最新學(xué)校的心得體會(huì)及感悟(實(shí)用12篇)

心得體會(huì)是我們在成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財(cái)富。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇一

作為一名大學(xué)生，我身處于一所優(yōu)秀的高等教育學(xué)府之中，我深刻地感受到校園文化的重要性，特別是大學(xué)校歌。大學(xué)校歌代表了學(xué)校的精神和文化，是一種精神撫慰和精神激勵(lì)。在我的四年大學(xué)生涯中，我深深地感悟到大學(xué)校歌帶給我們的力量和精神動(dòng)力，這些力量和動(dòng)力推動(dòng)著我們勇往直前，迎接前方的挑戰(zhàn)。下面，我將圍繞大學(xué)校歌談?wù)勎业膫€(gè)人感悟心得。

第一段：大學(xué)校歌的魅力所在

大學(xué)校歌，是一種語言的形式，代表了校園文化和精神世界，具有濃厚的人文情感。它不僅僅是一首歌，更是一種感悟。大學(xué)校歌中常常體現(xiàn)了學(xué)校的文化和精神，讓人們了解學(xué)校的歷史和傳統(tǒng)，在一種美妙的聲音中震撼人心。正是由于大學(xué)校歌的魅力所在，使得它深深地激發(fā)了我們的文化認(rèn)同感和愛校情感，成為了我們校園的精神核心。

第二段：大學(xué)校歌的意義

大學(xué)校歌的意義深遠(yuǎn)而廣泛。首先它是學(xué)校文化和精神的載體，是學(xué)校校風(fēng)的表現(xiàn)，更是學(xué)生和教員精神感召的來源。其次，它也是一種音樂的傳承，是傳統(tǒng)和現(xiàn)代的結(jié)合。大學(xué)校歌能夠引領(lǐng)學(xué)校的師生們更好地了解學(xué)校的文化和學(xué)問底蘊(yùn)，從而更好地把這些傳統(tǒng)和文化傳承下去。同時(shí)，大學(xué)校歌也能夠塑造學(xué)生的品格和人文情感，讓學(xué)生們在聲音的環(huán)繞下，獲得一種更高明的教育意義。

第三段：大學(xué)校歌的感悟

對于我個(gè)人來說，大學(xué)校歌一直是我心中的牽掛和魂?duì)繅衾@的東西。每一次聽到校歌的旋律，我都會(huì)感到一種內(nèi)心的震撼和力量。校歌的優(yōu)美旋律和歌詞中蘊(yùn)含的文化底蘊(yùn)，讓我感悟到愛國主義的精神和人性關(guān)懷，這些感悟在我的大學(xué)生涯中發(fā)揮了巨大的作用。同時(shí)，大學(xué)校歌也啟示我要有一種仁愛和友情的情感，在這種情感中追求真正的生命價(jià)值和意義。

第四段：大學(xué)校歌的精神動(dòng)力

大學(xué)校歌能夠給我們帶來的不只是精神的撫慰，還有一種爆發(fā)性的動(dòng)力。大學(xué)是一種人生的跨越，大學(xué)校歌能夠幫助我們調(diào)整自己的心態(tài)，并鼓勵(lì)我們面對一切挑戰(zhàn)和困難。大學(xué)校歌讓我們在一種音樂和歌曲的形式中，獲得內(nèi)心的力量。這種力量能夠激勵(lì)我們勇往直前，積極地面對學(xué)習(xí)和生活上的種種挑戰(zhàn)。

第五段：大學(xué)校歌的美好未來

大學(xué)校歌不僅是我們過去的回憶，還是我們未來的精神靈魂。大學(xué)校歌是學(xué)校文化的核心，更是學(xué)生人性的關(guān)懷。因此，我們必須用自己的行動(dòng)去維護(hù)和傳承大學(xué)校歌的精神，并將其延續(xù)下去。在未來的日子里，我們要更加注重大學(xué)校歌的傳播和表現(xiàn)方式，讓它成為我們精神生活不可或缺的一部分，為學(xué)校文化和精神的發(fā)展添磚加瓦。

總之，大學(xué)校歌代表了一種文化和精神，能夠激發(fā)人們的人文情感和人類之間的友情。大學(xué)校歌在我的一生中扮演著舉足輕重的作用，它讓我更加熱愛學(xué)校，更加關(guān)注人性和人情。在大學(xué)校歌的莊嚴(yán)聲中，我感到自己的人生必須更加充實(shí)和精彩，這種感覺隨著我一生一世。

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇二

在學(xué)校中，培訓(xùn)是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。學(xué)校培訓(xùn)涵蓋了各個(gè)方面的內(nèi)容，包括學(xué)業(yè)、品德、技能等多個(gè)層面。在參加學(xué)校培訓(xùn)的過程中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面將通過五段式的連貫文章，分享我在學(xué)校培訓(xùn)中的心得體會(huì)和感悟。

第二段：認(rèn)識到自身成長的重要性

學(xué)校培訓(xùn)使我認(rèn)識到自身成長的重要性。在參加培訓(xùn)之前，我可能會(huì)覺得培訓(xùn)只是一種形式上的任務(wù)，沒有太多實(shí)際意義。但是，通過參加培訓(xùn)課程，我逐漸發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)對于我個(gè)人的成長至關(guān)重要。培訓(xùn)課程的開展不僅幫助我掌握了新的知識和技能，還培養(yǎng)了我的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些能力不僅在學(xué)校里發(fā)揮作用，也在將來的職業(yè)生涯中具有重要意義。

第三段：善于總結(jié)和反思

在學(xué)校培訓(xùn)中，我意識到善于總結(jié)和反思是提高自身能力的關(guān)鍵。培訓(xùn)結(jié)束后，我會(huì)花一些時(shí)間進(jìn)行思考和回顧，總結(jié)培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容和自己的收獲。通過總結(jié)和反思，我能夠更好地理解培訓(xùn)課程的核心思想和目標(biāo)，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)的知識和技能更好地應(yīng)用到實(shí)踐中去。同時(shí)，總結(jié)和反思還可以幫助我發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步提高自己的弱點(diǎn)。

第四段：培訓(xùn)帶來的變化

學(xué)校培訓(xùn)給我?guī)砹酥T多變化。首先，培訓(xùn)課程加強(qiáng)了我的自信心。在培訓(xùn)中，我經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行互動(dòng)討論，形成自己的主張和觀點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了自信地表達(dá)自己。其次，培訓(xùn)課程使我變得更加獨(dú)立。在培訓(xùn)中，我需要自己準(zhǔn)備材料，完成作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù)。這些經(jīng)歷讓我明白了獨(dú)立思考和自主學(xué)習(xí)的重要性。最后，培訓(xùn)課程提高了我的組織能力和時(shí)間管理能力。通過參加培訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間，并養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理習(xí)慣。

第五段：對未來的規(guī)劃和展望

學(xué)校培訓(xùn)對我的未來產(chǎn)生了積極的影響和意義，也影響著我的未來規(guī)劃和展望。通過參加培訓(xùn)，我明確了自己的興趣和優(yōu)勢領(lǐng)域，為未來的發(fā)展方向打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，培訓(xùn)課程也使我認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程，需要不斷地提升自己，追求更高的目標(biāo)。因此，我對未來充滿了信心和期待，希望能夠在不斷學(xué)習(xí)和成長中實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

總結(jié)：

通過學(xué)校培訓(xùn)，我不僅獲得了知識和技能，也收獲了自信心、獨(dú)立性、組織能力和時(shí)間管理能力等重要的能力和品質(zhì)。學(xué)校培訓(xùn)是我成長和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，也是我在學(xué)校生活中難以忘懷的經(jīng)歷。我將珍惜這些寶貴的心得體會(huì)和感悟，不斷努力提升自己，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇三

學(xué)校生活是我們成長過程中的一部分，它不僅關(guān)乎我們的學(xué)習(xí)成績，還塑造我們的性格和價(jià)值觀。在我多年的學(xué)校生活中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。接下來，我將分享我對學(xué)校生活的心得體會(huì)和感悟。

