在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
述職評議考核工作情況報告鄉(xiāng)鎮(zhèn) 述職評議考核工作情況報告篇一
周密部署，統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)黨委書記以管黨治黨主體責(zé)任的重要抓手，突出問題導(dǎo)向、突出講認(rèn)真、突出嚴(yán)實細(xì)，認(rèn)真組織實施。鎮(zhèn)黨委書記對述職評議工作進行周密部署；審閱8位村支部書記述職報告，逐一提出修改意見；研究起草會議講話和點評意見，研究加強基層黨建工作思路對策和主要措施，確保述職評議不走過場。組織委員認(rèn)真負(fù)責(zé)，具體抓好各項工作。明確內(nèi)容，親自撰寫。堅持支書書記自己動手，認(rèn)真撰寫抓基層黨建和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”述職報告。
整體從“履職情況”、“存在的問題及原因”、“下步工作打算”三方面入手，每方面結(jié)合“責(zé)任人職責(zé)、加強服務(wù)型黨組織建設(shè)、黨員教育管理、民主管理、加強基層黨建的措施、落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”、”逐一闡述，親自動手、認(rèn)真撰寫、反復(fù)修改，質(zhì)量比較高。按照要求，從嚴(yán)把關(guān)。借鑒教育實踐活動有效做法，述職報告逐一審核把關(guān)。一是鎮(zhèn)黨建辦審閱。重點從支部書記履職情況是否華而不實、突出問題是否直截了當(dāng)、剖析原因是否深刻具體、下步工作思路和措施是否務(wù)實管用等方面嚴(yán)格把關(guān)。針對最初報來的述職報告只講成績不講問題，專門下發(fā)通知，要求以履行責(zé)任人責(zé)任情況為主線、突出問題導(dǎo)向，講成績不超過材料總篇幅的1/3,并將所有述職報告退回重寫。二是組織委員審閱。對經(jīng)過修改的述職報告，組織委員逐一審查，對“虛、空、飄”等問題提出修改意見和返工要求。三是鎮(zhèn)黨委書記審閱。鎮(zhèn)黨委書記在提出具體修改意見的基礎(chǔ)上，督促進一步修改完善，并要求述職發(fā)言材料不能只講成績、不講差距，不能只講表面化一般化問題、不講事關(guān)責(zé)任的深層次問題，不能只講班子問題、不講個人問題。共計進行4次修改。
一是支部書記逐一述職。著重就抓基層黨建談特色、查問題、剖根源、講打算，把自己擺進去，查找了把黨建當(dāng)成副業(yè)、發(fā)展黨員不足、履職意識不強等問題，做到見物見人見思想。二是鎮(zhèn)紀(jì)委書記和組織委員分別做點評。指出“黨建歸檔不全、支書責(zé)任意識不強、干部服務(wù)能力薄弱、群工系統(tǒng)應(yīng)用不夠、遠(yuǎn)程教育播放拖延、值班制度不落實、事務(wù)公開不夠”等共性問題，還通報了各村值班、公示、群工系統(tǒng)安裝、遠(yuǎn)程教育播放等暗訪督查情況。三是鎮(zhèn)黨委書記集中點評。對支部書記黨建工作實績給予了“心中有黨建、行動見黨建、效果顯黨建”的肯定，同時指出“基層研究黨建不多、開展黨建不實、黨務(wù)公開不夠、培養(yǎng)黨員干部不夠、制度執(zhí)行不嚴(yán)”等問題。四是進行評議測評。測評指標(biāo)包括?；鶎狱h建工作和履行黨風(fēng)廉建設(shè)主體責(zé)任總體評價，分項測評指標(biāo)包括履行責(zé)任人責(zé)任情況、黨的群眾路線教育實踐活動開展情況、加強基層服務(wù)型黨組織建設(shè)情況、嚴(yán)格黨員教育管理情況、嚴(yán)格落實民主管理制度情況
5個方面，參會人員按好、較好、一般、較差4個檔次逐一作出評價。
各村支部書記述職報告和評議結(jié)果在村務(wù)公開欄公示，接受黨員群眾監(jiān)督。同時，將支部書記抓基層黨建和落實黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個責(zé)任”工作考核，納入農(nóng)村干部年度，強化評議考核結(jié)果運用。同時認(rèn)真總結(jié)開展述職評議考得的做法和經(jīng)驗，完善黨組織書記基層黨建述職評議考核制度，確保此項工作制度化、常態(tài)化、長效化。
述職評議考核工作情況報告鄉(xiāng)鎮(zhèn) 述職評議考核工作情況報告篇二
作為一名專職的教育研究者，本人愛國愛崗，奉公守法，秉承“研究”、“指導(dǎo)”和“服務(wù)”的工作理念，堅持學(xué)習(xí)研修，勇于改革創(chuàng)新，在理論研究和工作實踐中嚴(yán)格要求自己，在智能貢獻中有效地提升專業(yè)服務(wù)能力，取得了較好的效果，現(xiàn)將本年度專業(yè)工作作簡要匯報如下。
