在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
致幼兒園感謝信篇一
親愛的大班老師們：
你們好!
我是xxx小朋友的家長，首先我代表全家向為孩子們的成長傾注的愛心與熱情、汗水和智慧的幼兒園老師們道聲“你們辛苦了”，感謝老師們?yōu)楹⒆痈冻龅囊磺?春華秋實，見證了孩子成長的歷程。從哭鬧著不去幼兒園到自己主動上幼兒園，從處處依賴老師到養(yǎng)成良好的生活自理習慣，從懵懵懂懂到學會各學科知識，從陌生膽怯到主動熱情與同伴交往，從小x班的小不點到大x班的小男子漢……孩子的成長讓我們高興、欣慰和滿足。我們家長知道，在孩子成長過程中的每一個進步都包含著老師辛勤的汗水和無悔的付出。
大班是孩子從幼兒園到小學之間的一個轉折期，也是孩子從游戲階段向學習階段轉折的一個時期。隨著孩子成長，到了大班的孩子這個年齡段特點較之前又有了較大的變化，在教育的觀念和方式上我們家長的理念還沒能及時轉變和適應，希望能夠獲得老師的更多幫助和專業(yè)性的指導。
我們最喜歡的是x老師一段時間對孩子的點評。能夠客觀的找出孩子的問題不是一件容易的事情。引起我們家庭的重視同時根據(jù)反映出來的問題采取有效措施并及時改正是非常有必要的。還有上學期的約談，也是非常好的形式。能夠和老師面對面的交流和溝通對我們教育孩子的幫助非常大，可惜由于種種原因，我們沒有機會和老師單獨交流，希望本學期能夠持續(xù)下去，同時也希望能有更多的機會和頻次。當然我覺得形式可以不局限于幼兒園內的座談，無論什么形式為了孩子，我相信大家都會樂意接受的。
由于工作的原因陪孩子的時間真的是太少了，孩子的成長都交給了老師們和幼教機構。忽視了一些情感禮儀和生活習慣方面，針對張鎮(zhèn)軒的個人情況，現(xiàn)階段的孩子發(fā)展的一些想法：
1、讓孩子有一顆“感恩”的心，學會和習慣分享。
2、能識別自己、他人的情緒變化，能主動表達并調控自己的情緒。
3、加強孩子的獨立自主和自理能力培養(yǎng)。
4、和老師保持有效溝通，做到孩子在幼兒園與在家的一致性。
5、加強體育鍛煉，孩子的動作協(xié)調、靈活性有待提高。
總之，教育孩子的方法很多，對孩子的教育僅僅有愛是遠遠不夠的，所以作為家長更要多學習、多觀察、多和孩子溝通、多一些交流，極力配合老師，因為優(yōu)秀的孩子也離不開老師的培養(yǎng)和教導。因此我們要做好家園合作，把我們的孩子培養(yǎng)成一個有用的人。我相信只要我們肯付出，一定會有收獲的一天。
xxx家長
xx月xx日
致幼兒園感謝信篇二
尊敬的xx幼兒園的領導及小二班的全體老師們：
你們好！
又到了梔子飄香，茉莉滿枝椏的季節(jié)了。今年的夏天個性的不一般，因為我們的孩子將從幼兒園畢業(yè)了！在那里對老師們表示深深的感謝！感謝你們辛苦的工作，感謝你們對幼教工作的熱愛與投入，感謝你們給所有的孩子帶來豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活，為他們的人生道路構建起一條絢麗的起跑線。
我想此刻每個小朋友和家長們的情緒都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對昔日的.小伙伴的留戀，有著對新的學習環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。
四年前，我們的孩子還只是會背幾句簡單唐詩，扳著手指數(shù)數(shù)1234的不懂事的小娃娃，這四年來，在老師的精心培育下，他們變的聰明懂事了，他們會唱動聽的歌曲，能朗誦優(yōu)美的詩篇，會跳可愛的舞蹈，會畫美麗的圖畫，更難能可貴的是他們長期在老師們的德愛浸潤中快樂成長，使得每一個都那么正直善良，這將令孩子們受用終生。
四年前，當我們把一雙雙小手交到老師手中時，我想每個家長都有過我一樣的憂慮，孩子會不會哭？會不會鬧？會不會尿褲子？會不會吃不飽飯？會不會和小朋友吵架？甚至想過會不會被老師打罵。四年就這樣過去了，老師們成了孩子們最能夠信賴的師長，也成了我們家長最真誠的朋友，他們經(jīng)常不顧一天上班的勞累，跟我們用電話用信息來交流，他們對每一個孩子循循善誘，對每個孩子的優(yōu)缺點都了如指掌，他們師生之間的情誼透過一句句親切溫暖的交談，一道道熱情洋溢的目光中表達的淋漓盡致。
