心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優(yōu)點和不足,從而不斷提升自己。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
研修活動心得體會篇一
大家下午好!
今天,我作為實驗基地校的一名成員,有幸參加了這次活校本研修動,讓我收獲頗多。
我覺得這次研修活動就像一場及時雨,幫我解決了燃眉之急。今天能和各位老師面對面交流,認真的傾聽每位老師獨到的見解,我感到了一種從未有過的開闊,真是茅塞頓開、豁然開朗了。
古語說得好:學而無友,孤陋寡聞
總之,通過這次語文校本研修活動,我學到的不僅僅是方法,收獲更多的是一種理念,一種教師自身觀念的轉變和提升。
研修活動心得體會篇二
自從我加入公司以來,每年都會舉行一次半日活動研修。這是一次集休閑和學習于一體的活動,旨在增強團隊合作意識、提升個人能力和職業(yè)素養(yǎng)。在今年的研修活動中,我體會到了很多,收獲了很多。以下是我的心得體會。
首先,活動中的拓展訓練是我印象最深刻的一環(huán)。這項訓練旨在培養(yǎng)我們的團隊合作精神和溝通能力。在這個項目中,我們被分成了小組,每個小組都有一個目標,通過各種手段來達成目標。在項目中,我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,比如在團隊合作過程中,我更傾向于主導權較強,而缺乏傾聽和理解他人的能力。通過與團隊成員討論和反思,我意識到了這個問題,并積極糾正了自己的行為。這次拓展訓練不僅增強了我與團隊成員之間的默契,還提升了我的人際交往能力。
其次,研修活動中的工作坊是我受益匪淺的一部分。工作坊是由公司內(nèi)部的專業(yè)人士組織的,他們分享了他們在工作中遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。在這一環(huán)節(jié)中,我學到了許多實用的職業(yè)技能和經(jīng)驗。其中最讓我印象深刻的是關于時間管理和壓力應對的工作坊。從中我學到了如何合理安排工作時間,有效地應對工作壓力。工作坊中的案例分析和互動討論讓我深入理解了一些管理理念和方法,這對我日后的工作和職業(yè)發(fā)展有著重要的指導意義。
再次,研修活動中舉行的演講比賽激發(fā)了我的自信心和表達能力。在演講比賽之前,我們每個人都要準備一個主題演講,并在全體員工面前進行表達。這是一個特別有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié),因為要公開表達自己的觀點和思考,并贏得觀眾的認可和支持。然而,通過這次演講比賽,我克服了自己的緊張感和膽怯,并學會了如何用清晰、有邏輯的語言表達自己的觀點。在比賽的過程中,我受到了其他同事的鼓勵和肯定,這讓我更加有信心和勇氣面對未來的挑戰(zhàn)。
最后,研修活動中的團建環(huán)節(jié)增進了我與同事之間的情感和友誼。在平時的工作中,我們往往只能見到同事的工作面,很少有機會放松交流。而在研修活動中,我們一起參加了各種娛樂活動,比如拓展項目、晚會等。這些團建活動不僅增進了我們的了解和信任,還加強了我們之間的友誼和團隊凝聚力。我們在活動中愉快地笑鬧,共同度過了一段難忘的時光。
在半日活動研修中,我學到了許多知識和技能,同時也收獲了更多的體驗和感悟。我意識到團隊合作和溝通的重要性,學會了更好地管理時間和應對壓力,提升了自己的表達能力和自信心,同時也增進了與同事之間的友誼。這些收獲和體會將對我未來的工作和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。我深信,只有不斷學習和不斷提升自己,才能與時俱進,立于不敗之地。
研修活動心得體會篇三
我有幸參加了“xx縣初中語文名師工作室”的集中研修活動,雖然只是一天的時間,但讓我獲益匪淺,這一天與名師工作室的成員和學員們共同學習與成長的歷程,我倍感這個團隊的魅力,它不僅帶給我歡樂、溫暖與收獲,更讓我學會了如何在教育教學的崗位上邁好堅實的步伐!
