無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇一
回到家，我取出數(shù)學(xué)作業(yè)，準(zhǔn)備就緒，然后“抽出寶刀”“跨上戰(zhàn)馬”開(kāi)始了我的題林戰(zhàn)斗。
我仔細(xì)地觀察著那只“攔路虎”，想找到他的弱點(diǎn)，然后一舉殲滅，“刷刷刷！”鋼筆飛快地在紙上飛快的上下演算著，突破了一個(gè)又一個(gè)困難的關(guān)卡，到了決戰(zhàn)時(shí)刻，空氣里透著濃濃的火藥味，我用筆墨噴灑著“攔路虎”，而他也不甘示弱，向我扔來(lái)一個(gè)又一個(gè)的“紙老虎”，不過(guò)是“紙老虎”嘛！太好打了，終于，“攔路虎”的部下全部被我殲滅，“攔路虎”也繳械投降了。
哈哈！終于把最困難的那只“攔路虎”給打敗了，其實(shí)只要認(rèn)真觀察，所有的“攔路虎”都不在話下，都變成了最軟弱的“紙老虎”！
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇二
今天，我在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了統(tǒng)籌法，更加了解了時(shí)間的寶貴。運(yùn)用統(tǒng)籌法安排時(shí)間，是一種最合理的方法，它將大大降低時(shí)間的無(wú)謂消耗。在生活中，有很多事情都能夠運(yùn)用統(tǒng)籌法。
比如：我為父母做水果大餐。準(zhǔn)備工作要用5分鐘，泡水果用5分鐘，切水果用7分鐘，擺設(shè)用2分鐘，冰鎮(zhèn)果汁用10分鐘。用統(tǒng)籌法來(lái)安排時(shí)間，泡水果時(shí)可做準(zhǔn)備工作，共用5分鐘，然后拿一瓶果汁去冰鎮(zhèn)。在這過(guò)程中，還可以切水果，擺水果。這樣才用去了9分鐘，還有1分鐘可以休息一下。用流程圖來(lái)表示：泡水果（同時(shí)做準(zhǔn)備工作）——冰鎮(zhèn)果汁（同時(shí)切水果，擺設(shè)水果）——共用15分鐘。這樣多節(jié)約時(shí)間啊。
再如：早晨起來(lái)，整理床鋪需要5分鐘，洗漱要用5分鐘，溫牛奶要用10分鐘。那么就可以起床后先溫牛奶，在這過(guò)程中，可以洗漱，整理床鋪，這樣只需10分鐘便可以喝到牛奶，非常節(jié)約時(shí)間。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間非常寶貴，一去便不復(fù)返了。如果我們用統(tǒng)籌法去做每一件事，就會(huì)把時(shí)間利用得非常緊湊，也不會(huì)讓時(shí)間無(wú)謂消耗。
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇三
對(duì)于數(shù)學(xué)，我喜歡它的難度，一道題越是難，我就越想把這道題解答出來(lái)。我覺(jué)得數(shù)學(xué)最重要的就是思考，而必要的就是要有條理，它使人更加周密，更加認(rèn)真，更加細(xì)心。
我對(duì)數(shù)學(xué)的癡迷程度，已經(jīng)達(dá)到不見(jiàn)就十分想念的程度。我喜歡在無(wú)聊時(shí)，做一兩道數(shù)學(xué)題，喜歡在去餐廳的路上，思考一道較難的題。我不想讓腦子在正興奮、正有活力的時(shí)候突然停下來(lái)。做數(shù)學(xué)題就像磨刀一樣，做得多，思考得多了，腦子似乎也就越有靈光。
做數(shù)學(xué)題不僅是為了應(yīng)付考試，同樣也是一種享受。我喜歡把一道數(shù)學(xué)題解決出來(lái)后，那種喜悅、幸福的感覺(jué)。
記得上四年級(jí)時(shí)，我們剛學(xué)了雞兔同籠的問(wèn)題，老師出題讓我們?cè)谡n堂上練，我馬上思考，腦袋飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，做好之后，我拿著作業(yè)讓老師看，在老師說(shuō)出對(duì)與錯(cuò)之前，我的心緊張到了極點(diǎn)。終于，在熬過(guò)了漫長(zhǎng)的等待之后，老師對(duì)我笑了笑，說(shuō)我的題做對(duì)了！當(dāng)老師說(shuō)出答案正確時(shí)，我竟“咯咯”地笑出了聲！瞬間，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)了。
