每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇一
在大自然中，啄木鳥是一種非常有趣的鳥類。它們是生活在樹林中的一種鳥類，經(jīng)常鉆進(jìn)樹洞里尋找食物。除了覓食外，啄木鳥還有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是修建自己的棲息地——樹洞。在我觀察啄木鳥的行為過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有意思的東西。以下是我對(duì)啄木鳥在行動(dòng)的心得體會(huì)。
首先，啄木鳥在行動(dòng)時(shí)非常有毅力。它們不斷地敲打樹干，一次次地試圖打開一個(gè)樹洞。它們?cè)诖蚨磿r(shí)絲毫不吝嗇自己的力氣，不斷地用力敲打，不顧自己的疲憊和身體的疼痛，直到將一個(gè)樹洞打開。這種毅力和堅(jiān)持不懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的。
其次，啄木鳥在行動(dòng)中非常注重節(jié)奏和節(jié)制。它們打洞時(shí)有著非常有規(guī)律的敲擊方式，每一次敲擊的力度和次數(shù)都是經(jīng)過(guò)精心計(jì)算的。在進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的敲打過(guò)程中，啄木鳥始終保持著良好的節(jié)奏感和節(jié)制力，避免了因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而浪費(fèi)精力或者誤入歧途。
第三，啄木鳥在行動(dòng)中表現(xiàn)出了非常高的適應(yīng)能力。它們不同于其他的鳥類，可以鉆進(jìn)樹洞中尋找食物或者建造棲息地。為了適應(yīng)樹洞生活的環(huán)境，啄木鳥的嘴部和爪子都有著特殊的形狀和結(jié)構(gòu)。并且，在打洞時(shí)它們還會(huì)適時(shí)地判斷樹木的狀況和質(zhì)地，選擇最適合自己的打洞位置和方式。這種適應(yīng)能力，告訴我們?cè)诿鎸?duì)新環(huán)境和新挑戰(zhàn)時(shí)，我們需要敏銳的觀察力、細(xì)致的心思和靈活的應(yīng)變能力。
第四，啄木鳥在行動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的專注度。面對(duì)大大小小的樹洞和各種樹木的不同狀況，啄木鳥的每一次敲擊都是精準(zhǔn)而有力的。在進(jìn)行敲打過(guò)程中，它們始終保持著目光和心思的專注。這種專注，不僅可以提高它們打洞的效率和質(zhì)量，也是這種行為得以維持和傳承的重要條件。
最后，啄木鳥在行動(dòng)中表現(xiàn)出了堅(jiān)定的信念和決心。在它們的行動(dòng)中，需要克服許多困難和阻礙，例如樹皮太硬、樹目太小、洞位置不佳等，但是啄木鳥始終沒有放棄過(guò)。每一次在打洞時(shí)失敗，它們總會(huì)再次嘗試，總是有一個(gè)堅(jiān)定的信念和決心驅(qū)動(dòng)著它們前行。這種信念和決心，可以從啄木鳥的行為中給我們帶來(lái)非常深刻的啟示和啟迪——只有堅(jiān)定地信念和決心，才能夠助我們戰(zhàn)勝生活中的各種險(xiǎn)阻和挑戰(zhàn)。
綜上，啄木鳥在行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出了許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的優(yōu)良品質(zhì)：毅力、節(jié)奏感、適應(yīng)能力、專注度和決心等。在今后的生活中我們應(yīng)該借鑒啄木鳥的行為，將這些優(yōu)良品質(zhì)運(yùn)用到自己的生活和工作中，從而取得更好的成績(jī)和回報(bào)。
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇二
今天下午，我們班上舉辦了一次“啄木鳥行動(dòng)”，主要任務(wù)是尋找同學(xué)們的錯(cuò)別字，并幫助他改正。
下午一上課，老師就帶著神秘的微笑走進(jìn)教室，我想：老師葫蘆里賣的.是什么藥呀？那么“陰森”?！斑@節(jié)課，我們要舉行一次啄木鳥行動(dòng)。首先四人為一個(gè)小組，每個(gè)人都要拿出幾本作業(yè)本給其他一個(gè)同學(xué)檢查，最后統(tǒng)計(jì)錯(cuò)別字?jǐn)?shù)，最少的同學(xué)為‘戰(zhàn)神"，錯(cuò)別字多的同學(xué)為‘雷神"?！崩蠋熌钔暌?guī)則后，同學(xué)們七嘴八舌地議論起來(lái)，“什么？檢查作業(yè)？哎，早知道平時(shí)就該寫好些作業(yè)了?！毙畛蠲伎嗄樀卣f(shuō)。而小鄧說(shuō)：“哈哈，檢查錯(cuò)別字，這會(huì)我要當(dāng)一次老師了，這點(diǎn)兒算什么，不在話下?！?/p>
“行動(dòng)開始！”老師一聲令下，同學(xué)們都像打了雞血似的，迅速拿出作業(yè)，而我是要檢查小鄧的作業(yè)。我想：“我這個(gè)啄木鳥新手能捉到多少引以為患的蟲子？哼哼，蟲子們，你遇上我是太不幸了，看我怎樣把你們一個(gè)個(gè)地消滅掉?！蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)本，為了不放過(guò)任何一個(gè)錯(cuò)別字，我還小聲地跟著默念起來(lái)。我的“火眼金睛”快速地看，腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著。我抬頭看看其他的同學(xué)，有的愁眉苦臉，抓耳撓腮，似遇上了難題；有的喜上眉梢，似乎歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于找到了錯(cuò)別字；有的全神貫注，眼睛像雷達(dá)一樣掃描著方圓“五百里”內(nèi)的錯(cuò)別字……，我想：其他同學(xué)那么認(rèn)真，我也要加把勁了。