范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣篇一
自古以來(lái)，讀書一直是人們獲取知識(shí)和提高自身修為的重要途徑。在現(xiàn)代社會(huì)中，讀書更是成為了個(gè)人成長(zhǎng)和骨干人才選拔的重要標(biāo)準(zhǔn)。然而，讀書需要一個(gè)良好的習(xí)慣作為基礎(chǔ)。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，談?wù)勎易陨淼淖x書習(xí)慣體會(huì)。
第二段：創(chuàng)建環(huán)境
讀書需要一個(gè)良好的環(huán)境，安靜、干凈、整潔、明亮都是好的讀書環(huán)境。所以我會(huì)在不同的時(shí)間挑選不同的閱讀環(huán)境。如清晨，我會(huì)在露臺(tái)上沐浴陽(yáng)光，享受自然的氧氣和晨曦美景;傍晚，我會(huì)去圖書館，一邊看書，一邊感受靜謐的氛圍和接受大量的知識(shí)。
第三段：明確目標(biāo)
讀書的過(guò)程注重實(shí)踐，不僅要把書中的內(nèi)容轉(zhuǎn)換為自己的知識(shí)和能力，還要在實(shí)踐中不斷推陳出新地創(chuàng)造出更多的東西。所以為了達(dá)到讀書的最終目的，我在讀書前會(huì)確定目標(biāo)、重點(diǎn)及難點(diǎn)，并將業(yè)余時(shí)間為讀書作出明確的計(jì)劃。
第四段：多樣獲取知識(shí)
讀書不一定局限于閱讀書籍，也可以多樣化地獲取知識(shí)。如利用網(wǎng)絡(luò)瀏覽各類評(píng)論、文章和專家們的討論，參加有關(guān)的學(xué)術(shù)講座、讀書會(huì)、論壇、討論班，還可采取如翻閱雜志、報(bào)刊和英語(yǔ)光盤的方式，增加閱讀的廣度和深度，讓自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)展。
第五段：總結(jié)反思
讀書習(xí)慣影響著個(gè)人的成長(zhǎng)，一個(gè)好的讀書習(xí)慣既可以拓寬自身的眼界，引領(lǐng)自己走向成功，也可以塑造自己情感和人格的成熟。通過(guò)個(gè)人不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，我不僅擁有了良好的讀書習(xí)慣，還形成了自己的知識(shí)追求體系，并在實(shí)踐中不斷提升和完善。這么多年來(lái)，我的讀書習(xí)慣所帶領(lǐng)我取得的成就，也為我以后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，美好讀書習(xí)慣是我們成長(zhǎng)道路上必備的財(cái)富，也是我們走向事業(yè)巔峰的基石。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣篇二
老師說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神?！倍嘧x課外書，可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)，提高寫作水平。但是以前我一直對(duì)看書沒(méi)有興趣，覺(jué)得看書花費(fèi)的時(shí)間太長(zhǎng)，很枯燥。
我不明白為什么有那么多人愛(ài)讀書，整天捧著本小說(shuō)書或散文書。老師卻常讓我們看書，甚至把早讀的時(shí)間用來(lái)讓我們自己看書，還要求我們星期天看書后要做好筆記。
那天中午，我和往常一樣先做完作業(yè)，然后想站起來(lái)放松放松，只見(jiàn)周圍的同學(xué)都在看書，什么《三國(guó)演義》《朱自清散文集》……我身不由己地向同學(xué)借了一本《水滸傳》。
此時(shí)，我真想大喊一聲：“馬一超，你怎么啦？明知自己不喜歡看書，還去借書？”另一個(gè)聲音卻在緩緩地回答：“你看大家都在看呢！”但是我還是有點(diǎn)猶豫不決，我頭腦中進(jìn)行著激烈地思想斗爭(zhēng)。
“看？不看？”我明白只要我一放手，要想再拿起就很困難了。于是我告訴自己必須靜下心來(lái)看書。
我輕輕地打開(kāi)書面，慢慢地讀來(lái)，轉(zhuǎn)瞬之間，只有一行行的黑色小字在我心中回蕩。
我為自己這個(gè)習(xí)慣自豪，也會(huì)一直保持這個(gè)習(xí)慣。我想：“這個(gè)習(xí)慣會(huì)令我今生今世都受益無(wú)窮的！”
