心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
少年網(wǎng)心得體會篇一
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了現(xiàn)代少年們的重要休閑活動和娛樂方式，各種網(wǎng)游、社交平臺、短視頻軟件等充斥著他們的世界。然而，不可否認(rèn)的是，網(wǎng)絡(luò)也存在一些危害，例如沉迷游戲、網(wǎng)絡(luò)欺凌、虛擬人際關(guān)系等，這些都對少年們?nèi)粘Ｉ詈徒】涤兄卮蟮挠绊憽Ｒ虼?，有必要為青少年講訴一些關(guān)于“少年網(wǎng)心得體會”，幫助他們更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。
第二段：正確使用社交平臺
少年們經(jīng)常使用的社交平臺，如微信、QQ、微博等，這些平臺讓他們有了很多好玩的休閑方式，但也可能引發(fā)出一些問題。比如，在某些群聊里，常常會出現(xiàn)各種虛假信息或惡意言論。因此，少年們應(yīng)該要愈加警惕，不要輕信網(wǎng)絡(luò)上的陌生人，不要傳遞不知真假的信息，如此一來才能更好地保障個人信息安全。
第三段：正確使用網(wǎng)絡(luò)游戲
網(wǎng)絡(luò)游戲可以帶給少年們很多的樂趣，但同時也可能讓他們產(chǎn)生沉迷。沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲會引起睡眠不足、學(xué)習(xí)效果下降、皮膚過敏等問題。對此，家長和少年們可以采取一些措施來保護(hù)自己，比如：合理安排玩游戲的時間、避免過度沉迷等，尤其是在課外活動期間，要盡量減少上網(wǎng)的時間。
第四段：與網(wǎng)絡(luò)欺凌抗?fàn)?/p>
網(wǎng)絡(luò)欺凌是一種常見的、普遍的危害少年的行為。受害者往往會陷入或產(chǎn)生抑郁癥、恐慌癥甚至自殺行為。應(yīng)該通過建立儒雅、文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，打造良好的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)，讓少年們脫離網(wǎng)絡(luò)欺凌的打擊。同時，對懲罰網(wǎng)絡(luò)欺凌行為的發(fā)起者應(yīng)該嚴(yán)厲打擊，絕不姑息。
第五段：結(jié)語
如今的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)無法避免，少年們也不能脫離網(wǎng)絡(luò)，但他們應(yīng)該要學(xué)會如何安全、科學(xué)地利用網(wǎng)絡(luò)資源。通過培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，掌握正確的上網(wǎng)習(xí)慣，使得自己更加健康、快樂地成長。未來的路還長，我們要繼續(xù)一起努力，爭取打造更加優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
少年網(wǎng)心得體會篇二
心理健康教育在當(dāng)今這個競爭激烈的時代成為了一個幫助青少年心理健康重要的途徑，解決學(xué)生在校其間的心理困擾，幫助其建立健全的人格，培養(yǎng)良好的性格，增強(qiáng)其社會適應(yīng)性，是學(xué)校教育的一個重要組成分。要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅韌不撥的意志、艱苦奮斗的精神，才能增強(qiáng)青少年適應(yīng)社會生活的適應(yīng)能力。在市關(guān)工委的關(guān)心下，在我校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在政教處和各位班主任老師的配合下，我校開展了一場針對青少年心理健康的心理講座，現(xiàn)將心理講座總結(jié)如下：
一、本次心理講座的主要內(nèi)容
