科技論文寫作(模板15篇)

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科技論文寫作(模板15篇)
時間:2023-12-16 17:25:04     小編:筆塵

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

科技論文寫作篇一

科技論文寫作是科學研究的重要組成部分,對于培養(yǎng)科研人員的綜合素質(zhì)和研究能力具有重要意義。通過多年的積累和實踐,我深刻體會到了幾個關鍵要點,在科技論文寫作中起到了至關重要的作用。在這篇文章中,我將分享我的心得體會,希望對同樣處于科技論文寫作階段的學者們有所幫助。

首先,清晰明確的研究目的和問題是寫作的基礎。在進行科研之初,明確研究的目的和問題非常重要。只有明確了科研的目標,才能更好地展開研究工作。在寫作時,也要將研究目的和問題清晰地表達出來,以便讀者能夠準確理解作者的意圖,并對研究內(nèi)容有一個整體的把握。同時,明確的研究目的和問題也能幫助作者更好地組織自己的思路和寫作結構,使論文更加連貫和有邏輯。

其次,在寫作過程中,充分利用文獻調(diào)研是十分重要的。在進行科研之前,要進行充分的文獻調(diào)研,了解前人的研究成果和進展,找到科研的空白和問題。在寫作時,要充分援引前人的研究成果,明確自己的研究立足點,并與前人的成果和結論進行對比和分析。文獻調(diào)研可以提供研究的理論依據(jù)和實證支持,使論文更有說服力和可信度。此外,通過閱讀和分析文獻,還能更好地理解科學研究的方法和原則,進一步提高自己的科研能力。

第三,合理有效的數(shù)據(jù)處理和分析是科技論文寫作中不可忽視的環(huán)節(jié)。科技論文的核心是通過實驗和觀察得來的數(shù)據(jù),而如何合理有效地處理和分析這些數(shù)據(jù)是寫作的關鍵一步。在處理數(shù)據(jù)時,要注意數(shù)據(jù)的準確性和可重復性,并使用適當?shù)慕y(tǒng)計方法進行分析。數(shù)據(jù)處理需要嚴謹和細致,任何錯誤和疏漏都可能導致論文的結論不準確或者不可信。同時,數(shù)據(jù)分析也需要具備一定的統(tǒng)計知識和技巧,以確保分析結果的可靠性和可解釋性。因此,在寫作過程中,要注重數(shù)據(jù)處理和分析的科學性和嚴謹性,確保論文的研究結論具有可信度和科學價值。

第四,在寫作過程中,要注重語言的精煉和表達的清晰??萍颊撐牡恼Z言要求準確、簡潔、規(guī)范。在寫作時,要注意用詞的準確性和精確性,盡可能避免模糊和含糊的表達。同時,還要注重句子和段落的結構,使論文的表達條理清晰、有邏輯。對于一些復雜的概念和理論,要用淺顯易懂的語言進行解釋和闡述,以便讀者能夠更好地理解。此外,還要注意篇章的連接,通過使用適當?shù)倪^渡詞和段落的平衡安排,使整篇論文的結構連貫、銜接自然。優(yōu)秀的語言表達能增強文章的可讀性和可理解性,提高閱讀體驗,從而更好地傳遞研究成果。

最后,嚴格遵守學術道德和規(guī)范是科技論文寫作的底線??萍颊撐膶懽餍枰獓朗貙W術道德和規(guī)范,不得有造假、抄襲、剽竊和偽造數(shù)據(jù)等行為。在寫作之初,要明確寫作的道德底線和規(guī)范要求,并對自己的寫作行為負責。當引用他人的成果或文字時,要注明出處,確保知識產(chǎn)權和學術權益。在撰寫實驗和觀察研究時,要進行真實可靠的數(shù)據(jù)收集和分析,不得偽造數(shù)據(jù)和結果。此外,在選擇期刊和提交論文時,要認真閱讀和遵守期刊的投稿要求和出版道德規(guī)范,確保自己的研究成果公正和透明。只有嚴格遵守學術道德和規(guī)范,才能保證論文的正當性和學術價值。

綜上所述,科技論文寫作是科學研究中不可或缺的一部分,通過科技論文的寫作過程,能夠提高科研人員的科研能力和學術素養(yǎng)。明確的研究目的和問題、充分利用文獻調(diào)研、合理有效的數(shù)據(jù)處理和分析、準確簡潔的語言表達,以及嚴守學術道德和規(guī)范,是科技論文寫作的關鍵要點。希望通過我的分享,能對各位同仁在科技論文寫作中有所啟發(fā)和幫助,使科技論文寫作能夠更加順利和高效。

科技論文寫作篇二

摘要:科技論文寫作是大學生能力培養(yǎng)的組成部分,尤其是大學生創(chuàng)新性課題項目的實施,對大學生科技論文寫作能力提出了更高的要求。本文在論述大學生科技論文寫作能力偏低的原因基礎上,對導師制在大學生科技論文寫作能力培養(yǎng)方面的作用進行了論述。

關鍵詞:本科生;導師制;科技論文;創(chuàng)新性課題

科技論文寫作是大學生畢業(yè)論文寫作或者繼續(xù)深造必備的一種能力,特別是對理工科學生而言,科技論文寫作能力的培養(yǎng)尤為重要。科技論文寫作體現(xiàn)了大學生能否具有對科研數(shù)據(jù)進行有效的科學組織,并將其用專業(yè)的語言準確地表達出來的能力。隨著國家對人才培養(yǎng)能力要求的不斷提高,國家級、省級、校級等不同級別的創(chuàng)新性課題被推出,旨在加強包括科技論文寫作在內(nèi)的多種能力的培養(yǎng)。但是,我國高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低,不符合我國高等教育人才培養(yǎng)的要求。究其原因,主要是對本科生缺乏有效的引導和系統(tǒng)的訓練。而高校實施本科生導師制是高校適應時代發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式和教育管理形式。通過在教師和學生之間建立一種“導學”關系,形成一種類似于研究生教育的培養(yǎng)模式,針對學生的個性差異,因材施教。

因此,為更好地培養(yǎng)大學生的科技論文寫作能力,作者在分析大學生科技論文寫作能力不高所產(chǎn)生的原因基礎上,根據(jù)專業(yè)實施導師制經(jīng)驗,就導師制在大學生創(chuàng)新性課題實施過程中,對大學生的科技論文寫作能力培養(yǎng)方面所起的作用進行了論述。

科技論文是用專業(yè)術語對科學領域的某些現(xiàn)象或者某些問題,進行科學的分析和論述,并揭示這些現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學術性論文。這與在大學之前的作文寫作有著本質(zhì)的區(qū)別。目前,大學生,特別是理工科大學生的科技論文寫作能力普遍不高,撰寫的各類科技論文質(zhì)量與要求相比存在很大距離,畢業(yè)論文水平堪憂。造成學生科技論文寫作能力不高的原因是多方面的,主要體現(xiàn)在以下三個方面:

首先,學生缺乏科技論文寫作知識的系統(tǒng)訓練,而這與學校教育計劃的制訂密切相關。學校只強調(diào)基礎理論教育,科技論文寫作僅在畢業(yè)論文方面涉及。因此,很多高校從學生入校后沒有給他們進行過科技寫作方面的系統(tǒng)訓練,學生缺乏必備的科技論文寫作知識,無法用專業(yè)的術語對科學現(xiàn)象進行準確的表達和描述。

其次,教與學雙方重視程度不夠。在國家沒有推行大學生創(chuàng)新性實驗項目以前,大學生的科技論文寫作僅體現(xiàn)在畢業(yè)論文寫作方面,而畢業(yè)論文的寫作只對內(nèi)容有明確要求,而對寫作水平?jīng)]有硬性規(guī)定。更有個別院校,學生可以將翻譯的外文文獻作為本科畢業(yè)論文。因此,教師和學生都對科技論文的寫作沒有采取正確的態(tài)度對待。

再次,學??蒲薪?jīng)費匱乏。除了滿足學生基本理論實驗外,能提供給學生進行科研活動的經(jīng)費很少,而且學生實驗室的條件有限,學生只能做一些簡單的模擬實驗,撰寫一次性的實驗報告。這嚴重阻礙了學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng);同時,由于沒有充足的經(jīng)費完成實驗,取得的實驗數(shù)據(jù)不完全,達不到科技論文的基本要求,科技論文寫作無法有效進行。因此,科技論文寫作能力得不到提高。

但是,隨著國家對大學生綜合能力要求的提高,推出了大學生創(chuàng)新性項目。該類項目的實施,要求學生以總結報告或者發(fā)表科技論文的方式結題,這就對大學生科技論文寫作能力提出了更高層次的要求。如何應對這一發(fā)展的新趨勢,大學生導師制的實施無疑是最佳的解決方法。

大科生導師制是高校人才培養(yǎng)的新模式和教育管理形式。通過在教師和學生之間建立一種“導學”關系,分析學生的個性差異,有針對性地對本科生進行指導,達到因材施教的目的。導師制的實施可以更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代教育理念。通過引導學生參加導師的課題,有目的性地培養(yǎng)學生的科研能力、協(xié)作能力以及科技論文寫作能力,可以協(xié)助解決造成學生科技論文寫作能力不足的問題。

首先,導師制的實施有助于學生科技論文寫作的系統(tǒng)訓練。就本人所在專業(yè),學生一入學就在輔導員那里領取導師的相關資料,然后根據(jù)自己的興趣愛好,在第一學期結束后就選定導師。第二學期開學初,導師首先對自己組內(nèi)的.學生進行相關指導,然后讓新入組的學生跟著老生學習實驗操作、文獻查閱等基本技能。在對實驗有了初步了解的基礎上,根據(jù)查閱的文獻,按照規(guī)定格式寫一篇小綜述,依次由高年級的小組長、指導老師指導修改。經(jīng)過這一系列過程,學生對研究內(nèi)容、科技論文基本格式、寫作要求就會有大體了解,為后期的寫作打下基礎。同時,在每個實驗周期,參與學生都以科技論文的形式匯報自己的成果。這樣可以保障學生的科技論文寫作得到系統(tǒng)的訓練。

其次,導師制的實施有助于加強師生對科技論文寫作的重視程度。導師制的篩選有著一定的條件,并不是所有老師都能參與導師制。入選導師首要的條件是責任心要強,這樣才能保障學生得到實質(zhì)性的指導。同時,不同導師指導學生之間的對比,也會督促導師對自己指導的學生嚴格要求。就學生而言,有導師的認真指導和所在小組高年級學生的帶動,必然也會養(yǎng)成良好的自律習慣。這樣在導師和學生之間就會形成一個良好的關系;同時,不同年級之間的學生也能形成好的傳幫帶作用。導師只需要把控大的方向,高年級同學起到助理老師的作用;而低年級同學由于和高年級學生之間更容易交流溝通,也能很快達到對知識和能力的掌握。這樣,在師生之間能形成一種有效的共同促進機制。

再次,導師制的實施有助于學生科研所需經(jīng)費的解決。雖然大學生創(chuàng)新性項目能夠獲得一定的科研經(jīng)費,但是在實際操作過程中,遠遠不能滿足學生的實驗需求,尤其對實驗性課題,會造成學生的實驗得不到有效的延續(xù)。導師制的實施可以很好地解決這一問題。由于從選題開始,指導教師基于自己的科研課題,對學生進行科研能力的培養(yǎng)。這樣,學生既是大學生創(chuàng)新性課題的主體,又能參與到指導老師項目的實施過程中來,既利于教師對學生課題的把控掌握,又能利用指導教師的課題經(jīng)費彌補大學生創(chuàng)新性課題經(jīng)費不足問題,解決學生的后顧之憂。

因此,導師制的實施能很好地滿足當前國家對大學生能力培養(yǎng)的要求。不僅能從人力、物力上有所保障,還有助于學科不同年級之間研究梯隊的建立,對于學生畢業(yè)后的互相交流溝通奠定了基礎。

[2]李裕琪,陸紹榮,張發(fā)愛.通過大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目培養(yǎng)大學生科技論文寫作能力的初探.廣東化工,20xx,43(10):236,216.