1、倡導(dǎo)教師研究，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。學(xué)習(xí)教育部頒發(fā)的幼兒園和中小學(xué)《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，參編無錫市《教師資格考試用書》，獨立完成第四章“基礎(chǔ)教育課程改革”部分。倡導(dǎo)教師反思教育實踐，成為自覺地研究者，在核心期刊上發(fā)表多篇相關(guān)論文。輔導(dǎo)教師教育科研方法，組織教師專項課題的評審和結(jié)題工作，在權(quán)威核心期刊上推介江陰市的教師教研專項課題成果。與華東師范大學(xué)合作，聚焦課堂教學(xué)，組織兩次“中小學(xué)教(科)研員素養(yǎng)提升現(xiàn)場研討活動”，促進教(科)研員和教育名家培養(yǎng)對象的專業(yè)發(fā)展，完成兩個推薦閱讀書目。本人精讀了其中15本理論專著，并在教科院做研讀匯報講座。
2、研究學(xué)校文化，促進校本發(fā)展。指導(dǎo)各市(縣)、區(qū)和學(xué)校以教育科學(xué)規(guī)劃課題引領(lǐng)的學(xué)校教育品牌建設(shè)，幫助中小學(xué)校(幼兒園)策劃學(xué)校(園)文化，指導(dǎo)教育特色發(fā)展。在《江蘇教育》和《教育前沿》等省級專業(yè)期刊發(fā)表《完善教師流動機制，促進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展》、《宜興市學(xué)校文化建設(shè)調(diào)研報告》、《從覺醒到自覺——無錫市學(xué)校文化建設(shè)掃描》等。全程參與市學(xué)校管理中心的文化建設(shè)，并擔(dān)任專家組成員。開展民國教育史研究，應(yīng)約發(fā)表無錫地區(qū)清末民初時期的教會辦學(xué)、鄉(xiāng)村教育和師范教育等領(lǐng)域?qū)Ｕ?篇，影響非常大。
3、詮釋課程標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)英語教研。通讀xx年版義務(wù)教育各科課程標(biāo)準(zhǔn)，撰寫專題解讀論文，先后在核心期刊上發(fā)表標(biāo)準(zhǔn)解讀通論和英語課程標(biāo)準(zhǔn)專論兩篇，在不同區(qū)域作英語教師課標(biāo)培訓(xùn)專題講座多場。指導(dǎo)初中英語口語自動化考試研究，協(xié)助編制教學(xué)輔導(dǎo)材料;幫助四星級高中英語組選題，開展學(xué)科教育研究。
4、輔導(dǎo)課程開發(fā)，推介教育成果。深入現(xiàn)場策劃基于本土資源的區(qū)域和校本課程開發(fā)，輔導(dǎo)校本教材編寫，為《承載特色，成就未來——南長區(qū)校本課程建設(shè)經(jīng)驗薈萃》和《江陰好》等優(yōu)秀成果作序。組織學(xué)校參加長三角城市群校本課程開發(fā)溫州，點評省錫中課程案例，《普通高中校本課程開發(fā)的學(xué)校案例評析——以江蘇省錫山高級中學(xué)為例》入編課程文集。完成省校本課程和教材的評比工作。指導(dǎo)第二批省高中課程基地申報，今年又中標(biāo)四所學(xué)校。參與市教育局組織的第一批省高中課程基地調(diào)研，指導(dǎo)學(xué)校開展基地課程建設(shè)。
5、推進課題研究，服務(wù)協(xié)作研究。積極推進教科院《主動參與式課堂有效學(xué)與教研究》，在各市(縣)、區(qū)和有關(guān)學(xué)校多次做課題理解的專題輔導(dǎo)報告;成立了幼兒園教師專業(yè)發(fā)展、小學(xué)課堂文化和中學(xué)助學(xué)案三個科研共同體，舉辦現(xiàn)場推進研討會5次，服務(wù)校際教科研專題合作和交流。協(xié)助教科院學(xué)科教育研究，參與小學(xué)科學(xué)、中學(xué)語文和生物等多門學(xué)科的課題選項和規(guī)劃。熱心關(guān)注中學(xué)助學(xué)案教學(xué)研究，經(jīng)常調(diào)研惠山區(qū)多所中學(xué)的推進和實施情況，在江陰市初中課程與教學(xué)改革學(xué)校聯(lián)盟，做專題輔導(dǎo)講座。
6、指導(dǎo)基層科研，培育精品課題。深入基層，為教師作基于課堂現(xiàn)場的教師研究方法講座，指導(dǎo)各市(縣)、區(qū)省教育科學(xué)“xx”xx年度規(guī)劃課題和省中小學(xué)教學(xué)研究第九期(xx年度)課題的開題論證，積極培育和指導(dǎo)職業(yè)教育和幼兒園教育精品課題建設(shè)。我市今年又入選兩個省級精品課題。承辦江蘇省中小學(xué)教學(xué)研究第九期(xx年度)重點課題現(xiàn)場培訓(xùn)工作會議。
7、服務(wù)名師成長，提供智能支持。參與市教育局承擔(dān)的江蘇省教育科學(xué)“xx”規(guī)劃重點課題《以縣(市、區(qū))為單位的義務(wù)教育階段公辦學(xué)校教師(校長)校際流動操作方案研究》和《區(qū)域推進義務(wù)教育高位均衡發(fā)展機制創(chuàng)新研究》課題研究報告及其結(jié)題工作。支持和參加各市(縣)、區(qū)的名師工作室專題研討活動。多次參加學(xué)校發(fā)展或?qū)W科組建設(shè)研討活動，被輔仁、南菁和宜興市一中等多所學(xué)校聘任為學(xué)校發(fā)展“學(xué)術(shù)顧問”。
