心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。通過(guò)記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來(lái)，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
疫情防控培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
2020年的新型冠狀病毒肆虐全球，給我們的生活和工作帶來(lái)了巨大的影響。為了加強(qiáng)疫情防控，各級(jí)單位都積極開展了相應(yīng)培訓(xùn)，以提高員工的防控意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。我所在的單位也開展了一次期初疫情防控培訓(xùn)，讓我受益匪淺。
第二段：培訓(xùn)內(nèi)容
這次培訓(xùn)包括防疫知識(shí)講解、疫情防控措施和緊急應(yīng)變預(yù)案等方面。通過(guò)講解新型冠狀病毒的傳播途徑、病癥和防控措施等知識(shí)，讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到這場(chǎng)疫情的危害和防控的重要性。同時(shí)，針對(duì)我單位的實(shí)際情況，組織了具體的疫情防控措施和預(yù)案，讓我們知道應(yīng)該如何防范和應(yīng)對(duì)疫情。
第三段：收獲與體會(huì)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲了很多。首先，我知道了疫情防控的重要性和緊迫性。一個(gè)單位、一個(gè)人的防控意識(shí)和行動(dòng)，都關(guān)系到全社會(huì)的健康和安全。其次，我學(xué)習(xí)了很多實(shí)用的知識(shí)和技能，如正確佩戴口罩、保持社交距離、勤洗手等。最后，我感受到了單位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工健康和安全的關(guān)注和重視，讓我更加有安全感和歸屬感。
第四段：總結(jié)
這場(chǎng)疫情帶給我們很多痛苦和教訓(xùn)，也給我們帶來(lái)了思考和改變。通過(guò)這次疫情防控培訓(xùn)，我們更加理性和科學(xué)地認(rèn)識(shí)到防控疫情的必要性和挑戰(zhàn)性，也更加感受到了團(tuán)結(jié)和協(xié)作的重要性。只有通過(guò)共同的努力和信心，才能戰(zhàn)勝疫情，實(shí)現(xiàn)安全和健康。
第五段：展望
面對(duì)不確定的疫情形勢(shì)，我們需要不斷更新知識(shí)和技能，保持警醒和緊張，并且不斷提高危機(jī)管理和應(yīng)急處置能力。同時(shí)，也需要繼續(xù)加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和協(xié)作，既保護(hù)好自己，也關(guān)心、支持和幫助他人，共同邁向更美好的未來(lái)。
疫情防控培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
近一年來(lái)，全球范圍內(nèi)的新冠疫情給人們的生活和工作帶來(lái)了極大的沖擊，同時(shí)也給人們的心理健康帶來(lái)了很大的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對(duì)這一情況，許多機(jī)構(gòu)和組織開展了疫情心理防控培訓(xùn)，我也參加了其中的一些，收獲頗豐。以下是我在疫情心理防控培訓(xùn)中的心得體會(huì)。
第一段：精神壓力對(duì)人的影響
疫情時(shí)期，人們處于不同程度的壓力中，疫情應(yīng)急響應(yīng)、疫情爆發(fā)、宅在家中等情況不僅給身體帶來(lái)困擾，而且給心理帶來(lái)了重壓。在疫情防控期間，許多人面對(duì)失去工作、家人生病甚至死亡等各種困境，面對(duì)這些問(wèn)題，人們會(huì)體驗(yàn)到不同程度的壓力。培訓(xùn)中，我了解到，精神壓力對(duì)人們的心理和身體都會(huì)產(chǎn)生不良影響。因此，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己的情緒反應(yīng)和情緒控制技巧，盡量減輕精神壓力對(duì)身體、心理的影響。
第二段：疫情心理的應(yīng)對(duì)策略
在疫情時(shí)期，我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)心理壓力呢？通過(guò)參加疫情心理防控培訓(xùn)，我了解到有許多應(yīng)對(duì)技巧。比如，養(yǎng)成鍛煉和睡眠習(xí)慣，同時(shí)在個(gè)人生活和工作中減少不必要的精神壓力和疲勞。另外，保持良好的人際關(guān)系也是很重要的一點(diǎn)，與親友和同事分享自己的情感和經(jīng)驗(yàn)，相互支持和鼓舞，這對(duì)于心理健康有著極大的幫助。
