2023年小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(實(shí)用10篇)

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2023年小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃(實(shí)用10篇)
時(shí)間:2023-12-20 01:14:02     小編:FS文字使者

在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇一

徹到一日活動(dòng)中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng)?,F(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃如下:

一、總目標(biāo)

平,積極引導(dǎo),把握好教育的時(shí)機(jī),并組織生動(dòng),有趣的教學(xué)計(jì)劃,為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)具體措施。

1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2、創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源,促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

,同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識(shí)一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

備。

(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施:

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2、每個(gè)幼兒能隨著音樂(lè)愉快地、精神飽滿地做早操。

3、注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高。

(三)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,形成良好常規(guī);具體措施如下:

兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3、積極配合幼兒園任務(wù)開展各項(xiàng)工作。

(四)安全教育

1、注意個(gè)體差異,鼓勵(lì)個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。

2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械,豐富幼兒體育活動(dòng)內(nèi)容。

3、會(huì)根據(jù)天氣的變化自動(dòng)增添衣物,不在尖銳物邊追逐,注意安全。

(五)做好家長(zhǎng)工作,取得家長(zhǎng)信任、配合的具體措施:

1、開學(xué)后利用接送幼兒的機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)溝通,了解幼兒在家情況,與家長(zhǎng)交流教育方法,家園配合,共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

以輔導(dǎo),復(fù)習(xí)。

3、認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》,從而使家長(zhǎng)更好的了解幼兒在園情況。

(六)培養(yǎng)幼兒快樂(lè)閱讀和快樂(lè)歌唱的興趣,發(fā)展班級(jí)特色。具體措施:

1、利用班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)特色氛圍。

2、區(qū)域活動(dòng)投放充足的材料,以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。

3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結(jié)合,布置主題活動(dòng)墻飾。

4、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè)相結(jié)合,做好課題的實(shí)施和開展工作。

三、本學(xué)期的重要活動(dòng)內(nèi)容預(yù)設(shè)如下

二月份:

1、完善環(huán)境布置。

2、選擇主題教學(xué)內(nèi)容。

3、做好新生接待工作,穩(wěn)定新生幼兒的情緒。

4、建立正常的教學(xué)秩序,開展午間操、早操活動(dòng)。

三月份:

1、開展主題“我們吃什么”。

2、開展“三八婦女節(jié)”活動(dòng),讓幼兒知道應(yīng)尊敬媽媽、奶奶等婦女,知道她們很辛苦,在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑椤?/p>

3、制定詳細(xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的培養(yǎng)和各方面好習(xí)慣的培養(yǎng)。

四月份:

1、開展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。

2、舉辦“清明節(jié)”掃墓活動(dòng)。

3、開展春游活動(dòng)。

4、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育

5、向幼兒宣傳奧運(yùn)小知識(shí),認(rèn)識(shí)五福娃。

6、排練迎“六一”節(jié)目

五月份:

1、開展主題“小兔兒乖乖”。

2、五一放假安全教育。

3、繼續(xù)排練六一節(jié)目

六、七月份:

1、開展主題“奇妙的水”。

2、慶“六一”活動(dòng)。

3、興趣小組成果展示。

4、期末安全教育工作。

5、班級(jí)工作總結(jié)。

6、開展主題“夏天到”:

(1)夏天真熱;

(2)消暑辦法多;

(3)夏日好時(shí)光;

四、特色班的實(shí)施計(jì)劃

的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣,只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。

小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇二

時(shí)光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的`成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

我們將根據(jù)我園幼教工作計(jì)劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),我們將本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

1、健康領(lǐng)域

1.身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。

2、語(yǔ)言領(lǐng)域

1.樂(lè)意與人交談,講話禮貌;

2.注意傾聽對(duì)方講話,能理解日常用語(yǔ);

3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事;

4.喜歡聽故事、看圖書;

5.能聽懂并會(huì)說(shuō)普通話。

3、社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),有自信心;

2.樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。

4、科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;

2.能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。

5、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn);

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)讓教師了解幼兒在家情況及家長(zhǎng)有何意見和感想促進(jìn)工作。

3、每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。

4、幼兒不來(lái)園及時(shí)家訪,了解情況。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動(dòng),家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。

三月份:

1、主題活動(dòng):春天來(lái)了

2、節(jié)日教育:“三八”婦女節(jié)

3、健康教育:講衛(wèi)生不生病

4、科學(xué)探索動(dòng):我們來(lái)種植

5、美術(shù)創(chuàng)作:美麗的風(fēng)箏

6、音樂(lè)欣賞:好媽媽

7、發(fā)放家園聯(lián)系冊(cè)

四月份:

1、主題活動(dòng):和你在一起

2、組織開展幼兒種植實(shí)踐活動(dòng)—“我們家的小菜園”

3、社會(huì)與健康:身體動(dòng)一動(dòng)

5、科學(xué)探索:神奇的水

6、美術(shù)創(chuàng)作:親親熱熱一家人

7、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)

五月份:

1、主題活動(dòng):我們真快樂(lè)

2、“五一”勞動(dòng)節(jié)慶?;顒?dòng)

3、社會(huì)與健康:你會(huì)怎樣做

4、科學(xué)探索:怎樣才涼快

5、美術(shù)創(chuàng)作:開心好朋友

6、音樂(lè)欣賞:我的動(dòng)物朋友

7、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份:

1、主題活動(dòng):美麗的夏天

2、家園共慶“六一”。

3、節(jié)日教育:端午節(jié)

4、科學(xué)探索:水變牛奶

5、實(shí)踐活動(dòng):甜甜的瓜

6、美術(shù)創(chuàng)作:兒童節(jié)真快樂(lè)

7、安全教育:游泳去、太陽(yáng)火辣辣

七月份:

1、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

2、班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)

小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇三

時(shí)光匆匆,我們又迎來(lái)了小一班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。

一、班況分析

本學(xué)期小一班的各項(xiàng)工作還是由曹老師、賀老師、劉老師共同擔(dān)任,孩子也是我們上學(xué)期的寶貝,沒有變化。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力有了很大的提高,少部分幼兒需加強(qiáng)。在這里,我們見證了寶貝們從剛?cè)雸@時(shí)的恐懼、哭鬧,到現(xiàn)在的調(diào)皮、搗亂;從最初的對(duì)幼兒園的排斥,到現(xiàn)在的喜歡跟老師在一起,喜歡在幼兒園里交朋友;從最初不敢在其他人面前表現(xiàn)自己,到現(xiàn)在的能夠很熟練的在別人面前跳操、唱歌,大方的展示自己在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

