制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
社區(qū)年度活動(dòng)計(jì)劃篇一
繼續(xù)堅(jiān)持以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，以全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)為中心，圍繞在課程實(shí)踐中的難點(diǎn)和重點(diǎn)問題展開細(xì)致而又深入的研究。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極開展有針對性的綜合實(shí)踐活動(dòng)，解決現(xiàn)在存在的真問題，不斷提高教師對綜合實(shí)踐活動(dòng)的理解水平和實(shí)踐能力，開發(fā)和積累在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)，逐步引導(dǎo)全校任課教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設(shè)上走向“常態(tài)化”，全面推動(dòng)這門課程在全校范圍內(nèi)的有序開展和全面探索，逐步形成我校在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程方面的教育特色。
1、著力推進(jìn)全員培訓(xùn)。
組織任課教師學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》等書和相關(guān)理論；
開設(shè)講座，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)案例，使全校任課教師掌握組織指導(dǎo)活動(dòng)的常規(guī)模式；
以四月份全市綜合教研活動(dòng)為契機(jī)組織全校任課教師積極參與聽課；
2、重視骨干教師培養(yǎng)。
骨干教師確定本學(xué)期教研課，以常態(tài)教研課為抓手，積極開展組內(nèi)教研活動(dòng)；
組織骨干教師積極參加各級各類的教研活動(dòng)，并做好二次培訓(xùn)工作；
組織骨干教師參加六月份綜合實(shí)踐賽課活動(dòng)，提高骨干教師的教學(xué)水平；
鼓勵(lì)骨干教師積極申報(bào)課題，撰寫論文，促進(jìn)個(gè)人快速成長。
3、加強(qiáng)教學(xué)過程管理。
根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，按年級進(jìn)行整體規(guī)劃，指導(dǎo)任課教師確定好本年級綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，并圍繞主題制定好切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，以保證活動(dòng)有序深入地開展；
做好學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程開設(shè)、執(zhí)行情況的檢查，進(jìn)行常規(guī)檢查工作，加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo)，杜絕綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)被占用的現(xiàn)象，保障課程的發(fā)展空間；
建立綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的基本流程、評價(jià)方法，每個(gè)任課教師一學(xué)期上交一份活動(dòng)計(jì)劃和材料，積累過程性材料。
2月份
1、參加南京市綜合實(shí)踐活動(dòng)市中心組工作會(huì)議。
2、擬定本學(xué)期教研計(jì)劃。
3月份
1、召開全校骨干教師會(huì)議，落實(shí)縣會(huì)議精神，討論并確定各年級研究的主題，
2、分發(fā)教師指導(dǎo)用書，組織全校任課教師學(xué)習(xí)相學(xué)習(xí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)綱要》和關(guān)理論知識(shí)。
3、組織骨干教師參加縣級兩次教研活動(dòng)。
4、開設(shè)講座《走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)》，學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)案例，進(jìn)行全員培訓(xùn)，明確本學(xué)期學(xué)科教學(xué)要求。
4月份
1、承辦市級聯(lián)片教研活動(dòng)，骨干教師備好課，上一節(jié)方法指導(dǎo)課和一節(jié)成果匯報(bào)課。
2、組織骨干教師參加全市兩次小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研活動(dòng)。
