心得體會(huì)是對(duì)所經(jīng)歷的事物的理解和領(lǐng)悟的一種表達(dá)方式，是對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的一種反思和總結(jié)。通過記錄心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃自己的未來，為社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇一
當(dāng)早上八點(diǎn)多我們坐上大巴，大巴緩緩的駛出校園，漸漸的校園在我的視線中模糊，我也隨著模糊的視線漸漸的進(jìn)入了另一個(gè)世界，不知汽車行駛了多久，我漸漸的清醒了，當(dāng)我完全清醒的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)車?yán)锏膶W(xué)生個(gè)個(gè)興奮不已，看著車窗外一閃而過的山個(gè)個(gè)尖叫，驚訝。各說風(fēng)云，如果我家鄉(xiāng)有山怎么怎么著。就這樣一路吹牛一路顛簸的向目的地前進(jìn)，但我卻沒有加入他們，他們也好像忽略了我的存在。此時(shí)我的意識(shí)更加清晰，思維高度集中，看著他們幸福興奮的樣子，我感覺好像是于生命背道而馳，我非常清楚，這樣的尖叫和興奮背后隱藏著的一個(gè)巨大目的，那不是學(xué)習(xí)，不是對(duì)知識(shí)和繪畫本領(lǐng)的亢奮。
和我頭對(duì)的哥們按不住了，我以為他要玩去，沒想到突然起來拿出速寫本拉開窗簾，畫起了窗外的石板老房來，這讓我感到出人意料于情理之中?？粗孔镜墓P法生硬的線條和不假思索的頭腦，隨意地在紙上畫著，好像天真爛漫的兒童一樣，而雨中的房子顯得各位的耀眼，好像在訴說著什么，好像在對(duì)我們說著什么若隱若現(xiàn)，我好像聽到了她的呼喚，像是對(duì)我說什么，可是讓路過的汽車和水流聲阻隔了，什么也聽不到。天色又陰又冷那些不知什么時(shí)候建造的房子好像受不了這種天氣和環(huán)境，但是他們還是堅(jiān)強(qiáng)的在風(fēng)雨中挺立著，雖然有些慘敗，但是還是為自己的主人遮風(fēng)避雨，忍受風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑的摧殘，犧牲自己，讓自己慢慢的在風(fēng)雨酷暑中走到盡頭。頓時(shí)我又一次陷入了沉思之中，但我回過神來的時(shí)候，他的速寫已經(jīng)完成了，我看著他的速寫用笨拙僵硬的線條物事而非的光影，無頭無緒的畫面，我不清楚他在畫什么，想表達(dá)什么，但最終的目的是非常明確的，是在完成我們寫生的任務(wù)。
畫完了速寫聊了一會(huì)兒，已經(jīng)是下午2點(diǎn)多了，天氣慢慢的好轉(zhuǎn)了，可是太陽已經(jīng)上到山頭了，突然和我們一層樓的女生說要去爬山，可能是她們那邊沒山的緣故吧，她們對(duì)山都非常感興趣。我一個(gè)人呆在宿舍也沒意思，便穿了點(diǎn)厚衣服和她們?nèi)ヅ郎搅耍娇焱盹埖臅r(shí)候才回住處，吃過飯后我們各自回到自己的宿舍。寒冷的天氣吝嗇的老板，冷的睡不著覺，第二天我起的很早，吃過早飯后老師帶隊(duì)出去寫生，其實(shí)說白了就是玩，我也開始了我的第一張速寫。
有同學(xué)在qq上給我留言，說他在網(wǎng)上看到一個(gè)畫家的畫拍賣了多少錢，怎么怎么著，難道你也把畫畫當(dāng)做自己的未來？其實(shí)一直都沒有考慮過這個(gè)問題，今天又被一人問起，倒是覺得是個(gè)嚴(yán)重。越來越多的人把畫畫當(dāng)做某生手段，既然是某生就一定要大賣，既然是大賣就一定要出名，這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)。但我并沒有感覺到不適，無疑我是一個(gè)靠理想生活的人，同時(shí)我又不是一個(gè)有安全感的人，每天生活在危機(jī)周圍，誠(chéng)惶誠(chéng)恐。在20世紀(jì)90年代出生的孩子，尤其對(duì)于遠(yuǎn)離父母的我更是如此，只能靠畫畫來承載一些想法，用來消遣和打發(fā)時(shí)間。我對(duì)畫畫有著狂熱的愛好，曾經(jīng)有一段時(shí)間在畫畫和學(xué)文化課之間做抉擇，最終還是選擇了畫畫?，F(xiàn)在看來畫畫只是一個(gè)虛幻的東西，就在這太行大峽谷之中不知道有多少不出名的畫家，他們?yōu)樯願(yuàn)^斗著，為夢(mèng)想冒著嚴(yán)寒孤身一人遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)努力著。其實(shí)我沒有什么追求，只是想用自己的畫筆來記錄生活，和大家分享，等畢業(yè)后找一份自己安定的工作，閑暇之際，帶上畫筆出去走走，把畫畫當(dāng)做一種愛好，交一幫能理解自己的朋友就好。
沒有紛爭(zhēng)亦沒有盛名，有一個(gè)目標(biāo)就是靠自己找一份屬于自己的工作，另外一個(gè)目標(biāo)就是做一個(gè)清醒的畫畫的人。知道我的人很少，能夠聊天的留言的潛水的人，都我是的好朋友，高興就說不高興就罵，這便是我的理想。因?yàn)橛X得生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒有誰能夠去好好地珍惜。就像你站在動(dòng)物園里逗猩猩，你敬禮，它敬禮，你鞠躬，它鞠躬，你朝它扒扒下眼皮，它卻拾起一根木棒猛敲你。知道扒扒下眼皮是罵對(duì)方笨蛋的意思。你又去逗它，敬禮，鞠躬，拿起一根木棒敲自己，等著看它的好戲，于是你看見猩猩不急不慢朝你扒了扒下眼皮??好笑？那就放開矜持大笑吧，笑完后，你我要知道，就像玩不過猩猩一樣，我們最終也玩不過生命。
荷蘭畫家梵高有一幅畫，叫做《麥田群鴉》，該畫的構(gòu)圖由三條岔路展開寬廣的麥田。畫中幾乎沒有中心視點(diǎn)，而分散的烏鴉，使畫面更顯遼闊。梵高使用三原色和綠色來呈現(xiàn)單純而簡(jiǎn)明的意象，這幅畫充分表達(dá)了他的“悲傷與極度的寂寞”。梵高在該畫完成數(shù)日后，在阿爾的一塊麥田里開槍自殺，所以這幅畫也被視為梵高自殺的預(yù)告。
家人朋友的牽掛。于是他放心，因?yàn)槭澜缫呀?jīng)不缺他，他也已經(jīng)不缺世界。倆倆相忘多么的瀟灑。
死也可怕。雙手叉腰，河?xùn)|獅子一大吼，可也不過是一個(gè)碗口大的疤，不過是一杯可以一飲而盡的血。死亡是短暫的，英語老師告訴我們，死就死了，是不能用進(jìn)行時(shí)的。很多人幸運(yùn)地經(jīng)歷死亡后又逃離了死亡，往往忘記經(jīng)歷什么樣的痛苦，心里只有死后余生的興奮，就像我們忘記自己是來干嘛的，無聊的過完了這9天。
