心得體會(huì)是指一種讀書(shū)、實(shí)踐后所寫(xiě)的感受性文字。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看一看吧。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇一
醫(yī)療護(hù)理是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和責(zé)任的工作，我在這個(gè)領(lǐng)域工作多年，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在我看來(lái)，醫(yī)療護(hù)理既需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也需要關(guān)懷和人文關(guān)懷。在這篇文章中，我將分享我在醫(yī)療護(hù)理工作中的一些心得體會(huì)。
首先，醫(yī)療護(hù)理需要豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能。無(wú)論是護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)，還是專(zhuān)業(yè)技術(shù)操作，都需要我們具備扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。在工作中，我們經(jīng)常需要處理復(fù)雜的病情和進(jìn)行各種護(hù)理操作。一個(gè)熟練的護(hù)士應(yīng)該能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)各種緊急情況，并能在短時(shí)間內(nèi)作出準(zhǔn)確的判斷和指導(dǎo)。因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力是非常重要的。
其次，醫(yī)療護(hù)理需要關(guān)懷和人文關(guān)懷?；颊叩男睦砗颓楦袪顟B(tài)對(duì)治療和康復(fù)過(guò)程起著極其重要的作用。作為護(hù)士，我們需要時(shí)刻關(guān)注患者的需求和感受，給予他們安慰和支持。在面對(duì)病痛和困難時(shí)，我們是患者最親近的人，我們的言語(yǔ)和行動(dòng)可以給予患者巨大的力量。因此，我們必須保持耐心和善良，用真心和溫暖去對(duì)待每一位患者。
除此之外，溝通和團(tuán)隊(duì)合作也是成功完成醫(yī)療護(hù)理工作的關(guān)鍵。一位優(yōu)秀的護(hù)士需要與患者和醫(yī)療團(tuán)隊(duì)之間建立良好的溝通渠道。通過(guò)耐心傾聽(tīng)和積極交流，我們可以更好地了解患者的需求和情況，并將這些信息及時(shí)傳達(dá)給醫(yī)療團(tuán)隊(duì)。此外，我們還需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和藥劑師等緊密合作，共同制定科學(xué)合理的護(hù)理方案，確?；颊叩玫阶罴训淖o(hù)理效果。
此外，醫(yī)療護(hù)理還需要具備處理危機(jī)和應(yīng)對(duì)壓力的能力。醫(yī)療護(hù)理工作往往面臨著緊張和高壓的環(huán)境?；颊叩牟∏殡S時(shí)可能發(fā)生變化，意外情況也隨時(shí)可能發(fā)生。在這樣的情況下，我們需要保持冷靜和沉著，迅速作出反應(yīng)。此外，我們還需要學(xué)會(huì)自我管理和調(diào)節(jié)情緒，以保持良好的工作狀態(tài)和心態(tài)。
最后，作為一名醫(yī)療護(hù)士，我們必須時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和責(zé)任。患者的生命和健康托付給我們，我們必須全力以赴，竭盡所能地為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)。我們要堅(jiān)守職業(yè)道德，維護(hù)患者的隱私和尊嚴(yán)，以及遵守相關(guān)法律法規(guī)。只有以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待每一位患者，我們才能真正成為他們可信賴(lài)的護(hù)理者。
總之，醫(yī)療護(hù)理是一項(xiàng)既充滿(mǎn)挑戰(zhàn)又充滿(mǎn)成就感的工作。通過(guò)我的多年工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到醫(yī)療護(hù)理既需要專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，也需要關(guān)懷和人文關(guān)懷。作為一名護(hù)士，我們不僅要持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，還要時(shí)刻關(guān)注患者的需求和感受，保持良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，應(yīng)對(duì)各種危機(jī)和壓力，并始終牢記自己的職責(zé)和責(zé)任。只有這樣，我們才能更好地為患者提供安全有效的護(hù)理服務(wù)，促進(jìn)他們的康復(fù)和健康。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇二
病人住院后，醫(yī)生會(huì)根據(jù)病情進(jìn)行處置。按照規(guī)范，醫(yī)生下達(dá)的長(zhǎng)期醫(yī)囑中必須包含護(hù)理級(jí)別的內(nèi)容。護(hù)理級(jí)別是根據(jù)病人的病情和觀察護(hù)理的要求確定的，并不是讓幾個(gè)人陪護(hù)的意思，更不是確定是否需要陪護(hù)的依據(jù)。簡(jiǎn)而言之，一級(jí)護(hù)理、二級(jí)護(hù)理、三級(jí)護(hù)理是對(duì)于醫(yī)務(wù)人員處置、護(hù)理病人的要求，與病人的病情有關(guān)系，與病人家屬是否陪護(hù)無(wú)關(guān)。具體規(guī)定如下：
一級(jí)護(hù)理
（一）病情依據(jù)：
1、重病、病危、各種大手術(shù)后及需要絕對(duì)臥床休息、生活不能自理者。
2、各種內(nèi)出血或外傷、高燒、昏迷、肝腎功能衰竭、休克及極度衰弱者。
3、癱瘓、驚厥、子癇、早產(chǎn)嬰、癌癥治療期。
（二）護(hù)理要求：
1、絕對(duì)臥床休息，解決生活的各種需要。
2、注意思想情緒上的變化，做好思想工作，給予周密細(xì)致的護(hù)理。
3、嚴(yán)密觀察病情，每15～30分鐘巡視一次，定時(shí)測(cè)量體溫、脈搏、呼吸、血壓，根據(jù)病情制定護(hù)理計(jì)劃，觀察用藥后的反應(yīng)及效果，做好各項(xiàng)護(hù)理記錄。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理，定時(shí)做好口腔、皮膚的護(hù)理，防止發(fā)生合并癥。
5、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)病人進(jìn)食，保持室內(nèi)清潔整齊、空氣新鮮。防止交叉感染。
二級(jí)護(hù)理
（一）病情依據(jù)：
1、病重期急性癥狀消失，特殊復(fù)雜手術(shù)及大手術(shù)后病情穩(wěn)定及行骨牽引，臥石膏床仍需臥床休息，生活不能自理者。
2、年老體弱或慢性病不宜過(guò)多活動(dòng)者。
3、一般手術(shù)后或輕型先兆子癇等。
（二）護(hù)理要求：
1、臥床休息，根據(jù)病人情況，可在床上做輕度活動(dòng)。
2、注意觀察病情變化，進(jìn)行特殊治療和用藥后的反應(yīng)及效果，每1～2小時(shí)巡視一次。
3、做好基礎(chǔ)護(hù)理，協(xié)助翻身，加強(qiáng)口腔、皮膚護(hù)理，防止發(fā)生合并癥。
4、給予生活上必要的照顧。如洗臉、擦身、送飯、遞送便器等。
三級(jí)護(hù)理
（一）病情依據(jù)：
1、輕癥、一般慢性病、手術(shù)前檢查準(zhǔn)備階段、正常孕婦等。
2、各種疾病術(shù)后恢復(fù)期或即將出院的病人。
3、可以下床活動(dòng)，生活可以自理。
（二）護(hù)理要求：
1、可以下床活動(dòng)，生活可以自理。
2、每日測(cè)量體溫、脈搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情況。
3、督促病人遵守院規(guī)，保證休息，注意飲食，每日巡視二次。
4、對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行婦幼衛(wèi)生保健咨詢(xún)指導(dǎo)。
5、進(jìn)行衛(wèi)生科學(xué)普及宣教工作，提高病人自我保健水平。
醫(yī)療事故中的護(hù)理級(jí)別分為了三級(jí)，是根據(jù)患者的傷殘程度確定的，同時(shí)也會(huì)根據(jù)護(hù)理的級(jí)別來(lái)計(jì)算相關(guān)護(hù)理費(fèi)的賠償。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇三
第一段：引言（200字）
護(hù)理醫(yī)療是一門(mén)充滿(mǎn)愛(ài)心和責(zé)任的職業(yè)，為病患提供全方面的護(hù)理和關(guān)懷是護(hù)士的職責(zé)。多年的工作經(jīng)驗(yàn)，讓我對(duì)于護(hù)理醫(yī)療有著深刻的體會(huì)和心得。在這篇文章中，我想和大家分享我在護(hù)理醫(yī)療中的一些體會(huì)和反思，并希望對(duì)其他從事或有興趣從事這個(gè)領(lǐng)域的人們有所幫助。
第二段：細(xì)心和耐心（200字）
護(hù)理醫(yī)療工作中最重要的品質(zhì)之一是細(xì)心和耐心。在病患身上，每個(gè)細(xì)節(jié)都可能承載著重要的健康信息。因此，我們不能敷衍了事，而是需要全神貫注地觀察和記錄。此外，耐心也是護(hù)理過(guò)程中必不可少的品質(zhì)。病人在疾病和治療過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)情緒波動(dòng)，我們要耐心傾聽(tīng)他們的痛苦和困擾，并盡力給予心理上的支持和安慰。
第三段：良好的溝通（200字）
護(hù)理醫(yī)療工作中，良好的溝通能力是至關(guān)重要的。與病患和其他醫(yī)療團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的交流，能夠幫助我們更好地了解病情和需求，從而提供更好的護(hù)理服務(wù)。在溝通過(guò)程中，我們要使用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，以確保病患和家屬理解并參與到治療計(jì)劃中。同時(shí)，我們也要傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和反饋，以便改進(jìn)我們的工作。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作（200字）
在護(hù)理醫(yī)療過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。醫(yī)護(hù)人員需要緊密合作，協(xié)調(diào)各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，從而為病患提供全面的護(hù)理。在團(tuán)隊(duì)中，我們需要相互尊重、互相信任，并且密切合作共同解決問(wèn)題。團(tuán)隊(duì)合作不僅能夠提高工作效率，還能夠提供更好的護(hù)理質(zhì)量和病患的滿(mǎn)意度。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升（200字）
護(hù)理醫(yī)療是一個(gè)不斷發(fā)展的領(lǐng)域，因此，持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升是我們不可或缺的任務(wù)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)和技能，我們能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，并為病患提供更好的護(hù)理服務(wù)。除了參加培訓(xùn)課程，我們還可以通過(guò)閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等方式不斷提升自己的能力。此外，我們也要保持積極的態(tài)度，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和困難，不斷追求自我突破。
結(jié)尾（200字）
通過(guò)多年的護(hù)理醫(yī)療工作，我深刻體會(huì)到細(xì)心和耐心、良好的溝通、團(tuán)隊(duì)合作以及持續(xù)學(xué)習(xí)與自我提升的重要性。這些品質(zhì)和行為可以使我們更好地為病患提供全面的護(hù)理，并提高整個(gè)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)的效率和質(zhì)量。同時(shí)，我也為自己在這個(gè)領(lǐng)域所取得的成就感到驕傲和自豪。希望通過(guò)我的分享，可以給其他從事或有興趣從事護(hù)理醫(yī)療工作的人們帶來(lái)一些啟示和幫助。我堅(jiān)信，在共同努力下，我們可以為更多的人們帶來(lái)健康和希望。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇四
隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，國(guó)家法律的逐漸健全，患者的權(quán)利意識(shí)也正逐步增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等都提出了較高要求。護(hù)理人員對(duì)此應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高護(hù)理質(zhì)量，切實(shí)做到“以患者為中心”，而控制護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生，是保證與提高護(hù)理質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。筆者將臨床工作中所見(jiàn)護(hù)理差錯(cuò)的常見(jiàn)原因做如下總結(jié)，并提出相應(yīng)的防范措施。
