中學生讀書心得地體會(優(yōu)質19篇)

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中學生讀書心得地體會(優(yōu)質19篇)
時間:2023-12-15 10:28:06     小編:溫柔雨

總結是一種重要的學習能力,它能培養(yǎng)我們的思維和分析能力。總結應該是一個有價值的文檔,我們需要學會提煉和歸納。如果你正在寫總結,不妨先來看看以下這些范文,或許能幫助到你。

中學生讀書心得地體會篇一

《寬容》是荷裔美國作家房龍的一部名著。作者用極其輕巧的文字撰寫通俗歷史著作,細述人類思想發(fā)展的歷史,倡言思想的自由,主張對異見的寬容。故去的歷史人物變得鮮活,帶領我們神游歷史,探尋人類精神不寬容的根源。在崇尚知識和理性的.時代,人類更要學習寬容。

從兒時起,我極愛寬容,因為癡迷清麗的句子:"被踏碎的花兒,仍將芬芳沾上鞋履,這,就是寬容。"。

天空收容每一片云彩,不論其美丑,故天空廣闊無比;高山收容每一塊巖石,不論其大小,故高山雄偉壯觀;大海收容每一朵浪花,不論其清濁,故大海浩翰無比。這是一位哲人對"寬容"最生動直觀的詮釋。一日讀到"紀伯倫"的詩:"我永遠在沙岸上行走,在沙土和泡沫中間。潮水會抹去我的腳印,風也會把泡沫吹走。但是海洋和沙岸,卻會永遠存在……"心靈默默顫動。我想我能理解海洋的永恒,我銘記著海洋的寬容。霎那間我似乎肯定自己理解了寬容――用愛來回報他人的怨恨,便是寬容了。霎那間我似乎覺悟到寬容是一個單純的理想,她的存在僅僅需要一個高尚堅韌的靈魂。然而,當我讀了的《寬容》后,我才發(fā)現(xiàn),房龍先生似乎對"寬容"別有一番見解。

《寬容》一書雖然主要論及西方宗教歷史上的不寬容及為這種不寬容所進行的斗爭,但今天看來,房龍這本書的意義已遠遠超出宗教領域,而成為人類精神層面一個具有普遍意義的范疇。

中學生讀書心得地體會篇二

在上三年級的時候,我就看過一部電影,叫做《寶葫蘆的秘密》,后來我才知道,這原來也是一本書。

書的作者是的童話作者張?zhí)煲?,這是他的代表作之一,張?zhí)煲頎敔數(shù)倪@本書被稱為中國現(xiàn)代童話的奠基之作,張?zhí)煲頎敔敱环Q為是“中國的安徒生”?!秾毢J的秘密》特別有趣,教育意義也特別大。

《寶葫蘆的秘密》這本書講述的是一個叫做王葆的男孩,由于學習成績不好,經常拖他們數(shù)學小組的后腿。他一直想要做什么事情都不用費力,不勞而獲。有一次,他去小河邊釣魚,釣到了傳說中的寶葫蘆,寶葫蘆告訴他,它可以做任何事情,但是,王葆不能告訴別人寶葫蘆的存在。寶葫蘆幫助王葆做了一個機器人,幫助他畫了圖紙,幫助他做作業(yè),幫助他加入了學校的游泳隊,幫助他……只要王葆想要的東西或者想要做的事情,寶葫蘆都會替他完成。王葆帶著寶葫蘆來到了當初他釣到寶葫蘆的地方,想要把寶葫蘆毀掉??墒牵看螌毢J都會復原。而且,寶葫蘆最后變成了一個葫蘆形狀的妖怪,把王葆嚇傻了。王葆的老師和同學們,很擔心王葆,都出來尋找他,看到王葆受傷,還把他扶回教室,王葆終于明白了,做事情要靠自己,不能靠別人。王葆開始勤奮學習,每天早上都會圍著公路跑步,每天都會到學校的游泳館一圈圈地游泳……終于,在區(qū)舉行的游泳比賽中,獲得了第一名的好成績,為自己和學校取得了榮譽。他又去找寶葫蘆,告訴寶葫蘆他得到了第一名,沒想到,寶葫蘆也為他高興。最后,寶葫蘆和王葆道別,駕駛著自己的迷你小飛機,飛向遠方。

這本書告訴我們:做事情一定要靠自己的努力去成功,依靠別人去做好一件事情,自己不會快樂。我們不能不勞而獲,而是應該用自己的力量去做好一件事情。只有經過自己汗水澆灌的花朵,才是最美麗的花朵,即使他在別人眼里是多么的微不足道;只有經歷過磨難的花朵,才會有那“寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來”的氣節(jié),即使別人不看重這種氣節(jié);只有靠自己努力創(chuàng)造的花朵,才是最有意義的花朵!

這本書對我來說很有意義,因為他在影響著我的言行舉止。

中學生讀書心得地體會篇三

當內心虛無時,輔以外界之物達到安慰。

百年孤獨中,印象最深刻的除了第一代祖母烏蘇娜,還有奧雷連諾上校。激情與熱血是年輕的資本,初代不甘當下,選擇另尋出路,嘗試新世界的開拓。那個時候,世俗、困惑、狹隘,思想和世界是同步的。有時候停下腳步,不是屈從與命運,而是使然。使然,是一種隨性,一種選擇之上的必然。這種使然貫穿整個故事,整個時代,整個一生。烏蘇娜看到這種使然,阿瑪蘭塔也看到這種使然,但是卻無能為力。她無法阻止自己的仇恨,無法阻止自己的愛和不愛,這種使然,讓其害怕,以致后來的習慣。像是戰(zhàn)爭,像是作為情婦的佩特娜·科特。當奧雷連諾第二遇上情婦的時候,他就知道,他永遠不會愛上他的妻子,但當他在死之前讓人抬去妻子那里的時候,他也知道他不會屬于情婦,卻也離不開。