12月1日，我校邀請到陽泉一中心理健康教師陸海濤針對青少年心理健康，開展了一場講座《正是楊帆起航時》，講座以青少年人際關(guān)系為主題開展，主要講了以下幾點內(nèi)容：
1、人際交往中要去自我中心化
2、在人際交往中要學(xué)會喜歡別人，勇敢的打開心扉，主動與別人交往
3、對人際交往要自信
4、如何面對父母的嘮叨
這些問題針對性強(qiáng)，符合學(xué)生的心理特征和心理年齡，對剛?cè)雽W(xué)的新生來說是一場很有必要地心理講座，不僅能使學(xué)生掌握人際關(guān)系的技巧，而且?guī)椭鷮W(xué)生更好地與同學(xué)、家長溝通。講座歷時一小時，在講座中進(jìn)行了多次互動，同學(xué)們反響熱烈，積極參與互動，達(dá)到講座的高潮，使學(xué)生明白如何與同學(xué)交流。
在講座中存在的問題：
1、學(xué)生到會時間遲。
2、講座紀(jì)律不佳。
希望以后引起注意。
二、我校在心理健康教育上今后工作努力方向
1、繼續(xù)在開展心理健康教育的模式方面的探索研究，力爭在班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)方面創(chuàng)出一片新的天地，為心理健康教育的模式增添新的內(nèi)容。
2、要在堅持面向全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時，加強(qiáng)對個別有輕度心理障礙的學(xué)生的個別輔導(dǎo)，爭取積累更多的經(jīng)驗。
3、應(yīng)加大對家長進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度，充分調(diào)動家長的積極性，提高家長對心理健康教育的認(rèn)識水平，促使家校合一，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。
心理健康教育工作是一項意義深遠(yuǎn)的工作，開展心理健康教育工作需要有探索的勇氣，但更需要有行動的決心，在行動中不斷創(chuàng)新、改善。對于我校心理健康教育工作的思路、途徑、內(nèi)容與模式，我們還將進(jìn)一步摸索和研究，我們希望得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，以及專家的幫助和指導(dǎo)，以便更加科學(xué)、有效地搞好這項工作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生個性社會化的實現(xiàn)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育作出新的貢獻(xiàn)。
少年網(wǎng)心得體會篇三
在第一章里，我總體感覺張娟是一個陽光的孩子?？戳宋恼潞?，我深有啟發(fā)。文章主要講了一個擁有體育天賦的鄉(xiāng)村女孩――張娟，懷揣夢想?yún)s因來自家庭、學(xué)業(yè)和自身的多重壓力而無法輕盈奔跑的故事。
我覺得整個小說的精華點在第三章――追汽車。
距離世界青年田徑錦賽半年的時候，高教練把張娟從100米調(diào)到200米，本想在市領(lǐng)導(dǎo)面前大大表現(xiàn)一番，能夠順利進(jìn)入省隊。結(jié)果市領(lǐng)導(dǎo)連一眼都沒有看就去看其他學(xué)生跑步了，并說：“只有15歲的小姑娘，怎么可能跑這么快呢？干脆省一點力氣吧。”等市領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備開車走的時候，高教練對張娟說，你快去追他們汽車。如果追上了汽車，你就能證明跑得有多快。
市領(lǐng)導(dǎo)的車引擎發(fā)出了轟隆隆的聲音，汽車起步了，張娟也追了起來。市領(lǐng)導(dǎo)看到全力奔跑的張娟，關(guān)心地說“快回去吧！這樣跑很危險?！逼嚸图铀?，張娟也猛地加速起來。最終，張娟跑到汽車的前面。市領(lǐng)導(dǎo)停了車，走下來問：“小姑娘，你叫什么名字？我忘記了?！薄皬埦辏 币粋€聲音回答他。第三章“追汽車”到這兒就結(jié)束了。
