在撰寫心得體會(huì)時(shí)，個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物，結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生返校心得體會(huì)篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有時(shí)我會(huì)感覺人生是很復(fù)雜的，它摻雜著許多情感，親情、愛情、師生之情等等。有一種情，它叫友情，我想把這篇文章送給陪伴我多年的你，謝謝這么多年你一直在我身邊，陪我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
記得我們初次相識(shí)，還是在補(bǔ)習(xí)班，那時(shí)的你有著一頭帥氣的短發(fā)，穿著打扮也是男生的風(fēng)格，而且你還不愛說(shuō)話，當(dāng)時(shí)我只知道你的名字，卻不了解其他關(guān)于你的信息。
時(shí)間久了，我這熱情揚(yáng)溢的性格在補(bǔ)習(xí)班展現(xiàn)的便是淋漓盡致，在外人看來(lái)我們就是兩種人，一個(gè)內(nèi)向，一個(gè)熱情奔放?？擅\(yùn)卻安排我們變成了好朋友，我忘記了和你相處的理由，我只記得你會(huì)奈心地聽我講心里的委屈，你會(huì)默默陪著我;看我哭你不會(huì)多說(shuō)什么，只是遞給我紙巾，然后用真誠(chéng)的目光注視著我;我貪玩，不按時(shí)吃飯，你會(huì)買我愛吃的東西送到我的班級(jí)，下課了，如果我出現(xiàn)在你的班級(jí)門口，你似乎就會(huì)馬上起身出來(lái)，好像我去你班只會(huì)我你以的……有多少個(gè)感動(dòng)的小細(xì)節(jié)時(shí)刻溫暖我的心，讓我離不開你的陪伴。
在初四時(shí)，到了學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候刻，我們說(shuō)好要去同一個(gè)高中，但沒有知道成績(jī)之前誰(shuí)也不知道我們到底會(huì)不會(huì)分離，可命運(yùn)就戲劇性的又一次安排了我們，我們的成績(jī)只差一分，而且還是一個(gè)班級(jí)，上下鋪，這讓我很欣喜，也更加依賴你的存在。
可上了高中似乎沒有我們預(yù)想的那美好，課程緊張，我們要獨(dú)立生活，面臨著許多困難，我們似乎疏遠(yuǎn)了，我只是在心里默默祈禱，希望可以回到從前。后來(lái)，事實(shí)證明是我多想了，我們并沒有疏遠(yuǎn)，在彼此心中的位置依然那么不可取代。
現(xiàn)在每天你會(huì)叫我起床，我在上鋪，還記得來(lái)這的第一天晚上，我不敢睡上鋪，我們睡在你的下鋪，后來(lái)我戰(zhàn)勝了恐懼，我們的友情也只增未減。
算起來(lái)，我們認(rèn)識(shí)近三年了，了解了彼此，習(xí)慣了彼此，依賴了彼此……
以后我們上了大學(xué)或許會(huì)各奔東西，但我們卻絕不會(huì)失去聯(lián)系，你明白你對(duì)我來(lái)說(shuō)有多重要的。我們的友情已經(jīng)與親情相同。雖然沒有血緣關(guān)系，但卻情同姐妹。
不管以后你走到多遠(yuǎn)，也不要忘記我會(huì)為你牽掛，縱使我能走到天涯海角，也走不出你的心。
學(xué)生返校心得體會(huì)篇二
（注：以下文章由AI生成，僅供參考，不代表人類觀點(diǎn)和表達(dá)方式）
在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的寒假后，我們終于等到了學(xué)校的開學(xué)時(shí)間。由于疫情影響，學(xué)生們長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行線上學(xué)習(xí)以來(lái)，也一直期待著盡快回到校園中。這次我們返校，不僅僅意味著重回課堂和學(xué)習(xí)過(guò)程中，還包括認(rèn)識(shí)新同學(xué)，經(jīng)歷新環(huán)境，以及通過(guò)總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)獲得新的人生感悟。因此，在返校的過(guò)程中，我們也提出了許多返校心得體會(huì)。
首先，返校是我們重新認(rèn)識(shí)環(huán)境，重新享受課堂教育以及體驗(yàn)新的課余活動(dòng)的機(jī)會(huì)。對(duì)于許多學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于長(zhǎng)時(shí)間的線上授課，缺少了與老師和同學(xué)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，但返校后，我們可以更方便地參與各種活動(dòng)，這對(duì)我們的成長(zhǎng)和發(fā)展是非常重要的。比如被策劃的這一學(xué)期的活動(dòng)，如班級(jí)活動(dòng)/講座/社團(tuán)/體育競(jìng)技等等，都是讓我們感到興奮和興奮的好機(jī)會(huì)。
其次，回到校園中也讓我們能夠與更多的人接觸，認(rèn)識(shí)新朋友。在返校期間，我們重新認(rèn)識(shí)了一些原來(lái)不熟悉的班級(jí)同學(xué)，也結(jié)識(shí)了一些新的班級(jí)同學(xué)。感覺很親切，也因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的相互協(xié)作和幫助感到特別愉快。在與大家的交流和溝通中，我們相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。
第三點(diǎn)學(xué)生需要了解的是，學(xué)校已經(jīng)采取了一系列的防疫措施，包括體溫檢測(cè)、入校管理等。學(xué)校這樣的舉措，大大降低了疫情傳播的風(fēng)險(xiǎn)，讓學(xué)生可以更加安心地上課。返校前我們一直在進(jìn)行間歇性排查，間斷性排查，保證學(xué)生進(jìn)入校園環(huán)境的安全性雖保證了學(xué)生們的和家人的健康發(fā)展。
最后，值得一提的是，相比于線上授課，返校后的教學(xué)效果會(huì)更好。離開家的環(huán)境和學(xué)校的氛圍，老師和同學(xué)的眼睛直接呈現(xiàn)出來(lái)，我們不能輕易地打擾暫停課程、老師我們之間的交流溝通也會(huì)效果更佳，從這個(gè)角度來(lái)看，我們返校學(xué)習(xí)是值得的。
