教案可以幫助教師提前預(yù)設(shè)教學(xué)活動的過程和結(jié)果，有利于教師的教學(xué)策略和評價方法的選擇。教案的編寫需要合理安排教學(xué)時間和教學(xué)步驟，確保課堂秩序和時間分配的合理性。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范本，供大家參考和借鑒，希望可以提高教學(xué)水平。
小班體育教案小小送奶員篇一
1、因評估時我班幼兒對彩虹傘有玩過，有所接觸，有一定的基礎(chǔ)，所以在二研課上我沒有按照一研的游戲內(nèi)容進(jìn)行，我定的重點是讓幼兒探索新的玩法，所以當(dāng)幼兒說的像什么時我們可以根據(jù)孩子們說的進(jìn)行游戲。
2、由于天氣較冷，在孩子們自由探索游戲的時候，我選擇了一問一答的方式，引導(dǎo)孩子層層遞進(jìn)。在探索過程中，教師說的過多，孩子們參與的較少。
在第一個游戲“大轱轆”中，練習(xí)孩子們自然的走。
在第二個游戲“找顏色”中，練習(xí)孩子手膝著地爬。
在第三個游戲“海底捉寶”中，練習(xí)孩子鉆和爬的能力。
3、在游戲“找顏色”中，孩子過多，在彩虹傘上面爬的過多，有些擁擠，這樣會使孩子有碰撞的現(xiàn)象。
在游戲“海底捉寶”中，我臨時將灑在地上的寶物變成放在框里，避免幼兒直接接觸地面。
4、在幼兒分成兩組時，可以讓幼兒將彩虹傘由高到低，由低到高進(jìn)行抖動，或是讓幼兒高高的舉起來并跳動，增加幼兒的活動量。
小班體育教案小小送奶員篇二
2.聽教師口令，并模仿教師動作進(jìn)行抖傘。
3.通過幼兒集體對一種器械的操作，達(dá)到相互協(xié)作的目的，及認(rèn)識團(tuán)隊的重要性。
教學(xué)重點、難點。
鍛煉手臂和手指的肌肉。
讓幼兒認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性。
活動過程。
課前準(zhǔn)備：集合整隊;生生問好，口令帶動;準(zhǔn)備活動。
一.《炒爆米花》：幼兒在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來(教師可用口令帶動：小海浪，輕輕的炒;大海浪，重重的炒)反復(fù)進(jìn)行五次，達(dá)到動作與口令統(tǒng)一的目的。
二.《蓋房子》：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，舉過頭頂，然后轉(zhuǎn)身蓋房子(即把彩虹傘扣下)(要求小朋友在彩虹傘里面蹲下，并不瑤要讓小朋友露出來，游戲進(jìn)行三次)。
結(jié)束：放松活動;結(jié)束語，師生再見。
小班體育教案小小送奶員篇三
活動目標(biāo)：
1、能利用簡單的游戲器材進(jìn)行游戲，并做到遵守游戲規(guī)則。
2、游戲中學(xué)習(xí)與他人合作，體驗合作的快樂。
活動過程：
一、以故事導(dǎo)入主題，激發(fā)興趣。
講解故事《小螞蟻運香腸》，請幼兒說一說：螞蟻們是怎樣搬運香腸的？
二、引導(dǎo)幼兒討論怎樣合作最有效。
1、東西上坡和下坡時要注意些什么呢？
2、怎樣才能省力氣？
3、想一想有沒有其他的搬運方式？
三、分組游戲：送貨小車。
1、將全班幼兒分成三隊比賽，兩人為一組，每組拿兩根竹棍放在肩上，中間放一個紙箱，幼兒一前一后站好。
2、兩人抬著紙箱跑到折返點后回來，交換下一組繼續(xù)。
3、紙箱若中途掉下來，原地將紙箱放回棍子上再開始搬。
4、比賽兩隊的速度，先跑完的隊伍獲勝。
四、集體進(jìn)行討論，講述自己的感受。
1、搬運時紙箱為什么沒有掉下來？如果紙箱掉下來了，是什么原因？
3、想一想：如果搬運紙箱的兩人一高一矮，該怎么解決？
五、再次進(jìn)行游戲，感受合作的快樂。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
小班體育教案小小送奶員篇四
活動目標(biāo)：
1、嘗試走不同高度的橋，并能保持身體的`平衡。
2、能按瓶上圓點的數(shù)量放在相對應(yīng)的筐中。
3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
4、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的觀念。
活動準(zhǔn)備：
1、每人一個空果奶瓶，瓶上分別貼有數(shù)量為1―5的圓點標(biāo)記；盛果奶瓶的筐子5個，分別貼著1―5的圓點標(biāo)記。
2、高度不同的平衡木3個（10―30厘米），《公雞操》音樂cd。
活動過程：
1、準(zhǔn)備活動：聽音樂做公雞操。
讓我們一起聽音樂活動吧！
2、創(chuàng)設(shè)情境，練習(xí)走不同高度的小橋。
今天送奶員生病了，你們愿意幫助他嗎？
送奶時要過三座小橋，過橋時身體應(yīng)該怎么辦？
幼兒練習(xí)過小橋，教師在最高的小橋旁進(jìn)行保護(hù)，鼓勵幼兒勇敢向前走。
請個別幼兒示范，教師小結(jié)動作要領(lǐng)：兩手伸平，眼看前方，慢慢向前走。
幼兒再次練習(xí)。
3、幼兒做游戲。
教師講解游戲的玩法。