第二段： 緊扣主題，談學(xué)習(xí)上的體會(huì)

學(xué)校教育的核心是學(xué)習(xí)，而對于我來說，學(xué)習(xí)并不僅僅是追求高分?jǐn)?shù)。在我的學(xué)習(xí)過程中，我逐漸認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和意義。首先，學(xué)習(xí)使我獲得知識，拓寬視野。有了知識作為基礎(chǔ)，我能夠更好地理解世界，提升自己的思考能力。其次，學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自律能力和毅力。學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持和努力，而通過不斷地學(xué)習(xí)，我得以鍛煉自己的自律意識，提高自己的堅(jiān)持和毅力。最后，學(xué)習(xí)讓我學(xué)會(huì)了如何合作與溝通。在與同學(xué)們的合作中，我學(xué)會(huì)了理解和尊重他人的意見，培養(yǎng)了與人合作的能力。

第三段：談自我管理方面的體會(huì)

學(xué)校生活不僅僅關(guān)乎學(xué)習(xí)，同時(shí)也需要我們學(xué)會(huì)如何管理自己。學(xué)校生活有時(shí)會(huì)給我們帶來壓力和挑戰(zhàn)，而如何應(yīng)對這些挑戰(zhàn)是一門必修課。通過學(xué)校生活，我明白了自我管理的重要性。首先，時(shí)間管理是自我管理的基礎(chǔ)。合理分配時(shí)間，合理安排任務(wù)，才能做到高效學(xué)習(xí)。其次，情緒管理也至關(guān)重要。學(xué)校生活中，我們會(huì)遇到很多挫折和困難，而掌握情緒管理的技巧，能夠幫助我們更好地應(yīng)對困難，并以積極向上的心態(tài)面對挑戰(zhàn)。最后，自我調(diào)節(jié)是自我管理的關(guān)鍵。學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)和調(diào)節(jié)自己的狀態(tài)，能夠使我更好地融入班集體，增進(jìn)與同學(xué)們的關(guān)系，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第四段：談生活技能的培養(yǎng)

學(xué)校生活不僅僅是學(xué)習(xí)和考試，它還涉及到生活技能的培養(yǎng)。在學(xué)校生活中，我學(xué)會(huì)了許多有用的生活技能，如如何獨(dú)立解決問題、如何與他人合作、如何鍛煉自己等。這些技能在我日后的生活中具有重要的意義。通過學(xué)校生活的鍛煉，我逐漸成為了一個(gè)能夠獨(dú)立思考并解決問題的人。我學(xué)會(huì)了與他人合作，不但能夠更好地傾聽別人的意見，還能夠充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，形成更好的團(tuán)隊(duì)合作效果。此外，學(xué)校生活還讓我認(rèn)識到了身體鍛煉的重要性，我不斷鍛煉身體，保持健康的體魄。

第五段：總結(jié)

學(xué)校生活是每個(gè)人成長過程中不可缺少的一部分，通過學(xué)校生活，我們不僅能夠?qū)W到知識，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還能夠鍛煉自己的自我管理能力和生活技能。學(xué)校生活是我們成才的土壤，我們應(yīng)該用心體驗(yàn)和感悟其中的價(jià)值，將所學(xué)所得發(fā)揚(yáng)光大。通過學(xué)校生活的歷練，我們能夠更好地面對未來的挑戰(zhàn)，成為一個(gè)有追求、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇四

20__年12月1日至4日，在學(xué)校的組織下，作為班主任的我有幸到__學(xué)校、__小學(xué)、__小學(xué)三所學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我們受到三所學(xué)校師生的熱烈歡迎，他們熱情的掌聲和好客的微笑至今仍縈繞在我的腦海。三所學(xué)校都作了充分的準(zhǔn)備，引領(lǐng)我們參觀校園、享受校園文化，組織我們觀看活動(dòng)，及向我們介紹辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、感受學(xué)校辦學(xué)特色，使我們大開眼界、耳目一新。在輕松和諧的氛圍中，我感嘆著深圳教育的精致與卓越。

12月2日上午，我們一行到__學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。一進(jìn)__學(xué)校，迎面一塊大石頭上的“各美其美”四字赫然映入眼簾，這是這所學(xué)校的校訓(xùn)——簡約而不簡單。這天，正遇上__學(xué)校向__二十一中捐贈(zèng)儀式。整個(gè)操場非常地安靜，學(xué)生們站著整齊的隊(duì)伍，老師們也自成一排，師生共同感受著奉獻(xiàn)愛心的那種溫馨。捐贈(zèng)儀式結(jié)束后，師生聆聽著那首《感恩的心》，共同做著手語，那神態(tài)，那動(dòng)作，這感動(dòng)的場面讓我的靈魂深處得到的一次洗禮。

在校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，我們一行班主任仔細(xì)參觀了各年級的教室和部分教師辦公室。“教室邊上的這排儲(chǔ)物柜真好，既能收納不少東西，又讓教室充滿了家的溫馨!”“他們的黑板報(bào)真好，老師只需要根據(jù)不同的主題用裝訂機(jī)釘上相關(guān)的內(nèi)容就好，既省時(shí)又省力!”“教室辦公室搞得跟公司白領(lǐng)辦公室一樣，一格一格的互不打擾，真整潔!”看到學(xué)校濃厚的文化氛圍，教師與學(xué)生的照片，__芳草地上對老師們?nèi)粘Ｐ袨榈馁澝乐~，老師們一邊參觀，一邊贊不絕口。我們由衷地贊嘆：__的人文關(guān)懷彰顯特色，__的老師工作是快樂的，__的學(xué)生成長是快樂的。

在小會(huì)議室里，鄧校長和我們侃侃而談，主要把平時(shí)德育工作的措施毫不保留地與客人們共享，對已經(jīng)產(chǎn)生成效的“素質(zhì)家長”的評選，引領(lǐng)家長素質(zhì)提升，改善家校互動(dòng)的積極作用，以及“小天使行動(dòng)”計(jì)劃落實(shí)以來，學(xué)校精神面貌的變化，一一進(jìn)行介紹。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對一些問題產(chǎn)生濃厚興趣，紛紛索要資料，咨詢操作要領(lǐng)。一時(shí)間問答聲音此起彼伏，掌聲不斷，會(huì)議室洋溢著濃濃的“美”意。鄧校長的“各美其美”的發(fā)現(xiàn)教育，讓每個(gè)老師都大開眼界，都感到新奇不已。

“__學(xué)校的德育措施對我們開展班級管理提供了實(shí)質(zhì)性的幫助?！边@是這次參觀學(xué)習(xí)老師的共同心聲。

下午我們告別了精致秀美的__學(xué)校，走進(jìn)了相隔不遠(yuǎn)的__小學(xué)。__小學(xué)師生在操場上為我們展示了__小學(xué)的特色體育項(xiàng)目。首先是繩操隊(duì)的表演，這些來自二到六年級的學(xué)生以其精湛的繩藝、良好的精神風(fēng)貌充分體現(xiàn)了湯校長所提出的“跳出健康、跳出堅(jiān)強(qiáng)、跳出競爭、跳出自信、跳出和諧、跳出良好行為習(xí)慣”、“跳出優(yōu)良教學(xué)質(zhì)量”的理念。

接下來是學(xué)生交通安全隊(duì)的展示。隨著“立正”、“齊步走”的口令，隊(duì)員們鏗鏘有力的步伐、整齊劃一的姿態(tài)博得了全場觀眾的頻頻贊賞。跳繩教育是__小學(xué)的特色招牌，學(xué)校曾多次在羅湖區(qū)、深圳市、全國乃至全亞洲的跳繩比賽中多次獲得優(yōu)異成績。伴隨著悠揚(yáng)的樂聲，簡單的繩子在孩子們手中演繹出別樣的精彩，“魚躍龍門”、“車輪跳”、“繩中繩”、“交互繩”……每種花樣的展示都令人大開眼界，全場掌聲不斷、氣氛熱烈。最后的項(xiàng)目是“跳繩大課間”活動(dòng)，不同年級的學(xué)生、老師為大家展示了__小學(xué)平日里精彩、活力的大課間景象，我們一行也興致勃勃的拿起繩子一起加入到跳繩的大課間，大家都放下拘謹(jǐn)，一起投入到這項(xiàng)愉悅身心、有益健康的活動(dòng)中來。