第三段：建立情境紓壓和改善思維方式
在疫情防控培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多情緒管理技巧，如積極的情境紓壓、改善思維方式等。情境紓壓是指通過(guò)集中注意力尋找和增強(qiáng)積極的應(yīng)對(duì)方式，來(lái)改變?cè)瓉?lái)遇到困難時(shí)的消極情緒，從而緩解內(nèi)心的壓力。另外，改變思維方式也是一種有效的情緒管理方式，即通過(guò)扭轉(zhuǎn)負(fù)面的思維情緒，形成積極向上和自信的態(tài)度。
第四段：加強(qiáng)自我認(rèn)知和心理護(hù)理
在疫情時(shí)期，我們要加強(qiáng)自我認(rèn)知和心理護(hù)理。對(duì)于自己的情緒狀態(tài)要有清晰的認(rèn)識(shí)，以便及時(shí)采取有效的心理護(hù)理措施。心理護(hù)理中的重要方法包括及時(shí)調(diào)整情緒，擺脫傷痛煩惱，改變消極情緒和思維方式等。在疫情時(shí)期，大家需要保持平常心，注重正向情感的培養(yǎng)和積累，盡可能避免負(fù)面信息和情緒的干擾。
第五段：疫情心理防控的具體操作
總之，疫情期間我們要加強(qiáng)心理建設(shè)，增強(qiáng)自我防疫、抗壓和護(hù)理的能力。具體來(lái)說(shuō)，包括加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)和技巧。平衡工作生活，盡量避免過(guò)度消耗精力和過(guò)度思考。加強(qiáng)交流合作，通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)和情感支持，降低不必要的壓力。最后，要形成自我檢查和管控機(jī)制，保持內(nèi)心穩(wěn)定和健康的狀態(tài)，積極適應(yīng)疫情和生活中的變化。
總之，疫情下的心理防控培訓(xùn)不僅充實(shí)了我們的知識(shí)儲(chǔ)備，更讓我們有了保護(hù)自己心理健康的能力和技巧，疫情雖然仍在肆虐，但我們可以在內(nèi)心中保持一份積極向上的信念，在困境中自信地前行。
疫情防控培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
為切實(shí)做好疫情防控工作，確保幼兒園保教工作的順利開展，12月24日我園邀請(qǐng)了婺城區(qū)婦幼保健院徐小寶書記對(duì)全體教職工進(jìn)行了疫情防控專項(xiàng)培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，徐書記通過(guò)圖文的講解使我們更清晰地了解了新型冠狀病毒肺炎的特性和變異病毒“德?tīng)査焙托鹿诜窝鬃儺惗局辍皧W密克戎”的特點(diǎn)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到防疫工作的重要性。
接下來(lái)徐書記從幼兒園開園前的準(zhǔn)備、開園后的管理、應(yīng)急事件的處置這三個(gè)方面對(duì)幼兒園防疫工作的展開做了深入解讀。
培訓(xùn)結(jié)束后，胡青園長(zhǎng)要求，要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和任務(wù)，加強(qiáng)培訓(xùn)演練，確保所有教職工學(xué)習(xí)到位；要不斷細(xì)化防控細(xì)則和應(yīng)急處置方案，實(shí)施精準(zhǔn)防控，確保每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到位、管控到位，用堅(jiān)守助力孩子們的健康成長(zhǎng)。
為確保教職工全面掌握疫情防控知識(shí)和防控技能，帶領(lǐng)教師、幼兒及家庭科學(xué)防范疫情，我園籌備開學(xué)前期對(duì)全體教職工進(jìn)行疾病防控知識(shí)培訓(xùn)。針對(duì)新冠肺炎疫情防控的培訓(xùn)工作包括三方面：
1、開學(xué)前準(zhǔn)備
2、入園時(shí)工作
3、開學(xué)后措施。
