2023年以青春為話題的初中演講稿(模板8篇)

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2023年以青春為話題的初中演講稿(模板8篇)
時(shí)間:2023-12-17 05:06:10     小編:ZS文王

演講作為人類一種社會實(shí)踐活動(dòng),它必須具備以下幾個(gè)條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時(shí)間、環(huán)境。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。

以青春為話題的初中演講稿篇一

15歲,我們把它稱之為花季。

抬頭仰望天空,觸摸著陽光,嘴角洋溢著最幸福的微笑。在陽光下的草地上奔跑,歡笑,揮灑著青春的汗水。大聲喊我愛你!15歲,勇氣。推開窗看天邊正在飛翔的鳥兒,多么自由。大聲呼喊我愛你!15歲,勇氣。

曾經(jīng)像玫瑰一樣帶著刺,但還是那么高貴優(yōu)雅。放心,大膽地把青春走完!

16歲,我們把它稱之為雨季。

在雨季里,與閨蜜淋雨,或許這也是一種幸福。在雨季里,望望他的臉龐,或許這也是一種幸福。在雨季里,大聲哭泣,或許這也是一種幸福。

坐在操場的長椅上,懷念那些美好時(shí)光。懷念曾經(jīng)的曾經(jīng)我與你們一起惡作劇。懷念以前的以前你們與我一起懷念青春?;蛟S以后的以后我們不在是朋友,或許以后的以后我們不再懷念,或許以后的以后我們不再有純凈的笑容。16歲,懷念。

青春不管是花季還是雨季,在朋友前,閨蜜前展現(xiàn)出的永遠(yuǎn)是真實(shí)的自己。戀愛你們陪我笑,失戀你們陪我哭。為什么?你說,傻丫頭,因?yàn)槲覑勰惆?!因?yàn)槟憧蘖税。∮心悴恍枰獝廴耍?/p>

偷偷的訴說給你聽我愛上一個(gè)男孩,偷偷的訴說給你聽那天你喝醉了,很可愛,偷偷的訴說給你聽那天我們大聲歌唱,偷偷地訴說給你聽那天分別時(shí)你哭的很悲傷啊?!叭绻x世界末日只剩下5個(gè)月,我們們還會在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天,我們還會在一起鬧。如果離世界末日只剩下5天,我們還會在一起瘋。如果離世界末日只剩下5小時(shí),我們還會在一起笑。如果離世界末日只剩下5分鐘,我們還會在一起玩。如果離世界末日只剩下5秒,我們還會在一起回憶?!?/p>

青春,自己選的路跪著走也要把它走完??!青春,不放棄!

致青春!

初二:蘇沐瑤

以青春為話題的初中演講稿篇二

讀四大名著之一《紅樓夢》最深印象,恐怕要數(shù)林黛玉了。多少人為那份迷醉千古的憂郁與情而唏噓不已。今天,競選班干部,又有多少同學(xué)為沒有被選上的“你”、“我”擔(dān)心。然而今天我想說的便是:切莫讓憂郁伴隨青春年華。

林黛玉多愁善感、多疑多慮、孤芳自賞、不融于世。這固然是一種清高,是一種不與污濁同流合污。但試問,她的這份憂郁在競爭激烈的現(xiàn)實(shí)社會中,立得住腳嗎?能適應(yīng)這高科技、高技能的世界嗎?未來是一個(gè)需要?jiǎng)幽X人才、動(dòng)手人才的時(shí)代。如果每個(gè)人都有一份清高,那是等著伯樂在今后慢慢發(fā)掘你,還是期待有一天能與“寶玉”在“賈府”共抗?jié)崾?殊不知世情大變,改革開放,當(dāng)然不合時(shí)宜。

有人說,緊鎖眉尖,是一種楚楚動(dòng)人的風(fēng)情(也就是我們常說的酷或帥),但憂郁也會隨著日復(fù)一日,年復(fù)一年,使你喪失膽量,失去更多的機(jī)會。13歲,是跳動(dòng)的音符,飛揚(yáng)的季節(jié)。沉默還依然是金嗎?不,在班中沉默只能說明你不會施展自己的才華,在社會中沉默,只能證明你不會推銷自己,好好地利用自己的能力!