總之，返回校園是一次美好的經(jīng)歷，我們認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的每個(gè)環(huán)節(jié)，融入學(xué)校的集體生活中，必將會(huì)讓我們?cè)趯W(xué)業(yè)和社會(huì)的成長(zhǎng)路上更加出色。在未來(lái)的日子中，我們將繼續(xù)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷提升自己的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)，我相信我們的大家度過(guò)疫情的難關(guān)和返校的各種考驗(yàn)，必定會(huì)越來(lái)越好。
學(xué)生返校心得體會(huì)篇三
一場(chǎng)疫情，牽起全國(guó)人民的心。家里所以的酒席聚餐拜年全部取消。同時(shí)也打破春節(jié)外出旅游的計(jì)劃!我每天宅在家里不敢出門。我實(shí)在是人按耐不住這雀躍的小心思。要求媽媽帶我們下樓公園力逛逛。
實(shí)在是悶壞了，我們?nèi)蔽溲b。一來(lái)到公園，心曠神怡，神采飛揚(yáng)。看到的一切都是那么的美好!如果冬天是一本書，那么枯葉就是一個(gè)書簽，夾在與本書里。
看!這上面有一片葉子，撿起來(lái)一看，哦———原來(lái)是銀杏葉啊!我一看，長(zhǎng)得像一個(gè)手掌，一聞，這味道像一股中藥的味道。
突然，從天空中飄落來(lái)了一片葉子，我把那片葉子拿了起來(lái)，一看，“是玉蘭葉，”我叫道。一看是橢圓形;一摸軟軟的，翠綠翠綠地，一聞，是一股刺鼻的味道正向我們涌來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)了一顆榕樹，底下有很多很多地葉子，幾乎滿地都是，一看它小小的中間有一條莖。一聞?dòng)幸还傻那逑悖瑩浔嵌鴣?lái)。
我們繼續(xù)走著，我發(fā)現(xiàn)了一顆桂花樹，下面也有許多的樹葉，但是沒有榕樹落葉多。我撿起一片，一看是一個(gè)橢圓形的，一聞是一股草地的味道，一摸它的齒輪是波浪的，像海浪一樣。最有趣的是雞爪槭，一看像一個(gè)雞爪一樣，一看就想吃，一摸它的齒輪是鋸齒形的，一聞是一股刺鼻的味道。
我喜歡冬天，喜歡落葉，喜歡大自然，雖然疫情嚴(yán)重大家相互隔離，但卻隔離不了我熱愛大自然，探索大自然的心!
同時(shí)也希望這場(chǎng)疫情趕快消退，希望因這場(chǎng)疫情受難的病人趕快好起來(lái)!加油!中國(guó)!
學(xué)生返校心得體會(huì)篇四
從2020年開始，新冠病毒疫情爆發(fā)，在這個(gè)全球都被影響的時(shí)期，學(xué)生們遠(yuǎn)程上課成為了一種新的學(xué)習(xí)方式。但隨著疫情的好轉(zhuǎn)，學(xué)校陸續(xù)開始復(fù)課，學(xué)生們也開始回到校園。在這個(gè)返校的過(guò)渡期，學(xué)生們的心情十分復(fù)雜，同時(shí)也會(huì)存在一些新的問題和挑戰(zhàn)。
第二段：適應(yīng)新環(huán)境
對(duì)于已經(jīng)習(xí)慣了足不出戶的學(xué)生來(lái)說(shuō)，回到校園的第一感覺就是寬敞的教室和熟悉的校園景色。但同時(shí)，學(xué)生們也需要面對(duì)新環(huán)境帶來(lái)的一些挑戰(zhàn)。例如如何規(guī)范佩戴口罩，以及如何正確做好手衛(wèi)生。這也成為學(xué)生們?cè)诜敌＿^(guò)程中需要適應(yīng)的一部分新環(huán)境。
第三段：掌握新的學(xué)習(xí)節(jié)奏
在遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們時(shí)間自由，可以根據(jù)自身情況進(jìn)行調(diào)整。但是在學(xué)校，每天都有固定的課程表，學(xué)生們需要適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。對(duì)于習(xí)慣了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，保持專注和掌握好節(jié)奏也是一項(xiàng)難度較高的挑戰(zhàn)。
第四段：學(xué)習(xí)與生活的平衡
回到校園，學(xué)生們除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還需要處理好自己的學(xué)習(xí)生活平衡。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，除了學(xué)習(xí)之外還需要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐和各項(xiàng)活動(dòng)，這都要求他們?cè)谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)進(jìn)行有效地安排和利用。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要逐漸適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，讓學(xué)習(xí)和生活得到平衡。
第五段：結(jié)論
返校對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)既是一種挑戰(zhàn)，也是一種新的開始。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生需要逐漸適應(yīng)新的環(huán)境，掌握好新的學(xué)習(xí)節(jié)奏和平衡學(xué)習(xí)與生活，讓自己逐漸融入到校園生活中。同時(shí)，學(xué)生們也不斷地在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和進(jìn)步，這是學(xué)生返校最重要的體驗(yàn)之一。
學(xué)生返校心得體會(huì)篇五
這次節(jié)目通過(guò)美麗逆行者、美麗堅(jiān)守者、美麗保障者、美麗志愿者、美麗教育者五大板塊內(nèi)容，向我們宣傳了在疫情防控工作中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型，以不同人物的“抗疫”事跡為線索，展示先進(jìn)典型的擔(dān)當(dāng)精神、奉獻(xiàn)精神;加入的疫情防控知識(shí)，普及公共衛(wèi)生知識(shí)，為我們學(xué)生開學(xué)期間的健康安全保駕護(hù)航!
