從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
活著的心得體會(huì)篇一
活著是一個(gè)人最基本的需求，但真正活出精彩、有意義的生命卻不是那么容易。隨著生活的繼續(xù)，我們經(jīng)歷了各種人生階段和各種情感波動(dòng)，有人可以迎難而上，瀟灑而過(guò)，有人卻在煎熬中掙扎，無(wú)法自拔。這時(shí)，電影《活著》便成為了一個(gè)值得觀看的標(biāo)桿，它給我們帶來(lái)了很多思考，下面就讓我們看一看，這部電影給我們的心得體會(huì)吧。
第一段：生命存在的價(jià)值
生命存在的價(jià)值在電影《活著》中被深刻地呈現(xiàn)出來(lái)。影片中的主人公徐健落選，家境逐漸惡化，他的父母、妻子、兒女相繼離世。但是，他堅(jiān)守信念，勇往直前，永不放棄，才最終保住了他的“活著”。從中我們可以看到，生命的價(jià)值不在于物質(zhì)財(cái)富的積累，而在于人的精神境界和內(nèi)心的堅(jiān)韌不屈。即使是在極度的艱苦環(huán)境下，也要有“活著”的勇氣和付出，才能感受到生命的真正意義。
第二段：珍愛(ài)生命的態(tài)度
電影《活著》給我們的啟示還在于珍愛(ài)生命的態(tài)度。影片中，徐健一家六口相依為命，忍饑挨餓，共患難。他堅(jiān)持“生命就是要活著，因?yàn)橛杏H人在等待著自己回來(lái)”，在最艱難的時(shí)刻，他把生命保存下來(lái)，表現(xiàn)出一種極大的珍愛(ài)生命的態(tài)度。如果我們也能像徐健一樣，珍愛(ài)自己的生命，珍愛(ài)身邊親人的生命，那么無(wú)論遇到什么困難，我們都可以戰(zhàn)勝難關(guān)，而且生命也會(huì)變得更加美好。
第三段：人的拼搏精神
電影《活著》還讓我們看到了人的拼搏精神。不論生活中是否充滿艱難，我們都應(yīng)該像主人公一樣，不斷迎接挑戰(zhàn)，奮力拼搏，永不言敗。影片中的徐健始終堅(jiān)持生活，他從未放棄希望，也沒(méi)有失去勇氣和信仰，即使在經(jīng)歷了一系列的打擊和磨難后，依然能夠堅(jiān)韌不拔地走過(guò)來(lái)。這種不屈不撓的精神，對(duì)于今天的我們也同樣具有啟示作用。
第四段：親情的重要性
親情是人類偉大的情感之一，電影《活著》深刻展現(xiàn)了親情的重要性，而這正是電影最感人的地方。在艱難的歲月中，徐家的一家六口互相扶持，以柔克剛，共同面對(duì)人生荒漠，直到永恒的“挽歌”敲響，這才深深打動(dòng)了我們的心靈。通過(guò)這一部分，我們也看到了親情的寶貴之處，我們應(yīng)該更加懂得愛(ài)人關(guān)心人，珍藏人與人之間溫情的光輝，更應(yīng)當(dāng)認(rèn)清，親情是我們?cè)谏钪斜仨毑粩嘧非蟮臇|西。
第五段：人文關(guān)懷
電影《活著》最終要給我們帶來(lái)的，是人文關(guān)懷。這是一種關(guān)注和體諒他人、尊重和關(guān)愛(ài)所有生命的態(tài)度。不論是徐家的前車之鑒，還是生活中我們自己的經(jīng)歷，我們都應(yīng)該更加懂得體諒和尊重他人，給予人文關(guān)懷。相互照顧、幫助與理解，這樣的溫度和人間美好，會(huì)讓我們的生命變得更加充滿意義。
電影《活著》見(jiàn)證了人生百態(tài)，其中凝結(jié)著許多珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，值得我們深思和體會(huì)。通過(guò)電影，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、理解我們周圍的人和事，這也將給我們帶來(lái)更加深刻和持久的心靈感悟。 擁有信仰、珍愛(ài)生命、拼搏不言敗、重視親情、人文關(guān)懷，這些都是電影《活著》值得我們引以為戒、認(rèn)真借鑒的人生哲學(xué)，我們應(yīng)該好好珍藏，不斷學(xué)習(xí)，讓我們的生命更加美好幸福。
活著的心得體會(huì)篇二
《活著》這本小說(shuō)堪稱史家杰的代表作，其描述了中國(guó)文化大革命對(duì)一個(gè)普通農(nóng)民的摧殘和磨難，同時(shí)也是一部描寫(xiě)人性和家庭情感的佳作。在我讀完這本小說(shuō)后，我深受感動(dòng)，也領(lǐng)悟到了許多人生的真諦，下面將分享我的讀后感。
【第一段】
這本小說(shuō)首先給我留下的深刻印象是，生命是一件可貴的事情。主人公福貴經(jīng)歷了家破人亡、孑然一身的境況，但他仍然選擇堅(jiān)強(qiáng)、倔強(qiáng)地活著。我始終記得，當(dāng)他被死亡纏繞住的時(shí)候，他只想要死了，但是他震驚于自己的生命力。正是因?yàn)閷?duì)生命的執(zhí)著和珍視，才讓他幸存下來(lái)，并最終找回了他的家庭和尊嚴(yán)。