24日上午工作室的負責人廖校長對名師工作室作了詳細的報告,從廖校長的報告中我對名師工作室有了進一步的了解,讓我更加的清楚在政治思想、師德方面,時刻要以名師工作室學員的標準來嚴格要求自己,思想上要求上進,業(yè)務上刻苦鉆研,能認真履行教師職業(yè)道德規(guī)范,注重自己的師德形象,以身作則,為人師表,教書育人,循循善誘。
在名師工作室學習中,我還觀摩了清華附中葉春芳老師的課堂實錄,葉春芳老師的課導入自然,信手拈來,凸現(xiàn)了她扎實的教學功底;他的課堂充滿激情,具有較強的感染力。她的課堂駕馭能力,對教材的把握、與學生的交流溝通、教學設計等都是值得我學習的地方,使我深深感到自己的課堂教學中的不足之處。24日的下午,玉元平老師對語文課本的屬性也作了詳細的講解和分析,讓我對語文課程的基本理念、如何正確把握語文教育等得到了更深的理解,除此之外,何偉老師的電子白板課件制作交流會也是讓我受益匪淺,使我從理論到實踐上都有了新的認識。
通過此次研修,我更熟練了課堂教學設計的新方法、新思路;明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì)及課改給教師提出的高要求;明確了作為一名教教師必須不斷的提高自己,充實自己,具有豐富的知識含量,扎實的教學基本功,增強了自身學習的緊迫性,危機感和責任感,樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想。
總之,在《xx縣初中語文名師工作室》的學習為我提高教育與教學水平提供了一個非常好的平臺,取得了較好的學習效果。因此我要利用好這一平臺,在今后的學習中要更加努力,向工作室的各位同行學習,向我的教師同仁們學習,充分利用好這一資源不斷提高自己的業(yè)務水平。
研修活動心得體會篇四
近日,我參加了一次半日活動研修,通過這次研修,我深感受益匪淺,收獲頗多,下面我就將我的心得體會分享給大家。
第一段:介紹研修的目的和意義(200字)
這次半日活動研修是為了提升我們團隊的凝聚力與合作意識,更好地應對工作中的挑戰(zhàn)而舉辦的。我們公司一直重視員工的培訓與發(fā)展,通過不同形式的研修活動,讓員工學到更多的知識和技能,提升個人素質(zhì)。這次研修的目的是希望通過團隊建設和合作訓練,增強團隊成員之間的理解與信任,使團隊更加團結。這對我們今后的工作和發(fā)展至關重要,所以我們積極參與,希望能夠取得更好的成效。
第二段:研修內(nèi)容和活動實施過程(300字)
研修的內(nèi)容包括團隊合作訓練和團隊建設活動。在團隊合作訓練中,我們進行了一系列的團隊活動,包括解決問題、制定計劃、分工合作等。通過這些訓練,我們學會了如何高效地與團隊成員溝通合作,樹立共同目標,明確各自的職責。這為我們今后在工作中的協(xié)作提供了很好的指導。
在團隊建設活動中,我們進行了一場戶外拓展訓練。這個環(huán)節(jié)對于我來說是非常有趣和有益的,我們分成小組,在一天的時間里,通過完成各種任務,展示了我們的團隊協(xié)作能力和應對挑戰(zhàn)的能力。這個活動鍛煉了我們的溝通能力、領導能力以及解決問題的能力,同時也增強了我們的團隊凝聚力。
第三段:對研修的收獲和體會(300字)
通過這次研修,我收獲了很多。首先,我明白了團隊合作的重要性。在這次訓練中,我意識到無論個人多么出色,如果不能與團隊成員進行良好的合作,就無法取得更好的成績。團隊協(xié)作是共同進步的動力。
其次,我發(fā)現(xiàn)了團隊的力量。在團隊建設活動中,每個人都發(fā)揮了自己的特長,在團隊的共同努力下,我們成功地完成了任務。這讓我深深意識到,團隊的力量是無窮的,只有充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢,才能取得更好的結果。