1、美麗逆行者
面對(duì)疫情，沖鋒在前，我們看到了什么叫擔(dān)當(dāng)，什么是責(zé)任。堅(jiān)守崗位，果敢馳援，我們看到了什么是奉獻(xiàn)，什么是犧牲。在這場(chǎng)較量中，還有很多動(dòng)人的故事，這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的背后，也離不開更多逆行者默默的付出。
2、美麗堅(jiān)守者
如果說(shuō)逆行者似皎潔的光，為疫區(qū)的感染者點(diǎn)亮關(guān)乎生命的希望之路。那么，基層崗位的堅(jiān)守者就如同剛毅的磐石，為社區(qū)里的每一位居民筑起了一堵聯(lián)防聯(lián)控的墻。
3、美麗保障者
前方有先鋒，后方也有保障。保障生活物資的補(bǔ)給，確保防疫設(shè)備的供應(yīng)，加班加點(diǎn)，夜以繼日，有這么一批人，把自己比作針，為推進(jìn)戰(zhàn)疫工作更有效有序的進(jìn)行，串起了企業(yè)間一條條物資保障的生產(chǎn)線。
4、美麗志愿者
戰(zhàn)疫這條路，全民在加速。在過(guò)去的這個(gè)冬天，還活躍著這么一個(gè)群人，平凡的角色沒有冷卻他們奉獻(xiàn)的激情，服務(wù)大眾，他們總是熱血沸騰;病毒的危險(xiǎn)從未阻隔他們付出的真心，堅(jiān)持公益，他們始終不忘初心。這群在默默行動(dòng)的人，有個(gè)共同的名稱：志愿者。
5、美麗教育者
關(guān)于謝謝、關(guān)于感恩和愛，存在于我們生活的各種關(guān)系中。仿佛如同幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的生命線，這一段系著我們，那一段卻系著很多感動(dòng)的人、感人的事。而其中，有這么一條特殊的線，始終守護(hù)我們的成長(zhǎng)，引領(lǐng)我們更深入的感知這個(gè)世界的美好。他們，就是老師。
學(xué)生返校心得體會(huì)篇六
疫情對(duì)全球范圍的社會(huì)造成了巨大的沖擊，而在返校學(xué)生眼中，這種沖擊更是深刻。我們經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課，對(duì)返校充滿了期待和希望。然而，現(xiàn)實(shí)卻殘酷地告訴我們：返校意味著面對(duì)更多的限制和規(guī)范。學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)格的身體檢查，要求我們佩戴口罩、測(cè)體溫、保持社交距離等。盡管這些限制讓我們感到不舒服，但我們也深知這是為了保障我們的健康和安全。
二、重拾校園生活的喜悅
一步步走進(jìn)校園，迎接我們的是熟悉的校園氣息和同學(xué)們的笑容。返校使我們重拾到了校園生活的喜悅，這種喜悅是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容的。課堂里的互動(dòng)、圖書館的寧?kù)o、操場(chǎng)上的奔跑、食堂里的美食都讓我們感到無(wú)比的幸福。與此同時(shí)，校園里的每一個(gè)角落也散發(fā)著青春的氣息，使我們感受到了學(xué)習(xí)的溫暖和成長(zhǎng)的力量。
三、珍惜與老師同學(xué)的相聚
疫情過(guò)后，我們更加珍惜與老師同學(xué)的相聚。網(wǎng)課時(shí)，我們與老師同學(xué)只能通過(guò)屏幕交流，而返校后，我們可以更近距離地與他們交流和學(xué)習(xí)。老師們給予我們更多的關(guān)心和指導(dǎo)，同學(xué)們之間的互動(dòng)也更加頻繁。與老師同學(xué)們的互動(dòng)讓我們感受到了集體的力量，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力。同時(shí)，返校也讓我們更加深刻地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作和互助友愛的重要性。
四、疫情對(duì)我們的啟示
疫情使我們對(duì)生命的脆弱和社會(huì)的不穩(wěn)定有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我們意識(shí)到生活并不容易，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)和面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。同時(shí)，疫情也提醒我們珍惜身邊的人和事物，去感恩生活。我們要充分利用好每一天，做自己喜歡的事情，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，在我們的成長(zhǎng)道路上，我們還需要擁抱變化，勇往直前。
五、返校學(xué)生心得與展望
返校學(xué)生心得給了我們很多啟示和思考，對(duì)我們的未來(lái)也有著重要的指導(dǎo)意義。在返校經(jīng)歷中，我們需要在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里適應(yīng)和發(fā)展自己，提升自己的能力和素質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的發(fā)展和動(dòng)態(tài)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。更重要的是，我們要保持樂觀、積極的心態(tài)，面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和困難，要堅(jiān)持信念、勇往直前。
