天文學(xué)是一門需要持之以恒長期學(xué)習(xí)的學(xué)科，掌握基本概念和原理是后續(xù)深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。論證是總結(jié)文章中通過邏輯推理和證據(jù)支持論點的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。這篇范文通過對具體事例的分析，讓我們更好地認識到總結(jié)的重要性和作用。
給老師的一封信高中書信篇一
您好！此時，我難以控制我的心情，迫不及待的想給您寫一封信。
提起筆來，腦子里仿佛涌出了幾萬個漢字，總覺得無論怎樣組合都達不到我想要的效果。然而，我覺得我們班存在一些不盡如人意的地方，所以我覺得應(yīng)該給您提一些建議：
我們學(xué)校雖然是一所鄉(xiāng)村小學(xué)，我們班也是一個普通得不能在普通得班級，但是自從三年級你接手我們班之后，我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。紀律上，我們班以前是全校最吵嘴鬧最不聽話的班級，成績上，我們的成績是全鎮(zhèn)倒數(shù)，每次開會都會被點名批評，可是，在您接手我們班之后，這些全部都發(fā)生了改變，經(jīng)過您為期半學(xué)期的整頓過后，我們已經(jīng)不再是之前的我們了，我們已經(jīng)蛻變了。雖然，這個過程是及其痛苦的，在某一段時間里，全班沒有一個同學(xué)誠服于您，甚至針對您的整頓我們?nèi)轿坏淖钃?，?yīng)了那一句：“上有政策，下有對策”。黃天不負有心人，您成功的勸降了我們?nèi)浚覀兌奸_始各司其職，我們班開始欣欣向榮。
天有不測風(fēng)云，最近我在我們班發(fā)現(xiàn)了一些不好的勢頭，有的同學(xué)已經(jīng)開始飄了，開始亂扔垃圾，不再努力的學(xué)習(xí)，還不顧他人的勸告，甚至還打擾別人學(xué)習(xí)，在其他老師的課上，大部分同學(xué)已經(jīng)開始不以為然了，開始頂撞老師，不認真聽課，不交作業(yè)的事也成了家常便飯，還有的同學(xué)把手機帶到教室里來，只要老師不在，立刻一群一群的開始打游戲，完全不顧及其他的同學(xué)的感受。
針對以上的情況，我不得不向您提一些建議：校園就是我們大家的第二個家，愛護校園衛(wèi)生是我們每個人的責(zé)任，針對亂扔垃圾的同學(xué)應(yīng)該批評教育，而不是置之不理：學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)，學(xué)習(xí)要對得起自己、要對得起家長、對得起老師，針對不學(xué)習(xí)的同學(xué)應(yīng)該給與相應(yīng)的懲罰，告知家長他們現(xiàn)在的狀況：相互尊重、尊師重教應(yīng)該是對學(xué)生最基本的道德要求，針對有的學(xué)生故意影響別人學(xué)習(xí)，故意頂撞老師，也應(yīng)該給與相應(yīng)的懲罰措施，不然長期這樣，老師和同學(xué)的積極性會有所下降：帶手機來學(xué)校的學(xué)生，他們影響了其他同學(xué)，也影響了自己，可能還是沒有經(jīng)過家長的同意偷偷帶過來的，這樣的情況應(yīng)該和家長進行有效的溝通，到底是因為什么，了解清楚實際的原因，反饋給學(xué)生本人。
老師您好！如果以上建議有不當(dāng)?shù)牡胤?，請您指正批評。
您的學(xué)生王某某。
給老師的一封信高中書信篇二
親愛的翁老師：
您好!
我們是花朵，你就是辛勤的園丁，我們是迷失方向的人，您就是天上的啟明星;我們是在黑暗中找不到光明的人，您就是燃燒自己，照亮我們的蠟燭。老師，謝謝您!