小小送奶員送奶時要經(jīng)過小橋，再三座小橋中任選一座通過就可以，每次只送一瓶奶，看清奶瓶上的圓點標(biāo)記，按照圓點數(shù)把奶瓶送到“家”（筐子）里。
請一名幼兒示范送奶過程。
全體幼兒做游戲。教師提醒幼兒過橋時要把奶瓶拿穩(wěn)。
教師和幼兒共同檢查奶瓶送的對不對（奶瓶上的圓點要和筐子上的一致）。
4、放松整理。
幼兒互相拉拉手、拍拍肩等。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個性化教育的形式，因此，教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為，注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣，把握時機(jī)及時引導(dǎo)，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
小班體育教案小小送奶員篇五
2、愿意參加體育游戲活動，體驗游戲的樂趣。
3、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。
報紙球若干、呼啦圈6個、紅藍(lán)框子各一個、熱身+放松音樂。
一、準(zhǔn)備活動。
（一）熱身運動。
1、熱身操天氣真好呀，兔寶寶們和我一起跟著音樂活動一下吧。
2、玩報紙球報紙球可以怎么玩呢？幼兒自由玩球。
二、基本活動。
（一）幼兒自主練習(xí)，感受夾物行進(jìn)跳問：如果將報紙球夾在腿中間，你會跳嗎？
（二）教師示范，幼兒再次練習(xí)。
1、教師示范，雙腿將球夾緊，兩腳并攏腿彎彎，身體向前腳蹬地，前腳掌先著地，注意球不要掉下來。
2、幼兒再次練習(xí)，教師指導(dǎo)。
三、結(jié)束活動。
（一）放松運動。
（二）共同整理場地，離場。
通過這一節(jié)教學(xué)活動，我充分認(rèn)識到在體育課中，要在“引導(dǎo)幼兒探索動作、相互交流，掌握動作要領(lǐng)”上下功夫，讓孩子在探索中，互相學(xué)習(xí)中提高學(xué)習(xí)動作的積極性。能善于充分利用空間、大膽利用材料，教師的講解要精煉、透徹，把握好幼兒活動的密度和強(qiáng)度，一節(jié)體育活動才能真正的使幼兒體質(zhì)逐漸增強(qiáng)、動作發(fā)展更完善。
小班體育教案小小送奶員篇六
1、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂跑步進(jìn)入教室，一起做頸部、擴(kuò)胸、腹背、跳躍等熱身運動。
二、體驗一物多玩的樂趣。
1、通過觀看運動健兒的比賽視頻激發(fā)幼兒鍛煉身體，做一名小小健將的愿望。
2、鼓勵幼兒嘗試紙殼多種玩法。
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨越、劃船等運動項目。
三、情景游戲。
1、邀請小小健將參加原始森林的探險活動。
2、首先避開陷阱地帶、穿越叢林、跨過山丘、劃船穿過激流。
3、勝利完成探險，聽音樂互相按摩做放松活動。
四、教學(xué)延伸。
到比較開闊的操場上繼續(xù)探索紙殼的其他玩法，并將我們的探險故事講給好朋友。
小班體育教案小小送奶員篇七
活動目標(biāo)：練習(xí)快速爬的動作，體會多種感官聯(lián)動，感受集體游戲的快樂。
活動過程：
(一)教師帶領(lǐng)幼兒到活動室，聽教師口令一起做熱身運動。
搖搖頭，跳一跳;聳聳肩，跳一跳;。
彎彎腰，跳一跳;蹲一蹲，跳一跳;。
扭一扭，跳一跳;轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳一跳。
(二)談話導(dǎo)入：今天老師給你們帶來了一個禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動室地上)它的名字叫彩虹傘，今天我們就要和彩虹傘一起做游戲。
(三)基本部分：
游戲一：找顏色。
1.教師交代游戲名稱，引導(dǎo)幼兒觀察彩虹傘的顏色，為順利游戲做準(zhǔn)備。
2.講解并示范游戲玩法：請幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應(yīng)的顏色坐下來。
3.教師強(qiáng)調(diào)游戲注意事項：小朋友在爬的時候不要碰撞。
游戲二：下大雨。
1.教師交代游戲名稱，并將幼兒分成男女兩組，輪流進(jìn)行游戲。
2.教師講解并示范游戲玩法：老師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣，邊轉(zhuǎn)邊說兒歌，兒歌說完后，教師說：“下大雨啦!大家趕快躲到傘下面?！睅熡滓黄饟纹饌?，另一組幼兒快速爬到傘下面，立刻放下傘，聽到教師說：“雨停了，大家趕快出來吧!”就撐起傘幼兒快速爬出來。
(四)結(jié)束部分：教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放松運動，并自由交談，分享游戲帶來的快樂。
下一頁更多精彩“《彩虹傘游戲》教學(xué)反。
思”
小班體育教案小小送奶員篇八
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感;。