在隨后的座談會(huì)中，大家就打造學(xué)校特色和促進(jìn)教育發(fā)展的問題進(jìn)行了探討和溝通。湯校長為大家介紹了__小學(xué)的基本情況以及跳繩教育的發(fā)展，其中“以特色發(fā)展帶動(dòng)整體發(fā)展”的規(guī)劃得到了大家的一致認(rèn)同。__小學(xué)的鄧校長表示，通過此次參觀，對進(jìn)行學(xué)校教育管理非常有啟發(fā)，抓住一個(gè)點(diǎn)，持之以恒，以點(diǎn)帶面，最終會(huì)創(chuàng)下不凡的成績。

此次參觀學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，但是留給我思考的問題卻很多。我也清楚的知道，許多事情我們可以做得更好。作為一名班主任，我該怎樣打造一間完美的教室，讓孩子在每個(gè)清晨都?xì)g呼雀躍地走進(jìn)教室，對新的一天充滿期待和幻想;作為一名班主任，我該怎樣呵護(hù)孩子們的七色夢想，和他們一同見證播種、生長、開花的爛漫過程;作為一名班主任，我該怎樣努力讓每個(gè)孩子的童年都能成為自己記憶中的珍藏。

回想過去，我們花費(fèi)的時(shí)間不少，我們的工作做得也不少?？墒菃枂栕约何业臉I(yè)務(wù)水平真的提高了嗎?我的學(xué)生真的受益了嗎?顯然，我們可以做得更好：把那些做無用功的時(shí)間節(jié)約下來，做一些真正能讓孩子受益的事情，哪怕有些微不足道。但愿身為教師的我們也能真正享受教育的幸福，更重要的是希望我們今天培育的這些七色花們能沐浴著教育的幸福，感受完美的人生!

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇五

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是每年最值得期待的重要活動(dòng)之一，是一次全校師生同歡同樂、展示個(gè)人實(shí)力的綜合性活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)帶給我的快樂和健康，也獲得了更多的人生感悟和體會(huì)。

第二段：參賽體驗(yàn)

作為一個(gè)小學(xué)生，我參加了本次運(yùn)動(dòng)會(huì)的很多項(xiàng)目，如跑步、接力、跳遠(yuǎn)等。在比賽中，我盡全力發(fā)揮自己的實(shí)力，盡管不一定贏得每一項(xiàng)比賽，但我深知參與比獲勝更為重要。運(yùn)動(dòng)會(huì)給了我認(rèn)識自我的機(jī)會(huì)，了解自己的體能水平，并且因?yàn)閰⑴c了比賽，我的自信心也變得更加明顯。

第三段：體育精神

在比賽中，我見證了許多運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神。無論勝負(fù)，每一個(gè)參賽選手都在比賽中發(fā)揚(yáng)了體育精神。我看到有的同學(xué)堅(jiān)持不懈地跑到終點(diǎn)，有的同學(xué)勇氣百倍地跳出遠(yuǎn)距離，有的同學(xué)臨危不懼地接過接力棒，每一個(gè)汗水與熱情都無可取代地展現(xiàn)了體育精神的偉大。

第四段：班級團(tuán)結(jié)

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班級團(tuán)結(jié)也體現(xiàn)得淋漓盡致。教師、同學(xué)們?yōu)閰⒓颖荣惖耐瑢W(xué)士氣鼓勁，為自己班級加油助威。在一起玩耍、比賽，讓我們更加了解對方，也讓我們更加團(tuán)結(jié)。而在接力比賽中，我們必須要密切而協(xié)同地合作才能取得好的成績，這也深深地體現(xiàn)了班級團(tuán)結(jié)的力量。

第五段：結(jié)語

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)是一個(gè)全面展示自己的舞臺(tái)，讓我們能夠不斷地更新自己的感悟與體會(huì)。在這樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們可以更加了解體育精神的重要性以及班級團(tuán)結(jié)的力量。每一次的參與和收獲都會(huì)讓我們變得更加強(qiáng)大，新的體驗(yàn)和感悟也將會(huì)持續(xù)地影響并指引著我們的成長之路。

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇六

__年的校史為明德中學(xué)“文化立?！狈e淀了豐富的文化底蘊(yùn)，校門正中面對的廣場中央是創(chuàng)校者的塑像，兩邊矗立著形狀各異的石頭上分別是毛澤東和將介石對明德中學(xué)的題字和評價(jià)，沿著校道深入到教學(xué)區(qū)邊圍是鑲嵌在矮墻體上的17位中國科學(xué)院院士校友的半身塑像和4個(gè)充滿鼓動(dòng)性的虛位像座，加上以賀龍?jiān)獛浀让捏w育館、圖書樓，用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等，使校園文化氛圍一氣呵成，浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性、號召力無時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染，這種“文化立?！钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。學(xué)習(xí)明德中學(xué)“文化立?！保覀儧]有這么長久的文化積累，但努力構(gòu)建一個(gè)良好的文化育人環(huán)境，促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能，持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè)，堅(jiān)定“十年樹木，百年樹人”的信念，我想，盡管任重而道遠(yuǎn)，但前途必將是繁花錦簇的光明。只要是學(xué)校，只要是育人的場所，都值得我們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>

實(shí)實(shí)在在推行的全面發(fā)展與特色辦學(xué)相結(jié)合的新課該理念引發(fā)出我們許多新的思考。

作為湖南省的兩所名校，明德中學(xué)和廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)在歷來的中考、高考中并沒有一而貫之的驕人業(yè)績，但社會(huì)對到兩校求學(xué)卻一直是趨之若騖，原因就在于其特色辦學(xué)、追求學(xué)生的面發(fā)展。廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校長指出，“我們的兩考成績一般居于中上游，并沒有特別的突出，但我們的籃球、美術(shù)、音樂在長沙卻是一流的，我們所設(shè)的特色班級都一直吸引著許多家長和學(xué)生?！弊哌M(jìn)明德、了解明德，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有湖南體院定點(diǎn)保送的籃球特色班，有由外籍老師直接任教的英語特色班，有由宋祖英等著名藝術(shù)家定期指導(dǎo)的音樂、美術(shù)特色班，還有名目繁多的校園社團(tuán)和藝術(shù)沙龍活動(dòng)等。所有這一切，都明顯勾勒出他們的質(zhì)量觀已經(jīng)逐步從“單向應(yīng)考型”向“綜合特色型”轉(zhuǎn)變，這種轉(zhuǎn)變更符合最新課改精神理念。從長遠(yuǎn)角度來看，這種發(fā)展趨向才是今后我們教育教學(xué)的主流，因此，“請進(jìn)來、走出去”，“多角度、多渠道”的辦學(xué)模式確實(shí)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、探討。

精簡高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、秩序井然的校園風(fēng)貌給了從事學(xué)校管理工作的校長們送來了一面管理寶鏡。

廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一個(gè)擁有師生3000多人的巨型學(xué)校，但是，它的管理領(lǐng)導(dǎo)才10個(gè)人，而且整個(gè)學(xué)校井然有序。這讓我們更加深刻體會(huì)到“謀事在人”真正含義，更加明白“三個(gè)和尚沒水喝”的道理。作為民辦學(xué)校，廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)既有辦學(xué)的公益性質(zhì)，也有基本的企業(yè)經(jīng)營的成本核算，以一當(dāng)十的管理在風(fēng)險(xiǎn)運(yùn)行中也顯示了其管理機(jī)制、管理模式的科學(xué)高效，用廣益校長的話說，就是“統(tǒng)一部署、職責(zé)分明、互助無怨、寧缺勿濫”。而我們的學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)一般要多出廣益實(shí)驗(yàn)中學(xué)一倍以上，但實(shí)際工作效果自以為的確不如他們，所以，把好用人關(guān)、提高自覺性、調(diào)動(dòng)積極性應(yīng)是我們接下來必須認(rèn)真探討的問題。

