在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
堅守教師心得體會篇一
- 介紹女教師堅守母校這一主題的重要性
- 提出本文將從幾個方面探討女教師堅守母校的心得體會
第二段：母校的牽掛
- 描述女教師對母校的情感與牽掛
- 解釋為何女教師愿意留在母校工作，而不去其他學(xué)校
- 給出女教師堅守母校的例子
第三段：保持初心
- 說明女教師在工作中要保持初心的重要性
- 講述女教師如何堅持初心
- 引用女教師的親身經(jīng)歷和感悟
第四段：助人成長
- 闡述女教師在母校工作中的使命
- 詳細(xì)描述女教師如何幫助學(xué)生成長
- 引用學(xué)生的言辭來展示女教師的影響力
第五段：對未來的期許
- 表達(dá)女教師對母校的未來充滿希望
- 分析女教師對未來工作的期望
- 呼吁更多教師堅守母校，并為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)
結(jié)尾
- 總結(jié)全文的內(nèi)容
- 對女教師堅守母校的行為給予肯定
- 呼喚社會對于教育事業(yè)的更多支持與關(guān)注
女教師堅守母校心得體會
引言
女教師堅守母校不僅僅是一個行為，更是一種情感連接。她們選擇留在母校，不僅是因為她們對學(xué)校充滿深深的感情，更是為了更好地為學(xué)校、為學(xué)生做出貢獻(xiàn)。在這篇文章中，將從母校的牽掛、保持初心、助人成長和對未來的期許幾個方面，探討女教師堅守母校的心得體會。
母校的牽掛
對母校的牽掛是女教師選擇堅守母校的重要原因之一。母校是女教師職業(yè)生涯的起始地，她們在這里受到了良好的教育和培養(yǎng)，結(jié)下了深厚的情誼。女教師對母校深深地懷念和感激，這種情感也鼓勵她們?yōu)閷W(xué)校付出更多。相比之下，其他學(xué)校對女教師來說可能只是一個工作場所，而母校則成為她們心中永遠(yuǎn)的歸宿。例如，王老師已在母校執(zhí)教多年，她說：“我覺得我的一切都與母校緊密相連，我的成長、我的幸福、我的一切都離不開母校?！?/p>
保持初心
在教育工作中，女教師堅守母校要保持一顆初心，即始終堅持為學(xué)生提供最好的教育和關(guān)愛。初心是女教師的動力和指引，讓她們能在工作中不斷進(jìn)步和成長。無論工作出現(xiàn)多少困難和挑戰(zhàn)，初心都讓女教師堅持前行。李老師是一位母校附近農(nóng)村地區(qū)的女教師，她說：“我來自農(nóng)村，深知教育對于孩子們來說有多重要。我希望能夠為他們提供機(jī)會，改變他們的命運(yùn)?！?/p>
助人成長
女教師堅守母校，主要是為了助人成長。她們把教育當(dāng)做一種使命，與學(xué)生共同成長，培養(yǎng)他們成為有價值的社會人才。女教師透過自己的努力和付出，激發(fā)學(xué)生的潛能，引導(dǎo)他們找到自己的興趣和激情，并幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。張老師是一位語文教師，她說：“我喜歡教育工作，因為能夠親眼見證學(xué)生的成長。他們不僅從我這里學(xué)到知識，更重要的是學(xué)會了如何做一個有擔(dān)當(dāng)?shù)娜??！?/p>
對未來的期許
與學(xué)校一同成長的女教師對母校的未來充滿期許。她們希望母校能夠繼續(xù)發(fā)展壯大，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的學(xué)生，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。同時，女教師也對自己的未來工作有著明確的期望，她們希望能為學(xué)校的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多，影響更多的學(xué)生。最后，她們呼吁更多的教師也能堅守母校，為學(xué)校的發(fā)展注入更多的力量和智慧。
結(jié)尾
女教師堅守母校是一種情感的傳承，也是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。她們對母校的牽掛、保持初心、助人成長和對未來的期許，讓她們在教育事業(yè)中閃耀光芒。我們應(yīng)該肯定女教師的堅持，同時呼喚社會對于教育事業(yè)的更多支持與關(guān)注，共同努力為下一代創(chuàng)造更美好的未來。
堅守教師心得體會篇二
讓我們來獻(xiàn)身，獻(xiàn)身給善，獻(xiàn)身給真，獻(xiàn)身給正義。——雨果
人們贊美流星，是因為它燃燒著走完自己的全部路程?！韫?/p>
光明的中國，讓我的生命為你燃燒吧?！X三強(qiáng)
太陽之所以偉大，在于它永遠(yuǎn)消耗自己?！V語
只有努力去減少別人的苦難，你才會快活?！⑵?/p>
只要能培一朵花，就不妨做做會朽的腐草?！斞?/p>
點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會給自己帶來黑暗。——杰弗遜
我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命?！└隊?/p>
你要記得，永遠(yuǎn)要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。——高爾基
伸出你的手去援助別人，而不是伸出你的腳去絆倒他們。——卡耐基
愛情存在于奉獻(xiàn)的欲望之中，并把情人的快樂視作自己的快樂?！鬼f登伯格
做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖?！挸?/p>
不管好不好，這是我的祖國?！铱ǘ艩?/p>
我所能奉獻(xiàn)的沒有其他，只有熱血辛勞眼淚與汗水?！鸺獱?/p>
我們的報酬取決于我們所做出的貢獻(xiàn)?！f特萊
埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實，卻并不要求什么報酬?！└隊?/p>
月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。——泰戈爾
行善是一種無意識的播種?！?/p>
一個人總得慷慨一點(diǎn)，才配受人感謝。——托馬斯·哈代
小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己?！?/p>
人生價值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不是取得什么?！獝垡蛩固?/p>
生命的短促，只有美德能將它留傳到遙遠(yuǎn)的后世?！勘葋?/p>
你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義?！璧?/p>
給予的最需要的方面不在物質(zhì)財富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領(lǐng)域?！チ_姆
生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。——裴多菲
磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍?！?/p>
自己活著，就是為了使別人過得更美好?！卒h
只要你曾經(jīng)盡可能地貢獻(xiàn)出來，就已經(jīng)值得感激了?！栏衲?/p>
一生奉獻(xiàn)于兩個神明，即榮譽(yù)與英勇。——蒙森
教師是人類的靈魂工程師?！勾罅?/p>
給予是能使人產(chǎn)生優(yōu)越感的?！旯?/p>
男人敞開心扉就像女人羞答答地奉獻(xiàn)出她們那防范森嚴(yán)的肉體一樣。——安德烈火莫洛亞
貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個世界?！獜埿μ?/p>
我們能盡情享受的，只是施與的快樂。——穆克
要重返生活就須有所奉獻(xiàn)?！郀柣?/p>
以吾人數(shù)十年必死之生命，立國家億萬年不死之根基，其價值之重可知?！獙O中山
當(dāng)你服務(wù)他人的時候，人生不再是毫無意義的?！鸬羌{
壯心欲填海，苦膽為憂天?！奶煜?/p>
盡力做好一件事，實乃人生之首務(wù)。——富蘭克林
把別人的幸福當(dāng)做自己的幸福，把鮮花奉獻(xiàn)給他人，把棘刺留給自己!——巴爾德斯
我們應(yīng)當(dāng)在不同的崗位上，隨時奉獻(xiàn)自己。——海塞
予人玫瑰，手留余香，給予比獲取更有幸福感?！诘?/p>
為有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新天?！珴蓶|
不是每一個都要站在第一線上的，各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作?！諣栣?/p>