3、教研組進(jìn)行教學(xué)探討，交流課堂中的成功之處和不足之處，并尋找解決的策略。
5月份
1、組織骨干教師參加全縣小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研活動(dòng)。
2、組織骨干教師參加全市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研活動(dòng)
6月份
1、組織骨干教師參加溧水縣綜合實(shí)踐課堂競賽。
2、全校任課教師上交一篇教學(xué)案例和一份活動(dòng)材料，進(jìn)行全校教學(xué)評選。
3、研究下學(xué)期的工作思路，擬定綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃。
社區(qū)年度活動(dòng)計(jì)劃篇二
格?；ㄉL在海拔5000米以上，屬翠菊科的格?；?，就是杜鵑花，又稱娑蘿，它的故鄉(xiāng)是西藏、青海、川西、滇西北那無邊的大草原，被藏族鄉(xiāng)親視為象征著愛與吉祥的圣潔之花，也是西藏首府拉薩的市花。它喜愛高原的陽光，也耐得住雪域的風(fēng)寒。它美麗而不嬌艷，柔弱但不失挺拔，格桑在藏語里是幸福的意思，所以也叫幸福花。
“格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)”（簡稱：“格?；ā保┯申P(guān)注西部的朋友們自發(fā)組成，為純民間自發(fā)、非盈利性公益組織，成立于xx年2月19日。作為一個(gè)西部助學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，她向愿意奉獻(xiàn)愛心的朋友們發(fā)布西部貧困學(xué)生的信息，并且長期跟進(jìn)這些孩子的受助情況；同時(shí)也發(fā)布一些通過義工調(diào)查采集的辦學(xué)條件極其艱苦的鄉(xiāng)村學(xué)校，提供給愿意為改善西部辦學(xué)條件而努力的朋友們。格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)網(wǎng)的宗旨是通過網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)社會(huì)的互動(dòng)，支持西部教育。
至xx年底，格?；ㄎ鞑恐鷮W(xué)捐助的孩子分布于西藏、青海、甘肅、四川四省，總數(shù)3000多人，涉及學(xué)校150多所，資助總額達(dá)到200多萬元；實(shí)物（衣物、文具等）三十多噸、燃料六十多噸、書籍三萬多冊，已建成圖書室六個(gè)。
“xx年感動(dòng)中國”年度人物評選活動(dòng)將“格桑花西部助學(xué)網(wǎng)”創(chuàng)始人洪波定位候選人之一?！案裆；ㄎ鞑恐鷮W(xué)”已經(jīng)轟動(dòng)了全國，西部的孩子們也得到了廣泛的關(guān)注，但這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還學(xué)要我們的幫助！因此我想在學(xué)校內(nèi)舉辦一場大型慈善募捐活動(dòng)，活動(dòng)針對校領(lǐng)導(dǎo)、老師以及學(xué)生開展。
捐助對象：
1、已經(jīng)達(dá)到或超過入學(xué)年齡、因家庭貧困未入學(xué)的兒童；
2、父母雙亡或遭遺棄的孤兒；
3、生活困難的單親家庭孩子；
4、本身有殘疾的、生活可以自理的貧困家庭孩子；
5、孩子父母年齡55周歲以上或年齡55周歲以下但有一方體弱多病的或有殘疾、喪失勞動(dòng)能力的；
6、因父母主觀原因?qū)е潞⒆訉W(xué)習(xí)困難的不在格?；ň柚秶ㄈ缧锞?、主觀不勞動(dòng)）。
捐助形式：一對一結(jié)對捐款、捐物、助學(xué)支教、捐建圖書室或參與格桑花相關(guān)助學(xué)活動(dòng)等。一對一資助額因地區(qū)和年級而不同，一般情況小學(xué)每年200～400元人民幣、初中每年400～600元人民幣、高中每年600～800元人民幣（部分地區(qū)根據(jù)實(shí)際情況會(huì)有所調(diào)整）。一對一的捐助形式我們主要以老師為主，其他形式主要以學(xué)生為主。
這是一場比較大型的公益活動(dòng)，全體學(xué)生會(huì)成員都要?jiǎng)悠饋?。首先是宣傳工作，宣傳工作很重要，要有?chuàng)意、有感染力、要讓全校都知道我們學(xué)院將要舉辦一場這樣的活動(dòng)！要讓全體同學(xué)動(dòng)起來！這項(xiàng)工作由耿娜、紀(jì)和茂牽頭，仲偉杰帶領(lǐng)宣傳部人員主要負(fù)責(zé)；學(xué)校各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員工作就交給主席韓瑞吉以及書記孫金龍負(fù)責(zé)，這項(xiàng)工作也是十分鐘重要的，領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)頭羊??；組織部、生活部及公寓部的同學(xué)負(fù)責(zé)活動(dòng)的會(huì)場安排及秩序；文體部、文秘部及學(xué)習(xí)部的同學(xué)負(fù)責(zé)捐助的登記情況！編輯部的同學(xué)負(fù)責(zé)會(huì)場氣氛、拍照、事后報(bào)道等事。
