總結(jié)是一種成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處和潛力，為未來(lái)的發(fā)展提供指引?？偨Y(jié)應(yīng)該注重詳實(shí)的數(shù)據(jù)和客觀的分析。如果你正在寫總結(jié)，不妨參考以下這些范文，或許會(huì)有些靈感。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇一
一位國(guó)王和王后有一個(gè)兒子和一個(gè)女兒，夫婦倆打心眼里疼愛他們兄妹。王子經(jīng)常打獵，有時(shí)候在森林里待很長(zhǎng)時(shí)間，最后一次竟然一去就再也不回來(lái)。他妹妹因此傷心痛苦，哭得眼睛都快瞎了。終于再也忍不住走進(jìn)森林找哥哥去。
她走啊走啊，累得走不動(dòng)了，只好停下來(lái)四處張望，突然發(fā)現(xiàn)身邊站著一頭雄獅。獅子看樣子還挺和善，挺友好的。于是，她騎到獅子背上，獅子馱著她往前走，還一個(gè)勁兒的用尾巴撫摸她，涼爽她發(fā)燒的臉頰。獅子跑了很長(zhǎng)一段路，來(lái)到一個(gè)動(dòng)物穴前，把公主馱進(jìn)洞中。公主并不害怕，也不想跳下來(lái)，因?yàn)楠{子挺友善的，于是繼續(xù)往洞里走。越往里走越黑，最后黑沉沉的什么也看不見了。這么過(guò)了一會(huì)，她們又看見陽(yáng)光，來(lái)到一座美麗得出奇的花園里，四周生氣盎然，花呀草啊，全都沐浴著陽(yáng)光?；▓@的中央聳立著一座華麗的宮殿，他們走到宮門外，雄獅站住了，公主才從它背上爬下來(lái)。這時(shí)，獅子開始講話了：“我讓你住在這漂亮的宮里替我做事，你要是什么全按我的要求做，就會(huì)重新看見你哥哥?！庇谑?，公主做了雄獅的傭人，對(duì)它百依百順。
一天，她在花園里散步，園中盡管很美她卻十分憂傷，因?yàn)槭澜缤耆膾仐壛怂妥屗鹿聠螁我粋€(gè)人。她正這樣走來(lái)走去，看見了一個(gè)池塘，發(fā)現(xiàn)池塘中央有個(gè)小島，島上撐著一頂小帳篷。她定睛望去，瞅見帳篷下邊蹲著一只青綠色的葉蛙，這小家伙，頭上頂著片薔薇葉子，算是它的便帽。葉蛙瞅了瞅她說(shuō)：“呱，干嘛這么傷心呀?”“嗨，怎么能叫我不難過(guò)呢?！庇谑撬蚯嗤芎煤玫脑V了訴苦，青蛙聽罷很和善的對(duì)她說(shuō)：“你需要什么只管來(lái)找我，我愿意給你出主意幫忙?！薄翱山形以趺磮?bào)答你呢?”“你一點(diǎn)也不用報(bào)答我，呱，你只要每天摘點(diǎn)新鮮薔薇葉來(lái)給我做帽子就行了?！惫骰貙m去時(shí)已不再那么難過(guò)了。
每當(dāng)雄獅想要什么，她就跑去池塘邊，青蛙跳過(guò)來(lái)蹦過(guò)去的，很快就弄到了她想要的東西。
一天，雄獅說(shuō)：“今天晚上我想吃一頓蚊子醬，你可得好好做呀?！?/p>
公主一想，這可叫我怎么做啊，簡(jiǎn)直不可能，只好跑去向青蛙訴。
苦。青蛙卻回答：“別擔(dān)心，不過(guò)一點(diǎn)蚊子醬，我一定能做?！闭f(shuō)著，身子一蹲張開大嘴，東一嘴西一嘴的吸冼起蚊子來(lái)，要多少冼多少。隨后，他跳來(lái)跳去搜集木片，用它們生起一堆火，火燃了，它把蚊子壓成醬放在火上，沒到兩個(gè)鐘頭蚊子醬燒好了，那真是要多美有多美。這時(shí)，青蛙告訴姑娘：“我先不把它給你，你得答應(yīng)我一等獅子睡著，就用它藏在床背后的劍砍掉它的腦袋?！薄安唬@我不干，獅子一直待我很好啊?！薄澳阋遣豢细?，就永遠(yuǎn)見不到你哥哥，而且這么做，一點(diǎn)也不會(huì)傷害獅子本身的。”這么一講，公主鼓起了勇氣，結(jié)果蚊子醬送到雄獅面前?！翱礃幼硬诲e(cuò)嘛。”獅子一邊伸過(guò)鼻子去聞一邊說(shuō)著，說(shuō)完便開始吃，很快吃得一干二凈。
吃完了它感覺疲倦想要睡一會(huì)，便對(duì)公主說(shuō)：“來(lái)，坐在我旁邊，撓撓我耳朵后邊，直到我睡著為止。”公主于是坐在它身旁，用左手撓，右手卻去床后找寶劍。獅子睡著了，她立刻拔出劍來(lái)緊閉眼睛，一劍就砍掉了雄獅的頭。誰(shuí)知她睜眼一看，獅子不見了，站在她身旁的是她親愛的哥哥，哥哥激動(dòng)的親吻她，說(shuō)：“你使我得救了，我就是那頭獅子呀，被人詛咒成了這樣，一直在等一位姑娘出于對(duì)我的愛心親手砍掉獅子腦袋才能解脫。”
接著，兄妹兩人走進(jìn)花園向?qū)η嗤鼙硎靖兄x，他們看見青蛙正東蹦西跳，在搜集小木塊準(zhǔn)備生火?；鹑纪?，它自己一下跳進(jìn)去，火繼續(xù)燒了一會(huì)然后熄了。余靜中站著一位美麗的少女，原來(lái)她是王子心愛的姑娘也被詛咒了。他們一道回到老國(guó)王和王后那里，最后舉行了盛大的婚禮，誰(shuí)去參加都沒有餓著肚子回家去。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇二
圖片你假期打算做什么?我準(zhǔn)備照看我妹妹。
1c她假期打算做什么?她準(zhǔn)備照看妹妹。
2c李晨，你假期打算干什么?我準(zhǔn)備去野營(yíng)。那聽起來(lái)不錯(cuò)。你打算跟誰(shuí)一起去?我準(zhǔn)備和我的父母一起去。
grammarfocus假期你要做什么?我要去看望我的外婆。假期她要做什么?她要去野營(yíng)。假期她們要做什么?他們要在家里放松一下。你打算什么時(shí)候去?我要在周一去。他打算什么時(shí)候去?他將要12日去。他們打算什么時(shí)候去?他們將要下周去。
3a林輝，你假期打算做什么?我準(zhǔn)備到西藏待一星期。那聽起來(lái)很有趣!你打算在那里做什么呢?我準(zhǔn)備到山上徒步旅行。你呢，托尼?做什么?我準(zhǔn)備拜訪我在香港的朋友。噢，真的嗎?你打算待多久?只待四天。我不喜歡離家太久。那么，祝你過(guò)得愉快!從香港給我寄一張明信片!當(dāng)然。我們回到學(xué)校時(shí)讓我看看你的照片。
3b戴夫假期打算做什么?他要去他表弟家。他打算待多久?他要待一個(gè)星期。
sectionb。
1a騎自行車去旅行去觀光散步去釣魚租錄像帶。
2c你好，何玉。我能問(wèn)你一些關(guān)于你的假期計(jì)劃的問(wèn)題嗎?可以。你打算做……。
3a本?蘭伯特的假期計(jì)劃!
本?蘭伯特，著名的法國(guó)歌唱家，今年夏天打算去度一個(gè)長(zhǎng)假!他考慮過(guò)去希臘或西班牙，但決定去加拿大。“我總是在歐洲度假，”他說(shuō)：“這次我想做一些與以往不同的事。我聽說(shuō)加拿大很美，并且我知道那里有許多人講法語(yǔ)”。
本打算去加拿大的五大湖。他將于六月份的第一個(gè)星期動(dòng)身并在那一直待到九月份。他計(jì)劃一個(gè)十分輕松的假期?！拔掖蛩闳ド⒉健⑨烎~和騎自行車旅行。我打算在美麗的鄉(xiāng)村度過(guò)假期。我喜歡大自然。我希望我可以忘記我所有的煩惱。晚上，我打算租一些錄像帶，并且多睡一會(huì)兒……一個(gè)美妙的假期!我等不及了!”
3b著名影星朱麗婭?摩根，打算去度假。她找算去西班牙。我剛拍完我的最后一部影片，她說(shuō)，“我疲倦了，我真想放松一下?！蔽覇?wèn)了她關(guān)于她的假期計(jì)劃。噢，我打算去散步旅行和釣魚。我還打算做一些球類運(yùn)動(dòng)和去購(gòu)物。我想要過(guò)一個(gè)令人興奮的假期!
