無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂星球曲篇一
快樂星球是一個(gè)充滿趣味和知識(shí)的科普節(jié)目。作為一名觀眾，我在看完其中一集后，感受到了很多。在這篇文章中，我將把這些感受分享給大家。我將從以下五個(gè)方面入手：第一，這個(gè)節(jié)目的制作特色；第二，我對(duì)節(jié)目中所介紹的熱帶雨林的印象；第三，我對(duì)主持人的評(píng)價(jià)；第四，我從節(jié)目中學(xué)到的知識(shí)；第五，對(duì)觀眾朋友們的建議。
第一，這個(gè)節(jié)目的制作特色?？鞓沸乔虿粌H僅是一個(gè)科普節(jié)目，還具有豐富的文藝色彩。比如，在播放的時(shí)候會(huì)加上適合的音樂，使得整個(gè)節(jié)目觀賞性更強(qiáng)，也容易讓人沉浸其中。而幽默的配音更是增添了觀眾們的娛樂。另外，制作人員也很注重節(jié)目的視覺性，通過各種有趣的畫面和運(yùn)動(dòng)，使得這個(gè)節(jié)目不僅僅只是枯燥的知識(shí)普及，而是變得更加有趣和炫酷。
第二，我對(duì)節(jié)目中所介紹的熱帶雨林的印象。在這一集中，主持人帶領(lǐng)我們一起探索了熱帶雨林。我們看到了熱帶雨林中的許多動(dòng)植物，奇形怪狀的樹木，以及重要的生態(tài)系統(tǒng)和地理環(huán)境。也讓我更加佩服生命和大自然的偉大。尤其是碰到一些稀有動(dòng)物，例如世界上最小的猴子蜘蛛猴的時(shí)候，我一直在想：如果沒有這個(gè)節(jié)目，我是不會(huì)有機(jī)會(huì)了解到這個(gè)可愛而稀有的家伙的。。
第三，我對(duì)主持人的評(píng)價(jià)。主持人非常有親和力，他的介紹和解說都很生動(dòng)。他也很有幽默。在看到一些“前方險(xiǎn)惡”的時(shí)候，他總是故作鎮(zhèn)靜，還特地加了一句“我們現(xiàn)在還能看到風(fēng)景，如果馬上觀眾再次看到鏡頭，你們會(huì)知道我們被野獸吃掉了”。這種與觀眾互動(dòng)的方式也讓我們體會(huì)到了生命和人類的微不足道，到處充滿未知，啟發(fā)了我們的想象力，也成為了當(dāng)時(shí)全家觀看節(jié)目時(shí)的笑點(diǎn)。
第四，我從節(jié)目中學(xué)到的知識(shí)。在這一集中，我了解到了很多熱帶雨林的知識(shí)。很多稀有而特殊的植物和動(dòng)物，以及各種環(huán)境條件和生態(tài)系統(tǒng)。這些知識(shí)不僅開闊了我的視野，也使我對(duì)生命和自然的尊重程度更加深刻。BOSS老師也用簡(jiǎn)單明了的語言科普許多生物間的關(guān)系和生態(tài)系統(tǒng)，這些知識(shí)讓我懂得了生命在這個(gè)世界中的角色。
第五，對(duì)觀眾朋友們的建議。看完這一集心得體會(huì)，我想建議觀眾在觀看這樣的科普節(jié)目時(shí)，不要忽視它的深意。確保要認(rèn)真記錄下來所提供的知識(shí)并去進(jìn)一步深入了解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)知識(shí)時(shí)要保持耐心，同時(shí)隨時(shí)準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)那些驚喜和美好。
總的來說，快樂星球提供了一種激發(fā)我們的興趣、讓我們學(xué)到知識(shí)的方式。通過這個(gè)節(jié)目的展示，我們可以感受到生命的偉大以及大自然的威力，而節(jié)目本身的制作特色和主持人的介紹也使得觀眾們的觀感更加宜人。在我們的生活中，科普類節(jié)目極其重要，它們可以激發(fā)我們的好奇心和求知欲，幫助我們更好地了解和研究世界。
快樂星球曲篇二
“快樂星球心理健康心得體會(huì)”
第一段：快樂星球心理健康是崇尚快樂、積極向上的生活理念。這種理念強(qiáng)調(diào)個(gè)體的內(nèi)在幸福感和積極心態(tài)，對(duì)心理健康產(chǎn)生了積極的影響。在我個(gè)人參與快樂星球心理健康活動(dòng)的過程中，我深深感受到了這種理念的力量和意義。
