總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結范文，希望大家能夠喜歡!
秋季教學工作總結初中篇一
時間匆匆而過，中班一學期的工作很快又過去了，每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感、態(tài)度正逐漸養(yǎng)成，能力、知識與技能也得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)將本學期的各項工作加以總結，以便今后揚長避短，使工作更上一個臺階。
本學期由我擔任中（一）班班主任，和冉啟貴、陳林三位教師共同承擔中（1）班的保教工作。
我班班務管理工作落到實處，堅持每日填寫交接班本，堅持每周填寫周工作計劃，發(fā)現(xiàn)問題及時商討解決。三人團結一心，保教結合，既做好衛(wèi)生保健工作，又管理好班級財產(chǎn)，不論是孩子習慣的培養(yǎng)還是清潔衛(wèi)生管理，不論是參加大型活動亦或是幼兒園的收費工作，大家都能盡心盡力，使得保教質(zhì)量不斷提高。
我班嚴格執(zhí)行幼兒一日生活制度，有計劃有秩序地開展班級教養(yǎng)工作，在進行晨間活動、集體教學、游戲、進餐、午睡、戶外活動等各項活動，利用每一個環(huán)節(jié)進行引導，尊重愛護幼兒，耐心做好教育工作。我們嚴格控制幼兒一日生活各環(huán)節(jié)活動時間和活動質(zhì)量，孩子們在進餐、餐后活動，自由自選游戲等各個環(huán)節(jié)等環(huán)節(jié)中最大限度地培養(yǎng)幼兒自己的事自己做的能力。
在對幼兒進行生活照顧的同時，我們在日常生活中也重視提高幼兒的身體素質(zhì)，積極為幼兒提供戶外活動的機會與空間，鼓勵幼兒積極與材料互動。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有計劃地鍛煉各種基本動作。我們制作了屋子、飛盤、拉力器等體育玩具，積極參與幼兒的活動，與幼兒一起追逐奔跑，拍球扔飛盤，和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外體育活動。
本學期我還擔任中（1）班計算、健康兩項教學任務。教學中我緊緊圍繞教研主題開展教學活動。
健康方面，我針對中班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富有趣的體育游戲，特別利用樹葉等自然資源開展體育游戲。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公平競爭的規(guī)則意識。此外還特別注意在幼兒一日生活中把握教育契機對幼兒進行健康教育，不推擠，天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風說話等等。
在數(shù)學方面，利用石頭，植物種子教幼兒學習數(shù)數(shù)，學習數(shù)的守恒；利用樹葉等開展體育游戲。通過幼兒的不斷操作，幼兒能學會看各標志給物體按其外形特征分類及排序，認識數(shù)字4、5、6表示的基數(shù)含義。復習學過的幾何圖形，掌握三角形，正方形，長方形，并能在圖案中找出這些圖形。
1、個別幼兒挑食，有的不愛吃肉，有的不吃蔬菜。一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。
2、在學習習慣上，有的幼兒注意力不易集中；有的幼兒樂意發(fā)言，但不愛動腦
筋，依樣畫葫蘆；還有的幼兒愛插嘴，回答問題聲音不夠響亮等。
3、不少幼兒閱讀習慣差，不愛護圖書，圖書破損較嚴重，下學期要加強閱讀習慣的培養(yǎng)。
秋季教學工作總結初中篇二
一、加強常規(guī)管理，繼續(xù)規(guī)范教學六認真工作。
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學質(zhì)量的重要保證。本學期我們嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學生的全面發(fā)展。暑期校本培訓期間就重新修訂了教學五認真規(guī)范，帶領全體老師重溫了各項具體要求。開學初就推門聽課，同時加強查課力度，也加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，進一步加強了教學常規(guī)工作的管理與考核。通過月度工作檢查及不間斷的推門聽課，使教學常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。9月15日集體備課時間，我校全體教師在學校報告廳現(xiàn)場觀摩了五年級語文組備課組活動。備課組現(xiàn)場展示結束后，徐永干書記對本次活動給予了高度評價，并跟大家一起重新學習了學校集體備課要求，從人員分組、時間、內(nèi)容與任務、具體流程、紀律、資料保存六方面作了詳細解讀，要求各學科備課組要更加扎實有效地發(fā)揮團隊作用，開展好集體備課活動，有效提高各學科教學質(zhì)量。
二、加強專題研討，努力構建情趣教學模式
能積極開展校內(nèi)教研活動。認真組織上好等級評定課、骨干展示課和情趣教學專題研討課。開學第二周，我校40周歲以下教師，繼續(xù)參加學校新一輪等級課評比。這學期我們改變了上課形式，提高了上課難度，上課的老師均是提前一周抽簽決定課題，他們課前能認真鉆研教材，在年級組內(nèi)展開討論，形成個性化的教案;課堂上，多數(shù)老師能精心設計問題，充分關注學生的學情，關注學生學習的過程，體現(xiàn)新課程的理念，取得較好的教學效果。課后，教導處及時組織有關教師進行評課交流，指出課堂上的閃光之處和些許不足，為青年教師的迅速成長，提供良好的平臺。
為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領和示范作用，促進學校教師專業(yè)化成長，根據(jù)學校教學改革促進月工作的安排，在9月9日至9月11日學校開展了骨干教師展示課活動。興化市學科帶頭人徐雯、興化市教學能手卜曉芳、興化市教壇新秀余瑤及吳茜、吳麗、王子秋六位老師分別執(zhí)教了語文、數(shù)學、英語、科學、音樂、體育六節(jié)課，全體教師和學校領導一起觀摩了六位骨干老師的教學活動。本學期，我校骨干教師還先后送教至大營、大鄒，與垛田小學進行校際交流，充分發(fā)揮了骨干教師的輻射作用。