8、其他工作。服務(wù)江南大學(xué)，做好兼職教授工作，上好了科研方法和教學(xué)技術(shù)兩門課程。完成無錫市教科研課題論文和多學(xué)科論文評審工作，研制高級專業(yè)技術(shù)職稱論文評審擬不采用雜志目錄(xx年版)。兼任新區(qū)旺莊和新安、錫山區(qū)云林等街道的文化建設(shè)專家，做鄉(xiāng)土人文講座多場。參與策劃無錫電視臺和教育電視臺的文化專題節(jié)目。再次當(dāng)選為市吳文化研究會、心理學(xué)會、翻譯協(xié)會等常務(wù)理事或理事。高品質(zhì)地圓滿完成市教育局、教科院布置的事業(yè)發(fā)展策劃和文件起草等方面的其他工作任務(wù)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：去年x月，我通過競爭上崗走上辦公室副主任崗位，主要負(fù)責(zé)文秘方面的工作。在當(dāng)時的競職中，我曾經(jīng)說過：不管競職能否成功，作為在辦公室崗位工作的一名，我都要努力到五勤、誠心當(dāng)好四員。五勤就是眼勤、耳勤、腦勤、手勤、腿勤，四員就是為各級領(lǐng)導(dǎo)和地稅事業(yè)當(dāng)好參謀員、信息員、宣傳員和服務(wù)員。一年來，我主要從四個方面著自己的諾言，力爭做到更高、更強、更優(yōu)。下面，我就這一年的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)作個簡要匯報，以接受大家評議。
辦公室工作是一個特殊的崗位，它要求永無止境地更新知識和提高素質(zhì)。為達到這一要求，我十分注重學(xué)習(xí)提高o一是向書本學(xué)。工作之余，我總要利用一切可利用的時間向書本學(xué)習(xí)，除了認(rèn)真閱讀《中國稅務(wù)報》、《中國稅務(wù)》、《稅務(wù)研究》等報刊雜志外，我還經(jīng)常自費購買一些工作需要的參考書。如去年省局在我們這里召開精神文明研討會時，為了高質(zhì)量地完成會議材料，我自費到書店買了一百多元錢的書。通過博采眾長，我撰寫的會議材料得到與會專家學(xué)者的一致好評。
二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。在辦公室工作，與領(lǐng)導(dǎo)接觸的機會比較多。一年來，我親身感受了市局各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù)，使我受益匪淺，收獲甚豐。
三是向同事學(xué)。古人說，三人行必有我?guī)?。我覺得，市局機關(guān)的每位同事都是我的老師，他們中有業(yè)務(wù)專家，有科技尖兵，有文字高手。正是不斷地虛心向他們求教，我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高，工作才能基本勝任。在市局機關(guān)工作一年多，我個人無論是在敬業(yè)精神、思想境界，還是在業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力上都有了很大的進步，工作業(yè)績也得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定，年底被評為優(yōu)秀和先進工作者。
在辦公室工作，與上下左右及社會各界聯(lián)系非常廣泛，我始終牢記自己是地稅局的一員，是領(lǐng)導(dǎo)身邊的一兵，言行舉止都注重約束自己。對上級機關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo)，做到謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從;對基層對同事，做到嚴(yán)于律己，寬以待人;對社會對外界，做到坦蕩處事，自重自愛。一句話，努力做到對上不輕漫，對下不。張狂，對外不卑不充，注意用自已的一言一行，維護市局機關(guān)和各級領(lǐng)導(dǎo)的威信，維護地稅部門的整體形象。
我從基層調(diào)入市局工作以來，市局領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)的同志們給了我許多政治上的關(guān)心、工作上的幫助和生活上的關(guān)懷。我能有今天，永遠(yuǎn)也不會忘記領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)愛。我惟一的回報方式就是拼命地工作。我珍惜這份來之不易的工作，珍惜這良好的工作環(huán)境，同時，也被市局領(lǐng)導(dǎo)和機關(guān)全體同志的敬業(yè)精神深深感動。一年來，對領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作，我從不講任何客觀理由和條件，總是默默無聞地努力完成。