二、德育工作

首先,對(duì)幼兒進(jìn)行德育工作,我認(rèn)為目前主要是培養(yǎng)幼兒愛集體的教育,具體分為以下三方面:

1.培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習(xí)慣幼兒園的集體生活,進(jìn)而熱愛幼兒園的集體生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂(lè)。不獨(dú)占、不爭(zhēng)搶玩具、圖書等到物品。不打人、不罵人,能互相謙讓,逐步學(xué)會(huì)自己解決與同伴的爭(zhēng)執(zhí)和糾紛。

2.培養(yǎng)幼兒關(guān)心別人,關(guān)心集體,愿意為集體做好事。讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心別人,對(duì)同伴富有同情心,當(dāng)別人有困難時(shí)能去幫助解決,給予同情和安慰。并愛護(hù)比自己年幼的同伴,還會(huì)正確評(píng)價(jià)自己和別人的行為。

3.培養(yǎng)幼兒遵守集體活動(dòng)的規(guī)則,養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。其次,對(duì)幼兒進(jìn)行禮貌教育和守紀(jì)律教育講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過(guò)良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來(lái)的文明行為,是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。我們必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行講禮貌和守紀(jì)律的教育。例如:

1.對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

2.會(huì)使用禮貌用語(yǔ):請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。

3.別人說(shuō)話時(shí)不隨便打斷,不亂插嘴。

4.不需成人更多的提醒,能較主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則。保育是幼兒園一切工作的基礎(chǔ),上學(xué)期在三位老師的共同努力下,孩子們的出勤率較高,有一定的自理能力。

三、班級(jí)常規(guī)培養(yǎng)

一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語(yǔ)言表達(dá)方面,孩子們都會(huì)用普通話與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,取得了一定的成績(jī),但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,還要給孩子們更多機(jī)會(huì),讓他們多鍛煉,同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達(dá)能力等。

小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期將有24名孩子與我共同步入小班的生活。我與家長(zhǎng)、園領(lǐng)導(dǎo)本著同一個(gè)目標(biāo):讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考、會(huì)交往、有創(chuàng)造性的'新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù),制定出以下的班級(jí)工作計(jì)劃:

針對(duì)以上狀況,本學(xué)期我將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)衛(wèi)生習(xí)慣,提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言潛質(zhì)、生活自理潛質(zhì)及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往潛質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),將主題探究活動(dòng)與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái),讓幼兒得到全方位的發(fā)展。本學(xué)期有以下八個(gè)主題資料:

(一)、《幼兒園真好》給孩子們營(yíng)造一個(gè)愛的環(huán)境,幫忙幼兒愉快地走進(jìn)幼兒園,說(shuō)聲“幼兒園真好”。

(二)、《甜甜蜜蜜》,讓幼兒體驗(yàn)、明白人與人之間的關(guān)愛也是甜蜜完美的。

(三)、《快樂(lè)的六個(gè)寶》,讓幼兒感受到保護(hù)感官的重要性,學(xué)會(huì)保護(hù)感官的方法,養(yǎng)成保護(hù)的習(xí)慣。

(四)、《好吃的水果》,透過(guò)游戲,看看、嘗嘗、動(dòng)手操作等活動(dòng)獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

(六)、《轱轆轱轆》,讓戶外著的物體給幼兒驚奇,引幼兒遐想,領(lǐng)幼兒著迷,導(dǎo)引幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動(dòng)建構(gòu)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況,制定如下發(fā)展目標(biāo):

(一)生活、衛(wèi)生習(xí)慣:

1.在成人的幫忙下學(xué)會(huì)飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì)使用手巾、認(rèn)真洗手不玩水。

2.會(huì)使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養(yǎng)幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習(xí)慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)聯(lián),懂得健康的重要性。

3.安靜就寢,在成人的幫忙下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。

4.學(xué)習(xí)自己的事情自己做,學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。

5.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,懂得保護(hù)牙齒健康的重要性,養(yǎng)成好習(xí)慣。

6.愛護(hù)五官,不好挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表整潔。

7.知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。

8.建立良好的師生、同伴關(guān)聯(lián),讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快,構(gòu)成安全感、依靠感。

(二)健康:

2.能用心參加多種體育活動(dòng),能使用戶外器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。

3.認(rèn)識(shí)人體的主要器官,了解其功能。幫忙幼兒了解常見病的簡(jiǎn)單知識(shí),樂(lè)于理解預(yù)防接種的好習(xí)慣。

4.了解高興的情緒對(duì)身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性,姿勢(shì)正確。

5.培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守紀(jì)律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。

(三)語(yǔ)言:

1.學(xué)習(xí)能聽別人講話,不隨便插嘴。喜愛與同伴和老師說(shuō)話,愿意在群眾面前表達(dá)自己的意愿。

2.會(huì)說(shuō)普通話。能有興趣運(yùn)用各種感官,按照要求感知講述的資料。明白簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的資料。

3.能主動(dòng)參與聽、說(shuō)、回答,學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。

(四)科學(xué):

2.觀察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。

3.喜愛參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。

4.學(xué)習(xí)4以內(nèi)的排序潛質(zhì)。學(xué)習(xí)按照數(shù)量和實(shí)物匹配。

5.區(qū)分1和許多,并明白它們的關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)用一一對(duì)應(yīng)的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類活動(dòng)。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。

6.認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形。

(五)藝術(shù):

1.樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì)繪畫的樂(lè)趣,培養(yǎng)對(duì)繪畫的興趣。

2.學(xué)習(xí)握筆的姿勢(shì),認(rèn)識(shí)繪畫的簡(jiǎn)單工具。培養(yǎng)幼兒大膽繪畫。

3.認(rèn)識(shí)一些顏色,并學(xué)習(xí)選取自己喜愛的顏色畫畫。喜愛手工活動(dòng)。

4.能用自然的聲音演唱歌曲,初步明白歌曲的資料。

5.學(xué)習(xí)按照節(jié)奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),喜愛做音樂(lè)游戲,體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

(六)社會(huì):

1.能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。愛父母,愛老師,會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。

2.能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的控制潛質(zhì)。

3.熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識(shí)同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)聯(lián),能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

4.幼兒持續(xù)愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵(lì)幼兒用心參與群眾活動(dòng)。了解基本的衛(wèi)生要求,養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些交通安全常識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則。

