讀后感是讀完一本書或看完一部影片后，根據(jù)個(gè)人的感受和理解，對作品內(nèi)容和主題進(jìn)行表達(dá)和評價(jià)的一種表達(dá)方式。讀后感可以幫助我們進(jìn)一步理解作品內(nèi)涵，加深對作者創(chuàng)作意圖的理解，同時(shí)也可以激發(fā)我們對閱讀的興趣和思考。讀后感是一種反思性的寫作方式，通過寫作來記錄自己的思考和感受，使讀書成為一種有意義的體驗(yàn)。讀后感可以是對作品中的情節(jié)、人物、主題等進(jìn)行分析和評論，也可以是對自己在閱讀過程中的感悟和思考的總結(jié)。讀后感不僅可以展示個(gè)人的情感和思維，還可以培養(yǎng)個(gè)人的表達(dá)能力和批判性思維。讀后感的寫作需要我們重點(diǎn)關(guān)注書中所傳達(dá)的思想和價(jià)值觀，進(jìn)行評價(jià)和思考。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考。
惠安館傳奇讀后感篇一
從古至今，有一句至理名言“邪不勝正”。我也這樣覺得，當(dāng)我看完《西域傳奇》這部電影后，我更是深有感觸。
這部電影的名字叫《西域傳奇》，主人公是一個(gè)正義的小伙子洛克和一個(gè)邪惡的老人，主要講述他們之間的正邪之戰(zhàn)。
洛克的家鄉(xiāng)金山是一個(gè)鳥語花香、山清水秀、土地肥沃、牛羊健壯的地方。可惜好景不長，這里來了一個(gè)邪惡老人，他奪走了金鉆，占領(lǐng)了土地，老百姓們痛不欲生。洛克的出生很神奇，他天生神力，頭上還發(fā)著金色的光，這也注定了他傳奇的一生。洛克決定外出練武，回來拯救老百姓。
后來，他遇到了一個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的老人，因?yàn)樗麄冇兄餐臄橙?，于是，老人便將自己的畢生所學(xué)都傳授給了洛克。從此，洛克便每天聞雞起“武”，月落而歸。日復(fù)一日，年復(fù)一年，天天如此。終于，一年過去了，兩年過去了……功夫不負(fù)有心人，洛克終于練就了一身好本領(lǐng)。
于是，洛克決定回到家鄉(xiāng)去拯救水深火熱中的老百姓。他找到了邪惡老人，兩人奮力相戰(zhàn)，最終元?dú)獯髠?。洛克在師傅的指點(diǎn)下去一座山上尋取鑰匙和寶劍。洛克騎著汗血寶馬，歷經(jīng)千辛萬苦終于找到了鑰匙，取得了寶劍。不經(jīng)意間還吃下了千年天山雪蓮，功力大增……最終，故鄉(xiāng)的百姓又過上了太平生活。
看來“邪不勝正”這句話說得還真沒錯，一個(gè)人只要心存善念，不要有邪惡之心，即使是再強(qiáng)大的敵人也能戰(zhàn)勝。
我們要像洛克那樣心存善念，為了正義堅(jiān)持不懈，充滿斗志。困難在我們面前就會變得渺小，最終能做大事，成大業(yè)。
惠安館傳奇讀后感篇二
項(xiàng)羽是一名頂天立地的大英雄。
正如南宋杰出女文學(xué)家李清照贊頌項(xiàng)羽的英雄氣節(jié)：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”西楚霸王項(xiàng)羽是一個(gè)武藝高強(qiáng)的軍事家。他用兵大膽、豪氣沖天。自古以來，有誰敢對著皇帝的馬車說：“吾將取代而之！”自古以來，又有誰有破釜沉舟的勇氣去全命以赴置于死地而后生？！我敬佩他過人的膽略和勇猛。
但是，項(xiàng)羽也是一名失敗的英雄。
其次，項(xiàng)羽敗在“為人不忍”，即不會把握時(shí)機(jī)，沒有當(dāng)機(jī)立斷，猶猶豫豫，一再錯失良機(jī)。“項(xiàng)莊舞劍，意在沛公”多好的機(jī)會呀，他居然優(yōu)柔寡斷，白白放走了劉邦，為自己留下了無窮禍患。