翁老師，當(dāng)您在三年級迎接我們的時候，我們就被您幽默風(fēng)趣的語言與教學(xué)方式所吸引，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，教室里便充滿了笑聲，學(xué)習(xí)與作業(yè)效率也提高了許多。那時候，您是我們最敬愛的老師。可是有一天，我還清楚地記得那一天，您告訴了我們一件事情：您要到其他班級去教課，也許是暫時的，這是您在我們班的最后一堂課了。雖然您說這只是暫時的，但我聽到后，心猛地一顫，然后眼睛熱熱的，淚水都掛在了眼角，但我強忍著沒讓它掉落下來。因為我知道，這最后的一堂課，要開心地上，但這堂課，全班都活躍不起來。另一位老師代替了您教我們，但卻代替不了您在我們心中的位置。也許是不太習(xí)慣她的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)與作業(yè)效率都明顯下降。過了幾個月，您又回來了!又回到了我們這個集體當(dāng)中來，我們都欣喜若狂。您當(dāng)上了我們的班主任，您變得更有責(zé)任心，更熟悉我們。
那是不久前發(fā)生的一件事，中少期刊發(fā)了下來，可我卻遲遲不見我的中國卡通，我急了，那可是我最喜歡的一本書呀!我便向您匯報，聽了我的話，您毫不猶豫地掏出自己的錢包，拿出自己的錢來給我，那時我真沒好意思拿，但我還是接受了，不能浪費了老師的好意。過我真的發(fā)自內(nèi)心由衷地感到，老師，您真的好有責(zé)任心，十分負責(zé)任。從這件小事，我真的找到了我的榜樣，那就是您!我就應(yīng)該學(xué)習(xí)您負責(zé)任，認真仔細的品質(zhì)，從那時候起，我對您就不止有喜歡，還有敬佩。
六年時光，我們與您度過即將四年，我會一直懷念這里，懷念校園，懷念同學(xué)們，懷念老師，懷念您幽默風(fēng)趣的語言，懷念您對我的表揚帶來的鼓勵;懷念您對我的批評帶來的教訓(xùn)。您的諄諄教誨，都會銘刻在我心中。
老師，一個神圣的職業(yè)，像園丁，澆灌嬌小的花朵，像啟明星，為我們指引方向;像蠟燭，燃燒自己，照亮了我們。謝謝您，老師!
祝您：
身體健康。
您的學(xué)生：xxx。
給老師的一封信高中書信篇三
敬愛的老師：
您好！看到同學(xué)們悄悄地給您留言，我的心里癢癢的，只想快一點兒輪到我。今天終于輪到我了，我雙手捧著留言本，心里激動得咚咚地跳。
我非常榮幸是全班惟一和您同姓的學(xué)生。記得當(dāng)初我剛轉(zhuǎn)學(xué)來到6.2班的時候，您鼓勵我作自我介紹，我很羞澀地自報了家門（當(dāng)時我很差，沒有底氣，說話很小聲），您帶著同學(xué)們鼓掌歡迎我，并且認真地摸著我的頭說：“努力、加油！我們姓蔣的沒有一個是熊包！”這句話深深地印在我的腦海里，是我這幾年學(xué)習(xí)的動力。由于原來基礎(chǔ)比較差，我的學(xué)習(xí)很吃力，但您每次課堂上都用親切的眼光詢問我：“懂了嗎？”您還常常鼓勵我回答問題，每當(dāng)我回答正確，您和同學(xué)都報以熱烈的掌聲。由于我不斷努力，更因為您的信任，我的學(xué)習(xí)成績不斷提高，終于達到了班級平均分！
老師，我真的很幸運，我轉(zhuǎn)學(xué)時怎么就分在您的班了呢？這也許是老天爺對我們家的補償吧！后來我還悄悄問過您，您說：“我們有緣啦！”當(dāng)時我好高興好快樂，我和敬愛的老師有緣！
我們家很貧窮，爸爸媽媽苦苦支撐一個小小的面包店，哥哥和我都在讀書，家里只能基本維持生活。您不但不嫌棄我們的家庭，反而教我勇敢地面對現(xiàn)實，正視生活、學(xué)習(xí)上的困難，您說：“窮人的孩子早當(dāng)家，只要你和哥哥好好讀書，你們家的面貌就會發(fā)生變化?！蹦脑捨覉孕挪灰?，我一定認真學(xué)習(xí)，將來憑著自己的真本事讓爸爸媽媽有幸福的晚年！
您常對我們說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”因此，您每天早晨陪我們上早自習(xí)，校園里總是我們班最早傳出朗朗的讀書聲，而這并不是學(xué)校要求的，您是自愿的，并且是六年如一日??！您教育我們“實則成，虛則敗”，做事一定要踏踏實實，一步一個腳印。您要求我們不貪圖虛名，要實事求是；要大方、大氣；要助人為樂、雪中送炭。您說這樣做才是您的好學(xué)生，您的驕傲。您教我們做人的道理，我都牢記在心了。老師，您就放心吧！
不管怎么說，不管我將來干什么，也不管在什么地方，我都不會辜負您的重望。我會永遠記著您，會永遠永遠愛著您！
捧著這個寶貴的留言本，寫下了自己的心里話，我的心情仍然很激動，我真舍不得傳給下一位同學(xué)！但我不得不傳，因為您是屬于大家的！
敬愛的老師，衷心祝愿您健康，不生病！
您的學(xué)生：xxx。
20xx.4.23.晚。
給老師的一封信高中書信篇四
敬愛的張老師：
您好！
當(dāng)想到您將要離開我們時，我心里非常難受。
依稀記得開學(xué)的第一天，您走進班級的時候，臉上帶著天使般的微笑，我就知道您肯定是我們的語文老師。您介紹了自己的名字，我的心里一陣激動：麗雯——雯麗，老師——學(xué)生！我覺得自己離您更近了。