【第二段】
其次，這本小說(shuō)讓我理解了家庭的重要性。福貴一家不是富有的人，但是他們彼此愛(ài)護(hù)和關(guān)心，以至于當(dāng)他失去了妻子和兒子時(shí)，他的心靈是如此的痛苦。在福貴和他父親的結(jié)合中，我們可以看到，這是一種超越血緣和時(shí)間的情感。即使在面對(duì)生活的苦難時(shí)，他們也不會(huì)放棄對(duì)家庭的維護(hù)，因?yàn)榧彝ナ撬麄冏顖?jiān)實(shí)的撐桿。
【第三段】
這本小說(shuō)還讓我領(lǐng)悟到了生活堅(jiān)韌的意義。作者通過(guò)福貴的命運(yùn)告訴我們，生活本身就是一場(chǎng)抗?fàn)?，而每個(gè)人都必須面對(duì)自己的局限和世界的現(xiàn)實(shí)。金錢、名聲、物質(zhì)財(cái)富都是虛無(wú)縹緲的，這些東西終究只能消散在時(shí)間的長(zhǎng)河中，而珍愛(ài)生命和堅(jiān)持自己的信念，才是最值得珍視和長(zhǎng)久認(rèn)真維護(hù)的。
【第四段】
此外，這本小說(shuō)還告訴我們?nèi)诵谋举|(zhì)上都是向善的。福貴被國(guó)家機(jī)器所掃清，他的生活破碎，他在最困難的時(shí)刻還是沒(méi)有失去人心，他不斷地堅(jiān)持對(duì)別人的善意，以至于生活變得美好起來(lái)。當(dāng)他遇到出現(xiàn)在不斷追求利益的人，他依然保持著自己的原則和道德，即使在絕望中也不會(huì)妥協(xié)。
【結(jié)語(yǔ)】
總之，“活著”這本小說(shuō)通過(guò)描繪主人公福貴的命運(yùn)，用深刻的筆墨留下了對(duì)生命的思考和對(duì)人性的追問(wèn)。在我們匆匆走過(guò)的日子中，讀完這本小說(shuō)后，我們將會(huì)意識(shí)到，我們活著有多重于達(dá)成終極目標(biāo)的時(shí)刻，我們要有一顆強(qiáng)大的心，并盡我們所能珍惜我們的人生。
活著的心得體會(huì)篇三
活著，不僅僅是指肉體存在，更是指內(nèi)心的感知、體驗(yàn)和思考?；钪馕吨?jīng)歷世間繁蕪，感知生命的復(fù)雜和多樣性?；钪侨绱苏滟F和脆弱，我們?cè)撊绾位畛稣嬲纳滥?？在我的體驗(yàn)中，我從生活中的瑣事中學(xué)到了諸多的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)悟到了讓我心存感激和喜悅的道理。在我看來(lái)，活著應(yīng)該包括對(duì)生命的重視和珍惜、勇敢面對(duì)困境、保持積極的心態(tài)、珍視友情和愛(ài)情以及追求真正的自由。
首先，活著意味著對(duì)生命的重視和珍惜。生命是唯一不可再生的寶貴財(cái)富，我們無(wú)法選擇進(jìn)入這個(gè)世界的方式，但是我們可以選擇怎樣生活。我們應(yīng)該銘記生命的可貴，從而對(duì)它負(fù)責(zé)任。生活中的點(diǎn)滴小事都應(yīng)該被我們感激，因?yàn)樗鼈兪巧畹拇鷥r(jià)，也是快樂(lè)的來(lái)源。例如，每天早晨的第一縷陽(yáng)光，綠葉的搖曳，小鳥(niǎo)的歌唱，甚至是簡(jiǎn)單的一頓飯，都應(yīng)該被我們感激和珍惜。與此同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重他人的活著，尊重他人的生命權(quán)利和尊嚴(yán)，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧與進(jìn)步。
其次，面對(duì)困境應(yīng)該勇敢。生活中不可避免地會(huì)遇到種種挫折和困難，這就需要我們保持堅(jiān)定和勇敢的信念。困境使我們成長(zhǎng)，使我們更加強(qiáng)大。我們無(wú)法選擇遭遇什么，但是我們可以選擇如何應(yīng)對(duì)。勇敢地面對(duì)挫折，積極地尋求解決辦法，才能戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造更好的明天。正如心理學(xué)家弗蘭克爾所說(shuō)：“人生的目的是什么并不重要，重要的是我們對(duì)目標(biāo)的追求和對(duì)困難的承受?！敝挥杏赂颐鎸?duì)困境，我們才能真正意義上的活著。