為了深入推進學校“情趣課堂”教學模式研究，10月20日和21日，我校舉行了誦讀和寫字專題研討活動，咸靜老師和林莉老師分別執(zhí)教了誦讀課、寫字課。第八周，學校還舉行了黨員示范課專題活動，陸永鳳教師執(zhí)教了《狼和小羊》一課，她以巧妙的設計、過硬的教學基本功為大家呈現(xiàn)了一節(jié)精彩的“情趣課堂”模式課改示范課，為普通教師做出了表率，展示了黨員教師的風采。第九周，學校舉行了“名師展示課”活動，冷玉斌主任為大家執(zhí)教了一節(jié)閱讀拓展課，獨特的視角令大家收獲良多。
11月10日下午，市教研室教研員郎宏坤老師帶著各式各樣的學具，來到學校報告廳，為全校教師上觀摩課。郎宏坤老師與我校24位老師展開學習與互動，上了一節(jié)英國風味的數(shù)學課，為學校全體教師帶來了一場別開生面的培訓活動。培訓中，郎老師化身為英國數(shù)學課堂的老師，24位參與者則放下自己中國教師的身份，成了“英國小孩”，郎老師以“認識分數(shù)”一課為例，領著老師們通過各種各樣的操作，認識實體、激發(fā)思考，開展各樣的頭腦風暴，緩慢而確定地開啟“認識分數(shù)”這一知識之門。臺上老師親身感受英國數(shù)學課堂魅力，臺下老師則深深體驗中外教學差異與教育理念差距，同時與“情趣課堂”實踐相聯(lián)系、相溝通，進行更多嘗試。
11月上旬，趙長遠、楊晉、姜麗莉等老師精心錄制了數(shù)學、英語、美術等錄像課，參加大市級的德育精品課程評比活動。
元月5日，我校面向全市進行了情趣課堂展示活動，李建紅、張萍等十二位老師向大家展示語數(shù)英、音體美、科學太綜合八門學科開展情趣課堂研究的階段性成果，冷玉斌主任主持了“情趣課堂”模式研討沙龍觀摩展示活動。元月7日，市閱讀推進會在我校召開，沙澄慧、劉佳等六位老師代表六個年級開了不同類型的閱讀課，進行了閱讀作業(yè)及手抄報、班刊展覽，贏得了與會者的一致好評。元月13日，在我校舉行的市中小學德育工作會議上，祭瑱、王曉興等五位老師又執(zhí)教了少先隊活動課。
三、抓好質(zhì)量抽測，不斷提升教學質(zhì)量
10月10日，學校對全校三六年級的語文、數(shù)學、英語進行了常規(guī)抽測，10月19日下午集體備課時間，學校召開了三六年級學科抽測教學質(zhì)量分析會，分析會首先由教導處向大家通報抽測的成績，同時用詳實的數(shù)據(jù)，對這次抽測試卷進行了認真的分析，從取得的成績和存在的問題等方面進行了認真的剖析，并對今后的學科教學工作提出了具體的要求;接著，由在上學期市六年級質(zhì)量抽測中取得優(yōu)異成績的李建紅老師、陸雯老師向大家分享了她們的成功經(jīng)驗;倪艷副校長和徐永干書記最后進行了總結講話，希望大家努力為學校再創(chuàng)佳績。
10月15日，我們對四年級數(shù)學、五年級語文進行了質(zhì)量抽測，10月22日，我們對二年級數(shù)學、四、五年級英語進行教學質(zhì)量抽測，12月14日，我們對一年級語文等學科進行了質(zhì)量抽測。每次常規(guī)抽測結束后，均對學生的合格率、優(yōu)秀率等指標進行統(tǒng)計與分析，由教導處對相關老師進行交流與指導，確保薄弱班級有針對性的整改措施，努力提升整體教學質(zhì)量。
四、開展豐富活動，激發(fā)學生學習興趣
開學初，我校就認真組織參加暑假征文活動，鼓勵學生讀好書，寫好書。十月份，我們進行了校園“閱讀導師”“閱讀之星”“書香家庭”的評比。十一月份，我校舉行了寫字優(yōu)勝班級評比和“誦讀經(jīng)典，潤澤心靈”詩文誦讀比賽。十二月份，舉行了學校大閱讀推進會，會上進行了書香家庭表彰、優(yōu)秀誦讀節(jié)目匯演和親子共讀啟動儀式，并邀請了市教研室領導孫萬壽主任參與活動。
九月份，在市教育局教研室組織的全市小學生數(shù)學小論文評比中，我校同學取得優(yōu)異成績，8名同學獲一等獎，4名同學獲二等獎，3名同學獲三等獎，其中六(3)班趙星煒同學的數(shù)學小論文還發(fā)表在江蘇省《小學生數(shù)學報》上。本學期，我校繼續(xù)組織1—6年級學生開展讀報用報活動。
五、存在問題
1.教務工作仍不夠細致，有些工作因為工作忙忽視了檢查，工作的主動性也不夠。
2.評課活動開展不夠深入，由于時間比較緊，學校教師人數(shù)多，部分學科在公開課之后的評課活動開展還不夠系統(tǒng)、不夠深入。
秋季學期教學工作總結
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秋季教學工作總結初中篇三
一學期來，我校的教學工作在全體教師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質(zhì)教育和打造特色教育為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結如下。
本學期我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度。本學期以學校教育教學工作要求為準繩，學校教學工作緊緊圍繞其開展。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴格按照教育局下發(fā)的《中小學教學常規(guī)》要求來完成。做到常規(guī)抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導。
1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《走進新課程》、《新課程標準》各學科的課程標準等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念，改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為，教師的`教學能力進一步提高。
3、本學期繼續(xù)開展了四課活動，并開展了教學開放周活動，有效地提高了教師對新課程教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。
4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設課程改革的良好氛圍。
教學質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質(zhì)量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：
