大學(xué)管理心得體會(大全10篇)

心得體會是我們在生活中不斷成長和進(jìn)步的過程中所獲得的寶貴財富。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)管理心得體會篇一

在大學(xué)的求學(xué)生涯中，我們不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要培養(yǎng)一種管理能力，這對我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。以下是我個人在大學(xué)學(xué)習(xí)和實(shí)踐中的一些心得體會。

首先，大學(xué)學(xué)習(xí)不僅僅是知識的積累，更是管理能力的培養(yǎng)。在日常的學(xué)習(xí)過程中，我們需要合理安排時間和任務(wù)，以提高學(xué)習(xí)效率。同時，在團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目中，我們需要學(xué)會協(xié)調(diào)和分配資源，發(fā)揮每個人的特長，促使整個團(tuán)隊(duì)達(dá)到共同的目標(biāo)。

其次，交流與協(xié)商是管理的重要一環(huán)。大學(xué)生活中充滿了各種社交和合作機(jī)會，而交流與協(xié)商便是解決問題和取得更好成果的關(guān)鍵。當(dāng)我們擔(dān)任團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)或管理者時，我們需要學(xué)習(xí)傾聽他人的意見，并做出明智的決策。通過有效的溝通和協(xié)商，我們可以達(dá)到團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，增強(qiáng)合作能力。

此外，領(lǐng)導(dǎo)力與激勵在管理中也起到至關(guān)重要的作用。大學(xué)經(jīng)歷可以給我們很多機(jī)會鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。當(dāng)我擔(dān)任學(xué)生會主席時，我學(xué)到了如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、制定計劃并激勵成員取得優(yōu)秀的成績。激勵他人發(fā)揮其潛力是一個領(lǐng)導(dǎo)者的重要責(zé)任，我們需要學(xué)會理解不同個體的需求和動機(jī)，以便選擇適當(dāng)?shù)募罘椒ǎ顖F(tuán)隊(duì)成員持續(xù)進(jìn)步。

另外，危機(jī)與決策能力也是管理者必備的素養(yǎng)。大學(xué)生活并不總是一帆風(fēng)順，我們常常會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。在這些時候，如何冷靜思考，做出合適的決策，便顯得非常重要。我們需要學(xué)會獨(dú)立思考和分析問題，權(quán)衡利弊，并及時做出決策，以應(yīng)對危機(jī)。在這個過程中，我們可以鍛煉自己的決策能力和應(yīng)變能力，為以后的工作和生活做好準(zhǔn)備。

最后，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我反省是管理能力不斷提升的關(guān)鍵。大學(xué)的學(xué)習(xí)并不是終點(diǎn)，而是一個起點(diǎn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和要求。而自我反省則是不斷改進(jìn)和完善自己的關(guān)鍵。我們需要審視自己的管理表現(xiàn)并尋找提升之道，將自己與其他優(yōu)秀的管理者進(jìn)行比較，找到自身的不足之處，并設(shè)定目標(biāo)來不斷改善。

總之，大學(xué)生活不僅是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識的階段，更是培養(yǎng)管理能力的關(guān)鍵時期。通過學(xué)會合理安排時間和任務(wù)、有效的交流與協(xié)商、發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)力與激勵能力、處理危機(jī)與做出決策、持續(xù)學(xué)習(xí)與自我反省，我們可以提升自己的管理能力，為未來的個人發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們在大學(xué)這個平臺上不僅獲得知識技能，更塑造自己成為一個出色的管理者。

大學(xué)管理心得體會篇二

隨著社會的不斷發(fā)展，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為各行各業(yè)中必不可少的一部分。作為即將步入職場的大學(xué)生來說，如何有效地管理團(tuán)隊(duì)，成為了一個非常重要的課題。在大學(xué)期間，我有幸參與了多個團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，并通過親身經(jīng)歷得到了一些有關(guān)團(tuán)隊(duì)管理的寶貴心得體會。

首先，建立明確的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵之一。一個團(tuán)隊(duì)的成功與否往往取決于團(tuán)隊(duì)成員共同追求的目標(biāo)是否明確。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目開始前，我們應(yīng)該一起討論項(xiàng)目要達(dá)到的目標(biāo)，并設(shè)計相應(yīng)的計劃。同時，明確每個團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任，確保每個人都知道自己要做什么，并明確各自的工作范圍。建立明確的目標(biāo)和分工，能夠提高團(tuán)隊(duì)效率，避免重復(fù)勞動和混亂。

其次，良好的溝通是團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵要素之一。團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通是團(tuán)隊(duì)合作順利進(jìn)行的保障。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我們要學(xué)會傾聽他人的意見和想法，并且善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。有效的溝通不僅能夠促進(jìn)信息的交流和共享，還能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互了解和信任。同時，要善于借助各種溝通工具，例如在線會議、郵件等，確保信息的及時傳達(dá)，避免因?yàn)樾畔⒉粫吃斐傻恼`解和延誤。

第三，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是團(tuán)隊(duì)管理的重要組成部分。團(tuán)隊(duì)成員之間的緊密合作和默契配合是團(tuán)隊(duì)順利完成任務(wù)的基礎(chǔ)。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，我們每個人都有自己的專長和優(yōu)勢，需要善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的潛力。通過合理的分工和任務(wù)分配，讓每個人都能充分發(fā)揮自己的能力，將個人的優(yōu)勢匯聚起來，形成整個團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢。此外，團(tuán)隊(duì)成員之間的相互協(xié)助和關(guān)心也是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要體現(xiàn)，只有團(tuán)隊(duì)成員之間相互支持，才能真正做到“團(tuán)結(jié)就是力量”。