我們幫助他人的時(shí)候，未嘗不是給自己帶來了一種更大的快樂！
在我們?nèi)w學(xué)生會(huì)同學(xué)的努力下，我相信，這兩次的活動(dòng)一定會(huì)辦的十分出色??！
藝術(shù)工程學(xué)院主席團(tuán)
xxx
xx年年1月17
社區(qū)年度活動(dòng)計(jì)劃篇三
1、有史以來最長的暑期剛剛結(jié)束，北京市各中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)，借此時(shí)機(jī)加大北外青少年英語在社區(qū)的推廣力度，提高咨詢量;
2、通過社區(qū)活動(dòng)，獲得資源，提升口碑，促進(jìn)招生。
孩子愛上“快樂教學(xué)法”
xx社區(qū)6-12歲兒童及父母
xx年xx月xx日—xx月xx日。
xx社區(qū)廣場
新學(xué)期，新氣象，我們快樂學(xué)英語
1、派發(fā)宣傳單頁
2、展示北外青少年英語風(fēng)彩
3、介紹課程體系
4、收集咨詢者信息
5、發(fā)放活動(dòng)資料等
6、互動(dòng)小游戲
小游戲：
(1)魔術(shù)變化水的顏色，通過變化水的顏色，將各種顏色的英語單詞教授給孩子們，通過寓教于樂的吸引家長的眼球
(2)看英文識(shí)水果，做一些常見水果圖形，填上英文單詞，讓孩子們填上中文名稱，每個(gè)孩子只能填一個(gè)，填對一個(gè)(轉(zhuǎn)載于:社區(qū)活動(dòng)計(jì)劃)，發(fā)獎(jiǎng)品一個(gè)
(3)我模仿你來猜游戲，準(zhǔn)備一些日常物品的漢字，讓家長指出相關(guān)部位，孩子猜出相對應(yīng)的英文單詞，在最短的時(shí)間內(nèi)猜出最多的孩子一份獎(jiǎng)品
(4)準(zhǔn)備一些常用的英文單詞，空出其中一個(gè)字母，如果孩子能在指定的時(shí)間內(nèi)填完，發(fā)放一份小禮品
(5)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)活動(dòng)
咨詢2名，市場人員2名，兼職人員4名
9:00參與人員到公司集合，準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)事宜
9:30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)到達(dá)各社區(qū)。
10:00社區(qū)布展
10:30—18:00活動(dòng)宣傳、收集人員信息
1、宣傳品準(zhǔn)備
a、易拉寶
b、宣傳單頁：
c、橫幅：北京外國語大學(xué)青少年新學(xué)期特別活動(dòng)----孩子愛上“快樂教學(xué)法”
2、活動(dòng)用品準(zhǔn)備
a、照相機(jī)
b、筆記本電腦
c、宣傳片，音樂
d、太陽傘或帳篷
e、咨詢臺(tái)
f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)
1、天氣預(yù)測與計(jì)劃調(diào)整;
2、人員配備(3人一組)
市場專員負(fù)責(zé)兼職人員的工作調(diào)動(dòng)和指揮;
兼職人員負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳品、課程宣傳資料及引導(dǎo)咨詢者;
活動(dòng)前一天咨詢師確定人員出席情況;
準(zhǔn)備宣傳單等資料xx份，由市場專員負(fù)責(zé)領(lǐng)取，指定兼職人員清點(diǎn)、運(yùn)輸、保管; 易拉寶、咨詢臺(tái)、椅子等設(shè)備由咨詢師指定兼職人員清點(diǎn)、保管。
3、進(jìn)入場地
兼職人員需在9：00到達(dá)公司;
兼職人員檢查所需物品是否齊備;
10:00，進(jìn)駐場地，擺設(shè)咨詢臺(tái)，咨詢臺(tái)前擺放兩把座椅。
咨詢臺(tái)擺放在社區(qū)內(nèi)居民活動(dòng)廣場、主要通道或其他人流量大的地方;
展板并列擺放在咨詢臺(tái)附近的道路一側(cè)，易拉寶擺放在咨詢臺(tái)兩側(cè)，烘托咨詢氣氛; 工作人員休息時(shí)位置應(yīng)距咨詢臺(tái)3-10米，不得坐在咨詢臺(tái)咨詢位置;
兼職人員檢查懸掛和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時(shí)更換。
4、發(fā)放宣傳資料
兼職人員主要承擔(dān)宣傳資料的發(fā)放工作;
兼職人員不得進(jìn)行咨詢講解，需將咨詢者引領(lǐng)至中心，交由咨詢師咨詢; 活動(dòng)過程中如果發(fā)現(xiàn)自己周邊有被目標(biāo)受眾丟棄的宣傳品，應(yīng)及時(shí)拾起處理;
5、撤出場地
兼職人員將清點(diǎn)好的物品歸類打包并運(yùn)回中心。
咨詢師按照清單與公司庫房負(fù)責(zé)人清點(diǎn)物品，歸還入庫。
如果不歸還入庫，由市場專員負(fù)責(zé)保管。