回來好幾天了，書桌上放著一本速寫本，現(xiàn)在看來，那時(shí)你處心積慮畫的一些畫，常常以失敗告終，而隨意亂涂的畫反而顯得像你的作品。當(dāng)然，那時(shí)的你是不會(huì)明白的，而如果沒有當(dāng)時(shí)你一次又一次的失敗，今天的我或許還在老路上一路到底吧。二十歲的自己焦躁不堪，宿舍的兄弟們都在聊天，準(zhǔn)備通宵電腦游戲時(shí)，我表面上歡呼雀躍，心里一直在問自己一個(gè)問題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？岳麓山下，橘子洲頭，情人灘上，你也混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，你心里最大的擔(dān)心是：難道他們都已經(jīng)知道未來去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？這次的寫生我明白了好多，但我不會(huì)放棄其的另一個(gè)目標(biāo)的，那就是我的畫畫的夢(mèng)想。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇二
第一段：引言（150字）
美術(shù)是一門藝術(shù)，它以圖像的形式表現(xiàn)出世界的美。而寫生，則是美術(shù)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)也最重要的一環(huán)。通過寫生，我們可以觀察、記錄并再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的萬物。作為一位學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，我深深體會(huì)到寫生帶給我的益處和樂趣。在這篇文章中，我將分享我的寫生心得和體會(huì)。
第二段：觀察與記錄（250字）
寫生時(shí)，觀察是最關(guān)鍵的一步。我發(fā)現(xiàn)，只有仔細(xì)觀察，才能準(zhǔn)確表達(dá)所見之物。比如，在畫一朵花時(shí)，我會(huì)仔細(xì)觀察它的顏色、形狀、光影和細(xì)節(jié)。觀察時(shí)，我還會(huì)用手指來測(cè)量大小比例，以便更準(zhǔn)確地繪畫。觀察到了，接下來便是記錄。我喜歡用素描記錄所見，因?yàn)樗芮逦卣宫F(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和輪廓。記錄時(shí)，我會(huì)用不同厚薄、輕重的線條來表達(dá)不同的形狀和質(zhì)感。觀察與記錄是寫生的基礎(chǔ)，也是我在美術(shù)學(xué)習(xí)中最重要的技巧。
第三段：感受與表達(dá)（250字）
寫生不僅是一種技巧，更是一種感受。通過觀察和記錄，我可以更加深入地了解事物，并從中獲得美的享受。比如，在寫生一片風(fēng)景時(shí)，我可以感受到大自然的獨(dú)特魅力和和諧之美。我會(huì)注意到風(fēng)景中的色彩變化、光影效果以及物體之間的關(guān)系，這些細(xì)節(jié)讓我更加敏銳于世界的美。然后，我會(huì)用畫筆表達(dá)這些感受。在繪畫過程中，我可以運(yùn)用不同的色調(diào)、層次和質(zhì)感，使作品更加生動(dòng)和有趣。寫生不僅是記錄外部世界，更是通過藝術(shù)來表達(dá)內(nèi)心所感。
第四段：鍛煉與提高（250字）
寫生不僅是感受和表達(dá)的過程，也是一種鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。通過頻繁的寫生，我可以提高觀察力、繪畫技巧和藝術(shù)靈感。比如，在寫生動(dòng)物時(shí)，我會(huì)學(xué)會(huì)捕捉它們的動(dòng)態(tài)和姿態(tài)，從而提高我對(duì)動(dòng)物造型的理解。而在寫生人物時(shí)，我會(huì)注意到人物的面部表情、身體比例和服裝細(xì)節(jié)，從而提高我對(duì)人體結(jié)構(gòu)的把握能力。通過不斷地寫生，我逐漸發(fā)展出自己的繪畫風(fēng)格和觀察習(xí)慣，這對(duì)我的美術(shù)學(xué)習(xí)起到了積極的促進(jìn)作用。
第五段：結(jié)語（300字）
通過寫生，我深刻地體會(huì)到美術(shù)的魅力和樂趣。寫生不僅是一種技巧，更是一種感受和表達(dá)的方式。它使我更敏銳地觀察世界，更深入地理解事物，也使我的繪畫技巧和藝術(shù)才華得到了鍛煉和提高。寫生是一種與世界對(duì)話、與自己對(duì)話的過程，它讓我更加熱愛美術(shù)，并為我打開了無盡的藝術(shù)之門。在未來的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持寫生，不斷探索和進(jìn)步。寫生給我?guī)淼牟粌H僅是美術(shù)技巧上的提升，更是心靈上的滿足和向往。我相信通過不斷地寫生，我能夠用自己的藝術(shù)作品創(chuàng)造出更多美麗的世界。
（總字?jǐn)?shù)：1200字）
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇三
第一段：介紹兒童美術(shù)寫生的背景和意義（200字）
兒童美術(shù)寫生是指孩子們通過觀察真實(shí)事物并將其用繪畫的方式呈現(xiàn)出來的藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。寫生是美術(shù)教育中重要的一部分，它有助于培養(yǎng)孩子的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，并啟發(fā)他們對(duì)美的獨(dú)特理解。寫生可以讓孩子們從真實(shí)中汲取創(chuàng)作靈感，激發(fā)他們對(duì)自然和社會(huì)環(huán)境的熱愛，培養(yǎng)對(duì)世界的敏感與關(guān)注，也能鍛煉他們的繪畫技巧與表現(xiàn)能力。
第二段：分享在兒童美術(shù)寫生中的體驗(yàn)（250字）
在兒童美術(shù)寫生活動(dòng)中，我經(jīng)歷了許多有趣的體驗(yàn)和收獲。首先，寫生讓我不再只是盲目地模仿，而是學(xué)會(huì)通過觀察發(fā)現(xiàn)和感悟事物的美。每當(dāng)我將目光投向一個(gè)對(duì)象時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地觀察它的形狀、色彩、紋理等特點(diǎn)，用繪畫的方式將它們展現(xiàn)出來。這使我對(duì)事物的細(xì)節(jié)有了更深入的理解，也提高了我對(duì)美觀察和感知的能力。
其次，寫生讓我更好地理解色彩和光影的表現(xiàn)。通過繪畫真實(shí)的場(chǎng)景和物體，我深刻體會(huì)到色彩的變化和光影的效果。我學(xué)會(huì)了如何使用不同的色彩進(jìn)行渲染和陰影的表達(dá)，讓我的畫作更加生動(dòng)和立體。這也讓我從寫生過程中體驗(yàn)到了更多的繪畫技巧和表現(xiàn)手法，進(jìn)一步提升了我的繪畫能力。