第四，領(lǐng)導(dǎo)者的角色是團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵。在團(tuán)隊(duì)中，領(lǐng)導(dǎo)者起著重要的作用，他們需要提供方向和鼓勵，保持團(tuán)隊(duì)的凝聚力并解決團(tuán)隊(duì)中的問題。身為一個領(lǐng)導(dǎo)者，我意識到自己應(yīng)該成為一個榜樣，給團(tuán)隊(duì)成員展示一個積極向上、具有責(zé)任感和合作精神的形象。同時，領(lǐng)導(dǎo)者也需要善于傾聽團(tuán)隊(duì)成員的意見和建議，并在決策時充分調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造性。只有領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)成員共同努力，才能推動團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。

最后，反思和總結(jié)是團(tuán)隊(duì)管理的必要環(huán)節(jié)。在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目結(jié)束后，我們需要進(jìn)行反思和總結(jié)，總結(jié)團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便在以后的團(tuán)隊(duì)工作中能夠更好地改進(jìn)和提高。同時，每個團(tuán)隊(duì)成員也應(yīng)該進(jìn)行個人反思，總結(jié)自己的不足和成長，為以后的團(tuán)隊(duì)合作積累經(jīng)驗(yàn)。

在團(tuán)隊(duì)管理的過程中，我深刻認(rèn)識到，一個成功的團(tuán)隊(duì)需要明確的目標(biāo)，良好的溝通，高效的協(xié)作，合適的領(lǐng)導(dǎo)和恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅能夠提高團(tuán)隊(duì)的工作效率，還能夠增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和信任。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該在大學(xué)期間努力鍛煉團(tuán)隊(duì)管理能力，為將來步入職場打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)管理心得體會篇三

在大學(xué)期間，作為一名學(xué)生，我們不僅需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還要學(xué)會管理自己的時間和資源。這是一個全新的挑戰(zhàn)，需要我們用心思考和實(shí)踐。在這個過程中，我們可以通過“自律、思辨、合作、創(chuàng)新”這四個關(guān)鍵詞來總結(jié)我的管理心得體會。

首先，自律是大學(xué)生管理中不可或缺的一項(xiàng)能力。自律是指對自己的約束和控制力，在大學(xué)生活中，自律體現(xiàn)在多個方面。首先是時間的自律，合理規(guī)劃時間，分配好學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時間，避免拖延和浪費(fèi)。其次是學(xué)習(xí)的自律，堅持按時完成作業(yè)，積極參與課堂討論，持續(xù)保持學(xué)習(xí)的動力和興趣。還有生活的自律，保持良好的飲食和作息習(xí)慣，遵守校規(guī)校紀(jì)，主動參加社會實(shí)踐和志愿活動。只有通過自律，我們才能更好地管理自己，提升自身素質(zhì)和能力。

其次，思辨是大學(xué)生管理中的重要能力。在信息爆炸的時代，我們需要學(xué)會思考和辨別信息的真?zhèn)魏蛢r值。首先是學(xué)術(shù)思辨，要善于質(zhì)疑和探索，不盲從和敷衍，通過分析和比較，形成自己的見解和觀點(diǎn)。其次是人生思辨，要關(guān)注社會與個人的發(fā)展問題，思考自己的人生目標(biāo)和奮斗努力方向。最后是倫理思辨，要注重價值觀的培養(yǎng)，明辨是非和善惡，做一個有道德修養(yǎng)的人。通過思辨，我們才能在復(fù)雜多變的社會中找準(zhǔn)自己的定位和方向。

再次，合作是大學(xué)生管理中的關(guān)鍵要素。大學(xué)生活充滿了各種合作機(jī)會和實(shí)踐項(xiàng)目，對我們來說，積極主動參與合作是非常重要的。首先是團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會傾聽和尊重他人觀點(diǎn)，提出建設(shè)性的意見，勝任自己的工作，并與他人緊密配合，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。其次是社團(tuán)和組織合作，通過參加社團(tuán)和組織，與不同學(xué)院和專業(yè)的同學(xué)交流和合作，培養(yǎng)跨學(xué)科的能力和胸懷。最后是社會合作，通過參與社會實(shí)踐和志愿者活動，與不同年齡和背景的人合作，了解社會問題和困難，提高社會責(zé)任和使命感。通過合作，我們才能在不同環(huán)境和團(tuán)隊(duì)中獲得成長和實(shí)踐的機(jī)會。

最后，創(chuàng)新是大學(xué)生管理中的重要驅(qū)動力。在快速發(fā)展和變革的時代，我們需要具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，才能在激烈的競爭中脫穎而出。首先是學(xué)科創(chuàng)新，要關(guān)注學(xué)科前沿和熱點(diǎn)，主動學(xué)習(xí)新知識和新技術(shù)，提出創(chuàng)新性的問題和解決方案。其次是方法創(chuàng)新，要勇于嘗試新的學(xué)習(xí)和實(shí)踐方法，靈活運(yùn)用各種資源和工具，提高學(xué)習(xí)和研究效率。最后是思維創(chuàng)新，要培養(yǎng)跨學(xué)科的思維和多元化的思路，敢于打破傳統(tǒng)，勇于嘗試新領(lǐng)域和新模式。通過創(chuàng)新，我們才能在不斷變化的社會中滿足需求和適應(yīng)挑戰(zhàn)。

綜上所述，“自律、思辨、合作、創(chuàng)新”是我在大學(xué)四字管理中的重要心得體會。通過自律，我們可以更好地管理自己的時間和資源；通過思辨，我們可以提升思維能力和創(chuàng)新能力；通過合作，我們可以實(shí)現(xiàn)個人和團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)；通過創(chuàng)新，我們可以在競爭中脫穎而出。大學(xué)是個人發(fā)展的重要階段，只有不斷提升自己的管理能力，才能在未來的職場中取得更好的成就。希望我的管理心得能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。