過(guò)了許久，正當(dāng)我失望想換作業(yè)本時(shí)，一個(gè)錯(cuò)別字如在海上的漁夫迷路時(shí)遇到了閃閃發(fā)光的燈塔似的映入眼簾，經(jīng)過(guò)反復(fù)確認(rèn)后，欣喜若狂，想：哈哈，你這只蟲子走了什么運(yùn)呀，遇到我，你被我逮住了吧，我連忙對(duì)小鄧說(shuō)：“看，你這個(gè)錯(cuò)別字，你把翻天‘覆’地的‘覆’字寫成了這個(gè)‘復(fù)’習(xí)的‘復(fù)’字了?！眲傉f(shuō)完，小鄧驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，就像電影中的“定格”。過(guò)了幾秒，小鄧驚訝而又有點(diǎn)“怒發(fā)沖冠”地說(shuō)：“是嗎？這字哪里錯(cuò)了，我記得是這樣寫的呀！是你錯(cuò)了吧，別冤枉好‘字’”。但小鄧很快消滅了這只深藏不露的蟲子。過(guò)了片刻，小鄧似乎也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字，對(duì)我說(shuō)：“你這也有一個(gè)錯(cuò)別字，你把自己的‘己’字，寫成了‘已’字?！甭牭竭@個(gè)猶如晴天霹靂一樣的消息后，我一秒前高興的神色突然不翼而飛了，一剎時(shí)變成了灰色。我驚訝地把嘴張成“o”型，想：小蟲子，怎么樣，其它啄木鳥把你給揪出來(lái)了，你別想搗亂。
過(guò)了一會(huì)兒，老師拍了拍掌，說(shuō)：“行動(dòng)結(jié)束了。”經(jīng)過(guò)緊張的統(tǒng)計(jì)，我和小鄧被封為“戰(zhàn)神”，而另外一個(gè)組員和小楊則封為“雷神”。
通過(guò)這次的行動(dòng)，我知道了中國(guó)文化的博大精深，我們一定要正確使用漢字，做一個(gè)文明的中國(guó)人。
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇三
“啄木鳥行動(dòng)”開始了！聽到這個(gè)新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你，啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動(dòng)”呀，是上街找錯(cuò)別字。
我和好朋友小晴沿著一條大巷走去，每時(shí)每刻我們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著每一個(gè)字。忽然，我們經(jīng)過(guò)了一家快餐店。我想，快餐店里的食物名稱最容易寫成錯(cuò)別字，一定要進(jìn)去看看。
我們?cè)娇丛胶眯?。這時(shí)，快餐店的老板走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我們要點(diǎn)什么，我不得不和他說(shuō)明實(shí)情。接著，小晴逐個(gè)把剛才發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)別字一一向老板指出。老板也很虛心地向我們請(qǐng)教，并拿一個(gè)本子把“錯(cuò)別字”的正確形式記錄下來(lái)，還向我們表示一定會(huì)糾正這些錯(cuò)別字。他還夸我們是善于糾正別人錯(cuò)誤的好學(xué)生呢！
還有一些是故意寫錯(cuò)，用諧音取義來(lái)吸引客人，招攬生意的。譬如：山地車廣告：“騎”樂(lè)無(wú)窮；藥品廣告：“咳”不容緩；補(bǔ)品廣告：
“鱉”來(lái)無(wú)恙；眼鏡廣告：一“明”驚人；驅(qū)蚊器廣告：默默無(wú)“蚊”……
這些雖然很有意象，很吸引人，但畢竟也是錯(cuò)別字。如果讓一位小朋友誤以為這就是正確寫法，那可會(huì)殆害無(wú)窮呀！
今天下午的“啄木鳥行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)。錯(cuò)別字滿街都是，嚴(yán)重的影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國(guó)的文字規(guī)范化。
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇四
舉世矚目的上海世博會(huì)即將來(lái)臨，為了迎接遠(yuǎn)方的來(lái)客，我們龍二幼兒園全體教師爭(zhēng)當(dāng)志愿者，到社區(qū)進(jìn)行公共場(chǎng)所的規(guī)范字用字檢查。
龍二幼兒園是語(yǔ)言文字示范園，我們除了在幼兒園里做好推普工作，創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍外，還要走出校園，來(lái)到社區(qū)進(jìn)行推普工作，對(duì)每個(gè)區(qū)域的'招牌、板報(bào)用字情況進(jìn)行檢查。如：規(guī)范字使用情況：是否有不規(guī)范字、異體字，簡(jiǎn)化字、錯(cuò)別字等，如發(fā)現(xiàn)不規(guī)范就及時(shí)指出并加以糾正。同時(shí)我們還向家長(zhǎng)發(fā)出了語(yǔ)言文字規(guī)范督察“啄木鳥行動(dòng)”倡議書，專門成立了負(fù)責(zé)語(yǔ)言文字規(guī)范督察的“啄木鳥行動(dòng)”小組，檢查語(yǔ)言文字規(guī)范化情況。
通過(guò)這次公共場(chǎng)所的用字檢查，不僅對(duì)我們教師本身的規(guī)范字認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，意識(shí)到了使用規(guī)范字的重要性，也對(duì)我們社區(qū)的用字規(guī)范作了一個(gè)全面的了解，有的放矢的進(jìn)行督促，加以整改，使我們社區(qū)的公共場(chǎng)所用字更加規(guī)范，為遠(yuǎn)方的客人留下美好的印象。這也是作為語(yǔ)言文字示范校的我們所義不容辭的責(zé)任！
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇五