往往歲月在不知不覺中奪走你的資本,枉然若夢的瞬間,你便老了,失去了再行動的能力。

奧雷連諾上校小的時候,純真卻充滿好奇。少言卻專注小金魚的制作。這是他的寄托。安靜在一件事物的時候,不考慮其他的那份純粹,或許是他最珍貴的一切。戎馬尊貴,為榮譽而耗費生命的時刻,我仿佛看到他的茫然。半生的耗費,結果還是回歸本原。整個過程是孤獨的本體。當失敗來臨的時候,未嘗不是轉折。福禍本相依,在此也無法稱其為福禍。

當奧雷連諾上校嘗試再次拾起年輕時候的激情與熱血時,他的戰(zhàn)友及好友,望著他,說:上校,我以為您已經很老了,但是,實際您已經比我想象的還要老了。

孤獨在一定意義上的解讀,除了不曾被理解和認同,更有面對一切使然的無能為力。那是一種,從希望到失望到絕望最后不得不接受的過程,甚至連這過程都感覺的孤單。

因為孤軍奮戰(zhàn),所以感覺累乏。

烏蘇娜一直不愿意相信,或者不愿意承認。有些事情是使然,有些悲劇確實重復上演。整個歷史,從發(fā)展的角度來看,在新與舊,罪與赦,善與惡的不斷交替中。一切改變,變革,戰(zhàn)爭,傷痛,流血以至于分別,不斷的重復。當重復的次數(shù)不斷增多,開始與結局呈現(xiàn)看似相同的結果的時候,是否這種重復不再具有意義。當然,從吉普賽人的到來,或者更早,從第一代的開拓領地的時候開始,到后來的電力、工業(yè)的興起,不得不承認,若沒有用于改變的舉措,并不能達到。人類在這樣的進程中,處于重要的甚至更多的微小的位置和左右。而這種重要也可能是一種使然。

歷史在演變中,迫使做出改變,迫使一切悲傷和孤獨的事情發(fā)生。而人類的承受,必不可少的付諸實際,讓一切的行動變得可笑和驕傲。

這也是慶幸所在。既然輪回的結局是讓重復變得毫無意義,那么在迫使做出改變的那個瞬間,那件事,那個人都變得十分重要。既然使然的機會都是公平的,那么使然的結局變得同樣重要。站在個人角度,這是一種榮幸,是一種唯一。從整個歷史來說,這是一種使命,一種不得不為。其實,最感孤獨的時候,不是最終的明白,也不是在消耗歲月時的不知所以,而是在整個抗爭之后,藏于平靜之下的無力感。

歲月,不知何時,已經帶走徒增的一切,留下來的,渺小的事物,可以讓其專注。是一切穩(wěn)態(tài),美好。

中學生讀書心得地體會篇四

莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀?!?也曾說過:“書籍是巨大的力量?!薄皶侨祟愡M步的階梯?!边@是高爾基的一句名言。不管怎么說,這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確,書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活,心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人,心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生,更應多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長知識,提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上?!睂?,書籍是知識的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的`窗口,改造靈魂的工具,打開知識寶庫的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。

書是有價的,但又是無價的。世上的書那么多,價錢從幾元到幾千元,各不相同,可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大,自然不言而喻了。

為了歷史的前進,社會的發(fā)展,人們渴求知識。知識就是力量,知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉,既使土地獲得豐收,又使文化繁榮昌盛。

努力讀書吧,它是知識的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!

中學生讀書心得地體會篇五

書,傳承的精神久有彌香;書,介紹的文字韻味無窮;書,呈現(xiàn)的世界千姿百態(tài);書,傳達的內涵回味悠長。

我不太愛讀那些輕浮或毫無益處的書,因為那大多文字單調、敘述的內容平淡無奇。因此,我尤為對名著和思想靈活性較強的書情有獨鐘。讀這些書,彷佛靈魂也得到了放飛和宿歸。

打開書,映入眼簾的是一段卷首語,這里凝聚了全書的精華,也是經典語錄的展現(xiàn)之處。在這里,預示著人生之路行走的開始。繼續(xù)讀下去,書頁中的每一處細節(jié),每一種情感,每一次升華,都帶給人知識的補給、精神的填充。而書的高潮部分就是一個人在成長路上經歷的世事磨難。如前蘇聯(lián)作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,著作中把人物保爾的一生比喻鋼鐵冶煉的過程,其中這樣寫道:“收起槍,別跟任何人說。哪怕,生活無法忍受也要堅持下去,這樣的生活才有可能變得有價值。鋼鐵就是這樣煉成的!”這是躺在病床上岌岌可危的保爾作出的一段文字,是他20xx年戰(zhàn)斗歲月的縮影,更是他一生的總結。這句意義深刻的格言啟迪著我們:書是寶藏,是力量,是武器。那字字珠璣的文章,漫漫的人生長路,當我們翻到末頁,走到盡頭,時間戛然而止,也許有的人會遺憾,有的人會滿足。但無論是悔恨也好,幸福也罷,命運是自己掌握的。而結束,也并不意味完結,可能更多的是收獲那思想的新生。

冰心曾說過:“多讀書,讀好書,然后寫出自己的感想,這才是作文的開始”。

讀書,讓我感悟思想的新境界,作文的另一片新天地。

中學生讀書心得地體會篇六

男主人公恩里克的性格孱弱而沒有主見,他在大難來臨時自己躲到峽谷,而不去想家人的安危,等到他要離開,他要妹妹羅莎去幫他籌款,卻沒想過妹妹留下來該怎么過活,這是一個不成熟的男人,而成長無疑將加劇這個故事里的悲劇色彩。

相對于影片開頭所鋪墊的氣勢恢弘的開端,當故事轉入恩里克和羅莎偷渡到美國之后的生活時,格局開始變得更加私化和細膩,這些段落里情感鋪墊充分,人物的成長也足夠明顯,但是影片并沒有就此演變成一部單純的催淚大片,他鄉(xiāng)生后的不易全都用來作為失去故土的反襯,相對而言更加深沉和懂事的妹妹羅莎,在影片中多處念及故土,那些充滿魔幻色彩的場景暴露了她內心的愿景和她對現(xiàn)狀的.焦慮。有一場戲里失去的親人全都出現(xiàn)了,母親在廚房忙碌,父親在花園里為她采摘了滿籃的鮮花,但是在那鮮花之中,出現(xiàn)了一條魚,一條離開水的魚,它圓睜著雙眼,生死未知。這是他們的命運。

