學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇一
不知不覺間，這個學(xué)期已經(jīng)過了將近一半了，就在這期中的周末，我有幸參加了20__年臺山市骨干班主任第二次集中培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括四個方面：班級沙龍、觀摩小學(xué)和初中的主題班會、王劍平專家的《系列化主題班會的設(shè)計(jì)》專題講座以及袁安青校長的《班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》專題講座。
雖然這次培訓(xùn)只有兩天時間，但培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，讓我耳目一新，受益良多。
10月30日上午先進(jìn)行的是一個班級沙龍，我們初中班在伍老師以一盤插花為話題很輕松就進(jìn)入了本次的班級沙龍討論中。首先討論的問題是如何利用主題班會開展班級管理的(可分享案例)?對這個問題我在培訓(xùn)前也做了一點(diǎn)準(zhǔn)備，但在和同組的老師分享交流下，覺得自己的成長空間還很大。班主任還邀請了個別老師在全班學(xué)員面前分享自己的感悟，他們講得繪聲繪色，聲情并茂，讓我深感崇拜，他們都是特別優(yōu)秀的班主任，同時也希望經(jīng)過自己的努力學(xué)習(xí)也可以越來越進(jìn)步、越來越優(yōu)秀。接著，我們還觀看了袁美容老師的《我愛我班》主題班會的課件，很多老師都提出了寶貴的意見!
30日下午我們?nèi)サ骄诱袑W(xué)觀摩了初中和小學(xué)的兩節(jié)主題班會課。袁美容老師人如其名，美麗、溫柔、自信，《我愛我班》這節(jié)主題班會在她根據(jù)上午老師們給的意見修改過后，在時間上控制得很好，整節(jié)班會課利用視頻、游戲、朗誦詩歌等多種樣式展開，課堂氣氛也很活躍，同學(xué)積極參與，相信定從本節(jié)班會課中有所感觸。小學(xué)老師的那節(jié)班會主題為“安全課間，快樂你我”，開展的形式也多樣化，切合實(shí)際，孩子們的可愛與積極發(fā)言深深地震懾著每個聽課老師的心。王劍平專家也對兩節(jié)班會做出了點(diǎn)評，高度贊揚(yáng)之余更提出了寶貴的意見，也讓在座的每一位老師受益匪淺啊!
培訓(xùn)第二天上午有幸聆聽了王劍平專家的《系列化主題班會的設(shè)計(jì)》專題講座，讓我對班會課有了全新的理解。通過這次培訓(xùn)，我知道了主題班會對于學(xué)生的思想品德教育至關(guān)重要。王老師提到，主題班會需要系列化和頂層設(shè)計(jì)，所謂班級建設(shè)的頂層設(shè)計(jì)，就是站在一個相當(dāng)?shù)母叨葘λ鶐О嗉夁M(jìn)行總計(jì)規(guī)劃。我們以前的班會課大多都只是為了解決某個問題而開的班會課，“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”，根本對德育教育起不到好的效果。我們班主任應(yīng)該有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生良好的品格，這就需要設(shè)計(jì)系列化的主題班會。
雖然已有五年多的班主任經(jīng)驗(yàn)，但自己好像從來都沒去想過做個班主任規(guī)劃。聽了袁安青校長的《班主任專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》專題講座后，我明白了班主任不僅僅是我的工作，更應(yīng)該是一個發(fā)展自己的職業(yè)，我們應(yīng)該多讀書，多思考，多動筆，一天積累一點(diǎn)，班主任工作會成為我們一生中不可多得的寶貴財(cái)富。
短短的兩天培訓(xùn)結(jié)束了，我在受益良多的同時，也認(rèn)識到自己還有很多先進(jìn)的教育理念需要學(xué)習(xí)，希望能在今后的班級管理中不斷實(shí)踐不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇二
集中培訓(xùn)是學(xué)習(xí)新知識、提高職業(yè)技能的一種方式。在過去的幾年中，我參加過多次集中培訓(xùn)，每次都收獲頗豐。在這篇文章中，我將分享我在集中培訓(xùn)中的經(jīng)歷和體會。
第二段：準(zhǔn)備期
在集中培訓(xùn)開始前，我通常會提前做好準(zhǔn)備工作，包括預(yù)習(xí)資料，準(zhǔn)備筆記本和筆等必要工具。此外，適當(dāng)調(diào)整好自己的身體狀態(tài)也是非常重要的，例如睡眠、飲食和鍛煉等。
第三段：學(xué)習(xí)期
在集中培訓(xùn)中，我會認(rèn)真聽講，記錄下講師提供的信息，與其他參與者交流和分享對于所學(xué)內(nèi)容的看法和經(jīng)驗(yàn)，以加深對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。我也會積極參與小組和團(tuán)隊(duì)活動，有效提升了我們的溝通和協(xié)作能力。
第四段：感悟期
集中培訓(xùn)結(jié)束后，我通常會在心里進(jìn)行總結(jié)和反思，回顧自己的收獲和不足。在分析自己的不足處，尋找改進(jìn)的方案，提高個人能力和職業(yè)素養(yǎng)。同時，分享個人感受與收獲，與同事們進(jìn)行交流和分享，互幫互助，達(dá)到共同成長的目的。
第五段：結(jié)論
在集中培訓(xùn)過程中，我意識到除了搜集和獲取信息之外，更重要的是對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面深入的理解和反思，并在自己崗位上實(shí)踐和應(yīng)用所學(xué)到的技能，進(jìn)一步提高自身的職業(yè)素養(yǎng)和能力。集中培訓(xùn)是一次鍛煉個人能力和素養(yǎng)的機(jī)會，希望我的經(jīng)歷和體會能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)和幫助。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇三