4這個(gè)周末你要做什么?哦，星期六我要去購(gòu)物。
selfcheck。
1我聽說(shuō)泰國(guó)是一個(gè)觀光旅游的好去處。她打算在星期二前往香港。我希望山上的氣候會(huì)很好。我想要問(wèn)你關(guān)于在中國(guó)去參觀的一些地方。我計(jì)劃這周末去意大利度假。
justforfun假期你要做什么?我要去觀光。你要和誰(shuí)一起去?哦，我是不會(huì)和你一起去的。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇三
圖片怎么了?我感冒了。怎么了?我胃痛。我背痛。
1c怎么啦?我喉嚨痛。
2a1.發(fā)燒—d.多喝水2.喉嚨痛—b.加蜂蜜的熱茶。
3.胃痛—a.躺下休息4.牙痛——c.看牙醫(yī)。
2c怎么了?我牙痛。也許你應(yīng)該去看牙醫(yī)。好主意。
grammarfocus我頭痛。你應(yīng)當(dāng)上床睡覺。我胃痛。他不應(yīng)當(dāng)吃東西。她牙痛。她應(yīng)當(dāng)看牙醫(yī)。
3a怎么啦?我覺得不舒服。我感冒了。什么時(shí)候開始的?大約兩天前。噢，那太糟糕了。你應(yīng)當(dāng)休息一下。是的，我也是這樣想的。我希望你快點(diǎn)好起來(lái)。
4怎么啦?你喉嚨痛嗎?不，我不痛。你頭痛嗎?是的，我頭痛。你應(yīng)當(dāng)躺下來(lái)休息一下。
sectionb。
2c吉娜怎么啦?她累了。噢，她應(yīng)當(dāng)早點(diǎn)上床睡覺。她不應(yīng)該去參加聚會(huì)。
3a健康的生活方式，中國(guó)方式。
傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為我們需要陰陽(yáng)食品的平衡以保持健康。例如，你經(jīng)常沒有力氣并感到疲倦嗎?這或許是因?yàn)槟愠粤颂嗟年幮允称罚銘?yīng)當(dāng)吃含陽(yáng)性較高的食品，像牛肉。吃黨參和黃芪草對(duì)這方面也是有好處的。但那些太緊張和易怒的人也許吃了太多的陽(yáng)性食品，中醫(yī)認(rèn)為他們應(yīng)當(dāng)多吃陰性食品，像豆腐。現(xiàn)在中藥在很多西方國(guó)家很受歡迎。擁有一個(gè)健康的生活方式很容易，均衡飲食很重要。
3b每個(gè)人都會(huì)不時(shí)地感到疲倦。當(dāng)你疲倦時(shí)，你不應(yīng)當(dāng)晚上外出。你應(yīng)當(dāng)幾個(gè)晚上早兒上床睡覺，并且你應(yīng)該鍛煉以保持健康，你也應(yīng)吃水果和其他健康的食品。你不應(yīng)當(dāng)在你感到疲倦時(shí)學(xué)習(xí)。
4我牙痛。我緊張。我睡不著覺。我餓了。我后背痛。我感冒了。我頭痛。我累了。
selfcheck。
1我認(rèn)為每晚睡眠八小時(shí)是重要的。醫(yī)生可以給你開藥。別緊張。那是不利于健康的。我牙痛。我需要看牙醫(yī)。均衡飲食以保持健康。
justforfunicy，你怎么了?我太緊張了。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇四
圖片嗨，戴夫。你怎樣到達(dá)學(xué)校?我步行。你呢?薩莉?我騎自行車。
1c鮑勃怎樣到達(dá)學(xué)校?他乘火車。
2d你怎樣到達(dá)學(xué)校?噢，我通常步行，但有時(shí)我乘公共汽車。那花多長(zhǎng)時(shí)間?步行大約25分鐘并且乘公共汽車10分鐘。
grammarfocus你怎樣到達(dá)學(xué)校?我騎自行車。他怎樣到達(dá)學(xué)校?他步行去學(xué)校。他們?cè)鯓拥竭_(dá)學(xué)校?他們乘火車。那花多長(zhǎng)時(shí)間?大約40分鐘。
3a他是如何到達(dá)學(xué)校的?那花多長(zhǎng)時(shí)?從他家到學(xué)校有多遠(yuǎn)?大約10千米。林飛家離學(xué)校大約10千米遠(yuǎn)。他每天六點(diǎn)起床，淋浴和匆匆吃完早餐。然后他大約六點(diǎn)半去上學(xué)。首先，他騎自行車去公共汽車站。那用去大約10分鐘時(shí)間。早班公共汽車帶他去學(xué)校。坐公共汽車通常用去大約25分鐘的時(shí)間。
3b你怎樣到達(dá)學(xué)校?我乘地鐵。從你家到學(xué)校多遠(yuǎn)?三英里遠(yuǎn)。從你家到學(xué)校要多長(zhǎng)時(shí)間?需要25分鐘。
sectionb。
1b你怎樣到達(dá)學(xué)校?嗯，我騎自行車到地鐵車站，然后乘坐地鐵。
2a托馬斯想知道……尼娜住在哪里。她住的地方離學(xué)校有多遠(yuǎn)。到達(dá)學(xué)校需要多長(zhǎng)時(shí)間。她怎樣到達(dá)學(xué)校。她對(duì)交通有什么看法。
2c尼娜怎么去上學(xué)?她……下一步，她……然后她……。
3a世界各地的學(xué)生如何到達(dá)學(xué)校?
在北美洲，大多數(shù)學(xué)生乘學(xué)校班車去上學(xué)。一些學(xué)生也步行或騎自行車去上學(xué)。在世界的其他地區(qū)，情況就不同了。在日本，大多數(shù)學(xué)生乘火車去上學(xué)，盡管其他人也有步行或騎自行車的，在中國(guó)，這要看你住在哪里而定。在大城市里，學(xué)生經(jīng)常騎自行車或乘坐公共汽車。在那些有河流和湖泊的地方，像洪山湖和開山島，學(xué)生通常乘小船去上學(xué)。那一定比乘公共汽車有趣得多!
3b學(xué)生們?cè)鯓拥竭_(dá)花園中學(xué)?在花園中學(xué)，大多數(shù)學(xué)生騎自行車上學(xué)。許多學(xué)生步行。一些學(xué)生乘坐小汽車。另一些學(xué)生乘公共汽車。極少數(shù)學(xué)生乘坐地鐵。
4你住的地方離學(xué)校有多遠(yuǎn)?我住的地方離學(xué)校有10英里遠(yuǎn)。
selfcheck。
1你早上怎樣到達(dá)學(xué)校?你認(rèn)為你們城鎮(zhèn)的交通怎樣?
下雨時(shí)，我乘坐出租車。你住的地方離離公共汽車站多遠(yuǎn)?我喜歡在周末騎自行車。
2我能幫助你嗎?好的，請(qǐng)吧。我需要看望我的朋友。她生病住院了。我有一張地圖，但它是漢語(yǔ)的，而我只講英語(yǔ)。我怎樣才能到那呢?別擔(dān)心。讓我看看你的地圖。好的，首先沿著這條街走。接著在第二個(gè)十字路口左轉(zhuǎn)，然后繼續(xù)走，你會(huì)在你的右側(cè)找到它。它離這風(fēng)景點(diǎn)多遠(yuǎn)?大約800米。需要多長(zhǎng)時(shí)間?大約十分鐘。好的，十分感謝!不用客氣。如果你有問(wèn)題，你可以向警察求助。
justforfun你怎樣到學(xué)校?我步行。你怎樣到學(xué)校?我飛著。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇五
圖片周末你通常做什么?我經(jīng)常去看電影。
1c她在周末做什么?她經(jīng)常去看電影。
2a你多久看一次電視?每周兩次。
grammarfocus你周末通常做什么?我通常踢足球。他們周末做什么?他們經(jīng)常去看電影。他周末做什么?他有時(shí)看電視。你多久購(gòu)物一次?我每月購(gòu)物一次。程多久看一次電視?他每周看兩次電視。
3格林中學(xué)學(xué)生做什么?大多數(shù)學(xué)生每周鍛煉三或四次。一些學(xué)生每周鍛煉一兩次。一些學(xué)生非?；钴S，每天都鍛煉。至于家庭作業(yè)，大多數(shù)學(xué)生每天都做家庭作業(yè)。一些學(xué)生每周做三或四次家庭作業(yè)。沒有學(xué)生每周做一兩次作業(yè)。關(guān)于“看電視”的結(jié)果很有趣。一些學(xué)生每周看一兩次電視，一些學(xué)生每周看三或四次電視。但大多數(shù)學(xué)生每天都看電視。
4誰(shuí)是最好的英語(yǔ)學(xué)生?你能做什么來(lái)提高你的英語(yǔ)水平?你多久讀一次英語(yǔ)書?我每周讀兩次英語(yǔ)書。
sectionb。
1a垃圾食品牛奶水果蔬菜睡覺咖啡。
1b劉芳，你多久喝一次牛奶?我每天喝牛奶。你喜歡牛奶嗎?不喜歡，但我媽媽想讓我喝。她說(shuō)牛奶對(duì)我的健康有益。
2c你多長(zhǎng)時(shí)間運(yùn)動(dòng)一次?我每天都運(yùn)動(dòng)。你多長(zhǎng)時(shí)間……一次?