家長(zhǎng)的支持對(duì)我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(zhǎng)的資源,做好家長(zhǎng)工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長(zhǎng)公布幼兒學(xué)習(xí)的資料,說(shuō)一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的信息,也請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn),摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)配合。

2、個(gè)別訪談。個(gè)別的交流、談話不僅僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(zhǎng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對(duì)癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊(cè)”每月一次向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,家長(zhǎng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,才能使我們的家長(zhǎng)工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境,并與每月的主題活動(dòng)密切配合,及時(shí)更換主題。

同時(shí)充分利用廢舊物品,以帶給成品或半成品材料為主,鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與,發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)潛質(zhì)、動(dòng)手操作潛質(zhì)以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要,滿足幼兒的游戲興趣,依據(jù)本班實(shí)際,建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則,密切配合教學(xué)需要,定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多帶給半成品和非成品材料。

3、充分利用家長(zhǎng)資源,鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一齊利用廢舊物品進(jìn)行手工制作,豐富我班的區(qū)域或墻飾。

九月份:

1、穩(wěn)定新生情緒,做好常規(guī)管理工作。

2、創(chuàng)設(shè)班級(jí)游戲環(huán)境,更新墻面裝飾,給幼兒一個(gè)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、制訂各類教學(xué)計(jì)劃,按計(jì)劃進(jìn)行各科教學(xué)活動(dòng)。

4、認(rèn)識(shí)教師節(jié)、國(guó)慶節(jié),中秋節(jié)。初步培養(yǎng)幼兒對(duì)教師、對(duì)祖國(guó)的完美情感!

5、開展主題活動(dòng):“幼兒園真好”,“甜甜蜜蜜”。

6、及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,并做好安全衛(wèi)生工作。

十月份:

1、慶國(guó)慶活動(dòng)

2、初步規(guī)范幼兒的各項(xiàng)生活常規(guī),主動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的愛,學(xué)會(huì)分享。

3、認(rèn)識(shí)秋天,了解秋天的天氣特征。及時(shí)穿脫衣服。

4、開展主題活動(dòng)“快樂(lè)的六個(gè)寶”,繼續(xù)根據(jù)主題更新環(huán)境,為幼兒營(yíng)造一個(gè)溫馨甜蜜的幼兒園。

5、密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)反饋信息。

十一月份:

1、繼續(xù)抓好幼兒的安全衛(wèi)生等常規(guī)工作。

2、開展“半日家長(zhǎng)開放活動(dòng)”,讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)狀況。

3、組織幼兒秋游,并對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。

4、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),開展“好吃的水果”、“落葉飄飄”的主題活動(dòng),培養(yǎng)幼兒獲得個(gè)方面的知識(shí)及動(dòng)手操作潛質(zhì)!

5、用心參加體育鍛煉,及時(shí)增添衣服。

6、在游戲中穿插古詩(shī)文的誦讀,并開展好主角游戲。

十二月份:

1、繼續(xù)抓好幼兒的安全、衛(wèi)生及各項(xiàng)常規(guī)。

2、認(rèn)識(shí)冬天,感知和了解冬天的天氣特征。培養(yǎng)幼兒不怕冷的勇敢精神!

3、班內(nèi)穿衣服比賽

4、開展主題活動(dòng):“轱轆轱轆”與“小不點(diǎn)兒”

一月份:

1、慶元旦活動(dòng)

2、開展主題活動(dòng)“冬天來(lái)了”,認(rèn)識(shí)一些常見的冬眠動(dòng)物及過(guò)冬的方法。

3、班級(jí)財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),做好期末衛(wèi)生消毒工作!

4、寫好幼兒發(fā)展報(bào)告單

5、加強(qiáng)家園互動(dòng),并做好期末普訪工作!

小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇五

本班有學(xué)生24名,其中男孩16名,女孩8名。本幼兒園剛剛開班,大部分的幼兒都是從別的幼兒園小班轉(zhuǎn)來(lái)的,有小部分幼兒是新生,所以大多數(shù)幼兒適應(yīng)了幼兒園的集體生活。通過(guò)和家長(zhǎng)交談以及最近一段時(shí)間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個(gè)特點(diǎn):

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒有得過(guò)大的疾病。

2、有些幼兒比較嬌氣、依賴性很強(qiáng),早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。

4、有個(gè)別對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較弱、活動(dòng)常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強(qiáng)、好奇、好問(wèn),但語(yǔ)言不夠連貫,個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,大多數(shù)不會(huì)說(shuō)普通話。值得高興的是不少家長(zhǎng)重視早期教育,積極配合教師的工作,都希望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長(zhǎng)們的積極配合支持,我們教師會(huì)更加用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。

1、思想品德教育。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高高興興地自己走著上幼兒園。

(2)培養(yǎng)幼兒習(xí)慣于集體生活,樂(lè)意參加各項(xiàng)活動(dòng);

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,能聽老師、父母的話,不亂發(fā)脾氣;

(5)增長(zhǎng)幼兒愛護(hù)玩具對(duì)日常用品要輕拿、輕放、不亂扔;

(6)培養(yǎng)幼兒對(duì)同伴要友好,不打人、不罵人,不爭(zhēng)搶玩具;

(7)安全教育、熱愛勞動(dòng)培養(yǎng);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長(zhǎng)輩,會(huì)有禮貌地稱呼人,會(huì)用“早”、“再見”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“對(duì)不起”等用語(yǔ)。

2、衛(wèi)生習(xí)慣

(1)教育幼兒逐步學(xué)會(huì)飯前、便后、手臟時(shí)獨(dú)立洗手,并用自己的毛巾擦手;

(3)教育幼兒每天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面;

(5)教幼兒進(jìn)教室脫下圍巾、帽子等;

(6)教會(huì)幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(shì);

(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢(shì),安靜入睡;

(8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來(lái)丟進(jìn)紙簍;

(9)教育幼兒不大聲叫喊。

3、美育方面:

美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時(shí)間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計(jì)劃地給幼兒欣賞適合年齡特點(diǎn)的美術(shù)作品和樂(lè)曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對(duì)美的感受力。

4、智育方面:

盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng),以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)動(dòng)幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,實(shí)施差異教學(xué)。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,喜歡與教師、同伴交談,發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力;培養(yǎng)幼兒安靜,喜歡聽成人講述和朗讀的習(xí)慣,并愿意欣賞不同形式的文學(xué)作品。學(xué)會(huì)手口一致地從左到右點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的實(shí)物,能說(shuō)出總數(shù);并能按實(shí)物范例和指定的數(shù)目取出相應(yīng)數(shù)量的物體;樂(lè)意參加數(shù)學(xué)活動(dòng),喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動(dòng)材料;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力,促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