20xx年4月19日開始到5月18日，我們參加了縣教師進(jìn)修學(xué)習(xí)組織的20xx年街道小學(xué)數(shù)學(xué)教師90學(xué)時培訓(xùn)班理論集中培訓(xùn)，在這段時間里聆聽了許多專家和名師的報(bào)告、名師的有效課堂教學(xué)，學(xué)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。雖然從教25年，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，一直認(rèn)為在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、能出成績的教師就是好教師。通過培訓(xùn)，使我發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，想到了一些從未想過的問題，對原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。通過聽講座和學(xué)習(xí)交流使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、教育科研能力、教育新課程理念上都得到了很大的提高。隨著培訓(xùn)的深入，我深深的意識到一名優(yōu)秀的教師沒有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。這次教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為了加強(qiáng)基本功，我要不斷地給自己“充電”，這樣才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上聯(lián)系實(shí)踐，又能從實(shí)踐中驗(yàn)證理論，指導(dǎo)實(shí)踐操作。通過這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，對今后工作中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題有效提高教學(xué)，完善自我有著深刻的意義，現(xiàn)將總結(jié)自己的心得和體會：
教育方法、教學(xué)手段如何運(yùn)用，教育資源的開發(fā)利用與否，全在教師本人。即教師既可以在課堂上讓學(xué)生歡天喜地、山歡水笑的學(xué)習(xí)，也可以讓學(xué)生在課堂上呆若木雞、愁風(fēng)恨雨的備受折磨；教師既可以培養(yǎng)天才，也可以造就傻子和畸才。這就提醒我們：不要期待學(xué)生擁有成人那樣的行為舉止，或者不應(yīng)該像教育成人那樣去教育學(xué)生。如果那樣去做，學(xué)生在學(xué)習(xí)中不但不會得到他們本應(yīng)該擁有的快樂和幸福，反而會增加他們的心理健康問題和學(xué)業(yè)不良。因此，我們在今后的教育教學(xué)中一定要牢記：“無論教師在做什么，學(xué)生都在注視著你”這條格言，它既反映著老師對學(xué)生的影響以及榜樣作用，同時也反映著學(xué)生的尊重、責(zé)任、義務(wù)和權(quán)利是從觀察中學(xué)會的。不同的學(xué)生有著不同的文化環(huán)境、生活氛圍以及家庭背景，也有著不同的學(xué)習(xí)方式和個性特征。當(dāng)一個教師放下所謂的“師道尊嚴(yán)”的架子，有意識的解除那些世俗的“權(quán)力”，而去適應(yīng)各種不同的學(xué)生時，他就會發(fā)現(xiàn)學(xué)生是多么的聰明和可愛。通過培訓(xùn)和實(shí)踐使我發(fā)現(xiàn)：運(yùn)用友好、溫和、機(jī)智、靈活的方式與學(xué)生達(dá)成一片，是教育成功的一種最有效的方式方法。
通過集中理論學(xué)習(xí)，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，教師的專業(yè)素養(yǎng)想得到發(fā)展和提高，一定要善于思考、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié)。如果一個教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn)，而不對經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思。那么，即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，那也許只是一年工作的20次重復(fù)。了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方式，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程中。對學(xué)生的心理有了新的認(rèn)識。特別是為我今后教學(xué)科研指明了方向和道路。專家們深刻獨(dú)到、通俗易懂、旁征博引的講解，使我對以后解決教學(xué)疲憊有了更充分信心。
1、把我受到的培訓(xùn)，好好研究，反思自己的教學(xué)活動，找到改進(jìn)的方法和途徑。
2、利用本次培訓(xùn)成果，積極開展學(xué)科教學(xué)活動，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式努力形改進(jìn)自己的教學(xué)風(fēng)格。
