伴我成長的那人在范文(16篇)

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伴我成長的那人在范文(16篇)
時間:2023-12-15 08:55:09     小編:筆舞

總結(jié)是對復(fù)雜問題進行簡化和概括的一種思維方式。注意語法和標(biāo)點的正確使用,可以避免文章出現(xiàn)不明確或歧義的表達。掌握一些寫好總結(jié)的基本要素和技巧非常重要。

伴我成長的那人在篇一

我們常在文章和抖音里,刷到某某窮小子一個,一年時間逆襲成上市公司總經(jīng)理等等。

先不說它是不是毒雞湯哈,這類文章看得多了,咱從這種文章里找規(guī)律,會發(fā)現(xiàn)這些成功人士之所以短時間會有這么大的進步,都離不開【復(fù)盤】。

其實一說復(fù)盤,大部分人應(yīng)該知道,復(fù)盤是自己對自己的反思,思考認(rèn)知的升級。

道理都懂,但很少人能切實的把對自己的復(fù)盤進行到底。

比如以前的我。

以前我懶啊,關(guān)于復(fù)盤的重要性我早就聽說了,但自己一直沒動手去做。

不懂及時復(fù)盤,結(jié)果這學(xué)一點,那學(xué)一點。有收獲嗎?有!但是不成體系,一盤散沙。

所以那時候的“復(fù)盤能讓人變好”對我而言更像是一句貫徹心靈的雞湯。

現(xiàn)在每天突如其來的想法就會寫在便簽里,然后當(dāng)天晚上整理到復(fù)盤中,一周或者十天半個月再來一次階段復(fù)盤。

自己的成長速度也是曲線式上升。

伴我成長的那人在篇二

書香班級我來了,帶來的是希望和智慧,帶走的是寫作的技巧,2008年,我在校信通有了一個屬于自己的小家,我日夜不停的操持著這個家,可一次不理想的考試,讓我跟校信通漸漸生疏了,2009年,我終于又看到了這個熟悉的網(wǎng)站,熟悉的博友和積滿塵土的鍵盤,于是我寫了我的第一篇文章。

信通一個擁有者書香氣息的名字,成千上萬個來自世界各地的博友在這里安家,成長路上,高興過也傷心過,迷失過夜自信過,我總喜歡把身邊的事寫下來,跟博友們分享,甚至我都不告訴家人。

書香班級大賽已經(jīng)拉開帷幕,書香,這個伴隨我4年的老朋友,他讓我的寫作水平更上一層樓,他讓我對這次書香班級充滿希望,是他鼓勵我站在校信通這個大舞臺上與眾多博友們交流經(jīng)驗,書香班級大賽!我來啦!

2010年,我的博文從5篇變成了85篇,2011年,我從85篇變到了110篇,現(xiàn)在我的博文已有130多篇,雖然寫的不算太好但,有一顆積極的心才是最重要的,相信書香的到來能讓我忘掉以前的所有苦惱。

書是一個很神圣的名字,書籍是人類進步的階梯雖然現(xiàn)在科技發(fā)達了,什么問題百度一下就知道了,但書籍總有網(wǎng)絡(luò)代替不了的功能,我三姑夫肖志勇,他是個記者,最近他出了一本書《肖志勇文學(xué)作品集》三姑夫小時候很淘氣,有一次他玩火把他爸爸珍藏的所有書籍都燒了,差點引起火災(zāi)。

而三姑父的爸爸并沒有責(zé)怪他:智勇,記住你少了這些書沒關(guān)系,只要你能把燒掉的知識補回來,這些書呀!沒白燒,記住要好好學(xué)習(xí)。三姑夫的父母死得早,三姑夫大學(xué)都沒上就到深圳打拼,從廁所的清潔員開始一步步做起,他永遠(yuǎn)記得他爸爸對他說的話。

三姑夫就是因為父親的一句話,才走進了書的世界,現(xiàn)在三姑夫在深圳、上海、開封、鄭州都有房子,他還開了一個豫人書畫館里面全是名家的字畫,用來供人欣賞。

書,太帶領(lǐng)了太多人走上成功之路,書香,他將伴隨我一生一世,在成長路上遇到不順心的事,我就看書,進入到書里就會忘記煩惱,開心的時候,我愛寫博文,把快樂分享給每一個博友,長大后,我會記得父母的恩情,還會記得一個從小伴隨我長大的朋友書香。