青春、少年、理想,是一道道堅(jiān)固的門檻,把童年的清純與日后滄桑的事業(yè)隔為海岸,隔成天壤。每個(gè)人面對這扇鐵門檻,可能有徘徊不定的時(shí)分,可能有彷徨朦朧的心境,但不能讓憂郁壓抑了我們年輕、搏動(dòng)、美好的心。

走自己的路,讓別人說去……

讓我們走出憂郁的云霧、雨簾,去尋找一塊屬于自己的艷陽晴空,用開朗、豁達(dá),度過每一天,切莫讓憂郁伴隨我們的青春年華,學(xué)習(xí)時(shí)光!

看過初中作文以青春為話題的作文600字的人都會看:

以青春為話題的初中演講稿篇三

記得那是在小學(xué)五年級的時(shí)候,有一次,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會,老師高興地說:“這是磨練大家一致的一次運(yùn)動(dòng)會,大家一定要踴躍報(bào)名?!庇谑谴蠹叶挤e極地報(bào)了名,當(dāng)老師點(diǎn)了名后發(fā)現(xiàn)我沒報(bào)名,就說:“張松,放學(xué)后到我這里來一下?!狈▽W(xué)后,我來到了老師的辦公室,老時(shí)間我來了,變法下手頭的作業(yè),語重心長地對我說:“你為什么不參加運(yùn)動(dòng)會?。俊蔽倚÷暤卣f:“我運(yùn)動(dòng)方面不太好,怕給班級拉后腿。”老師聽了說:“正因?yàn)轶w育不好,你才更應(yīng)該參加這次運(yùn)動(dòng)會啊,你要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)……”聽了這話我感到有些奇怪,參加運(yùn)動(dòng)會怎么會變堅(jiān)強(qiáng)呢?但是最終我還是答應(yīng)了參加運(yùn)動(dòng)會,使參加800米跑。
很快運(yùn)動(dòng)會如期進(jìn)行了,那天,許多學(xué)校的同學(xué)都到了,觀眾席上是座無虛席。我開始有點(diǎn)害怕,害怕自己跑了最后一名,出了洋相,于是就打算偷偷溜走,但是一看旁邊,老師正信心滿滿地看著我呢,于是我就有鼓起勇氣,準(zhǔn)備奮力一搏,隨著槍聲的想起,我們同學(xué)就像離弦的箭般飛奔在了跑道上。我當(dāng)然拉在了最后,就這樣持續(xù)了兩圈,在過半圈就跑完了,可是我已經(jīng)累得臉色蒼白,想停下來開始走,可是一想起老師的話,我就自己個(gè)自己打氣:我怎么能放棄呢?放棄是極其懦弱的`行為,我不能放棄,即使跑了最后一名我也是光榮的,因?yàn)槲移床^。不知不覺,我突然覺得有一股力量支持著我,于是我就咬緊牙關(guān)奔向了終點(diǎn)……
休息室里,我坐在椅子上休息,老師過來說:“沒事吧?!蔽遗Φ?fù)u搖頭說:“沒事。”老師說:“你今天的表現(xiàn)很出色,堅(jiān)持到了最后,我很為你感到高興?!蔽乙查_心地裂了裂嘴。(初中作文)

以青春為話題的初中演講稿篇四

沒有人能夠永遠(yuǎn)青春,卻永遠(yuǎn)有人處于青春,青春是燃燒著的奮斗。下面小編為大家搜集整理的有關(guān)青春的話題

作文

,僅供閱讀!