社區(qū)年度活動(dòng)計(jì)劃篇四
以“研究”為先導(dǎo)，以“創(chuàng)新教研”為手段，以“新課程”為中心，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂，以課堂教改為中心，結(jié)合低段語文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營造良好的教研氛圍，為學(xué)生提供廣闊有趣的語文學(xué)習(xí)空間。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升教學(xué)底蘊(yùn)：
深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。堅(jiān)持參加市內(nèi)外教研活動(dòng)，外出進(jìn)修的教師應(yīng)及時(shí)將新的信息在教研活動(dòng)時(shí)進(jìn)行反饋、交流。鼓勵(lì)教師多讀書，常交流，積極撰寫反思。
2．加強(qiáng)備課：教師認(rèn)真記錄“備課自查記載表”，每2周1次上交備課組長。
3．加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：
教研組發(fā)揮集體智慧，群策群力，做好寧波教壇新秀評比教師的練兵工作。
以學(xué)校教育教學(xué)展示月活動(dòng)為契機(jī)，開展系列活動(dòng)，反映學(xué)校教學(xué)教研成果。
4．開展豐富多彩的受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)建展示自己的舞臺(tái)，扎實(shí)開展有實(shí)效的學(xué)科競賽；繼續(xù)加強(qiáng)課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，開展“買一本讀六本”活動(dòng)，并初步探索課外閱讀的評價(jià)途徑；與德育融合，展開“歡樂中國年，童心迎奧運(yùn)”主題系列活動(dòng)。
5．常抓不懈，加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)：
①教研組、備課組活動(dòng)定時(shí)，定點(diǎn)，定主要內(nèi)容，定中心發(fā)言人。
教研組活動(dòng)時(shí)間：（每周四下午二、三兩節(jié)課）
②教研組活動(dòng)要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，使教研活動(dòng)經(jīng)?；ｎ}化和規(guī)范化。
③充分發(fā)揮備課組力量，各備課組內(nèi)開展1—2次同課異構(gòu)活動(dòng)。
6． 積極參與校第三屆教師基本功競賽，切實(shí)提高老師們的專業(yè)素質(zhì)。
1、1——3年級語文教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，超周備課。
2、新教材三（下）冊備課會(huì)議。
3、制定好教研組工作計(jì)劃。
1、教研組長會(huì)議。
2、“買一本讀六本”讀書活動(dòng)。
3、“寫字”教研主題活動(dòng)。（一年級）。
4、寧波教壇新秀練兵活動(dòng)。
5、“我的一次教研經(jīng)歷”主題案例評比。
1、教育教學(xué)展示月活動(dòng)。
2、中段閱讀教學(xué)有效性研討。（三年級）
3、第二屆低段閱讀教學(xué)研討活動(dòng)。（市、省）
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)競賽。（一、識(shí)字小能手；二、查字典；三、閱讀競賽）
2、中段習(xí)作教學(xué)有效性研討。
3、備課組同課異構(gòu)活動(dòng)。
1、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，制定好復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2、期末質(zhì)量檢測。
3、資料歸檔。
社區(qū)年度活動(dòng)計(jì)劃篇五
語文活動(dòng)課是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的新型的語文教學(xué)模式，是學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，從自然、社會(huì)和書本中選擇和確定的動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的多項(xiàng)思維活動(dòng)，手機(jī)借助科學(xué)思維和科學(xué)方法，主動(dòng)獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、創(chuàng)造性地解決問題的探索性學(xué)習(xí)活動(dòng)。