在恩里克和羅莎偷渡邊界時,他們要從一個漫長的排水道里穿過,在里面他們遭到饑餓的鼠群的進攻,這是全片最為驚心動魄的一場戲,場景慘烈逼真,據(jù)傳斯皮爾伯格看過后,還特意打電話給導演格利高里?納瓦,詢問這場戲的拍法,。妹妹羅莎因為老鼠的撕咬而感染了鼠疫,在恩里克走投無路正要跟隨新的雇主投奔另一個地方的時候,羅莎病發(fā)住院,經歷世事艱難的恩里克深知一份工作的重要性,他試圖委托別人照顧妹妹,但是在最后一刻他還是選擇了放棄工作,當他來到醫(yī)院,在病床前和羅莎描繪著美好前景的時候,羅莎在他身后悄然離世。

影片的情感積累在此刻打到頂點,然而全片的最后,鏡頭還是堅定地給出阿圖羅.遜卡斯懸掛在村口大樹上的頭顱,這個意味深長的鏡頭我并不覺得這是所謂的拉美魔幻色彩在電影中的投射,我更愿意將那一顆失去根基的頭顱理解為人物悲劇的根源,歷史從來都是勝利者的功勛簿,記錄他們傳奇的探險故事,和他們無與倫比的財富,但是那些被懸掛在樹上的阿圖羅.遜卡斯們,失去了自己的名字。

中學生讀書心得地體會篇七

我們?yōu)椤侗秤啊防锏母赣H感動過,為《活著》里富貴兒子的死而心酸的流淚過,并也在被窩里抱著《悲傷逆流成河》眉頭緊皺的隨跌湯起伏的情節(jié)糾結著久久無法平靜。

在朋友的推薦下閱讀了郭敬明的《悲傷逆流成河》。許多人對其嗤之以鼻多半是因為這本書被擺放在"青春文學"的書架上。要知道"青春文學"與"言情小說"有著天壤之別,我們正處青春花季,閱讀其也是件無可厚非的事。顧森西,顧森湘四個高中生為主要人物,在不幸的家庭背景之下演繹著青春花季里萌發(fā)的情感;家庭的`矛盾與母愛;社會中人與人之間的冷漠無情??傆X得應該有個交代但小說卻突兀的戛然而止,翻動它的每一頁都期盼早一點終結悲傷。也許是被厚厚的番外篇迷惑了以為會有陽光灑向美好的結局。直到看到"全文終"三個大字。我才木納的反應過來。

我用了三小時看《悲傷逆流成河》并非走馬觀花一目十行。大腦空白片刻后覺得內心沉悶的疼痛,人物全部以死亡來祭祀青春?;难拥?7歲,模糊不清的17歲,從始至終都無法把"愛"這個帶著責任沉重的字眼擺放在清晰的位置上而反之為它沉淪。把美好點滴隱藏,反之赤裸裸呈現(xiàn)了不可名狀的悲傷與人性的可怕??蓱z的易遙,堅強一路伴隨著這個孤單的靈魂,哪怕有個支離破碎的家庭,但那脆弱的花朵卻在剎那間綻放,流言蜚語在身后劇烈升騰伴隨著白煙。可憐的顧森湘,美好的花季被動蕩的四周攪得兵荒馬亂,硝煙四起。小心翼翼的喜歡著,懵懂著,遍體鱗傷的收場。關于齊銘,他好似一切的罪魁禍首,關心曖昧后的傷害遠比呵護來的深刻。懦弱著看著一切,單薄的不知承擔為何物。在易遙真正在乎時他輕盈的抽身。他的存在似乎只可以在病房外隔著玻璃對易遙無聲的說著"對不起",齊銘拋開狼藉的一切。坦蕩的接受另外一份愛。依舊沒心沒肺的優(yōu)秀,受女生追崇,他就是毒藥,與塵埃飄散在一起的慢性毒藥。所以,大家手拉手走向死亡。

小說畢竟是小說,作者用放大鏡照亮黑暗用火把焚燒了美好。卻反之襯托了我們是在安逸幸福的活著。不要問我從這樣一本書中學到了什么,那些"我們熱愛祖國的大好河山","好好學習,天天向上"的陳詞濫調早已不是讀書的本質。

郭敬明用細膩的語言繪制了一幅幅青春的寫照。無聲河流中融匯了我們無法察覺真實的縮影,一列列渴望征服的軍隊逼近我們安逸的象牙塔,喧囂過后草木皆非。這像是一個慘痛的教訓,吉光片羽中懷念與感傷同行。我們要小心翼翼的過著每一天,即使千絲萬縷的誘惑纏繞,那醉酒后臉頰酡紅的美依舊不可向往。懷揣著理智緘默前行,悲傷,請你逆流成河緩緩地流走,不要流經脆弱的心臟。

中學生讀書心得地體會篇八

《名人傳》是由法國作家羅曼-羅蘭寫的。書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。貝多芬、托爾斯泰、米開朗琪羅。在這3個人當中最讓我感動的是貝多芬。貝多芬是個音樂天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,他的父親并不稱職,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個勁兒的培訓他,有時甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進一個屋子里關起來,一關就是一整天,用暴力逼他學音樂。由于母親的早逝和父親的'壓迫使的貝多芬的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了。正當他輝煌時,他卻聾了,對于一個音樂家而言,最重要的莫過于耳朵。一個以音樂為一生的音樂家來說,這是比死還要痛苦的折磨,但他并沒有屈服于命運,在這種情況下成就了偉大的《第九交響樂》等一系列作品所以我認為做事要有超與凡人的毅力和奮斗精神,面對困難,絲毫無懼。這就是成功的秘訣。成功不僅僅是天賦,還要那種與困難抗爭的精神在生活中我們遇到困難的時候第一個想到的是尋求他人的幫助而不是直面困難,下定決心一定要解決。

