當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
小學心得體會篇一
小學是每個人學習生涯的起點，它承載著我們對知識的渴望和探索。在小學的幾年里，我們不僅學到了知識，還結(jié)交了許多朋友，度過了美好的時光?；仡櫺W的心得體會，我不禁為這段無憂無慮的日子感到感慨。
第二段：學習方法的啟蒙
在小學期間，老師教會了我們許多學習方法，為我們建立了良好的學習基礎(chǔ)。我們學會了如何做好課前預習，積累知識；如何做好筆記，提高效率；如何合理安排時間，提高學習效果。這些學習方法的啟蒙為我們后續(xù)的學習打下了良好的基礎(chǔ)，使我們更加自信地面對學習。
第三段：團隊協(xié)作的重要性
在小學，我們常常進行團隊合作，完成各種任務(wù)和活動。例如，進行班級演出、參加體育比賽等。這些活動不僅鍛煉了我們的動手能力和創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了我們的團隊協(xié)作精神。團隊協(xié)作教會了我們?nèi)绾闻c他人合作，學會傾聽他人的意見，學會互相幫助，培養(yǎng)了我們的合作精神和集體榮譽感。
第四段：友誼的珍貴意義
小學時，我們與同學們相處的時間最多，結(jié)下了一段段深厚的友誼。從一起上課、玩耍，到一起經(jīng)歷了許多快樂和回憶，這段時間對于我們來說是寶貴的。小學的朋友教會了我們?nèi)绾闻c人相處，互相幫助和支持。他們是我們一生中最珍貴的財富，他們的存在讓我們的童年更加美好。
第五段：設(shè)置目標，堅持不懈
小學教會了我們?nèi)绾卧O(shè)置目標，并堅持努力去實現(xiàn)它們。我們通過各種考試、作業(yè)任務(wù)，逐漸明確了自己的學習方向和目標。在實現(xiàn)目標的過程中，我們也學會了堅持不懈、勇往直前。這些堅持和努力的經(jīng)歷讓我們更加堅強，為后續(xù)的學習生涯奠定了基礎(chǔ)。
總結(jié)：
小學的時光是美好而珍貴的，它不僅為我們打下了堅實的學習基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和信心。在小學期間，我們學會了如何與人相處，如何設(shè)置目標，并堅持努力去實現(xiàn)它們。而這些經(jīng)歷將伴隨我們成長的一生。小學時光雖逝，但它帶給我們的寶貴經(jīng)歷和回憶將永遠存在。
小學心得體會篇二
小學是孩子人生中的重要階段，是孩子開始認知和形成良好人格的時期。在小學教育中，不僅僅是知識的學習，更為重要的是培養(yǎng)學生的學習興趣和學習能力，以及塑造積極、健康的人生態(tài)度。在這個過程中，我的一些心得體會不僅對我自己的成長有益，也可以分享給其他有需要的人。
第二段：關(guān)于興趣的理解
興趣是孩子激發(fā)求知欲、主動學習的重要因素。在許多小學生的學習中，教師往往強調(diào)一些有規(guī)律的書本知識，而忽略了培養(yǎng)學生的興趣。然而，如果我們能夠適時地調(diào)動學生的興趣，在滿足學生的好奇心、愉悅感等需求方面，學生定會更容易投身學習中去。因此，在小學的教育中，需要對學生的興趣進行適當?shù)年P(guān)注和培養(yǎng)，使學生樂于學習。
第三段：關(guān)于思維的訓練
思維能力是小學生學習的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。與傳統(tǒng)的以背誦為主的教育方式不同，我們更應(yīng)該注重培養(yǎng)小學生的思考能力。在思維的訓練過程中，教師可以利用案例、實驗等方式，鼓勵學生做出自己的判斷。同時，適當?shù)卦O(shè)置問題，促使學生去思考和探索，不斷地提問和質(zhì)疑，有助于學生的思維鍛煉。