大學(xué)管理心得體會篇四

在我的觀點(diǎn)中，誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實(shí)、講信譽(yù)。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?？梢?，誠信的本義就是要誠實(shí)、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。這也是對一個班級的生活委、班級會計的本質(zhì)要求。

班級的生活委管理著一個班級的資金的使用，而這些資金在使用的時候，由于經(jīng)常是一些小物品，或者是一些比較零碎的物品，所以不會有一些非常正規(guī)的票據(jù)，因?yàn)槲覀兘?jīng)常在小商品市場買東西，在這件事上我只能面對現(xiàn)實(shí)，畢竟像復(fù)印學(xué)習(xí)資料、小氣球、彩帶這些事不會開票的。所以，我必須以誠信為根本，在班級的賬冊上盡量詳細(xì)的記下移動的金額，時間以及經(jīng)手人。這就使得班級的資金的使用更加透明化，只要通過尋問經(jīng)手人后再核對賬冊，就可以辨別其真?zhèn)巍?/p>

以誠待人，以信取人，是我們中華民族最為優(yōu)秀的傳統(tǒng)之一?？鬃釉疲骸罢\者，乃做人之本，人無信，不知其可”;韓非子曰：“巧詐不如拙誠”;陶行知先生也曾說過：“不作假秀才，寧為真白丁”……但隨著時代的進(jìn)步，人類在迅速發(fā)達(dá)的市場經(jīng)濟(jì)熏陶下，摒棄了人類最基本的傳統(tǒng)和優(yōu)秀的東西，真是可惜可嘆!而我們大學(xué)生就更要努力的去改變現(xiàn)狀，用我們的那股子鋒銳之氣去消磨他，去改變他。

誠，就是要實(shí)事求是，不擴(kuò)大，不縮小;信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是立業(yè)之本，做人的'準(zhǔn)則，是企業(yè)和人的第二張身份證,。一個班委如果張口就謊話連天，如果說話不算數(shù)，不守信義，誰還會相信他，誰還會服從他的調(diào)配。這樣就無法有效、高速的開展班級活動，這樣就無法建立一個有凝聚力、向心力的整體。

“無誠則有失，無信則招禍”。那些踐踏誠信的人也許能得利于一時，但終將作繭自縛，自食其果。如果我們班委，作為一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，不講求誠信，欺詐老師和同學(xué)，隱瞞真相以從中獲利，那我們最終面對的將會是老師的批評和同學(xué)的指責(zé)，最為嚴(yán)重的是：他將失去同學(xué)、老師對他的信任。他將會被孤立，甚至被拋棄。因此，誠信確確實(shí)實(shí)是做人、立業(yè)之本。我們每個人都有義務(wù)從自身做起，恪守誠信，讓誠信成為我們?yōu)槿俗鍪碌臏?zhǔn)則;只有這樣，我們的生活才能絢麗多彩，我們的社會才能不斷進(jìn)步。

誠信使我們做人的最基本的要求，同時也是我們的生活目標(biāo)。有時我們不得不面對現(xiàn)實(shí)：我們每個人都或多或少說過謊。但是，我們大學(xué)生，作為一個成年人，就要努力的去該掉這些壞習(xí)慣，這不僅僅是對他人負(fù)責(zé)，這更是一種對我們自己一生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

誠信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。我們在班級中如果沒有了誠信，或者你的誠信受到了懷疑，那么你將難以融入這個班級，難以融入到這個集體中去，難以在同學(xué)心中立足。小勝靠智，大勝靠德。

大學(xué)管理心得體會篇五

在大學(xué)，培訓(xùn)是一項(xiàng)至關(guān)重要的工作，為學(xué)生提供各類課程和實(shí)踐機(jī)會，幫助他們?nèi)姘l(fā)展。作為一名大學(xué)培訓(xùn)管理人員，我有幸參與并見證了學(xué)生們的成長和進(jìn)步。在工作中，我積累了一些心得體會，下面將結(jié)合我自身的經(jīng)歷，從選擇課程、組織培訓(xùn)機(jī)會、培訓(xùn)過程中的困難和挑戰(zhàn)、培訓(xùn)管理的長遠(yuǎn)目標(biāo)和對個人的影響五個方面進(jìn)行探討。

首先，選擇適合的課程是培訓(xùn)管理的基礎(chǔ)。大學(xué)里有各類課程供學(xué)生選擇，但并不是每一門課程都適合每一個學(xué)生。作為一名培訓(xùn)管理人員，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的興趣和能力來選擇合適的課程。我曾經(jīng)遇到過一個學(xué)生，在大一時參加了一個與自己專業(yè)無關(guān)的培訓(xùn)課程，結(jié)果不僅學(xué)不到什么東西，還浪費(fèi)了很多時間和精力。因此，我們需要能夠了解學(xué)生的需求，為他們提供最適合的培訓(xùn)課程。

其次，組織培訓(xùn)機(jī)會需要具備一定的規(guī)劃和協(xié)調(diào)能力。在我參與組織的一次大學(xué)培訓(xùn)活動中，我發(fā)現(xiàn)了一個問題：許多培訓(xùn)機(jī)會都是在同一時間、同一地點(diǎn)舉行的，導(dǎo)致學(xué)生很難選擇。為了解決這個問題，我與其他培訓(xùn)管理人員密切合作，制定了一份時間表，將各個培訓(xùn)機(jī)會安排得井井有條。這樣一來，學(xué)生們可以根據(jù)自己的興趣和時間選擇參加最感興趣的培訓(xùn)活動，最大限度地提高效益。

