讀后感可以是對(duì)書(shū)中語(yǔ)言運(yùn)用、文學(xué)技巧等方面的評(píng)析和分析。讀后感應(yīng)該從哪些方面入手，如何組織好篇章結(jié)構(gòu)？以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文包含了各個(gè)不同題材和風(fēng)格的書(shū)籍，其中一定有適合你的讀后感寫作參考。通過(guò)閱讀這些范文，你可以了解到不同作者的觀點(diǎn)和思考方式，同時(shí)也可以借鑒他們的表達(dá)技巧和文采。讀后感寫作不是一次成功，需要不斷的練習(xí)和積累。希望大家能夠通過(guò)這些范文的閱讀，更好地提升自己的寫作水平。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇一
在4月15日的上午，我借來(lái)了同學(xué)的《雷鋒的故事》這一本書(shū)，下課時(shí)一翻開(kāi)這本書(shū)，就再也舍不得合上了。我被雷鋒叔叔那種舍己為人的精神所感動(dòng)。
雷鋒叔叔在幫助鄉(xiāng)親父老時(shí)，從來(lái)不拿鄉(xiāng)親們的一針一線，除了用部隊(duì)上發(fā)的補(bǔ)貼來(lái)買必須的生活用品，其他的都為老百姓買米、油了。他的一生為人民、為黨、為祖國(guó)做了許許多多的好事。
就拿“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的事來(lái)說(shuō)吧。雷鋒在到安東出差的途中，他看見(jiàn)售票員十分忙碌，他就為乘客們倒水、送午飯、打掃衛(wèi)生等，到順德后，他發(fā)現(xiàn)了一位婦女把票丟了，還為婦女買了票。
雷鋒叔叔這種關(guān)愛(ài)他人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钪?，?yīng)該多多關(guān)心別人，比如：某同學(xué)受傷了，我們應(yīng)該及時(shí)送她去醫(yī)院，并且將他的事告訴其父母。在生活中也要做一位小雷鋒多幫助別人。使雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。使每一個(gè)人都生活在互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)的氛圍中。
我們小學(xué)生也應(yīng)該多幫助別人，不是有句話：“幫助別人，快樂(lè)自己?jiǎn)?”
寒假期間，媽媽給我一本《雷鋒的故事》的書(shū)，我得知這是一本課外閱讀經(jīng)典，不禁欣喜若狂。
讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能*靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)。現(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過(guò)的光明大道不斷前進(jìn)。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇二
《讀雷鋒的故事》中介紹了雷鋒6歲到22歲經(jīng)歷過(guò)的生活遭遇和光榮事跡。下面小編為您推薦《讀雷鋒的故事》讀后感四年級(jí)。
作文。
歡迎借鑒。
自從讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)之后，他一直感動(dòng)著我。雷鋒是一個(gè)充滿愛(ài)心樂(lè)于助人的人。他把為人民服務(wù)當(dāng)做他的生活習(xí)慣。雷鋒也是個(gè)工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)刻苦的人。每到晚上，當(dāng)別人已經(jīng)睡覺(jué)的時(shí)候，他就努力學(xué)習(xí)。工作之余，他都會(huì)擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū)?！袄卒h出差一千里，好事做了一火車”。這句話一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)，有一次，雷鋒坐了從撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過(guò)來(lái)，就主動(dòng)幫著掃地，倒開(kāi)水，幫助下車的乘客拿東西，忙個(gè)不停。從這一件事中我體會(huì)到了雷鋒叔叔樂(lè)于助人的好品質(zhì)。我長(zhǎng)大以后也要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，才能成為國(guó)家的有用人才。雷鋒叔叔無(wú)論干什么事情，都可以嚴(yán)格要求自己。他心中有著偉大目標(biāo)，所以不管有什么困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學(xué)習(xí)精神，是值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的。今后如果學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，反復(fù)思考，反復(fù)討論，實(shí)在不懂就去問(wèn)老師。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，刻苦的學(xué)習(xí)精神，才能學(xué)好一門功課。我也要學(xué)學(xué)雷鋒叔叔，扶盲人爺爺過(guò)馬路，在公交車上為老爺爺老奶奶讓座位等等。最后，我想對(duì)雷鋒叔叔說(shuō)：“雷鋒叔叔，你雖然死了，但是，你樂(lè)于助人，為人民服務(wù)的精神都一直活在我們的心中。
今年三月是學(xué)雷鋒月，我家正好有一本《雷鋒的故事》這本書(shū)，所以我想通過(guò)讀一讀這本書(shū)了解一下雷鋒的故事。
翻開(kāi)扉頁(yè)，幾個(gè)大字映入我的眼簾：我愿永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘!我不覺(jué)產(chǎn)生了一個(gè)大問(wèn)號(hào)，為什么要永遠(yuǎn)做一個(gè)螺絲釘呢?于是我便迫不及待地拿著書(shū)如饑似渴地閱讀起來(lái)。當(dāng)我把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地讀完時(shí)，那個(gè)埋藏在我心底的大問(wèn)號(hào)完全消失了。而且我還了解到：雷鋒，從小就被舊社會(huì)壓迫剝削，失去了親人，是毛主席領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)黨推翻了舊社會(huì)，使人民過(guò)上了新的生活，從此，他光榮參軍并加入了偉大的共產(chǎn)黨，他僅僅活了二十二個(gè)春秋，就壯烈犧生了。他曾在。
日記。
中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去……”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他經(jīng)常利用節(jié)假日外出做好事。他出差一千里，好事做了一火車。他的生命雖然這么短暫，卻放出了熠熠的光輝。
讀完了《雷鋒的故事》，我心里久久不能平靜，雷鋒這個(gè)出生在舊社會(huì)的孤兒，在黨的關(guān)懷下成長(zhǎng)起來(lái)，在自己的工作崗位上忘我地工作并為廣大人民群眾做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。而我呢?有爸爸媽媽精心呵護(hù)，生活得無(wú)憂無(wú)慮，要吃有吃，要穿有穿，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，只知索取，不知奉獻(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺(jué)得十分慚愧。我決心從今以后做一個(gè)勤儉樸素，熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)集體和關(guān)心他人的好學(xué)生。學(xué)習(xí)雷鋒叔叔釘子般精神，刻苦學(xué)習(xí)。以雷鋒叔叔為榜樣，踏著雷鋒叔叔走過(guò)的光明大道不斷前進(jìn)。