在疫情之下返校的經(jīng)歷給予了我們很多寶貴的啟示和體會(huì)。我們珍惜與老師同學(xué)的相聚，感受到了校園生活的喜悅。同時(shí)，我們也意識(shí)到自己在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)需要堅(jiān)定信念和勇往直前。返校學(xué)生心得讓我們更加成熟、堅(jiān)強(qiáng)，并為我們的未來(lái)指明了方向。作為新一代的返校學(xué)生，我們將不斷努力，奮發(fā)向前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和社會(huì)的進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
學(xué)生返校心得體會(huì)篇七
鼠年的鐘聲敲響了，一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。人們大多沉醉在快樂的新年中。然而新型冠狀病毒的出現(xiàn)，打破了在外游子回家的愿望。就在過(guò)年的前幾個(gè)星期，人們還都像往常一樣回家過(guò)年。卻萬(wàn)萬(wàn)沒想到病毒蔓延的如此迅速。從剛開始的27例到現(xiàn)在的3萬(wàn)多例。
隨著疫情的發(fā)展，人們也認(rèn)識(shí)到了疫情的嚴(yán)重性。很快以武漢為首的各個(gè)城市全都進(jìn)行了封城。然而在這特殊的時(shí)刻，廣東重慶，北京西安的各地區(qū)的醫(yī)護(hù)人員紛紛寫下請(qǐng)戰(zhàn)書，奔赴武漢前線。志愿與這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)抗?fàn)幍降住?/p>
一方有難，八方支援。當(dāng)疫情爆發(fā)時(shí)，鄰國(guó)的日本不但沒有限制對(duì)我國(guó)游子的出行，并向我國(guó)捐贈(zèng)了100萬(wàn)只口罩。安徽省的一位叔叔到警察局捐了一箱口罩扭頭就走。韓國(guó)也向我國(guó)捐贈(zèng)了500多萬(wàn)美元。以韓紅領(lǐng)頭的眾多明星，企業(yè)家也紛紛伸出了援助之手。當(dāng)在手機(jī)上看到這一個(gè)個(gè)故事，我深深地感動(dòng)了。
如果我是成人，我一定會(huì)向國(guó)家捐款捐送物資;如果我是一名醫(yī)生，我會(huì)盡我所能救更多的患者;如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)盡自己最大的力量，研制出一種可以防病毒的功能口罩……疫情是危機(jī)，但卻蘊(yùn)含著轉(zhuǎn)機(jī)。我堅(jiān)信只要我們眾志成城，就一定能渡過(guò)難關(guān)。奪得這場(chǎng)沒有硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
我希望人類一定要銘記這個(gè)悲痛的教訓(xùn)。最后我只想說(shuō):“武漢加油，中國(guó)加油!”
學(xué)生返校心得體會(huì)篇八
隨著疫情得到有效控制，學(xué)生們終于邁入了校園的大門。作為一名大學(xué)生，我懷著激動(dòng)的心情回到了熟悉的校園。這次返校經(jīng)歷讓我收獲頗多，下面就讓我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第一段： 返校前的期待
返校前，我充滿期待地等待著這一刻的到來(lái)。整整一年的居家學(xué)習(xí)，讓我對(duì)校園的向往愈發(fā)強(qiáng)烈。我翹首以盼返校后能夠與老師同學(xué)面對(duì)面交流，感受那種濃厚的人際互動(dòng)氛圍。我也期盼著能夠參加各種課外活動(dòng)，加入社團(tuán)組織，展示自己的特長(zhǎng)與愛好。這些期待讓我更加珍惜回到校園的機(jī)會(huì)，激發(fā)出我更積極向上的動(dòng)力。
第二段： 返校的現(xiàn)實(shí)
然而，返校后的現(xiàn)實(shí)卻讓我有些失望。由于疫情的防控需要，學(xué)校采取了一系列措施，如人員分流、座位隔離等，我們的校園生活也受到了不小的影響。我發(fā)現(xiàn)，原本熱鬧的食堂變得冷冷清清，同學(xué)們身著口罩，如行尸走肉般匆匆忙忙地走過(guò)。課堂上，我們不能做小組討論，不能聚在一起交流。這讓我感到有些落寞，疫情給我們的校園生活帶來(lái)了很大的變化。
第三段： 適應(yīng)新的生活
盡管有些失望，但我沒有放棄。作為一名大學(xué)生，適應(yīng)新的生活是我們應(yīng)該具備的素養(yǎng)之一。我主動(dòng)參與到各種活動(dòng)中去，積極適應(yīng)新的課堂模式。雖然我們不能面對(duì)面交流，但通過(guò)線上平臺(tái)，我與同學(xué)們的交流并沒有中斷。我們可以通過(guò)微信、QQ等方式交流學(xué)習(xí)、分享快樂。同時(shí)，我也主動(dòng)關(guān)注學(xué)校舉辦的各種線上活動(dòng)，積極參與其中。雖然這也許不如線下活動(dòng)的熱鬧與親密，但我依然能夠感受到校園的溫暖。
第四段： 發(fā)現(xiàn)自己的不足
在返校的過(guò)程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。居家學(xué)習(xí)期間，我沉迷于游戲、娛樂，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情有所減退。這一次返校后，我看到了身邊同學(xué)們的努力與拼搏，他們的學(xué)習(xí)積極性令我汗顏。于是，我下決心加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)，提高自己的素質(zhì)。我堅(jiān)持每天規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，利用校園資源，擴(kuò)展我的知識(shí)面和技能。我逐漸意識(shí)到，返校是為了更好地提高自己，讓自己變得更強(qiáng)大。