青山埋白骨，綠水吊忠魂?！斓?/p>
夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞?！└隊?/p>
人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂?！チ_姆
要像燈塔一樣，為一切夜里不能航行的人，用火光把道路照明?！R雅可夫斯基
我所能奉獻(xiàn)的，只有熱血辛勞汗水與眼淚?！鸺獱?/p>
要找出來我值多少，那是別人的事情，主要的是能夠獻(xiàn)出自己?！栏衲?/p>
竭力履行你的義務(wù)，你應(yīng)該就會知道，你到底有多大價值?！蟹颉ね袪査固?/p>
人當(dāng)活在真理和自我奉獻(xiàn)里?！嬐颖说?/p>
給予比接受更快樂?！妒ソ?jīng)》
我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧!——巴金
沒有無私的自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠?！腋?/p>
點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。——莎士比亞
人生的真正意義在于貢獻(xiàn)，而不是索取?！獜埡５?/p>
有財富而不用，從沒有達(dá)到目的這個角度上一看。就等于沒有財富。——《五卷書》
我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)?！獝垡蛩固?/p>
一個人的真正價值首先決定于他在什么程度上和什么意義上從自我解放出來?！獝垡蛩固?/p>
德行善舉是惟一不敗的投資?！舐?/p>
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師?！獥钚?/p>
好自夸的人沒本事，有本事的人不自夸?！挼橹V語
堅守教師心得體會篇三
作為一名教師，盡管職責(zé)繁重，但是那種激勵學(xué)生成長的喜悅讓我樂此不疲。然而，在教育戰(zhàn)線上，每一位教師都會遭遇各種挑戰(zhàn)與困難，使得教師職業(yè)格外艱辛和不平凡。然而，即使面對這些困難，我們?nèi)匀粓允卦诮逃龒徫簧?，抓住教育帶來的每一個奇跡。
第二段：奉獻(xiàn)與付出
作為教師，我深知教育事業(yè)的重要性。每個學(xué)生都是我們的未來，他們懷揣夢想和希望，需要我們用無私的愛心去引導(dǎo)和培養(yǎng)。然而，教育工作并不只是課堂上的授課和考試，還需要我們關(guān)注學(xué)生的個性發(fā)展和心理健康。因此，教師們常常會將自己的時間和精力投入到學(xué)生身上，包括加班備課、批改作業(yè)、與家長溝通等。雖然付出很多，但當(dāng)看到學(xué)生取得進(jìn)步和成就，我們感到非常驕傲和滿足。
第三段：挫折與困難
然而，教育事業(yè)不是一帆風(fēng)順的。每個學(xué)生都有自己的個性和特點(diǎn)，有時會遇到困難和挫折。有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有的學(xué)生行為問題嚴(yán)重，有的學(xué)生家庭背景復(fù)雜，這些都給教師的教學(xué)工作造成了很大的困擾。此外，教改和考試制度的變動也給教師帶來了壓力和困難。在教育的道路上，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和教學(xué)方法，以適應(yīng)時代和學(xué)生的需求。
第四段：堅守與成長
盡管面臨各種挑戰(zhàn)和困難，但作為一名教師，我們選擇了堅守。我們堅守在教育的戰(zhàn)線上，不僅為了學(xué)生的未來，更是為了自己內(nèi)心的執(zhí)著和信念。在堅守的過程中，我們不斷成長和進(jìn)步。只有面對困難，我們才能找到解決問題的辦法；只有經(jīng)歷挫折，我們才能更加堅定自己的目標(biāo)和方向。因此，堅守不僅是對學(xué)生的承諾，也是對自己的自我修煉和提升。
第五段：收獲與感悟
作為一名教師，我堅守了教育崗位多年，從學(xué)生的身上得到了很多回報和收獲。看到學(xué)生們充滿自信地展示自己的才藝和才華，看到他們在考試中取得好成績，看到他們成長為有自信和責(zé)任心的人，這些都是我最大的快樂和成就感。同時，我也深深認(rèn)識到，作為一名教師，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識和教育理念，不斷提高自己的教育能力和修養(yǎng)，才能更好地為學(xué)生服務(wù)。
總結(jié)：
在教育事業(yè)中，每一位教師都需要經(jīng)歷不平凡的堅守。無論是付出還是困難，教師都始終堅持著。在堅守中，教師從學(xué)生身上獲得了成就感和快樂，并不斷成長和進(jìn)步。因此，不平凡的堅守教師心得體會告訴我們，教育事業(yè)充滿著無盡的挑戰(zhàn)，但只要我們堅持不懈地付出和努力，就一定能夠收獲成果和喜悅。
堅守教師心得體會篇四
一、做好教育工作要有恒心。
所謂恒心，就是忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)，要把自己的身心全部投入到所從事的教師職業(yè)之中，對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、做好教育要有愛心。
愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛的教育不會是成功的教育，沒有愛，就沒有真正的教育。作為教師要樹立正確的學(xué)生觀，尊重和信任學(xué)生，真誠關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步和成長，要做學(xué)生的良師益友。對學(xué)生要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時時刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
三、做好教育工作要以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都喜歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
四、做好教育工作要注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。
注重業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高是現(xiàn)代教育發(fā)展的需要。隨著信息技術(shù)對教育的影響，要求我們的教師必須對教育的思想、觀念、模式、內(nèi)容、方法要有更深的造詣，必須掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。大膽運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，做到師生互動，把原來傳統(tǒng)式的“教”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)”，推動新課改的健康發(fā)展。要精心設(shè)計每一節(jié)課，要認(rèn)真開展教學(xué)研究研究新的教育技術(shù)、教學(xué)方法，要在教學(xué)過程中不斷總結(jié)、提高。只有不斷充實提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能適應(yīng)時代對我們提出的要求。
總之，作為一名人民教師，要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦，有教無類…，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、;廉潔從教。
如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對學(xué)生來說，他們更喜愛前者。
每個人都有自己的自尊，每個人都希望得到別人的尊重，這是一種心理上的需求，但尊重是相互的。學(xué)生是有自己思想和行動自由的獨(dú)立個體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵。在學(xué)生心靈中栽下一棵尊重的幼苗，用愛心去澆灌，必將伴隨其生命的成長豎起人格的參天大樹。我想，教師所從事的就是這種葉的事業(yè)——平凡而偉大。
“言必行，行必果”，行動實踐遠(yuǎn)勝于說教。師德,不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!其實，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。