1、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育,通過(guò)晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則,并加強(qiáng)安全教育。

2、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,加強(qiáng)對(duì)各種游戲的指導(dǎo),在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關(guān)系。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,通過(guò)參觀,使幼兒加深對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí)。

4、保證幼兒每天有兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,做好家訪工作。

6、寫好家長(zhǎng)園地,向家長(zhǎng)宣傳本園的工作目標(biāo),指導(dǎo)思想等,要求家長(zhǎng)給予支持與配合,利用接送幼兒的機(jī)會(huì),經(jīng)常與家長(zhǎng)交換意見和了解情況。

7、加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守師德,熱愛幼兒,全面關(guān)心幼兒成長(zhǎng)。堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團(tuán)結(jié)一致,密切配合,認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù),不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),改組工作,提高我園服務(wù)滿意度。

二月份:

1、做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

2、制定各項(xiàng)計(jì)劃,出刊家長(zhǎng)園地。

3、幼兒體育活動(dòng)比賽。

三月份:

1、進(jìn)行一日常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

2、開展“我愛媽媽”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

3、結(jié)合“三八”節(jié),收集每個(gè)小朋友媽媽的手工作品二只,舉行“我的媽媽手真巧”展覽會(huì)。

四月份:

1、結(jié)合清明節(jié),通過(guò)講故事,看錄像等形式進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、開展“找春天”活動(dòng),組織幼兒就近春游。讓幼兒認(rèn)識(shí)春天的各種變化,了解春天的主題特征。

3、教育幼兒同伴之間團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助。

五月份:

1、進(jìn)行“五一”勞動(dòng)節(jié)的教育。

2、開展“穿脫衣服”比賽,提高幼兒的自我服務(wù)能力。

3、初步學(xué)習(xí)獨(dú)立地進(jìn)行各項(xiàng)活動(dòng),不要成人過(guò)多的幫助。

4、幼兒積極主動(dòng)的參與幼兒園活動(dòng)。

活動(dòng)態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

六月份:

1、開展慶“六一”活動(dòng),讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

2、培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立生活能力,鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做。

3、舉行“我要升中班了”的主題活動(dòng),激發(fā)幼兒爭(zhēng)做中班小朋友的愿望。

4、好學(xué)期結(jié)束工作。

小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇六

公司在不斷改革,訂立了新的規(guī)定,特別在訴訟業(yè)務(wù)方面安排了專業(yè)法律事務(wù)人員協(xié)助。作為公司一名老業(yè)務(wù)人員,必須以身作責(zé),在遵守公司規(guī)定的同時(shí)全力開展業(yè)務(wù)工作。

1、在第一季度,以訴訟業(yè)務(wù)開拓為主。針對(duì)現(xiàn)有的老客戶資源做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā),把可能有訴訟需求的客戶全部開發(fā)一遍,有意向合作的客戶安排法律事務(wù)專員見面洽談。期間,至少促成兩件訴訟業(yè)務(wù),代理費(fèi)用達(dá)8萬(wàn)元以上(每件4萬(wàn)元)。做訴訟業(yè)務(wù)開發(fā)的同時(shí),不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

2、在第二季度的時(shí)候,以商標(biāo)、專利業(yè)務(wù)為主。通過(guò)到專業(yè)市場(chǎng)、參加專業(yè)展銷會(huì)、上網(wǎng)、電話、陌生人拜訪等多種業(yè)務(wù)開發(fā)方式開發(fā)客戶,加緊聯(lián)絡(luò)老客戶感情,組成一個(gè)循環(huán)有業(yè)務(wù)作的客戶群體。以至于達(dá)到4、8萬(wàn)元以上代理費(fèi)(每月不低于1.2萬(wàn)元代理費(fèi))。在大力開拓市場(chǎng)的同時(shí),不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)報(bào)告該等客戶交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

3、第三季度的“十一”“中秋”雙節(jié),帶來(lái)的無(wú)限商機(jī),給后半年帶來(lái)一個(gè)良好的開端。并且,隨著我對(duì)高端業(yè)務(wù)專業(yè)知識(shí)與綜合能力的相對(duì)提高,對(duì)規(guī)模較大的企業(yè)符合了《中國(guó)馳名商標(biāo)》或者《廣東省商標(biāo)》條件的客戶,做一次有針對(duì)性的開發(fā),有意向合作的客戶可以安排業(yè)務(wù)經(jīng)理見面洽談,爭(zhēng)取簽訂一件《廣東省商標(biāo)》,承辦費(fèi)用達(dá)7.5萬(wàn)元以上。做馳名商標(biāo)與商標(biāo)業(yè)務(wù)開發(fā)的同時(shí),不能丟掉該等客戶交辦的各類業(yè)務(wù),與該等客戶保持經(jīng)常性聯(lián)系,及時(shí)報(bào)告該等交辦業(yè)務(wù)的進(jìn)展情況。

4、第四季度就是年底了,這個(gè)時(shí)候要全力維護(hù)老客戶交辦的業(yè)務(wù)情況。首先,要逐步了解老客戶中有潛力開發(fā)的客戶資源,找出有漏洞的地方,有針對(duì)性的做可行性建議,力爭(zhēng)為客戶公司的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)做到面,代理費(fèi)用每月至少達(dá)1萬(wàn)元以上。

學(xué)習(xí),對(duì)于業(yè)務(wù)人員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要,因?yàn)樗苯雨P(guān)系到一個(gè)業(yè)務(wù)人員與時(shí)俱進(jìn)的步伐和業(yè)務(wù)方面的生命力。我會(huì)適時(shí)的根據(jù)需要調(diào)整我的學(xué)習(xí)方向來(lái)補(bǔ)充新的能量。專業(yè)知識(shí)、綜合能力、都是我要掌握的內(nèi)容。知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆,在這方面還希望業(yè)務(wù)經(jīng)理給與我支持。

增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。我將盡我的能力減輕領(lǐng)導(dǎo)的壓力。

小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇七

在加強(qiáng)家長(zhǎng)工作資料管理與過(guò)程性資料的收集方面提出更高的要求。

二、指導(dǎo)思想

積極探索新型、互動(dòng)、參與式的家教研究與指導(dǎo)新模式,優(yōu)化家教指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與幼兒間和諧發(fā)展,切實(shí)辦家長(zhǎng)滿意的教育,為小學(xué)輸送合格的家長(zhǎng)。