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇七

隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)在學(xué)校度過了數(shù)年時(shí)光?；厥淄?，我意識到學(xué)校生活不僅僅是課堂上的學(xué)習(xí)，更是讓我走向成長和獨(dú)立的地方。在這個(gè)過程中，我獲得了許多心得體會(huì)和感悟，它們幫助我成為了今天的我。以下是我對學(xué)校生活的思考和體會(huì)。

首先，學(xué)校教會(huì)了我學(xué)會(huì)適應(yīng)。在學(xué)校里，我們會(huì)遇到各種各樣的人和事情。每一個(gè)同學(xué)都有自己的個(gè)性和喜好，而每一堂課程都有不同的挑戰(zhàn)和要求。學(xué)校生活就像是一個(gè)大熔爐，我們需要適應(yīng)不同人的相處方式和學(xué)習(xí)的節(jié)奏。年輕的時(shí)候，適應(yīng)模式常常讓我感到困惑和不知所措。然而，漸漸地，我明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)的重要性。適應(yīng)不僅是學(xué)習(xí)的一種方式，也是一個(gè)成長的過程。只有通過適應(yīng)，我們才能更好地理解并融入這個(gè)社會(huì)。

其次，學(xué)校教會(huì)了我勤奮和堅(jiān)持。每一天都是緊張而充實(shí)的，學(xué)校的課業(yè)和活動(dòng)填滿了我的時(shí)間表。在這個(gè)快節(jié)奏的環(huán)境下，勤奮和堅(jiān)持變得不可或缺。面對龐大的學(xué)業(yè)壓力和繁重的作業(yè)量，只有通過堅(jiān)持努力才能獲得成果。我常常熬夜學(xué)習(xí)，用辛勤努力換來進(jìn)步的喜悅。堅(jiān)持不懈也是成功的基礎(chǔ)，遇到挫折時(shí)，我不再輕易退縮，而是學(xué)會(huì)從失敗中汲取教訓(xùn)，并堅(jiān)定地繼續(xù)前進(jìn)。

另外，學(xué)校教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)校生活中，團(tuán)隊(duì)合作是常見的，無論是課堂上的小組作業(yè)，還是學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)，都需要與他人進(jìn)行合作。通過團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見，與人分享我的想法，并在協(xié)作中提高自己的能力。有時(shí)候，我和同學(xué)們合作時(shí)會(huì)發(fā)生分歧和爭執(zhí)。然而，我懂得了尊重和包容的重要性，學(xué)會(huì)了與同學(xué)們互相溝通，以尋求共同的解決方案。通過這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷，我不僅提高了學(xué)習(xí)能力，也培養(yǎng)了自信和領(lǐng)導(dǎo)才能。

此外，學(xué)校也教會(huì)了我如何承擔(dān)責(zé)任。在學(xué)校里，我們需要按時(shí)完成作業(yè)和參加各種活動(dòng)。這需要我們養(yǎng)成嚴(yán)格的時(shí)間觀念和自律的習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了管理時(shí)間、合理安排任務(wù)的重要性，并且始終保持自己的諾言。同時(shí)，學(xué)校也給予了我們一定的自主權(quán)和決策權(quán)。通過這種責(zé)任的培養(yǎng)，我逐漸認(rèn)識到一個(gè)人的成功與否與他對自己承擔(dān)的責(zé)任有著重要的關(guān)系。只有當(dāng)我們能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任時(shí)，我們才能成為一個(gè)更好的人。

在學(xué)校的點(diǎn)滴經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了知識和技能，更獲得了寶貴的心得體會(huì)和感悟。適應(yīng)能力、勤奮與堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任感，這些都是我從學(xué)校生活中汲取的寶貴財(cái)富。這些經(jīng)歷不僅影響了我的學(xué)習(xí)和成長，還塑造了我對待生活的態(tài)度和價(jià)值觀。我深知，學(xué)校生活只是人生中的一部分，但其中培養(yǎng)的品質(zhì)和價(jià)值觀念將會(huì)伴隨我終身。因此，我珍視學(xué)校生活帶給我的一切，并將其轉(zhuǎn)化為我的人生動(dòng)力和信念。

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇八

隨著新學(xué)年的到來，學(xué)校里都在忙碌的籌備著各種各樣的活動(dòng)，尤其是將要來臨的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓同學(xué)們興奮不已。在參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程中，我不僅鍛煉了身體，更收獲了許多感悟和體會(huì)。

第一段：鍛煉身體的過程中的快樂

運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示同學(xué)們體育水平和風(fēng)采的時(shí)刻。我所在的班級，在運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目的參賽名單中占據(jù)了不少的位置。我也在班里的選擇賽中獲得了第一名的成績，可以代表班級參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。在整個(gè)參賽的過程中，是有一定緊張感的，但面對來自各個(gè)年級的壓力，我之前不自信的態(tài)度也被逐漸的改變。在參與比賽的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上了運(yùn)動(dòng)的感覺，尤其是感受到身體的變化和疲憊后的快樂感。即使是在比賽失敗的時(shí)候，我也深刻地認(rèn)識到，失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)并堅(jiān)定自己前進(jìn)的信念。

第二段：參與是一種進(jìn)步的體驗(yàn)

在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我不僅是普通的參賽者，更扮演著班級領(lǐng)袖的責(zé)任，督促自己的隊(duì)友，又依賴著其他班級隊(duì)員的存在。在進(jìn)入賽場的時(shí)候，我曾經(jīng)感到緊張和不安，生怕自己的表現(xiàn)不夠好影響了班級的成績。但是隨著比賽的進(jìn)行，我漸漸擺脫了想法上的束縛并核心得意了自己隊(duì)伍的力量。雖然足球組在比賽中被淘汰，但我們在跳繩比賽中取得了好成績。這些進(jìn)步證明了自己的實(shí)力，提升了自信心，同時(shí)也讓我更加明白，團(tuán)結(jié)和努力是實(shí)現(xiàn)成功的條件之一。

第三段：競爭開啟了新視角

在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，除了體育項(xiàng)目之外，還有選美、才藝show、卡丁車和木馬等等讓人驚嘆的活動(dòng)。對于我來說，這讓我重新看待運(yùn)動(dòng)會(huì)，不再是簡單的運(yùn)動(dòng)比賽，更開啟了一種全新的視角，讓我認(rèn)識到其他類型比賽的可取之處。在木馬比賽中，我悟到了平衡和扭動(dòng)的技巧，同時(shí)也感到了同時(shí)爆發(fā)力和持續(xù)力的考驗(yàn)。這讓我明白了一個(gè)真理：運(yùn)動(dòng)并不是只有單一學(xué)科的，而是多種技巧融合在一起的綜合能力的體現(xiàn)。

第四段：進(jìn)行合作是取信的實(shí)踐

運(yùn)動(dòng)會(huì)中最獨(dú)具特色的一個(gè)比賽，便是現(xiàn)場揭幕的集體跳繩比賽了。當(dāng)我們的班級準(zhǔn)備參加這個(gè)比賽時(shí)，我感覺到極大的壓力，因?yàn)橛斜荣愔械暮芏鄠€(gè)人項(xiàng)目不同，而同時(shí)也有了集體的要求，所以要了解其他成員的特長和弱點(diǎn)。在比賽中，通過團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)合作，最終取得了良好的成績。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的勝利，是每個(gè)人的努力和信賴的結(jié)晶，也讓我不僅認(rèn)識到集體力量的實(shí)在，更感受到多個(gè)人之間，對于彼此信賴的重要性。

第五段：活動(dòng)促進(jìn)了友誼的建立

最后，運(yùn)動(dòng)會(huì)也讓我更好地認(rèn)識了那些并不是經(jīng)常接觸的人。隨著比賽的進(jìn)行，我們在討論、講述技巧、高潮和失真的情況下，建立了深厚的友誼和信任。運(yùn)動(dòng)場上的狂笑、團(tuán)隊(duì)支援和運(yùn)動(dòng)會(huì)的感覺，讓我明白了運(yùn)動(dòng)對人與人之間的認(rèn)同建立上具有極重要的作用。

