總結(jié)是對復(fù)雜問題進行簡化和概括的一種思維方式。注意語法和標(biāo)點的正確使用，可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達。掌握一些寫好總結(jié)的基本要素和技巧非常重要。
伴我成長的那人在篇一
我們常在文章和抖音里，刷到某某窮小子一個，一年時間逆襲成上市公司總經(jīng)理等等。
先不說它是不是毒雞湯哈，這類文章看得多了，咱從這種文章里找規(guī)律，會發(fā)現(xiàn)這些成功人士之所以短時間會有這么大的進步，都離不開【復(fù)盤】。
其實一說復(fù)盤，大部分人應(yīng)該知道，復(fù)盤是自己對自己的反思，思考認(rèn)知的升級。
道理都懂，但很少人能切實的把對自己的復(fù)盤進行到底。
比如以前的我。
以前我懶啊，關(guān)于復(fù)盤的重要性我早就聽說了，但自己一直沒動手去做。
不懂及時復(fù)盤，結(jié)果這學(xué)一點，那學(xué)一點。有收獲嗎？有！但是不成體系，一盤散沙。
所以那時候的“復(fù)盤能讓人變好”對我而言更像是一句貫徹心靈的雞湯。
現(xiàn)在每天突如其來的想法就會寫在便簽里，然后當(dāng)天晚上整理到復(fù)盤中，一周或者十天半個月再來一次階段復(fù)盤。
自己的成長速度也是曲線式上升。
伴我成長的那人在篇二
書香班級我來了，帶來的是希望和智慧，帶走的是寫作的技巧，2008年，我在校信通有了一個屬于自己的小家，我日夜不停的操持著這個家，可一次不理想的考試，讓我跟校信通漸漸生疏了，2009年，我終于又看到了這個熟悉的網(wǎng)站，熟悉的博友和積滿塵土的鍵盤，于是我寫了我的第一篇文章。
信通一個擁有者書香氣息的名字，成千上萬個來自世界各地的博友在這里安家，成長路上，高興過也傷心過，迷失過夜自信過，我總喜歡把身邊的事寫下來，跟博友們分享，甚至我都不告訴家人。
書香班級大賽已經(jīng)拉開帷幕，書香，這個伴隨我4年的老朋友，他讓我的寫作水平更上一層樓，他讓我對這次書香班級充滿希望，是他鼓勵我站在校信通這個大舞臺上與眾多博友們交流經(jīng)驗，書香班級大賽！我來啦！
2010年，我的博文從5篇變成了85篇，2011年，我從85篇變到了110篇，現(xiàn)在我的博文已有130多篇，雖然寫的不算太好但，有一顆積極的心才是最重要的，相信書香的到來能讓我忘掉以前的所有苦惱。
書是一個很神圣的名字，書籍是人類進步的階梯雖然現(xiàn)在科技發(fā)達了，什么問題百度一下就知道了，但書籍總有網(wǎng)絡(luò)代替不了的功能，我三姑夫肖志勇，他是個記者，最近他出了一本書《肖志勇文學(xué)作品集》三姑夫小時候很淘氣，有一次他玩火把他爸爸珍藏的所有書籍都燒了，差點引起火災(zāi)。
而三姑父的爸爸并沒有責(zé)怪他：智勇，記住你少了這些書沒關(guān)系，只要你能把燒掉的知識補回來，這些書呀！沒白燒，記住要好好學(xué)習(xí)。三姑夫的父母死得早，三姑夫大學(xué)都沒上就到深圳打拼，從廁所的清潔員開始一步步做起，他永遠(yuǎn)記得他爸爸對他說的話。
三姑夫就是因為父親的一句話，才走進了書的世界，現(xiàn)在三姑夫在深圳、上海、開封、鄭州都有房子，他還開了一個豫人書畫館里面全是名家的字畫，用來供人欣賞。
書，太帶領(lǐng)了太多人走上成功之路，書香，他將伴隨我一生一世，在成長路上遇到不順心的事，我就看書，進入到書里就會忘記煩惱，開心的時候，我愛寫博文，把快樂分享給每一個博友，長大后，我會記得父母的恩情，還會記得一個從小伴隨我長大的朋友書香。
伴我成長的那人在篇三