此次培訓(xùn)活動(dòng)由幼兒園兼職衛(wèi)生保鍵醫(yī)程老師做主要講解。她詳細(xì)介紹了幼兒入園前的準(zhǔn)備工作，開學(xué)前精準(zhǔn)摸排師生健康狀況，做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消毒預(yù)防性工作，提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準(zhǔn)等工作。關(guān)于開學(xué)后的工作她提出，要科學(xué)的按照一日生活流程，在疫情防控期間，班級(jí)老師要密切關(guān)注一天中兒童的精神、睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等情況。對(duì)晨午檢工作、幼兒入園后的要求、午睡等方面也進(jìn)行了具體細(xì)致規(guī)范的梳理，最后她要求教師要與家長(zhǎng)共同配合做好幼兒的健康管理，科學(xué)防范疫情，為幼兒健康保駕護(hù)航。
培訓(xùn)后，王園長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)做了總結(jié)性發(fā)言，他要求教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，眾志成城，抗擊疫情。
疫情防控培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
隨著新冠疫情的全球蔓延，疫情防控工作變得尤為重要和緊迫。為了提高疫情防控能力，我參加了一次疫情防控專班培訓(xùn)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗多，不僅學(xué)到了關(guān)于疫情防控的知識(shí)和技能，還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性、科學(xué)精神以及責(zé)任擔(dān)當(dāng)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的心得體會(huì)。
首先，這次疫情防控專班培訓(xùn)為我們提供了全面系統(tǒng)的疫情防控知識(shí)。在培訓(xùn)中，我們?cè)敿?xì)學(xué)習(xí)了新冠病毒的基本特征、傳播途徑以及預(yù)防控制措施等方面的知識(shí)。我了解到，新冠病毒主要通過(guò)飛沫傳播和接觸傳播引起感染，而且在發(fā)病前攜帶病毒也能傳播給他人。因此，要預(yù)防疫情的擴(kuò)散，必須做好個(gè)人防護(hù)，如勤洗手、佩戴口罩、保持社交距離等。此外，培訓(xùn)還詳細(xì)介紹了病毒檢測(cè)技術(shù)、疫苗研發(fā)進(jìn)展等方面的最新科研成果，這些知識(shí)對(duì)我們疫情防控工作的進(jìn)行具有指導(dǎo)性和參考價(jià)值。
其次，這次培訓(xùn)增強(qiáng)了我對(duì)團(tuán)結(jié)合作的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中，我們參加了很多團(tuán)隊(duì)合作的游戲和討論。這些活動(dòng)鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)一心，齊心協(xié)力，才能應(yīng)對(duì)疫情的挑戰(zhàn)。疫情來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有任何個(gè)體可以獨(dú)善其身，每個(gè)人都需要互相支持和幫助。這次培訓(xùn)開拓了我的視野，讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
此外，科學(xué)精神也是我從這次培訓(xùn)中獲得的重要體會(huì)。在疫情防控工作中，科學(xué)精神是至關(guān)重要的。我們不能憑主觀臆斷或道聽(tīng)途說(shuō)，而是要以科學(xué)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)證據(jù)為依據(jù)，制定出科學(xué)合理的防控策略。在培訓(xùn)中，我們了解了病毒的傳播規(guī)律、病例分析方法等，這些都是科學(xué)研究的成果?？茖W(xué)精神要求我們持續(xù)學(xué)習(xí)和更新知識(shí)，不斷追求真理，提高我們的防控水平。
最后，這次培訓(xùn)也讓我深刻體會(huì)到了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾?。疫情防控是一?xiàng)復(fù)雜而艱巨的任務(wù)，需要大家共同努力。作為一名疫情防控工作人員，我要承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)，積極參與到疫情防控工作中去。這次培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都應(yīng)該以身作則，做好自己的本職工作，嚴(yán)格執(zhí)行疫情防控措施，保護(hù)自己和他人的安全。同時(shí)，我們也要積極倡導(dǎo)和宣傳疫情防控知識(shí)，幫助更多的人認(rèn)識(shí)到防控的重要性。