第五段： 展望未來(lái)
總結(jié)這次返校學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到了學(xué)校的重要性。學(xué)校是我們的第二個(gè)家，是我們揚(yáng)帆起航的地方。盡管疫情讓校園生活變得困難了一些，但我相信只要我們積極適應(yīng)，以積極的心態(tài)面對(duì)，我們一定能夠走出困境，迎接更好的未來(lái)。我希望借此機(jī)會(huì)對(duì)所有的同學(xué)們說(shuō)：“讓我們一起努力，團(tuán)結(jié)進(jìn)?。∠嘈琶魈鞎?huì)更美好！”
學(xué)生返校心得體會(huì)篇九
“希望你們繼續(xù)做好個(gè)人防護(hù)，并以廣大科技工作者為榜樣，掌握科學(xué)知識(shí)，今后更好地為國(guó)家服務(wù)。”近日，福建省福州屏東中學(xué)1000多名高三學(xué)生重歸課堂，全體師生共同收看了電視特別節(jié)目《成長(zhǎng)的力量——復(fù)學(xué)第一課》。在節(jié)目中，同學(xué)們眼中“最耀眼的星”、祖籍福建廈門的鐘南山院士，為20多萬(wàn)高考考生送上了一堂“人生成長(zhǎng)大課”。
不僅福建，國(guó)內(nèi)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的中小學(xué)都在陸續(xù)復(fù)課。結(jié)束了“史上最長(zhǎng)假期”，校園又將恢復(fù)往日“風(fēng)采”。各地復(fù)學(xué)的“開學(xué)第一課”，不約而同地將疫情期間心理調(diào)適、防疫方法、愛國(guó)主義情懷等融入其中，為學(xué)生打造春季學(xué)期“精神大餐”。
沉寂數(shù)月后，四川各地中學(xué)校園內(nèi)再次迎來(lái)瑯瑯讀書聲、矯健青春影?！巴瑢W(xué)們，大家可以分享一下在戰(zhàn)‘疫’期間都學(xué)會(huì)了什么?！痹谒拇ǔ啥既f(wàn)安中學(xué)“開學(xué)第一課”主題班會(huì)上，老師引導(dǎo)學(xué)生面對(duì)疫情要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)、感恩意識(shí)，講解校園疫情防控要點(diǎn)，普及個(gè)人防護(hù)知識(shí)，提醒學(xué)生嚴(yán)格做好校園防疫和個(gè)人防護(hù)工作。
海南省各級(jí)教育、衛(wèi)健部門協(xié)同成立疫情防控專家組，為每一所學(xué)校選派至少1名醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)人員進(jìn)駐學(xué)校指導(dǎo)，為每一所學(xué)校確定一所定點(diǎn)聯(lián)系醫(yī)院。學(xué)生們?cè)诮?jīng)過(guò)紅外熱成像體溫測(cè)試儀測(cè)溫、噴灑酒精消毒等環(huán)節(jié)后準(zhǔn)許進(jìn)入學(xué)校。
廣西田林縣初三高三學(xué)生們帶著行李，乘坐指定的客車來(lái)到學(xué)校報(bào)到。在進(jìn)入學(xué)校前，學(xué)生都要上交返校前14天體溫檢測(cè)記錄表、個(gè)人健康申報(bào)表等表格，在通過(guò)掃描廣西健康碼、體溫檢測(cè)、行李消毒、更換口罩、檢查是否有違禁品等各個(gè)環(huán)節(jié)后，才能進(jìn)入學(xué)校。
在福建，各地各校都做了精心的準(zhǔn)備，多個(gè)“黑科技”亮相校園。福州屏東中學(xué)為安全復(fù)課，上線了智能消殺機(jī)器人，無(wú)須人工駕駛，只要事先編寫好路線，它就會(huì)按照規(guī)劃路線進(jìn)行消殺，同時(shí)也可以遠(yuǎn)程遙控。
“在學(xué)生返校后，各學(xué)校要對(duì)學(xué)生線上學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行摸底評(píng)估，科學(xué)確定教學(xué)起點(diǎn)，做好線上教學(xué)和返校學(xué)習(xí)銜接，確保每名學(xué)生較好掌握線上教育內(nèi)容后，再進(jìn)行新課程教學(xué)。對(duì)個(gè)別線上學(xué)習(xí)效果較差的學(xué)生，要進(jìn)行個(gè)別化輔導(dǎo)，確保這部分學(xué)生跟上正常教學(xué)進(jìn)度。”廣西教育廳基礎(chǔ)教育處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示。
在經(jīng)歷了近兩個(gè)月的居家“停課不停學(xué)”后，不少教師都發(fā)現(xiàn)，在線教學(xué)有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但也有自身短板。當(dāng)疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)，學(xué)生重新回到課堂，就要求教師做好線上線下銜接工作，幫助學(xué)生重新找回學(xué)習(xí)狀態(tài)，保障線下課堂教學(xué)工作的有序開展。
學(xué)生返校心得體會(huì)篇十
作為一名學(xué)生，返校時(shí)有徒步的體驗(yàn)，這是一個(gè)非常特別的經(jīng)歷。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅能夠得到徒步的快感，還能夠感受到生活的本質(zhì)，因?yàn)檫@個(gè)過(guò)程中我可以看到許多不同的事物。下面是我對(duì)于學(xué)生徒步返校的心得體會(huì)。
