每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
描寫校園說明文篇一
我們老師上課時候可嚴格了，嚴師出高徒，我們班同學成績都很好。老師上課也很風趣幽默，經常逗得同學哈哈大笑，可有趣呢！
下課的時候同學們就跑去操場玩。有一次，有個同學不小心跌倒了，鼻子還碰出血了，那痛得哇哇大哭哭起來。我跑過去把他扶了起來，說：“你是鐵人，多疼都不會哭的，來，我用我的超級消炎口水幫你消炎，包你藥到病除?！倍旱盟⒖唐铺闉樾?。
在體育課，我們下去跳長繩，我跳得了108個，同學們高呼世界紀錄?。?/p>
我愛我美麗的學校！我更愛學校里的老師和同學，我一定會好好學習，為學校增添光彩。
描寫校園說明文篇二
我們都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。我們在這里度過了許多快樂的時光。
走進校園，首先看見的是花架廊旁邊的花壇?；▔镩_滿了菊花、雞冠花、一串紅……一串紅的莖細細的，淺綠色，莖上長著一長串鮮紅的花朵?；ǘ淇壳o的地方比較紅，然后逐漸變淡，最后成了白色。遠遠望去，一串紅就像一串串小鞭炮，使校園充盈著喜氣洋洋的氣氛；近看，一串紅又“變成”了一個個小鈴鐺，好像要發(fā)出悅耳的聲音。不時吹來一陣風，一串紅扭動著她那纖細的“腰”，帶動著小巧玲瓏的花朵，跳起了輕盈的舞蹈。
下了臺階，來到兩棟教學樓的中間的空地，只見左邊一棟呈“回”字形，像個“城堡”，而右邊一棟則呈“一”字形，像一艘“航船”。
來到“回”字形的“城堡”里面，共有四層，我的教室就在四樓呢。如果你在我們教學樓里面隨便逛一圈，你就會發(fā)現(xiàn)每一間教室和辦公室的擺設等都有所不同，有一些教室后面都會有許多五彩繽紛的畫，還有孩子們齊心協(xié)力做成的黑板報，可漂亮了呢。講臺那邊的黑板里面有一個高科技產品——一體機，一體機就像一臺超大的多功能的電視，有了這臺一體機，老師們講課的時候，既可以提高講課的效率，也可以讓我們從中學到很多的課外知識。但是它也有缺點，就是對眼睛有害處?？墒侨绻忝刻煺J認真真地做眼保健操的話，你就不用早早地戴眼鏡了。
“城堡”的后面是我們的操場，在那里，同學們有的打乒乓球，有的打籃球，有的踢足球，還有的比賽跑步，熱鬧非凡。
這就是我們的校園，它雖然不大，但是整潔美麗，充滿生機和活力。我愛我們美麗的校園，它是我們學習的樂園。
描寫校園說明文篇三
我們都愛自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草如茵、花團錦簇。在可愛的校園里，我們度過了許許多多歡樂的日子。
我們校園里有兩棟教學樓，一棟是＂一″字形的，一棟是＂回＂字形的。先說說″一″字形的教學樓，它就像一艘航船，引導我們在知識的海洋里遨游。＂回＂字型的教學樓，則像一座城堡，帶領我們在知識的寶庫里探秘。
我在“回”字形教學樓里上課。這棟樓的臺階一層又一層，好像永遠都走不完似的。教學樓有四層，里面有教室、辦公室、圖書館閱覽室等等。
每個教室里都有長長的黑板，先進的一體機，無數(shù)的課桌和椅子，還有雪白的墻壁，墻上有美麗的畫……
教學樓的前面有一片空地，那是學生們經常玩耍的地方。
教學樓后邊有一個寬闊的操場，操場的中間有一個巨大的＂o＂字形跑道。跑道的里面有一個足球場，左邊還有一個籃球場?；@球場的前面有八張乒乓球臺，球臺的左邊是升旗臺呢；在它的左邊，有這許多棵又高大又茂盛的樟樹；它的右邊則是一座陡峭的山坡，山頂上開著許多艷麗的野花……