1、繼續(xù)抓好培優(yōu)幫困工作，特別是做好潛能生的轉化工作。通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。
2、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學過程管理，加強對教育教學工作的督查指導。
3、建立規(guī)范的教育秩序，本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度。全面完成了本學期的教學任務。
4、強化教研、考試、堅持效率第一。認真組織了期中、期末考試。并進行了認真的總結，教學質(zhì)量得到了社會和家長的認可。
5、抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長。
6、積極開展多形式、多類型的學生競賽活動，培養(yǎng)學生的多種興趣愛好，為學生提供展現(xiàn)自己才能的平臺。本學期舉行了師生詩文朗誦比賽和學生書法展，楚天杯作文競賽及中高年級數(shù)學競賽等一系列活動。充分激發(fā)了學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的熱情，調(diào)動了學生的學習興趣，也創(chuàng)造了深厚的文化氛圍，陶冶了學生的情操；開展了快樂體育運動會，促進了學生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。
雖然在全面推行課程改革和積極抓好教學質(zhì)量的新形勢下，取得了一些成績，但在一些方面仍然存在很多的不足，辟如在抓好特色課程上英語教學起勢不大，部分年級的數(shù)學教學仍然沒有改進，教師的教研能力不強，課題研究質(zhì)量不高等等，這些問題也在一定程度上制約了教學質(zhì)量的提高。但我仍然深信，只要我們堅定不移的走課改之路，堅定奉行以質(zhì)量強校的發(fā)展思路，搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，必定會開啟我校教學工作的新局面。
秋季教學工作總結初中篇四
緊張而忙碌的秋季班教學工作即將結束，現(xiàn)將本學期工作做一下總結：
一、加強學習，努力提高。
本學期我在思想上嚴于律己，時時以一個好教師的標準來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高。積極參加政治學習，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從少年宮的工作安排，配合領導和老師們做好各項工作。
“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學習，才能維持教學的青春和活力。一年來，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學習，讓自己樹立先進的教學理念，不斷充實了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學中的很多不足，為自己教學實踐和教學能力的提高做好了準備。
二、認真?zhèn)湔n，上好課。
教育教學是我們教師工作的首要任務，課前，我認真鉆研教材，根據(jù)教材的特點和學生的實際情況設計教案。并虛心向有經(jīng)驗的教師學習、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，加強學生樂曲的識譜能力，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性，力求讓我的教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學的要求，提高教學質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準備，絕不打無準備之戰(zhàn)。課后注意對沒有練會的學生進行輔導，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學中的不足。
在課堂中，針對一些樂曲和練習曲中出現(xiàn)的復雜節(jié)奏型和一些音樂術語，單獨挑出來做強化訓練，爭取讓每一個學生都學會彈奏，同時在彈奏樂曲的時候注重學生掌握樂曲的風格特點，從開始就培養(yǎng)學生的樂感。
通過半年來的興趣班的開展使我們老師、學生都有很大收獲。像家長在新課學習時與孩子共同進行更有利的給學生在課后及時的輔導，再結合學校輔導課的指導，新知得到強化學習效果會較明顯些。但也有的學生怎么也跟不上學習進度，還需要采取更有效的手段開展訓練。最后希望孩子們在接下來的'學習中取得更好的發(fā)展。
秋季教學工作總結初中篇五
調(diào)整心態(tài)、理清思路，以火熱的激情投入工作
xx、xx、xx，三屆實驗班，近十年高強度的教育教學工作，已超出了我的心智承受能力，臨近中考的時間，我都輾轉反側，思考如何讓學生考出最佳的水平，滿足xx人民的心理期待。那備考的焦灼、考后等待的剪熬，一屆又一屆，我都向有關領導推辭實驗班班主任的擔子，可是每屆都因心太軟而付之東流。
面對現(xiàn)在的xx，我曾下定決心，辭掉實驗班班主任的工作，轉向去挑普通班班主任的擔子。然而，領導的信任，校長的替換，結果是我依然堅守在實驗班的班主任崗位上。
在其位，謀其政。開學伊始，我便調(diào)整心態(tài)，理清思路，重燃激情，帶好班級。于是乎，制訂班主任工作計劃，細化班級常規(guī)，制訂班級制度，選舉培養(yǎng)班干部，領書發(fā)書，帶學生安排床位，校紀校規(guī)學習，忙得我團團轉。帶這一屆學生，我的帶班理念就是要培養(yǎng)學生自我管理能力。就在深秋的九月，秋風乍起、早晚溫差相對較大的季節(jié)里，我總能深入宿舍、走進班級，督促學生早起學習。散學后，我依然來去匆匆，堅持每天都陪伴在學生的身邊，從早到晚，目的是盡快讓他們熟悉初中的學習生活。
經(jīng)過一個月的努力，我的學生能在班干部的管理下，多數(shù)學生做到了按時作息、寄宿開膳、學習努力、遵紀守法、講究衛(wèi)生。特別是培養(yǎng)了一批班干部，他們責任心強、敢管敢干，成立了紀委成員、衛(wèi)生小組、內(nèi)務檢查小組、早晚讀帶讀小組、晚讀前、自休后班級紀律的管理小組，他們都能盡心盡力，維護著班集體的榮譽。