今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，提高個人信息素養(yǎng)，多學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，爭取更加有效的為教學(xué)工作服務(wù)。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇四
隨著職場競爭的日益激烈，提升自己的職業(yè)能力成為了每一個人的追求。集中培訓(xùn)作為一種高效的學(xué)習(xí)方式，為我們提供了一個切實(shí)可行的提升自我的平臺。在參加集中培訓(xùn)的過程中，我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的重要性，并且積累了一些寶貴的心得體會。
在集中培訓(xùn)中，我首先領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性。作為一個職場新人，我時常感到自己的能力與經(jīng)驗(yàn)欠缺，在職業(yè)道路上缺乏競爭力。然而，通過集中培訓(xùn)的機(jī)會，我有幸接觸到了一批行業(yè)內(nèi)的大牛，他們憑借自己的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論知識，向我們講解了許多我之前從未接觸過的知識點(diǎn)。在培訓(xùn)的過程中，我學(xué)習(xí)到了許多實(shí)用的技能和方法，不僅能夠提升我的工作效率，也能夠讓我更好地適應(yīng)職場環(huán)境。通過學(xué)習(xí)，我深刻理解到只有不斷學(xué)習(xí)的人才能夠在職場中立于不敗之地。
其次，集中培訓(xùn)也讓我認(rèn)識到了自己的不足之處。在培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)自己存在許多的盲點(diǎn)和短板。有些理論知識我之前并沒有完全掌握，也有些技能我之前缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這讓我意識到我在工作中的一些問題其實(shí)是由于我對知識和經(jīng)驗(yàn)的不足所導(dǎo)致的。通過集中培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我有機(jī)會彌補(bǔ)自己的不足，進(jìn)而提升自己的職業(yè)能力。
此外，集中培訓(xùn)還讓我結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行。在培訓(xùn)的過程中，我結(jié)識了來自各行各業(yè)的朋友。通過與他們的交流和合作，我學(xué)習(xí)到了許多與我不同的工作方法和思維方式。這讓我拓寬了自己的視野，也讓我對職場的認(rèn)識更加全面。與這些優(yōu)秀的同行們的交流和合作，不僅讓我收獲了寶貴的人脈資源，也促使我不斷地反思和進(jìn)步。
最后，集中培訓(xùn)還讓我體會到了持之以恒的重要性。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，沒有捷徑可言。通過集中培訓(xùn)，我深刻理解到只有穩(wěn)定持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷總結(jié)才能夠不斷提升自己。盡管集中培訓(xùn)只是一個短期的學(xué)習(xí)機(jī)會，但它提供的知識和經(jīng)驗(yàn)將會為我未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會將學(xué)習(xí)的積極態(tài)度和方法應(yīng)用于工作和生活中，不斷追求進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。
綜上所述，參加集中培訓(xùn)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過學(xué)習(xí)的過程，我深刻領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)的重要性，找到了自己的不足之處，結(jié)識了一群優(yōu)秀的同行，并認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的持之以恒的重要性。在未來的職業(yè)道路上，我將不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提升自己的職業(yè)能力，迎接更大的挑戰(zhàn)。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇五
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。過在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的特殊教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。收獲不少，現(xiàn)如下：
在教學(xué)工作方面xx年4月在我和個位科任老師的共同努力下，順利的送走了高考班，這是我?guī)У牡谝粋€班。在高考中取得了可喜的成績，為我今后的道路奠定了一定的基礎(chǔ)。在高考班畢業(yè)以后，由于李楠楠老師的個人原因不能來校上課，我為其代5年班的語文課，兩個月共代課100余節(jié)。
xx年9月在我的申請下，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任下，我又擔(dān)任了06美術(shù)的班主任兼語文教師。在管理班上吸取上一個班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，主動與優(yōu)秀班主任溝通，現(xiàn)已步入正軌，在教學(xué)方面我堅(jiān)持教書并育人的原則，逐步培養(yǎng)學(xué)生的人生觀和世界觀。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的.關(guān)系，一直處于滿勤。我要更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