你是否有過這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨自傷心哭泣時，是誰在一旁支持你，安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時，友情就是我的支柱。
考試可能是每個學(xué)生所不喜歡的，當(dāng)然我以前不太喜歡考試，但是自從那件事以后，我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請你聽我娓娓道來。
友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時高大的支柱;是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。
伴我成長的那人在篇四
當(dāng)我翻開《感動中國》這本書的時候，里面的人物便深深地吸引了我。這些人物的身上都具有與生俱來的優(yōu)良品質(zhì)，是值得我們學(xué)習(xí)的。
這本書介紹了許多英雄模范人物的感人事跡，向我們說出了這些人物的可貴精神。
其中有一個故事讓我最為感動。
白芳禮是一個蹬三輪車?yán)畹睦先耍瑐€人生活幾近乞丐，可卻能在十八年支教中，捐資助學(xué)35萬元，而他的私有賬戶上的存款為零！
這就是為了支教放棄自己一切的白芳禮老人！就是他，在自己再也走不動的時候還給人看車，硬是把一角、兩角湊成的五百元捐了出去。
讀到這兒，我深深地震撼了，一位老人居然可以把自己一切都捐給貧困學(xué)生而不求任何回報。再想想現(xiàn)在生活在優(yōu)越條件下的我們，常常為了一點小事都不能向?qū)Ψ饺套屓?，是多么自私?。?/p>
伴我成長的那人在篇五
光說不練假把式。
不管復(fù)盤出什么結(jié)論，都要從自己的成長角度進行思考，一切都是為了自己的成長。
復(fù)盤對自我督促進步的作用是巨大的，那到底該怎么進行復(fù)盤呢？
回顧目標(biāo)——當(dāng)初做這件事的目標(biāo)是什么，想要達成什么目標(biāo)。
評估結(jié)果——做這件事后的結(jié)果是怎樣的，與預(yù)期有什么不同。
分析原因——與預(yù)期不同的原因是什么，認(rèn)知原因+行為原因。
我們一個個來看哈。
就是你的今日目標(biāo)是什么，有沒有做到，防止你今天的行動像老驢拉磨似的止步不前，要明確自己就是在朝著這個方向努力。
做了這件事后結(jié)果是怎樣的，和目標(biāo)相比較，看自己有沒有完成，完成的怎么樣。
這一步是復(fù)盤中的精華哈，認(rèn)知決定你做事的方式，產(chǎn)生做事的行為。
為什么會這么做，這么做會有什么結(jié)果，今后出現(xiàn)類似情況該怎么辦，都需要你去好好分析，這樣才會讓你進步。
這個就簡單了，就根據(jù)你上面的反思自行總結(jié)幾條規(guī)律就好。
伴我成長的那人在篇六
我一直都生活在書的海洋里，我是從一本本書中得到了知識;我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來。
在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高，這也激發(fā)了我對書本的向往。
在陽臺上，我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看著《青銅葵花》，我發(fā)自內(nèi)心地感嘆：世界上還有書這樣一個收藏天地精華的寶典。我手上捧著書，我似乎就有無窮的力量;翻開書，我似乎就沉迷于書的世界;細(xì)細(xì)品讀，你會感覺到人生的酸甜苦辣。
是書賦予了我力量，是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上，我拾起一本本書，一路歡聲笑語，走向美好的未來!