怎么樣，我們的校園美麗嗎？我愛這美麗的校園，它是我們成長的搖籃。
描寫校園說明文篇四
記得小時候，每當我去幼兒園的路上，經過建新街小學，從學校大門看到校園里寬闊的操場，郁郁蔥蔥的法國梧桐，宛如我搭建的五彩繽紛積木一般的教學樓，使我充滿了好奇與憧憬。
終于在五年前我走進了我夢想中的校園。
每天早晨我們伴隨著歡快的音樂進入校門，首先映入眼簾的是一座白色的雕像，雕像中系著紅領巾的男孩抱著籃球、夾著書，洋溢著青春的活力；另一個女孩微笑著正在放飛一只和平鴿。每當我看到這座雕像，我仿佛看到了校園中的我們，在這里我們不僅學到了知識，還開展了豐富多彩的課外活動。
學校大門的右邊是一片高大的法國梧桐樹林，清晨的陽光中，在林間歌唱的小鳥為我們送來清晨的問候；夏天，法國梧桐用它那把綠色的大傘為我們撐起了一片陰涼，讓課間嬉戲的同學們不再感到夏日的炎熱，歡樂的笑聲在校園里回蕩。梧桐樹林后面便是我們的教學樓，我最喜歡的就是教學樓的外立面被涂成紅、黃、藍三色，好似我童年搭建的積木一樣。
雕塑后面就是我們學校的大操場，大操場的正前方是主席臺，主席臺右邊是一根筆直的旗桿，每當國歌響奏響，五星紅旗冉冉升起，校內全體師生肅立，就會讓我們感到無比的神圣和自豪。主席臺的兩邊是花壇，夏天這里開滿了鮮花，有月季、玫瑰，白的、粉的、紅的……美麗極了。
大操場上有百米跑道，那里可是春季田徑運動會的盛地，運動員精彩的表現(xiàn)，同學們熱烈的歡呼聲和加油聲此起彼伏……主席臺后面是電教樓，電教樓里干凈整潔的階梯教室，是我們開各種大會的好地方，電教樓的二樓是我們學校的乒乓球教學基地。電教樓的門口種著槐花樹，每到春天，槐花盛開，滿校飄香。
大操場的左邊是我們學校的副科教學樓，里面有音樂教室、科學教室、圖書室、展覽室、電腦室，展覽室里展放著同學們制作的各種科技小制作。副科教學樓的前邊有許多乒乓球臺和運動器械，一下課，許多同學就會聚集在這里，臨時舉行一個小小的比賽……
看！這就是我的校園。
描寫校園說明文篇五
說到校園，就會讓我們想起朗朗的讀書聲，想到校園，就促進會以讓我們想起老師那親切的聲音。今天，我就來介紹一下我的校園。
我的校園位于深圳南山的白石洲，走進校園，你會看見一個大柱子，上面有八個醒目的大字，那就是著名書法大師啟功寫的字，寫的是：自強不息，忠誠守信。
我們學校一共有五棟教學樓，一棟是老師辦公的，其它四棟是學生學習的，你說我們學校的教學樓完善不完善？
來到操場，你會看見一個橢圓形的紅色塑膠跑道和一大片綠色的足球場。操場的前面有一個臺子，臺子旁邊都是階梯，每當學校舉辦節(jié)目的時候有些小觀眾就坐在那兒。在操場的四周有四個籃球場。在操場的斜后方則是食堂，食堂的上面就是我們中午休息的宿舍。
每當我們中午想去美術教室上美術課時，都要經過植物園。植物園里的花草樹木品種數(shù)不勝數(shù)，為了方便高年級同學養(yǎng)蠶，植物園里還專門種了幾棵桑樹呢！
我們學校還有一條長長的藝術長廊，每當我們經過時，都會情不自禁地停下來，閱讀一下藝術方面的著名的人的資料或一些跟藝術有關的圖片。
這就是我們的校園，安靜、有趣而又充滿樂趣的校園，我愛我的校園！
描寫校園說明文篇六
我愛校園的一幢幢樓房，我愛校園的課桌，椅子，可我情有獨鐘的還是那美麗的，可愛的校園植物。