融合教育就是讓特殊孩子（這里指自閉癥孩子）和普通孩子在同一個環(huán)境一起學(xué)習(xí)，一起分享教育資源的一種安置方式。雖然融合教育在一直在推行，但是在這個過程中還是遇到了很多困難。
整體的接受度不高
還有絕大多數(shù)人對于融合教育是不理解的，因此在推行的過程中遇到了阻礙。首先整個社會大眾的不理解，導(dǎo)致很多學(xué)校不夠重視，因此很多幼兒園及普小的融合教育并沒有做起來；其次是家長們的不接納，他們認(rèn)為班級里有這樣的孩子會影響教學(xué)進(jìn)度，會帶壞自己班里的孩子，所以非常排斥與特殊孩子在一個教室學(xué)習(xí)。他們會通過各種各樣的方式給學(xué)校施壓，目的就是把這些孩子趕出去。再次就班主任方面，班里有這樣的孩子增加了班級的管理難度，同時孩子的成績也會影響到老師的績效考核，因此老師也不歡迎這類孩子的加入；最后就是同伴關(guān)系，特殊孩子在普通班學(xué)習(xí)，很容易受到其他小朋友的的歧視和欺負(fù)，因此也會導(dǎo)致融合困難。
特教資源有限
如今我國融合教育最主要的形式就是隨班就讀。隨班就讀并不是直接把特殊孩子放在普通班就行了，它要求學(xué)校必須配備專門的資源教室以及需要請專業(yè)的資源教師。很多學(xué)校并沒有做到這樣，因此即使孩子在進(jìn)行著融合教育，成效也不大，甚至在里面混日子，浪費(fèi)時間。
自閉癥孩子自身的問題
并不是每一個自閉癥孩子都可以到普通學(xué)校去進(jìn)行融合教育的，能夠去進(jìn)行融合教育的孩子能力首先是過關(guān)的。那么問題又來了，很多自閉癥孩子是達(dá)不到這個能力的，也就是說他們并沒有進(jìn)行融合教育的能力，如果強(qiáng)行送進(jìn)去融合，反而是在浪費(fèi)他們的時間。
幼兒的天性本應(yīng)是天真爛漫、活潑可愛、童稚無瑕，表現(xiàn)出來就應(yīng)是活蹦亂跳，愛說愛笑?？捎行┖⒆?，年紀(jì)小小卻沉默寡言，顯示出憂郁，深沉老道的樣子，即不愛說不愛笑也不合群不愛玩，這種孩子身體各方面都發(fā)展的正常，智商也高，就是性格偏內(nèi)向，與自己的年齡特征格格不入，這些孩子當(dāng)然不是那么討人喜歡。
那么，如何使這些孩子活潑起來，促使他們的身心和別的孩子一樣得于健康發(fā)展呢?下面結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
首先，要幫助他們樹立應(yīng)有的自信心性格內(nèi)向的人往往是由于缺乏自信心造成的，因此，我們應(yīng)該多給這樣的孩子鼓勵和支持，激發(fā)他們的內(nèi)在動力，樹立他們的自信心，即使他們做的不好也不要隨便責(zé)備，應(yīng)說：“有進(jìn)步了?！庇捎诤⒆拥淖晕乙庾R還未發(fā)展起來，缺乏自我評判力，他們往往是通過別人對自己的評價(jià)來認(rèn)識自己的，尤其是老師對他們的評價(jià)很重要，所以說讓兒童產(chǎn)生“我行，我并不比別人差”這樣感覺是很重要的。其次，在督促他們多參加各種活動。性格內(nèi)向的人往往不合群，老師組織活動能免則免，從不要求參加，所以組織活動時要特別注意這此幼兒，要讓他們在活動中多扮演主要角色，多鼓勵他們表現(xiàn)自己，引導(dǎo)他們大膽參加，做得不好也不要緊，讓他們在活動中體驗(yàn)成功與快樂，認(rèn)識到自己存在的價(jià)值。這是幫助內(nèi)向孩子克服膽怯的最有效的途徑。
再次，還要多教育別的孩子主動接觸他們，多與他們玩。性格內(nèi)向的孩子喜歡獨(dú)來獨(dú)往，不合群，所以老師要經(jīng)常教育別的孩子主動接近他們，與他們一起游戲玩耍，不歧視他們。
孩子們在一起時，他們的天性最容易表現(xiàn)出來，性格再內(nèi)向的孩子，如果有一群小朋友整天在一起和他玩，只要智力正常，他也會活潑起來的。有時孩子們之間的勾通和交流比大人的苦口婆心要好的多。
第四，對性格內(nèi)向型的孩子說話要特別小心，不能亂批評，更不能加于諷刺，因?yàn)閮?nèi)向型的孩子和大人一樣，特別能“記仇”，平時他不愛說話，但別人說的話記得特別清楚，也特別久。
第五，要持之以恒，培養(yǎng)幼兒不是一朝一夕的事，性格內(nèi)向的孩子雖然不象活潑孩子那么討人喜歡，甚至令人討厭，因?yàn)槔蠋熣f什么他們都不應(yīng)，聲音大點(diǎn)就哭，真是煩死人了，恨不得給幾個“耳光”，可我們畢竟不能這樣做，這時需要的是我們的耐心，沒有足夠的耐心是行不通的，只有耐心地開導(dǎo)和鼓勵，才能讓這些孩子聽你的，從而愿意和你說話，這才是你的勝利，作為幼兒教師，要相信內(nèi)向的孩子也是可愛的孩子。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大家都忙碌于各自的工作任務(wù)中，我也不例外。因此不論是在課堂教學(xué)中，還是在運(yùn)動訓(xùn)練中都需要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)理論知識和實(shí)操練習(xí)，以便提高自己在特殊教育方面的教學(xué)水平并及時靈活運(yùn)用于教學(xué)中去。
在學(xué)習(xí)然后課程的過程中，我們了解了自閉癥人群的三大障礙（人際關(guān)系、交流、想象力），這些障礙實(shí)際上就是自閉癥人群“不能”和“不會”的表現(xiàn)，所以作為特教老師而言我們應(yīng)該盡最大努力協(xié)助他們跨越這些障礙，解決他們的困難和需求，將他們的“不能”和“不會”盡可能的變?yōu)楹⒆拥摹拔夷堋焙汀拔視?，這樣才能使我們在教學(xué)上給學(xué)生制定更符合他們的教學(xué)目的和目標(biāo)，讓他們在某些方面進(jìn)步的更快一些，有利于他們以后更常態(tài)的生活。