總之，這次疫情防控專班培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)是一次寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)培訓(xùn)，我掌握了更多的疫情防控知識(shí)，增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，培養(yǎng)了科學(xué)精神，理解了責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾浴Ｎ蚁嘈?，在新冠疫情持續(xù)肆虐的背景下，只要我們每個(gè)人都能夠付出努力，團(tuán)結(jié)起來(lái)，科學(xué)防控，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，恢復(fù)正常生活。
疫情防控培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
近期福建出現(xiàn)了新冠肺炎確診病例，多數(shù)小學(xué)生被感染，疫情防控日益嚴(yán)峻，我們必須時(shí)刻緊繃疫情這根弦，確保校園疫情常態(tài)化防控毫不松懈。為了科學(xué)、規(guī)范、有序開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，提高全體教職員工疫情防范和應(yīng)急處置能力，保障全園師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和園所穩(wěn)定。8月31日和9月1日，園林幼兒園全體教職工開展了疫情防控知識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)。
首先，余園長(zhǎng)對(duì)全園教師開展了疫情防控知識(shí)培訓(xùn)。余園長(zhǎng)對(duì)幼兒園前期所做的防控工作進(jìn)行了反饋和總結(jié)，從防控應(yīng)急預(yù)案、隔離觀察制度、晨檢流程等多方面分別進(jìn)行了詳細(xì)的解說(shuō)，要求全員教師思想上高度重視、情感上理性對(duì)待，策略上科學(xué)應(yīng)對(duì)，方法上精準(zhǔn)施策，統(tǒng)籌做好疫情防控的相關(guān)工作，為開學(xué)后保障幼兒健康做準(zhǔn)備。
為了讓保育員規(guī)范日常工作，余園長(zhǎng)和后勤園長(zhǎng)楊老師組織全體保育員一起學(xué)習(xí)了保育員工作職責(zé)和一日工作流程，從幼兒早上入園到離園等工作環(huán)節(jié)進(jìn)行了講解，重點(diǎn)就入園、盥洗、進(jìn)餐、午睡、入廁、離園、衛(wèi)生保健等環(huán)節(jié)的具體工作內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，并結(jié)合我園實(shí)際情況提出了具體的應(yīng)對(duì)措施、實(shí)施方案和注意事項(xiàng)。
為加強(qiáng)傳染病的管理，做好疫情防控及諾如病毒的預(yù)防工作，后勤園長(zhǎng)楊老師現(xiàn)場(chǎng)教保育員進(jìn)行幼兒嘔吐?tīng)顩r應(yīng)急處理。
通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的操作演示，全體保育員對(duì)嘔吐物處理的整個(gè)流程有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)也加強(qiáng)了她們對(duì)幼兒嘔吐物的應(yīng)急處理能力。
此次理論與實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)，更新了全體教職員工的保育教育觀念，促進(jìn)了保教配合行為方式的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)了保育員和教師的專業(yè)技能水平，也使我園的保育隊(duì)伍進(jìn)一步得到了更新和提高。
我園將以此培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)教職工的責(zé)任之心，以責(zé)任筑起疫情防控堤壩。從細(xì)節(jié)入手，真正做到保中有教、教中有保，努力為孩子們營(yíng)造更加干凈、舒適、衛(wèi)生的環(huán)境，讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
疫情防控培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
為切實(shí)做好疫情防控工作，確保幼兒園保教工作的順利開展，x月x日我園邀請(qǐng)了xx區(qū)婦幼保健院徐小寶書記對(duì)全體教職工進(jìn)行了疫情防控專項(xiàng)培訓(xùn)。