剛剛我是總體概括了一番。到最后一段，我想張娟應(yīng)該加入省隊了吧。通過這個故事，我有以下感受。
張娟很勇敢，因為她有持之以恒的心。當(dāng)她沒有被選上的時候，她還是堅持追上汽車，證明了自己的實力。
她很有理想。不像別人一樣，本來想當(dāng)老師，但由于覺得很辛苦就改為其它的了。結(jié)果做什么都嫌棄，都認(rèn)為很累，所以一輩子都沒有理想。而張娟全身心投入體育運動――跑步。
機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人。當(dāng)高教練給了張娟一個“追汽車”的機(jī)會時，如果張娟平時不努力，訓(xùn)練不認(rèn)真，她肯定也追不上汽車，也就失去了這個機(jī)會，不可能實現(xiàn)她的理想。
高教練應(yīng)該是一個善良的人，處處為別人著想。如果他不為張娟創(chuàng)造這個機(jī)會，張娟將會失去一次實現(xiàn)自己愿望或理想的機(jī)會。送人玫瑰，手有余香。
市領(lǐng)導(dǎo)低估張娟水平后，一定很后悔。所以，他才把車停下來，打聽張娟的名字和實力，他肯定不會再犯“孔子第一次以貌取人而犯了大罪”的問題了。
少年網(wǎng)心得體會篇四
“少年網(wǎng)”作為一個專注于“青少年成長與教育”的網(wǎng)站，致力于為青少年提供學(xué)習(xí)、成長、交流的平臺。最近小編也在這個平臺上學(xué)習(xí)，接下來小編將分享自己的感受和體驗。
第二段：初學(xué)
剛開始學(xué)習(xí)的時候，我遇到了諸多困難，比如在論壇中發(fā)帖不規(guī)范，語言不流暢等等。但是通過學(xué)習(xí)其他人的帖子和交流，我逐漸掌握了一些技巧和方法。在一次網(wǎng)課上，我學(xué)到了許多寫作技巧，像如何寫好一篇文章，如何讓文章有邏輯性等等。這些技巧和方法在我寫作和交流時幫助了我很多，也提高了我的學(xué)習(xí)效率。
第三段：交流
和其他小伙伴的交流讓我更快地學(xué)習(xí)和成長。在課堂上，有時候我不明白一些問題，就可以在論壇上發(fā)帖詢問其他小伙伴。在交流中，我也學(xué)到了許多新的知識和觀點。在論壇上，我還能和其他小伙伴分享自己的心得和體會。這種分享讓我覺得更有成就感，也讓我更加積極學(xué)習(xí)。
第四段：反思
在學(xué)習(xí)和交流的過程中，我也反思了自己的不足。比如在語言表達(dá)上還有諸多弱點，有時過于直接或者有些沖動。但是網(wǎng)絡(luò)是一個開放的平臺，我們可以接觸到各種各樣的人，也能更快地讓我們反思和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)和交流的過程中，我意識到：只要有熱情和信心，付出足夠的時間和努力，就能不斷進(jìn)步和成長。
第五段：感悟
在成長和進(jìn)步的過程中，我意識到學(xué)習(xí)不僅僅是課本上的知識，還有其他更加重要的技能和能力。比如交流能力、組織能力、反思能力等等。在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的過程中，我們需要學(xué)習(xí)這些能力，并在交流各種話題的過程中不斷提升。這些進(jìn)步不僅在學(xué)習(xí)和生活中有用，而且對我們未來的發(fā)展也至關(guān)重要。
結(jié)語：
通過少年網(wǎng)的學(xué)習(xí)和交流，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。除了知識外，還有更多的技能和能力。在這個平臺上，我感到了成長和進(jìn)步，也收獲了許多友誼和感動。希望在未來，我能繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)和交流，成為一個更加出色的自己。
少年網(wǎng)心得體會篇五
青少年時期是一個人的成長過程中非常重要的一個階段，是他們?nèi)松凶罡挥刑魬?zhàn)性、最充滿機(jī)遇的時期。在這個年齡段，一般的孩子開始獲得自己的獨立性和探究欲，對未來充滿了各種想象和憧憬。然而，這一時期本質(zhì)上也是彷徨、動蕩不安的，需要認(rèn)真思考和獲得各種知識，以便更好地應(yīng)對未來的生活和成功。