培訓(xùn)過程中的困難和挑戰(zhàn)也是不可避免的。有時，學(xué)生可能面臨學(xué)習(xí)困難或?qū)ε嘤?xùn)課程的興趣不高。作為培訓(xùn)管理人員，我們應(yīng)該主動幫助學(xué)生解決問題。例如，我曾經(jīng)遇到過一個學(xué)生，在學(xué)習(xí)某門課程時遇到了困難，導(dǎo)致他對該課程產(chǎn)生了厭倦情緒。我及時與他溝通，并提供了一些學(xué)習(xí)方法和建議，幫助他渡過難關(guān)。最終，他不僅解決了學(xué)習(xí)困難，還重新找回了對該課程的興趣。

培訓(xùn)管理的長遠(yuǎn)目標(biāo)是幫助學(xué)生全面發(fā)展。在大學(xué)培訓(xùn)中，我們不僅僅關(guān)注學(xué)生在學(xué)術(shù)上的發(fā)展，還包括他們在思維能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、社交能力等方面的提升。因此，我們需要為學(xué)生提供豐富多樣的培訓(xùn)機(jī)會，從而滿足他們的不同需求。例如，我曾經(jīng)組織了一個領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營，幫助學(xué)生發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。通過這個培訓(xùn)機(jī)會，許多學(xué)生改變了自己的思維模式，提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。

最后，個人的成長和影響是培訓(xùn)管理工作中的一大收獲。通過參與培訓(xùn)管理的工作，我不僅拓寬了自己的知識面，還學(xué)會了與人溝通和協(xié)作。我發(fā)現(xiàn)，通過培訓(xùn)管理，我能夠?qū)W(xué)生的成長產(chǎn)生積極的影響。當(dāng)我看到學(xué)生們在培訓(xùn)中獲得進(jìn)步時，我感到由衷的喜悅和滿足。這種成就感和幸福感使我愿意繼續(xù)從事培訓(xùn)管理工作，并不斷提升自己的能力和水平。

總的來說，大學(xué)培訓(xùn)管理是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性但又充滿成就感的工作。通過有效選擇課程、組織培訓(xùn)機(jī)會、解決困難和挑戰(zhàn)，我們可以幫助學(xué)生全面發(fā)展并取得進(jìn)步。同時，培訓(xùn)管理的工作也將對個人產(chǎn)生積極的影響，提高自身的能力和素質(zhì)。相信通過不斷總結(jié)和改進(jìn)，我們能夠?qū)⒋髮W(xué)培訓(xùn)管理工作做得更好，為學(xué)生們提供更多更好的培訓(xùn)機(jī)會。

大學(xué)管理心得體會篇六

歲月不羈，天道酬勤。作為遼東學(xué)院彰顯辦學(xué)特色的`窗口，韓朝經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)院以鮮明的辦學(xué)特色、優(yōu)良的育人環(huán)境成為遼東半島上一顆璀燦的明珠！我們秉承“明德篤學(xué)，踐履惟新”的校訓(xùn)精神，使學(xué)院能夠培養(yǎng)出更多的復(fù)合應(yīng)用型人才，為社會做貢獻(xiàn)。

從近幾年本?？粕蜆I(yè)形勢的總體情況、畢業(yè)生一次性就業(yè)率和供求比例來看，韓國語的畢業(yè)生近幾年來一直有著相當(dāng)優(yōu)越的就業(yè)小環(huán)境和廣闊的前景。從長遠(yuǎn)來看，持續(xù)培養(yǎng)出具有良好素質(zhì)的涉外型韓國語人才，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會需求的。在韓國語人才多年極度缺乏的情況下，無論是韓國語專業(yè)畢業(yè)生還是曾經(jīng)選（輔）修過韓國語的其他專業(yè)畢業(yè)生，都將受到歡迎。

學(xué)生在學(xué)習(xí)韓語過程中也存在著問題：一是聽說方面實(shí)踐能力差，思維跟不上說話人的速度。二是詞匯量小，學(xué)生第一次接觸韓國人時，對自己掌握的知識量、準(zhǔn)確度沒有信心，就越無法集中精力。三是閱讀理解、速度方面到了一定程度以后，就很難提高水平。四是語法知識和寫作方面，連貫性差。學(xué)生學(xué)習(xí)語法時，能理解，也能運(yùn)用，但實(shí)際寫作時用法不當(dāng)，甚至有些語法根本不用。我院結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際采用小規(guī)模授課形式。語言類教育需要聽、說、讀、寫、譯等多個方面結(jié)合。小規(guī)模的教學(xué)能更有效地利用課堂時間，加強(qiáng)教師與學(xué)生之間的交流。特別對于零基礎(chǔ)的韓國語教育，小規(guī)模的授課形式能使教師更容易掌握各個學(xué)生的對知識的掌握的境況，有助于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某個方面存在的不足和缺陷，及時糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)韓國語過程中出現(xiàn)的問題，在日常教學(xué)中很容易發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的弱點(diǎn)，從發(fā)音到寫作，逐個加以針對性輔導(dǎo)，使得學(xué)生的成績整體進(jìn)步明顯。

學(xué)院加大和國內(nèi)、外同類院校的合作。三年制大專、高職院校畢竟其教學(xué)資源與設(shè)備方面都很有限。因此各大專、高職院校應(yīng)積極加強(qiáng)與國內(nèi)同類院校的交流，探索與韓國校際間的合作辦學(xué)項(xiàng)目，做到資源共享。建立一個對學(xué)生更加有利的學(xué)習(xí)環(huán)境。今后韓國語學(xué)生還將繼續(xù)增加，韓國語教育將更加活躍。面對新形勢，我院韓國語學(xué)院將繼續(xù)開發(fā)和完善多樣化的人才培養(yǎng)模式，滿足社會對復(fù)合型、應(yīng)用型韓國語高級人才的需求。另外，中韓兩國政府以及友好團(tuán)體的支持、中韓兩國有關(guān)大學(xué)之間的緊密合作，也是我國韓國語教育持續(xù)、健康發(fā)展的關(guān)鍵。