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣篇三
在當(dāng)今社會(huì)中，閱讀已經(jīng)成為一種重要的個(gè)人能力。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們經(jīng)常需要讀各種各樣的書籍和文章。然而，許多人往往因?yàn)榉N種原因，包括忙碌的工作和學(xué)習(xí)壓力等，無(wú)法養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在這篇文章中，我將會(huì)分享我自己讀書養(yǎng)成好習(xí)慣的體會(huì)和心得。
第二段：讀書可以帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣
讀書是一項(xiàng)可以帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的過(guò)程，不僅能夠開(kāi)拓我們的視野，也可以讓我們對(duì)世界有更深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)讀書，我們可以了解不同的文化和思想，從而讓我們的人生更加豐富多彩。在我自己的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)每一本書都有自己獨(dú)特的價(jià)值和魅力，甚至是一些小小的細(xì)節(jié)也能帶給我極大的快樂(lè)和感悟。
第三段：讀書可以提高自己的知識(shí)和能力水平
除了帶來(lái)樂(lè)趣外，讀書對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展也有著至關(guān)重要的影響。通過(guò)閱讀，我們可以提高自己的知識(shí)和能力水平，降低自己的懶惰和精神貪婪，也讓我們變得更加細(xì)心和自律。每讀一本好書，我都會(huì)因?yàn)樗鼮槲业某砷L(zhǎng)帶來(lái)的貢獻(xiàn)而感到自豪和滿足。
第四段：養(yǎng)成閱讀習(xí)慣的方法
然而，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣不是一蹴而就的，我們需要付出持之以恒的努力。在我的閱讀過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)以下三種方法對(duì)我很有幫助：
第一，明確自己的目標(biāo)和計(jì)劃。制定一個(gè)合理的閱讀計(jì)劃，并且盡量按照計(jì)劃去執(zhí)行。這樣做可以讓我們不斷提高自己的閱讀效率和速度。
第二，選擇適合自己的讀書環(huán)境。有些人喜歡在安靜的房間里閱讀，而有些人則喜歡在咖啡廳或公園里閱讀。選擇適合自己的環(huán)境可以讓我們更加專注于閱讀。
第三，培養(yǎng)好奇心和興趣。在閱讀的過(guò)程中，我們應(yīng)該保持好奇心和興趣，通過(guò)思考和探究，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，拓展自己的思維方式。
第五段：結(jié)論
閱讀是一項(xiàng)非常重要的生活習(xí)慣，帶來(lái)的收益也是巨大的。通過(guò)閱讀，我們可以擴(kuò)展視野、提高能力、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富內(nèi)心世界，在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷追求自我提升和完善。因此，我想對(duì)每一個(gè)人說(shuō)，我們應(yīng)該及時(shí)糾正不好的習(xí)慣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，因?yàn)榍擅畹拈喿x，不僅開(kāi)展你遺傳之外的無(wú)盡人生，而且可以讓你脫穎而出，在眾人中顯得出眾。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣篇四
段一：引言（第1、2段）
