小學(xué)生周記(匯總9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-17 11:17:10
小學(xué)生周記(匯總9篇)
時間:2023-12-17 11:17:10     小編:紙韻

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生周記篇一

今天,媽媽帶回了7只可愛的小老鼠,它們是鑰匙扣,樣子逗人喜愛的。你瞧,它的眼睛黑乎乎的,耳朵又圓又紅,身上披著一件黃棉襖,背上寫著“中國電信”的字樣。特別有趣的是,它的肚子底下有個紅色的按鈕,一按下,它的嘴巴就會發(fā)光。我把它們舉起來,它們好像很高興,臉上露出甜美的笑容。

我們?nèi)叶加H切地把這些玩具老鼠叫“會發(fā)光的老鼠”。

可是,我們家還有幾只真老鼠,每天天一黑,它就鬼頭鬼腦地跑出來,偷吃我們家的東西,一點也不可愛!

在我過8歲生日的時候,姨媽送我了一套電子積木,我非常高興。

禮物到的那天,我一跨進家門就迫不急待的打開包裝看個究竟。我發(fā)現(xiàn)盒子里面裝著電路板、導(dǎo)線、和各種電子元件,和我以前的那些搭各種造型的積木一點也不像。我看看說明書,了解到這是用來搭建各種電子裝置的玩具,就急切地開始嘗試了。

我首先從最簡單的功能開始試驗。我按照說明書的組裝圖,仔細(xì)地安插著,心中充滿了憧憬和希望。安插好后,我又仔細(xì)的檢查了一遍,確保無誤后,我就合上了開關(guān)。還沒等我反應(yīng)過來,螺旋槳就嗖地一下飛上了空中。那模樣就好像一個只直升飛機,雖然嚇了我一跳,但是也激動極了!

之后,我又組裝了些別的東西,發(fā)現(xiàn)這套玩具的功能還真是強大!可以構(gòu)建能飛上天空的'飛碟,會自動控制的電燈,以及探測下雨、光強變化、或者磁場變化后自動響起音樂的監(jiān)測器……。非常有趣。

我非常喜歡這套玩具。它讓我了解了很多小家電的工作原理,激發(fā)了我對科學(xué)的興趣,也給我的生活添了很多樂趣。

小學(xué)生周記篇二

除夕那天,我和爸爸媽媽一大清早就來到了爺爺奶奶家??焐衔绨职趾拔胰ベN對聯(lián),我急忙跑去。抹上糨糊,按照上聯(lián)、下聯(lián)的順序,依次貼上去。

傍晚,爸爸媽媽走了,讓我住在爺爺奶奶家。

“噼里啪啦,噼里啪啦……”窗外傳來一陣 鞭炮聲,我睜開睡眼朦朧的眼睛,一看三爺爺來了,我就趕快起來,因為我答應(yīng)爺爺只要三爺爺一來,我就得起來,因為三爺爺來的最早。唉!沒辦法!只好起來了。

8點左右,爸爸媽媽來了。爺爺奶奶住的村子里有這樣一個習(xí)俗:大年初一早上吃錢餃子,如果家里人誰吃到錢餃子,就代表誰在新的一年中一年都有好運氣。結(jié)果奶奶吃到了錢餃子,衷心的祝愿奶奶在新的一年里有好運氣。

吃過餃子,村里的人們就三個一群五個一伙的去給村里的人家拜年。我和爸爸媽媽一起去給村里的人家拜年。

每到一家 ,那戶人家就要給孩子壓歲錢,想要孩子不要有長大的煩惱。

希望在來年,大家身體健康,萬事如意,合家歡樂,財源滾滾!

小學(xué)生周記篇三

昨天,是開學(xué)的日子。我又回到了我久別的校園。

剛一踏進學(xué)校的大門,我又聞到了校園那熟悉的氣息。

踏進校園的第一步,我仿佛看到美麗的花兒對我笑,草弟弟在跟我打招呼,柳樹爺爺在跟我點頭呢!