第二段：自我意識的培養(yǎng)
少年時期最基本的挑戰(zhàn)就是在逐步形成自我意識的同時抵抗周圍環(huán)境的壓力。青少年需要強(qiáng)烈的內(nèi)部導(dǎo)向，為了進(jìn)一步發(fā)揮自己的潛能，他們還需要自我意識的培養(yǎng)。這個培養(yǎng)的過程包括了學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒，處理自己的沖動和情感。這種支配能力對于一個青少年為了邁向成功之路來說毫無疑問是至關(guān)重要的。
第三段：自我發(fā)展的重要性
少年時期不僅僅是意識和心理，還涉及到身體、智力和能力等方面的培養(yǎng)。在這個階段，青少年需要養(yǎng)成勇敢、堅毅、誠實、耐心等美德，同時需要尊重他人、尊重自己，并且保持健康、積極、開放和靈活的思維方式。這樣，在不斷總結(jié)自己的成功和失敗中，青少年能夠逐步成為一個更好的自己。
第四段：交友的重要性
對于一個青少年來說，究竟是花更多的時間與人交往還是多學(xué)習(xí)一點新知識，這是一個非常迫切并且值得深思的問題。交友無疑是一個青少年生活中不可缺少的方面，這些人可以提供給他們很多幫助和建議。然而，交友同樣也會帶來負(fù)面影響。因此，交友的過程中，要盡量提高適應(yīng)能力，并且認(rèn)真對待朋友關(guān)系，以獲得更多長期穩(wěn)定的友情。
第五段：道德標(biāo)準(zhǔn)
總而言之，在青少年時期，他們需要學(xué)習(xí)的東西有很多，且多種多樣。相比于重視知識和技能訓(xùn)練，我們更應(yīng)該著重對他們的道德傾向進(jìn)行培養(yǎng)，并建立健康的人生價值觀。一個優(yōu)秀的青少年應(yīng)該擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心、愛心、正義感和同情心。這是他們成為出色的公民和積極的社會成員的條件和前提。當(dāng)然，這個過程需要下大量的努力，同時也需要自己有一定的堅定和毅力。
結(jié)語：
總之，少年時期對于一個人來說是一個擺脫不斷受打壓和規(guī)制的過程，是一個逐漸擁有自我意識的過程。此外，對于一個人而言，成功很重要，但健康和有良好道德標(biāo)準(zhǔn)同樣不可或缺。無論對于個人還是社會，青少年都需要盡力去實現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)，以打造自己的品牌并幫助更多的人。這就是一個成功的青少年應(yīng)有的。
少年網(wǎng)心得體會篇六
如果不是我家孩子今年高考，真正需要填報高考志愿了，興許本人還一直會用過去陳舊的眼光看待高考志愿、大學(xué)專業(yè)以及未來的工作。在和我們家孩子高考完忙活了快一個月后，我終于明白了，填報志愿重要，大學(xué)專業(yè)重要，未來工作的發(fā)展重要，但這些都不及孩子的興趣重要，畢竟人這一生真正要過的是自己想過的一生，而不是別人所羨慕的一生。
通過高考填報志愿這件事，我也跟我當(dāng)年一起上學(xué)的幾位學(xué)霸同學(xué)咨詢了一下，他們是真正的過來人，他們當(dāng)年正是被父母逼著選了熱門的專業(yè)，畢業(yè)之后有了燙手的工作，然而他們卻拿著幾百萬甚至幾千萬的年薪，天天生活在焦慮里，天天沒有快樂可言，你以為他們的工資已經(jīng)非常高，你以為他們已經(jīng)非常有錢了，那么他們應(yīng)該會很快樂，其實并沒有，他們有錢，但他們身邊的人更有錢，大家永遠(yuǎn)在生活在一種比較中，已經(jīng)不知道簡單的快樂需要怎么樣獲得了。
這些讓我鼓勵我的孩子，選自己感興趣的事情去做，如果還沒有找到感興趣的事情，那就選自己的分?jǐn)?shù)可以穩(wěn)穩(wěn)考上的專業(yè)與院校去填寫，等到大學(xué)里面真正開始學(xué)習(xí)，說不定就知道自己喜歡還是不喜歡了，而且這種給孩子選擇自由的志愿填報方式，孩子也會有自己是自己人生主人的感受，這樣的孩子有了獨立思考的能力，又何怕學(xué)到了自己原來不怎么感興趣的專業(yè)呢？到時候孩子們自己會想盡辦法為自己謀出路，他們自己會慢慢長大，我們作為家長的，只要向他們隨時敞開著大門就好，讓他們知道不管他們飛得多高，只要累了，總有一個港灣可以給他們依靠，讓他們停歇。