伴我成長的那人在篇三

你是否有過這樣的經(jīng)歷?當(dāng)你躲在角落里獨自傷心哭泣時,是誰在一旁支持你,安慰你?是你的朋友。當(dāng)我失意時,友情就是我的支柱。

考試可能是每個學(xué)生所不喜歡的,當(dāng)然我以前不太喜歡考試,但是自從那件事以后,我開始喜歡考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事,請你聽我娓娓道來。

友情是我的踏腳石;是我在黑夜里的燈光;是我在失意時高大的支柱;是我孤獨寂寞時最佳的傾訴者;是我在求知道路上的良師益友。

伴我成長的那人在篇四

當(dāng)我翻開《感動中國》這本書的時候,里面的人物便深深地吸引了我。這些人物的身上都具有與生俱來的優(yōu)良品質(zhì),是值得我們學(xué)習(xí)的。

這本書介紹了許多英雄模范人物的感人事跡,向我們說出了這些人物的可貴精神。

其中有一個故事讓我最為感動。

白芳禮是一個蹬三輪車?yán)畹睦先耍瑐€人生活幾近乞丐,可卻能在十八年支教中,捐資助學(xué)35萬元,而他的私有賬戶上的存款為零!

這就是為了支教放棄自己一切的白芳禮老人!就是他,在自己再也走不動的時候還給人看車,硬是把一角、兩角湊成的五百元捐了出去。

讀到這兒,我深深地震撼了,一位老人居然可以把自己一切都捐給貧困學(xué)生而不求任何回報。再想想現(xiàn)在生活在優(yōu)越條件下的我們,常常為了一點小事都不能向?qū)Ψ饺套屓?,是多么自私?。?/p>

伴我成長的那人在篇五

光說不練假把式。

不管復(fù)盤出什么結(jié)論,都要從自己的成長角度進行思考,一切都是為了自己的成長。

復(fù)盤對自我督促進步的作用是巨大的,那到底該怎么進行復(fù)盤呢?

回顧目標(biāo)——當(dāng)初做這件事的目標(biāo)是什么,想要達成什么目標(biāo)。

評估結(jié)果——做這件事后的結(jié)果是怎樣的,與預(yù)期有什么不同。

分析原因——與預(yù)期不同的原因是什么,認(rèn)知原因+行為原因。

我們一個個來看哈。

就是你的今日目標(biāo)是什么,有沒有做到,防止你今天的行動像老驢拉磨似的止步不前,要明確自己就是在朝著這個方向努力。

做了這件事后結(jié)果是怎樣的,和目標(biāo)相比較,看自己有沒有完成,完成的怎么樣。

這一步是復(fù)盤中的精華哈,認(rèn)知決定你做事的方式,產(chǎn)生做事的行為。

為什么會這么做,這么做會有什么結(jié)果,今后出現(xiàn)類似情況該怎么辦,都需要你去好好分析,這樣才會讓你進步。

這個就簡單了,就根據(jù)你上面的反思自行總結(jié)幾條規(guī)律就好。

伴我成長的那人在篇六

我一直都生活在書的海洋里,我是從一本本書中得到了知識;我是從字里行間的字中了解了大自然;我是踏著一本本書的階梯走向了未來。

在這些書的灌溉下,我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高,這也激發(fā)了我對書本的向往。

在陽臺上,我曾讀著一句句朗朗上口的唐詩宋詞,在清新宜人的草坪上,我默看著《青銅葵花》,我發(fā)自內(nèi)心地感嘆:世界上還有書這樣一個收藏天地精華的寶典。我手上捧著書,我似乎就有無窮的力量;翻開書,我似乎就沉迷于書的世界;細(xì)細(xì)品讀,你會感覺到人生的酸甜苦辣。

是書賦予了我力量,是它讓我懂得了世間的道理。在這條鋪滿了書的路上,我拾起一本本書,一路歡聲笑語,走向美好的未來!