2、鍛煉幼兒跑跳能力;。
游戲準(zhǔn)備：音樂彩虹傘。
游戲過程：
1、老師與家長一起說歌詞，按節(jié)奏舉傘、落傘。
2、到歌詞念到“走走走”時旋轉(zhuǎn)。
3、最后一句家長與孩子一起蹲在彩虹傘底下，裝做小動物，老師裝做大灰狼抓小動物(游戲反復(fù)進(jìn)行)。
游戲指導(dǎo)：要求幼兒按節(jié)奏與家長配合拍手。
二、游戲名稱：毛毛蟲。
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的模仿能力。
2、增強(qiáng)幼兒手部、腿部的力量。
3、培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力。
游戲過程：
1、教師師范毛毛蟲的爬行動作。
2、聽音樂，寶寶與家長學(xué)毛毛蟲。
3、寶寶坐在家長的腿上，讓寶寶感受腿的力量帶給寶寶的起伏感。
游戲指導(dǎo)：
要求家長腿部起伏要大，讓寶寶充分感受到起伏感;。
三、游戲名稱：找媽媽。
游戲目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感;。
2、聽音樂按節(jié)奏行動;。
游戲過程：
1、老師與寶寶一起在彩虹傘中踩傘泡;。
2、當(dāng)音樂響起時，幼兒按節(jié)奏舞蹈，音樂停幼兒迅速跑回到家長的懷中。
游戲指導(dǎo)：家長在抖彩虹傘時注意,動作不要太大。
四、游戲名稱：蒙古包。
游戲目標(biāo)：感受團(tuán)康游戲帶來的快樂。
游戲準(zhǔn)備：彩虹傘。
游戲過程：家長和老師抓住彩虹傘的傘邊，聽老師的口令：“一舉高，二放手，三舉高四的時候家長和寶寶一起到傘下病坐到傘邊上。
游戲指導(dǎo)：家長用自己的情緒去感染孩子，多鼓勵。
小班體育教案小小送奶員篇九
活動目標(biāo)：
1、通過華蓋山的自然資源，讓幼兒在“護(hù)送”玩具去醫(yī)院的游戲活動中進(jìn)行。
走、跑、跳、鉆等動作練習(xí)。
2、培養(yǎng)幼兒不怕困難、勇敢的精神，知道愛惜玩具。
活動準(zhǔn)備：
小動物頭飾——狗熊一個，小兔、小鹿、小貓各一個。箭頭指示牌三塊。
活動過程：
一、交待任務(wù)，激勵幼兒積極參加游戲活動。
二、護(hù)送玩具去“醫(yī)院”。
1、過獨木橋。
師：你們看，我們的前面有一座小橋擋住了我們的去路，我們怎樣才能保護(hù)好我們的玩具過這座橋呢？請個別幼兒示范。提醒幼兒別掉到“水里”。
開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
2、走彎曲的山路。
師：前面出現(xiàn)了一條彎曲的山路，過這條路的時候可能會出現(xiàn)大狗熊，大狗熊可喜歡我們手里的玩具啦，碰到它我們該怎樣保護(hù)好我們的玩具？把玩具藏到哪里？（引導(dǎo)幼兒將玩具藏到自己的'身上）大狗熊也會傷害我們小朋友怎么辦？（看到大狗熊出現(xiàn)，原地不動就可以。）。
開始游戲。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
3、跳臺階。
師：我們輕輕的跳下臺階，這樣狗熊就聽不到我們的腳步聲了。那怎么才能保護(hù)好我們的玩具輕輕的跳呢？請個別幼兒示范（引導(dǎo)幼兒雙腳并攏跳）。
游戲開始。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。游戲結(jié)束小息片刻。
4、過山洞（石凳）。
師：你們瞧，前面有三個山洞，都是誰的家呀？這個山洞這么小我們怎樣過這個山洞？山洞上面還有箭頭標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒看著箭頭的方向鉆?？墒俏覀兪掷锬弥婢?，這樣鉆過去會弄臟的，怎么辦呢？請個別幼兒示范。
游戲開始。引導(dǎo)幼兒先鉆小貓的山洞，再鉆小鹿的山洞，再鉆小兔的山洞。提醒幼兒保護(hù)好自己的玩具。為表現(xiàn)好的幼兒歡呼。
5、走小溝（山溝）。
師：我們在大路上一定會被狗熊發(fā)現(xiàn)的，走那里過呢？引導(dǎo)幼兒走山溝。請個別幼兒示范。
開始游戲，提醒幼兒注意安全，保護(hù)好玩具。
三、休息整理放松活動。
師：小朋友們，我們把玩具放在框框里送到山下的玩具醫(yī)院去。一路上我們走過了小橋，彎曲的山路，鉆過了山洞，還碰到了大狗熊，遇到了那么多的困難，總算把玩具安全的帶下山，為我們的勝利鼓掌。我們現(xiàn)在來放松一下（拍拍手和腿）。
小班體育教案小小送奶員篇十
一、設(shè)計意圖：
在日常生活中，我們組織幼兒排隊或游戲時都要求幼兒知道自己的位置，可我發(fā)現(xiàn)小朋友對序數(shù)的概念比較模糊，往往不能清楚地知道自己所處的位置。根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)，我們以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的先進(jìn)理念為指導(dǎo)，讓孩子“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣”以及根據(jù)中班幼兒的年齡特點，讓幼兒通過動手、動口、動腦從而輕松地掌握序數(shù)的概念。該活動旨在讓幼兒知道門牌號碼的表示方法，并了解門牌號在生活中普遍存在及其所具有的重要性。為了能讓孩子更清晰準(zhǔn)確地辨認(rèn)門牌號……我們在這一數(shù)學(xué)活動中，并結(jié)合游戲、操作活動讓幼兒的知識經(jīng)驗得到鞏固和提升。