最后，項(xiàng)羽不善于重用人才。韓信、張良等謀士忠心一片、足智多謀，明明可以利用并助他大獲全勝，他卻不以為然：“這有什么用，他們分明是紙上談兵嘛！”竟然還百般猜疑，最后，這些謀士都被對手劉邦所用。連對亞父范增也漸漸置之不理。最終項(xiàng)羽還是沒能吸取教訓(xùn)，屢戰(zhàn)屢敗。
我認(rèn)為，項(xiàng)羽的只崇尚武功、不讀書、無知最終讓他一次又一次地走向了失敗。不讀書就會無知，就不能很好地判斷形勢和制定謀略，也不能吸引人才、知人善任，更不能吸取歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來指導(dǎo)自己。可惜，一代西楚霸王，臨終還堅(jiān)信：“天要我亡”。英武蓋世卻只逞匹夫之勇，真是令后人可悲可嘆呀！
惠安館傳奇讀后感篇三
最近我讀了一本書，叫《城南舊事》，是臺灣當(dāng)代作家林海英寫的有關(guān)她童年的“舊事”，這些“舊事”發(fā)生在北京城。
《城南舊事》共寫了五件作者（書中稱小英子）小時(shí)候的事。這些事是按照時(shí)間順序?qū)懙?，分別是《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨媽》、《驢打滾》和《爸爸的花落了，我也不是小孩了》。這些故事情感豐富，其中人物的悲歡離合，交錯在一起，讓人仿佛有身臨其境的感覺。
在這五個(gè)故事中，我最喜歡的是第一個(gè)故事：《惠安館》。《惠安館》的開頭很有趣，“小英子”一家人說不好普通話，小英子?jì)寢尠选盎莅拆^”說成是“飛安館”，把“肥肉”說成“回漏”，真讓人發(fā)笑；寫“飛安館”的瘋子時(shí)，故事情節(jié)扣人心弦：小英子初次遇到瘋子，與瘋子談話時(shí)，我不禁納悶：這個(gè)秀貞到底是真瘋，還是假瘋呢？當(dāng)讀到瘋子把手伸向小英子時(shí)，我不禁為小英子捏了把汗，生怕瘋子會傷害小英子；讀到小英子和妞兒在一起玩兒時(shí)，我很為小英子高興，因?yàn)樗K于有個(gè)朋友了。
小英子快樂，我的心仿佛跟隨著她一起在快樂的天地中奔跑，小英子傷心難過，我的心也很沉重。
故事的最后，在小英子的幫助下，秀貞和妞兒母女團(tuán)聚，并決定一起去找“思康三叔”，我心中不免有些擔(dān)心，當(dāng)時(shí)兵荒馬亂，她倆出去多不安全呀！小英子還將自己的金表和媽媽的手鐲送給了她倆，讀到這里，我深深地為小英子的善良和愛心感動。當(dāng)讀到小英子昏迷后時(shí)，我多么希望秀貞和妞兒已經(jīng)找到“思康三叔”了呀，可沒想到，她倆竟然被火車……當(dāng)小英子聽到這個(gè)消息時(shí)，受到的心里打擊可想而知！我為秀貞和妞兒傷心，也為小英子難過，讀到小英子哭，我也跟著哭。為了小英子，她父母決定搬家，這舊胡同發(fā)生的一切將成為過去，小英子要面對的是新的生活。
作為一名快畢業(yè)的.學(xué)生，馬上就要和相處了幾年的同學(xué)說再見了，學(xué)校的一切將成為過去，我要面對的也是一種新的生活。我想，將來我也許會像作者懷念童年一樣，懷念我的小學(xué)時(shí)光：炎炎夏日里，火熱太陽下，我和同學(xué)一起在操場上踢球，汗水，一滴滴，垂掛在下巴上，流淌在臉頰上，每當(dāng)我們鏟球或帶球急轉(zhuǎn)時(shí)，汗滴就像水一樣灑落在發(fā)燙的地面上。球隊(duì)每進(jìn)一個(gè)球，無論是自己直接進(jìn)球還是助攻同學(xué)進(jìn)的球，我們都會興奮得大喊大叫，那種情形真令激動。累了，我們就坐在操場草地上，一邊喝著冰飲料，一邊交流體會。
比起《城南舊事》里的小英子，我的童年顯得更幸福些。同學(xué)們，請珍惜童年的一分一秒，讓我們好好享受學(xué)校的時(shí)光吧！
惠安館傳奇讀后感篇四
是誰引導(dǎo)人民解放了全中國？是誰讓中國這頭東方雄獅從新覺醒？是誰讓今天的我們生活如此美好？它就是——中國共產(chǎn)黨，《紅色經(jīng)典傳奇100例》讀后感。為了紀(jì)念建黨九十周年，而編寫了一本名叫《紅色經(jīng)典傳奇100例》的書。