第二段：在快樂星球心理健康活動(dòng)中，我學(xué)到了如何積極對(duì)待生活，樹立良好的心態(tài)?；顒?dòng)中，我們參與了一些積極的心理訓(xùn)練，例如自我肯定、情緒管理和解決問題的技巧等。通過這些訓(xùn)練，我明白了積極心態(tài)對(duì)于心理健康的重要性。我開始嘗試以積極的方式看待問題，從而幫助自己更好地應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折。
第三段：快樂星球心理健康還教給了我如何提高自我認(rèn)知和情緒調(diào)節(jié)能力?；顒?dòng)中，我們通過許多實(shí)踐和角色扮演的方式，來提高自我認(rèn)知和情緒調(diào)節(jié)能力。我意識(shí)到每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會(huì)接納和發(fā)展自己的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要勇敢地面對(duì)自己的不足。這樣的心理訓(xùn)練讓我在提高自我認(rèn)知的同時(shí)增強(qiáng)了情緒調(diào)節(jié)能力，使自己能夠更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的情緒波動(dòng)和壓力。
第四段：快樂星球心理健康活動(dòng)還鼓勵(lì)人與人之間的互相支持和幫助。在活動(dòng)中，我們分組進(jìn)行合作任務(wù)，互相支持和幫助。通過與他人的合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量，也學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解他人的需求。這樣的互相支持和幫助讓我感受到了溫暖與快樂，同時(shí)也提高了我的人際交往能力。
第五段：總結(jié)感受，快樂星球心理健康活動(dòng)為我提供了一個(gè)積極、快樂和健康的心理成長(zhǎng)平臺(tái)。通過這些活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了許多有關(guān)心理健康的知識(shí)和技巧，提高了自我認(rèn)知和情緒調(diào)節(jié)能力。同時(shí)，我也感受到了團(tuán)隊(duì)合作和人際交往的重要性。在快樂星球心理健康的指導(dǎo)下，我漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)積極向上、擁有健康心態(tài)的個(gè)體。我將繼續(xù)堅(jiān)持這種理念，并將所學(xué)的知識(shí)和技巧應(yīng)用于生活中，幫助自己成長(zhǎng)和發(fā)展，同時(shí)也希望能夠幫助他人更好地實(shí)現(xiàn)心理健康。
快樂星球曲篇三
待我醒來，看到的卻是我做夢(mèng)也沒想到的地方――快樂星球。路上的人個(gè)個(gè)滿面笑容，像撿到了金銀財(cái)寶似的開心。我問菲菲：“這就是快樂星球？”“對(duì)呀！”菲菲點(diǎn)點(diǎn)頭。我感到有些害怕，“別這樣！”菲菲大聲叫著，“在我們快樂星球，憤怒、傷心、害怕……都是要犯罪的！”聽到“犯罪”，我連忙做了個(gè)開心的表情，暗暗想著：說什么‘快樂星球’，完全在捉弄人嘛！可是想歸想，來了這里，就只得遵守“命令”嘍。
啊――我一下醒來。長(zhǎng)吁一口氣。咦？原來這是一場(chǎng)夢(mèng)呀？
快樂星球曲篇四
續(xù)寫《快樂星球》（二）