二、活動目的：
1．學(xué)會1—5的序數(shù)，并用語言正確表達(dá)。
2．初步學(xué)會辨認(rèn)簡單的門牌號如101等，并將物品送到。
三、活動準(zhǔn)備：
1．知識經(jīng)驗：有初步序數(shù)的含義。
2．物質(zhì)準(zhǔn)備：三座房子牛奶、酸奶的圖片若干課件。
三輛車圖片幼兒車票。
四、活動過程：
1．課件操作：火車上的小動物，鞏固復(fù)習(xí)1—5的序數(shù)。
圖上有幾節(jié)車廂，車廂里有誰？它們分別在第幾車廂？
第幾只動物不見了？
2．乘車游戲，初步鞏固1—5的序數(shù)。
（1）出示車票，激發(fā)幼兒游戲興趣。
（2）提問：你是坐在哪輛車上？你坐在什么位置？
3．課件操作：住在高樓里的小動物，初步學(xué)習(xí)門牌號。
引導(dǎo)幼兒初步辨認(rèn)高樓里小動物住在第幾樓？門牌號是多少？
4．幼兒當(dāng)牛奶公司“小小送奶員”，鞏固認(rèn)識門牌號。
要求：每個人手上都有一張牛奶的門牌號，將牛奶送到動物家。老師檢查牛奶是否送對。
規(guī)則：要對好卡片上的門牌號，送到小動物的家里。
五、活動反思：
1、本活動以游戲“小動物去旅行引入觀察小動物乘坐的車廂”、“乘車游戲”“認(rèn)識小動物的門牌號”“小小送奶員”貫穿，環(huán)節(jié)安排層次清晰、過渡自然，幼兒參與積極性高，活動興趣濃厚。
2、幼兒操作材料的投放考慮到幼兒的個別差異，投放有層次性。能夠注重將各個領(lǐng)域與數(shù)學(xué)活動有機(jī)整合，處處在活動中挖掘教育契機(jī)。
3、在活動設(shè)計中幼兒的展示和說是重點，教師能夠在此環(huán)節(jié)中了解幼兒對序數(shù)的掌握情況同時發(fā)展幼兒的表達(dá)能力。
4、但是在幼兒乘車環(huán)節(jié)沒有將汽車的標(biāo)志放高一點，沒有考慮到幼兒手里的材料安排合適的位置，而造成幼兒的注意力分散，很多幼兒沒有正確的使用序數(shù)詞，也沒有找到車位。
5、送牛奶的.環(huán)節(jié)本是活動的延伸，出示兩個單元的樓房，目的是對幼兒經(jīng)驗的提升，但是由于前面環(huán)節(jié)時間的延誤，而造成此環(huán)節(jié)的時間較緊，幼兒經(jīng)驗沒有提升起來，大部分的幼兒都沒有分清一單元、二單元的第幾層，就匆匆的送了牛奶結(jié)束活動。
六、課題組評議：
1．課件很好，能夠較好地運用。
2．能夠以游戲貫穿活動，幼兒情緒高漲，興趣高，能夠積極參與活動。
3．活動偏難點，建議將認(rèn)識門牌號改為對1—5序數(shù)的鞏固和深入認(rèn)識。
4．建議將汽車的牌子弄高些，幼兒可以看得見。
5．送牛奶的環(huán)節(jié)建議改為找出第幾樓層。
小班體育教案小小送奶員篇十一
中班階段的幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效的器械，中班的孩子喜歡新鮮有趣的活動，本設(shè)計根據(jù)幼兒這一特點，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時，也培養(yǎng)孩子對體育活動的興趣。
活動目標(biāo)。
1.通過有規(guī)律的抖動彩虹傘，達(dá)到鍛煉手臂肌肉和手指小肌肉的目的。
2.聽教師口令，并模仿教師動作進(jìn)行抖傘。
3.通過幼兒集體對一種器械的操作，達(dá)到相互協(xié)作的目的，及認(rèn)識團(tuán)隊的重要性。
教學(xué)重點、難點。
鍛煉手臂和手指的肌肉。
讓幼兒認(rèn)識到團(tuán)隊的重要性。
活動準(zhǔn)備。
彩虹傘海洋球。
活動過程。
課前準(zhǔn)備：集合整隊;生生問好，口令帶動;準(zhǔn)備活動。
一.《炒爆米花》：幼兒在彩虹傘的四周進(jìn)行游戲，聽教師口令抖動彩虹傘，使彩虹傘上的海洋球跳動起來(教師可用口令帶動：小海浪，輕輕的炒;大海浪，重重的炒)反復(fù)進(jìn)行五次，達(dá)到動作與口令統(tǒng)一的目的。
二.《蓋房子》：幼兒在彩虹傘的四周，把彩虹傘抻平，舉過頭頂，然后轉(zhuǎn)身蓋房子(即把彩虹傘扣下)(要求小朋友在彩虹傘里面蹲下，并不瑤要讓小朋友露出來，游戲進(jìn)行三次)。
結(jié)束：放松活動;結(jié)束語，師生再見。
小班體育教案小小送奶員篇十二
設(shè)計意圖：