堅守教師心得體會篇五
以來，明確指出，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。當(dāng)前，我們部分黨員干部理想信念趨于沙化，有的喪失對黨的忠誠，淡漠對馬克思主義的信仰，動搖對中國特色社會主義的信心;有的個人道德滑坡，功利思想嚴(yán)重，凡事講條件、講待遇;作風(fēng)漂浮，缺乏實干精神，不敢擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé);有的甚至以權(quán)謀私，違法亂紀(jì)，貪污腐化等等。各種腐敗問題破壞了黨的形象、惡化了黨群干群關(guān)系。
黨中央決定，在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。各級黨組織要以此次學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，切實引導(dǎo)廣大黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)、尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章，堅定理想信念，對黨絕對忠誠，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線;深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，把握好系列重要講話精神的內(nèi)涵和核心要義，吃透精神實質(zhì)，掌握馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法，學(xué)會融會貫通，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力;爭做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員，引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識，保持政治本色，把理想信念時時處處體現(xiàn)為行動的力量，堅定自覺地在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊伍在理想信念不堅定問題，始終保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。
堅守教師心得體會篇六
隨著社會的發(fā)展，教師的角色日益受到重視。教師不僅僅是傳授知識的人，更需要擔(dān)負(fù)起育人的責(zé)任。在育人的過程中，教師需要堅守“四條底線”，即不得私藏、不得亂講、不得違紀(jì)、不得謾罵。這四條底線對于教師的職業(yè)道德、教育品質(zhì)和社會責(zé)任具有重要意義。以下是我的心得體會。
第一段：堅守“四條底線”是教師的基本職業(yè)道德
教師是為人師表的職業(yè)，其職業(yè)道德必須保持高度的自律性和道德感。教師如果不能堅守“四條底線”，將會失去學(xué)生們的尊重和信任。尤其是“不得私藏”的底線，教師必須熱愛教學(xué)科研，傾向于公開共享自己所掌握的知識，促進(jìn)教師同行之間的交流和學(xué)科建設(shè)。
第二段：堅守“四條底線”能夠提高教育品質(zhì)
教師要堅守“四條底線”，不僅僅是為了遵守教師的職業(yè)道德，更是為了提高教育品質(zhì)。其中，“不得亂講”的底線尤為重要。教師如果教學(xué)方法不當(dāng)，講課不專業(yè)，將會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，乃至于影響整個學(xué)校的課程設(shè)置，從而影響教育的質(zhì)量。
第三段：堅守“四條底線”有助于教師的職業(yè)發(fā)展
教師只有在不斷提高自己的教學(xué)水平，才能適應(yīng)社會快速變化的需求，才能有更好的職業(yè)發(fā)展。同時，教師的職業(yè)發(fā)展受到自身職業(yè)道德的約束。堅守“四條底線”可以使教師得到同行的認(rèn)可和尊重，從而得到更多的職業(yè)機(jī)會。
第四段：堅守“四條底線”是教師的社會責(zé)任
教師不僅僅是個人的職業(yè)和社會地位，更是整個教育體系的一部分。教師如果不能堅守“四條底線”，將會對整個教育體系造成不良的影響。因此，教師在堅守“四條底線”的同時，要注意自己的社會責(zé)任，并為社會和學(xué)生提供服務(wù)。
第五段：結(jié)語
總之，堅守“四條底線”是教師的基本職業(yè)道德，同時也是教育品質(zhì)，教師職業(yè)發(fā)展以及社會責(zé)任的保證。我們作為一名優(yōu)秀的教師，一定要清醒認(rèn)識到這一點(diǎn)，并且在自己的日常工作中不斷地落實。相信只有這樣，我們才能夠享有更加光明的職業(yè)前景。
堅守教師心得體會篇七
著名的教育家陶行知先生曾說過:“學(xué)高為師，德高為范”。而師德的核心是“師愛”， 即“師愛為魂”，作為一名光榮的人民教師，不僅要具有無私的關(guān)愛、廣博的知識，更要有高尚的道德。我校非常重視教師的師德建設(shè)，組織全校教師開展道德講堂，并進(jìn)行了師德承諾、師德創(chuàng)優(yōu)等一系列活動，提高了我校教師的職業(yè)道德水平，樹立了良好的教師群體師德形象。下面我就開展“道德講堂”活動談幾點(diǎn)體會:
一、師愛為魂，關(guān)愛無限。
師德中，最重要的是必須有愛心。“師愛”是教師對學(xué)生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。
1、春風(fēng)化雨，關(guān)愛無限。愛是人類永恒的話題，是人類的基本情感，愛更是教育的靈魂和生命，愛是架構(gòu)師生心靈的橋梁，是教育成功的基石，沒有愛就沒有教育。陶行知先生說得好:“愛滿天下，愛生如子”。這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范，愛可以產(chǎn)生巨大的教育力量，教師的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。
2、愛是責(zé)任，愛是敬業(yè)。教書育人是愛的事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任，是高尚師德最直觀的體現(xiàn)。愛心使我們熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，使我們樂意做出奉獻(xiàn)。愛心使我們時時為學(xué)生著想，關(guān)心他們的健康成長，關(guān)心他們的一切，關(guān)心他們的成人、成才、成就未來;愛心使我們在工作中，始終熱情洋溢、細(xì)致入微!
二、學(xué)高為師，終身學(xué)習(xí)。
1、終身學(xué)習(xí)，更新知識?！皩W(xué)高為師，德高為范”時刻激勵著我們。是的，教師職業(yè)要成為個人永久職業(yè)，必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇?！安粩鄬W(xué)習(xí)”“終身教育”成為優(yōu)秀教師的基本要求。
在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識和技術(shù)更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險，所以作為教師就要不斷地學(xué)習(xí)，甚至終身學(xué)習(xí)。不斷地完善自己，讓自己成長為一名優(yōu)秀的專業(yè)性的教師。正如我們的先哲孔子所說“學(xué)不厭，教不倦?！边@也是新《規(guī)范》中對教師提出的一個較高標(biāo)準(zhǔn)，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這是教師走向終身發(fā)展的基本原則，教師要把讀書當(dāng)成一種習(xí)慣，把學(xué)習(xí)看作一種樂趣，使自己變得更為睿智。以便真正有所提高，走向終身發(fā)展、不斷進(jìn)取的開拓之路。正如蘇霍姆林斯基曾說:“讀書，讀書，再讀書――教師的教育素養(yǎng)正是取決與此?！?/p>
2、潛心鉆研，勇于創(chuàng)新?？茖W(xué)不斷進(jìn)步，知識不斷更新，為適應(yīng)時代及教學(xué)的需要，我們在教學(xué)中，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷完善自我，努力提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。同時也不斷改革創(chuàng)新自己的教學(xué)方式，能做到與時俱進(jìn)，精心施教，并形成了自己的特色。