我得到這本書后對它愛不釋手。我喜歡這本書中的《兩條半槍鬧革命》，也喜歡《刑場上的婚禮》，還喜歡《虎口“喊冤”》，但是我最喜歡的是《英勇的“紅色少年連”》這個(gè)故事，它讓我記憶猶新。
這個(gè)故事主要是說：一群10多歲的孩子想打日本鬼子。后來這批孩子組成了“柳河紅色少年連”，機(jī)智勇敢的小戰(zhàn)士從偽軍那繳獲了的故事。
讀了這個(gè)故事后我慚愧極了。我們和這些孩子相比，我們就差遠(yuǎn)了。我們生活在這樣好的環(huán)境里，還身在福中不知福。我們有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們可以在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我們有漂亮的文具。有些同學(xué)在這樣好的學(xué)習(xí)條件里還是不好好學(xué)習(xí)，一天到晚就想著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上，還老在學(xué)校里惹事生非，惹父母生氣，惹老師生氣，讀后感《《紅色經(jīng)典傳奇100例》讀后感》。還有的同學(xué)一天到晚作業(yè)不做。讓父母操碎了心。我們在家里就像“小太子”“小公主”，在爸爸媽媽的臂彎下過著無憂無慮的生活，依賴著父母給予的“蜜罐溫床”。有些孩子還不知道體諒父母，對父母提些無理的要求，讓父母為它整天煩惱。我們應(yīng)該向那些少年學(xué)習(xí)，他們生活在那樣的環(huán)境里，還是那樣勇敢，堅(jiān)持抵抗日本人的侵略。
我讀了《紅色經(jīng)典傳奇100例》這本書后學(xué)到了不少道理，知道了我們應(yīng)該向《紅色少年連》中那些少年一樣，好好學(xué)習(xí)，長大報(bào)效祖國。這本書也成為了我的良師益友。
武寧縣第三小學(xué)六（2）班李海婷指導(dǎo)老師：夏瑞。
惠安館傳奇讀后感篇五
在假期里我，讀了林海音所寫的《城南舊事》。
《惠安館》是我最喜歡的一篇文章。
它的主要內(nèi)容是：英子在北京結(jié)識了被撿來領(lǐng)養(yǎng)的孩子——妞兒和住在惠安館的“瘋子”——秀貞。
她巧合地發(fā)現(xiàn)，妞兒就是秀貞失去多年的孩子——小桂子。
英子便帶著妞兒與秀貞重逢，并把從媽媽那偷來的金鐲給打算去尋找丈夫的秀貞當(dāng)盤纏。
誰知，母女倆被火車撞死，金鐲回到了媽媽手上。
看完這個(gè)故事后，我為英子的同情心感動。
有幾個(gè)人看到或聽說哪里有瘋子不是敬而遠(yuǎn)之的？英子不是。
她不但不因?yàn)榇笕苏f秀貞是瘋子而躲著秀貞，反而幫助秀貞找回了孩子——小桂子。
相比英子，我覺得很慚愧。
上一年級時(shí)，我常常跟著媽媽去超市買東西。
超市外擺了很多小攤，我從超市出來后，總會去那看看。
超市旁有一條比較少車來的馬路，有時(shí)能看到殘疾人坐在馬路邊乞討，面前放著一個(gè)碗。
望著那些人，我總會心生恐懼，跑掉。
我怕他們斷了的手或腳，看著很可怕。
明明他們是那么可憐！我卻因?yàn)樗麄兛蓱z的樣子而敬而遠(yuǎn)之。
這是一種對殘疾人的歧視！
《惠安館》使我明白：不管是瘋子也好，殘疾人也好，都不應(yīng)該歧視對方，應(yīng)該對對方抱有同情心，平等對待。
惠安館傳奇讀后感篇六
不久前，我剛剛看了《城南舊事》這本自傳體小說的第一章——《惠安館》。
在我的腦海中永遠(yuǎn)揮霍不掉片段就是秀貞和小桂子重逢的那一片段，她們表現(xiàn)的是多么幸福，但爸爸不在身邊，在幸福的幸福也不會很幸福。
在我的大腦上，貼了幾頁紙，那上面的內(nèi)容就是秀貞與小桂子母女倆慘死在火車輪底下的樣子，是多么血腥，多么可憐。為了找失散多年的女兒和丈夫，她為了尋找他們，付出了多大的代價(jià)，讓大家對這個(gè)“瘋子”都產(chǎn)生了憐憫之心。
