2023年昨天和今天的說(shuō)說(shuō) 昨天和今天的(優(yōu)秀8篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

昨天和今天的說(shuō)說(shuō)篇一

我和媽媽無(wú)奈地坐在沙發(fā)上，一個(gè)人端著一杯水，焦急地等待著爸爸的歸來(lái)。

已經(jīng)是深夜12點(diǎn)了，家里的古鐘也適時(shí)著傳來(lái)陣陣聲響，就在此刻耳邊隱約有開門聲傳來(lái)，蕭瑟的秋風(fēng)伴隨著似乎有些沉重的腳步，可是正走著，卻又忽然停止了…….

翹首以待的.我和媽媽慌忙跑出了出去，一絲驚恐瞬間麻痹了我的全身，拉開推拉門，只見爸爸已經(jīng)把廚房吐成了“垃圾中轉(zhuǎn)站”。

昨天和今天的說(shuō)說(shuō)篇二

中國(guó)近百年來(lái)的滄桑巨變，回首眺望走過(guò)去的歷程，卻是那樣的曲折不平坦。它創(chuàng)造了了世界最燦爛的文明，也歷經(jīng)了許許多多的磨難。中華民族是一個(gè)歷史悠久的民族，創(chuàng)造了璀璨的文化。

祖國(guó)的昨天

五千年的輝煌的歷史，燦爛的文明.世人稱中國(guó)為“文明古國(guó)”但他不僅僅因?yàn)樗鼡碛形迩暧凭玫臍v史，更重要的是它曾經(jīng)創(chuàng)造的科技成就保持了達(dá)千年的繁榮局面。，英國(guó)《獨(dú)立報(bào)》評(píng)出了改變世界的101個(gè)發(fā)明，中國(guó)的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥及另一發(fā)明算盤赫然在列，這些對(duì)中國(guó)古代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，且這些發(fā)明經(jīng)由各種途徑傳至西方，對(duì)世界文明發(fā)展史也產(chǎn)生了很大的影響。上歷史課時(shí)，老師說(shuō)：據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，明代以前，全世界重大料技成就就共約300項(xiàng)其中中國(guó)發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的達(dá)到175項(xiàng)。還有英國(guó)學(xué)者李約博士指出：“中國(guó)古代的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)保持一個(gè)讓西方人望塵莫及的科學(xué)知識(shí)水平?！泵绹?guó)史學(xué)家保羅?肯尼迪也由衷嘆息：“在近代以前時(shí)期的所有文明中，沒有一個(gè)國(guó)家的文明比中國(guó)文明更發(fā)達(dá)，更先進(jìn)。

可是當(dāng)西方各國(guó)迅速崛起之時(shí)，中國(guó)卻漸漸地沒了昔日的輝煌。《南京條約》《馬關(guān)條約》《辛丑條約》等條約的簽訂，沒關(guān)系我們覺醒了，我們可以重新開始奮斗。

祖國(guó)的今天

如今的祖國(guó)日益強(qiáng)大，的雪災(zāi)、汶川大地震、玉樹地震，，是祖國(guó)經(jīng)受磨礪的日子、4?28撞車事故、5?12汶川大地震等是祖國(guó)經(jīng)受磨礪的日子……一次次接踵而來(lái)的磨礪，祖國(guó)在忍受著痛苦，可祖國(guó)依然堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)有著五千年文明史的名字的中國(guó)依然屹立在世界的東方，這種不屈不撓，互幫互助的精神突出表現(xiàn)了中國(guó)人民的空前團(tuán)結(jié)，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的。

北京申奧成功;20中國(guó)正式加入世界貿(mào)易組織我國(guó)首次載人航天飛行，208月8日舉辦奧運(yùn)會(huì)成功舉辦上海世博會(huì);20成功舉辦廣州亞運(yùn)會(huì)等等輝煌，這都證明這祖國(guó)的愈來(lái)愈強(qiáng)大。