我喜歡數(shù)學(xué)，已經(jīng)到了癡迷的程度，但是我知道，一定不能偏科，我相信，總有那么一天，我會(huì)像喜歡數(shù)學(xué)一樣，喜歡上語(yǔ)文的！
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇四
昨天傍晚，我和姥姥去買西瓜，這次我的任務(wù)是自己跟瓜農(nóng)討價(jià)還價(jià)，買到好吃的.西瓜。
小區(qū)門口有一排賣瓜的攤子。我先來(lái)到第一家瓜攤前，因?yàn)檫@是我第一次獨(dú)立買西瓜，我輕輕地問(wèn)她：“西瓜多少錢?”“7毛?！蔽倚南耄何鞴显趺催@么便宜呀?!我就說(shuō)：“1元錢我買兩個(gè)，行不行?”瓜農(nóng)笑了：“一個(gè)都要五、六塊錢呢，你一塊錢就想買兩個(gè)?7毛是一斤吶?！薄芭丁！蔽矣X(jué)得特別不好意思。突然，我發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)瓜攤賣的是黃瓤西瓜，是我最喜歡吃的?！肮?，這下幫我解圍了!”我立刻拉著姥姥：“姥姥，我們?nèi)ベI黃西瓜吧?！比缓?，我飛快地跑過(guò)去。
這回，我有點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)了，我知道瓜農(nóng)說(shuō)的7毛錢是什么意思了!我立刻要去和他討價(jià)還價(jià)。可姥姥說(shuō)我不會(huì)，她就去買了兩個(gè)西瓜，可也只便宜了5毛，也就是6毛5分一斤。
把西瓜送回家后，我還是不甘心，又自己去了另一個(gè)瓜攤。這次，我成功地談好了價(jià)錢，我的成績(jī)可比姥姥的好多了：原來(lái)也是7毛一斤，我砍到6毛5分一斤，挑了一個(gè)西瓜，一共是9斤，也就是9x0。65=5。85(元)，我又順利地談到5。5元，成交。
這次買瓜收獲可不小啊!
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇五
今天陽(yáng)光燦爛，一個(gè)星期的國(guó)慶假已接近尾聲，爸爸想讓我和姐姐再放松一下，就帶我們?nèi)コ贼~(yú)煲。
來(lái)到當(dāng)?shù)赜忻囊患绎埖?，我們家傾巢出動(dòng)，我點(diǎn)了一個(gè)糖醋排骨，我最愛(ài)吃那東西甜甜的，美味極了。爸爸又叫了一個(gè)魚(yú)煲，之后，我們就高枕無(wú)憂的等著。可我和姐姐卻去催，這時(shí)，爸爸告訴我倆：“不要去催，這樣他想著要讓我們?cè)琰c(diǎn)吃，以最快的速度做給我們吃，一急就做不好吃了?！蔽衣?tīng)了，連忙轉(zhuǎn)身回去。剛走出廚房，姐姐就考我了：“十八點(diǎn)是什么字？”我想了半天也不知道。他告訴我是“術(shù)”字。他又說(shuō)：“路上有10只狐貍，被壓死了一只，還有幾只？”我向：
10—1=9（只）
連忙回答說(shuō)：“你傻呀，iq真底，不是9只嗎？”姐姐回答說(shuō)：“你才傻，其他都溜走了?！蔽覛饧睌恼f(shuō)：“不算，你這是腦筋急轉(zhuǎn)彎，不是數(shù)學(xué)題?！蔽覛夂艉舻刈吡?。
我們大吃一頓后，爸爸又叫我去結(jié)賬，我拿著五十元高興地走了。我看了看賬單：魚(yú)煲45元，啤酒7元，可樂(lè)6元，糖醋排骨15元。我心中一算，一共73元，占146%。超了，我只好又要了五十元?？墒撬伊宋?8元，多了一元，我想起了《梳羊角辮的小姑娘》這一課的小姑娘，連忙還給他，他直夸我是好學(xué)生。我非常開(kāi)心。
今天太開(kāi)心了。
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇六