第四段：關(guān)于綜合素質(zhì)的培養(yǎng)
現(xiàn)如今，綜合素質(zhì)更是重中之重。在小學教育中，不單單要注重學科知識的學習，更注重學生文化素質(zhì)、身心素質(zhì)和實踐能力的培養(yǎng)。除了教學任務(wù)之外，課外活動也是提高學生綜合素質(zhì)和社會交往能力的重要途徑。目前，許多學校也在課程設(shè)計中注重學生語言表達能力和信息素養(yǎng)的訓練，這些都是提高綜合素質(zhì)的方向。
第五段：總結(jié)
小學教育對于孩子們良好的成長至關(guān)重要。在這個過程中，教育者需要注重培養(yǎng)學生的興趣、思考能力和綜合素質(zhì)等方面。尤其是在當前的教學環(huán)境下，教育者需要更為努力地去挖掘孩子們的潛力，引導他們在積極的心態(tài)下去探索新的學習和生活方式。只有這樣，才能讓他們茁壯成長，爭做全面發(fā)展的人才。
小學心得體會篇三
昨天語文課，我們上了《大道之旅》這一課。我記不清語文課到底發(fā)生了什么。只記得老師說十班男生朗讀的多好的一些印象。因為我聽了之后，很擔心，沒錯。我很擔心我們班五個男生除了小a和小b沒人站出來，正如我想象的，10班三個男生自愿，我們班男生被逼出來，但是閱讀勉強夠用。
她們讀完之后，我以為老師一定會讓女生站起來再讀一遍。當我興奮的時候。老師突然又拋出了一句話。我不記得他具體說了什么。反正就是我們班的女生怎么都比不上10班的女生。我當時真的很生氣，覺得班里的人都被鄙視了。女生很安靜，好像不關(guān)她們的事。我是一個沒有骨氣的人。我本想喊委屈，但看到這一幕我只好沉默。但是當小c站起來的時候，我感覺她在我心中的形象是那么的高大。女學生當時也如雨后春筍，一個個站出來。大家齊聲朗讀，聲音響徹2年級整個樓層。是的，我們要讓老師知道，我們不比10班的女生差！他不能輕視我們！
這是我當時的感受和想法，希望老師的心理有所觸動。
8月25日、26日、27日、28日、29日，我參加了教育科學研究與培訓中心組織的暑期小學語文教師培訓。雖然只是短短的五天，但培訓給人的啟發(fā)和體驗卻是永久的財富。一些對教育教學工作很有見解的老師，用生動的教學課堂和豐富的知識內(nèi)涵給我們做了具體的操作指導，讓我的教育觀念進一步更新，真的是受益匪淺。以下是我從這次培訓中獲得的經(jīng)驗。
在這次培訓中，我聽了很多專家的講座，也聽了很多課改的課程。我明白課改的真正意義，大的是為了21世紀國家的發(fā)展，小的'是為了每一個學生的成長和生活。因此，進行課程改革，實施課程標準并不是一句虛無縹緲的口號，而是應(yīng)該落實到每一堂課，落實到教師的一言一行?？赡茉谡n堂上少展示多真實才是我們努力的方向。在準確把握教材編寫思想的基礎(chǔ)上，從本班學生的實際出發(fā)，根據(jù)學生的年齡特點和不同的教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活選擇和運用教材的各種設(shè)計，采取恰當?shù)慕虒W策略，實施讀、寫、聽、說和綜合實踐活動；大力改進課堂教學，倡導啟發(fā)式、討論式、師生互動等新型教學模式；積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，進行課內(nèi)外交流，增加學生語文實踐的機會，使學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本功，接受熏陶和感染，養(yǎng)成良好的學習習慣，打牢語文基礎(chǔ)；鼓勵學生利用各種手段擴大閱讀范圍，增強各種場合學習語文的意識，積極參與各種課改活動，促進學生語文素養(yǎng)的全面提高。