本活動取材于幼兒園課程指導(dǎo)第二版小班實踐教育活動設(shè)計，主題活動“我自己”中的《我的小手》，讓幼兒熟悉自己的小手，大膽講述小手會做的事情，感受自己長大和能干。在平時的體育游戲中，我發(fā)現(xiàn)本班的小朋友已經(jīng)能夠正確掌握屈臂過肩投擲的動作要領(lǐng)，但是對投擲的目標(biāo)準(zhǔn)確性還不高，手臂的力量大小發(fā)展還不均衡。特在沙池體育創(chuàng)新活動中引入該活動，并且引入小朋友都熟悉的故事《三只小兔》作為游戲引入的載體，但是小兔子都害怕大灰狼在小朋友的心里似乎已經(jīng)是一種常態(tài)了，那要怎么辦呢?只有讓自己學(xué)習(xí)了新本領(lǐng)變得強(qiáng)大，這種技能要讓小兔子既要能保護(hù)自己，又可以打敗敵人才行。特對活動目標(biāo)進(jìn)行提升，在投擲的過程中要有一定的距離，同時又要提高準(zhǔn)確性。創(chuàng)設(shè)體育情景游戲《打敗大灰狼》。
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)屈臂過肩投擲的準(zhǔn)確的投擲動作。
2、體驗投擲成功的樂趣。
3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)和靈活。
5、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。
活動準(zhǔn)備：
1、報紙球若干、小兔頭飾若干、貼有灰太狼頭像的大紙箱兩個。
2、歡快的開始音樂、慶祝的結(jié)束的音樂。
3、貼場地布置。
起點：沙袋戰(zhàn)壕作為。
活動過程：
一、活動開始。
1、熱身運動。
t：今天外面的陽光真舒服，兔寶寶和媽媽一起到戶外活動一下。教師播放歡快的音樂，請兔寶寶一起和兔媽媽來活動一下身體。(頭部運動、四肢運動、跳躍運動、放松運動，每節(jié)四個八拍)。
2、兔媽媽和兔寶寶談話。
t：兔寶寶們，我們最怕大灰狼了，那要怎么辦呢?
y：我會和媽媽一樣用木棒打大灰狼~~~~~(教師鼓勵幼兒大膽進(jìn)行討論，并對幼兒想出的辦法進(jìn)行點評)。
t：剛才兔寶寶想的方法都很好，可以這樣和大灰狼距離太近了，寶寶們力氣沒有媽媽大，很容易會受傷的。怎樣的好辦可以保護(hù)自己呢?今天兔媽媽要帶寶寶們?nèi)W(xué)本領(lǐng)，這樣可以保護(hù)自己，還可以打敗大灰狼。
二、活動展??
1、兔媽媽拿來了“秘密武器(報紙球)”，小兔一起里看一看吧!教師鼓勵幼兒大膽想象武器可以怎么用，并讓孩子嘗試使用方法。老師對幼兒的辦法進(jìn)行簡單點評。
2、兔媽媽有一個好辦法，請兔寶寶們來看看，媽媽是怎么使用“秘密武器”的。教師站在起點線，拿報紙球示范屈臂過肩，將球準(zhǔn)確投擲到紙箱內(nèi)。
3、幼兒集體練習(xí)。
請兔寶寶聽好哦兔媽媽的要求，每位兔寶寶拿一個報紙球，在標(biāo)志線地方，聽兔媽媽口令開始練習(xí)投擲動作。(所有的幼兒都投擲出去后，請幼兒撿回報紙球至起點，然后聽教師口令，集體練習(xí)數(shù)次，這樣可以避免報紙球投在同伴身上，教師可以較仔細(xì)觀察到幼兒投擲中存在的問題)。
教師進(jìn)行個別指導(dǎo)，提醒要點：屈臂過肩、手臂向前時對準(zhǔn)目標(biāo)，同時手放開紙團(tuán)。
4、幼兒分組練習(xí)。
兔寶寶們，森林里的灰太狼又在欺負(fù)小動物了，讓我們用學(xué)會的本領(lǐng)去打敗灰太狼吧。兔媽媽請兔寶寶站在起點(沙袋堆成的戰(zhàn)壕)，發(fā)現(xiàn)灰太狼了嗎?(請配班老師將貼有灰太狼的紙箱的另一面轉(zhuǎn)過來)一定要對準(zhǔn)打敗灰太狼哦。
三、活動結(jié)尾。
1、教師點評。
有很多兔寶寶們都打敗灰太狼了，你們真棒!還有的兔寶寶力氣不夠大哦，我們還要多練習(xí)，這樣才能打敗灰太狼。
2、放松活動。
我們打敗灰太狼了，讓我們一起來慶祝一下吧!播放音樂，進(jìn)行放松活動，并請兔寶寶們帶會自己的武器放到指定的`地方。
小班體育教案小小送奶員篇十三
活動目標(biāo)：
1．鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節(jié)奏感。
2．熟悉游戲的玩法。
3．體驗游戲帶來的樂趣。
重點：鍛煉幼兒的敏捷性、速度和節(jié)奏感。
難點：熟悉游戲的玩法。
活動準(zhǔn)備：
場地。
活動過程：
一、熱身運動。
二、玩游戲。
1．交代游戲的站位：幼兒手拉手站成一個圓圈，請一個幼兒做切西瓜的人。
2．介紹游戲玩法：游戲開始時，切西瓜的幼兒在圈內(nèi)從任意兩個幼兒拉手處開始做切的動作，并按次序切下去。同時全部人一起念：“切，切，切西瓜，我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來。”當(dāng)念到“來”字后，被切到的兩個幼兒要繞著圈外跑一圈，看誰最快到達(dá)原來的位置，最慢到達(dá)的幼兒先表演后當(dāng)切西瓜的人站在中間，游戲繼續(xù)。
3．玩游戲：根據(jù)活動量調(diào)整游戲次數(shù)。
三、收拾，結(jié)束。
小班體育教案小小送奶員篇十四
1.學(xué)會本課生字、詞語。
2.了解漢字的演變過程，交流識字方法，培養(yǎng)獨立識字的能力。
3.激發(fā)學(xué)生對祖國文字的熱愛之情。
1、學(xué)會本課生字、詞語。
2、了解漢字的演變過程，交流識字方法，培養(yǎng)獨立識字的能力。
教學(xué)難點：了解漢字的演變過程，交流識字方法，培養(yǎng)獨立識字的'能力。
一、導(dǎo)入談話。