數(shù)學(xué)日記，就是讓學(xué)生以日記的形式記錄下他們對(duì)每天數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的理解、評(píng)價(jià)及意見(jiàn)，包括在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的真實(shí)心態(tài)和想法。通過(guò)數(shù)學(xué)日記，教師可了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，了解學(xué)生的思維方式;通過(guò)寫數(shù)學(xué)日記，學(xué)生可真切地感受到數(shù)學(xué)就在身邊，生活離不開(kāi)數(shù)學(xué)，從而激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，享受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)新課前，教師提前告訴學(xué)生下節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓他們注意收集生活中的具體實(shí)例，采用作業(yè)的形式，讓學(xué)生主動(dòng)參與，將生活中的實(shí)例寫到數(shù)學(xué)日記中，并應(yīng)用到學(xué)習(xí)內(nèi)容中。
有了課前的預(yù)熱，課堂上的數(shù)學(xué)信息就顯得生活化、多樣化，就能把實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，運(yùn)用數(shù)學(xué)模式解決、解釋生活中的問(wèn)題和現(xiàn)象。其中實(shí)際問(wèn)題的數(shù)學(xué)化過(guò)程主要通過(guò)建模來(lái)完成，建模是一種技術(shù)，一種方法，一種觀念。
當(dāng)學(xué)生掌握了一定的數(shù)學(xué)模型后，教師引導(dǎo)學(xué)生利用所掌握的模型去解決問(wèn)題，就顯得尤為重要。在教學(xué)中，教師要根據(jù)教材特點(diǎn)有意識(shí)地采用應(yīng)用性廣、操作性強(qiáng)的練習(xí)，使學(xué)生做到學(xué)以致用。
在平常教學(xué)中，教師要引導(dǎo)學(xué)生記錄與教材相配套的應(yīng)用知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)能動(dòng)地學(xué)習(xí)課外知識(shí)的能力，重視學(xué)生在生活中的新發(fā)現(xiàn)，把新感受、新現(xiàn)象記錄下來(lái)。將數(shù)學(xué)日記的素材由課本知識(shí)拓展到課外，就像樹(shù)的枝丫會(huì)越來(lái)越多，就能引發(fā)學(xué)生不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。
學(xué)生記數(shù)學(xué)日記，重在素材的搜集、整理，教師除了在這些方面進(jìn)行指導(dǎo)外，還應(yīng)重視采用有效的激勵(lì)機(jī)制，如開(kāi)展精美日記本評(píng)比、數(shù)學(xué)信息發(fā)布會(huì)等活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生記日記的情感因素，以促使學(xué)生持之以恒地記日記。這樣，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的求知欲望，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí)。
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的小學(xué)生如何寫數(shù)學(xué)日記，對(duì)大家有所幫助!