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是開學(xué)的第一天了，我背著書包來到了學(xué)校。在去教室的路上，我碰到了馬翔宇。因?yàn)槠綍r(shí)我們兩個(gè)的關(guān)系不錯(cuò)，他一見了我就竄了過來，說：“樂樂，告訴你一個(gè)消息。上周我們一家在外面逛街時(shí)，正好碰到了東方老師，我從她的口中了解到了一個(gè)新的情況，想不想聽?”我趕緊說：“當(dāng)然想知道了?！薄昂?，別急，東方老師說，因?yàn)閷W(xué)校要提高老師的教學(xué)水平，舉行了一次培訓(xùn)。要她去參加，時(shí)間是四個(gè)月。我們要換一個(gè)新老師，聽說是一個(gè)男老師，姓李。還叮囑我，讓我們一定要聽他的話?！蔽衣犃耍吲d得一蹦三尺高，大喊：“萬歲……”。
“丁零零……”上課鈴聲想了，我第一個(gè)跑進(jìn)了教室。等同學(xué)們都坐好了以后，校長(zhǎng)慢慢地走了進(jìn)來，后面跟來了一位男老師，我猜想，它就是馬翔宇說的李老師。還沒等校長(zhǎng)開口，他就做起了簡(jiǎn)單的自我介紹：“我姓李，現(xiàn)在是大家的新班主任兼語文老師。如果大家今后對(duì)我的教學(xué)方式有什么意見，盡管向我提出來，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況來采納。如果大家對(duì)我的課堂教學(xué)有什么新建議，盡管提出來，我都會(huì)盡力滿足大家。”老師剛說完，全班同學(xué)立即沸騰了起來。我心里暗暗想，真是個(gè)好老師，可比東方老師溫柔多了。校長(zhǎng)揮了揮手說：“同學(xué)們，安靜一下!”等我們安靜下來以后，又對(duì)李老師說：“李老師，你來上課吧!”說完，走出了教室。李老師站上了講臺(tái)，向四周巡視了一下后，便問了問我們大家，以前東方老師開學(xué)時(shí)是怎么教我們的，我們立即安靜了下來，但沒有一個(gè)人說話。見無人應(yīng)和，老師馬上說：“同學(xué)們不愿意告訴我?那這樣吧!等我們互相認(rèn)識(shí)以后，今天的語文課大家可以自由活動(dòng)了?！贝嗽捯怀?，教室里再次成了沸騰的海洋，因?yàn)榻裉焐衔缬袃晒?jié)語文課，下午還有一節(jié)，加起來，足足有三節(jié)課的時(shí)間呢!今天，老師早早地放了學(xué)。如果是東方老師，有事沒事都要把我們留到放學(xué)時(shí)間。剛回到家，媽媽就問我：“孩子，今天是開學(xué)的第一天，感覺怎么樣?！蔽衣犃耍s緊說：“感覺是不用說的，實(shí)在是太好了?！边@時(shí)，在一旁看球賽的爸爸接過了話頭，說：“樂樂，我聽我同事說，你們班換了個(gè)新老師，是這樣嗎?”我說：“能不是嗎?那個(gè)老師對(duì)我們實(shí)在是再好不過了?！闭f完，我就回到了屋里，悄悄地打開了電腦，用項(xiàng)墜點(diǎn)了一下電腦的回車鍵。多面體應(yīng)聲出現(xiàn)在了電腦上，我急忙把那個(gè)新老師的事告訴了他。但等我說完以后，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷地笑。我看了以后，非常不解，便問：“多面體，我在跟你說正經(jīng)事呢，你笑什么?”多面體邊笑邊說：“樂樂，沒想到你的反應(yīng)居然會(huì)這么遲鈍。其實(shí)那個(gè)新老師是老頑童爺爺讓我送給你的新禮物，他其實(shí)是一個(gè)機(jī)器人，不信你明天用這面透視鏡去仔細(xì)看個(gè)究竟?！闭f著，遞給了我一把小鏡子，又說：“要小心，這個(gè)鏡子如果被摔碎了，它的碎片碰到的人將會(huì)有這個(gè)鏡子的功能，那就遭了!”我聽了，一時(shí)沒有理解多面體的意思，便便反問道：“那有什么啊?這樣不是更好了嗎?”“可是……”不等多面體說完，我就關(guān)了電腦，躺在床上睡起了大覺。