在我的故事書里，有一個(gè)故事的題目是——不公平。“瘋子”就是我剛才說的秀貞。她，只不過是對失散多年大的小桂子太過思念了，但她沒有瘋。瘋子都會像野生動物一樣在地上撿東西吃，亂打人、抓人，可這些，你們在秀貞身上看到過嗎？就算她真的是瘋子，那也是被別人逼瘋的。
在我的心里，同情心是不能少的，更不能少的就是公平，法律都是公平的，大家還有什么說的呢？所以公平——就是力量！
惠安館傳奇讀后感篇七
一翻開書頁，我就好像進(jìn)入了趣事多多的叢林，徜徉在其中，親眼目睹緊張而又刺激的叢林生活。
一位印度樵夫的兒子莫格里，被老虎謝爾汗追趕，誤入了狼穴，陰差陽錯的成為了狼族的'一員，他在呵護(hù)下健康成長，經(jīng)歷了許許多多的危險(xiǎn)，他面對財(cái)寶絲毫不動心，也曾有許多輝煌的戰(zhàn)績，最終成為了一個(gè)山林之子。
這本書雖然沒有特別深刻的哲理，但個(gè)人帶來的卻是美好的感覺。一進(jìn)入書中，就會覺得心曠神怡。
我最佩服的是莫格里的勇敢和機(jī)智。他利用狂怒的水牛殺死了老虎謝爾汗；誘惑紅毛狗進(jìn)入“死亡地帶”，那里的野蜂讓他們死傷大半調(diào)集群獸，踏平雅惡村莊，讓叢林淹沒那里……這一切的一切，都突出了人類的智慧。這是這本《叢林傳奇》最大的亮點(diǎn)。
莫格里真是太勇敢了，我連他的一半都不如，雖然往事不堪回首，但我還是和你分享一下好吧！
有一天晚上，我去幫媽媽買面條，走到大時(shí)代門口，我看見一個(gè)男人，全身黑衣服，戴著黑墨鏡、黑頭盔和黑口罩，他正一直盯著我看呢！我立刻害怕了，趕緊跑進(jìn)大時(shí)代，買了兩元錢的面條。
剛走出大時(shí)代門口，我就看見那個(gè)男人還在，我急忙撒腿就跑，回頭一看，那個(gè)人騎著摩托，一路都在跟著我，而且還在打電話！“他不會在打電話叫同伙吧？”我害怕的想。于是一溜煙跑回了家。
回到家，我趴在窗戶上往下看，看見我們樓下的王叔叔正和他有說有笑，原來，他剛剛的電話是給王叔叔打的?。≌媸翘擉@一場??！
我要莫格里的機(jī)智和勇敢，變成一個(gè)大膽的女孩。
惠安館傳奇讀后感篇八
艷麗在她筆下冷卻，就仿佛林黛玉的蹙眉低首，是再自然不過的事情。
“張愛玲”這三個(gè)字當(dāng)中的粉紅駭綠，在這個(gè)小資世界張揚(yáng)到了極至。她的文字不是令狐沖的劍，卻是小李飛刀，信手雕刻著世間萬象。固然她荒涼無奈，耽愛毀滅，找不到豪情萬丈，也看不出兒女癡纏，然而文字卻現(xiàn)實(shí)到慧眼萬千。她的畫和她的文字是一脈的淵源。人性的弱點(diǎn)在她姹紫嫣紅的文字里暴露無遺，又在她線條的輕描漫舞中再次登場。
張愛玲對色彩、色調(diào)的敏銳觸覺和嫻熟運(yùn)用象拆熟了積木的小孩子再隨手拈來擺一個(gè)亭臺樓閣，文字里濃墨重彩，線條間卻是大片的空白。我相信她是深諳“無”的力量的，她曉得簡單對比的震撼。比方說她自己的自畫像，就是靠慣用的空白成線條走著身體的面容的輪廓，身前身后是大片的空白，就這樣背著手悠閑地站著，自己躲在一片黑影里，任你也看不出她對世事的表態(tài)：暗笑亦或鄙夷、傲慢亦或沉迷。面對這個(gè)恪守生命真相的'張愛玲，她的畫也一樣道盡了那一個(gè)個(gè)生命的澀味和尷尬。
她對文字中的色彩，特別是人物的裝束始終是不厭其煩的，譬如《紅玫瑰與百玫瑰》里的王嬌蕊，”她穿著一件曳地長裙，是最鮮艷的潮濕的綠色，沾著什么就染綠了。她略微移動一步，仿佛剛才所占空氣上便留著個(gè)綠跡子……露出里面深粉色的襯裙，那過分刺眼的色調(diào)是使人看久了要患色盲的?！翱墒悄憧此€條下的人物卻簡約如洗，無論白描還是黑白搭配，三兩筆便神形畢現(xiàn)，這一繁一簡兩個(gè)極端，兩下功力就可以看出這個(gè)女子對文與畫的不凡理解。
張愛玲的人物畫多是當(dāng)年女子，讓人覺得總有小說的影子或是藏著她自己的心思，里面有她的聰明精靈，也有她那種看透世事后的冰冷。這些女子就算標(biāo)致到傾國傾城，你也不難看出線條間勾勒出的不堪和造型里隱忍著的悲涼。這是她眼里的世代和世情，怨不得誰。