伴我成長的那人在篇七

書,伴隨我成長,他跟我交流,跟我談心,讓我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩。

中學(xué)了,我有去更深的書海里遨游,品三國,看曹操煮酒論英雄,看關(guān)羽豪斬華雄,看劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義,看水滸,魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,林沖雪夜上梁山,武松景陽剛打猛虎,是魯賓孫讓我知道了凡是要勇于探索,是保兒讓我知道了堅強意志可以戰(zhàn)勝一切困難,也讓我知道了生命的意義,更讓我知道了《〈鋼鐵是怎樣煉成的〉》。

伴我成長的那人在篇八

“鳳凰山下,合水畔,美麗的校園灑滿陽光……”這就是我們的校歌。每當(dāng)唱起這首歌,我就感到無比驕傲與自豪。我們的校園――德化第二實驗小學(xué),坐落在鳳凰山下,合水畔,依山傍水的景象令校園富有生機。

校園一年四季景色各異,不管是誰,一到校園,都會有一種神清氣爽的感覺。

萬物復(fù)蘇――春天。

春天的校園,猶如稚氣的孩子,眨眨眼睛,開始了新的體驗。兩棵大樹不求回報,昂首挺胸,像衛(wèi)兵守護校園。過幾天,再看大樹底下,花兒草兒都探出了小腦袋,爭先恐后來到這陌生的世界。四周,傳來了稚嫩的聲音:“咦,什么東西掉到我頭上了?”小草伸出頭,喲!原來是露珠呢!它們搭配在一起,不是極為完美嗎?教學(xué)樓與升旗臺在美景的襯托下,是不是也活潑了許多?萬物復(fù)蘇,一切都是美好的開始。啊,春天真好,春天的校園真有活力!

熱烈似火――夏天。

雖然夏天熾熱非常,但校園沒因為這而遜色。兩位忠實的士兵依舊精神煥發(fā),天氣越熱,就越顯朝氣。那一片片樹葉,是多么油亮,一片綠過一片?;▋阂裁娌桓纳?,總是帶著燦爛的笑容,迎接每一個嶄新的'黎明。這時,小草可大變樣了,短短幾個月,就都換上了一身深綠色的衣褲,眨一看,嘿,還真夠帥氣的!襯得教學(xué)樓也綠瑩瑩的。難怪小朋友畫夏天的太陽時總愛涂上綠顏色呢!

秋高氣爽――秋天。

我總覺得,秋天的校園是與眾不同的,一切都“脫胎換骨”了。我們親愛的士兵顯得格外大方,他們放飛身上的片片秋葉,為師生們送來點點秋天的涼意與氣爽?;▋簜冊谶@會兒大都藏起了明媚的笑臉,不過,瞧那在秋風(fēng)中飄搖的枝兒,讓人更有一種說不出的生命力在往上竄,是的,它們就是來年新的希望了??每眯〔萦謸Q了柔和的新裝,陪伴在花兒的身邊,儼然成了護花使者了。秋風(fēng)吹過,校園里的旗子可真夠炫了一次,要數(shù)這會舞姿最美的準(zhǔn)是她了。校園的秋天真特別!

寒意襲懷――冬天。

這就是我們的校園,一年四季各有千秋。啊,伴我成長的校園,你是我生命中希望的樂園!

指導(dǎo)教師:涂瑞琴。

伴我成長的那人在篇九

“世上只有媽媽好,有媽的孩子象塊寶?!笔堑?,母愛是無私的,無價的,所以我們要幫媽媽做力所能及的家務(wù)事。

記得有一次,姐姐給我電話,說想來找我一起玩,我高興極了。不一會兒姐姐就來了,我們就在樓下玩老鷹捉小雞的游戲。我沒有注意腳底下,被一塊可惡地石塊絆倒了,我“哇”地一聲哭了起來。正在聊天的爸媽聽看到了,大驚失色,趕緊跑過來,把我抱起來就往家里跑。到了家,我的腿還是火辣辣的疼,媽媽把我放在床上,拿起碘伏和棉簽,輕輕地在我腿上抹了抹,還給我貼上了創(chuàng)可貼,用輕柔的.聲音對我說:“還疼嗎?還有哪個地方不舒服?”我搖了搖頭,漸漸地,我睡著了。

還有一次,我正在寫作業(yè),突然有一道難題把我給難住了,我左思右想也沒想出來,這時候媽媽正要來我屋取東西,我叫住了媽媽:“媽媽,我這道題不會,你過來教教我吧”!“好的。”媽媽用輕柔的聲音回答我說。媽媽耐心地給我講解起來,我望著她疲勞的樣子,我真的想對她說一聲:媽媽,你辛苦了!”