迎著光,我一讀再讀,卻不得不承認(rèn),青春, 是一本太絢麗的書。

——題記

青春,是酸的,像青梅一樣酸。

“快來看,快來看!我們班的‘女王’居然考了20分!平常不是吹噓自己成績有多么好嗎!真讓人笑掉大牙,哈哈哈!”a同學(xué)趾高氣昂地?fù)]舞著b同學(xué)考得并不好的試卷,b同學(xué)漲的通紅的小臉上寫滿了憤怒與羞愧。

周圍同學(xué)們在不停地起哄,這使得b同學(xué)的情緒不斷惡化,而a同學(xué)卻更加肆無忌憚。

最終,b同學(xué)眼眶中閃爍著淚水跑出了教室。

在她的淚水中,我嘗到了青春淡淡的酸味。

青春,是苦的,像咖啡一樣苦。

一大早,校門還沒有開,早早到校的c同學(xué)便看到了d同學(xué)狼狽的身影。

“怎么回事?累成這樣?”c同學(xué)關(guān)切地問。

“沒什么,剛搬了新家,離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn),我?guī)У臅侄啵T車子來那肯定會‘汗滴禾下土’啊!”d同學(xué)一揮手,幽默地說。但是他的幽默卻掩蓋不住他那沉重的喘息和鼻梁上的薄汗。

在他的汗水中,我嘗到了青春淡淡的苦味。

青春,是辣的,像辣椒一樣辣。

“吵什么吵!別說話了!趕緊背課文!”

自從上一次“試卷風(fēng)波”起,a同學(xué)變得更加努力但卻更嚴(yán)厲地管制著同學(xué)們。

b同學(xué)看上次自己嘲笑她的效果事與愿違,甚至起到了反作用,心中便又打起了鬼點(diǎn)子,準(zhǔn)備好好整整她。

于是,b同學(xué)便當(dāng)著a同學(xué)的面對她說:“不就是一個(gè)小小的執(zhí)勤班長嗎!哪來的這么多事來管我的!我就不聽,看你怎么辦呢!我們的大班長不是很有管理能力嗎?”他故意諷刺a同學(xué)。

這回a同學(xué)急了:“我算什么?除了你,我的命令誰敢不聽嗎?除了你,誰在我的管理下違反過紀(jì)律?”

頓時(shí),一股濃重的火藥味嗆得同學(xué)們幾乎窒息。

在這股火藥味中,我嘗到了青春淡淡的辣味。

“下雨了,班長會跑去哪呢?”總是愛關(guān)心別人的c同學(xué)用帶有雨天那種略顯憂愁的語調(diào)輕輕感嘆。

“要不要我去找找?”熱心的d同學(xué)輕輕皺起眉,征求同學(xué)們的意見。

“算了吧!就她那種人,能跑哪去,跑到一半就被嚇回來了——她怕有壞人。你瞧,膽小如鼠!”b同學(xué)再次嘲諷a同學(xué)。

“這樣不好吧,你把人家惹生氣了的,解鈴還須系鈴人,快去找找她!”c同學(xué)有些慍怒,d同學(xué)也隨聲附和:“快去找找吧,萬一真遇到壞人怎么辦,況且她又沒帶傘?!?/p>

b同學(xué)極不情愿地拿上兩把傘出去了。

半路上,他聽到有人在小聲啜泣,回頭一看,果然是a同學(xué)。他默默地走上前去,遞給a同學(xué)一把傘,轉(zhuǎn)身就走。

這時(shí),a同學(xué)卻輕聲叫住了他:“等等我,謝謝你給我送傘?!?/p>

b同學(xué)有點(diǎn)不好意思:“那個(gè)……對不起,我不該嘲諷你的。”

a同學(xué)因?yàn)橛小芭醴丁?,自然很大度:“好吧,這次我就不和你計(jì)較啦!”