《傳奇》就是這么一本書，線條中的粉紅駭綠，盡在線條之外。
惠安館傳奇讀后感篇九
水怪，聽到這個(gè)詞，大多數(shù)人首先想到的就是：兇暴，殘忍，未知——這些令熱畏懼的詞語，而本篇小說卻講述了一個(gè)關(guān)于生命與愛的另類水怪故事。
在暴風(fēng)雨后海邊人家的拾海中，撿到了一個(gè)奇怪的蛋，而更令人驚訝的是，這巨大的蛋竟孵出了一個(gè)怪物——水馬“克魯索”，在一家人無微不至的關(guān)懷下，克魯索不斷的成長著，從巴掌大長成龐然大物。在細(xì)心地“牢騷外公”的觀察下，經(jīng)過幾次戲劇性的事件，克魯索克服了種種困難，過五關(guān)斬六將，輾轉(zhuǎn)周折，終于來到了它最后的生活地——尼斯湖，他盡情地在幽深的大湖中暢游，時(shí)而泛起滔天巨浪，時(shí)而潛入湖底。
整篇文章穿插了一個(gè)不變的主題——愛，是人與動物之間的關(guān)愛。為了愛，貧困的海邊人家不惜獻(xiàn)出食物喂水馬；為了愛，一家人不知疲倦為水馬抓魚吃；為了愛，一家人不辭勞苦，為水馬的生存環(huán)境輾轉(zhuǎn)周折；為了愛——這使這篇小說的字里行間都透著溫馨。
水馬到來后，愛發(fā)牢騷的外公變得細(xì)心了，姐姐克爾斯蒂和弟弟安格斯都變得有責(zé)任心了，而原本極力反對養(yǎng)水馬的媽媽也成了它的保護(hù)者，而這一切的改變都是因?yàn)閷ι鼘游锏膼?、?zé)任心和友誼。
這篇小說表達(dá)了一個(gè)深刻的含義——人與動物的關(guān)系更多的是依賴與關(guān)懷，信任與友誼是讓生命與生命的心靈連在一起的橋梁?！白鹬厣P(guān)愛生靈”為生命勇敢奮斗，這才是人與動物和睦相處的真諦。
生命何其珍貴，你要給它于無私的愛，正如文章所說“真誠關(guān)懷，用心感受，有愛才會無怪。”
惠安館傳奇讀后感篇十
暑假的時(shí)候，我讀了一本書，書的名字是《叢林傳奇》。我一拿起這本書，就馬上坐下來津津有味地讀了起來。讀完合上書本，我就在想：書的主人公莫格里真是一個(gè)善良、勇敢、聰明的小男孩，他的品質(zhì)非常值得我們學(xué)習(xí)。
這本書主要介紹了主人公莫格里的故事。莫格里是一個(gè)孤兒。有一天，他遇到了狼的一家人，狼爸爸和狼媽媽收留了他。按照法律狼崽兒要經(jīng)過會議檢閱，才能成為狼群的一員，莫格里最終得到了大家的認(rèn)可。不知不覺中，莫格里在狼群中度過了十年的快樂時(shí)光，而狼群的首領(lǐng)也變老了，他不能再當(dāng)首領(lǐng)了。一直受他保護(hù)的莫格里也受到了群狼的攻擊，于是莫格里不得不離開了狼群去了人類社會?？墒侨祟惒⒉粴g迎他，莫格里又逃回了森林。剛逃回到森林兩天，莫格里就被獵人布爾迪追殺，獵人布爾迪和村莊的.所有人為了引莫格里出來把狼的一家人給殺了。莫格里為了復(fù)仇，召集所有動物將村民全部趕出了村莊。從那以后，莫格里就在森林里快樂地生活著。
莫格里是一個(gè)虛心好學(xué)的小男孩，在別人教他學(xué)習(xí)知識的時(shí)候，他認(rèn)真學(xué)習(xí)，從不搗亂。在和老虎謝爾汗決斗的時(shí)候，他靠智慧贏得了戰(zhàn)斗。在狼的一家人被殺的時(shí)候，他和其它動物奮不顧身地將村民趕走了。莫格里真是一個(gè)聰明機(jī)靈、虛心好學(xué)、善良勇敢的小男孩。
在生活中，我有一個(gè)好朋友跟莫格里一樣，他的名字叫丁碩果。有一次我不小心摔了一下，丁碩果看見了就把我扶了起來。他對我說：“下次小心點(diǎn)兒，別再摔倒了?！倍〈T果是一個(gè)善良的小男孩兒，他也是一個(gè)聰明的小男孩。還有一次，在課堂上老師讓丁碩果回答問題，他馬上就回答出來了。我很慶幸自己有一個(gè)這樣的好朋友。
我們都應(yīng)該向莫格里學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)，也成為一個(gè)聰明機(jī)靈、虛心好學(xué)、善良勇敢的好孩子。