新學(xué)期,同學(xué)變了,老師也變了。同學(xué)們都長高了許多,我們班還轉(zhuǎn)來了一個胖嘟嘟名叫韓易恒的可愛男生。我們班的老師也發(fā)生了很大的變化。我們的數(shù)學(xué)老師換成了擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的蘇老師,而我們的英語老師則換成了英語水平極高的陳老師。

開學(xué)了,我們升高了一個年級,已經(jīng)是六年級的大哥哥大姐姐了,所以,我們要做出的大哥哥大姐姐的樣子來,不能再像以前那樣調(diào)皮、淘氣了。

在班隊會上,同學(xué)們和老師一起談了談心,賀老師叮囑我們:“我們一定不可以像以往六年級的某些同學(xué)那樣,以大欺小,要讓低年級的小同學(xué)用敬佩的來看我們,而不要向我們投來恐懼的目光?!?聽了老師的叮囑,我也暗暗下定決心:在這個新學(xué)期里我一定要克服我以前的壞毛病,認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)做好每一件事。我一定要通過我自己的努力讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓。

校園是我們學(xué)習(xí)的天地,班級是這一方天地里的小家庭,我們在這里凝結(jié)友誼,我們在這里播撒歡笑,我們在這里遨游于知識的海洋,汲取成長的營養(yǎng);我們在這里放飛理想,成就夢想。

小學(xué)生周記篇四

我慢慢地走著,可我心里卻是十分著急——因為我忘了戴?;?。

忽然,我分明看到走在我前面的那個人,掉了一張紫色的東西,我撿起來一看,啊,是五元紙幣,我剛把手挪向了前面,想還給那人,可我的手又一下子縮了回去。這五元錢可以買一個?;?,余下的三元還能買十多個糖呢!

怎么辦?如果還給那人,我沒有?;?,會扣分,扣多了這個學(xué)期就別想要獎狀了,何況這個學(xué)期才剛開始呢!雖然可以回家拿,但是這樣一定會遲到的啊,而且還能買一些零食。但是如果不還的話,是不是有點違背道德,說不定這錢對那人來說十分重要呢!

最后我決定把錢還給那人,可一抬頭,我竟發(fā)現(xiàn)那人不見了!唉,拿了就拿了吧。我跑進值班室,買了一個?;樟ⅠR就飛快地跑了,有點心虛。

唉,現(xiàn)在回想起來,我真是后悔得不得了,要是我果斷一點多好,要是我?guī)Я诵;斩嗪?,要是……反正扣一點分不算什么,品德才是最重要的。

從那以后,我再也不會這樣了。

小學(xué)生周記篇五

時間過得可真快啊,一年級時懵懵懂懂的樣貌還在眼前,可一轉(zhuǎn)眼我就是一名中學(xué)生了。在軍訓(xùn)期間,不論是天氣的影響,身體的不適,我都堅持下來了,養(yǎng)成了能吃苦、不怕累的精神。

91日,我迎來了新的學(xué)期;新的學(xué)校;新的同學(xué)……剛踏進校門,心境很激動,想著同學(xué)會是怎樣樣的,教師會是怎樣樣的,我背著沉甸甸的書包,走進了教室,看見了一張張從未見到的面孔,感到很陌生。雖然此刻我們大家都不認(rèn)識,可是我相信能在這個班級里找到真摯的友誼。小學(xué)時能夠依靠教師,可初中生活更多的是獨立,自覺。

上了初中,課程增加了,書包自然比小學(xué)的重了,作業(yè)也會很多,時間很緊促,我要把一些壞習(xí)慣改掉,不能再拖拖拉拉的了。上了初中,不能像小學(xué)時懶懶散散的,要對自我高要求,高標(biāo)準(zhǔn)。升入初中,我的目標(biāo)--在教師眼里是個好學(xué)生,我不會冠冕堂皇,必須會向這個目標(biāo)前進,全力以赴,沒有目標(biāo)就是沒有終點,沒有實際行動就是不會有收獲。升預(yù)備班了,到了一個新的環(huán)境,可能會有些不適應(yīng),可是過一段時間,融入緊張的學(xué)習(xí)中,就不會研究這些了。學(xué)習(xí)是靠自我的,有不懂的問題,會及時問教師。我要一步一個腳印,踏踏實實的學(xué)習(xí),不再耍小聰明,投機了。開學(xué)了,我有一個新的開始,我要向我的目標(biāo)而前進,而奮斗!