總之，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中的一次次體驗(yàn)，都深深的影響了我，促進(jìn)了自己體育水平的提高，還培養(yǎng)了對別人和自己的信任。每一次參加比賽的環(huán)節(jié)，我都學(xué)到了一點(diǎn)獨(dú)特的技能和思考方式，同時(shí)也感悟到失敗和成功在這練習(xí)中的價(jià)值和意義。我相信，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)將是我整個(gè)學(xué)校生涯中一個(gè)不可磨滅的回憶，是我成長過程中重要的一部分。

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇九

隨著社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)的繁榮，越來越多的人開始意識到學(xué)習(xí)的重要性，特別是在職場競爭日益激烈的今天，不斷學(xué)習(xí)和提升自己已經(jīng)成為了剛需。而培訓(xùn)學(xué)校作為一個(gè)能夠提高個(gè)人職業(yè)素質(zhì)和能力的重要途徑，已經(jīng)越來越受到人們的關(guān)注和青睞。我在一個(gè)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，深有感觸，下面是我的感悟心得體會(huì)。

一、培訓(xùn)學(xué)校是提升個(gè)人職業(yè)能力的重要途徑

作為現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)追求高效、多樣性的教育方式，培訓(xùn)學(xué)校因其快速適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)備受歡迎。在我職場剛進(jìn)入時(shí)，意識到自己的職業(yè)能力與競爭力不足，于是選擇到培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行提升，從中獲得了課堂和實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，更好地理解了當(dāng)前競爭激烈的職場需要什么樣的人才。通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的輔助，我們很快就能夠追上其他競爭者的腳步，它是我們掌握新知識、重新審視職場的有效方法。

二、培訓(xùn)學(xué)校是提升個(gè)人職場競爭力的得力助手

在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，我們不僅能夠?qū)W到專業(yè)知識技能，還可以交流和分享個(gè)人經(jīng)歷和思考。在教學(xué)過程中，我們往往也可以獲得更為實(shí)用的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而增強(qiáng)自己的職場競爭力，避免在職場競爭過程中遇到的各種瓶頸。學(xué)校里，我們結(jié)交各種行業(yè)人士，了解多種工作模式和行業(yè)信念，這些都會(huì)對我們今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生積極的影響。同時(shí)，在培訓(xùn)的過程中，我們也會(huì)更多地了解自己職業(yè)發(fā)展方向和優(yōu)勢劣勢，找到更適合自己的發(fā)展方向。

三、培訓(xùn)學(xué)校是讓生活更加充實(shí)的重要途徑

現(xiàn)代社會(huì)，高強(qiáng)度的工作壓力一直困擾著每一個(gè)人，長時(shí)間的工作讓我們漸漸失去對生活的熱情和彩色，但在培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中，我們擁有了學(xué)習(xí)與愉悅并行的手段：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不但可以增加我們的知識儲(chǔ)備，還能讓我們了解更多人生經(jīng)驗(yàn)和人生觀，拓寬我們的視野，讓生活變得更加豐富多彩，這也是培訓(xùn)學(xué)校的一大價(jià)值。

四、培訓(xùn)學(xué)校是對職業(yè)人士負(fù)責(zé)和盡責(zé)的體現(xiàn)

和其他機(jī)構(gòu)或網(wǎng)絡(luò)上各種各樣的免費(fèi)課程不同，培訓(xùn)學(xué)校的價(jià)值更在于負(fù)責(zé)任的態(tài)度，它不僅可以提供課程和服務(wù)，還包括考核和證明。對于我們職場人士而言，證明比什么都重要。因?yàn)樗麡?biāo)志著我們已經(jīng)具備了一定的能力和技能，可以為公司提供高效的工作，證明了我們是有價(jià)值的員工。而培訓(xùn)學(xué)校也在這個(gè)過程中變得更為重要，因?yàn)樗且粋€(gè)具有信譽(yù)度的機(jī)構(gòu)，我們通過它所獲得的證書可以成為我們進(jìn)入職場中更廣泛范圍內(nèi)的重要入門許可證。

五、總之，對于我們每一個(gè)職場人士而言，培訓(xùn)學(xué)校都是具有寶貴意義的教育資源和職業(yè)提升機(jī)會(huì)。通過多方面考慮選擇優(yōu)秀的機(jī)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)提升自己的個(gè)人能力，職業(yè)路上困境會(huì)給我們增加無限的挑戰(zhàn)與刺激。不管是在職場發(fā)展還是業(yè)余愛好，培訓(xùn)課程都會(huì)對我們今后的發(fā)展產(chǎn)生重要影響，帶給我們更加充實(shí)的人生體驗(yàn)。

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇十

20xx年學(xué)校工作，這一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)的

心得體會(huì)

本學(xué)期，在趙校長為核心的聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，通過我校師生的共同努力，學(xué)校的各項(xiàng)工作較以前有了較大進(jìn)步，教育教學(xué)工作取得長足進(jìn)展，我校全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、執(zhí)行、貫徹了三個(gè)一日常規(guī)，以安全、德育、衛(wèi)生、教學(xué)為一體，具體

工作總結(jié)

一、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變廣大教師的教育觀念，讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，本學(xué)年，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、狠抓安全防范，杜絕事故隱患

安全重于泰山，生命高于一切。我校按趙校長的指示，將安全列為長期、經(jīng)常性的工作要點(diǎn)，防范為主，定期對學(xué)校全方位檢查，月月抓，天天講，時(shí)時(shí)講。值周教師升旗例會(huì)上講，班主任班會(huì)上講，校長大會(huì)小會(huì)講，一周一個(gè)主題，講如何防范，如何自救，講如何防火，如何防電，發(fā)生地震時(shí)該怎么辦，講如何提防壞人，如何見義勇為，方方面面，不敢松懈。教師每天放學(xué)校門口值勤，老師送學(xué)生到校門口，夜間值班老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)，做好了記錄，出現(xiàn)意外，先自保，后保護(hù)財(cái)產(chǎn)。在本學(xué)期進(jìn)行了二次防震防火演練，提高了學(xué)生的自我保護(hù)意識.安全工作責(zé)任到人?？傊踩珵樘?，生命為本。

三、規(guī)范教育教學(xué)行為

教師的綜合素質(zhì)，是校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)的瓶頸。我校委會(huì)研究決定，為了公平、公正、客觀地評價(jià)每一位老師，制定了教師一日常規(guī)量化考核表，每周對矛盾比較突出，問題比較嚴(yán)重地三個(gè)方面進(jìn)行督導(dǎo)、檢查。比如，第5周督導(dǎo)、檢查的是按課表上課、副科備批情況、候課情況。這項(xiàng)工作由我主抓，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出并幫助其改正。如果本周某一方面改善的不夠好，下周接著抓，直到徹底改觀，促使教師形成良好的行為習(xí)慣。對考核結(jié)果一周一小結(jié)，一月一總評，優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。通過二十多天的認(rèn)真實(shí)施落實(shí)，教師的教學(xué)行為得到進(jìn)一步規(guī)范。教師是學(xué)生的榜樣，我校教師做到了時(shí)時(shí)處處率先垂范，堪為楷模，學(xué)生就有了榜樣可效仿。這項(xiàng)工作還需繼續(xù)下去。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)我們是這樣進(jìn)行的，值周教師每周對學(xué)生的至少三方面進(jìn)行考核，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為及時(shí)制止，并同班主任取得聯(lián)系。周一升旗儀式上進(jìn)行表揚(yáng)、批評，學(xué)生知道了什么是對，什么是錯(cuò)，什么是好，什么是壞，什么該做，什么不該做，有了初步的榮辱觀，一周的班級考核分也與代課教師掛鉤，增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任心。另外，班級成立了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，對本班學(xué)生的常規(guī)進(jìn)行全天候督查，形成了全民動(dòng)員，齊抓共管的局面，對學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了促進(jìn)作用。