再次，保持積極的心態(tài)對(duì)于活著至關(guān)重要。人類的思想世界是非常有力量的，它能夠改變我們對(duì)世界和自己的認(rèn)知。如果我們總是抱怨和埋怨，將一直陷入黑暗中，無(wú)法看到生活的美好和陽(yáng)光。相反，如果我們保持積極的心態(tài)，那么我們的生活將變得充滿希望和動(dòng)力。即使面對(duì)失敗和挫折，我們也會(huì)從中尋找經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及改善自己的機(jī)會(huì)。積極的心態(tài)可以促進(jìn)我們更好地生活和工作，也能夠抵抗外界的壓力和困擾。
此外，珍視友情和愛(ài)情也是活著的重要內(nèi)容。友情和愛(ài)情是人類生存和發(fā)展的動(dòng)力來(lái)源。我們?cè)谂c親人、朋友和伴侶建立深厚和真誠(chéng)的關(guān)系時(shí)，才能收獲安全感、快樂(lè)和幸福。朋友給予我們支持和鼓勵(lì)，讓我們不再感到孤獨(dú)和無(wú)助。而愛(ài)情是人類情感最為深沉和博大的體現(xiàn)，它能夠使我們享受到無(wú)盡的歡樂(lè)和幸福，也能夠讓我們變得更加樂(lè)觀和積極。友情和愛(ài)情的力量在我們活著的過(guò)程中始終陪伴著我們，并給予我們能量和動(dòng)力。
最后，活著就是追求真正的自由。人的精神世界需要自由的空間和表達(dá)方式，只有在自由的狀態(tài)下，我們才能真正地活在當(dāng)下，追求自己的夢(mèng)想和幸福。自由包括思想的自由、行動(dòng)的自由和選擇的自由。當(dāng)我們擺脫了束縛和約束，真正做到毫無(wú)顧慮地做自己，我們才能體驗(yàn)到自由的美好和意義。自由與責(zé)任是相輔相成的，我們?cè)谧非笞杂傻臅r(shí)候也需要同時(shí)承擔(dān)起責(zé)任。只有在這種平衡的狀態(tài)下，我們才能真正意義上地進(jìn)行自由的活著。
總之，活著是一種有形無(wú)形的美妙體驗(yàn)，是對(duì)生命的重視和珍惜。勇敢面對(duì)困境、保持積極的心態(tài)、珍視友情和愛(ài)情，以及追求真正的自由都是對(duì)生命的一種回報(bào)和體驗(yàn)。在我們活著的過(guò)程中，用心感受生活的點(diǎn)滴美好，將我們的每一天都過(guò)得精彩而有意義。
活著的心得體會(huì)篇四
《活著》是余華的代表作之一，以其真實(shí)、生動(dòng)、無(wú)情卻又感人至深的文字風(fēng)格，震撼著每一位讀者的心靈。余華，中國(guó)當(dāng)代知名作家，是1980年代以來(lái)文壇上的一股清流，曾榮獲法國(guó)文藝協(xié)會(huì)頒發(fā)的美國(guó)·法國(guó)創(chuàng)作大獎(jiǎng)等多項(xiàng)國(guó)際文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
第二段：主人公的遭遇
《活著》講述了主人公福貴的悲慘人生經(jīng)歷。福貴是一個(gè)貧苦的農(nóng)民，他在經(jīng)歷了極度的痛苦、折磨和打擊后，終于明白了什么叫做“活著”。在福貴的一生中，他失去了自己的父親、妻子、兒子和女兒，當(dāng)他站在一地鶴毛掉滿的兒子尸身前時(shí)，他哭著說(shuō)出了“活著是多么的重要”。
第三段：反思生活的意義
在我的感觸里，人的生命是脆弱和短暫的。而所謂“活著”不僅僅只是單單地呼吸和走路，而是生命在這一刻的意義。福貴在頹廢的生命中走過(guò)了一條彎曲漫長(zhǎng)的道路，卻最終明白了，“活著”不僅是簡(jiǎn)單的走路，還有責(zé)任和使命，更是帶著愛(ài)好價(jià)值觀的人性過(guò)活。這讓我反思了人的生命該如何過(guò)，不僅僅是物質(zhì)的享受，還是應(yīng)該貫徹人性的高貴精神去生活。
第四段：對(duì)自己情感的反思
在閱讀《活著》之后，我認(rèn)為我們應(yīng)該時(shí)刻保持身體健康，同時(shí)也應(yīng)該重視我們的精神健康。當(dāng)我們失去了自己珍視的親人、朋友后，我們才真切地感受到了這些珍貴人生的財(cái)富，當(dāng)我們面臨生命的絕境，我們的價(jià)值就已經(jīng)發(fā)揮到極致。然而，為了在有生之年做好自己該做的事情，我們應(yīng)該時(shí)刻推進(jìn)自己的精神成長(zhǎng)。
第五段：對(duì)未來(lái)的展望
乘著時(shí)間的巨輪，我們一直在奔跑，忙于工作學(xué)習(xí)、生活瑣事，卻很難再安靜地聽(tīng)自己的心靈所言。然而，讀完《活著》之后，我發(fā)現(xiàn)人的生命是一粒塵埃，短暫而脆弱，但也是有意義的，有價(jià)值的。我想未來(lái)的日子里，我們應(yīng)該更加珍惜生命，關(guān)注心靈健康，抓住每一個(gè)生命的精致瞬間。也許，我們的人生大計(jì)不在于多少有得有失，而是如何在短暫的人生里經(jīng)歷并體驗(yàn)到最真實(shí)的自我和生命。