第三段：兒童美術(shù)寫生對(duì)個(gè)人發(fā)展的積極影響（250字）
兒童美術(shù)寫生對(duì)我個(gè)人的發(fā)展和成長(zhǎng)產(chǎn)生了積極的影響。首先，它提高了我的專注力和耐心。在寫生的過程中，我需要花費(fèi)較長(zhǎng)時(shí)間來觀察和細(xì)致地描繪對(duì)象的細(xì)節(jié)。這要求我能夠集中注意力，并保持良好的耐心。通過寫生，我逐漸培養(yǎng)了良好的觀察和繪畫的習(xí)慣，懂得了堅(jiān)持不懈的重要性。
其次，寫生訓(xùn)練了我的創(chuàng)造力和想象力。在觀察真實(shí)事物的過程中，我不再局限于對(duì)其進(jìn)行模仿，而是能夠注入自己的想法和創(chuàng)意，進(jìn)行更加獨(dú)特和富有個(gè)性的表達(dá)。這讓我開始思考如何用不同的構(gòu)圖、色彩和表現(xiàn)手法來展示自己獨(dú)有的視角和感受。這培養(yǎng)了我對(duì)美的獨(dú)特理解和創(chuàng)造力。
第四段：兒童美術(shù)寫生對(duì)個(gè)人與環(huán)境的關(guān)系（250字）
通過兒童美術(shù)寫生，我能更好地與自然和環(huán)境建立聯(lián)系。每當(dāng)我走進(jìn)大自然中，選擇一個(gè)風(fēng)景來寫生，我會(huì)不自覺地融入其中，去感悟大自然的美和力量。我會(huì)用繪畫來記錄這些美好的瞬間，并通過畫筆表達(dá)對(duì)自然的贊美和敬畏。
另外，寫生也教會(huì)了我關(guān)注社會(huì)環(huán)境和人物形象。通過寫生大街小巷的人們，我能夠更加敏銳地捕捉到他們的情感和特征，理解他們的故事和生活。寫生讓我對(duì)社會(huì)有了更深入的認(rèn)知，并激發(fā)了我從藝術(shù)的角度去關(guān)注和思考社會(huì)問題。
第五段：總結(jié)兒童美術(shù)寫生的價(jià)值和意義（250字）
綜上所述，兒童美術(shù)寫生是培養(yǎng)孩子們觀察力、想象力和創(chuàng)造力的重要手段。它通過觀察真實(shí)事物、感悟自然和社會(huì)環(huán)境的美，使孩子們更好地理解和表達(dá)世界。兒童美術(shù)寫生通過提高孩子的專注力、耐心和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們的藝術(shù)才能，并與自然和社會(huì)建立了緊密的聯(lián)系。在兒童美術(shù)寫生的過程中，孩子們不僅學(xué)到了繪畫技巧和表現(xiàn)手法，更重要的是獲得了對(duì)美的獨(dú)特理解和敏感。因此，兒童美術(shù)寫生是一項(xiàng)有著重要價(jià)值和意義的藝術(shù)教育活動(dòng)。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇四
今天是遠(yuǎn)赴石板巖寫生的第一天，歷經(jīng)五個(gè)半小時(shí)的車程，我們來到了一處位于大山之間的小村落。從這里放眼望去，遠(yuǎn)處無不有深山峽谷，青石幽譚等美景，這讓我對(duì)今后十天的山居生活充滿了憧憬與期待。在這里，沒有大都市的車水馬龍，只有村民攜著竹籃來往于崎嶇山道。
每一眼都是驚喜，每一處都是美景。
這是石板巖給我的第一印象。
下午五點(diǎn)，我們開始了第一幅寫生作品的創(chuàng)作，選景是農(nóng)家石坡下的一處小溪流，小溪里遍鋪卵石，中央的石叢里還立著幾株半朽的樹叢。這是一幅平淡而又清麗的鄉(xiāng)村畫卷。
荷蘭著名畫家，我最為憧憬的藝術(shù)大師文森特·凡高曾說：“大多數(shù)畫家害怕空的畫布，而空的畫布也害怕敢于嘗試的畫家。”我認(rèn)為此言不虛。所以比起躊躇不前，我想我更愿意以自己的方式去嘗試，去創(chuàng)新。
第一天的評(píng)比老師對(duì)我的作品似乎予以一定的看好，當(dāng)然也有許多不足。這是我來到這里的第一天，我相信老師的評(píng)價(jià)會(huì)成為我前進(jìn)的動(dòng)力。也希望在未來的寫生時(shí)光里，我能夠不負(fù)此行。明天又是新的一天，我會(huì)加油，我會(huì)努力，我會(huì)用行動(dòng)來證明自己！
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇五
美術(shù)寫生是一種表現(xiàn)繪畫作品的技法，通過觀察和描繪實(shí)際物體來提高藝術(shù)創(chuàng)作的能力。作為一名教師，我深知教育的本質(zhì)在于培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展和創(chuàng)造力。因此，我深入研究美術(shù)寫生技法，希望通過自己的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)，將其運(yùn)用于教學(xué)過程中，幫助學(xué)生提高繪畫技巧和藝術(shù)修養(yǎng)。
第二段：選擇與觀察
在進(jìn)行美術(shù)寫生之前，良好的選擇和觀察技巧是至關(guān)重要的。通過選擇一個(gè)適合的主題，如風(fēng)景、靜物或人物，我可以更好地發(fā)掘?qū)W生的繪畫潛力。同時(shí)，在觀察過程中，我鼓勵(lì)學(xué)生仔細(xì)觀察物體的形狀、色彩和紋理等特征，以更好地理解事物的本質(zhì)。這種觀察力的培養(yǎng)不僅有助于學(xué)生的藝術(shù)表達(dá)，也可以培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)致入微的觀察和思考能力。
第三段：繪畫技巧
美術(shù)寫生的核心在于準(zhǔn)確地表達(dá)所觀察到的事物。因此，在教學(xué)過程中，我著重講解一些基本的繪畫技巧，如線條、構(gòu)圖和透視等，以及用畫筆和色彩搭配表達(dá)物體的光影和質(zhì)感等。這些技巧的熟練運(yùn)用不僅可以提高學(xué)生的繪畫水平，還可以培養(yǎng)學(xué)生的觀察眼光和生活表達(dá)能力。我同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中勇于嘗試新的技法和風(fēng)格，展現(xiàn)他們的獨(dú)特創(chuàng)作風(fēng)格。
第四段：藝術(shù)情感的表達(dá)
藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅局限于技法和構(gòu)圖，關(guān)鍵是要表達(dá)出作品所蘊(yùn)含的情感。因此，在美術(shù)寫生中，我常常引導(dǎo)學(xué)生通過暖色調(diào)或冷色調(diào)以及線條的運(yùn)用等方式，表達(dá)出他們內(nèi)心的情感和思考。例如，在描繪風(fēng)景時(shí)，學(xué)生可以通過運(yùn)用不同的色彩和線條，表達(dá)出他們對(duì)大自然的贊美或?qū)δ撤N情感的回應(yīng)。這樣的表達(dá)不僅可以提高學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力，還可以培養(yǎng)他們的情感及表達(dá)能力。