曾記得，在“關(guān)愛女孩，慶‘六一’聯(lián)歡會”上，太陽毫不留情地把熾熱的陽光射向坐在操場上的我們。您俯下身子輕聲告訴大家，如果覺得難受，一定要及時告訴您。您還讓我們把報紙擋在頭上，當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒有遮擋物時，便從戴帽子的同學(xué)那里要來了報紙。這時，一位老師遞給您一把傘，可您卻說：“學(xué)生都曬著，我不能躲在傘下?！蹦廊恢挥靡粡垥敬笮〉膯巫臃旁陬~邊擋著陽光，一直堅持到聯(lián)歡會結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)您白皙的臉上，鼻子變得紅通通的，我想：這一定是陽光的“杰作”。老師，您就是這樣把自己和學(xué)生放在平等的位置上。
您常常向我們推薦好書，有《淘氣包馬小跳》，有《彩烏鴉系列》，還有《國際大獎小說》。為了讓我們花不多的錢就能買到更多的書，您還幫我們到網(wǎng)上購買，不辭辛苦地從城關(guān)把一箱箱沉重的書搬到我們的面前。您還讓我們每天閱讀課外書40分鐘以上，并做好閱讀筆記。在您的幫助下，我們班的很多同學(xué)都愛上了看書，我則成了一個不折不扣的小書迷。
您批改作業(yè)非常認真，特別是在日記、作文里寫的評語，總是讓我喜歡。，“這個機器人真是太棒了，我期待著它早日面世喲！”“你筆下的小弟弟太可愛了，我跟你一樣喜歡他！”“謝謝你讓我共同分享你的快樂！”這些評語像清泉一樣潺潺流人我的心田，讓我享受寫作給我?guī)淼目鞓?。?dāng)然，也有給我提意見的，“好好回憶一下，著急時想到了什么，有怎樣的動作？想好了，再把內(nèi)容寫具體。”“這是游戲，雖然你被抓住了，但你和大家肯定一樣快樂，怎么會很倒霉呢？快樂起來吧，孩子！”這些評語給我啟發(fā)，讓我反思。您不僅教我寫作文，還教我做人的道理。
真希望時光能夠倒流，讓我還能有更多的時間和您在一起。
祝您身體健康，萬事如意！
您的學(xué)生方雯麗。
給老師的一封信高中書信篇五
親愛的老師：
您好！
兩年前的金秋季節(jié)，您給我的那一絲微笑，那一句“相信自己，你能行”，給我的內(nèi)心世界注入了一股強大的推動力。我還能清楚地記得，那天，您第一次迎來了我們這一群稚氣未脫的孩子，您那和藹的笑容，我仍記憶猶新，永遠忘不了，不敢忘也不愿忘懷。因為它是我定心的丸，是我生活的帆。
想要對您說一句“對不起”?？赡苣呀?jīng)忘了，但我還記得。那一天，發(fā)周測試卷，我因粗心大意而錯失很多基礎(chǔ)分，而我并不覺得怎樣，可您卻因此訓(xùn)了我一頓。我很傷心，覺得您變了，變得不再關(guān)心我，不再相信我。痛，一直是痛，我忘不了，那像一根針扎入我心中的痛。因此，我與您‘反目為敵’。
那個風(fēng)清月圓的夜晚，伴隨著您的問話，我也聞到了人世間最醇的酒香。永遠忘不了那“假如你們都能考上五大名校，或者好的高中，我就算少活幾年也心甘情愿！”這句您重復(fù)了幾次的話，我們不敢忘記，更不會忘記。我想，不必太計較，那是您著急后說出來的糊涂話，還是您清醒后的一番肺腑之言。但我們明白，您說出來的話的份量是何其沉重。我們也相信您會用生命去換得我們的美好前途。好想對您說：“老師，相信我們，我們能行！”
howtimeflies!光陰似箭，如今我們即將初三了，當(dāng)您再次滿懷深情地迎來我們這群孩子，您一定覺得那一張張臉龐不再帶著稚氣。幼苗吸收著陽光雨露，加上勞動者的辛勤培育，怎能不發(fā)芽滋長呢？您的教育，我們不曾偏離過。這一年兩年，我們在您的包容中長大，最后的一年，我想對您說：“老師，您辛苦了！好好歇歇吧！”
知心話兒對您訴說，滿肚歡喜與您分享，再深情地加上一句：“老師好！”您大概就已經(jīng)很滿足了，因為您從未奢求我們給您什么別的回報！
那鼓振羽翼的風(fēng)?。∧芍佬▲B會飛翔在高高的藍天，那深埋大地的根啊，您可知道嫩葉會更加繁茂！哦！老師，請暫時停下您批改作業(yè)的筆尖，請暫時停下您匆匆回班的腳步，請暫時停下您認真?zhèn)湔n的筆記，我想對您說：
“您就是那風(fēng)，您就是那根！”謝謝您，老師！
此致
敬禮！
寫信人：
時間：
給老師的一封信高中書信篇六
我是王xx媽媽，能有這樣的機會與老師說說心里話，真的很高興，也是盼望了好久的事。中考過后全家再三商量，決定選擇了xx中學(xué)，之前和孩子談過“在本地”還是“xx”，孩子也知道xx比普通高中嚴格，他毫不猶豫選擇了xx，也決定了不能后退!除了拼搏，努力，付出別無選擇。
開學(xué)的第一天，來到了xx中學(xué)，一個剛剛新建的學(xué)校，一座座并立的高樓，讓人看了心曠神怡!上面掛滿了鼓舞同學(xué)奮發(fā)學(xué)習(xí)的標(biāo)語，教室、餐廳、操場、宿舍一切的一切都是現(xiàn)代化，超前，干凈，整齊，這我就不一一細說，總得一句，讓人看了是那么舒心，能在這樣好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，是每個孩子的榮幸!