好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素，而讀書是培養(yǎng)好習(xí)慣的重要途徑之一。我是一個(gè)熱愛(ài)讀書的人，多年來(lái)堅(jiān)持培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣，不僅從中獲得了豐富的知識(shí)和精神滿足，還提高了自己的思維能力和綜合素質(zhì)。在讀書的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些養(yǎng)成好習(xí)慣的方法和技巧，特在此分享我的讀書心得體會(huì)。
段二：養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣（第3、4段）
養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是讀書的基礎(chǔ)。首先，選擇合適的讀書環(huán)境。一個(gè)安靜、寬敞、明亮的環(huán)境可以幫助我們集中注意力，提高閱讀效果。其次，設(shè)定一個(gè)讀書計(jì)劃。將每天固定的時(shí)間留給閱讀，培養(yǎng)出讀書的習(xí)慣，并在日程表上做好記錄，持之以恒地堅(jiān)持下去。最后，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展閱讀范圍。選擇不同類型的書籍，比如文學(xué)、歷史、科學(xué)等，不僅豐富了知識(shí)，也可以培養(yǎng)出更廣闊的思維視野。
段三：提高閱讀效果的方法（第5、6段）
提高閱讀效果是讀書習(xí)慣養(yǎng)成過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，不要只“淺嘗”書籍表面，而應(yīng)深入挖掘其中的細(xì)節(jié)。通過(guò)思考書中的觀點(diǎn)、邏輯和主題，可以更好地理解書中的內(nèi)容。其次，采用“主動(dòng)閱讀”的方式。不僅要被動(dòng)地接受書中的信息，還要積極地提出問(wèn)題、引發(fā)思考，以此來(lái)提高閱讀的質(zhì)量。最后，及時(shí)總結(jié)歸納。閱讀完一本書后，可以寫讀后感、總結(jié)筆記，將書中的知識(shí)進(jìn)行整理和歸納，鞏固所學(xué)的內(nèi)容。
段四：培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣對(duì)人的益處（第7、8段）
培養(yǎng)讀書的好習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。首先，讀書可以擴(kuò)大知識(shí)面。通過(guò)閱讀，我們可以接觸到各種各樣的知識(shí)，開(kāi)拓我們的視野，提高我們的學(xué)識(shí)水平。其次，讀書可以提高思維能力。閱讀不僅可以增加我們的思考深度和廣度，還可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和批判性思維。最后，讀書可以豐富我們的人生經(jīng)歷。通過(guò)閱讀，我們可以感受到不同的人物性格、生活態(tài)度和社會(huì)風(fēng)貌，這些經(jīng)歷將對(duì)我們的人生產(chǎn)生積極的影響。
段五：結(jié)語(yǔ)（第9段）
好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)培養(yǎng)的堅(jiān)持和付出。讀書不僅是一種消遣，更是一種培養(yǎng)自己良好習(xí)慣的有效途徑。希望通過(guò)我的讀書心得體會(huì)，能夠幫助更多的人養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為自己的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們一起努力，將讀書變成一種持久的好習(xí)慣。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣篇五
讀書是人類進(jìn)步的重要途徑，而讀書好習(xí)慣更是提高閱讀效益的關(guān)鍵。在我的讀書經(jīng)歷中，也有了一些好習(xí)慣。在理解主題、記憶、拓展思路等方面都得到了很好的提升。下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎以谧x書中所形成的好習(xí)慣以及它們給我?guī)?lái)的好處。