兩人相視而笑。

在這微笑中,我嘗到了青春淡淡的甜味。

青春的酸甜苦辣,帶給我喜怒哀樂。但正是有了這些青春的味道,才會構(gòu)成我們完整的青春,缺一不可。百味青春,青春百味,青春的酸甜苦辣使我久久回味。

青春的步伐絢麗而多彩,蘊(yùn)含著多少生命的美妙。

——后記

青春有愛醉才情,少年逐夢我獨(dú)行。風(fēng)華正茂爭朝夕,路漫修遠(yuǎn)愛拼贏?!}記

“青春之

字典

,無‘困難’二字,青年之口頭,無‘障礙’之語,惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本其自由之精神,奇僻之思想,敏銳之直覺,活潑之生命,以創(chuàng)造環(huán)境,征服歷史?!?李大釗語)

平靜的青春荒蕪、暗淡,像白活了一場亦失去了過往。我們的青春被定義成顫動(dòng)的,執(zhí)著、善良、自由、獨(dú)立是青春的代名詞,一如陽春般的明艷動(dòng)人。

如詩如畫,是為青春應(yīng)運(yùn)而生的。青春時(shí)期是詩情畫意的年代,青春的我們書寫著一首首無言的詩,譜寫著一篇篇無聲的曲。燦爛如陽光,華麗如彩虹,不施粉黛就能如天空中的星河般璀璨。

如此執(zhí)著的花季,我們的堅(jiān)持常被他人視為笑話,讓他們笑吧!他們不懂得我們的夢想與偏執(zhí),他們只聽到那盡情揮灑的笑聲似白天的鬧市區(qū)一樣的喧囂。在此刻,就賭這一把,不要害怕別人的嘲笑。

青春無極限,它是我們奮勇拼搏的籌碼,就此為理想肆意旋轉(zhuǎn)吧!誰說旋轉(zhuǎn)出的一定是圈?誰又說圈是界限是規(guī)則?即使如此,似火的年華也告訴我們規(guī)則是用來超越和利用的。我們要改變一個(gè)舊時(shí)代,開創(chuàng)一個(gè)新紀(jì)元。

窗前獨(dú)坐,安享閑適,呆看月光下被拉長的身影,只它陪伴我在回音飄渺的空空走廊。大聲訴說,為自己鼓掌。我們一樣堅(jiān)強(qiáng),一樣全力以赴追逐自己的夢想。也許荊棘滿地,也許坎坷曲折,那怕傷痕累累,那怕困難重重,風(fēng)雨之后一定會有迷人的芬芳;我們善良地為需要的人盡力打造一個(gè)人間天堂,純潔的心靈是我們的翅膀,承載著希望,在這散發(fā)著金黃色光芒的年齡,所有的付出只因?yàn)閻鄣牧α俊?/p>

遙想當(dāng)年,懵懂的心整一朝夕也不厭倦地看過境云朵沒入大海中,童年的夢、少年追的風(fēng),心弦輾轉(zhuǎn)過多少夏與冬?此刻,最好的年代、最真的存在、最美的記憶,都是因?yàn)榍啻号c我們同在!我的黑白鍵,訴說著未來;音階舞動(dòng),夢想常在;樹葉還綠,發(fā)絲還青。時(shí)光飛逝,歲月匆匆,卻永遠(yuǎn)帶不走那屬于青春的單純,因?yàn)榍啻旱募冋媸浅绺叩?而青春的美麗與珍貴,就在于它的無邪和無暇!

藍(lán)色的天際,像一面魔鏡,倒映著純真年代的熱情,草原的眼睛,散發(fā)著激情,欣賞青春與火焰共舞的盛景。閃爍萬種的風(fēng)情,律動(dòng)如風(fēng)琴,漫步于街頭,微笑著擁抱未來,盡情搖擺!隨風(fēng)旋轉(zhuǎn),將悲傷拋開。飛舞的裙角如煙花般炫麗,讓炙熱的舞步帶著青春前進(jìn)!