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，職場對人才的要求也日益發(fā)生著變化，從重學(xué)歷到重能力、重職業(yè)道德和價值觀，人才規(guī)格內(nèi)涵日益豐富，“職業(yè)忠誠、責(zé)任感、專業(yè)進(jìn)取與創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和職業(yè)規(guī)范”等職業(yè)道德、態(tài)度及其作為其內(nèi)核的價值觀，成為現(xiàn)代企業(yè)、用人單位選人、用人的重要標(biāo)準(zhǔn)。對職業(yè)人才來說，健康正確的價值觀是職業(yè)生涯中求職競爭、入職發(fā)展和晉職成功的重要因素。

現(xiàn)代社會對人才的需求主要有幾個方面：

1、良好的心態(tài)和心理素質(zhì)。一個具有良好心態(tài)和心理素質(zhì)的人，才有能力面對來自社會各方面的壓力不被壓垮。

2、強(qiáng)烈的終身學(xué)習(xí)欲望和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。人類近五十年的發(fā)展成果，比此前一千年成果的總和還要多得多，這就要求每個現(xiàn)代人都要會學(xué)習(xí)、肯學(xué)習(xí)，否則很快就會落伍。

3、敏捷高效的思維和決策能力?，F(xiàn)代社會需要能夠敏捷高效思考，迅速有效做出決策的人，不會思考，沒有決策能力的人，在快節(jié)奏的社會中成功的可能將大大降低。

4、豐富的想象力。有人說過，"沒有想象，就沒有我們?nèi)祟愂澜?。這句話說得非常有道理。人類社會之所以能夠快速發(fā)展，和人類具有的豐富想象力是分不開的。在未來社會，一個沒有想象力的人，將永遠(yuǎn)是打工者。

5、團(tuán)隊(duì)合作能力。個人英雄主義的時代已經(jīng)結(jié)束，團(tuán)隊(duì)合作時代已經(jīng)來臨?？梢院敛豢鋸埖卣f，當(dāng)代社會僅憑一個人的力量將寸步難行。小到手表生產(chǎn)，大到航空航天，沒有合作將沒有發(fā)展。

作為一名大學(xué)生，不僅要學(xué)好專業(yè)知識還要具備一定的專業(yè)技能，才能更好地在復(fù)雜的社會上立足，才能實(shí)現(xiàn)自己的自我價值和夢想！

大學(xué)管理心得體會篇七

公司章程和管理規(guī)定具有嚴(yán)肅性和禁令性。在工作的四年當(dāng)中，我深深地體會到這一點(diǎn)，并且明白了公司持續(xù)健康發(fā)展的源泉動力就在于此。在實(shí)際工作當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守規(guī)章，嚴(yán)格執(zhí)行總公司提出的“八條禁令”，但仍存在很多不足這處?，F(xiàn)對自身存在的問題，進(jìn)行反思，進(jìn)行批評與自我批評。要學(xué)會認(rèn)錯，認(rèn)錯是成長的開始，是進(jìn)步的開端。我想只有走過這個過程，我在工作上，才能漸漸成熟。

內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外主形象、從內(nèi)心深處強(qiáng)化思想覺悟。積極參加所有的培訓(xùn)，或者學(xué)習(xí)總、省公司的下發(fā)的文件要求，我覺得保持一個良好的態(tài)度，作為服務(wù)行業(yè)，積極的心態(tài)，非常重要。每一個人都有心情不好的時候，在其職，謀其事。所以在以后的工作中，我會更加注意自己的態(tài)度，我覺得自己做的還不夠好，堅持對客戶來有迎聲，去有送語，接待客戶時，雙手遞接，面帶笑容，我現(xiàn)在還在強(qiáng)調(diào)自己做這些，先做個自我批評。

領(lǐng)導(dǎo)一般下發(fā)的某種文件，要學(xué)會無條件執(zhí)行，并且高效的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的所有工作。除努力做好本職工作以外，還要經(jīng)常去做一些份外的事，因?yàn)橹挥羞@樣才能保持斗志，才能在工作中不斷得到鍛煉，充實(shí)自己，在我們的職業(yè)發(fā)展道路上會起到關(guān)鍵作用。

在注意時效，態(tài)度的同時，要有主動服務(wù)的意識，團(tuán)體協(xié)作的精神，團(tuán)結(jié)就是力量，在以后的工作中，注意和其他崗位人員的銜接，從不給下一處理人造成任何的`不便，這是我工作以來，一直堅持的原則，以后更要堅持做的更好。

永遠(yuǎn)懷抱感恩之心，這一點(diǎn)非常重要。感恩是人性中最重要的美德，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，何況人呼？在公司中，我要感恩領(lǐng)導(dǎo)給予的工作機(jī)會，我會無條件執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的任何指示；感謝同事們的幫助和支持。

大學(xué)管理心得體會篇八

大學(xué)培訓(xùn)是為了幫助學(xué)生全面發(fā)展，提升他們的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。作為一名大學(xué)教師，在我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會到培訓(xùn)對學(xué)生成長的重要性。有效的培訓(xùn)管理可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，使他們更好地實(shí)現(xiàn)自己的潛力。在這方面，我總結(jié)了一些培訓(xùn)管理心得與體會。

第二段：自主學(xué)習(xí)與實(shí)踐體驗(yàn)

培訓(xùn)的核心在于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識和實(shí)踐能力。在大學(xué)培訓(xùn)中，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們獨(dú)立思考、自主解決問題。我鼓勵學(xué)生多參加實(shí)踐活動，通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，讓他們親身體驗(yàn)到知識的實(shí)際運(yùn)用。這樣的培訓(xùn)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對所學(xué)知識的理解和記憶。

