愛的教育讀書筆記(大全14篇)

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愛的教育讀書筆記(大全14篇)
時(shí)間:2023-12-16 19:19:06     小編:靈魂曲

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

愛的教育讀書筆記篇一

你知道,什么才是真正的“愛”么?,如果你對這個(gè)問題還感到很陌生的話,那么就請你讀一讀亞米契斯的《愛的教育》吧!

這本書寫的是一個(gè)普普通通的意大利四年級小學(xué)生 安利柯對社會上發(fā)生的一些事情而引發(fā)了感想做的紀(jì)錄。但是從中我們能看到很多東西。

在安利柯眼中的世界里,“好人”和“壞人”有明顯的區(qū)別。“好人”是善良,誠實(shí),會尊敬他人的人?!皦娜恕眲t是會欺騙、邪惡;心 術(shù)不正;做錯(cuò)事不知道悔改,只會推卸責(zé)任的人。你看,是不是很簡單?所以我們要用一種更簡單的眼光去看別人。其實(shí)人都是善良,純真和溫暖的,用另一種眼光看別人,看社會,這就是《愛的教育》教給我們的。

這其中最令我難忘的是《洛馬格那的血》。故事講述的是一個(gè)雜貨店的孩子,由于賭博輸了錢被奶奶發(fā)現(xiàn)了,奶奶語重心長地教導(dǎo)了他,并訴說了如何艱辛地將他撫養(yǎng)成人。孩子雖然嘴上沒說,心里早已被打動。正在此時(shí),一場噩夢降臨,兩個(gè)強(qiáng)盜闖入家中,一個(gè)用刀威脅老人,另一個(gè)搶了錢,正當(dāng)他們離開時(shí),老人認(rèn)出了其中一個(gè),那強(qiáng)盜立即要?dú)⑷藴缈?,一刀向老人刺去,孩子舍身護(hù)住了老人,自己卻被刺中。強(qiáng)盜逃走后,孩子不顧自己的傷,還安慰著老人,最后因失血過多而永遠(yuǎn)地告別了這個(gè)世界。

故事當(dāng)中有高興也有憂傷,有懂事也有調(diào)皮;有對先生和身邊優(yōu)秀人物的尊重和敬佩,也有對嫉妒者和以強(qiáng)凌弱者的不屑一顧與厭惡?!霸趯W(xué)校里,無論什么階級的人,都成了平等的友人了?!?;“賣炭者的兒子與紳士的兒子平起平坐?!备嬖V人們意大利孩子在學(xué)校是如何互幫互助、團(tuán)結(jié)友愛地學(xué)習(xí)與生活的。

書中提到了這樣許多感人肺腑的事情:“二年級學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在當(dāng)街的一年級學(xué)生,而趕在車子前面,救出了他,自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”?!耙粋€(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的先生身上。先生并沒有盲目地責(zé)怪他,而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚,并“請”肇事者親自承認(rèn)錯(cuò)誤。最使我感動的是一個(gè)名叫《小抄寫員》的故事。講的是一個(gè)叫敘利亞的五年級學(xué)生,為了分擔(dān)父親工作上的壓力,深夜悄悄地爬起來,替父親抄寫白天沒有抄完的稿子,為貧困的家庭換得一點(diǎn)微薄的生活費(fèi)。剛開始,他不知情的父親還以為是自己的抄寫速度加快而高興,可是不久便發(fā)現(xiàn)敘利亞上課打瞌睡,功課成績也從頭幾名降了下來,不免對敘利亞感到失望。敘利亞自己也感到很痛苦,不知道該怎么做才好,直到有一天,父親看見了深夜伏案抄寫的敘利亞時(shí),才恍然大悟,父親一下子把敘利亞抱到床上,滿懷愧疚地對他說:孩子,你辛苦了!爸爸錯(cuò)怪你了》”。

還有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等一些故事都令人潸然淚下。

讀了《愛的教育》使我感受到一種純真的友情,博愛的親情。無私的師生之情。這些都是人間最美的情感。亞米契斯以一個(gè)小學(xué)生的名義,通過日記的形式,講述了他在學(xué)校、校外的所見所聞,并且寫成一個(gè)個(gè)很小的故事。讓你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那份情感。充滿愛心、獻(xiàn)身教育事業(yè)的老師;對孩子關(guān)懷備至、拳拳之心的父母;清純善良、活潑可愛、見義勇為、心靈高尚的小學(xué)生,還有那使安利柯永生難忘的小學(xué)校園生活。它會讓你感動,讓你讀起來就好象在充滿愛的海洋里翱翔。

愛的力量是偉大的。陽光之愛可以熔化冰雪,春風(fēng)之愛可以萌發(fā)草木,雨露之愛可以滋潤禾苗……愛是無處不在的!這就是“愛”真正的含義。

讓世界充滿愛,這就是我們夢想的天堂!