科技論文寫作篇三

化工科技是一個廣泛的領域,其研究所得的結果不僅為化工產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來了顯著的成果,也為社會的進步做出了重要的貢獻。作為化工科技研究領域的學者,我們的任務不僅是探索和發(fā)現(xiàn)新的科學知識,還需要將研究成果寫成論文發(fā)表。寫作一篇優(yōu)秀的化工科技論文并不是一件簡單的事情,需要考慮很多因素,本文將從我個人的經(jīng)驗出發(fā),分享一些化工科技論文寫作的心得體會。

第二段:明確文章的目的

在開始寫作前,我們需要明確文章的主旨和目的。理解文章的目的可以讓我們更加清楚地知道自己要寫什么,并且可以根據(jù)目的來選擇文章的結構和所需要的材料。例如,要寫一篇綜述性文章就需要收集和整理大量的文獻資料,詳細地介紹研究領域的現(xiàn)狀和趨勢。而要寫一篇研究性論文則需要進行實驗設計、數(shù)據(jù)分析和結論闡述等工作,同時需要注意研究的創(chuàng)新點和應用意義。

第三段:注意文章的結構和邏輯

一篇好的論文需要有清晰的結構和邏輯。在寫作過程中,我們應該對整個論文進行仔細的規(guī)劃,并確定好每個部分的位置和內(nèi)容。一般來說,一篇科技論文的結構包括摘要、引言、實驗方法、結果和討論、結論和參考文獻等部分。每個部分的內(nèi)容和順序需要按照邏輯順序展開,同時要注意段落間的過渡和銜接。

第四段:注重細節(jié)和語言表達

在寫作過程中,我們要注重細節(jié),尤其是在數(shù)據(jù)處理和實驗設計方面。數(shù)據(jù)的準確性和可信度對于一篇科技論文的分量起到至關重要的作用。此外,我們還需要注意語言表達的準確和簡潔,盡量避免使用過于復雜的詞匯和句子結構。正常語態(tài)和第三人稱的使用可以讓文章更加客觀和科學。

第五段:反思和總結

在完成一篇論文后,我們需要進行反思和總結,從中提取經(jīng)驗和教訓。在反思的過程中,我們可以回顧整個論文的寫作歷程,發(fā)現(xiàn)并解決文章中存在的問題。在總結的過程中,我們可以歸納出寫作過程中的心得和體會,以及下一篇論文應該注意的方面和重點。這樣可以使我們在下次寫作中更加得心應手。

結論

化工科技論文的寫作是一項具有挑戰(zhàn)性的任務,需要高度的嚴謹性和科學性,同時還需要注重語言和文風的表達。通過對自己的經(jīng)驗總結和思考,我們可以在寫作過程中取得更好的效果和成果,并為行業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。

科技論文寫作篇四

對于初寫科技論文的人來說,論文題目不宜太大,篇幅不宜太長,涉及問題的面不宜過寬,論述的問題也不求過深。應盡可能在前人已有知識的基礎上提出一點新的看法。

在第二步時,論文的題目可大一點、深一點。論文題目可以是著重談某一點,如某個重要問題的某一個重要側(cè)面或某一當前疑難的焦點,解決了這一點,有推動全局的重要意義。

在第三步時,對某專業(yè)的基本問題和重要疑難問題有獨到的見解,對這個專業(yè)的學術水平的提高有推動作用。

第四步時,對某一學科有關的領域有深邃廣博的知識,并能運用這些知識對某學科提供創(chuàng)造性見解,對此學科的發(fā)展有重要的推動作用,或?qū)Υ藢W科水平的提高有重要的突破。

注意不必要去追求寫全面論述性的大問題,所寫的主題,可以很小,卻又是重要的。其實選題很多,選自己熟悉和所從事的工作,并對今后工作有益的選題,既能總結工作的得失又能促進工作。(摘自《河南水利》第9期,原文:“怎樣寫科技論文”作者:韋鳳年《中國水利》雜志社副主編)

科技論文寫作篇五

科技論文寫作活動是我大學生活中的一次難忘經(jīng)歷。通過這次活動,我深刻地體會到科技論文寫作的重要性,并從中獲得了很多收獲和體會。

在科技論文寫作活動中,我首先深入了解了科技論文的特點和結構??萍颊撐淖非髧乐敗蚀_和可重復性,因此要求研究數(shù)據(jù)的有效性和可信度。在寫作過程中,需要遵循論文的結構,包括引言、方法、結果和討論等部分,使論文的邏輯嚴密,內(nèi)容完整。同時,還要注意使用科學寫作的常見語法和術語,避免使用模糊、主觀的言辭,以確保文章的嚴密性和客觀性。

其次,科技論文寫作活動也加強了我的文獻綜述和研究能力。在撰寫論文中,我學會了查找和整理相關文獻,了解研究領域的最新進展和前沿知識。通過文獻綜述,我能夠明確自己論文研究的創(chuàng)新點和解決實際問題的價值。同時,在論文寫作過程中,我所進行的獨立研究也深化了我對研究問題的理解和分析能力,培養(yǎng)了我的科學精神和創(chuàng)新意識。

此外,科技論文寫作活動也讓我明白了團隊合作的重要性。在團隊寫作中,我與組員緊密合作,相互討論并提出改進意見。通過不斷的交流和反饋,我發(fā)現(xiàn)自己的觀點和方法得到了更全面的考慮和審視,從而使得論文的質(zhì)量大大提高。團隊合作不僅能夠鍛煉我們的協(xié)作和溝通能力,還能夠集思廣益,共同攻克學術難題。

此外,科技論文寫作活動也讓我更加注重細致和耐心。寫一篇優(yōu)秀的科技論文需要時間和耐心。在整理和分析實驗數(shù)據(jù)時,我會仔細檢查數(shù)據(jù)的準確性和完整性,確保不會出現(xiàn)錯誤或遺漏。在撰寫論文的過程中,我會多次反復修改和完善文字和表達,確保表達準確而精確。這個過程需要對自己進行嚴格要求,并且時刻保持對科學的敬畏和嚴肅。

最后,科技論文寫作活動讓我了解到學術界的競爭和嚴峻。在參與學術活動的過程中,我發(fā)現(xiàn)了科學界的高度競爭和嚴肅性??萍颊撐牡脑u審和發(fā)表非常嚴格,需要經(jīng)歷多輪評審和修改。只有具備獨特的創(chuàng)新和實驗有效性的論文才能夠發(fā)表。這讓我更加明白要想在科學界有所建樹,需要不斷地學習進取和探索創(chuàng)新,鍛煉自己的科研能力和素質(zhì)。

通過這次科技論文寫作活動,我不僅學到了科技論文寫作的技巧和要點,還增強了自己的科研能力和思維方式。在今后的學習和工作中,我會進一步提升自己的科研能力和寫作水平,為科技創(chuàng)新和學術發(fā)展做出更大的貢獻。

科技論文寫作篇六

一、寫作原則

科技論文寫作的目的是為了學術交流,其第一原則是“以讀者為本”,一切為了讀者簡明、全面、正確地了解所發(fā)布的科技工作與成果。為了貫徹這一原則,在撰寫科技論文的時候要考慮到該文可能的讀者群,或者文章所投期刊雜志的讀者群,確定是否進行相關的專業(yè)背景介紹,或多少程度的專業(yè)知識介紹。

二、發(fā)表條件

關于論文發(fā)表的條件,先從科研成果檔次說起??蒲谐晒笾聞澐秩缦滤念悾旱谝活悾簞?chuàng)造新的理論與方法,發(fā)現(xiàn)重大現(xiàn)象與規(guī)律;第二類:對已有理論和方法進行了拓展,對已發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象有新的解釋;第三類:利用現(xiàn)有理論與方法解決新的問題,發(fā)現(xiàn)新的細微現(xiàn)象或規(guī)律;第四類:重復前人工作。第一、二類論文可發(fā)表在國外高水平刊物,第二、三類論文可發(fā)表在國內(nèi)高水平刊物,第四類則不宜公開發(fā)表。

三、論文結構

科技論文可以大體分為兩類:理論計算類(數(shù)值模擬類)、實驗類。

1.理論計算類文章的結構

(1)引言。(2)理論與方法。(3)方法的驗證(若2中所采用的為新方法,則需要驗證,若不是新方法,則不必驗證)。(4)建模與分析(所需解決的具體問題,包括邊界條件,模型介紹等)。(5)計算結果與分析(如果所處理問題的建模過程較簡單,則4和5可以合并)。(6)結論。

2.實驗類文章的結構

(1)引言(與理論分析類相同)。(2)實驗的理論方法(實驗方法正確性的驗證)。(3)實驗裝置和測量儀器(該部分的介紹越詳細越好,保證可重復性,試驗裝置的理論分析,模型特性的解釋)。(4)實驗過程(詳細說明實驗的`步驟,當實驗參數(shù)有改變時,可列表作出比較)。(5)實驗結果分析:正確性如何評價,結果的意義和價值,實驗中的不足之處,出現(xiàn)的問題及原因。

四、論文各組成部分的具體內(nèi)容

1.組成部分

(1)題目。命題的原則為“讀題知意”,切忌“大而無邊”。即讀者看完題目后,就知道文章大概要寫什么,“大而無邊”的題目,不僅文章內(nèi)容與題目不符,而且由于題目覆蓋范圍太大,將直接導致后續(xù)研究者無法再撰寫此類文章。例如某文章題目為《先進反應堆板狀燃料元件流致振動研究》,而文章中研究的只是兩塊平行板在流體軸向流過時的振動,則不僅文不對題,而且如果后續(xù)研究者再做此類的研究,例如研究三塊板,乃至更多板的振動,就無法再寫題目了,這都歸根于命題范圍“大而無邊”。

例如某文章的題目《矩形通道中單塊柔性平板流致振動實驗研究》,為了使題目更能表明文章的內(nèi)容,可以將其改為《矩形通道中兩端固支柔性單板湍流振動現(xiàn)象》,其中“兩端固支柔性單板”表明了板的支撐方式,“湍流振動現(xiàn)象”表明該實驗發(fā)現(xiàn)的僅為流致振動現(xiàn)象中的湍流微振現(xiàn)象,未發(fā)現(xiàn)流彈性失穩(wěn)現(xiàn)象。這樣的命題方式不僅準確,而且能為后續(xù)研究者繼續(xù)發(fā)表此類文章留出余地。題目英文翻譯不僅需要做到“讀題知意”,而且要符合英文表達習慣。該題目相應的英文翻譯為“theturbulentvibrationphenomenonforadouble-end-fixedflexibleplateinarectangularchannel”

完摘要,即可對文章的主要內(nèi)容有一個大致的了解,如果對該文感興趣,則再細看文章的主體部分。摘要也可以看作是題目的擴展,用以說明題目中無法詳細說明的部分。摘要的寫作思路為:“出于什么目的,研究了什么,使用了什么方法,得到了什么結果”。