最重要的是,這次研修讓我認識到自己的不足之處,并著手改進。通過與團隊成員的交流互動,我了解了自己在溝通和領導方面的不足,我將努力改進自己的弱點,提升自己的能力,為團隊的共同進步做出更大的貢獻。
第四段:對團隊合作的重要性和積極性的思考(200字)
團隊合作是現(xiàn)代社會中的重要素養(yǎng),而積極性則是團隊合作的基礎。只有團隊成員們保持積極性,才能更好地協(xié)作合作,因此,在團隊工作中,我們每個人都要保持積極的態(tài)度和態(tài)度,主動參與到團隊合作中。同時,我們也要不斷地更新自己的知識和技能,積極關注團隊的發(fā)展和變化,不斷提升自己的能力。
第五段:對未來發(fā)展的期望和總結(200字)
通過這次半日活動研修,我深刻理解了團隊合作與建設的重要性,并在實踐中學到了寶貴的經(jīng)驗。我期待未來能夠繼續(xù)在團隊中發(fā)展,不斷提升自己的能力和素質(zhì),為團隊的發(fā)展做出更大的貢獻。同時,我也希望公司能夠繼續(xù)開展類似的研修活動,為員工提供更多的發(fā)展機會和平臺。只有通過不斷的學習和實踐,我們才能不斷進步,迎接更大的挑戰(zhàn)。
總而言之,這次半日活動研修讓我充分認識到團隊合作的重要性和力量,收獲了寶貴的經(jīng)驗和體會。我將牢記這次研修的精神,將所學到的知識和技能運用到今后的工作實踐中,為團隊的成功貢獻自己的力量。希望未來公司能繼續(xù)舉辦這樣的研修活動,讓更多的員工受益,共同發(fā)展。
研修活動心得體會篇五
教學質(zhì)量的提高,關鍵是教師。只有教師的水平提高了,課上的生動了,才能真正的吸引住學生眼球,才能真正落實素質(zhì)教育。因此我要求自己不僅要教好,更要做好自我學習,積極參加專業(yè)培訓學習,努力提升自身的理論和教研水平。通過這次遠程教育研修我充分體驗到了網(wǎng)絡交互式教學與交流的便捷,比如上網(wǎng)觀看優(yōu)質(zhì)課,研讀優(yōu)秀著作與論文,積極與同事交流討論,在線提問、發(fā)表評論。通過這一系列的專業(yè)化學習,我感覺受益非淺,可以說是一次心靈成長的歷煉。期間,為自己充電,吸收新知識、新觀點,新的教學方式。我還積極反思實踐,積極撰寫論文和案例。時代在不斷的變化發(fā)展,我應加快步伐,跟隨時代的腳步,讓自己的教學成績更上一層樓。對于這次的遠程研修,感觸最深的的有以下幾點:
其一,作為一線教師,最主要的任務,是搞好教學工作。在這次學習中,我了解了新課程對教師提出的新要求,它要求我們具備課程參與能力、指導學生學習的教育能力以及適應社會與學生發(fā)展知識需求的專業(yè)知識能力;也了解了新的教師角色觀、課程觀、教學觀、教材觀和評價觀。使得我對教師這個職業(yè)有了更正確的認識。
有理由不學習、不研究、不討論、不進步。當然也碰到不少困難,不過我相信,通過這次的研修和自己的不懈努力,能夠?qū)⑿抡n程的基本理念落實好也能克服相應的困難。這次的遠程研修讓我們在教學思想和理念上得到進一步的提升。非常期待著下一次的遠程研修!
其三,提高教師的思想素質(zhì),認識終身學習的重要性,有一部分教師的認識還不到位,認為現(xiàn)有的知識足已滿足學生的需要,使得教師輕視學習,對教師的繼續(xù)教育持抵制態(tài)度,因此,提高教師對學習的認識,是十分必要的。終身學習是當今社會發(fā)展的重要任務,也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學習的理念,做不斷學習之人,來完善和提高自我。
其四,一個教師的專業(yè)成長,離不開自身的刻苦學習,同時也不開團隊的辛勤培育,這樣“繼續(xù)教育”才有廣闊的發(fā)展空間。
以上這些是我參加繼續(xù)教育研修活動的心得體會。這將促使我在學習與實踐中不斷地研究,不斷地探索、不斷在創(chuàng)新,不斷地發(fā)展。廣闊的課改之園,需要我們用更多的智慧和熱情去探索、去耕耘、去努力,但愿它來年碩果累累!