愛的教育讀書筆記篇二

今天,我看了一本書《愛的教育》里面一篇文章“開學(xué)第一天”。

這篇文章主要寫了安利柯覺得學(xué)校沒有意思了。

開學(xué)第一天,母親送安利柯去上學(xué),街上到處都是去學(xué)校的學(xué)生。到了教室,安利柯的老師很傷心,不能再教他了,而且安利柯三年級的一個(gè)好老師,再也見不到他了,來的卻是個(gè)非常嚴(yán)格的新老師,還不帶笑容。因?yàn)楹美蠋熥吡?,安利柯覺得學(xué)校沒有從前有意思了。

放學(xué)了,他一見到母親就親她的手,母親說的一句話,讓我難忘:“看起來嚴(yán)厲的老師,往往是最熱心的?!蔽艺婧蠡谝郧霸趺磳Υ蠋煹摹?/p>

相比安利柯,我三年級升四年級的時(shí)候,我不珍惜以前的老師,就不聽他們的話,結(jié)果再也看不到了。而且如果有非常嚴(yán)格的老師批評我的時(shí)候,我還會賭氣。跟安利克相比,我的表現(xiàn)差多了。

我明白了,無論老師嚴(yán)不嚴(yán),好不好,都不能一批評就賭氣。我們?nèi)W(xué)習(xí),被老師批評是應(yīng)該的,我們要有謙虛的態(tài)度,這樣才能學(xué)到知識。才能做一個(gè)對社會有用的人。

愛的教育讀書筆記篇三

讀了《愛的教育》這本書,雖然我沒有流淚,可是我已經(jīng)認(rèn)可這是一本洗滌心靈的書。這本書讓我懂得了愛到底是什么。愛,是近乎完美的親情、友情、師生情……你讀了這本書,你會感到時(shí)曾經(jīng)歷過的感覺。

《愛的教育》這本書是以日記方式來寫的,每篇的篇幅不長,但都有一個(gè)感人的故事。有的為了自己的祖國能奉獻(xiàn)生命,多么偉大愛國主義精神??!有的為了友情讓好朋友活著,自己犧牲,我感動極了!

愛,像空氣。它因?yàn)闊o影無蹤所以常常會被忽略可是我們卻不能少了它,其實(shí)它的意義已經(jīng)溶入生命。

令我印象最深刻的就是《愛的教育》里的第六十六章千里尋母。

一個(gè)13歲小男孩叫馬珥珂。他不遠(yuǎn)千里的從意大利到阿根廷找媽媽。到了那個(gè)地方,媽媽走了。他又趕到了媽媽住的另一地方,媽媽又走了,特別是書里面有一段話使我很感動:“在船上,馬珥珂牽著老人的手,朦朦朧朧地睡著了。睡夢中,波浪拍打船壁的聲音竟變成了他母親的催眠曲,動蕩的船身竟變成了舒服的搖籃。他睡得可甜哩!‘怪可憐的!小小的年紀(jì)……’老人心疼的抽著鼻子,繁星頻頻地眨著眼?!笨吹竭@里,我知道那是因?yàn)轳R珥珂太思念他的母親了。最后馬珥珂終于見到了他母親,并且救了他母親。我為這個(gè)小男孩千里尋母的行為和執(zhí)著感動了。

《愛的教育》讓我走進(jìn)了140多年前意大利孩子們的生活。他們快樂、善良、勇敢、俠義……這讓我懂得了無數(shù)個(gè)做人的道理。

愛是成長中必不可少的,有了愛才有了社會!雖然如同空氣般的愛有時(shí)會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”,但我希望大家要珍惜這份愛,讓它持之以恒。

《愛的教育》在漫長的歲月中,陪伴了一代又一代的孩子成長。可以說,這是一本永遠(yuǎn)不會過時(shí)的書。他用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心。

愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。

愛的教育讀書筆記篇四

今天呂老師讓我們寫關(guān)于愛的故事,我想來想去,寫愛的教育吧。這本書中有許多動人的故事,讓我給講兩個(gè)故事吧!

每個(gè)故事都有愛。接下來給你講兩個(gè)故事——父子情深和陪護(hù)“爸爸”。

父子情深講的是一個(gè)小學(xué)中年級的學(xué)生——朱里奧。朱里奧的爸爸非常辛苦,他的爸爸要養(yǎng)活全家人,很不容易。他的爸爸不僅干正常的公事,還聯(lián)系公文來抄寫,經(jīng)常抄到深夜12點(diǎn)。朱里奧的父親寫字大大方方,可是500張公文才有3里拉?!昂眯量喟 蔽易匝宰哉Z地說。朱里奧看見爸爸很辛苦,就請求幫爸爸抄寫,卻被爸爸拒絕了。