三、德高為范，示范表率。
1、愛國守法，師德高尚。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。
2、以身作則，示范表率?？鬃釉?“其身正，不令而從;其身不正，雖令不從?！弊鳛橐幻處?，既要言教，又要身教，身教重于言教。這無疑是對教師提出了更高的要求。教師要“為人師表”，要學(xué)生做的，自己首先要做到;禁止學(xué)生做的，自己堅決不做，在行動上為學(xué)生做出表率。
總之，通過開展道德講堂的活動，我們的職業(yè)道德水平提高了，廉潔從教、教書育人、為人師表的自覺性增強(qiáng)了，廣大教師實施素質(zhì)教育的積極性調(diào)動了，以良好的教師群體師德形象樹立在社會公眾面前。
堅守教師心得體會篇八
作為教師，堅守清正廉潔的原則是我們義不容辭的責(zé)任。在職業(yè)初期，這一點(diǎn)可能僅僅是一個目標(biāo)，但是隨著工作年限的增長，它會變得更加意味深長。下面，我將分享自己對于堅守清正廉潔的心得體會。
二、例如我自己
在我的工作中，我必須時刻注意自己的言行舉止。從一開始，我就著重強(qiáng)調(diào)自己的職業(yè)道德，并將其視為自己工作的核心價值。這個掌握基本技巧的初期，使我有更好的能力來應(yīng)對各種不同的情況。隨著時間的推移，這種感覺變得更加深刻，很快我就當(dāng)起了高中生孩子的班主任，并明白了我的言行舉止對學(xué)生的影響和導(dǎo)向的巨大意義。
三、我的重點(diǎn)
在我的日常工作中，我主要側(cè)重于三個方面來堅守清正廉潔的原則：精細(xì)的管理、誠實的溝通、和堅定的職業(yè)道德。精細(xì)的管理意味著我要定期監(jiān)控各種教學(xué)數(shù)據(jù)，并進(jìn)行回顧和分析。誠實的溝通意味著我要始終如一地與學(xué)生和家長保持通信，并確保他們知道我了解自己的職業(yè)原則并將其貫徹到實際工作中。堅定的職業(yè)道德意味著我將努力成為學(xué)生們心中的良師益友，這就要求我必須始終堅持自己的原則，始終堅持真誠和善良。
四、我的心得體會
在我的職業(yè)生涯中，我已經(jīng)意識到這些做法的重要性，不僅僅是向別人展示自己的誠信和職業(yè)道德，而是對自身做出保護(hù)。如果我沒有強(qiáng)大的道德支撐，我可能會遇到各種誘惑或者壓力，這會迅速使我的工作失去平衡和動力。然而，通過堅守清正廉潔的心得體會，我可以保持自身價值觀的穩(wěn)定，不會隨著工作環(huán)境的變化而產(chǎn)生任何波動。
五、我的總結(jié)
最后，堅守清正廉潔的原則是不僅是為了自己，更是為了復(fù)雜的教育環(huán)境和方興未艾的工作挑戰(zhàn)。如果我們能夠做到不敗者是我們的良好職業(yè)道德,我們可以成為讓社會人們信任的向?qū)В嘎啡?，并為未來的教育提供可持續(xù)的支持。最終，我們將成為明晰的意識、高超的技能和堅定的職業(yè)道德雙重支撐的承載著夢想的實現(xiàn)者。
堅守教師心得體會篇九
5月4日下午，彬縣中學(xué)黨支部根據(jù)上級黨委要求，召開了堅定信仰信念增強(qiáng)規(guī)矩意識”專題討論會。全體黨員同志參加.
討論會上學(xué)校校長蒙金友宣讀了上級黨委發(fā)的《關(guān)于“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》。方案從“總體要求、學(xué)習(xí)教育內(nèi)容、主要措施、組織領(lǐng)導(dǎo)”四個方面提出明確的要求。蒙校長要求黨員根據(jù)方案精神，結(jié)合學(xué)校實際，堅持個人自主學(xué)習(xí)與組織集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，帶著問題學(xué)與針對問題改相結(jié)合。
討論會上強(qiáng)調(diào)全體黨員教師要通過學(xué)習(xí)明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。一是要把“兩學(xué)一做”與師德師風(fēng)教育實踐相結(jié)合，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，培養(yǎng)良好的師德，樹立高尚的師風(fēng)，營造良好的教風(fēng)。二是在在彬縣中學(xué)培養(yǎng)造就一支鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員隊伍和德才兼?zhèn)?，以德為先，為人師表，立言立行的教師隊伍。三是我校在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中要結(jié)合實際，豐富載體。要突出教師工作的特點(diǎn)，把校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)作為“兩學(xué)一做”的重要載體，樹立高尚、重德、擔(dān)當(dāng)?shù)男滦蜗蟆０褜W(xué)習(xí)教育與推動我校各項工作、提升教育服務(wù)質(zhì)量、加強(qiáng)基層組織建設(shè)等緊密結(jié)合。每名教師都應(yīng)以“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機(jī)，踏實學(xué)習(xí)，努力工作，全面樹立教師教書育人形象，展現(xiàn)教師的風(fēng)采，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)、百姓富、環(huán)境美，社會文明程度高的新彬縣再做貢獻(xiàn)。
堅守教師心得體會篇十
去年以來，胡錦濤同志在黨的十七屆六中全會、中央經(jīng)濟(jì)工作會議、中紀(jì)委七次全會上，反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨員干部要講政治、顧大局、守紀(jì)律。在十一屆全國人大五次會議解放軍代表團(tuán)全體會議上，胡錦濤同志指出，要扎實開展“講政治、顧大局、守紀(jì)律”學(xué)習(xí)教育活動，嚴(yán)肅政治紀(jì)律和組織紀(jì)律，確保政令軍令暢通。胡錦濤同志的重要指示，體現(xiàn)了對事關(guān)黨、國家和軍隊建設(shè)全局重大問題的深邃思考，體現(xiàn)了對迎接黨的召開、學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的特殊政治要求，具有重大現(xiàn)實意義和長遠(yuǎn)指導(dǎo)意義。各級黨組織和廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感抓好落實。
一、講政治、顧大局、守紀(jì)律的重要性和必要性
講政治、顧大局、守紀(jì)律，是我黨我軍在長期革命、建設(shè)和改革實踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和特有優(yōu)勢，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、維護(hù)黨的高度集中統(tǒng)一的內(nèi)在要求，是增強(qiáng)軍隊凝聚力戰(zhàn)斗力、有效履行職能使命的重要保證。無論從歷史還是從現(xiàn)實看，講政治、顧大局、守紀(jì)律都具有極端重要性。
這是我黨我軍性質(zhì)宗旨的本質(zhì)體現(xiàn)。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊;中國人民解放軍是中國共產(chǎn)黨締造和領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊，是執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團(tuán)，全心全意為人民服務(wù)是黨和軍隊的唯一宗旨。這樣的性質(zhì)和宗旨，決定了講政治、顧大局、守紀(jì)律是我黨我軍的本質(zhì)要求。我黨自誕生之日起，就高度重視從思想上政治上組織上建黨建軍，通過強(qiáng)有力的政治工作把講政治、顧大局、守紀(jì)律的要求貫注于黨和軍隊建設(shè)之中，引導(dǎo)黨員干部樹立馬克思主義的堅定信仰，樹立為人民利益犧牲奉獻(xiàn)的大局觀念，樹立始終聽黨的話、跟黨走的紀(jì)律意識。正因為如此，我們黨才能夠戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的各種艱難險阻，成為帶領(lǐng)億萬人民闊步前進(jìn)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心;我軍才能夠由小到大、由弱到強(qiáng)，不斷從勝利走向勝利，成為一支忠誠于黨、戰(zhàn)無不勝的偉大軍隊。實踐證明，一個永葆馬克思主義先進(jìn)性的政黨，必然是思想上政治上組織上高度集中統(tǒng)一、始終代表最廣大人民根本利益的黨;一支有強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的人民軍隊，必然是政治上忠誠可靠、組織上純潔鞏固、紀(jì)律上十分嚴(yán)明的軍隊。不管時代如何發(fā)展、形勢如何變化，我們都要始終把講政治、顧大局、守紀(jì)律作為我軍思想政治建設(shè)的重要任務(wù)來抓，確保我軍始終是黨絕對領(lǐng)導(dǎo)下的、具有高度的組織紀(jì)律性、忠實履行職能使命的人民軍隊。