第二天早晨，我早早地起了床，背上書包就往外跑。還是媽媽眼急手快，拿上了一只面包往我手里塞，還不停地嘮叨著：“這么忙干什么?時(shí)間還早著呢!多吃一些，補(bǔ)補(bǔ)身子，看你都細(xì)成干了……”媽媽還要說什么，我趕緊走下了樓。十幾分鐘后，我來到了教室，發(fā)現(xiàn)李老師正站在講臺(tái)上寫著什么，我趁老師不注意，悄悄跑過去一看，只見黑板上寫著幾個(gè)大字“怎樣才能讓同學(xué)們喜歡我的課程?”我心想，這個(gè)機(jī)器人教師果然是勝人一等，這么了解我們的心思，不過我還是用鏡子看一下吧!正當(dāng)我準(zhǔn)備取出透視鏡時(shí)，老師轉(zhuǎn)過身來，一眼看見了我，說：“丁凱樂，這么早就來上學(xué)了啊，真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，但是，可不要為了學(xué)習(xí)，把身體健康放在一邊。”我聽了，說：“老師，你盡管放心?！闭f著，假裝拿出書本準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，想趁機(jī)拿出透視鏡?？衫蠋焻s慢步向我走了過來，問：“你在快樂星球玩得愉快吧?”我聽了，心里一驚，趕緊問：“老師，什么是快樂星球啊?”老師說：“丁凱樂，大膽地說吧，我不會(huì)傳出去的。其實(shí)，我了解到了你的所有資料，連你的項(xiàng)墜的功能，我都一清二楚?！边@時(shí)，吳佳佳的座位上出現(xiàn)了一個(gè)人影，我仔細(xì)一看，又是多面體，他說：“樂樂，這回你總應(yīng)該相信了吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭……上午第二節(jié)課后，我向老師請(qǐng)了個(gè)假，來到了學(xué)校里的池塘邊，點(diǎn)了一下在項(xiàng)墜上的紫色按鈕，在我的面前，出現(xiàn)了十幾顆奇異的星球漂浮在空氣里，我在注釋的幫助下好不容易找到了快樂星球的'1號(hào)實(shí)驗(yàn)室，我輕輕地點(diǎn)了一下它。一道紫光把我籠罩了起來，飛快地進(jìn)入了時(shí)空隧道，幾秒鐘后，我已經(jīng)坐在了實(shí)驗(yàn)室的椅子上，多面體好像在控制臺(tái)上找著什么，我悄悄地走了過去，發(fā)現(xiàn)屏幕上寫著“機(jī)器人教師0006內(nèi)部元件出現(xiàn)了反常現(xiàn)象，請(qǐng)插入修復(fù)光盤?！敝灰姸嗝骟w在控制面板上按下了幾個(gè)按鈕，插入了一張小光盤，信息立即消失了，他松了一口氣，轉(zhuǎn)過身子，一眼就看見了我，趕緊說：“樂樂，你怎么到這里來了，現(xiàn)在應(yīng)該是上課時(shí)間啊!”我笑著回答：“托你們的福，我向老師請(qǐng)了個(gè)假?！倍嗝骟w回答：“這可不行，你以后可不能這樣就來了，老頑童爺爺曾經(jīng)再三吩咐過我們不能因?yàn)槭褂昧死罾蠋熯@個(gè)機(jī)器人教師而耽誤你的學(xué)習(xí)，否則就讓我們收回機(jī)器，你快回去吧!”說完，沒等我辯解，就把我推進(jìn)了時(shí)空隧道。
上完了剩下的兩節(jié)課，已經(jīng)是放學(xué)時(shí)間了，回家的路上，看見路旁的長(zhǎng)椅上坐著一個(gè)小孩子。仔細(xì)一看，那不是多面體嗎!我趕緊走了過去，多面體看見了我后，說：“樂樂，有件事我不得不告訴你，你這個(gè)新老師是屬于一種新型的半機(jī)器人，他的身體是由機(jī)器人做成的，他的中央處理器里存有全宇宙的知識(shí)，叫他半機(jī)器人，是因?yàn)樗幕顒?dòng)是完全仿真人化的?！蔽衣犃耍B連點(diǎn)頭，接著多面體又說：“你千萬要小心，絕對(duì)不要讓他遭受強(qiáng)烈震動(dòng)，否則他會(huì)精神錯(cuò)亂的。還要說的是，他在課堂上點(diǎn)你回答問題的次數(shù)會(huì)很多，因?yàn)槟壳八私獾淖疃嗟娜司椭挥心懔??！闭f完就戴上一頂帽子，消失了。聽了這些話后，心想，看來機(jī)器人還是不能完全勝任人類的工作啊!不過，多面體制造的機(jī)器人教師真是一個(gè)既通人情，知識(shí)又豐富的好老師。
快樂星球曲篇五
最近我看了一套《快樂星球》的書，這套書很好看。這本書中的人物栩栩如生。艾克是快樂星球的小發(fā)明家，他最初認(rèn)為當(dāng)一位科學(xué)大師是不需要七情六欲、感情訴求的，但是被老頑童爺爺發(fā)配到地球上去以后，漸漸地找到了真正的友誼。艾雪是快樂星球的開心果、艾克的助手，到地球上幫助艾克找到了真正的友誼，不過，有時(shí)艾雪很愛激動(dòng)，有幾次差點(diǎn)把他們是快樂星球人的身份給暴露了。書里面還有一個(gè)特殊人物——dark（黑暗）星球008號(hào)，一個(gè)高智能全棲仿真機(jī)器人，他化裝成艾克和艾雪所在學(xué)校的電腦教師，屢次想加害于艾克、艾雪，但都沒得逞，這讓dark（黑暗）星球的首領(lǐng)很生氣，有幾次差點(diǎn)把008號(hào)給回收了，最后，快樂星球的老頑童爺爺把他的罪惡芯片換成了感情芯片，008號(hào)在地球上銷毀了dark（黑暗）星球的009號(hào)。