3a……但是我非常健康。我每天都鍛煉，通常是在我放學(xué)回家的時(shí)候，我的飲食習(xí)慣非常好。我盡量多吃蔬菜。我每天都吃水果，每天都喝牛奶。我從不喝咖啡。當(dāng)然了，我也喜歡垃圾食品，我每周吃二或三次。噢，還有，我每天晚上都睡九個(gè)小時(shí)。所以你看，我愛惜我身體。我的健康的生活方式幫助我取得了好的成績(jī)。好的食品加上運(yùn)動(dòng)幫助我更好地學(xué)習(xí)。
3b我認(rèn)為我有點(diǎn)不健康。我?guī)缀醪诲憻?。我每周吃兩次蔬菜，但我從不吃水果。并且我不喜歡喝牛奶。啐!我喜歡垃圾食品，每周吃三到四次。我也喜歡喝咖啡。因此或許我不是很健康，盡管我擁有一個(gè)健康的習(xí)慣。我每天晚上都睡九個(gè)小時(shí)。
4你多久吃一次蔬菜?你做什么運(yùn)動(dòng)?瑪麗亞每天鍛煉。她喜歡玩……。
selfcheck。
justforfun你健康嗎?噢，我很健康。你最喜歡的運(yùn)動(dòng)是什么?我喜歡打籃球。哇!
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇六
對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，聽懂聽力還需要對(duì)照譯文以防萬(wàn)一。下面，小編整理了一些初二教材的英語(yǔ)聽力材料翻譯，希望對(duì)大家有所幫助。
女孩1：你看起來(lái)很疲憊。怎么啦?
女孩2：我昨晚上學(xué)習(xí)到半夜，所以沒睡好。
女孩1：你今晚應(yīng)該要早點(diǎn)睡。你可以早點(diǎn)開始學(xué)習(xí)。
女孩2：但是我今天有兩節(jié)輔導(dǎo)課。所以我只能晚飯后學(xué)習(xí)。
女孩1：也許你應(yīng)該告訴你父母，你不能做那么多事。
女孩2：我告訴了，但是他們認(rèn)為我參加更多的輔導(dǎo)課是非常重要的。
女孩1：對(duì)，他們可能想要你進(jìn)入一所好的高中。
女孩2：是的.，我想就是那個(gè)原因。
女孩1：你應(yīng)該再跟他們談一下。向他們解釋下你需要有足夠的睡眠來(lái)保持健康。
女孩2：那是個(gè)好主意。好的，我會(huì)在盡力和他們談?wù)劇?/p>
男孩1：嗨，皮特，怎么啦?
男孩2：我和我最好的朋友打了一架。我應(yīng)該怎么做?
男孩1：哦，你可以給他寫封信。
男孩2：我不這么認(rèn)為，雖然這是個(gè)好主意。我剛好不太擅長(zhǎng)寫信。
男孩1：或許你應(yīng)該給他打電話。
男孩2：不，我不想在電話里說(shuō)這件事情。
男孩1：但是你確實(shí)應(yīng)該給他講，讓他知道你的歉意。
男孩2：是的，我知道我應(yīng)該，但那樣做起來(lái)不容易。
男孩1：或許你可以去他家。
男孩2：我想我可以，但是我不想讓他感到吃驚。
男孩1：嗨，我知道了，你應(yīng)該帶他去看球賽。
男孩2：但是球賽是在下周，我不想等到那個(gè)時(shí)候才和他講話。
魏明：愛麗絲，幫幫我!我父母在學(xué)習(xí)上給我太多的壓力了!
愛麗絲：嗨，魏明。雖然啊你對(duì)你父母做的感到不高興，但是你應(yīng)該問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁唇o你如此大的壓力。
魏明：那是因?yàn)樗麄兿胍胰〉煤贸煽?jī)。
愛麗絲：但是生活不應(yīng)該僅僅只有成績(jī)的。像運(yùn)氣和朋友及逛街這樣的業(yè)余活動(dòng)也是非常重要的。
魏明：我完全同意。我需要更多的時(shí)間去做我喜歡的事情。這樣能幫助我放松，并保持健康。
愛麗絲：是的，如果你一直處于壓力之中，你將不會(huì)取得好的成績(jī)。
魏明：我也一直擔(dān)心我不能比班上其他同學(xué)的成績(jī)好。
愛麗絲：哦，你不應(yīng)該和同學(xué)們競(jìng)爭(zhēng)來(lái)得到好的成績(jī)。你們應(yīng)該互相幫助來(lái)提高成績(jī)。
魏明：你說(shuō)得對(duì)，謝謝你所有好的建議，愛麗絲。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇七
我最愛聽我同位講鬼故事了我算是找了個(gè)好同位從一年級(jí)開始我倆就是同位，所以他從一年級(jí)就給我講鬼故事他愿意講我愿意聽我天天跟他說(shuō)煩心事，我倆打仗打的很多每次打仗變臉比變天還快前一秒還是敵人下一秒就是好朋友，他說(shuō)他舅舅在天津的時(shí)候自拍然后一看是一個(gè)靈魂我怕的很我和我同位是最好的朋友。
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初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇八
1c那是誰(shuí)?那是鄧亞萍。她是一位杰出的中國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員。她是什么時(shí)候出生的?她出生于1973年。
2c查爾斯史密斯打嗝打多久了?他打嗝打了69年零5個(gè)月。他什么時(shí)候開始打嗝的?他從1922年開始的。他什么時(shí)候停止打嗝的?他是1990年停止的。
grammarfocus他出生于什么時(shí)候?他出生于1895年。他打嗝打多久了?他打嗝了69年零5個(gè)月。他什么時(shí)候開始打嗝的?他從1922年開始打嗝的。
3a你什么時(shí)候開始做事都不會(huì)太早。例如，老虎伍茲在他僅十個(gè)月大的時(shí)候就開始打高爾夫球。莫扎特在他四歲時(shí)候開始寫樂譜。羅納爾多，著名的巴西足球運(yùn)動(dòng)員在17歲時(shí)就在國(guó)家隊(duì)踢球。
3b秀蘭·鄧波是誰(shuí)?她是一位電影明星。她什么時(shí)候成為電影明星的?當(dāng)她三歲大的時(shí)候。
4a學(xué)著騎自行車開始學(xué)英語(yǔ)開始做運(yùn)動(dòng)第一次去看電影第一次舉行聚會(huì)。
4b賽琳娜很小就開始做事。在她三歲時(shí)她就參演了她的第一部電影!那部電影是被叫做……的喜劇。
sectionb。
1a有天賦的慈愛的杰出的不平凡的漂亮的有創(chuàng)造力的和藹的著名的。
1b亞瑟是一位慈愛的祖父。他用他所有的業(yè)余時(shí)間陪伴他的孫子。
2b她是一位著名的小提琴家。她出生于1971年。她四歲時(shí)就開始滑冰。我八歲時(shí)就看過(guò)她的演奏。她是一位和藹慈祥的奶奶。她出生于1932年。她10歲時(shí)就贏得了滑冰冠軍。她十四歲時(shí)就到美國(guó)巡回演出。
2c著名的中國(guó)鋼琴家，李云迪，一直喜愛音樂。他于1982年出生在重慶。當(dāng)他還是一個(gè)小男孩子的時(shí)候，他就能哼唱歌曲和有難度的樂曲。在他四歲時(shí)，開始學(xué)習(xí)手風(fēng)琴，在七歲時(shí)他開始學(xué)習(xí)鋼琴。10月，李云迪參加了在波蘭舉辦的第十四屆肖邦國(guó)際鋼琴大賽。他贏得了他所在小組的一等獎(jiǎng)。他也是在大獎(jiǎng)賽70年歷史中第一位獲此獎(jiǎng)的中國(guó)鋼琴家。
4這個(gè)人是男是女的?他是個(gè)男人。他在世嗎?不，他不在世了。他是一名運(yùn)動(dòng)員嗎?不，他不是。
selfcheck。
11.當(dāng)你開始學(xué)英語(yǔ)時(shí)你多大?2.我做什么才能出名?3.由于背痛他就不再踢足球了。4.中國(guó)足球隊(duì)于去年沖出了亞洲。5.約翰在演講比賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
justforfun布魯斯是一位有創(chuàng)造性的、天才的、非同尋常的鋼琴演奏家!