研修活動心得體會篇六
作為一名學生,班級活動是我們學習生活中不可或缺的一部分。在這一次的班級活動研修中,我不僅學到了知識,也收獲了很多感悟。通過這次活動,我更加深刻地意識到班級活動的重要性,并且明白了班級活動對于我們的成長和發(fā)展的積極影響。在這篇文章中,我將分享我參與班級活動研修的心得體會,希望能給大家一些啟示和思考。
首先,班級活動研修給了我一個學習的平臺。班級活動是集體行為,每一個人的參與都是不可或缺的。通過合作和協(xié)作,我學會了與他人溝通、團隊合作,從而獲得了更多的收獲和成就感。在班級活動中,我學到了很多與課堂學習相關的知識,而這些知識是不能僅僅通過書本或教師的講解就能理解透徹的。通過實際操作和親身體驗,我才真正明白知識的應用和實際意義,這對于我個人的學習和發(fā)展具有重要的作用。
其次,班級活動研修提供了一個發(fā)展個人能力的平臺。在這個過程中,我需要扮演不同的角色,克服各種困難和挑戰(zhàn)。我需要主動地提出問題,積極地思考解決方案,并與他人討論和交流。通過與他人的互動和合作,我發(fā)現(xiàn)自己的思維能力和解決問題的能力得到了提升。同時,我還學會了如何在緊張的環(huán)境下保持冷靜,并能夠快速反應和應對各種情況。這些能力的提升不僅對我個人的發(fā)展有益,也為將來的工作和生活奠定了堅實的基礎。
第三,班級活動研修促進了班級之間的交流和合作。在這次活動中,我們與其他班級的同學一起參與,一起合作完成任務。通過合作,我們與其他班級的同學建立了深厚的友誼,了解了他們的思維方式和學習方法。這樣的交流和合作,不僅可以豐富我們的社交圈子,還可以拓寬我們的視野和思維方式。當我們將自己的經(jīng)驗和見解與他人分享,我們更容易收到來自他人的反饋和建議。這樣的互動和合作有助于我們個人的成長和發(fā)展,并有助于提升整個班級的凝聚力和團隊合作能力。
第四,班級活動研修增強了我們對于實踐的認識和理解。在學校教育中,理論知識是重要的一部分,但實踐經(jīng)驗的重要性也不可忽視。通過參與班級活動研修,我們可以將所學的理論知識應用到實際情境中,通過親身實踐來驗證和鞏固自己的理解。實踐不僅能鞏固和加深所學知識,還能培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。在活動中,我嘗試了很多新的方法和思路,不斷調(diào)整和完善自己的方案,這讓我意識到實踐是我們學習過程中不可或缺的一部分。
最后,班級活動研修激發(fā)了我的興趣和激情。通過這次活動,我接觸到了許多我以前從未涉及過的領域和知識點。我發(fā)現(xiàn)自己對于這些領域和知識點非常感興趣。在活動過程中,我不僅學到了知識,還培養(yǎng)了自己的興趣和激情。這種興趣和激情使我更加努力地學習和探索,讓我有了更多的動力去實踐和創(chuàng)新。通過這次活動,我對自己的發(fā)展和未來的道路有了更加清晰的認識,同時也激發(fā)了我繼續(xù)努力學習的熱情和動力。
通過參與班級活動研修,我收獲了很多。我明白了班級活動的重要性,了解了班級活動對于個人和集體的影響。在班級活動研修中,我學到了很多知識和技能,并且提升了自己的能力和思維方式。通過與他人的交流和合作,我建立了深厚的友誼,并且擴展了自己的視野和思維方式。通過實踐和應用所學知識,我對于實踐的意義和作用有了更深刻的認識。最重要的是,班級活動研修激發(fā)了我的興趣和激情,讓我對自己的發(fā)展和未來有了更加清晰的認識。這次班級活動研修給我?guī)砹司薮蟮氖斋@和成長,讓我深刻地明白了班級活動對于個人和集體的重要性。
研修活動心得體會篇七
近期,我們?nèi)?zhèn)舉行了校本研修及教學觀摩活動。通過這次活動,我感受到了年輕教師的迅速成長,同時也看到了自身的不足,加強了需要學習的.緊迫感。給我感受最深的是這些老師們在課堂教學設計上各有所長,形勢多樣。但是他們在課堂教學設計上都有一個共性,緊貼課標,源于生活的題材,基于學生。通過這次觀摩課使我感受到要想上一節(jié)好課需要緊緊圍繞以下幾方面設計課堂教學:
因為小學生注意力易于分散。我們應根據(jù)教學內(nèi)容創(chuàng)設生動的情境,讓孩子們從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)新的數(shù)學知識,使學生能積極主動地參與數(shù)學活動。因此,在教學過程中,我們要注重創(chuàng)設情境,依托情境,在情境中讓學生學習數(shù)學、發(fā)展數(shù)學、體驗數(shù)學的價值。例如雷老師講的《整十數(shù)加減整十數(shù)》這節(jié)課,就充分體現(xiàn)了這一點。針對一年級學生好動、好奇心強的特點,創(chuàng)設了生動有趣的情境,并由學生喜歡的動畫主角加菲貓和跳跳虎貫穿課堂的主線,大大激發(fā)了學生的學習興趣。
老師們的課充分體現(xiàn)了新課標 “以學生為主體,教師為主導?!钡睦砟?,真正體現(xiàn)出我們教師的角色是“導演”、是學生自主學習的“引路人”。在這些觀摩課當中,我看到的是老師與學生真實的交流,不再是單純的教師教、學生學,而是一個統(tǒng)一體,因為每一位老師都放手讓學生自主探究解決問題。例如劉兆軍老師講的《三角形的內(nèi)角和》這一課。在教學過程中,劉老師讓學生自己通過動手、動口、動腦去量一量,然后剪拼、折拼,得出三角形內(nèi)角和是180度的結論,為學生提供了自由發(fā)揮,讓每個學生都有參與思考和發(fā)表意見的機會,讓每位學生都成為數(shù)學學習的主人。對于學生一時想不出來的問題,每位教師都很有耐性的對學生進行有效的引導,充分體現(xiàn)“教師以學生為主體,學生是數(shù)學學習的主人,教師是數(shù)學學習的組織者、引導者和合作者”的教學理念。
活動是學生所喜歡的學習形式。創(chuàng)設學生喜歡的活動,使其在自由、寬松、活躍的學習氛圍中積極主動地感知、探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。他們的課堂都體現(xiàn)了這一點,而且把握的非常好。
總之,我將積累這次學習活動的經(jīng)驗,將它們應用于以后自己的教學過程中去,努力使自己的教學更上一層樓。
研修活動心得體會篇八
推動網(wǎng)絡研修和校本研修整合項目,對于探索現(xiàn)代信息技術與教育的全面深度融合,以信息化引領校本研修模式的創(chuàng)新,優(yōu)化研修內(nèi)容,保持校本研修的常態(tài)化持續(xù)性和系統(tǒng)性,促進教師專業(yè)化成長,具有積極的支撐與引領作用。本次培訓學習讓我收獲頗豐!
一、網(wǎng)絡為教師自我反思提供了有效平臺
網(wǎng)絡教育教學資源為教師自我反思提供了條件。過去教師要想學習教育理論、了解教育信息,只能靠學校或個人訂的有限幾本教育教學雜志,以及圖書館中已陳舊的理論書籍,學習渠道極為狹窄。網(wǎng)絡的明顯優(yōu)勢在于其擁有無限的信息資源,而且不受時空限制。網(wǎng)絡上豐富的教育教學資源,為教師自我反思提供了條件。
二、網(wǎng)絡為教師交流提供了有效平臺
教師交流是校本教研中的關鍵環(huán)節(jié)。合作與交流可以把教師個人的聰明才智進行加工凝結在一起,最后綜合成遠遠大于單個教師研究的簡單相加效果。校本教研中的同幫互助,就是教師群體之間相互探討教育教學問題,提倡在校本教研中有不同呼聲,在一個群體中有不同思想,鼓勵教師大膽評點,各抒己見,促進教師共同成長。在網(wǎng)絡時代,網(wǎng)絡技術將全世界融合為一個大家庭,讓我們同處于一個村落。校本教研中的互助同伴不僅局限于學校內(nèi)部教研組或課題組,還可擴展到校際教研活動、網(wǎng)絡上的教師群體,給教師與教師以及教師與學生之間的交流提供了更好的平臺。
三、網(wǎng)絡為教師專業(yè)引領提供了有效平臺
四、建立基于網(wǎng)上學習的以校為本的研修平臺
以多媒體計算機和網(wǎng)絡通信為代表的信息技術體現(xiàn)了當代最偉大、最活躍的生產(chǎn)力。網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展與普及,對教育思想觀念、教育理論、教育內(nèi)容、教育方法和教育手段等均已產(chǎn)生了深刻的影響。網(wǎng)絡的巨大優(yōu)勢在學校教育領域已經(jīng)有了充分的體現(xiàn)。鑒于學校的資源有限,網(wǎng)上學習就成為研修的有效手段。網(wǎng)絡為教師自我反思、教師交流、專業(yè)引領等校本教研的三個核心要素提供了有效平臺。