少年網(wǎng)心得體會篇七
注重性格塑造。由于國情的決定，我們國家獨生子女愈來愈多，父母、祖父母都特別溺愛孩子，導(dǎo)致孩子性格孤僻，抗挫能力低下，自由散漫，自理能力差等。80后、90后的父母們，未來國家的棟梁由你們來鍛造，未來國家的希望由你們來掌握，所以我們必須幫助孩子塑造一個良好的性格。對于孩子而言，良好的性格包括：有理想，有紀(jì)律，謙虛，懂禮貌，懂得感恩，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，做事踏實認(rèn)真，樂于助人，為人正直樸實，能夠獨立生活和思考，與人和諧相處，觀察敏銳，富于想象等等！
少年網(wǎng)心得體會篇八
隨著年齡的增長，我們漸漸明白了許多原本不為人所知的事實，吸取了一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在我們經(jīng)歷了青春期的波折之后，我們也可以談一談自己的體會和感悟。
一、學(xué)會感恩
作為少年人，我們通常從父母和老師那里得到了很多幫助和支持。所以，我們應(yīng)該珍視這種感恩的情感，明白我們所享有的一切并不是理所當(dāng)然的。我們應(yīng)該嘗試報答這種恩情，為自己的人生打上一些不可替代的烙印。
二、不要輕易放棄
我們所面臨的問題可能會讓我們感到非常沮喪和難以忍受。即便困難重重，我們也不能輕易地退縮或放棄。我們應(yīng)該奮勇向前，即使前路漫長，那么我們也要堅持不懈！就像一位名叫菲利普的音樂家說的那樣：“每個人都是生命中的一首歌曲，不要讓你的歌曲只有一兩個小節(jié)，要將它完整地譜寫下來?！?/p>
三、努力學(xué)習(xí)
最重要的成長是從學(xué)習(xí)中獲得的。雖然課堂學(xué)習(xí)有時候可能會十分乏味，但它是我們未來發(fā)展的重要基石。我們需要保持學(xué)習(xí)的熱情，嘗試去理解它背后的意義，同時要利用我們所擁有的來獲得更多的知識。
四、擁有好的交際能力
擁有良好的交際能力可以使你在人際交往中更加自如，讓你的聲音被更多人聽到。我們應(yīng)該多向人們請教一些問題，和他們建立好的人脈關(guān)系，并交流各自的觀點，了解其他人可能會面臨的問題。相信我，這對我們未來的發(fā)展會有很大幫助。
五、愛與被愛
“沒有誰比父母更值得我們?nèi)磹郏矝]有誰比朋友更令我們感到幸福。與家人和朋友建立良好的關(guān)系，我們會在日后的生活中得到更多的愛與幸福。”和藹可親，善解人意，熱愛生活，這些都是我們應(yīng)該擁有的品質(zhì)。和你的家人朋友多一些互動，相互鼓勵，相互支持，分享彼此的故事。對他們表達(dá)自己的感激之情，讓他們感到被愛，并且為他人做一些力所能及的事情，這些都會讓我們更加真實地體驗生命的意義。
結(jié)論
在年少的時候，我們經(jīng)歷了很多事情，但是這些都是我們成長的必經(jīng)之路。我們需要學(xué)會感恩，堅持不懈，保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，擁有好的交際能力，和家人朋友建立良好的互動和關(guān)系。這些都是我們慢慢領(lǐng)悟到的點點滴滴，但也是我們今后成功的重要基礎(chǔ)。
少年網(wǎng)心得體會篇九
“喂，和尚，上了大學(xué)你準(zhǔn)備做什么?”此時，和尚正支著腦袋望著窗外廣玉蘭樹上的一只麻雀出神。“噢，哎，你說什么?大學(xué)?我上大學(xué)要創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)出一片屬于自己的藍(lán)天!”“噢，好吧，同桌不解地扭過頭，繼續(xù)解那個似乎永遠(yuǎn)解不出來的a值?！边h(yuǎn)處，一幢三十層的高樓已初具規(guī)模，視野向更遠(yuǎn)處縱深鋪展，晚霞正緩緩地在火紅的天際流淌。引人心旌搖蕩。
六個月過后，在楊柳蔭蔭的農(nóng)大校園里踽踽獨行，我突然又想起曾經(jīng)那個稱不上是夢想的夢想。像冬眠許久復(fù)蘇的野獸渴求果腹的食物，又像披甲上陣的勇士迎接刀風(fēng)火雨的戰(zhàn)斗。我開始逐漸加快腳步，迎著深秋清晨的微風(fēng)奔跑起來。