小朋友們你們?nèi)ミ^博物館嗎？都去過什么博物院？能給大家介紹一下嗎？好，今天，老師帶領(lǐng)大家到漢字博物院去看一看。
二、自學(xué)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。
2、學(xué)生以掌握的識字方法獨立自學(xué)。
三、誦讀。
1、讀出本課自己畫出的生字，請別人幫助自己檢查。
2、學(xué)生互讀課文，互相正音。
四、交流。
1、讀文，讀懂了什么？
2、你還知道哪些關(guān)于漢字的知識？交流課前收集的資料。
3、誰想當(dāng)漢字博物館的講解員，向大家介紹這節(jié)課你獲得的知識。
五、寫字。
1、學(xué)生提示寫字的注意事項。
2、鞏固識字，正確書寫觀察師師范書寫的過程，認(rèn)真書寫。
小班體育教案小小送奶員篇十五
1、體驗一物多玩的樂趣（紙箱殼）。
2、練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨跳等體育技能，發(fā)展其動作的協(xié)調(diào)能力。
【活動準(zhǔn)備】地墊、音樂、視頻。
【活動過程】。
一、熱身運動。
1、教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂跑步進(jìn)入教室，一起做頸部、擴(kuò)胸、腹背、跳躍等熱身運動。
二、體驗一物多玩的樂趣。
1、通過觀看運動健兒的.比賽視頻激發(fā)幼兒鍛煉身體，做一名小小健將的愿望。
2、鼓勵幼兒嘗試紙殼多種玩法。
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起練習(xí)雙腳跳、單腳跳、跨越、劃船等運動項目。
三、情景游戲。
1、邀請小小健將參加原始森林的探險活動。
2、首先避開陷阱地帶、穿越叢林、跨過山丘、劃船穿過激流。
3、勝利完成探險，聽音樂互相按摩做放松活動。
四、活動延伸。
到比較開闊的操場上繼續(xù)探索紙殼的其他玩法，并將我們的探險故事講給好朋友。
小班體育教案小小送奶員篇十六
游戲目標(biāo)：
1、積極參加體育游戲，體驗游戲的樂趣。
2、幼兒快速做出反應(yīng)并能夠朝相反方向繞圈快速奔跑，提高靈敏躲閃的能力。
3、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。
4、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
5、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與快樂。
游戲準(zhǔn)備：
材料：鼓、音樂、小西瓜胸貼若干。
游戲過程：
第一次游戲：基本玩法“切西瓜”
玩法：幼兒手拉手圍成一個大圓圈(做)。一位幼兒做“切瓜人”，邊念兒歌邊繞圓圈走，并做“切西瓜”的動作，當(dāng)念到最后一個“瓣”字時，被切到的兩個幼兒必須朝不同的方向繞著圓圈跑一圈回到原來位置，誰最快到達(dá)誰就為再次游戲的“切瓜人”，輸?shù)娜苏驹谌χ虚g接受大家的“挑戰(zhàn)”。游戲繼續(xù)。
指導(dǎo)和評價重點是：指導(dǎo)幼兒能聽指令朝相反方向繞圈快速奔跑回到原來位置，學(xué)會躲閃。
第二次游戲：快速的改變方向切西瓜。
玩法：“切瓜人”邊念兒歌邊走，并做“切西瓜”的動作，當(dāng)念到最后一個“瓣”字時,“切瓜人”快速改變切瓜方向，被切到的幼兒迅速做出反應(yīng)，跑去拿起圈中的“小西瓜”以最快的速度朝相反的方向繞著圓圈跑一圈跑回到原來的位置上，誰最快到達(dá)誰就為再次游戲的“切瓜人”，輸?shù)娜苏驹谌χ虚g接受大家的“挑戰(zhàn)”。游戲繼續(xù)進(jìn)行。
指導(dǎo)和評價重點是：在游戲中，指導(dǎo)幼兒聽清楚指令并快速做出反應(yīng)，提高幼兒的專注力和敏捷能力。
游戲評價：
教師的教態(tài)自然、具有親和力。整節(jié)活動中孩子們學(xué)習(xí)的興趣非常高，教師在基本游戲環(huán)節(jié)充分給每個孩子提供玩的機(jī)會。讓孩子在游戲中能夠按一定方向繞圈快速奔跑并能觀察同伴的位置進(jìn)行閃躲。很好地完成教學(xué)目標(biāo)。
游戲建議：
1、在第二環(huán)節(jié)創(chuàng)編游戲中，教師的游戲規(guī)則交代不清楚，沒能體現(xiàn)難度的層次性。
2、教師要學(xué)會觀察孩子的表現(xiàn)。
游戲反思：
這個游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，這對以后小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動也更順利。
小班體育教案小小送奶員篇十七
1、每人一個沙包，幼兒進(jìn)行自由玩沙包。
老師觀察孩子們的各種玩法。
2、組織幼兒練習(xí)自拋自接、用腳踢、拍手、接、雙手交替接等沙包的玩法。
孩子們根據(jù)老師的口令進(jìn)行練習(xí)，老師及時規(guī)范孩子們的動作。
3、剛才，小朋友們玩的真好，現(xiàn)在我們一起來做一個《運沙包》的游戲。
教師講解并示范《運沙包》的方法及要領(lǐng)：