大家都聽說(shuō)過(guò)啄木鳥吧！啄木鳥對(duì)我們?nèi)祟愑泻艽蟮膸椭?。它可以幫農(nóng)民伯伯把果園里的害蟲找出來(lái)，將它們吞進(jìn)肚子里。據(jù)統(tǒng)計(jì)，啄木鳥一天可以吃掉200—300只蟲子呢！
今天，我就要來(lái)做一做這只啄木鳥，找出姚城大街小巷的錯(cuò)別字。
我坐在爸爸的車上，環(huán)顧四周，聚精會(huì)神地尋找著。街道兩旁各式各樣的店鋪鱗次櫛比，什么美容美發(fā)店哪、衣服專賣店哪、蛋糕小吃店哪……看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇，剛看清這家店，又錯(cuò)過(guò)了另一家。我真希望自己有蜻蜓那么大的眼睛，可以把周圍的一切盡收眼底。
馬路上面掛著各不相同的提示語(yǔ)，像什么：“紅燈停，綠燈行，安全伴我行!”拜托，我只有一雙眼睛，總不能半個(gè)眼睛看左，半個(gè)眼睛看右，半個(gè)眼睛朝上，半個(gè)眼睛向下吧！怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，打開爸爸手機(jī)的攝像功能拍我右邊的招牌，我一會(huì)兒看看上面，一會(huì)兒看看左邊，爸爸嘛，只要專心致志地開車就行了。
紅燈了，我打開之前拍攝的錄像。咦，“衣衣不舍”這是一個(gè)服裝店的名字，店老板將成語(yǔ)“依依不舍”里面的兩個(gè)“依”寫成了衣服的“衣”。雖然用的還是蠻貼切的，也非常吸引眼球，可是這會(huì)誤導(dǎo)一些剛剛學(xué)會(huì)認(rèn)字的小孩，將這種錯(cuò)誤的寫法銘記在心。我建議取一個(gè)既引人注目又不會(huì)誤導(dǎo)青少年的名字。
過(guò)了一會(huì)，我又看見一家食品店的店名叫“食全食美”，店老板也用同樣的方法將成語(yǔ)“十全十美”中的“十”改成了食物的“食”，聽起來(lái)也朗朗上口。
一路上，我和爸爸并沒有發(fā)現(xiàn)路邊的提示語(yǔ)和馬路上方的提示牌上有錯(cuò)別字的出現(xiàn)。爸爸說(shuō)在小巷子里可能會(huì)有小孩大人在墻上亂涂亂畫?？墒俏覀儾叫写┻^(guò)好幾條弄堂，并沒有發(fā)現(xiàn)爸爸所說(shuō)的亂涂亂畫的行為。
我總結(jié)了一下，為什么弄堂里馬路上都沒有亂涂亂畫的行為呢？主要是：第一，離不開城管和警察的幫助；第二，我們余姚人越來(lái)越講文明，越來(lái)越愛惜我們生存的環(huán)境了。
盡管我這只小啄木鳥沒有正兒八經(jīng)地啄出幾條蟲子來(lái)，但我并不懊惱，相反，我還無(wú)比開心。
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇六
一天下午，老師說(shuō)：“學(xué)校要舉行，啄木鳥在行動(dòng)?！崩蠋煹恼f(shuō)剛落音，同學(xué)們哈哈大笑，你們知道我們?yōu)槭裁葱幔恳驗(yàn)?，我們班的卓方圓，她的綽號(hào)叫“啄木鳥。”因?yàn)樗畈ㄩ_朗，愛說(shuō)愛笑，她的小嘴還得理不饒人，所以，都叫她“啄木鳥。”
老師說(shuō)：“是這樣的，這次行動(dòng)的目的是讓你們到街上看到的，錯(cuò)別字記下來(lái)，看誰(shuí)找的多。”哦，原來(lái)是這呀！
放學(xué)回到家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽吃完飯到街上找錯(cuò)別字，媽媽有點(diǎn)迷惑不解，她說(shuō)街上哪有錯(cuò)別字呀？你寫的`作業(yè)才有錯(cuò)別字呢?！焙髞?lái)我對(duì)媽媽說(shuō)明了情況，媽媽才恍然大悟。
吃完飯，我和媽媽沿著昆吾路向北，仔細(xì)的找呀找，一個(gè)錯(cuò)字也沒看到，我說(shuō)：“媽媽她們?cè)趺炊疾粚戝e(cuò)別字呀？”媽媽說(shuō)：“不要慌，再找找看，我們又沿著開州路找，還是沒有找到?！蔽耶?dāng)時(shí)就像，泄了氣的氣球，怎么一個(gè)也找不到??！是我沒有用功呀？還是他們的文化素質(zhì)都提高了，都不寫錯(cuò)別字啊？我說(shuō)：“媽媽今天時(shí)間不早了，我們明天繼續(xù)找吧，我明天還要上學(xué)呢。昨晚的行動(dòng)中，我一點(diǎn)收獲都沒有，我有點(diǎn)不甘心，明天繼續(xù)吧！加油！
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇七
的家庭從此沒有風(fēng)波！”我之所以會(huì)這樣說(shuō)是因?yàn)槲壹疫@幾個(gè)月發(fā)生了許多事情，讓我一時(shí)受不了：爺爺剛?cè)ナ溃乙换氐郊依锟匆娙绻腥藛?wèn)我最大的愿望是什么？我會(huì)不假思索的說(shuō)：“只要我爺爺生前躺著的地方空空的，吃飯時(shí)家里從四口人一下變成了三口人，再加上兩個(gè)前二大爺?shù)娜ナ溃肫疬@些我的心里總是酸酸的，猶如打翻的五味瓶，心里總不是滋味。
也許爸爸、媽媽和我心情都不好，那一天晚上，我在那幫媽媽收拾飯碗時(shí)由于我想起了爺爺生前的日子，走著走著不留神被門檻絆了一下，險(xiǎn)些把碗打了，爸爸看見了把手舉起來(lái)要打我，可是當(dāng)伸出來(lái)快要打到我的臉上時(shí)又抽了回去，當(dāng)我看到爸爸舉起來(lái)的手和那十分生氣的臉時(shí)，我真的.受不了了，立刻跑到屋外的大樹旁哭了起來(lái)，那是因?yàn)樵谖覐男〉酱蟮挠洃浿邪职謴臎]打過(guò)我，而今天卻因?yàn)檫@么一點(diǎn)小事要打我，我好傷心啊！
有一件事讓我不能忘記，那時(shí)爺爺還在世，姑姑在我家，爸爸和媽媽因?yàn)槟承┦露臒?，兩人因一點(diǎn)小事吵了起來(lái)，他們吵的很激烈，我在一邊，不經(jīng)意間，聽見了媽媽說(shuō)的幾句話：“等老人去世后我就走，”我聽見了馬上去制止，我好害怕母親會(huì)撒下我不管啊，他們非但不聽還沖我大吼：“大人的事小孩別摻和，一邊呆著去?！蔽耶?dāng)時(shí)好想說(shuō)一句：“我不是小孩子了，你們別吵了，”由于我人微言輕，說(shuō)的話實(shí)在沒有分量，他們跟本不放在心上，我只能傷心的走到姑姑的身邊乞求姑姑去拉開爸爸、媽媽。