外松內(nèi)緊、強化思想教育，依據(jù)學生的年齡特點開展工作艱辛付出一個月，學生自己管理的能力得到了有較的提升。我便放手讓學生進行自我管理，不再搞疲勞戰(zhàn)術。學生能管的能做的事，我不再去管去做。但我放而不松，即我不再事事親躬，但事事過問，做班干部的堅強后盾，幫助他們在學生中揚威立信，教育他們?nèi)绾闻c學生相處、如何管理班級、如何教育和幫助學生改正錯誤。我利用班干部會議和個別班干部談話的方式教育他們，針對學生對某些班干部的做法提出的意見認真地反饋給他們，幫助他們解決工作中的困惑，幫助有懈怠思想的班干部重樹信心和勇氣。面對學生，我利用晨會、晨讀、班會、晚睡前這些時間里對他們進行思想教育和個別教育，做到嚴慈相濟，恩威并施。特別是晨會上，本學期我每天都堅持讓負責各個版塊的班干部進行匯報工作，對違紀學生進行批評教育；利用班會課對學生進行交通安全、前途理想教育；利用晨讀、晚睡前的時間給學生打強心劑、鼓干勁、布置學校下達的各種工作，盡量把工作做在前，事事爭主動。本學期，我班的工作都能做到按部就班的行進，沒有出現(xiàn)任何的紕漏。
面對87個學生的班級，首先我要做的就是要了解學生的家庭情況、知識基礎、歷史背景、為人處世、學習態(tài)度，這樣才能有的放矢地開展工作。通過調(diào)查了解，掌握了留守學生、單親家庭、殘疾父母、小考成績及學生住址等等，并以注冊表的形式建立班級學生基本檔案。其次，根據(jù)學生的情況特點，從座位的安排、班干部的確定、內(nèi)宿生的整合、對特殊學生的關愛和幫助，我都了然如胸，教育學生就有了針對性，違紀學生的轉變非常明顯。再次，深入班級和宿舍，在按規(guī)律檢查督促學生的同時，也要根據(jù)班情的需要，有針對性的督促檢查。比如，中午學生上教室太遲，我就有針對性的在下午2點鐘前到教室守候，對上教室遲的學生進行教育，以達到教育一而影響百的效果。至于天冷學生不按時起床、吃早餐、整理內(nèi)務、出操集隊等不夠及時，我都有針對性地深入教室、宿舍、清潔區(qū)去檢查督促，做得好的表揚，做不好的教育并整改。學生做操不認真，特別是跳躍運動，我就利用晨會單獨留下那些不認真做操的同學，要他們當著全班同學的面再跳一次，我對此項工作常抓不懈，學生都明了我的意圖。所以班級常規(guī)做得較好，至少不會讓我太操心、太上火。這些都得益于技巧得法，教育有方的緣故。
時間的車輪，悄無聲息地來到了期末?；厥滓粚W期來的點點滴滴，成績便是工作留下的道道痕跡。其一，一學期來，學生出操最早、做操最好、上教室學習最早。其二，內(nèi)務整理評比，年級第二名，“文明教室、走廊”評比獲得全校特等獎，迎新元旦晚會節(jié)目獲得全校二等獎，班級每周量化紅旗從未旁落。其三，我班期中考試成績總積分幾乎科科年級第一（除數(shù)學科外），尖子生人數(shù)也在年級中占據(jù)首位。其四，科任教師團結、努力，工作敬業(yè)，形成了一個強有力的班級團隊并已形成合力。其五，家長會成功召開，有效地搭建了家校聯(lián)系的平臺。
當然，面對成績，應以良好的心態(tài)分析總結，探究出其中的不足之處，以便在將來的工作中去解決完善。由于學生人數(shù)多，基礎不一，性格迥異，課堂紀律不太好，總有一些同學不認真聽課。其次是有些學生不懂得學習，作業(yè)不完成或是不認真做。再次，考試成績還不太理想，沒有達到老師們的心理預期。最后，自習課堂有些學生動作不斷，如折疊飛機、亂扔紙屑嚴重、宿舍內(nèi)務、衛(wèi)生、紀律還搞得不夠好，女生之間不夠團結等等，這些都需要在將來的工作中去解決的，但不能操之過急，應從容面對，理清思路，在教育的過程中學會等待。
我相信，只要這三年路上能用辛勤的汗水和智慧去澆灌，揚善去魅，那xx年中考的碩果必將指日可待。
秋季教學工作總結初中篇六
大家好！
在楊校長的正確領導下，經(jīng)過全體教師的共同努力，我們順利的完成了本期的教育教學工作，回顧本期工作，感受頗深，總結經(jīng)驗，汲取教訓，為下期工作理清頭緒，打下堅實的基礎，現(xiàn)將本期工作總結如下：
1、全面完成了“普九”工作。這項工作自20xx年4月份開始，經(jīng)過近2年時間的準備，其間又經(jīng)過多次反復組檔，耗費了大量的人力、物力、財力，截止20xx年12月中旬終于劃上了一個圓滿的句號，在此，向各位付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝。特別是吳永貴、范仕瑛2位同志尤其辛苦，你們的付出學校會記住的，學校的普九檔案資料將作永久的見證。
2、開展了新課標學習、考核活動。20xx年放暑假時，學校要求各位教師利用暑假學習新課標，通過本期檢測效果來看，有一部分教師是認真看了的，能夠獨立閉卷作答。
3、堅持了教學六認真按月檢查的活動，并針對檢查中存在的問題進行了個別交流和復查工作。
4、開展教研活動一次。李小玲、郭慧、楊淑麗、李開瀾四位教師獻了課。這次教研活動比較成功，尤其郭慧老師的英語課給參會老師留下了不可磨滅的印象，她能夠根據(jù)我校學生實際預設課堂，靈活、機智的處理課堂生成，課堂上氣氛活躍，學生全員參與，課堂目標達成理想，連我這個不懂英語的都能夠聽懂。（我在學生中了解到，郭老師上學期在工作中非常出色，我在上期總結中沒有了解到，在此我，我對你表示歉意。盡管奶孩子，中午很少休息，分層給學生出題練習、白天在學校忙不完，晚上還帶回家出試題、改作業(yè)，甚至連老公都在幫忙。這種精神值得我學習，也讓我們看到了楊家浩小學光輝的明天。）
5、送教師培訓15人次。參培效果良好。
6、組織學生參加美術美文活動，取得較好成績。費俊逸、韓燕羽均取得了較好名次，學校排名在同類學校中居全區(qū)前茅。浩口村小要積極參與。
7、課題研究取得階段性成績，我校的《整合教學資源，提高藝體學科課堂教學有效性實踐與研究》已成功申報為區(qū)級課題。
8、幼兒班的招生工作取得可喜成績。浩口村小幼兒班本期招生14人，中心校幼兒班本期達到44人，是目前我校學生人數(shù)最多的班級。（管理困難，家長不理解，段老師工作辛苦，作為個人，我看在眼里，記在心頭，我對你說聲“謝謝”。）
9、全面完成教學考核工作。本期，一、二年級是學校自主命題考核的第一次，從檢測效果來看，有一些不足之處，但總體是成功的，今后，我們將在其他年級逐步實行自主命題考核。所有年級從考試的組織到閱卷工作都做到了公平、公正、有序。從成績來看，本期，老師們都付出了努力，成績有大幅提升，這是老師們對我工作的大力支持，我表示衷心的感謝。尤其是下列同志努力更大一些，所以成績更好一些：吳麗華，四年級數(shù)學，兩個100分優(yōu)生率達94.4%，及格率100%，李坤龍老師，楊治堂老師本期與對比班的級差都達到14分，增幅之大，努力可見。