環(huán)境好先不說，第二天孩子在學(xué)校就遇到麻煩事，飯卡不能吃飯，也不知道哪里出了問題，我一次次給老師打電話，發(fā)短信，王老師是您給孩子想辦法，又咨詢別人，每次接電話耐心解釋，我每次一發(fā)過去短信，您都及時回復(fù)，我心中有說不出的感動。王老師您在百忙中把每個孩子掛在心上。一個老師做著兩個班的班主任,真是太不容易了，因為孩子不能用飯卡吃飯，做為媽媽都能體會到心中有多么著急，兩次數(shù)學(xué)小測驗，xx考得都不好，我吃不下去飯，睡不著覺，把奶奶擔(dān)心的直哭，怕孩子跟不上班，我也覺得孩子在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問題，因為在之前的九年中孩子一直學(xué)習(xí)還不錯，也聽話，從來沒有讓我費過心，不是夸自己的孩子，我做家長的絕不夸張!出什么問題了呢?第一次小測驗我看了多少遍看不到他的分數(shù)，第二次小測驗滿分100他考了70分，這是我沒想到的，怎么這么差，是你王老師在我無助的時候告訴我，不要擔(dān)心，孩子比較踏實，一兩次小測驗說明不了什么。這只是其中的一句，看到王老師說的話我把心放寬了些。
還要感謝數(shù)學(xué)老師――趙國敬老師，在短短的幾天時間能記住大部分學(xué)生的名字，并一一回復(fù)，能很快說出孩子在學(xué)校的狀況，學(xué)習(xí)態(tài)度，書寫情況，太佩服了，再說說數(shù)學(xué)老師對我家孩子的事，看到小測驗第一次沒有他的名字，就發(fā)微信給老師說，她告訴我明天給我問問，第二天早上收到回復(fù)我，孩子沒按規(guī)定號寫，我讓他重做，做好了沒讓老師檢驗，為這事老師更關(guān)注他了，近幾天一直觀察他的上課狀態(tài)，并常常和我聊天，第二次小測驗，70分的7和0中間寫了一個連筆字，我怎么看也像20分，我馬上問趙老師，他告訴我不可能，他班沒有記得有20分的，說第二天給我問問，第二天一早又給我回復(fù)，孩子考的70不是20。像這樣的好老師誰能比!70分也夠差啊!這成績實在讓我擔(dān)心，老師得知我的心思后，找到xx談話，原因出在“上課著重注意的地方?jīng)]注意，效率不高”趙老師沒有批評孩子，而是鼓勵他“找到原因，然后改正，而不是抱怨，只要自己主動，心態(tài)好點，作業(yè)認真點，一定會有好成績”。
第二次開學(xué)后又把飯卡丟了，孩子的粗心又給王老師帶來麻煩，反反復(fù)復(fù)打著電話，在這一個月來，每位老師那么盡心盡責(zé)，對每個孩子都像愛自己的孩子一樣，無微不至的關(guān)心照顧。xx中學(xué)想辦法促使每個孩子有上進心，我家孩子這次考的一點也不理想，全班88名學(xué)生，他考了43名，沒想到拿回一個銀獎，這給了孩子自信，孩子不止一次給我說：“媽媽，xx好學(xué)生太多了，這次給了我一個重重的打擊，不去努力可不行啊!自己太差了”
xx有優(yōu)質(zhì)的條件，優(yōu)質(zhì)的師資力量，xx有良好的校園氛圍，我相信xx能給孩子更大的財富!我更相信我們的選擇是對的，不會后悔。
最后我想說，最主要的就是孩子的學(xué)習(xí)，不想給孩子太大的壓力，但每個家長誰不是望子成龍，望女成鳳呢?要不為有個好成績，不此遙遠來到xx，我拜托王老師，嚴格要求xx，三年再見時，能以優(yōu)秀成績回報老師!回報家長，為xx中學(xué)添光增彩!