第五段：總結(jié)與展望
通過教授美術(shù)寫生技法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诶L畫技巧和藝術(shù)情感的表達(dá)方面取得了顯著的進(jìn)步。他們的觀察力和表現(xiàn)力都得到了提高，更重要的是，他們對(duì)藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)新意識(shí)得到了培養(yǎng)。然而，美術(shù)寫生只是藝術(shù)教育的一部分，我將繼續(xù)研究和探索適合學(xué)生需求的更多技巧和方法，以培養(yǎng)更多有才華和創(chuàng)造力的學(xué)生。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇六
美術(shù)是一門能夠讓人表達(dá)情感和思想的藝術(shù)形式，而寫生則是美術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)。在寫生中，我們通過用眼睛觀察，用手捕捉，用心感受，將所見所感真實(shí)地呈現(xiàn)在紙上。作為一位小學(xué)生，我參加了美術(shù)寫生課程，收獲良多。下面我將結(jié)合我自身的經(jīng)歷來分享幾個(gè)兒童美術(shù)寫生的心得體會(huì)。
首先，寫生讓我更細(xì)致地觀察事物。在寫生過程中，我們要學(xué)會(huì)觀察，了解物體的形態(tài)、細(xì)節(jié)和色彩等特點(diǎn)，并將它們準(zhǔn)確地記錄下來。例如，在畫花的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每朵花的瓣數(shù)、形狀、顏色等都有所不同，而且每朵花在開放的過程中都會(huì)經(jīng)歷不同的階段。只有細(xì)致觀察，才能把這些細(xì)微的變化描繪出來。通過不斷觀察，我對(duì)事物的形態(tài)和細(xì)節(jié)有了更深入的了解，這不僅提高了我的藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我在日常生活中更加細(xì)致入微地觀察和感受事物。
其次，寫生提高了我的繪畫技巧。寫生要求我們將所見所感準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在紙上，這就要求我們具備一定的繪畫技巧。在寫生的過程中，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用透視法來表現(xiàn)物體的立體感，學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的線條和色彩來表現(xiàn)物體的形態(tài)和質(zhì)感。例如，在寫生一家房子的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了通過繪制水平線和垂直線來描繪建筑物的遠(yuǎn)近和高低關(guān)系，進(jìn)一步提高了我的繪畫技巧。通過寫生，我不僅學(xué)到了技巧，也培養(yǎng)了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，提高了我的觀察力和創(chuàng)造力。
再次，寫生讓我更加用心地去感受事物。在寫生中，我們不僅要看到物體的形態(tài)，還要感受物體的氣息、溫度、聲音等。例如，在寫生海灘的時(shí)候，我能感受到海浪的聲音、海風(fēng)的輕拂以及沙灘上的細(xì)膩感覺。這些感受不僅豐富了我的繪畫作品，也讓我更加細(xì)致地感受身邊的一切，提高了我的情感表達(dá)能力。
此外，寫生也讓我更加注重團(tuán)隊(duì)合作和交流。在寫生課程中，我們會(huì)和同學(xué)們一起在戶外寫生，相互扶持、鼓勵(lì)。在寫生的過程中，我們可以相互交流和分享自己的感受和心得，互相學(xué)習(xí)和借鑒。例如，我曾經(jīng)和一位同學(xué)一起寫生校園里的一顆大樹，我們互相觀察，互相提出建議和意見，最后完成了兩幅截然不同卻各有特色的作品。通過與同學(xué)的交流和合作，我不僅學(xué)到了更多的繪畫技巧和藝術(shù)靈感，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
綜上所述，參加美術(shù)寫生課程讓我深深體會(huì)到寫生的重要性和意義。通過寫生，我更細(xì)致地觀察事物，提高了我的繪畫技巧；更加用心地感受事物，培養(yǎng)了我的情感表達(dá)能力；并且讓我更加注重團(tuán)隊(duì)合作和交流。寫生不僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作的方式，也是一種思維方式和生活方式。我將繼續(xù)堅(jiān)持寫生的實(shí)踐，用心記錄身邊美好的事物，并在美術(shù)創(chuàng)作中不斷提高自己的水平。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇七
對(duì)于學(xué)習(xí)美術(shù)的同學(xué)來說，可以到一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方寫生是一件快樂的事。就在這美麗的春天，微風(fēng)將我們吹向了中國(guó)最美的鄉(xiāng)村婺源。
4月18清晨，我們?nèi)w美術(shù)生在美術(shù)樓集合，我們邁著輕快的步子踏上開往婺源的旅程。萬里無云的晴朗天空映襯著我們輕松愉快的心情，聽著輕快的音樂，很快，我們就走出了南京，踏上了異鄉(xiāng)的土地。不久，我們來到了安徽，來到了黃山腳下，在欣賞黃山美景的同時(shí)，看著邈遠(yuǎn)的青山我們的心仿佛早已飄向了遠(yuǎn)方，飄到了婺源：在空氣清新的鄉(xiāng)村，我們與大自然親密接觸，拿著手中的畫筆，描繪出一幅幅美麗動(dòng)人的畫面。
下午1點(diǎn)，經(jīng)過5個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于來到了向往已久的美麗鄉(xiāng)村，此時(shí)此刻，我們才真正拉開寫生的序幕。在宿舍里甜甜的睡了一覺后，大家都變的精神飽滿，斗志高昂。