朱里奧知道爸爸抄到12點(diǎn)才睡。父親入睡后,朱里奧悄悄下床,來到父親的書房,模仿父親的筆記抄寫,字條已有160條了,可以換1里拉了,他高興極了?;氐搅朔块g里。他一連寫了好幾夜,父親都沒發(fā)現(xiàn)。有一天,朱里奧心煩意亂,碰掉了一本書,他非常害怕,直到?jīng)]有聲音,一顆懸著的心才放下來??蛇@是父親已經(jīng)站在他背后了,他的父親看了一下朱里奧,突然恍然大悟。他的父親把朱里奧帶到他母親面前,父親把經(jīng)過對他的母親說了,母親的眼淚奪眶而出。朱里奧一連熟睡了幾個(gè)小時(shí),當(dāng)他睜開眼時(shí),看見爸爸在他旁邊睡著。這是朱里奧這幾個(gè)月來第一次睡的這樣安穩(wěn)、香甜。

有一個(gè)少年他叫——西西洛,西西洛每天都給“爸爸”整理枕頭或被子,倒水給“爸爸”喂藥,西西洛把杯子送到“爸爸”的口邊時(shí),“爸爸”臉上似乎掠過一絲微笑。

有一天,西西洛看見有一個(gè)人提著包袱走了進(jìn)來,這個(gè)人是西西洛的父親,父親看了看床上的病人,對西西洛說:“走吧!今晚趕到家還來得及!”西西洛望了望病人,說:“爸爸,我已經(jīng)守他5天了,我們明天再走好嗎?”“你留下來,我先回家,給你媽媽報(bào)個(gè)平安,”父親說。

愛是人類最美好的情感,愛,使人間充滿溫暖,我們身邊有許多愛,讓我們?nèi)ジ惺堋?/p>

愛的教育讀書筆記篇五

愛是一顆糖,吃了暖人心;愛是一盞燈,為我們照明。

最近,我讀了一本名叫《愛的教育》的書,它的作者是意大利的埃迪蒙托.德.亞米契斯。它是一本日記體小說,以小學(xué)四年級男孩安利柯的眼光講述了,從十月份開學(xué)的`第一天到第二年七月份,在校內(nèi)外的所見、所聞、所感。通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小,實(shí)則不凡的人物形象,闡述了“愛”這一千古不變的主題。全書共100篇文章,無論哪一章,哪一節(jié),哪一篇,作者通過一件件平凡細(xì)微的事記敘了師生之情,父母之愛,朋友之義等等,都把各種“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,展示了人性的善良與純潔。

《納利的保護(hù)人》這個(gè)小故事講述了善良的卡羅納幫助駝背的納利擺脫同學(xué)們的嘲笑,讓他成為了一個(gè)再也不受人欺負(fù)、勇敢的納利。它告訴了我們一個(gè)道理:無論遇到什么挫折、困難都要去勇敢地面對,只要有恒心,任何磨難都能克服。

給我印象最深的是《災(zāi)難》這篇文章。它講的是一個(gè)叫羅伯蒂的學(xué)生,在上學(xué)路上救了一個(gè)將要被車撞到的一年級學(xué)生,但由于他躲閃不及,被車輪軋傷了一只腳。讀完文章,我被羅伯蒂舍己救人的精神深深感動了。羅伯蒂高尚的品質(zhì),勇敢的精神,值得我們學(xué)習(xí)。

《愛的教育》讓我知道“愛”無處不在,愛有大有小,大至為國獻(xiàn)身,小到父母的關(guān)愛。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的世界將會永遠(yuǎn)充滿愛!

愛的教育讀書筆記篇六

我讀了《愛的教育》里的一個(gè)故事讓我知道一個(gè)道理。

這個(gè)故事的名字叫《燒炭工和紳士》講的是諾比斯和貝蒂吵架。諾比斯見理屈就罵貝蒂的父親是叫花子,貝蒂聽了這句話羞怯極了。到了家就告訴了爸爸,他的爸爸就到學(xué)校找老師抱怨,這時(shí)諾比斯的爸爸聽到有人在說自己的名字就問怎么回事,老師就把事情一五一十的說了一遍。諾比斯的爸爸非常生氣,就把諾比斯叫過來向貝蒂道歉,并向貝蒂的爸爸握手。諾比斯道完歉之后,貝蒂的爸爸往貝蒂背后一推,貝蒂就和諾比斯擁抱了起來。

這個(gè)故事的道理不用說你也應(yīng)該知道就是不要傲慢、不要瞧不起人。否則會使別人傷心,自己也會受到懲罰。

我就經(jīng)歷過,有一次我上劍橋,老師把我安排的到了一個(gè)同學(xué)的旁邊,我見他臟就不搭理他,躲他生怕他碰上我。結(jié)果我挨了頓罵。從此以后,我再也不瞧不起人了。