第一，選擇適合自己閱讀的書籍。人的閱讀需求千差萬(wàn)別，而且隨著成長(zhǎng)和發(fā)展，我們的閱讀興趣、需求、能力也逐漸不同。所以選擇合適的書籍是關(guān)鍵。在我的讀書過(guò)程中，我會(huì)根據(jù)自己的需求和興趣，對(duì)不同類型的書進(jìn)行分類和選擇。有時(shí)會(huì)去讀一些經(jīng)典名著，有時(shí)會(huì)看看熱門暢銷書，或者是對(duì)自己工作或?qū)I(yè)方面有所幫助的書。這樣，所讀的書不僅能滿足閱讀興趣，還能為我提供更廣泛的知識(shí)積累和思路拓展。
第二，留下讀書筆記。筆記是一個(gè)非常好的閱讀助手。留下讀書筆記不僅可以幫助我們深度思考和更好地理解書中的內(nèi)容，而且可以幫助我們加深記憶，能更好地形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從中找到事物間的聯(lián)系。在我的閱讀中，我每讀完一本書，都會(huì)堅(jiān)持做一個(gè)總結(jié)文檔，記錄自己的心得體會(huì)以及書中有價(jià)值的信息和觀點(diǎn)。這些沉淀下來(lái)的筆記，不僅方便我后期的查看和完善，而且讓我對(duì)所讀內(nèi)容做到了更好的壓縮和積累。
第三，設(shè)定閱讀目標(biāo)。設(shè)定閱讀目標(biāo)，可以幫我們有一個(gè)準(zhǔn)確的方向，并且實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程也是不斷強(qiáng)化自己思維能力和知識(shí)素養(yǎng)的過(guò)程。在我的閱讀過(guò)程中，我每年都會(huì)根據(jù)自己的情況，設(shè)定不同的閱讀目標(biāo)，有的年份是提高閱讀速度，有的年份是追求深度閱讀。這樣系統(tǒng)性出發(fā)的閱讀可以讓我在時(shí)間里面更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)和提高。
第四，每日必讀。每日必讀是一個(gè)很好的閱讀習(xí)慣。通過(guò)每日保持一定量的閱讀，它可以讓我們遠(yuǎn)離瑣事和繁雜的瑣事，保持一個(gè)舒適的心態(tài)，用好的書本療愈心靈的創(chuàng)傷。在我的每日讀書計(jì)劃當(dāng)中，我通常會(huì)選擇一個(gè)固定的時(shí)間段進(jìn)行閱讀。每天平均讀書量不需要很多，只要可以保證每天都能堅(jiān)持下來(lái)，即可收獲逐漸增多的知識(shí)和感悟。
第五，分享所讀的書籍。閱讀，雖然是一個(gè)人的行為，但讀后的體驗(yàn)也可以與他人分享，相互促進(jìn)。在我的閱讀過(guò)程中，我會(huì)和親友、朋友分享我所讀的書，這樣不僅能展開(kāi)思路，促進(jìn)感悟和領(lǐng)悟，又有機(jī)會(huì)聽(tīng)到不同的見(jiàn)解和心得觀點(diǎn), 共同成長(zhǎng)進(jìn)步。分享不僅是完善自己知識(shí)的同時(shí), 更是一種互幫互助的寶貴形式, 常?？梢缘玫匠龊跻饬系氖斋@。
讀書好習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期而艱辛的訓(xùn)練，成功的關(guān)鍵在于持之以恒，堅(jiān)持不懈地去追求。通過(guò)慢慢的積累和不斷地完善，它們會(huì)成為我們的自然反應(yīng)，有益于我們的人生。希望在將來(lái)的生活中我能夠一直保持這種習(xí)慣，讓我不斷成長(zhǎng)，發(fā)揮自己最大的潛力，追求生命的價(jià)值。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣篇六
有人說(shuō)現(xiàn)在是快餐時(shí)代，凡事只求速度而對(duì)成事過(guò)程并不要求，就像吃快餐求得只是在最短的時(shí)間里填飽肚子，對(duì)于營(yíng)養(yǎng)是否均衡、口味是否合適、味道是否鮮美等飲食最重要的組成部分已經(jīng)不太重視。
快餐時(shí)代人們通常把時(shí)間視作金錢，因此，沒(méi)有時(shí)間并成了人們的口頭禪，人們沒(méi)有時(shí)間應(yīng)酬那些沒(méi)有效益的事情并把吃飯應(yīng)酬當(dāng)成了工作壓力，人們沒(méi)有時(shí)間安排適當(dāng)?shù)男菹阉X(jué)當(dāng)成了浪費(fèi)生命，人們沒(méi)有時(shí)間回家看望自己的父母家人把親情愛(ài)情當(dāng)成了生活的附帶部分，人們沒(méi)有時(shí)間靜下心來(lái)好好的讀幾本書，把靜心讀書安排在退休以后。