曾幾何時，李開復(fù)，馬云，俞敏洪等創(chuàng)業(yè)成功人士像一面面旗幟，召喚著我前進(jìn)，給我力量和希望。聽了許多講座，我開始思考創(chuàng)業(yè)的意義何在，創(chuàng)業(yè)的目的不僅僅是為了給自己創(chuàng)造價值，證明自己的存在，創(chuàng)業(yè)更應(yīng)該是給社會創(chuàng)造價值，人類的生活正朝著更加高效，更加有序，更加凸顯個性的方向發(fā)展。創(chuàng)業(yè)就要服務(wù)并引領(lǐng)人類文明的進(jìn)步。
創(chuàng)業(yè)是一個從無到有，從狹到廣，從小到大，從幼稚到成熟，從陌生到熟悉的艱辛歷程，它對創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)有較高的要求。
曾經(jīng)我有很多創(chuàng)業(yè)的想法，我想創(chuàng)建一個點子公司，我想建立一種互信雙贏的商業(yè)營銷模式，我想創(chuàng)辦一個介紹非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的刊物，我想：許許多多的想法，總因為種種困難，種種力不從心，一個個隕落，終于沒有了下文。我在自己的圍城里困死了。
來到大學(xué)，我看到了更廣闊的平臺，這里有一群群充滿激情和活力的少年，這里有各種各樣獲取信息的渠道，這里有更深層次的理論和知識等著我去掌握。俞老師的話，我深深記在心里，我要配得上當(dāng)初的夢想，不能困死在自己的城里，武裝自己，勇敢追夢。
現(xiàn)在在為夢想打點行囊的同時，我已經(jīng)開始亦步亦趨地上路了。購進(jìn)貨物，廣告設(shè)計，財務(wù)記錄，發(fā)布信息，我在嘗試在努力，我知道未來一定還會有許許多各種各樣的機(jī)遇挑戰(zhàn)，但年輕就是資本，我不怕失敗，我會全心全意收獲每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受勞動的快樂和收獲的期待。相信有那么一天，我可以欣賞到山頂那最美的朝陽。
少年網(wǎng)心得體會篇十
即將成為一名成年人的我們，已到了必須有一定的禮儀知識的時候了。少年禮是我們在日常生活中最常接觸到的禮儀之一，它是我們走上成年之路的點睛之筆。在最初的接觸中，“禮”就是兩個人之間的“相互敬重”。在這種互敬互愛的交往中，我們也能培養(yǎng)自己的情操、修養(yǎng)。借助于圖書館的少年禮拜讀活動，我完成了本文，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我的家人和老師們。
第二段：少年禮的基本概念
對于少年禮，我們的認(rèn)識永遠(yuǎn)都會存在不少的誤區(qū)。很多人認(rèn)為禮儀只是一種約束性的規(guī)矩，只是提高一個人的社交和面子，其實，真正的禮儀是一種超越社會地位、性別、年齡之間的交流。在少年禮中，我們所做的只是對一些必須要踐行的基本禮儀進(jìn)行總結(jié)、提煉和傳承。少年禮，是給我們這些年輕人的教育和成長帶來了一些實質(zhì)性的幫助。
第三段：少年禮能夠培養(yǎng)“禮心”
少年禮表面上看來就是傳宗接代的基礎(chǔ)，然而，其實，少年禮的背后還蘊含著許多的人文情懷，能對我們自身和社會有著長遠(yuǎn)和深遠(yuǎn)的影響。從底層的禮儀講起，我們可以慢慢地接觸到一所以人為本的社會主義核心價值觀。再進(jìn)一步，隨著我們不斷地踐行和參與，這種人文關(guān)懷也會逐漸深種到我們的內(nèi)心深處。從外向內(nèi)，一種內(nèi)在的、自發(fā)的、固有的“禮心”也由此得以慢慢培養(yǎng)。同理，我們的品德，也隨著“禮心”的培養(yǎng)而逐漸提高。
第四段：少年禮對我們的幫助