伴我成長的那人在篇七
書，伴隨我成長，他跟我交流，跟我談心，讓我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。
中學(xué)了，我有去更深的書海里遨游，品三國，看曹操煮酒論英雄，看關(guān)羽豪斬華雄，看劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，看水滸，魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，林沖雪夜上梁山，武松景陽剛打猛虎，是魯賓孫讓我知道了凡是要勇于探索，是保兒讓我知道了堅強意志可以戰(zhàn)勝一切困難，也讓我知道了生命的意義，更讓我知道了《〈鋼鐵是怎樣煉成的〉》。
伴我成長的那人在篇八
“鳳凰山下，合水畔，美麗的校園灑滿陽光……”這就是我們的校歌。每當(dāng)唱起這首歌，我就感到無比驕傲與自豪。我們的校園――德化第二實驗小學(xué)，坐落在鳳凰山下，合水畔，依山傍水的景象令校園富有生機。
校園一年四季景色各異，不管是誰，一到校園，都會有一種神清氣爽的感覺。
萬物復(fù)蘇――春天。
春天的校園，猶如稚氣的孩子，眨眨眼睛，開始了新的體驗。兩棵大樹不求回報，昂首挺胸，像衛(wèi)兵守護校園。過幾天，再看大樹底下，花兒草兒都探出了小腦袋，爭先恐后來到這陌生的世界。四周，傳來了稚嫩的聲音：“咦，什么東西掉到我頭上了？”小草伸出頭，喲！原來是露珠呢！它們搭配在一起，不是極為完美嗎？教學(xué)樓與升旗臺在美景的襯托下，是不是也活潑了許多？萬物復(fù)蘇，一切都是美好的開始。啊，春天真好，春天的校園真有活力！
熱烈似火――夏天。
雖然夏天熾熱非常，但校園沒因為這而遜色。兩位忠實的士兵依舊精神煥發(fā)，天氣越熱，就越顯朝氣。那一片片樹葉，是多么油亮，一片綠過一片?；▋阂裁娌桓纳?，總是帶著燦爛的笑容，迎接每一個嶄新的'黎明。這時，小草可大變樣了，短短幾個月，就都換上了一身深綠色的衣褲，眨一看，嘿，還真夠帥氣的！襯得教學(xué)樓也綠瑩瑩的。難怪小朋友畫夏天的太陽時總愛涂上綠顏色呢！
秋高氣爽――秋天。
我總覺得，秋天的校園是與眾不同的，一切都“脫胎換骨”了。我們親愛的士兵顯得格外大方，他們放飛身上的片片秋葉，為師生們送來點點秋天的涼意與氣爽?；▋簜冊谶@會兒大都藏起了明媚的笑臉，不過，瞧那在秋風(fēng)中飄搖的枝兒，讓人更有一種說不出的生命力在往上竄，是的，它們就是來年新的希望了?？每眯〔萦謸Q了柔和的新裝，陪伴在花兒的身邊，儼然成了護花使者了。秋風(fēng)吹過，校園里的旗子可真夠炫了一次，要數(shù)這會舞姿最美的準(zhǔn)是她了。校園的秋天真特別！
寒意襲懷――冬天。
這就是我們的校園，一年四季各有千秋。啊，伴我成長的校園，你是我生命中希望的樂園！
指導(dǎo)教師：涂瑞琴。
伴我成長的那人在篇九
“世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶?！笔堑?，母愛是無私的，無價的，所以我們要幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。
記得有一次，姐姐給我電話，說想來找我一起玩，我高興極了。不一會兒姐姐就來了，我們就在樓下玩老鷹捉小雞的游戲。我沒有注意腳底下，被一塊可惡地石塊絆倒了，我“哇”地一聲哭了起來。正在聊天的爸媽聽看到了，大驚失色，趕緊跑過來，把我抱起來就往家里跑。到了家，我的腿還是火辣辣的疼，媽媽把我放在床上，拿起碘伏和棉簽，輕輕地在我腿上抹了抹，還給我貼上了創(chuàng)可貼，用輕柔的.聲音對我說：“還疼嗎？還有哪個地方不舒服？”我搖了搖頭，漸漸地，我睡著了。