在所有植物中，松樹最引人注目，一顆顆高大挺拔的松樹巍然聳立，如同一位位戰(zhàn)士保衛(wèi)著校園不受如何侵犯。樟樹長得奇形怪狀，有的像一位亭亭玉立的少女在向同學們打招呼，有的好似一個小男孩靜靜地佇立在校園里，有的如同一個巨人在眺望遠方。幾只小鳥停在樹梢上，嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在歡快地歌唱。一顆顆紅葉似火的楓樹猶如一位位長滿赤發(fā)的小女孩，微笑地望著大家，仿佛在鼓勵大家要好好學習。
野火燒不盡，春風吹又生。小草頑強的生命力的確讓人佩服。春天，它從地底下探出小腦袋，張望著四周，好像還不肯從地里鉆出來。夏天，綠草如茵，一根根小草如同尖針一般不易折斷。秋天，小草枯黃，如同一個足球隊員輸了球，垂頭喪氣的，又猶如一位幻想家站在大街上幻想。冬天，下了一場鵝毛大雪，小草如同換上了一套白色的新裝。一年四季，小草都憑借著自己頑強的生命力生長著，讓我驚嘆不已。
秋天到了，校園里的桂花十里飄香，一朵朵小星星般的桂花點綴在樹梢上。前來觀看的小同學絡繹不絕，大家一邊看一邊還贊不絕口。牡丹花更是粉得似霞，我馬上被它吸引住了。有的牡丹花全開了，有的牡丹花含苞欲放，似乎馬上就要綻放出美麗的笑臉，有的牡丹花還是花骨朵兒，好似一位害羞的小姑娘躲在葉叢中。
啊！我愛這美麗的校園植物！我愛這可愛的校園植物！我愛這別具一格的校園植物！
描寫校園說明文篇七
臺州市書生中學位于臺州市椒江區(qū)機場路48號，分為初中部和高中部，大約有四千多名學生在校學習。
書生中學規(guī)模宏大，建筑優(yōu)美，布局統(tǒng)一，環(huán)境雅致。整個校園占地面積6萬多平方米，其中建筑面積約5萬多平方米，共有10幢建筑和各種大小附屬設施。
經過機場路，過了書生橋，書生中學便赫然矗立在眼前。進入校園，首先映入眼簾的是一塊石屏，上書“書生中學”四個金色的大字。
繞過石屏，前方便是樂真廣場。每周一，全校師生便在此舉行升旗儀式。
在樂真廣場的左邊，有一幢五層的藍白相間的建筑，顯得格外整潔雅觀，這便是一號教學樓。走進教室，一股濃濃的書香迎面而來。教室很寬敞，長約10米，寬約7米，高約4米。正對門口的是一張橘黃色的講臺桌，桌內還有一臺電腦，以供日常教學所用。講臺桌的后方，是一塊長約4米，寬約2米的黑板，黑板上方是“樂真”，“樂善”，“樂學”，“樂恒”八個大字，時刻提醒同學們謹記校訓。在黑板兩側，分別是“團員角”和“布告欄”，講臺桌正前方，整整齊齊地擺放著五六十套桌椅。在教室后面，還有另一塊黑板，上面有精彩美麗的黑板報。在教室的后面一左一右各擺放一張辦公桌，哪是我們班主任和副班主任工作的地方。
離開教室，走過天橋，前面便是書生中學最大的廣場——樂善廣場。
再往前走便來到了運動場，一共有4個籃球場，1個足球場和400米塑膠跑道的標準田徑場。在運動場的東側是食堂和男生宿舍區(qū)。
書生中學為國家培養(yǎng)了大批高素質的人才，正日益成為老百姓的名牌學校。
描寫校園說明文篇八
我們的校園，那可真美??！你們肯定沒見過。今天，我就給你們講講我們的校園吧。
走進大門，放眼望去，眼前是一片綠色的海洋。沿著校園大道向前走，兩旁綠樹成陰：有挺拔的樟樹，隨著風，搖擺著自己粗壯的手臂，好像在歡迎我們的到來；有高大的柚子樹，樹上掛著許多黃色的“小燈籠”，那是許許多多沉甸甸的小柚子；還有桂花樹，八月，桂花樹開花了，樹上布滿了星星點點的桂花，那沁人心脾的花香充滿了整個校園。