活著的心得體會(huì)篇五
面對(duì)死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任，而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。
福貴正是這樣一個(gè)可悲的生者，他的一生其實(shí)是幾萬(wàn)萬(wàn)人的縮影，中國(guó)近百年來(lái)經(jīng)歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來(lái)，他有著傳奇般的人生，但你絕對(duì)不會(huì)希望擁有那樣的傳奇。
福貴當(dāng)年是個(gè)二世祖，每日揮霍家里的積蓄，不知哪修來(lái)的福氣討了個(gè)賢惠的好老婆，是米行的千金，可福貴依舊吃喝賭，不僅輸光了家產(chǎn)，還氣死了爹，老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了，只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依，這時(shí)的福貴才第一次體會(huì)到了生活的艱辛，萬(wàn)幸的是，家珍在產(chǎn)下福貴的第二子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無(wú)雙至，禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被抓了當(dāng)壯丁，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世，妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸聾啞，兒子雖機(jī)靈活潑，后來(lái)也因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人輸血而意外死去。
之后福貴經(jīng)歷了大躍進(jìn)、自然災(zāi)害，鳳霞和其丈夫先后死去，鳳霞產(chǎn)下的一子苦根也沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的魔爪，最后只剩下福貴一個(gè)人，和一頭與他同名的牛作伴，其中寓意深遠(yuǎn)，頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽(yáng)的余暉里，已然垂暮的`老人駕著牛漸遠(yuǎn)，沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——“少年去游蕩，中年想掘藏，老年做和尚?！?/p>
合上這本沉重的藍(lán)皮書(shū)，淚已濕眼眶，讓我感慨萬(wàn)千的不止是主人公經(jīng)歷的種種悲慘，更因?yàn)樗?jīng)歷了這么多，卻依然卑微地活下來(lái)，他所承擔(dān)的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人能夠想象的范圍。
面對(duì)死亡，最痛苦的不是離去的人，而是被迫承受這一切的生者——他們不僅肩上多了一份責(zé)任，而且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。但是，正因?yàn)槿绱耍卟乓鼒?jiān)定地生活，那是因?yàn)樗麄儽池?fù)的，不僅僅是自己的明天。
活著的心得體會(huì)篇六
閱讀是一種非常重要的活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)不僅能夠擴(kuò)展我們的視野，還能夠提升我們的思考能力和解決問(wèn)題的能力。我非常喜歡看書(shū)，這不僅是因?yàn)槲覍?duì)閱讀有著濃厚的興趣，更主要的是因?yàn)槲覐闹械玫搅嗽S多啟迪和收獲。接下來(lái)，我將分享一下我對(duì)“活著看書(shū)”的心得體會(huì)。
第一段，閱讀可以減輕壓力和疲勞。近年來(lái)，隨著壓力日益增加，許多人都在尋求小休和放松的方式。而閱讀很可能是最適合大多數(shù)人的一種方式。研究表明，閱讀有利于降低日常工作的壓力和疲勞，同時(shí)增強(qiáng)我們的焦慮調(diào)節(jié)能力。此外，通過(guò)沉浸在故事中，我們能夠忘記自己的問(wèn)題，在另一個(gè)世界里徹底放松。