1、常見(jiàn)原因
1、1三查七對(duì)不嚴(yán)密
三查七對(duì)制度是護(hù)士工作中極其重要的一個(gè)原則，然而在實(shí)際工作中由于三查七對(duì)執(zhí)行不嚴(yán)密而出現(xiàn)的差錯(cuò)仍占較高比例。在用藥查對(duì)中，只喊床號(hào)，不喊姓名，致使給患者輸錯(cuò)液體或發(fā)錯(cuò)口服藥；護(hù)士更換床旁已備好的輸液瓶時(shí)，往往不再查對(duì)輸液瓶上的姓名；在醫(yī)囑查對(duì)中，三人/二人查對(duì)時(shí)，由于環(huán)境嘈雜、注意力不集中等因素，致使該執(zhí)行的醫(yī)囑未執(zhí)行，該停的醫(yī)囑未停；晚夜班一人查對(duì)時(shí)，更由于精神狀態(tài)、體力、依賴(lài)心理等影響，而出現(xiàn)不查對(duì)的現(xiàn)象，以及用習(xí)慣性思維去處理醫(yī)囑也不容忽視。
1、2觀察病情不仔細(xì)，缺乏責(zé)任心
主要表現(xiàn)為不按規(guī)定巡視病房，患者病情變化未及時(shí)發(fā)現(xiàn)；交接班流于形式，未仔細(xì)觀察患者神志、皮膚等；低估病情，對(duì)患者的主訴不重視，而延誤了搶救時(shí)間；工作缺乏責(zé)任心，抱著見(jiàn)多了、無(wú)所謂的心態(tài)，病情變化時(shí)不及時(shí)通知醫(yī)生；有時(shí)急著下班，該交代的問(wèn)題既沒(méi)有給患者交代也未給接班的護(hù)士交代。這類(lèi)差錯(cuò)極易引起醫(yī)療糾紛，從而嚴(yán)重影響了護(hù)理質(zhì)量，應(yīng)加強(qiáng)管理。
1、3專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺，技術(shù)水平差
這在年輕護(hù)士中是較多見(jiàn)的。由于工作時(shí)間短，基礎(chǔ)理論及專(zhuān)業(yè)理論都相對(duì)缺乏，技術(shù)水平不過(guò)硬，工作經(jīng)驗(yàn)少，對(duì)臨床中一些問(wèn)題不能正確判斷、處理或采取預(yù)見(jiàn)性治療護(hù)理。例如，不知甘露醇、多巴胺靜滴外滲可引起皮下組織壞死；阿托品搶救有機(jī)磷中毒時(shí)，不能正確判斷阿托品化及阿托品中毒；腦出血患者雙側(cè)瞳孔已不等大，而未及時(shí)迅速地輸入甘露醇等。
1、4工作壓力的負(fù)面影響
不良的工作環(huán)境，緊張的工作性質(zhì)，頻繁的倒班，復(fù)雜的人際關(guān)系，工作的高風(fēng)險(xiǎn)性等是導(dǎo)致護(hù)土產(chǎn)生工作壓力的主要方面。高強(qiáng)度的工作壓力使得護(hù)士產(chǎn)生工作疲憊感[1]，表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，易激怒，對(duì)服務(wù)對(duì)象不關(guān)心，無(wú)個(gè)人成就感，致使工作不專(zhuān)注，易讓干擾，執(zhí)行醫(yī)囑和配藥時(shí)極易發(fā)生差錯(cuò)，而且對(duì)患者的詢(xún)問(wèn)不耐煩，缺乏同情心，無(wú)責(zé)任感，該做的不做，該解釋的不解釋?zhuān)瑢?dǎo)致患者不滿(mǎn)意。
2、對(duì)策
2、1加強(qiáng)查對(duì)意識(shí)，實(shí)施“獎(jiǎng)懲”并行措施
三查七對(duì)是杜絕護(hù)理發(fā)生差錯(cuò)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它貫穿于護(hù)理工作的全過(guò)程。護(hù)士應(yīng)牢記三查七對(duì)，并嚴(yán)格執(zhí)行，不要粗心大意，不要報(bào)著“已有人查對(duì)過(guò)了”或者“反正還有他人查對(duì)”的思想。查對(duì)時(shí)，可采用“呼喚應(yīng)答法”[2]；既杜絕了外界環(huán)境的干擾，也使患者在整體護(hù)理中由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，增加了護(hù)護(hù)之間、護(hù)患之間的合作與信任，從而提高了查對(duì)的有效性。針對(duì)護(hù)理差錯(cuò)，往往只注重懲罰，而我科自起又施行了“杜絕差錯(cuò)事故發(fā)生獎(jiǎng)”，具體做法為：獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金，量化考核加分，并在科晨會(huì)上提出表?yè)P(yáng)，效果較好。獎(jiǎng)懲并行實(shí)際側(cè)重獎(jiǎng)勵(lì)，即強(qiáng)調(diào)用正性激勵(lì)加強(qiáng)護(hù)士查對(duì)意識(shí)，提高了護(hù)士的自信心和工作熱情；另一方面，也激發(fā)了出差錯(cuò)者的自尊心和好勝心。這對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展是極其有利的。
2、2加強(qiáng)管理，增加責(zé)任心
護(hù)士的工作性質(zhì)決定了護(hù)士必須具有高度的責(zé)任心，對(duì)患者負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。從思想上加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心的教育，用案例進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)防范的教育。對(duì)自己班次的患者要全面掌握（包括新入患者、病危、病重、特殊患者、特殊治療等），做到按要求巡視病房，針對(duì)重點(diǎn)，重點(diǎn)觀察，做到有的放矢，忙而不亂。仔細(xì)觀察，認(rèn)真查體，細(xì)致耐心地向患者解釋?zhuān)瑥亩鴾p少責(zé)任差錯(cuò)。由于責(zé)任心無(wú)法量化，對(duì)護(hù)士責(zé)任心的教育和管理，仍有待進(jìn)一步探討。
2、3加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)交流 科室定期組織學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特別是專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)，制定臨床搶救路徑；定期“三基考核”，加強(qiáng)基本技能的訓(xùn)練；積極學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)；每2個(gè)月1次傳達(dá)“學(xué)習(xí)心得”；利用每日晨會(huì)交班，做簡(jiǎn)短“經(jīng)驗(yàn)技能交流”，并記錄在本，使全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)、討論，共同發(fā)展，從而降低差錯(cuò)事故的發(fā)生率。
2、4積極有效應(yīng)對(duì)壓力 首先，護(hù)士自身應(yīng)保持良好職業(yè)心理，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能水平，取得患者信任，增加職業(yè)成就感，自身體會(huì)到護(hù)理職業(yè)的崇高。在工作中以最佳心態(tài)去對(duì)待每一位患者，以減少護(hù)理差錯(cuò)。另外，護(hù)士應(yīng)積極鍛煉身體，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，從而緩解精神與體力上的壓力。其次，醫(yī)院管理者應(yīng)重視護(hù)理工作中支持系統(tǒng)的完善、規(guī)范。如供應(yīng)室、藥房等，明確職責(zé)，減少一些非護(hù)理性的超負(fù)荷勞動(dòng)，真正“把護(hù)士還給患者”。建立健康咨詢(xún)中心，組織護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)壓力理論，緩解壓力的方法。從而為護(hù)士創(chuàng)造一個(gè)輕松良好的工作氛圍。
總之，護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生，不僅給患者造成一定程度身體和心理上的傷害，也加重了護(hù)士的心理壓力，甚至還要承擔(dān)一定的法律責(zé)任。所以，在工作中應(yīng)帶有強(qiáng)烈的職業(yè)感和高度的責(zé)任心，謹(jǐn)慎細(xì)致，杜絕護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇五
對(duì)于每位護(hù)士來(lái)說(shuō)，護(hù)理醫(yī)療一直是一項(xiàng)挑戰(zhàn)且充滿(mǎn)壓力的工作。然而，正是通過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)積累，我不斷總結(jié)和體會(huì)到一些寶貴的心得，以幫助我更好地應(yīng)對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享五個(gè)關(guān)于護(hù)理醫(yī)療的心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于提升專(zhuān)業(yè)能力和提供更好的護(hù)理服務(wù)具有重要的意義。
首先，要提高自身的專(zhuān)業(yè)能力是非常重要的。作為一名護(hù)士，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)。醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的知識(shí)更新非?？焖伲虼宋覀冃枰e極參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)課程和學(xué)術(shù)研討會(huì)，了解最新的醫(yī)學(xué)進(jìn)展和治療方法。同時(shí)，我們還要保持良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，始終以患者的需求為導(dǎo)向，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的執(zhí)業(yè)規(guī)范和護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)。只有通過(guò)不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，我們才能更好地為患者提供高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
第二，與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的。作為一名護(hù)士，我們經(jīng)常與患者打交道，因此我們要學(xué)會(huì)有效地與患者溝通。要傾聽(tīng)患者的需求和關(guān)心，尊重他們的意愿和選擇，讓他們感受到我們的關(guān)懷和支持。在和患者交流中要用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言解釋醫(yī)療事項(xiàng)，幫助他們理解自己的病情和治療方案。通過(guò)與患者建立良好的溝通和信任關(guān)系，我們可以更有效地提供護(hù)理服務(wù)，增加患者的滿(mǎn)意度和治療效果。
第三，要注重細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)的執(zhí)行。作為護(hù)士，我們經(jīng)常需要進(jìn)行各種護(hù)理操作和程序，如給藥、更換敷料、監(jiān)測(cè)患者心率等。在執(zhí)行這些操作時(shí)，我們必須嚴(yán)格遵守醫(yī)院的操作規(guī)程和注意事項(xiàng)，確保操作的安全和有效。尤其是在給藥過(guò)程中要正確計(jì)算和核對(duì)藥物的劑量，確保藥物的正確性和安全性。同時(shí)，我們還要注重細(xì)節(jié)，如保持手衛(wèi)生、正確佩戴個(gè)人防護(hù)裝備、正確記錄患者的病情和護(hù)理措施等。只有通過(guò)細(xì)致入微的操作和注意事項(xiàng)的執(zhí)行，我們才能保證護(hù)理工作的質(zhì)量和安全。
第四，要善于團(tuán)隊(duì)合作。在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中，護(hù)士與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。因此，我們要善于與團(tuán)隊(duì)成員溝通和協(xié)調(diào)，相互支持和合作。在工作中要積極主動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)起自己的責(zé)任和工作任務(wù)，與醫(yī)生、護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)理助理等團(tuán)隊(duì)成員分享工作經(jīng)驗(yàn)和病情觀察，共同制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我們可以充分發(fā)揮個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)各方資源，提高工作效率和護(hù)理質(zhì)量。
最后，要關(guān)心和關(guān)愛(ài)患者的生活需求。除了提供專(zhuān)業(yè)的醫(yī)療護(hù)理，作為一名護(hù)士，我們還要關(guān)心患者的生活需求。在護(hù)理過(guò)程中要給予患者充分的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，為他們提供心理和情感上的支持。在患者的病情和心理波動(dòng)中要適時(shí)給予鼓勵(lì)和安慰，增強(qiáng)他們的信心和康復(fù)意愿。同時(shí)，我們還要關(guān)注患者的飲食、休息和康復(fù)訓(xùn)練等方面的需求，為他們提供全面的護(hù)理服務(wù)。只有真心關(guān)心和關(guān)愛(ài)患者，我們才能成為他們的朋友和支持者，幫助他們渡過(guò)難關(guān)。