而貝多芬,因為脾氣古怪,沒有人愿意與他做朋友,所以,他面對困難,只能單槍匹馬,奮力應戰(zhàn)。雖然很孤獨,卻學會了別人學不到的東西:只要給自己無限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗。最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著。

中學生讀書心得地體會篇九

學習是一生的事,正如朱德所說的“活到老學到老,還有三分學不到”。要想不斷提高,就必須不斷學習,吸收新的知識。莊子也曾說過“吾生也有涯,而知無涯”。小學時我們就學過“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,學無止境,知識是無窮盡的,堅持學習才能讓人處于不敗之地;反之,沒有知識的不斷補充和積累,人便會落后于時代,被時代所淘汰。歌德曾說過“誰落后于時代,誰就要承受那個時代所有的痛苦”。所以在現(xiàn)今知識年代里,我們必須學習新的知識以面對新的挑戰(zhàn)。因為它能為我們提供精神動力和智力支持。高爾基曾說過“沒有任何力量比知識更強大,用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的”。讀書可以給我們帶來不可忽視的作用,正如培根所說“讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才”。

牛頓說過他之所以能取得如此巨大的成就,是因為站在巨人的肩上,所以看得更遠。我們可以從書中學到很多有價值的東西,而且科學家們那種虛懷若谷的精神也值得我們學習。書本是前人智慧的結晶,是他們的研究成果和經驗的體現(xiàn),它記錄了人類的歷史,記錄了所有的新發(fā)現(xiàn),記載了古今歷代所積累的知識和經驗,只有認真學習前人的經驗和理論,才能站在一個更高的高度上來看問題,使我們不再犯同樣的錯誤,并有一個較高的起點,通過對它們的學習,發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西,在前人經驗的基礎上來不斷完善自己,大大促進了個人的成長,在很大程度上也促進了人類社會的延續(xù)和發(fā)展,因此讀書所帶來的重要性不可忽視。

書本中的知識可謂是包羅萬象,它能開拓我們的視野,讓我們的知識更全面,從而能夠更深刻地思考問題。知識都是互相聯(lián)系的,實踐證明如果只知道一個領域的信息,必然會妨礙自身的發(fā)展,因此必須掌握多方面的知識,才能將未來的不確定風險降至最低。記得一位諾貝爾獎獲得者在復旦做講演時就曾說過“現(xiàn)代科學已沒有明顯的界限,你必須對相關的科學都有所了解才行”。在這方面,偉大的導師恩格斯就是一位廣泛學習的典范,他雖然只上過中學,但由于他發(fā)奮讀書,十九歲時就能用十二種語言說話和寫文章,在參加工作實踐后,他從沒有間斷過學習和研究,從而被馬克思稱為一部真正的百科全書。廣博淵深的知識,對恩格斯指導國際共產主義運動和準確傳播科學共產主義理論有很大的幫助。 從這個故事中,我們可以體會到知識的力量,更能體會到書本作為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。

書就像一位良師益友,在人的成長過程中起了很積極的作用。一本好書就如一個好的導師,它能教你如何做人,如何做一個于己于社會都有用的人。書籍能安慰我們的心靈,使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆;書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光;書籍可以將各種信念注入我們的腦海,使我們充滿崇高的歡樂和思想,從而使我們入神忘情,靈魂升華。

中學生讀書心得地體會篇十

平凡的人物,在這平凡的世界,走著平凡的道路,過著平凡的生活;平凡的人物,在這平凡的人世,有著平凡的夢想,有著平凡的追求;可是奇妙的是,平凡的人物,在這艱苦的歲月,卻有著不平凡的精神,有著不尋常的毅力;平凡的人物,在這艱難的時代,卻有著過人的執(zhí)著,有著異人的魄力。

孫少平的目標雖小,孫少安的夢想雖簡,但是他們的精神可嘉,他們的志氣可揚。他們都一樣,一樣的堅強,一樣的勇敢,一樣的善良,一樣的樸實,一樣的真摯,一樣的真情。他們把腳踏實地,吃苦耐勞的精神品質演繹法爐火純青;他們將艱苦奮斗,不忘初心的傳統(tǒng)美德表現(xiàn)得淋漓盡致。兄弟兩個用不怕艱難險阻,一直勇往直前的毅力在戰(zhàn)斗著,抗爭著,奮進著,前進著;兄弟兩個一直在努力的追求著自己想要的生活,始終在遵循著自己內心的渴望,一直在堅守著自己的本性,始終在追尋著自己最初的夢想。

《平凡的世界》獲得了茅盾文學獎,這不是運氣,不是意外,不是僥幸,不是虛名,相反,他是一種最公平,最真實,最有價值,最有說服力,最有肯定力的獎項。在專家心中,在能人心中,在作者心中,在讀者心中,這本書是一本經典,是一本佳作。這本書的情節(jié)設置也好,人物寫照也罷,都是勞動人民的真實寫照,都是現(xiàn)實生活的直觀反映,都是歷史事件的重新演繹,都是人類進程的寶貴財富。更重要的是,它具有人性的高度,人性的視角,人性的解剖,人性的反思,從這一點來看,這本書的價值根本無法用金錢來衡量。

《平凡的世界》這本書一直在傳達著一種精神,一種把苦難轉化為前行動力的堅韌精神;一種平凡人物克服種種艱難困苦的奮斗精神;一種即使在絕境生存卻依舊保持美好心靈的可貴精神;一種自強不息,頂天立地,永不言棄的頑強精神;一種堅持不懈,敢于同命運作戰(zhàn)的抗爭精神;一種追求自我,完善自我,升華自我的道德精神。

正如書中所說,“生活不能等待別人來安排,要自已去爭取和奮斗;而不論其結果是喜是悲,但可以慰藉的是,你總不枉在這世界上活了一場?!鄙罹褪沁@樣充滿了不如意與不順心,我們只有自己振作起來,自己勇敢起來,才會擁有強大的精神力量去接受暴風雨的襲擊,而不論結局是好是壞,我們都可以心安理得的對自己說,我不曾后悔過,不曾遺憾過,不曾退縮過,不曾懈怠過。