第二段，閱讀有助于增強(qiáng)我們的思考和溝通能力。閱讀能夠幫助我們掌握一系列思考技巧，這對(duì)于以后的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)是非常有益的。當(dāng)我們讀一本好書(shū)時(shí)，我們會(huì)不斷地思考它的當(dāng)代意義和價(jià)值，這將激發(fā)我們的思考和創(chuàng)作能力。閱讀也可以幫助我們更好地溝通，這是因?yàn)橹挥形覀冊(cè)陂喿x時(shí)，才能獲得豐富的語(yǔ)言模式和技巧，并從中學(xué)到如何更好地表達(dá)自己。
第三段，閱讀能夠讓我們領(lǐng)悟到一個(gè)更深層次的人性。當(dāng)我們?cè)谧x一本書(shū)時(shí)，我們往往能夠更好地理解人們的內(nèi)在世界和情感生活。例如，當(dāng)我們讀迪金斯的《洛奇》時(shí)，我們可以了解勇氣和希望對(duì)人類社會(huì)的重要性，閱讀可以使我們更寬容、更關(guān)心和更富有同情心，這對(duì)于一個(gè)充滿著社交媒體和短暫互動(dòng)的世界來(lái)說(shuō)是非常重要的。
第四段，閱讀是一種擁有力量的生活方式。通過(guò)閱讀，我們可以掌握更多信息和知識(shí)，從而增強(qiáng)自己的個(gè)人能力。閱讀有助于我們更好地理解世界，領(lǐng)悟自己的情感及價(jià)值觀，這很可能是我們成為一個(gè)更好的人和公民所必須具備的素質(zhì)。
第五段，閱讀是一種娛樂(lè)，能夠帶來(lái)快樂(lè)。盡管閱讀可以帶給我們無(wú)數(shù)的好處，但是我們?nèi)孕枰赋觯喿x也是一種娛樂(lè)。當(dāng)我們看一本有趣的小說(shuō)時(shí)，我們會(huì)很快感到樂(lè)趣和幸福感。因此，閱讀不僅僅是對(duì)頭腦和身體的一種鍛煉， 也是對(duì)情感生活的一種調(diào)節(jié)。
總之，閱讀的收益是多方面的，它能夠帶給我們放松，增強(qiáng)思考和溝通技巧，使我們領(lǐng)悟人性的深層次，提升我們的能力，帶來(lái)快樂(lè)。我相信，只要我們保持閱讀的興趣和熱情，不斷把它貫徹于生活中，無(wú)疑會(huì)帶來(lái)不少意想不到的收獲。
活著的心得體會(huì)篇七
活著是余華的一部小說(shuō)，它以其深刻的哲學(xué)思考引起了廣泛的討論。在讀完這部小說(shuō)后，我深深地感受到了其中所包含的人性真相和生命意義。下面是我對(duì)于這本書(shū)的讀后感和體會(huì)。
第一段：生命的脆弱和珍貴
活著這本書(shū)告訴我們，生命的脆弱和珍貴。主人公福貴經(jīng)歷了各種磨難，甚至到了人生的低谷，但他始終堅(jiān)持活下去。他在生命中找到了自己的意義，逐漸領(lǐng)悟到生命的可貴。他的經(jīng)歷讓我們明白生命的本質(zhì)是什么，并激勵(lì)我們珍惜每一分每一秒，堅(jiān)韌不拔地走下去。
第二段：人性的善與惡
在這本小說(shuō)中，我們看到了人性的善與惡。盡管主人公經(jīng)歷了困境和不幸，但他卻從未放棄自己的善良和良心。然而在逆境中，福貴的親人卻開(kāi)始展露出自私和殘忍的一面，甚至對(duì)他進(jìn)行了惡毒的折磨。這使我們思考，人到底是什么樣的生物？每個(gè)人內(nèi)心都有善和惡，但是在不同的處境和環(huán)境下，善惡的表現(xiàn)也不同。
第三段：家庭的價(jià)值和作用
活著這本小說(shuō)還使我們認(rèn)識(shí)到家庭的價(jià)值和作用。福貴在經(jīng)歷離奇的人生之路時(shí)，家庭是他最堅(jiān)實(shí)的后盾。他的妻子、兒女和寵物都為他提供了無(wú)限力量。這讓我們意識(shí)到，在我們的人生中，家人是最值得我們珍惜和親近的人，他們會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊，為我們提供幫助和支持。
第四段：財(cái)富的無(wú)常和浮華
在活著這本小說(shuō)中，我們也看到了財(cái)富的無(wú)常和浮華。福貴家中曾經(jīng)擁有廣闊的土地和財(cái)富，但是在政治運(yùn)動(dòng)的浪潮下，一切的財(cái)富和物質(zhì)都瞬間消失。通過(guò)這個(gè)故事，我們被警醒：人生最重要的是什么？不是金錢和物質(zhì)，而是內(nèi)心的成長(zhǎng)和修行。
第五段：生命意義的探尋
人生的意義是活著這本小說(shuō)最大的主題之一。雖然主人公福貴經(jīng)歷了許多苦難，但他最終還是找到了平靜和寧?kù)o，明確了自己的人生意義。他發(fā)現(xiàn)，人生真正重要的不是擁有財(cái)富和權(quán)力，而是生命本身的經(jīng)歷和沉淀。這讓我們思考，每個(gè)人都應(yīng)該去探尋自己的人生意義，從而賦予自己的生命真正的價(jià)值。