小學(xué)語文活動(dòng)課應(yīng)主要圍繞所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行，“得法于課內(nèi)，受益于課外”，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生獨(dú)立的語言能力和思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對語文的愛好，豐富和擴(kuò)展語文知識(shí)和文化知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫能力及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生經(jīng)受各種實(shí)際鍛煉，發(fā)展個(gè)性特長，增長才干，推進(jìn)個(gè)體的主動(dòng)、和諧、全面的發(fā)展。
1、自主性。學(xué)生是實(shí)踐活動(dòng)的主體，讓同學(xué)們根據(jù)自己的興趣愛好進(jìn)行自主參與，自愿參加，自選內(nèi)容，自行組織，自己完成，自己評價(jià)。面向每一位同學(xué)，使人人都有語言實(shí)踐，親自操作和自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，讓學(xué)生真正在活動(dòng)中成長，成為活動(dòng)的主人。
2、趣味性。小學(xué)語文活動(dòng)課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排，讓學(xué)生在有趣的活動(dòng)中，開拓視野，在歡愉的.氛圍中增長知識(shí)。它讓學(xué)科教學(xué)的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣，教學(xué)空間的封閉成為開放，由課內(nèi)延伸到課外，這樣學(xué)生在生動(dòng)活潑、有趣的活動(dòng)中學(xué)習(xí)，不僅引發(fā)了好奇、好勝、好學(xué)之心，而且使學(xué)生喜歡活動(dòng)、樂意參與，喚起他們的遐想和創(chuàng)造，既增長了知識(shí)，又使學(xué)生個(gè)性得以和諧發(fā)展。
3、全面性。從小學(xué)語文活動(dòng)課的目標(biāo)來看，它具有全面性。不僅重視活動(dòng)形式的完美性，更追求活動(dòng)目標(biāo)的落實(shí)。通過語文活動(dòng)課，讓學(xué)生的語言知識(shí)得以傳遞、交流；語言能力（聽、說、讀、寫）得以培養(yǎng)；認(rèn)識(shí)能力能以發(fā)展；活動(dòng)水平得以提高；情感得以熏陶；思想品質(zhì)受到教育；心理素質(zhì)得到訓(xùn)練；一般常識(shí)性知識(shí)得以了解。真正做到整體育人，全面提高人的素質(zhì)，讓人的個(gè)性得以充分發(fā)展。
4、時(shí)代性。小學(xué)語文活動(dòng)課具有鮮明的時(shí)代性?，F(xiàn)代社會(huì)十分重視人的交際能力，而小學(xué)語文活動(dòng)課為培養(yǎng)這一素質(zhì)提供了廣闊的舞臺(tái)，學(xué)生在自主實(shí)踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團(tuán)結(jié)、協(xié)作、合群的品質(zhì)和人格，成為合格的現(xiàn)代公民。小學(xué)語文活動(dòng)課的內(nèi)容和形式的綜合性、多樣性、開放性，有利于學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中跟時(shí)代相結(jié)合，及時(shí)了解反饋時(shí)代信息，參與社會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生成為真正意義上的國家的小主人。為了充分利用語文教學(xué)活動(dòng)課，讓學(xué)生通過“動(dòng)”而“活”，通過實(shí)踐活動(dòng)激活孩子學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)智慧的潛力。
1、通過課外有效的閱讀，擴(kuò)大知識(shí)層面，培養(yǎng)語感，積累個(gè)性語言，為其終生發(fā)展奠基。
2、通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達(dá)習(xí)慣，提高閱讀、鑒賞能力。
3、在語文活動(dòng)課中，教師要組織學(xué)生通過多種途徑，多種渠道，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行，為學(xué)生創(chuàng)造生動(dòng)活潑、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，使他們在樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)中受益，從而得到更健康全面的發(fā)展。
1、師生共讀：利用讀書課與學(xué)生共讀書或交流讀書收獲。
2、每周一詩：每周出示一首古詩，貼在教室后邊的欄目里，供學(xué)生誦讀積累。