祖國(guó)的明天

明天，這光榮而又艱巨的任務(wù)將落到我們肩上，我們要?jiǎng)?chuàng)造祖國(guó)的充滿希望的明天。我們這些青年學(xué)生是國(guó)家和民族的希望，我們不僅要掌握豐富的科學(xué)知識(shí)，擁有健康的體魄，還要有良好的道德修養(yǎng)，政治課上說(shuō)過(guò)：要求我們深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，樹立中國(guó)特色的`社會(huì)主義共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神。我們必須要有責(zé)任感，扛著肩上的擔(dān)子，祖國(guó)的未來(lái)等待我們?nèi)ッ枥L。

這就是我的祖國(guó)，讓我驕傲和自豪的祖國(guó)!我們偉大的祖國(guó)已經(jīng)走過(guò)了五千年的歷程。

親愛的祖國(guó)，我愛您!

昨天和今天的說(shuō)說(shuō)篇三

教學(xué)目的：

1、認(rèn)識(shí)3個(gè)生字。

2、能有感情地朗讀課文。

3、感悟詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的巨大變化和祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的'迅速發(fā)展。

教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：能有感情地朗讀課文

難點(diǎn)：感悟詩(shī)歌優(yōu)美的語(yǔ)言，了解深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的巨大變化和祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展。

教學(xué)過(guò)程：

一、導(dǎo)入談話

我國(guó)從1978年進(jìn)入改革開放的新時(shí)期，由鄧小平爺爺在廣東一個(gè)小村莊制定了一系列改革開放的政策，把一個(gè)小村莊變成了今天這樣一個(gè)具有高度文明，高速經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)代化城市。由此也拉開了我國(guó)全面改革開放的新時(shí)期，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)反映深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)的巨大變化的詩(shī)歌《昨天，這兒是一座村莊》。

二、學(xué)習(xí)理解詩(shī)歌內(nèi)容

1、自讀課文，理解內(nèi)容

2、思考：這首詩(shī)寫了什么內(nèi)容？

三、分小組合作學(xué)習(xí)

1、討論這首詩(shī)描述了深圳特區(qū)原來(lái)與現(xiàn)在的不同。

2、為什么會(huì)有這樣的變化？

3、交流收集的資料。

四、指導(dǎo)詩(shī)歌朗讀

五、體會(huì)詩(shī)中修辭手法的作用

1、提問(wèn)：你們感覺詩(shī)中哪幾句寫得很形象、很生動(dòng)，為什么？你能聯(lián)想到什么？

2、全班討論

3、.總結(jié)：本詩(shī)作者以最大的激情歌頌了深圳改革開放以來(lái)發(fā)生的巨大變化，歌頌了我們偉大祖國(guó)美好的今天與未來(lái)，振奮人心。

24．昨天，這兒是一座村莊由本站會(huì)員分享，,轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處!

昨天和今天的說(shuō)說(shuō)篇四

昨天

一個(gè)閑暇之日，爸爸沒有去上班，我和爸爸坐在場(chǎng)壩里閑聊，不由自主地講起讀書的事。

爸爸說(shuō)，小時(shí)候讀書時(shí)，家里十分貧寒，每天上學(xué)要來(lái)回奔波幾十里山路?；氐郊依?，就放下書包，拿著扁擔(dān)和鐮刀到山坡上砍柴，到了晚上，才能坐在油燈下完成老師布置的作業(yè)。

到了星期天，爸爸就把平日里砍的柴火挑到集市上去賣，家里到集市相距幾十里，早上，爸爸踩著晨露出門，踏著晚霞往家趕，常常是走在路上，月亮就升起來(lái)了。來(lái)回奔波幾十里，腳背腫了，鞋也磨破了，換來(lái)的只是幾角毛票。我曾問(wèn)過(guò)爸爸，為什么不坐車，爸爸說(shuō)，那時(shí)候哪里有車。