對于特殊孩子而言，他們的生活是以體驗(yàn)式教學(xué)為主的，所以作為特教老師一定要明白這一點(diǎn)，弄清楚這一點(diǎn)之后我們一定要有耐心的，手把手的去教他們，而不是直接了當(dāng)?shù)母嬖V他們這件事應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，并且一定要記住是在真實(shí)的環(huán)境中去教，如：禮貌用語，提褲子，穿鞋，就餐，入廁。
作為特殊教育教師一定要牢記教學(xué)方向和學(xué)習(xí)內(nèi)容，這樣才能及時正確的找到孩子的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決他們當(dāng)下所遇到的困難，并能夠順利的進(jìn)行教學(xué)。
在教學(xué)操作中一定要理清楚指導(dǎo)語，導(dǎo)入語和口令的區(qū)別，避免給孩子使用指令。大運(yùn)動課中提高感覺統(tǒng)合和痊人療愈的訓(xùn)練，加強(qiáng)對萬象組合的設(shè)計(jì)，讓孩子們能夠擁有一個好的康復(fù)訓(xùn)練。
在教學(xué)過程中，教師和孩子必須先建立好關(guān)系，因?yàn)橹挥泻玫年P(guān)系，孩子才愿意和我們一起學(xué)習(xí)，我們才能引領(lǐng)孩子進(jìn)入到教學(xué)中去，并且才能夠順利的進(jìn)行教學(xué)。
做好每節(jié)課的課前準(zhǔn)備工作，將理論和實(shí)操靈活的運(yùn)用到教學(xué)中去，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況豐富教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)設(shè)計(jì)，使孩子們能夠積極參與到教學(xué)活動中來。通過各種學(xué)習(xí)途徑和培訓(xùn)，加強(qiáng)自身的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，讓孩子在感覺統(tǒng)合和全人療育方面都能夠有所進(jìn)步，使他們有一個好的康復(fù)訓(xùn)練效果。并及時和家長取得溝通，隨時了解孩子在家里的生活狀況和在校情況，如：自我打理（吃、喝、拉、撒、睡），居家生活（衣、食、住、行、醫(yī)），生活習(xí)慣的養(yǎng)成。使家長和老師取得相應(yīng)的配合，讓孩子在今后的生活中越來越常態(tài)化的生活。
加強(qiáng)安全管理措施，做好晨檢和接送孩子的工作，避免不良事件的發(fā)生。若一旦發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)第一時間上報(bào)給相應(yīng)部門并進(jìn)行合理的處理；及時和家長取得溝通并進(jìn)行事件的詳細(xì)說明。今年由于個人原因落下了好多教學(xué)課程，為了未來能夠更好的工作，所以在今后一年里一定要把落下地功課補(bǔ)上。又是一年過去了，感嘆余生漸短，得努力的好好過好每一天、每一年了！要讓每年都精彩無悔，讓每天都不負(fù)努力！
教師集中培訓(xùn)心得體會篇六
此次為期三天的校長寒假培訓(xùn)雖然只參加了一天，但其豐富之內(nèi)容和形式之多樣令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和水平素質(zhì)。這次學(xué)習(xí)讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。通過這次培訓(xùn)我有如下體會：
翠屏區(qū)教育局緊緊盯住課堂教學(xué)這個中心，持續(xù)創(chuàng)新教育教學(xué)工作思路。出臺了《深化課堂教學(xué)改革十年行動計(jì)劃》，前三年（xx—xx）的“課堂效益年”的“聚焦課堂、打磨課堂、展示課堂”在邱老先生的嘗試教育理論的指導(dǎo)下，已經(jīng)取得了可喜的成績。年會上，我翠屏區(qū)新生代所展示的課堂教學(xué)技藝，不比全國同行差，反而更勝一籌。第二個三年（xx—2021）的“課堂轉(zhuǎn)型年”的“課堂育模、課堂煉模、課堂出?！彪m然聽起來有些陌生和生硬，但認(rèn)真體會其內(nèi)核，就讓我們明白課堂教學(xué)是要在一定模式下實(shí)行的。后一個三年（2021—2021）的“課堂魅力年”的“課堂優(yōu)化年、課堂提質(zhì)年、課堂特色年”雖然聽起來有些老套，好像我們每天都是圍繞這些要求在努力拼搏，但仔細(xì)研讀，承接前文，你會發(fā)現(xiàn)這是十年行動計(jì)劃要逐步達(dá)到的目標(biāo)。我們的課堂改革就是為了課堂教學(xué)更加優(yōu)化，為了課堂教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提升，為了課堂教學(xué)更有特色，進(jìn)而逐步向生態(tài)教育進(jìn)發(fā)。你看，我們最后提出的'“課堂文化年”的“積淀文化、彰顯文化、弘揚(yáng)文化”的工作思路，不正是我區(qū)課堂教學(xué)達(dá)到的境界嗎？我認(rèn)真拜讀計(jì)劃，讓人眼前一亮，無不為計(jì)劃的創(chuàng)新思想而嘆服，更為十年軌跡步步推動而叫絕。有了這樣一個可操作的行動計(jì)劃，翠屏區(qū)教育人在課改的道路上不會盲從，不會迷失前行的方向，一定會一步一個腳印，讓翠屏的生態(tài)教育開出絢爛的花朵，結(jié)出累累碩果。
認(rèn)真學(xué)習(xí)了發(fā)展性評價(jià)，我有以下體會。