惠安館傳奇讀后感篇十一
題記：殘陽當(dāng)空，烏江滾滾。霸王自刎，漢王始安。一代英雄就此長眠。
項(xiàng)羽，他是歷史上性格極為反復(fù)的人。他從小立志推翻秦朝，重立楚朝。他不屑于讀書識字，不顧個(gè)人廝殺，轉(zhuǎn)而投身沖鋒陷陣。在項(xiàng)羽的眼中，不是區(qū)區(qū)將才，而是帥才，是天下。心高氣傲的他指著秦始皇的車馬，豪言取而代之。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一位英姿颯爽的少年將軍，精神抖擻地?fù)]著他的那把“萬人敵”，傲視群雄，令人不得不深深折服。
項(xiàng)羽成年后，與天下的義軍一起共討秦軍，期間殺敵、攻城無數(shù)，也為自己按上了“殘暴不仁“的標(biāo)簽。營救趙王時(shí)，項(xiàng)羽破釜沉舟，大破秦軍。他用超乎尋常人的勇氣和信心做了尋常將軍想不到也不敢想的事情。此役之后，眾將跪于地上用膝前行。這就是項(xiàng)羽，一位天生的'統(tǒng)帥！
滅秦后，項(xiàng)羽迎來楚漢相爭。劉邦五十六萬人馬浩浩蕩蕩反攻西楚，項(xiàng)羽僅用三萬讓其損失四十二萬，漢朝一度危在旦夕?？上鍪绿^固執(zhí)、武斷驕狂，讓劉邦逃出生天，為最后自己的凄慘下場埋下了隱患。
果不其然，劉邦聯(lián)結(jié)諸侯共伐西楚，項(xiàng)羽在饑寒交迫下，四面楚歌，不由得熱淚盈眶：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮稚不逝。稚不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”項(xiàng)羽與僅有的二十八名騎士撤到烏江，與漢朝幾千騎士決一死戰(zhàn)，用他無人所及的戰(zhàn)斗力多次以少勝多，可最終為了還一個(gè)人情拔劍自刎，何其悲壯！
觀項(xiàng)羽一生，聰慧、重義、勇武、果斷，卻又殘暴、固執(zhí)。大小七十余次戰(zhàn)爭，沒有一次失敗。其實(shí)，他有五次可以脫離或殺死漢王，可他卻沒有好好把握，這也許是項(xiàng)羽一生中最大的遺憾吧！
反觀我們，雖不可能穿越，卻也可以像項(xiàng)羽一樣胸懷大志，樹立目標(biāo)。然后努力完成它。一路上，我們不僅要有主見，還要適時(shí)聽取他人意見。比如一道難題，你有自己的解題思路，但別人有更簡便的思路，就要聽取和改正；交朋友要慎重，一旦成為朋友亦要重義，才能收獲真正的友情。
項(xiàng)羽身上有很多令人深思之處，更令我敬佩的是——“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東”的英雄氣概。
惠安館傳奇讀后感篇十二
《三國演義》、《水滸傳》都是我國古代優(yōu)秀的歷史小說，我非常喜歡看。今天，我又看完了一本內(nèi)容精彩、感人的歷史書——《岳飛傳奇》。
這本書主要寫岳飛精忠報(bào)國、舍生忘死的一生。岳飛小時(shí)候因家境貧寒，請不起私塾先生，只能每天去偷聽周侗講課。后來，他寫的一首詩令周侗刮目相看。周侗看出岳飛有驚世的才華，便將自己一身文韜武略統(tǒng)統(tǒng)傳授給了他。岳飛還與一班小兄弟結(jié)義，共闖汴京校場，槍挑小梁王。他成年以后，投奔了宋高宗，開始了抗金的一生。
讀了這一本書，我被岳飛那精忠報(bào)國不怕犧牲的精神所感動，被他勇敢、忠義的行為而吸引。當(dāng)我的知秦檜、王氏、萬俟卨和羅汝楫在一起陷害岳飛時(shí)，生氣得又是拍桌子又是拍腿，心想：這些人真是太卑鄙啦!岳飛一心為國家效勞，不但得不到回報(bào)，反而被嚴(yán)刑拷打。真正得到嚴(yán)懲的.應(yīng)該是那幫貪生怕死的奸賊!而岳飛的那種忠肝義膽、報(bào)國安邦的精神，是值得我們大家學(xué)習(xí)的。岳飛勤奮好學(xué)，聰明絕頂，真是一位令人敬仰的大英雄!