這是新形勢新任務(wù)的緊迫要求。在世情、國情、黨情發(fā)生深刻變化的新形勢下，我們黨面臨許多前所未有的新情況新問題新挑戰(zhàn)，“四個考驗”“四個危險”更加尖銳地擺在全黨面前;我國正處在深化改革開放的攻堅期和社會矛盾凸顯期，維護(hù)國家發(fā)展利益和社會大局穩(wěn)定的任務(wù)十分艱巨。我軍建設(shè)站在新的起點(diǎn)上，貫徹國防和軍隊建設(shè)主題主線，加快推進(jìn)軍隊現(xiàn)代化建設(shè)，拓展和深化軍事斗爭準(zhǔn)備，任務(wù)非常繁重。特別是今年，我們黨將召開第十八次全國代表大會，這是全黨全軍全國各族人民政治生活中的大事。歷史經(jīng)驗表明，每逢我們黨的代表大會召開，社會噪音雜音會明顯增多，各種敵對勢力對我國思想文化滲透會進(jìn)一步加劇，意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭也會更加尖銳復(fù)雜。新的形勢任務(wù)，要求我們進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識、政權(quán)意識、憂患意識和責(zé)任意識，更加堅定自覺地高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加堅定自覺地服從服務(wù)于黨和國家工作大局，更加堅定自覺地堅持黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的根本原則和制度，確保部隊任何時候任何情況下都堅決聽從黨中央、中央軍委和胡錦濤同志指揮。
這是黨員干部必備的政治品格。黨章規(guī)定，中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士，必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切;黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，必須具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義堅定信念，有強(qiáng)烈的革命事業(yè)心和政治責(zé)任感，正確行使人民賦予的權(quán)力;黨的紀(jì)律是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)則，共產(chǎn)黨員必須自覺接受黨的紀(jì)律的約束。講政治、顧大局、守紀(jì)律，體現(xiàn)了黨章對黨員的基本要求，是黨員必須具備的政治品格和道德品質(zhì)。每個黨員只有真正具備了強(qiáng)烈的政治意識，才能增強(qiáng)辨別是非的能力，時時處處從政治上觀察分析和處理問題;只有真正具備了強(qiáng)烈的大局意識，才能以黨的事業(yè)和人民利益為重，正確處理當(dāng)前與長遠(yuǎn)、局部與全局、個人與組織的關(guān)系;只有真正具備了強(qiáng)烈的紀(jì)律意識，才能高度自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，嚴(yán)格遵守黨和軍隊的各項制度規(guī)定，堅決執(zhí)行上級的決議和命令指示，成為名副其實的合格黨員。
二、講政治、顧大局、守紀(jì)律是辯證統(tǒng)一的有機(jī)整體
講政治、顧大局、守紀(jì)律，內(nèi)涵極為豐富，涉及黨的思想、組織、作風(fēng)、反腐倡廉和制度建設(shè)各個方面，抓住了黨員干部思想作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵和要害。三者相互聯(lián)系、相輔相成，是一個有機(jī)整體，統(tǒng)一于堅持我黨我軍的性質(zhì)、宗旨和本色，統(tǒng)一于推動中國特色社會主義偉大事業(yè)，統(tǒng)一于貫徹國防和軍隊建設(shè)主題主線的偉大實踐，我們要深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握、全面落實。
講政治是根本，是顧大局、守紀(jì)律的基礎(chǔ)和前提。講政治，包括政治方向、政治立場、政治觀點(diǎn)、政治紀(jì)律、政治鑒別力和政治敏銳性。這是我們黨保持純潔鞏固和推進(jìn)各項事業(yè)的根本保證，是我軍優(yōu)良傳統(tǒng)的精髓和軍隊建設(shè)的靈魂。我們強(qiáng)調(diào)講政治，講的是馬克思主義的政治，是中國特色社會主義的政治，是實現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展人民群眾利益的政治。有了這樣的高度政治自覺，部隊各項建設(shè)和一切工作才會有正確方向，各級黨組織和廣大黨員才會始終從黨和人民的利益出發(fā)思考問題、才會有維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的嚴(yán)格組織紀(jì)律性。如果不緊繃講政治這根弦，就可能在錯綜復(fù)雜的政治斗爭面前迷失方向，就可能在個人進(jìn)退去留面前患得患失，就可能在各種利益誘惑下漠視黨紀(jì)軍紀(jì)?？梢哉f，講政治是“綱”是“魂”，對顧大局、守紀(jì)律起著決定性作用。
顧大局是關(guān)鍵，是講政治、守紀(jì)律的具體體現(xiàn)。顧大局，從一般意義上講，是指個體服從整體、局部服從全局。我們共產(chǎn)黨人顧大局，主要強(qiáng)調(diào)黨和人民的利益高于一切。對軍隊黨員干部來講，顧大局就是自覺服從服務(wù)于黨和國家的工作大局，服從服務(wù)于軍隊建設(shè)全局。這個大局，本身就涵蓋著政治和紀(jì)律的要求。大局里面有政治、有組織原則和組織紀(jì)律。保持一致是大局，國家戰(zhàn)略是大局，履行使命是大局，安全穩(wěn)定是大局，團(tuán)結(jié)和諧是大局，犧牲奉獻(xiàn)也是大局。邱少云在執(zhí)行戰(zhàn)斗潛伏任務(wù)中，為了整個戰(zhàn)斗的勝利，在烈火燒身時忍受劇痛紋絲不動，直至光榮犧牲;我軍歷史上幾次進(jìn)行體制編制重大調(diào)整改革，不少部隊被撤編，黨員干部聽從黨的召喚、服從組織安排，不計較個人得失。這些都是黨性觀念、大局觀念和組織紀(jì)律觀念的具體體現(xiàn)?？梢?，顧大局是共產(chǎn)黨人的政治覺悟，是革命軍人的優(yōu)良品質(zhì)，我們必須始終堅守，永遠(yuǎn)做黨和人民利益的忠實捍衛(wèi)者。
守紀(jì)律是保證，是講政治、顧大局必守的底線。紀(jì)律是執(zhí)行路線的保證，是軍隊的命脈。加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。黨的紀(jì)律是全黨意志的體現(xiàn)，是黨的各級組織和全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則。嚴(yán)守黨的紀(jì)律是對每個黨員的政治要求，最重要的是嚴(yán)守政治紀(jì)律;嚴(yán)守黨的紀(jì)律關(guān)乎黨的集中統(tǒng)一，關(guān)乎黨的事業(yè)全局。嚴(yán)肅認(rèn)真、不折不扣地遵守黨的紀(jì)律，是講政治、顧大局的內(nèi)在要求，是對黨員干部政治品行、道德操守的規(guī)范和約束。對軍隊來講，嚴(yán)明的紀(jì)律始終是政令軍令暢通、鞏固和提高部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要保證。如果沒有鐵的紀(jì)律，軍隊就會一盤散沙，就不可能成為聽黨指揮、服務(wù)人民、英勇善戰(zhàn)的人民軍隊。我們一定要從政治和全局的高度，深刻認(rèn)識加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)的極端重要性，不斷強(qiáng)化號令意識和服從意識，確保部隊令行禁止、步調(diào)一致，保持高度穩(wěn)定和集中統(tǒng)一。
三、切實把講政治、顧大局、守紀(jì)律要求落到實處