爸爸說(shuō)，別小看這幾張毛票子，那可是爸爸一星期的活命錢，如果沒有這點(diǎn)錢，爸爸連玉米粉摻和的幾粒米這樣的飯都沒有著落。因?yàn)榧依锔F，爺爺奶奶根本拿不出錢供爸爸上學(xué)，讀完初中，爸爸就只好含著眼淚離開了學(xué)校。你可要珍惜今天的幸福呀。

今天

如今，我也上了初中，沒有重蹈爸爸的覆轍，現(xiàn)在，家里擺放著大電視，一日三餐不用愁，隔三差五還能變換新花樣。

上學(xué)期我們上學(xué)時(shí)，國(guó)家免除了我們的雜費(fèi)和書本費(fèi)，上學(xué)只用交30元錢的住宿費(fèi)，到這學(xué)期連住宿費(fèi)都免了?，F(xiàn)在我們讀書，每個(gè)星期只要帶上四五十元，就能夠每日三餐吃飽吃好，星期天下午坐著車來(lái)到學(xué)校，到了星期五又坐著車回到家里，和爸爸小時(shí)候相比，不知好了多少倍。我也再不用像爸爸那樣，挑著沉重的柴擔(dān)，在崎嶇的山路上遭受痛苦的煎熬。

聽老師說(shuō)，再過(guò)一段時(shí)間，政府還要給家庭貧困的學(xué)生發(fā)放一筆生活補(bǔ)助費(fèi)，每年有一千多塊錢，就像老人們說(shuō)的，讀書也能拿工資，貧困的同學(xué)們盼望這一時(shí)刻早點(diǎn)到來(lái)。

明天

望著天上的明月，我的思緒飛向未來(lái)，家鄉(xiāng)的明天會(huì)怎樣呢？

毋庸置疑，家鄉(xiāng)的明天會(huì)更好，兩路建設(shè)正如火如荼地進(jìn)行，再過(guò)幾年我們就能住上高大的樓房，享受和城里人一樣的待遇，簡(jiǎn)陋的瓦房和爛泥路就會(huì)成為歷史，公路通到每家每戶的院落，院落里停放著私家車。

山坡上，樹木蔥蘢，鳥兒歡唱，放眼四望，令人心曠神怡。在那里，空氣清新，遠(yuǎn)眺時(shí)，起伏的山與天相接，令人賞心悅目。從山坡上眺望恩施大峽谷，陡峭的云梯通向云霧繚繞的頂端，鬼斧神工般的景致吸引了世界各地的游客去體驗(yàn)恩施原生態(tài)風(fēng)俗之旅。

我想，家鄉(xiāng)的明天一定會(huì)更好，一定會(huì)成為世人向往的人間勝境。

昨天和今天的說(shuō)說(shuō)篇五

今天悄悄地來(lái)了，你可曾思索過(guò)：今天又是什么？今天，是昨天所未曾得到、而明天又行將失去的東西。昨天是今天的逝去，明天是今天的延續(xù)，今天它不屬于未來(lái)。
今天是活生生的、實(shí)實(shí)在在的，今天又充滿色彩、陽(yáng)光、生氣和活力：今天有風(fēng)也有雨，有草也有花，有陽(yáng)光和云朵，有高山和海洋，還有月亮和星星……
今天很快會(huì)過(guò)去，明天即將到來(lái)。今天是你生活中的一小部分，昨天的24小時(shí)你已經(jīng)走完了，如果你曾經(jīng)失敗，那么你的`失敗永遠(yuǎn)是昨天的，把失敗留給昨天，今天是新的起點(diǎn)。

昨天和今天的說(shuō)說(shuō)篇六

昨天，已經(jīng)逝去，我們不再擁有，今天，正在悄悄得像我們走來(lái)，明天，是一個(gè)極大的未知數(shù)，學(xué)要我們用心去體驗(yàn)的只有今天，擁有今天，就是擁有財(cái)富，擁有今天，就擁有希望。

曾經(jīng)幻想著快快長(zhǎng)大，去做哪些兒時(shí)不能做的事情，其實(shí)長(zhǎng)大了也如此，又去懷念童年時(shí)的天真與美好，也需人類便是如此，總是不知足的探索者，總是希冀著明天會(huì)多么美好，總是盼望著第二天的成功，而把今天與昨天的所有都統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后。