當(dāng)我翻開(kāi)《雷鋒故事》的首頁(yè)，看到了雷鋒叔叔的畫(huà)像。他一身軍裝，一臉的微笑，一條紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄揚(yáng)。幾個(gè)大字映入眼簾“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”!這本書(shū)講了雷鋒短暫而又這本書(shū)主要講了雷鋒活著時(shí)的事情，以及他身邊的事情，雷鋒的原名叫雷正興，是他的叔公為他起的。因?yàn)槔卒h九歲時(shí)就成了孤兒，父親被雷劈死了，母親被地主逼死了，哥哥給別人當(dāng)童工累死了，弟弟也餓死了，他覺(jué)得再也不正興了，所以改名雷鋒。在看了一篇《好事做了一火車》，講的是雷鋒出差去安東，他遇到了一位大嫂，她的錢和車票全都丟了。雷鋒毫不猶豫的拿出自己的津貼幫她買了車票，大嫂感動(dòng)的直流淚。接著雷鋒在車時(shí)，又遇到一位老大娘，雷鋒看到老大娘顫顫巍巍的，急忙上前詢問(wèn)。正好，大娘與自己同路。他真誠(chéng)的說(shuō)：“大娘我扶你到撫順?！暗竭_(dá)后，他背著包袱，扶著老大娘找到了自己的兒子。那位老大娘緊握著雷鋒的手感激的說(shuō)：“謝謝你?！崩卒h卻憨笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的?！边€有一件事也令我十分佩服，他當(dāng)上鋼鐵工人那時(shí)候，當(dāng)他走到水泥池旁邊時(shí)一位同事跟他說(shuō)：“雷鋒，你看這水泥太硬了，攪拌不動(dòng)，快想想辦法呀?！崩卒h想了一會(huì)“撲騰”一下跳下了水泥池，然后用身體攪拌水泥池的水泥。這就是雷鋒，是我們值得學(xué)習(xí)的榜樣，是我心中的楷模，他那品質(zhì)高尚，樂(lè)于助人，德高望眾的形象深深地刻在我心中。我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！边@句話是雷鋒生活的目標(biāo)。為他人想的多，為自己想的少，無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)---這就是雷鋒。大家一見(jiàn)到做好事的人經(jīng)常首先想的是雷鋒，聽(tīng)人家說(shuō)做好事不留名的也是雷鋒。而且有一句話這樣說(shuō)“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！?/p>
在雷鋒故事中，我看到了許多感人的故事。給我印象最深的是，一天傍晚，雷鋒見(jiàn)路上一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著一個(gè)小孩，身上背著包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去寧可自己淋透也把衣服披在婦女身上，抱起孩子走了二個(gè)多小時(shí)的路把婦女送回了家。別看這是一件小事，如果發(fā)生在我們身邊，我想根本不會(huì)有這樣的人走上前去幫忙。正因?yàn)槭且患∈滤源蠹也哦疾粫?huì)去做，而雷鋒做到了才顯示出雷鋒的精神。這種精神讓我大為感動(dòng)，我覺(jué)的大家應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，從小事做起幫助別人。
還有一件事讓我印象深刻，就是雷鋒撿釘子的事。在我看來(lái)地上到處都有被人遺棄的釘子，螺絲等小物件。我們誰(shuí)都不會(huì)為此彎腰撿起來(lái)，而雷鋒甘愿做別人眼中的傻子，因?yàn)槔卒h要回去把這個(gè)釘子修理好，重新用。這就是雷鋒的釘子精神，雷鋒在日記中這樣說(shuō)：別人說(shuō)我是傻子。而我甘愿做這樣的傻子，因?yàn)閲?guó)家需要這樣的傻子，人民也需要這樣的傻子。其實(shí)我覺(jué)的雷鋒的這種釘子精神正是我們?nèi)狈Φ摹?/p>
讓我淚眼朦朧的是雷鋒叔叔在執(zhí)行一次任務(wù)中，不幸被一根電線桿打中太陽(yáng)穴，當(dāng)場(chǎng)昏過(guò)去，經(jīng)搶救無(wú)效死亡，死時(shí)才二十二歲。雷鋒叔叔把自己澎湃的青春全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了為人民服務(wù)中去，其實(shí)做一件好事不難，難的是向他那樣一輩子做好事，所以我決定向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好事而且要多做好事，也從小事做起，更要帶動(dòng)別人，用自己的行動(dòng)，帶動(dòng)更多的人學(xué)習(xí)雷鋒精神。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇三
讀了《新雷鋒故事》這本書(shū)，我的心里久久不能*靜，想了很多很多。
雷鋒,一個(gè)響亮而熟悉的名字，一個(gè)使人倍感親切的名字，他雖然離我們生活的年代甚遠(yuǎn)，但是他那不*凡的事跡卻流傳至今。
民間有句俗話“雷鋒出門走千里，好事做了一籮筐?！比嗣裼欣щy找雷鋒；祖國(guó)建設(shè)有困難，雷鋒急捐款。他樂(lè)于為人民，為祖國(guó)而服務(wù)的精神是值得我們贊揚(yáng)和學(xué)習(xí)的。其中有一個(gè)故事常為人們所津津樂(lè)道：“雷鋒有一天肚子疼，去醫(yī)院看病，路過(guò)工地上，被工人為建造房屋所忘我的工作精神所感染，就和工人們一起不知疲倦的工作著。事后，戰(zhàn)友不解地問(wèn)他：‘你當(dāng)時(shí)不是肚子疼嗎？’雷鋒卻笑嘻嘻地說(shuō)：‘我發(fā)現(xiàn)干活能治??！’。”就這樣，雷鋒把自己僅有的一點(diǎn)火和熱，全部獻(xiàn)給了人民，獻(xiàn)給了黨。雷鋒，是全國(guó)人民的好榜樣，是一代人民的驕傲。雷鋒的一生，是無(wú)私為人的一生，是熱愛(ài)祖國(guó)的一生。
時(shí)間在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展。幾十個(gè)春秋過(guò)去了，人民仍在懷念著雷鋒，呼喚著雷鋒精神。
我從書(shū)中看見(jiàn)了這樣的話：
請(qǐng)你——。
把自己的紅領(lǐng)巾同雷鋒的對(duì)比。
看誰(shuí)的更鮮艷。
請(qǐng)你——。
把自己的人生同雷鋒的對(duì)比。
看誰(shuí)的更壯麗。
讀了雷鋒的故事后，我感到臉上火辣辣的，我愧對(duì)于我脖子上的紅領(lǐng)巾。因?yàn)槲液秃芏嘈∨笥岩粯?，十分“吝嗇”，連在公交車上碰到老爺爺老奶奶讓一下座位也不肯，竟認(rèn)為這樣會(huì)讓人瞧不起的，可是這在雷鋒做的眾多好事中顯然是是微不足道的呀！我相信如果再在車上碰見(jiàn)老爺爺老奶奶，我會(huì)毫不猶豫地走上前去將座位讓給需要它的人，而且我會(huì)在眾人交織成的異樣的目光中昂首挺胸，心中感到無(wú)比自豪。當(dāng)我再次面對(duì)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，也當(dāng)之無(wú)愧！
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇四
好書(shū)可以洗滌人的心靈，堅(jiān)定人的信念，鍛煉人的思維，培養(yǎng)人的品質(zhì)。暑假期間，我讀了一本好書(shū)，名字叫《小故事大道理》，這本書(shū)讓我受益匪淺。
書(shū)的內(nèi)容是分成一個(gè)一個(gè)小故事，其中，我印象最深的是《懲罰》這個(gè)小故事，短文的主要內(nèi)容大約是這樣的:“我”的老師布置了一項(xiàng)作業(yè)，觀察一種動(dòng)物的習(xí)性，“我”決心做好這項(xiàng)作業(yè)，所以，“我”便選擇了一種動(dòng)物——老黃牛?！拔摇奔译m然在農(nóng)村，但卻沒(méi)有牛，“我”家有好幾本科普動(dòng)物書(shū)，便抄下來(lái)了幾段。果然老師表?yè)P(yáng)了“我”，并親自帶同學(xué)們到“我”家看老黃牛，我心里很緊張，到了村口了，老師突然說(shuō)不去了，我們只好返回學(xué)校，這時(shí)，“我”才松了一口氣，從此，“我”再也不敢不誠(chéng)實(shí)了。因?yàn)椋蠋焽?yán)厲而溫柔的眼神中，已經(jīng)告訴我她知道了我在撒謊，但沒(méi)有揭穿，沒(méi)有傷害到我的自尊心。留住了我的顏面。