初一了,第一個感覺是新鮮。學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異,是我感到無比新鮮、趣味。

上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上,我們懷著激動的心境把完美的心愿系在氣球上,放飛到藍天。大家的愿望各色各樣,有的期望做個音樂家,把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的期望做個記者,讓全人類都為中國今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個文學(xué)家,讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……夢想要經(jīng)過行動才能實現(xiàn),初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ),朝目標(biāo)一步步邁進。

上初一了,再有的感覺便使緊張。在中學(xué),尤其是優(yōu)秀的中學(xué),學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈,從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,所以絲毫不能放松,要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

上初一了,既激動又期待還緊張。但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態(tài)應(yīng)對初一生活!

小學(xué)生周記篇六

在我們的人生中,有許許多多的第一次,比如:第一次做飯、第一次滑冰、第一次游泳等等。但在我的人生中,最難忘的是我的第一次打籃球。

春節(jié)后,爸爸給我寄來一個大球籃球,我特別喜歡。等打足氣后,我就拿著它到操場上打球。我高興的不得了,可是在我拍球時,這籃球竟然想一個不聽話的小孩一樣到處亂跑,不管我怎么教訓(xùn)他,怎么批評他,他還是不聽,我還是控制不了它,我都快被他氣哭了,但他還是不聽我話??!我生氣了,用力的一屁股坐在了球上面。

這時,媽媽走了過來,她細(xì)心的教導(dǎo)我:“兒子,做什么是都不能輕易的放棄,不是籃球不聽你的話,而是你還不怎么會打,掌握不了方法及要領(lǐng),媽媽來教你吧?!蔽腋鴭寢寣W(xué)。首先,要用五指抓住籃球,而不是用掌心拍球。我用我的五指拍了拍球,果然如意多了,這時,籃球卻想一個聽話的小寶寶一樣,隨我掌控。然后,媽媽叫我投球“兒子,投球時,要肩膀和手臂呈90度角,等手腕找準(zhǔn)點時,就用力一推?!蔽覍W(xué)著媽媽的動作,一步一步跟著學(xué),投了一球,還真別說,球“咣當(dāng)”一聲溜進了籃筐。這招太管用了,我還用這方法連進了幾球呢!

之后,媽媽叫我三步上籃,她對我說:“打三步上籃,首先要拍球,然后帶球前進,找準(zhǔn)點時,就按以前方法用力一推加上三跨步點地就行了。”我學(xué)著媽媽的做。首先拍球,然后帶球前進,接下來是三跨步。媽媽在旁邊為我加油:“開始,一、二、三,出手,扔球!”我找準(zhǔn)點后,用力的一扔,果然沒錯,我又投進了一球。

我又按照媽媽的方法,自己連練了一個下午。僅僅一個下午的時間,我學(xué)會了打籃球。非常開心,非常高興。

這難忘的第一次給我的童年留下了最甜蜜、最美好、最開心的回憶。

小學(xué)生周記篇七

3月26日我們學(xué)校組織了軍訓(xùn)活動,我也參加了這次活動。

3月26日上午八點半,我們五年級合三年級去西麗麻勘軍訓(xùn),我們男生在107,女生在104號房。

開始了,踏步走,1234,1234,一天下來,渾身又酸又痛,感覺又苦又累,讓我有點不怎么習(xí)慣。但是,和同學(xué)相處下來,知道這都是我們必須克服的。因為想到其他同學(xué)都能堅持下來,自己又怎么能認(rèn)輸呢?所以,我慢慢地試著堅強起來。

走的時候,我的體會是:軍訓(xùn)是艱苦的,但我們是快樂的

黑白藍相交融的迷彩服,服樸素而莊嚴(yán).多少曾嬌的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場上,勾勒出一道美麗的風(fēng)景. 我驕傲我是其中的一員.