多少個節(jié)假日，多少個不眠夜，我都是在拼命工作中度過的。據(jù)自已粗略統(tǒng)計，全年撰寫各類文字材料近xxx篇計xx余萬字，平均每天近xxxx字，地市級以上各類媒體采用xx篇。雖然常常感到身心疲憊，頭發(fā)也白了許多，但我的心情始終是舒暢的。每當(dāng)我的工作得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，每當(dāng)看到自己的努力為我市地稅事業(yè)發(fā)展起了一些作用時，那種成就感，那種自豪感是任何語言也無法表達的。古人說：四十而不惑。年近四十的我對人生、對事業(yè)也有了自己的感悟。對金錢、對名譽、對權(quán)力，我都沒有什么奢求，努力工作是我最大的追求。說句實在話，工作不僅是我謀生的手段，更是我回報領(lǐng)導(dǎo)和同志們的最好方式，也是一個人實現(xiàn)人生價值的唯一選擇。
作為辦公室領(lǐng)導(dǎo)的副手，我的理解，沒有什么謀求利益和享受待遇的權(quán)力，只有承擔(dān)責(zé)任、帶頭工作的義務(wù)。在平時的工作中，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，從不討價還價，保質(zhì)保量完成;對自己分內(nèi)的工作也能積極對待，努力完成，做到既不越位，又要到位，更不失職。在同辦公室其他幾位同志的工作協(xié)調(diào)上，a做到真誠相待，互幫互學(xué)。一年來，辦公室的工作得到了省局、市局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可，這是我們團結(jié)奮斗、共同努力的結(jié)果，從本人所處的角色看，可以說總體上是稱職的。
總而言之，一年來的工作，我可以問心無愧地說：自己盡了心，努了力，流了汗。不管這次能否通過，我將一如既往地做事，一如既往地為人，也希望領(lǐng)導(dǎo)和同志們一如既往地待我。
述職評議考核工作情況報告鄉(xiāng)鎮(zhèn) 述職評議考核工作情況報告篇三
（一）深入開展“不忘初心牢記使命”主題教育
一是高度重視，精心動員部署。根據(jù)局機關(guān)黨委統(tǒng)一部署，對標(biāo)對表《***市文化***體育局基層黨支部開展“不忘初心牢記使命”主題教育工作要點》，制定《市***發(fā)展中心“不忘初心、牢記使命”主題教育工作要點》，明確了“學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實”四個環(huán)節(jié)9項具體任務(wù)，確保規(guī)定動作不走樣，自選動作有創(chuàng)新。9月20日召開“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署會，正式啟動主題教育工作。
二是廣泛宣傳，營造濃厚氛圍。局機關(guān)第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育動員部署后，市***中心第一時間傳達學(xué)習(xí)了局機關(guān)要求，將全體黨員思想行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神。全體黨員充分利用報紙、手機、網(wǎng)絡(luò)等媒介開展多種形式學(xué)習(xí)，營造濃厚的活動氛圍。
三是強化督導(dǎo)，確保取得成效。按照局機關(guān)主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組要求，市***發(fā)展中心黨支部堅決把主體責(zé)任扛起來，支部書記切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，扎實推進主題教育工作。同時加強督促指導(dǎo)，按照局機關(guān)指導(dǎo)組要求開展主題教育工作，采取實地抽查、信息反饋、工作通報等方式，加強反饋問題整改，確保主題教育不偏不虛、落到實處。
（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆四中全會精神
一是堅定政治信念，增強學(xué)習(xí)新動力。市***中心黨支部和黨員干部把學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九屆四中全會精神當(dāng)作重要的政治任務(wù)，與深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育緊密結(jié)合起來，切實提高學(xué)習(xí)貫徹黨的理論知識的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
二是科學(xué)武裝頭腦，深刻領(lǐng)會新內(nèi)涵。自覺用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，深刻領(lǐng)會全會的重大意義和豐富內(nèi)涵。