仰望夜空,滿天的星光點(diǎn)綴在黑藍(lán)色的銀河中,仿佛天神隨手撒在天鵝絨上巨大的鉆石。擁抱著幸福深呼吸,浪漫幾分鐘。在無茫無際的時(shí)空里,寂寞屬于遙遠(yuǎn)的沙灘,世界靜滯如墨。那里有黑白色的風(fēng),黑白色的自我。與青春色彩無聯(lián)絡(luò)。畏懼時(shí)我不哭,勇敢地活一活,因?yàn)榍啻鹤钇恋难b飾是勇氣;白日夢沒有錯(cuò),多努力一分鐘。

青春的我們雄心萬丈,在天地間不停追尋,要穿透那時(shí)空的薄霧濃云。我們的心永不認(rèn)輸,風(fēng)云追我飛舞,我從來沒有感覺到孤獨(dú)。每一個(gè)夢都充滿顛倒眾生的荒謬,打破封鎖已久的邊界,只因快樂是種自由,不靠誰拯救。不循規(guī)蹈矩就是我一直在追逐的畫滿了屬于我的符號、沿著我的軌跡運(yùn)行的青春路線。

我最美的青春,在那個(gè)班級里度過,是它的存在讓我重行正軌!是它讓我再次認(rèn)識自己!是它的存在!讓我感到幸??鞓?

以前,因?yàn)榧依锝o的負(fù)擔(dān)過重,總是默默地完成自己的責(zé)任,一個(gè)人全背著,扛著,漸漸地性格也內(nèi)向了。

上了初中剛開始,除了上課下課,我都喜歡一個(gè)人靜靜地待著。不太喜歡人多的地方,有時(shí)我連教室都不喜歡。幾天下來,全班的同學(xué)們都各自認(rèn)識了,我也被同學(xué)們的氣氛帶動(dòng)了,略略地認(rèn)識了一些性格和我處處不同的同學(xué)。

我的同桌淑淑是一名女生。她恬靜安然,臉上總掛著甜甜的笑容,從第一眼就可以知道她那悠然自得的性格。

一次英語的小考,是我人生方向的轉(zhuǎn)折……因?yàn)橛⒄Z一直都是我的盲區(qū),對于這次首次英語考試,我腦袋里的腦筋都要直接打結(jié)了。恰好我的同桌她是一位英語才女。在考試期間我因?yàn)椤笆录笔窃谔o迫,我只能咬著牙,違背內(nèi)心深處的良心,抄襲她的英語答案。她見我抄她的試卷,她回了我一個(gè)甜甜的笑容。我并沒有感到尷尬,只覺得她人如其名,“淑”善解人意。最后她冒著老師犀利的眼光,破天荒的幫助我抄答案。

第二天,成績發(fā)下來了,班的平均分還不錯(cuò),每個(gè)同學(xué)都在互相祝賀對方。我看了一下淑淑的,卻發(fā)現(xiàn)我比她還要高三分。這結(jié)果讓我很是很驚訝,最后對比一下才知道,是自己抄錯(cuò)她的,最后反而自己亂填對了。我想和她說對不起的,當(dāng)我面對她時(shí),想說卻哽咽難言。但在這時(shí),她對我說“祝賀你!你很優(yōu)秀!”我也沒說太多的話,看見她的笑容是那樣純真,臉上染上一個(gè)甜甜的笑容,各自領(lǐng)會這其中的美好。從那時(shí)起,我的性格開始轉(zhuǎn)變了。

以后我會努力提高自己的英語水平,努力完善學(xué)習(xí)能力的,走出這個(gè)盲區(qū)的。淑淑!謝謝您!