研修活動心得體會篇九
近期,我的班級開展了一次精彩的活動研修。通過這次班級活動研修,我不僅學到了很多知識和技能,還收獲了很多感悟和體會。下面我將從活動內(nèi)容、團隊合作、個人成長、人際關系和班級凝聚力五個方面來談談我的體會。
首先,這次班級活動研修的內(nèi)容非常豐富多樣。我們學習了許多與實際生活息息相關的技能,如領導力、團隊合作、溝通技巧等。活動中的講座、討論和實踐的結合,讓我們更加深入地了解這些概念,并學會運用于實踐中。同時,我們還開展了一系列團隊活動,如拓展訓練、合作游戲等,這不僅幫助我們培養(yǎng)了團隊合作意識和能力,還增強了我們對集體的歸屬感和凝聚力。
其次,這次班級活動研修使我深刻認識到團隊合作的重要性。通過與同學們共同完成各種任務,我深刻體會到了團隊合作的力量。在拓展訓練中,我們需要互相協(xié)作、相互依賴,才能夠克服困難,完成任務。而在合作游戲中,我們需要充分發(fā)揮每個人的特長和優(yōu)勢,共同解決問題。這些活動讓我明白,一個團隊的力量是無窮的,只要團結一心,齊心協(xié)力,就能取得更好的成績。
第三,這次班級活動研修讓我個人得到了很大的成長。通過活動中的角色扮演、情景模擬等訓練,我逐漸改變了自己的思維方式和行為習慣。我學會了主動溝通,并嘗試去理解他人的立場和觀點。我學會了積極表達自己的想法,并追求自己的奮斗目標。這些改變和成長,讓我更加自信和成熟,也讓我更加有勇氣去面對未來的挑戰(zhàn)。
另外,這次班級活動研修加強了同學們之間的人際關系。通過共同參與活動和合作完成任務,我們之間建立了更深層次的聯(lián)系。我們互相鼓勵、支持,共同進步。這讓我意識到,在團隊中建立良好的人際關系是至關重要的。只有相互理解、包容和信任,才能夠形成一個和諧的氛圍,讓每個人都能夠充分展現(xiàn)自己的才華和能力。
最后,這次班級活動研修還極大地增強了我們班級的凝聚力。通過共同經(jīng)歷、共同追求目標的活動,我們和班級之間的聯(lián)系更加緊密?;顒又械幕?、交流和合作,讓我們更了解彼此,形成了從內(nèi)心深處對集體的認同感。這次活動凝聚了我們的心,讓我們更加團結一致,共同前進。
總之,這次班級活動研修給我留下了深刻的印象。通過活動中的學習、團隊合作、個人成長、人際關系和班級凝聚力的提升,我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。我相信,在今后的學習和生活中,我會繼續(xù)運用這些知識和技能,不斷成長和進步。同時,我也希望我們的班級能夠保持這種凝聚力,一起走向更加美好的未來。
研修活動心得體會篇十
國家的發(fā)展在教育,教育的發(fā)展在教師。只有教師的.水平提高了,課上的生動了,才能真正的吸引住學生眼球,才能真正落實素質(zhì)教育。因此我要求自己不僅要教好,更要做好自我學習,積極參加專業(yè)培訓學習,努力提升自身的理論和教研水平。
通過這次的培訓學習,我有以下收獲:
一、校本研修是以學校所存在的突出問題和學校發(fā)展的實際需要為選題范圍,以學校教師作為研究的主體,通過一定的研究程序得出研究成果,并且將研究成果直接用于學校實際狀況改善的研究活動。校本研修是促進教師的專業(yè)發(fā)展和學校發(fā)展,保證課程改革向縱深發(fā)展的新的推進策略。
二、提高教師的思想素質(zhì),認識終身學習的重要性,是迫在眉捷的任務。
終身學習是當今社會發(fā)展的重要任務,也是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。教師要樹立終身學習的理念,做不斷學習之人,來完善和提高自我。
三、為教師提供最合適的培訓管理模式調(diào)動教師的學習積極性。