進(jìn)入快餐時(shí)代的人通常都不太奢望生活中沒(méi)有絲毫功利心的休閑，除了陪領(lǐng)導(dǎo)陪客戶想著升官發(fā)財(cái)以外，手捧名著的讀書情景已不多見(jiàn)，而自己手捧書本漏夜閱讀的往事也只定格在大學(xué)備考，以及幾十年前迷戀武俠小說(shuō)時(shí)的記憶。
想想自己已經(jīng)很多年沒(méi)有完整的看完過(guò)一本書了，對(duì)荒廢了過(guò)去養(yǎng)成的讀書習(xí)慣也沒(méi)有了不適的感覺(jué)，很多被推薦被狂炒的書也只是有興趣而不能堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了用“沒(méi)有時(shí)間”來(lái)為自己尋找偷懶的理由，用“工作太忙”作為自己無(wú)法靜心安心讀書的借口。
科技高度發(fā)展的時(shí)代，人們習(xí)慣于從電視和互聯(lián)網(wǎng)上獲取信息，用電視劇甚至是肥皂劇來(lái)替代自己的讀書閱讀，而書本中許多有思想哲理有生活氣息的文章在視頻傳輸中根本無(wú)法完整展現(xiàn)，只有讀作者的原著才能身臨其境。
減少人們閱讀興趣的一種重要原因還在于現(xiàn)在具有可看性和值得深度閱讀的好作品實(shí)在是鳳毛麟角，許多生活在快餐時(shí)代的.作者為了迎合快餐消費(fèi)的習(xí)慣，粗制濫造一些適合快餐生活的垃圾作品和適用于消磨無(wú)聊時(shí)間的低俗庸俗粗俗的“三俗”作品，而真正經(jīng)過(guò)精雕細(xì)刻反復(fù)推敲才寫出的那種有思想有深度值得一讀的作品越來(lái)越少。
我每天會(huì)看電視，我也每天會(huì)上網(wǎng)，可我做不到每天手捧書本閱讀，我已淡忘了自己最后讀的那本書名是什么了，因?yàn)?，我?shí)在想不起自己靜下心來(lái)全部看完的是哪一本書了。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣篇七
近年來(lái)，我國(guó)重視教育的發(fā)展，尤其是注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。而培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣就是其中的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了了解現(xiàn)在學(xué)生的讀書習(xí)慣以及相關(guān)問(wèn)題，學(xué)校決定進(jìn)行一次調(diào)查。我有幸參與了這次調(diào)查，并從中獲得了一些有意義的心得體會(huì)。
調(diào)查問(wèn)卷的第一部分是關(guān)于學(xué)生閱讀的情況和喜好的問(wèn)題。結(jié)果顯示，絕大部分學(xué)生每天都會(huì)讀書，而且他們更喜歡讀小說(shuō)和故事書。這讓人欣喜不已，因?yàn)殚喿x小說(shuō)和故事書能夠培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)也為他們提供了放松和享受的機(jī)會(huì)。然而，我也注意到一些學(xué)生喜歡看電子書和聽(tīng)有聲讀物，輕視傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍的閱讀方式。這種現(xiàn)象值得引起我們的重視，因?yàn)殡娮訒陀新曌x物雖然方便，但對(duì)眼睛的傷害也是不可忽視的。
在調(diào)查問(wèn)卷的第二部分，涉及到學(xué)生閱讀的時(shí)間和地點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生在晚上睡前閱讀，他們覺(jué)得這個(gè)時(shí)間段最為安靜和舒適。這樣的做法是正確的，因?yàn)橥砩纤伴喿x不僅可以促進(jìn)學(xué)生的睡眠，而且可以讓他們?cè)诔了己退伎贾懈玫匚账x內(nèi)容。同時(shí)，問(wèn)卷中還有許多學(xué)生說(shuō)他們喜歡在圖書館閱讀，這說(shuō)明學(xué)生們對(duì)文化氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境的重視。然而，也有一部分學(xué)生喜歡在床上閱讀，這個(gè)習(xí)慣不容樂(lè)觀，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間保持一個(gè)姿勢(shì)可能對(duì)身體和眼睛造成傷害，同時(shí)也會(huì)影響他們的閱讀興趣和注意力。