《愛的教育》是一部風(fēng)靡全球、膾炙人口的佳作,是由意大利作家亞米契斯花了近十年時(shí)間才完成的。小說通過一個(gè)意大利四年級小學(xué)生的日常生活,講述了一個(gè)又一個(gè)感人的故事。全書共100篇文章,主要由三部分構(gòu)成:主人公安利柯的日記;他的父母在他的日記上寫的勸誡啟發(fā)性的文章;以及10則老師在課堂上宣讀的小故事?!稅鄣慕逃芬粫鵁o論哪一章、哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會或者是民族的“大我之愛”,小至父母、師長或者是朋友之間的“小我之愛”,處處扣人心弦,感人肺腑。

文中眾多的人物都刻畫得栩栩如生,有知錯(cuò)就改的安利科,有珍惜友誼的萊蒂,有高尚的卡隆,有待人友好的代洛西,有廢寢忘食的潑來可西,有舍己為人的洛貝蒂……通過文字,我仿佛感覺到這些人就在我的身邊。

我的書架上靜靜的佇立著我最喜歡的一本書,當(dāng)我心煩意亂時(shí)我總會捧起它認(rèn)真的閱讀,它就是意大利著名作家亞米契斯的經(jīng)典作品----《愛的教育》。

小說的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生,他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記,成為展現(xiàn)成長故事的連環(huán)畫卷。每一篇都閃耀著愛的火花。這火花絢麗多姿,五彩繽紛:有老師對學(xué)生無私的關(guān)懷教育;有熱血少年對祖國的赤膽忠誠;有朋友間的真誠友誼;有陌生人之間的溫暖幫助;有人與人之間的尊重理解......一個(gè)個(gè)生動的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀......雖然故事中的人距離我們上百年,卻仿佛就活在我們的身邊,讓我們感動至深。

比如書中有個(gè)故事叫《倫巴第的小哨兵》,講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒有敵人的蹤影。于是,少年爬上了樹,這時(shí)三顆子彈劃破了天空的寧靜,少年中彈了,少年像斷了線的風(fēng)箏從樹了掉了下來。軍官趕緊跑過去,用手帕捂住他的傷口,少年的頭猛的下沉停止了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里。過了幾分鐘,軍官埋葬了少年。我想少年是為國家而死,為了人民而死的。司馬遷說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!鄙倌甑乃谰椭赜谔┥?。我們要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為祖國不怕流血犧牲的精神。

愛的教育讀書筆記篇七

《愛的教育》,書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么 帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。

《愛的教育》采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事,建記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量。文章中孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德,這正是小說極力頌揚(yáng)的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示,附在日記后面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里,它陪伴一代又一代的孩子成長??梢哉f,這是一本永遠(yuǎn)不會過時(shí)的書。它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難。這本書一出版就受到教育界的重視和歡迎,可以說超過了任何一種《教育學(xué)》或《教育概論》。有夏先生的推崇當(dāng)然是個(gè)原因,還有個(gè)更重要的原因,當(dāng)時(shí)有許多教師要求沖破封建主義的束縛,而這部小說給他們塑造了一個(gè)可以讓他們仿效的模型——當(dāng)然,實(shí)際上體現(xiàn)的是小資產(chǎn)階級知識分子的理想。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一有咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛。當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

如果說愛是一次旅游,也許有人會有異議。但愛正是沒有盡頭的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人們?yōu)榱四骋惶煨虧M釋放,得到超脫而干沉重的活兒;那么這樣的生活必將使人痛苦厭倦。反之,把生活看成旅游,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

如果愛是奔騰的熱血,是跳躍的心靈,那么,我認(rèn)為這就是對于國家的崇高的愛。也許它聽起來很"口號",但作為一個(gè)有良知的人,這種愛應(yīng)牢牢植入我們的心田。當(dāng)讀到安利柯描繪的一幅幅意大利人民為國炸斷了雙腿,淋彈死守家園的動人場面時(shí),我不禁想到我們祖國大地上也曾浸透了中華兒女的血。同樣是為了自己國家的光明,同樣可以拋棄一切地廝拼,我被這至高無上的愛的境界折服。我不需為祖國拋頭顱了,但祖國需要我們的還有很多。愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

轉(zhuǎn)眼間,我們離開《愛的教育》所記載的那個(gè)年代已經(jīng)很久了,但是"愛"這種教育的方式卻永遠(yuǎn)不應(yīng)該遠(yuǎn)離我們,特別是遠(yuǎn)離我們這些教育戰(zhàn)線上的工作者。我們要全身心的去愛我們的每一個(gè)學(xué)生,關(guān)心他們的成長,為他們的每一點(diǎn)進(jìn)步而欣慰,用愛的泉水去滋潤孩子們幼小的心靈,讓孩子們沐浴在愛的陽光中,自由,健康的成長!