培訓(xùn)中，徐書記通過(guò)圖文的講解使我們更清晰地了解了新型冠狀病毒肺炎的特性和變異病毒“德?tīng)査焙托鹿诜窝鬃儺惗局辍皧W密克戎”的特點(diǎn)，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到防疫工作的重要性。
接下來(lái)徐書記從幼兒園開園前的準(zhǔn)備、開園后的管理、應(yīng)急事件的`處置這三個(gè)方面對(duì)幼兒園防疫工作的展開做了深入解讀。
培訓(xùn)結(jié)束后，胡青園長(zhǎng)要求，要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控形勢(shì)和任務(wù)，加強(qiáng)培訓(xùn)演練，確保所有教職工學(xué)習(xí)到位；要不斷細(xì)化防控細(xì)則和應(yīng)急處置方案，實(shí)施精準(zhǔn)防控，確保每個(gè)工作環(huán)節(jié)都有標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任到位、管控到位，用堅(jiān)守助力孩子們的健康成長(zhǎng)。
為確保教職工全面掌握疫情防控知識(shí)和防控技能，帶領(lǐng)教師、幼兒及家庭科學(xué)防范疫情，我園籌備開學(xué)前期對(duì)全體教職工進(jìn)行疾病防控知識(shí)培訓(xùn)。針對(duì)新冠肺炎疫情防控的培訓(xùn)工作包括三方面：
1、開學(xué)前準(zhǔn)備
2、入園時(shí)工作
3、開學(xué)后措施。
此次培訓(xùn)活動(dòng)由幼兒園兼職衛(wèi)生保鍵醫(yī)程老師做主要講解。她詳細(xì)介紹了幼兒入園前的準(zhǔn)備工作，開學(xué)前精準(zhǔn)摸排師生健康狀況，做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生消毒預(yù)防性工作，提高環(huán)境與設(shè)備清潔標(biāo)準(zhǔn)等工作。關(guān)于開學(xué)后的工作她提出，要科學(xué)的按照一日生活流程，在疫情防控期間，班級(jí)老師要密切關(guān)注一天中兒童的精神、睡眠、進(jìn)餐、活動(dòng)等情況。對(duì)晨午檢工作、幼兒入園后的要求、午睡等方面也進(jìn)行了具體細(xì)致規(guī)范的梳理，最后她要求教師要與家長(zhǎng)共同配合做好幼兒的健康管理，科學(xué)防范疫情，為幼兒健康保駕護(hù)航。
培訓(xùn)后，王園長(zhǎng)對(duì)本次培訓(xùn)做了總結(jié)性發(fā)言，他要求教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，眾志成城，抗擊疫情。
疫情防控培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
自2019年底新冠病毒爆發(fā)以來(lái)，疫情成為全球最關(guān)注的話題。為了有效控制疫情，政府、企事業(yè)單位紛紛加強(qiáng)防控措施，其中包括疫情防控云端培訓(xùn)。這種培訓(xùn)模式通過(guò)云端平臺(tái)，提供了一種靈活、高效的學(xué)習(xí)方式，成為疫情期間必不可少的一種教育形式。在這次疫情防控云端培訓(xùn)中，我有幸參與了幾個(gè)課程，今天我將分享一下我的心得體會(huì)。
二、方便靈活的學(xué)習(xí)方式
疫情防控云端培訓(xùn)打破了傳統(tǒng)教育的時(shí)空限制，使學(xué)習(xí)變得更加方便靈活。通過(guò)電腦、手機(jī)等終端設(shè)備，我們可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)參與培訓(xùn)課程，不再局限于傳統(tǒng)的面對(duì)面教學(xué)。這樣一來(lái)，我們只需要一臺(tái)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)連接，就能夠接受到全面系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，不再受到地域、時(shí)間等限制，大大節(jié)省了我們的時(shí)間和精力。
三、優(yōu)質(zhì)豐富的培訓(xùn)資源
疫情防控云端培訓(xùn)提供了豐富多樣的培訓(xùn)資源，確保了培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。不僅有專業(yè)知識(shí)的講解視頻和課件，還有案例分析、論壇討論等互動(dòng)形式，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。同時(shí)，我們還可以根據(jù)自己的興趣和需求選擇不同的課程，從而提高個(gè)人的知識(shí)水平和專業(yè)能力。這些優(yōu)質(zhì)資源不僅是我們學(xué)習(xí)的寶貴資料，也是我們培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提升綜合素養(yǎng)的重要途徑。