五、狠抓教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)工作要在平時(shí)抓。期中考試后，教辦包點(diǎn)張金忠和村黨支部書記楊延軍共同參加了試卷分析會(huì)，并提出了要求。我校教師認(rèn)真進(jìn)行了試卷分析，有經(jīng)驗(yàn)，大家分享;有教訓(xùn)，全體共勉，平時(shí)，每個(gè)教研組至少每周聽一節(jié)課，進(jìn)行研討、交流，至少學(xué)習(xí)一篇專業(yè)文章，提高自己業(yè)務(wù)水平，理論水平和實(shí)踐能力，最終形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。鄧艷平老師的品德與社會(huì)課的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全校得到推廣，并取得了上級領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.為了上好“打糧食”的課，我們重點(diǎn)在課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)上下功夫，通過課堂檢測，使每位教師都清楚自己本節(jié)課任務(wù)完成情況，然后自我反思，以利不斷進(jìn)步。在本學(xué)年的考試中，我校取得了期中第三，期末第二的優(yōu)異成績，這與聯(lián)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力是密不可分的。

六、以人為本，和諧發(fā)展

在慶元旦活動(dòng)中，每班一個(gè)詩歌朗誦和一個(gè)高質(zhì)量的節(jié)目，有大合唱，獨(dú)唱，舞蹈等多種形式，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義觀念，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義精神。

面對過去，我們內(nèi)心充實(shí)，展望來來，我們信心百倍。我們將繼往開來，努力工作，給黨和人民交一份滿意的答卷。

在這一年來，我們遵照 為學(xué)生終身發(fā)展奠基 的辦學(xué)思想，以爭創(chuàng) 文明校園、安全校園 為工作目標(biāo)，以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以現(xiàn)代教育手段為支撐，推行四制改革，加強(qiáng)學(xué)校管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就一年來我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建 溫馨校園、溫馨班級 為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

(一)、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，成立了關(guān)教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對困難學(xué)生進(jìn)行幫扶，并走進(jìn)他們的家庭進(jìn)行教育指導(dǎo)，是他們感受到學(xué)校的關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)德育教育多渠道并施。

(二)、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。

一年來召開班主任培訓(xùn)會(huì)四次，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)四次，班主任例會(huì)40次，班主任業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步提高，管理班級的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

(三)、扎實(shí)開展德育常規(guī)工作。

2、堅(jiān)持日檢查周評比工作。學(xué)校一直把 值日檢查 作為學(xué)校德育管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，做到責(zé)任到人，分工明確，要求值周領(lǐng)導(dǎo)，教師切實(shí)履行好值周職責(zé)，對課間紀(jì)律、校園衛(wèi)生、值勤巡查、放學(xué)路隊(duì)和學(xué)生到校情況等方面加強(qiáng)檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、每周班務(wù)主題，開展各項(xiàng)班級活動(dòng)，在班內(nèi)以板報(bào)、演講、召開主題班隊(duì)會(huì)等做好宣傳教育工作，轉(zhuǎn)變了班風(fēng)，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)。

(四)、強(qiáng)化落實(shí)德育考評工作。

1、以衛(wèi)生先進(jìn)、文明班集體的評比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級管理，促進(jìn)了班級進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

2、加強(qiáng)教師師德的考評，學(xué)校通過家長、教師、學(xué)生、校委會(huì)等民意測評來考核教師，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

(五)、加強(qiáng)校園文化建設(shè)

充分利用周四紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生踴躍投稿，每學(xué)期累計(jì)投稿一百一十余份。 文化宣傳板報(bào)共達(dá)30余期;利用每周一的國旗下演講等活動(dòng),教育陶冶師生的品德修養(yǎng);周二、周四下午開放圖書室，每學(xué)期師生借書達(dá)1300人次;同時(shí)充分發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

(六)、組織學(xué)生活動(dòng)，豐富校園生活

1、文體活動(dòng)：先后舉辦慶祝 五一 趣味體育比賽，慶祝 六一 文藝表演，慶 五四 籃球賽等大型活動(dòng)。同時(shí)，我校積極組織學(xué)生參加縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得了優(yōu)異成績。

2、感恩教育活動(dòng)：積極開展三講兩實(shí)踐活動(dòng)、四項(xiàng)德育實(shí)踐活動(dòng)和四心教育活動(dòng)。

3、綠色實(shí)踐基地：我校以龍首村的蔬菜大棚和馮家溝村的大棚食用菌為實(shí)踐基地。

(七)陽光體育方面

依照上級部門精神，堅(jiān)持每天學(xué)生教師體育鍛煉一小時(shí)制度。

二、教學(xué)工作

(一)、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前一周備課。一直要求教師對學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查一公布，對不認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師在全體教師會(huì)上通報(bào)批評。每次考試，實(shí)行交叉監(jiān)考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評價(jià)教師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、早操、課間操、早晚輔導(dǎo)、作業(yè)(檢測)的批改、教學(xué)成績、教育效果、課外輔導(dǎo)、發(fā)表論文、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對教師進(jìn)行全面考核，作為教師評優(yōu)的依據(jù)。通過考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)、教研教改持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。

1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。繼續(xù)推行走出去，請進(jìn)來的方法，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流。本學(xué)年，積極組織教師在黃陵中學(xué)聽專家報(bào)告三場，觀摩優(yōu)質(zhì)課兩節(jié);赴延安參加語文作文教學(xué)展示，聽報(bào)告，觀摩教學(xué);學(xué)科教師參加各類培訓(xùn)9人次，專業(yè)培訓(xùn)兩人次。學(xué)習(xí)的教師歸校后做專題講座6人次。

2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。組織教學(xué)能手上觀摩課，其余教師上公開課。組織進(jìn)行了語文組、數(shù)學(xué)組的課堂競賽活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問題、找差距。對于個(gè)別教師實(shí)行重點(diǎn)聽課解決存在問題;對于個(gè)別班級實(shí)行專項(xiàng)整改，徹底解決問題。教師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀的教學(xué)能手，其中霍娟、孫金娟兩位教師參加了優(yōu)秀課例評選的錄制，并推薦霍娟老師參加課改新秀事跡展評，蔡麗娜和孫金娟兩位教師參加優(yōu)質(zhì)課展評，李玲利等6位教師的論文受到市縣獎(jiǎng)勵(lì)。

3、繼續(xù)抓好課題研究工作。本學(xué)年我們在結(jié)束了對《分層分段推進(jìn)式教學(xué)》、《差生的轉(zhuǎn)化》的課題研究工作后又積極籌備開展了新的課題研究工作，并在今年三月中旬形成了兩個(gè)新的課題《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》、《數(shù)學(xué)興趣教學(xué)》的前期工作，在五月份已形成了初步的實(shí)施方案，并經(jīng)學(xué)校研究通過，且后半學(xué)期在三個(gè)班級進(jìn)行了嘗試性的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過半學(xué)期的初步實(shí)驗(yàn)，大部分教師認(rèn)為《小學(xué)語文開放式閱讀教學(xué)》對于語文教學(xué)促進(jìn)很大，它不僅能豐富語文課堂，而且豐富了學(xué)生們的語文知識，又很好的培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，很有研究的必要?！稊?shù)學(xué)興趣教學(xué)》的研究反應(yīng)也不錯(cuò)，他們認(rèn)為興趣就是動(dòng)力，有動(dòng)力才會(huì)促進(jìn)步。所以我們將計(jì)劃安排好下一階段的具體實(shí)施工作，力爭這兩個(gè)課題有新突破，早日應(yīng)用到課堂教學(xué)中去。其次，我們還將在總結(jié)好《遠(yuǎn)程教育工程模式二在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中的充分應(yīng)用》的課題研究的基礎(chǔ)上做好下一階段工作的安排。本學(xué)年就課題研究我們共收回階段性體會(huì)六十余篇，論文二十余篇，其中還有兩篇參加了省級優(yōu)秀教學(xué)成果評選。

三、安全工作

(一)、建立健全安全工作機(jī)制。

成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全安全各種制度及防范

應(yīng)急預(yù)案

(二)、明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄翔實(shí)，檢查到位。簽定安全責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