工作目標(biāo)

凝聚多方合力,整合優(yōu)質(zhì)資源,積極探索幼兒園與家庭、社區(qū)密切合作互動(dòng),與小學(xué)相互銜接,努力推進(jìn)家庭教育向多樣化、多元化轉(zhuǎn)變,限度地開發(fā)家長(zhǎng)的教育資源,限度地滿足家長(zhǎng)對(duì)現(xiàn)代家庭教育的強(qiáng)烈需求,形成積極高效的家庭教育指導(dǎo)機(jī)制,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

四、工作措施

1、討論、制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,擬定本校家長(zhǎng)學(xué)校的年度工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃,完善更新學(xué)校網(wǎng)站家庭教育專欄的頁(yè)面。對(duì)照優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校動(dòng)態(tài)評(píng)估細(xì)則,落實(shí)各項(xiàng)日常工作。

2、建立共研機(jī)制、以--市十-五家庭教育研究基地園為抓手,繼續(xù)深化市級(jí)課題《指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí)與能力的實(shí)踐研究》的研究,開展以好奇心、想象力、創(chuàng)造力三方面為主要內(nèi)容的親子家庭游戲,即《28個(gè)開展創(chuàng)新教育的家庭游戲》得以推廣和運(yùn)用。

3、建立互助機(jī)制,不斷擴(kuò)大班級(jí)家庭教育志愿者隊(duì)伍,發(fā)展家庭教育志愿者人數(shù)達(dá)50人以上,成立“家庭互助小組”,家庭教育志愿者完成網(wǎng)上“中華家庭教育志愿者培訓(xùn)課程”學(xué)習(xí),完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì),主動(dòng)幫助本班兩個(gè)以上家長(zhǎng),給予一定的家庭教育指導(dǎo)與交流,并做好過(guò)程性資料積累。

4、有針對(duì)性的推廣家教經(jīng)驗(yàn)。召開一次家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)專題經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),家庭教育志愿者隊(duì)伍建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),努力發(fā)揮好家庭教育志愿者指導(dǎo)家庭教育工作的作用。

小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇八

1、概況

本班現(xiàn)有幼兒25名,其中男孩15名,女孩10名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活,在生活方面,幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,建立了比較有序的生活作息,且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成;在學(xué)習(xí)方面,幼兒的語(yǔ)言能力有了較大的.提高,喜歡念兒歌、講故事,喜歡參加音樂(lè)、折紙、畫畫等活動(dòng);在運(yùn)動(dòng)方面,幼兒喜歡參加集體游戲,能按老師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲,動(dòng)作能力大有提高;在游戲方面,孩子喜歡開展角色扮演游戲,喜歡玩“娃娃家”,喜歡用雪花片等進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng),喜歡音樂(lè)游戲,且已有一定的規(guī)則意識(shí)。

2、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

——優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

1)大多幼兒會(huì)用普通話交談,會(huì)安靜聽故事,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達(dá)自己的意思。

2)大部分幼兒已基本適應(yīng)集體生活,對(duì)待老師、同伴表現(xiàn)出熱情與喜歡。

3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會(huì)主動(dòng)要求幫助。

4)對(duì)新奇的事物表現(xiàn)出好奇和探索,有初步的探究意識(shí)。

5)愿意表現(xiàn)自己,喜歡唱歌、畫畫等活動(dòng)。

6)大部分幼兒已學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的行為,能遵守一些集體游戲規(guī)則。

7)具有很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)能力,喜歡參加各種體育活動(dòng)。

——弱勢(shì)因素分析

1)幼兒在生活及學(xué)習(xí)方面還是表現(xiàn)出很大的依賴性,遇到困難容易退縮。

2)還未形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,能自己吃飯,但需要喂,會(huì)脫下衣服,但不是很會(huì)整理衣服。

3)還有不少幼兒挑食,對(duì)蔬菜、菌類等食物表現(xiàn)出厭食情緒。

4)自我意識(shí)的萌芽使幼兒具有很強(qiáng)的個(gè)性,容易發(fā)生沖突。

5)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)很弱,不會(huì)主動(dòng)休息和喝水等,容易到危險(xiǎn)的地方去。

3、個(gè)別幼兒情況

1)個(gè)別幼兒屬過(guò)敏性體質(zhì),對(duì)飲食的要求很高,需每天每時(shí)注意觀察與提供幫助。

2)個(gè)別幼兒出現(xiàn)超體重,需要控制和合理安排飲食,給予一定的體能訓(xùn)練等。

3)個(gè)別幼兒控制能力較差,經(jīng)常會(huì)離開集體或出現(xiàn)與其他幼兒間的爭(zhēng)搶現(xiàn)象。

4)個(gè)別幼兒的語(yǔ)言能力相對(duì)較差,需要給予必要的引導(dǎo)與幫助。

5)個(gè)別幼兒的性格較內(nèi)向,需要教師多關(guān)心、呵護(hù)他。

4、家長(zhǎng)情況

平時(shí)的接觸與家訪中我們了解到,家長(zhǎng)的文化層次普遍很高,不僅在對(duì)孩子的教育上舍得投資,而且都寄予了很大期望。但工作的繁忙有不得不把孩子交給老人、保姆,勢(shì)必對(duì)孩子的了解減少,并出現(xiàn)教育子女中教育觀念的偏差。

5、班內(nèi)成員分析

我班三位老師,其中我做為班長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)雖然不是十分豐富,但我工作認(rèn)真,能夠勇于承擔(dān)班里的各項(xiàng)工作,協(xié)調(diào)來(lái)自園里、班里、家長(zhǎng)的各種教育信息和要求。滕老師雖參加工作不久,但對(duì)待工作熱情高,思想活躍,具備承擔(dān)各種教育活動(dòng)的能力,教態(tài)端正,能被幼兒接受和喜歡。保育員徐老師雖然只參加工作,但對(duì)保育工作做得很到位,熟悉幼兒的健康保健知識(shí),對(duì)小班孩子的生活護(hù)理有較強(qiáng)的操作能力。

1、重點(diǎn)做好保教結(jié)合的工作,以一日生活為主線,使幼兒各方面得到發(fā)展。

2、幫助幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的生活環(huán)境,養(yǎng)成一定的常規(guī)習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,喜歡上幼兒園。