中學生讀書心得地體會篇十一

文章的內容很簡單:一位父親送兒子上火車去遠方讀書,并爬過臺階,幫兒子買了幾只橘子,待火車要開時,不斷的要求茶房照顧好我,也不斷的叮囑我“路上小心”。朱自清的《背影》我讀了很多遍,每讀一遍都會被深深感動著。

父母的養(yǎng)育之恩,父母常常再三地告訴我們要小心或努力讀書,他們始終都是為我們著想。父母的教育:希望我們能做一個好人。做子女的.怎樣報答父母,要努力學習,要好好對待他們,不要辜負他們對我們殷切的期望。

而我們大氣的父母,也不需要我們來償還,他們盡最大能力來送給我們他們的情,讓無論做兒女的即使身在天涯海角,也能感受到。

但是,朱自清先生筆下的自己父親的背影,卻給我?guī)砹颂嗵嗟乃伎肌?/p>

父親的愛永遠是深沉的,父親總是不太擅長表達自己的感情,讓我們誤以為父親不愛我們。就比如我八歲第一次橫渡錢塘江時,爸爸只對我說了一聲“加油”,而媽媽則一直安慰我、鼓勵我,讓我勇敢去面對??僧斘铱煊蔚桨哆叢戎倌嗤献邥r,看到了父親焦急尋找我的背影,我頓時明白了,父親不是不愛我、不關心我,只是不擅長表達而已!

整篇文章中,描述父親為“我”買橘子的片段,最讓人心疼。買橘子的整個過程中沒有任何華麗的文字,只是質樸的把當時的情景如實地記寫下來,卻讓人體會到了兩人間濃濃的愛。

朱自清先生在文章中并沒有直接說父親有多關心自己或者自己有多疼惜父親,只是將這些難以用語言表達的情感浸透在樸素的文字中,還真應了“情到深處總無言”這句話。父親肥胖的背影已經深深地刻在了朱自清先生的腦海里。

父愛是偉大的,它與母愛一樣能感化一切!但它又是深沉的,讓我們用心去感受吧!

中學生讀書心得地體會篇十二

保持良好的讀書習慣,是作為中學生需要具備的好習慣,在讀完每一本書之后你能從中學到什么呢?下面本站小編為大家?guī)碇袑W生讀書心得,供你參考!

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。

那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

幸福到底是什么,對于這個問題,我以前真的沒有好好想過。讀了《幸福是什么》這篇文章之后,才有一了些認識。

這篇文章主要寫了三個牧童的故事。有三個牧童,他們不知道什么是幸福,智慧姑娘就引導他們做好事。他們來到森林清理了噴泉,然后又砌了一口小井,過路的人渴了可以來喝口水,他們?yōu)檫^路的人做了一件好事。他們通過自身實踐,明白了幸福的獲得是要靠勞動,做對別人有益的事情。

以前我認為吃好吃的,穿漂亮衣服,整天高高興興得玩,那就是幸福。在那種思想的支配下,我整天什么都不想干,就想玩。爸爸、媽媽回家以后已經是疲憊不堪,可還得為我做反洗衣服等等,忙得團團轉。每逢到買菜的時候,總要先問問我想吃什么,我說什么就買什么。

記得有一次,我跟我爸爸進城,街邊賣有紅紅的石榴,又大又圓,我很想吃??墒莾r格確高得嚇人,一斤10塊。爸爸一看太貴,就對我說,等會再買個其它的吃吧。我眉頭一皺,撅起嘴耍性子。爸爸沒辦法,只好給我買了。吃著甜甜的石榴,我笑了,可我哪知道,那天我把爸爸本打算給自己買藥的錢給花了。

隨著年齡的增長,我漸漸覺得那不是什么幸福,特別是讀了《幸福是什么》這篇文章之后,我更覺得自己以前做得不對。

那天,我跟乘車到姑媽家去,途中一位白發(fā)老奶奶上了車,但此時已經沒有座位可坐了。她那么老了,路又不是太好,她能堅持得住嗎?想到這兒,我毫不猶豫得站了起來,對她說“老奶奶,你到這兒來坐吧!”她先是推辭著不坐,但在我的一在堅持下,她坐下了!坐下之后,她就開始夸我,車上的人不住地夸我。當時,我心里充滿了幸福的感覺,比小時候吃石榴可好多了!

我要像文章中三個小牧童那樣,從小有一顆愛心,從點點滴滴的小事做起,像智慧姑娘所說的那樣,用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造幸福,去尋找幸福!

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的家庭里,有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多其他的人:搬進新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比,我們的童年是燦爛的,是彩色的;是沒有煩惱痛苦的,更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因為我們從沒有經歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當然,除此之外,我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角,為爭奪財產而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會發(fā)生殘忍的把某個無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。

但擁有著這些,我們并不知足。我們總是奢求更多。因為,在我們眼里,大人們掙錢是那樣的容易,似乎都不費吹灰之力。我們多天真啊。的確,我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨自闖蕩。但讀過《童年》之后,我們應該悔過自己曾經的奢侈,我們應該不再浪費,我們應該學會珍惜。

那么,就從現(xiàn)在開始吧。我們不再奢侈,不再浪費;我們開始為長輩著想,體諒他們;我們更應該開始滿足自己的幸福生活。為了以后,為了將來,為了我們到“人間”的那一天。

中學生讀書心得地體會篇十三

人生最大的災難就是心靈的災難,如果心靈堅強,沒有什么能讓你流淚。

——題記。

我總是想到這樣一幅畫:一個古老的公園,許多高大的楊樹矗立在其中。陽光透過茂密的樹葉灑在草地上,形成一點點的斑點?;▓@的角落里留下了一個廢棄的大銅鐘,上面的文字已經模糊了。每天,無論是晴天還是陰天,總會有一群來自各行各業(yè)的人來到這個花園。-是的,這是史鐵生寫的地壇。