早上8點(diǎn)，我們從駐地出發(fā)，前往理坑進(jìn)行第一天的活動(dòng)。進(jìn)入理坑，便看到屬于他們那特有的明清代所遺留下來的建筑?？吹搅四切┕沤ㄖ?，仿佛是回到了以前的那個(gè)年代，置身其中。那些建筑最具有的特色是：高高的圍墻，而且都有一個(gè)天井。因?yàn)槟菚r(shí)的建筑沒有窗戶，所以天井是用來通風(fēng)照明的。天井還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是下雨天將雨水匯集在一起，一起排出去。有句古語不是說“肥水不流外人田”嘛。在這里就充分體現(xiàn)到了。高高的圍墻讓人覺得有種安全感，那時(shí)女人在家，足不出戶，男人外出打工賺錢，這圍墻也就起到了防盜保護(hù)的作用。可見，那時(shí)人們建造房屋時(shí)所具有的獨(dú)特智慧。
白墻黑瓦，小橋流水，整個(gè)村莊是那么的清幽，民風(fēng)是那么的淳樸，讓我們有種身在桃花源的感覺。同學(xué)們紛紛尋找適合自己的風(fēng)景，在這一片屬于自己的天空下，描繪這仙境般的美景，在繪畫的過程中，我們都在用不同的方式與大自然交流，贊賞它的美，感受他的氣息。同學(xué)們互相交流繪畫方法，交換繪畫心得；老師傳授給大家技巧，與大家共同作畫。藍(lán)天白云之下，同學(xué)之間，師生之間，構(gòu)成了一幅最優(yōu)美，最和諧的畫卷。走在河的兩岸，那些徽派建筑的老房子，那些馬頭墻，依然筆挺的聳立著，讓我情不自禁的想起古詩里的一句：“小橋流水人家”，這分明就是描寫這里的景象嘛！沿著那幽深的巷子，我們行走其中也不禁在那里覺得一種寧靜，心也安靜了許多。于是我放下畫板，想用手中的畫筆描繪出這里的景象。起初真不知該從何下筆，但慢慢的就找到了方向?；张山ㄖ屛矣X得穩(wěn)重高大，以及它所特有的氣魄。風(fēng)景色彩寫生使我們更多的看到自然界的顏色，啟發(fā)我們的領(lǐng)悟。讓我們用最漂亮的顏色畫出最美的畫。熱情的村莊，小小的瀑布，還有大片大片的油菜花，讓人覺得仿佛是置身畫中，流連忘返。經(jīng)過了一天的努力，同學(xué)們陸續(xù)帶著自己的成果返回駐地，等待著評(píng)講時(shí)間，老師對(duì)自己的認(rèn)可。晚餐過后，向大家展示自己才華的時(shí)間到了，老師帶領(lǐng)著本班的同學(xué)圍成一圈評(píng)畫。老師評(píng)講之后，大家都各有所獲。帶著疲倦，掛著笑臉，大家進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
時(shí)間，過的好快，我們就要和婺源說再見了。也許，我們不會(huì)有機(jī)會(huì)再回來，可是，我們一定忘不了這里的美麗。因?yàn)檫@里，陪伴著我們走過了難忘的3天，這里，伴隨著我們描繪一幅幅美麗的畫卷，這里，是我們夢(mèng)開始的地方。寫生回來已經(jīng)有好多天了。但心情久久不能平靜。那里的房子，那里的山，那里的水，那里的人，那里的物，那里的小吃，那里的……好多好多。不知不覺，十一天的寫生就這樣結(jié)束啦，帶著遺憾歸來當(dāng)然更有收獲，遺憾時(shí)間過得太快，但是收獲也是頗多，不僅僅是專業(yè)還有很多世事的體會(huì)。寫生歸來，感覺班上的同學(xué)比以前更為熟絡(luò)，更了解彼此，也更團(tuán)結(jié)了。寫生歸來，多了份責(zé)任，多了點(diǎn)成熟，多了些朋友。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇八
第一段：介紹美術(shù)寫生的背景和重要性（200字）
美術(shù)寫生是一種通過觀察和記錄現(xiàn)實(shí)景物來表達(dá)個(gè)人感受和審美情趣的藝術(shù)形式。作為教師，我深知美術(shù)寫生對(duì)學(xué)生的影響和意義。首先，寫生可以幫助學(xué)生觀察和理解自然和環(huán)境，提高他們的觀察能力和繪畫技巧；其次，寫生可以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)作能力，讓他們從最真實(shí)的生活中汲取藝術(shù)靈感；最后，寫生也可以幫助學(xué)生拓展視野，提升綜合素質(zhì)和修養(yǎng)，對(duì)他們的發(fā)展和成長(zhǎng)具有積極的影響。
第二段：談?wù)撐以诮虒W(xué)中的實(shí)踐和體會(huì)（300字）
在我的教學(xué)實(shí)踐中，我將美術(shù)寫生作為一種重要的教學(xué)方法和手段。首先，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生去戶外進(jìn)行實(shí)地寫生，讓他們親身感受自然的魅力和美麗。我鼓勵(lì)學(xué)生觀察周圍的環(huán)境、建筑和人物，并用畫筆將所見所感表現(xiàn)出來。我會(huì)提供必要的繪畫指導(dǎo)和技巧，但更重要的是讓學(xué)生自由發(fā)揮和表達(dá)自己的個(gè)性。通過寫生，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了繪畫技巧，更培養(yǎng)了他們的耐心和專注力，提高了他們對(duì)美感和細(xì)節(jié)的敏感度。
第三段：談?wù)搶W(xué)生的收獲和成長(zhǎng)（300字）
通過美術(shù)寫生的實(shí)踐，我目睹了學(xué)生們的巨大收獲和成長(zhǎng)。他們的畫作逐漸變得生動(dòng)、細(xì)致，充滿了個(gè)人的情感和創(chuàng)造力。寫生讓他們更加敏銳地觀察和思考，讓他們發(fā)現(xiàn)了之前從未注意到的細(xì)微之處。學(xué)生的審美能力和審美情趣也得到了提升，他們開始懂得欣賞和感受生活中的美。此外，寫生也激發(fā)了他們對(duì)藝術(shù)領(lǐng)域的興趣和熱愛，許多學(xué)生選擇進(jìn)一步深造和發(fā)展在美術(shù)方面的才能。
第四段：探討美術(shù)寫生對(duì)教師的意義和影響（200字）
在教師美術(shù)寫生的過程中，不僅是學(xué)生在成長(zhǎng)，我自己也從中受益匪淺。首先，我通過和學(xué)生一起寫生的經(jīng)驗(yàn)，不斷提升了自己的繪畫技巧和創(chuàng)作能力，將更多元化的視角和手法融入到教學(xué)中。其次，美術(shù)寫生也讓我更加了解學(xué)生們的內(nèi)心世界和情感表達(dá)，幫助我更好地與他們建立起良好的師生關(guān)系。最重要的是，寫生讓我不斷思考和反思自己的教學(xué)方法和理念，不斷尋求創(chuàng)新和改進(jìn)，以更好地滿足學(xué)生的需求和成就他們的潛能。
第五段：總結(jié)寫生的重要性和對(duì)教師的啟示（200字）
美術(shù)寫生作為一種藝術(shù)形式和教學(xué)方法，對(duì)學(xué)生的發(fā)展和教師的成長(zhǎng)都有著積極的影響。通過寫生，學(xué)生們可以提高自己的觀察能力和繪畫技巧，培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力，拓展視野和提升素養(yǎng)。對(duì)于教師來說，寫生不僅可以提高教學(xué)質(zhì)量和效果，還可以激發(fā)思考和改進(jìn)教學(xué)方法。因此，我將繼續(xù)堅(jiān)持在教學(xué)中推廣美術(shù)寫生，讓更多的學(xué)生能夠從中受益，塑造他們的美術(shù)情操和價(jià)值觀。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇九