我的性格缺點(diǎn)有不少!但我在這個(gè)班級里,把這些缺點(diǎn)都磨掉了不少。

我喜歡舞蹈,但我因?yàn)樾愿癫缓萌狈ψ孕拧33A钗遗c機(jī)會擦肩而過!在學(xué)校元旦晚會上每個(gè)班都出一個(gè)節(jié)目。因?yàn)槲液托∶氖俏膴饰瘑T,所以班主任叫我和小媚趕緊出一個(gè)舞蹈節(jié)目。小媚說“可以跳簡單又好看的《小蘋果》?!蔽乙灿X得可以。便定下來出這節(jié)目了。和她們練舞時(shí),雖然我和小媚同是教練和領(lǐng)舞。因?yàn)槲也簧朴谂c別人交流,所以幾乎都是要想兩個(gè)方案,讓她們認(rèn)為好的,我限是隨著她們的選擇而立從。而小媚性格開朗有主見,和我性格相反!但對于她這性格,我比較喜歡她的。每次排舞時(shí),她臉上的笑容總點(diǎn)綴著她的性格。而我總會被她的開朗閃到和也感染。

練舞的過程中,我們對這個(gè)舞蹈也沒多了解,從每個(gè)小細(xì)節(jié)學(xué)起。久而久之我們把熟能生巧這詞演繹得十分淋漓。那時(shí)我們還沒有意想到現(xiàn)在只要隨哼一句那歌的詞,亦能跳出與那時(shí)的感覺。當(dāng)我們這舞蹈通過了比賽可以爭奪冠軍時(shí)的心情可以說是比中六合彩還興奮。漸漸的,我被這些與我共同努力的同學(xué)那率真的性格感染。把自信也找回來了。

一起奮斗的同學(xué),是你們讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,是你們讓我重回自己本該行駛的軌道!讓我重拾信心!跨過了阻礙自己的絆腳石!明白信心是命運(yùn)的主宰!

一起經(jīng)歷過歡樂、難過、和期待!有共同的夢想!愿一起飛向藍(lán)天,各自展翅!

感謝這個(gè)班級讓我們相遇!相識!相知!給我?guī)碓S多快樂與幸福!

以青春為話題的初中演講稿篇五

春天,是一年之中最充滿希望的季節(jié),而青春,則是人生路上最富有希望與憧憬的年華。青春啊,人生旅程中,最難忘的禮物。

在我看來,這段時(shí)光是最苦的時(shí)光。叛逆與順從每時(shí)每刻都在心頭爭執(zhí)不休。有人會煩躁,會憤怒,會抓狂,到頭來,或者被叛逆之心逼上了不歸路,亦或者被順從之心磨滅了性格的多彩,怎樣的痛苦啊,走自己的路,讓別人說去吧,而真到別人說的時(shí)候,不爭氣的自尊心又會被打擊,被傷害,這便是青春之矛盾。

這段時(shí)光,也是辣的,張揚(yáng)的個(gè)性,教會我們敢于挑戰(zhàn),永不言棄。嘗試做自己不敢做的事,走別人沒走過的路,活出自己,活出精彩,充滿著激昂與熱情。這,正是我們要的生活,正是青春賜予我們的禮物。

青春時(shí)光,終究是甜美的。一路走來的風(fēng)景是美的,遇見的人是美的,做過的事是美的,留下的回憶,更是美的。青春之路,沒有童年的幼稚,沒有成年的坎坷,熱情,向上,積極,挑戰(zhàn),美好,這,便是青春的禮物。

當(dāng)然,我們面對青春的禮物,自然要去感恩回報(bào)。那什么回報(bào)給青春?——奮斗。

此刻,為自己制定一個(gè)目標(biāo),向著新的方向,勇敢地邁出自己最堅(jiān)定的步伐,一步一個(gè)腳印,終究,會為青春畫上一個(gè)最完美的句號。

拼盡全力,用心去奮斗,去創(chuàng)造自己的青春。陽光總在風(fēng)雨后,歷經(jīng)坎坷,終究會實(shí)現(xiàn)夢想。夢想,不是夢幻與空想,而是一卷奮斗與努力的畫卷。

微笑著,向青春回禮!

微笑著,向青春回禮,演繹完美的青春夢想!