最近趁著有空,我讀完了《我與地壇》這本書。讀完之后感覺特別深。本文主要講述了作者在地壇上的往事,表達了作者對地壇的懷念。史鐵生的一生坎坷不平。21歲時,他失去了雙腿,這對他來說簡直是五雷轟頂。當他23歲的時候,他的'母親又去世了。從此,他立志開始了自己的寫作生涯。當我讀到“我只想寫小說,好像它能幫助殘疾人擺脫困境”時,我的心震驚了。一個身體殘疾的人,面對這樣的挫折,仍然可以堅持寫文章,思考自助,擺脫困境,這是多么的心態(tài)!如果我們總是以樂觀的態(tài)度面對挫折,挫折還能打敗我們嗎?也許,我們所經歷的所有困難和挫折,無論它有多重要,都只是人生長河中的一朵小浪花。

在第一學期的期末考試中,我考試不及格,因為我沒有認真復習??荚嚱Y束后,我總是反思和懺悔一段時間。現(xiàn)在回想起來,以樂觀的態(tài)度面對它,你會發(fā)現(xiàn)你不應該沉浸在暫時的痛苦中,而應該吸取教訓,為下一次考試提供經驗。失去了預期的美,我們會得到意想不到的驚喜。就像如果你失去了太陽,你仍然有機會看到月亮;如果你失去了月亮,你更容易看到天空中的星星;如果星星不見了,你可以享受寧靜的夜空。

只有端正心態(tài),才能克服挫折!

中學生讀書心得地體會篇十四

那次,我讀到了《第一次抱母親》這篇課文,瞬間就淚流滿面。這篇課文記敘的是母親生病住院了,護士過來換床單,作者抱起了母親,沒想到用力過猛,差點仰面摔倒,因為他沒想到母親居然那么輕。

當我讀到文中的作者因為第一次抱母親而不知道母親原來那么輕而羞愧難當?shù)臅r候,我也想到了自己的母親。是的,從小到大,我們都以為母親是強壯的,是無所不能的,是超人。但卻從來沒想過,不知哪一天,時光會偷走母親的強壯,會染白母親的黑發(fā),會模糊母親的明眸。直至今日,我都沒抱過我的母親,雖然她已經79歲高齡。記憶中,母親仍然是健康的,是一日三餐照顧著我們的,是風里雨里穿梭不停的。尤其是那雙靈巧而勤勞的雙手,總是一年到頭地織著毛線,從以前的毛衣毛褲,到現(xiàn)在的圍巾手套,母親總是不厭其煩地織著。無論是爸爸,姐姐,我,還是女兒,都溫暖滴享受過。母親愛孩子,愛這個家,她把自己的.全部心血都奉獻給了我們。

時下,一個個節(jié)日接踵而至,令我們目不暇接。但令我最感動的還是母親節(jié)。從前幾年開始,我也嘗試著在節(jié)日這天給母親買過禮物。雖然她嘴上總是說著不要不要的,但其實內心是歡喜的,因為之后我總看到她穿著我買的新衣服出門,并開心地告訴鄰居:這是我女兒買的。吃著我買的各類零食,連說:好吃,好吃!用著我買的各類廚房用品,連說:好用好用。每每看到這些,我都會感慨:時光啊,你慢些走,讓我的母親永遠健康長壽吧!

記得今年春節(jié)期間,看到報上有個新聞說:一個104歲的老母親顫抖著給她70多歲的女兒壓歲錢,并讓女兒好好拿著。一旁的孫子看到了,拍下了這個場景,頓時感動了無數(shù)人。我把這個新聞說給母親聽,并撒嬌說:“媽,等我70多歲時,你也要發(fā)紅包給我哦!”母親大笑著說:“有多少人可以活到那么長哦?”我不停滴搖晃著母親的胳膊說:“你可以的嘛!你肯定能長命百歲以上的!”

“誰言寸草心報得三春暉”,只愿,在我和母親同行的日子里,一切都安康幸福!

中學生讀書心得地體會篇十五

看過胡適《差不多先生傳》的朋友都明白,“差不多先生”奉行的是“凡事差不多、不必太計較”的工作原則。然而正是這個工作原則使這位“差不多先生”的性命斷送在一個獸醫(yī)之手!結局很悲催。其實現(xiàn)實中的“差不多先生”無處不在、無時不有??己瞬徽J真,差不多就行;工作不求過硬只求過得去,對人對己差不多就行了。結果工作沒有成效,原地踏步,殊不知,“千里之堤,毀于蟻穴。”細節(jié)即能成事也能毀事!

細節(jié)決定成敗,態(tài)度決定一切。

1986年1月28日,美國的“挑戰(zhàn)者號”航天飛船剛升空就發(fā)生了爆炸,包括兩名女宇航員在內的七名宇航員在這次事故中罹難。調查的結果是因一個o型密封圈在低溫下失效所致。失效的密封圈使熾熱的氣體點燃了外部燃料罐中的燃料。盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射,可是由于發(fā)射已被推遲了五次,所以警告未能引起重視。

這次事件是人類航天史上最嚴重的一次載人航天事故,一些人員對于技術人員的提議敷衍了事,結果卻造成直接經濟損失12億美元,并使航天飛機停飛近三年。正是這種“大而化之、馬馬虎虎”的“差不多心態(tài)”釀成了這場杯具。反觀自己:在日常的工作中也存在這種“差不多態(tài)度”。比如:學習態(tài)度差不多,僅僅了解本職工作范圍內的一些制度、辦法,對于其它方面主動了解的較少。而“差不多”態(tài)度導致“差不多”問題出現(xiàn)后,往往我們首先會抱怨為什么同事總是這么“較真”,為什么領導總是在挑毛病刁難自己。

細節(jié)決定成敗,職責重于一切。

我們的古人提倡:天下大事,必做于細。事實上,蕓蕓眾生能做大事的實在太少,多數(shù)人的多數(shù)情景只是能做一些具體的事、瑣碎的事、單調的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事必不可少的基礎。最近在整理一些報表,涉及兩年的一些培訓信息,很多都是培訓平臺需要維護的信息,在填表的時候,很頭疼。為什么呢?估計大家都能猜得到!信息不全??!表填不出來……盡管在季度通報、年度通報、培訓計劃文件里都做過要求,可是很慚愧!我在檢查、督促方面也是一位“差不多”先生。工作中缺乏職責心,等于沒做工作!