給老師的一封信高中書信篇七
高中結(jié)束，人生的一個階段也算終結(jié)了，它有快樂的時光，有辛酸的日子，有讓人著迷的時候，有痛苦，有悲傷，有老師的關(guān)心，有你高考前的督促。時光如梭。又在高考后半年了。不知你安好，現(xiàn)在在教什么學(xué)生，他是否和我一樣調(diào)皮，是否和我一樣的乖....哈哈哈。
我現(xiàn)在進真正的進入了一所高中，他將會和你所說的是人生不能缺少的一段時光嗎？天天玩，沒有高中時光的繁忙，沒有厚重的書本，沒有沉重的書包，沒有一咯的.試卷，沒有一天到晚的課程....現(xiàn)在我知道了，真的如你所說。但快樂和無聊并在。高中生活其實也是快樂的，現(xiàn)在，終日無所事事。覺得空虛也有些無奈.....
現(xiàn)在又開始教高一的，，年復(fù)一年。呵呵....大學(xué)的路你在我們上大學(xué)的時候就高數(shù)我們了，其實你都說的啊些好的方面。我現(xiàn)在還在迷茫，你也說過大學(xué)就是一個小的社會，我們先學(xué)會在這小的社會生活。以后進入真正的社會就不會不知所措，不會瞎投亂撞，但是我真感覺不到現(xiàn)在的“社會”有何不同......
生活“所迫”，每天有點像三點一線，這跟高中的三點一線不同。高中是吃飯。學(xué)習(xí)和睡覺?，F(xiàn)在是吃飯。手機和睡覺。實在無聊，想過去做點事但上課不許逃。周末還上課。周末不上課還不好好休息一下，所以沒有學(xué)習(xí)的動力只能無所事事。我真的特別想念高中的生活，與其說高中還不如說高三的日子.....我真的懷念，我不感覺苦，那是我學(xué)習(xí)生活的日子。逃課，英語我感覺無聊的課，對老師我只能說對不起。但是我不會怪你什么不管我呀。我后悔我高一高二，但我的高三生活補一點都不后悔。我努力過，每天到半夜的學(xué)習(xí)我已經(jīng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作那是生活的一部分....在你看來，我也許不是一個那么愛學(xué)習(xí)的學(xué)生，一個不努力的人，但其實我不是那樣.....
想得到認可，只可惜自己的思維已經(jīng)固體化....在你看來高三《十三》班就是一個咋子班，但我從來不知自己低人一等，學(xué)習(xí)好壞怎么能體現(xiàn)出將來成就的高低。不是自己想不學(xué)習(xí)。有時老師的一句話可以把一個天天上網(wǎng)的學(xué)生拉回課堂，但也許也是一句話可以把一個尖子生送進網(wǎng)吧。又是你的一句話真的激勵了我不少，但有時你也是自私。個人主義....你教了我兩年，你，我習(xí)慣了。你，我明白了。你算是一個跟上潮流的老師。跟你學(xué)習(xí)的日子我真的快樂.....
也許大了學(xué)會了嘮叨，很多快樂的時光。記得最后一次見面，是高考后的一個下雨天，
我被困街頭，你頂著風(fēng)雨來送傘。我感動。我會記著，我在遠方，祝你安好。今年實在不好意思，臨危受命，初七便離開了家。現(xiàn)在又不好意思。只能且過。未能請你喝酒。這本是高考前和你一句話的約定，來年舉杯痛飲。
現(xiàn)在到了一所大學(xué)，自己還不知如何是好。只能風(fēng)也過，雨也過。瀟灑闖江湖，一日為師，終身為師。
別過。
步步高升，萬事如意。
給老師的一封信高中書信篇八
尊敬的校長：您好!
我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長。這天我懷著無比激動的情緒連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初一四班班主任劉爽老師!
2xxx年10月22日，上午早自習(xí)期間，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學(xué)生們亂做一團，并及時通知班主任劉爽老師。劉老師明白后，第一時間趕到現(xiàn)場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自我掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)氊?zé)、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!
等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子狀況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責(zé)、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。
教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然這天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!
我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學(xué)生悉心呵護、耐心負責(zé)的風(fēng)格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號!
為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學(xué)生家長，孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責(zé)、無私奉獻的照顧、愛護，是我們?nèi)业男疫\，作為家長感到十分高興和自豪。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，這天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆期望。
最后，我們?nèi)沂指兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心、照顧，同時，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!