教育教學(xué)評價(jià)歷來成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門非常頭疼的問題，它在整個教學(xué)改革中起著至關(guān)重要的作用。翠屏區(qū)苦苦探索，深思熟慮創(chuàng)造性地提出了“發(fā)展性評價(jià)”方案，經(jīng)過幾年的實(shí)踐和對方案的持續(xù)完善，使得翠屏區(qū)很多學(xué)?？吹搅讼Ｍ?，也為“均衡教育和素質(zhì)教育”提供了保障。此方案體現(xiàn)了發(fā)展性、客觀性、科學(xué)性和導(dǎo)向性。讓所有學(xué)校既要與自身以前的教學(xué)比較，又要與全區(qū)其他學(xué)校相比，其評價(jià)結(jié)果客觀公正的，大家都處在同一個平臺，得獎的幾率都差不多，讓薄弱的學(xué)?？吹搅讼Ｍ?/p>
當(dāng)然，一個方案不可能盡善盡美，比如說這個方案里面規(guī)定了獲獎的名額，我認(rèn)為是不怎么好的，也就告訴大家能獲得一等獎的就只能有幾個，總有學(xué)校是無法進(jìn)入一等或二等的。勢必打消多數(shù)學(xué)校的積極競爭力。一個方案應(yīng)該讓所有人通過努力都有得到一等的希望和可能，跳一跳都無法摘到桃子，他就不會跳了。再者，在評估指標(biāo)體系中，德體藝衛(wèi)有過程性評價(jià)，只占了15%，而調(diào)研和抽考則只看考試成績，沒有過程性評價(jià)，這是很不好的，這樣的評價(jià)導(dǎo)向就會出大問題，就會讓老師和學(xué)校盲目追求分?jǐn)?shù)，就會走應(yīng)試教育的老路，使老師教學(xué)累，學(xué)生學(xué)習(xí)累，家長輔導(dǎo)累，這樣培養(yǎng)出來的孩子不會是全面發(fā)展的孩子。我認(rèn)為在評價(jià)中重視過程性評價(jià)更重要，看老師們的備課、上課和作業(yè)批改遠(yuǎn)比看學(xué)生最后的考試分?jǐn)?shù)更重要。其實(shí)，將考試分?jǐn)?shù)降到只占百分之一二十都不為過。讓孩子快樂學(xué)習(xí)、喜歡學(xué)習(xí)才是我們的根本目的。
總來說之，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了作為副校長的責(zé)任。在今后的教育教學(xué)工我們教師應(yīng)該每時每刻都學(xué)習(xí)“充電”，通過這次寒假培訓(xùn)，使我感觸頗多，受益匪淺。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇七
隨著社會的快速發(fā)展和技術(shù)的日新月異，專家集中培訓(xùn)已經(jīng)成為不可或缺的一部分。這種培訓(xùn)模式為從業(yè)人員提供了與專家面對面交流的機(jī)會，從而獲得實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識。最近我參加了一次專家集中培訓(xùn)，獲益良多。接下來，我將分享一下我的心得體會。
首先，專家集中培訓(xùn)提供的知識是非常深入和全面的。在這次培訓(xùn)中，我得以與來自不同領(lǐng)域的專家進(jìn)行交流，他們分別就各自領(lǐng)域的最新發(fā)展和前沿技術(shù)做了精彩的演講。通過他們的分享，我了解了最新的市場動態(tài)和潛在機(jī)遇。而且，他們還分享了他們在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這對于我個人的職業(yè)發(fā)展非常有幫助。這些全面的知識使我受益匪淺。
其次，專家集中培訓(xùn)有助于建立專業(yè)人脈。在培訓(xùn)期間，我結(jié)識了許多來自業(yè)界的同行。通過與他們的交流，我了解了不同行業(yè)的最新趨勢和挑戰(zhàn)。我們共同分享了我們的專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，并討論了解決問題的方法。這些人脈關(guān)系將對我以后的工作和個人發(fā)展產(chǎn)生積極影響。他們不僅不斷提升我的專業(yè)能力，還為我提供了更多的職業(yè)機(jī)會。
第三，專家集中培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)欲望和職業(yè)動力。通過與專家們的互動，我意識到終身學(xué)習(xí)的重要性。他們向我們灌輸了學(xué)習(xí)的樂趣和堅(jiān)持不懈的精神，讓我深刻認(rèn)識到只有不斷追求新知識和技能，才能在職業(yè)生涯中保持競爭力。同時，專家們也鼓勵我們樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)它們。他們的言傳身教激勵我不斷進(jìn)取，永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀。
第四，專家集中培訓(xùn)提高了我的問題解決能力。在培訓(xùn)過程中，專家們提出了各種挑戰(zhàn)和問題，要求我們積極思考并給出解決方案。不僅如此，他們還為我們提供了解決問題的指導(dǎo)和技巧。通過與專家和其他參與者的互動交流，我學(xué)會了用不同的思維方式來解決問題，培養(yǎng)了獨(dú)立思考和分析能力。這種鍛煉將對我的工作和生活產(chǎn)生長遠(yuǎn)的影響。
最后，專家集中培訓(xùn)增強(qiáng)了我的自信心。通過與專家們的接觸，我意識到我所掌握的知識和技能是有價(jià)值的。他們向我傳達(dá)了相信自己、展現(xiàn)自己的重要性，并鼓勵我在職業(yè)生涯中敢于冒險(xiǎn)和嘗試新的事物。這種積極的心態(tài)使我更加自信且具備更強(qiáng)的競爭力。