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇九
圖片珍妮，周六下午你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?當(dāng)然能了，我愿意。你呢，特德?你能來(lái)我的聚會(huì)嗎?對(duì)不起。我不能。我得幫助我父母。
1c你能來(lái)參加我周三的聚會(huì)嗎?當(dāng)然，我很樂意去。抱歉，我不能去。我要上鋼琴課。我也很抱歉。我得去看醫(yī)生。
2a1太多的家庭作業(yè)嘿，戴夫，周六你能去看電影嗎?對(duì)不起，我不能去。我這周末有太多的作業(yè)。那太糟糕了。太概下次吧?？梢裕瑔?。謝謝邀請(qǐng)。
grammarfocus你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?好的，我樂意去。對(duì)不起，我不能去。我得幫助我媽媽。她能去看電影嗎?不，她不能。她要去踢足球。他能去參加棒球比賽嗎?不，他不能。他得學(xué)習(xí)。他們能去聽音樂會(huì)嗎?不，他們不能。他們要參加聚會(huì)。
3a生日聚會(huì)!生日主人：利薩時(shí)間：6月30日，星期五，4:30地點(diǎn)：第15街，利薩家過(guò)來(lái)玩吧!
嗨，西蒙，你能來(lái)測(cè)定加我的生日聚會(huì)嗎?什么時(shí)候?星期五，六月三十日，四點(diǎn)三十分。太棒了!我樂意去。
sectionb。
1b今天明天昨天后天工作日。
1c今天是什么日子?今天是14號(hào)，星期一。
2c你好，文斯，你能跟我一起打網(wǎng)球嗎?什么時(shí)候?今天。對(duì)不起，我不能。我……。
請(qǐng)速回信。索尼亞。
4你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?什么時(shí)候?下個(gè)星期。在星期四晚上。對(duì)不起。我得為一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)而學(xué)習(xí)。
selfcheck。
星期六你要做什么?你能和我一起打網(wǎng)球嗎?你星期一晚上7點(diǎn)能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?星期三晚上你能來(lái)我家討論科學(xué)報(bào)告嗎?我直到晚上10點(diǎn)都有空。
justforfun嗨，你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?對(duì)不起，我不能。噢，為什么不能?我得練習(xí)鋼琴。
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初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十
圖片珍妮，周六下午你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?當(dāng)然能了，我愿意。你呢，特德?你能來(lái)我的聚會(huì)嗎?對(duì)不起。我不能。我得幫助我父母。
1c你能來(lái)參加我周三的聚會(huì)嗎?當(dāng)然，我很樂意去。抱歉，我不能去。我要上鋼琴課。我也很抱歉。我得去看醫(yī)生。
2a1太多的家庭作業(yè)嘿，戴夫，周六你能去看電影嗎?對(duì)不起，我不能去。我這周末有太多的作業(yè)。那太糟糕了。太概下次吧。可以，喬。謝謝邀請(qǐng)。
grammarfocus你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?好的，我樂意去。對(duì)不起，我不能去。我得幫助我媽媽。她能去看電影嗎?不，她不能。她要去踢足球。他能去參加棒球比賽嗎?不，他不能。他得學(xué)習(xí)。他們能去聽音樂會(huì)嗎?不，他們不能。他們要參加聚會(huì)。
3a生日聚會(huì)!生日主人：利薩時(shí)間：6月30日，星期五，4:30地點(diǎn)：第15街，利薩家過(guò)來(lái)玩吧!
嗨，西蒙，你能來(lái)測(cè)定加我的生日聚會(huì)嗎?什么時(shí)候?星期五，六月三十日，四點(diǎn)三十分。太棒了!我樂意去。
sectionb。
1b今天明天昨天后天工作日。
1c今天是什么日子?今天是14號(hào)，星期一。
2c你好，文斯，你能跟我一起打網(wǎng)球嗎?什么時(shí)候?今天。對(duì)不起，我不能。我……。
請(qǐng)速回信。索尼亞。
4你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?什么時(shí)候?下個(gè)星期。在星期四晚上。對(duì)不起。我得為一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)而學(xué)習(xí)。
selfcheck。
星期六你要做什么?你能和我一起打網(wǎng)球嗎?你星期一晚上7點(diǎn)能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?星期三晚上你能來(lái)我家討論科學(xué)報(bào)告嗎?我直到晚上10點(diǎn)都有空。
justforfun嗨，你能來(lái)參加我的聚會(huì)嗎?對(duì)不起，我不能。噢，為什么不能?我得練習(xí)鋼琴。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十一
圖片那是薩姆嗎?不，那是湯姆。湯姆比薩姆頭發(fā)短。而且他比薩姆文靜。
1a高的狂熱的瘦的短發(fā)長(zhǎng)發(fā)厚的鎮(zhèn)靜的矮的。
1c那是泰拉嗎?不，那不是。那是蒂娜。泰拉比蒂娜矮。
grammarfocus。
彼得比保羅更有趣。蒂娜比泰拉高。湯姆比薩姆體格健壯。
3a親愛的伊莎貝爾：謝謝你上次的來(lái)信。這是我和我的雙胞胎妹妹高英的照片。如你所見，在某些方面我們看起來(lái)很像，而在有些方面，我們又不同。我們倆都長(zhǎng)著黑眼睛、黑頭發(fā)，盡管我的頭發(fā)比她的短。雖然劉英比我健壯，但我們倆都喜歡運(yùn)動(dòng)。她比較外向，而我卻比較安靜。我認(rèn)為我比她聰明。我最喜歡的科目是物理和化學(xué)，她最喜歡的科目是體育。然而，我們倆都喜歡出席聚會(huì)。
請(qǐng)快來(lái)看我們吧!愛你的劉麗。
劉麗有不止一個(gè)妹妹。劉麗和劉英有一些相似之處。劉英不像她姐姐那樣擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。劉英比劉麗說(shuō)話多。劉英最喜歡的科目是物理。這兩個(gè)女孩都參加了許多聚會(huì)。
3b林萍是我的朋友。與我相比，她有點(diǎn)兒更外向。我的朋友跟我一樣。我們都很安靜。你們看上去很像嗎?不，我比她高一點(diǎn)兒。
sectionb。
1aa.有時(shí)髦的衣服。b.在學(xué)校受歡迎。c.喜歡和我做同樣的事表。d.擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。e.擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。f.使我大笑。
2c霍莉最好的朋友比她有趣。嗯，瑪麗亞和她最好的朋友都很高。
3a一些朋友有想反的觀點(diǎn)和興趣，另一些喜歡同樣的事情。你有什么看法?朋友應(yīng)當(dāng)不同還是相同?我們問(wèn)了一些人的想法，這是他們所說(shuō)的話。我喜歡擁有跟我一樣的朋友。我比班里大多數(shù)孩子文靜，我最好的朋友袁麗也是文靜的。盡管有一些不同之處。我比袁麗聰明。她比我健壯。
詹姆斯格林。
沒有必要相同。我喜歡擁有跟我不一樣的朋友。我最好的朋友拉里比我高，并且比我外向。我們都喜歡運(yùn)動(dòng)，但是拉里比我強(qiáng)壯。他打網(wǎng)球總贏我。還有，我比他安靜。
黃磊。
我真的不介意。我最好朋友是卡羅爾?？_爾很有趣，并且比外向。但是我們倆都喜歡做同樣的事情。我認(rèn)為在友誼方面不同之處并不重要。
瑪麗·史密斯。
3b霍莉最好的朋友喜歡和她做一樣的事情?，斃麃喿詈玫呐笥驯人撵o。
——會(huì)很好地和孩子相處——喜歡講笑話。
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那么你認(rèn)為誰(shuí)能得到這份工作呢，是魯思還是羅斯?嗯，魯思更為聰明。我認(rèn)為她應(yīng)該得到這份工作。魯思更聰明，但我認(rèn)為羅斯更外向些。
selfcheck。
1我的朋友喜歡運(yùn)動(dòng)。她十分強(qiáng)健。保羅從來(lái)不安靜!他不停的談話。盧湘真的很聰明。她很擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)?，旣愂且粋€(gè)有趣的女孩。她總是使我大笑。簡(jiǎn)不是很外向。她喜歡待在家里讀書。
2你現(xiàn)在更高了嗎?你更聰明了嗎?你更受歡迎了嗎?你更外向了嗎?你是個(gè)更好的學(xué)生了嗎?兩年前，我是一個(gè)小學(xué)生?，F(xiàn)在我長(zhǎng)高了。
justforfun。
我想我見到了雙胞胎。那位是jub嗎?不，那是jug。jug的頭發(fā)比jub的頭發(fā)卷曲。并且jub比jug高。
復(fù)習(xí)單元1—6。
橫向5.一小時(shí)中有60個(gè)這些東西。7.我必須為英語(yǔ)測(cè)試學(xué)習(xí)。9.矮的反義詞。12.第一的反義詞。13.這是在你的頭和軀體之間。15.薩姆不比本個(gè)子矮。他們一樣高。16.胡蘿卜、洋蔥和花椰菜都是蔬菜。18.它有四個(gè)輪子，它比公共汽車小。20.業(yè)余時(shí)間我喜歡讀書。22.我的哥哥非常健壯。他經(jīng)常去健身房。
2它在你的鼻子下面。是嘴嗎?是的，是嘴。
3c醫(yī)生，我覺得很不舒服。怎么了?