10、完成了績效方案的定稿工作。經(jīng)過幾次征求教師意見、幾次行政會研究、幾次易稿，于20xx年11月23日召開楊家浩小學六屆二次教代會，討論通過了《楊家浩小學績效考核方案》。從期末執(zhí)行來看，總體思路是正確的，但個別地方也存在著缺陷和不足，下期將進一步完善，使之更加科學合理，人性化。
11、堅定不移的執(zhí)行了年初學校確立的教育教學工作發(fā)展的基本方向，通過一年來，特別是本期教學來看，校園里歌聲、哨聲、讀書聲聲入耳，學生的七彩畫筆也動起來了，從教學成果來看已見成效。當然，本期對音、體、美我們只是從平常教學進行了一個大概評估，下學期將成立考核小組，比照考核方案，逐一考核。
我們所取得的成績，是全體教師在以楊校長的領導下，共同努力的結果，特別是教學成績突出的老師，你們付出了太多的艱辛和汗水學生不會忘記你們，家長會記住你們。當然，大多數(shù)教師做了無名英雄，尤其是我對老師了解不清楚，總結沒到位，敬請大家原諒，但我相信，只要大家付出了辛勞，老師都看在眼里，領導心中也是有數(shù)的。
將是中心校的極大挑戰(zhàn)，“皮之不存，毛將附焉”，所以該引起我們的重視了。
牢牢抓住課堂教學的主陣地，以提高課堂教學效益為宗旨，讓學生在課堂上各種能力得到培養(yǎng)，以畢業(yè)班為蓋面菜提高學校的聲譽。將考慮開展豐富多彩的競賽活動，加強學生書寫習慣的培養(yǎng)等活動。將進一步改變教研活動開展的形式，進一步加強校園文化建設，做到文化育人，力爭“潤物細無聲”。具體我想強調(diào)兩個方面：
一是畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學校的蓋面菜。只有提高畢業(yè)班成績，才能提升學校聲譽，提升自己的知名度（名師需要名學生來成就的，朱朗、鄭青蕓案例）。學校有了聲譽就有了生源（退一步說能夠保住招生范圍內(nèi)的學生不外流，學校的人數(shù)也能夠達到一個年級六、七十個人），有了生源，就有了財源。（上西中學案例）
二是非畢業(yè)班工作。要確保每年召開一次家長會議，要給家長洗腦，要在會上樹立自己的形象、學校的形象，要切合實際的商討解決學生學習上的一些實際問題，要確立一個會議的主題，不能泛泛而談，要有話說，要讓家長感覺到家長會開的值得。中高年級要注重優(yōu)生的培養(yǎng)，可以建議（學優(yōu)的、學困的）學生參加學業(yè)輔導班（教師成名、家長獲利、學校有聲譽，三方都得利）
回顧本年度的工作。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。另外，對于學習，不能持之以恒。我想通過這次總結，一是對自身工作、學習、生活的回顧、小結、反省、自勉，二是能聽到更多的自己又看不見的缺點和錯誤，知錯就改，使自己在今后的工作中更完善，更稱職，讓自己在教師的監(jiān)督、關心、幫助下，更好地發(fā)揮自己的一份力量，為學校增光添彩，三是借這個機會，表達一下自己對教育的理解，一種觀點，對與不對，希望各位教師斧正。我相信只要全校教職工同心協(xié)力、攜手并進，楊家浩小學一定會是一個美好的明天。最后祝愿老師們及家人過一個平安祥和的春節(jié)！xx年大吉！
秋季教學工作總結初中篇七
本學期，教導處在上級教育主管部門、學校領導的指導和全體教師的支持配合下，積極貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，圍繞“科研興校、質(zhì)量立校”的工作思路，深化課堂教學改革，開拓進取。教學工作順利開展，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。一學期來取得令人滿意的成績。
本學期教導處著力抓好校本教研活動,一方面是確保了研究時間,充分利用每周星期一教研組活動時間和每周三的業(yè)務學習時間,分教研組或課題組開展學習、研究活動，教導處及時進行檢查，并將活動情況納入教研組考核。
另一方面完善校本教研機制，加強管理。樹立“以人為本，教研興教”、“為學生奠定堅實的起步”的辦學理念，健全各種教學制度、激勵機制和保障機制，整合教導處、教研組和年級組等多種力量，建立直接服務于師生的學校教研網(wǎng)絡。通過專業(yè)引領、集體備課、聽課、說課、評課、個人反思等多種形式構建新的理念，形成教學合力，呈現(xiàn)更加人文化、科學化的教研氛圍，使全體教師都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。
其三搭建校本教研平臺。采取“請進來，走出去”的辦法使教師與外界保持經(jīng)常性的溝通聯(lián)系，建立交流的平臺，把最新的教改信息、教育資源提供給廣大教師，并及時把教師的階段性成果向外推廣，鑄造我校的品牌教師，促使教師由“教書匠”向“教學專家”轉變，形成我校優(yōu)秀教師群體。
（1）本學期我校邀請了枝江市教研室英語、數(shù)學、品德、語文、科學教研員來校舉行專題講座，對我校教師進行新課程培訓。10月14日市小學語文新教材（s版）閱讀教學研討活動在我校舉行，這些活動使我校教師又一次與教育專家零距離接觸，我校的校本培訓又上了一個新臺階。
（2）學校還先后組織教師參加了宜昌市教研中心開展的語文、數(shù)學等學科的教學研究活動（參加者：徐國東、宋青梅、裴紅等），組織語文、數(shù)學、英語、體育等科目教師參加了中西部農(nóng)村教師培訓和市教研室組織的教師培訓活動，使各學科教師都在不同程度上受到了培訓。
其四、重視教研組的建設，加強教研組的管理。本學期我校設立了語文、數(shù)學、品德、英語、體育、藝術、遠程教育等七個教研組。
（1）制訂了學校教研組考評辦法，使我校的教研組工作有章可循。
（2）學期初分教研組征集了教學中遇到的困惑或問題，開展有針對性的研究，切實解決教學實踐中遇到的各種問題，努力探討提高課堂教學效率的方式方法。教導處及時了解各組的研究動態(tài)，調(diào)整研究內(nèi)容，使教研組活動真正落實。
（3）以教導處、教研組為單位開展“三課”的教學研究活動：先是教導處組織了語文、數(shù)學、品德學科的“示范課”活動，再是各教研組開展了“同上一節(jié)課”活動，三是主要由骨干教師參與的校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”競賽活動，通過這些活動，使我校教師人人參與，個個展示，全面提高。