總之，護(hù)理醫(yī)療是一項(xiàng)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和壓力的工作，但通過(guò)總結(jié)和體會(huì)，我們可以不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)能力和護(hù)理水平。提高專(zhuān)業(yè)能力、建立良好的溝通和信任關(guān)系、注重細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)的執(zhí)行、善于團(tuán)隊(duì)合作以及關(guān)心和關(guān)愛(ài)患者的生活需求，這些心得體會(huì)都對(duì)于提高護(hù)理質(zhì)量和滿(mǎn)足患者需求有著重要的意義。相信在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為每一位需要護(hù)理的患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇六
加強(qiáng)護(hù)理工作管理：注重選拔好護(hù)士長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人，把能力強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的技術(shù)骨干選拔上來(lái)，讓他們領(lǐng)導(dǎo)和管理護(hù)理工作。要結(jié)合本單位的實(shí)際，制定切合實(shí)際的規(guī)章制度和工作流程。建立一套完整的質(zhì)量控制體系，對(duì)護(hù)理工作進(jìn)展全方位、多層次的質(zhì)量監(jiān)控，并對(duì)監(jiān)控的結(jié)果和數(shù)據(jù)定期分析、通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。制定強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作熱情和積極性。對(duì)新上崗的人員要進(jìn)展上崗前強(qiáng)化培訓(xùn)，指定專(zhuān)人帶教，制訂嚴(yán)格的帶教制度，不能勝任工作的，堅(jiān)決不能單獨(dú)上崗。確保臨床一線(xiàn)有足夠的人員編制，科室缺編要及時(shí)補(bǔ)充，決不能長(zhǎng)期缺編運(yùn)行。嚴(yán)格建立健全監(jiān)視、查對(duì)、登記制度，對(duì)易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)進(jìn)展重點(diǎn)質(zhì)量把關(guān)和終末質(zhì)量監(jiān)視檢查。加強(qiáng)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)培養(yǎng)：要杜絕護(hù)理過(guò)失的發(fā)生，首先要建立一支高素質(zhì)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。要經(jīng)常性開(kāi)展三基訓(xùn)練、業(yè)務(wù)講座、臨床操作比武、進(jìn)修提高、考試考核等形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。邀請(qǐng)醫(yī)療、藥學(xué)、檢驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)人員給護(hù)理人員介紹相關(guān)學(xué)科知識(shí)；護(hù)理專(zhuān)家進(jìn)展護(hù)理經(jīng)歷交流及新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)講座；鼓勵(lì)全員護(hù)士積極參加各種形式的繼續(xù)教育，不僅堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要進(jìn)展多學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，使護(hù)理人員的知識(shí)得到不斷豐富和更新，努力提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平。同時(shí)要注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，在搞好業(yè)務(wù)工作的的同時(shí)，經(jīng)常組織他們參加社會(huì)、娛樂(lè)、體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)觀向上的精神。護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常了解和掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，召開(kāi)談心、座談會(huì)等形式讓他們抒發(fā)情感，盡可能幫助解決他們?cè)诠ぷ?、生活等方面遇到的困難和問(wèn)題，化解他們心中的矛盾和疙瘩，使他們能在工作中不分心，以飽滿(mǎn)的熱情、充分的精力投入到工作。
樹(shù)立良好的職業(yè)道德：每個(gè)護(hù)理工作者都要樹(shù)立良好的職業(yè)道德和高度的工作責(zé)任心。要時(shí)刻牢記自己從事的是高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)，時(shí)時(shí)繃緊醫(yī)療平安這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴，常教不息。本著對(duì)患者負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任性做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。
敬業(yè)愛(ài)崗、一絲不茍的完成每一項(xiàng)工作：每個(gè)護(hù)理工作者都要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)。對(duì)每一項(xiàng)護(hù)理工作都要做到及時(shí)、準(zhǔn)確、完整、標(biāo)準(zhǔn)。“三查七對(duì)”是防止過(guò)失的首要環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真做好，決不能留于形式。嚴(yán)格交接班制度，養(yǎng)成良好的交接班意識(shí)，使交接班制度經(jīng)?；?、標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，在交接班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，絕不能把問(wèn)題留給下一班。要標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，確保書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容清晰、標(biāo)準(zhǔn)、準(zhǔn)確、無(wú)誤。對(duì)制定的各項(xiàng)護(hù)理記錄要認(rèn)真執(zhí)行，禁忌涂改、刪除、偽造、隱匿、銷(xiāo)毀、喪失護(hù)理文書(shū)。在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)要細(xì)心、認(rèn)真，不要隨便簽名和執(zhí)行口頭醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑缺陷和錯(cuò)誤要及時(shí)和醫(yī)生溝通，決不能盲目執(zhí)行錯(cuò)誤醫(yī)囑。按時(shí)巡視病房，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)重點(diǎn)看護(hù)患者做到心中有數(shù)。對(duì)各項(xiàng)工作、各種藥品、物品明確分類(lèi)，責(zé)任到人。急救藥品、器材齊備完好，經(jīng)常檢查，對(duì)消耗和過(guò)期藥品、器材要及時(shí)補(bǔ)充更新，防止到使用時(shí)手忙腳亂，貽誤時(shí)間。營(yíng)造良好的工作環(huán)境：加強(qiáng)病區(qū)建立，病區(qū)要到達(dá)清潔、安靜、舒適；工作間要寬敞、明亮、整潔。對(duì)工作繁忙，搶救任務(wù)重的科室，增加護(hù)理人員，降低勞動(dòng)強(qiáng)度。積極疏導(dǎo)不良情緒，加強(qiáng)思想、文化方面的修養(yǎng)，不斷提高控制不良情緒的能力。
隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，國(guó)家法律的逐漸健全，患者的權(quán)利意識(shí)也正逐步增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、效勞質(zhì)量等都提出了較高要求。護(hù)理人員對(duì)此應(yīng)轉(zhuǎn)變效勞觀念，提高護(hù)理質(zhì)量，控制護(hù)理過(guò)失的發(fā)生。
有效防范護(hù)理過(guò)失的發(fā)生是醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只要每個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理者和護(hù)理工作者樹(shù)立對(duì)患者生命高度負(fù)責(zé)、對(duì)工作一絲不茍、對(duì)技術(shù)精益求精的精神，就一定能有效防范護(hù)理過(guò)失的發(fā)生。
隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，國(guó)家法律的逐漸健全，患者的權(quán)利意識(shí)也正逐步增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、效勞質(zhì)量等都提出了較高要求。護(hù)理人員對(duì)此應(yīng)轉(zhuǎn)變效勞觀念，提高護(hù)理質(zhì)量，切實(shí)做到“以患者為中心”，而控制護(hù)理過(guò)失的發(fā)生，是保證與提高護(hù)理質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。筆者將臨床工作中所見(jiàn)護(hù)理過(guò)失的常見(jiàn)原因做如下總結(jié)，并提出相應(yīng)的防范措施。
1、1三查七對(duì)不嚴(yán)密
三查七對(duì)制度是護(hù)士工作中極其重要的一個(gè)原那么，然而在實(shí)際工作中由于三查七對(duì)執(zhí)行不嚴(yán)密而出現(xiàn)的過(guò)失仍占較高比例。在用藥查對(duì)中，只喊床號(hào)，不喊姓名，致使給患者輸錯(cuò)液體或發(fā)錯(cuò)口服藥；護(hù)士更換床旁已備好的輸液瓶時(shí)，往往不再查對(duì)輸液瓶上的姓名；在醫(yī)囑查對(duì)中，三人/二人查對(duì)時(shí)，由于環(huán)境嘈雜、注意力不集中等因素，致使該執(zhí)行的醫(yī)囑未執(zhí)行，該停的醫(yī)囑未停；晚夜班一人查對(duì)時(shí)，更由于精神狀態(tài)、體力、依賴(lài)心理等影響，而出現(xiàn)不查對(duì)的現(xiàn)象，以及用習(xí)慣性思維去處理醫(yī)囑也不容無(wú)視。
1、2觀察病情不仔細(xì)，缺乏責(zé)任心
主要表現(xiàn)為不按規(guī)定巡視病房，患者病情變化未及時(shí)發(fā)現(xiàn)；交接班流于形式，未仔細(xì)觀察患者神志、皮膚等；低估病情，對(duì)患者的主訴不重視，而延誤了搶救時(shí)間；工作缺乏責(zé)任心，抱著見(jiàn)多了、無(wú)心態(tài)，病情變化時(shí)不及時(shí)通知醫(yī)生；有時(shí)急著下班，該交代的問(wèn)題既沒(méi)有給患者交代也未給接班的護(hù)士交代。這類(lèi)過(guò)失極易引起醫(yī)療糾紛，從而嚴(yán)重影響了護(hù)理質(zhì)量，應(yīng)加強(qiáng)管理。
1、3專(zhuān)業(yè)知識(shí)欠缺，技術(shù)水平差
這在年輕護(hù)士中是較多見(jiàn)的。由于工作時(shí)間短，根底理論及專(zhuān)業(yè)理論都相對(duì)缺乏，技術(shù)水平不過(guò)硬，工作經(jīng)歷少，對(duì)臨床中一些問(wèn)題不能正確判斷、處理或采取預(yù)見(jiàn)性治療護(hù)理。例如，不知甘露醇、多巴胺靜滴外滲可引起皮下組織壞死；阿托品搶救有機(jī)磷中毒時(shí)，不能正確判斷阿托品化及阿托品中毒；腦出血患者雙側(cè)瞳孔已不等大，而未及時(shí)迅速地輸入甘露醇等。
1、4工作壓力的負(fù)面影響
不良的工作環(huán)境，緊張的工作性質(zhì)，頻繁的倒班，復(fù)雜的人際關(guān)系，工作的高風(fēng)險(xiǎn)性等是導(dǎo)致護(hù)土產(chǎn)生工作壓力的主要方面。高強(qiáng)度的工作壓力使得護(hù)士產(chǎn)生工作疲憊感，表現(xiàn)為情緒不穩(wěn)定，易激怒，對(duì)效勞對(duì)象不關(guān)心，無(wú)個(gè)人成就感，致使工作不專(zhuān)注，易讓干擾，執(zhí)行醫(yī)囑和配藥時(shí)極易發(fā)生過(guò)失，而且對(duì)患者的詢(xún)問(wèn)不耐煩，缺乏同情心，無(wú)責(zé)任感，該做的不做，該解釋的不解釋?zhuān)瑢?dǎo)致患者不滿(mǎn)意。