細節(jié)決定成敗,執(zhí)行成就一切。

試想一下:如果一個企業(yè)中每一層都有一個“差不多就能夠了”的員工,由上到下傳達一項任務時,每一個人都差1%,這樣一來,等任務傳到達真正實施執(zhí)行的'人,恐怕早已面目全非了。不是細節(jié)決定成敗,而是令人震驚的細節(jié)決定成敗。當我們抱怨,行動上已十分重視細節(jié),為什么卻看不到效果時,就要明白,其實我們在細節(jié)上,還遠遠沒有做到位。主任平時經常也和我們說:“緊急重要的事情最先做、緊急非重要的事情其次做、非緊急非重要的事情最終做?!笨墒怯捎谌狈ぷ饔媱澬?,缺乏時間管理意識和本事,導致有些工作的完成比較倉促,甚至出現(xiàn)遺漏的情景。所以我們的工作達不到預想的效果!

不管是胡適先用辛辣的筆跡還是現(xiàn)實生活中的后悔。歸根結底,把做人、做事都做細是個人職責感問題,職業(yè)人存在的價值就是能做好本職工作。在工作中,我們應當嚴格要求自己,經過工作努力提升自己,追求自己價值的實現(xiàn),在工作中擺正自己的職業(yè)形象,使自己日趨完美,堅決不做新時期的“差不多先生”,堅決拋棄“差不多”的惡習,發(fā)揚認真負責的工作精神。

中學生讀書心得地體會篇十六

臧克家說過:“讀過一本好書,像交了一個益友?!碑斠槐緯嬲∵M你的心里時,你就會有這種感觸。

學校征訂雜志,開學到現(xiàn)在已三個月了,每月一本,從未中斷。當?shù)谝淮我姷剿鼤r,本打算隨便翻翻看看,當作消遣,卻一下被吸引住了。當合上最后一頁時,我長長的舒了一口氣,心靈久久地被那一個個故事、精彩片段所震撼著、感動著。

是文字,也是生活,更是別樣的生活;是生活,亦是文字,更是我所渴望的慢生活,有快有慢,有動有靜,這才是最本真的生活。在《中學生讀寫》中,我領悟出生活的意義。

讀書要有留白,留白,就是留下思考和回味的時間,留得閑逸和散淡。一卷書在手,隨讀、隨記、隨忘,那是讀書的另一個境界。五柳先生說:“好讀書不求甚解,每有會意,便欣然忘食?!笨磥恚磺笊踅饽耸亲x書的真趣,也是讀書時的留白。初讀時囫圇吞棗、忘乎所以。過些日子,再翻開書來細讀,一瞬間,柳暗花明又一村。

品《中學生讀寫》,作者把自己生活中的酸甜苦辣娓娓道來,純樸自然,在給人帶來感慨和醒悟的同時,又讓人欣賞到美文華章,妙不可言。用欣賞學習的心態(tài),笑看云卷云舒。同時,又可以和作者默默地交流,品味生命的豐富與厚重。跟隨作者的思緒,放逐著對故鄉(xiāng)、親人的懷想和祝福。放飛自己的心情,任思緒天馬行空般馳騁翱翔。飛過“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低現(xiàn)牛羊”的草原,去尋覓友情百花園里的奇葩;飛過崇山峻嶺,在雪域高原上,摘取一朵圣潔的雪蓮花;停在故鄉(xiāng)的小河邊,掬一捧清涼的山泉水,洗去一路的風塵和煩惱,把切切的思念、深深的祝福,留在故鄉(xiāng)的高山峽谷、田間地頭,在遠方的呼喚聲中,遙祝著不變的真情。

朋友,你的心情是否和我一樣?一本好書,能凈化人的心靈,使人超凡脫俗,它就像一杯醇香的美酒,讓你陶醉其中;它就像一首無言的歌,在你的生命之中,留下美好的旋律;它能讓人找到自己的位置,細細品味生命中的絲絲甘甜,默默地體會生活中的點點酸楚。也唯有此時,我的心才會像放飛的小鳥,在藍天白云間自由而快樂地飛翔。

原來——輕舟已過萬重山。

在書的世界中,我忘記了時間,只是為那一個個故事感嘆;在書的世界中,我忘記了空間,任思緒隨那些文人雅士心神往之。

“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書?!?/p>

中學生讀書心得地體會篇十七

從看到第三頁后,我的手再也離不開這本書,我把所有的業(yè)余時間都奉獻給這本書,我用了一個月的時間反復看了三遍,從來沒有一本書給我這樣的經歷:我把生命交給一本書了!

那一個月,我無法跟人交流,無法大聲說笑,滿腦子都是奧爾良家族每一個人的身影,每一個都那么鮮活,每一個都那么特立獨行,但所有的人都那么孤獨于世!

每一次合上書,我都懷疑自己是否有勇氣再翻開它,因為那種孤獨從每一個字里透出來,壓得我喘不過氣,但每一次打開它,我又不愿意合上它,仿佛只有這本書才是我的世界,才是我活下去的理由。

可能我講了這么多,還算不上談讀后感,差不多快一年了,當年看完此書的感受到今天還清晰如昨,每一個人問我看它的感受,我只有兩個字:我怕。

是的,我怕,我怕那種孤獨,我怕自己愛上它而無法自拔,馬爾克斯是魔幻現(xiàn)實主義作家,它的文字是被上了魔咒的,記得當時,我一邊看書,一邊胸中涌上巨大的悲哀,而眼睛干澀,一滴淚也出不來,但那悲哀比流淚更甚!

書里的每一個人都在用不同的方法來表達來宣泄自己的孤獨,表面上他們是漠不關心的,實際上內心深處,他們渴望被人愛,被人認可,被人同化,可惜這是一個永遠無法實現(xiàn)的夢!

我們的愛,我們最溫柔的部分,都被各種物質上東西遮得嚴嚴實實,再也出不來了!