講政治、顧大局、守紀(jì)律，關(guān)鍵是要付諸實踐、見諸行動，必須貫徹到部隊全面建設(shè)和完成各項工作任務(wù)中。
不斷深化黨的創(chuàng)新理論武裝。理論上的成熟是政治上堅定的基礎(chǔ)，思想上的統(tǒng)一是步調(diào)一致的重要保證。黨員干部講政治、顧大局、守紀(jì)律，必須抓好理論武裝這個根本，不斷提高理論素養(yǎng)，加強(qiáng)思想改造，提升精神境界，堅定理想信念。要按照建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的要求，深入學(xué)習(xí)和掌握中國特色社會主義理論體系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于新形勢下國防和軍隊建設(shè)重要論述，掌握蘊(yùn)含其中的馬克思主義世界觀方法論，增強(qiáng)高舉中國特色社會主義旗幟，堅持中國特色社會主義道路、理論體系、制度的自覺性和堅定性，增強(qiáng)抵制各種錯誤政治觀點(diǎn)和腐朽思想文化侵蝕影響的能力，切實打牢高舉旗幟、聽黨指揮、履行使命的思想政治基礎(chǔ)。
緊密聯(lián)系實際解決問題。講政治、顧大局、守紀(jì)律是具體的，必須觸及思想、解決問題。要結(jié)合正在開展的“講政治、顧大局、守紀(jì)律”學(xué)習(xí)教育活動，緊密聯(lián)系黨委班子、黨員干部的思想和工作實際，聯(lián)系黨性黨風(fēng)黨紀(jì)建設(shè)的實際，聯(lián)系軍隊深化改革的實際，聯(lián)系部隊存在的矛盾問題和發(fā)生的事故案件，有針對性地搞好教育引導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識，反思存在問題，切實改進(jìn)工作。要嚴(yán)格黨的組織生活，通過落實黨委民主生活會、支部組織生活會、黨員匯報、民主評議黨員等制度，組織黨員干部圍繞講政治、顧大局、守紀(jì)律的要求進(jìn)行分析檢查，開展批評和自我批評，自覺改造思想、加強(qiáng)黨性鍛煉。要把鞏固思想作風(fēng)教育整頓活動成果作為重要內(nèi)容，對尚未解決的問題要一抓到底，跟蹤搞好整改落實;對容易出現(xiàn)反復(fù)的問題要始終盯住不放，防止“反彈”。
突出抓好黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)干部這個重點(diǎn)。各級黨委是部隊統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心，領(lǐng)導(dǎo)干部是部隊建設(shè)的中堅和骨干，一言一行對部隊具有重要的示范和導(dǎo)向作用，必須在講政治、顧大局、守紀(jì)律上堅持更高的標(biāo)準(zhǔn)和要求。各級黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真貫徹胡錦濤同志“三個作好表率”的要求，堅持從我做起，以身作則，率先垂范。帶頭堅定政治信念，樹立正確的世界觀人生觀價值觀;帶頭踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持個人利益服從黨和人民的利益;帶頭嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和廉潔自律各項規(guī)定，堅決聽招呼、守規(guī)矩，鞏固團(tuán)結(jié)統(tǒng)一;帶頭端正工作指導(dǎo)思想，堅持求真務(wù)實、真抓實干，以過硬作風(fēng)和良好形象影響帶動部隊。要進(jìn)一步從嚴(yán)教育、管理和監(jiān)督高中級干部，特別是黨委書記、副書記既要自覺接受黨組織的教育、管理和監(jiān)督，又要履行好抓班子、帶隊伍的職責(zé)。
著力推動各項建設(shè)和工作。要準(zhǔn)確把握中央關(guān)于穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，深入貫徹國防和軍隊建設(shè)主題主線，把講政治、顧大局、守紀(jì)律的要求體現(xiàn)到推進(jìn)部隊黨的建設(shè)和思想政治建設(shè)上，體現(xiàn)到拓展和深化軍事斗爭準(zhǔn)備、提高完成多樣化軍事任務(wù)能力上，體現(xiàn)到高標(biāo)準(zhǔn)完成深化軍隊改革任務(wù)上，體現(xiàn)到扎實做好抓基層打基礎(chǔ)保穩(wěn)定的各項工作上，真正把黨的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為推動部隊建設(shè)科學(xué)發(fā)展、有效履行使命任務(wù)的強(qiáng)大力量。
堅守教師心得體會篇十一
每個人在成長的過程中，都需要擁有一些價值觀和信仰來指引自己的人生道路。對于教師來說，堅守清正廉潔無疑是最重要的價值觀之一。在整個社會道德淪喪，各種不正之風(fēng)層出不窮的時代，教師的建設(shè)更顯得尤為關(guān)鍵。只有教師堅守清正廉潔，才能夠樹立學(xué)生和社會的榜樣。
第二段：堅守清正廉潔的重要性
堅守清正廉潔是以道德之基為根據(jù)、以人的尊嚴(yán)為前提、以社會的公正為目標(biāo)。這既是教師的職業(yè)操守和道德要求，也是教育事業(yè)的基本準(zhǔn)則。對于教師來說，堅守清正廉潔最基本的就是要具備過硬的職業(yè)素養(yǎng)和道德品質(zhì)。在教育教學(xué)過程中，要把自我要求提高到極致，要擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，公正執(zhí)教，繼續(xù)提高自身的教學(xué)水平和道德境界。這樣才能夠更好地搭建起準(zhǔn)確，完善，科學(xué)的教育體系，全面培養(yǎng)出一批德、智、體、美、勞全面，充滿活力的人才。
第三段：堅守清正廉潔的體現(xiàn)
堅守清正廉潔是教師職業(yè)生涯中需要貫穿始終的信念和態(tài)度。教師作為道德的靈魂，需要帶領(lǐng)學(xué)生樹立健康的人生觀和價值觀，同時也需要在日常生活中堅守自身的道德追求。如信守教育工作準(zhǔn)則，健康生活，言行一致，嚴(yán)格遵守職業(yè)規(guī)范，恪守真實，盡責(zé)盡職，不懼權(quán)貴，守護(hù)公正，無愧于人生觀和教育職業(yè)這兩個角色。這些都是教師堅守清正廉潔的具體體現(xiàn)。
第四段：清正廉潔應(yīng)該作為教師職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容
在現(xiàn)代社會中，抵抗貪污、腐敗等不正之風(fēng)和防止濫用權(quán)力對公正和公平的侵害，對于社會的發(fā)展有著重要的意義。在這樣的大背景下，教師身上的責(zé)任更加重要，作為公共事業(yè)的代表，應(yīng)該以自己的示范作用，引領(lǐng)大眾不斷提高自己的道德素質(zhì)。精通業(yè)務(wù)的教師同樣要思考職業(yè)規(guī)范，要求不自滿，把從教達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)化為深入研究，并更加努力配合不斷變化的時代需求。只有這樣，教育工作和教育管理的文化基礎(chǔ)才會不斷加強(qiáng)。
第五段：結(jié)語
教育工作的特殊性，使得教師嚴(yán)格地講在職業(yè)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面，需比普通人更高一些的標(biāo)準(zhǔn)。教育事業(yè)就是每一位教師的事業(yè)。沒有一批高素質(zhì)的教育工作者，就沒有一個優(yōu)質(zhì)的教育體系。只有堅定不移地堅守清正廉潔，教師的職業(yè)素質(zhì)才能得到更全面、更高效的提升。讓我們一起加油，讓教育更加清明，讓師生之間的關(guān)系更加純潔，從而為社會培養(yǎng)出更多有道德品質(zhì)的人才。
堅守教師心得體會篇十二
理想信念宗旨、優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)是共產(chǎn)黨人的德。強(qiáng)調(diào)理想信念的根本地位和關(guān)鍵作用，就在于強(qiáng)調(diào)管黨治黨要以德為先，著力使廣大黨員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部在世界觀、人生觀和價值觀上返璞歸真，固本培元，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅守精神追求，筑牢拒腐防變的思想道德防線。大量案例表明，不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象只是問題的表面，背后“里子”是黨的觀念淡薄、組織渙散、紀(jì)律松弛，而根子則在于理想信念動搖、宗旨意識喪失、黨的領(lǐng)導(dǎo)弱化。因此，我們黨始終高度重視以德治黨，注重思想道德建設(shè)，注重以偉大理想、高尚情操和堅定信念激勵廣大黨員干部，以優(yōu)良作風(fēng)、模范行動、道德榜樣引領(lǐng)和團(tuán)結(jié)廣大人民群眾，為實現(xiàn)共同目標(biāo)而凝聚強(qiáng)大力量。