每當(dāng)我想起這些我的心都要碎了，我多么渴望能有一個(gè)和睦的家庭啊，爸爸、媽媽無(wú)論你們?cè)趺创蛭遥趺戳R我，我是不會(huì)恨你們的，因?yàn)槟銈兪俏易詈玫陌职?、媽媽，只要你們能開心，我情愿做你們的出氣筒，但我只懇求你們不要再為一點(diǎn)小事而吵嘴了，我多少希望你們能開心、高興??！
爸爸、媽媽請(qǐng)不要再吵架了，就算是為了我，為了我們這個(gè)美好的家，孩兒求你們了，讓我們一家人開開心心的生活吧?。?/p>
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇八
下午，我們學(xué)校20余名同學(xué)參加了萬(wàn)象街道左渠門社區(qū)舉辦的“啄木鳥”行動(dòng)。我也被老師選中參加了這個(gè)活動(dòng)。
我們先從學(xué)校出發(fā)到左渠門社區(qū)，在那里經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)短的的分工后，大家兵分4路，對(duì)繼光街、括蒼路、糧油批發(fā)市場(chǎng)等場(chǎng)所的'沿街廣告牌、宣傳海報(bào)、橫幅標(biāo)語(yǔ)進(jìn)行細(xì)心觀察。別看我們年紀(jì)小，我們?cè)谡易謺r(shí)可認(rèn)真了。比如，繼光街的香港銀時(shí)代麗水代理店，“銀”和“時(shí)”都寫成了繁體字；彪將軍第十門店上的“軍”寫成了繁體字“軍”；括蒼路的花樣年華工作室的“樣”和“華”同樣也是寫成了繁體字；括蒼路上的山粉餃的“山”寫成了“三”、水餃店的“餃”字寫成了“鉸”……真是不查不知道，一查嚇一跳，不出幾分鐘，大家就像一只只“啄木鳥”似的啄出了許多不規(guī)范字，并馬上把它們用照相機(jī)給拍攝下來(lái)，用筆和紙把具體地址記錄下來(lái)。
經(jīng)過(guò)40多分鐘的努力，我們小組順利完成了老師布置的任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)，我真正明白了一個(gè)道理：我們從小就要講好普通話，用好規(guī)范字。
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇九
啄木鳥是益鳥，它是樹木的醫(yī)生，能夠給樹治病。它能把樹里的壞蟲啄出來(lái)，自己也會(huì)長(zhǎng)大。原來(lái)植物也要醫(yī)生，就像人們生病了要去醫(yī)院看醫(yī)生。今天我當(dāng)了一回“啄木鳥”，你想知道為什么嗎?對(duì)了，我是去找錯(cuò)別字哩!
今天下午，我和同學(xué)邢素素一同拿著筆和紙來(lái)到大街上。瞪圓了眼睛，絲毫不放過(guò)每一個(gè)字。正當(dāng)走到停車場(chǎng)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)停車場(chǎng)的牌子上的“停車場(chǎng)”的“場(chǎng)”字寫錯(cuò)了，車成了修車廠的“廠”了。
通過(guò)這次“啄木鳥”行動(dòng)，我深切體會(huì)到規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性。文字不僅是人類文明的象征，更是人們表情達(dá)意的工具和載體，正確規(guī)范書寫和使用文字是每個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任和義務(wù)，同時(shí)也最能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明程度。所以我們應(yīng)提倡規(guī)范用字，大家都來(lái)關(guān)注母語(yǔ)的健康發(fā)展，重視語(yǔ)言文字的`規(guī)范使用，這樣才能讓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字更加純潔。
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇十
“啄木鳥行動(dòng)”開始了！聽到這個(gè)新名詞你或許不明白這是怎么回事吧？告訴你啄木鳥專除害蟲，咱們的“啄木鳥行動(dòng)”呀，是上街找錯(cuò)別字，“啄木鳥”在行動(dòng)作文。
我是單獨(dú)行動(dòng)的，所以找錯(cuò)別字很不簡(jiǎn)單，于是我只好啟動(dòng)“人肉搜索”——請(qǐng)爸媽來(lái)幫忙。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一家飯店的牌子上寫著：“揚(yáng)洲炒飯”。我進(jìn)了那個(gè)飯店找到一名服務(wù)生，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，你們店牌子上的揚(yáng)州炒飯的州多了個(gè)三點(diǎn)水旁?！狈?wù)生阿姨對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們會(huì)改正的，小學(xué)二年級(jí)作文《“啄木鳥”在行動(dòng)作文》?！?/p>
出了飯店又一個(gè)目標(biāo)進(jìn)入到我的視線：“庫(kù)存大青倉(cāng)”。我又跑到那家服裝店去，和里面那個(gè)賣貨的阿姨說(shuō)了一下，那個(gè)阿姨對(duì)我說(shuō)，三點(diǎn)水的貼紙可能是哪家調(diào)皮的孩子摘下去的。
下午在羅斯福附近上課，在羅斯福吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)一家比薩店的廣告招牌上大大得寫著“牛排，批薩”可當(dāng)時(shí)上課趕時(shí)間，也找不到那家比薩店，所以沒去找，幾天后在去發(fā)現(xiàn)已經(jīng)換掉了。
今天的“啄木鳥行動(dòng)”收獲可真不小，我們找到的錯(cuò)別字不下20個(gè)。錯(cuò)別字滿街都是，嚴(yán)重地影響了市容。懇請(qǐng)叔叔阿姨們規(guī)范地書寫，早日使祖國(guó)的字更加規(guī)范。
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇十一
情感援助志愿者：