(一)對(duì)園計(jì)劃的貫徹

1、按時(shí)參加園里的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

2、按時(shí)完成各項(xiàng)計(jì)劃。

3、努力自學(xué),更新觀念,提高教育技能。

(二)家長(zhǎng)工作

首先照顧好幼兒的生活讓家長(zhǎng)放心。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系冊(cè)、半日開放等活動(dòng),使家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況,有針對(duì)性地向家長(zhǎng)提出一些合理建議,在家長(zhǎng)的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

(三)班級(jí)目標(biāo)管理

1、入園管理。

正確對(duì)待部分幼兒的分離焦慮,使幼兒愿意上幼兒園,使家長(zhǎng)放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境,使幼兒可以得到新的滿足,產(chǎn)生對(duì)教師的信任。

2、常規(guī)管理。

根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)育狀況確定目標(biāo)。

將管理目標(biāo)和班級(jí)計(jì)劃的制定聯(lián)系起來(lái)。

保證按照小班常規(guī)管理的原則實(shí)施計(jì)劃。

1、首先在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。在環(huán)境布置方面,顏色鮮艷,采用小動(dòng)物圖案,使幼兒喜歡并通過(guò)環(huán)境布置的簡(jiǎn)單情節(jié)進(jìn)行“移情”例如:小象吃飯,小老鼠上幼兒園等。班里布置娃娃家績(jī)及一個(gè)建筑區(qū),其他玩具的擺放不再分割區(qū)域,這樣既照顧了幼兒的安全,又使幼兒更便于和小朋友進(jìn)行交往,同時(shí)滿足幼兒注意時(shí)間短,常更換玩具的需要。

2、建立一定的常規(guī),學(xué)習(xí)生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中,根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展?fàn)顩r,進(jìn)一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。老師的要求要一致,培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī),要使幼兒學(xué)習(xí)怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養(yǎng)幼兒的自理能力,培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進(jìn),給予幫助但不包辦代替,使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì)了”的成就感,培養(yǎng)幼兒愿意學(xué),愿意做的自信心。

3、開展豐富的戶外活動(dòng),通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育,發(fā)展大肌肉動(dòng)作,保證幼兒充足的戶外活動(dòng)時(shí)間,使幼兒對(duì)天氣的變化有一定的適應(yīng)能力,不經(jīng)常感冒、生病。

4、充分利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料,保護(hù)和引起幼兒對(duì)周圍環(huán)境、事物的好奇心和探索欲望,指導(dǎo)幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽等感官對(duì)事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的感受力。

5、抓住幼兒口語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期,給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規(guī)范、準(zhǔn)確的語(yǔ)言環(huán)境,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展,豐富幼兒的詞匯和對(duì)語(yǔ)言的理解能力。引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通,表達(dá)需要與感受,在講述事情的時(shí)候不著急,學(xué)說(shuō)完整句。

6、班級(jí)的協(xié)作,通過(guò)交接班本、班務(wù)會(huì)等形式,做好班里的協(xié)作工作,隨時(shí)交流對(duì)幼兒的觀察分析,共同制定措施,采取一致的教育措施有針對(duì)性的因材施教,發(fā)揮班級(jí)這個(gè)教育集體的作用,提高教育工作的效率,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,群策群力做好工作。

小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇九

本班現(xiàn)有36名幼兒,男孩24名,女孩12名,其中有12名新插班生。通過(guò)一學(xué)期的家園配合,大部分幼兒已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。從哭哭鬧鬧到主動(dòng)和老師問(wèn)好,從要老師喂飯要老師抱到安靜的聽課,這些可愛的小天使象散落的珍珠,已被穿成了一串美麗的項(xiàng)鏈。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強(qiáng)紀(jì)律教育,努力做好班級(jí)保教工作。培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上進(jìn)一步得到發(fā)展。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為宗旨,以“服務(wù)與幼兒、服務(wù)與家長(zhǎng)、服務(wù)與社會(huì)”這三個(gè)服務(wù)的辦園思想和穩(wěn)定發(fā)展觀為指導(dǎo),積極做好幼兒教育工作。根據(jù)幼兒園的教育計(jì)劃和園務(wù)計(jì)劃的要求,完成具有本班特點(diǎn)的教學(xué)任務(wù)。

根據(jù)小班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)制定好教學(xué)計(jì)劃,合理利用各種資源,有目的地組織開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位,在日常生活中,引導(dǎo)幼兒積極觀察和思考,培養(yǎng)幼兒的求知欲望。在活動(dòng)中注重幼兒各方面的發(fā)展,多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。

(一)、堅(jiān)持不懈,培養(yǎng)良好的常規(guī)習(xí)慣

小班幼兒年齡小,思維能力和自控能力還不完善,所以,對(duì)幼兒的管理應(yīng)體現(xiàn)在耐心說(shuō)服和引導(dǎo)上。對(duì)幼兒的正面行為和點(diǎn)滴進(jìn)步,我都應(yīng)積極鼓勵(lì),充分肯定并提出新的目標(biāo)和要求。教師是幼兒心目中極有影響的人,一舉一動(dòng)都能發(fā)揮巨大的感染作用。因此,我告訴自己一定要成為幼兒學(xué)習(xí)的楷模,為幼兒做好示范作用。也可嘗試讓幼兒參與班級(jí)常規(guī)的'制定,采用他們的合理化建議,這樣更有利于常規(guī)要求的落實(shí)。我們還將通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等,向幼兒講清常規(guī)、要求,并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。

(二)重視幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)

1、把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來(lái),讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞。

皮亞杰認(rèn)為:語(yǔ)言是思維的工具,是為思維服務(wù)的。語(yǔ)言學(xué)習(xí)它是一個(gè)詞語(yǔ)、句子信息量的不斷積累過(guò)程,只有在孩子們的頭腦中不斷積累詞的信息量,孩子在運(yùn)用語(yǔ)言的時(shí)候爆發(fā)力才會(huì)很強(qiáng)。而我們?cè)谄綍r(shí)的語(yǔ)言教學(xué)中不乏傳授了許多有用的詞匯,可就是很少見孩子們?nèi)ナ褂盟鼈?,孩子們的語(yǔ)言表達(dá)進(jìn)步不快,原因就是在于我們學(xué)得多而鞏固和復(fù)習(xí)得少得緣故。因此我們將把教新詞和幼兒游戲及“一日生活”聯(lián)系起來(lái),讓幼兒進(jìn)一步掌握和理解新詞。