以青春為話題的初中演講稿篇六

進(jìn)程中不?;没窍胍晒Φ男膮s不停地想要到達(dá)。什么才是最初完美的音調(diào)。卻依然靠著自我打拼出理想天堂的模樣。童年是美好的,因?yàn)闆]有現(xiàn)實(shí)社會的夾雜。當(dāng)人們漸漸遠(yuǎn)離這個(gè)時(shí)光,卻迎面而來的是現(xiàn)實(shí)的挑戰(zhàn)。不必為現(xiàn)實(shí)的殘酷所擊敗,有的則是證明自我實(shí)力最好的舞臺。在時(shí)間滾動(dòng)的同時(shí),也再次讓人在成長中學(xué)會如何面對往后未來的前景,如果思想在不斷蔓延的歲月中填充著挫折,所帶給人們的是讓自我如何真正以最新的面容來對待夢想的構(gòu)思。沒有永不更改的篇章,有的只是艱辛與困苦凝固起夢的天堂,在夢開始啟程的那一刻開始,有的是不論他人是否認(rèn)可你努力的價(jià)值,就必定要做出讓人嘆為觀止的成績。這是對自我夢想存在最好的反擊,有的是讓夢的天橋有了一個(gè)更高更遠(yuǎn)的拓展平臺。我會用自我的能力來證明夢想存在的事實(shí)。童年的記憶是不停地聽與看著他人所構(gòu)思的篇章,而今我會用自己的思想編織屬于本身所構(gòu)想的故事。時(shí)間不是讓人們一味地等待,有的是不停向人們看到在挫敗中成就的輝煌。無論如何,每個(gè)人的夢想都是在童年時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)累積而成,當(dāng)夢的起源開始之前,有的將會是無數(shù)的打擊與奚落,一切可以將理想呈現(xiàn)的同時(shí),就是要眾人看到重新煥發(fā)的勇氣,將挫敗在努力的每一滴中磨平所有的坎坷路途,通向夢想的未來,就要做出與往日更加嚴(yán)苛的謹(jǐn)慎。世界不會因任何人而停歇,擁有的是付出能以最佳的方式得到眾人的認(rèn)可。童年已是遠(yuǎn)離以久的記憶,而青春則是現(xiàn)在不停更改的現(xiàn)狀。在青春的畫冊上留下一個(gè)最美的記號,就是此刻建筑起應(yīng)有的文字串聯(lián),讓這一切成為美麗的童話,成為此生最美的記憶,永生都是不曾忘記自我最初的歷史,也可以見證這世界在此刻有著怎樣的變化。我會用自己的能力去譜出人生最為美好的童年記憶,在青春年華享受此刻最為絢爛的光景,在此刻用每滴汗水去幻化一曲青春的童話。

以青春為話題的初中演講稿篇七

希望,就像一艘漂泊浪尖的孤舟,即使存在著,卻是那般渺小,那般漂泊不定。即使一個(gè)浪花,也可以萬劫不復(fù)。

我偶爾站在海邊看海,一直幻想著看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窺一下我的希望。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著,細(xì)細(xì)的觀著。終于,在眼紅神松之時(shí)。瞧到了那一角船邊,再定睛,一個(gè)浪花襲來。船沉了,希望,破滅了。

于是,不甘落寞的我。試圖去造一艘屬于自己的船。可這注定是一條艱難的道路,粗糙的樹木磨傷了我的雙手,歲月帶走了我的青春。只留一頭花白!于是,我佝僂的身軀卻在已無法駕馭起這氣勢非凡的的小舟了。

淚水迎著枯澀無光的亂發(fā)一溜兒的滑了下來。我在也不懂!