(3)關鍵字。關鍵字的作用是便于文章的搜索與分類,一般出自摘要中,其采用術語要符合國際通用習慣。

2.具體內(nèi)容

(1)引言。引言可以包括以下三部分內(nèi)容。

1)研究的目的與意義。文章的研究價值可以分為應用價值和學術價值。以《窄流道中柔性單板流固耦合數(shù)值模擬》為例,其應用價值可以大致描述為:先進反應堆采用平行板燃料組件可以提高功率密度(其應用背景介紹到反應堆即可,再大的背景,例如發(fā)電,能源等,可不必介紹),但是由于板很薄,流體流速很高,可能引起板的振動(“可能”二字不能省),進而導致傳熱惡化,最終影響反應堆的安全。其學術價值可以描述為:關于流致振動的研究自古以來就有,由于平板很薄,流體高速流過平板表面時,會引起板的微振,從而改變流道,流道的改變又會進一步改變速度,繼續(xù)改變板的振動,所以該現(xiàn)象是非常強烈的流固耦合現(xiàn)象,然而由于實驗測量的困難,雖然該課題吸引很多人研究,該機理還沒有完全闡明,很多問題并未得到解決。(該部分可著重闡述學術界對此類課題的重視程度以及研究的困難在哪里)

2)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀綜述。該部分介紹寫作思路是:什么人采用什么方法,干了什么工作,得到了什么結果,存在什么樣的不足。研究現(xiàn)狀的介紹最好能按照時間順序來寫。在寫別人的研究存在什么樣的不足時,一定要注意分寸,客觀地把存在的問題點明即可,千萬不要說人家的工作不好。例如可以說:某人的研究未考慮湍流模型,某人由于采用了體積較大的傳感器,擋住了流道。但不能說:由于某人的研究未考慮湍流模型導致計算結果不準確;或者某人由于采用了體積較大的傳感器,擋住了流道,導致結果不準確。

3)本研究的主要內(nèi)容。該部分的寫作思路為:你要做什么,為什么要這么做,與前人所作的不一樣的地方在哪?你要做什么——與1)中提到的應用價值,學術價值聯(lián)系起來。一般情況下,文章的研究對象與實際應用還有一定的差距,在該部分中要詳述你的研究對象和實際應用之間的關系,闡述你的研究的階段性或研究路線。例如在《窄流道中柔性單板流固耦合數(shù)值模擬》中,可以做如下描述:本文以單板為研究對象,作為研究板狀燃料組件流固耦合的第一個階段,并為以后研究多板以及實際燃料組件的流固耦合做準備,等等。為什么做,和別人不一樣的地方?——該部分的組織需要與2)中描述的聯(lián)系起來,并介紹文章的通篇結構。

(2)理論與方法。如果文章中采用別人的理論與方法,則只需簡單描述即可。采用了某某的理論,為什么采用該理論。采用了某某的方法,以及該方法中采用的方程。如果文章中采用了自己的方法,則需要詳細說明。本文根據(jù)某某的理論,采用了新的方法,并詳述推導過程。國外期刊的標準是,能讓別人閱讀文章后能完全重復你的推導過程。

(3)理論與方法的驗證。驗證某一理論和方法時需要找一個參考問題,即benchmark,主要有以下三類:1)有公認的理論推導的問題;2)公認的數(shù)值模擬;3)實驗結果(公開發(fā)表的驗證性實驗)。驗證時需要按照以下步驟:1)交代benchmark的條件;2)你是如何模擬的,有哪些條件一樣,哪些不一樣;3)分析結果,哪些結果一致(ingoodagreement),哪些地方存在差異(discrepancy),你的結果比benchmark更為精確的地方,并分析出現(xiàn)差異的原因,例如條件沒有完全重復。

(4)建模與分析。若該文章是純理論的文章,則驗證后即是結論。若需要將驗證后的方法用到自己的問題中,則該部分即為application。需要詳細介紹建模、簡化的過程,每一步的建模過程都要有相應的解釋。

(5)計算結果與分析.列出第4部分建模的計算結果,進行合理的分析。有時也需列出計算結果的意義。若第4部分的建模過程較簡單,則該部分可以和第4部分合為一章。

(6)結論。結論部分中,不要只是單純的寫結論,這樣會使文章顯得干巴巴的。寫作思路為:介紹所作的工作,開發(fā)了什么模型,分析了什么問題,得出了什么結論或規(guī)律,以及這些結論或規(guī)律的重要性。結論最好逐條編號列出或者每一個結論作為一個段落。

(7)參考文獻。參考格式可根據(jù)所投稿的期刊雜志要求來寫,大致為:作者姓名,文章題目,出處(雜志期刊,書等),出版號(或卷號日期),出版單位,引用部分頁碼。

五、其它注意事項

(1)選圖。選圖的原則為:1)證明性,證明你確實做了;2)關鍵性,公開關鍵性的數(shù)據(jù);3)炫耀性,炫耀最出彩的代表性數(shù)據(jù);4)代表性,對于實驗類可選用典型的實驗裝置圖等。

(2)圖的規(guī)范。規(guī)范到什么程度?——讀者即使不看文章,也能大致看懂圖。明確標注圖的坐標,名稱,標準單位。必要時可加注圖的說明。對于曲線圖,不同曲線需要使用不同圖形的表示(如實線,虛線,圓圈,三角等)并加注說明。

(3)表格。標題,變量名稱,單位。注意書寫規(guī)范,避免引起不必要的歧義。

(4)公式。每個字符都有說明,且盡量使用約定俗成的字符,必要時還需寫出公式的出處。

(5)文采要好,文章語句采用文章體:主、謂、賓、定、狀、補。語句通順,主、謂、賓明確,嚴格按照寫作習慣,例如“地”、“的”、“得”的用法,“的”——定語,“地”——狀語,“得”——補語,如“干得漂亮”。

(6)每一句話都要有依據(jù),每一個數(shù)據(jù)需要表明引文出處,各種系數(shù)的取值也要有依據(jù)。

(7)句中每一個關鍵詞描述必須準確,且不能變來變?nèi)?,如“流速和流量”,是一個概念,前后要一致統(tǒng)一,不能指代不明。所有關鍵詞最后使用約定俗成的名詞,新定義的詞需要加以解釋,且一旦定義就不加更改(只需在文中第一次出現(xiàn)時解釋即可)。

(8)不能有錯別字。

(9)不能抄襲,originalwork。

(10)參考文獻,格式+數(shù)量+標記。文章中參考文獻的編號要與引文一致。

(11)圖、表、公式的編號要和引用位置處的編號保持一致。

(12)圖、表、公式的編號方法采用(c-n)的方式,c代表章號,n代表圖、表、公式在該章中出現(xiàn)的順序。例如公式3-2表示第3章中第2個公式。盡量不要把文章中所有的圖、表、公式按照1到n的順序編號。

科技論文寫作篇七

近來,編輯部經(jīng)常接到一些作者詢問所投稿件能否采用、如何給期刊投稿、稿件有什么要求等方面的來電,這些問題主要涉及3個方面,一是投稿時要分析所投期刊的性質(zhì)和定位,二是要圍繞水利中心工作做好選題,三是要掌握科技論文寫作格式和技巧。筆者根據(jù)自己多年從事編稿、審稿工作的體會,結合雜志刊登稿件的要求,談談科技論文的寫作。

1、什么叫科技論文,基本特征是什么

科技論文是在科學研究、科學實驗的基礎上,對自然科學和專業(yè)技術領域里的某些現(xiàn)象或問題進行專題研究,運用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維手段,分析和闡述,揭示出這些現(xiàn)象和問題的本質(zhì)及其規(guī)律性而撰寫成的論文??萍颊撐膮^(qū)別于其他文體的特點,在于創(chuàng)新性科學技術研究工作成果的科學論述,是某些理論性、實驗性或觀測性新知識的科學記錄、是某些已知原理應用于實際中取得新進展、新成果的科學總結。因此,完備的科技論文應該具有科學性、首創(chuàng)性、邏輯性和有效性,這也就構成了科技論文的基本特征。

科學性――這是科技論文在方法論上的特征,它不僅僅描述的是涉及科學和技術領域的命題,而且更重要的是論述的內(nèi)容具有科學可信性,是可以復現(xiàn)的成熟理論、技巧或物件,或者是經(jīng)過多次使用已成熟能夠推廣應用的技術。

首創(chuàng)性――這是科技論文的靈魂,是有別于其他文獻的特征所在。它要求文章所揭示的事物現(xiàn)象、屬性、特點及事物運動時所遵循的規(guī)律,或者這些規(guī)律的運用必須是前所未見的、首創(chuàng)的或部分首創(chuàng)的,必須有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,有所前進,而不是對前人工作的復述、模仿或解釋。

邏輯性――這是文章的結構特點。它要求科技論文脈絡清晰、結構嚴謹、前提完備、演算正確、符號規(guī)范,文字通順、圖表精制、推斷合理、前呼后應、自成系統(tǒng)。

有效性――指文章的發(fā)表方式。當今只有經(jīng)過相關專業(yè)的同行專家的審閱,并在一定規(guī)格的學術評議會上答辯通過、存檔歸案;或在正式的科技刊物上發(fā)表的科技論文才被承認為是完備和有效的。這時,不管科技論文采用何種文字發(fā)表,它表明科技論文所揭示的事實及其真諦已能方便地為他人所應用,成為人類知識寶庫中的一個組成部分。

2、科技論文的分類

從不同的角度對科技論文進行分類會有不同的結果。從目前期刊所刊登的科技論文來看主要涉及以下5類:

第一類是論證型――對基礎性科學命題的論述與證明,或?qū)μ岢龅男碌脑O想原理、模型、材料、工藝等進行理論分析,使其完善、補充或修正。如維持河流健康生命具體指標的確定,流域初始水權的分配等都屬于這一類型。從事專題研究的人員寫這方面的科技論文多些。

第二類是科技報告型――科技報告是描述一項科學技術研究的結果或進展,或一項技術研究試驗和評價的結果,或論述某項科學技術問題的現(xiàn)狀和發(fā)展的文件。記述型文章是它的一種特例。專業(yè)技術、工程方案和研究計劃的可行性論證文章,科技報告型論文占現(xiàn)代科技文獻的多數(shù)。從事工程設計、規(guī)劃的人員寫這方面的科技論文多些。

第三類是發(fā)現(xiàn)、發(fā)明型――記述被發(fā)現(xiàn)事物或事件的背景、現(xiàn)象、本質(zhì)、特性及其運動變化規(guī)律和人類使用這種發(fā)現(xiàn)前景的文章。闡述被發(fā)明的裝備、系統(tǒng)、工具、材料、工藝、配方形式或方法的功效、性能、特點、原理及使用條件等的文章。從事工程施工方面的人員寫這方面的稿件多些。

第四類是設計、計算型――為解決某些工程問題、技術問題和管理問題而進行的計算機程序設計,某些系統(tǒng)、工程方案、產(chǎn)品的計算機輔助設計和優(yōu)化設計以及某些過程的計算機模擬,某些產(chǎn)品或材料的設計或調(diào)制和配制等。從事計算機等軟件開發(fā)的人員寫這方面的科技論文多些。

第五類是綜述型――這是一種比較特殊的科技論文(如文獻綜述),與一般科技論文的主要區(qū)別在于它不要求在研究內(nèi)容上具有首創(chuàng)性,盡管一篇好的綜述文章也常常包括某些先前未曾發(fā)表過的新資料和新思想,但是它要求撰稿人在綜合分析和評價已有資料基礎上,提出在特定時期內(nèi)有關專業(yè)課題的發(fā)展演變規(guī)律和趨勢。它的寫法通常有兩類:一類以匯集文獻資料為主,輔以注釋,客觀而少評述。另一類則著重評述。通過回顧、觀察和展望,提出合乎邏輯的、具有啟迪性的看法和建議。從事管理工作的人員寫這方面的科技論文較多。