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇七
今天早上媽媽帶我去發(fā)聯(lián)超市購(gòu)物。到了店內(nèi)，琳瑯滿目的商品看得都不知道該買什么了。
首先咱們來(lái)到食品區(qū)，我選了上好佳天然薯片和蒙牛鮮奶干吃片，媽媽挑了一瓶成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片。
接著咱們又到了電器區(qū)買了一臺(tái)潤(rùn)信復(fù)讀機(jī)，最后咱們來(lái)到生活用品區(qū)買了一支三笑牙刷。
這時(shí)媽媽想起來(lái)了，她身上只帶來(lái)一百元，也不知道夠不夠。
我把所有的商品價(jià)格都看了一下：上好佳天然薯片4·8元、蒙牛鮮奶干吃片13元、三笑牙刷3·5元、成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片29·9元、潤(rùn)信復(fù)讀機(jī)62元。接著我估算了一下，差不多要113元。我趕緊告訴媽媽錢不夠。咱們便把成長(zhǎng)快樂(lè)維生素咀嚼片放回原處。
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇八
書(shū)頁(yè)像一只只飛動(dòng)的白蝴蝶，“嘩嘩”傳來(lái)翻動(dòng)的聲音，不一會(huì)兒，我就做到了24頁(yè)。一只攔路虎出現(xiàn)了。
“甲乙丙三個(gè)種糧大戶共收糧食130噸，其中甲比乙多收12.5噸，丙比甲乙兩戶收成的和少25噸。甲乙丙各收糧食多少噸？”
我先在草稿紙上畫(huà)線段圖，草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，一張紙被涂滿了，還是找不到什么頭緒。
突然我的目光瞟到了一道方程，對(duì)了，可以列方程，設(shè)乙為x，甲為x+12.5，丙x+x+12.5-25。列出的方程，盡管算式十分復(fù)雜，卻能夠求出答案，甲有四十五噸，乙有32.5噸，丙有52.5噸。
數(shù)學(xué)題目，即使復(fù)雜，但我們不能輕言放棄，一定要求出正確答案。
20xx年7月11日天氣晴
不知不覺(jué)，數(shù)學(xué)作業(yè)已經(jīng)所剩無(wú)幾了，我專心致志地開(kāi)始做一道“動(dòng)腦筋”題目。
找次品，小東有十塊餅干，其中一塊是次品，請(qǐng)問(wèn)最少幾次能找出次品。
把餅干分成三份，一份三塊，一份四塊，還有一份三塊。，三塊和三塊先進(jìn)行比較，平衡的話，那就說(shuō)明，次品在四塊中，把四塊比較，需要兩次，如果三塊和三塊不平衡的話，那么至少也需要兩次。
我把“3”填到了括號(hào)中，這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你再想想，有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法?！蔽乙苫笃饋?lái)，“還有什么方法嗎？”媽媽笑而不語(yǔ)，在草稿紙上又列了幾道找次品的題目，我恍然大悟：“我知道了，要辨別的物體數(shù)目和找出次品的次數(shù)有關(guān)。”“所以，以后不用這么麻煩，可以直接寫出答案了。”
做題目，即使做好了，要想想有沒(méi)有更加簡(jiǎn)便的方法，這樣才能精益求精。
20xx年7月20日天氣晴
中午，正在看書(shū)，爸爸說(shuō)：“我來(lái)考你一道題目，甲乙丙在踢籃球，有一個(gè)人不小心把玻璃打碎了，甲說(shuō)：“不是我?！币艺f(shuō)：“是甲。”丙說(shuō)：“是乙?！逼渲杏幸粋€(gè)人在說(shuō)謊，而他就是打碎玻璃的人。”
如果是甲說(shuō)謊了，那么乙沒(méi)有說(shuō)謊，丙說(shuō)謊了，不對(duì)，只有一個(gè)人撒謊，所以不可能是甲，乙說(shuō)謊的話，那甲和丙都沒(méi)有說(shuō)謊，打碎玻璃的人就是乙了。
爸爸笑著說(shuō)：“答對(duì)了，的確是乙?！?/p>
數(shù)學(xué)世界可真奇妙，還有許多東西要我們?nèi)ヌ剿鳎?/p>
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇九
今天，我和幾個(gè)同學(xué)在一起玩，田晨和陳田田提議來(lái)跳繩比賽。我們來(lái)到院子里，請(qǐng)陳伯伯給我們當(dāng)裁判。我跳了46下，田晨跳了12下，陳田田跳了51下。陳伯伯問(wèn)我：“你們誰(shuí)跳的最多誰(shuí)跳的`最少？”我說(shuō)：“陳田田跳的最多，田晨跳的最少。”田晨說(shuō)：“我比陳田田少跳少跳39下。”我想我要多跳幾下才能得第一呢？51-46=5，5+1=6，我最少要多跳6下才能得第一。我以后一定要多練習(xí)，爭(zhēng)取在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名，為班上爭(zhēng)光。
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇十
我們的祖國(guó)地大物博，人口眾多，是由五十六個(gè)民族組成的一個(gè)和諧的大家庭。
首都北京、擁有布達(dá)拉宮的西藏自治區(qū)、大熊貓的故鄉(xiāng)四川省、少林寺所在的河南省、盛產(chǎn)葡萄的新疆維吾爾自治區(qū)和我國(guó)最北部的黑龍江省，都是人口較多的省市。
其中北京有13819000人，西藏有2616300人，四川有832909人，河南有92569000人，新疆有19250000人，黑龍江有36890000人。這其中河南人最多，西藏人最少。河南比西藏足足多了66397000人。我就生活在這擁擠的河南，我多想去西藏看一看，感受感受藍(lán)天白云，雪域茫茫啊!