3、實(shí)行好書輪流轉(zhuǎn)：學(xué)生之間定期交換圖書進(jìn)行閱讀，實(shí)現(xiàn)有限圖書無限共享。
4、舉行各種讀書活動(dòng)：讀書報(bào)告會(huì)、背詩會(huì)、手抄報(bào)展覽等。
5、建立成長記錄袋：收集整理學(xué)生的讀書筆記、心得體會(huì)等，記錄學(xué)生讀書成長過程。
月份
活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)目的
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我們愛秋天
通過搜集資料、準(zhǔn)備活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣。通過頌秋活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上的精神和對秋天、對生活的熱愛之情。
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猜字迷
引導(dǎo)學(xué)生感悟字謎的基本表達(dá)方法、探索語言的奧妙，從而培養(yǎng)學(xué)生的語文能力；創(chuàng)設(shè)一定的情境，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作的靈感，培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的能力，學(xué)會(huì)編寫簡單的字謎。
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標(biāo)點(diǎn)符號(hào)聯(lián)歡會(huì)
使學(xué)生在愉快的氛圍中，接受語文基本功的訓(xùn)練，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣，提高正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)能力，培養(yǎng)學(xué)生思維的求異性。
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好書推薦活動(dòng)
通過競賽、彼此間的交流等形式，使學(xué)生感受到讀書的樂趣，同時(shí)獲得更多的信息。學(xué)習(xí)閱讀的方法，向?qū)W生推薦介紹課外書，以供學(xué)生選讀。通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生廣泛閱讀的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。
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古詩游樂園
通過開展這次的語文活動(dòng)，其目的在于激發(fā)學(xué)生朗誦古詩文的熱情，并提高學(xué)生的語言綜合涵養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生更好熱愛祖國語言，積累祖國語言。
社區(qū)年度活動(dòng)計(jì)劃篇六
1、布置小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
2、舉辦明光市首屆教導(dǎo)主任教學(xué)管理論壇。
1、組織開展小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教科研論文評比活動(dòng)。
2、開展小學(xué)教學(xué)管理常規(guī)檢查。
3、組織開展小學(xué)課改論壇。
4、布置幼兒園教師基本功大賽活動(dòng)。
5、組織老師參加滁州市小學(xué)課程改革第六屆課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。
1、開展小學(xué)科學(xué)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
2、布置小學(xué)科學(xué)、信息技術(shù)教科研論文評比活動(dòng)。
3、進(jìn)行部分年級教學(xué)質(zhì)量抽測。
1、開展“普通話測試報(bào)名測試周”活動(dòng)。
1、開展幼兒園教師基本功大賽活動(dòng)。
2、組織開展20xx年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量監(jiān)測工作。
3、組織開展20xx年小學(xué)1－5年級期末質(zhì)量監(jiān)測工作。
4、布置小學(xué)課改培訓(xùn)工作。
完成本學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測成績統(tǒng)計(jì)匯總工作。
組織參加市級小學(xué)課改培訓(xùn)。
20xx年元月10日
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