四年前，送進幼兒園，孩子哭了，因為他還不習慣離開父母溫暖的懷抱，四年后，要離開幼兒園了，孩子又哭了，因為他舍不得離開老師們的懷抱；四年前，我們都懷著忐忑不安的心三步一回頭的離開幼兒園，四年后，我們又懷著戀戀不舍的心一步三回頭的告別幼兒園。
小鳥一天天長大，終究要高飛，孩子們也逐漸長大了，也終究要離開整整呵護了你們四年的幼兒園，離開辛勤教導你們的老師，將從那里揚帆遠航，進入茫茫學海的另一個驛站，期望永遠都不要忘記這些深愛過你們的啟蒙老師，不要辜負老師四年來對你們的悉心教誨與殷切期盼。
在那里，請允許我向所有辛勤付出的老師們深深地鞠上一躬，真誠地說一聲：“多謝，老師你們辛苦了！”
xxx
20xx年xx月xx日
致幼兒園感謝信篇三
尊敬的xxx幼兒園領導和老師：
我是貴園親子班悠悠小朋友的家長，今天是懷著一顆非常感激之心給你們寫這封信的。
說實話，和許多家長一樣，在孩子入園前，我們也感到十分的困惑，因為幼兒園是孩子接觸社會，參與集體的第一步，不知道如何幫助孩子走好這關鍵的一步，尤其我們是去年才入住到xxx的，對于悠悠來說，這里完全是陌生的。在老師們的耐心照顧和正確引導下，悠悠就跟變了個人似的，突然之間長大了，懂事了許多。
他養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，在家里不吃菜，在幼兒園卻吃的相當好。獨立能力也在不斷提高，能獨立按時睡覺，吃飯時也很規(guī)矩，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做。記得最清楚的就是“我們老師說”：爸爸下班回家了，爸爸辛苦了，我給爸爸倒水，搬凳子;吃飯后幫媽媽洗碗、掃地;出門時幫媽媽拿東西，大東西拿不動就拿小的;懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽，自己吃小的。記得于老師說過一件事也叫我很感動，在幼兒園看到于老師總是站著，便搬來小板凳叫老師坐，吃水果的時候也要分給老師吃，這么小的孩子能想到老師，怎么能不叫我們做家長的感動和欣慰呢?和小朋友一起玩時不僅玩具可以分享，還懂得交換，“我們可以交換玩具玩嗎”。
悠悠原來上學的時候總是很不情愿，一步三回頭，看到老師也不愿意問好，大人提醒也不管用;現(xiàn)在只要老師來開門，他每一次都要沖上去和于老師大聲問好，于老師總是站在門口迎接并呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和媽媽再見后頭也不回的走進教室,于老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容,一直溫暖著我們的心。
老師還耐心的跟我們講解孩子在園的表現(xiàn)，悠悠有些害羞，賈老師說可以帶他多出去和小朋友們玩，現(xiàn)在到了外面不管認不認識，和大部分孩子都能玩到一起;老師上課的時候孩子坐不住，而且注意力不集中，賈老師說可以叫他多玩些靜的游戲，經(jīng)過老師的指導悠悠現(xiàn)在可以很專心的聽老師上課，即使是在家里玩一種玩具都能玩很長時間;于老師說養(yǎng)成良好的習慣可以讓圖畫書來幫忙，現(xiàn)在悠悠不僅有良好的閱讀習慣，而且語言表達能力也有顯著的提高;于老師說要培養(yǎng)孩子的表現(xiàn)力，悠悠剛來幼兒園的時候不僅害羞而且膽小，我們就帶他多參加親子活動，鼓勵他上臺表演。
她們不僅要教授教學課程，還要關心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她們毫無怨言。剛開始悠悠在幼兒園尿褲，拉粑，于老師都給洗干凈了。有的孩子不管怎么哭鬧，不管有多么難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心!這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。
孩子身上承載著我們全部的希望，很幸運孩子遇上這么好的老師，沒有老師這段時期的指導我們年輕家長的育兒方法不會有很大的改進，孩子不好的行為要先從家長身上找原因，對孩子不打罵，小孩是很講道理的，不放縱、嬌慣孩子，教育方法和幼兒園結合，做到家園統(tǒng)一，良好的習慣可以讓孩子受益終生!微笑，掛在孩子們的臉上;感激，流進母親們的心窩。
我們衷心感謝幼兒園的于老師、賈老師、郝老師及教育過、關心過、幫助過悠悠的所有老師!感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!有了你們，我們看到了孩子美好的未來!
祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意!
此致
敬禮!
xxx家長
20xx年xx月xx日
致幼兒園感謝信篇四
全體老師：
你們好，我是小一班楊——的家長。在北京，——有兩個家，一個是小小的家，爸爸、媽媽和——。一個是大家——幼兒園，有陳老師、y老師、小z老師、洋洋、琪琪、還有好多好多小朋友。每天都能看到孩子的進步，當女兒開始認識第一個數(shù)字的時候，當女兒第一次在我面前有表情地朗誦完一首兒歌的時候，當女兒第一次說爸爸，媽媽辛苦了的時候，當女兒神采飛揚的跳了一曲舞蹈的時候，我都感到無比的激動和欣慰，女兒漸漸懂事了，我會不由地去感謝那種讓孩子成長的動力源泉。
我和——媽媽一直在努力實現(xiàn)北漂的夢想，為了讓女兒能和其他小朋友一樣接受良好的教育，我們選擇了aa實驗藝術幼兒園，這個選擇讓我們很放心，很安心！
長期以來由于我們工作的特殊性對孩子的作息時間影響很大，爸爸、媽媽工作到很晚，女兒一直在旁邊玩耍守候。每次送孩子都挺晚了，我們都不好意思。陳老師都說：“沒事兒，——，吃飯了嗎？進來吧！和爸爸媽媽說再見？?”
——年11月1日——姥姥回老家了，孩子又沒有大人接送了，我不得不重新考慮送孩子回老家休假。待要給孩子請假時，陳老師一句：“——，你回家就不想老師嗎？”說得孩子眼淚汪汪的，我們心里也難受極了，這嫣然超越了普通師生間的情意！這種情感是一天一天，一點一滴細心照料、付出多少心血和汗水精心培養(yǎng)成的。
——年11月15日是女兒四周歲的生日。當女兒穿著漂亮的衣服，站在寫滿了祝福語的小黑板前，站在插了四支蠟燭的蛋糕面前，滿臉激動，站在那里驚訝的享受著幼兒園為她準備的慶祝儀式，小朋友們真摯的言語，老師會心的鼓勵和旁邊媽媽的祝福。這必將是她成長中最難忘的最真摯的一次生日party。
為了感謝幼兒園老師對孩子的付出和努力，僅以此信表達我們全家人對幼兒園全體老師的衷心感謝！
致幼兒園感謝信篇五
尊敬的園領導：
您好！
我是貴園大一班xx小的家長。參加了貴園舉辦的屆大班典禮，和在場的所有家長一樣，我深感幸運，因為孩子啟蒙的四年有幸在這么的幼兒園中度過，謝謝您和您帶領的優(yōu)秀團隊。
自從四年前將女兒送進采荷二幼寶寶班，的事情一起接一起，只是從來不曾向園領導夸過我們的，平日由接送綺綺，兩個老人總是我們，一定要好好謝謝老師。今晚他們欣賞了畢業(yè)典禮上的節(jié)目后，再一次說，一定要好好謝謝林老師、趙老師。是呀，老師為班級的兩個節(jié)目，不知排練了多少次，看看手機上，僅僅是關于畢業(yè)典禮的短信，就不少于5個，多么細心的老師。今天林老師沙啞著嗓子，但依然滿臉笑容地招呼著家長、精神飽滿地帶領著孩子，還為孩子們表演節(jié)目，真令人感動。
林老師曾經(jīng)這么和我聊起班級里的孩子：xx是屬于各方面開發(fā)不錯的，xx是屬于哪一方面還未開發(fā)的。這樣的.評價，是需要愛孩子的老師、極富智慧的老師才能脫口而出的吧，我深受，從那以后，就沒有擔心過老師會嫌棄孩子的某一行為，因為我們的老師非同一般，而是研究幼兒的心理學家，每和林老師聊一次，這樣的信任就會更深刻一些。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
致幼兒園感謝信篇六
尊敬的老師們：
您們好！我們是芒果班某某小朋友的爸爸、媽媽。在她即將告別幼兒園之際，懷著對老師們和小朋友們的深深留戀，更懷著一份感恩深藏在心底，請允許我們真誠的說一聲：老師們，辛苦了！
我們感謝老師們把先進的學習理念教給了孩子，用超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，不僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發(fā)現(xiàn)問題、勤于思考、尋找答案！
我們感謝老師們對孩子無微不至的關心和愛護，用自己的愛心、耐心照顧孩子一天天長大，為孩子創(chuàng)造出活潑、舒適、多彩的幼年生活，使幼兒園成為孩子的第二個家，給了孩子太多太多的美好回憶！
我們感謝老師們用自己的一言一行、用生活中的慈愛、寬容和智慧，教育孩子如何去做一個正直、善良、充滿愛心的人，讓孩子學會了感恩、寬容和思考，學會了照顧自己、關心他人、幫助他人！