四、互動(dòng)與合作的學(xué)習(xí)氛圍
疫情防控云端培訓(xùn)為學(xué)員提供了與他人互動(dòng)、合作學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。通過(guò)文字聊天、討論區(qū)等功能，我們可以與其他學(xué)員自由交流和分享學(xué)習(xí)心得。這種互動(dòng)與合作促進(jìn)了我們的思維碰撞和知識(shí)共享，有助于解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和困惑。同時(shí)，也增強(qiáng)了學(xué)員之間的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，為今后的工作發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、培訓(xùn)效果與價(jià)值
疫情防控云端培訓(xùn)的最終目的是提高我們的綜合能力和應(yīng)對(duì)疫情的能力。通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多疫情防控的基本知識(shí)和技能，還加深了對(duì)疫情防控工作的理解和認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中，我能夠更好地應(yīng)對(duì)疫情，做好相關(guān)防控工作，保障自己和他人的安全。
總結(jié)起來(lái)，疫情防控云端培訓(xùn)提供了一種方便靈活、高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)方式，為我們學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了寶貴的資源和機(jī)會(huì)。通過(guò)互動(dòng)與合作的學(xué)習(xí)氛圍，我們還能夠提高自己的思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。這次云端培訓(xùn)不僅在疫情防控中發(fā)揮了重要作用，也在未來(lái)的學(xué)習(xí)與工作中帶給我們更多收獲和啟發(fā)。疫情防控云端培訓(xùn)，是這個(gè)特殊時(shí)期的一大亮點(diǎn)，也是我們?cè)诶щy面前勇往直前的見(jiàn)證。
疫情防控培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
為教育引導(dǎo)廣大教師干部牢記為民服務(wù)宗旨，提高境界標(biāo)準(zhǔn)，持續(xù)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，奮力創(chuàng)新突破，x月x日在月莊幼兒園召開疫情防控會(huì)議暨學(xué)習(xí)楊守偉先進(jìn)事跡交流研討學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、疫情防控全員會(huì)議
本次會(huì)議由劉琴園長(zhǎng)主持，為積極貫徹落實(shí)疫情防控會(huì)議精神，全面做好疫情防控工作，月莊幼兒園于x月x日上午召開了疫情防控工作會(huì)議。會(huì)議上，劉琴園長(zhǎng)首先向全體教師傳達(dá)學(xué)習(xí)了上級(jí)關(guān)于疫情防控工作最新文件精神。接著，要求全體教師要以高度的責(zé)任感落實(shí)落細(xì)各項(xiàng)防控措施，慎終如始地做好疫情防控工作。本次會(huì)議，不僅進(jìn)一步統(tǒng)籌規(guī)劃了幼兒園的疫情防控工作，還增強(qiáng)了全體教職工責(zé)任意識(shí)，確保各項(xiàng)疫情防控措施落實(shí)到位。
2、向楊守偉、張桂梅同志學(xué)習(xí)
月莊幼兒園組織全體教職工觀看學(xué)習(xí)《1029個(gè)孩子的媽媽——記xx市兒童福利院副院長(zhǎng)楊守偉》和《張桂梅先進(jìn)事跡》，劉老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》。
3、“不忘初心、重塑師德”交流研討
每名教職工上臺(tái)交流發(fā)言，主要圍繞“不忘初心、重塑師德”主題，并能深刻剖析自身存在的問(wèn)題，今后努力的方向等。
4、“不忘初心、重塑師德”撰寫心得體會(huì)
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