寫生是美術(shù)創(chuàng)作的基本功，每天美術(shù)寫生是提高自己繪畫水平的有效方法。通過每天的寫生實(shí)踐，我在不斷觀察、把握細(xì)節(jié)的過程中，不僅培養(yǎng)了敏銳的觀察能力，還逐漸掌握了用筆用色的技巧。在這篇文章中，我想分享一些我在每天美術(shù)寫生過程中的心得體會(huì)。
第二段：觀察細(xì)節(jié)
寫生的第一步就是觀察，要仔細(xì)觀察被繪制對(duì)象的各個(gè)細(xì)節(jié)。無論是室內(nèi)還是戶外寫生，我總是盡量找到一個(gè)靜謐的環(huán)境。在觀察時(shí)，我會(huì)先用肉眼觀察，然后再以適當(dāng)?shù)木嚯x拿起畫筆，用目光探索細(xì)節(jié)，并用手上的筆去捕捉。觀察時(shí)我經(jīng)常運(yùn)用透視、對(duì)稱、比例等構(gòu)圖方法，讓畫面更加準(zhǔn)確、有層次感。
第三段：記錄感受
每天美術(shù)寫生不僅是對(duì)外界事物的觀察，也是對(duì)自己內(nèi)在感受的記錄。當(dāng)我用畫筆在紙上記錄下所見之物時(shí)，我會(huì)盡量保持專注，感受光影的變化、被繪制物體的紋理、形態(tài)的變化等等。在記錄中，我試圖傳遞我對(duì)被繪制物體的感受，不僅僅是外在的模樣，還包括它的氛圍、情緒等，使得作品更具靈性。
第四段：培養(yǎng)技巧
每天美術(shù)寫生帶給我一個(gè)鍛煉技巧的好機(jī)會(huì)，通過不斷的實(shí)踐，我逐漸掌握了如何運(yùn)用不同的畫筆和繪畫材料，如何處理線條和色彩的技巧。寫生讓我對(duì)光影、明暗、質(zhì)感等多種表現(xiàn)手法有了更深的理解，也培養(yǎng)了我在短時(shí)間內(nèi)快速捕捉形象的能力。在這個(gè)過程中，我不斷嘗試新的畫風(fēng)、新的創(chuàng)作方式，豐富了我的藝術(shù)表達(dá)。
第五段：思考與成長(zhǎng)
通過每天美術(shù)寫生，我的繪畫水平得到了顯著提升，并且對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的理解。我發(fā)現(xiàn)，寫生不僅僅是一種技巧的積累，更是一種思維的訓(xùn)練。通過終日觀察和記錄，我開始用更加細(xì)膩的眼光看待世界，學(xué)會(huì)傾聽和領(lǐng)悟。在這個(gè)過程中，我也逐漸培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的品質(zhì)，不再畏懼困難，愿意花時(shí)間去思考和反思自己的作品。
總結(jié)：
每天美術(shù)寫生是我提高繪畫水平的有效方法，通過每天的實(shí)踐，我培養(yǎng)了敏銳的觀察能力，掌握了用筆用色的技巧。觀察細(xì)節(jié)、記錄感受、培養(yǎng)技巧以及思考與成長(zhǎng)，都是我在每天美術(shù)寫生中獲得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在未來的創(chuàng)作中，我將繼續(xù)堅(jiān)持這個(gè)習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更高的藝術(shù)境界。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十
作為一名教師，美術(shù)寫生對(duì)于我來說一直是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在課堂上，我常常在學(xué)生面前展示自己的繪畫作品，因此我深知，要想獲得學(xué)生的尊重和信任，我必須保持自己的專業(yè)水平。因此，我決定參加一次美術(shù)寫生訓(xùn)練，以提升我的繪畫技能和藝術(shù)熏陶。在這次的體驗(yàn)中，我深切體會(huì)到了美術(shù)寫生的樂趣與意義。
第一段：對(duì)美術(shù)寫生的初步認(rèn)識(shí)
一開始，我對(duì)美術(shù)寫生的理解只是簡(jiǎn)單的把握到了它是一種以真實(shí)物象為基礎(chǔ)的繪畫形式，基于這個(gè)理解，我抱著探索和學(xué)習(xí)的心態(tài)參加了美術(shù)寫生。訓(xùn)練中，我明白到美術(shù)寫生不僅僅是繪畫技巧上的挑戰(zhàn)，更是藝術(shù)情感上的熏陶。通過親自感受自然景觀，觀察和體驗(yàn)大自然的美麗和韻味，我的藝術(shù)感受得到了極大的拓展。這讓我意識(shí)到，美術(shù)寫生是一次心靈的洗禮。
第二段：從觀察力到創(chuàng)造力的躍遷
在美術(shù)寫生過程中，我深刻體會(huì)到了觀察力與創(chuàng)造力之間的關(guān)系和互動(dòng)。起初，我對(duì)周圍環(huán)境的觀察局限于表面，只見其形而不見其神。然而，隨著時(shí)間的推移和練習(xí)的增多，我逐漸從單純的觀察步入到思考，從觀察事物的外貌逐漸深入到事物的內(nèi)在，充分挖掘其潛力。這種思考與觀察相結(jié)合的過程，使我通過創(chuàng)造力將事物重新呈現(xiàn)在畫布之上。
第三段：美術(shù)寫生對(duì)教師的啟示
美術(shù)寫生對(duì)于我作為一名教師來說，不僅僅是一次藝術(shù)技巧的鍛煉，更是一次對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的思考。在美術(shù)寫生中，我不僅要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物，還要有一顆敏感的心去感受真實(shí)。同樣，作為一名教師，我們也需要具備這種敏銳的觀察力和敏感的心靈，去察覺學(xué)生的需求和情感變化。美術(shù)寫生的過程讓我明白，只有真實(shí)感受到學(xué)生的需求，才能更好地幫助他們成長(zhǎng)。
第四段：美術(shù)寫生的思維方式影響教學(xué)
美術(shù)寫生鍛煉了我的思維方式，對(duì)于我教學(xué)中的一些問題也產(chǎn)生了積極的影響。通過美術(shù)寫生，我學(xué)會(huì)了慢慢觀察，耐心等待事物的變化與發(fā)展。這也讓我認(rèn)識(shí)到，在教學(xué)過程中，不要急于求成，應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心與細(xì)致觀察。同時(shí)，美術(shù)寫生也讓我學(xué)會(huì)了靈活思維，通過不同角度的觀察，找到事物本質(zhì)上的共性和差別，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生成長(zhǎng)思維和創(chuàng)新思維都有著重要的意義。