每一個孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長，我們感到無比欣慰，孩子的每一點進步都和老師的關懷緊密相連。小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的寶貝女兒也已逐漸長大，即將揚帆起航，開始人生的新一段路途。但無論她未來飛得有多高、走得有多遠，我們都希望她永遠都不要忘記這些曾經(jīng)深愛她們的老師們，永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼！在此，我們再次向芒果班4位老師獻上深深的謝意！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
致幼兒園感謝信篇七
你們好！
我是xxx小朋友的媽媽，今天是懷著一顆非常感激之心寫下這段留言的。
一直都覺得寶寶班的`每名老師都很負責責任，對孩子很好！走進教室，老師臉上始終洋溢著母愛般的笑容，一直溫暖著我們的心。一項內向的xxx居然很快就喜歡上幼兒園的生活，離不開老師的耐心照顧和正確的引導。
孩子不愛說話，性格內向，問過老師們孩子在幼兒園的情況，老師說孩子不愛和小朋友們玩，不愛說話等，說的很客觀，看得出很了解孩子。有一天回家我問孩子：“在幼兒園和小朋友玩的開心嗎?”她對我說：“媽媽，幼兒園小朋友都不愿意和我玩，不是我不和她們玩；但是楊老師和我玩了?！崩蠋熛驅Υ约旱暮⒆右粯樱粎捚錈┱J真引導。
孩子一點一滴的進步我們都看到了，她養(yǎng)成了很多良好的生活習慣，回家先洗手，勤喝水，玩完玩具會放回去，也愛吃青菜了，吃飯時也很規(guī)矩，不作聲不亂動，不用大人幫忙，自己能做的事情自己做，懂得好東西要分享，有吃的先給爸爸媽媽.....
今天，xxx小朋友3周歲生日party，有精心呵護她的老師和可愛的小朋友們的陪伴過的很開心！她有勇氣自己站在前面了，進步了；當然看到其他小朋友吃的也很happy，我心里也很高興！但是也給老師們添加了很多額外的工作，調整桌椅、吃前準備、吃中看管、吃后清理.....，還為孩子們抓拍了那么多照片，很珍貴，為孩子們留下了美好的回憶！作為家長，真心的感激老師在孩子身上傾注了那么多心血和愛心，謝謝寶寶班的每名老師，您們辛苦了！
20xx年x月x日
致幼兒園感謝信篇八
您們好！您們辛苦了！
我是點點一班蘇冠豪的家長，從20xx年9月6日開學典禮至今，小豪仔在這里渡過了快樂、開心的兩個月時間，在老師的教導下，孩子在各方面都有了不少的進步，不但增長了知識，而且懂得了愛心。我們作為孩子的家長十分感謝一汽實驗幼兒園老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。
回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉到實驗幼兒園時，孩子突然間離開了熟悉的環(huán)境、離開了熟悉的老師和小朋友們，來到了一個陌生的環(huán)境中，這里沒有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內心世界會是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把小豪仔送到了實驗幼兒園。第一天，第二天，孩子覺得這里到處是新鮮的，居然沒有哭沒有鬧！可是接下來的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園。那時我再想，是不是我這個當媽媽的心太狠了，原本孩子已經(jīng)適應了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個幼兒園。
我只是想盡媽媽的所能給孩子一個最好的教育環(huán)境。實驗幼兒園無論是硬件設施還是師資力量都是最好的?？磥砦业膿氖嵌嘤嗟?，點點一班的老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心著他、愛護著他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到小豪仔幼小的心里。