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我已經(jīng)完成了對于愛的思考——愛是博大的,無窮的,偉大的力量。是教育中所不能缺少的。

愛的教育讀書筆記篇八

總是愛在閑暇時(shí)刻,靜靜的坐下來,坐在屋角的藤椅上,坐在自己的心房里,手捧一本好書,感受一抹書香,心緒竟是無比寧靜安詳。

浸潤好書愈久,愈是感恩滿懷!我知道自己總是如此容易深深的被打動,被震撼!正如這本《愛的教育》,字里行間,每個(gè)文字,讓我的心靈無時(shí)無刻不在友誼的甘甜、親情的偉大中溫暖浸潤。

生活中的我,是一個(gè)愛思考,愛提問的小不點(diǎn)。當(dāng)看到本書的標(biāo)題時(shí),我便懷揣著一個(gè)天真的問題:愛,在這以金錢地位權(quán)勢為主線的世界中,是以什么樣的形式出現(xiàn)的呢?最終,看著每個(gè)溫暖的文字,釋然!因?yàn)樵谧髡呒?xì)膩的筆觸下,我看到了這個(gè)世界上最為純凈的親子之愛,師生之情和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛……有一群朋友是幸福的,有一個(gè)真心相見的朋友更是幸福的。我想,《愛的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。這份份純簡的愛,這段段深厚的情,又怎能不打動人心?又怎能不成為這個(gè)世界上最珍貴的情誼?!

最終,合上書本的剎那,我欣慰的微笑了!

腦海中瞬間浮現(xiàn)出了生活中處處樸素的愛,如同無處不在的空氣一般,浸潤著我,而我卻是沒有感覺,慚愧!這些溫暖的愛,正如同人生路上處處飛花,綻放在我身邊,溫暖著我的心靈!每天每時(shí)每刻!

記得,那是一個(gè)微顯涼意的夜晚,只有一彎孤零零的明月掛在天邊。周圍嵌著星星點(diǎn)點(diǎn)如仿真水鉆般的星星。夜深了,人倦了,忙碌一天的人們都趕回自己溫暖的小家,舒緩緊張了一天的神經(jīng)??墒牵杂心敲匆粋€(gè)略顯佝僂的瘦小的身影穿梭在黑夜中,靠近一點(diǎn)兒便可以發(fā)現(xiàn),他正撿著店門口殘留的舊紙板,準(zhǔn)備拿去賣錢。可就是這樣的一個(gè)平凡的人,卻令我始終無法忘懷。

多么樸實(shí)的一句話??!

“愛是什么?”這個(gè)問題不會有明確的答案,但我知道“愛”是沒有邊界的。小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人,一個(gè)淺淺的微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程,捐助災(zāi)區(qū)……雖然如同空氣般的愛有時(shí)難免會被“污染”,“稀釋”,甚至“消失”。但其實(shí),這份大愛就象琥珀一般,在外面包裹了一層迷惑人心的圍墻,可是,不要被他所迷惑,也許,只要一個(gè)堅(jiān)定的信念,便可以沖破圍墻,感受到那深層最為深厚而偉大的愛!

感悟人生, 讓我們從身邊每一個(gè)微小的愛開始!

愛,在人與人之間游走來回,扣動著我們心靈最深處的那一片柔軟。請用心去聆聽,用心去觸摸。

愛的教育讀書筆記篇九

今天我給大家推薦一本書,書名叫《愛的教育》,這本書的作者是:埃得蒙多.德.亞米契斯,(1846——1908年)。他是意大利民族復(fù)興運(yùn)動時(shí)期的愛國志者,作家。出生于意大利古利亞地區(qū)一個(gè)名叫奧奈季亞的村鎮(zhèn)。20歲時(shí)從軍校畢業(yè)后參軍,開始寫一些愛國短篇故事,并出版了他的第一本書《意大利軍旅生活》。1886年,耗時(shí)近十年創(chuàng)作的《愛的教育》面世,為他贏得了世界聲譽(yù)。

其實(shí),世界上有無數(shù)的愛等著你去感受,自從讀完《愛的教育》這本書后,我不僅感到非常慚愧,更被他們愛的故事所感動著。書里面的小主人公自立、自強(qiáng),還有愛他人、關(guān)心他人的一顆心。這是值得我們大家去學(xué)習(xí)的。

愛的教育讀書筆記摘抄好詞:

愛的教育讀書筆記摘抄好句:

1、要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你,要保持偉大的靈魂在經(jīng)受苦難時(shí)的豁達(dá)與平靜。

賞析:每個(gè)人都會遇到挫折,在漫長的人生道路上,少不了坎坷,但只要我們夠堅(jiān)強(qiáng)、夠豁達(dá),一定能夠用自己的勇氣戰(zhàn)勝困難,但絕大多數(shù)人都死在了匿名之前的沙灘上,光明不過是一步之遙,看似簡單,成功卻不易,且行且珍惜!