2、通過(guò)欣賞各種文學(xué)作品,提升語(yǔ)言的敏感性。

3、在“一日生活”的各個(gè)環(huán)節(jié)中,注意引導(dǎo)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言交往

小班幼兒年齡小,要對(duì)他們進(jìn)行語(yǔ)言教育只有“讓教育存在于不教育中”,也就是讓他們?cè)谝蝗丈钪凶匀欢坏牧?xí)得。我們要努力創(chuàng)設(shè)家庭式的氛圍,與幼兒平等相處,尊重每個(gè)幼兒,積極鼓勵(lì),引導(dǎo)幼兒說(shuō)話。尤其當(dāng)幼兒主動(dòng)與教師說(shuō)話時(shí),教師總是認(rèn)認(rèn)真真地聽,熱情地與幼兒對(duì)話,并能善于將話題稍作延長(zhǎng),幼兒解除了緊張心理,就越來(lái)越敢說(shuō),越來(lái)越愿意說(shuō)了。其次利用自由活動(dòng)時(shí)間,給孩子提供更多語(yǔ)言交往的機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)孩子多講,多與同伴講,老師要少講或帶動(dòng)膽小的幼兒講話。

(三)探索從結(jié)構(gòu)游戲入手,發(fā)展幼兒的非智力因素。

首先,對(duì)本班的幼兒的結(jié)構(gòu)活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的分析,做到心中有數(shù),使活動(dòng)的開展有的放矢,制訂一學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲總目標(biāo),并認(rèn)真做好每一次活動(dòng)的記錄,做到月頭有分目標(biāo),月終有小結(jié),活動(dòng)前有目標(biāo),活動(dòng)后有反饋,從而確?;顒?dòng)的有序開展,每次活動(dòng)后的反饋,記錄小朋友的活動(dòng)情況。

在幼兒結(jié)構(gòu)游戲的開展過(guò)程中,也是老師的教育觀念的轉(zhuǎn)變過(guò)程。在幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,常規(guī)是基礎(chǔ)、前提,更不用講在結(jié)構(gòu)游戲中的作用了,所以,本學(xué)期的結(jié)構(gòu)游戲首先是在游戲常規(guī)培養(yǎng)中開始。在結(jié)構(gòu)游戲的教學(xué)中我們采取意愿游戲與主題游戲相結(jié)合,在意愿結(jié)構(gòu)活動(dòng)中,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自由構(gòu)造,在這個(gè)階段中,主要是培養(yǎng)幼兒對(duì)結(jié)構(gòu)的愛好,樂(lè)意參加結(jié)構(gòu)活動(dòng),并在老師的幫助下逐步想象出自己構(gòu)造的物品的名稱,然后在將主題滲透到活動(dòng)中,最后嘗試逐步過(guò)渡到看圖游戲,培養(yǎng)幼兒的空間思維能力四)、充分利用我園現(xiàn)代化電化教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

由于幼兒年齡較小,對(duì)事物、語(yǔ)言的理解能力較差,我們將積極探索借助電教手段的優(yōu)勢(shì),結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的需要,合理選擇電教器材,并制作一些實(shí)用的課件來(lái)輔助教學(xué),整合各種教育資源,將知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化,讓幼兒在玩中學(xué),豐富學(xué)習(xí)形式,增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)繼續(xù)完善和不斷更新工作博客,積極參與幼兒園網(wǎng)絡(luò)教研課題的研究。

協(xié)助保育員搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度,合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

同時(shí)加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生教育。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)個(gè)人衛(wèi)生:不能把臟東西放入嘴里,以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。在日常生活中特別關(guān)照年齡偏小和體弱幼兒,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng)。

詳見班級(jí)德育工作計(jì)劃。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強(qiáng)日?;顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、午睡間和戶外游戲的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?;顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下快樂(lè)成長(zhǎng)。

1、根據(jù)本班具體情況,有針對(duì)性地出好家園共育欄目,及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)幼教知識(shí),讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、認(rèn)真填寫幼兒成長(zhǎng)檔案冊(cè),使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、向家長(zhǎng)推薦教育資料(早期教育家教版),鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加家園活動(dòng),為教育活動(dòng)提供資源。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)參與班級(jí)環(huán)境布置并策劃,幫助收集材料。

5、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。

6、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系,及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況。

7、開展家園共育活動(dòng),尋找合適機(jī)會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)課堂,通過(guò)各種途徑達(dá)到家園教育同步。

三月份:

1、做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作。

2、完成各類計(jì)劃。

3、開展活動(dòng)主題:

4、編排早操,參加操節(jié)比賽

5、參加語(yǔ)言說(shuō)課比賽

6、配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒接種登記工作

四月份:

1、對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行家訪,與家長(zhǎng)交流育兒經(jīng)驗(yàn)。

2、更換區(qū)域活動(dòng)材料,提供半成品和廢品。

3、組織幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)。

4、師幼互動(dòng),共同布置主題墻,體現(xiàn)童趣和主題特征。

五月份:

1、結(jié)合五一,對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自己的事情自己做。

2、開展主題活動(dòng)

3、準(zhǔn)備“六一”慶祝活動(dòng)

六月份:

1、開展慶“六一”活動(dòng)

2、參加園內(nèi)班班優(yōu)活動(dòng)評(píng)比

3、開展主題活動(dòng)

4、總結(jié)學(xué)期工作,撰寫論文。

七月份:

1、全面評(píng)估幼兒發(fā)展情況,認(rèn)真填寫《幼兒手冊(cè)》

2、復(fù)習(xí)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容

3、清點(diǎn)財(cái)產(chǎn)

小班下學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期初我們將把能力培養(yǎng)作為重點(diǎn),讓孩子學(xué)做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則,學(xué)習(xí)自律,樹立規(guī)則意識(shí)。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境,強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí),以環(huán)境促教育,保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會(huì)性的發(fā)展,促進(jìn)幼兒良好個(gè)性、情感的養(yǎng)成??茖W(xué)合理地開展教育教學(xué)工作,面向全體幼兒,促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活,開展安全教育,提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。能較熟練聽各種口令和信號(hào)做出相應(yīng)的動(dòng)作,能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操。喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng),初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。團(tuán)結(jié)友愛、愛護(hù)公物,具有一定的集體意識(shí)。對(duì)科技活動(dòng)有主動(dòng)探索的愿望。學(xué)期初開展的慶“三八”親子主題活動(dòng),孩子們與家長(zhǎng)動(dòng)手動(dòng)腦制作的作品,充分展現(xiàn)了智慧、能力等的升華。這不單單是玩,重要的是在玩中學(xué)到了知識(shí),在玩中得到了樂(lè)趣,語(yǔ)言等能力相應(yīng)的也得到了發(fā)展。初步形成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,愿意關(guān)愛弱小者,有愛心和同情心。大膽地表達(dá)自己的愿望、主動(dòng)與人交往,愿意了解社會(huì)生活、愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展,結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,掌握恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)詞匯、學(xué)會(huì)與同伴合作協(xié)商,促進(jìn)幼兒語(yǔ)言能力的提高。加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

a、生活常規(guī)的培養(yǎng):