在大多數(shù)情況下，少年對待禮儀感到的厭惡和不屑，與其說是自己的性格浪漫主義的表現(xiàn)，還不如說是對禮儀了解不足的一種習(xí)慣性反應(yīng)。實際上，禮之于人的強(qiáng)制性在每個年齡段都有出現(xiàn)，它不僅是生活中儀式感和美學(xué)體系的構(gòu)成，同時也對我們?nèi)粘Ｐ袨榈母淖兒驼{(diào)整具有一定的積極作用。在這種調(diào)整中，禮儀所寄宿的是一種自覺性和表達(dá)信仰的方式，承載著理性表達(dá)和自控力的體現(xiàn)，同時也能教我們做人應(yīng)該有的毅力和勇氣。
第五段：總結(jié)和反思
少年時期所學(xué)習(xí)的禮儀知識，需要慢慢積淀，通過校內(nèi)、家庭的實踐，從而轉(zhuǎn)化到日常的行為中去，一些細(xì)節(jié)性的行為習(xí)慣等，需要日積月累的培養(yǎng)。值得注意，禮儀不是一種單方面的行為，而是兩個人之間相互的交流?！耙韵露Y相待，則民興，禮不廢，則民不危?！?其實，自古以來，禮這個概念一直貫穿著每個社會的文化底蘊和人性的內(nèi)核。做一份學(xué)有所得的好少年，讓我們從現(xiàn)在開始，通過盡自己微薄之力，讓少年禮這種同時寄宿著人文情懷和社會深層次價值體系的中介，能更好的磨人性，砥礪人心，提高自我和周圍的人生質(zhì)量。
少年網(wǎng)心得體會篇十一
10月29日晚，cctv“xx年尋求最美孝心少年頒獎典禮”的節(jié)目，使得現(xiàn)場和電視機(jī)前的億萬觀眾感動、激動、震動，許多人熱淚盈眶。
這些“最美孝心少年”，是全國成千成萬“孝心少年”的典型代表，他（她）們用自己稚嫩的肩膀扛起家庭生活的重?fù)?dān)，以自己超人的毅力戰(zhàn)勝平常許多成年人都難以承受的艱難困苦；他（她）們以自己一點一滴、長年累月的實際行動溫暖著患病父母的心靈，以自己的實際行動給正在向文明和諧不斷邁進(jìn)的社會增添著亮色。
中國傳統(tǒng)文化幾千年來講究忠孝治國，所以古語說“百善孝為先”，把孝作為一個好人的第一條件；不孝之人，不可與交，成了我們看人與交友的重要信條；古人求忠臣也必出于孝子之門，也說明從“孝與不孝”可以看出一個人的基本德行和人格水準(zhǔn)。
在通常情況下，人們往往會把“孝”理解得比較簡單，比如常給父母打個電話問候，?；丶铱纯矗约敖o父母拿點贍養(yǎng)費，買點東西盡盡心，等等。這些當(dāng)然也屬于“孝”的范疇，我們理應(yīng)做得到。
但光有這些就把“孝”簡單化了，而且相對比較不難做得到。真正的“大孝”是像“最美孝心少年”那樣，在遇到天災(zāi)人禍、艱難困苦、貧病交加等等情況下，堅持對父母的孝順之心、愛護(hù)之心、照顧之心、體貼之心。
有道是“從小看看，到老一半?！薄靶⑿摹笔且环N道德、毅力、有志氣有能力戰(zhàn)勝千難萬險的精神力量。一個人的兒少時節(jié)就有了這樣的精神力量，那就基本可以看出他（她）成年后的大體人生軌跡，可以預(yù)料他（她）能夠在整個人生的過程中，去勇敢地面對和戰(zhàn)勝各種困難而不會被困難所壓倒。
環(huán)顧我們的周圍，不是有許多的成年人，受不了生活中困難的考驗而在精神上吃了敗仗嗎？
正是從這個意義上講，“孝心少年”是我?guī)煛?/p>
當(dāng)然我們沒有理由對少年有太多太高的要求，因為他們畢竟年紀(jì)太小，社會閱歷太少，不可能承擔(dān)那么多的責(zé)任，社會也不應(yīng)該讓他們承擔(dān)那么多的責(zé)任。他們能夠以自己的努力奮斗給父母、家庭帶來溫暖和陽光，就很不簡單，很值得贊揚了。
有人概括過孝心有三種境界，我看比較有道理：一是養(yǎng)父母之身，照顧其衣食住行，屬于物質(zhì)層面；二是怡父母之心，開解其胸中愁煩，使之生活愉快，屬于精神層面；三是行父母之志，牢記其教誨，發(fā)揚其德業(yè)，實現(xiàn)其志愿和期望，不懈努力，完善自身，以求報效社會國家，屬于更高的事業(yè)層面。
航天英雄楊利偉在為“最美孝心少年”發(fā)獎的時候說到：這些少年身上反映出來的是一種生活態(tài)度，有利于我們的社會形成“愛父母，愛家庭，愛國家”的正能量。
把“愛父母，愛家庭，愛國家”這三個方面融會貫通，盡力做到，真正意義上的孝道精神也就可以得到貫徹了。這不僅僅是兒童少年的事情，更是成年的人們應(yīng)該做到的事情。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19688073.html】