3、科技論文的格式

一篇完整的科技論文應包括標題、摘要、關鍵詞、論文的內(nèi)容、參考文獻。

3.1題目

題目是科技論文的必要組成部分。它要求用簡潔、恰當?shù)脑~組反映文章的特定內(nèi)容,論文的主題明白無誤地告訴讀者,并且使之具有畫龍點睛,啟迪讀者興趣的功能。一般情況下,題目中應包括文章的主要關鍵詞。題名像一條標簽,切忌用較長的主、謂、賓語結構的完整語句逐點描述論文的內(nèi)容,以保證達到“簡潔”的要求;而“恰當”的要求應反映在用詞的中肯、醒目、好讀好記上。當然,也要避免過分籠統(tǒng)或嘩眾取寵的所謂簡潔,缺乏可檢索性,以至于名實不符或無法反映出每篇文章應有的特色。題名應簡短,不應很長,一般不宜超過20個漢字。

3.2署名

著者署名是科技論文的必要組成部分。著者系指在論文主題內(nèi)容的構思、具體研究工作的執(zhí)行及撰稿執(zhí)筆等方面的全部或局部上作出的主要貢獻的人員,能夠?qū)φ撐牡闹饕獌?nèi)容負責答辯的人員,是論文的法定權人和責任者。署名人數(shù)不該太多,對論文涉及的部分內(nèi)容作過咨詢、給過某種幫助或參與常規(guī)勞務的人員不宜按著者身份署名,但可以注明他們曾參與了哪一部分具體工作,或通過文末致謝的方式對他們的貢獻和勞動表示謝意。合寫論文的著者應按論文工作貢獻的多少順序排列。著者的姓名應給全名,一般用真實姓名。同時還應給出著者完成研究工作的單位或著者所在的工作單位或通信地址。

3.3文摘

文摘是現(xiàn)代科技論文的必要附加部分,只有極短的文章才能省略。文摘是以提供文獻內(nèi)容梗概為目的,不加評論和補充解釋,簡明確切地記述文獻重要內(nèi)容的短文,應包括目的、方法、結果、結論。文摘有兩種寫法:報道性文摘―指明一次文獻的主題范圍及內(nèi)容梗概的簡明文摘也稱簡介;指示性文摘―指示一次文獻的陳述主題及取得的成果性質(zhì)和水平的簡明文摘。介乎其間的是報道、指示性文摘―以報道性文摘形式表述一次文獻中信息價值較高的部分,而以指示性文摘形式表述其余部分的文摘。一般的科技論文都應盡量寫成報道性文摘,而對綜述性、資料性或評論性的文章可寫成指示性或報道、指示性文摘。文摘可作者自己寫,也可由編者寫。編寫時要客觀、如實地反映一次文獻;要著重反映文稿中的新觀點;不要重復本學科領域已成常識的內(nèi)容;不要簡單地重復題名中已有的信息;書寫要合乎語法,盡量同文稿的文體保持一致;結構要嚴謹,表達要簡明,語義要確切;要用第三人稱的寫法。摘要字數(shù)一般在300字左右。

3.4關鍵詞

為了便于讀者從浩如煙海的書刊中尋找文獻,特別是適應計算機自動檢索的需要,應在文摘后給出3-8個關鍵詞。選能反映文獻特征內(nèi)容,通用性比較強的關鍵詞。首先要選列人似語主題詞一劫的規(guī)范性詞。

3.5引言

引言(前言、序言、概述)經(jīng)常作為科技論文的開端,主要回答“為什么”(why)這個問題。它簡明介紹科技論文的背景、相關領域的前人研究歷史與現(xiàn)狀(有時亦稱這部分為文獻綜述),以及著者的意圖與分析依據(jù),包括科技論文的追求目標、研究范圍和理論、技術方案的選取等。引言應言簡意賅,不要等同于文摘,或成為文摘的注釋。

3.6正文

正文是科技論文的核心組成部分,主要回答“怎么研究”(how)這個問題。正文應充分闡明科技論文的觀點、原理、方法及具體達到預期目標的整個過程,并且突出一個“新”字,以反映科技論文具有的首創(chuàng)性。根據(jù)需要,論文可以分層深人,逐層剖析,按層設分層標題。科技論文寫作不要求文字華麗,但要求思路清晰,合乎邏輯,用語簡潔準確、明快流暢;內(nèi)容務求客觀、科學、完備,要盡量讓事實和數(shù)據(jù)說話;凡用簡要的文字能夠說清楚的,應用文字陳述,用文字不容易說明白或說起來比較繁瑣的,應由表或圖來陳述。物理量和單位應采用法定計量單位。

3.7結論

結論是整篇文章的最后總結。結論不是科技論文的必要組成部分。主要是回答“研究出什么”(what)。它應該以正文中的試驗或考察中得到的現(xiàn)象、數(shù)據(jù)和闡述分析作為依據(jù),由此完整、準確、簡潔地指出:一是由研究對象進行考察或?qū)嶒灥玫降慕Y果所揭示的原理及其普遍性;二是研究中有無發(fā)現(xiàn)例外或本論文尚難以解釋和解決的問題;三是與先前已經(jīng)發(fā)表過的(包括他人或著者自己)研究工作的異同;四是本論文在理論上與實用上的意義與價值;五是對進一步深人研究本課題的建議。

3.8參考文獻

它是反映文稿的科學依據(jù)和著者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關資料的出處,或為了節(jié)約篇幅和敘述方便,提供在論文中提及而沒有展開的有關內(nèi)容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應該只限于那些著者親自閱讀過和論文中引用過,而且正式發(fā)表的出版物,或其他有關檔案資料,包括專利等文獻。

4、如何寫科技論文

4.1科技論文的選題

科技論文的選題一方面要選擇本學科覓待解決的課題,另一方面要選擇本學科處于前沿位置的課題。在召開的水利部科學技術委員會全體會議上,汪恕誠部長針對今后的水利科研工作,強調(diào)要重視研究十大問題:一是河流健康標準;二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預;四是河流生態(tài)的修復與建設;五是河流水量分配導則,即初始水權的分配;六是節(jié)水型社會的體制建設;七是跨流域調(diào)水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調(diào)度問題;九是災害保險與社會管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建和諧社會、水資源的可持續(xù)利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。

選題確定后,就要定題目了。題目有大有小,有難有易。太大了,由于學力不足,無法深人,很容易寫成蜻蜓點水,浮光掠影,面面俱到,一個問題也沒有論述深透,也沒有能夠解決,論文還是沒有分量,華而不實,難于完成;太小了輕而易舉。寫作時要確定一個角度,把題目縮小。因此確定科技論文的具體題目和論證角度,應該量力而行,實事求是,不要好高鶩遠,貪大貪深,勉強去做一個自己無力勝任的題,自己毫無基礎和準備的題。題目的大小,當然也不是絕對的。大題可以小作,小題可以大作。關鍵還在于如何確定具體的角度,如抓住一個重要的小題,學科中的關鍵問題,能夠深人其本質(zhì),抓住要害,從各個方面把它說深說透,有獨到的新見解,把這個問題的難點和癥結找準了,科學地給予解決了,那論文就很有分量。因此要從實際出發(fā),量力而行。確定主題和論證的角度,除了量力而行外,還應注意要從自己有基礎、了解的事情著手。

比如,編輯部收到過這樣一些來稿,有的基層作者寫的題目很大,如我國的水資源管理、南水北調(diào)工程的設想等,這類稿件題目很大也很泛,從他們所掌握的資料,很難做那么大的課題研究,寫的論文很空,東抄西拼,缺少自己獨到的見解,有些見解缺少理論的依據(jù),因此這類稿件很難被采用。還有一些行業(yè)外人士寫黃河的裁彎取直,所寫的稿件缺乏對水利知識的了解,研究的不是他們所熟悉的東西,缺乏理論基礎,這樣的稿件也很難被采用。

4.2科技論文的準備

確定科技論文的題目和論證角度后,就要做搜集材料的工作,盡可能了解前人對于這個問題已經(jīng)發(fā)表過的意見,他們已經(jīng)取得的成果,正確的可以汲取和繼承,走過的彎路,犯過的錯誤,可以避免和防止。應該汲取前人已有的經(jīng)驗,去解決前人沒有解決的新問題。在博覽廣搜有關材料的過程中,應該時刻以自己論題為中心去思考這些材料,區(qū)別其正確、錯誤,找出其論證不足與需要增補、發(fā)揮之處,在此過程中逐漸形成自己論文的觀點。搜集材料的過程,就是調(diào)查研究、思考鉆研、形成論點的過程。在材料的搜集、研究過程完成時,論文提綱也就自然而然地完成了。

制定提綱可以幫助我們樹立全局觀念,從整體出發(fā),去檢驗每一個部分所占的地位,所起的作用,相互間是否有邏輯聯(lián)系,每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱,各個部分之間的比例是否恰當和諧,每一個字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要,是否絲絲入扣,相互配合,都能為主題服務。因此寫提綱的好處是幫助自己從全局著眼,樹立全篇論文的基本骨架,明確層次和重點,簡明具體,一目了然。

對搜集的材料,要進行分析、提煉,保留那些能說明論點的例證材料。小道理要服從大道理,局部要服從整體。單從某一局部看,有些論點和例子可能是精彩的,但從全局確定的基本發(fā)展線中看,它插不進去,用不上,只能割愛。

科技論文應有說服力,為了有說服力,就必須有虛有實,有論點有例證,理論和實際相結合,論證過程有嚴密的邏輯性,并且論文要有層次。

4.3科技論文的撰寫

科技論文提綱確定了,就要撰寫初稿。原則上要簡明扼要,指出問題,說明問題,分析問題。提綱只是預擬一個輪廓,不可能對每一細部都考慮周密完善。在寫作時,順著寫作思路而作,對于論點、例證和論證步驟等等細部,很可能發(fā)現(xiàn)原來提綱中某些設想計劃是不恰當?shù)模蛻摷右孕薷暮驼{(diào)整;臨時發(fā)現(xiàn)某些論點、例證和論證理由不確切,還應該重新查書、思考、斟酌和推敲,給予增補,使之完善。當然,文氣的通暢,文字的華美,還是必要的。該用排比、重復強調(diào)等修辭手法,以突出重點、傾注感情的地方,需要妙筆生花、使讀者產(chǎn)生特殊感應的地方,還是不能吝惜筆墨。總之,該長則長,該短則短,量體裁衣,從內(nèi)容出發(fā),為內(nèi)容服務,句無虛發(fā),字無浪費,這是基本原則。

初稿寫成以后,應再三修改,審查是否符合要求。事實上,人的認識不是一次完成的,很難一次就達到完善恰當?shù)某潭?。仔細檢查,反復修改,總會發(fā)現(xiàn)還有不恰當、不完善之處,大至問題是否提得鮮明中肯,論點和事例有無說服力,結構層次是否嚴謹,小至文字的修飾加工,有無廢話,語言是否準確、鮮明、生動,等等,總會發(fā)現(xiàn)尚需修改之處,發(fā)現(xiàn)很多在提綱中看不出的毛病,原先估計不到的問題。寫成初稿后反復審查和修改,是十分必要的。

“持之有故,言之成理”是科技論文的起碼要求。持之有故即事實的根據(jù);言之成理是條理清楚,觀點明確。真理的標準在于實踐,僅僅“持之有故,言之成理”還不一定正確,必須能夠經(jīng)受實踐的檢驗,即付諸實踐,取得預期的效果,簡略地說,可以說是“行之有成”,即成功的實踐效果。

一篇好的科技論文不光主題突出,論點鮮明,還應結構嚴謹,層次分明。要安排好結構,一般應遵循以下5個原則:

一是圍繞主題,選擇有代表性的典型材料,根據(jù)需要,加以適當安排,使主題思想得到鮮明突出的表現(xiàn)。

二是疏通思路,正確反映客觀事物的規(guī)律,就是說,必須反映客觀事物的實際情況,內(nèi)部聯(lián)系,符合人們的認識規(guī)律。

三是結構要完整而統(tǒng)一,符合客觀事物的實際情況;客觀事物的發(fā)展必然經(jīng)過開始、中間、結尾3個階段,同樣每篇文章也必然經(jīng)過3個階段。

四是要層次分明,有條不紊。文章結構中最重要的是層次。層次就是文章中材料的次序。寫文章時把所選材料分成若干部分,按照主題思想的需要,適當安排,分出輕重緩急,依次表達,前后連貫,充分而鮮明地把主題思想表達出來。

五是要適合文章體裁。體裁不同,結構也不會完全相同。各種文體都有自己的結構特點。一般說來論說文是以事物的內(nèi)部邏輯關系來安排結構層次,因此論說文以說理論證為主,同記敘文以“事”為主不同。

5、科技論文寫作應注意的問題

對于初寫科技論文的人來說,論文題目不宜太大,篇幅不宜太長,涉及問題的面不宜過寬,論述的問題也不求過深。應盡可能在前人已有知識的基礎上提出一點新的看法。

在第二步時,論文的題目可大一點、深一點。論文題目可以是著重談某一點,如某個重要問題的某一個重要側(cè)面或某一當前疑難的焦點,解決了這一點,有推動全局的重要意義。

在第三步時,對某專業(yè)的基本問題和重要疑難問題有獨到的見解,對這個專業(yè)的學術水平的提高有推動作用。

第四步時,對某一學科有關的領域有深邃廣博的知識,并能運用這些知識對某學科提供創(chuàng)造性見解,對此學科的發(fā)展有重要的推動作用,或?qū)Υ藢W科水平的提高有重要的突破。

注意不必要去追求寫全面論述性的大問題,所寫的主題,可以很小,卻又是重要的。其實選題很多,選自己熟悉和所從事的工作,并對今后工作有益的選題,既能總結工作的得失又能促進工作。

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1.科技論文寫作格式及要求

2.科技論文寫作要求

3.科技論文寫作技巧

4.科技論文寫作五要素

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9.論文寫作格式

10.論文寫作基本格式

科技論文寫作篇八

記得剛上完這門課的時候老師就布置了作業(yè),要求我們就論文板塊的某個方面去寫心得,當時我就問我旁邊的同學,你學到了什么?很多人迷茫了,上完了這門課不知道講了什么,學到了什么。我個人的實際情況有點不一樣的,雖然說論文課忘了很多,但是還是有一些收獲的,起碼自己以后在寫畢業(yè)論文時候,知道要在內(nèi)容與格式這兩大方面抓好,這非常重要。寫一篇好的畢業(yè)論文的確不容易,我們必須要認真對待。

剛開始的第一節(jié)課是張老師給我們上課的,老師談及論文寫作,給我印象最深的就是他多次強調(diào)論文的格式。的確,先不說我們的內(nèi)容是否新鮮,觀點是否創(chuàng)新,建言獻策是否有建樹,但論文格式的要求是基本的要求,是每個同學都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好,基本的東西沒做好,留給指導老師給你做,這合適嗎?雖然說今天面對的是一篇本科論文,但是可能明天也許你就會因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會。細節(jié)決定成敗,雖然這是一句話很俗套而且老生常談,但是十分有理。

其次是老師強調(diào)的選題,論文寫作的成敗,關鍵還在于選題。課上老師花了大量的時間給大家講了選題的問題。老師說我們在選題的時候從現(xiàn)實的弊端中選題,學習了專業(yè)知識,不能僅停留在書本上和理論上,還要下一番功夫,理論聯(lián)系實際,用已掌握的專業(yè)知識,去尋找和解決工作實踐中急待解決的問題,盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時有所思考、有所積累的比較熟悉的課題,可以保證選題后寫作的可行性。而且范圍要盡量小一點,要不就會顯得沒有什么內(nèi)容,給人很空的感覺。

選題要求學生注重平時積累,博覽群書,并要長期的思考。另外注重對自己的跨學科知識的培養(yǎng),以使自己能從更多的角度看問題,視野更開闊。老師還給我們舉了好多的例子來說明,我倒是有一些自己的切身體會。選題就是要發(fā)現(xiàn)值得做課題研究的問題,這就需要我們有問題意識。確定論文的題目不可能靠臨時抱佛腳,這項工作必須要放在平時。

記得在某一節(jié)課上老師給我們點評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文,印象中聽到老師批評的聲音較多,贊許的話有,但是相對來說是比較少的。老師是一個會說真話有要求的人,老師的評價是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文,在某些論文里,很多同學都可以看出挺多問題的。論文太難令人信服,文章太蒼白了。論文最后是文獻,文獻資料來源太少,缺少精確。有的甚至來源我們教材,這是不太可取的。在此,老師強調(diào)論文的參考文獻很重要,想寫好一篇論文,必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。

還有就是關于論文寫作的態(tài)度問題,當下社會抄襲之風似乎盛行得很。在這樣一個急功近利的時代,所謂的“學術抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢,對這類現(xiàn)象自然是會嗤之以鼻,然而見多了,也就見怪不怪了。其實,我們在這課之前也寫過論文,自己可以扣心自問,有多少的內(nèi)容是借鑒了別人的。所以在上課時,老師也反復的強調(diào),當我們自己進行論文寫作時,要時刻提醒自己,千萬不可以“犯規(guī)”,要靠自己的真本事。

總之,在這門課里可以學到挺多東西的,尤其在上課時我們可以感受到老師的學識淵博,但是老師對學生不驕不縱,低調(diào)的為人處事和謙虛認真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時也想到了我們身邊有些人吧,學識甚少、眼光短淺,還驕傲自大,把自己擺在高高在上的位置。事實上,在這個世界中,我們每個人都是那么的渺小,有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應該把自己的姿態(tài)放低,不懂就問,要多向身邊的人學習,這樣子你才能進步得更快!

1.科技論文寫作要求

2.科技論文寫作分類

3.科技論文寫作的作用

4.科技論文寫作格式及要求

5.科技論文寫作五要素

6.科技議論文寫作思路

7.科技論文寫作技巧

科技論文寫作篇九

目前在大學中,專業(yè)英語課程開設已經(jīng)相對普遍,但課程設置一般將專業(yè)詞匯,語法,專業(yè)文獻閱讀與寫作并重,這樣英文科寫作只有大約四分之一的課時或者更少,相對得到較少的重視,單獨開設英文科技論文寫作的院校更是寥寥無幾。然而在本科高年級及研究生的學習過程中,科技論文的寫作方法對畢業(yè)論文及期刊論文發(fā)表顯得尤為重要,下面就科技論文寫作的教學內(nèi)容,方法和意義談一點自己的看法。

英文的科技論文寫作是以科技詞匯,語法,熟練閱讀方法為基礎的,屬于專業(yè)英語課程中高級的內(nèi)容,所以學習科技論文寫作,必須是在整個英語能力提高的基礎上進行的。在科技論文寫作的專項內(nèi)容之前,基本的英語能力應該首先打扎實。

科技論文寫作是科研工作者的必修課,科學研究工作中,溝通主要是靠科技論文,所以科研人員學術水平的衡量標準在很大程度上是他論文的發(fā)表情況??萍颊撐牟荒懿坏玫街匾?,科技論文不像其它文章的寫作,不需要過多修飾,只需要嚴謹和清晰,要簡潔無累述。

從古時起,人類便通過各種文字符號作為溝通的主要手段,這便成為科學與文明的主要傳載者,也是科技論文發(fā)展的前身。當今,科技論文寫作即是以規(guī)范的形式,通過規(guī)范的審核及流程,正規(guī)發(fā)表在期刊上的過程。所謂正規(guī)發(fā)表即是,有可以被評估的原始資料,可以被重復的實驗過程,可以被評估的推導過程。

科技論文的目的是溝通,所以科技論文必須是讓讀者可以清晰的感知到要表達的內(nèi)容,所以無論從表達方法還是組織方式上,都必須是標準清晰的。

科技論文寫作應該分為:標題,摘要,引言,正文,結論,討論和參考文獻幾大部分。

科技論文的標題位于第一行正中,不用加標點,常用動名詞的短語代替完整的句子。如有要加副標題,用冒號隔開。作者的姓名和地址寫在標題的正下方,中國人的姓名和地名均按照漢語排序用漢語拼寫書寫即可。

摘要是全文的高度概括,使讀者可以通過它迅速了解全文。摘要一般要包括論文的主要論點,要說明論文的資料來源或者研究方法和過程,要陳述研究的結論以及意義。摘要所用時態(tài)為一般現(xiàn)在時或者一般過去時,在陳述一般規(guī)律和給予的建議時用一般現(xiàn)在時,在陳述過去所做的研究和實驗時,用一般過去時(這在整個論文寫作中都是時態(tài)使用的原則)。

引言是引出研究內(nèi)容的陳述。引言一般從本論文論點的研究歷史開始敘述,講述本文所屬學術領域的研究背景,研究的近況,從而引出本研究分支和本論文的研究點。引言的內(nèi)容由廣泛到具體,逐步引導,讓讀者不必再參考相關文獻就可了解本文的研究內(nèi)容的來龍去脈。

引言之后就是正文,正文要詳細的寫出本文研究內(nèi)容所使用的原始數(shù)據(jù),原始資料以及研究的方法。正文要充分詳細的給出所有使用的原始資料及數(shù)據(jù),正規(guī)實驗過程和研究方法的敘述,要可以使得讀者通過你的描述還原推導過程,重復實驗。正文要足夠詳細和具體,是整個論文篇幅最大的部分。

結論是整個文章的核心部分。結論必須是由正文所給出的原始資料和數(shù)據(jù),用正文所描述的研究方法進行推導和實驗引出的。所以結論部分應該包括兩個部分,第一要描述得出此結論的直接推導方法或者最終的成熟的實驗方法,第二要將得出結論用到的所有數(shù)據(jù)表達清楚,如果使用的數(shù)據(jù)不多,可以直接列舉在文章中,如果需要大量數(shù)據(jù),則需要使用圖表的方法進行表達。

第一,從你的原始數(shù)據(jù)資料和推導方法中,仔細分析它們和結論之間的關系。

第二,指出所有疑點。包括缺失的數(shù)據(jù)以及不確定的方法等。

第三,指出所有不一致的地方。

第四,指出你研究方法的缺點和不足。

第五,給出以上四點的一個總結。

科技論文中的圖表分為,表格,圖和照片。表格主要用于表示大量精確的數(shù)據(jù),不是所有數(shù)據(jù)都要以表格的形式表述出來,如果數(shù)據(jù)量較少,或者可以用文字表達清楚的,都可以寫在文章中。圖是圖形化的表格,圖和表格一樣,都是用于表達數(shù)據(jù)的,但是圖能更加直觀的顯示出數(shù)據(jù)的變化,如果所表達的數(shù)據(jù)變化可以提供較好的效果,就可以選擇用圖來表達,如果僅僅是大量數(shù)據(jù),選擇表格比較合適。照片是真實的實驗現(xiàn)象或者原始資料的呈現(xiàn),能給予有力的證據(jù)。但是選擇照片要注意,要選用同類型中最典型的,最能反映效果的,還要注意印刷出來照片的效果是不是滿意。無論圖,表格還是照片,都需要有標號和名稱,還必須在正文中對此加以一定的解釋。