這本書的情節(jié)很生動(dòng)，想象力也很豐富，想出了兩個(gè)星球——熱愛和平的快樂星球和好戰(zhàn)的dark（黑暗）星球，它們各派人去地球執(zhí)行任務(wù)?？鞓沸乔蛉税?、艾雪在地球小伙伴發(fā)生了很多有趣而驚險(xiǎn)的'故事：dark（黑暗）星球人008號(hào)（姬老師）在地球上想提取快樂星球人的基因和記憶，以方便他們攻占快樂星球，最后失敗了。
艾克有很多發(fā)明，比如：情緒控制儀、思維控制儀、煙霧吸收儀……在這些發(fā)明中，我最需要煙霧吸收儀，再加一個(gè)思維控制儀，嘿嘿，雙保險(xiǎn)，因?yàn)槲矣辛藷熿F吸收儀，就可以把爸爸和爺爺?shù)臒熃o吸了，要是煙霧吸收儀失效了，就可以用思維控制儀來控制他們的思維，讓他們不要吸煙，不然嗆死我了！艾克的這些發(fā)明也是我喜歡《快樂星球》的一個(gè)原因。
要是真能進(jìn)入快樂星球，那該多好呀！
快樂星球曲篇六
無意間，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)電視劇，慢慢的，我喜歡上了它，一集都不會(huì)放過，我喜歡那里的一切小演員：丁凱樂的帥氣，冰檸檬的可愛，多面體的智慧，東方老師的嚴(yán)厲都深深的吸引了我，我喜歡他們!
對(duì)于東方老師，我感覺他有錯(cuò)誤，就因?yàn)槟敲匆患?，就撤了丁凱樂的班長(zhǎng)職務(wù)，再說了，人人免不了犯錯(cuò)誤，應(yīng)該給他機(jī)會(huì)，我認(rèn)為這樣，一定會(huì)比撤了他的班長(zhǎng)職務(wù)要好的多。其實(shí)我也是一個(gè)班長(zhǎng)，我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師也批評(píng)過我很多次，但正是因?yàn)槔蠋煹陌?，讓我信心百倍，現(xiàn)在我成了老師和同學(xué)們心目中的好班長(zhǎng)。但是東方老師確實(shí)是一個(gè)好老師，愛生如子，賞罰分明。這只是我個(gè)人對(duì)東方老師這個(gè)人物的看法，也不知道對(duì)不對(duì)，不過演東方老師的那個(gè)女演員滿漂亮的!
冰檸檬真的很可愛，讓你很喜歡。
多面體讓人很佩服，有那么多的發(fā)明，像：愛心巧克力。如果在現(xiàn)實(shí)生活中真的有該多好啊，我想那時(shí)侯我一定會(huì)拿給嚴(yán)厲的老師、爸爸還有媽媽吃的，哈哈!
我真的很希望，有一天，我可以到快樂星球去，因?yàn)槲蚁胱鲆粋€(gè)快樂的女孩!我渴望快樂!
最后，祝愿《快樂星球》第二部排的更好，更受小影迷的歡迎!
快樂星球曲篇七
快樂星球是我最喜歡看的一本書，今天我從圖書館里借了一本《快樂星球之時(shí)空旅行》看得我愛不釋手，這本書的主要內(nèi)容是：·在老頑童爺爺?shù)陌才畔?，快樂星球的棒棒去地球?qū)ふ倚碌哪茉?，讀《快樂星球之時(shí)空旅行》后有感作文。棒棒來到地球后，與擁有神奇太陽石的小學(xué)生周曉航相識(shí)并成為好朋友，。他們一起重回侏羅紀(jì)看恐龍；聯(lián)合出手從網(wǎng)上營救被綁的許誠實(shí)；幫助因見義勇為而受傷的高天爸爸尋找目擊證人……與此同時(shí)，棒棒還要于黑暗星球的008號(hào)斗智斗勇。在這一本書中，我最喜歡的是棒棒，他是快樂星球的小發(fā)明家，并且機(jī)智勇敢。
他發(fā)明了許多東西，打敗了黑暗星球。他正如愛迪生一樣，愛迪生一生發(fā)明了上百種東西，為人類造福。如我們常常用到的電燈等一些有關(guān)電的東西，有人說：“愛迪生幾天就發(fā)明了一種東西，真是了不起?！?/p>
快樂星球曲篇八
我們按字典上的解釋，呆板地理解——快樂就是高興和舒服。但自從看了《快樂星球》，我似乎明白了什么是快樂。