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇十一
今天，數(shù)學(xué)第二單元獨(dú)立練習(xí)卷發(fā)下來(lái)了。我一看分?jǐn)?shù)蒙了，測(cè)試之前自認(rèn)為已將本單元的內(nèi)容全部掌握，早上出門把易錯(cuò)題也重新整理了，信心十足，肯定能拿高分。沒(méi)想到考砸了，居然扣了14分。對(duì)于本次練習(xí)重新做了下分析，深刻反省。
判斷題：4公頃400000平方米。()針對(duì)不同單位比大小的時(shí)候，應(yīng)該要換算成同一單位，然后大的則大。400000平方米=40公頃，4公頃40公頃，所以這道判斷題毫無(wú)疑問(wèn)是正確的。但是我卻做錯(cuò)了。
解決問(wèn)題
(一)：修一條長(zhǎng)25千米，寬40米的高速公路，這條高速公路占地多少公頃?合多少平方千米?因?yàn)殚L(zhǎng)和寬的單位不一樣，所以在計(jì)算之前得把單位換算成一樣的.。25千米=25000米，再直接用長(zhǎng)x寬直接算面積。25000x40=1000000平方米=100公頃=1平方千米。但是我第一步換算單位的時(shí)候就錯(cuò)了，導(dǎo)致這道題目全部錯(cuò)誤。
(二)：一個(gè)蔬菜種植基地長(zhǎng)是600米，寬是300米，現(xiàn)在其中劃出一塊邊長(zhǎng)200米的正方形土地種植青菜。
(1)青菜種植面積多少平方米?200x200=40000平方米，我在計(jì)算時(shí)200x200=20000平方米，乘錯(cuò)了。
我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)不像語(yǔ)文，英語(yǔ)一樣，錯(cuò)了一個(gè)單詞或者詞語(yǔ)后，只是影響的是這個(gè)單詞或者詞語(yǔ)，最多就是這個(gè)句子。但是數(shù)學(xué)的話，哪怕是錯(cuò)一個(gè)符號(hào)，也將影響著整道題目，甚至還會(huì)牽扯到和這個(gè)題目有關(guān)聯(lián)的題。
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇十二
寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、上數(shù)學(xué)課后或做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)有什么想法、體會(huì)、啟發(fā)、發(fā)現(xiàn)等，都可以在日記中寫上。
寫學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題。學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)題時(shí)碰到疑難問(wèn)題不能解決時(shí)，可以把這些難題寫在日記中，請(qǐng)求老師幫助解決。
寫對(duì)老師意見(jiàn)建議。學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)老師的上課、布置作業(yè)、批改作業(yè)、課外輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)等方面有什么意見(jiàn)和建議可以寫在日記上;對(duì)數(shù)學(xué)老師另有看法，或者有什么心里話可以用日記形式告訴老師。
寫自己創(chuàng)新與發(fā)現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，有什么新發(fā)現(xiàn)、新想法、新主張、新方法、新創(chuàng)意等等。
數(shù)學(xué)日記小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)日記做篇十三