還有一次，我正在寫作業(yè)，突然有一道難題把我給難住了，我左思右想也沒想出來，這時候媽媽正要來我屋取東西，我叫住了媽媽：“媽媽，我這道題不會，你過來教教我吧”！“好的。”媽媽用輕柔的聲音回答我說。媽媽耐心地給我講解起來，我望著她疲勞的樣子，我真的想對她說一聲：媽媽，你辛苦了！”
媽媽，您是園丁，我就是一棵小樹，在您的澆灌下茁壯成長；您是鳥媽媽，我就是那嗷嗷待哺的小鳥，在你的呵護下成長；其實，我一直想對您說：“媽媽，我愛您！”
伴我成長的那人在篇十
據(jù)我所知：在河口有一座古老的橋，這橋的美名是“半江橋”！半江橋是民國的廣東總督所建的，距今天已有70多年了。而半江橋的最大特點是，從這兒上船，不是過岸而是到別的地方去。許多橋是從這兒上船，然后直接到對岸去！半江橋非常的特別，它的外形美觀，十分牢固，形狀特別。站在半江橋上有一種清新脫俗的感覺。真舒服啊！
這時，我想起了我的奶奶……。
奶奶今年已滿70歲了，正如半江橋的年齡。奶奶以前是一個大美人，可是，由于時間的飛逝，那無情的皺紋都放肆地“躺”在她的臉上，那白發(fā)越來越多了。但我的`奶奶很疼我。我的小時候總趴在她的身邊數(shù)星星，她總是用那溫暖的手撫摸我，真舒服。只要我不開心，奶奶會講故事，唱歌兒，扮鬼臉等。我知道奶奶很疼我，很愛我，我也一樣地疼她，愛她。在奶奶的親愛下，我健康快樂地成長了?？墒?，有時候我很任性，當(dāng)我和父母有爭執(zhí)時，是奶奶安慰了我，是奶奶幫助了我，是奶奶關(guān)心了我。由于時間流逝，奶奶現(xiàn)在已經(jīng)很老了，但，我覺得小時候和我一起快樂、起玩耍、起成長的奶奶對我的那種愛至今還在。它不會由于時間飛逝而消失，它不會由于環(huán)境改變而逃而無蹤。
奶奶：我愛你！
奶奶猶如一座伴我成長的橋啊！而這座“橋”與半江橋一樣，默默有需要的人而服務(wù)?，F(xiàn)在，半江橋已經(jīng)老了，奶奶也老了。但我知道：半江橋老了并不意味它不中用，奶奶老了并不意味她不中用。我可以了解到：半江橋有人民服務(wù)，奶奶有我默默無聞地伴我成長著！
伴我成長的那人在篇十一
我是爺爺、奶奶一手帶大的。在我成長的這十年里，我身邊發(fā)生了許多感人的事。其中我影響最深的，就是爺爺對我的愛。
記著一個晚上，我發(fā)了高燒，爺爺二話不說，抱起我就往醫(yī)院跑。我趴在他的背上，忘記了是難受還是感動眼淚流個不停。這原本是爸爸、媽媽干的事，卻讓一個年近70的老人來承擔(dān)，我心里很難受。到了醫(yī)院，他已是大汗淋漓。把我放到診室，便又去掛號。平常一見到醫(yī)生就害怕的大哭的我今天居然一句話也不說。醫(yī)生對爺爺說我是肺炎，需要住院治療，讓爺爺馬上去辦住院手續(xù)。就在他轉(zhuǎn)身的.那一剎那，我看到他眼睛里流露出一絲心疼。
經(jīng)過一晚上的折騰，我六點多才漸漸入睡。醒來的時候，發(fā)現(xiàn)爺爺趴在床邊也已經(jīng)睡了。我看到他的頭上又多了幾根白發(fā)。眼里涌出了淚水，這些頭發(fā)都是為我而白的呀！
在我住院的期間，一直都是爺爺在照顧我。每天都要給我講一個笑話或一個故事來逗我開心。后來旁邊病床的姐姐也一起來聽故事。
雖然有時爸爸、媽媽不在我身邊?？蔂敔斈敲淳牡恼疹欀?，使我感到很幸福。
爺爺是我最親的人，他對我的好一輩子都不會忘記！
伴我成長的那人在篇十二
愛象陽光，愛象雨露，有了愛的滋潤我這棵幼苗才能茁壯成長。
記得有那么一次，我被媽媽的愛深深地感動了。那是一個風(fēng)雪交加的夜晚，我剛剛睡下，媽媽下班回來感覺有點不舒服象是在發(fā)燒，我鉆在被窩里想：爸爸在單位里加班晚上又回不來，媽媽一生病明天估計沒有人給我做早飯，也不會在送我去上學(xué)了......