兩個月的時間過去了，有時豪仔回家跟我說老師教他們認字了，他還模仿著老師樣子，在家里的識字掛圖教我認字。有時豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽?？粗⒆右稽c一滴的進步，我的心里別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的、諄諄教誨。點點一班的班級博客，是我每日例行公事必看的網(wǎng)頁。點點一班的博客聲畫并茂，內容豐富，更新及時。通過博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學習片段，他開心地學習，愉快地生活。我已經(jīng)深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能的增強。
實驗幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著玩具汽車不小心碰到我的額頭，孩子馬上說“對不起媽媽！”小豪仔不但對家人很有禮貌，對外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。
我不會用一些華麗的詞藻來表達我的感受，更不會違心的說不實際的話語，這封感謝信也許早該寫給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂的時光，教會了他很多做人的道理……對您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長我在這里感謝教育過、關心過、幫助過小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長和為孩子們做出又有營養(yǎng)又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們?yōu)楹⒆觽兊臒o私奉獻和付出。
祝愿實驗幼兒園今后更加出色！
祝愿老師們身體健康！工作順利！
祝福您們：桃李滿天下，春暉遍四方！
致幼兒園感謝信篇九
尊敬的各位老師：
一年來，孩子們的點滴成長飽含著您的艱辛勞動，我們家長看著孩子快樂成長和進步心里十分高興，這說明在三位老師把全部的心血和愛都傾注到孩子身上，使孩子在幼兒園不僅得到了和諧的發(fā)展，也得了綜合提高，我們作為家長心里十分高興。
翟老師作為業(yè)務骨干，十分注重觀察孩子的心理和情緒上的變化，在孩子情緒異常的時候及時談心，了解孩子在園生活學習中的困難，及時幫助孩子排除不良情緒，使孩子真正感受到幼兒園如同家一般的溫暖。在學習知識和鍛煉能力方面，她能夠大膽的嘗試，讓孩子充分發(fā)揮創(chuàng)造力和能動性，使孩子在自理能力方面得到長足的進步。
大劉老師是一位有著豐富經(jīng)驗的好老師，負責孩子們的日常生活起居。她兢兢業(yè)業(yè)任勞任怨，讓每一個孩子在幼兒園都如同在家里一家，能夠吃得好、睡得香、玩得高興。每當家長打去電話詢問孩子在園情況的時候，她都耐心的向家長匯報孩子在園情況，并象年輕家長的老大姐一樣把孩子照顧好，讓家長放心。
小劉老師有很強的進取心，對孩子們的事情非常上心。在教學工作中，她注重引導，認真負責，對待孩子就象知心大姐姐一樣，主動和孩子們作朋友，把游戲與教學內容緊密的結合起來，寓教于樂的教好每一個孩子。
老師們，孩子們的成長與您的辛勤勞動是分不開的，您的每一份心血都凝結著您對每一個孩子的愛，您的每一滴汗水公安事業(yè)的大力支持，您為公安民警解除了后顧之憂，在此我僅代表王贊博的全家和中一班所有家長，對您一年來的辛勤勞動再次表示感謝!
此致
敬禮!
*年**月**日
致幼兒園感謝信篇十
鄭煤幼教領導及老師：
您們好！
我是貴校中二班謝起航的媽媽，我來信代表我們全家感謝貴校劉攀老師、應敏老師、錢老師和甕小雨老師，對航航生病期間的關心和幫助。
20xx年1月9日（周日）下午，航航在家玩耍時不慎扭傷脖子，醫(yī)生診斷寰樞關節(jié)半脫位，入住市骨科醫(yī)院。次日，中二班班主任劉攀老師和曾教育過、幫助過航航的應敏老師打來問候電話。當天傍晚，忙碌一天的劉攀和應敏兩位老師帶著物品出現(xiàn)在航航的病房，帶來了中二班錢老師、甕老師和全體小朋友的問候、祝福。