調(diào)查問(wèn)卷的第三部分是關(guān)于學(xué)生的閱讀動(dòng)機(jī)和習(xí)慣的調(diào)查。結(jié)果顯示，很多學(xué)生讀書的動(dòng)機(jī)是為了學(xué)習(xí)，希望通過(guò)閱讀來(lái)增加知識(shí)和提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)。這是一個(gè)積極的動(dòng)機(jī)，但我認(rèn)為，學(xué)生讀書應(yīng)該有更多的目的，比如追求審美享受、提高情商和思考能力。此外，還有一些學(xué)生抱著趕時(shí)髦和濫竽充數(shù)的態(tài)度來(lái)讀書，這種現(xiàn)象需要引起我們的警惕，因?yàn)檫@種讀書態(tài)度是不利于培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀能力的。
最后，調(diào)查問(wèn)卷的第四部分是關(guān)于學(xué)生的閱讀成果和感受的問(wèn)題。很多學(xué)生都覺(jué)得閱讀對(duì)他們的人生有積極的影響，他們覺(jué)得通過(guò)閱讀，他們的知識(shí)面得到了拓展，思維也變得更加開(kāi)闊。這一點(diǎn)是令人欣慰的，因?yàn)殚喿x的確能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。然而，令我感到心痛的是，也有一些學(xué)生對(duì)閱讀沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)，他們覺(jué)得閱讀是一種累贅和束縛。這需要我們通過(guò)更加生動(dòng)有趣的教育方式，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和樂(lè)趣。
通過(guò)這次調(diào)查問(wèn)卷，我意識(shí)到學(xué)生的閱讀習(xí)慣是一個(gè)關(guān)系到他們終身發(fā)展的重要問(wèn)題，我們應(yīng)該重視和引導(dǎo)。同時(shí)，也應(yīng)該注重宣傳和推廣紙質(zhì)書籍的閱讀，讓學(xué)生體驗(yàn)到紙質(zhì)書籍帶來(lái)的觸感和沉浸感。此外，學(xué)校和家庭都應(yīng)該提供更好的閱讀環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)更多熱愛(ài)閱讀、善于思考和有自己見(jiàn)解的學(xué)生成為社會(huì)的棟梁之才。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣篇八
讀書是一種提升自我、開(kāi)闊眼界的活動(dòng)，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。然而，要想真正受益于讀書，不僅需要選擇適合自己的好書，還需要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的讀書積累，我深切體會(huì)到好習(xí)慣對(duì)于讀書的重要性，不僅使讀書更有效率，也更有助于信息的吸收和思考。本文將分享我養(yǎng)成好習(xí)慣的心得體會(huì)，希望能夠在讀書的道路上助人們一臂之力。
第二段：設(shè)立良好的讀書環(huán)境
創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境對(duì)于養(yǎng)成好習(xí)慣至關(guān)重要。首要的是選擇一個(gè)安靜、舒適的地方，遠(yuǎn)離嘈雜的噪音以及其他干擾。此外，保持良好的光線和空氣流通也是關(guān)鍵因素。更重要的是，提供足夠的書桌空間和合適的儲(chǔ)存設(shè)施，以便將書籍整理井然有序地放置，并使用便于快速取閱的書簽或書架。這樣的環(huán)境能夠讓我們更專注地閱讀，提高效率和思考的深度。
第三段：制定合理的讀書計(jì)劃