第一段：徒步返程
在徒步返校期間，我體驗(yàn)到了數(shù)量不同但具有獨(dú)特特征的不同地方的景色和環(huán)境。我觀察到每個(gè)區(qū)域的物理和人文特征，可以感受到不同的地區(qū)、人群和環(huán)境的關(guān)于學(xué)習(xí)和社會(huì)的不同觀念和文化。
第二段：關(guān)于自然
在徒步返校期間，我也意識(shí)到自然對(duì)我們的重要性。我看到許多山峰和海邊，樹木和花園，避免了城市內(nèi)室內(nèi)自然空間的匱乏。生態(tài)環(huán)境讓我們感受到陽(yáng)光和風(fēng)，吸入霧和塵土，跨越蜿蜒的小溪，穿過(guò)黃昏和黎明中翻飛的鳥群。這些都使我感到非常欣喜。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
與一起徒步的同伴們相處時(shí)，我們感到真正的團(tuán)隊(duì)合作和彼此的支持。我們互相鼓勵(lì)，互相推動(dòng)和分享貨物。共同完成了徒步任務(wù)，一起品嘗路邊的美食，分享彼此的體驗(yàn)，并為思路的提升和解決問題尋找方案。這是一個(gè)可以使團(tuán)隊(duì)成員嚴(yán)密合作的機(jī)會(huì)。
第四段：思維的提升
在徒步返校的過(guò)程中，我可以清晰地思考許多問題。我考慮了學(xué)校的未來(lái)，以及如何變得更好。我思考了環(huán)境問題，包括徒步路徑上的環(huán)境污染和如何在生活中承諾環(huán)境質(zhì)量的責(zé)任。同時(shí)我也思考了徒步這種對(duì)于生理和心理狀態(tài)的挑戰(zhàn)。這個(gè)過(guò)程使我更關(guān)注其他方面并非是我們?nèi)粘ｊP(guān)注的注重學(xué)習(xí)，也展現(xiàn)了在其他不同領(lǐng)域的好奇心和熱情，畢竟這會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有好的幫助。
第五段：感受最后
在徒步返校期間，最重要的是感受。我感受到了團(tuán)隊(duì)合作，感受到了自然的美麗、感受到個(gè)人目標(biāo)和成就的力量，這些都是我成為更好的人以及學(xué)習(xí)者所需的經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在我已經(jīng)回到學(xué)校，但對(duì)于徒步返校的體驗(yàn)已經(jīng)永久留在我的記憶中，，它讓我變得更為強(qiáng)大和成熟，并激發(fā)了我在學(xué)校和生活中努力追求的熱情和決心。
學(xué)生返校心得體會(huì)篇十一
近幾年，隨著教育的發(fā)展，大學(xué)教育也逐漸被視為一個(gè)更為重要的階段。作為一個(gè)大學(xué)生，返校的體驗(yàn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常獨(dú)特和寶貴的。在返校的過(guò)程中，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。
首先，返校的過(guò)程十分繁忙和緊張?；氐綄W(xué)校后，將會(huì)有一系列的課程和考試等待著我們。每天，我需要按時(shí)上課、完成作業(yè)，并積極備考。這個(gè)過(guò)程并不容易，但它鍛煉了我的自律性和責(zé)任心。通過(guò)每天的規(guī)劃和合理安排時(shí)間，我不僅能夠完成任務(wù)，而且可以保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我相信，這種能力對(duì)我未來(lái)的發(fā)展非常重要。
其次，與返校學(xué)生們的相處經(jīng)歷讓我感觸頗深。在學(xué)校里，我們每天與各種各樣的同學(xué)們互動(dòng)。通過(guò)與他們交流和學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多新鮮的知識(shí)和見解。每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性格和特點(diǎn)，這促使我學(xué)會(huì)了尊重和接納不同的觀點(diǎn)。此外，合作和團(tuán)隊(duì)精神也在與同學(xué)們相處的過(guò)程中得到了鍛煉。通過(guò)集體討論和合作項(xiàng)目，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作，如何互相支持和幫助。這不僅提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，還培養(yǎng)了我的領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)。
然后，返校也給了我機(jī)會(huì)參與各種社團(tuán)和活動(dòng)。在學(xué)校里，有很多種類豐富多樣的社團(tuán)和俱樂部供我們選擇。參與這些社團(tuán)和活動(dòng)不僅讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，而且也豐富了我的課余生活。通過(guò)參與社團(tuán)，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，并培養(yǎng)了一些特殊的技能。此外，社團(tuán)活動(dòng)也給我增添了不少樂趣和刺激，讓我更好地放松和享受大學(xué)生活。