三是制定學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格落實新要求。市***中心黨支部制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計劃，深入開展學(xué)習(xí)研討，結(jié)合單位實際梳理規(guī)章制度，查缺補漏、補齊短板。同時，深入開展學(xué)習(xí)研討，嚴(yán)格落實全會新要求，努力開創(chuàng)***業(yè)改革發(fā)展和單位黨建工作新局面。
（三）全面落實基層黨建工作各項任務(wù)
一是強化學(xué)習(xí)教育，提高黨員干部思想政治水平。堅持集中學(xué)習(xí)和個人自學(xué)相結(jié)合，充分發(fā)揮集中學(xué)習(xí)會、專題讀書班等形式開展形勢政策教育、理論學(xué)習(xí)教育、專題警示教育，召開專題研討3次;集中赴太和草寺烈士紀(jì)念館接受紅色教育和市反腐倡廉警示教育基地接受警示教育；集中學(xué)習(xí)了《習(xí)近平談治國理政》第一、二卷和《習(xí)近平總書記重要講話文章選編》《習(xí)近平總書記系列重要論述專題摘編》《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想學(xué)習(xí)綱要》等著作和權(quán)威讀本。
二是加強調(diào)查研究，密切黨員干部與群眾關(guān)系。認(rèn)真落實調(diào)查研究、重點聯(lián)系、結(jié)對幫扶等制度，密切聯(lián)系群眾，切實引導(dǎo)廣大黨員干部了解民情、掌握實情，搞清楚問題是什么、癥結(jié)在哪里，拿出解難題的實招、硬招?；顒娱_展以來，進一步完善了扶貧幫扶走訪制度，黨員干部累計走訪調(diào)研6天，收集群眾意見建議3條，立即整改3條。
三是堅持問題導(dǎo)向，提升黨員干部擔(dān)當(dāng)精神。在推深做實學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，堅持“走下去”與“請上來”相結(jié)合，廣泛征求基層黨員群眾的意見建議，全面檢視自身存在的突出問題，以徹底的自我革命精神力戒形式主義官僚主義，以嚴(yán)實作風(fēng)高質(zhì)量開展好主題教育。共征求意見歸納3條，組織生活會查擺問題3條，制定整改措施4條，目前6個問題均已整改到位。
（四）以黨建統(tǒng)領(lǐng)推進產(chǎn)業(yè)發(fā)展
堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，市***中心堅持圍繞***產(chǎn)業(yè)發(fā)展的大局，把開展主題教育與做好全域***規(guī)劃、***產(chǎn)業(yè)發(fā)展、***品牌創(chuàng)建、***營銷宣傳、***機構(gòu)改革等各項工作結(jié)合起來，與各級巡視反饋問題整改結(jié)合起來，與脫貧攻堅專項大排查活動結(jié)合起來，與推動全市***經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展結(jié)合起來，認(rèn)真開展好“三會一課”、黨員活動日、廉政教育、組織生活會等工作，通過開展主題教育把群眾觀點和群眾路線深深植根于思想中、具體落實到行動上，使黨員干部煥發(fā)出來的熱情轉(zhuǎn)化為攻堅克難、干事創(chuàng)業(yè)的實際成果，確保黨中央和省委市委決策部署在我市***發(fā)展領(lǐng)域落地生根、開花結(jié)果。
(五)牢牢把握意識形態(tài)工作陣地
一是堅持高點站位，把握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。深刻認(rèn)識意識形態(tài)工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治優(yōu)勢和我們的當(dāng)務(wù)之急，時刻繃緊意識形態(tài)安全這根弦，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。
二是堅持改革創(chuàng)新，把握話語權(quán)。弘揚主旋律，傳播正能量，把握正確輿論導(dǎo)向，持續(xù)用力鞏固壯大主流輿論。堅持黨管宣傳、黨管意識形態(tài)、黨管媒體，確保各類意識形態(tài)陣地可管可控。推進文旅大融合，加強傳播手段和話語方式創(chuàng)新，加快傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，不斷搶占意識形態(tài)領(lǐng)域制高點。
三是堅持壓實責(zé)任，把握主動權(quán)。加強領(lǐng)導(dǎo)，真正把意識形態(tài)工作主體責(zé)任放在心上、扛在肩上，單位主要負(fù)責(zé)人切實履行“第一責(zé)任人”職責(zé)。壓實工作責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩，強化監(jiān)督檢查，努力形成責(zé)任落實的閉環(huán)效應(yīng)。凝聚合力，全體黨員干部多支持、多配合，出一份力、盡一份責(zé)，為做好意識形態(tài)工作提供有力保障。