這篇短文對(duì)我的觸動(dòng)很大，師生之情往往就在細(xì)微的接觸中。老師點(diǎn)到為止的懲罰，把說(shuō)謊的錯(cuò)誤牢刻在孩子心中。正確對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)，幫助他們塑造完美的人格，這是教師給予孩子最好的知識(shí)和啟示。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇五
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀好書(shū)，今天我就跟大家推薦一本我喜歡的好書(shū)--《雷鋒的故事》。這本書(shū)，讓我百看不厭，學(xué)到了很多的東西。
雷鋒叔叔是上世紀(jì)60年代的英雄，他的父親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期*軍毒打而死，母親含恨自盡。七歲的雷鋒便成了孤兒，依靠鄉(xiāng)親們的照料過(guò)日子。雷鋒長(zhǎng)大后，熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，幫助群眾，把“毫不利己，專門利人”看成是自己人生最大的幸福和快樂(lè)。
雷鋒叔叔說(shuō)：“做事，就要做有益于人民的好事；做人，就要做益于人民的好人。”他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。在他上小學(xué)的時(shí)候，每天必須經(jīng)過(guò)一座小橋，每逢下雨，河水就會(huì)漫過(guò)橋面，小同學(xué)們膽小，不敢自己過(guò)河，于是，雷鋒叔叔便每次都主動(dòng)把他們一個(gè)一個(gè)背過(guò)河；參軍后，他把自己省吃儉用的錢，毫不猶豫地捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，捐給那些更需要幫助的人。
讀完了雷鋒叔叔的故事，我被他的精神深深感動(dòng)了，我也要學(xué)習(xí)雷鋒，做一個(gè)樂(lè)于助人，對(duì)社會(huì)有用的人！雷鋒叔叔成了我學(xué)習(xí)的榜樣。
今年暑假，我在濱海少年宮學(xué)習(xí)書(shū)法，那天早上，我和姥姥乘坐3路公交車，我坐在窗口一邊欣賞城市的美景，一邊哼著小曲兒。這時(shí)，一位滿頭白發(fā)的老奶奶上車了，只見(jiàn)她一手提著蔬菜，一手拄著一根拐杖，緩緩地往車上移動(dòng)著。可是車上已經(jīng)沒(méi)有空座位了，()我連忙站起來(lái)說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你呀！”“不客氣，不客氣，這是我應(yīng)該做的！”。車上的乘客微笑地看著我，好像在說(shuō)：“這小朋友，真懂事！”
少年宮終于到了，我站了一路，雖然很累，可是心里卻美滋滋的，這時(shí)我不由得哼起了小曲兒：
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛(ài)憎分明不忘本，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)，立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)？？”
是《雷鋒的故事》這本書(shū)，深深地教育了我，是雷鋒叔叔無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我，我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效偉大的祖國(guó)。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇六
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位……每當(dāng)提起雷鋒，我們就會(huì)想起這段話，想起他的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
在生活中我也曾見(jiàn)過(guò)像雷鋒一樣為他人著想的活雷鋒。
有一次，我正在看電視偶然看到一道新聞?wù)f：幾個(gè)大學(xué)生正在河邊看書(shū)。突然聽(tīng)見(jiàn)呼救聲跑過(guò)去一看幾個(gè)小朋友在水里掙扎。他們幾個(gè)毫不猶豫。縱身往河跳。雖然小孩順利救了上來(lái)，但是因?yàn)楹铀图由纤麄円呀?jīng)筋皮力盡了。最終犧牲了。這不正是活雷鋒嗎！不正是大家心目中的英雄嗎！更是我們學(xué)習(xí)的楷模?？赐炅诉@個(gè)新聞我情不自禁的流出了眼淚。
讀完這本書(shū)我收獲非常大。我立志要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那愛(ài)幫助人和為他人著想的精神。讓這精神發(fā)揚(yáng)光大。
初二:李輝。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇七
讀了《雷鋒的故事》這本書(shū)之后，我對(duì)雷鋒的故事真是念念不忘，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著自己，有一個(gè)故事讓我印象深刻。
有一天早晨，雷鋒冒著大雨到部隊(duì)去。在路上，雷鋒遇到一位老大娘，牽著兩個(gè)小女孩，向家里走去，她們沒(méi)有帶雨具，雷鋒立刻跑過(guò)去，對(duì)老大娘說(shuō)：“老大娘，我送您一程?！闭f(shuō)完，抱起那個(gè)大一點(diǎn)的女孩，伴陪著老大娘和另一個(gè)為女孩一步步向老大娘家走去。走著，走著，雷鋒突然聽(tīng)到那個(gè)女孩說(shuō)：“叔叔，我餓?！蹦患偎妓鞯匕言绮汀齻€(gè)饅頭送給她們。
雷鋒留下了一串串感人的故事，它都在告訴我們要學(xué)習(xí)雷鋒精神，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，例如：幫同學(xué)撿起掉落在地上的書(shū)，把地上的垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶中，在擁擠的公共汽車上把自己的座位讓給需要的人……當(dāng)我們每一個(gè)人都像雷鋒一樣對(duì)待他人、對(duì)待工作，愛(ài)一定會(huì)充滿人間，社會(huì)一定會(huì)更加和諧！
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇八
自從讀完雷鋒的故事，我被深深地感動(dòng)啦，雷鋒從小就是孤兒，被六叔奶養(yǎng)大，再一次上柴山砍柴時(shí)，被地主婆發(fā)現(xiàn)，搶過(guò)鐮刀，把雷鋒的左手背連砍三刀。
一九四九年八月，中國(guó)人民解放軍路過(guò)雷鋒的家鄉(xiāng)。雷鋒看見(jiàn)宿營(yíng)的隊(duì)伍一住下來(lái)便向老鄉(xiāng)問(wèn)寒問(wèn)暖，還幫助老鄉(xiāng)挑水，掃地。買柴買菜按價(jià)付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊(duì)的連長(zhǎng)，堅(jiān)決要當(dāng)兵，當(dāng)連長(zhǎng)得知他苦難的身世后告訴他還小，等長(zhǎng)大了才能當(dāng)兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵(lì)他要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才能保衛(wèi)和和建設(shè)中國(guó)。