媽媽,您是園丁,我就是一棵小樹,在您的澆灌下茁壯成長;您是鳥媽媽,我就是那嗷嗷待哺的小鳥,在你的呵護下成長;其實,我一直想對您說:“媽媽,我愛您!”

伴我成長的那人在篇十

據(jù)我所知:在河口有一座古老的橋,這橋的美名是“半江橋”!半江橋是民國的廣東總督所建的,距今天已有70多年了。而半江橋的最大特點是,從這兒上船,不是過岸而是到別的地方去。許多橋是從這兒上船,然后直接到對岸去!半江橋非常的特別,它的外形美觀,十分牢固,形狀特別。站在半江橋上有一種清新脫俗的感覺。真舒服啊!

這時,我想起了我的奶奶……。

奶奶今年已滿70歲了,正如半江橋的年齡。奶奶以前是一個大美人,可是,由于時間的飛逝,那無情的皺紋都放肆地“躺”在她的臉上,那白發(fā)越來越多了。但我的`奶奶很疼我。我的小時候總趴在她的身邊數(shù)星星,她總是用那溫暖的手撫摸我,真舒服。只要我不開心,奶奶會講故事,唱歌兒,扮鬼臉等。我知道奶奶很疼我,很愛我,我也一樣地疼她,愛她。在奶奶的親愛下,我健康快樂地成長了??墒?,有時候我很任性,當(dāng)我和父母有爭執(zhí)時,是奶奶安慰了我,是奶奶幫助了我,是奶奶關(guān)心了我。由于時間流逝,奶奶現(xiàn)在已經(jīng)很老了,但,我覺得小時候和我一起快樂、起玩耍、起成長的奶奶對我的那種愛至今還在。它不會由于時間飛逝而消失,它不會由于環(huán)境改變而逃而無蹤。

奶奶:我愛你!

奶奶猶如一座伴我成長的橋啊!而這座“橋”與半江橋一樣,默默有需要的人而服務(wù)?,F(xiàn)在,半江橋已經(jīng)老了,奶奶也老了。但我知道:半江橋老了并不意味它不中用,奶奶老了并不意味她不中用。我可以了解到:半江橋有人民服務(wù),奶奶有我默默無聞地伴我成長著!

伴我成長的那人在篇十一

我是爺爺、奶奶一手帶大的。在我成長的這十年里,我身邊發(fā)生了許多感人的事。其中我影響最深的,就是爺爺對我的愛。

記著一個晚上,我發(fā)了高燒,爺爺二話不說,抱起我就往醫(yī)院跑。我趴在他的背上,忘記了是難受還是感動眼淚流個不停。這原本是爸爸、媽媽干的事,卻讓一個年近70的老人來承擔(dān),我心里很難受。到了醫(yī)院,他已是大汗淋漓。把我放到診室,便又去掛號。平常一見到醫(yī)生就害怕的大哭的我今天居然一句話也不說。醫(yī)生對爺爺說我是肺炎,需要住院治療,讓爺爺馬上去辦住院手續(xù)。就在他轉(zhuǎn)身的.那一剎那,我看到他眼睛里流露出一絲心疼。

經(jīng)過一晚上的折騰,我六點多才漸漸入睡。醒來的時候,發(fā)現(xiàn)爺爺趴在床邊也已經(jīng)睡了。我看到他的頭上又多了幾根白發(fā)。眼里涌出了淚水,這些頭發(fā)都是為我而白的呀!

在我住院的期間,一直都是爺爺在照顧我。每天都要給我講一個笑話或一個故事來逗我開心。后來旁邊病床的姐姐也一起來聽故事。

雖然有時爸爸、媽媽不在我身邊??蔂敔斈敲淳牡恼疹欀?,使我感到很幸福。

爺爺是我最親的人,他對我的好一輩子都不會忘記!