這時(shí)，我想到了霍金，這位科學(xué)的巨人，人生的勇士，不應(yīng)是人生的勇士，科學(xué)的巨人。因?yàn)樗鼛Ыo我們的不僅僅是他那時(shí)間簡(jiǎn)史和果殼中的宇宙，更是他那面對(duì)生人的明燈，指引著我的前進(jìn)。朋友，看到他，你會(huì)因?yàn)槭朗碌牟黄蕉鴳嵟瓎?？你?huì)為人生的坎坷而一厥不振嗎，你能不珍惜今天，善待昨天，正視明天嗎？珍惜今天的一切，你會(huì)覺得陽(yáng)光真的很美，人生真的很絢麗多彩。珍惜今天，珍惜擁有，你便是世界上最富有的人，因?yàn)槟悴坏羞@精彩的世界，有著睿智的頭腦，有著愛你的和你愛的人，更重要的還是有這一顆感恩的心人生不順乃十之八九，那么為什么不常想一二哪？常想一二，你就會(huì)珍惜你今天的擁有，感謝那昨天的豐厚貯存，也就會(huì)更加坦然地面對(duì)明天。

昨天和今天的說(shuō)說(shuō)篇七

教學(xué)目標(biāo)：

1、能初步理解“昨天、今天、明天”并區(qū)分其順序。

2、能在活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒運(yùn)用“昨天、今天、明天”等詞匯。

3、教育幼兒懂得珍惜時(shí)間。

教學(xué)準(zhǔn)備：

昨天、今天、明天字卡，幾種動(dòng)植物的圖片(豆子發(fā)芽的三個(gè)步驟、小雞出殼的三個(gè)步驟、玉米發(fā)芽的三個(gè)步驟、蘑菇生長(zhǎng)的三個(gè)步驟、開花的三個(gè)步驟等)，自制周歷。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示今天的字卡，讓孩子們用“今天”說(shuō)一句話。

1、“孩子們有認(rèn)識(shí)字的嗎?看這是什么?”(出示字卡今天)。

2、“那你能用今天這個(gè)詞說(shuō)一下，今天是誰(shuí)送你上幼兒園的、今天早上吃的什么嗎?”

二、出示自制周歷讓幼兒標(biāo)出“今天”的位置。

“孩子們，你們知道今天是星期幾嗎?”出示周歷，找到今天的位置用紅筆圈出來(lái)。(并把“今天”的字卡貼到相應(yīng)的位置)。

三、再讓幼兒找到“昨天”的位置圈出來(lái)，并出示“昨天”的字卡并貼到相應(yīng)的位置。

1、“孩子們，那知道昨天是星期幾嗎?”讓幼兒在周歷上找出來(lái)，并出示“昨天”的字

2、小結(jié)：“昨天”就是剛剛過(guò)去的一天，也就是今天前面的一天。昨天學(xué)的本領(lǐng)和今天學(xué)到的本領(lǐng)是不一樣的。

3、“孩子們誰(shuí)能用“昨天”來(lái)說(shuō)一下昨天下午誰(shuí)來(lái)接的你，昨天晚上你吃的什么嗎?昨天和好朋友學(xué)到了什么本領(lǐng)?”

四、引導(dǎo)幼兒在周歷上找到“明天”并用“明天”說(shuō)一句話。

1、“孩子們，咱們認(rèn)識(shí)了昨天今天，那知道明天是星期幾嗎?”請(qǐng)幼兒在周歷上找出“明天”是星期幾，圈出來(lái)并出示字卡。

2、“孩子們誰(shuí)能用明天說(shuō)一下你明天想讓誰(shuí)來(lái)接你?”小結(jié)：孩子們“昨天、今天、明天”十三個(gè)好朋友，今天前邊的一天是昨天，剛剛過(guò)去。今天后邊的一天是明天，還沒有來(lái)到。