為期三天的暑期小學語文教師培訓結(jié)束了，但留下的是深刻的記憶和寶貴的財富。這些成功的經(jīng)驗為我以后的教育教學打下了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路程。
小學心得體會篇四
小學教育是基礎(chǔ)教育的第一步，對于教師而言，小學教育的重要性不言而喻。近年來，我作為小學教師的經(jīng)歷使我深感教育的責任和使命感。在教學實踐中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和心得，幫助我更好地開展小學教育工作。
二段：教育目標重視素質(zhì)教育
在小學教育中，重視培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)是我們的教育目標之一。小學生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們的個性、興趣和特長都在這個階段初步形成。因此，我們應(yīng)該從學生的興趣出發(fā)，注重培養(yǎng)他們的興趣愛好，鼓勵他們鉆研各個領(lǐng)域的知識。例如，我會設(shè)置多樣化的課程活動，引導學生積極參與，從而培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力，達到全面發(fā)展的效果。
三段：教學方法注重啟發(fā)式教學
在小學教育中，注重學生的主體性和啟發(fā)式教學是十分重要的。小學階段的學生還未完全形成自主學習的能力，他們更需要教師的引導和啟發(fā)。因此，我會運用啟發(fā)式的教學方法，通過課堂討論、問題導向的學習等形式，激發(fā)學生的思考和探索欲望。我鼓勵學生提出自己的問題，帶著問題思考、尋找答案，從而在積極的互動中提高學習效果。
四段：班級管理加強師生關(guān)系
在小學教育中，班級管理是教師必須重視的一環(huán)。一個良好的班級管理，能夠幫助教師更好地開展教育工作，也能夠促進學生的全面發(fā)展。因此，我注重加強師生關(guān)系，通過親切的言行舉止讓學生感受到我的關(guān)懷和熱愛。在與學生交往中，我注重尊重學生的個體差異，注重激勵他們的優(yōu)點和潛力，不斷鼓勵他們積極進取。同時，我引導學生遵守紀律，在班級中形成良好的學習氛圍和相互支持的環(huán)境。
五段：發(fā)展需要持續(xù)學習和創(chuàng)新
在小學教育中，不斷學習和創(chuàng)新是教師的必修課。如今社會發(fā)展迅猛，知識也在不斷更新，作為小學教師，我們需要保持敏感，不斷學習新的教育理念和教學方法。我會定期參加教育培訓，與教育專家和同行交流，不斷豐富我的教育知識和經(jīng)驗，以便更好地開展教育工作。同時，我也會靈活運用創(chuàng)新的教學手段，結(jié)合學生的需要和現(xiàn)實情況進行適當?shù)恼{(diào)整和變革。
結(jié)尾
總之，小學教育是培養(yǎng)未來社會棟梁的重要階段，我們作為小學教師應(yīng)該始終牢記自己的教育使命，不斷努力和提升自己。通過注重素質(zhì)教育、啟發(fā)式教學、班級管理和持續(xù)學習創(chuàng)新，我相信我能夠更好地開展小學教育工作，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
小學心得體會篇五
根據(jù)教體局安排，我有幸于xx月xx日至xx月xx日在xx三小掛職學習，通過十天對xx三小教育教學管理理念的學習，深感受益匪淺，十天的學習不僅讓我學到了許多先進、科學又易于操作的管理方法，更重要的是使我的教育教學思想得到了更新?，F(xiàn)從以下三方面談?wù)剬炻殞W校管理工作的看法及收獲：