一九五九年十二月初，新一年的征兵工作已經(jīng)開(kāi)始，雷鋒迫切要求參加中國(guó)人民解放軍，但鑒于焦化廠的征兵名額有限，且雷鋒在工地的表現(xiàn)十分突出，領(lǐng)導(dǎo)也舍不得放他走，就不同意他報(bào)名。這可急壞了雷鋒，他跑了幾十里路，來(lái)到遼陽(yáng)市人民武裝部向余政委講起自己的經(jīng)歷，表明他參軍的志愿和決心。
一九六零年一月八日，雷鋒領(lǐng)到了入伍通知書(shū)，隨新兵一同由遼陽(yáng)來(lái)到駐地營(yíng)口市。他做為新兵代表在歡迎戰(zhàn)友入伍大會(huì)上講話。
戰(zhàn)友們立即用擔(dān)架把他送到附近醫(yī)院搶救，各級(jí)首長(zhǎng)立即趕到了醫(yī)院，同時(shí)以最快速度把沈陽(yáng)的醫(yī)療專家接到雷鋒床前。由于顱骨損傷，導(dǎo)致腦機(jī)能障礙，雷鋒這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)_的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了！
雖然，雷鋒同志在22歲的時(shí)候犧牲啦，但是！雷鋒精神永遠(yuǎn)都在中國(guó)每個(gè)人的心中。有一首歌叫《東北人都是活雷鋒》說(shuō)的是老張開(kāi)車去東北，撞啦，肇事司機(jī)耍流氓，跑啦，多虧一個(gè)東北人，送到醫(yī)院縫五針，好啦，老張請(qǐng)他吃了一頓飯，酒喝少啦他不干，每個(gè)東北人都樂(lè)于助人，除啦他不是東北人。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇九
每年的三月五日是學(xué)雷鋒日，那一日，教師都要求我們向雷鋒學(xué)習(xí)。可是那時(shí)我們也不知道具體學(xué)些什么，雷鋒是怎樣幫助別人的。教師就讓我們找一些寫雷鋒的書(shū)籍看看。
最近，我讀了一本寫雷鋒的書(shū)。書(shū)的名字叫《雷鋒的故事》。讓我更加的了解雷鋒的生平事跡。其中一件事件讓我感觸很深。
雷鋒是一個(gè)樂(lè)于助人的解放軍，有一次，雷鋒要到沈陽(yáng)去，為了趕早車，早晨五點(diǎn)多，他就起床了，帶了幾個(gè)饅頭，披著雨衣就走了。
在去車站的路上，雨下得很大，雷鋒看見(jiàn)前面有一位婦女，她身上背著個(gè)孩子，手上還牽著一個(gè)小女孩。在大雨中深一腳淺一腳的往車站走。
雷鋒看見(jiàn)了，急忙跑上去，把自己的雨衣披在那背小孩的婦女身上。又背起小女孩。和他們一起到了車站。上車后，雷鋒見(jiàn)那小女孩凍得發(fā)抖。趕緊把自己的絨衣脫下，給小孩穿上。
我覺(jué)得雷鋒之所以偉大，是因?yàn)樗龅氖虑槎际前l(fā)自內(nèi)心的平凡的小事。只要?jiǎng)e人有困難，他見(jiàn)到了就肯定會(huì)幫助別人。我們身邊其實(shí)也有這樣的”雷鋒“。他們?cè)趧e人有困難時(shí)總是會(huì)伸出援手。我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒更要學(xué)習(xí)的是雷鋒的精神。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇十
放寒假了，我閱讀了一本書(shū)《雷鋒的故事》。雖然以前讀過(guò)不完整的關(guān)于他的事情。
雷鋒他打小就父母雙亡了，他還去幫助那些需要幫助的人。有人認(rèn)為雷鋒很虛偽，但是我并不這樣認(rèn)為。因?yàn)橛行┤酥灰l(fā)生一些事他就會(huì)很容易落下陰影，可雷鋒卻用笑臉和真誠(chéng)去相待人們，即是使有些人并不領(lǐng)情還惡語(yǔ)相向。如果說(shuō)這只是雷鋒性格樂(lè)觀，那就讓我們繼續(xù)向深處了解他。
他還很樂(lè)于助人。我們贏該學(xué)習(xí)他這種品質(zhì)，你可能會(huì)說(shuō)，我還沒(méi)有到象雷鋒那樣可以幫人駕車的年齡。那你就可大錯(cuò)特錯(cuò)了。哪怕只是一點(diǎn)小事，你幫助人家了，也算助人。不一定非要做驚天動(dòng)地的大事，哪怕是微不足道的小事。比如，公交車上給老人，孕婦讓座；吃飯時(shí)長(zhǎng)輩夾菜；扶老人過(guò)馬路......這些，我們都可以做到吧？既然可以做到就盡全力去做。就算讓座了爺爺奶奶不道謝；夾了菜長(zhǎng)輩不吃。我們做這些事又不是為了那一聲謝謝。
雖然雷鋒去世了，但他的精神還是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做雷鋒的后把！
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇十一
雷鋒是家喻戶曉的一位可敬的人，因?yàn)樗砩嫌兄S多值得我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
雷鋒小時(shí)候爸爸被_抓走，得病而死。哥哥也因病死，弟弟因饑餓而死，媽媽懸梁自盡。成為孤兒的雷鋒，為了生活當(dāng)起了地主的長(zhǎng)工。
當(dāng)新中國(guó)成立以后，雷鋒就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)。初中時(shí)就做張書(shū)記的助理，雷鋒他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。一次張書(shū)記的妻子叫他去買一頂帽子，然后給他五元，結(jié)果找了七元，原來(lái)她給了雷鋒兩張重疊的五元。
雷鋒是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人。因支援國(guó)家建設(shè)，雷鋒被調(diào)到了鞍鋼去。他來(lái)到那里認(rèn)真學(xué)習(xí)開(kāi)推土機(jī)，把一車又一車的煤運(yùn)了過(guò)去。后來(lái)去了焦化工廠去造宿舍，最后終于當(dāng)上了新兵。
1962年8月15日是一個(gè)普通的再也普通的日子，可是這天的上午，細(xì)雨霏霏，雷鋒和他的助理完成任務(wù)，回來(lái)停車，雷鋒下車指揮。由于雨天路滑，車子的左輪撞到了晾衣服的柱子，但雷鋒沒(méi)注意到，被撞到了頭，腦出血過(guò)多而永遠(yuǎn)的走了。
雖然雷鋒叔叔離開(kāi)我們很久了，但是他至今還是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要像雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，樂(lè)于助人的精神，并且做一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人！
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇十二
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍《雷鋒。
日記。
》。這本書(shū)雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡(jiǎn)家村的一個(gè)冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給人民，他曾經(jīng)在日記里寫著：青春啊;永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好了再穿，在軍隊(duì)里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書(shū)本臟了，把他扔掉;我們生活在這個(gè)年代的人都不懂珍惜，從來(lái)都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些生活都是革命者用寶貴的生命換來(lái)的，這種生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)啊!
雷鋒叔叔那默默奉獻(xiàn)、忘我勞動(dòng)、盡職守、艱苦奮斗、生活簡(jiǎn)樸的精神，在我們心中永放光芒!我記得雷鋒叔叔又這樣的。
名言。
對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬殘酷無(wú)情。
啊!雷鋒叔叔，我敬佩您!我為我們中國(guó)有這樣一位英雄而感到自豪!