總結(jié)：
在《活著》中，余華用一個(gè)小人物的人生經(jīng)歷，展現(xiàn)出生命的真諦和意義。這部小說(shuō)告訴我們，人生的意義不在于金錢和物質(zhì)，而是在于為生命賦予真正的價(jià)值。這是一本值得深入研究和思考的小說(shuō)，每讀一遍都有不同的收獲。在讀完這本小說(shuō)后，我也更加珍惜每一天的生命，為尋求自己的生命意義而努力拼搏。
活著的心得體會(huì)篇八
看完《活著》，想說(shuō)說(shuō)關(guān)于“活著”。突然發(fā)現(xiàn)很難去說(shuō)，這樣廣大卻沉重的話題，似乎每一個(gè)語(yǔ)句都顯得蒼白，每一聲嘆息都顯得無(wú)力；然而，活著，是進(jìn)行時(shí)，是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài)，無(wú)從逃避，直至那一天，你我在神的審判臺(tái)前，而從那一天起，我們將活在永恒的國(guó)度里。而活著和永恒，有人只看到了一部分，于是沒(méi)有永恒的方向，迷茫地活著；沒(méi)有永恒的價(jià)值，愚昧地活著；沒(méi)有永恒的期待，艱辛地活著。也有人只看到所謂的另一部分，于是沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的根基，形而上地活著；沒(méi)有腳下的道路，漂浮地活著；沒(méi)有真理的指引，被動(dòng)地活著。
但是當(dāng)我們聽(tīng)著故事的敘述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來(lái)，感覺(jué)著他活著的狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)變化：年少無(wú)知時(shí)，萎靡地活著，無(wú)視妻子的艱辛，無(wú)視父母的關(guān)切，無(wú)視現(xiàn)實(shí)的責(zé)任；風(fēng)云突變后，掙扎地活著，戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)?，生活中面臨活著的底線挑戰(zhàn)，情感上體會(huì)為父為夫角色的重?fù)?dān)；看盡生死后，麻木而樂(lè)觀地活著，無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)淚無(wú)述，也無(wú)欲無(wú)求?！吧倌耆ビ问帲心晗刖虿?，老年做和尚?！蔽覀儠?huì)默然發(fā)現(xiàn)，活著是一種狀態(tài)，僅僅一個(gè)詞，悲慘抑或苦難、凄涼、無(wú)奈，無(wú)法展現(xiàn)它的全貌，可是哪怕是其中一方面我們都無(wú)法深入觸及。
小說(shuō)以時(shí)間為主線，講述了福貴如何從游混于社會(huì)的闊少爺變成一無(wú)所有的佃農(nóng)，如何從剛開(kāi)始無(wú)所事事的“敗家子”到最后持家生活的“頂梁柱”，如何從剛開(kāi)始的淡漠親情到后來(lái)飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。小說(shuō)中，作者對(duì)于“死亡”的安排更是匠心獨(dú)運(yùn)。父親的死第一次把他從生活中喚醒，使他開(kāi)始謀求自己的生活；老全以及傷員們的死使他開(kāi)始了解到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，生活的殘酷，更體會(huì)到家的溫暖；就在他與家人團(tuán)聚之時(shí)，母親的死更是引發(fā)他對(duì)自己深深的自責(zé)，也讓他剛剛品嘗到親情的心跌落谷底；就在一切趨于平靜的時(shí)候，兒子“有慶”的死再次給了這個(gè)家庭以沉重的打擊；人近暮年，就連唯一支撐他活下去的希望——孫子“苦根”，也離他而去，死因是撐死的……現(xiàn)在看來(lái)近乎荒謬的情況，也是當(dāng)時(shí)人們生活中的各種遭遇，集中反映在主人公福貴的身上：生活的疾苦，親人的離去……一次又一次地體會(huì)著從天堂直墜入地獄的感覺(jué)。小說(shuō)通過(guò)一系列的“死亡”來(lái)表現(xiàn)“活著”的手法，不得不使人拍案叫絕。