大道旁邊還有一個小花園里面鮮花盛開：有月季花，有迎春花，有野菊花，還有許多不知名的花。它們一朵比一朵美，一朵比一朵香，就算你在遠處，也能聞到這里的香氣。
沿著校園大道，就來到了一片綠陰陰的大草坪，草坪上還有許多光滑的大石頭。在等校車時，我們曾經多少次在草坪上，石頭旁嬉戲。
穿過大草坪，就來到了寬廣的運動場。這里有同學們上體育課時的高聲尖叫，有開運動會時的歡聲笑語。
走到校園的盡頭，就是我們的教學樓———致宏樓?，F(xiàn)在我們可以聽到朗朗的讀書聲，優(yōu)美的歌聲，還有那流利的英語會話。
我們的校園很美，不是嗎？我們的校園是綠色的海洋，更是知識的海洋。
描寫校園說明文篇九
平常一個人：作為學生，在大學期間的任務是以學習為主，只有學習了更多知識和技能，將來才能找到更好的出路和工作。如果一門心思放在小賣部的經營上，導致學業(yè)無成，那就是本末倒置，撿了芝麻丟了西瓜。同時，也枉費了父母家人對自己的期盼。因此，不建議在大學期間就開小賣部，做生意。
大愛無疆：如果純粹為了賺錢而花費大量精力去經營小賣部，卻無法真正將所學專業(yè)和社會實踐相結合，這樣的做法無異于舍本求末，只顧眼前利益而損失了長遠利益。雖然，大學時代課余時間比較寬裕，但完全可以利用空余時間，將精力放在更廣泛的學習上，多學點知識，沒什么不好。
貴貴的蒲公英：大學生創(chuàng)業(yè)值得提倡，但應該選準方向，開小賣部不是好選擇。更需要注意的是，不能因為創(chuàng)業(yè)而荒廢了學業(yè)，如果在學習比較忙的時候，應當立即暫停創(chuàng)業(yè)，等到有空余時間了再繼續(xù)。
各有利弊量力而行
奧格了：在校園里創(chuàng)業(yè)，要一分為二來看待。如果學習的就是營銷學或者類似專業(yè)，我覺得開小賣部就無可厚非，這樣可以將理論與實踐有機結合，鍛煉自己、積累經驗，對以后走出校門創(chuàng)業(yè)或者求職都會有很大幫助。如果學的是其他專業(yè)，就不大合適，而且，重大的決定，需要與父母溝通好，不可過于任性。
不知瀟湘在何處：大學生在求學期創(chuàng)業(yè)，有利也有弊。若創(chuàng)業(yè)比較順利，不僅可以減輕家里的經濟負擔，還能充實課余生活，若創(chuàng)業(yè)過程比較坎坷，使大學生身心皆疲，就會影響學業(yè)。所以，大學生應該把握有好度，量力而行，盡量讓學業(yè)、創(chuàng)業(yè)兩不誤。
風景城賞風景：利用課余時間，大學生進行力所能及的創(chuàng)業(yè)，既能減輕家里的經濟負擔，又能得到社會實踐的鍛煉，可謂“財智”雙收。對學生而言，需要考慮的問題是：一要選準方向，適合自己的才是最好的，不要盲目跟風。二要對自己有準確的定位，即現(xiàn)在所進行的創(chuàng)業(yè)，賺錢固然重要，更重要的是，為自己未來發(fā)展做好準備。
描寫校園說明文篇十
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！痹谝宦暵曋赡鄣淖x音回放中，我們漸漸長大。六年級的我們，突飛猛進，已經快要跨出小學的大門。迎接我們的，將是初中那已微張的長臂。
你是否還記得，當你踏進學校大門的那第一步，那歡欣雀躍的心情？你是否還記得，當老師講解難題時，那馨香氣息撲在臉上、讓你感覺到慈母般溫暖的感覺？微風徐徐，吹動稚嫩的雙頰，掀開時光的日歷。