xx縣xx三小是一所歷史悠久的小學，有豐厚的文化底蘊，始建于1939年，占地面積6620平方米。學校以“誠實正直、勤學善思、文雅樂觀、健康向上”為校訓，以“文明、守紀、求實、創(chuàng)新”為校風，以“厚德、博學、敬業(yè)、愛生”為教風，以“誠信、明理、樂學、向上”為學風。近幾年來學校發(fā)展很快，形成了鮮明的教育辦學特色，教學質(zhì)量一直處于xx縣領(lǐng)先地位。
學?，F(xiàn)有六個年級24個教學班，1500多名學生，77名教職工，是一所充滿生命活力，注重學生綜合素質(zhì)發(fā)展的學校。學校處處體現(xiàn)了以學生為本，把學生的發(fā)展作為學校工作的出發(fā)點和歸宿，得到了社會各方面的肯定和贊許。
短短的十天掛職期間，堅持按照教體局的工作要求，遵守學校作息時間，深入學校管理的各個環(huán)節(jié)，多看、多聽、多想、多問，注重提高自己。
我總共參加學校行政會1次，教學研討會1次，全體教工大會2次，參加學校各項活動2次，聽課20節(jié)，個別訪談3次。
在充分尊重學校領(lǐng)導的前提下經(jīng)常和他們交流，特別是和班子成員交流，虛心向他們請教，在交流中吸取經(jīng)驗，在交流中取長補短，同時把交流所得及時積累下來。
學習關(guān)鍵是學有所得，學有所用。在此期間，我常常把學到的與本校的實際進行反思，把想到的與原來工作中遇到的問題相聯(lián)系，時常用“如果我遇到這樣的問題該怎么辦？”鞭策自己，反省自己。并與一同掛職的校長進行溝通，認真反思，及時總結(jié)，努力完善自己。
可以說這次掛職我學到了很多東西，增長了見識、更新了理念，在忙忙碌碌、快快樂樂中我收獲頗多，總結(jié)如下：
校門兩側(cè)墻壁上分別是《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，行政樓樓沿上寫有學校校訓，教學樓樓體上掛有學校校風、教風和學風標語。運動區(qū)墻面有永久性標語，學校文化墻，分別有節(jié)約用水、安全教育、法制教育、文明禮儀、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國等主題。教學樓走廊有名人頭像、名言警句及溫馨提示。
各班教室門前張貼班級牌，其內(nèi)容有班主任照片及寄語、課程表、班級目標、班級口號、班級進步之星的照片及姓名。教室前黑板上方正中央懸掛有中華人民共和國國旗。教室前黑板右側(cè)掛有班級公示欄，左側(cè)為眼保健操示范圖。教室墻壁上懸掛富有教育意義的名人名言、警句等，還有富有班級特色的文化板塊和學習園地。教室窗臺上擺放有各種花草。
由此可見，三小的每一面墻、每一個櫥窗都會“說話”，時時處處為學生提供思想道德建設(shè)的精神食糧，陶冶學生的情操，激發(fā)學生積極向上的精神，營造濃郁的學習氛圍，激起求知欲。達到了“潤物無聲”的教育目的。
《陽光三小》創(chuàng)刊于20xx年6月，現(xiàn)已出刊七期，刊首印有xx三小?；?、校訓、校風、教風、學風。
?？灿兴膫€版面，其中第一版或報道學校的重要活動、或抒寫教師對教育的思考、或訴說教師的教育故事、或表達教師對人生的感悟。其他三個版面則全部給了學生，并且每個版面都有一個詩意化的名字，如：菁菁校園、七彩陽光、小荷初綻、淺吟低唱。分別刊登了學生的優(yōu)秀作文、優(yōu)秀書法作品、優(yōu)秀繪畫作品等。在版面設(shè)計上圖文并茂，五彩繽紛，使人一看就愛不釋手。
校刊做為校園文化建設(shè)的載體，不僅有利于學校開展德育教育，傳遞真、善、美的思想，而且能夠陶冶學生的情操、凈化學生的心靈。使學生從小培養(yǎng)良好的行為習慣。從學校將三個版面給了學生可以看出，學校始終把學生做為學校的主人，學校的一切工作都是圍繞學生這個主體來展開的。從學生來稿看，字里行間充滿了童稚、童趣。表達了他們的真情實感，正是這種不飾雕琢，才顯得無比美麗，無比珍貴。