早晨我趕緊起來準(zhǔn)備去看看媽媽怎么樣了?？烧l想的到廚房的'燈已經(jīng)亮了，想著媽媽早就廚房忙著給我做早飯呢。我趕緊穿好衣服跑去廚房。我非常歉意的地對媽媽說：“您不舒服趕快回屋休息去吧。”媽媽溫和地回答：“沒事，你趕快去洗臉.刷牙，等會我去送你上學(xué)！”我被媽媽的舉動感動了！凜冽的寒風(fēng)吹打著媽媽的臉龐，我感受到了媽媽對我無私的愛。到了校門口，我告訴媽媽不要來接我了，我自己走路回家。可是放學(xué)時我剛走出校門，就看到溫柔的媽媽站在寒風(fēng)中等我，頓時我熱淚盈眶，一下子撲到了媽媽的懷抱。
在回家的路上，我的心里暖暖的，有一種說不出來的幸福。媽媽我愛你！
伴我成長的那人在篇十三
在我的成長歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽二號橋。
二號橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽渭河大橋”。二號橋大約建成于90年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長約一公里，寬20余米，它不僅是咸陽的第二座大橋，它還是咸陽成為現(xiàn)代化城市的標(biāo)志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，是咸陽的驕傲之一。
小時候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無憂無慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著迎面而來的風(fēng)，沐浴著清晨的陽光，我笑著、在陽光下奔跑，享受著大自然帶給我的樂趣。二號橋，我在你身上留下了兒時的笑聲；留下了我成長的足跡。
上初中后，因在西安上學(xué)，故不得不住校生活。每次回家，都會經(jīng)過二號橋，每次經(jīng)過時，似乎是拜訪一位至親好友，看著這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹木的映襯，儼然像一幅完美的`圖畫。我曾在橋上默默許愿，二號橋是我理想的見證。
伴我成長的那人在篇十四
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善……”每天晚上我都要和媽媽一起誦讀30分鐘的國學(xué)經(jīng)典，最近一周我正在讀《大學(xué)》。這些在有些人眼里是乏味得很的東西，可在我看來卻是那樣的絢麗多彩，讀來朗朗上口，聽來如動聽的音樂般美妙。
我與國學(xué)結(jié)緣，是從進入鋼城小學(xué)以后，學(xué)校在徐校長的帶領(lǐng)下開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀，讓國學(xué)浸潤孩子詩意的童年活動，從一年級的《三字經(jīng)》，二年級的《笠翁對韻》，三年級的《弟子規(guī)》，四年級的《增廣賢文》，到現(xiàn)在五年級我們正在讀的《論語》，無不在教我們做人做事的道理，也讓我越來越喜歡這些老祖宗留下的東西，讀起來朗朗上口，卻在潤物細(xì)無聲地促使我一點一滴地改變。
小時候的我，爸媽的寵愛，姥姥姥爺?shù)哪鐞?，讓我從小就無法無天，任性妄為。記得在一個炎熱的.夏天，當(dāng)媽媽把切好的西瓜準(zhǔn)備遞給姥姥時，我看到那鮮紅的西瓜被越分越少，就毫不留情地在每塊西瓜上留下我的牙痕，當(dāng)時還為自己的小聰明喝彩，直到學(xué)習(xí)了“融四歲，能讓梨，香九齡，能溫席”時，我才為自己的做法感到羞愧難當(dāng)，因為他們有的和我一般大，有的還沒我大，卻能孝敬父母，這怎能不讓我無地自容呢？當(dāng)我第一次把又大又紅的蘋果拿給姥姥時，大家都說我長大了。我是長大了，是老師用古人的智慧教會了我成長。