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇十三
今天我看了，它主要寫：瑪麗的父親在一場(chǎng)霍亂中喪生，她被從印度送回英國(guó)約克郡的密素斯莊園，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，從小被父母疏遠(yuǎn)，一直放任自流、任性而自私的小瑪麗，在神秘、古怪、陰沉的大房子里被無(wú)助包圍了。多虧知更鳥(niǎo)引路，瑪麗闖入了一個(gè)禁閉已久的花園。當(dāng)被痛苦、絕望折磨的姨夫聽(tīng)從早已經(jīng)去世的妻子的神秘召喚，重回花園時(shí)，他也找到了開(kāi)啟從前的鑰匙。
我印象最深的句子是：一個(gè)炎熱的下午，她醒來(lái)時(shí)心煩，當(dāng)看見(jiàn)沒(méi)人站在她床邊。
我有過(guò)這樣的遭遇，一天早上，我一醒來(lái)，一到客廳，一個(gè)人的蹤影沒(méi)有，我心里很害怕，后來(lái)才知道父母出去開(kāi)會(huì)了。
孩子們一起堅(jiān)守著花園的秘密，其實(shí)就是呵護(hù)著對(duì)快樂(lè)的希望?？鞓?lè)與痛苦不一樣，需要堅(jiān)韌的堅(jiān)持。美好的童年一樣，是一把開(kāi)啟快樂(lè)的鑰匙，可以幫助人從沮喪中“復(fù)活”。有花園就有未來(lái)，有未來(lái)就還活著。
每個(gè)人要對(duì)未來(lái)充滿希望。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇十四
《雷鋒故事》中《紅領(lǐng)巾》深深地體現(xiàn)了雷鋒助人為樂(lè)的精神。有一次雨下得很大，河水漫過(guò)了橋墩，嚇得一、二年級(jí)的小同學(xué)縮在岸邊，雷鋒二話不說(shuō)把他們一個(gè)個(gè)背過(guò)橋。
有一天班里有一個(gè)同學(xué)請(qǐng)假他利用放學(xué)后的時(shí)間給他補(bǔ)課。同學(xué)小朱不專心聽(tīng)講作業(yè)撩草，雷鋒耐心地勸他。雷鋒幫一位雙目失明的`老人砍柴、跳水、打豬草。
雷鋒那助人為樂(lè)、不怕臟、不怕累的精神。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇十五
在我讀寓言故事時(shí)，我常常感嘆，伊索到底是一個(gè)什么樣的人?當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)，我終于明白，他是一個(gè)富有智慧、非常睿智的人，正是因?yàn)樗眠@些道理，才寫出了一篇又一篇出類拔萃的文章，把他的文學(xué)才能發(fā)揮到了極點(diǎn)。
在這部書(shū)中，每一個(gè)故事都有他深刻的道理，我們要善于學(xué)習(xí)、善于理解，這是一本經(jīng)典的人生教科書(shū)。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇十六
小時(shí)候很討厭讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)是浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間。但是有一次，在媽媽的要求下，我翻開(kāi)了一本故事書(shū)，仿佛打開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，我陶醉在書(shū)香世界里。隨著故事的跌宕起伏，我看完之后徘徊不去，想再讀一遍?，F(xiàn)在，每當(dāng)我每天有空的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是看書(shū)。課外讀物和我的生活息息相關(guān)，密不可分。我們就像膠水。我們形影不離。其中，我最喜歡的一個(gè)寓言是《金蛋在哪里》。
一天早上，農(nóng)夫的妻子走到雞舍時(shí)，驚訝地大叫:“老公！老公！神奇！我們家的母雞居然生下了金燦燦耀眼的蛋！”農(nóng)夫非常興奮，每天都給母雞喂飽。母雞也每天生一個(gè)金蛋，高價(jià)出售。從那以后，他們很窮，突然變得很富有。他們每天吃著山珍海味，過(guò)著無(wú)所事事、揮霍無(wú)度的中國(guó)式生活。過(guò)了幾個(gè)月，農(nóng)夫開(kāi)始想:“母雞每天都會(huì)下一個(gè)金蛋，所以它肚子里一定有更多的金蛋！”于是，農(nóng)夫殺了這只母雞，但他環(huán)顧四周，在他的想象中找不到金蛋。然后農(nóng)夫后悔了，心想:哦，不！如果讓他活著，他至少可以天天下金蛋，賣錢，但是現(xiàn)在他被殺了，什么都沒(méi)有了?！暗呛蠡谝呀?jīng)來(lái)不及了。
看完這個(gè)故事，我們不應(yīng)該像農(nóng)民一樣貪婪，希望得到更多的財(cái)富，卻失去了微不足道的利益。在我們的日常生活中，有很多人不知道開(kāi)心的時(shí)候該怎么開(kāi)心，總是向父母要更好的東西。通過(guò)這個(gè)故事，我們應(yīng)該知足常樂(lè)，珍惜幸福。多想想，在寒冷的天氣里，許多乞丐沒(méi)有被子和溫暖的床睡覺(jué)，我們是多么幸福。希望這個(gè)故事能帶給你更多的啟示。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇十七
雷鋒，一個(gè)普通黨員。他短暫的一生只有22年，卻樹(shù)起了一個(gè)個(gè)令人景仰的故事。
雷鋒，我們學(xué)習(xí)的榜樣。他做過(guò)的好事不是一次兩次，而是幾千次，幾萬(wàn)次，多的都數(shù)不清了。比如：
一次，雷鋒從丹東回來(lái)，5點(diǎn)多鐘雪鋒去沈陽(yáng)。過(guò)地下道時(shí)，雷鋒看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的大娘。背上背著包袱，正賣力地走著。
雷鋒走上前問(wèn)：“大娘，您去哪里？”大娘說(shuō)：“我去撫順看兒子?！崩卒h一聽(tīng)和自我同路，高興地拿過(guò)包袱。他說(shuō)：“走，大娘，我和你去撫順?！?/p>
上火車了，雷鋒找了一個(gè)空位給大娘坐，自我站一旁。老人往里面坐了坐。說(shuō)：“孩子，坐這，孩子?！崩卒h聽(tīng)到老人這樣地叫，像媽媽叫孩子一樣，就坐下了。到站了，他問(wèn)大娘的兒子干什么的，住哪兒？老人說(shuō)：“煤礦工人，不明白住哪兒?！边呎f(shuō)大娘邊從口袋里拿出封信來(lái)，雷鋒照信上的地址，這邊打聽(tīng)，那邊打聽(tīng)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，最后找到了她的兒子。大娘對(duì)她的兒子說(shuō)：“兒子，如果沒(méi)有這位叔叔，我都不明白我們什么時(shí)候能夠再見(jiàn)面。”她的兒子說(shuō)：“多謝！”雷鋒說(shuō)：“不要謝我?！?/p>
學(xué)習(xí)雷鋒，從我們身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起。在家里，做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇十八
一個(gè)沒(méi)上過(guò)一天學(xué)、僅會(huì)寫自己名字的農(nóng)村婦女，白手起家，居然在短短的6年間，創(chuàng)辦出了一家資產(chǎn)達(dá)13億元的私營(yíng)大企業(yè)!這，既不是聳人聽(tīng)聞的假新聞，也不是20世紀(jì)前的傳奇故事，而是當(dāng)今令人難以想象的真實(shí)童話!
創(chuàng)造這個(gè)新童話的農(nóng)村婦女名叫陶華碧，今年已經(jīng)51歲了。說(shuō)出她的名字，許多人也許茫然不知，但提起她的“老干媽麻辣醬”，卻幾乎是家喻戶曉，盡人皆知。陶華碧就是打工者們幾乎天天必吃的“老干媽麻辣醬”的創(chuàng)始人，生產(chǎn)這種食菜的大企業(yè)的董事長(zhǎng)。
“絕招”一：因勢(shì)利導(dǎo)地抓住機(jī)遇就事半功倍。
“老干媽”名叫陶華碧，今年51歲，出生于貴州省湄潭縣一個(gè)偏僻的山村。由于家里貧窮，陶華碧從小到大沒(méi)讀過(guò)一天書(shū)。20歲那年，她嫁給了206地質(zhì)隊(duì)的一名隊(duì)員;但沒(méi)過(guò)幾年，丈夫就病逝了，仍下了她和兩個(gè)孩子。為了生存，她不得不去打工和擺地?cái)偂?/p>
1989年，陶華碧用省吃儉用積攢下來(lái)的一點(diǎn)錢，在貴陽(yáng)市南明區(qū)龍洞堡的一條街邊，用四處揀來(lái)的磚頭蓋起了一間房子，開(kāi)了個(gè)簡(jiǎn)陋的餐廳，取名“實(shí)惠餐廳”，專賣涼粉和冷面。當(dāng)時(shí)，她特地制作了麻辣醬，作為專門拌涼粉的一種作料，結(jié)果生意十分興隆。
有一天中午，她的麻辣醬賣完后，吃涼粉的客人就一個(gè)也沒(méi)有了。她心里憋得慌，就關(guān)上店門，想出去看看別人的生意怎樣。她走了10多家賣涼粉的餐館和食攤，卻發(fā)現(xiàn)人家的生意都非常紅火。什么原因?天啦，原來(lái)就因?yàn)檫@些人做作料的麻辣醬都是從她那里買來(lái)的!頓時(shí)，她的肺都要?dú)庹恕?/p>
我怎么能用自己的東西喂肥了別人，反而坑了自己呢?第二天，她再也不單獨(dú)賣麻辣醬了。結(jié)果，那些賣不到麻辣醬的老板紛紛來(lái)求她，還半開(kāi)玩笑地說(shuō)：“你既然能做出這么好的麻辣醬，還賣什么涼粉?干脆開(kāi)家麻辣醬工廠算了!這話一下觸動(dòng)了陶華碧的靈感：是呀，有這么多人愛(ài)吃我的麻辣醬，我還賣什么涼粉?趁機(jī)開(kāi)家工廠，我也嘗嘗小老板的味道!