(1)培訓管理模式改革的具體目標。教師繼續(xù)教育要在每一個教師需要的時候、方便的地點,以最好的方式方法提供必要的知識和技能,以幫助教師不失時機地獲得所需要的東西。
(2)采取協(xié)商式培訓形式。這是指在教師繼續(xù)教育課程內(nèi)容的選擇與組織、教學方案的設計與實施、培訓結果的分析與評估等方面由教學雙方共同參與、協(xié)商進行、合作完成。
四、信息技術在促進教師的專業(yè)化成長中有以下作用和途徑:
1、教學設計與交流:分享教學設計;交流和討論;反思和總結。
2、網(wǎng)上學習與交流:學習理論,同伴互助,工求進步。
3、書寫教育博客:記錄自己的教育教學實踐和總結,展示自己的風采,實現(xiàn)在線交流。
4、課堂實錄與反思:將自己的課堂教學實錄放在博客里,自己可隨時隨地進行觀摩和反思,便于提高和總結。
在今后的工作,我們將充分利用學校自身的資源,以打造“學習型教師組織”為根本目標,促進我校全體教師專業(yè)化發(fā)展。為培養(yǎng)一批師德高尚、教技精湛、知識淵博的教師隊伍而努力。
研修活動心得體會篇十一
2月 4日下午,雪后初霽,冬寒料峭。河曲縣第二中學四樓會議室里卻暖意融融,熱情洋溢。這里正在進行河曲縣"新語文主題閱讀"研修活動。這次活動由河曲縣教育局語文教研室精心組織、河曲縣第二中學作為東道主現(xiàn)場主持?;顒觾?nèi)容包括二中語文教師賈青梅和呂彩枝老師的兩節(jié)讀寫聯(lián)動課、全國著名"新語文主題閱讀"首席專家劉俊祥老師的指導點評和講座。參會對象有縣教育局相關領導和河曲二中、實驗初中、紅星中學、雙語初中、開元初中、巡鎮(zhèn)初中、樓子營初中的所有校長和語文教師。
研修活動在河曲二中孩子們一片"老師好"的歡呼聲中拉開了序幕。賈青梅老師所講授的七年級上冊語文第四單元《人生理想》讀寫聯(lián)動課,組織有方、指導得法、結構緊湊、氣氛活躍,在短短的45分鐘內(nèi)取得了良好的教學效果。賈老師以課文《在山的那邊》為范例,無論是朗讀指導、理清結構、品味語言,還是探究主旨、美文導讀、比較賞析等,都能充分調(diào)動學生的積極性,使他們踴躍地動起來,用心思考、爭先恐后地表達,或口頭或書面,營造出主動學習、相互探究的良好學習氛圍,一改傳統(tǒng)教學中的填鴨式灌輸方式,把課堂真正還給了學生,贏得大家的好評。
尤其是讀寫聯(lián)動的探究學習模式,令人耳目一新。賈老師充分利用有關人生理想的單元課外閱讀材料,如馬云的《不吃苦,你要青春干嗎?》及其它一些美文美詩,與課文形成鮮明比照,引導學生找出觸及自己心靈的語句,說出讀后的感悟。在同學們各抒己見的基礎上,老師再精心指導和點撥,力求更加得到提高和臻于完善,進而形成共識:要奮斗,要吃苦,要為理想而奮力拼搏!
至此,老師又趁熱打鐵,要求同學們舉例說出自己所熟知的為了理想而奮斗成功的人士,大家激情飛揚,司馬遷、愛迪生、海倫﹒凱勒、霍金、屠呦呦。古今中外一個個耳熟能詳?shù)拿?,不住地從嘴邊冒出來,就顯得自然暢快、水到渠成。
而當老師提出要求:"面對重重的山(困難),你是如何做的?請你自擬題目寫成一段完整的文字,文體不限。"就成為讀寫聯(lián)動"更上一層樓"的新境界了。同學們紛紛拿起筆,寫下了自己想要表達的內(nèi)容。再加上師生的共同點評和總結,以及共讀汪國真的《山高路遠》和布置課后完善課堂寫作、推薦閱讀《名人傳》,就給一節(jié)豐富多彩的《人生理想》讀寫聯(lián)動課畫上了完整的句號。
呂彩枝老師的八年級上冊第一單元《世界何時鑄劍為犁》讀寫聯(lián)動課,同樣展示了老師勇于探索、勤于嘗試"新語文主題閱讀"活動的教學才智和技能。課堂上更為豐富的閱讀材料、古今中外更大容量的教學展示內(nèi)容,給老師的教學工作提出了更高的要求。如果語文老師沒能廣泛涉獵諸多文學作品甚至多學科的知識領域,是很難駕馭課堂的,也是難以達到預想的教學效果的。