五、組織幼兒玩游戲《找朋友》。

孩子們，咱們就是在“昨天今天明天”中慢慢的長(zhǎng)大，并學(xué)到好多不一樣的本領(lǐng)，好多動(dòng)物植物也和咱們一樣慢慢長(zhǎng)大并發(fā)生著變化。下面咱們和這三個(gè)好朋友玩?zhèn)€游戲好不。

1、講解游戲規(guī)則：每人身上貼上一種動(dòng)植物生長(zhǎng)的不同階段的圖片，在“找朋友”的音樂聲中做動(dòng)作，中間有三個(gè)幼兒分別貼著“昨天今天明天”的字卡，音樂聲停，身貼動(dòng)植物圖片的幼兒趕緊找到自己相應(yīng)的那一天。

2、先找?guī)酌變菏痉兑幌隆?/p>

3、讓幼兒一起參與游戲。

六、教育幼兒要珍惜時(shí)間。

昨天和今天的說(shuō)說(shuō)篇八

我站在窗前，默默地注視著這充滿勃勃生機(jī)的一幕，心里像打翻了五味瓶一樣：酸、甜、苦、辣兼而有之，以往的一幕幕像放電影一樣出現(xiàn)在我面前：

自從我家對(duì)面的街道開了家網(wǎng)吧后，每天我總能看到許許多多形形色色的同齡人呼朋引伴地走進(jìn)去，而過(guò)了老半天，才看見他們雖然面帶倦意，但又陶醉不已地走出來(lái)。，“網(wǎng)吧里到底有什么好玩的？”為了探個(gè)究竟，那天晚上，我趁爸爸媽媽睡著的時(shí)候，躡手躡腳地來(lái)到衣架前，悄悄地從媽媽的錢包里拿了20元，神不知鬼不覺地走進(jìn)網(wǎng)吧。

一進(jìn)大門，一位叔叔熱情地招呼著我，幫我打開那一頁(yè)頁(yè)五彩繽紛的網(wǎng)頁(yè)。我入迷地玩著那一個(gè)個(gè)精彩的游戲，好像一只小網(wǎng)蟲在游戲的海洋里邀游。那一個(gè)個(gè)精彩的游戲好像海洋里的旋渦，把我吸引了進(jìn)去，使我無(wú)法自拔。從此以后，我一有空就貓進(jìn)網(wǎng)吧，什么作業(yè)呀，父母親的教誨啊，統(tǒng)統(tǒng)見鬼去了。

漸漸地，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。俗話說(shuō)：沒有不透風(fēng)的墻。不久，我的秘密被爸爸媽媽知道了，但是“竹筍炒肉絲”也改變不了我對(duì)網(wǎng)吧的熱愛。直到有一天，我偶然在網(wǎng)上看到《黑網(wǎng)吧吞噬孩子靈魂的黑洞》，“江西南昌一名高三男生連續(xù)逃課上網(wǎng)兩個(gè)月，在玩網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)因緊張激動(dòng)在網(wǎng)吧倒地猝死；重慶一名14歲的少年為籌錢上網(wǎng)，伙同同伴用磚頭砸傷相依為命的奶奶；北京兩名中學(xué)生與‘藍(lán)極速’網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛，縱火燒毀網(wǎng)吧，造成25人死亡，多人受傷的驚天大案……”

短短的幾行字，我卻深深地刺痛了。我逃出網(wǎng)吧，內(nèi)心除了憤怒還是憤怒，回想起自己以前的所作所為，我悔恨不已，決心痛改前非。從此以后，我再也不上網(wǎng)吧了，而是投身到學(xué)習(xí)中去?！耙环指?，一分收獲，”在我的努力下，我的成績(jī)又直線上升了，我又成了老師和長(zhǎng)輩們心中的好孩子了。

今天，借著這篇作文，我想對(duì)小網(wǎng)蟲們說(shuō)幾句肺腑之言“親愛的朋友們，請(qǐng)對(duì)網(wǎng)吧說(shuō)不吧，相信明天會(huì)更好！”

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