第五段：美術(shù)寫生的收獲與展望
參加美術(shù)寫生的經(jīng)歷讓我受益匪淺。我不僅加深了對(duì)藝術(shù)的熱愛和理解，同時(shí)也拓寬了自己對(duì)世界的認(rèn)知。通過與自然的交流，我不僅學(xué)會(huì)了觀察和表達(dá)事物的本質(zhì)，更學(xué)會(huì)了領(lǐng)悟大自然賦予的美麗和智慧。未來，我愿意繼續(xù)保持與美術(shù)寫生的聯(lián)系，通過這種形式的鍛煉繼續(xù)提升自己的藝術(shù)水平。同時(shí)，我也希望能將美術(shù)寫生的經(jīng)驗(yàn)和思維方式應(yīng)用到我的教學(xué)中，為學(xué)生提供更多的藝術(shù)熏陶和思維訓(xùn)練。
通過這次美術(shù)寫生的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于提升自己的繪畫技能和藝術(shù)熏陶的重要性。通過觀察和感受大自然的美麗，我不僅提升了自己的藝術(shù)素養(yǎng)，也拓展了自己的思維方式和教學(xué)方法。美術(shù)寫生的經(jīng)歷將成為我未來教學(xué)生活中的一份寶貴的財(cái)富，我將繼續(xù)保持與美術(shù)寫生的聯(lián)系，為學(xué)生帶來更多的藝術(shù)啟迪和思維訓(xùn)練。
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十一
今年10·10號(hào)，我們踏上了嶗山寫生實(shí)習(xí)的旅途。這是我們2010級(jí)風(fēng)景園林專業(yè)第一次外出實(shí)習(xí)。
來到嶗山，美麗的景色讓我們目不暇接，第一天老師布置完任務(wù)，并初步適應(yīng)了一下寫生環(huán)境。雖然任務(wù)很重但也阻擋不住我們玩的心情，第二天我們每個(gè)人都得到了一張進(jìn)入景區(qū)的門票，我們?nèi)褰Y(jié)隊(duì)進(jìn)發(fā)，嶗山的美景不是虛構(gòu)的，滿山的墨綠裝點(diǎn)著金黃與火紅。我不愿錯(cuò)過在此的每一步每一刻，我多希望我的眼睛是一部照相機(jī)，將嶗山的壯麗景色刻在我的心底；我多希望我有一雙萬能的手。將嶗山的景色畫出展示給世人；我多想永遠(yuǎn)生活在著山林之中，感受大自然的美景。當(dāng)我沒有神奇的眼，沒有萬能的手，更不可能永生在此。我有的只是這短短的五天時(shí)間，我要盡我自己最大的努力去描繪這嶗山美景。
來這的目的是寫生，我們不得不收住我們玩的心。在第一次畫的時(shí)候我真的完全摸不到頭緒，但在老師的指導(dǎo)下以及與同學(xué)的交流中，我找到了感覺，方法也有一定的提高，所以在外出寫生的后期作品比前期的作品好多了，我是這樣認(rèn)為的。
平常我們畫畫都是在課室里畫畫，從沒外出寫生過，這次學(xué)校給予了我們一個(gè)外出寫生的機(jī)會(huì)，我在這次寫生過程中受益良多。如果我們沒有到外面寫生的話，我想我們的繪畫思維很難有改變。
我們?cè)谄匠５木毩?xí)中見到什么就畫什么，而且畫的來來去去也是如此這幾樣，毫無新的意思，本來在畫室里畫的那幾樣?xùn)|西三節(jié)課畫完就已經(jīng)足夠了，到了外面畫一幅畫，畫一天都不能把它畫好，因?yàn)閷懮娴挠幸恍╇y度，在寫生的過程中我更體會(huì)到了“構(gòu)圖”的整體和“和諧”的問題。
我們的指導(dǎo)老師是宋老師，宋老師很和藹很博學(xué)。有宋老師為我們指導(dǎo)我感到很榮幸，白天寫生到晚上宋老師就會(huì)給我們每一個(gè)同學(xué)細(xì)致的講評(píng)，短短的五天雖然不能完全領(lǐng)略到老師的思想，但我也感到收獲很多，知道了寫生首先要學(xué)會(huì)構(gòu)圖，要處理好近景中景與遠(yuǎn)景的關(guān)系。要不斷學(xué)習(xí)，培養(yǎng)一雙能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。要不斷練習(xí)，切實(shí)提高繪畫技能。
“沒有付出就沒有收獲”這句話我體會(huì)到了，我們繪畫也是如此，沒有付出一定的時(shí)間和精力，就一定沒有進(jìn)步和收獲。我們繪畫進(jìn)步也不是一天兩天就能有，而是慢慢來，也許我的進(jìn)步少，但我距離成功卻又進(jìn)了一小步。
雖然實(shí)習(xí)只有短短的五天，但這次嶗山美術(shù)寫生使我受益匪淺，真希望能再有一次這樣的機(jī)會(huì)！
美術(shù)寫生心得體會(huì)總結(jié)篇十二
這一周的日子對(duì)于我來說是菲比尋常的，它讓我第一次感受到了集體在外的生活，既充滿愉悅的歡笑也夾雜著艱辛的淚汗。
秋天時(shí)節(jié)，夏天的驕陽似火漸漸褪去，冬日的寒風(fēng)刺骨也未降臨，枝頭上仍停留著微黃的綠色。看看古色古香的西塘，狹窄街道旁是老式的居民住宅，他們?cè)陂T前放張桌椅，橫塊牌匾，就做起了自家的生意，儼然一副街市的景象。那里沒有寬闊的大馬路，也沒有平緩的青磚上面鋪設(shè)有盲道，有的只是一塊塊大準(zhǔn)壘成高低不平的道路，卻給我一種純天然的感覺，如此的親近自然，親近生活。剛開始，同學(xué)們活力四射，在路上說說笑笑，每天7點(diǎn)出門，挑好自己想畫的場(chǎng)景開始作畫。第一天，我們坐在小河邊，支起畫架，呼吸著微濕的空氣，聽著小河嘩嘩的流水聲，伴著鴨子嘎嘎的歡叫聲，呵呵邊生意人家的吆喝聲，何等愜意？有時(shí)太陽出來了，陽光曬得有些熱，我們就用自己的畫筆描繪出心中陽光燦爛的秋景。直到日落西山我們才背著大包小包的回旅館。
在繁華熱鬧的街市上寫生，在靜癖安逸的弄堂里繪畫，感覺是不同的。剛到幾天，覺得西塘什么都是新鮮的，那邊的事、那邊的人。畫畫的時(shí)候還要挑個(gè)人少的地方，免得被指指點(diǎn)點(diǎn)，評(píng)論畫作的好壞。時(shí)間長(zhǎng)了，我們也習(xí)慣了，覺得自己的畫技高了，也就不在意別人說什么了。那次甚至有人上前問我：“小朋友你們的畫賣不賣？”我聽了感覺受到了驚嚇，賣畫？從來沒想過這個(gè)問題，況且是自己用心完成的作品，也不舍得就此離手，于是“不賣”說罷。
時(shí)間長(zhǎng)了，同學(xué)們覺得累了，早上鬧鐘已經(jīng)歡快的唱起了歌，我們卻在床上做著一番思想斗爭(zhēng)：“啊，才睡下又要起來了？算了，今天不起來了！不行！還是得起來，但是好累啊，昨天講完畫十一點(diǎn)多鐘睡的。不行！一定得起來！畫面里還有很多問題沒有解決呢！”于是我們背著畫架、畫板，手里拿著畫箱、畫椅，又上路了。