一是對黨建工作重要性認(rèn)識有待提高。部分黨員干部思想上認(rèn)為黨建工作是“虛功”，不出成績，作為一般干部只要做好業(yè)務(wù)工作，能夠為全市***化發(fā)展添磚加瓦就行了。因此對黨建工作沒有做到長抓不懈，沒有做到用心思考，積極謀劃，認(rèn)真推進。
二是對黨員教育管理不到位。在開展黨員教育管理工作方面，往往只是檢查文字材料，聽取工作匯報，沒有深入了解支部黨員的個性問題，沒有做到有針對性地開展工作。
三是黨建工作方式方法比較單一。黨建活動和思想政治工作有時只注重過程，沒有跟蹤問效，存在重決策輕落實、重部署輕檢查現(xiàn)象。表面上看轟轟烈烈，實際效果不佳。在執(zhí)行制度時，習(xí)慣于簡單按照既定的規(guī)章制度、上級指示等辦事情，結(jié)合實際創(chuàng)造性地開展工作不夠，抓制度落實不到位。
一是強化思想政治工作。堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部，把貫徹黨的理論、路線、方針、政策不斷向更深更廣推進。引導(dǎo)黨員干部深化對《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》的學(xué)習(xí)和理解，不斷增強遵規(guī)守紀(jì)的自覺性和堅定性。
二是完善黨建工作機制。完善“一崗雙責(zé)”黨建工作責(zé)任制，每年對黨建工作進行考核，與業(yè)務(wù)工作同部署、同考核、相互促進。支部堅持執(zhí)行“三會一課”制度，務(wù)必高質(zhì)量的開好組織生活會，每位黨員按時參加，杜絕特殊黨員。
三是強化黨組織建設(shè)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部是黨建工作的“龍頭”，作為支部書記，我將不斷提升自身素質(zhì)，拓寬工作思路，當(dāng)好領(lǐng)路人。黨支部要唱好“主角”，切實加強自身建設(shè)，以黨建統(tǒng)領(lǐng)業(yè)務(wù)工作，督促和幫助單位完成中心工作。
四是積極助推***業(yè)發(fā)展。充分發(fā)揮思想政治工作引領(lǐng)功能，牢固樹立“權(quán)為民所用、利為民所謀”和為民務(wù)實清廉的價值追求，全面做好服務(wù)型黨組織建設(shè)。在工作實踐中，重點圍繞加快我市***產(chǎn)業(yè)發(fā)展，服務(wù)全市經(jīng)濟社會發(fā)展大局等深入基層開展調(diào)研，破解工作難題，努力開創(chuàng)***工作新局面。
述職評議考核工作情況報告鄉(xiāng)鎮(zhèn) 述職評議考核工作情況報告篇四
課堂教學(xué)達標(biāo)活動是提高教師專業(yè)成長的有效途徑，是新形勢下提升教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量、推進課程改革的重要舉措，學(xué)校教師考核工作匯報。為了確保課堂教學(xué)達標(biāo)評優(yōu)活動的實效性，切實提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)教育局的有關(guān)部署和我們學(xué)校的實際情況，有條不紊的進行了此項工作，取得了良好的效果?，F(xiàn)總結(jié)如下：
為了課堂達標(biāo)活動的順利進行，確?；顒拥膶嵭?，根據(jù)區(qū)教體局要求，我校成立了以校長周良山為組長、職高業(yè)務(wù)副校長李齊新和初中部分管業(yè)務(wù)的范仁傳為副組長，教務(wù)處及各教研組和骨干教師參與的學(xué)科考核小組。考核小組嚴(yán)格要求、規(guī)范操作，在廣泛聽取意見的基礎(chǔ)上對參加達標(biāo)的教師進行了科學(xué)、客觀、公正評價，確保了活動的實效和有序進行。
課堂教學(xué)達標(biāo)活動已經(jīng)成為我們學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動，依據(jù)《霍邱縣課堂教學(xué)達標(biāo)要求》的具體要求，我校共有56名教師參與此項活動，到目前為止，已經(jīng)有20多位教師完成了課堂教學(xué)達標(biāo)，占總?cè)藬?shù)的40%。每位教師根據(jù)學(xué)校的具體安排和自己的實際情況，采取自主申報，有教導(dǎo)處統(tǒng)一協(xié)調(diào)。確定本學(xué)期的課堂達標(biāo)活動人選，盡量讓每位教師全程參與，讓每位教師都成為此次達標(biāo)活動的主人翁。
本學(xué)期課堂教學(xué)達標(biāo)活動我們采取了多方整合，將達標(biāo)活動和學(xué)校的日常工作相結(jié)合，如公開課和學(xué)校的課題相結(jié)合，隨堂課和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽推門課相結(jié)合等。力求活動有條不紊、扎實有效。