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的籌備，陶華碧舍棄了苦心經(jīng)營(yíng)多年的餐廳，于7月借南明區(qū)云關(guān)村委會(huì)的兩間房子，招聘了40名工人，辦起了食品加工廠，專門生產(chǎn)麻辣醬，定名為“老干媽麻辣醬”。
這時(shí)，她的工廠規(guī)模簡(jiǎn)直就像一個(gè)家庭作坊。麻雀雖小，產(chǎn)供銷等“五臟六腑”卻必須俱全，幾十個(gè)工人要管理不說(shuō)，工商、稅務(wù)、城管等很多對(duì)外事務(wù)都要應(yīng)酬……大字不識(shí)一個(gè)的陶華碧覺(jué)得真是太難了!她有什么“絕招”管理好工人，經(jīng)營(yíng)好工廠呢?最初，她采取的是最“老實(shí)”的辦法：自己身體力行，我這個(gè)老板怎么做，工人就怎么干!她從不對(duì)員工橫加指責(zé)，只是對(duì)他們說(shuō)：“我把你們當(dāng)家里人，你們也把這里當(dāng)成家。我怎么做，你們跟我怎么做就行了?！?/p>
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇十九
在遼闊無(wú)垠的漢字王國(guó)里，生活著一群快樂(lè)的漢字，它們無(wú)憂無(wú)慮，自由自在?？墒?，在漢字王國(guó)的西南面，“好”字家庭又鬧翻了天。怎么回事呢？原來(lái)兩個(gè)調(diào)皮的小baby“好奇”和“好動(dòng)”離家出走啦！
發(fā)現(xiàn)“好奇”和“好動(dòng)”不見(jiàn)了的時(shí)候，“好”爸爸十分心慌，它連忙派“好學(xué)”去尋找這倆小調(diào)皮，可是“好學(xué)”正在勤奮讀書(shū)呢！沒(méi)時(shí)間去找?！昂谩眿寢層峙伞昂每汀焙汀昂脧?qiáng)”去尋找，可是它倆一出門，“好強(qiáng)”就打起“好客”來(lái)。沒(méi)辦法，“好”爸爸就只有向警察求助了。
“警”先生來(lái)到了“好”字家庭，“好”爸爸迫不及待地向“警”先生報(bào)告起了“好奇”和“好動(dòng)”走失的事，聽(tīng)到一半，“警”先生讓“好”爸爸先別說(shuō)了，跟他上飛機(jī)尋找“好奇”和“好動(dòng)”。飛機(jī)上，“好”爸爸又向“警”先生反映兩個(gè)孩子的性格：“‘好奇’天生就好奇，遇到什么事都要去瞧瞧；‘好動(dòng)’天生就好動(dòng)，喜歡和‘好奇’一起玩?！痹捯魟偮洌熬毕壬鷥裳鄯殴?，連忙用“萬(wàn)事查找通”來(lái)查發(fā)生了新鮮事的地方，查得“好”爸爸一頭霧水，“警”先生解釋：“既然孩子愛(ài)看新鮮事，那我就查找新鮮事，它們會(huì)去看?！?/p>
“好”爸爸恍然大悟，目不轉(zhuǎn)睛地盯著“查找通”的熒屏，原來(lái)今天“調(diào)”爺爺過(guò)生日!看到這一現(xiàn)象，“好”爸爸連忙說(shuō)：“‘調(diào)’爺爺家的‘調(diào)皮’是‘好奇’的好朋友！”
“那太妙了！”“警”先生興奮地喊，“火速前往‘調(diào)’爺爺家！”“是！”“喳！”助手大聲回答。于是，飛機(jī)一下掉頭往“調(diào)”爺爺家飛去。
到了“調(diào)”爺爺家，“調(diào)”爺爺?shù)膬鹤芋@恐地走出來(lái)，問(wèn)：“我爸爸犯罪了嗎？”“不，”“警”先生回答，“‘好奇’和‘好動(dòng)’在你們家嗎？”“嗯，在！”
“請(qǐng)叫它們倆出來(lái)！”“警”先生長(zhǎng)吁一口氣，說(shuō)?！罢{(diào)”爺爺?shù)膬鹤舆M(jìn)去了一會(huì)兒，才拎著兩個(gè)小“壞蛋”出來(lái)?！熬毕壬退鼈兓丶伊?，并教育了“好奇”和“好動(dòng)”一番。
突然，電話響了?！熬毕壬闷痣娫挘骸澳谩壬沂恰^’叔叔，我在漢族商店樓下，我的兒子‘絕望’要跳樓啦！”
“天哪！”“警”先生對(duì)著天長(zhǎng)嘆了一聲，開(kāi)著飛機(jī)離去了……。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇二十
蝗蟲(chóng)聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀在唱歌，覺(jué)得有必要和她談一談。
“你還有心思唱歌啊?真服了你了!沒(méi)瞧見(jiàn)嗎?城市不斷擴(kuò)張，草地和莊稼也越來(lái)越少，將來(lái)我們能不能吃飽飯都成問(wèn)題啦?！被认x(chóng)滿臉嚴(yán)肅地對(duì)蟋蟀說(shuō)。
有人打擾，蟋蟀不得不停止了歌唱。他說(shuō)：“這和我有什么關(guān)系?是我該操心的事嗎?再說(shuō)了，就是去操心，又能解決什么問(wèn)題呢?整天還得提心吊膽的，說(shuō)不定哪天就被吃掉了——”
蝗蟲(chóng)回答：“你說(shuō)得有道理。我們這些弱小的昆蟲(chóng)很難解決這些問(wèn)題。不過(guò)，我倒是有個(gè)提議?！彼f(shuō)著，放低了聲音，四處看了看。小草隨著微風(fēng)在輕輕擺動(dòng)，除此之外，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)聲音。
“什么好辦法?”蟋蟀挺感興趣：“說(shuō)說(shuō)看!”
“我的意思是，我們不能再單獨(dú)活動(dòng)了，而應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。昆蟲(chóng)多力量大呀。人類不就是這樣嗎?團(tuán)結(jié)的時(shí)候無(wú)堅(jiān)不摧，不團(tuán)結(jié)的時(shí)候常常潰不成軍……”蝗蟲(chóng)越說(shuō)越激動(dòng)，聲音不自覺(jué)地大了起來(lái)。他突然意識(shí)到自己可能有哲學(xué)家和演說(shuō)家的天分。
蟋蟀點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“這主意不錯(cuò)。我舉雙手贊成!不過(guò)，到底該怎么去做呀?”