四年級(jí)學(xué)生丁凱樂是個(gè)膽小、怯懦的男孩。但自從認(rèn)識(shí)了快樂星球上的.一群小伙伴后，他變得善良、勇敢、富有愛心了。樂樂獲得了同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的喜愛。樂樂擁有了快樂。
一向悶悶不樂的樂樂竟然擁有了快樂，這是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了幫助別人。
看了《快樂星球1》，我明白了一個(gè)道理，給別人帶來快樂，才是真正的快樂。我們沒有感到快樂，是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)常幫助別人，讓我們伸出雙手，去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸，人們吃了就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，從不快樂變到快樂；我要發(fā)明一雙翅膀，人們帶上它，每幫助一個(gè)人，就會(huì)飛到任何一個(gè)想去的地方；我要發(fā)明一本書，人們翻開它，就會(huì)和樂樂一起情不自禁地幫助別人，體會(huì)快樂；我還要發(fā)明一張照片，每當(dāng)看到它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有你幫助過的人正在向你微笑、招手。我們一定要讓未來的人們明白幫助別人才是真正的快樂。
《快樂星球》這本書使我受益匪淺，懂得了什么是快樂。
快樂星球曲篇九
小學(xué)生們現(xiàn)在最苦惱的事，就是犯了小錯(cuò)誤，比如：寫作業(yè)時(shí)頭低了點(diǎn)、聽寫時(shí)忘了讓家長(zhǎng)簽字。大人們、老師們就嘮嘮叨叨，從這個(gè)錯(cuò)誤，說道以前犯的那些小錯(cuò)誤，最后再和以后的成長(zhǎng)聯(lián)系起來，說許許多多的大道理，以至于同學(xué)們聽不下去，最后和家長(zhǎng)鬧了別扭。今天我就看了這樣一個(gè)故事：
胖哥給家長(zhǎng)背課文時(shí)忘了簽字，被歐陽老師發(fā)現(xiàn)了，就劈頭蓋臉的一頓猛批，下課后，胖哥向同學(xué)們?cè)V苦，讓艾克受到了啟發(fā)，發(fā)明了故事機(jī)。只要你跟它握手，它會(huì)感受到你心中的疑惑，然后講一個(gè)故事，讓你從故事里解除疑惑。這個(gè)故事機(jī)深得大家喜愛。趙主任發(fā)現(xiàn)了，把故事機(jī)沒收，同學(xué)們開始自己講故事，從中受益匪淺。
如果孩子這次沒考好，并且向你抱怨說：“這次的題太難了，我才沒有考好的。”這時(shí)，您可以給他講個(gè)故事：“一位大師經(jīng)過幾十年的研究，最后告訴世人，自己已經(jīng)練成了“移山大法”。人們問他有什么秘訣，他回答：“世上本來沒有什么移山之術(shù)，唯一能移動(dòng)山的辦法是——山不過來，我就過去?！弊屗虺隽说览恚何覀儫o法改變其他人，那我們就改變自己。這次考試我沒有拿到高分，與其抱怨題太難，還不如找一找自己的'原因：可能是自己上課的時(shí)候沒有認(rèn)真聽講，可能是考試的時(shí)候沒有認(rèn)真審題，還可能是考試前沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。
最后，我想對(duì)老師、大人們說：“我們想聽您講故事，并不是巴掌和大道理，請(qǐng)你們平和的對(duì)我們說話吧，不要總是用拳頭證明一切，這樣的效果也許更好！”
快樂星球曲篇十
聽了這個(gè)題目，大家可能說我不務(wù)正業(yè)，但是，我真的很喜歡這本書，每當(dāng)讀這本書時(shí)，我感覺我就像有了一個(gè)全新的童年，我像一只魚兒，遨游在無憂無慮的海洋里，在那里，沒有老師的訓(xùn)斥，沒有爸爸媽媽的嘮叨，沒有讀不完的課本，也沒有堆積如山的作業(yè)。
只要我一讀這本書，我就會(huì)沉浸在這一個(gè)個(gè)快樂的故事里。這本書的主角樂樂通過快樂星球的各種幫助，在最后明白了一個(gè)道理：快樂要靠自己去尋找，它就在我們身邊。