發(fā)他的寫作熱情，他還會影響周圍的同學。無形中激發(fā)了大多數(shù)同學的創(chuàng)作欲望，直接促進了學生的習作水平。
對教師而言，在繁忙的教學工作之余，偶爾瞥見一張彩色的報刊，我想，他會像看到春天的第一抹新綠那樣欣喜?；蛟S，他會憶起那份久違的情懷，想起自己的'純真年代。此時，他一定會拿起那支已經(jīng)拿得不想再拿的筆，寫下自己的故事，記下自己對事業(yè)、對人生的感悟，去尋找那份業(yè)已枯黃的情懷，讓它重新散發(fā)青春的芬芳。
今天，我看到了《陽光三小》，便想起了曾經(jīng)的自己，記起了自己曾經(jīng)擁有的那份情懷。突然覺得，該怎樣詮釋今天的我？——只愿無悔于自己的人生，無悔于自己今天所從事的職業(yè)，因為，我正走在一條充滿陽光的路上。
“無規(guī)矩不成方圓”，學校的制度建設(shè)是學校正常運轉(zhuǎn)的根本保證。xx三小各項制度共有53項，其中45項為已成熟制度，其他8項為新增制度。從制度的內(nèi)容可以看出，學校管理很精細，涉及到了學校教學、后勤、財務(wù)、學校常規(guī)等各個方面，并且根據(jù)實際情況及時修改、新增，以適應(yīng)學校發(fā)展的需要。在制定《關(guān)于加強教師考勤工作的規(guī)定》時，要求下發(fā)各年級組進行討論。以上制度充分體現(xiàn)了學校在制度建設(shè)上的科學、民主、穩(wěn)定。
xx三小由于學校面積小，學生多，體育活動開展非常困難，但學校為了學生的全面發(fā)展，立足本校實際，克服種種困難，不僅開足開全了國家規(guī)定的體育課課時，而且開展了豐富多彩的陽光體育活動，如：校園集體舞、籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢毽子、搖呼啦圈、擲沙包、拔河等。在我掛職期間學校舉行了跳繩比賽。在形式上，由于受場地的限制，采取了室外室內(nèi)相結(jié)合的形式。
陽光體育活動的開展不僅鍛煉了三小師生的身體，而且增加了他們工作學習的精氣神。正如三小操場墻壁上的標語所說：每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子。
走進三小的第一天是xx月xx日，距離中期考試還有一周的時間，前半學期的課已經(jīng)上完，對每一位教師來說，在復習階段，每一節(jié)課的時間都很寶貴。但學校安排聽課，他們都沒有推辭，選擇了上中期考試后的課程，給我們完整地呈現(xiàn)了“先學后教，當堂訓練”的教學模式，展示了三小教師的風采。
xx三小20xx年分兩批赴xxxx學?？疾鞂W習“先學后教，當堂訓練”的教學模式，在考察過程中教師們虛心請教，耐心鉆研。回來后通過寫心得體會、集中研討、假期培訓等方式，結(jié)合實際，探索出了適合本校的教學方法。當然，在這過程中，也有陣痛，也存在不同意見。但三小人堅持了下來，并已收獲了累累碩果。就在我掛職學習期間，安育春和楊虎成兩位副校長分別獲得了天水市優(yōu)質(zhì)課一等獎。成績是令人自豪的，但成績的背后卻是他們孜孜以求，不斷超越自我的敬業(yè)精神。
在教務(wù)處我看到了三小教師們的班主任工作計劃和教學工作計劃，這些計劃都無一例外的立足于本班、本學科的實際情況，可操作性很強。在教師辦公室我翻閱了他們的聽評課記錄，每一本都寫得認真仔細，注重細節(jié)，能夠?qū)懗霰竟?jié)課存在的問題、需要改進的地方及改進方案。而他們的教案雖然是集體備課后的打印稿，但每一課都有個性化修改和詳細的課后反思。在聽課過程中，我深切地感受到教師們沒有被模式所束縛，而是在新的模式里自由翱翔，充分展示自己的教學特點。課后他們都會不約而同地讓我們給他們的課提意見，都會主動的向我們說他的課那個環(huán)節(jié)出了問題。課間，我翻看了學生的作業(yè)，70多本作業(yè)，全批全改，一絲不茍，正誤分用百分制評價，卷面分用等級制評價。凡此種種，我覺得都體現(xiàn)了三小教師的專業(yè)素養(yǎng)及敬業(yè)精神。