“我們分頭行動(dòng)，找些昆蟲(chóng)，大家商量一下，好不好?”蝗蟲(chóng)囑咐道。
不久，蟋蟀帶來(lái)了蟬、蝸牛、蚯蚓和瓢蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)帶來(lái)了蝴蝶、螳螂、蜜蜂和螞蟻。
昆蟲(chóng)們都有些興奮，出了不少好點(diǎn)子。
“嘻嘻——說(shuō)得挺熱鬧，這么多昆蟲(chóng)，誰(shuí)來(lái)牽頭呀?”一個(gè)聲音說(shuō)道。
蝗蟲(chóng)回頭一瞧，是蟑螂!“你來(lái)做什么?誰(shuí)叫你來(lái)的!”他邊說(shuō)邊往后躲，因?yàn)樗幌蝽斢憛掦?。蟑螂不光在人類中間傳播疾病，還具有強(qiáng)大的生存和繁殖力量，這正是蝗蟲(chóng)最忌諱的。
“好事怎么不叫著我呀?看看——看看——這里是不是缺個(gè)牽頭的?我認(rèn)為我是最合適的人選!”
“哂，說(shuō)什么吶!誰(shuí)要你來(lái)牽頭?討厭的家伙!”蟋蟀、蚯蚓、蜜蜂和螞蟻也不喜歡蟑螂。
“照我說(shuō)，他挺有能力的，你們說(shuō)呢?”蝸牛和瓢蟲(chóng)支持蟑螂。而蟬和蝴蝶則保持中立態(tài)度，不發(fā)表任何意見(jiàn)。
蝗蟲(chóng)有點(diǎn)惱火，怎么辦?轉(zhuǎn)眼工夫成了三派。討厭的蟑螂!成事不足，敗事有余，凈搗亂——他有點(diǎn)泄氣：“算了!算了!散了吧!一個(gè)蟲(chóng)子攪壞了一鍋粥——”
“散了——散了——以后再說(shuō)吧?！斌罢f(shuō)。
蜜蜂和螞蟻都是特別善于合作的昆蟲(chóng)?！捌鋵?shí)這個(gè)想法不錯(cuò)，我要去告訴我的同伴們，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們昆蟲(chóng)也不例外呀?！泵鄯湮宋说卣f(shuō)。
“對(duì)!對(duì)!說(shuō)得太好了!我們先從自己做起吧?！蔽浵伡?dòng)地?zé)釡I盈眶。其他昆蟲(chóng)也表示贊同。
蟑螂不知什么時(shí)候溜走了，他這才明白，昆蟲(chóng)們?cè)谝黄鹗菫榱吮Ｗo(hù)環(huán)境?！拔疫€是躲遠(yuǎn)一點(diǎn)兒吧。太可怕了!”
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇二十一
小學(xué)四年級(jí)學(xué)生應(yīng)該學(xué)著學(xué)。
日記。
了，那么在雷鋒日來(lái)臨之際如何寫好一篇關(guān)于《雷鋒日記》的。
作文。
呢?下面由小編給大家推薦一些吧，希望大家喜歡。
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……”這首家喻戶曉的民歌時(shí)常在我耳邊響起。在三月學(xué)雷鋒月里，我們身邊涌現(xiàn)出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起了那本看了無(wú)數(shù)遍《雷鋒日記》。這本書(shū)雖然已經(jīng)看了很多次，但是每次看，我都深有感觸，淚流滿面。雷鋒出生在1940年簡(jiǎn)家村的一個(gè)冬天里，他一生從事革命事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給人民，他曾經(jīng)在日記里寫著：青春啊;永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春，只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。雷鋒叔叔是多么偉大啊，他雖然離我們而去了，可他的螺絲釘精神永遠(yuǎn)留在我們心中。
雷鋒叔叔艱苦樸素的精神真值得我們學(xué)習(xí)。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好了再穿，在軍隊(duì)里，其他日常用品他也少領(lǐng)，自己夠用就行了。與雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)小洞，丟掉;鞋子舊了，馬上換掉;書(shū)本臟了，把他扔掉;我們生活在這個(gè)年代的人都不懂珍惜，從來(lái)都衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，從來(lái)沒(méi)想過(guò)這些生活都是革命者用寶貴的生命換來(lái)的，這種生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該格外珍惜才對(duì)啊!
今天，我讀完了《雷鋒日記》，這本書(shū)使我受益匪淺。這本書(shū)記載了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的革命戰(zhàn)士的成長(zhǎng)經(jīng)歷和日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
雷鋒，是我們湖南人的驕傲，是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。他做好事從不留名。他的戰(zhàn)友經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己換下的臟衣服，準(zhǔn)備拿去洗時(shí)卻已經(jīng)全部洗好了;家里有困難急需用錢時(shí)，自己還沒(méi)來(lái)得急寄過(guò)去，家里已經(jīng)捎信說(shuō)錢已收到。這是為什么呢?原來(lái)這一切都是雷鋒做的。大家恍然大悟跑去向雷鋒致謝時(shí)，他卻淡淡地說(shuō)：“戰(zhàn)友們，我們都是兄弟，這些事何足掛齒，都是我應(yīng)該做的。”是啊!雷鋒就是這樣一個(gè)人和魯迅先生一樣為自己想得少，為別人想得多。
讀了《雷鋒日記》我知道了他的這種優(yōu)秀的品質(zhì)與他的成長(zhǎng)是分不開(kāi)的。雷鋒的童年十分悲慘：父親被日本人殺害了;哥哥在資本家的工廠里打工，在工作時(shí)把手折斷啦，工廠不但不賠償，還將他哥哥趕出了工廠，由于家里不能支付昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，只能眼睜睜地看著哥哥活活的病死;弟弟又被饑餓折磨而死;母親接受不了這接二連三的打擊自殺了;這本來(lái)的五口之家，只剩下雷鋒孤苦伶仃一個(gè)人。堅(jiān)強(qiáng)的雷鋒沒(méi)有被困難打倒，勇敢地活了下來(lái)。在黨的關(guān)懷下，雷鋒穿暖了衣服，吃上了飽飯，走進(jìn)了學(xué)堂，拿起了書(shū)本，過(guò)上了溫飽的生活，還送他走進(jìn)了學(xué)堂。他讀書(shū)十分用功，就像一顆釘子一樣不斷的鉆研，不斷地?cái)D刻苦的學(xué)習(xí)知識(shí)。他無(wú)論何時(shí)何地，哪怕是下地干活，喂豬種菜時(shí)口袋里都放著一本書(shū)，只要有空就打開(kāi)書(shū)本認(rèn)真的讀起來(lái)，所以雷鋒的成績(jī)總是名列前茅。
長(zhǎng)大后的雷鋒成為了一名光榮的無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士，他愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)祖國(guó)。他時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人，時(shí)時(shí)處處都為他人著想。他雖然只活了22歲，他的死也是為了幫助別人而死，真是比泰山還要重。在他短暫的生命中，他為人民做的無(wú)數(shù)的好事，人們至今還在流傳一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
讀完這本書(shū)，我告訴自己：雖然我們現(xiàn)在的生活條件優(yōu)越了，但是也要以雷鋒叔叔為榜樣，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，繼承雷鋒叔叔全心全意為他人服務(wù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，做一個(gè)雷鋒式的好少年。