靜靜回首，凝望這寄予我們年華的校園。零散的風吹掃了我們踏過青石板的腳印。卻珍藏了我們一點一點變化的聲音。
是的，她，我們一點一點長大的校園，每一點，一滴，她都小心珍藏，呵護，永遠不會忘記，她愛惜過的我們……
當我們背起書包，永遠的離開這生活了六年的校園時，她在遠處凝望，微笑，看著我們離開的背影，感慨萬分。
若果說，地球是母親，祖國是母親，校園，這盈滿知識的校園，又何嘗不是母親呢？
她養(yǎng)育了一代一代的人們，澆灌了一棵一棵稚嫩的葉苗，再任由他們在她的精心呵護、陪伴下，長成參天大樹，愈走愈遠，直到走向陽光的社會。
同學們，當，我們的步伐離開了小學大門時，是不是該感謝、回念這生活了六年的小學校園——偉大的母親呢？
描寫校園說明文篇十一
我美麗的校園，給人最初的感受就是門口的小白鴿雕像。那是我們學校的象征性標志。走進校園，你可以看見美麗的風景，包括那操場。
操場是同學們的活動場地。大操場位于學校中心部分，邊緣圍著一圈深紅色，白條的塑膠跑道。草場分為兩部分，一半是片草坪，小草茸茸，像給操場蓋上了一層薄薄的綠紗。愛踢足球的同學常在這兒玩;另一部分是籃球場，這兒也經常是人滿為患，總騰不出個空閑的位子。一到做操時間，同學們都站列好隊形，在這塊大操場上做操，手腳齊刷刷地按節(jié)奏揮動……
就到了下課，操場上那更是一片沸騰的“開水”。籃球架下籃球“跳躍”在人海之上;“好球!”草坪上發(fā)出一陣歡呼鼓掌的響聲;有的女孩子們在跳皮筋、踢毽子;還有的同學在人山人海中若隱若現(xiàn)，一會兒又停下氣喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，頭上的汗珠也顧不得擦。
“叮呤呤”上課了，操場上平靜了許多……過了不久，一群張在上體育課的同學又在那疲倦的大操場上活動，可大操場并不介意。
日落了，已是黃昏時，學生都放學了，老師也幾乎下班了，只有大操場在那兒，靜靜地等待新一天的到來。又將是喧鬧的一天，可它，卻沉默著。
描寫校園說明文篇十二
它，是花草樹木的王國；它是花香的發(fā)源地；它是我們的樂園；它就是我們教學樓后的小花園。
走進小花園，首先映入眼簾的是兩旁由老冬青形成的天然的墻。
再向前走，就到了三棵“招牌樹”前面了：一棵是梨花樹、一棵是玉蘭花樹、還有一棵歪扭的矮皂角樹。
最左邊的是梨花樹。梨花樹比較高，有一樹白色的花。一朵朵白色的花好似一只只蝴蝶在樹枝梢頭小憩。那些快要落下枝頭的梨花，像蝴蝶剛剛學會飛翔，躍躍欲試的。
再看玉蘭花，遠看花朵，似一片片雪花冰晶掛在樹上。走近了看，發(fā)現(xiàn)有的居然還是花骨朵，它們在想什么呢？哦！它們一定在等待，等待所有的花都綻放時，它再欣然一笑。
那棵皂角樹最好玩。葉子五顏六色：有的嫩綠；有的蒼翠；有的居然變成了紅色。一片片葉子隨風搖曳，發(fā)出沙沙的聲音，好似對春天的贊歌。
迎春花分散下來，猛的一看，還頗有幾分盆景的風味。周圍還有如團團火焰的海棠花和粉得似天邊彩霞般的桃花、杏花，還有葉似扇子的棕櫚樹和樹灌如蘑菇的冬青樹。
花襯著樹，樹掩著花，走進小花園，仿佛到了世外桃源，讓人留戀忘返。
小花園是我們學習之余的樂園，我們在這里玩捉迷藏，躲在花叢中，像浮在花海上；藏在樹群中，像是進了樹的王國，別有一番情趣。
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