2、1加強(qiáng)查對(duì)意識(shí)，實(shí)施“獎(jiǎng)懲”并行措施三查七對(duì)是杜絕護(hù)理發(fā)生過(guò)失的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它貫穿于護(hù)理工作的全過(guò)程。護(hù)士應(yīng)牢記三查七對(duì)，并嚴(yán)格執(zhí)行，不要粗心大意，不要報(bào)著“已有人查對(duì)過(guò)了”或者“反正還有他人查對(duì)”的思想。查對(duì)時(shí)，可采用“呼喚應(yīng)答法”；既杜絕了外界環(huán)境的'干擾，也使患者在整體護(hù)理中由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，增加了護(hù)護(hù)之間、護(hù)患之間的合作與信任，從而提高了查對(duì)的有效性。針對(duì)護(hù)理過(guò)失，往往只注重懲罰，而我科自xx年起又施行了“杜絕過(guò)失事故發(fā)生獎(jiǎng)”，詳細(xì)做法為：獎(jiǎng)勵(lì)現(xiàn)金，量化考核加分，并在科晨會(huì)上提出表?yè)P(yáng)，效果較好。獎(jiǎng)懲并行實(shí)際側(cè)重獎(jiǎng)勵(lì)，即強(qiáng)調(diào)用正性鼓勵(lì)加強(qiáng)護(hù)士查對(duì)意識(shí)，提高了護(hù)士的自信心和工作熱情；另一方面，也激發(fā)了出過(guò)失者的自尊心和好勝心。這對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的開(kāi)展是極其有利的。
2、2加強(qiáng)管理，增加責(zé)任心
護(hù)士的工作性質(zhì)決定了護(hù)士必須具有高度的責(zé)任心，對(duì)患者負(fù)責(zé)，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。從思想上加強(qiáng)護(hù)士責(zé)任心的教育，用案例進(jìn)展風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)防范的教育。對(duì)自己班次的患者要全面掌握（包括新入患者、病危、病重、特殊患者、特殊治療等），做到按要求巡視病房，針對(duì)重點(diǎn)，重點(diǎn)觀察，做到有的放矢，忙而不亂。仔細(xì)觀察，認(rèn)真查體，細(xì)致耐心地向患者解釋?zhuān)瑥亩鴾p少責(zé)任過(guò)失。由于責(zé)任心無(wú)法量化，對(duì)護(hù)士責(zé)任心的教育和管理，仍有待進(jìn)一步探討。
2、3加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)與經(jīng)歷交流科室定期組織學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，特別是專(zhuān)科護(hù)理常規(guī)，制定臨床搶救路徑；定期“三基考核”，加強(qiáng)根本技能的訓(xùn)練；積極學(xué)習(xí)新理論、新技術(shù)；每2個(gè)月1次傳達(dá)“學(xué)習(xí)心得”；利用每日晨會(huì)交班，做簡(jiǎn)短“經(jīng)歷技能交流”，并記錄在本，使全科護(hù)理人員學(xué)習(xí)、討論，共同開(kāi)展，從而降低過(guò)失事故的發(fā)生率。
2、4積極有效應(yīng)對(duì)壓力首先，護(hù)士自身應(yīng)保持良好職業(yè)心理，積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能水平，取得患者信任，增加職業(yè)成就感，自身體會(huì)到護(hù)理職業(yè)的崇高。在工作中以最正確心態(tài)去對(duì)待每一位患者，以減少護(hù)理過(guò)失。另外，護(hù)士應(yīng)積極鍛煉身體，并學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，從而緩解精神與體力上的壓力。其次，醫(yī)院管理者應(yīng)重視護(hù)理工作中支持系統(tǒng)的完善、標(biāo)準(zhǔn)。如供應(yīng)室、藥房等，明確職責(zé)，減少一些非護(hù)理性的超負(fù)荷勞動(dòng)，真正“把護(hù)士還給患者”。建立安康咨詢(xún)中心，組織護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)壓力理論，緩解壓力的方法。從而為護(hù)士創(chuàng)造一個(gè)輕松良好的工作氣氛。
總之，護(hù)理過(guò)失的發(fā)生，不僅給患者造成一定程度身體和心理上的傷害，也加重了護(hù)士的心理壓力，甚至還要承擔(dān)一定的法律責(zé)任。所以，在工作中應(yīng)帶有強(qiáng)烈的職業(yè)感和高度的責(zé)任心，慎重細(xì)致，杜絕護(hù)理過(guò)失的發(fā)生。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇七
醫(yī)療安全是一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題，對(duì)于病人和醫(yī)護(hù)人員來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要。作為一名護(hù)士，我服務(wù)多年，通過(guò)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出一些醫(yī)療安全護(hù)理的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。首先，建立良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作是確保醫(yī)療安全的關(guān)鍵。其次，細(xì)致和仔細(xì)的觀察病情和記錄非常重要。另外，正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序是必不可少的。最后，不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也是確保醫(yī)療安全的重要一環(huán)。
在確保醫(yī)療安全方面，建立良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。醫(yī)療行業(yè)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)境，護(hù)士必須與醫(yī)生、其他護(hù)士和其他專(zhuān)業(yè)人員保持緊密的聯(lián)系。隨著溝通的順暢，醫(yī)療團(tuán)隊(duì)能夠更好地協(xié)調(diào)工作，快速診斷和解決問(wèn)題，從而減少錯(cuò)誤發(fā)生的概率。為了促進(jìn)良好的溝通，我經(jīng)常主動(dòng)與同事進(jìn)行交流，分享對(duì)病人情況的觀察和發(fā)現(xiàn)，以確保每個(gè)人都了解病情變化和所采取的行動(dòng)。
細(xì)致觀察和仔細(xì)記錄是保證醫(yī)療安全的另一個(gè)重要方面。作為一名護(hù)士，我時(shí)刻密切關(guān)注病人的狀況和變化，包括病情、體溫、心率和呼吸等生命體征。這些細(xì)節(jié)將提供醫(yī)生進(jìn)行正確診斷和治療的重要線(xiàn)索。同時(shí)，及時(shí)和準(zhǔn)確地記錄病人的狀況和護(hù)理措施也極為重要。這樣可以確保病情變化能夠被相關(guān)的醫(yī)護(hù)人員了解，同時(shí)也為以后的護(hù)理提供準(zhǔn)確的參考。
正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序是確保醫(yī)療安全的必不可少的一環(huán)。在使用醫(yī)療設(shè)備時(shí)，我們必須嚴(yán)格按照操作規(guī)程來(lái)操作，正確使用各種設(shè)備并保證其完好無(wú)損。任何因設(shè)備故障或錯(cuò)誤操作導(dǎo)致的事故可能都會(huì)對(duì)病人的生命和健康造成威脅。更重要的是，在進(jìn)行實(shí)施醫(yī)療操作之前，我們必須確保自己了解正確的操作步驟，并進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。例如，在給病人注射藥物之前，我們必須核對(duì)其個(gè)人信息，包括姓名、病歷號(hào)以及藥物的劑量和用途，以避免因錯(cuò)誤用藥而對(duì)病人造成傷害。
不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)也是確保醫(yī)療安全的重要一環(huán)。醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技能是不斷更新和發(fā)展的，以滿(mǎn)足不斷變化的醫(yī)療需求。作為一名護(hù)士，我們應(yīng)該積極參加各種繼續(xù)教育和培訓(xùn)課程，學(xué)習(xí)最新的醫(yī)學(xué)知識(shí)和護(hù)理技術(shù)。同時(shí)，與同行交流和分享經(jīng)驗(yàn)也是一種學(xué)習(xí)和提高的方式。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我們可以更好地適應(yīng)工作需求，并提供更安全和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
總之，醫(yī)療安全是我們作為醫(yī)護(hù)人員始終要關(guān)注的問(wèn)題。通過(guò)建立良好的溝通和團(tuán)隊(duì)合作、細(xì)致觀察和仔細(xì)記錄、正確使用醫(yī)療設(shè)備和正確的操作程序，以及不斷學(xué)習(xí)和提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，我們可以更好地確保醫(yī)療安全。只有保證醫(yī)療安全，我們才能為廣大病人提供更安全和高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇八
加強(qiáng)護(hù)理工作管理：注重選拔好護(hù)士長(zhǎng)和學(xué)科帶頭人，把能力強(qiáng)、技術(shù)精、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理的技術(shù)骨干選拔上來(lái)，讓他們領(lǐng)導(dǎo)和管理護(hù)理工作。要結(jié)合本單位的實(shí)際，制定切合實(shí)際的規(guī)章制度和工作流程。建立一套完整的質(zhì)量控制體系，對(duì)護(hù)理工作進(jìn)行全方位、多層次的質(zhì)量監(jiān)控，并對(duì)監(jiān)控的結(jié)果和數(shù)據(jù)定期分析、通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。制定強(qiáng)有力的獎(jiǎng)懲措施，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)人的工作熱情和積極性。對(duì)新上崗的人員要進(jìn)行上崗前強(qiáng)化培訓(xùn)，指定專(zhuān)人帶教，制訂嚴(yán)格的帶教制度，不能勝任工作的，堅(jiān)決不能單獨(dú)上崗。確保臨床一線(xiàn)有足夠的人員編制，科室缺編要及時(shí)補(bǔ)充，決不能長(zhǎng)期缺編運(yùn)行。嚴(yán)格建立健全監(jiān)督、查對(duì)、登記制度，對(duì)易出錯(cuò)的環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)質(zhì)量把關(guān)和終末質(zhì)量監(jiān)督檢查。
加強(qiáng)隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)和心理素質(zhì)培養(yǎng)：要杜絕護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生，首先要建設(shè)一支高素質(zhì)的護(hù)理團(tuán)隊(duì)。要經(jīng)常性開(kāi)展三基訓(xùn)練、業(yè)務(wù)講座、臨床操作比武、進(jìn)修提高、考試考核等形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。邀請(qǐng)醫(yī)療、藥學(xué)、檢驗(yàn)等專(zhuān)業(yè)人員給護(hù)理人員介紹相關(guān)學(xué)科知識(shí)；護(hù)理專(zhuān)家進(jìn)行護(hù)理經(jīng)驗(yàn)交流及新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)講座；鼓勵(lì)全員護(hù)士積極參加各種形式的繼續(xù)教育，不僅堅(jiān)持專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，還要進(jìn)行多學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)，使護(hù)理人員的知識(shí)得到不斷豐富和更新，努力提高護(hù)理團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平。同時(shí)要注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，在搞好業(yè)務(wù)工作的的同時(shí)，經(jīng)常組織他們參加社會(huì)、娛樂(lè)、體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)觀向上的精神。護(hù)士長(zhǎng)要經(jīng)常了解和掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，召開(kāi)談心、座談會(huì)等形式讓他們抒發(fā)情感，盡可能幫助解決他們?cè)诠ぷ?、生活等方面遇到的困難和問(wèn)題，化解他們心中的矛盾和疙瘩，使他們能在工作中不分心，以飽滿(mǎn)的熱情、充沛的精力投入到工作。
樹(shù)立良好的職業(yè)道德：每個(gè)護(hù)理工作者都要樹(shù)立良好的職業(yè)道德和高度的工作責(zé)任心。要時(shí)刻牢記自己從事的是高風(fēng)險(xiǎn)的職業(yè)，時(shí)時(shí)繃緊醫(yī)療安全這根弦，警鐘長(zhǎng)鳴，常教不息。本著對(duì)患者負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)的態(tài)度和責(zé)任性做好每一項(xiàng)護(hù)理工作。