總的來說，專家集中培訓(xùn)為我提供了一個與專家和業(yè)界同行交流的機(jī)會，獲得了豐富的知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這種培訓(xùn)模式不僅提高了我的專業(yè)能力，而且?guī)椭医⒘藦V泛的人脈。通過專家們的激勵和指導(dǎo)，我對自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了更積極的態(tài)度。同時，我還通過解決問題的訓(xùn)練提高了自己的問題解決能力。最重要的是，專家集中培訓(xùn)增強(qiáng)了我的自信心，讓我相信自己能夠克服任何困難，并在職業(yè)生涯中取得成功。我相信，通過不斷參與專家集中培訓(xùn)，我將不斷提升自己的能力，并取得更大的成就。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇八
本學(xué)期末，我園在伊寧縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)安排部署下，為加強(qiáng)師資隊(duì)伍，提高教師政治思想認(rèn)識，增強(qiáng)教師“五個認(rèn)同”提升落實(shí)黨的教育方針的思想覺悟自覺和行動自覺，提高保育教師國家通用語言文字運(yùn)用水平及教師在彈唱、繪畫、舞蹈等方面的技能提高,從2017年1月16號開始進(jìn)行了為期18天的集中教育培訓(xùn)。
在每天下午開展的技能培訓(xùn)中主要包括：保育教師國語培訓(xùn)、教師舞蹈、繪畫、彈唱等多方面技能培訓(xùn)。通過國語培訓(xùn)，保育教師在國家通用語言能力方面有了顯著提高，能聽懂常用語言，并能用較為標(biāo)準(zhǔn)的語言唱紅歌，能寫出近百個跟幼兒園工作相關(guān)的詞語。對于去年九月剛剛進(jìn)入幼兒園工作的新教師們，這次的集中教育培訓(xùn)更顯得是尤為重要?；叵氘?dāng)初他們剛進(jìn)入幼兒園時，每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所這樣的生活瑣事，每天三節(jié)教育活動、一天到晚的游戲活動讓老師們和想象中的站在講臺上侃侃而談簡直是天壤之別。那時，老師們茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價(jià)值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。經(jīng)過這次培訓(xùn)，教師們已有所改觀：游戲是人的一種本能，玩具是兒童的天使。游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式，有機(jī)地整合幼兒園游戲和教學(xué)的關(guān)系，把游戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在游戲中生動活潑、主動地學(xué)習(xí)，是“幼兒園以游戲?yàn)榛净顒印钡谋举|(zhì)涵義。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過角色游戲、建構(gòu)游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲、表演游戲等，在游戲中玩出智慧，玩出學(xué)問、玩出習(xí)慣，玩出一個小交往家。把更多的時間還給孩子們，讓孩子們在更多的游戲活動中自由嬉戲，快樂成長 曾經(jīng)，很多人認(rèn)為，幼兒教師不過就是哄哄孩子，知識含量要求不高，人人都能干?？芍挥挟?dāng)自己真正成為一名幼兒教師時，才能發(fā)現(xiàn)，即便是專門的幼師學(xué)校培養(yǎng)出來的老師要做好都不容易，更何況我們第三幼兒園這十幾個非師范專業(yè)的“門外漢”。在培訓(xùn)中，讓教師們意識到：要成長為一名專業(yè)的幼兒教師首先必須樹立敬業(yè)、樂業(yè)的教育觀;把幼教當(dāng)成職業(yè)來干，努力追求稱職;把幼教當(dāng)成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認(rèn)可兒童，平等對話，與孩子形成學(xué)習(xí)的合作共同體，善于接住孩子拋過來的“球”。除此之外，是要具備扎實(shí)的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，掌握多元的學(xué)習(xí)方法、善于適時合理的策劃、組織、實(shí)施活動。
培訓(xùn)活動是短暫的，但是老師們在這次培訓(xùn)上收獲的東西卻是無價(jià)的。無論是從思想上，還是專業(yè)上，對老師而言，都是一個很大的提高。愿我們的教師像大海那樣敞開胸懷容納百川，像太陽那樣，不斷地進(jìn)行新的核聚變，積蓄新能量，做一支永遠(yuǎn)燃燒不盡的蠟燭，去照亮人類，照亮未來。為了我們伊寧縣學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展，為了我們伊寧縣第三幼兒園的幼兒，每一位老師時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，一切從實(shí)際出發(fā)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
我們的教師通過參加這次的集中教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新了知識，樹立了新的教育理念，沒有了之前的慵懶、得過且過的心態(tài)，深刻認(rèn)識到幼教的美好前景，工作干勁十足，教師精神風(fēng)貌煥然一新。教師快樂，才可以教育出快樂的幼兒，因此，我們的培訓(xùn)是成功的，也將是長久的，循序漸進(jìn)的。
在培訓(xùn)過程中，也出現(xiàn)了很多優(yōu)秀學(xué)員，比如馬婷婷、馬敏敏、楊柳、帕孜麗艷、張亞楠老師等，這些老師都是我們?nèi)孜磥淼南Ｍ?/p>
總之，做為幼兒教師要與時俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)是我們的理念，我們的教師培訓(xùn)也將繼續(xù)，我們將不斷設(shè)立目標(biāo)，制定培訓(xùn)計(jì)劃與方案，建設(shè)我園的教師隊(duì)伍專業(yè)化。