我們依據(jù)《霍邱縣課堂教學(xué)達標(biāo)要求》和《課堂教學(xué)量化評價表》，對參加達標(biāo)的教師進行了一次公開課考核和一次隨堂課考核。并對參加教師的備課、教學(xué)反思、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試分析、參與學(xué)校課題研究的情況等教學(xué)常規(guī)落實情況進行了全面檢查，完成教學(xué)達標(biāo)的.教師還參與學(xué)校的各科知識講座，進一步提高了教師的教育教學(xué)理論水平。
1、我校建立健全了教學(xué)管理制度和《課堂教學(xué)達標(biāo)》評價體系，加強了學(xué)校課堂教學(xué)工作的科學(xué)管理。
2、教師的參與意識強
所有教師積極參加聽評課，尤其是結(jié)合學(xué)校的課題和教研組的研究主題，進行集體研討，并把自己的收獲寫成教學(xué)案例，不斷總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，改進教法，不斷提高。同時教研組之間注重加強集體備課，發(fā)揮集體智慧，積極向教研活動要質(zhì)量。
3、深入鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清肄點，把握關(guān)鍵。精心設(shè)計教案。每課教案要做到“七有”：有明確細(xì)致的教學(xué)目標(biāo)、有具體的教學(xué)內(nèi)容、有連貫而清晰的教學(xué)步驟、有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法、有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，有板書設(shè)計，有教學(xué)反思。
4、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，教學(xué)中注意充分調(diào)動學(xué)生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要創(chuàng)設(shè)問題的情境，積極引導(dǎo)學(xué)生對事物進行分析比較，培養(yǎng)概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力，認(rèn)真研究教法。根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點、學(xué)生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力，合作探究能力及自學(xué)能力。努力改進教法的同時，也注意對學(xué)生進行學(xué)法的指導(dǎo)，以學(xué)法的優(yōu)化推動教法的優(yōu)化。
教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變還不夠，部分教師還停留在原先的思維方式上，接受緩慢或者認(rèn)識程度不夠，體現(xiàn)在課堂教學(xué)上就是課堂結(jié)構(gòu)不能很好的體現(xiàn)創(chuàng)新模式，不能把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)放給學(xué)生，形式上靠近，缺乏實效性，教師不能夠積極參與學(xué)生自主討論學(xué)習(xí)，課堂缺乏一定的活躍氣氛，不敢放開課堂，課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的信息收集單一，缺乏實效性信息反饋環(huán)節(jié)，當(dāng)堂訓(xùn)練的時間不充分，工作匯報《學(xué)校教師考核工作匯報》。
全體教師要進一步加大理論學(xué)習(xí)的力度，切實轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，努力全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，把握精神實質(zhì)，積極參與相關(guān)教研活動，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格按照學(xué)校《課堂教學(xué)達標(biāo)活動》工作的部署，積極付諸行動，大幅度提高課堂教學(xué)效益，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。
課堂教學(xué)達標(biāo)活動是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，是一個任重而道遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，充分發(fā)揮教師的能動性，切實提高活動的實效性。
述職評議考核工作情況報告鄉(xiāng)鎮(zhèn) 述職評議考核工作情況報告篇五