這本書不僅讓我知道了岳飛忠與勇的傳奇，而且讓我懂得了什么叫正義。
惠安館傳奇讀后感篇十三
------《茉莉的夢想》讀后感懵懵懂懂的成長歷程，跌跌撞撞地走過，只為在時(shí)光中等待最美麗的綻放。沒有煩惱的成長那是到不了彼岸的……-----題記這本書主要寫了關(guān)于藍(lán)色愛琴海的夢想，關(guān)于一個(gè)雨天來自遠(yuǎn)方的明信片。茉莉開始找小嫻，想聽一聽關(guān)于藍(lán)色愛琴海的故事，但她不知道一個(gè)塵封多年的秘密正漸漸浮現(xiàn)。
讀完這本書，我感覺故事里的人物一下子都長大了，有著這樣那樣的`煩惱，有時(shí)媽媽的愛會成為甜蜜的負(fù)擔(dān)。成長的過程中茉莉和好朋友忽遠(yuǎn)忽近，彼此溫暖，也彼此傷害，從小一起長大的鄰居哥哥，心里偷偷崇拜的高年級大姐姐，喜歡給自己亂起綽號的男生，他們在茉莉的生活中掀起一個(gè)個(gè)小小的波瀾，被別人誤會、、、、、我覺得茉莉總是在無意間傷害了別人，總是無法辯解，但久違的關(guān)懷還是會有的，終于和朋友和好了，茉莉的夢想只為在生活與成長中綻放，綻放童年的歡樂，綻放當(dāng)下的煩惱，茉莉在“綻放”中成長。成長絕對沒有不可戰(zhàn)勝的挑戰(zhàn)！沒有風(fēng)雨的磨練，就沒有絢麗的彩虹，沒有成長的疼痛，就沒有豐收的碩果。
我很像茉莉，我也有過各種各樣的煩惱與失落，我也曾經(jīng)逃避他們，但最終還是堅(jiān)強(qiáng)面對，成長需要困難的磨礪，讓我們更加鎮(zhèn)定的面對今后的挫折。我也希望心中有秘密，生活可以無憂無慮，但茉莉總是在別人管制中生活，不會用太多的秘密，愛琴海的夢想會實(shí)現(xiàn)嗎？從什么時(shí)候開始，我們學(xué)會了隱藏真心話？茉莉輕輕觸碰詩一樣的年華。我希望我和茉莉都能在綻放中成長，綻放當(dāng)下的煩惱。以后，我要對自己有信心，要考自己的爭取和努力做好每一件事，我相信只要我用心努力，在不久的將來，我的夢想一會實(shí)現(xiàn)。
惠安館傳奇讀后感篇十四
程頤說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深”。讀完每一本好書后,余韻都值得我們?nèi)フJ(rèn)真回味細(xì)細(xì)揣摩。
暑假期間我讀了《荒野傳奇》。這本書由六個(gè)小故事組成，其中讓我印象最深的叫作《“家鼬”一號》。它講述了一只失去母親的小黃鼬被牧場主割下了臭囊訓(xùn)養(yǎng)為“家鼬”的故事。一直渴望回歸曠野的“家鼬”一號并不知道自己在被摘除臭囊的那一刻起就已經(jīng)失去了最有力的自衛(wèi)武器，從而被剝奪了回歸曠野的權(quán)力。成為了“家鼬”的它每天都在野外玩上幾小時(shí)，甚至幾天，但從來沒遇到過天敵，因?yàn)樘鞌巢桓铱拷祟悺Ｗ罱K，“家鼬”一號“回歸”了曠野，當(dāng)主人再次發(fā)現(xiàn)它時(shí)，“家鼬”已經(jīng)斃命于天敵之手。