1、高興入園、主動(dòng)問(wèn)早問(wèn)好、晨檢、主動(dòng)報(bào)告自己的身體狀況。

2、能夠有序上下樓梯,守秩序上下樓梯右行、不擁擠、不推小朋友。不玩危險(xiǎn)游戲,不去危險(xiǎn)地方。知道安全的基本常識(shí)及自我保護(hù)方法,會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。

3、飯前便后能夠主動(dòng)的按洗手六步驟正確的洗手。

4、在公共場(chǎng)所靠右側(cè)行走,不占用、破壞盲道。

5、知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。

b、教育教學(xué)常規(guī):

1、積極參加早鍛煉活動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)。

2、鍛煉后能安靜的在各區(qū)域有序的進(jìn)行活動(dòng)。

3、坐姿正確、不插話、學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說(shuō)出自己的見解。運(yùn)用故事活動(dòng)、兒歌活動(dòng)(繞口令)、談話活動(dòng)等多種形式,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言發(fā)展能力。培養(yǎng)幼兒大膽、勇敢的品質(zhì),鼓勵(lì)幼兒能發(fā)表自己的意見及建議。激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物、現(xiàn)象的興趣,能用多種感官探索周圍環(huán)境。

4、能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念。學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。”,引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)與伙伴交流、溝通。

5、積極參加戶外體育活動(dòng),玩運(yùn)動(dòng)器械時(shí)不爭(zhēng)不搶,愛護(hù)體育器械。開展“一物多玩”為基點(diǎn)的幼兒體育活動(dòng),組織幼兒晨練,保證幼兒2小時(shí)戶外活動(dòng)。

6、游戲活動(dòng)中能按自己的意愿選擇游戲,和同伴友好、協(xié)商一起玩。

7、引導(dǎo)幼兒知道閱讀圖書的方法,知道愛護(hù)圖書,學(xué)會(huì)自己修補(bǔ)圖書。

8、愛祖國(guó)、愛國(guó)旗,升旗時(shí),知道不講話;知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光,不做損害班級(jí)的事情。

9、做好值日生工作,做好老師的小幫手。

10、學(xué)習(xí)跳繩,掌握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動(dòng)日,讓幼兒開心、快樂(lè)的與小朋友分享。

1、嚴(yán)把好晨檢關(guān),做好全日觀察及《家園聯(lián)系冊(cè)》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強(qiáng)檢查、指導(dǎo)。

2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度,對(duì)照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。

3、向家長(zhǎng)宣傳衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生保健、科學(xué)育兒等有關(guān)知識(shí)。

4、做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作,保證幼兒健康成長(zhǎng)。

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、班會(huì),反饋家長(zhǎng)對(duì)園工作的建議、意見,協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作,促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理,保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。

2、提高家長(zhǎng)育兒知識(shí),溝通家園聯(lián)系,達(dá)到家園同步教育,促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。

3、及時(shí)與家長(zhǎng)了解幼兒在家情況,反饋幼兒在園情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(zhǎng)的后顧之憂,明確教育目標(biāo)要求,達(dá)到家園教育一致。搞好家園聯(lián)系,促學(xué)園工作全面發(fā)展;密切家園聯(lián)系,形成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),提高家長(zhǎng)和幼兒的安全意識(shí)。

5、通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)會(huì)的專題內(nèi)容,與家長(zhǎng)探討教育話題,達(dá)成教育共識(shí)。

二、三月份工作安排

1、打掃衛(wèi)生,做好開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)整潔、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作,開窗通風(fēng),記錄好《幼兒聯(lián)系冊(cè)》,預(yù)防手口足病與甲流。加強(qiáng)幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培養(yǎng)。

2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域游戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動(dòng)和角色游戲的材料,每周定期開展角色游戲和區(qū)域活動(dòng)。

3、創(chuàng)設(shè)具有班級(jí)特色的主題環(huán)境,為幼兒營(yíng)造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動(dòng)《我的'小巧手》,與父母一起利用廢舊物品進(jìn)行小制作。

5、預(yù)防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生。

6、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。

7、在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣、語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

8、召開本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì),宣讀并解說(shuō)本學(xué)期幼兒園安全打卡計(jì)劃。召開班會(huì),制定班級(jí)工作計(jì)劃。

四月份工作安排

1、結(jié)合主題活動(dòng)“春天”,引導(dǎo)幼兒注意觀察春天的變化,體驗(yàn)春天的氣息。結(jié)合季節(jié)進(jìn)行春種,并做好觀察記錄。

2、預(yù)防春季流行病的感染,做好班級(jí)消毒工作,教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,嚴(yán)格進(jìn)行班級(jí)檢查和幼兒自檢相結(jié)合,杜絕傳染病的發(fā)生。

3、及時(shí)豐富桌面玩具材料,定期更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)容。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展《保護(hù)地球媽媽》、《我為小鳥搭歌臺(tái)》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。

5、觀察“春天的變化”,進(jìn)行晨練和“一物多玩”活動(dòng)。學(xué)習(xí)跳繩的技能。

五月份工作安排

1、節(jié)日安全教育及談話活動(dòng),開展節(jié)日主題活動(dòng)。開展半日開放活動(dòng)。

2、教育幼兒自己的事情自己做,愿意為大家服務(wù),提高幼兒的獨(dú)立生活能力。

3、繼續(xù)抓好一日常規(guī)教育。

4、準(zhǔn)備慶“六一“主題活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。

六月份工作安排

1、開展慶“六?一”主題活動(dòng),感受節(jié)日的愉快氛圍。

2、對(duì)幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領(lǐng)幼兒參觀大班幼兒的學(xué)習(xí)情況,和大班幼兒交流,激發(fā)幼兒做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各項(xiàng)工作:寫評(píng)語(yǔ),填寫幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表、上交班級(jí)各類總結(jié)等。

在今后的工作中,我要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè)土上健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)!

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