“十年磨一劍”。教育工作是辛苦的，當我們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒甑刂貜蛡湔n、上課、批改作業(yè)、班級管理這些平凡而瑣碎的工作。是什么讓我們兢兢業(yè)業(yè)、默默耕耘？是什么讓我們以苦為樂、勤于奉獻？——我想，正是因為我們對教育這份事業(yè)的愛，對那些在我們面前一天天茁壯成長的孩子們的愛。讓我們懷揣著這份愛，去成就學生，實現(xiàn)自我。
小學心得體會篇六
小學是人生中最美好的時期之一。在這段時間里，我們度過了無數(shù)個快樂、歡樂、鬧騰的日子。在與同學一起玩耍、學習、成長的過程中，我們體會了很多美好的時光和經(jīng)歷，也不斷地跌倒，懂得了許多人生的道理和體會。
【主體】
一、努力取得好成績
在小學階段，良好的學習成績是身體和心理健康的恰當體現(xiàn)。通過努力，我始終保持在班級的前列，不僅取得了良好的成績，還擴大了自己的知識面，增長了見識。成績優(yōu)異能夠給我以信心，使我成為班級和社會的優(yōu)秀代表。
二、保持良好的生活習慣
良好的生活習慣有助于培養(yǎng)良好的品格和人格。我在做作業(yè)、自我照顧方面一直很有規(guī)律性，睡前也一定會松松地身體，讓自己快速入眠。同時還要注意飲食健康，保證充足的睡眠，做到早睡早起。這樣，身體健康，心情愉悅，全面發(fā)展，最終使我成為更好的自己。
三、發(fā)展個性和特長
在小學階段，我們也要努力發(fā)展富有個性的特長。對于我自己而言，運動是我的優(yōu)勢項目。從小學初一開始鍛煉，經(jīng)過不斷地努力和訓練，我已經(jīng)成為一個優(yōu)秀的運動員，取得了許多勝利并受到了眾人的認可和尊重。通過這個過程，我學會了刻苦努力、奮發(fā)向前的精神，以及毅力和承受困難的能力。
四、培養(yǎng)感恩之情
小學有許多祖國的偉大歷史和身邊的溫暖事例。我們應(yīng)該通過學習和領(lǐng)悟，培養(yǎng)感恩之情。回憶起在校園生活中的華章，我感慨萬千。父母對我一直給予奉獻和支持，老師們辛苦地教授知識，同學們在我面前能夠稱之為朋友。對于這一切，我心存感激之情，也一定會銘記在心中。
五、勇于面對未來
小學階段，我們需要學會面對未來。要有勇氣和信心去迎接未來的挑戰(zhàn)，同時也要做好充分的準備工作。不斷擴大自己的知識面，增長經(jīng)驗，積累知識的同時也要注意自身能力的平衡發(fā)展，讓自己更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來的各種變化。
【結(jié)論】
在小學階段，我們要努力學習，鍛煉身體，努力發(fā)展創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力，以及培養(yǎng)感恩之情，全面提升自我素養(yǎng)。只有這樣，我們才能成為更好的自己，在未來的人生道路上更好地披荊斬棘。
小學心得體會篇七
為期三天的作文教學研討會結(jié)束了，觀摩和聆聽了于永正、賈志敏和管建剛等名師和專家的精彩課例和報告后，我得到了以下啟發(fā)：
1.語文課要有三個原則：
以同學為本，以訓練為主，以鼓勵為主。語文是一種技能，因此教學中老師要想方設(shè)法地提升同學學習的積極性，扎實訓練，指導小朋友的聽說讀寫，學會欣賞他人文章，修改作文，做好課內(nèi)與課外的結(jié)合，培養(yǎng)同學的不錯習慣，習慣一旦養(yǎng)成，以后作文訓練就不費勁了。能讓同學不認為是作文課時才是最有效的`。