您好，感謝您一直以來(lái)對(duì)江蘇衛(wèi)視《1860新聞眼》的支持，也歡迎您成為全國(guó)6000多名情感援助志愿者中的一員。期待您的每一次關(guān)注、每一個(gè)建議，我們都會(huì)認(rèn)真聽取、記錄，并加以吸取，力求將節(jié)目辦得更好，做更多對(duì)社會(huì)有意義的事。
目前，《1860新聞眼》正聯(lián)合全國(guó)32家“情感新聞交流協(xié)作網(wǎng)成員臺(tái)”，和華中師大素質(zhì)教育中心主任、教授陶宏開，以及北京、西安、南京、常州等地的戒網(wǎng)癮基地，共同開展一項(xiàng)名為“啄木鳥行動(dòng)”的活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)是為了幫助癡迷網(wǎng)絡(luò)的青少年脫離網(wǎng)癮的。這個(gè)暑假，我們接到的關(guān)于青少年沉湎網(wǎng)絡(luò)，家長(zhǎng)束手無(wú)策的熱線電話特別的多，相信就在您的身邊，一定也有不少孩子整天沉湎于暴-力、血腥、虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界不能自拔，他們的背后有著多少父母絕望的眼神和無(wú)奈的嘆息。如果您身邊有這樣的孩子，而您又愿意幫助他們，請(qǐng)告訴我們。我們欄目分布在南京、宿遷、連云港、蕪湖、合肥、云南、滁州、馬鞍山、河北唐山、山東青島、福建南平、上海等地的特約心理專家，會(huì)承擔(dān)起情感援助志愿者的組織、培訓(xùn)工作。在他們的指導(dǎo)、參與下，我們的記者和情感援助主持人杜熒，會(huì)陪您一起走近這些迷途少年，與他們面對(duì)面進(jìn)行溝通。
此外，您還可以通過(guò)dv記錄下網(wǎng)癮少年的生存狀態(tài)，我們將在新聞中有選擇予以播放并支付稿酬，這個(gè)也是為了喚起更大范圍內(nèi)的關(guān)注。當(dāng)然，對(duì)于戒除網(wǎng)癮，您有什么想法，有好的主意和點(diǎn)子也都可以回郵件，打電話或者發(fā)短信告訴我們。
啄木鳥在行動(dòng)！援助別人就是在援助自己，歡迎你以溫暖的心加入進(jìn)來(lái)！做點(diǎn)力所能及的，做點(diǎn)有意義、有意思的善舉，讓我們心手相牽，一同呵護(hù)小小生命樹！
聯(lián)系人：葛蘇蘇
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江蘇衛(wèi)視《1860新聞眼》欄目組
2015.7
親愛的市民朋友：
如果把我們的鄱陽(yáng)城比作一座森林，那城市中的不文明現(xiàn)象就像森林中樹木的病痛；如果說(shuō)“啄木鳥”是森林的醫(yī)生，那我們城市的文明也需要有像“啄木鳥”一樣的文明衛(wèi)士來(lái)共同守護(hù)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，守護(hù)城市文明，消除不文明現(xiàn)象，勸阻不文明行為，共同建設(shè)整潔有序美麗的鄱陽(yáng)城。我們倡議：
1、請(qǐng)自覺革除不文明行為習(xí)慣。做到不隨地吐痰，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，不亂擺亂放，不街頭玩牌，不說(shuō)粗話臟話，不打架斗毆，不踐踏草坪，不亂穿馬路，不闖紅燈，自覺規(guī)范約束自己的.行為，遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公共財(cái)物，美化城市環(huán)境，維護(hù)公共秩序，爭(zhēng)做文明市民。
2、爭(zhēng)當(dāng)文明新市民。努力做到講文明、講禮貌，樹立現(xiàn)代文明新風(fēng)；講團(tuán)結(jié)，講誠(chéng)信，樹立和諧友善新風(fēng)；講科學(xué)、講衛(wèi)生，樹立健康生活新風(fēng)；講-法制、講秩序，樹立崇德守法新風(fēng)；講責(zé)任，講素質(zhì)，樹立義務(wù)奉獻(xiàn)新風(fēng)。通過(guò)我們的共同努力，在全社會(huì)形成向上向善向美的風(fēng)氣。
3、積極參與到“啄木鳥行動(dòng)”中來(lái)。作為城市中的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)為鄱陽(yáng)的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量，都有責(zé)任、有義務(wù)與影響城市形象的不文明行為作斗爭(zhēng)。希望廣大市民積極參與到“啄木鳥行動(dòng)”中來(lái)，用像“啄木鳥”一樣執(zhí)著的精神，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并盯著不放，一追到底，直到問(wèn)題解決。
鄱陽(yáng)是我家，文明靠大家。我們倡議每個(gè)市民都從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，既當(dāng)城市文明“報(bào)春鳥”，又當(dāng)不文明行為的“啄木鳥”。讓鄱陽(yáng)城一天比一天整潔、美麗和文明，使每一個(gè)置身其中的鄱陽(yáng)人和來(lái)鄱陽(yáng)創(chuàng)業(yè)、旅游、生活的朋友們都有幸福感。
鄱陽(yáng)縣創(chuàng)“五城”指揮部辦公室
2012年3月7日
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
漢字是中國(guó)文化的精髓，正確使用漢字是每個(gè)人的義務(wù)和社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)生活中，街頭廣告牌、路邊標(biāo)語(yǔ)上卻有不少不規(guī)范字和錯(cuò)別字，在學(xué)校里，我們小學(xué)生的作業(yè)上也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不少錯(cuò)字、別字。這些錯(cuò)字不僅會(huì)有損學(xué)校和個(gè)人形象，同時(shí)還會(huì)誤導(dǎo)學(xué)生對(duì)漢字的掌握和運(yùn)用，帶來(lái)嚴(yán)重的后果。為了迎接山東省教育廳、省語(yǔ)委對(duì)我市進(jìn)行國(guó)家二類城市語(yǔ)言文字工作評(píng)估，凈化我們的語(yǔ)言文字環(huán)境，特號(hào)召大家查找校園內(nèi)和校園外的不規(guī)范用字，開展“啄木鳥行動(dòng)”。語(yǔ)文教研組向全體學(xué)生提出以下倡議：