敬業(yè)愛(ài)崗、一絲不茍的完成每一項(xiàng)工作：每個(gè)護(hù)理工作者都要樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)的精神和一絲不茍的工作作風(fēng)。對(duì)每一項(xiàng)護(hù)理工作都要做到及時(shí)、準(zhǔn)確、完整、規(guī)范。“三查七對(duì)”是防止差錯(cuò)的首要環(huán)節(jié)，必須認(rèn)真做好，決不能留于形式。嚴(yán)格交接班制度，養(yǎng)成良好的交接班意識(shí)，使交接班制度經(jīng)常化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，在交接班過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，絕不能把問(wèn)題留給下一班。要規(guī)范護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)，確保書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容清晰、規(guī)范、準(zhǔn)確、無(wú)誤。對(duì)制定的各項(xiàng)護(hù)理記錄要認(rèn)真執(zhí)行，禁忌涂改、刪除、偽造、隱匿、銷(xiāo)毀、丟失護(hù)理文書(shū)。在執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)要細(xì)心、認(rèn)真，不要隨便簽名和執(zhí)行口頭醫(yī)囑，發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑缺陷和錯(cuò)誤要及時(shí)和醫(yī)生溝通，決不能盲目執(zhí)行錯(cuò)誤醫(yī)囑。按時(shí)巡視病房，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，對(duì)重點(diǎn)看護(hù)患者做到心中有數(shù)。對(duì)各項(xiàng)工作、各種藥品、物品明確分類(lèi)，責(zé)任到人。急救藥品、器材齊備完好，經(jīng)常檢查，對(duì)消耗和過(guò)期藥品、器材要及時(shí)補(bǔ)充更新，避免到使用時(shí)手忙腳亂，貽誤時(shí)間。
營(yíng)造良好的工作環(huán)境：加強(qiáng)病區(qū)建設(shè)，病區(qū)要達(dá)到清潔、安靜、舒適；工作間要寬敞、明亮、整潔。對(duì)工作繁忙，搶救任務(wù)重的科室，增加護(hù)理人員，降低勞動(dòng)強(qiáng)度。積極疏導(dǎo)不良情緒，加強(qiáng)思想、文化方面的修養(yǎng)，不斷提高控制不良情緒的能力。
隨著醫(yī)學(xué)模式的改變，國(guó)家法律的逐漸健全，患者的權(quán)利意識(shí)也正逐步增強(qiáng)，對(duì)醫(yī)療質(zhì)量、護(hù)理質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量等都提出了較高要求。護(hù)理人員對(duì)此應(yīng)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，提高護(hù)理質(zhì)量，控制護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。
有效防范護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生是醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理的一項(xiàng)系統(tǒng)工程，只要每個(gè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理者和護(hù)理工作者樹(shù)立對(duì)患者生命高度負(fù)責(zé)、對(duì)工作一絲不茍、對(duì)技術(shù)精益求精的精神，就一定能有效防范護(hù)理差錯(cuò)的發(fā)生。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇九
護(hù)理是一門(mén)充滿(mǎn)愛(ài)與責(zé)任的職業(yè)，是人類(lèi)戰(zhàn)勝疾病與痛苦的重要力量。我從事護(hù)理工作已有多年，通過(guò)與患者們的交流與照料，我不僅獲得了專(zhuān)業(yè)技能的提升，更深刻體會(huì)到了護(hù)理醫(yī)療工作的意義以及自身的成長(zhǎng)和收獲。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了護(hù)理的重要性。醫(yī)生可以給予患者治療和醫(yī)學(xué)建議，但是護(hù)士在患者床邊執(zhí)勤，與患者日夜相伴。我們是患者身邊最親近的人，在他們最脆弱的時(shí)刻給予安慰和關(guān)懷。在這個(gè)過(guò)程中，我明白了自己的責(zé)任與使命，每一次的接觸都可能對(duì)患者產(chǎn)生重要影響。因此，我始終保持專(zhuān)業(yè)和愛(ài)心的態(tài)度，對(duì)每一位患者傾注最大的關(guān)懷，盡自己所能改善他們的狀態(tài)和舒適度。
其次，我學(xué)會(huì)了重視細(xì)節(jié)。在護(hù)理工作中，細(xì)節(jié)的重要性不可忽視。從為患者做一次簡(jiǎn)單的體檢，到給予合適的藥物治療，每一個(gè)步驟都需要細(xì)致入微的觀察和操作。細(xì)心的護(hù)理不僅可以減少患者的痛苦，還可以提高治療效果。一個(gè)簡(jiǎn)單的繃帶松緊過(guò)度，一個(gè)疏忽重要的溫度讀數(shù)，都可能對(duì)患者的康復(fù)產(chǎn)生不良影響。因此，我時(shí)刻保持警惕，將細(xì)節(jié)視為護(hù)理工作中的核心。
而后，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。護(hù)理不是一個(gè)單打獨(dú)斗的工作，而是需要與醫(yī)生、其他護(hù)士和社會(huì)參與者緊密合作的團(tuán)隊(duì)工作。只有每一個(gè)環(huán)節(jié)齊全，每一個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都盡職盡責(zé)，患者才能得到全面的照顧和協(xié)調(diào)的醫(yī)療方案。在團(tuán)隊(duì)合作中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和尊重他人的意見(jiàn)，也隨時(shí)準(zhǔn)備提供幫助和支持。通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我充分發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，與其他團(tuán)隊(duì)成員共同創(chuàng)造了更好的護(hù)理環(huán)境和治療效果。
最后，我體會(huì)到了護(hù)理工作的快樂(lè)與成就感。看到患者康復(fù)出院、重獲健康的笑容，是我最大的動(dòng)力和滿(mǎn)足感。同時(shí)，與患者建立的良好關(guān)系也成為我職業(yè)生涯中最寶貴的財(cái)富之一。有時(shí)，我會(huì)遇到情緒低落的患者，他們往往處于失望或絕望之中。在這些時(shí)刻，我會(huì)堅(jiān)定地陪伴在他們身邊，給予他們鼓勵(lì)和支持?？吹剿麄儚年幱爸袧u漸走出，重拾樂(lè)觀和勇氣，我深感自己的價(jià)值和意義。
通過(guò)多年的護(hù)理醫(yī)療工作，我從患者與團(tuán)隊(duì)合作中獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。護(hù)理工作是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性和復(fù)雜性的工作，需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能。我將繼續(xù)努力，通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，以及更多人力量的傳遞。護(hù)理醫(yī)療工作之路，責(zé)任重大，但也帶來(lái)了無(wú)盡喜悅和成就感，讓我心生滿(mǎn)足。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇十
驚厥是大腦神經(jīng)元暫時(shí)性功能紊亂的一種表現(xiàn)，可以由多種原因引起。發(fā)作時(shí)，孩子會(huì)失去知覺(jué)，全身抽動(dòng)發(fā)挺、兩眼上翻、牙關(guān)緊咬、頭向后抑，甚至大小便失禁。
驚厥以4歲以下兒童多見(jiàn)，可分為有熱驚厥和無(wú)熱驚厥兩類(lèi)。小兒以高熱引起的驚厥較多見(jiàn)，常常發(fā)生在體溫驟然升高的第一天，39c以上的高熱最易發(fā)生，下面簡(jiǎn)要介紹發(fā)生驚厥時(shí)的緊急處理方法。
發(fā)生驚厥時(shí)的緊急處理方法：
1、一名教師一手把孩子平抱在膝蓋上，讓孩子的頭偏向一側(cè)，解開(kāi)衣領(lǐng)，使孩子呼吸通暢，用大拇指掐壓患兒的人中。
2、另一名老師趕緊取一筷子（最好外面包一層清潔的布或紗布），插在兩側(cè)或一側(cè)上下大牙之間，以防止舌咬傷以及舌后墜引起的窒息。同時(shí)用另一只手捏住患兒手上的虎口穴用勁掐壓。
3、冷濕毛巾大面積敷于額頭，5至10分鐘換一次，以利迅速散熱降溫。
4、迅速帶孩子去醫(yī)院，同時(shí)打給家長(zhǎng)，作進(jìn)一步檢查、及早查明原因，針對(duì)病因進(jìn)展治療。
二、食物堵塞聲門(mén)或氣管引起的窒息，俗稱(chēng)“噎食”，噎食發(fā)生具有以下特征
1、進(jìn)食時(shí)突然不能說(shuō)話(huà)，并出現(xiàn)窒息痛苦表情。
2、患兒通常用手按住頸部或胸前，并用手摳口腔。
3、如為部分氣管阻塞，可出現(xiàn)劇烈咳嗽，咳嗽間有哮鳴音。預(yù)防噎食，除了及時(shí)治療誘因，還應(yīng)做到“四宜”：食物宜軟，進(jìn)食宜慢，心宜平靜，食宜適量。
如萬(wàn)一發(fā)生噎食，可采取以下急救法：
1、清醒兒可采取坐或站位，搶救者站在病人背后，雙臂環(huán)抱病人，一只手握拳，使拇指掌關(guān)節(jié)突出點(diǎn)頂住病人的腹部正中線(xiàn)臍上部位，另一只手的手掌壓在拳頭上，連續(xù)快速向內(nèi)、向上推壓沖擊6—10次（注意不要傷其肋骨，噎食嚴(yán)重者可仰臥位），搶救者按上面方法沖擊臍上部位，這樣沖擊上腹部等于突然壓力迅速增大，肺內(nèi)空氣被迫排出，使阻塞氣管的食物上移，并被驅(qū)出。
2、如無(wú)效，可幾秒鐘重復(fù)一次，造成人為咳嗽，將阻塞食物沖出氣道。再無(wú)效，就急送醫(yī)院處理。中暑一般發(fā)生在炎熱的夏天，但其他季節(jié)寶寶穿衣太厚或空氣不流通也可能引發(fā)中暑。寶寶語(yǔ)言能力弱表達(dá)能力差，我們要留心觀察，一旦寶寶啼哭不止，食欲不佳有先兆中暑病癥后，不要掉以輕心，趕快按以下步驟處理：
5、如果效果不佳，記得要盡快向醫(yī)院求助?！盃C傷緊急處理口決”：沖、脫、泡、蓋、送。
沖：迅速將受傷部位浸泡于冷水中內(nèi)，或以流動(dòng)的自來(lái)水沖洗，以快速降低皮膚外表熱度。脫：充分泡濕后，再小心除去衣物，必要時(shí)可以用剪刀剪開(kāi)衣服，或暫時(shí)保存沾粘住部分。盡量防止將水泡弄破。
泡：進(jìn)一步浸泡于冷水中，可減輕疼痛及穩(wěn)定情緒。但假設(shè)燙傷面積廣闊，年齡較小，那么不必浸泡過(guò)久，以免體溫下降過(guò)低，或延誤治療時(shí)機(jī)。
蓋：用清潔干凈的床單或布條，紗布等覆蓋受傷部位。不要在受傷部位涂抹米酒、醬油、牙膏、漿糊、草藥等，這些東西不但無(wú)助于傷口的復(fù)元，并且容易引起傷口感染，及影響醫(yī)護(hù)人員的判斷和緊急處理。
送：除極小之燙傷可以自理外，最好送往鄰近的醫(yī)院做進(jìn)一步的傷口處理，假設(shè)傷勢(shì)較大需要住院治療，那么最好送到設(shè)施條件好、經(jīng)歷豐富的燒傷專(zhuān)科。
一旦發(fā)生觸電，要將其移到通風(fēng)較好的地方，解開(kāi)其衣扣、褲帶以保持其呼吸道通暢；如孩子心跳、呼吸停頓，要對(duì)其堅(jiān)持長(zhǎng)時(shí)間的人工呼吸和心臟按壓；有條件時(shí)用凡士林紗布或鹽水紗布包扎觸電部位，然后視情況送上級(jí)醫(yī)院進(jìn)一步治療。急救以前要先迅速關(guān)閉開(kāi)關(guān)，切斷電源；用絕緣物品挑開(kāi)或切斷觸電者身上的電線(xiàn)、燈、插座等帶電物品。
在扭傷后應(yīng)立即停頓活動(dòng)；先冷敷受傷處，48小時(shí)后再熱敷；不要隨意按摩或推拿受傷部位。必要的話(huà)到醫(yī)院進(jìn)展x線(xiàn)檢查排除骨折。
氣道異物阻塞的緊急處理措施：
1、孩子呼吸道被異物阻塞后，應(yīng)該先檢查口腔并設(shè)法將異物取出；如果孩子還能說(shuō)話(huà)、哭叫或咳嗽，并能配合大人的指令，應(yīng)鼓勵(lì)其嘗試用力咳出異物。
2、假設(shè)有異物，用手撓舌根部，使其嘔吐。引起窒息的異物多卡在喉嚨，特別像薄膜、果凍類(lèi)異物，通常只有部分被吸入喉腔，還有部分在聲門(mén)外，這時(shí)用手撓舌根部，有時(shí)可將異物咳出。
3、讓孩子俯傾并拍背。如疑心異物吸入幼兒氣道，應(yīng)將其道呈倒立狀態(tài)，頭部下垂，搶救者用手用力拍打其背部，借助重力，促使異物排出。
4、擠壓腹腔噴出異物。有時(shí)咳嗽后，氣體咳出而不能吸入，肺內(nèi)氣體漸少，咳出氣流很小，這時(shí)需借助壓腹和膈肌上升的沖擊力，加大咳出的氣流，將異物噴出。做法是讓患兒站立前傾，搶救者在其后用雙手重疊攏在患兒上腹部，沖擊性擠壓，使其腹壓增高，膈肌抬高，加大胸腔壓力，促使肺內(nèi)產(chǎn)生強(qiáng)大氣流將異物從氣管內(nèi)沖出。
5、阻塞緩解心肺復(fù)蘇。如果異物去除，阻塞緩解，但病人呼吸、心跳已停頓，應(yīng)立即進(jìn)展人工呼吸和胸外心臟擠壓。
1、眼內(nèi)進(jìn)入沙塵類(lèi)異物時(shí)，用兩個(gè)手指頭捏住上眼皮，輕輕向前提起，往患兒眼內(nèi)吹氣，刺激流淚沖出沙塵；也可翻開(kāi)眼皮查找，用干凈的紗布或手絹輕輕沾出沙塵。
2、如果眼內(nèi)進(jìn)入的是鐵屑類(lèi)或玻璃、瓷器類(lèi)的危險(xiǎn)顆粒，切忌揉搓或來(lái)回擦拭眼睛，尤其是黑眼球上有嵌入物時(shí)，應(yīng)讓孩子閉上眼睛，然后用干凈酒杯扣在有異物的眼上，再蓋上紗布，用繃帶固定去求醫(yī)，讓孩子盡量不要轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。