科技論文只有在發(fā)表之后才能算是真正完成,所以科技論文在按照以上內(nèi)容撰寫完成之后很重要的一步就是發(fā)表。在國際雜志上發(fā)表論文不僅僅代表了作者的較高水平,更能促進學術的交流和研究工作的發(fā)展。國際專業(yè)性刊物主要分為期刊(journal),學報(actta),公報(bulletin),快報(rapidcommunications),評論性刊物(review),論文集(proceedings)等。

在投稿之前,要選擇合適的刊物,如果選錯刊物,可能會影響發(fā)表論文的層次甚至被拒稿。選擇刊物時,要反復了解刊物的相關信息,包括刊物的名稱,種類,刊物的性質(zhì),水平,出版周期,通訊地址等等。只有充分了解了相關領域的刊物,才能正確投稿。獲取刊物信息的渠道有很多,可以通過專門提供各個刊物簡明信息的相關書籍進行查閱,也可以直接通過刊物本身獲得,在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展甚是普及的今天,在網(wǎng)上查詢也是很好的方法。

選定刊物之后,就可以投寄論文,在收到刊物的收稿涵后,經(jīng)過相關專家及編輯人員審稿之后,就可以確定是否可以發(fā)表。但是,通常還要根據(jù)每個刊物的具體要求進行修改才能正式發(fā)表。在投稿過程中,投稿信也十分重要,一封禮貌得體的投稿信可以幫助你的論文發(fā)表,所以在投稿信中,一定要注意英文信件的格式和禮貌用語。

以上所述是英文科技論文各個部分相關內(nèi)容的撰寫以及注意事項,其實科技論文是進行學術交流的主要方式,在信息越發(fā)國際化的當今,科技論文的各部分內(nèi)容也相對規(guī)范和標準了,所以,以上內(nèi)容對于用中文或其它語言撰寫的科技論文,也有很大的借鑒意義。對于學生來講,除了要了解以上內(nèi)容外,要想撰寫出專業(yè)高水平的英文科技論文,還需要一些其他的相關學習,以下是教學過程中的一點體會和方法,希望對于相關教師有幫助。

如果想針對性的對英文科技論文寫作進行教學,比較有效果的方法即把科技論文的各個部分拆開分別進行教學并且練習。比如,在摘要部分的教學,可以先講解摘要的內(nèi)容,摘要的長度,摘要的分類,然后講解摘要的時態(tài),總結各種表達常用的相關句式。然后通過讓學生閱讀優(yōu)秀摘要來加深印象,最后,讓學生自己撰寫一定數(shù)量的摘要進行鞏固。如果對于科技論文的各項內(nèi)容都扎實的掌握,學生的科技論文寫作會更加標準,進步也會更快。

很多學生科技論文的寫作內(nèi)容和寫作技巧都了解,但是仍然無法寫出滿意的文章,有很大的一個原因是英文基礎不夠扎實,其實英文科技論文的寫作離不開英語的學習,英語表達能力好的同學對于科技論文的寫作掌握起來更得心應手,所以在整個寫作過程中,在各個部分的教學過程中,也應該適當練習和提高學生的英語專業(yè)詞匯,語法,長句的閱讀能力等,只有這樣,才能讓學生掌握的更快,達到更好的教學效果。

因為科技論文寫作大部分是理工科學生,所以對于寫作往往比較欠缺,甚至有的同學不夠重視。這使得學生對于此門課程學習的積極性不夠,從而影響了知識的掌握。所以在課堂中,教師要首先以身作則,說明科技論文寫作和其他種類寫作不同。首先,寫作目的不同:文學性寫作的目的是感染讀者,陶冶情操,而科技論文寫作是用于學術交流,是科學研究的重要組成部分;其次,寫作方法不同。文學寫作屬于藝術創(chuàng)作,需要作者的文學天賦及修養(yǎng),而科技論文只需要準確,清晰,簡潔的表達出相關研究的內(nèi)容即可,文章的組織和內(nèi)容都是規(guī)范化的,無需任何修飾。

科技論文寫作無關生死,但是卻比生死更重要——這句話充分表達了科技論文寫作對于科學研究者的重要性。古代哲人說過這樣的諺語:無人見到的森林里飄落的樹葉,它是否真的落下?這句話形象的描述出那些只會埋頭做研究,而不注重撰寫研究成果的科學家,他們的很多研究成果都悄無聲息的被埋沒了。而我們的高校學生,是以后科學研究的后備軍,我們有責任讓他們在科學研究起步階段就充分了解到科技論文的重要性,更有責任讓他們掌握專業(yè)的科技論文寫作方法和技巧,而不僅僅根據(jù)以前所學的“作文”的寫法來撰寫專業(yè)論文,或者僅僅模仿自己的老師來撰寫。

科技論文寫作篇十

科技論文是總結科學技術研究成果的文獻具有科學性、創(chuàng)新性、學術性等特點.科學論文寫作與文學寫作不同它是實用寫作科技論文寫作的質(zhì)量直接影響到論文的學術水平.一篇好的論文不僅要有科學的分析論證獨到的學術見解結構嚴謹、層次清楚、語句通順.而且還要遵守一定的撰寫格式.然而不少科技工作者在論文寫作過程中往往忽略了這方面的問題以致影響到論文的質(zhì)量和可讀性也影響到論文投稿的被采用率.筆者以幾年的工作實踐為依據(jù)從編輯學的角度對科技論文書寫格式中有關問題進行探討以期對廣大作者的論文書寫有所幫助.

2、撰寫格式

按gb7713-87《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式》中的定義:“學術論文是某一學術課題在實驗性、理論性或觀測性上具有新的科學研究成果或創(chuàng)新見解和知識的科學記錄;或是某種已知原理應用于實際中取得新進展的科學總結用以提供在學術會議上宣讀、交流或討論或在學術刊物上發(fā)表或作其他用途的書面文件”一般而言科技論文撰寫的結構形式主要由三部分組成:1).前置部分.包括題目、作者、摘要、關鍵詞、英文摘要.2).主體部分.包括引言、正文、結論.3).參考文獻.包括參考文獻及比正文更為詳盡的補充信息、罕見珍貴資料、某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學推導、計算程序、圖表等.

2.1、前置部分

2.1.1、題目

又稱標題是反映文章主要內(nèi)容的標識.科技論文多以研究對象、研究目的、研究結論命題據(jù)此論文題目的命名必須準確、鮮明、簡短、有特異性和可檢索性.命名時應盡量使用科學語體用最恰當、最簡明詞語組合不要輕易使用縮略詞、縮寫字、字符、代號和公式等.題名一般不超過20字外文題名一般不超過10個實詞.題名太長或語意未盡時可采用正副題正標題標示整體范圍副標題標示具體內(nèi)容或階段性結果.編寫論文題目可以目的、對象、方法、結論多種類型命題等.命名過程中作者應注意:不要千篇一律套用“×××析”、“×××研究”、“×××初探”之類的陳詞俗套命題;題目過大過小過于冗長也不好.題目應緊扣文章內(nèi)容能恰如其分地表述研究范圍和深度.應簡短、精煉言簡意賅地表達文章的中心思想以突出主題盡可能少用副標題.題目應準確反映文章的特定內(nèi)容提供有價值的信息故用詞應貼切、準確不能含糊其詞以免產(chǎn)生歧義.盡量使用科學語體不要用俗稱、習慣用語或過時的舊名詞必須使用全國自然科學名詞審定委員會公布的名詞.題名中不得使用非公知公用的同行不熟悉的外來語、縮略語、速寫詞、字符、符號、代號、公式、商品名.

例:

1).一種新型的雙吡唑啉酮對銅的液液萃取2).具有單面完整約束的力學系統(tǒng)定理3).一種用于在線檢測局部放電的數(shù)字濾波技術4).動注射冷蒸氣發(fā)生法測定環(huán)境樣品中痕量汞題目突出了論文的特異性、新穎性準確、鮮明地導出了論文內(nèi)容.

2.1.2、作者

即論文責任人.必須是全部或主要研究工作的直接參加者論文撰寫的參與者.有多個作者時按貢獻大小排名其要素包括真實姓名(也可以用筆名)工作單位所在省、市(地區(qū))郵政編碼等.

2.1.3、摘要

是論文內(nèi)容高度客觀的概述.具有獨立性、自明性應與正文有同等的核心信息量可供讀者選讀和二次文獻檢索.其內(nèi)容要素包括研究的目的、背景、方法、結果和結論.研究目的如有多個應擇其精要.研究背景主要指對起源、發(fā)展和現(xiàn)狀的描述.研究的方法包括所用儀器設備、研究對象和方案、所用原理、定理、數(shù)理分析方法、效果評價標準等.結果應含觀察、調(diào)查、檢測、統(tǒng)計分析、推理及論證結果等結論應包括有待進一步研究的內(nèi)容.摘要中一般不在的開頭冠以“本文”等字樣宜采用第三人稱過去式的寫法不進行自我評價、補充和解釋一般不分段.摘要有報道性摘要、指導性摘要、混合性摘要三種.篇幅一般為100~300字為宜一般情況下報道性摘要不超過100字指導性摘要不超過200字混合性摘要稍詳細點也不超過300字科技論文通常寫成報道性摘要.整體說來摘要應結構嚴謹表達簡明語義確切.要客觀地反映原文內(nèi)容不應是正文的補充、注釋、總結也不要加進原文內(nèi)容以外的解釋或評論.外文摘要不超過250個實詞.

2.1.4、關鍵詞

是從論文題目、摘要、正文中選出用以表示主題內(nèi)容的單詞或術語一般為3~8個詞.關鍵詞選用得是否恰當關系到該文被檢索的概率和該成果的利用率.

2.1.5、英文摘要

對題目、作者、摘要、關鍵詞、應標注英文對照以利國際交流與檢索.同時不要輕視論文中的中圖分類號中圖分類號的正確性直接影響論文的檢索和被閱讀率.

2.1.6、作者簡介

作者簡介包括:姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、所在單位、職稱、學位、研究方向等如果您的論文是基金資助項目請您注明基金項目的名稱和項目編號同列于后.一般置于第一頁最下方.但出生年月屬個人隱私也有期刊不要求提供筆者傾向尊重作者意愿.

2.2、主體部分

科技論文發(fā)表出來主要在于交流.使人看過之后能夠正確的理解和應用.為此必須使用規(guī)范化語言而不能隨意采用習慣用語和方言更不能自造字、詞讓人揣摩不定或誤解.在論文結構處理中:1).前言或引言過長;2).文不對題;3).缺乏書面語言表達的基本功;4).結束語欠妥等問題都直接影響論文的質(zhì)量.投稿時應對以下幾個方面加以注意以提高投稿的被采用率.

2.2.1、引言

緒論或前言.主要說明為什么研究簡明介紹研究工作的目的、范圍、相關領域中前人的工作和知識空白、理論基礎、研究設想和方法、實驗設計、預期結果和意義等.應言簡意賅避免與摘要雷同.

2.2.2、正文

正文是論文的核心部分主要說明研究過程和研究結果.正文包括論點、論據(jù)和論證三個要素:論點是作者的主張和見解論據(jù)即用來證明論點的材料論證即用論據(jù)證明論點的過程和方法.三個要素包括研究對象、原材料、儀器設備、實驗、觀測方法及其結果、計算方法和編程原理、統(tǒng)計數(shù)據(jù)和圖表、形成的論點和結論等主要內(nèi)容.要求論點鮮明證據(jù)充分論證嚴密.正文內(nèi)容應具有首創(chuàng)性.