5怎么了?我感覺不舒服。你喉嚨痛嗎?不，不痛。你發(fā)燒了嗎?是的，我發(fā)燒了。你應(yīng)當(dāng)多喝些水。
6親愛的……先生，女士。
我非常激動(dòng)!我們要環(huán)游中國(guó)!我們打算坐火車去哈爾濱。我們準(zhǔn)備去那觀光。之后……。
你最喜歡的交通方式是什么?
9上周，我們就不同的交通方式做了一個(gè)調(diào)查。我們問(wèn)學(xué)生們關(guān)于他們最喜歡的交通方式。下面是一些調(diào)查結(jié)果。大部分學(xué)生騎自行車到學(xué)校，他們喜歡騎自行車。當(dāng)然，自行車比小汽車、公交車便宜。一些學(xué)生喜歡小汽車，因?yàn)樗麄儽茸孕熊嚢踩Ｐ∑囈脖茸孕熊嚭凸卉嚳?。就一些學(xué)生而言，公交車不受歡迎，因?yàn)楣卉嚴(yán)锩娉丝吞唷９卉囈脖容^臟，比較擁擠。但是，并不是很多人能買得起小汽車。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十二
1c艾利森滑冰多長(zhǎng)時(shí)間了?她滑冰五個(gè)小時(shí)了。薩姆滑冰多長(zhǎng)時(shí)間?他滑冰四個(gè)小時(shí)。
1.你幾天滑冰多長(zhǎng)時(shí)間?2.你今天滑冰多長(zhǎng)時(shí)間了?3.這是你首次參加滑冰馬拉松賽嗎?4.你每天都滑冰嗎?5.你什么時(shí)候有了第一雙滑冰鞋?6.你滑冰多久了?a.不，我去年參加了馬拉松滑冰賽。b.是的。c.六個(gè)小時(shí)了。b.從我七歲起。
2ca：你滑冰已經(jīng)多久了?b：自從我七歲以來(lái)我就一直在滑冰。
grammarfocus。
1b我收集貝殼是因?yàn)樗麄兒芷?。我喜歡收集郵票，因?yàn)樗麄兒苡腥ぁ?/p>
4a文麗，你的愛好是什么?我喜歡放風(fēng)箏。你放風(fēng)箏多久了?大約兩年了。你在哪兒放風(fēng)箏?在公園里。
4b最常見的愛好是什么?最稀奇的愛好是什么?你想擁有什么愛好?
親愛的編輯：我對(duì)作者這份工作感興趣，我從七歲起就開始聽音樂帶。
justforfun!我已收藏他們五年了!reading。
我的名字叫利奧。我來(lái)自澳大利亞，并且我在中國(guó)教書已兩年了。我在黑龍江省的省會(huì)哈爾濱教書。這是一座擁有多姿多彩歷史的有趣的城市。這座城市有歐洲的一些痕跡，并且在哈爾濱的一些古老建筑物是俄羅斯風(fēng)格的。
自從我來(lái)到中國(guó)，我已經(jīng)學(xué)到了很多關(guān)于我家族的歷史。盡管我是澳大利亞人，但我的家族是猶太人。因此，對(duì)我來(lái)說(shuō)知道很多年前猶太人來(lái)哈爾濱居住是很有趣的。當(dāng)我告訴我的父母關(guān)于這段歷史時(shí)，他們是如此驚訝。事實(shí)上，第一批猶太人可能早在一千年前就來(lái)到開封并且受到了宋朝皇帝的歡迎。
當(dāng)我住在澳大利亞的時(shí)候，我在學(xué)校學(xué)習(xí)歷史，但我們通常學(xué)習(xí)澳大利亞和西方的歷史。然而，當(dāng)我聽到我將去中國(guó)工作時(shí)，我開始研究中國(guó)的歷史?，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)了兩年多。我澳大利亞的朋友說(shuō)中國(guó)的歷史很難理解，但我真的不同意。我認(rèn)為只要你努力學(xué)習(xí)，你將會(huì)理解任何一種文化。對(duì)于一個(gè)像我一樣的外國(guó)人，我學(xué)的中國(guó)歷史越多，我就越喜歡住在中國(guó)。盡管我住的離北京很遠(yuǎn)，但我肯定，在北京奧運(yùn)會(huì)時(shí)我一定會(huì)在這兒的!3b我打算去澳大利亞工作。如果你那樣做了，你會(huì)想念你的家人。如果她在遠(yuǎn)方工作，她會(huì)想念她的家人。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十三
2a—2ba.薩拉，請(qǐng)把那些盤子洗洗好嗎?3.行，我一會(huì)兒就做。b.尼克，請(qǐng)不要穿那條舊牛仔褲好嗎?4.好的，我穿另一條。c.詹妮，請(qǐng)你打掃一下你的房間好嗎?2.對(duì)不起。我馬上做。d.南希，請(qǐng)你從浴室里出來(lái)好嗎?1.對(duì)不起。我不會(huì)太久。e.皮特，請(qǐng)你起床好嗎?5.好的，爸爸。我現(xiàn)在就起床。2ca:尼克，你不要再穿那條舊牛仔褲了好嗎?它們太難看了。b:好的。我穿另一條。
grammarfocus請(qǐng)打掃一下你的房間好嗎?對(duì)不起。
我馬上打掃。請(qǐng)你們不要在這兒打棒球好嗎?對(duì)不起。我們將去公園里打。你介意把你的車挪一下嗎?不，一點(diǎn)兒都不(介意)。請(qǐng)你洗洗盤子好嗎?好的。我馬上就做。3a親愛的拉里：
sectionb。
1a你的理發(fā)師給你理了一個(gè)難看的的發(fā)型。商店售貨員拿給你尺寸錯(cuò)誤的衣服。你的朋友們遲到了。那部電影很糟糕，你最好的朋友卻說(shuō)它很棒。女服務(wù)員給你上錯(cuò)了菜。你買的鋼筆寫不出字。
2ca;這件襯衫太大了。你介意給我拿小一點(diǎn)兒的嗎?
b：一點(diǎn)也不。給你。
3a我不能忍受它。
我們問(wèn)了一些人什么令他們心煩。下面是他們所說(shuō)的：當(dāng)售貨員在接一個(gè)很長(zhǎng)的電話時(shí)我不喜歡排隊(duì)等著。當(dāng)那種情況發(fā)生時(shí)，我通常說(shuō)，“你介意幫我一下嘛?”并且我也不喜歡售貨員跟著我到處轉(zhuǎn)悠。然后我會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)你不要跟著我好嗎?如果我需要你，我會(huì)叫你?！蓖ǔＪ圬泦T會(huì)說(shuō)他們感到很抱歉,但是有時(shí)候他們會(huì)生氣。如果那種情況發(fā)生，我將不會(huì)再去那家商店。
當(dāng)我在閱讀時(shí)有人和我說(shuō)話時(shí)我會(huì)感到惱火。在學(xué)校圖書館里這種事一直發(fā)生在我頭上。當(dāng)它發(fā)生時(shí)，我通常和他們談話因?yàn)槲蚁攵Y貌待人。但因?yàn)槲矣卸Y貌，人們不知道我是惱火的。所以他們會(huì)再次做同樣的事。也許將來(lái)我應(yīng)該試著不那么禮貌。
3b當(dāng)有人站在地鐵門口時(shí)我會(huì)惱火。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我會(huì)_。有人插隊(duì)時(shí)我會(huì)惱火。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我會(huì)_。
1我想要睡覺。你能把音樂聲關(guān)小嗎?我將會(huì)稍微晚點(diǎn)。你能讓公共汽車司機(jī)等五分鐘嗎?你介意關(guān)上門嗎?外面冷。我不知道去運(yùn)動(dòng)俱樂部的路。我能跟著你嗎?對(duì)不起，我半小時(shí)之前預(yù)定了我的食物并且它還沒送來(lái)。2歡迎來(lái)到我們的社區(qū)。搬入新家你們一定十分興奮。justforfun!請(qǐng)不要踩在我的腳上走路好嗎?怎么了?你天天踩在它上面走路。
reading你介意放低你的聲音嗎?