制定合理的讀書計(jì)劃有助于減少拖延和增加閱讀的積極性。首先，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況和時(shí)間安排，合理分配每天/每周的讀書時(shí)間。其次，選擇讀書的目標(biāo)和類型，并將其寫下來(lái)，以便能更加專注地閱讀。此外，設(shè)立合理的閱讀目標(biāo)也是很重要的。可以設(shè)置每天閱讀的頁(yè)數(shù)或章節(jié)，甚至是閱讀某本書的截止日期。這樣的計(jì)劃可以增強(qiáng)自我約束力，并在達(dá)到目標(biāo)時(shí)帶來(lái)滿足感。
第四段：培養(yǎng)主動(dòng)思考和記筆記的習(xí)慣
書籍中蘊(yùn)含著許多寶貴的知識(shí)和思想，而要真正掌握和理解這些內(nèi)容，需要培養(yǎng)主動(dòng)思考和記筆記的習(xí)慣。在閱讀過(guò)程中，我常常停下來(lái)反思內(nèi)容，思考作者的觀點(diǎn)是否合乎邏輯，與自己的觀點(diǎn)是否有共鳴。同時(shí)，我將重要的觀點(diǎn)和問(wèn)題記錄在筆記本上，以備以后復(fù)習(xí)和回顧。這樣的做法不僅有助于思考和加深印象，還能夠幫助建立對(duì)書籍的整體把握。
第五段：形成讀書反思和應(yīng)用的習(xí)慣
讀書不僅僅只是為了獲取知識(shí)，更重要的是對(duì)所讀書籍進(jìn)行反思和應(yīng)用。在讀完一本書之后，我會(huì)花時(shí)間思考書中的啟示和教益，并將其與自己的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)。同時(shí)，我也會(huì)嘗試將書中的觀點(diǎn)和方法應(yīng)用到實(shí)際生活中，以期獲得更多的收獲和成長(zhǎng)。讀書反思和應(yīng)用的習(xí)慣不僅能夠加深對(duì)書籍的理解和領(lǐng)悟，還能夠?qū)械闹腔圩優(yōu)樽约旱恼嬷?/p>
結(jié)論：
養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要。通過(guò)設(shè)立良好的讀書環(huán)境、制定合理的讀書計(jì)劃、培養(yǎng)主動(dòng)思考和記筆記的習(xí)慣以及形成讀書反思和應(yīng)用的習(xí)慣，可以使讀書更加高效、深入，并更好地吸收和應(yīng)用所讀書籍中的知識(shí)。在今后的讀書道路上，我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力培養(yǎng)更多的好習(xí)慣，不斷提升自我，成為一個(gè)更有智慧和能力的人。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣篇九
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡。書不可以一日不讀”。這是我們偉大領(lǐng)袖毛主席寫說(shuō)過(guò)的話。這讓我想起了以前自己不愛(ài)讀書的情形......
那時(shí)，我不重視讀書，覺(jué)得讀書沒(méi)什么用處。當(dāng)然這讓我吃了不少虧。又一次，因?yàn)椴粣?ài)讀書認(rèn)識(shí)的字少，經(jīng)常鬧笑話?？荚嚂r(shí)，知識(shí)不全導(dǎo)致明明可以考九十分的卷子，只能考七八十分。還有同歲的小伙伴，知道的東西比我多，這讓我更不愛(ài)讀書了。以前讀書都是媽媽硬讓我讀的.，就算是讀了也不過(guò)是隨便看看，草草了事，三分鐘熱度都沒(méi)有達(dá)到......
后來(lái)，因?yàn)橹R(shí)不足導(dǎo)致的問(wèn)題，讓我漸漸重視起來(lái)，我開(kāi)始堅(jiān)持每天讀半個(gè)小時(shí)書，慢慢認(rèn)識(shí)到了讀書的好處。每讀一本書時(shí)我都會(huì)有身臨其境的感覺(jué)：與小矮人，白雪公主一起做游戲;與墨多多他們一起去探險(xiǎn);與孫悟空師徒一起一路斬妖除魔，到西天取得真經(jīng);與勞動(dòng)人民一起見(jiàn)證賈府從盛到衰的過(guò)程等等。
現(xiàn)在，我愛(ài)讀書了，正如毛主席說(shuō)的那句話，對(duì)我來(lái)說(shuō)書不可以一日不讀。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19724316.html】