首席專家劉俊祥老師的指導點評和講座,正是從大語文的角度高屋建瓴地引領我們進入了"柳暗花明又一村"的新的美好境界。劉專家以《主題閱讀背景下學生讀寫素養(yǎng)的.生成》為標題,結合前面兩位老師的讀寫聯(lián)動課,為我們展示了中國語文教學所面臨的大問題和新挑戰(zhàn)。他從多方面分析論證,既指出了現(xiàn)行考試制度的不足,也表明了發(fā)達國家教學的先進理念;既批評了傳統(tǒng)教學觀念對學生想象和思維的束縛,又以閱讀為大背景,反復強調(diào)閱讀理解要真正激發(fā)學生的思想、提高學生的素養(yǎng);既深刻闡釋主題閱讀的教學體系,又十分重視學生的個性化閱讀;既主張閱讀和寫作的緊密結合,又非常強調(diào)注重學生的生活經(jīng)歷和情感體驗。
劉老師強調(diào)指出,在主題閱讀課堂里,每個學生都是讀者,每個學生都是作者。把學生看作讀者,課堂才真正屬于他們。教師要少些自己的威嚴和頤指氣使,少些條分縷析,少些條條框框,少些為追求心目中的標準答案和圍著分數(shù)轉的功利。教師要把學生視為作者,相信每個孩子都有自我表達的本領,相信每個孩子都會在閱讀中不同程度地吸納作品在構思、選材、謀篇、分段、造句、用詞等方面的經(jīng)驗,進而聯(lián)系自身的生活體驗,寫出力所能及的習作來。只有這樣,語文課堂才能實現(xiàn)其應有的價值。
劉老師在闡述自己的教學新理念的同時,時刻關注著世界語文教育教學的前沿理論,像美國的閱讀循環(huán)圈理論,給人以全新的感受。與此同時,他也念念不忘中國傳統(tǒng)的行之有效的學習方式和方法,"背是硬道理,讀是硬指標,寫是硬功夫。"而始終圍繞的是"新語文主題閱讀"的大主題。
劉俊祥老師希望河曲縣的中學語文教學主題閱讀活動,能像小學那樣搞得熱火朝天、富有成效。這次的"新語文主題閱讀"研修活動取得了圓滿成功,在老師們的一片熱烈的喝彩聲中拉上了帷幕。
我們相信,新語文主題閱讀活動會像春風一樣吹走嚴寒,為河曲語文教學改革帶來溫暖如春的綠柳桃紅新境界。
研修活動心得體會篇十二
隨著教育改革的不斷推進,班級活動研修已成為促進學生全面發(fā)展的重要方式。我校最近開展的班級活動研修,給我留下了深刻的印象。通過這次研修,我收獲了很多,并且對未來的學習和生活有了新的認識和規(guī)劃。
首先,班級活動研修增強了我個人的能力。在這次研修中,我們進行了各種團隊活動,如高空項目、懸崖繩索等。這些活動需要團隊合作、溝通和解決問題的能力。通過不斷嘗試和反思,我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的所長和不足,懂得了如何與他人合作共同完成任務,并意識到自己在集體中的作用和定位。這些經(jīng)歷不僅提高了我的團隊意識和領導能力,也增強了我的自信心和獨立思考能力。
其次,班級活動研修培養(yǎng)了我的合作精神。在團隊活動中,我們需要相互配合,共同解決問題。團隊的成功不僅僅依賴于一個人的能力,更需要大家共同努力。在研修中,我學會了尊重他人意見,傾聽團隊成員的聲音,并積極提出建議。通過反思,我認識到團隊的力量是無窮的,只有在團結合作的基礎上,才能取得最好的成果。這種合作精神不僅在研修中有用,也將對我今后的學習和工作產(chǎn)生積極的影響。
此外,班級活動研修提高了我的溝通能力。在團隊活動中,每個人都需要發(fā)表自己的意見,并與他人進行交流和協(xié)商。通過這次研修,我學到了如何更好地表達自己的想法,如何傾聽他人的意見,并妥善處理分歧。這種溝通能力是我今后在學習和工作中必不可少的技能。只有懂得與他人良好溝通,才能更好地解決問題、提高效率。
最后,班級活動研修使我對未來有了更明確的規(guī)劃。通過參與這次研修,我深深感受到自己的不足和需要提高的方面。我意識到,要成為一名對社會有用的人,不僅需要有專業(yè)的知識和技能,更需要具備全面的素質(zhì)修養(yǎng)。因此,我決定在以后的學習生活中,更加注重身心健康的培養(yǎng),積極參與各種社會實踐活動,提高自己的綜合素質(zhì)。
總而言之,班級活動研修讓我收獲頗多。通過這次研修,我不僅提高了個人能力,培養(yǎng)了合作精神和溝通能力,還對未來有了更明確的規(guī)劃。我相信,這些經(jīng)歷和收獲將對我今后的學習和生活產(chǎn)生積極的影響,讓我更好地適應社會的發(fā)展和變化,實現(xiàn)個人的價值。
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