回顧自身的教學，為了提升小朋友的寫作能力，我除了堅持讓小朋友每天讀課外書外，還堅持寫周記和每篇課后的小練筆，比方續(xù)寫、讀后感或者與自身喜歡的人物對話等。明天早讀時間開始讀自身的文章，讀之前先自身修改，然后同桌互批，最后讀一讀，師生互批。最后證明這樣做效果很好。這些做法與名師的講座不約而同，應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揚。
2.語文教師要有素材意識
要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，會考慮，要有好奇心和童心。老師能想多遠，同學就能走多遠。因此老師要多看書，多積累，養(yǎng)成勤動筆的習慣。
假如教師沒有素材意識，同學就更不知道寫什么了。反思我們的教學，教學中的確有很多值得我們考慮的地方。從教師自身看，要養(yǎng)成多看書、多積累、勤于動筆的習慣還需要鍥而不舍；從同學方面看，很多小朋友寫的非?？斩?，內(nèi)容簡短，沒啥可寫，詞語也不豐富，干巴巴的。教師應(yīng)該把素材意識傳導給同學，讓他們學會選材，學會把環(huán)境、局面、心理、動作、對話、神態(tài)描寫具體。
3.老師要學會利用三種鏡子。
一會用放大鏡放大小朋友的優(yōu)點；第二是用顯微鏡放大自身課堂的缺乏；第三是用廣角鏡觀察大千世界，吸取國內(nèi)外先進的教學經(jīng)驗。
我在教學中比較注意時刻鼓勵小朋友的點滴進步，這是值得發(fā)揚的地方。在今后的教學中，我們不只要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，一張會表達的嘴，還要有一對能診斷語言的耳朵。教學中除了傳授同學知識外，更重要的是要做個有心人，重視培養(yǎng)同學的表達能力，力求讓每一位同學會聽、會說、會讀、會寫、讓每一節(jié)課更生動、更有趣。
小學心得體會篇八
作為一名執(zhí)法人員，我十分清楚小學法教育對于孩子們的重要性。我有幸在不同的場合聽到法官們、律師們、公安干警們的講座，參與制定學校的法治文化建設(shè)，也在自己實踐的過程中有了一些體會，下面就和大家分享一下我的小學法心得體會。
一、從小樹立法律意識是非常重要的
從小就樹立正確的法律意識至關(guān)重要，這不僅僅是對孩子們個人的一種啟蒙教育，更是為了整個社會的長遠發(fā)展打造法制化基礎(chǔ)。法律是社會文明的標志之一，小學法教育能夠幫助孩子們養(yǎng)成遵紀守法、自覺維護法律權(quán)益的好習慣，這是非常有意義的。
二、關(guān)注身邊的小問題，關(guān)注公共事務(wù)
通過小學法教育孩子們能夠更好地學習關(guān)注身邊的小問題。例如：不隨地扔垃圾，不踩花草，不欺負同學等等。人一生中絕大多數(shù)犯罪行為都是從一些小的違法行為開始的。如果孩子們能在年輕時對這樣的行為進行自我約束，從而意識到遵守法律的重要性，長期來看必然能使社會清明，讓整個社會的價值觀得到改善。
三、正確處理小學生矛盾及糾紛
小學生主要生活在小學校園內(nèi)部，同學之間、班級之間的矛盾和糾紛時有發(fā)生。面對這些事件，班主任和家長需要引導孩子們按照正當?shù)姆绞浇鉀Q問題。正確的解決途徑能夠深化孩子們的公民道德教育，培養(yǎng)他們的獨立思考和解決問題的能力，同時也讓他們在實踐中逐步成為法治國家的有用的公民。
四、注重常識教育，學習法律基本條款和法律流程
在小學階段，培養(yǎng)孩子們的法律意識和個人管理能力很重要。例如，明確法律條款和法律程序。學校中可以引導孩子們關(guān)注社會公共事務(wù)，掌握國家有關(guān)法律和常識。這將增強孩子一定的去認真學習學科知識，帶動了學習興趣和主動性，從而更好地把握學校學習和分數(shù)競爭。
五、注重實踐經(jīng)驗，帶來良好的法治理念