為深入貫徹落實黨的十九大精神，加快落實全國國企黨建會任務(wù)安排部署，推動企業(yè)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展?，F(xiàn)將黨支部述職評議考核工作情況報告如下：
為切實推動基層黨建述職評議考核工作成為貫徹黨的十九大精神、落實新時代黨建工作總要求、推動全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重要舉措，黨委積極做好述職評議考核各項準(zhǔn)備工作，壓實主體責(zé)任、增強工作實效，研究成立了由黨委書記任組長、黨委副書記任副組長、其他黨委委員為成員的述職評議考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，成員由黨群部、紀(jì)檢監(jiān)察室、工會等部門負(fù)責(zé)同志組成，確保了述職評議考核工作的順利有效開展。
經(jīng)黨委研究，制定印發(fā)了《黨支部書記述職評議會實施方案》，明確了述職評議考核的范圍和方式、述職評議考核的七個方面的內(nèi)容、述職評議考核的方法步驟等內(nèi)容，為各黨支部做好述職評議前的各項準(zhǔn)備工作提供了遵循。
參加述職的各黨支部書記對照基層黨建重點任務(wù)，深入調(diào)研了解黨建工作情況，廣泛聽取意見建議，為述職全力做好前期準(zhǔn)備工作。
參加述職的黨支部書記在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的十九大精神、深入貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、按照新時代黨的建設(shè)總要求深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，認(rèn)真總結(jié)了本黨支部抓基層黨建工作的情況，并親自撰寫了述職報告。述職報告嚴(yán)格按照工作要求撰寫，注重用具體事例和數(shù)據(jù)說話，并報送公司黨委進行嚴(yán)格審核，確保了述職材料的高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)。
上午，召開了黨支部書記抓黨建述職評議考核大會。黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各黨支部書記、支部委員、各部門負(fù)責(zé)同志、省黨代表、市黨代表、市政協(xié)委員及部分基層黨員干部群眾代表共計50余人參加會議。會上，6位黨支部書記對2017年抓黨建工作進行述職，各黨支部書記分別從學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神、落實全國國企黨建會精神、履行黨建責(zé)任制、推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、基層黨建工作情況、貫徹落實上級黨委各項工作部署情況等方面總結(jié)了2017年的工作，并就抓基層黨建工作取得的成效、存在的突出問題、加強和改進工作的思路進行了闡述。
每名黨支部書記述職后，與會代表進行現(xiàn)場提問，黨委書記、董事長王士杰同志逐一進行點評。最后，王士杰書記對大會進行了總結(jié)，現(xiàn)場參會人員對述職書記進行測評。
書記指出，開展黨支部書記述職評議考核大會，是貫徹落實集團公司黨委安排部署的一項十分重要的會議，會前黨委高度重視，組織開展摸底調(diào)研、認(rèn)真審核述職報告，確保了本次會議的效果。王士杰書記總結(jié)了本次會議呈現(xiàn)出的四個特點：一是政治信念堅定、二是牢牢扛起第一責(zé)任、三是堅持問題導(dǎo)向、四是體現(xiàn)了內(nèi)部良好的政治生態(tài)。他強調(diào)，與黨的十九大提出的新要求相比，公司基層黨建工作還存在一些差距和問題：一是進展不夠平衡、二是結(jié)合不夠緊密、三是亮點不夠突出。
對于下一步工作，書記提出三點要求：一是肯定成績、正視問題，進一步增強基層黨建工作的使命感、責(zé)任感和緊迫感；二是突出重點、持續(xù)發(fā)力，進一步發(fā)揮好基層黨支部的政治功能；三是圍繞中心、壓實責(zé)任，確保黨建各項工作任務(wù)扎實有效落實，要深入領(lǐng)會“出卷人、答卷人、閱卷人”的內(nèi)涵，提高政治站位、增強大局觀念、堅持問題導(dǎo)向，牢牢把握三個“一以貫之”，以時不我待、只爭朝夕的精神投入工作，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭扎實推動黨建工作再上新臺階、為打造“中國第一、世界一流”企業(yè)繼續(xù)做出新的更大的貢獻。
經(jīng)過認(rèn)真梳理查擺，各黨支部書記列出問題清單、責(zé)任清單、整改清單，逐項研究制定了整改措施，黨委將在后續(xù)的工作中督促各黨支部將相關(guān)問題整改落實到位。
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