（1）加強教學常規(guī)管理，嚴格按照教育局的要求規(guī)范辦學行為。
我校嚴格按照《市義務教育學校周課時安排》開齊課程，開足課時，并嚴格按課表上課?？茖W安排教師任課，確保所有國家課程和信息技術都有專職教師，確保綜合實踐活動、各專題教育、勞動與技術、校本課程相對集中兼職。所有教師均能認真執(zhí)行國家課程標準和地方課程、校本課程教育大綱，完成教學內(nèi)容。
嚴格執(zhí)行學生在?；顒訒r間規(guī)定。我校確保學生在校活動總量每周不超過34課時，嚴禁學生提前到校和推遲放學時間，嚴禁教師占用全體學生的課間和進餐時間，嚴禁教師組織或參與有償補課。
嚴格執(zhí)行《枝江市實驗小學教師行為指南》、《枝江市實驗小學教學管理制度》，規(guī)范操作各項教學活動，落實各項教學常規(guī)，指導教育教學工作。學校領導每天進行教學巡查，教導處則采取定期檢查與不定期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相結合的方式，并將檢查結果納入教師工作考核，確保各項政策有效落實，各項教學工作有條不紊地進行。
（2）嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學生負擔。
我校嚴格控制好學生作業(yè)量。規(guī)定有課堂作業(yè)時，教師在課堂上必須為學生預留不少于5分鐘的時間。我校1—2年級不準留課外作業(yè)；3—6年級課外作業(yè)總量每天原則上不超過45分鐘。嚴禁課堂作業(yè)全部讓學生在課余做，嚴禁不作選擇、簡單地布置課外作業(yè)，嚴禁只布置學生做而不批改和講評。
（3）改革評價方式，培養(yǎng)充滿自信的實小學生。
本學期教導處在原有的評價方法上努力探索新的評價方式，要求教師在評價學生學業(yè)時盡量多使用鼓勵性的語言，讓學生增強自信。同時，多采用等級評價，讓學生在一個和諧、寬松的環(huán)境中自由成長。讓每一個學生都能時時感受到老師贊許的目光，讓每一個學生都能感受到成功的喜悅，真正為每一個學生“創(chuàng)造最美好的童年”。
（4）加強學校體育衛(wèi)生工作，強化學校兩課兩操管理。
本學期，教導處按照教育局的規(guī)定對課間操、課外活動進行有序安排，并確保兩操及下午的課外體育、興趣活動順利開展，保證了學生每天體育鍛煉時間不少于1小時，除開展快樂大課間活動以外，還確保每天兩次眼保健操，學生眼睛近視率得到有效控制并明顯下降。
（5）遠程教育、實驗教學工作做到了常抓不懈。確保了實驗開出率100%，教導處對遠程教育的使用也做出了規(guī)定，本學期我校共開通五間遠程教育教室供教師使用，除語、數(shù)等學科公用的兩間多媒體教室外，還陸續(xù)建立起了音樂多媒體教室、美術多媒體教室、英語空中課堂專用教室，要求每位年青教師每周在多媒體教室上課節(jié)次不得低于兩節(jié)，定期組織學生觀看教育節(jié)目，并寫出了觀后感。充分利用了遠程教育資源和現(xiàn)代化的教學手段，為提高學生學習興趣，提高教學質(zhì)量服務。
期末教導處對遠程教育、實驗教學工作采用了問卷調(diào)查、學生座談等形式進行檢查，并將工作情況納入了教師考核。
（6）嚴格搞好保學控輟招生工作，簽定保學控輟責任狀。搞好了學籍管理。教師走鄉(xiāng)串戶，保證了學生輟學率為0，鞏固率100%。
1、在教師中開展了同上一節(jié)課、示范課、展示課活動。周雙老師的課例《威武的神門》在第八屆湖北省教育軟件大獎賽中榮獲二等獎，羅銷老師的課《是誰制造了風》在宜昌市科學優(yōu)質(zhì)課競賽中獲得二等獎，我校音、美教師在枝江市組織的基本功大賽中也獲得了豐碩的成果，裴紅老師、胡丹麗老師分別獲得音樂、美術四項全能二、三等獎，另還有王小蘭等老師共獲得8項單項獎。
2、在教師中開展了教學論文、案例、反思、教育敘事競賽活動。在學校網(wǎng)站開辟課改天地等專欄，本學期教師論文、案例、反思獲獎或發(fā)表的篇目達30多篇。
3、開展學科特色教學活動。
本學期，各學科進一步強化了基礎知識教學，培養(yǎng)學生的基本技能，夯實了基礎，圍繞學科特點和學生的興趣、能力開展了豐富多彩的活動。
（1）、本學期組織一、二年級學生參加了聽寫、口算競賽，在競賽中有近200人次獲獎，教導處及時以喜報的形式對學生進行了表揚和鼓勵，這些活動讓大多數(shù)人體驗到了學習成功的快樂。英語課本劇《小鳥找媽媽》在枝江市教育局組織的比賽中獲得了一等獎。
（2）、我?？萍蓟顒映尚э@著。在省第二十三屆青少年創(chuàng)新大賽中獲優(yōu)秀組織獎。在宜昌市第七屆青少年科技節(jié)活動中，我校被宜昌市科學技術學會、市教育局等五家單位授予“青少年科技活動先進單位”榮譽稱號，在這次科技節(jié)活動中，我校共有100多名學生獲獎，其中五（1）班張晶琰同學的小發(fā)明“安裝在摩托車支桿上的半圓防燙罩”獲小學組特等獎，全宜昌市只有5名同學獲此殊榮。
（3）、我校體育活動豐富，借塑膠運動場落成在全校推廣各項體育活動，收效顯著。在市學生籃球運動會中取得男團第四名，在乒乓球比賽中獲得女團第一名、男團第七名，在羽毛球比賽中獲得男團第一名、女團第六名的好成績，同時尤國慶同學獲得“優(yōu)秀動員”稱號，周九議、王榮喜兩位老師獲得“優(yōu)秀教練員”稱號。
（3）、本學期教導處舉行了“愛我祖國”、“愛我家鄉(xiāng)”、“愛我學?！毕盗惺殖瓐蟾傎惣皩W生讀書筆記展覽，商報、晚報的小記者能積極向各種刊物投稿，本學期有多篇學生習作發(fā)表或獲獎。在湖北省舉行的“三峽杯”全國小學生習作大賽中我校有46人次獲省級表彰，有64人次獲宜昌市表彰。
學校專門開辟了“我手寫我心”的習作專欄，每兩周一更換。這些活動有效地提高了學生的讀寫水平。學校及各班繼續(xù)開辟了“佳句欣賞”專欄，引導學生日積月累，開展好古詩詞誦讀活動，提高了學生的文化底蘊，營造了濃濃的書香校園的氛圍。
（4）、大力開展推廣普通話、寫規(guī)范字活動。
各班成立了推普專班，學校推薦了推普明星，學校將師生是否使用普通話的情況納入考核，同時每周四校本課程專門訓練普通話和書法繪畫，形成了人人會寫規(guī)范字、人人會說普通話的良好氛圍。本學期我校被評為“全國書法教育先進實驗學?！?，張副校長被評為“全國優(yōu)秀書法教師”。
1、教導處通過努力，使教學質(zhì)量有了一定的起色，但還是不足，還有待于進一步探討提高教學質(zhì)量的管理辦法。
2、校本培訓方面還有待改進，要讓大多數(shù)中老年老師學會現(xiàn)代化教學手段的使用和操作，更多關注中老年教師的培訓工作，給他們也創(chuàng)造更多的外出活動的機會、展示能力的機會。