第三段：個性化培訓(xùn)與靈活授課

每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和興趣愛好，培訓(xùn)管理需要根據(jù)學(xué)生的個性化需求進(jìn)行調(diào)整。在我的教學(xué)中，我注重靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行個性化培訓(xùn)。針對學(xué)生的不同需求，我使用多種不同的教學(xué)方法，例如講述、討論、案例分析等，以培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。這樣的個性化培訓(xùn)能夠更好地滿足學(xué)生的需求，提高培訓(xùn)效果。

第四段：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣與交流合作

學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是培訓(xùn)管理的核心要素之一。在大學(xué)培訓(xùn)中，我注重利用各種方法激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。例如，我會引導(dǎo)學(xué)生參與課堂討論、小組合作等互動活動，使學(xué)生更積極地參與進(jìn)來。同時，我也鼓勵學(xué)生多與同學(xué)交流，分享彼此的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。這樣的交流與合作能夠促進(jìn)學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)與進(jìn)步，提高整個培訓(xùn)過程中的效果。

第五段：評估與改進(jìn)

培訓(xùn)管理的最終目的在于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，為此，我注重對培訓(xùn)效果的評估和改進(jìn)。我會定期進(jìn)行課堂測驗(yàn)、作業(yè)評分等評估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，了解他們的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時，我也會聽取學(xué)生的反饋意見，根據(jù)他們的建議進(jìn)行改進(jìn)。例如，如果學(xué)生普遍反映某個環(huán)節(jié)難以理解，我會通過增加講解、提供額外的教材等方式進(jìn)行調(diào)整，以提高培訓(xùn)質(zhì)量。

總結(jié)：大學(xué)培訓(xùn)管理需要關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、個性化需求、學(xué)習(xí)興趣和交流合作。通過合理的培訓(xùn)管理，我相信每個學(xué)生都能夠得到有效的培訓(xùn)，提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。而作為大學(xué)教師，我也會不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供更好的支持。

大學(xué)管理心得體會篇九

管理學(xué)作為一門很基礎(chǔ)的學(xué)科，在大學(xué)的教育體系中起著十分重要的作用。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，我也上了一門理論極為重要的課程——管理學(xué)。在這門課中，我學(xué)到了很多關(guān)于組織、規(guī)劃、控制等相關(guān)的知識，也明確了管理學(xué)在我們生活和工作中的重要性。在本文中，將結(jié)合我個人的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受，分享我對大學(xué)管理學(xué)課的心得體會。

二、管理學(xué)知識的重要性

管理學(xué)作為一門重要的學(xué)科，它的意義不僅在于它是商科以及工程學(xué)科的基礎(chǔ)，更在于其對于實(shí)際生活與工作的影響。管理學(xué)為人們的日常工作帶來很多的幫助，如通過學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、領(lǐng)導(dǎo)能力等技能，提高工作效率，更好地直面生活和工作中的各種挑戰(zhàn)。同時，我們也可以發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)今這個競爭激烈的社會中，管理學(xué)的意義變得更為突出。對于企業(yè)來說，更是需要通過了解和掌握管理學(xué)知識，來切實(shí)提升自身的核心競爭力。因此，我們有必要在大學(xué)學(xué)習(xí)中認(rèn)真學(xué)習(xí)管理學(xué)知識。

三、管理學(xué)課堂的啟示

在大學(xué)的管理學(xué)學(xué)習(xí)中，老師們以及相關(guān)的教學(xué)資源都給了我們很大的幫助。課堂教學(xué)以及老師們用自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)分享，使我們對管理學(xué)有了更為深刻的理解。學(xué)習(xí)管理學(xué)知識，不僅要把個人的意愿與專業(yè)知識有機(jī)結(jié)合，更要把管理學(xué)知識運(yùn)用到生活中，體驗(yàn)教學(xué)在實(shí)際生活中的實(shí)際價值。通過說課和討論的形式，也使我們能夠在知識與實(shí)踐中更加深入地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將其運(yùn)用到實(shí)際中去。

四、管理學(xué)知識的運(yùn)用

管理學(xué)知識并不是僅僅在課堂上學(xué)得了就可以忘記。更應(yīng)該在實(shí)踐中不斷運(yùn)用和學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏的巨大價值。管理學(xué)涉及的關(guān)鍵領(lǐng)域是人類通過統(tǒng)一的抽象方法來把握日常生活和經(jīng)濟(jì)活動的組織和管理行為，我們可以將其應(yīng)用到具體實(shí)踐中去如：企業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)管理、員工培訓(xùn)及發(fā)展等。通過實(shí)踐把理論基礎(chǔ)轉(zhuǎn)換為實(shí)際知識，更加深入地了解管理知識的可行性和實(shí)際應(yīng)用效果，將其成功地運(yùn)用到生活和工作中去。

五、結(jié)語

大學(xué)管理學(xué)的學(xué)習(xí)對我們提供了積極的啟示和幫助，使我們能夠在日常生活和工作中有效地控制和安排時間和資源，提高自己的效率。管理學(xué)作為一門基礎(chǔ)課程，需要我們在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中逐漸的認(rèn)識和掌握，合理的運(yùn)用于實(shí)際生活和工作中去，并將其與其他學(xué)科知識相結(jié)合，使我們在未來的發(fā)展路程中能夠更好的應(yīng)對和解決復(fù)雜的問題，迎接更大的挑戰(zhàn)。