最后，返校學(xué)生經(jīng)歷也教會(huì)了我如何獨(dú)立生活和處理問題。在宿舍里，我需要獨(dú)立完成自己的生活事務(wù)，例如打掃衛(wèi)生、洗衣做飯等。這讓我體驗(yàn)到了真正的獨(dú)立生活，學(xué)會(huì)了處理各種問題和困難。同時(shí)，大學(xué)的學(xué)習(xí)也要求我獨(dú)立思考和解決問題。在返校的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分析和解決各種學(xué)業(yè)上的難題，提高了我的思維能力和解決問題的能力。
總而言之，返校學(xué)生心得體會(huì)這個(gè)過(guò)程是一次非常特殊和寶貴的經(jīng)歷。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，我收獲了很多經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，不僅為我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展增添了很多力量，也為我未來(lái)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)應(yīng)對(duì)繁忙的生活和學(xué)業(yè)，與同學(xué)們交流合作，參與社團(tuán)活動(dòng)，獨(dú)立生活和處理問題等經(jīng)歷，我成長(zhǎng)為一個(gè)更加獨(dú)立和自信的人。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將會(huì)給我的未來(lái)之路帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
學(xué)生返校心得體會(huì)篇十二
今年，我們過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié)，因?yàn)閬?lái)了一種名為“新型冠狀病毒感染”的可怕病毒。
新型冠狀病毒感染最先去了武漢，一開始我們都覺得沒什么大不了。隨著疫情加重，爸爸媽媽告訴我，網(wǎng)絡(luò)上每天都在更新相關(guān)的信息，現(xiàn)在全國(guó)各省都有這種病毒。我們村子里的工作人員挨家挨戶登記外出返鄉(xiāng)人員，而且村子里大大小小的出口都封起來(lái)，沒有特殊情況，不允許外出，外村人員也不準(zhǔn)入村。只要出家門都必須戴口罩，村里的廣播天天在循環(huán)播放：“請(qǐng)大家待在家里，不要出門，不要串門”。
本來(lái)，我心里很害怕。但爸爸告訴我“孩子，不用怕!全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員都整裝待發(fā)，奔赴抗擊疫情一線，現(xiàn)在火神山醫(yī)院也已經(jīng)開始接收病人了。作為普通人的我們，一定要做好預(yù)防，少出門、少聚集、勤洗手，為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)一份力!”
聽了爸爸的話，我堅(jiān)信，只要我們大家一起努力，一定可以打敗這可惡的病毒!
學(xué)生返校心得體會(huì)篇十三
在2003年，我國(guó)突發(fā)了一場(chǎng)疫情，媽媽說(shuō)：“這個(gè)疫情是非典，非常地厲害，很多人得了這種病以后，沒有得到治療，就被奪走了寶貴的生命?！苯衲辏覈?guó)武漢也突發(fā)了一場(chǎng)疫情，它叫新冠疫情。就這樣，我們也過(guò)了一個(gè)特別的“年”。
春節(jié)，是一年中的最后一天。在這天，人們會(huì)看集會(huì)、買干果、買玩具?？墒牵衲赀^(guò)年的時(shí)候，街上的人特別稀少，就連平時(shí)最熱鬧的古城那一條街人都特別少。而且，我發(fā)現(xiàn)，他們都帶著kn95口罩。
就在前天，大姨說(shuō)要我去她家玩，我剛心里小歡喜，媽媽轉(zhuǎn)頭就謝婉了。媽媽和大姨說(shuō)，最近又有新的疫情出現(xiàn)，人們不能聚在一起。這段話，我已經(jīng)聽了好幾遍了。爸爸說(shuō)，媽媽過(guò)個(gè)年，把人家都得罪下了。媽媽也不讓我們出去玩了，每天還得用酒精洗手。家里一股消毒水的味道。我相信，這樣的'場(chǎng)景，不止我們一家。
除了全民的配合，還有堅(jiān)守在崗位的醫(yī)護(hù)人員們，他們努力做好防疫工作，將從疫區(qū)回來(lái)的人嚴(yán)格看守，不讓他們傳播病毒。并且，為村民們的房子消毒。當(dāng)他們脫下防護(hù)服，身上已滿是汗水，臉上因?yàn)榉雷o(hù)口罩的金屬條而滿是印記的臉。他們不畏艱險(xiǎn)，去疫區(qū)支援，他們的精神，值得我們永遠(yuǎn)深記心中。
各個(gè)網(wǎng)絡(luò)直播課堂為高中生、初中生、小學(xué)生開展免費(fèi)課堂。做到“停課不停學(xué)”，讓學(xué)生可以在家里學(xué)習(xí)新知。
我相信，在我們的配合和醫(yī)護(hù)人員的努力下，這場(chǎng)疫情絕對(duì)能抑制。
加油，中國(guó)。加油，武漢。同時(shí)，我想對(duì)為抑制疫情而努力的醫(yī)護(hù)人員們說(shuō)聲：“謝謝，你們辛苦了”。
學(xué)生返校心得體會(huì)篇十四
最近，一場(chǎng)徒步返校的活動(dòng)在全校學(xué)生中掀起了一陣熱潮。這次活動(dòng)不僅鍛煉了學(xué)生的耐力和毅力，同時(shí)也讓我們更好地認(rèn)識(shí)到了徒步遠(yuǎn)足的好處。在這篇文章中，我將談?wù)勎覀€(gè)人的心得體會(huì)，希望與大家分享。
第二段：徒步的意義