一、在校園內(nèi)講普通話，寫規(guī)范字，認(rèn)真學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成規(guī)范用字、不寫錯(cuò)別字的好習(xí)慣。
二、學(xué)會(huì)正確使用字典、詞典。
三、大家都來(lái)自覺擔(dān)當(dāng)“啄木鳥”糾錯(cuò)標(biāo)兵，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正校園內(nèi)、教室里的錯(cuò)別字。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字及時(shí)告訴本班語(yǔ)文老師。
作為中華兒女，正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化，我們責(zé)無(wú)旁貸，請(qǐng)大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起！規(guī)范普通話，消滅錯(cuò)別字。從我做起，正確規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字！
英華實(shí)驗(yàn)小學(xué)
2012年11月5日
親愛的同學(xué)們：
如果把我們的學(xué)院比作一座森林，那學(xué)院中的不文明現(xiàn)象就像森林中樹木的病痛；如果說(shuō)“啄木鳥”是森林的醫(yī)生，那我們校園的文明也需要有像“啄木鳥”一樣的文明衛(wèi)士來(lái)共同守護(hù)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，守護(hù)校園文明，消除不文明現(xiàn)象，勸阻不文明行為，共同建設(shè)整潔、有序、美麗的校園。我們倡議：
1、請(qǐng)自覺革除不文明行為習(xí)慣。做到不隨地吐痰，不亂貼亂畫，不亂扔亂倒，不亂擺亂放，不說(shuō)粗話臟話，不打架斗毆，不踐踏草坪，不遲到、早退、缺課，不穿奇裝異服進(jìn)入教室，不帶早餐進(jìn)入教室，不在課堂上睡覺、玩手機(jī)、講小話，食堂就餐后餐盤要放入餐盤回收處，自覺規(guī)范約束自己的行為，遵守校紀(jì)校規(guī)，愛護(hù)公共財(cái)物，美化校園環(huán)境，維護(hù)課堂秩序。
2、爭(zhēng)當(dāng)文明大學(xué)生。努力做到講文明、講禮貌，樹立現(xiàn)代文明新風(fēng)；講團(tuán)結(jié)，講誠(chéng)信，樹立和諧友善新風(fēng)；講科學(xué)、講衛(wèi)生，樹立健康生活新風(fēng)；講-法制、講秩序，樹立崇德守法新風(fēng)；講責(zé)任，講素質(zhì)，樹立義務(wù)奉獻(xiàn)新風(fēng)。通過(guò)我們的共同努力，在全院形成向上向善向美的風(fēng)氣。
3、積極主動(dòng)參與“啄木鳥行動(dòng)”。作為校園中的一員，我們每個(gè)人都有責(zé)任、有義務(wù)為生機(jī)學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展貢獻(xiàn)力量，都有責(zé)任、有義務(wù)與影響生機(jī)形象的不文明行為作斗爭(zhēng)。希望廣大同學(xué)積極參與到“啄木鳥行動(dòng)”中來(lái)，用 “啄木鳥”一樣執(zhí)著的精神，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，追查問(wèn)題，并解決問(wèn)題。
生機(jī)是我家，文明靠大家。我們倡議每個(gè)同學(xué)都從自己做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，既當(dāng)校園文明的“報(bào)春鳥”，又當(dāng)不文明行為的“啄木鳥”。讓校園一天比一天整潔、美麗和文明，使每一個(gè)置身其中的生機(jī)人都有幸福感。
院團(tuán)委
20? 年? 月? 日
全體同學(xué)：
大家好！社會(huì)用字規(guī)范是一個(gè)社會(huì)的文明與進(jìn)步程度的重要標(biāo)志，是《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》賦予每個(gè)公民的責(zé)任。在全面建設(shè)繁榮天臺(tái)、推進(jìn)語(yǔ)言文字工作中，我縣還存在許多社會(huì)用字的不規(guī)范現(xiàn)象。走在街頭，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多“濫用繁體字、亂造簡(jiǎn)化字、注音不規(guī)范、錯(cuò)別字突出”等現(xiàn)象。例如：“停車”寫成“仃車”，“蜜餞”寫成“密餞”，“老師”的拼音說(shuō)成“l(fā)aosi”，有些非常有名的景區(qū)在路牌上也出現(xiàn)了明顯的語(yǔ)言文字錯(cuò)誤。在我們的作業(yè)本中，錯(cuò)別字、錯(cuò)音也經(jīng)常光顧。不使用規(guī)范漢字，不僅會(huì)有損城市形象，同時(shí)還會(huì)造成很多誤會(huì)。
作為南北湖小學(xué)的一名小學(xué)生。我們應(yīng)該知道：公共場(chǎng)所的設(shè)施用字、招牌、廣告用字等都必須使用規(guī)范的漢字。作為南北湖小學(xué)的一名小學(xué)生，我們更應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，宣傳規(guī)范用字的法律制度和重要性，調(diào)查、監(jiān)督規(guī)范用字的執(zhí)行情況，并幫助修正不規(guī)范用字，為天臺(tái)的規(guī)范用字貢獻(xiàn)自己的力量。因此，校大隊(duì)部發(fā)出倡議：