2、不要讓嫉妒的蛇鉆進(jìn)你的身體里,要知道,它會腐蝕你的心靈,吞噬你的靈魂。

賞析:世上多的是美好的事物,但也多的是丑陋的心靈,這兩者之間是對立存在的,一個(gè)人的心靈一旦變得丑惡,就容易用扭曲的嫉妒之心去評價(jià)和看待這個(gè)世界,那么一切也都扭曲了,我們需要思考和矯正自己的內(nèi)心。

3、人有著一個(gè)大要求。人不能滿足于現(xiàn)在,對于無限,有著憧憬與畏懼敬虔之念。換句話說,人不能滿足于一生,想求人以上的價(jià)值。這價(jià)值就成了理想,成了宗教,使人心歸依。

賞析:我經(jīng)常對身邊的朋友們說一句話“知足常樂”,要有一顆平靜善良的平常心,這樣可以讓自己的追求理想的同時(shí),腳踏實(shí)地,也讓自己的內(nèi)心變得充實(shí)起來,而不是欲壑難填。價(jià)值在永遠(yuǎn)追求不到的時(shí)候,就會去往宗教方面尋求答案,若是領(lǐng)悟力強(qiáng),才可以皈依,否則可能會邁向深淵。

4、所謂好的職業(yè),就是適合于自己的職業(yè)。

賞析:每個(gè)人身處社會活動之中,都需要求職,對于自己的職業(yè)規(guī)劃,常常是一個(gè)難題,這句話告訴我們,只要適合自己的,就是好職業(yè),不應(yīng)該好高騖遠(yuǎn)。

5、要堅(jiān)強(qiáng),要勇敢,不要讓絕望和無休止的苦惱壓倒了你,因?yàn)槿绻沁@樣,守護(hù)你的天使也是不會答應(yīng)的。

賞析:要想守護(hù)一個(gè)人,或者守護(hù)一個(gè)信仰,都必須擁有強(qiáng)大的精神力量,而這些都是內(nèi)在的變現(xiàn),堅(jiān)強(qiáng)、勇敢就是我們常說的精神力量的源泉,而面臨困難時(shí),多數(shù)人往往畏懼不前,縮手縮腳,這樣便很難成功,既然守護(hù),就得堅(jiān)強(qiáng)!

6、戲弄了一個(gè)無辜的朋友,欺負(fù)了一個(gè)不幸的人,侮辱了一位勤勞的母親!這是一種最低劣、最可恥的行為!

賞析:我們在社會活動中處理事情時(shí),一定要謹(jǐn)慎處置,因?yàn)樵诓唤?jīng)意間,可能就會傷害到某些人,而我們卻不自知,這是一種無知、可恥的行為,我們應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé),這就是社會責(zé)任感。

7、聽著老師的講話,我一下子覺得她的形象高大起來,雖然他不是一個(gè)戰(zhàn)場上用槍的士兵,但他說的話,卻似乎蘊(yùn)涵著非常深刻道理,聽起來就像一個(gè)真正的戰(zhàn)士。

賞析:我想起了魯迅先生的一句話“真正的勇士敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血”,可見戰(zhàn)士更應(yīng)該從精神上進(jìn)行表現(xiàn),作為一個(gè)合格的戰(zhàn)士,應(yīng)該是精神首先不被打垮,只有內(nèi)心大無畏,才會真正的強(qiáng)大,老師的言語就是對這種精神力量的表達(dá)。

8、愛是一次沒有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來。于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。

賞析:愛從來就是一個(gè)非常難以解釋的詞,但是對于生活的熱愛,卻是容易理解的,當(dāng)我們經(jīng)歷過一些事情,看過一些風(fēng)景,遇到一些人,了解了他們的思想,擁有了自己的情懷,就會變得豁達(dá),釋然,這時(shí)候,我們對生活會更加有熱情,因?yàn)槲覀兌昧苏湎?,也就學(xué)會了愛!

賞析:這句話是對乞討行為的一種解答,在饑腸轆轆、食不果腹的社會里,慷慨和同情是必要的,也是我們的美德,因?yàn)楹⒆幽赣H的內(nèi)心是難過的,母愛何其偉大。但放眼當(dāng)今社會,大量的人成為了職業(yè)乞丐,他們四肢健全、身體健康,但就是因?yàn)橐粋€(gè)懶字,讓自己變成了職業(yè)乞丐,這是可恥的,我們這個(gè)社會不應(yīng)該縱容這樣的人。

10、我所以愛他,因?yàn)樗恍?。又因?yàn)樗赣H是個(gè)不幸的人,是忠實(shí)地償了罪的人,是有真心的人。

賞析:我們應(yīng)該有一顆善良正義的心,用正義感來幫助這個(gè)社會更加美好,讓忠厚的人得到好報(bào),讓邪惡的人得到懲處,那么,博愛之心才是有價(jià)值的。