今天我讀了《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書(shū)。我是含著淚和感動(dòng)把它看完的，因?yàn)槔卒h是個(gè)平凡普通的人，卻做出了許多不普通的事，讓我在感動(dòng)的同時(shí)也讓我對(duì)自己的以后的所作行為有所提醒。比如雷鋒處處不忘節(jié)約，把自己穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少次，但雷鋒還是不肯扔掉。而他所用的臉盆和漱口缸用了多年，上面的瓷掉了都看不見(jiàn)原來(lái)的摸樣了，也舍不得買一個(gè)新的。雷鋒就是這樣，一點(diǎn)一滴地為國(guó)家，為集體，積累著財(cái)富，以勤儉節(jié)約為準(zhǔn)則的人?？纯蠢卒h，再想想我們現(xiàn)在這種穿的暖暖，吃的飽飽的幸福生活，好像已經(jīng)忘掉了勤儉節(jié)約的優(yōu)良品質(zhì)。
雷鋒對(duì)自己生活要求苛刻，但是對(duì)那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽(yáng)地區(qū)遭到百年不遇的大洪災(zāi)，他腦海里閃出一個(gè)捐款的念頭，他立刻跑到儲(chǔ)蓄所把自己兩年來(lái)在工廠，部隊(duì)積攢下的200元寄給了災(zāi)區(qū)人民。他常說(shuō)：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻(xiàn)出自己的力量，是我應(yīng)盡的責(zé)任。”
在我們這個(gè)有著13億人的泱泱大國(guó)里，像雷鋒這樣人不計(jì)其數(shù)。20xx年是一個(gè)平凡的一年，在這一年中涌現(xiàn)了許多值得我們大家贊美的事，學(xué)習(xí)的人。最美老師——張麗麗，為了救出自己的學(xué)生，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學(xué)生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，托舉生命的最美媽媽，危險(xiǎn)裹挾生命呼嘯而來(lái)，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩杰，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂(lè)觀開(kāi)朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難;里，他無(wú)言無(wú)悔，堅(jiān)守清貧讓傳統(tǒng)的孝道充滿每個(gè)細(xì)節(jié)。
我的身邊也有好多的活“雷鋒”代表，汪金貴老師是一位有著豐富知識(shí)的老教師，是我們學(xué)校一位上科學(xué)課的老師，他對(duì)自己的每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)鉆研，如何才能讓學(xué)生更能吸收到自己所講的知識(shí)呢?他會(huì)一次一次，反反復(fù)復(fù)的講解，直到學(xué)生弄懂為止。他為了更形象的給我們講好課，他不辭辛苦的去大自然采集植物標(biāo)本。又一次為了追尋一只蝴蝶，而把自己的腿摔傷了。暑假他還組織我們學(xué)生一起去探索大自然的秘密，讓我們能更親近自然，了解大自然的美麗。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”、“太陽(yáng)下最崇高的職業(yè)”。老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是最偉大，最高潔的。在我們班上有位叫章鑫的同學(xué)，他在回家的路上拾到一百多塊錢，他一點(diǎn)都沒(méi)有猶豫就把錢交給了學(xué)校。這種拾金不昧，幫助老人，熱愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物的好人好事太不計(jì)其數(shù)了。
雷鋒精神值得我們傳承下去，雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，讓我們大家以雷鋒為榜樣做一個(gè)有道德的人。好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇二十二
最近，我迷上了一本故事書(shū)，這個(gè)故事書(shū)的名字叫《寓言故事》，我最喜歡書(shū)中的“老人和死神”故事。我讀了很受感動(dòng)。
故事說(shuō)的是：有一個(gè)老人以砍柴為生。一天，他在山上砍了一捆柴，背到城里準(zhǔn)備賣掉，他走了很遠(yuǎn)的路，感覺(jué)特別疲勞，就坐在路旁休息，老人把柴朝地上一扔，懇請(qǐng)、等著死神快速到來(lái)。死神聽(tīng)到老人的呼喊，立即就出現(xiàn)了，并詢問(wèn)老人找他有什么事?老人回答：“沒(méi)有什么事，只想請(qǐng)你把柴拿起來(lái)，重新把它放到我的背上去?！?/p>
讀了“老人和死神”的故事，我的感受很深：每個(gè)人的生命價(jià)值都是不可估量的。盡管命運(yùn)之神讓你遭受很多的艱辛或貧苦，盡管生活的風(fēng)雨迎面打來(lái)，盡管每個(gè)人都會(huì)有痛苦和失望的時(shí)刻，但是細(xì)細(xì)想來(lái)，活著總是好的。因?yàn)槲覀內(nèi)祟惢钪哪康?，不是為了今天，而是為了明天和后天。?qǐng)相信自己，尊重自己，因?yàn)槊\(yùn)之神一定會(huì)給你機(jī)遇和幸福的眷顧。
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇二十三
在4月15日的上午，我借來(lái)了同學(xué)的《雷鋒的故事》這一本書(shū)，下課時(shí)一翻開(kāi)這本書(shū)，就再也舍不得合上了。我被雷鋒叔叔那種舍己為人的精神所感動(dòng)。雷鋒叔叔在幫助鄉(xiāng)親父老時(shí)，從來(lái)不拿鄉(xiāng)親們的一針一線，除了用部隊(duì)上發(fā)的補(bǔ)貼來(lái)買必須的生活用品，其他的都為老百姓買米、油了。他的一生為人民、為黨、為祖國(guó)做了許許多多的好事。就拿“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的事來(lái)說(shuō)吧。雷鋒在到安東出差的途中，他看見(jiàn)售票員十分忙碌，他就為乘客們倒水、送午飯、打掃衛(wèi)生等，到順德后，他發(fā)現(xiàn)了一位婦女把票丟了，還為婦女買了票。雷鋒叔叔這種關(guān)愛(ài)他人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)，我們?cè)谏钪?，?yīng)該多多關(guān)心別人，比如：某同學(xué)受傷了，我們應(yīng)該及時(shí)送她去醫(yī)院，并且將他的事告訴其父母。在生活中也要做一位小雷鋒多幫助別人。使雷鋒叔叔的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。使每一個(gè)人都生活在互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)的氛圍中。我們小學(xué)生也應(yīng)該多幫助別人，不是有句話：“幫助別人，快樂(lè)自己?jiǎn)?？?/p>
讀雷鋒的故事有感四年級(jí)讀后感篇二十四
昨天，我借了一本書(shū)，名字叫《雷鋒的故事》。我一拿到書(shū)，就津津有味地看了起來(lái)。
這本書(shū)主要講了雷鋒從生到死的生活故事。其中一篇叫做《好事做了一火車》。講的是雷鋒出差去安東，他遇到了一位大嫂，她把車票和錢全丟了。雷鋒毫不猶豫地拿出自己的津貼費(fèi)幫她買了車票，大嫂感動(dòng)得直流淚。接著，他在沈陽(yáng)轉(zhuǎn)車時(shí)，又遇到一位老大娘，雷鋒看到老大娘顫顫巍巍的，急忙上前詢問(wèn)。正好，老大娘與自己同路。他真誠(chéng)地說(shuō)：“大娘，我扶你到撫順?！钡竭_(dá)以后，他背著大包袱，帶著老大娘找到了自己的兒子。那位老大娘緊握著雷鋒的手感激地說(shuō)：“謝謝！”雷鋒卻憨笑著說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的?！?/p>
讀了這本書(shū)，我被雷鋒這種樂(lè)于助人的精神深深地感動(dòng)了。我想：“世界上像雷鋒這樣樂(lè)于助人的人實(shí)在太少了。我們應(yīng)該向雷鋒同志學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，堅(jiān)定不移，關(guān)愛(ài)他人，幫助別人的精神。雷鋒在幫助別人的同時(shí)，從來(lái)不計(jì)較個(gè)人得失，總是微笑著面對(duì)他人，讓他人倍感溫暖。如果我們社會(huì)人人學(xué)習(xí)雷鋒精神，那么社會(huì)將會(huì)充滿關(guān)愛(ài)。雷鋒精神，將會(huì)在我們中國(guó)的土地上發(fā)揚(yáng)光大，世代流傳。
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