一、全校同學(xué)都要從“我”做起，自覺說(shuō)普通話、寫規(guī)范字。
二、向社會(huì)積極宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，動(dòng)員身邊的人說(shuō)普通話、寫規(guī)范字。
三、全校同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，以糾正不規(guī)范字為已任，自覺擔(dān)當(dāng)“啄木鳥”糾錯(cuò)標(biāo)兵，深入社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，查找不規(guī)范漢字，并建議相關(guān)單位和個(gè)人及時(shí)改正。
四、為使糾正不規(guī)范字“啄木鳥行動(dòng)”形成規(guī)范、掀起高-潮，倡議同學(xué)們以班級(jí)為單位開展競(jìng)賽活動(dòng)。看誰(shuí)找得多，看誰(shuí)找得準(zhǔn)。
中華漢字歷史悠久，蘊(yùn)涵豐富，它向世人展示了中國(guó)五千年文明的精華。作為中華兒女，正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化責(zé)無(wú)旁貸，請(qǐng)同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇十二
陳xx，爸爸，媽媽
20xx年9月12日
金童路—棲霞路—賽迪路—留云路
街道兩邊的門頭廣告牌、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫等，垃圾箱用字，草坪內(nèi)宣傳語(yǔ)等用字情況
為了響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，爭(zhēng)當(dāng)小小“啄木鳥”，我和爸爸媽媽從金童路沿路認(rèn)真搜查每個(gè)街道兩邊的廣告牌、標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫，我們不放過(guò)每一個(gè)角落，站在路邊挨個(gè)看，還一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，路邊的人都用驚奇的眼神看著我們，呵呵，他們不明白我們正在做一件非常有意義的情況。
只是尋來(lái)尋去我一個(gè)都沒有尋到，有點(diǎn)灰心了，媽媽講：“這是好事呀。講明社會(huì)在進(jìn)步，大伙兒對(duì)漢字的使用越來(lái)越規(guī)范了。況且我們現(xiàn)在尋找的路線差不多上比較繁華的大街道，市政對(duì)這些廣告用語(yǔ)也要審查的。我們?cè)偃ヒ恍┬〗中∠飳?。?/p>
果不其然，我們?cè)谫惖下飞辖K于看到一個(gè)牌子“金山矩陣”的“陣”字寫成繁體字；接著媽媽發(fā)覺在路邊的垃圾桶上印的字義有咨詢題，“可回收物”下面寫著：紙類，玻璃，金屬，塑料等，媽媽講報(bào)紙，書本紙，包裝用紙，紙盒等能夠做為可回收的紙類，然而用過(guò)的衛(wèi)生紙或廁所紙由于水溶性太強(qiáng)是不能回收的。我和媽媽爭(zhēng)吵起來(lái)：老師講的是尋錯(cuò)字漏字，沒有講還尋這種茬。媽媽講：“這是屬于規(guī)范用語(yǔ)的范疇呀。”我們爭(zhēng)得面紅耳赤，相持不下，最后媽媽講那就交給老師來(lái)判定吧。
友愛的楊老師，我和媽媽請(qǐng)你來(lái)做裁判喲。
1.社會(huì)在進(jìn)步，人們規(guī)范使用漢字的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)。
2.每個(gè)人都從自己做起，深入理解漢字意義，不亂用、誤用漢字，正確書寫漢字，同時(shí)用行動(dòng)感染周圍的人。
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇十三
記得前幾天，我的英語(yǔ)同學(xué)王家賢，他對(duì)我說(shuō)最近外面的錯(cuò)別字多得很，于是，今天我就和媽媽一起去外面調(diào)查個(gè)水落石出。
我和媽媽先騎著自行車去外面，我左看看，右瞧瞧，還是沒有找到一個(gè)錯(cuò)別字。正在我困惑的時(shí)候，我看到一塊牌子上的“山”寫成了“閊”我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，你看，你看，我找到錯(cuò)別字了。”我媽媽摸著我的頭，說(shuō)道：“哎呀，傻孩子，這可不是錯(cuò)別字哦！這可是”山“字的繁體字。”我聽了媽媽的話，臉紅得像一個(gè)大蘋果呢！
我們繼續(xù)看呀看，沒有一個(gè)錯(cuò)別字，店主不會(huì)都把錯(cuò)別字改掉了吧！媽媽看見了我，對(duì)我說(shuō)：“孩子，別灰心，仔細(xì)找一定能找到的哦?！蔽逸p輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“咕嚕?！薄肮緡！币魂嚶曇魝魅肓藡寢尩亩?，媽媽用奇怪的眼神看著我，對(duì)我說(shuō)道；“這是什么聲音呀？”我不好意思的說(shuō)道：“媽媽，我……餓……了……”我媽媽笑了起來(lái)，說(shuō)：“走吧，我們?nèi)コ晕顼埲?！”我高興極了。到了吃午飯的地方，我自己走進(jìn)一家小吃店，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，就吃這一家吧！”“好的。”我和媽媽正在點(diǎn)餐的時(shí)候，突然，我看見水餃的“餃”字竟然寫成了“交”字，我興奮極了！剛性的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽哇，你看，我終于找到錯(cuò)別字了！”媽媽一聽，也高興壞了呢！