愛的教育讀書筆記篇十

《愛的教育》是意大利著名作家亞米契斯所寫,得到了我們班同學(xué)的一致好評。我也央求媽媽買了一本《愛的教育》。

我花了一個(gè)月的時(shí)間來閱讀這本書。這本書敘述了小學(xué)生恩里科讀三年級時(shí)發(fā)生的種種事情。

里面的每一篇文章都內(nèi)容充實(shí)、主題明確。其中,《賣炭人和紳士》這則故事我讀了一遍又一遍。

這則故事講述的是:紳士的兒子卡洛·諾比斯罵賣炭人的兒子貝蒂的父親是叫花子。第二天,諾比斯的父親親自來到學(xué)校,要求諾比斯向貝蒂以及她的父親道歉,諾比斯才很不情愿地道了歉,貝蒂以及她的父親才原諒了他。

想到高傲的諾比斯仗著自己父親是紳士,就經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),甚至還罵貝蒂的父親是叫花子,我就想到丑小鴨的兄弟姐妹們,自己沒什么本事,卻經(jīng)常奚落可憐的丑小鴨。瘦小委屈的貝蒂就猶如丑小鴨,雖然是一個(gè)賣炭人的孩子,但謙虛善良,絲毫不比那些富人家的傲慢孩子差。

我認(rèn)為這則故事是本書中內(nèi)涵最豐富的一個(gè)故事,恩里科的老師認(rèn)為這是給孩子們上的最好的一課。

愛的教育讀書筆記篇十一

愛其實(shí)每天就在我們身邊,但常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它。就如父母的愛,它是最簡單的,卻最容易忽略。

《愛的教育》這本書中描寫了一些積極進(jìn)步,有陽光的少年。他們有的家庭很貧困,有的很富裕,還有的身上殘疾。他們身上有一種共同的東西,對自己的祖國、父母有著深深的愛。

我記得我們曾經(jīng)學(xué)過一片課文叫《跨越海峽的生命橋》,它講述了兩岸同胞捐獻(xiàn)骨髓的事情,他們互相關(guān)愛。一心只想著大陸的同胞還在那等著骨髓呢,得趕緊送過去啊。因?yàn)樗麄兌谜鎼凵?,懂得關(guān)愛。

讀完《愛的教育》后,我知道了愛是多種多樣的。小到同學(xué)之間的友誼,老師、父母對我們的鼓勵(lì)、關(guān)愛,大到兩岸同胞捐獻(xiàn)骨髓,“愛”應(yīng)該不會有明確的答案,但“愛”也沒有限制。讓我們?nèi)ザ脨?,珍惜愛,感恩愛吧?/p>

愛的教育讀書筆記篇十二

《愛的教育》這本書主要是描述了一個(gè)學(xué)生——安利柯,在四年級這一學(xué)年中發(fā)生的所有感人的事情。有師生之間的愛;有朋友、同學(xué)之間的友誼;還有對祖國、父母深刻的感恩之情。這一切都是因?yàn)樗麄兙哂兄呱械钠焚|(zhì)。

然而在這本書中,最能觸動我的要屬《意外事件》這篇短文了。這篇短文寫到了安利柯在一次上學(xué)時(shí),看到學(xué)校門口都是人,爸爸告訴他“出事了”。最后他得知,原來是因?yàn)橐粋€(gè)一年級新生不小心跌倒在了馬路中間,這時(shí),恰好有一輛馬車沖了過來。洛佩蒂看見了,勇敢地跑上去,把那個(gè)孩子拉開了,可馬車的輪子卻從他的腳上碾了過去。

洛佩蒂的媽媽知道這件事后,簡直是發(fā)了狂,可當(dāng)她看到洛佩蒂被校長抱出來時(shí),大家都是那么敬佩他。并且,他不顧中間腳上的痛,問道:“我的書包呢?”那個(gè)被救孩子的媽媽流著淚說道:“我收著呢,我的小天使,你放心吧!”這時(shí),洛佩蒂的媽媽才第一次露出笑容。這篇短文中的洛佩蒂真是一個(gè)偉大的“小英雄”。他雖然跟那個(gè)一年級新生從不相識,但卻能不顧個(gè)人安危去救他,這種品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中,這種事也很多。例如:去年暑假,我、媽媽和一個(gè)阿姨去西雙版納玩。一天晚上,我們一起去泡溫泉。我們走著走著,阿姨一不小心在長廊中摔倒了。阿姨本想著自己起來,可是因?yàn)榈厣咸忠幌伦搅说厣?,于是,我跟媽媽便想把她架起來,可剛到一半,她腳一滑又一屁股坐在了地上。這時(shí),一個(gè)阿姨路過。她走過來對地上那個(gè)阿姨說:“你沒事吧,我來幫你一下吧!”就這樣,我們?nèi)齻€(gè)人把阿姨給抬了起來。阿姨起來后,連忙對那個(gè)路人說:“謝謝噢!”