最后一個方面就是注重實際操作，讓孩子們親身經(jīng)歷和體會到法律的執(zhí)行和相關(guān)規(guī)定，從而形成良好的法治理念。例如，組織學生參觀法院和公安局，開展法庭模擬和周月法治教育活動等等。適當?shù)捏w驗和與孩子們身邊事件的案例分析，將助于引導他們逐漸建立完整的法律意識和法治思想。最終，這將成為孩子們獨立、自信、堅強的人生支撐。
總之，小學法教育是孩子們必不可少的一部分，在引導孩子們樹立正確的法律觀念、培養(yǎng)法治素養(yǎng)方面發(fā)揮著不可替代的作用。家長和教師一定要共同合作，才能讓孩子們在小學階段養(yǎng)成良好的法律意識及行為習慣，最終成為我國法治建設(shè)的合格公民。
小學心得體會篇九
最近，我有機會訪問了一所當?shù)氐男W，我對這次訪問充滿了期待。在這次訪問中，我有幸近距離地觀察到了小學生的學習生活，對他們的表現(xiàn)以及小學的教育方式有了更深刻的了解。接下來，我將分享我在訪問過程中的所見所聞和聊到的一些思考，希望能給你帶來一些新的啟發(fā)。
二、小學生的學習狀態(tài)
在這次訪問中，我發(fā)現(xiàn)小學生們都充滿了學習的熱情和好奇心。他們敢于提問、主動思考問題，并且能夠積極參與到課堂活動中。比如，在觀察一堂語文課時，老師運用了多媒體教學，利用圖片和視頻來激發(fā)學生的興趣，并幫助他們更好地理解課文。小學生們認真聽講，積極回答老師提出的問題，氛圍活躍且富有互動性。這使得我不禁反思，如何使學生在學習中保持好奇心和興趣是教育者需要著重思考的問題。
三、小學教育的特點
我在這所小學中也注意到了一些有趣的特點。首先，小學教育非常注重學生的綜合能力的培養(yǎng)。學校提供了豐富多樣的課外活動，如音樂、美術(shù)、體育等，讓學生有機會發(fā)展自己的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和領(lǐng)導力。其次，小學教育強調(diào)了學生的實踐能力。在課堂上，學生經(jīng)常會進行實驗、觀察、調(diào)查等活動，通過親身參與，幫助他們更好地理解和應(yīng)用知識。這種注重實踐的教育方式對于培養(yǎng)學生的動手能力、分析能力和解決問題的能力都有著很大的意義。
四、家校合作的重要性
通過與小學的交流，我認識到家庭對于孩子的教育起著非常重要的作用。學校和家庭的合作是孩子獲得全面教育的關(guān)鍵。比如，學校會定期組織家長會，與家長交流孩子的學習情況和日常表現(xiàn)，共同制定孩子的成長計劃。而一些家長也會定期參加學校組織的親子活動，積極參與孩子的學習和生活。這種積極的家校合作氛圍有助于提高孩子的學習成績和發(fā)展其個人品質(zhì)。因此，家庭與學校之間的緊密聯(lián)系是學生成功的基石。
五、對小學教育的思考
通過這次訪問，我對小學教育有了更深刻的認識。小學階段是一個孩子培養(yǎng)好奇心、探索世界的關(guān)鍵時期，所以在這個階段，教育者需要創(chuàng)設(shè)一個積極有趣的學習環(huán)境，激發(fā)學生的學習熱情。同時，我們也要注重培養(yǎng)學生的綜合能力，通過豐富多樣的活動幫助學生全面地發(fā)展。另外，這次訪問也讓我意識到了家校合作對于學生的發(fā)展的重要性，家庭與學校需要緊密配合，共同為孩子的成長提供良好的環(huán)境和支持。
總之，通過這次訪問，我深深地感受到小學生的學習狀態(tài)以及小學教育的特點。同時，我也意識到了家庭與學校合作在孩子的成長中的重要性。這次訪問讓我對小學教育有了更深入的了解，并對未來的教育工作充滿了期待。我相信，只要我們關(guān)心孩子的成長，積極推動教育改革，給予孩子更多的關(guān)注和支持，他們一定會取得更好的成績，成為社會棟梁之材。
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