(三)、抓好安全常規(guī)工作。

1、計(jì)劃、安排、制度的落實(shí)。

每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

2、安全課及活動(dòng)宣傳的開展

每學(xué)期召開安全例會(huì)，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，安全專項(xiàng)安排總動(dòng)員活動(dòng)10次，安全主題隊(duì)會(huì)班均20次，主題板報(bào)班均辦10期，教育健康課班均5節(jié)，學(xué)校還請法律事務(wù)所和交警隊(duì)同志來我校做報(bào)告2次，少隊(duì)利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳20次，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作

本學(xué)年各班安全排查40次，共收繳小刀11把，易傷人的塑料玩具槍2把，打火機(jī)7個(gè)，校委會(huì)檢查排查20余次，值周教師檢查百余次。

4、有效開展傳染病的預(yù)防

開學(xué)初我校就根據(jù)季節(jié)變化制定了傳染病預(yù)防計(jì)劃。并聯(lián)系鎮(zhèn)衛(wèi)生院每月來我校為學(xué)生檢查一次，一年來我校以預(yù)防 手足口病 和 h1n1 流感為重點(diǎn),學(xué)校還派專人去防疫站學(xué)習(xí)，做好學(xué)校的預(yù)防工作。

(四)、安全建設(shè)方面

1、加高加長教學(xué)樓欄桿共30多平方米。

2、安裝防盜窗40余平方米。

3、更換排水渠蓋板10余塊。

4、更換電線五十余米。

5、更換安裝玻璃六十三塊。

6、安裝鍋爐一臺(tái)，暖氣片76片。

(五)、落實(shí)節(jié)假日安全值班制度。

經(jīng)校委會(huì)研究決定，由所有男教師，每周2人一組輪流值班，值班間做到了24小時(shí)通信暢通和檢查記錄清楚詳實(shí)。每學(xué)期放假前，學(xué)校都要進(jìn)行安全大排查，并對學(xué)校假期值班進(jìn)行詳細(xì)安排。

(六)后勤安全工作

1、強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

后勤為了做好安全宣傳工作，向住校學(xué)生發(fā)放了告家長書，簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《食品衛(wèi)生法》、《傳染病的防治》。每周星期日下午召開后勤工作例會(huì)，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)夯實(shí)責(zé)任。建立了嚴(yán)格的交接學(xué)生制度。對公寓堅(jiān)持夜查制度，確保學(xué)生住宿安全。

2、抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。

飲食安全是大事，我們堅(jiān)持每周食堂消毒三次，衛(wèi)生檢查不少于三次，主管人員堅(jiān)持每天至少檢查一次。對食堂食品的采購，消毒，衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真打掃，并根據(jù)情節(jié)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)處罰。本學(xué)年，組織后勤從業(yè)人員學(xué)習(xí)《食品衛(wèi)生法》、《農(nóng)村小學(xué)生食堂管理辦法》兩次，和食堂承包者簽訂《承包合同書》、《安全協(xié)議書》，建立安全責(zé)任追究制，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，校委會(huì)和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入灶房，檢查餐具消毒，操作間衛(wèi)生，采購索證是否規(guī)范，是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

四、蛋奶工程工作20xx年 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)20xx年 小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)。

1、建立蛋奶工程應(yīng)急預(yù)案。

2、制定蛋奶工程實(shí)施細(xì)則。

3、制定蛋奶工程管理辦法。

4、填寫蛋奶工程發(fā)放表。

5、落實(shí)蛋奶工程留樣記錄。

6、建立蛋奶工程出庫入庫記錄。

7、實(shí)施蛋奶工程發(fā)放簽名制度。

8、制定蛋奶流程管理辦法

五、存在問題。

1、專業(yè)教師缺、教師業(yè)務(wù)還需不斷提高。

2、學(xué)校部分房子有滲漏現(xiàn)象。

3、西教學(xué)樓陳舊不堪，墻面脫落、門窗全部變形，急需更換。

4、校園需要進(jìn)行硬化、綠化。

總之，一學(xué)年來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

在即將過去的一學(xué)期里，長嶺小學(xué)在東流鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，沿著期初制訂的目標(biāo)，全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循 以學(xué)生為根本，以質(zhì)量為中心 的原則，在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級管理上狠下功夫。一學(xué)期來，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安?，F(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)，向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

一、抓師德工作，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)

提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個(gè)字：敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。

我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì)，組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī)，開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂趣。

這學(xué)期，我校教師在繁重的工作任務(wù)面前，任勞任怨。在我們學(xué)校許多老師帶雙主課，其中有快要退休的老年老師，也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師 但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。

另外，為了激發(fā)教師的主人翁意識，營造團(tuán)結(jié)和諧的校園氛圍，我們非常重視校務(wù)公開。只要是學(xué)校的重大事情，我們都嚴(yán)格按照民主管理的程序，在教師例會(huì)上公開討論，讓每一個(gè)教師都參與到學(xué)校的管理事務(wù)中來。正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒，操場有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿，有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見了會(huì)主動(dòng)上去制止教育，發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)辦公室和教師們商量辦法 可以說，我們學(xué)校的全體教師 心往一處想，勁往一塊使 ，各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng)，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期，在中心學(xué)校的統(tǒng)一布置下，我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī)，千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此，我們在教學(xué)管理中，要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求，備課、講課、布置與批改作業(yè)。學(xué)校對任課教師從這幾方面進(jìn)行必要的引導(dǎo)和嚴(yán)格的檢查。這一點(diǎn)，多次得到中心學(xué)校檢查組的肯定。

2、堅(jiān)持校本教研，提高課堂效率。課堂教學(xué)的優(yōu)劣是反映教學(xué)質(zhì)量高低的主要因素，而提高課堂教學(xué)效率關(guān)鍵是依靠教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這學(xué)期我們的公開課活動(dòng)要求每個(gè)教師認(rèn)真做好 四個(gè)一 寫一篇教案，說一課設(shè)計(jì)，上一節(jié)公開課，寫一篇反思。教師在聽課評課過程中，開誠布公地指出課堂教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)，講課教師作自我反思和總結(jié)。我們這樣做的目的，就是要使全體教師遵循教育規(guī)律，鉆研業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)能力。非常幸運(yùn)，中心學(xué)校組織的教壇新星送教下鄉(xiāng)在我校召開，我校教師觀摩了名師的課堂教學(xué)，引起了教師對自身教學(xué)的新一輪思考。此外，我校認(rèn)真組織 備好課 專題校本培訓(xùn)，引導(dǎo)教師走專業(yè)成長道路。由于措施得力，學(xué)校教研氣氛濃厚，在空堂和下課期間，教師探討的、大都是 如何教書，怎樣提高教學(xué)成績 的問題，還經(jīng)常出現(xiàn)互相爭論的現(xiàn)象。本學(xué)期，年輕教師都撰寫了教育教學(xué)論文，并在上級主管部門組織的論文評選中獲獎(jiǎng)。

3、抓好單元測驗(yàn)和課外輔導(dǎo)，重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因，我校各個(gè)班級都不同程度地存在 差生較多、優(yōu)生群體小 的現(xiàn)象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅(jiān)持 只講主觀，不談客觀 的原則，樹立 沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師 的觀念，努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改，做好單元測試工作，一手抓差生轉(zhuǎn)化，一手抓優(yōu)生培養(yǎng)，最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。

由于措施得力，我校在這次期末會(huì)考中總體成績穩(wěn)中有升。

三、抓班級管理，強(qiáng)化安全衛(wèi)生

班級是學(xué)校工作的最小的一級管理單位，也是最重要的管理單位。按照中心學(xué)校的要求，我們從這學(xué)期開始，以 紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育 為抓手，強(qiáng)化班級管理。

1、加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理，進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對學(xué)生、班級檢查、記錄，使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣，真真正正成為班級小主人，學(xué)校的小主人。

2.利用班會(huì)、晨會(huì)，強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

四、抓活動(dòng)開展，豐富校園文化

這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開展了以下活動(dòng)：

1. 血防健康教育 活動(dòng)。采用上血防課、看血防宣傳圖片、聽血防醫(yī)生講座、出血防專刊、血防知識測試等形式對學(xué)生進(jìn)行血防教育，學(xué)生在生動(dòng)活潑的活動(dòng)中了解了血防知識，形成了預(yù)防血吸蟲病的能力。