牧場主把黃鼬的'臭囊割除將它訓(xùn)養(yǎng)為“家鼬”，如果實(shí)驗(yàn)成功，他就能捕捉更多的黃鼬訓(xùn)養(yǎng)從而發(fā)一筆橫財(cái)。這就使一個(gè)無辜的弱小生命成為了人類的實(shí)驗(yàn)品和犧牲品。這文章以扣人心弦的故事情節(jié)、富有詩意的景物描寫、栩栩如生的人物塑造，以第一人稱的寫作方式展示了人類的貪婪和自私對自然造成的傷害。同時(shí)，還運(yùn)用了排比、擬人、對比、比喻等多種修辭手法，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
“家鼬”一號的慘死深深地刻化出人類在貪婪和欲望的驅(qū)使下暴露出來的丑惡嘴臉。當(dāng)年有很多人滿懷自信的去征服自然、改造自然，到最后他們卻發(fā)現(xiàn)受到傷害的卻是他們自己；還有很多人一心想征服別人、征服世界，到最后給他人帶來無窮的傷害，從而受到人們的啜泣。第三帝國的元首希特勒曾經(jīng)夢想征服全世界，不惜把人民推進(jìn)二次世界大戰(zhàn)的深淵，最終服毒自殺，死后被世界人民痛恨。這是多么具有諷刺意義！因此，人與人、人類與自然都應(yīng)該相互尊重、和協(xié)相處，只有這樣我們的星球家園才能變得幸福美好。
惠安館傳奇讀后感篇十五
張愛玲把她的小說合集取名《傳奇》，從此“傳奇”成了她的個(gè)人標(biāo)簽。實(shí)際上，她寫下的個(gè)個(gè)字都在反傳奇。
《傾城之戀》算是她小說里結(jié)局最圓滿的，然而白流蘇范柳原的戀愛，無時(shí)無刻不在勾心斗角機(jī)關(guān)算盡，兩個(gè)人，哪個(gè)不是費(fèi)盡心機(jī)迂回試探，誰不想在確定了自己的未來收益之后才決定是否投資、投怎樣以及多少的資？流蘇不過想找一個(gè)安全的飯票先生，柳原的愛——也就那么一點(diǎn)兒，只夠跳一跳探戈舞——敵進(jìn)我退敵退我進(jìn)。所謂“傾城之戀”，并非一場曠世絕塵的愛情令滿城的人傾倒不已，而是傾毀一座城這樣大的外力才使得一對“愛得太精刮”的男女成了夫妻?！冻料阈?，第一爐香》里與其說有愛，不如說是有愛的本性——盲目的蠻暴的熱情，薇龍受制于它，也受制于女人物質(zhì)主義的'天性，她嫁了喬琪喬，何嘗不是得其所愿？然而因?yàn)樘缹Ψ?，即使嫁了所愛，也一生不會快樂了?！兜诙t香》和《茉莉香片》，都是因太可憐而太不堪，因太不堪而太恐怖的故事。倒是《紅玫瑰與白玫瑰》，盡是現(xiàn)實(shí)普通生活里不易覺察習(xí)以為常的沉淪，不知不覺就沉淪下去。
張愛玲自己說喜歡寫“小奸小壞”，她倒不是沒寫過純真的愛戀的，顧曼楨和沈世均，虞家茵和夏宗豫，但是都沒好下場，和身邊的奸壞相比，簡直好比鴿子蛋和鐵棍，經(jīng)不起哪怕輕微的一觸。曼楨還掙扎過一會子，家茵是連掙扎都放棄了。兩對“好人”，看到終了，也覺不出他們的眉眼輪廓，都像是淡淡的人影子。倒是曼璐和鴻才、虞父和姚媽，乃至小蠻那渾渾噩噩的孩子，都是呼之欲出的，眉眼身段動作都像是立在字紙里，合上了書還兀自扭動個(gè)不了。
但凡是小說，她全用第三人稱，連自傳都要用第三人稱來寫。第三人稱，是她冷靜尖利的語言之花的土壤。
人生何曾有傳奇，略有些蕩氣回腸的段落，不是被時(shí)間蒸發(fā)，就是被糟踐殆盡。臨到老了，張愛玲還寫了個(gè)《小團(tuán)圓》，一舉反了自己的傳奇，順帶扯下了一群人的遮羞布。雖然凄慘，至少圖了個(gè)徹底。
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