（1）將沙包放在腳面上一至兩個，用腳把沙包運到目的地去，在運的過程中不能用手去蓋或把沙包綁在腳面上。
小班體育教案小小送奶員篇十八
活動目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒對音樂的`感受能力，初步學(xué)會按角色表演游戲，隨音樂有節(jié)奏的開汽車。
2、會聽辨音樂中的“叭叭叭”聲，增強(qiáng)遵守交通規(guī)則的意識。
3、培養(yǎng)幼兒與他人合作的意識。
活動準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)及已錄好《汽車開來了》的音樂，供音樂游戲時用。
2、錄音機(jī)、磁帶、交通標(biāo)志、玩具汽車，自制的人行橫道線、紅綠燈。
活動過程：
一創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒游戲興趣。
出示紅綠燈標(biāo)志，引出談話主題：我們?yōu)槭裁匆袷亟煌ㄒ?guī)則？平時怎樣做才能不會發(fā)生危險？（幼兒自由討論）。
老師小結(jié)：遵守交通規(guī)則很重要，穿馬路時要看清紅綠燈，讓幼兒認(rèn)識并知道斑馬線是行人過馬路的交通標(biāo)志。引導(dǎo)幼兒說說在生活中因不遵守交通規(guī)則而發(fā)生的事故。
2.欣賞歌曲《汽車開來了》，“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了?！?/p>
組織幼兒討論歌曲內(nèi)容：歌曲里唱了什么？有哪些交通規(guī)則？（看見紅燈不能走，看見綠燈快快走）。
3.學(xué)唱歌曲，引導(dǎo)幼兒編配動作，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
二、音樂游戲“開汽車”；
1、教師隨音樂示范“開汽車”。提出要求：觀察汽車什么時候開，什么時候停。請幼兒跟音樂游戲。.活動中教師運用體態(tài)語言提示幼兒掌握節(jié)奏和方向。
2、分組游戲。
教師當(dāng)交通警察，出示紅綠燈，請男孩為大家表演音樂游戲開汽車，女孩拍手伴奏。“叭、叭、叭，汽車開來了，看見紅燈不能走，看見綠燈快快走，叭、叭、叭，汽車開來了?！?/p>
然后交換角色，女孩開汽車，男孩拍手伴奏。
活動延伸：
組織幼兒玩游戲《紅綠燈》，根據(jù)信號走、跑交替。
教后反思：
音樂活潑，歡快，富有童趣。汽車是幼兒在日常生活中常見的交通工具，幼兒對此十分熟悉，音樂游戲：汽車開來了；貼近幼兒生活，激發(fā)孩子的游戲興趣。并通過游戲?qū)W習(xí)了簡單的交通規(guī)則。
小班體育教案小小送奶員篇十九
背景：
民間游戲是幼兒最喜歡的活動之一，它貫穿幼兒在園一日生活的各個環(huán)節(jié)中。民間游戲不僅簡單易學(xué)，趣味性強(qiáng)，且能促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展，對幼兒教育有著很大的價值。我們充分挖掘“民間游戲”的價值和特點，教給孩子們。這些古老的民間游戲具有濃郁的生活氣息和地方特點：簡單易學(xué)，不受場地、人數(shù)、幼兒接受能力等的限制，深受孩子們的喜歡，可以促進(jìn)幼兒在體能、認(rèn)知、語言等方面的健康發(fā)展。
案例：
活動在孩子們有序地一個跟著一個“開火車”開始，雖然，不時有個別孩子從后面向前面的隊伍中“插隊”，這也難免，小班的孩子嘛！基本部分開始了，我要求孩子們手拉手站在大圓圈上，剛剛拉住手的孩子還比較乖，拉好手靜靜地等待，等讓這邊拉好后，又去那邊幫忙，剛才拉好的孩子等一會兒不耐煩了，開始了他們的游戲，一會兒拉手面向圓心跑，一會兒又向后退，他們自由開心地笑著，隨意地跑著，老師心中那個固定的“大西瓜”在孩子們那兒變成了“流動、翻滾的浪花”。費了好大勁，才把“西瓜”基本拉成，雖然有些部位還在不停地“小動蕩”。我開始示范了，孩子們稍稍安靜下來?！扒?、切、切西瓜，我們的西瓜圓又大，想吃西瓜切開來”然后讓被切開手的幼兒從兩個方向跑，看誰先跑到原來的位置上，當(dāng)?shù)诙€人跑回來時，讓他重新開始切西瓜，游戲循環(huán)進(jìn)行，這一遍由教師說兒歌做動作示范游戲的玩法。第二次示范由孩子來玩?？煽傆袔讉€頑皮的孩子不守規(guī)則，經(jīng)常要終止游戲說明規(guī)則。玩了好幾次幼兒基本上都能遵守規(guī)則了，而且玩的也很開心。后來發(fā)現(xiàn)玩的時間久了，幼兒每次戶外玩切西瓜都不能持續(xù)很久，然后我就換了個方式教幼兒玩，就是請個小朋友當(dāng)切西瓜的人，當(dāng)被切的沒跑到原位上來的小朋友就要被那個切西瓜的小朋友作為西瓜吃掉，然后站在旁邊等待，以此循環(huán)等到西瓜越來越小被切完再從新開始。
反思：
1.在興趣游戲中產(chǎn)生主動性。
興趣在幼兒的發(fā)展過程中發(fā)揮著動力、組織、創(chuàng)造的功能。興趣對提高幼兒自主性發(fā)展起著明顯的促進(jìn)作用。對那幾個頑皮的孩子要善于引導(dǎo)他們對活動發(fā)生濃厚興趣，進(jìn)而讓他們產(chǎn)生主動參與的積極性。
2.創(chuàng)造主動的游戲環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動性。