2.愛國主義讀書教育活動(dòng)。根據(jù)中心學(xué)校

工作方案

3.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日，因地制宜地開展慶?；蚪逃顒?dòng)，例如，各班都出了 國慶?？?，有班級舉行了 慶元旦迎新春 文藝活動(dòng); 12.4 學(xué)校開展了法制宣傳日教育活動(dòng)，向?qū)W生宣講法律知識。

五、存在的主要問題

我們學(xué)校是薄弱學(xué)校，存在不少問題，最突出的表現(xiàn)在以下兩方面：

1、從學(xué)生數(shù)來看，我們學(xué)校是東流鎮(zhèn)規(guī)模最大的農(nóng)村小學(xué)，但是辦學(xué)條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學(xué)校相比差距非常大，體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在：還在使用的d級危房搖搖欲墜、學(xué)生操場坑坑洼洼、校園圍墻滿目瘡件方面的這些問題在中心學(xué)校布局調(diào)整的大局面前，在長嶺私立學(xué)校異軍突起的勢頭面前，表現(xiàn)得更加突出，已經(jīng)到了不解決就不行的地步。

2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化，教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。

六、20xx年工作思路和工作重點(diǎn)

1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加快危改步伐，徹底消除d級危房，改善辦學(xué)條件。

2.抓好 教學(xué)、安全、衛(wèi)生 工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3.進(jìn)一步強(qiáng)化班級管理。以班級為單位，著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

4.營造良好的互研互學(xué)氛圍，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師走專業(yè)成長道路，，以研促教，以研興校。

一學(xué)期已經(jīng)過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠(yuǎn)，困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信，有中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷，有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí)，明天一定會(huì)更好!

本學(xué)期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒有發(fā)生安全事件。

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇十一

一、開展“做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績”活動(dòng)，提高教師的個(gè)人形象，辦家長滿意學(xué)校。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行教育局和九年制學(xué)校關(guān)于“做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績”有關(guān)文件，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)孫平局長的重要講話，進(jìn)行了家長問卷、學(xué)生問卷和教育教學(xué)公開日，召開了家長會(huì)，深入社會(huì)調(diào)查分析出了影響我村教育發(fā)展的因素，為全面實(shí)現(xiàn)“辦家長滿意學(xué)校，創(chuàng)優(yōu)秀村級小學(xué)”，長遠(yuǎn)目標(biāo)奠定了基學(xué)礎(chǔ)。

2、結(jié)合我校的實(shí)際情況深入開展了“愛自己、愛他人，互尊敬，齊并進(jìn)”活動(dòng)，推動(dòng)了活動(dòng)開展，積極引導(dǎo)教師開展師形象反思工作，查找不足，不斷完善自己，提高自己的政治水平，樹立“人民教師為人民的理念”爭做群眾滿意的人民教習(xí)師。

5、通過教師的評選，學(xué)校的審核、被評為優(yōu)秀班主任，參加中心校組織的班主任交流，為開展“做德藝雙馨教師，創(chuàng)一流業(yè)績”活動(dòng)，起到了拋磚引玉作用。

二、搞好“三課一研“，提高教學(xué)質(zhì)量

為了全面貫徹教育局和總校的三課一研活動(dòng)方案，制定了我校的方案，建立了教師三課一研活動(dòng)檔案，為深入開展本次活動(dòng)打好了前戰(zhàn)。

1、搞好“三課”評比工作。五月份進(jìn)行了“三課”評比活動(dòng)，通過教師講課、評課、自我反思三部曲評選了，為鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課，達(dá)標(biāo)率達(dá)到了100%，、三名教師代表九年制學(xué)校參加了**市學(xué)科技能大賽，其中獲得了品德與生活學(xué)科第一名，被小教部推薦參加**市技能大賽。

2、搞好校本教研科研活動(dòng)

(1)本學(xué)期校本教研的重點(diǎn)是，有效的提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)行了三次大型的活動(dòng)，通過教師的備課，講課，教師們的討論探索了有效課堂教學(xué)的途徑，積極開展遠(yuǎn)程教育與課堂教學(xué)的的整合探索，教師通過課堂教學(xué)的實(shí)踐和寫體會(huì)、研討提升了教師的認(rèn)識，也取得了很大的成績：、六名教師獲得**市教育局、**市社科聯(lián)舉辦的教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，其中、獲得了一等獎(jiǎng)，其余教師獲得了二等獎(jiǎng);、在小教部“有效的課堂評價(jià)”征文活動(dòng)中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng);，，“在遠(yuǎn)程教育資源與課堂教學(xué)運(yùn)用”研究中分別獲得**市一、二等獎(jiǎng);、在“在有效課堂教學(xué)研究”獲得**市優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)

本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)期作為提高教師學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是有效的課堂教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校有計(jì)劃有目的收集材料組織教師學(xué)習(xí)，采用自學(xué)、講座、研討的方法，注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)效性，為課堂教學(xué)的提高奠定了基礎(chǔ)。

3、加強(qiáng)教師的培訓(xùn)

為了提高教師的綜合能力我們進(jìn)行了一下的培訓(xùn)。一、網(wǎng)絡(luò)交流培訓(xùn)是本學(xué)期信息技術(shù)的重點(diǎn)，重點(diǎn)培訓(xùn)了如何建博客及應(yīng)用，教師掌握了創(chuàng)建的方法及基本應(yīng)用技巧，給教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、交流建立了平臺(tái)。二、積極參加**市的各種培訓(xùn)，本學(xué)期參加20余人次，教師回來后認(rèn)真總結(jié)，與其他教師交流，提高了培訓(xùn)的時(shí)效性。

學(xué)校的心得體會(huì)及感悟篇十二

在方法論不斷更新、市場競爭不斷升級的今天，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成為了一種必不可少的學(xué)習(xí)方式。在這樣的行業(yè)中，我有機(jī)會(huì)在不同的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)各種課程，同時(shí)也見證了一些企業(yè)培訓(xùn)的成功和失敗案例。在這個(gè)過程中，我認(rèn)真思考了培訓(xùn)學(xué)校對學(xué)生和企業(yè)的重要性，以及對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的長期發(fā)展提出了自己的看法。

第二段：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)生的幫助

對于學(xué)生來說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是提高專業(yè)技能和提升個(gè)人素質(zhì)的重要渠道。在全球經(jīng)濟(jì)競爭日益激烈的今天，我們不得不同時(shí)擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)和多元的技能，因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能提供多種多樣的課程及知識的積累，讓學(xué)生在不同領(lǐng)域獲得優(yōu)越的競爭優(yōu)勢。此外，高質(zhì)量的培訓(xùn)課程和講師可以激發(fā)學(xué)生的思維和創(chuàng)新能力,從而提升綜合素質(zhì)和職業(yè)技能。

第三段：企業(yè)對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的需求

對于企業(yè)來說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是提高員工技能和提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要渠道。隨著企業(yè)的發(fā)展，新的技術(shù)和管理模式不斷涌現(xiàn)，員工必須不斷地學(xué)習(xí)和提高。高素質(zhì)的員工才能促進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新和發(fā)展，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供多種企業(yè)實(shí)踐能力和個(gè)人能力的課程，幫助員工在不同領(lǐng)域有全面發(fā)展并應(yīng)對企業(yè)的挑戰(zhàn).

第四段：如何提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的效率和質(zhì)量

第五段：總結(jié)

在競爭白熱化的培訓(xùn)市場中，學(xué)生和企業(yè)都需要提升自己的成長，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是不可或缺的。而為了提高培訓(xùn)周期、提高教育質(zhì)量和服務(wù)效率, 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須不斷挖掘市場的新需求與學(xué)生的實(shí)際需求, 加強(qiáng)人員的培訓(xùn)和自我要求，從而走在培訓(xùn)行業(yè)的前沿。總之，未來培訓(xùn)市場的發(fā)展離不開培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)員之間的緊密合作與指導(dǎo)。

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