學(xué)生家長：xx。
給老師的一封信高中書信篇九
尊敬的_老師：
您好!我是___媽媽。首先祝您及家人元宵節(jié)快樂!時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間寒假生活就要結(jié)束了，但假期里的點點滴滴仍歷歷在目，現(xiàn)向_老師匯報如下：
開完家長會后，我和___進行了交談，跟她講了家長會的精神和要求，和她一起分析了每一科試卷的得失分情況，并讓她自己查找原因、制訂下一步學(xué)習(xí)計劃。
通過她自己的分析，我感覺她存在的主要問題就是基礎(chǔ)知識掌握的不牢，知道這個知識點，但拿不準(zhǔn)，對于一些公式、概念等掌握的不夠全面，加之她知識面窄，政、史失分嚴重;由于審題不仔細，數(shù)學(xué)、地理丟分較多，語文、英語沒有認真閱讀文本材料，導(dǎo)致失分。
我想，一個優(yōu)秀的孩子，身后一定有一位優(yōu)秀的媽媽。作為媽媽，我首先得檢討。我平時對孩子關(guān)注的還不夠，尤其是孩子學(xué)習(xí)策略上，沒有及時糾正孩子的錯誤做法，導(dǎo)致優(yōu)勢學(xué)科沒體現(xiàn)出優(yōu)勢，弱勢學(xué)科更加薄弱。
其次，在孩子學(xué)習(xí)方法上也沒有及時給予調(diào)整。她基本上沿用中學(xué)時的學(xué)習(xí)方法，只是模仿式的學(xué)習(xí)、接受式的學(xué)習(xí)，而不是探究式的自主學(xué)習(xí)。
第三，就是沒有及時發(fā)現(xiàn)她情緒上的小滿足，惰性、倦怠性等等，我真是個粗心而愚笨的媽媽。
還好，有_老師您，及時召開家長會，讓我及時警醒，
及時改正我的缺點和不足。
所以，在假期，我主要是讓___把各科的教材重新梳理一遍，每科都做一本練習(xí)冊，我給她核對答案，和她一起研究錯題。通過這種方式，讓我了解了孩子哪些方面存在問題，有的是理解題意有誤;有的是她脫離題目的主干，單純?nèi)パ芯窟x項造成“干支分離”現(xiàn)象;有的大題語言隨意性強，不會運用書中的術(shù)語進行答題，數(shù)學(xué)計算不準(zhǔn)確，步驟不完整等等。
_老師，您知道嗎，第一次看到您，我就覺得有種親切感，也許是我也姓_的緣故吧!也許五百年前我們真是一家子呢!這是何等的緣分，讓我的孩子在您的教導(dǎo)下茁壯成長!
通過幾次家長會，我更加崇拜您，尤其是您寫的每日一語，我都把它復(fù)制下來，整理后念給___聽，也推薦給同事們。我覺得您才是真正擁有大智慧的人，您才是真正的智者。
久了，我怕她像溫室里的花兒經(jīng)不起風(fēng)雨，所以我決定不讓她在當(dāng)?shù)厣细咧?，也讓她去接觸一個全新的環(huán)境，去接觸更多更優(yōu)秀的老師和同學(xué)，讓她盡快自己長大。
望子成龍、盼女成鳳是普天下父母的愿望，我也不例外。我代表___爸爸，懇請您多多關(guān)注她、多多指導(dǎo)她，尤其是她的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法等方面。
很多人都說___聰明，但我和她爸爸更希望她在您的教育、關(guān)注和關(guān)心下，能將她的“小聰明”變成真正的“大智慧”!
再次發(fā)自內(nèi)心的說一聲：謝謝您，您辛苦了!
給老師的一封信高中書信篇十
親愛的梁老師：
你每天含辛茹苦的工作，卻沒有因為這樣而放棄了自己的工作;你每天承受著同學(xué)們的不懂事，卻沒有因為這樣而放棄了教學(xué)工作;你每天吸著對身體有害的粉筆灰，卻用你堅強的毅力扛了下來。
你陪我度過了五年級的學(xué)海，是你把我們從驕傲自滿的人，教育成一個謙虛的人，你為此費了不少心思，你原來華麗的外表也因為我們而在華麗的外表上缺一陷，你卻依然任勞任怨，沒有半句怨言。
樹木的成長離不開陽光雨露，只有他們無私的是非，才會生機勃勃;花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會有花兒的艷麗動人;而我們的生活和學(xué)習(xí)離不開您的諄諄教誨和熱情幫助，才會有我們今天的成績……謝謝你，老師。你苦口婆心的教育我們，你的一個眼神，一句金石良言，我一直歷歷在目，我永遠記得!
漫漫的求學(xué)路上，每一次都記載著你給予我們的感動;每一次都記載著你的金石良言，每一次都記載這你的熱情幫助，在你眼里看來卻是微不足道，覺得這樣做是理所當(dāng)然，而我們也把你銘記在心，一個高大，對學(xué)生能付出一切的形象也深深刻在了我額腦海。
當(dāng)我們拔河比賽要輸?shù)哪且凰查g，你用你溫柔的眼神看著拔河隊員，你的眼神仿佛讓我感受到了您正在鼓勵著學(xué)生，讓我們堅持著，只有堅持才會勝利，你覺得這樣未能感染參賽選手，你請求啦啦隊一起大喊“六班必勝，六班加油，加油”選手們聽見啦啦隊的鼓勵和您那溫柔的眼神。最后，一鼓作氣把繩子拉到了我們這邊，因此我們?nèi)〉昧藙倮?。事后，你為了鼓舞著我們在人生道路上永不放棄，還請了我們吃東西!