徒步的意義不僅僅在于是鍛煉體魄，更是一次探索內(nèi)心的旅程。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的徒步，我們可以讓身體、心靈得到充分的休息和放松，接觸自然，領(lǐng)略大自然的美麗。同時(shí)，徒步也需要我們保持積極向上的心態(tài)，堅(jiān)毅的意志和堅(jiān)實(shí)的決心，讓我們學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折和失敗。
第三段：返校的感受
在返校的過(guò)程中，不僅僅是體力消耗的考驗(yàn)，還有對(duì)心理的挑戰(zhàn)。返校路上的山路曲折蜿蜒，人群步伐不齊，走得多的人已經(jīng)開始慢下腳步，走得快的同學(xué)也因?yàn)榧涌炷_步而變得有些疲憊。但是，這并沒有影響到大家的情緒和學(xué)習(xí)熱情。相反，挑戰(zhàn)反而讓我們更加積極向上，感受到了來(lái)自同學(xué)之間的凝聚力和深厚的友情。
第四段：經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)
這次返校的徒步體驗(yàn)讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了健康的重要性。人類需要運(yùn)動(dòng)，通過(guò)返校徒步，我們鍛煉了身體。在旅途中，我們互相攙扶，提醒一些細(xì)節(jié)，共同加油。這非常有助于我們的心理健康。此外，此次活動(dòng)還讓我們更好地認(rèn)識(shí)了自己。經(jīng)過(guò)了這次徒步，許多同學(xué)開始深思自己未來(lái)的目標(biāo)和人生價(jià)值，更好地認(rèn)識(shí)了自己的內(nèi)心，加深了自我認(rèn)知。
第五段：總結(jié)與感悟
綜上所述，學(xué)生參加徒步返校活動(dòng)，不僅可以鍛煉身體，也可以提高心理健康和認(rèn)識(shí)自我。徒步返校的道路并不容易，但這些小困難間所展現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)精神和同學(xué)間的友情，讓這段路更具有意義。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受旅途中的美好，也應(yīng)該學(xué)會(huì)從挑戰(zhàn)與失敗中成長(zhǎng)。邁向未來(lái)的路也許充滿玫瑰和荊棘，但我們應(yīng)該敞開心扉，更好地與自己和自己的身邊的同學(xué)一起走過(guò)來(lái)。
學(xué)生返校心得體會(huì)篇十五
近年來(lái)，新冠疫情肆虐全球，嚴(yán)重影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。然而，隨著疫苗的研發(fā)和推廣，學(xué)生們逐漸返校重返課堂，這是一件令人振奮的好事。然而，面對(duì)這個(gè)特殊時(shí)期，學(xué)生們必須時(shí)刻保持警惕，并采取一系列的防護(hù)措施。本文將以五段式的結(jié)構(gòu)討論學(xué)生返校防護(hù)心得體會(huì)。
首先，正確佩戴口罩是返校防護(hù)的重要一環(huán)。手術(shù)口罩、N95口罩以及普通的一次性口罩都是可選擇的佩戴方式。佩戴時(shí)，要確保口罩完全覆蓋口、鼻和下巴，避免空隙。每天更換口罩，掌握正確的脫戴順序，并妥善處理廢棄口罩，是非常重要的。另外，認(rèn)真遵守相關(guān)規(guī)定，如不能在校園內(nèi)隨意摘戴口罩，更不能與人分享使用，做到嚴(yán)格自我管理。
其次，保持社交距離也是防護(hù)的重要環(huán)節(jié)之一。盡量避免和他人近距離接觸，保持安全距離是減少病毒傳播的重要策略之一。在教室、圖書館、宿舍以及食堂等公共場(chǎng)所，要遵守座位安排，避免密集聚集。如果發(fā)現(xiàn)人員密集，應(yīng)提醒別人保持一定的間距。在排隊(duì)等候時(shí)，要注意與他人保持安全間距，并盡量使用電子支付方式，減少人員接觸。
再次，勤洗手是防護(hù)的基本要求。按正確的方法，使用洗手液或肥皂洗手至少20秒，同時(shí)注意清潔指甲、指縫和手背等容易被忽視的部位。在無(wú)法使用水和肥皂的情況下，使用含酒精的免洗手消毒液也是一個(gè)選擇。每次接觸公共設(shè)施后，如門把手、電梯按鈕等，都要及時(shí)清潔雙手。此外，注意避免用手觸摸臉部，尤其是眼睛、口鼻等易涉及黏膜的部位，減少病毒侵入機(jī)會(huì)。
再者，定期濕性清潔也是防護(hù)的重點(diǎn)之一。在校園內(nèi)，教室、圖書館、宿舍等公共場(chǎng)所的清潔和消毒工作應(yīng)該加強(qiáng)，特別是公共物品、如桌椅、電腦、鍵盤、鼠標(biāo)等。個(gè)人物品也要做好定期的清潔工作，尤其是手機(jī)、錢包等周邊常接觸的物品。
最后，保持良好的生活習(xí)慣也是返校防護(hù)的關(guān)鍵。合理安排作息時(shí)間，保證充足的睡眠。堅(jiān)持科學(xué)的飲食，保證營(yíng)養(yǎng)均衡，增強(qiáng)免疫力。參加適度的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。避免熬夜、過(guò)度勞累和情緒波動(dòng)，保持良好的心理狀態(tài)。
總結(jié)而言，學(xué)生返校防護(hù)需要廣大學(xué)生的共同努力。佩戴口罩、保持社交距離、勤洗手、濕性清潔和養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣是返校防護(hù)的核心要素。只有每個(gè)人都積極參與，才能夠確保學(xué)生們的健康和安全。在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力下，相信我們一定能夠渡過(guò)這個(gè)特殊時(shí)期，盡早恢復(fù)正常的學(xué)校生活。
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