3、加強教研組的建設，培養(yǎng)教師的團隊精神。
一個學期已經(jīng)結束，實驗小學教導處也已圓滿地完成了各項教育教學任務，在“兩全”視導和發(fā)展性評估檢查中均受到上級領導的一致好評，這些成績的取得歸功于上級的正確領導，歸功于老師的大力支持和配合，歸功于教導處工作人員的辛勤工作，今后，我們將一如既往努力，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮實小的窗口作用和示范性，力爭取得更優(yōu)異的成績，為實驗小學輝煌的明天做出最大的貢獻。
秋季教學工作總結初中篇八
本班現(xiàn)今有xx名幼兒。其中男生xx名，女生xx名。通過幾個月的`時間，我們班的孩子能基本適應幼兒園生活，高高興興地入園、離園。
同時，我也了解到孩子有以下幾個特點：
1、大部分孩子行為習慣有待加強。如：衛(wèi)生習慣、禮貌習慣2、大部分孩子獨立能力有很大的提高。如：穿鞋子、吃飯、睡覺基本能獨立完成、大部分孩子性格活潑、開朗；在教學活動中非常積極，但傾聽習慣有待培養(yǎng)。
以《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》為指南，結合園務工作計劃和教研工作計劃，及本班幼兒的實際情況，采用多種教育形式，提高組織教學活動的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的知識，使他們在快樂的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng)驗。主要從以下幾點著手：
1、保教并重，加強對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。
2、開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。
3、重視安全教育工作，加強幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。
4、完善班級區(qū)域建設，結合每周主題開展形式多樣的區(qū)域活動。
5、重視家長工作，增強服務意識，以多元化活動促進家園聯(lián)系。
6、認真細致的了解每一位幼兒并制定計劃。
1、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習慣，讓幼兒的一日生活有條理地進行。
2、進行方案教學理論的學習，嘗試開展項目教研活動，塑造新型的師生關系，使孩子成為主動的學習者、研究者，提高幼兒的活動能力。
3、開展多種形式的活動，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機會與條件，增進人際關系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)。
4、進一步加強與家長的聯(lián)系，充分利用家長資源，更好地發(fā)揮家長的教育功能，實現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得到最大程度的發(fā)展。
（1）抓好常規(guī)工作，指導幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。
（2）師幼之間，建立信任依戀的良好師生關系。教師要以關懷、接納的態(tài)度與幼兒相處，我班的教師具有多種角色，有時是孩子的媽媽，有時是孩子的姐姐，有時是孩子的伙伴。教師要了解幼兒的煩惱，分享幼兒的快樂，關心、尊重幼兒，使幼兒信任我們，依戀我們。
（3）學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務意識，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結合“紅星角”對有進步的幼兒給予及時適宜的鼓勵和肯定。
（5）樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。
（5）加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學會使用“謝謝”“請”等禮貌用語。
（6）制定《班級幼兒發(fā)展水平目標》和幼兒活動常規(guī)。適宜的目標，良好的常規(guī)，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。開學初，我班由全體教師依據(jù)平時的觀察結合本班幼兒實際，大家共同商量制定符合本班年齡特點的《班級幼兒發(fā)展水平目標》；依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。
（7）教師之間，建立團結互助的同事關系。一個班級中，六位班級成員雖然在不同的崗位但我們是一個整體。在日常工作中，要嚴格遵守各項規(guī)章制度，有分工有協(xié)作，目標一致，相互配合做好班級工作；在生活中，互相關心，互相幫助，是友好的同事，是友好的朋友。
秋季教學工作總結初中篇九
時間過得飛快，一個學期又過去了。本學期我仍然擔任高二（3）班的英語教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，嚴格要求自己，教書育人。根據(jù)本校實際條件和所教班的實際情況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。致使本學期自己在教學工作中也取得了一定的成績?，F(xiàn)總結如下：
首先，我分析了所教班的學生實際情況為：普遍英語底子差，與其說基礎薄，不如說零基礎，幾乎50%的學生無心向學，學習惰性特別大。針對這個實際情況，我決定采取堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想。以此激發(fā)學生的學習興趣，不斷提高學習成績。因此，本學期，我在備課時努力做到認真鉆研教材，認真學習課標，了解教材的結構，重點與難點，自如應用知識邏輯，并能好好地利用我們的教輔，充分使用學校訂的資料，進一步了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。組織展開教學活動也十分重要，在每一次的教學中，我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化，為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛。并且每一周會適當給學生聽一些學生喜愛的中英文對照歌曲，并找時間教他們唱，鼓勵學生把中文歌詞英文思維、把英文歌詞翻譯成中文等，在這種情景下，學生往往更樂意主動地去學習英語。