如果你在一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)的國(guó)家待上一些時(shí)間，你可能聽到這個(gè)詞語(yǔ)“禮節(jié)”。它意味著正規(guī)且有禮貌的社會(huì)行為。起初，這似乎像個(gè)很難的詞，但理解它是很有用的。禮節(jié)在每一種文化或每一個(gè)場(chǎng)合是不一樣的。例如，在一些亞洲國(guó)家與你正交談的人站得很近是很平常的。然而，如果你在歐洲這樣做，一些人會(huì)感覺不舒服。甚至在中國(guó)，我們都知道在各種場(chǎng)合下禮節(jié)是不一樣的。也許我們認(rèn)為在自己家里大聲說(shuō)話是好的，但在有些地方，大聲交談是不被人接受的。例如，大多數(shù)人同意在圖書館、博物館或是影院大聲交談是不禮貌的。即使你和朋友們?cè)谝黄?，在公共?chǎng)所最好是壓低聲音。事實(shí)上，我們應(yīng)當(dāng)注意不要在公共場(chǎng)所大聲咳嗽和打噴嚏。
如果我們看見有人違反了禮節(jié)的規(guī)則，我們可以禮貌地給他們一些建議。也許最禮貌的方法之一是去問(wèn)某人，你介意做這件事嗎或您介意不做那件事吧。例如，如果有人在你前面插隊(duì)，你可以問(wèn)他們，對(duì)不起，請(qǐng)您排隊(duì)好嗎?如果有人在公共汽車上吸煙，我們可以問(wèn)，對(duì)不起，請(qǐng)您把煙掐滅好嗎?人們通常不喜歡被批評(píng)，因此我們得注意我們應(yīng)該怎么做。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十四
從事五、六年級(jí)教學(xué)工作的我，結(jié)合日常工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總結(jié)以下幾點(diǎn)反思：
靠持續(xù)不斷的語(yǔ)言知識(shí)，而不是“玩”來(lái)培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)是要重視培養(yǎng)興趣，但單靠唱歌游戲不能培養(yǎng)學(xué)生持久的興趣。新鮮勁兒一過(guò)，孩子們就會(huì)厭倦。所以，唱歌游戲應(yīng)該作為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、技能的一些手段，而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助小學(xué)生在記憶力強(qiáng)的時(shí)期多記單詞，多學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機(jī)會(huì)，提高學(xué)生的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，聽、說(shuō)、讀、寫、譯五種能力是可以互補(bǔ)的。真正做到聽說(shuō)先行，讀寫跟上。光聽說(shuō)不讀寫，很難收到高效。只靠模仿不培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，也難減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。所以小學(xué)生還是應(yīng)當(dāng)認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí)。
英語(yǔ)應(yīng)用能力需要相應(yīng)的詞匯。
“不學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)則、不掌握相當(dāng)數(shù)量的詞匯，英語(yǔ)應(yīng)用能力就是空中樓閣”。（包天仁語(yǔ)）俄羅斯通常在初中一年級(jí)開設(shè)英語(yǔ)課(相當(dāng)于我國(guó)的小學(xué)5年級(jí))，每周3節(jié)課，第一學(xué)年即要求掌握約1300個(gè)英語(yǔ)詞匯，學(xué)生到高中畢業(yè)時(shí)要掌握1萬(wàn)以上詞匯，基本可以讀懂英文原著。而我國(guó)現(xiàn)在對(duì)高中畢業(yè)生的要求是掌握xx詞匯(包括詞組)，新研制的’課程標(biāo)準(zhǔn)’要求掌握4000個(gè)左右的`詞匯。我們應(yīng)該借鑒國(guó)外的經(jīng)驗(yàn)，盡快解決英語(yǔ)教學(xué)費(fèi)時(shí)較多、收效較低的現(xiàn)狀。
而目前在小學(xué)的低年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)中，不要求學(xué)生掌握詞匯，而只要求學(xué)生能根據(jù)提示或圖片說(shuō)出該單詞，其本質(zhì)無(wú)非是要學(xué)生們死記硬背，鸚鵡學(xué)舌。由于小學(xué)生們沒有相應(yīng)的讀音規(guī)則訓(xùn)練，不熟悉詞匯的拼寫規(guī)則，單詞的音、形、意三者不能有效的結(jié)合在一起，因而導(dǎo)致了單詞記憶的困難，并成了小學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的瓶頸。
一向以來(lái)，人們小學(xué)英語(yǔ)教師的語(yǔ)言知識(shí)能力要求不高，認(rèn)為小學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)單，不需要太好的語(yǔ)言功底，只要有良好的教學(xué)技能就可以了。其實(shí)時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展，同樣英語(yǔ)作為人們最廣泛的交際用語(yǔ)之一，更是隨著高科技的迅猛發(fā)展而日新月異地變化著。如果我們的英語(yǔ)教師故步自封，不求進(jìn)取，那么不但自己的語(yǔ)言知識(shí)很快陳舊落伍，誤人子弟，而且會(huì)被時(shí)代所淘汰。
“changingenglishinthechangingworld”?，F(xiàn)代英語(yǔ)的變化，特別是口語(yǔ)方面的變化可從以下幾個(gè)方面體現(xiàn)出來(lái)：
1、隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，更因?yàn)閲?guó)際互聯(lián)網(wǎng)的形成，人們之間的交際變得越來(lái)越簡(jiǎn)捷。說(shuō)話簡(jiǎn)單快捷，是現(xiàn)代人生活的一大特征?，F(xiàn)代英語(yǔ)在這方面的變化表現(xiàn)為“一字多用”。
2、隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯急劇增加，并且我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代英語(yǔ)詞匯有相當(dāng)一部分是取得新義的舊詞，如，“input”（輸入電子計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)），“store”（電子計(jì)算機(jī)的儲(chǔ)存器），“drive”（計(jì)算機(jī)驅(qū)動(dòng)器）等。
3、英國(guó)英語(yǔ)和美國(guó)英語(yǔ)之間的距離越來(lái)越小。也許是美國(guó)對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)影響日益強(qiáng)大的原因，美國(guó)英語(yǔ)的影響也越來(lái)越大，特別是對(duì)青少年的影響越來(lái)越大，他們以使用美語(yǔ)和發(fā)美國(guó)音為時(shí)髦。
4、口語(yǔ)不斷侵入書面語(yǔ)。學(xué)過(guò)英語(yǔ)的人都知道，英語(yǔ)有正式、非正式、書面語(yǔ)，口語(yǔ)，方言，俚語(yǔ)之分，然而當(dāng)今它們之間相互滲透的現(xiàn)象越來(lái)越普遍。
我們的英語(yǔ)教師不跟上時(shí)代的步伐，不堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)和接受新事物，不了解現(xiàn)代英語(yǔ)發(fā)展的現(xiàn)狀和趨勢(shì)，那么，我們所教出來(lái)的學(xué)生一旦離開學(xué)校走向社會(huì)，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們所學(xué)的英語(yǔ)是多么bookish（書呆子氣）。而教師自己則可能甚至連小學(xué)生們所津津樂道的一些常用語(yǔ)也可能會(huì)出現(xiàn)理解性的錯(cuò)誤。
在小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)中，因?yàn)檎n文的簡(jiǎn)單易懂，所含的信息量少的緣故，很多小學(xué)英語(yǔ)教師忽視了文化對(duì)語(yǔ)言的影響，而導(dǎo)致了一些語(yǔ)言情景的不真實(shí)，和虛假的語(yǔ)言的產(chǎn)生。
跨文化交際意識(shí)的培養(yǎng)，是英語(yǔ)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。詞匯是文化信息的主要濃縮。對(duì)英語(yǔ)詞匯的準(zhǔn)確理解，和對(duì)語(yǔ)言環(huán)境的認(rèn)識(shí)和創(chuàng)設(shè)和把握，需要對(duì)文化的比較深刻的理解。外族文化知識(shí)的獲得，主要是通過(guò)對(duì)該族文化歷史的研究和學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)該族語(yǔ)言文學(xué)作品的研讀，通過(guò)對(duì)該族文化生活習(xí)慣、生活方式的了解。而讀原版英語(yǔ)經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，是達(dá)到這三條的捷徑。