吃完了午飯，我和媽媽回到了家，我把事情一五一十地告訴了爸爸，爸爸用異樣的眼神對(duì)我說(shuō)道：“哎呀，諾諾，你可真是聰明呀！你可以稱的.上是人間”啄木鳥“了呢！”我和媽媽你看看我，我看看你，開心得哈哈大笑起來(lái)。
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇十四
文字是人類文明的象征，是人們表達(dá)思想感情、傳達(dá)信息的重要工具。正確規(guī)范地書寫和使用漢字，是每個(gè)中國(guó)公民的責(zé)任和義務(wù)，也是資訊時(shí)代向我們提出的要求，同時(shí)也體現(xiàn)出一個(gè)人、一個(gè)社會(huì)的文明程度。但在現(xiàn)實(shí)生活中寫不規(guī)范字和使用不規(guī)范用語(yǔ)的現(xiàn)象仍然很普遍。此次，學(xué)校提出的“啄木鳥行動(dòng)”內(nèi)容正是尋找街頭的不規(guī)范字和不規(guī)范用語(yǔ)。
國(guó)慶長(zhǎng)假第一天，我便與爸爸帶著數(shù)碼相機(jī)去街上當(dāng)小“啄木鳥”。
我和爸爸首先來(lái)到輕貿(mào)商城，幾分鐘后，我便尋找到第一個(gè)“獵物”，這是一家衣服專賣店，它的店名居然是“衣衣不舍”，很明顯是不規(guī)范用語(yǔ)，我連忙記下，還拍了照。干完這一切，我得意的昂起了頭，為第一個(gè)成果而驕傲，信心滿懷的尋找下一個(gè)“獵物”去了。俗話說(shuō)的好，信心就是力量，很快我就找到了三個(gè)“獵物”，兩個(gè)是服裝店，都是不規(guī)范用語(yǔ)。天??！這么多不規(guī)范用語(yǔ)！一條街幾分鐘就能找到這么多不規(guī)范用語(yǔ)，那如果把每條街都找一遍，豈不是更多？以前沒在意過(guò)，現(xiàn)在認(rèn)真看起來(lái)真是要嚇人一跳！還有一家藥店，測(cè)血糖的“測(cè)”如果不去問(wèn)一下，根本看不出來(lái)是“測(cè)”，這很容易給患者造成誤解！我馬上掏出筆記了下來(lái)，一一拍了照。
出了輕貿(mào)商城，我一眼就看到工人影都前幾個(gè)醒目的大字：“di一誡”。我馬上傻了眼，有這個(gè)字嗎？上面一個(gè)草字頭，下面是“第”的下半部，應(yīng)該是“第”吧！我啞然失驚，作為宣城老字號(hào)影院，竟然犯了如此低級(jí)的錯(cuò)誤，我正驚詫時(shí)，不經(jīng)意間又看到了電影名下面主演名單的演，總覺得好別扭，我仔細(xì)一想，演字的那一豎和橫連著的，怪不得別扭呢！我如獲至寶的拍了照片并記了下來(lái)。隨后就沿著前面的小道走去，一直走到“阿香婆麻辣串”時(shí)，我看到一個(gè)活動(dòng)告示，把啤酒的酒寫的不像漢字，酒的一撇和豎折彎構(gòu)硬是寫成了兩豎，明顯的不規(guī)范字，我立刻記下來(lái)，拍照。
這時(shí)，我突然想到：“一般手寫最容易出錯(cuò)，只有房產(chǎn)中介公司經(jīng)常把手寫的買賣消息貼在告示欄里，木直街和青年路房產(chǎn)中介公司非常多，很有可能找到不規(guī)范字”。我立刻動(dòng)身朝木直街和青年路出發(fā)。事實(shí)證明我的想法是對(duì)的，我先來(lái)到木直街，不出五分鐘，就找到許多不規(guī)范字，我們只是抽著找的，如果每家都找一下，那還指不定找出多少來(lái)呢！如門面房的“面”，粗心的商家竟然把中間的兩橫寫成一橫了，哈密瓜的密寫成了“蜜”，天哪！這是什么瓜，里面還有蜂蜜嗎？熱水器的器更是讓人貽笑大方，器竟只寫了上半部分，如果不知道，還以為這個(gè)是剛研制出來(lái)的新產(chǎn)品呢！我又到青年路，隨便看了幾眼，就又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不規(guī)范字：7典？9典。這是什么意思？有這個(gè)詞嗎？我都被搞糊涂了。這么馬虎！
漢字在中國(guó)已經(jīng)有幾千年的歷史了，每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該會(huì)書寫規(guī)范和正確的漢字，這是對(duì)一個(gè)中國(guó)人最基本的要求。我們的祖先留給我們燦爛的漢字文化，我們應(yīng)該去發(fā)揚(yáng)光大！此次啄木鳥行動(dòng)，讓我看見了如此多的不規(guī)范字和錯(cuò)字，值得我們深思。
啄木鳥行動(dòng)手抄報(bào)篇十五
老師布置了作業(yè)：“啄木鳥行動(dòng)——找錯(cuò)別字”。我和媽媽吃過(guò)午飯就出門了，我們決定要多找一些錯(cuò)別字。
媽媽說(shuō)，以前街上的錯(cuò)別字特別多，因?yàn)楦鞣N牌匾、條幅、廣告等都是手寫的。有些人文化水平不高或者粗心，就容易寫錯(cuò)字?，F(xiàn)在人們的文化水平提高了，而且現(xiàn)在絕大部分的字都是電腦打出來(lái)的，如果寫錯(cuò)了，電腦就打不出來(lái)，寫成別字，電腦還會(huì)在詞下面劃條線，提醒你改正，所以現(xiàn)在的錯(cuò)別字就少多了。
我們跑了很多地方，像五一路、新華街、中原路、茂名路等，仔細(xì)地看廣告、牌匾、條幅等，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字真少??！不過(guò)，我們還是發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)字。比如：紅香行的月餅廣告：“八月十五七月餅”，實(shí)際上應(yīng)該是“八月十五吃月餅”；海爾冰箱的廣告詞：“海爾冰箱，天下無(wú)霜”，應(yīng)該是“天下無(wú)雙”。我們都把這些錯(cuò)字記了下來(lái)。
今天找錯(cuò)別字的行動(dòng)很有意義。我平常的學(xué)習(xí)過(guò)程中也經(jīng)常寫錯(cuò)別字，比如把“拔牙”寫成“撥牙”，把“青螺”寫成“青縲”等。有些錯(cuò)誤是因?yàn)榇中?，有些錯(cuò)誤是因?yàn)檎莆盏貌焕喂獭Ｎ乙院笠欢ㄒ牡舸中牡拿?，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多向字典請(qǐng)教。
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