3、沖洗時(shí)將傷眼一側(cè)朝向下方，用食指和拇指扒開(kāi)眼皮，盡可能使眼內(nèi)的腐蝕性化學(xué)物品全部沖出。假設(shè)附近有一盆水，讓孩子立即將眼睛浸人水中并不停眨眼。如果孩子太小，可以用手幫助孩子做眼皮開(kāi)合的動(dòng)作。
4、如果是生石灰濺人眼睛內(nèi)，一不能用手揉，二不能直接用水沖洗。因?yàn)樯矣鏊畷?huì)生成堿性的熟石灰，同時(shí)產(chǎn)生大量熱量，反而會(huì)燒傷眼睛。正確的方法是，用棉簽或干凈的手絹一角將生石灰粉撥出，然后再用清水反復(fù)沖洗傷眼至少15分鐘，沖洗后需立即去醫(yī)院檢查和治療。
１、用冷水在鼻以上的額頭部位進(jìn)展冷敷。
２、捏緊鼻腔，安靜地伸長(zhǎng)下巴用口進(jìn)展呼吸，數(shù)分鐘后便可停頓。
３、止血后不要在短時(shí)間內(nèi)再大力地捏擦鼻腔，以免再度流血。如雙鼻腔流血，將雙手舉起，如左鼻腔流血，將右手舉起；如右鼻腔流血，將左手舉起。此種方法可迅速止血。
４、不要用脫脂棉花或草紙等堵塞鼻腔，因?yàn)槭褂眠@些多纖維質(zhì)的東西堵塞時(shí)，會(huì)因鼻中留下的纖維質(zhì)，引起再度出血的現(xiàn)象，所以最好用卷扎好的紗布塞入。
病人住院后，醫(yī)生會(huì)根據(jù)病情進(jìn)展處置。按照標(biāo)準(zhǔn)，醫(yī)生下達(dá)的長(zhǎng)期醫(yī)囑中必須包含護(hù)理級(jí)別的內(nèi)容。護(hù)理級(jí)別是根據(jù)病人的病情和觀察護(hù)理的要求確定的.，并不是讓幾個(gè)人陪護(hù)的意思，更不是確定是否需要陪護(hù)的依據(jù)。簡(jiǎn)而言之，一級(jí)護(hù)理、二級(jí)護(hù)理、三級(jí)護(hù)理是對(duì)于醫(yī)務(wù)人員處置、護(hù)理病人的要求，與病人的病情有關(guān)系，與病人家屬是否陪護(hù)無(wú)關(guān)。詳細(xì)規(guī)定如下：（一）病情依據(jù)：
1、重病、病危、各種大手術(shù)后及需要絕對(duì)臥床休息、生活不能自理者。
2、各種內(nèi)出血或外傷、高燒、昏迷、肝腎功能衰竭、休克及極度衰弱者。
3、癱瘓、驚厥、子癇、早產(chǎn)嬰、癌癥治療期。（二）護(hù)理要求：
1、絕對(duì)臥床休息，解決生活的各種需要。
2、注意思想情緒上的變化，做好思想工作，給予周密細(xì)致的護(hù)理。
3、嚴(yán)密觀察病情，每15～30分鐘巡視一次，定時(shí)測(cè)量體溫、脈搏、呼吸、血壓，根據(jù)病情制定護(hù)理方案，觀察用藥后的反響及效果，做好各項(xiàng)護(hù)理記錄。
4、加強(qiáng)根底護(hù)理，定時(shí)做好口腔、皮膚的護(hù)理，防止發(fā)生合并癥。
5、加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，鼓勵(lì)病人進(jìn)食，保持室內(nèi)清潔整齊、空氣新鮮。防止穿插感染。
（一）病情依據(jù)：
1、病重期急性病癥消失，特殊復(fù)雜手術(shù)及大手術(shù)后病情穩(wěn)定及行骨牽引，臥石膏床仍需臥床休息，生活不能自理者。2、年老體弱或慢性病不宜過(guò)多活動(dòng)者。3、一般手術(shù)后或輕型先兆子癇等。（二）護(hù)理要求：
1、臥床休息，根據(jù)病人情況，可在床上做輕度活動(dòng)。
2、注意觀察病情變化，進(jìn)展特殊治療和用藥后的反響及效果，每1～2小時(shí)巡視一次。
3、做好根底護(hù)理，協(xié)助翻身，加強(qiáng)口腔、皮膚護(hù)理，防止發(fā)生合并癥。
4、給予生活上必要的照顧。如洗臉、擦身、送飯、遞送便器等。
（一）病情依據(jù)：
1、輕癥、一般慢性病、手術(shù)前檢查準(zhǔn)備階段、正常孕婦等。2、各種疾病術(shù)后恢復(fù)期或即將出院的病人。3、可以下床活動(dòng)，生活可以自理。（二）護(hù)理要求：
1、可以下床活動(dòng)，生活可以自理。
2、每日測(cè)量體溫、脈搏、呼吸二次，掌握病人的生活，思想情況。
3、催促病人遵守院規(guī)，保證休息，注意飲食，每日巡視二次。4、對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)展婦幼衛(wèi)生保健咨詢(xún)指導(dǎo)。
5、進(jìn)展衛(wèi)生科學(xué)普及宣教工作，提高病人自我保健水平。醫(yī)療事故中的護(hù)理級(jí)別分為了三級(jí)，是根據(jù)患者的傷殘程度確定的，同時(shí)也會(huì)根據(jù)護(hù)理的級(jí)別來(lái)計(jì)算相關(guān)護(hù)理費(fèi)的賠償。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇十一
醫(yī)療安全是醫(yī)療工作中非常重要的一環(huán)，關(guān)系到患者的生命安全和健康。作為護(hù)士，我們承擔(dān)著提供醫(yī)療安全護(hù)理的責(zé)任。在長(zhǎng)期的臨床實(shí)踐中，我深深體會(huì)到了醫(yī)療安全護(hù)理的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。
第一段：重視醫(yī)療安全意識(shí)
醫(yī)療安全是護(hù)士的首要職責(zé)，因此在工作中我時(shí)刻保持著高度的警惕。首先，我要時(shí)刻關(guān)注患者的身體狀況和變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況并及時(shí)處理。其次，我要遵循醫(yī)療操作規(guī)范，避免操作錯(cuò)誤。此外，我還定期參加醫(yī)療安全培訓(xùn)，提高自身的知識(shí)水平和技能，從而更好地保證患者的安全。
第二段：保證醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全
醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全也是醫(yī)療工作中的一項(xiàng)重要工作。我們要定期檢查和維護(hù)各種醫(yī)療設(shè)備，確保其正常、安全地運(yùn)行。同時(shí)，在使用醫(yī)療設(shè)備時(shí)，我也要遵循使用說(shuō)明書(shū)和操作規(guī)范，保證操作的準(zhǔn)確性和安全性。這樣一來(lái)，可以有效地降低醫(yī)療事故的發(fā)生率，保護(hù)患者的生命安全。
第三段：合理使用藥物，避免藥物錯(cuò)誤
藥物錯(cuò)誤是導(dǎo)致醫(yī)療事故的一大原因。因此，我在醫(yī)療安全護(hù)理中非常重視藥物的合理使用。首先，我要根據(jù)醫(yī)囑正確選擇和配制藥物。其次，我會(huì)詳細(xì)核對(duì)患者的身份和用藥情況，確保給予患者的藥物是正確的。在給藥過(guò)程中，我會(huì)細(xì)心觀察患者對(duì)藥物的反應(yīng)和不良反應(yīng)，及時(shí)進(jìn)行處理。通過(guò)嚴(yán)格把關(guān)和及時(shí)干預(yù)，可以有效預(yù)防藥物錯(cuò)誤的發(fā)生。
第四段：遵循傳染病控制措施
傳染病的控制也是醫(yī)療安全護(hù)理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在工作中，我要嚴(yán)格遵守傳染病控制的相關(guān)規(guī)定和操作流程。首先，我要正確使用個(gè)人防護(hù)用具，如口罩、手套和隔離衣等。其次，我要注意手衛(wèi)生，定期洗手，并嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則。此外，我也要及時(shí)幫助患者進(jìn)行傳染病的篩查和隔離，避免傳染病的擴(kuò)散和傳播。
第五段：建立良好的溝通與合作關(guān)系
良好的溝通與合作關(guān)系也是保證醫(yī)療安全的重要因素之一。在工作中，我注重與其他醫(yī)護(hù)人員的溝通與合作，共同制定治療方案和護(hù)理計(jì)劃，確?；颊叩陌踩托Ч?。同時(shí)，我也主動(dòng)與患者及其家屬進(jìn)行溝通，了解患者的需求和病情變化，及時(shí)進(jìn)行護(hù)理調(diào)整和干預(yù)。通過(guò)良好的溝通與合作關(guān)系，可以更好地保證醫(yī)療安全，提高患者的滿(mǎn)意度。
總結(jié)：醫(yī)療安全護(hù)理是護(hù)士的基本職責(zé)，關(guān)系到患者的生命安全和健康。在實(shí)踐中，我深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)療安全護(hù)理的重要性，并總結(jié)了一些心得體會(huì)。首先要重視醫(yī)療安全意識(shí)，時(shí)刻保持警惕。其次要保證醫(yī)療設(shè)施設(shè)備的安全，避免設(shè)備故障。合理使用藥物，避免藥物錯(cuò)誤的發(fā)生也很重要。此外，要遵循傳染病控制措施，減少傳染病的發(fā)生和傳播。最后，良好的溝通與合作關(guān)系是保證醫(yī)療安全的重要因素之一。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我會(huì)在醫(yī)療安全護(hù)理中不斷進(jìn)步，為患者提供更安全、高質(zhì)量的護(hù)理服務(wù)。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇十二
醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)是聯(lián)系群眾最緊密、服務(wù)群眾最直接的窗口行業(yè)之一,也是一個(gè)職業(yè)道德要求很高的行業(yè)。宏揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神，對(duì)建立醫(yī)務(wù)職員正確價(jià)值觀具有重要的作用。圍繞祖國(guó)醫(yī)學(xué)大醫(yī)精誠(chéng)和西方醫(yī)學(xué)尊重生命的良好傳統(tǒng)，治病救人的革命人性主義精神和新時(shí)期醫(yī)學(xué)創(chuàng)新精神，結(jié)合展開(kāi)善行河北主題道德實(shí)踐和修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂活動(dòng)，深進(jìn)展開(kāi)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論，大力提倡醫(yī)學(xué)科學(xué)與醫(yī)學(xué)人文精神相同一，使劉瓊芳精神更加深進(jìn)人心，引導(dǎo)我院職工建立正確的人生觀、價(jià)值觀、利益觀和幸福觀有著深進(jìn)意義。
醫(yī)德，是衛(wèi)生工作者在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則。良好的醫(yī)德是尊重患者的權(quán)利，時(shí)到為人民群眾著想，千方百計(jì)為患者消除捕苦就是發(fā)揚(yáng)盡不利己，專(zhuān)門(mén)利人的白求恩精神。在修醫(yī)德活動(dòng)中，我們直堅(jiān)持從每件小事做起，從每個(gè)細(xì)節(jié)著手，時(shí)時(shí)刻刻將每位患者放在心上。醫(yī)護(hù)工作變被動(dòng)為主動(dòng)，醫(yī)患關(guān)系更抓緊密、親近，建起了一架通往患者心靈的橋梁。深進(jìn)展開(kāi)的以服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好,群眾滿(mǎn)意為主要內(nèi)容的三好一滿(mǎn)意活動(dòng),作為落實(shí)為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的具體內(nèi)容,作為對(duì)我院干部職工道德教育的重要實(shí)踐載體,將三好一滿(mǎn)意的要求具體細(xì)化,從改善服務(wù)態(tài)度、優(yōu)化服務(wù)流程、進(jìn)步服務(wù)水平、規(guī)范診療行為、改進(jìn)醫(yī)療質(zhì)量、加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)、展開(kāi)行風(fēng)評(píng)議等方面,引導(dǎo)干部職工和廣大黨員履職盡責(zé)創(chuàng)先進(jìn)、立足崗位爭(zhēng)優(yōu)秀,不斷強(qiáng)化道德實(shí)踐。宏揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神對(duì)調(diào)動(dòng)醫(yī)務(wù)職員積極性有著的重要作用。結(jié)合衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)展開(kāi)討論，處理好物質(zhì)鼓勵(lì)和精神鼓勵(lì)的關(guān)系，發(fā)揮崇高的道德和精神氣力，維護(hù)治病救人的社會(huì)價(jià)值和解危濟(jì)困的職業(yè)尊嚴(yán)，引導(dǎo)廣大醫(yī)務(wù)職員建立正確的榮辱觀，培養(yǎng)一批劉瓊芳式的好醫(yī)生、好護(hù)士、好干部、好職工。醫(yī)能，是醫(yī)務(wù)工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)把握操縱技術(shù)規(guī)范，潛心學(xué)習(xí)研究醫(yī)學(xué)理論而不斷進(jìn)步專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，為更好地滿(mǎn)足人民群眾的健康需要提供技術(shù)支持。我們的每個(gè)診斷每張?zhí)幏剑缄P(guān)系到患者的身心健康，護(hù)士的每項(xiàng)治療都面對(duì)患者的生命。