在國學(xué)中，我收獲了善良與友誼；在國學(xué)中，我收獲了中華美德；在國學(xué)中，我收獲了成長。國學(xué)經(jīng)典像朋友一樣伴我成長，默默地指引我一步步走向成功。
伴我成長的那人在篇十五
普通人說一個字只需要一秒鐘，可對于聾啞人可就是難上加難了，他們的語言更多來自內(nèi)心、雙手，他們多么渴望開口說話??！今天我終于感受到她們的內(nèi)心了。
這一次的文學(xué)班，老師叫我們對同桌說話，可只能做口型，而不能發(fā)出聲音，也不知道是不是這個游戲太新鮮了，老師一說開始同學(xué)們就絞盡腦汁地想，我也不例外，馬上找到同桌吳欣怡，立即對她說了一個“千手觀音”，“烏龜光影？”不知道是不是我說得太快了，吳欣怡一臉疑惑地看著我，我只好又“說”了一遍，這一遍我用非常慢的速度，嘴巴快要碰到桌子上了，可她還是丈二和尚摸不著頭腦，我泄氣了，“原來不能用語言交談是一件多么痛苦的.事情??！”我不禁發(fā)出感嘆。
頭痛的手語游戲又來了，我除了“是”字之外的其它字都會“說”了，可這個“是”字真難啊，中指放在十指上面，然后上下?lián)u擺兩下，可我協(xié)調(diào)性不好，老是做不出上下?lián)u擺的這個動作?！鞍⊙?，手語竟然比口語更難呀！”我又一次發(fā)出了感嘆。
我懂得了一個道理：聾啞人學(xué)會講話是辛苦的，所以我們平時千萬不要笑話聾啞人，而要幫助、給予他（她）們理解，給予他們關(guān)懷。
伴我成長的那人在篇十六
在我的成長歷程中，有許多事物像烙印般刻在我的腦海中，其中最令我難忘的是咸陽二號橋。
二號橋是斜拉橋，十分宏偉，因它橫架于渭河之上，故又名：“咸陽渭河大橋”。二號橋大約建成于９０年代，距今已有十幾年歷史了。橋身長約一公里，寬２０余米，它不僅是咸陽的第二座大橋，它還是咸陽成為現(xiàn)代化城市的標(biāo)志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸，方便了兩岸人民的溝通與交流，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，是咸陽的驕傲之一。
小時候，我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班，所以我們家離二號橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后，姥姥和姥爺都會帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無憂無慮地在橋上奔跑，貪婪地呼吸著迎面而來的風(fēng)，沐浴著清晨的陽光，我笑著、在陽光下奔跑，享受著大自然帶給我的樂趣。二號橋，我在你身上留下了兒時的笑聲；留下了我成長的.足跡。
上初中后，因在西安上學(xué)，故不得不住校生活。每次回家，都會經(jīng)過二號橋，每次經(jīng)過時，似乎是拜訪一位至親好友，看著這座大橋那樣親切，那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上，湖水碧波蕩漾，加之兩岸花草樹木的映襯，儼然像一幅完美的圖畫。我曾在橋上默默許愿，二號橋是我理想的見證。
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