2.2.3、結論或討論

結論或討論是對全文的總體概括(也可以是對引言中所提問題的回答)主要應闡明研究出什么成果.結論不是各段小結的簡單重復而是完整、準確、有所升華的.如果導不出應有結論可進行必要討論或提出建議與設想或提出有待進一步研究的問題或展望發(fā)展前景.如果工作中得到過別人的幫助應予以感謝的文字記載致謝單位或個人一般置于正文之后另行.應寫明致謝原因與對象語言誠懇、簡短、恰當.致謝是否記載于文末由作者自定。

2.3、參考文獻

參考文獻不是為了滿足論文發(fā)表的要求才列于論文之后的.參考文獻是科技論文的重要組成部分是比較論文的相對水平或是實際工作中所參考的操作、方法、思維的參照.是作者在科技論文中所引用的主要文獻著錄和讀者查核原文的依據(jù)也是對他人勞動成果的尊重.參考文獻信息表中列出的應是作者直接閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式刊物上的文獻.格式必須按照gb7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》的規(guī)定執(zhí)行。

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科技論文寫作篇十一

主體部分

前言

正文

結論

1、題名全文內(nèi)容的高度概括,是讀者了解全文的窗口

寫作原則

突出主題突出具有創(chuàng)新和特色之處,使讀者一目了然準確具體確切恰如其分地反映研究的范圍和深度,從題目可大體了解內(nèi)容,忌:抽象、籠統(tǒng)、小題大做等,題目太大、范圍過寬屬于小題大做,要做到范圍明確,內(nèi)容具體間斷精煉(一般20字左右,不超過30字),語言必須高度概括,反復推敲,簡明扼要檢索性強。

2、擬題方法

包括三要素

三要素:研究方法、研究對象、研究目的

如《遙測法研究戶外冬眠刺猬體溫變化》片名擬題注意事項,避免使用非公認的縮略詞,數(shù)字一般用阿拉伯數(shù)字,但作為名詞或形容詞除外。如“十二指場”“12指腸”

署名是學術論文的必要組成部分,包括姓名、單位、所在地、郵編等避免同名同姓

署名的意義

1、署名事關學術和法律責任、著作權、版權等

2、便于讀者作者通信

3、對作者勞動的肯定

署名注意事項

1、署名不應太多

對論文內(nèi)容不加注釋和評論的高度概括和簡練的陳述

作用

快速查詢和閱讀

便于文摘檢索刊物的編制和應用

便于計算機文獻數(shù)據(jù)庫的建立和檢索

對論文的初步評價

要求

完整性包含研究目的、內(nèi)容、方法、結果等

自明性

獨立性

簡潔性

1、報道性摘要(資料性、信息性摘要)

按照研究目的、方法、結果和結論順序?qū)懽?/p>

2、指示性摘要

3、報道_指示性摘要

4、結構式摘要

寫摘要注意事項

在全文完稿后,仔細思考后寫

如實、高度濃縮

不要簡單重復題目已有的信息,不要將本專業(yè)已成常識的內(nèi)容寫進摘呀

一般用第三人稱城市,“對??進行了研究”,不用“本人”“我們”等,表客觀

不分段

不用公式

特點

1、代表性

一組關鍵詞變成濃縮的摘要

2、檢索性

3、專指性

關鍵詞意義單一,指向性和特異性強

4、關鍵性

作用

1、便于讀者快速了解論文主題和中心內(nèi)容

2、便于編制索引

3、便于二次文獻檢索刊物和計算機數(shù)據(jù)庫收錄和檢出文獻

適應信息時代的需要

標明關鍵詞利于論文的收錄率、檢出率

標引反方法

1、根據(jù)論文主題

數(shù)量適當,過多或過失影響文獻的檢出率和檢準率

注意事項

1、表示化學物質(zhì)的用名稱不用結構式

2、論文中提到的常規(guī)技術,未進一步探討時不能作為關鍵詞

是一個小的綜述,論文的開端,作用時回答“為什么研究”,對全文其引導作用

內(nèi)容

1、選題依據(jù)的相關內(nèi)容

歷史背景、國內(nèi)外研究狀況、最新進展、有待解決的問題及作者以往對該課題的研究情況

研究目的、范圍、預期結果等

研究工作的主要過程和創(chuàng)新之處

寫作要求

3、使讀者對本想研究在前人工作的基礎上將會有哪些留下創(chuàng)新的印象。不寫大話、客套話

4、慎用“首次報道”、“國內(nèi)首創(chuàng)”、“達到國際先進水平”等提法

5、只有全面、仔細的文獻檢索,掌握確切的根據(jù)后再寫

4、不寫具體數(shù)據(jù),切忌將正文中寫的內(nèi)容寫在前言

是論文的核心組成部分,占大部分篇幅

全面闡述研究方法、過程、步驟和結果等

不同學科有差異,特點不同,正文的陳述方式差異很大,難以統(tǒng)一規(guī)定

對于實驗學科

實驗性研究論文

正文包括材料與方法、儀器與試劑

保證可重復性

該部分是學術論文的基礎,是判斷論文科學性、創(chuàng)新性的主要依據(jù),對論文質(zhì)量起保證作用

內(nèi)容

1、儀器與試劑

主要儀器、設備的名稱、型號和生產(chǎn)廠家

主要性能和技術參數(shù)

主要試劑名稱、名稱、品質(zhì)、純度和生產(chǎn)廠家

材料的制備、加工、純化和制備方法和實驗程序

實驗環(huán)境條件及其安全注意事項等

寫這些的目的是讓別人可重復

2、特點

可重復性據(jù)此內(nèi)容可重復進行實驗,便于引用或嚴重

具體性為保證實驗的可重復性,對細節(jié)加以必要的具體的說明呢

描述性主要是對實驗方法、步驟作客觀描述

注意描述的條理性、邏輯性和簡明性

實驗程序或流程可用方框流程圖箭頭圖等表示

注意事項

1、正確處理信息交流的透明度和保守國家機密

2、避免將“材料與方法”、“儀器與試劑”寫成流水賬

3、對非標準儀器、設備,需特別加以說明

結果

研究取得的成果,是論文的核心內(nèi)容

“討論”由此引發(fā),批判和推理由此產(chǎn)生,“結論”由此導出

結果是體現(xiàn)論文學術水平的高低和價值的重要基礎

結果的內(nèi)容

實驗結果的特點

客觀性必須如實,不可偽造結果

準確性準確描述觀察到的現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)

對每一個現(xiàn)象應首先從一切細節(jié)上進了可能準確的加以觀察和描述

代表性最能反映研究成果的資料、數(shù)據(jù),用最簡潔、明確、合理的形式來表述

實驗結果的表達方式

文字、表格、圖

能用簡單文字表達的用文字

避免對同一數(shù)據(jù)資料存放使用表格、圖片

注意事項

1、對研究取得的原始數(shù)據(jù)持嚴謹?shù)目茖W態(tài)度,應對其進行認真審查和核對,再分析歸

納。

對不符合主管設想的數(shù)據(jù)、資料不可隨意舍棄,必須進過科學的處理與嚴密的邏輯判斷才可決定取舍。

不可忽視偶發(fā)性的現(xiàn)象和數(shù)據(jù),

(用實驗來證明誰是對的)

論文的真實性

2、分組比較差異的數(shù)據(jù)必須進行統(tǒng)計學處理,給出誤差范圍和統(tǒng)計學意義

有效數(shù)據(jù)要合理、統(tǒng)一

數(shù)值修約要符合規(guī)范

避免數(shù)字計算錯誤

科技論文里避免使用“大約”、“多見”、“少數(shù)”、“多數(shù)”等不嚴密的描述

3、法律

4、此部分內(nèi)容應體現(xiàn)本人的研究成果,不要殘咋前人和他人的工作

5、結果與討論課并寫

將本研究與國內(nèi)外先進誰平比較,處于什么位置

對實驗結果中可能出現(xiàn)的誤差進行更合理的解釋,提出今后改進的設想和研究方向

根據(jù)論文的不同研究內(nèi)容那個和主題,突出不同的重點

科技論文寫作篇十二

題名一般不超過20個漢字,必要時可加副題名,題名要符合編制題錄、索引和檢索的有關原則,應以簡明、準確的詞語反映文章特定內(nèi)容,并有助于選定關鍵詞。應避免使用非公知公用的縮寫詞、字符、代號,盡量不出現(xiàn)數(shù)學式和化學式。

作者姓名署于題名下方,團體作者的執(zhí)筆人也可注于首頁頁腳或文末,作者署名是文責自負和擁有著作權的標志。對作者應標明其工作單位全稱及郵編,工作單位和郵編之間空一個字。

論文摘要的寫作應符合gb6447-86的規(guī)定。摘要的內(nèi)容包括研究的目的、方法、結果和結論,其中,研究的結果和作者的結論為摘要的核心部分。一般應寫成報道性文摘,摘要應簡明扼要地提供全文重點信息,具有獨立性和自明性,且應是一篇完整的短文,一般在300字左右。摘要一般不分段,不用圖表、公式和非公知公用的符號。

關鍵詞是能反映論文主題概念的詞或詞組,便于

作文

獻索引和檢索。每篇論文選擇關鍵詞3~5個,可從題名、摘要中選出,也可以把重要術語和地區(qū)、人物、文獻、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱作為關鍵詞標出。

緒論又稱前言或引言,緒論的序號可以不寫,也可以寫為“0”,不寫序號時“緒論”二字可以省略。緒論應少而精,開門見山,言簡意賅,應寫明前人相關的研究成果、理論與與實踐依據(jù),內(nèi)容可包括研究的目的、意義、主要方法、范圍和背景等。不要與摘要雷同和成為摘要的注釋,切勿用“眾所周知“、”大家知道“之類的

開場白

,也不要寫什么“才疏學淺”、“不吝賜教”等客套話。

正文是論文的主體,系指引言之后結論之前的部分,應按 gb 7713--87的規(guī)定格式編寫。這一部分的形式主要是根據(jù)作者意圖和文章內(nèi)容而定。

科技論文寫作篇十三

1.1.主題:通過資料收集、資料的整理分析,作者頭腦中會產(chǎn)生具有創(chuàng)新意義的思想,這時,便形成了寫作主題,可以開始學位論文初稿的寫作了。

1.2.提綱:寫作前要擬定提綱,畫出論文藍圖,設汁寫作框架,以便圍繞主題思想恰當?shù)匕才挪目?,使主題和內(nèi)容能夠以盡可能完美的形式表現(xiàn)出來。擬好的提綱,在寫作過程也可以根據(jù)論文各部分的邏輯安排或布局評估加以適當修訂。

一篇優(yōu)秀的學位論文除了要有新穎、正確、深刻論點,還要具有較強的論證力量,而論證力量首先就表現(xiàn)在論文的邏輯結構中,表現(xiàn)在論文語言各部分的邏輯布局中,一定意義上講,提綱的優(yōu)劣決定著論文的質(zhì)量。

論文定稿不是一次完成的,而是多次反復地斷續(xù)完成的再創(chuàng)造過程。要使學位論文達到比較理想的水平,隨時反復修改是必經(jīng)的途徑??梢酝ㄟ^征求專家、指導老師的意見,也可以把初稿當做自己的對立面,或者把它想象成他人的作品,嚴加剖析,無情挑剔,毫不護短。才能看到自己論文的缺點和不足,然后加以修改。

經(jīng)過反復修改,定稿后的學位論文要以統(tǒng)一的規(guī)范的形式與格式表現(xiàn)出來,在寫作時,同學們應遵守國家學位條例和學校對學位論文管理的各項具體規(guī)范。