從教育心理學(xué)的角度看，學(xué)習(xí)過(guò)程中影響學(xué)習(xí)效果的最大因素之一是學(xué)習(xí)者的情感控制。近幾十年來(lái)，人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者的情感因素，包括動(dòng)機(jī)和態(tài)度等對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果乃至成敗起到相當(dāng)大的作用。如何將素質(zhì)教育理論引入外語(yǔ)教學(xué)是當(dāng)前外語(yǔ)教學(xué)戰(zhàn)線的一大課題。英語(yǔ)學(xué)習(xí)成功的因素中，除了智力因素外，更重要的是那些非智力因素的作用。
英語(yǔ)教師的教學(xué)重點(diǎn)是放在教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)大綱和考試形式上呢，還是將教學(xué)注重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)生的性格、興趣、情緒等方面的培養(yǎng)和控制？這是，現(xiàn)代教育思想轉(zhuǎn)變的重大原則問(wèn)題。事實(shí)證明，認(rèn)為自己“民主、開放、平靜、友好、體貼、樂于助人、聰明、富于邏輯性和快樂”的人，一般來(lái)說(shuō)，其學(xué)習(xí)英語(yǔ)成功的可能性要大于與上述性格相反或相差極大的學(xué)習(xí)者。另外，在外語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于外界因素的影響，學(xué)習(xí)者會(huì)出現(xiàn)焦慮沮喪煩躁不安等情況，英語(yǔ)教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者，應(yīng)注意對(duì)外語(yǔ)學(xué)習(xí)者情感因素的培養(yǎng)和控制。尤其是在小學(xué)的低年級(jí)階段，英語(yǔ)教師要培養(yǎng)對(duì)學(xué)生的親近感。在課堂教學(xué)中英語(yǔ)教師要十分尊重學(xué)生，注意激勵(lì)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程。在當(dāng)前“減負(fù)”工作中，英語(yǔ)教師尤其要注意體察學(xué)生在課堂上的心理感受，親近學(xué)生，使學(xué)生喜愛英語(yǔ)教師和英語(yǔ)課，從而提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效益。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十五
東晉太元（公元376-396）年間，武陵有個(gè)人以捕魚為生。有一天他沿著溪水劃船而行，忘記了路有多遠(yuǎn)。忽然遇到一片桃花林，在小溪兩岸的幾百步之內(nèi)，中間沒有其它樹木，花草鮮嫩美麗，地上的落花繁多交雜，漁人對(duì)此感到非常詫異。他繼續(xù)向前行船，想要走到林子的盡頭。
桃花林的盡頭就是溪水的源頭，漁人發(fā)現(xiàn)了一座小山，山上有個(gè)小洞口，洞子里面隱隱約約透著點(diǎn)光亮。漁人便下了船，從洞口走了進(jìn)去。最開始非常狹窄，只能容得下一人通過(guò)。又向前行走了幾十步，突然變得開闊明亮。漁人眼前這片土地平坦寬廣，房屋排列得非常整齊，還有肥沃的田地、美麗的池塘，以及桑樹、竹子這類的植物。田間小路四通八達(dá)，雞鳴狗吠的聲音此起彼伏。人們?cè)谔镩g來(lái)來(lái)往往耕種勞動(dòng)，男女的穿戴全都與桃花源以外的人一樣。老年人和小孩兒，都怡然并自得其樂。
這里的人看見了漁人，感覺非常驚訝，問(wèn)他是從哪里來(lái)的。漁人都詳細(xì)地作了回答。這里的人便邀請(qǐng)他到家中做客，擺了酒、殺了雞用來(lái)款待他。村里面的其他人聽說(shuō)來(lái)了這么一個(gè)人，全都來(lái)打聽消息。他們自己說(shuō)他們的'先祖是為了躲避秦朝時(shí)期的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻兒鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世隔絕的地方，從此他們?cè)贈(zèng)]有人出去了，所以和外面的人隔絕了一切往來(lái)。村里的人問(wèn)漁人現(xiàn)如今是什么世道，他們居然不知道有漢朝，更不用說(shuō)魏、晉兩朝了。漁人把自己知道的所有事都一一說(shuō)了出來(lái)，村民們聽了都感嘆惋惜。其余的人各自又把漁人邀請(qǐng)到自己的家中，都拿出自己的美酒佳肴來(lái)款待他。漁人停留了幾日后，就向村里的人告辭。村里的人告訴他：“這里的情況不值得對(duì)外面的人說(shuō)啊?！?/p>
漁人出來(lái)之后，找到了自己的船，就沿著來(lái)時(shí)的路回去，處處都做了記號(hào)。他到了郡城武陵，就去拜見太守，說(shuō)了自己的這番經(jīng)歷。太守立即派遣人員跟隨他前往，尋找漁人先前作的記號(hào)，最終迷路了，后來(lái)再也找不到通往桃花源的路了。
南陽(yáng)有個(gè)叫劉子驥的人，是一個(gè)高尚的讀書人，他聽到了這個(gè)消息，非常愉快地計(jì)劃著前往桃花源。但沒有實(shí)現(xiàn)，不久后就病死了，后來(lái)就再也沒有探訪桃花源的人了。
本文通過(guò)對(duì)桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。
文章開端，先以美好閑靜、“芳草鮮美，落英繽紛”的桃花林作為鋪墊，引出一個(gè)質(zhì)樸自然化的世界。在那里，一切都是那么單純，那么美好，沒有稅賦，沒有戰(zhàn)亂，沒有沽名釣譽(yù)，也沒有勾心斗角。甚至連一點(diǎn)吵吵嚷嚷的聲音都聽不到。人與人之間的關(guān)系也是那么平和，那么誠(chéng)懇。造成這一切的原因，作者沒有明說(shuō)，但從“乃不知有漢，無(wú)論魏晉”一句中已隱約透露了消息：原來(lái)歸根結(jié)底，是因?yàn)闆]有一個(gè)高踞人民頭上為私利互相攻伐的統(tǒng)治集團(tuán)。這個(gè)幻想中的桃花源世界，對(duì)生活在虛偽黑暗、戰(zhàn)亂頻繁、流血不斷的現(xiàn)實(shí)世界中的人們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是令人神往的。作者的簡(jiǎn)凈筆觸，恰如其分地表現(xiàn)出桃花源的氣氛，使文章更富有感染力。當(dāng)然，這種理想的境界在當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)中是不存在的，只是作者通過(guò)對(duì)大同社會(huì)的構(gòu)想，藝術(shù)地展現(xiàn)了大同社會(huì)的風(fēng)貌，是不滿黑暗現(xiàn)實(shí)的一種精神寄托，表現(xiàn)了作者對(duì)理想社會(huì)的憧憬以及對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。
桃花源中的家庭多為主干家庭（三代同堂），從“其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！睆摹澳信薄ⅰ包S發(fā)”、“垂髫”這三個(gè)詞便可以看出此點(diǎn)。
文章的結(jié)構(gòu)也頗有巧妙之處。作者借用小說(shuō)筆法，以一個(gè)捕漁人的經(jīng)歷為線索展開故事。開頭的交代，時(shí)代、漁人的籍貫，都寫得十分肯定，似乎真有其事。這就縮短了讀者與作品的心理距離，把讀者從現(xiàn)實(shí)世界引入到迷離惝恍的桃花源。相反，如果一開頭就是“山在虛無(wú)縹緲間”，讀者就會(huì)感到隔遠(yuǎn)，作品的感染力也就會(huì)大打折扣?！安蛔銥橥馊说酪病奔皾O人返尋所志，迷不得路，使讀者從這朦朧飄忽的化外世界退回到現(xiàn)實(shí)世界，心中依舊充滿了對(duì)它的依戀。文末南陽(yáng)劉子驥規(guī)往不果一筆，又使全文有余意不窮之趣。
元熙二年（公元4）六月，劉裕廢晉恭帝為零陵王，次年，劉裕采取陰謀手段，用毒酒殺害了晉恭帝。這些不能不激起陶淵明思想的波瀾。他無(wú)法改變、也不愿干預(yù)這種現(xiàn)狀，只好借助創(chuàng)作來(lái)抒寫情懷，以寄托自己的政治理想與美好情趣?！短一ㄔ从洝肪褪窃谶@樣的背景下產(chǎn)生的。
作者簡(jiǎn)介：
陶淵明（約365～427年），字元亮，晚年更名潛，字淵明。別號(hào)五柳先生，私謚靖節(jié)，世稱靖節(jié)先生。潯陽(yáng)柴桑（今江西九江）人。東晉末到劉宋初杰出的詩(shī)人、辭賦家、散文家。被譽(yù)為“隱逸詩(shī)人之宗”、“田園詩(shī)派之鼻祖”。是江西首位文學(xué)巨匠。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國(guó)第一位田園詩(shī)人，被稱為“古今隱逸詩(shī)人之宗”，有《陶淵明集》。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十六
圖片媽媽過(guò)生日我應(yīng)該給她買什么?一條圍巾怎么樣?不行，那太沒意思了。
1b那太貴了。它們太便宜了。那也太沒意思了。那太沒意思了。
2c我姐姐的生日馬上就要到了。我該為她買什么呢?一件毛衣怎么樣?不，那沒多大意思。
grammarfocus我該為我姐姐買什么呢?為什么不。
給她買架照相機(jī)?那太貴了。一些網(wǎng)球怎么樣?它們太便宜了。一塊手表怎么樣?那太私人化了。你為什么不買條圍巾?那沒多大意思。
3aa：?jiǎn)淘盏降淖詈玫亩Y物是什么?b：一輛自行車。喬什么時(shí)候收到的?a：在他六歲生日那天。誰(shuí)給他的?b：他的父母。a：多幸運(yùn)的家伙!