大學(xué)管理心得體會篇十

一、實(shí)習(xí)目的

隨著會計制度的日趨完善，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為一名在校的會計專業(yè)學(xué)生，為了順應(yīng)社會的要求，加強(qiáng)社會競爭力，也應(yīng)該注重培養(yǎng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力。實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的銜接可以有助于促進(jìn)我們對會計知識形成整體的感性認(rèn)識,有助于我們認(rèn)識所學(xué)的本會計課程在整個會計專業(yè)課程體系中的地位、作用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的積極性。通過系統(tǒng)的模擬操作，深刻理解掌握會計核算基本知識，增強(qiáng)動手操作能力，為今后的學(xué)習(xí)工作打下基礎(chǔ)。于是學(xué)校給我們創(chuàng)造一次實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，以檢驗(yàn)自己的會計知識掌握程度和鍛煉自己的操作能力，接觸社會，接觸現(xiàn)實(shí)會計職業(yè)，為踏入社會工作崗位做好準(zhǔn)備。會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。

二、公司概況

負(fù)責(zé)全省失業(yè)保險經(jīng)辦及就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。擬定全省失業(yè)保險經(jīng)辦及就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)工作規(guī)范、年度工作目標(biāo)任務(wù)并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。負(fù)責(zé)全省失業(yè)保險基金和省級調(diào)劑金的管理，負(fù)責(zé)編制匯總?cè)∈I(yè)保險統(tǒng)計報表，指導(dǎo)各地失業(yè)保險經(jīng)辦機(jī)構(gòu)規(guī)范失業(yè)保險登記、繳費(fèi)基數(shù)審核及失業(yè)保險關(guān)系建立、轉(zhuǎn)遷、申領(lǐng)發(fā)放等辦事程序。指導(dǎo)全省就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)及就業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)開展就業(yè)、再就業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，并承擔(dān)全省就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)年度就業(yè)訓(xùn)練統(tǒng)計年報;指導(dǎo)各地開展對勞服企業(yè)的管理服務(wù)工作，承辦全省勞服企業(yè)、社區(qū)就業(yè)實(shí)體的統(tǒng)計年報工作。指導(dǎo)全省開展境外勞務(wù)輸出，具體承辦境外就業(yè)信息和政策法規(guī)咨詢、經(jīng)辦境外就業(yè)中介服務(wù)，協(xié)助辦理相關(guān)出境手續(xù)。

三、實(shí)習(xí)概況

會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。

在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會計日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財務(wù)部主要有材料會計、成本會計、銷售會計、總賬會計、稅務(wù)會計以及出納。在日常會計業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行會計處理，同時也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)行納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)行納稅申報以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。

在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財務(wù)軟件，針對實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)行會計處理，編制會計憑證，進(jìn)行審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購就是銷售，在進(jìn)行采購業(yè)務(wù)處理時，需進(jìn)行編制采購入庫單，并核對采購數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對于應(yīng)收賬款的核對，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)行收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購與銷售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對供應(yīng)商以及客戶往來，以免在進(jìn)行項(xiàng)目核算時發(fā)生串戶。除了采購和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過單位網(wǎng)上銀行進(jìn)行付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財務(wù)軟件進(jìn)行應(yīng)付賬款核算。日常會計業(yè)務(wù)是會計工作的基礎(chǔ)，對于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個步驟，每一個程序，都必須以會計制度為基礎(chǔ)，尊重原始憑證，考究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，提高我們的工作效率。

以前，我總以為自己的會計理論知識扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么，當(dāng)一名出色的會計人員，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開操作和實(shí)踐，其它一切都為零!在會計的實(shí)踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。會計本來就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!

通過這次的實(shí)習(xí)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的知識是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。由于會計行業(yè)的特殊性我只能參加財務(wù)部門中較為簡單的工作，如出納及幫助會計進(jìn)行帳目的核對等工作，但是，這幫助我更深層次地理解現(xiàn)在的企業(yè)會計，并且我對會計分錄、記帳、會計報表的應(yīng)用也有了進(jìn)步的掌握。不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。實(shí)踐暴露了我許多知識上的不足，也是對理論知識的一種補(bǔ)足。會計工作中的每一個步驟都是十分重要的，只要有一個部分出差錯，那么就會牽連到其他的部分，所以會計真的不是簡單的算算記記，這是一項(xiàng)十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砘顒?，工作前先做好個人工作計劃，有條不紊地進(jìn)行。此外，我還結(jié)交了許多朋友、老師，我們在一起相互交流，相互促進(jìn)。因?yàn)槲抑乐挥泻退麄兩钊虢佑|你才會更加了解會計工作的實(shí)質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)、方法。為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

在這次的社會實(shí)踐中，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,打開了視野，增長了見識，也改掉了很多毛病。知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復(fù)雜多變。而為了適應(yīng)社會，我們要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己，在實(shí)踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中立于不敗之地!

公司的另一個重要會計核算項(xiàng)目就是進(jìn)行成本及費(fèi)用的核算。工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)成本的構(gòu)成，主要包括生產(chǎn)過程中實(shí)際消耗的直接材料、直接工資、其他直接支出和制造費(fèi)用。成本核算主要包括生產(chǎn)費(fèi)用核算和生產(chǎn)成本核算，生產(chǎn)費(fèi)用核算，是根據(jù)經(jīng)過審核的各項(xiàng)原始憑證匯集生產(chǎn)費(fèi)用，進(jìn)行生產(chǎn)費(fèi)用的總分類核算和明細(xì)分類核算。然后，將匯集在有關(guān)費(fèi)用賬戶中的費(fèi)用再進(jìn)行分配，分別分配給各成本核算對象。生產(chǎn)成本的計算，是將通過生產(chǎn)費(fèi)用核算分配到各成本計算對象上的費(fèi)用進(jìn)行整理，按成本項(xiàng)目歸集并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行產(chǎn)品成本計算。如本期投產(chǎn)的產(chǎn)品本期全部完工，則所歸集的費(fèi)用總數(shù)即為完工產(chǎn)品成本。如果期末有尚未完工的在產(chǎn)品，則需采用適當(dāng)方法將按成本項(xiàng)目歸集起來的各項(xiàng)費(fèi)用在完工產(chǎn)品和在產(chǎn)品間進(jìn)行分配，計算出完工產(chǎn)品的成本。在實(shí)習(xí)過程中，對于進(jìn)行成本核算的原始憑證主要是收料單、領(lǐng)料單、產(chǎn)成品交庫單，月末盤點(diǎn)表等。同時。需要注意的是，在進(jìn)行費(fèi)用歸集的時候，必須要有相應(yīng)發(fā)票才能進(jìn)行計入費(fèi)用。