希望總是這樣,一次次的誘惑著你向前奔馳。使你不顧著身邊的每一個(gè)人,向前向前!可就當(dāng)我們自以為拋棄了所有所換來的希望近在眼前的時(shí)候,他卻又像一陣風(fēng)兒似得。滑向天際,空留你一人,在這里,后悔。

我們總是這樣,倔強(qiáng)的像頭驢子,看著前方的食物。一次次的沖著前方跑去,頭也不回?;蛟S,這就是我們。

我向來是樂觀的,即使別人握著滴著水痕的試卷在我的眼前炫耀時(shí),我也不過是笑笑。因?yàn)?,就像老師說的‘你現(xiàn)在能作弊,真正考試時(shí)能作弊嗎’可是,他們依然是目光的焦點(diǎn)。因?yàn)?,真正的考試,未曾有過。

可是,為什么我不能。為什么我不能用著一層黑布,蒙上自己的心。露出‘陽光’般的微笑,沖向老師們大叫“你看,我也考得不賴”

可是,我似乎真的不能。我很蠢很蠢,蠢的不足以享受快樂。真的不會,我的雙手很小很小,小的不足以遮蓋內(nèi)心。

于是,我始終哭泣。是不是像魯老頭說的“這個(gè)世界很黑,黑的沒有盡頭”。這是我的世界么,我就像一條躺在鍋里的魚兒,被那滑溜溜的油一點(diǎn)點(diǎn)的煎熬著。

以青春為話題的初中演講稿篇八

青春如期而至,我們不再是曾經(jīng)在浮光掠影里就匆匆而過的路人,而是槳聲漂渡的執(zhí)燈人。我們點(diǎn)燃星火前行。遠(yuǎn)方是高處,是夢想、拼搏、迷惘,是等待鑄造的大橋。

這樣的一座座橋,必然堅(jiān)固穩(wěn)定,這意味著要用最好的材料來堆砌,要挑選最佳的工匠,要?jiǎng)?chuàng)新出最符合自己的橋。這是一道難題,就讓我們走近這道題目,也讓它走向我們。

青春當(dāng)架幾座橋,架的是堅(jiān)韌不拔的求學(xué)大橋。步入高中,學(xué)業(yè)繁重,青春的洗禮不單單意味著美好,而是充滿挑戰(zhàn)。我們難免遇到考試失利的挫折,難免被學(xué)習(xí)競爭壓住雙肩,這時(shí),我們不逃避不退縮。畢淑敏曾言:“人要有一顆堅(jiān)固的心?!闭沁@顆堅(jiān)固的心創(chuàng)造了堅(jiān)韌不拔的學(xué)習(xí)之橋,才使得我們在“讀萬卷書,行萬里路”的途中有一個(gè)向上的臺階。認(rèn)真鉆研??炭鄬W(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)橋的真諦。

青春當(dāng)架幾座橋,架的是端正挺立的精神大橋。成長與成熟不意味著“觥籌交錯(cuò)”的放肆,不意味著“醉酒消愁愁更愁”的假意空虛,真正的成長充滿了充實(shí)與美好的精神。就像從小崇尚的尊老愛幼,樂于助人,可是否有勇氣有責(zé)任去實(shí)現(xiàn)?求真務(wù)實(shí),細(xì)致入微也是青春的生活態(tài)度,可我們是否做到了?新青年的青春不是口頭文字,不是鏡花水月里的嬉鬧,而是應(yīng)該腳踏實(shí)地,在不懈奮斗中實(shí)現(xiàn)青春理想,在志存高遠(yuǎn)的信仰下書寫人生華章。

馬克思說道:“勞動(dòng)是最后的自由?!睂Υ嗉壷械男l(wèi)生事務(wù),我們不應(yīng)敷衍了事,而應(yīng)積極應(yīng)對。如果連衛(wèi)生都不愿意去打掃,那么因?yàn)閷W(xué)習(xí)長坐的我們什么時(shí)候才能脫去機(jī)械外殼呢?除此之外,青春就應(yīng)該充滿活力與朝氣,在奔跑接力中傳遞生命的火炬,因此,每日的慢跑也是必不可少的。這些便是鑄造活力大橋的材料。

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