中華民族悠久歷史中有著德治禮序、崇德重禮、注重修身立德的文化傳承?！拜o世長民莫如德。”儒家經(jīng)典《大學(xué)》開篇言道：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，強(qiáng)調(diào)“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本”，身修而后才能齊家治國平天下，“其本亂而末治者否矣”。孟子也說“誠身有道”，要善養(yǎng)“浩然之氣”，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”。中國共產(chǎn)黨人繼承和弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀道德傳統(tǒng)，強(qiáng)調(diào)要在推動歷史前進(jìn)、改造社會的實踐中，不斷改造自身的主觀世界，砥礪修身、鍛煉意志品質(zhì)，堅定理想信念，增強(qiáng)黨性觀念，不斷提升政治思想素養(yǎng)和高尚道德情操;強(qiáng)調(diào)黨性教育是共產(chǎn)黨人的“心學(xué)”，是黨員正心修身的必修課?！氨尽痹谌诵?。要把黨章和黨規(guī)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育作為黨性教育的重要內(nèi)容，不斷提升黨性修養(yǎng)。
指出，“我們黨是靠革命理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨”?；仡欬h的歷史發(fā)展，我們黨之所以能夠戰(zhàn)勝一切艱難險阻、從勝利不斷走向新的勝利，黨的組織之所以具有堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、能夠成為攻堅克難的戰(zhàn)斗堡壘，不僅靠著堅定的革命信仰、真理和人格的力量，還靠著嚴(yán)明的紀(jì)律和規(guī)矩。理想信念宗旨，彰顯黨的先進(jìn)性和純潔性，發(fā)揮著道德感召作用，標(biāo)志著修身立德的高標(biāo)準(zhǔn);紀(jì)律規(guī)矩強(qiáng)化著組織的約束力，為維護(hù)黨的性質(zhì)宗旨和根本組織原則、堅持黨員的基本標(biāo)準(zhǔn)和基本要求、永葆黨的先進(jìn)性和純潔性提供有力紀(jì)律保障，為黨員的行為和組織的活動劃出底線。鄧小平同志曾說，“有理想，有紀(jì)律，這兩件事我們務(wù)必時刻牢記”。新形勢下貫徹全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略部署，必須堅持確立高標(biāo)準(zhǔn)毫不動搖、守住紀(jì)律底線一寸不讓，既要注重規(guī)范懲戒，更要引導(dǎo)向善向上，發(fā)揮理想信念和道德情操的引領(lǐng)作用，把他律要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在追求，筑牢遵規(guī)守紀(jì)的思想道德基礎(chǔ)，增強(qiáng)紀(jì)律自覺。
堅守教師心得體會篇十三
教師是祖國的建設(shè)者，是國民精神文明和人才培養(yǎng)的重要組成部分。教育事業(yè)是一項充滿愛心、責(zé)任和奉獻(xiàn)的事業(yè)。因此，教師不僅需要擁有美好的情操和高尚的師德，更要有嚴(yán)格的底線和堅守信念的品質(zhì)。本文主要探討如何堅守教師的底線，抓好職業(yè)操守，做出優(yōu)秀的教育工作者。
第二段：教師的底線是什么？
教師的底線是指教師固有的尊重、保護(hù)、照顧學(xué)生的人文關(guān)懷底線。教師在授課過程中，必須明確自己的底線，堅決抵制“水平”教育、“機(jī)械”教育、利益雜念等不良教育行為。在增進(jìn)自身職業(yè)道德修養(yǎng)的同時，教師必須堅守教育的“三條底線”，即：不能跨越思想、倫理和法律的底線。
第三段：教師應(yīng)該如何堅守底線？
教師應(yīng)該以自己的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，用心用情地做好每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。當(dāng)學(xué)生因為一些原因無法進(jìn)步時，教師不能束手無策，而是要更加努力地尋找正確的方法，改進(jìn)自己的教育策略、關(guān)心學(xué)生的生活情況，積極予以幫助。
第四段：如何提高教師的職業(yè)水平？
教師需要具備扎實的學(xué)科知識、思想深度和廣度，而且還需要不斷學(xué)習(xí)新知識和新思想，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)，以滿足現(xiàn)代學(xué)生的需求。同時，教師必須參加培訓(xùn)和進(jìn)修，提升自己各方面的素質(zhì)，不斷完善自己為學(xué)生服務(wù)的能力和水平。
第五段：結(jié)語
教師作為一個肩負(fù)著國家未來的重要工作者，需要不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注、尊重和保護(hù)，以及保持一顆初心、堅持教育底線、注重職業(yè)操守和職業(yè)修養(yǎng)，做出一名優(yōu)秀的教育工作者。教師不僅要做好自己的本職工作，還要發(fā)揮更大的影響力，影響和塑造一個更加美好和幸福的未來。
堅守教師心得體會篇十四
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，方案指出，開展“兩學(xué)一做”，要做到“五個堅持”：堅持正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦;堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一;堅持問題導(dǎo)向，注重實效;堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下;堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。這“五個堅持”，既是中央就如何開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育提出的總體要求，也是全體黨員落實“兩學(xué)一做”的根本遵循。做到“五個堅持”，事關(guān)當(dāng)前中央全面從嚴(yán)治黨大戰(zhàn)略向縱深延伸，事關(guān)當(dāng)前改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，事關(guān)全面小康戰(zhàn)略目標(biāo)的如期完成。下面，筆者就“兩學(xué)一做”如何做到“五個堅持”談一些思考。
一、堅持以正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦。思想是行動的先導(dǎo)，思想上的先進(jìn)是行動先進(jìn)的基礎(chǔ)。我們黨歷來重視思想教育，堅持正面教育為主是我們黨開展思想教育的基本方法。堅持正面教育，就是堅持用科學(xué)理論、先進(jìn)思想啟發(fā)、教育和武裝群眾，用人民群眾自己創(chuàng)造的新成就新經(jīng)驗激勵群眾，用人民群眾在改造社會、自然中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物的模范事跡影響、帶動群眾，通過批判錯誤腐朽的理論和思想教育群眾。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中堅持以正面教育為主，用科學(xué)理論武裝頭腦，首先，要求廣大黨員干部把學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話作為理論武裝的重中之重，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，補(bǔ)足“精神之鈣”，練就“金剛之身”，進(jìn)一步提高個人理論素養(yǎng)。其次，要引導(dǎo)廣大黨員干部自覺學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)革命先輩和先進(jìn)典型的光輝事跡，從中汲取催人奮進(jìn)的精神力量。再次，要將正面激勵與反面警示結(jié)合起來，引導(dǎo)黨員牢記黨規(guī)黨紀(jì)，牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹立崇高道德追求，養(yǎng)成紀(jì)律自覺，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