當(dāng)我們的數(shù)學(xué)平均分是全級第一時，你的一句金石良言：“驕兵必敗，你們應(yīng)該虛心點，不然下次就沒有這種成績咯?！边@句話鼓舞著我們前進，也要我們切勿輸在起跑線上。
老師，我要感謝您，感謝您給我們創(chuàng)造成功的機會。現(xiàn)在的我們，一步一個腳印，腳踏實地的學(xué)習(xí)，這一切功勞都歸您，我親愛的老師。
感謝您，老師。今天，我要敞開心扉，大聲的告訴您：“您是我成功的動力，謝謝您?！蔽乙欢ú粫钾撃钠谕?，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個不在困難面前低頭，永遠向著勝利前進的好學(xué)生!
祝您。
青春常駐!
你的學(xué)生：xxx。
給老師的一封信高中書信篇十一
尊敬的老師：
您好！時光飛逝，教師節(jié)又來臨了。我本想對您說些什么，可當(dāng)我望著您那忙碌的身影時，卻不知從何說起，默默地望著您，大有“千言萬語盡在不言中”之意。
回首往日，您的身影不斷在我腦中閃現(xiàn)，一個慈母般的嚴師形象展現(xiàn)在我的腦海中。那令我難忘的一幕幕，一幕幕感人的畫面交織在一起似那驚濤駭浪在我的記憶長河中洶涌澎湃。
您不僅在學(xué)習(xí)生活中像慈母一樣地關(guān)心我，愛護我，更在我孤獨無助時與我促膝長談，使我走出了陰影，重新振作，邁向成功。
那一次，我考砸了，一向高傲的我被這突如其來的“災(zāi)難”打倒了，加之同學(xué)們的冷嘲熱諷，我心中如有大石壓，更加失落了。我完了，放棄了，放棄了我追求許久的夢想，似有輕生之意。是您，是您發(fā)現(xiàn)了我這角落上孤雁，并向我伸來援助之手。您鼓勵我，安慰我，一次又一次地幫助我。是您，是您使我懂得了從哪里跌倒從哪里站起來。功夫不負有心人，在您的幫助下，我又歸隊了，不再是一只孤雁，重新為我的理想而奮斗。
您對待工作容不得半點馬虎，對我們的功課也毫不松懈。
夜深了，人靜了，可您的窗前依舊亮著燈。您又在為我們備課、批改作業(yè)，忙碌了一天，您還不肯休息。您為我們廢寢忘食，嘔心瀝血，不知有多少次暈倒在課堂上。
有人曾問您：您工作30余載，幾十年如一日，到頭來只弄得兩鬢蒼蒼，這又是何苦呢？您一笑而過，笑得那么坦然。
或許您已經(jīng)忘記了這些小事，可我卻忘不了，這些已成為我人生當(dāng)中的堅實腳印了。
或許這幾件事不過是您生活中的幾朵小浪花，看起來微不足道，卑之無甚高論，但這些，這些足以看出您對工作認真負責(zé)，一絲不茍的態(tài)度，博大胸懷，對我們慈母般地關(guān)心、愛護。
在此，我真誠地對您說：“老師，我雖不是您最優(yōu)秀的學(xué)生，可您，您卻是我最尊敬的老師！”
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx。
20xx年9月30日。
給老師的一封信高中書信篇十二
敬愛的張老師：
您好!
當(dāng)你踏著急匆匆的腳步進入高七十九班的門時，高七十九班因您而改變，這改變的背后是您默默的付出與辛勤的汗水所形成的。您剛進入班級時就狠狠的批過我們，那時我們有過恨，但是更高興的事有一個負責(zé)任的班主任來領(lǐng)導(dǎo)這個班級了。
“招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)無不克，攻無不勝的一只鐵血軍隊”是您的口頭禪，我們曾經(jīng)也笑話過，可是如今卻成為了我們奮斗的目標(biāo)，我們都想成為一個在大學(xué)生，不辜負每一個人的期望。正如您卷子上寫的“不要讓愛你的人失望，不要讓期待你的人期待太久”您的每一句話，每一個行動都在潛移默化的影響著我們的世界觀，人生觀，價值觀，對我們的未來產(chǎn)生深遠持久的影響，我們永遠忘不了那在辦公室認真教育同學(xué)的張老師，永遠忘不了我們做錯事時您那氣憤的眼神，更忘不了那教室后那時隱時現(xiàn)的您的身影，是這些在慢慢的改變著我們，因此。我們不會忘記您為我們付出的每一滴汗水，他將成為我們學(xué)習(xí)的動力，成為我們生活的指航燈。
當(dāng)您第一次批我時，我的內(nèi)心沒有不服。有的只是您對我的淳淳教導(dǎo)，是這些教導(dǎo)讓我由原先的'厭學(xué)到喜歡學(xué)，從考一點點到慢慢的進步。這都是您帶給我的，您的教育深深的改變了我。
剛開始上政治課時，我感覺沒意思，但是自從您帶了我們的政治，我慢慢的喜歡上了這門課程，那剛開始枯燥的政治文字仿佛背上了魔法似得好背多了，我也慢慢的開始向著及格邁步。
是您的付出成就了我，我會在下一學(xué)期進一步配合您的領(lǐng)導(dǎo)，讓高七十九班真正成為附中的神話，成為普通班的重點班。
最后祝您和您的家人在新的一年里萬事如意，身體健康，心想事成!