“我知道黃昏正在轉(zhuǎn)瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結(jié)實(shí)的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來(lái)臨。”作品的結(jié)尾，有著海一樣深沉的意境，當(dāng)這樣一位老者的一生裸裸地展現(xiàn)在眼前，突然就覺(jué)得自己的一切都變得那樣渺小，微不足道。福貴用這樣一句話回顧自己的一生：做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去賠了自己的命。像我這樣，說(shuō)起來(lái)是越混越?jīng)]出息，可壽命長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著?？粗磉吽鶒?ài)的人一個(gè)一個(gè)相繼離開(kāi)：令人膽顫的醫(yī)院，帶走了最親摯愛(ài)的親友，小外孫又這樣悲慘地離開(kāi)了……福貴所發(fā)出的感嘆是那樣得蒼白、無(wú)力，卻又是那樣得撕心裂肺！
余華是一個(gè)冷酷的作者，不動(dòng)聲色地用他冰冷的筆調(diào)讓我們目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難；繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)美好的希望，讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈，有了簡(jiǎn)陋的歡樂(lè)。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候，他絲毫沒(méi)有猶疑，鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去，毫無(wú)征兆，近乎殘忍，只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)，驚覺(jué)原來(lái)命運(yùn)竟是這樣作弄人。每看幾頁(yè)，都有眼睛濕潤(rùn)的感覺(jué)，在小說(shuō)的最后，悲劇和失敗越來(lái)越多，眼淚和痛哭幾乎成了家常便飯。
美國(guó)短篇小說(shuō)作家艾米麗·卡特對(duì)《活著》的語(yǔ)言、情節(jié)，娓娓道來(lái)的敘述方法，簡(jiǎn)樸優(yōu)美、未曾雕飾的魅力及小說(shuō)中關(guān)于生、死、命運(yùn)的內(nèi)涵都給予了高度的評(píng)價(jià)。艾米麗寫(xiě)道：“如果現(xiàn)在要讀一些東西，顯然你應(yīng)該讀一些永恒的東西。《活著》就是這樣一流的作品”。從文學(xué)角度說(shuō)，《活著》可以稱為一部不朽的著作。因?yàn)檫@一部小說(shuō)，絕不是僅僅表達(dá)出作者的情感，它還客觀地反映某種現(xiàn)實(shí)，并通過(guò)作家自己對(duì)于文字的.駕馭能力，讓讀者從字里行間感受到作者所傳遞的情感。其間雖有夸張，但不失真實(shí)；雖有描寫(xiě)，但不失質(zhì)樸；雖然寫(xiě)實(shí)，但不乏可讀性。
可以這樣說(shuō)，讀余華的《活著》是一種精神的震撼。當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)遠(yuǎn)去，主人公仍然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地活著，盡管這一路太過(guò)平庸，這生活如此艱辛，總在埋頭活著，這使我想起了多年前聽(tīng)到的一句話“活著，像狗一樣地活著”?？粗磉叺挠H人一個(gè)個(gè)離去，對(duì)自己無(wú)疑是一種打擊，自己仍舊要好好地活著，無(wú)論是為自己還是為別人。
而我們亦要好好地活著，無(wú)論是為自己還是為別人?；蛟S，這是讀完這部小說(shuō)最切實(shí)的感觸。
活著的心得體會(huì)篇九
作家的使命不是發(fā)泄，不是控訴或者揭露，他應(yīng)該向人們展示高尚。這里所說(shuō)的高尚不是那種單純的美好，而是對(duì)一切事物理解后的超然，對(duì)善與惡一視同仁，用同情的目光看待世界。這是作家余華在《活著》自序中寫(xiě)到的，他同時(shí)提到寫(xiě)作過(guò)程讓我明白，人是為活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫(xiě)下了高尚的作品。讀了他的作品，我相信他的感想是真真切切發(fā)自內(nèi)心的，他通過(guò)筆下福貴的一生來(lái)向人們?cè)V說(shuō)著活著的意義，活著是一種權(quán)利，是一種堅(jiān)持，是一種毅力。