二、堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一。知行合一是指中國古代哲學(xué)中認(rèn)識論和實踐論的命題。中國古代哲學(xué)家認(rèn)為，不僅要認(rèn)識(知)，更應(yīng)當(dāng)實踐(行)，只有把“知”和“行”統(tǒng)一起來，才能稱得上“善”。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中堅持學(xué)用結(jié)合，知行合一。首先，要把學(xué)習(xí)擺在突出位置，通過深入學(xué)習(xí)黨章，深刻理解黨的性質(zhì)宗旨，黨的指導(dǎo)思想，中國特色社會主義的深刻內(nèi)涵，牢記入黨誓詞，牢記黨員權(quán)利義務(wù);通過持續(xù)深入學(xué)習(xí)系列講話，深刻領(lǐng)會其豐富內(nèi)涵和核心要義，深刻理解“全面從嚴(yán)治黨”的重大戰(zhàn)略意義，全面把握“四個全面”的偉大戰(zhàn)略布局，深刻認(rèn)識蘊(yùn)含其中的馬克思主義立場觀點(diǎn)方法;通過深入學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，追求黨員干部行為高線，明確紀(jì)律和規(guī)矩底線。其次，要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信仰，講規(guī)矩、守紀(jì)律，講道德、重品行，講奉獻(xiàn)、能擔(dān)當(dāng)?shù)暮细顸h員。就是要求廣大黨員要在思想上政治上行動上經(jīng)常主動向黨中央看齊，向黨的理論路線方針政策看齊;要切實踐行黨的根本宗旨，全心全意為人民服務(wù);要加強(qiáng)黨性鍛煉，筑牢拒腐防變的思想防線;平時看得出來，關(guān)鍵時站得出來，危險時豁得出來，在“十三五”開局起步、決勝全面小康、實現(xiàn)第一個百年目標(biāo)中奮發(fā)有為、建立功勛。
三、堅持問題導(dǎo)向，注重實效。人類認(rèn)識世界、改造世界的過程，就是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的循環(huán)往復(fù)、螺旋式上升的過程。問題導(dǎo)向是馬克思主義世界觀和方法論的重要體現(xiàn)，堅持問題導(dǎo)向是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。當(dāng)前，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中如何堅持問題導(dǎo)向，注重實效?答案還是要從問題入手。問題就是實際、就是方向、就是靶子。首先要正視問題。當(dāng)前，我們正處于社會轉(zhuǎn)型期、矛盾多發(fā)期、改革攻堅期、破除利益藩籬期四期疊加的特殊時刻，老問題、新矛盾相互交織，錯綜復(fù)雜。作為黨員干部，一定要清醒的正視發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，以忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心和勇氣，正視問題，解決問題。其次，要找準(zhǔn)問題。我們黨有8700多萬黨員，來自不同層面，不同行業(yè)，不同崗位，大家面臨的問題，不可能是完全一樣的。因此，每個人都應(yīng)該緊密結(jié)合自己的思想和工作實際，對照黨章黨規(guī)的基本要求，切實查找自身存在的問題，主動反思，不斷改進(jìn)。主要看看自己的理想信念夠不夠堅定，黨員意識強(qiáng)不強(qiáng)，能不能時刻向黨中央標(biāo)準(zhǔn)看齊，是不是善作為、敢作為、有作為，是否恪守社會主義道德等等。再次，要著力解決問題。查找問題不是目的，解決問題，形成風(fēng)清氣正的執(zhí)政氛圍，激發(fā)廣大黨員干事創(chuàng)業(yè)的激情，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，提升黨的執(zhí)政能力才是目的。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，一定要始終堅持問題導(dǎo)向，對照黨章要求，黨員標(biāo)準(zhǔn)，深刻查擺自省，思悟結(jié)合，查改結(jié)合。
四、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下。所謂“領(lǐng)導(dǎo)”，就是率領(lǐng)和引導(dǎo)，要率領(lǐng)要引導(dǎo)，就要領(lǐng)先、率先。由此，表率作用就是領(lǐng)導(dǎo)者資格的通行證。古語講，“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?”從黨的發(fā)展歷程看，領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以上率下，業(yè)已成為加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要法寶。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部如何帶好頭，做好表率?首先，帶頭樹立良好學(xué)風(fēng)。當(dāng)今時代日新月異，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部誰也不能吃“老本”。如果學(xué)風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，就容易出現(xiàn)學(xué)用“兩張皮”。其次，帶頭遵章守紀(jì)。遵章守紀(jì)，是每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要責(zé)任和義務(wù)。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要帶頭嚴(yán)守學(xué)習(xí)教育規(guī)定，堅決克服特權(quán)思想，做到無論黨齡長短、職務(wù)高低、功勞大小，都應(yīng)毫無例外地遵守學(xué)習(xí)教育規(guī)定，從自身做起，樹立公平遵守紀(jì)律意識，以上率下，模范帶動全體黨員嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)和學(xué)習(xí)教育規(guī)定。只有如此，才能使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育在黨員隊伍中蔚然成風(fēng)。再次，做合格黨員的表率。這就要求，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶頭筑牢思想防線，牢固樹立黨的意識，堅定共產(chǎn)主義理想信念，帶頭樹立看齊意識，嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，在黨言黨、愛黨、信黨、憂黨，勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)。
五、堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。一切從實際出發(fā)，實事求是是我們黨必須始終堅持的思想路線。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，也要堅持從實際出發(fā)，分類指導(dǎo)。要根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同單位特點(diǎn)，因地制宜、因崗制宜，靈活展開，對學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容、組織等提出具體要求。既體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又考慮實際情況，以適宜方式組織學(xué)習(xí)教育，務(wù)求實效。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19706443.html】