沒(méi)有對(duì)技術(shù)精益求精的精神，沒(méi)有經(jīng)過(guò)千錘百煉的醫(yī)療技術(shù)，就不可能很好地實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨。宏揚(yáng)醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神對(duì)構(gòu)架和諧醫(yī)患關(guān)系具有重要作用。結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)和全市優(yōu)化發(fā)展環(huán)境會(huì)議精神展開(kāi)討論，明確醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神是構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系的重要保障，教育廣大醫(yī)療衛(wèi)生工作者宏揚(yáng)職業(yè)精神，進(jìn)步道德修養(yǎng)，技術(shù)水平和溝通能力，自覺(jué)把對(duì)生命的尊重和畏敬放到首位，用高超的技術(shù)、良好的服務(wù)，盡可能做到少檢查、少用藥、少花錢(qián)、治好病，減輕患者負(fù)擔(dān)，爭(zhēng)取患者的理解、配合和支持。俗語(yǔ)說(shuō)活到老，學(xué)到老，我們深切的體會(huì)到一個(gè)合格的醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)具有的素質(zhì)和條件。時(shí)刻以雷鋒精神鞭策自己，把自己當(dāng)作一顆最小的螺絲釘，努力進(jìn)步本身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)，堅(jiān)持利用周四、周五組織各類(lèi)學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括醫(yī)護(hù)職員的業(yè)務(wù)知識(shí)講課，臨床常見(jiàn)病、多病發(fā)；組織醫(yī)護(hù)職員進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)練兵等。并經(jīng)常瀏覽醫(yī)學(xué)雜志、報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)習(xí)大量新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開(kāi)闊了視野，很好地?cái)U(kuò)大了知識(shí)面，也為能更優(yōu)良的服務(wù)于病人打下基礎(chǔ)。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇十三
通過(guò)參加醫(yī)院《深入開(kāi)展醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動(dòng)》和“修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂”活動(dòng)，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)了劉瓊芳精神，每次學(xué)習(xí)劉瓊芳的事跡，我都有深深感觸。作為一名石家莊人，我深深地為家鄉(xiāng)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員劉瓊芳感到驕傲和自豪。劉瓊芳從1955年參加工作，23歲走進(jìn)醫(yī)院，77歲仍然堅(jiān)守在診療一線(xiàn)。她從醫(yī)五十四年，挽救了無(wú)數(shù)患者的生命，卻從沒(méi)開(kāi)過(guò)一張昂貴的藥費(fèi)單，沒(méi)讓患者多花一分錢(qián)。她身患多種癌癥先后做過(guò)四次手術(shù)，仍站在她的工作崗位上，直到生命的最后時(shí)刻。在她身上集中體現(xiàn)了我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，一種大醫(yī)精誠(chéng)、大愛(ài)無(wú)言，一心為群眾，一生為人民的崇高精神，昭示著一名中國(guó)共產(chǎn)黨員的無(wú)限忠誠(chéng)。我從她的身上讀出了對(duì)愛(ài)的責(zé)任，她沒(méi)有“驚天地泣鬼神”的豪言壯舉，有的只是五十年如一日的兢兢業(yè)業(yè)，淡泊名利的愛(ài)崗敬業(yè)精神。這就是我們每位醫(yī)生應(yīng)該遵守的職業(yè)精神。在這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的社會(huì)里，人心很容易變的浮躁淺薄，變的急功近利，變的陰暗勢(shì)力，惟其如此，象劉瓊芳一樣執(zhí)著于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)心于服務(wù)患者，既積極向上又心態(tài)平和的人才顯得那樣難能可貴，境界高尚。和劉瓊芳前輩相比，我看到了自己的差距和不足，也找到了努力的方向和目標(biāo)，雖然我只是一名普通的醫(yī)務(wù)人員，但我肩上同樣肩負(fù)著救死扶傷的責(zé)任；我將嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。在充分認(rèn)識(shí)到自己的.缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上，克服松懈心理，樹(shù)立生活、工作目標(biāo)，化劣勢(shì)、失敗為前進(jìn)的動(dòng)力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠(yuǎn)保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點(diǎn)。毛主席說(shuō)過(guò)：一個(gè)人一輩子做一件好事并不難，難的是做一輩子好事。作為一名普通醫(yī)務(wù)人員，我非常幸運(yùn)的擁有了一輩子為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，我將堅(jiān)守自己最初的理想，堅(jiān)決抵制各種不良誘惑，鍥而不舍的把心中的信念轉(zhuǎn)化為患者做好服務(wù)的動(dòng)力，從一點(diǎn)一滴的平凡小事做起，在日復(fù)一日的瑣碎中始終保持一份待人的熱誠(chéng)和激情。立足于本職工作力求進(jìn)步、全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識(shí)。加強(qiáng)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)崗位職責(zé)知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，也要廣泛涉獵多方面的知識(shí)，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界文明進(jìn)步的新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，做到“專(zhuān)”與“博”相結(jié)合，求知與修身共進(jìn)步，使知識(shí)結(jié)構(gòu)更加合理，個(gè)人素質(zhì)全面提高。
劉瓊芳前輩用行動(dòng)給予我信心和力量，不管我們距離理想有多遠(yuǎn)，只要我們一直去做，目標(biāo)終會(huì)越來(lái)越近，雖然服務(wù)對(duì)象會(huì)有改變，但是服務(wù)行為無(wú)處不在。不管是曾經(jīng)直接服務(wù)于患者的工作，還是如今的管理工作，文化宣傳廣泛傳播健康知識(shí)，塑造誠(chéng)信關(guān)愛(ài)的醫(yī)院形象，直接服務(wù)于臨床，間接服務(wù)于社會(huì)大眾的文化建設(shè)工作，也許還有醫(yī)院很多其它工作，都是如此；需要我做的，就是繼續(xù)堅(jiān)持先進(jìn)的服務(wù)理念，學(xué)習(xí)實(shí)用的溝通技巧，掌握新的崗位工作技能，服務(wù)好新的目標(biāo)顧客，讓理性服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)的信念始終伴隨在職業(yè)生涯中。
通過(guò)學(xué)習(xí)劉瓊芳的事跡，對(duì)照她“忠誠(chéng)事業(yè)、精益求精、心系患者、嚴(yán)于律己”的崇高精神，經(jīng)過(guò)深刻發(fā)思，查找在思想、工作和生活中的差距，深感應(yīng)該以劉瓊芳為榜樣，做好以下幾方面：
做一個(gè)好黨員：學(xué)習(xí)劉瓊芳對(duì)黨忠誠(chéng)，廉潔自律，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，樹(shù)立正確的群眾觀、利益觀和幸福觀，嚴(yán)格要求自己，努力完成黨組織交給的任務(wù)。
做一個(gè)好干部：作為一名中層干部，要向劉瓊芳一樣以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感認(rèn)真對(duì)待工作，不怕苦、不怕難、不抱怨，盡自己所能努力干好本職工作，同時(shí)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)科室同志一起完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作。
做一個(gè)好職工：作為一名中醫(yī)院職工，要學(xué)習(xí)劉瓊芳愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，忠于職守，埋頭苦干，只要對(duì)中醫(yī)院有好處就積極去做，不計(jì)較個(gè)人名利得失。
做一個(gè)好醫(yī)生：作為一名醫(yī)生，我還要努力學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)識(shí)和技術(shù)，恪盡職業(yè)操守，處處為患者著想，堅(jiān)持因病施治、對(duì)癥治療。像劉瓊芳那樣做一個(gè)有道德、技術(shù)精、服務(wù)好的受患者歡迎的好醫(yī)生。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇十四
維護(hù)健康是我們的終縱目標(biāo)，敬佑生命對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作者來(lái)講是最為主要的。醫(yī)生作為生命的守護(hù)神，首先要尊重生命。實(shí)際上，這也體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的目的。醫(yī)學(xué)盡不是要克服死亡，事實(shí)上醫(yī)學(xué)也是不可能克服個(gè)體生命死亡的，我們只能有時(shí)往治愈，經(jīng)常往幫助，總是往安慰。
衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要組成部份，包括大愛(ài)無(wú)疆、愛(ài)國(guó)情懷、踐行時(shí)代精神與社會(huì)主義榮辱觀、改革創(chuàng)新等。
在重大自然災(zāi)難眼前，沖在第一線(xiàn)的主要是3類(lèi)人，那就是解放軍、醫(yī)務(wù)職員和管理者。假如是流行病類(lèi)的自然災(zāi)難，沖在最前面的一定是我們醫(yī)務(wù)職員，比如的抗擊非典，就體現(xiàn)出我們醫(yī)務(wù)職員大愛(ài)無(wú)疆的精神。著名醫(yī)學(xué)科學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院資深院士吳階平說(shuō)過(guò)：我不愿意做美籍華人，我愿意回來(lái)。我以為一個(gè)人最重要的就是要酷愛(ài)祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)。吳老兩句話(huà)，就道出了一位醫(yī)學(xué)知識(shí)份子的愛(ài)國(guó)情懷。
假如醫(yī)生和患者總是作為兩大利益團(tuán)體在那里博弈，醫(yī)患關(guān)系就會(huì)越來(lái)越緊張現(xiàn)在，我們?yōu)樯趺匆接懶l(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀？實(shí)際上，衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀是我們衛(wèi)生文化的精華。幾千年來(lái)，中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)在診斷治療進(jìn)程中構(gòu)成了以醫(yī)乃仁術(shù)為核心的醫(yī)學(xué)文化，其豐富的道德理念和基本的價(jià)值體系，為整個(gè)醫(yī)學(xué)文化的發(fā)展產(chǎn)生了極其重大而深遠(yuǎn)的影響。這些可以簡(jiǎn)單地概括為尊重生命、醫(yī)乃仁術(shù)、大醫(yī)精誠(chéng)、無(wú)欲無(wú)求、視人如己、精益求精。近現(xiàn)代，白求恩盡不利己、專(zhuān)門(mén)利人，治病救人，實(shí)行革命的人性主義。這是新中國(guó)成立60多年來(lái)衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值。同時(shí)，鑒戒西方醫(yī)學(xué)文化的公道內(nèi)核，《希波克拉底誓言》、《日內(nèi)瓦宣言》、《赫爾辛基宣言》、《貝爾蒙報(bào)告》、《新世紀(jì)的醫(yī)師職業(yè)精神醫(yī)師宣言》中均體現(xiàn)出病人至上、患者自主、公平公正的思想，對(duì)我們提煉新時(shí)期衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀都是有鑒戒意義的。
衛(wèi)生文化和衛(wèi)生系統(tǒng)的`核心價(jià)值觀對(duì)醫(yī)改的增進(jìn)作用是非常明顯的。我們都知道，假如沒(méi)有醫(yī)務(wù)職員的參與，假如不能調(diào)動(dòng)廣大醫(yī)務(wù)職員的積極性，醫(yī)改是不可能成功的。同時(shí)，這也是改善醫(yī)患關(guān)系的需要。最近幾年來(lái)，患方的維權(quán)意識(shí)增強(qiáng)、參與意識(shí)增強(qiáng)、對(duì)醫(yī)療的期看值增高，已到達(dá)歷史上的最高峰。從社會(huì)層面上看，人們夸大得更多的是屬于患者的權(quán)利，而沒(méi)有夸大患者就診的義務(wù)；而對(duì)醫(yī)方來(lái)講，則更多的是夸大醫(yī)生的義務(wù)，而經(jīng)常會(huì)忽視醫(yī)生的權(quán)益。這實(shí)際上是一個(gè)悖論。醫(yī)生看病盡不像工程師修理機(jī)器，患者卻要求醫(yī)院的病房要跟賓館一樣，要求到了醫(yī)院就必須把病治好，事實(shí)上這不可能。固然，我們也應(yīng)當(dāng)從本身找找緣由。在目前的體制和機(jī)制之下，防御性醫(yī)療、過(guò)度醫(yī)療、醫(yī)生尋求經(jīng)濟(jì)利益的事不是沒(méi)有，我們?cè)卺t(yī)德醫(yī)風(fēng)方面確切存在一些題目。