生活中,愛有許多種。這個(gè)路人和洛佩蒂所給予的愛就是一種陌生人之間的愛。這讓我體會到,雖然他們幫助過的人自己都不認(rèn)識,可當(dāng)他們看到別人有困難時(shí),都會伸出援助之手。我也要學(xué)《愛的教育》這本書中的人物,做一個(gè)善良的人。

愛的教育讀書筆記篇十三

《愛的教育》全文采用了日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長的故事,記錄了他十個(gè)月在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞和他家人的信和老師講的動人的每月故事。

愛就像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略?!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力、積極要求上進(jìn)、如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困;有的身有殘疾;當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利深深的愛,對親友的真摯之情。

對親友的真摯之情,在《愛的教育》一書中處處都有這種氣息,特別是每月故事中的《萬里尋母記》,讓我不經(jīng)為里面的主人公馬爾可心生一股敬意。他的母親在他13歲時(shí)為了擺清債務(wù),獨(dú)自一人去了阿根廷共和國的首都一個(gè)富有的人家去當(dāng)了女傭,后來斷絕了聯(lián)系。13歲的主人公馬爾可,不顧去美洲的危險(xiǎn)毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒成功,可兩天后他父親的一個(gè)船長朋友聽說了這件事后,便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬爾可去美洲。馬爾可在去美洲找母親遇到了許多人,有好也有壞,像慈祥的倫巴底老人,善良的西班牙婦女,熱心的小伙計(jì)和無惡不作的小偷,當(dāng)然還有許多樂于助人的好人等等。在這些人的幫助下馬爾可終于找到了母親。

對自己的祖國意大利深深的愛,在《愛的教育》一書中不時(shí)有出現(xiàn)震撼人心的愛國故事。像愛國少年他為了國家的尊嚴(yán)連錢也不要,把它全扔到了辱罵他國家的人臉上和頭上。年輕的少年鼓手為不讓自己的國家失敗,冒著猶如暴雨般的子彈去求救,雖然最后他們勝利了,可他卻永遠(yuǎn)失去了一條腿。我們做為炎黃子孫更應(yīng)該要有一顆熱愛祖國真摯的心,仁以為己任的想法,將我們中華五千年的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,讓我們用愛國的熱情洋溢全世界,感染全世界。

愛的教育讀書筆記篇十四

暑假裡讀這本《愛的教育》已是第二還是第三遍了。每讀一遍都有新的體會與感悟。當(dāng)然也讓我對于愛究竟是什么有了更深的理解。

由書名聯(lián)想,教育不就是父母以及學(xué)校里的老師對我們的教導(dǎo)嗎。因此學(xué)校里對我們的教育不應(yīng)該僅僅是知識的教育,而是豐富我們的思想情感,讓我們感受愛。父母對我們的教育也應(yīng)該從讓我們理解愛,對家人朋友以愛對待的層面。

《愛的教育》的篇幅以日記形式,從四年級的安利柯的視角和口吻,講述了一個(gè)個(gè)讓我感動的小故事,故事中的人物有樂于助人、心地善良的卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的德羅西、懂事的波來可西……他們給安利柯最真摯的友誼、最美好的回憶,也拼湊成了安利柯在學(xué)校的每一天,感到愛無處不在。

書中處處充滿了愛,其中最讓我感動的是《義俠的行為》這篇日記。它主要講述了卡隆不愿見到身體殘廢、家境不好的克洛西被同學(xué)欺負(fù)捉弄后,克洛西本想扔向欺負(fù)他的同學(xué)的墨水瓶卻誤砸到老師身上而要受到懲罰,卡隆愿意替可憐的克洛西承擔(dān)責(zé)任,代受懲罰。當(dāng)老師知道真相併打算嚴(yán)懲欺負(fù)克洛西的同學(xué)時(shí),卡隆請求老師寬恕他們。

卡隆關(guān)愛可憐的同學(xué),寬恕犯了錯(cuò)誤的同學(xué)都是愛的體現(xiàn)。那幾個(gè)嘲笑克洛西的同學(xué)比起卡隆是那樣的渺小。卡隆的勇敢,大度與善良是難能可貴的。

“愛”到底是什么?其實(shí)它每天都在我們身邊,卻容易被我們所忽視。同學(xué)之間的互相幫助,老師對我們的鼓勵(lì),父母對我們無微不至的關(guān)心與照顧,甚至是一句話語、一個(gè)微笑……這些都是“愛”啊。它早已融入我們的生活甚至生命,決不能缺少它?!皭凼鞘裁础碑?dāng)然不會有標(biāo)準(zhǔn)答案,然而這本書里把愛比作很多東西。愛沒有限制。讓我們心中充滿了愛,去度過接下來的每一天。愛讓世界變得美好,愛讓人們拉近彼此的距離。

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