炎炎烈日下,汗水滲出我們的額頭;跌倒在訓(xùn)練場上,血液涌出我們的肌膚.我們沒有流淚,軍訓(xùn)中我們學(xué)會了承受,我們勞記”流汗流血不流淚”.

蚊蟲叮咬,我們不曾理會,即使在疼痛中默默忍受,也不愿害集體受罰.軍訓(xùn)中我們懂得團結(jié),我們銘記”團結(jié)就是力量”.

“寒風(fēng)飄飄落葉,軍營是咱溫暖的家……”同學(xué)們長著軍歌,在嘹亮的歌聲中我們想家,卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn).軍訓(xùn)中,我們正在長大.

小學(xué)生周記篇八

今天吃完午飯,爸爸媽媽帶我去李家村商店買衣服。

來到商店三樓,走進童裝區(qū),媽媽看上了一雙黑色的皮鞋。我最喜歡粉色了,便問媽媽:“為什么不選粉色皮鞋呢?”媽媽回答:“淺色皮鞋配衣服不好配?!眿寢寙柫艘幌缕ば膬r錢,又離開了。因為鞋子不是小了就是價錢太貴了。

我們又走進了童衣店,媽媽這兒瞧瞧,那兒看看。女售貨員走了過來,媽媽指著一圈白一圈黑又帶著咖啡色短裙的衣服,問:“這件連衣裙她穿上有點小吧?!笔圬泦T說:“小姑娘穿上不小?!闭f著,把那件衣服取了下來,在我身上比了比。

媽媽又選了一件粉色連衣裙說:“就要這兩件吧。”這時,她忽然發(fā)現(xiàn)了一件很好看的外套,說:“把這一件也要上吧。”爸爸說:“穿上這件外套,爺爺奶奶想給里面穿什么都可以?!?/p>

媽媽又開始挑選褲子,她拿起兩條黑色帶花的褲子說:“要上這兩件。”售貨員阿姨把新連衣裙和新褲子都讓我試了一下,我覺得很漂亮,心里很滿意。媽媽交了錢,我們走出了童衣店。

在另一個鞋店,媽媽又給我買了兩雙黑色帶花的鞋子,還買了三雙襪子。已經(jīng)四點多了,爸爸開車送我回家。路上,爸爸對我說:“六一兒童節(jié)爸爸媽媽不放假,今天給你買了衣服,‘六一’就不買了?!?/p>

爸爸媽媽很疼愛我,我很感謝他們!

小學(xué)生周記篇九

彎彎的眉毛,一雙笑得像月牙兒似的眼睛,高挻的鼻子,小巧的嘴巴,總愛扎著一個大馬尾,這就是我——羅雅瑄,一個愛閱讀的小女孩。

我最喜歡的事就是讀書,從書本里,我能學(xué)到課堂上沒有的知識,看到更加廣闊的世界。

我家有一個四層的書柜,每天做完作業(yè),我都會坐在臺燈下,津津有味地閱讀,繪本、兒童小說、科普知識、經(jīng)典童話……有一次,媽媽加班很晚才回家,我就一直在看書。不知過了多久,有些困了,一看鬧鐘才發(fā)現(xiàn),已經(jīng)過去好幾個小時了。

只要有時間,媽媽就會和我一起去圖書城。在書的海洋里,我們倆盡情邀游。有時候,呆一個上午,都覺得一猶未盡呢!即使,是到外面去吃飯,我們也喜歡有書的店子,這樣在等菜的時候,又可以看書啦!甚至,去醫(yī)院看病的時候,我也會隨手帶上一本書,這樣就不會浪費等候的時間。

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