一方面夸大醫(yī)生要奉獻(xiàn)、要承當(dāng)責(zé)任，另外一方面卻讓醫(yī)生自己往掙錢(qián)，這也是一個(gè)悖論。所以在回回公益性方面，我們要大踏步前進(jìn)。要改變以藥補(bǔ)醫(yī)的現(xiàn)狀，讓醫(yī)生的收進(jìn)與患者的付費(fèi)完全脫鉤。假如醫(yī)生和患者永久是作為兩大利益團(tuán)體在那里博弈，醫(yī)患關(guān)系就會(huì)越來(lái)越緊張。只有切斷醫(yī)患之間的利益鏈，患者才能對(duì)醫(yī)生信任，醫(yī)生才能對(duì)患者虔誠(chéng)。
大醫(yī)院的病人越來(lái)越少，衛(wèi)生預(yù)防工作越弄越好，才是我們尋求的目標(biāo)那末，衛(wèi)生系統(tǒng)核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵是甚么？它應(yīng)當(dāng)是衛(wèi)生系統(tǒng)長(zhǎng)時(shí)間構(gòu)成的，在衛(wèi)生領(lǐng)域整個(gè)價(jià)值觀念體系當(dāng)中最基礎(chǔ)、最核心，并且起統(tǒng)領(lǐng)作用的部份，充分體現(xiàn)了衛(wèi)生系統(tǒng)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值尋求和價(jià)值目標(biāo)；也應(yīng)當(dāng)是社會(huì)主義核心價(jià)值體系在衛(wèi)生領(lǐng)域中的具體反映和本質(zhì)體現(xiàn)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要組成部份。
衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀首先要體現(xiàn)畏敬生命、仁愛(ài)行善的理念。這是對(duì)我們傳統(tǒng)的醫(yī)德和醫(yī)學(xué)文化的梳理。其次是技術(shù)上要精益求精，治病救人。要把精神境地和技術(shù)水平放在一起講，有了好的精神指引，醫(yī)生就會(huì)有動(dòng)力往研究技術(shù)；有了較好的技術(shù)水平，才能在救治患者中體現(xiàn)愛(ài)，才能得到社會(huì)的回報(bào)。再次就是患者首位和公平公正。這一點(diǎn)中外醫(yī)學(xué)史上都有很多經(jīng)典的論述。病人是醫(yī)院存在的條件，是醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的直接對(duì)象；沒(méi)有病人就沒(méi)有醫(yī)院存在的價(jià)值，就沒(méi)有醫(yī)務(wù)職員工作的價(jià)值。世界衛(wèi)生組織明確提出要建立覆蓋全民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，以保證人人在一個(gè)可以支付得起的水平上，取得主要的健康增進(jìn)、預(yù)防、治療和康復(fù)，保證衛(wèi)生服務(wù)的公平可及性和籌資的公平性。最后就是要維護(hù)健康、廉潔行醫(yī)。唐朝醫(yī)學(xué)家孫思邈以為醫(yī)生到病人家里看病要看有若無(wú)?！度諆?nèi)瓦宣言》《、新世紀(jì)的醫(yī)師職業(yè)精神醫(yī)師宣言》都夸大醫(yī)師盡不應(yīng)當(dāng)利用患者獲得任何利益，包括個(gè)人經(jīng)濟(jì)利益或其他個(gè)人目的。醫(yī)務(wù)職員的責(zé)任不但在于治病，更重要的是預(yù)防疾病。這也是維護(hù)健康的意義所在。在聽(tīng)取各位醫(yī)院院長(zhǎng)的講話(huà)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他們每次都不忘提及醫(yī)院門(mén)診量的增加。三甲醫(yī)院的門(mén)診量越來(lái)越高，對(duì)社會(huì)來(lái)講實(shí)在實(shí)在不是一個(gè)好現(xiàn)象。這一方面說(shuō)明我們社會(huì)的基本醫(yī)療制度需要改革，另外一方面說(shuō)明疾病預(yù)防不行。只有大醫(yī)院的病人越來(lái)越少，門(mén)診量越來(lái)越低，衛(wèi)生預(yù)防工作越弄越好，才是我們尋求的目標(biāo)。所以，衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀有必要體現(xiàn)維護(hù)健康的概念，健康是人的基本權(quán)利，大家要有健康增進(jìn)和增進(jìn)健康的理念，這才是我們的終縱目標(biāo)。探討衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀，一定要符合醫(yī)學(xué)的特性和醫(yī)學(xué)人材的成長(zhǎng)規(guī)律中華醫(yī)學(xué)會(huì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)分會(huì)各常委、首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院黨委、北京佑安醫(yī)院黨委等對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)價(jià)值觀、西方醫(yī)學(xué)價(jià)值觀及各醫(yī)院院訓(xùn)和醫(yī)德規(guī)范進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)研。經(jīng)反復(fù)研討，我們?cè)诖嘶A(chǔ)上構(gòu)成了衛(wèi)生系統(tǒng)核心價(jià)值觀的兩個(gè)表述。一是敬佑生命、救死扶傷，為人民健康服務(wù)；二是厚德精誠(chéng)，治病救人，患者首位，增進(jìn)健康。敬佑生命對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生工作者來(lái)講是最為主要的。醫(yī)生作為生命的守護(hù)神，首先要尊重生命。實(shí)際上，這也體現(xiàn)了醫(yī)學(xué)的目的。醫(yī)學(xué)盡不是要克服死亡，事實(shí)上醫(yī)學(xué)也是不可能克服個(gè)體生命死亡的，我們只能有時(shí)往治愈，經(jīng)常往幫助，總是往安慰。我們堅(jiān)定地抱有對(duì)一切生命崇拜與尊重的信念，恪守人性，始終把患者利益放在首位；突出預(yù)防疾病，維護(hù)健康的終極價(jià)值觀；無(wú)德不能為醫(yī)，仁愛(ài)行善，以人為本，提倡敬業(yè)守節(jié)的職業(yè)操守。
這兩種表述首先考慮到了醫(yī)生職業(yè)的特殊性，同時(shí)我們也不能切斷歷史，要很好地把傳統(tǒng)文化積淀下來(lái)，并在此基礎(chǔ)上體現(xiàn)出時(shí)代性，另外還要有國(guó)際的醫(yī)學(xué)文化和衛(wèi)生文化的理念引進(jìn)。值得留意的是，它還要有普遍性。我們不能要求衛(wèi)生系統(tǒng)的所有人都完全舍棄個(gè)人利益、而是要符合人的本質(zhì)和衛(wèi)生系統(tǒng)的實(shí)際和精神尋求。最近有關(guān)余文麗大夫帶著自己癱瘓的丈夫往援疆的報(bào)導(dǎo)感人至深，體現(xiàn)出醫(yī)生無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但是，我們很難要求所有的醫(yī)務(wù)職員都像余文麗大夫一樣。
還有一些提法，就是我們要把病人當(dāng)上帝、把病人當(dāng)父母、把醫(yī)生當(dāng)救世主，我也不同意。假如說(shuō)我們把患者當(dāng)上帝，那上帝讓你做甚么你就得做甚么，實(shí)際上我們卻做不到。醫(yī)生假如是救世主，就應(yīng)當(dāng)能夠起死回生，所有的病人都不應(yīng)當(dāng)走著進(jìn)往，躺著出來(lái)。所以說(shuō)，我們探討衛(wèi)生系統(tǒng)的核心價(jià)值觀，一定要符合醫(yī)學(xué)的特性和醫(yī)學(xué)人材的成長(zhǎng)規(guī)律。
在探討衛(wèi)生系統(tǒng)核心價(jià)值觀時(shí)，有必要對(duì)一些概念進(jìn)行梳理，比如職業(yè)精神、醫(yī)師宣言、醫(yī)學(xué)生誓言、核心價(jià)值觀和醫(yī)德規(guī)范的關(guān)系。
它們都有概念上的區(qū)別，不能相互混淆。大力宏揚(yáng)衛(wèi)生核心價(jià)值觀，首先要強(qiáng)化工作機(jī)制，把核心價(jià)值觀建設(shè)納進(jìn)衛(wèi)生領(lǐng)域行風(fēng)建設(shè)、文化建設(shè)的重要內(nèi)容，以衛(wèi)生系統(tǒng)核心價(jià)值觀規(guī)范引領(lǐng)行風(fēng)建設(shè)，逐漸使廣大醫(yī)務(wù)工作者建立和堅(jiān)定正確的價(jià)值觀。其次要強(qiáng)化培訓(xùn)教育，創(chuàng)新豐富載體，增強(qiáng)衛(wèi)生系統(tǒng)核心價(jià)值觀的親和力、感染力和影響力，使衛(wèi)生文化建設(shè)更加豐富多彩。最后要深化理論研究，展開(kāi)大討論，豐富以核心價(jià)值觀為內(nèi)核的衛(wèi)生文化的時(shí)代內(nèi)涵和表現(xiàn)情勢(shì)。
護(hù)理醫(yī)療心得體會(huì)篇十五
醫(yī)療護(hù)理是一個(gè)至關(guān)重要的行業(yè)，它為人們的健康和生活質(zhì)量提供關(guān)鍵支持。作為一名熱愛(ài)幫助他人的人，我決定參加醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)課程，以獲得更深入的知識(shí)和技能。我期望通過(guò)這次培訓(xùn)，能夠提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。
第二段：描述具體的培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)到的知識(shí)和技能
在醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)課程中，我們學(xué)習(xí)了多個(gè)方面的知識(shí)和技能，涵蓋了護(hù)理的基礎(chǔ)理論，如解剖學(xué)、生理學(xué)和病理學(xué)，以及實(shí)踐技能，如測(cè)量血壓、注射和換藥。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)人體結(jié)構(gòu)和功能有了更深入的了解，掌握了一系列實(shí)用技能。培訓(xùn)還包括了場(chǎng)景模擬和實(shí)際操作，在真實(shí)的護(hù)理環(huán)境中讓我們鍛煉和提升自己的能力。
第三段：總結(jié)培訓(xùn)中的挑戰(zhàn)和收獲
在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，我也面臨了一些挑戰(zhàn)。醫(yī)療護(hù)理需要良好的溝通和協(xié)作能力。在與患者和其他醫(yī)護(hù)人員的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己在與人相處和表達(dá)方面有待加強(qiáng)。然而，通過(guò)與同學(xué)和老師的互動(dòng)，我逐漸克服了這些困難，提高了自己的交流和合作能力。此外，培訓(xùn)還加強(qiáng)了我的責(zé)任感和護(hù)理職業(yè)的倫理準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)，提醒我在日常工作中時(shí)刻保持專(zhuān)業(yè)的態(tài)度和精神。
第四段：講述培訓(xùn)對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的意義和規(guī)劃
通過(guò)醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)，我不僅獲得了知識(shí)和技能，還加深了對(duì)這個(gè)行業(yè)的了解，明確了未來(lái)職業(yè)發(fā)展的方向。我希望能夠進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，通過(guò)繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的技術(shù)水平，成為一名優(yōu)秀的護(hù)士。同時(shí)，我也計(jì)劃參加更多的培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷更新知識(shí)，了解最新的醫(yī)療進(jìn)展和護(hù)理理論，為患者提供更好的護(hù)理服務(wù)。
第五段：總結(jié)醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)的意義和感悟
醫(yī)療護(hù)理培訓(xùn)是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性但又充滿(mǎn)收獲的過(guò)程。通過(guò)培訓(xùn)，我獲得了更豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，提高了自己的護(hù)理能力。我也認(rèn)識(shí)到醫(yī)療護(hù)理的重要性，以及作為一名護(hù)理人員的責(zé)任和使命。這個(gè)過(guò)程不僅是提升自己，還是服務(wù)社會(huì)和照顧他人的一種方式。我將永遠(yuǎn)珍視這段培訓(xùn)經(jīng)歷，并以此為動(dòng)力，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。未來(lái)，我希望能夠通過(guò)自己的努力和實(shí)踐，為醫(yī)療護(hù)理事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)，為患者帶來(lái)更多的健康和溫暖。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19717907.html】