伴我成長的那人在篇十二

愛象陽光,愛象雨露,有了愛的滋潤我這棵幼苗才能茁壯成長。

記得有那么一次,我被媽媽的愛深深地感動了。那是一個風(fēng)雪交加的夜晚,我剛剛睡下,媽媽下班回來感覺有點不舒服象是在發(fā)燒,我鉆在被窩里想:爸爸在單位里加班晚上又回不來,媽媽一生病明天估計沒有人給我做早飯,也不會在送我去上學(xué)了......

早晨我趕緊起來準(zhǔn)備去看看媽媽怎么樣了??烧l想的到廚房的'燈已經(jīng)亮了,想著媽媽早就廚房忙著給我做早飯呢。我趕緊穿好衣服跑去廚房。我非常歉意的地對媽媽說:“您不舒服趕快回屋休息去吧。”媽媽溫和地回答:“沒事,你趕快去洗臉.刷牙,等會我去送你上學(xué)!”我被媽媽的舉動感動了!凜冽的寒風(fēng)吹打著媽媽的臉龐,我感受到了媽媽對我無私的愛。到了校門口,我告訴媽媽不要來接我了,我自己走路回家。可是放學(xué)時我剛走出校門,就看到溫柔的媽媽站在寒風(fēng)中等我,頓時我熱淚盈眶,一下子撲到了媽媽的懷抱。

在回家的路上,我的心里暖暖的,有一種說不出來的幸福。媽媽我愛你!

伴我成長的那人在篇十三

在我的成長歷程中,有許多事物像烙印般刻在我的腦海中,其中最令我難忘的是咸陽二號橋。

二號橋是斜拉橋,十分宏偉,因它橫架于渭河之上,故又名:“咸陽渭河大橋”。二號橋大約建成于90年代,距今已有十幾年歷史了。橋身長約一公里,寬20余米,它不僅是咸陽的第二座大橋,它還是咸陽成為現(xiàn)代化城市的標(biāo)志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸,方便了兩岸人民的溝通與交流,促進了經(jīng)濟的發(fā)展,是咸陽的驕傲之一。

小時候,我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班,所以我們家離二號橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后,姥姥和姥爺都會帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無憂無慮地在橋上奔跑,貪婪地呼吸著迎面而來的風(fēng),沐浴著清晨的陽光,我笑著、在陽光下奔跑,享受著大自然帶給我的樂趣。二號橋,我在你身上留下了兒時的笑聲;留下了我成長的足跡。

上初中后,因在西安上學(xué),故不得不住校生活。每次回家,都會經(jīng)過二號橋,每次經(jīng)過時,似乎是拜訪一位至親好友,看著這座大橋那樣親切,那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上,湖水碧波蕩漾,加之兩岸花草樹木的映襯,儼然像一幅完美的`圖畫。我曾在橋上默默許愿,二號橋是我理想的見證。

伴我成長的那人在篇十四

“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善……”每天晚上我都要和媽媽一起誦讀30分鐘的國學(xué)經(jīng)典,最近一周我正在讀《大學(xué)》。這些在有些人眼里是乏味得很的東西,可在我看來卻是那樣的絢麗多彩,讀來朗朗上口,聽來如動聽的音樂般美妙。

我與國學(xué)結(jié)緣,是從進入鋼城小學(xué)以后,學(xué)校在徐校長的帶領(lǐng)下開展了國學(xué)經(jīng)典誦讀,讓國學(xué)浸潤孩子詩意的童年活動,從一年級的《三字經(jīng)》,二年級的《笠翁對韻》,三年級的《弟子規(guī)》,四年級的《增廣賢文》,到現(xiàn)在五年級我們正在讀的《論語》,無不在教我們做人做事的道理,也讓我越來越喜歡這些老祖宗留下的東西,讀起來朗朗上口,卻在潤物細(xì)無聲地促使我一點一滴地改變。