發(fā)生與他相關(guān)的故事也說明了這個(gè)道理，他與他的伙伴們深深的打動(dòng)了我，書中一些好玩有趣的話語不禁讓我哈哈大笑，在沒事的時(shí)候，我就會(huì)廢寢忘食的“啃”起這本書來，從這本書里，我也找回了一個(gè)充足、自信的我。我非常喜愛這本書，把它視為我的“掌上明珠”我建議，在完成學(xué)習(xí)時(shí)，也不妨看一下吧！
我相信，你們讀完后，會(huì)有我同樣的感受。
快樂星球曲篇十一
“大家喜歡什么樣的老師？”如果我問這樣一個(gè)問題，得到的肯定是這樣的回答：“會(huì)表揚(yáng)人的.好老師?！苯裉煳揖鸵?wù)勥@件事，我看了一篇文章，名字叫《神奇的吹風(fēng)機(jī)》，文章對(duì)我的感觸很深，說出來給大家聽聽吧。
歐陽老師要出差幾天，把四（1）班交給了趙主任，同學(xué)們唉聲嘆氣，原來趙主任是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，從不表揚(yáng)人，只會(huì)批評(píng)人。正好，笨笨發(fā)明了一種吹風(fēng)機(jī)，可以治療失眠；讓只會(huì)批評(píng)人的人變得會(huì)表揚(yáng)人。艾雪便給趙主任吹吹。結(jié)果，趙主任現(xiàn)在只會(huì)表揚(yáng)人，而且不分好壞都表揚(yáng)，班里紀(jì)律亂了套，于是，只得將吹風(fēng)機(jī)還給了笨笨。過了幾天，學(xué)校倡議搞民主教學(xué)，現(xiàn)在，趙主任變得跟歐陽老師一樣了！
現(xiàn)在，好多家長(zhǎng)都覺得嚴(yán)厲的、老一點(diǎn)的（教學(xué)時(shí)間長(zhǎng)）老師很好。讀了這個(gè)故事，我想對(duì)家長(zhǎng)說：嚴(yán)厲的老師總愛批評(píng)人，年齡不是關(guān)鍵，只要這個(gè)老師對(duì)學(xué)生好，該批評(píng)時(shí)就批評(píng)，該表揚(yáng)時(shí)就表揚(yáng)，一心為學(xué)生著想，并且有時(shí)還弄點(diǎn)民主，這樣的老師才是我們最喜歡的。
快樂星球曲篇十二
最近，我看了一個(gè)電影，叫《快樂星球ii》。故事的主人公是從快樂星球來的艾克和艾雪。主要內(nèi)容是講：為了讓同學(xué)們之間的友誼更加深厚、生活更加快樂，他們經(jīng)?；氐娇鞓沸乔蚋阋恍┬“l(fā)明。
電影李有個(gè)故事，講得是孟老夫子在全市統(tǒng)考中成績(jī)得了第一名，他的同學(xué)何大力很不服氣，心中嫉妒他。有一天，最不愛哭的何大力竟然在床上哭，他為什么要哭呢？艾克和楊陽非常納悶。何大力說：“我把補(bǔ)習(xí)班費(fèi)給弄丟了，起碼有上千元錢?！薄霸趺磥G的呢？”楊陽問?！拔胰胺旁诖采?，回來就沒有了?！焙未罅卮鸬??！盎貋砬坝袥]有人進(jìn)來過？”艾克問大力。“我不知道?！?/p>
何大力回答說。這時(shí)正好孟老夫子回寢室，何大力用很懷疑的口氣問：“剛才你有沒有進(jìn)過寢室？是不是你拿了補(bǔ)習(xí)班費(fèi)？”“不是我拿的！”老夫子非?？隙ǖ鼗卮?，但此時(shí)在他的心里很委屈，可又拿不出依據(jù)，證明自己沒來過寢室。艾克看到上述情況后，為了解除他們間的誤會(huì)，他馬上就去了快樂星球發(fā)明了失物追蹤器，并一直跟蹤到死角，原來是一只野貓叼走了班費(fèi)。這個(gè)故事的最后，事實(shí)證明老夫子是清白的，還好有艾克發(fā)明了科學(xué)的設(shè)備，拿出了確鑿的證據(jù)，消除了老夫子的煩惱。
該故事啟示了我們，一方面是同學(xué)之間要相互信任，在沒有足夠的證據(jù)前，不能根據(jù)自己的喜好恩怨去冤枉別人。
另一方面是在遇到困難和問題時(shí)，更應(yīng)像艾克一樣運(yùn)用科學(xué)知識(shí)去創(chuàng)新，去發(fā)明，積極想辦法解決問題。
快樂星球曲篇十三
最近，在數(shù)字電視的第59頻道中，播出了《快樂星球》這部大型少兒科幻劇，我非常的喜歡看《快樂星球》這部科幻?。徊还馐撬膬?nèi)容突出了用快樂表現(xiàn)快樂，而且它的內(nèi)容體現(xiàn)出幫助別人才是真正的快樂。