英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是十分必要的。為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。讓學生及時的消化，作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚。另外，我還利用自習課給學生聽李陽的《瘋狂英語》，提高他們聽力的能力。為了提高學生的自信，我堅持讓他們每節(jié)英語課翻譯一篇相對簡單的文章，解決了學生的不自信的難題，讓他們把英語當成他們的朋友，而不是畏不可及。其次，我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內(nèi)容做到心中有數(shù)，并參考相關資料，認真鉆研教材，確定重難點；同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法；除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況（即學情）采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。認真寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后及時對授課做出反思，總結其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學案，分發(fā)給學生，以便學生課后記憶，做到有‘章’可循。多鼓勵，少批評。多啟發(fā)，少挖苦。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。授課之后，做到精講精練。針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學生的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息；或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供學生練習鞏固所學知識。習題或是從調(diào)研題選擇，抑或是從其它套題或網(wǎng)絡上選擇具有針對性的習題供學生練習。
認真批改作業(yè)。布置作業(yè)本的作業(yè)時，堅持做到寫字體得干凈整潔，如有字體不過關的學生給與懲罰的措施。對于每個學生對課堂上的知識掌握程度，都會在課上的作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。當堂課當堂清，讓學生時刻處于作好回答問題的準備，對于難度較大的題目，程度好的學生回答；層次不太好的學生給與簡單的題目回答；彼此各有所長。出現(xiàn)錯誤較多的知識點，利用時間再次統(tǒng)一詳細講評每個錯誤；對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、新短語、好句子進行聽寫，認真及時地批改聽寫。并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教，教學相長。
本學期本校被選為來賓市英語科樣本學校，本人與本組教師一起積極認真接受學校所交給任務，集體備課，認真探討，根據(jù)我們學校的學生實際情況，根據(jù)新課改的教學綱領，同心同德，同心協(xié)力，共同編寫成了適合于我校學生的教本《零起點英語教程》，展望未來，我們學校的英語教學質(zhì)量一定大有進步。
隨著時代的發(fā)展，社會對教師的素質(zhì)要求會越來越高，在今后的教育教學工作中，我將始終將工作放在首位，不因為個人的私事而耽誤工作的時間，并積極運用有效的工作時間做好自己教學工作。以更嚴格的標準來要求自己、激勵自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為學校的英語教學穩(wěn)步發(fā)展奉獻自己的一切力量。
秋季教學工作總結初中篇十
半期來,我校教師通過暑期政治，業(yè)務的學習。緊緊圍繞中心校辦公室“五抓”“五重”工作方針，教師工作紀律，常規(guī)工作管理要求，以及我校的各項管理制度，前半期的工作已經(jīng)結束，為了圓滿完成我校開學初確定的工作目標任務，現(xiàn)對前期工作進行總結，后期工作安排如下：
1、考勤管理：
嚴格執(zhí)行我校教師考勤制度，做到有事憑書面假條請假（自行調(diào)課），批準后再離校。杜絕了先斬后湊，課堂無人授課的現(xiàn)象，并納入了教師考核，每朋向中心校辦公室報送教師出勤情況。
2、備課：
本期我校按中心校辦公室要求將下發(fā)的電子教案進行干二次備課，通過前幾次檢查情況來看，前期較差，通過幾次會要求，教師們已處于“四環(huán)”教學模式二次備課的起步階段。
3、上課：
教師在課堂上基本做準備充分，精神飽滿，氛紛活躍，秩序井然。
4、作業(yè)批改：
根據(jù)我校常規(guī)要求，語文、數(shù)學、英語每周批改4次以上，其余學科每周1－2次，全收全改，盡量做到面批面改，經(jīng)9、10兩月檢查多數(shù)教師已達到規(guī)定要求。
5、輔導：
我校強抓早自習輔導，多數(shù)教師在早讀課前20分鐘就到學校為學生進了輔導，對優(yōu)生進行加強訓練，對中等生進行培優(yōu)，對后進生進行轉化。引導學生結對子，推行生教生，生幫生的活動。
6、繼續(xù)教育：
我校教師積極參加各級各類繼續(xù)培訓學習，努力提高自身的業(yè)務水平，在繼續(xù)教育中培訓合格率。
有的教師作業(yè)批改不夠仔細，有敷衍了事的現(xiàn)象。有的教師早自習輔導不到堂，個別班級有無人輔導的現(xiàn)象。個別教師在繼續(xù)教育網(wǎng)絡學習中雖然在學習界面上。但是做的是與學習無關的事。
在以后的工作中嚴格管理，引導教師把精力放工作中去，努力提高我校的教學質(zhì)量，全心全意為人民服務。
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