小時候的我,爸媽的寵愛,姥姥姥爺?shù)哪鐞?,讓我從小就無法無天,任性妄為。記得在一個炎熱的.夏天,當(dāng)媽媽把切好的西瓜準(zhǔn)備遞給姥姥時,我看到那鮮紅的西瓜被越分越少,就毫不留情地在每塊西瓜上留下我的牙痕,當(dāng)時還為自己的小聰明喝彩,直到學(xué)習(xí)了“融四歲,能讓梨,香九齡,能溫席”時,我才為自己的做法感到羞愧難當(dāng),因為他們有的和我一般大,有的還沒我大,卻能孝敬父母,這怎能不讓我無地自容呢?當(dāng)我第一次把又大又紅的蘋果拿給姥姥時,大家都說我長大了。我是長大了,是老師用古人的智慧教會了我成長。

在國學(xué)中,我收獲了善良與友誼;在國學(xué)中,我收獲了中華美德;在國學(xué)中,我收獲了成長。國學(xué)經(jīng)典像朋友一樣伴我成長,默默地指引我一步步走向成功。

伴我成長的那人在篇十五

普通人說一個字只需要一秒鐘,可對于聾啞人可就是難上加難了,他們的語言更多來自內(nèi)心、雙手,他們多么渴望開口說話??!今天我終于感受到她們的內(nèi)心了。

這一次的文學(xué)班,老師叫我們對同桌說話,可只能做口型,而不能發(fā)出聲音,也不知道是不是這個游戲太新鮮了,老師一說開始同學(xué)們就絞盡腦汁地想,我也不例外,馬上找到同桌吳欣怡,立即對她說了一個“千手觀音”,“烏龜光影?”不知道是不是我說得太快了,吳欣怡一臉疑惑地看著我,我只好又“說”了一遍,這一遍我用非常慢的速度,嘴巴快要碰到桌子上了,可她還是丈二和尚摸不著頭腦,我泄氣了,“原來不能用語言交談是一件多么痛苦的.事情??!”我不禁發(fā)出感嘆。

頭痛的手語游戲又來了,我除了“是”字之外的其它字都會“說”了,可這個“是”字真難啊,中指放在十指上面,然后上下?lián)u擺兩下,可我協(xié)調(diào)性不好,老是做不出上下?lián)u擺的這個動作?!鞍⊙?,手語竟然比口語更難呀!”我又一次發(fā)出了感嘆。

我懂得了一個道理:聾啞人學(xué)會講話是辛苦的,所以我們平時千萬不要笑話聾啞人,而要幫助、給予他(她)們理解,給予他們關(guān)懷。

伴我成長的那人在篇十六

在我的成長歷程中,有許多事物像烙印般刻在我的腦海中,其中最令我難忘的是咸陽二號橋。

二號橋是斜拉橋,十分宏偉,因它橫架于渭河之上,故又名:“咸陽渭河大橋”。二號橋大約建成于90年代,距今已有十幾年歷史了。橋身長約一公里,寬20余米,它不僅是咸陽的第二座大橋,它還是咸陽成為現(xiàn)代化城市的標(biāo)志之一。它聯(lián)系著渭河兩岸,方便了兩岸人民的溝通與交流,促進了經(jīng)濟的發(fā)展,是咸陽的驕傲之一。

小時候,我和姥姥、姥爺住在一起。媽媽在“渭濱公園”上班,所以我們家離二號橋很近。每當(dāng)爸爸媽媽上班后,姥姥和姥爺都會帶我到橋上呼吸新鮮空氣。我無憂無慮地在橋上奔跑,貪婪地呼吸著迎面而來的風(fēng),沐浴著清晨的陽光,我笑著、在陽光下奔跑,享受著大自然帶給我的樂趣。二號橋,我在你身上留下了兒時的笑聲;留下了我成長的.足跡。

上初中后,因在西安上學(xué),故不得不住校生活。每次回家,都會經(jīng)過二號橋,每次經(jīng)過時,似乎是拜訪一位至親好友,看著這座大橋那樣親切,那樣美麗。它宛如一條巨龍橫臥于水面之上,湖水碧波蕩漾,加之兩岸花草樹木的映襯,儼然像一幅完美的圖畫。我曾在橋上默默許愿,二號橋是我理想的見證。

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