在了解幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，為幼兒提供充分的游戲時間和空間。在本次活動中，既然幼兒還沒做好準(zhǔn)備拉圓圈，不妨先讓他們玩一些四散跑的游戲，再來玩“切西瓜”.幼兒能夠按自己的意愿游戲，以自己的方式游戲，心里會沒有任何壓力，他們不需要任何的”掩飾”與“偽裝”。在放松的狀態(tài)下，他們的行動和語言不由自主地表露出最原始的“本我”。
3.尊重等待，讓幼兒真正成為自由的人。
在組織游戲時，既要啟發(fā)幼兒參與的積極性，又要根據(jù)幼兒實際，為幼兒創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，幼兒在主動游戲中特別重要的。有時，適時的等待也會有意想不到的收獲。
附：
游戲玩法：
幼兒圍成圓圈，選出1人當(dāng)切西瓜的人，師幼共同有節(jié)奏地念兒歌:“切、切、切西瓜。我們的西瓜香又甜，要吃西瓜切開來?！迸c此同時，切西瓜的人邊走邊有節(jié)奏地在幼兒拉手處做切西瓜狀。兒歌念完時，教師的手停留在哪兩位小朋友中間，這兩位小朋友就把手放開，沿圈向相反方向跑一圈后回到原位。誰沒先到達(dá)即做切西瓜的人。
小班體育教案小小送奶員篇二十
我們班的許夢同學(xué)，體育很好，可以稱得上是我們班的“巾幗體育健將”了。我的體育成績不好，所以我特別佩服她。
一節(jié)體育課上，體育老師教我們跳鞍馬。我看見鞍馬都頭暈，更別說跳過去了。這時，老師要求許夢給我們做示范。只見她向后退了幾步，然后跑向鞍馬，雙手撐“馬背”，一躍身子，兩腿叉開，很輕松就跳過去了，再加上一個平穩(wěn)的落地，幾乎可以打滿分了！而我，跳了幾次都沒有成功，終于在最后一次，我“破天荒”地、別扭地跳了過去。
后來，有一件事，令我更佩服她了。
在這個學(xué)期的春季運動會上，她是女子4×100米接力賽的最后一棒。這是一項非常重要的比賽，它關(guān)系著我們班的總分。別說參賽隊員了，連我這個觀眾也忐忑不安。比賽開始了！第一棒時，我們班落在最后；第二棒時，我們班幾乎追上了（2）班；第三棒時，我們班把（2）班甩在了最后；第四棒，也就是許夢這一棒，至關(guān)重要，我的心都“提”到了嗓子眼兒，心里暗暗喊著：“許夢，加油！”只見她接上棒后，以“飛毛腿”的'速度奔向終點。誰都知道（3）班的同學(xué)跑得快，可是許夢不負(fù)眾望，她趕上了（3）班的同學(xué)，并一點一點地超過了（3）班的同學(xué)……終于，許夢以一步的優(yōu)勢首先跨過了終點線……我們班贏了！同學(xué)們友好地拍著許夢的肩膀，說，“好樣的，你真能！”
她，就是我們班的體育“小能人”！
小班體育教案小小送奶員篇二十一
游戲目標(biāo)：
1、練習(xí)跑的動作，培養(yǎng)按信號活動的能力及靈活性。
2、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。
3、培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。
4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。
5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
游戲準(zhǔn)備：
適合跑的場地。
游戲過程：
一、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地，進(jìn)行一定熱身活動。
二、引出游戲。
1、引出游戲。
2、教師再次重復(fù)游戲規(guī)則。
幼兒手拉手站成一個圓圈，請一個幼兒做切西瓜的人。游戲開始時切西瓜的幼兒在圈內(nèi)從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作，并按次序“切”下去。同時口中念道：“切，切，切西瓜，不切一個就切倆。”最后“倆”字落到哪兩個幼兒拉手的地方，這兩個幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的為勝利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。
3、規(guī)則：做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說完“倆”字以后才能跑。兩個幼兒要互相向相反方向跑，不應(yīng)向同一方向跑。
4、注意事項：為增加游戲興趣，全體幼兒可同時說兒歌。
5、游戲進(jìn)行4次!
三、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動，結(jié)束活動，帶領(lǐng)幼兒回教室。
游戲反思：
這個游戲讓小班的孩子明白玩游戲要遵守規(guī)則，這對以后小朋友參加其它各項活動都有個前瞻意識，明明白做任何事都有一定的規(guī)則。以后進(jìn)行其它游戲活動也更順利。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19646243.html】