看完書后,我用了一個月的時間才將自己調整過來,然后,我馬上去書店買了一本精裝本放在家珍藏,作為自己對平生最難以言表的一本書的紀念,但從買的那一天起,直到今日,我沒有再動過它一下,只是將它好好地放在書柜的最高層,那是我無法觸摸,沒有勇氣再看的禁區(qū)啊。

古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。

不深思不知這句名言之意,只要你仔細想一想,便覺得十分有道理,它道出了讀書的重要性。

古詩中有:“問渠哪得清如許?為有源頭活水來。

”我們的知識需要源頭活水,而這源頭活水有一大部分來自書本。

堅持每天讀書,對自己的精神、心靈可以起到很大的作用,言談不至于太枯燥無味了。

我很愛讀書,我覺得讀書就是一種享受,從小我就與書結下了不解之緣,它帶著我在知識的海洋中遨游到現(xiàn)在。

書是我們最好的老師,雖然它一直默默無聞,可它作出的貢獻遠遠超出我們。

它給了我們很多知識和道理,書不但是開闊視野,打開知識大門的一把萬能的鑰匙,帶我們一步步攀向科學高峰,而且是我們生活中的知心朋友。

煩惱時,我捧著它,它把我?guī)нM了知識的海洋。

書的世界好像讓人置身于一個鳥語花香的世界,使人心曠神怡,的確是一個放松自己的好空間,我的煩惱頓時不由自主的拋到了九霄云外。

高興時,我捧著它,它把我?guī)нM另一個世界,這里有一些名勝古跡,有氣勢雄偉的岳陽樓,名揚中外的萬里長城,聞名天下的桂林山水。

讓我盡情流露出自己的愉悅心情,將心中的感情融合在無窮無盡的山水之中。

書是一位知識淵博的老師,它帶我暢游世界,領略大自然的風光,了解大自然的奧秘,它能讓我懂得許多人生哲理。

書,用它豐富的知識甘露澆灌了我求知的心田。

書是人類進步的階梯,沒有書,我們不可能一步一個臺階攀向科學的高峰。

讀書,充實了我知識的寶庫,豐富了我的生活,也激發(fā)了我對學習的興趣;讀書,讓我感受到了無窮的樂趣,我親身體會到:讀書真好。

中學生讀書心得地體會篇十八

出自魯迅之手的《吶喊》,是中國新文學的奠基作,是五四運動時期社會人民的真實寫照?!懊鑼懖B(tài)社會的不幸人們,解除病苦,引起療救的注意,并為新文化運動吶喊?!濒斞甘沁@樣介紹這本書的。它揭示了種種深層次的社會矛盾。盡管,那個時代離我們很遙遠很遙遠,但看完這本書,我心情也不禁沉重下去。

書中第一篇小說《狂人日記》,描寫了一個迫害狂癥患者的心理活動。這個可憐的人兒啊,深受封建禮教和制度的迫害,對社會甚至是自己身邊的人都有一種恐懼感。它總認為現(xiàn)實是個吃人的世界,認為封建社會是個吃人的社會。盡管,那個社會是不會真的吃人的,但那句“仔細看了半夜,才從字縫里看出字來,滿本都寫著兩個字是吃人?!币膊坏貌灰鹞覀兊纳钏肌_@篇文章是作者對吃人社會發(fā)出的勇敢挑戰(zhàn),是反對封建制度的第一槍。

而《孔乙己》則又是一篇抨擊封建禮教和制度的文章。孔乙己,是封建社會中的一個落魄的讀書人。在封建統(tǒng)治的毒害下,他只會滿口“之乎者也”,一無所能,不得不做了梁上君子,并在生活的折磨下慢慢的死去??蓱z的他,因窮困成了人們的笑料,因偷竊被打斷了腿,盡管他心地善良,可又有誰會去同情他呢?在茫茫人海中,他就只能這么走下去?!翱滓壹哼€欠十九個錢呢!”是啊,他的債誰幫他來還呢?封建社會欠下的債,又有誰幫它去還呢?辛酸的故事,鞭撻了封建教育對知識分子心靈的戕害,使人不禁心中一沉。

再說說《阿q正傳》,大家再熟悉不過了。它是魯迅的代表作。它塑造了一個以“精神勝利法”自我安慰的貧苦農民阿q的典型形象。他同樣可憐,一無所有,受欺凌與剝削,只能用所謂的“精神勝利法”自我安慰。曾經的他,渾渾噩噩,茍且偷生,在聽到辛亥革命的消息后,他卻向往革命??蛇@一切的一切,都在他被槍斃時結束,他的死,又是一場悲劇。阿q,這個看似不可理喻的人物,卻正是那個年代廣大農民的縮影。阿q的命運揭示了農民在腐朽思想毒害下的人性扭曲,不得不引起人民的憤慨。

《吶喊》所包含的,還有很多很多諸如此類的小說,他們都引人深思。魯迅就是懷著“哀其不幸,怒氣不爭”的心情寫下了這些文章,描寫出一段段社會風貌,塑造出一個個人物,展現(xiàn)出一種性格。

中學生讀書心得地體會篇十九

今日上完課,我走進書房隨手抽出一本書閱讀起來。正巧翻到了《差不多先生傳》這篇文章,我看了便啼笑皆非,無言以對。

于是我?guī)е鴨栴}讀了下去,越讀越覺得好笑。原先他做事從來不要求準確,精確。比如說,他小時候他媽叫他去買白糖,他卻買紅糖回來,他媽罵他,他搖搖頭說,紅糖白糖不是差不多嗎?再比如在他臨死時,還有一口氣斷斷續(xù)續(xù)地說道,活人同死人也差……差……差不多,凡事只要……差不多……就……好,……何必太……認真呢!說完他才斷氣。在他死后人們覺得差不多先生樣樣事情看得破想得通,是一位有德行的人,給他取了個法號叫“圓通大師”。作者說從此中國成了個懶人國。

讀完這篇文章,我心境很復雜,仿佛我就是“差不多先生”。所以從那以后我每一天都認真做好每件事,從不想差不多就行了。在此我也對同學們呼吁,做事必須要認真,不能以差不多為借口,不認做事,要嚴格要求自己。

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