《活著》從第一人稱的角度巧妙地將小說(shuō)中的主人公福貴的一生展現(xiàn)在了讀者的面前，福貴年輕時(shí)家里面有祖上留下來(lái)的百畝良田，家財(cái)萬(wàn)貫，家族在當(dāng)?shù)睾蘸沼忻?，但是由于他游手好閑，吃喝嫖賭，最后變賣家產(chǎn)，家庭走向了沒(méi)路福貴的父母幾乎可以說(shuō)是因?yàn)樗臄〖叶ナ?，他的妻子與一雙兒女也因?yàn)榧彝K敗，受盡窮苦的日子，每天為了柴米油鹽而操勞，日子過(guò)得一天不如一日。在他父母逝去之后，他又經(jīng)歷了喪妻之痛，失去子女、女婿、外甥之悲，他的一生大部分時(shí)間是在痛苦中度過(guò)的。在貧苦的現(xiàn)實(shí)面前，在失去親人面前，他堅(jiān)強(qiáng)著活著，他與有著和他相同命運(yùn)的老牛福貴一同生活，這頭憨厚的老牛與他朝夕相處。
活著不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生存著、吃飯睡覺(jué)；不是碌碌無(wú)為、懶散終日；也不是毫無(wú)理想、胸?zé)o大志?；钪那疤崾钦湎ё约旱纳?，關(guān)愛(ài)親人，相互呵護(hù)，活著就是要活一口氣，這個(gè)氣字既包含了對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿，從而做出的努力，也包含了心懷夢(mèng)想，勇往直前的豪情。
在現(xiàn)實(shí)生活中，許多人因?yàn)橐稽c(diǎn)小的挫折、失敗便垂頭喪氣，有精無(wú)彩。這些人是在適應(yīng)生活的過(guò)程中表現(xiàn)出對(duì)生活的極度不適應(yīng)，他們不能真正的讀懂活著的含義，他們不明白自己為什么而活著，他們甚至不知道自己應(yīng)該怎么活。其實(shí)他們只要學(xué)會(huì)變通，換一種思維方式，調(diào)整一下心態(tài)，他們將會(huì)活出不一樣的色彩。
人生在世，便要活出不一樣的自我。有這樣一群人，他們的生活態(tài)度積極樂(lè)觀，他們能夠在貧苦的生活中過(guò)得舒心；有這樣一群人，他們?cè)谏钪袩o(wú)私奉獻(xiàn)，他們活著的意義就是幫助他人，快樂(lè)自己；有這樣一群人，他們默默無(wú)聞，日以繼日的堅(jiān)守在自己的工作崗位上，他們不是為自己而活著，而是為了人類的幸福活著。這些人活著，展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)，即使有朝一日他們離開(kāi)了，依然會(huì)活在大家的心里。
活著有不一樣的方式，有碌碌無(wú)為、終日懶散的活著，也有勤勞勇敢、心懷夢(mèng)想的活著。前者被世人唾罵，后者被奉為高尚；前者無(wú)益于社會(huì)，后者為社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步作出貢獻(xiàn)；前者止步不前，后者不斷邁進(jìn)新征程。
作品《活著》中的主人公生活在二十世紀(jì)的中國(guó)，福貴的一生是中國(guó)南方的.貧苦村莊的農(nóng)民為了生存而斗爭(zhēng)的一生，《活著》是作者余華以福貴的口吻講述了二十世紀(jì)中國(guó)大地貧苦百姓的真實(shí)現(xiàn)狀，同時(shí)借主人公福貴在殘忍的社會(huì)和政治變革的背景下所展現(xiàn)出的超凡勇氣，展現(xiàn)中國(guó)貧苦百姓的頑強(qiáng)毅力。
這部作品不僅僅是讓讀者思考人到底應(yīng)該怎么活著，而且還向廣大讀者再現(xiàn)了二十世紀(jì)中國(guó)的真實(shí)現(xiàn)狀，在殘忍的社會(huì)和政治變革的作用下，百姓過(guò)著貧苦慘淡的生活，吃不飽，穿不亂，人的命運(yùn)總是那么令人痛心和惋惜。
我們生活在當(dāng)代美好的社會(huì)環(huán)境中，閱讀《活著》，能夠讓我們了解二十世紀(jì)中國(guó)的風(fēng)土人情，百姓的生活狀態(tài)以及社會(huì)政治變換，同時(shí)也會(huì)讓我們從心底有所想，有所思?；钪鸵畛鲆环N良好的精神面貌，要有不被挫折打倒的氣概；活著就要活出瀟灑的風(fēng)采，不拘一格，我行我素；活著就要活出自我的價(jià)值，大公無(wú)私，奉獻(xiàn)社會(huì)。《活著》這部書(shū)為我們提供了如何生活，尤其是如何在困境中求生的理念，同時(shí)也讓我們學(xué)習(xí)了歷史，領(lǐng)略了不同年代的風(fēng)情。
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