3b你曾收到的最好的禮物是什么?一塊手表。誰(shuí)給你的?我母親。你什么時(shí)候得到它的?在我十歲生日那天。4我要做一頓不同尋常的飯。是為你家里的某個(gè)人嗎?是的。是你的媽媽嗎?不，不是!
sectionb。
3a1.你認(rèn)為大肚豬為什么受歡迎?2.養(yǎng)這樣一只寵物的好處和弊端各是什么?
目前最流行的寵物是大肚豬。倫敦北部的大衛(wèi)·史密斯有一只名叫康妮的大肚豬?！按蠖秦i是最好的寵物，”大衛(wèi)說(shuō)?！八客矶荚谏嘲l(fā)上和我一起看電視。她是我最好的朋友。”然而，和豬在一起的生活并不總是完美的?！拔业玫剿鼤r(shí)，她小，”大衛(wèi)說(shuō)：“但她吃得很多。現(xiàn)在她太大以至不能睡在這個(gè)房子里，因此我給她做了個(gè)特別的豬窩。豬也需要許多愛。有時(shí)我沒有足夠的時(shí)間陪她。”3b倉(cāng)鼠是受大眾歡迎的寵物。人們喜歡它因?yàn)樗鼈兗劝察o又干凈。
3c這種寵物不尋常。它容易照料并且會(huì)說(shuō)話。selfcheck。
1今天是吉姆的生日。他的媽媽將給她做一頓特別的飯。我的鞋確實(shí)便宜。它們只花了五美元。我的姑姑帶我們到外面的一個(gè)昂貴的飯店去吃飯，但是那里的飯一點(diǎn)兒也不好吃。這部電影是無(wú)聊的。我看了一半就睡著了。選擇你覺得有趣的科目是重要的。
2每個(gè)人都喜歡禮物。有些孩子覺得他們沒得到足夠的禮物。一些老人覺得他們收到太多的禮物。不同的人喜歡不同種類的禮物。有些禮物永遠(yuǎn)不嫌小。一個(gè)小孩可能會(huì)給媽媽一片樹上的葉子。這足夠令她很高興。
section2為什么不學(xué)唱英文歌曲呢!
今天許多中國(guó)人想以不同的方式提高他們的英語(yǔ)水平。例如，來(lái)自中國(guó)各地的24位青年歌手通過(guò)演唱英文流行歌曲的方式參加了比賽。幾乎所有歌手唱得很清晰而且在舞臺(tái)上看起看起來(lái)自然。這其中的一些歌手能夠唱英文歌和母語(yǔ)歌手一樣好。
這些歌手真的來(lái)自中國(guó)各地不同年齡組。男聲組冠軍是一位來(lái)自西安的40歲的男子，女聲組冠軍是一位來(lái)自大連的19歲的女孩。兩位獲勝者都很謙虛并且說(shuō)他們認(rèn)為他們并不比其他歌手更好。女聲組冠軍江梅說(shuō)學(xué)習(xí)英語(yǔ)幫她贏得了這個(gè)獎(jiǎng)。六個(gè)月前，她覺得她的英語(yǔ)不夠好，因此她不得不努力學(xué)習(xí)。她還說(shuō)唱英文歌曲使得她對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)更有興趣了。
這種比賽鼓勵(lì)中國(guó)人講英語(yǔ)。許多人同意他們通過(guò)唱英語(yǔ)歌曲取得了進(jìn)步并且快樂學(xué)英語(yǔ)是個(gè)好主意。
你曾聽過(guò)“北京說(shuō)英語(yǔ)”節(jié)目嗎?如果沒有，你為什么不找到它呢?這個(gè)節(jié)目為北京人提供了對(duì)學(xué)英語(yǔ)感興趣的方式。除了唱英語(yǔ)歌曲，還有許多其他有趣的方式學(xué)習(xí)英語(yǔ)。看英語(yǔ)電影或讀英文書籍怎么樣?也許你甚至能和一個(gè)母語(yǔ)是英語(yǔ)的人交朋友。如果你足夠努力去尋找，你將找到一條學(xué)習(xí)英語(yǔ)更好的方法。
初二年級(jí)英語(yǔ)帶翻譯篇十七
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
世間有了伯樂，然后才有千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂不會(huì)經(jīng)常有。所以即使有出名的馬，也只是辱沒在仆役的馬夫的手里，和普通的馬一起死在馬廄的里面，不因?yàn)槿招星Ю锒雒?/p>
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼，其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
策之不以其方法，喂養(yǎng)它不能夠充分發(fā)揮它的才能，千里馬嘶鳴，卻不能懂得它的意思，只是握著馬鞭站到它的跟前，說(shuō)：“天下沒有千里馬!”唉，難道是真的沒有千里馬嗎?恐怕是真的不認(rèn)識(shí)千里馬啊!
翻譯。
世上有了伯樂，然后才能發(fā)現(xiàn)千里馬。千里馬常有，可是伯樂卻不常有。所以即使有馬，卻只能屈辱于低賤的人的手中，(和其他的馬)一塊死在馬廄里，不被人稱為千里馬。能夠跑千里的馬，有時(shí)一頓能吃完一石谷類，喂馬的人卻不懂得以千里馬(的食量)而去喂它。這馬即使有日行千里的本領(lǐng)，卻吃不飽，力氣不足，它特殊的本領(lǐng)和英武的體態(tài)都無(wú)法顯露出來(lái)，想和普通的馬一樣尚且都做不到，又怎么能讓它日行千里呢?驅(qū)使它不能按照(驅(qū)使千里馬的)方法，喂養(yǎng)它又不能使它日行千里的才能充分發(fā)揮出來(lái)，馬叫了，也不能通曉它的意思，還拿著鞭子對(duì)著它說(shuō)：“天下沒有好馬!”唉!是真的沒有好馬嗎?是真不識(shí)好馬啊。
宋廉。
余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍隆辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人;余則慍袍敝衣處其間。略無(wú)慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之窮且艱若此。
【譯文】。
定的期限。因此，人家多愿意把書借給我，我也因此能夠看到各種各樣的書。成年以后，更加仰慕古代圣賢的學(xué)說(shuō)，又擔(dān)心沒有與大師、名人交往。曾經(jīng)跑到百里以外捧著經(jīng)書向同鄉(xiāng)有道德學(xué)問(wèn)的前輩請(qǐng)教。前輩德高望尊，向他求教的學(xué)生擠滿了屋子，他從不把言辭和表情放溫和些。我站在旁邊侍候著，提出疑難，詢問(wèn)道理，彎著身子，側(cè)著耳朵，向他請(qǐng)教;有時(shí)遇到他斥責(zé)，我的表情更加恭順，禮數(shù)更加周到，一句話也不敢多說(shuō);等到他高興了，就又去請(qǐng)教。所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。
當(dāng)我從師求學(xué)的時(shí)候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山大谷里，深冬季節(jié)，刮著猛烈的寒風(fēng)，踏著幾尺厚的積雪，腳上的皮膚凍裂了還不知道。到了客舍，四肢僵硬不能動(dòng)彈，服侍的人拿來(lái)熱水給我洗手洗腳，用被子給我蓋上，很久才暖和過(guò)來(lái)。住在客舍里，每天只吃兩頓飯，沒有新鮮肥美的東西可以享受。跟我住在一起的同學(xué)，都穿著華麗的衣服，戴著紅纓裝飾成的綴著珠寶的帽子，腰上系著白玉環(huán)，左邊佩著刀，右邊掛著香袋，渾身光彩照耀，像神仙一樣。我卻穿著破棉襖，舊衣衫，生活在他們當(dāng)中，一點(diǎn)不羨慕他們，因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖?，不感到衣食的享受上比不上其他人。我求學(xué)時(shí)的勤奮艱苦大概就是這樣了。
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