稅務(wù)處理是公司財務(wù)處理的重要部分。稅務(wù)會計主要公司稅務(wù)的申報(包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對、復(fù)核，辦理稅務(wù)登記及變更事項(xiàng)，編制相關(guān)稅務(wù)報表以及相關(guān)分析報告，申請開具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實(shí)習(xí)過程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)行申報以及增值稅認(rèn)證抵扣，利用abc3000進(jìn)行稅務(wù)報表的填制，并對于本期應(yīng)交及未交稅金進(jìn)行查對和復(fù)核。特別引起我們注意的是，20__年起，凡企業(yè)購進(jìn)固定資產(chǎn)并取得增值稅專用發(fā)票均可進(jìn)行增值稅抵扣。____電纜有限公司屬高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，企業(yè)所得稅按應(yīng)納稅所得額15%征收。

月底是公司出具財務(wù)報表的時候?？傎~會計即主管會計，主要負(fù)責(zé)公司主要財務(wù)報表的出具。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤表、所有者權(quán)益變動表以及各種附表，并對財務(wù)報表進(jìn)行分析，計算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)行納稅申報。通過編制財務(wù)報表還能對公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財務(wù)指標(biāo)進(jìn)行分析。財務(wù)報表需一式三份，上交給國稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。公司財務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅發(fā)票開具處，出納主要管理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù)，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理，專用本論文由無憂論文網(wǎng)收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購，且每次只能購買一本。通過出納崗位的實(shí)習(xí)，我還了解到真實(shí)的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開具中，必須核對單位的每一項(xiàng)稅務(wù)信息，包括稅號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必須真實(shí)準(zhǔn)確，如發(fā)生錯誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請，開具紅字發(fā)票等。

四、總結(jié)

實(shí)習(xí)是每一個大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識。通過此次實(shí)習(xí)，將學(xué)校所學(xué)的會計理論知識與實(shí)際相結(jié)合起來，不僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細(xì)而具體的認(rèn)識，熟悉了會計核算的具體工作對象，也縮短了抽象的課本知識與實(shí)際工作的距離。在實(shí)習(xí)期間，主要利用真實(shí)的會計憑證及財務(wù)賬表對一定期間的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會計核算，對于稅務(wù)、銀行與企業(yè)之間的重要關(guān)系有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時也更加熟悉了用友財務(wù)軟件在實(shí)際的會計工作中的各種操作，體會到了會計電算化為會計工作帶來的便捷.

我實(shí)習(xí)的第一個感悟是實(shí)習(xí)價值的高低取決于自身的積極性。在一個完全陌生的環(huán)境里，有太多太多的事情你沒有能力把握了。比如是否可以碰到一個主動教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù)，再指出你的錯誤幫助你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴，一般情況下前輩們都只顧著自己的工作，交代你做些基本的業(yè)務(wù)，做好了他看到有錯誤的地方就自己改掉了，也不會特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從知道。這時候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時抓住時機(jī)去發(fā)問，把握自己可以把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價值。第二個感悟是實(shí)習(xí)不但是一個提高動手能力的機(jī)會，更是一個鍛煉交際能力的時機(jī)。與辦公室里的上司前輩們保持良好的關(guān)系，可以讓你盡快的熟知公司的情況，在遇到困難的時候也能夠及時的得到幫助。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn)，讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會計師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競爭中的生存困境。為了盡可能的降低營業(yè)成本，以比較優(yōu)惠的價格吸引客戶，留住客戶，內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的情況。比如信函的發(fā)放上，規(guī)范的做法是會計師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的，但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會讓被審計單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的情況下，一方面事務(wù)所要創(chuàng)造利潤，另一方面要保證審計報告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時候，特別是發(fā)生尖銳的矛盾，關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的情況下，很多時候事務(wù)所會以折衷的方法，降低審計工作質(zhì)量來謀求生存。

隨著時間的流逝，實(shí)習(xí)生日漸增多，由于我是第一個進(jìn)公司的實(shí)習(xí)生，學(xué)習(xí)東西比他們早，工作也完成得不錯，負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)生的職員就把教導(dǎo)后進(jìn)實(shí)習(xí)生整理審計工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大，在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個又一個桌面。這時實(shí)習(xí)生的管理員就教我如何對已經(jīng)整理過的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。

由于工作并不難，我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當(dāng)哪個實(shí)習(xí)生沒有工作問我有什么可以幫忙的時候我總能交代她們新的工作，也很樂意把我掌握到的知識告訴她們。因?yàn)槠渌麑?shí)習(xí)生對前輩們都有畏懼感，同時覺得我能把工作都完成得很好，所以她們碰到問題的時候就會選擇首先向我詢問;又因?yàn)楣芾韱T在實(shí)習(xí)生中與我溝通得最好，所以有什么任務(wù)都會交給我去做。最后就變成這樣一種局面：辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了，從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多，而幫助其他實(shí)習(xí)生解決一些工作上的問題也需要時間，我無法在短時間里完成交與的任務(wù)。

所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實(shí)習(xí)生，讓每個人都有充足的工作。再后來，實(shí)習(xí)生的數(shù)量繼續(xù)增多，中間就會出現(xiàn)一些溝通方面的問題。實(shí)習(xí)生中碰到諸如此類的問題時她們也會告訴我，希望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時也能保持與實(shí)習(xí)生非常良好的關(guān)系。

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