兩個老師給航航講故事、唱歌謠等等，鼓勵航航樂觀、積極、勇敢，此時此景，孩子的情緒穩(wěn)定，束手無策的我也恢復安靜，雖然我婉言拒絕兩位老師周末來陪護，但是幾位老師在航航住院期間，隔三差五的打電話問候、鼓勵孩子，堅強的配合醫(yī)生的治療。
新年開學的第一天，劉攀老師及時給航航通電話，詢問恢復情況，得知航航已經(jīng)進入康復期，基本達到入園的條件，高興的告訴我們中二班三個老師和全體小朋友歡迎航航回校。
事情雖小，行動之快，無微不至，千言萬語代表不了我們全家的感激之情，但我依然要感謝四位老師的關心和愛護，感謝貴校“寶寶利益無小事”的工作理念，感謝幼兒園的領導培養(yǎng)了優(yōu)秀的老師，確保了孩子在幼兒園吃的放心、學的開心、玩的舒心，家長的動心（感動之心），解決了我們的后顧之憂。
祝鄭煤幼教越辦越好！
老師工作順利！
全體小朋友身體健康！
致幼兒園感謝信篇十一
親愛的主任和老師們：
你好，我是畢業(yè)孩子的家長，非常感謝幼兒園和老師們這幾年無微不至的照顧和辛苦的培養(yǎng)。
孩子現(xiàn)在一年級，已經(jīng)逐漸適應了新的環(huán)境和節(jié)奏，這得益于幼師的精心培養(yǎng)，你的努力為他的健康成長奠定了堅實的基礎；得益于縣級幼兒園先進的辦學理念和科學的管理方法，這里是一片濃郁的文化氛圍，讓里面的每一個孩子都能聽到成長的拔節(jié)聲。
近年來，孩子們的性格越來越開朗活潑，動手操作能力、想象力和語言表達能力都有了很大的提高，與孩子的交流水平也有了很大的提高。同時，作為父母，我們也是和孩子一起成長的。
因為我們負責初高中的教育教學，任務重，時間短，經(jīng)常來去匆匆，但是老師給了我們很多理解、支持和幫助，給了我們的孩子更多的關心和照顧，所以我們深深感謝老師的關心和奉獻。當我們在第二節(jié)課不能通過點擊來接孩子時，老師讓伊沫在教室里等著，以盡量減少孩子們獨自在值班室的孤獨；等孩子長大了，對值班室就不再那么陌生了。當我們別無選擇，只能早來晚走的時候，程老師常常不顧喉嚨的疲憊，真誠耐心地與孩子交談，與父母交流。她舉的很多生動案例，恰逢其時，讓我們受益匪淺，避免了理解上的一些誤區(qū)；她講的很多育兒理論一針見血，讓我們有了新的教育思路。
當我們一時到不了，孩子餓了，她會默默買燒餅，一分錢也不收我們的補償；他的奉獻精神讓我們深深感激，他的認真態(tài)度令人欽佩，他的勤奮性格值得認真學習。也有很多老師很照顧孩子。焦老師有時看到孩子們餓了，會帶一片面包和糖果。很多我叫不出名字的老師也給孩子溫暖的笑容和無私的幫助。所以他在這里一直很踏實。甚至有幾次來接他們的時候，他都希望走的晚一點，把學校當成家，減少我們期待的煩惱。非常感謝各位老師的辛勤付出，更加尊重老師把孩子當孩子的真情實感。
孩子在花園里的幸福是什么？也許是課前免費閱讀和手工制作；也許是班里組織的演唱會，溫馨愉快的親子運動會，課前體育鍛煉，一年一度的合影；也許是老師的監(jiān)督，整理自己的書包，穿自己的衣服，套自己的用具；也許是一種鼓勵，一種引導，一種在孩子不善于表達時的警醒；也許是練習本上的一個小圈，一朵小紅花，一次認真的批改；也許是學校的健康檢查，是黑板報紙上的溫馨提醒，也就是門窗前的課程公告，也就是放假期間的業(yè)務描述，也就是團里家里和學校的互動；也許是老師教孩子畫的一幅畫，一個自己識別的單詞，一篇自己讀得好的課文，一個自己寫的數(shù)字；也許是老師的一杯熱水，一個燒餅，一塊糖；也許這是一個提醒和安全大師的手表......
孩子們總是對幼兒園和老師有一種深深的感激情結。當他們看到老師時，他們打招呼。當他們回家時，他們帶著開心的微笑和語氣提到老師。有幾個周末，他讓我?guī)セ▓@門口逛一逛。不知道他當時有什么溫暖的回憶。雖然孩子已經(jīng)畢業(yè)了，但我相信，這種純粹的情感不會褪色，而是會隨著時間的推移而永存。我們始終相信，父母賦予孩子生命，老師則培育孩子的智慧和品格，影響深遠，功德無量。
我非常感謝幼兒園為孩子們提供了如此優(yōu)質的教育和良好的成長環(huán)境。非常感謝這群尊重事業(yè)，追求卓越的老師。祝幼兒園越辦越好，越辦越紅火，祝各位老師身體健康，工作順利，家庭幸福。
感謝者：xxx
20xx年x月x日
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