《快樂星球》想必大家也看過。主人公丁凱樂原先一點(diǎn)也不快樂。后來，他奇跡般地到了快樂星球上去，那里有老頑童爺爺、多面體、蓮蓉包和冰檸檬，多面體、蓮容包和冰檸檬在丁剴樂有困難的時(shí)候幫助丁剴樂，送給他一些小發(fā)明，幫助他，使他快樂。
《快樂星球》用快樂表現(xiàn)快樂，幫助別人的快樂才是真正的快樂，體現(xiàn)了一種全新的少兒科幻電視劇。說明了兩點(diǎn)：一是孩子們那么渴望夢(mèng)想、快樂和自由，大人們應(yīng)該怎么做呢？二是班上的后進(jìn)生也一樣可愛，怎樣才能讓他們感受老師和同學(xué)的關(guān)愛呢？在《快樂星球》中，一首小插曲可以與上面的話對(duì)應(yīng)。歌詞是這樣的：小小少年，背著大書包。做不完作業(yè)，聽不完的嘮叨。我們要有故事的生活。太煩！太煩！太煩！老師家長(zhǎng)聽我說，春天只有一種顏色太單調(diào)，折了翅膀的.小鷹，飛不高。小小少年，背著大書包，做不完作業(yè)。我們要有快樂的童年，我們要自己的生活。
快樂星球曲篇十四
我們按字典上的解釋，呆板地理解—— 快樂就是高興和舒服。但自從看了《快樂星球》，我似乎明白了什么是快樂。
四年級(jí)學(xué)生丁凱樂是個(gè)膽小、怯懦的男孩。但自從認(rèn)識(shí)了快樂星球上的一群小伙伴后，他變得善良、勇敢、富有愛心了。樂樂獲得了同學(xué)、老師和家長(zhǎng)的喜愛。樂樂擁有了快樂。
一向悶悶不樂的樂樂竟然擁有了快樂，這是因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了幫助別人。
看了《快樂星球1》，我明白了一個(gè)道理，給別人帶來快樂，才是真正的快樂。我們沒有感到快樂，是因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)常幫助別人，讓我們伸出雙手，去幫助每一個(gè)需要幫助的人吧！
我長(zhǎng)大以后要當(dāng)一位偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥丸，人們吃了就會(huì)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，從不快樂變到快樂；我要發(fā)明一雙翅膀，人們帶上它，每幫助一個(gè)人，就會(huì)飛到任何一個(gè)想去的地方；我要發(fā)明一本書，人們翻開它，就會(huì)和樂樂一起情不自禁地幫助別人，體會(huì)快樂；我還要發(fā)明一張照片，每當(dāng)看到它，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)所有你幫助過的人正在向你微笑、招手。我們一定要讓未來的人們明白幫助別人才是真正的快樂。
《快樂星球》這本書使我收益匪淺，懂得了什么是快樂。
快樂星球曲篇十五
本次介紹的主角是丁凱樂。故事描述了樂樂是一個(gè)充滿愛心、一心想幫助別人的十歲少年，在陽光少年學(xué)校的四（一）班。班主任東方老師雖然是一個(gè)充滿朝氣、年輕、美麗的老師，卻經(jīng)常冤枉無辜的'樂樂；班里的金剛（金小剛的綽號(hào)）總是欺負(fù)樂樂，因?yàn)榻饎倧男∩L(zhǎng)在一個(gè)沒有父母關(guān)愛的家里，所以要打人證實(shí)自己的強(qiáng)大，好在樂樂認(rèn)識(shí)了蓮蓉包、多面體和冰檸檬；在家里，高山妹（樂樂媽媽）也要打樂樂。樂樂美好的童年就這樣被徹底破壞了，我真為他感到難過。
看了快樂星球之后，我內(nèi)心有很多的想法：我們這些小孩子那么渴望自由、夢(mèng)想和快樂，而爸爸媽媽們卻經(jīng)常讓我們的夢(mèng)想變破碎；班上的后進(jìn)生一樣也非?？蓯?，他們需要鼓勵(lì)，老師要象對(duì)待好學(xué)生一樣的對(duì)待他們。
用快樂表現(xiàn)快樂，幫助別人快樂才是真正的快樂。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/19700617.html】