這次寫生真的是讓我的色彩進(jìn)步了不少。我畫畫向來是很有風(fēng)格，常常以“狂放”取勝，但難免也會(huì)因過于放得開而被老師認(rèn)為是“亂七八糟”。我盡量讓自己的缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)，在“野獸”的腳底下隱隱掩藏進(jìn)女孩子的氣息，使整幅畫面更協(xié)調(diào)。后幾天里，還領(lǐng)悟了可巧妙利用景物的增減破形增添畫面的效果，增加豐富感，有趣感和層次感。近暖遠(yuǎn)冷，近鮮遠(yuǎn)灰，近實(shí)遠(yuǎn)虛也是我在實(shí)踐中體會(huì)到的。最后，在我的諸多繪畫作品中有兩幅佳作被學(xué)校留了下來，讓我倍感榮幸。
在這幾天里，也讓我感受到了同學(xué)們真誠(chéng)的關(guān)愛。遠(yuǎn)離了家門，在外生活，難免會(huì)碰到釘子，在我們寢室就有一位同學(xué)不幸得了重感冒。整個(gè)寢室的同學(xué)都非常關(guān)心她，很幫助她，甚至是別的寢室，時(shí)不時(shí)打探病原的消息，關(guān)心至極。一周下來，五個(gè)人吃在一起，用在一起，睡在一起，我們不僅沒有產(chǎn)生隔閡，還讓彼此的心更近了。如果說物質(zhì)是可以用單位計(jì)價(jià)的，那么友誼之情是無法衡量的，不能簡(jiǎn)單明了的言語說清的。
其實(shí)在之前就聽說區(qū)里要安排外出寫生，也就一直暗暗盼望著，特別是前不久參加市里的美術(shù)年會(huì)時(shí)，看到一位老師的寫生油畫創(chuàng)作，內(nèi)心真是“羨慕嫉妒恨”！這回好了，終于我們也有機(jī)會(huì)了！雖然自己繪畫功底不怎么好，但是可以學(xué)習(xí)，可以進(jìn)步，還是很讓人高興的。
傷感的思緒拉回來，還是說說畫畫的事吧，我們這次一共是來了27名老師，按照“國(guó)畫”、“速寫”和“色彩'分了三個(gè)小組。為了節(jié)約時(shí)間，一到目的地后就馬上放好行李，每人領(lǐng)了一包干糧開始集合進(jìn)山。
我們一行人跟隨有經(jīng)驗(yàn)的尚主任走在最前面，走過一處小橋，再向右轉(zhuǎn)，眼前突然展現(xiàn)出一條鋪滿落葉的小徑，蜿蜿蜒蜒，指向不知名的遠(yuǎn)方，我們一邊贊嘆著這神秘美麗的大自然，一邊繼續(xù)繼續(xù)前行尋找適合畫畫的地點(diǎn)，最后發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很有意思的茅草屋，有山石壘成的矮矮的圍墻，聽到里面?zhèn)鞒觥斑氵恪钡慕新?，原來是一個(gè)羊圈——這里的羊們也很有意思，清一色的黑山羊，平日我們所熟知的白羊一只也看不到。然后，第一幅畫就獻(xiàn)給了這個(gè)“古色古香”的羊圈?，F(xiàn)在再看這幅畫，虛實(shí)關(guān)系處理得不好，主體物也不突出，畫得很不成熟---在山里吃過中飯后，我們又找到一家山間小屋，只是很可惜，還沒怎么畫完，天空就飄起了雨，我們只好打道回府，雨一直下到晚上。第一天只算是畫了半天的畫。
第二天吃早飯前，進(jìn)行了統(tǒng)一評(píng)畫，很多國(guó)畫與色彩作品都畫得很漂亮，特別是陳俊河老師的國(guó)畫，很讓人佩服，功底深厚，技法純熟，一看就是老國(guó)畫手了---吃過早飯后再次出發(fā)，只是這次還沒畫滿一個(gè)小時(shí)老天又下起了雨，我們只好奔回住處，路上遇到不少狂奔回去的老師們，他們也是很無奈得嘆氣?；氐剿奚岚褎倹]畫完的速寫根據(jù)記憶補(bǔ)了補(bǔ)，聽說尚主任和顧老師畫畫極好，我們幾人去學(xué)習(xí)了一下，感覺自己真是差太遠(yuǎn)了！顧老師筆法熟練，構(gòu)圖大氣，無論是造型還是筆法線條都處處顯示出深厚的美術(shù)功底；尚主任的畫更是筆法靈活，造型嚴(yán)謹(jǐn)，虛實(shí)得當(dāng)，筆法熟練而富于變化，無論是樹的變化還是山石的變化都極具有藝術(shù)上的美感同時(shí)也給我們幾人的作品指點(diǎn)了一下，哪里不足，應(yīng)該怎樣改進(jìn)，都一一給我們做了詳細(xì)的解答，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)了自己的不足的同時(shí)也感到通過學(xué)習(xí)確實(shí)是有了進(jìn)步，至少在眼界上開闊了很多，并且非常感謝尚主任的不吝賜教。
到了下午雨稍停了，我們帶傘出去繼續(xù)畫畫，找到第一天的山間小路，漫步在落滿金黃色樹葉的小徑上，兩旁滿是姿態(tài)各異顏色各異的樹，樹的對(duì)面還有“層林盡染”的一叢叢的更多的樹，小溪，大小不一的山石，以及掩映于樹木之間的山間石屋，秋風(fēng)乍起，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的樹葉翩然而下，絢爛至極，即使是飄著雨，也是極美的意境啊！可以想象，若是有著燦爛的陽光，那該是另有一番景致了。我對(duì)好友說，這真是世外桃源啊！可惜，不久大雨又至，我們匆匆拍了幾張照片，帶著未完成的畫，戀戀不舍得離開了這“世外桃源”。
最后一天了，我們要回去了，老天反倒晴了！清晨，飯前評(píng)畫，這次好作品非常地多，不僅是好的國(guó)畫，好的油畫，好的色彩，還有很多好的速寫，相比之前，我都不好意思把自己的速寫拿出來，每個(gè)人都有每個(gè)人獨(dú)特的風(fēng)格，陳俊河老師這次的國(guó)畫是一幅為了表現(xiàn)黑白灰對(duì)比的山間石屋，仍然是讓人嘆服的深厚的造型能力和純熟的國(guó)畫手法。而其他幾位老師的國(guó)畫也是各有特色，效果都不錯(cuò)；另外幾幅色彩作品包括油畫，顏色都非常地豐富；兩位用色粉筆完成的色彩作品，色彩艷麗，很富有裝飾性；還有努力認(rèn)真的王真真老師的色彩畫，色彩淡雅，很有靈氣；最后一組速寫作品也是各有千秋，印象比較深的有周文秋老師的，構(gòu)圖巧妙，中遠(yuǎn)近景的空間大關(guān)系處理得很好，并且最后上了一點(diǎn)顏色，更顯得古樸秀麗，效果非常好；另外有位張老師的速寫筆法熟練，構(gòu)圖漂亮，整體效果非常好還有另外一些叫不上名字的老師的作品，有的專取一個(gè)小景，但是也是畫得很有意思，富有裝飾美感，有明顯的個(gè)人風(fēng)格，總之，大家都比前一天有進(jìn)步，效果很明顯。
評(píng)完畫，還剩下兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，利用這剩下的寶貴時(shí)間，我們又畫了一幅速寫，拍了幾張美景，到了中午12點(diǎn)不得不集合了，最后全體老師合影留念，離開了這令人難忘的地方。
兩天半的時(shí)間，真的是太短，感覺不夠用的，因?yàn)樽约旱睦L畫水平不是很好，學(xué)習(xí)到了很多，進(jìn)步了很多，這就是最好的收獲了，難忘的美景，難忘的同事們，難忘的好吃的飯菜，難忘的雖然互相還叫不上名字但仍然互幫互助團(tuán)結(jié)友愛的可貴精神！希望明年我們還能再來！
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