3.1.基本要求

3.1.1用中文撰寫,字數(shù)一般為1-2萬字,畢業(yè)設計少于8周的字數(shù)可在0.6萬字以上,藝術專業(yè)的可在0.4萬字以上,外語專業(yè)的可在0.6萬單詞以上。

3.1.3.圖表應有序號和名稱,名稱應簡潔、與內(nèi)容相符。序號按章節(jié)順序編排。

3.2.摘要和關鍵詞

3.2.1.摘要論文要點,含有學位論文全文的主要信息,字數(shù)以300左右為宜。

3.2.2.關鍵詞應有3至5個,中間空一格,置于摘要下方。

3.2.3.有與相對應的英文摘要和關鍵詞。

3.3.參考文獻

在論文中引用了文獻內(nèi)容的,應將其列入?yún)⒖嘉墨I表。

3.3.1.參考文獻標注,正文中引用文獻內(nèi)容之處以上角標形式標注。

3.3.2.參考文獻目錄

參考文獻目錄,按正文中引用文獻的先后順序排列,可列的參考文獻包括,圖書、期刊、學位論文、專利、標準等,請同學們注意標注規(guī)則。

科技論文寫作篇十四

短短的三天很快就過去了,非常感謝教授給我們上了一堂充滿魅力和感染力的一課,他結合實際給我們傳授了《科技論文寫作》方面的大量知識。最大的感受有兩點:一是通過學習《科技論文寫作》的講課,增加了自己對科技論文寫作方面知識的掌握;二是通過學習《科技論文寫作》,提高了自己今后在其他各項工作中的寫作水平和質(zhì)量。

第一天老師安排我們學習了開題報告的內(nèi)容,第二天老師給我們上了科技論文寫作的基本知識,第三天上午演示并講解了有震撼力的ppt的精彩內(nèi)容,下午講解了技術報告以及項目總結報告的內(nèi)容。可以說內(nèi)容相當豐富,對于我們非軟件專業(yè)的學生來說,真是受益非淺。

通過聽課了解到,老師既有企業(yè)高管的經(jīng)歷,又有大學教授的經(jīng)歷,這些豐富的經(jīng)歷讓他的講課充滿了自信和內(nèi)涵,尤其是聆聽了老師彈奏的鋼琴,以及看到老師的動畫圖片制作等才藝的展示后,我發(fā)自內(nèi)心地對老師的專業(yè)水平和懂生活的情調(diào)所傾倒。

通過老師辛勤和細致的講解,通過老師列舉的大量實例:

一是使我知道一篇好的論文的結構上應該有:題目、摘要、目錄、關鍵詞、引言、正文、文獻、附錄等內(nèi)容。

二是使我知道了各部分單元之間存在有機不可分割的邏輯關系。

題目是一篇文章的提示和重點,一個好的題目會起到畫龍點睛和提綱挈領的作用;摘要是一篇文章的外包裝,它要清晰和準確的傳遞論文的背景、問題、工作目標、工作結果與意義;引言要起到交代工作的背景和由來;關鍵詞能提示論文的核心和特征,不超過五個,從大范圍到校范圍,也是為了便于檢索;正文是文章的核心,能告訴讀者作者的觀點、研究的過程、研究的結果和好到什么程度的評價。致謝、參考文獻、附錄一般放在論文結尾部分,起到相應的說明和補充作用。

根據(jù)老師課堂的講課,自己認為要學好軟件工程這門課,要最終寫好自己的畢業(yè)論文,就必須重點抓住以下幾個重點環(huán)節(jié),下面簡要進行一些分析:

1.認真選擇好研究課題。一篇論文的選題很重要,不僅要符合專業(yè)論文規(guī)范,還要確保信息的有效引用。論文要寫什么和為什么寫,要進行深入的思考,要學會“會想”。對于自己來說,因為自己從事現(xiàn)場工作二十年了,肯定對這方面工作掌握的多些,因此要從自己的工作實際出發(fā),盡量選擇自己熟悉的課題進行研究,預測好課題難易和課題大小,還要將課題定位在實踐性應用性研究課題上,只有這樣才能寫出符合自身特點和水平的論文。

2.努力撰寫好開題報告。好的開題報告就像教授在課件中闡述的:要闡述出自己要解決的問題、任務和價值,通過成功的推介才能獲得導師的批準,從而獲得通往學位的準入和許可。因此在下來的學習中:

一要認真分析和研究所選論文的課題,要認真破題,弄清課題的關鍵核心問題;

二要對課題進行深化、細化,使研究的問題建立在可行性的基礎上;

三要對核心問題的特征、研究對象、范圍等作認真地研究;

四要針對研究的需要恰當?shù)剡x擇合適的研究方法。最終保證課題不偏離研究方向,按照導師的要求順利完成工作。

3.高度重視摘要的內(nèi)容。論文的摘要是論文的窗口,能夠讓導師快速閱讀和了解論文的有關情況,因此在下來的畢業(yè)論文寫作上,在摘要部分要清晰交代論文的背景、論文研究的主題、研究的技術方法,最后得出的具體結果及對結果的驗證測試,要認真推敲,達到簡明扼要,符合字數(shù)等要求,邏輯性強,結構完整的效果。

4.全力做好正文的寫作。正文的寫作關鍵在“論”上,因此正文的寫作是論文的核心內(nèi)容,要寫好這部分內(nèi)容,必須按照軟件工程的研究方法,首先自己要做好課題的背景資料的研究,要查閱各種書籍和雜志等各種相關文獻,弄清相關研究的目前情況;其次在這部分要將自己的課題描述清楚,展現(xiàn)給讀者和導師,并根據(jù)業(yè)務實際建立好流程和模型;同時還要在這個部分根據(jù)需要選擇好論證課題所需要使用的軟件技術??傊?,正文部分的寫作很重要,寫作時還要注意各部分之間的邏輯關系,并使用必要的圖、表來對論文進行詳細的論述。

5.努力做好論文的總結。一個課題的研究最終的產(chǎn)品就是結論。因此科技論文的總結是對全篇論文經(jīng)過論證和測試后所得出的成果。該部分寫作要突出論文的實際價值,對經(jīng)濟效益和社會效益的提升進行概括和總結,要對產(chǎn)生的各種效益或效果要進行定量的數(shù)字描述,最后要對論文研究成果的不足和存在的問題進行簡要的說明。

通過這幾天的學習,自己深深了解了,要寫好一篇論文還遠遠不止這幾點,也深深知道了,單憑這三天的學習就能寫出一篇好的論文是不可能的。因此回到單位后一定要繼續(xù)加強科技論文寫作方面知識的學習,同時在做其他工作時也要牢記教授講的“會想、善做、懂表達”,努力將自己打造成“會做人、懂責任、具有職場競爭力”的人。

通過上了教授的三天課,老師嚴謹治學的態(tài)度、淵博的知識、無私育人的風范,使我深受感動和啟迪,因此最后在這里再次真心感謝老師。同時也感謝單位給了我這個機會,在今后的工作中一定要把學到的知識加以運用,工作中做出貢獻。

科技論文寫作篇十五

農(nóng)業(yè)技術推廣及應用是農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的重要組成部分,對轉(zhuǎn)變我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式和提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,以及增加農(nóng)民收入都具有非常重要的意義。通過對山東省農(nóng)業(yè)科技推廣與應用狀況的調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)科技人員思想意識落后,市場經(jīng)濟意識淡薄;農(nóng)業(yè)科技轉(zhuǎn)化率低,農(nóng)業(yè)科技推廣體系不成熟;農(nóng)民新技術接受能力低下等問題突出。為此文章提出加大培訓,提高農(nóng)民的科技素質(zhì);加大基層干部的培養(yǎng)力度,加快轉(zhuǎn)化農(nóng)業(yè)科技成果;加大對農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織的扶持力度;建立農(nóng)科教產(chǎn)學研一體化農(nóng)技推廣聯(lián)盟等措施。

政府;農(nóng)業(yè)科技推廣;科技應用;有效結合

由從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)到現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展的進程可以看出,農(nóng)業(yè)發(fā)展必須依靠科技進步??茖W技術是第一生產(chǎn)力,解決“三農(nóng)”問題必須依靠農(nóng)業(yè)科技的推廣與應用。實行產(chǎn)、學、研結合是使農(nóng)業(yè)科技成果迅速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要措施和途徑。為了解山東省農(nóng)業(yè)科技推廣與應用有效結合的真實狀況,筆者于20xx年02月,對山東省部分地區(qū)進行調(diào)查,發(fā)放問卷700份,回收有效問卷622份,有效率為。通過對山東省農(nóng)業(yè)科技推廣與應用有效結合狀況進行調(diào)查,分析山東省農(nóng)業(yè)科技推廣與應用有效結合中的問題與制約因素,并據(jù)此提出可行化的建議,提高農(nóng)民科技水平,促進農(nóng)業(yè)科技成果的高效轉(zhuǎn)化。

新修訂的《_農(nóng)技推廣法》指出:“農(nóng)業(yè)技術推廣是指通過試驗、示范、培訓、指導以及咨詢服務等,把農(nóng)業(yè)技術普及應用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后全過程的活動”。農(nóng)業(yè)科技旨在實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn),山東省農(nóng)業(yè)科技呈現(xiàn)出需求與供給不對等的狀態(tài),農(nóng)民真正實際需要的科技得不到提供,而且農(nóng)民在農(nóng)業(yè)科技使用方面利用率低,效果也不明顯。

農(nóng)民使用農(nóng)業(yè)科技的頻率偏低

農(nóng)民缺少農(nóng)技應用的原因主要有兩個,一是農(nóng)民本身缺少足夠的信息源,二是獲取信息的代價過大。在偏僻的鄉(xiāng)村,農(nóng)民對農(nóng)業(yè)科技利用次數(shù)更少,科技利用效果也沒有取到理想效果,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn),一些農(nóng)村地區(qū)對農(nóng)技的運用還是較多在養(yǎng)殖、果樹的嫁接、玉米種植和水稻殺蟲為主上面。在對農(nóng)民在實際農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用科技的頻率調(diào)查中,“經(jīng)?!眱H占,“偶爾”占比最大為,“基本不用”占到了的農(nóng)民。

農(nóng)民應用農(nóng)業(yè)科技受到制約

由于農(nóng)民自身文化水平偏低,政府對農(nóng)業(yè)科技供給服務不到位,農(nóng)業(yè)科技經(jīng)費投入偏少等因素的影響,大大制約了農(nóng)民實際應用農(nóng)業(yè)科技的行為。在對“農(nóng)民獲取和應用農(nóng)業(yè)科技的影響因素”問題的調(diào)查中,的農(nóng)民認為“需要但獲取不方便”,的農(nóng)民認為“自己的文化水平偏低”,的農(nóng)民認為“承擔不起費用.

農(nóng)業(yè)科技供給與農(nóng)民需求之間存在不平衡

農(nóng)業(yè)技術推廣經(jīng)費短缺,服務環(huán)節(jié)單一

由于地方財政和領導重視情況等多種原因,導致對農(nóng)業(yè)科技推廣和農(nóng)業(yè)科研投入不足,對農(nóng)民進行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的服務性無法高效實現(xiàn)。另外,現(xiàn)行農(nóng)業(yè)技術推廣方式不能適應農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,農(nóng)業(yè)技術推廣不能很好的與農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后相結合,推廣效果差。

結合存在的障礙及其原因剖析隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟逐漸融入到整體國民經(jīng)濟發(fā)展之中,農(nóng)業(yè)科技的推廣與應用成為山東省農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的關鍵因素。在當前經(jīng)濟發(fā)展形勢下,山東省的農(nóng)業(yè)科技推廣與應用在有效結合方面仍然存在較多障礙。

思想意識落后,市場經(jīng)濟意識淡薄

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