今天，整數(shù)王國(guó)熱鬧非凡，因?yàn)榱銍?guó)王今天生日，今天又是元旦。雙喜臨門，文武百官都來(lái)慶祝。只見(jiàn)零國(guó)王高居寶座之上，下面排列著兩行隊(duì)伍。一行是以－1總理開(kāi)頭的隊(duì)伍，－1后面跟著－2、－3、－4……它們的個(gè)子一個(gè)比一個(gè)矮。另一行是以1司令開(kāi)頭的，1后面跟著2、3、4、5……個(gè)子一個(gè)比一個(gè)高，一眼望不到盡頭。三聲炮響，慶典開(kāi)始了，突然從國(guó)王的寶座下，鉆出一個(gè)圓溜溜的小東西。1司令拔出寶劍，上走幾步，喝道：“來(lái)者何人？”小東西慢條斯理的說(shuō)：“怎么，連我都不認(rèn)識(shí)了，告訴你，我就是大名遠(yuǎn)揚(yáng)的小數(shù)點(diǎn)。”“有何貴干？”1司令講話總是這么剎勁?！拔沂莵?lái)參加零國(guó)王的慶典，請(qǐng)你幫我安排到隊(duì)伍里去吧！”零國(guó)王沒(méi)等1司令反應(yīng)，就說(shuō)：“不行，你看宮外長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，文官?gòu)模?總理開(kāi)始，武官?gòu)?司令開(kāi)始，沒(méi)有你容身的地方?！毙?shù)點(diǎn)哀求說(shuō)：“你看我個(gè)子這么小，隨便給我個(gè)座位吧！”“不行呀，你還是趕快離開(kāi)吧?！薄昂撸【淳撇怀猿粤P酒?！毙?shù)點(diǎn)臉色徒變，厲聲說(shuō)：“我要你們來(lái)個(gè)次序大變樣！“零國(guó)王怒氣沖天，喝道“快把這個(gè)小東西抓住，來(lái)個(gè)大數(shù)?！爸宦?tīng)，咚咚咚從宮外走來(lái)一個(gè)大高個(gè)，它就是97000000，9700萬(wàn)大吼一聲：”小數(shù)點(diǎn)，哪里逃1“小數(shù)點(diǎn)毫不畏懼，它跳到寶座上，揪起零國(guó)王，向9700萬(wàn)面前推去，自己就站在零國(guó)王的面前?！稗Z”的一聲，比山還高一截的9700萬(wàn)，變成了比椅子還矮的0.097了。零國(guó)王大驚失色，就高喊：“誰(shuí)能抓住小數(shù)點(diǎn)我就封它為王爺?！敝灰?jiàn)從宮外走來(lái)一個(gè)不倒翁的數(shù)，8說(shuō)：“對(duì)付小數(shù)點(diǎn)不能力擒，只能智取?！薄班拧毙?shù)點(diǎn)在一旁嘿嘿直樂(lè)：“我倒要看看你怎么個(gè)智取法。8說(shuō)：“小數(shù)點(diǎn)，我剛才目睹了你的本領(lǐng)，的確身手不凡。但是你只會(huì)吧一個(gè)數(shù)變小。不知閣下還有什么本領(lǐng)？”小數(shù)點(diǎn)微微一笑：“來(lái)個(gè)負(fù)數(shù)，只見(jiàn)－47應(yīng)聲進(jìn)來(lái)，小數(shù)點(diǎn)一轉(zhuǎn)眼就鉆到4和7的中間－47立即長(zhǎng)高了一大截，變成了－4.7了。“根據(jù)負(fù)數(shù)絕對(duì)值越小，數(shù)值就越大。我不是把一個(gè)負(fù)數(shù)變大了”“嗯”接著，8說(shuō)：“依我看，只有一個(gè)人不怕小數(shù)點(diǎn)?！绷銍?guó)王探上身去，“此人是誰(shuí)？”“就是你”“我？我為什么不怕?！薄耙?yàn)槟悴皇钦龜?shù)也不是負(fù)數(shù)，0.0仍然是0呀！小數(shù)點(diǎn)的法術(shù)對(duì)你是起不了作用的。”小數(shù)點(diǎn)一聽(tīng)零國(guó)王能降服自己，十分害怕，沒(méi)等8話說(shuō)完，就吱溜一聲逃跑了。
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