您的學(xué)生。
xx年xx月xx日。
給老師的一封信高中書信篇十三
尊敬的蔡老師：
您好！近來身體好嗎？生活得愉快嗎？在我剛踏入學(xué)校時，我就遇見您——一位和藹可親的好老師。我們從幼兒園來到小學(xué)，對這里的一切都非常陌生。上課時很不安分，有的同學(xué)在交頭接耳，有的在哭……您面對這些問題只是走過來對我們和言安慰，(而)不是以簡單粗暴的方法(來)對付我們。在您的淳淳教導(dǎo)下，我知道了要遵守校規(guī)，要遵守課堂紀律。上課時，您是嚴師；下課時，您又是我們的朋友，和我們打鬧成一片。(作者通過截取一年級時的班級動態(tài)來體現(xiàn)老師的和藹可親，真實具體。但作為書信體，本段內(nèi)容與前面的問候語之間應(yīng)該有個銜接。)正當(dāng)我為自己有一位這樣的老師而（歡欣）自豪時，（卻）沒想到您卻請假了。在您離開的日子里，我的情緒一落千丈，因為種種原因我的成績也跟著下滑了。我沒有一刻不在想念（著）您，天天盼望著您能快點再回來教我們，小學(xué)生作文《寫給老師的一封信》。（讓人對一個孩子的心靈有了更具體的了解，從中也看出師生之間的感情之深?！白院馈币辉~不妥。）（在這漫長的盼望中，我們步入了）沒想到，我的這個愿望在三年級就實現(xiàn)了。有一天（早上還沒上課前），我去交作業(yè)，（就在邁進辦公室的那瞬間，眼前突然一亮——）發(fā)現(xiàn)您回來了（?。?。
我便（連忙）跑回教室，把這個喜訊告訴給同學(xué)們，同學(xué)們個個歡呼雀躍，有的同學(xué)在拍打桌子，有的吹著口哨，整個教室都沸騰起來了。那天早上第一節(jié)是您上的課，但是您沒有馬上上課，而是讓我們談一談您不在的時候發(fā)生的一些事情，我們（個個）盡情的說，暢所欲言，您則是在一旁和顏悅色地聽著。（通過對同學(xué)們不同行為的描寫，烘托出了當(dāng)時的班級氣氛，恰到好處地強化了主題?！坝幸惶?，我去交作業(yè)”在本段中屬于表述不完整，因為接著寫到“那天早上第一節(jié)是您上的課”，因此作者應(yīng)該是在還沒有上課前去交作業(yè)并發(fā)現(xiàn)老師回來。希望作者在今后的習(xí)作中，注意語句的表述不能與下文脫鉤。）有一次，我去交作業(yè)，只見您正在埋頭批改我們的作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)在您那一頭烏黑的頭發(fā)中，隱隱約約能（地）看見幾根白發(fā)。啊，蔡老師，您為了我們操了多少心，可我們卻渾然不知，仍然讓您為我們而操心。但是，從今天起，請您放心，我會用您傳授的知識去取得優(yōu)異的成績來回報您，我會當(dāng)好您的小助手，幫助那些差（后進）生（“）補缺補漏（”），然（讓）他們盡快趕上來，減輕您的負擔(dān)。
（抓住老師的頭發(fā)引發(fā)內(nèi)心情感，很自然，但本段與上段之間要有個過渡，更重要的是本文屬于書信文體，因此在“有一次”里來個“但是，從今天起，請您放心”這樣的敘述方式就不合適了，希望作者好好想想應(yīng)該怎么改。）如果把您比作是粉筆，把您比作是蠟燭，把您比作是人類的工程師都不為過。您就是一個兢兢業(yè)業(yè)，把自己所有的知識都毫無保留地傳授給了我們的好老師。（老師本身就被譽以蠟燭的精神寫照，也有著“人類靈魂的工程師”之稱，因此不能說“不為過”！另外，像這樣把大家都會說的大話來做自己的情感抒發(fā)，反而削弱了表達效果！）蔡老師，我想對您說的心里話三天三夜也講不完，等以后有時間再和您慢慢說吧。（落尾再次突出師生情誼之深，同時也呼應(yīng)了開篇的“和藹可親”，也正是因為老師的和藹可親才有了“三天三夜也講不完”的心里話。）祝：身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年5月25日。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19665114.html】