集中培訓(xùn)心得體會篇2
教師集中培訓(xùn)心得體會篇九
隨著社會的不斷進(jìn)步，為了適應(yīng)快速發(fā)展的時代，提升自身能力已成為現(xiàn)代人的必然選擇。集中培訓(xùn)給我提供了一個學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，不僅讓我對專業(yè)知識有了更深入的了解，還讓我明白了許多人生的道理。在此次培訓(xùn)中，我受益匪淺，深感工作和生活中的重要素養(yǎng)和技能，這些收獲將伴隨我一生。
首先，集中培訓(xùn)讓我對專業(yè)知識進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和擴(kuò)充。在培訓(xùn)課程中，我接觸到了許多新的理論和技術(shù)，這些內(nèi)容都是我在工作中所需的。通過集中學(xué)習(xí)，我能夠一次性地吸收大量的知識，理清知識的邏輯關(guān)系，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。這讓我感到非常興奮和滿足，因?yàn)槲抑肋@些知識將會讓我在工作中更加得心應(yīng)手，更加有自信。通過集中培訓(xùn)，我對自己的專業(yè)素養(yǎng)有了更高的要求，并且也更加了解了自己需要繼續(xù)學(xué)習(xí)的方向和內(nèi)容。
其次，集中培訓(xùn)使我認(rèn)識到自身人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在培訓(xùn)班上，我和其他學(xué)員一起學(xué)習(xí)、一起討論問題，通過相互交流和合作，我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。在集中培訓(xùn)的過程中，我積極主動地加入小組活動，與小組成員緊密合作，共同完成各項(xiàng)任務(wù)。通過與他人的溝通合作，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，也更加懂得了如何與不同類型的人共事。在工作和生活中，團(tuán)隊(duì)合作是必不可少的，通過集中培訓(xùn)，我認(rèn)識到了人際交往和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，并且愿意主動參與到團(tuán)隊(duì)中，共同創(chuàng)造更好的成果。
再次，集中培訓(xùn)提高了我解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。在培訓(xùn)過程中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，有時候是專業(yè)知識的難點(diǎn)，有時候是團(tuán)隊(duì)合作的問題。然而，我通過集中的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，逐漸掌握了解決問題的方法和技巧。我學(xué)會了如何分析問題、如何找到解決方案，并且在實(shí)踐中不斷調(diào)整和改進(jìn)。通過集中培訓(xùn)，我不再害怕問題和挑戰(zhàn)，而是積極面對，勇于解決。這種能力的提升不僅在工作中幫助了我，也讓我在生活中更加樂觀和自信，能夠應(yīng)對各種困難和挫折。
最后，集中培訓(xùn)讓我認(rèn)識到自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在課堂上，尤其是通過和其他學(xué)員的交流和互動，我意識到自己在某些方面存在不足。我發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)能力上有待提高，需要更好地展現(xiàn)自己的想法和觀點(diǎn)。我也發(fā)現(xiàn)自己在時間管理和組織能力上有所欠缺，需要更加高效地安排自己的學(xué)習(xí)和工作。通過集中培訓(xùn)，我不僅發(fā)現(xiàn)了問題，更重要的是學(xué)會了如何改進(jìn)和提升。我會更加注重自己的發(fā)展和成長，通過不斷學(xué)習(xí)和努力，彌補(bǔ)自己的不足。
總之，集中培訓(xùn)給予了我寶貴的學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。通過集中的學(xué)習(xí)，我擴(kuò)充了專業(yè)知識，提高了解決問題和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力，還認(rèn)識到了自身的不足和需要改進(jìn)的地方。這些體會和收獲將伴隨我一生，讓我在工作和生活中更加從容和自信。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能在這個競爭激烈的時代中立于不敗之地，成為真正的優(yōu)秀人才。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇十
今年4月21日至23日，我榮幸地參加了由區(qū)委組織部、區(qū)民政局共同舉辦的"2015年金臺區(qū)社區(qū)干部集中培訓(xùn)班".為了能夠起到提高社區(qū)干部服務(wù)群眾的綜合能力，并及時地預(yù)防制止社區(qū)干部中個別人存在的不正之風(fēng)，區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)精心準(zhǔn)備，為我們聘請了多位經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)者教授和熟知社區(qū)管理工作的資深領(lǐng)導(dǎo)為我們授課。老師們的博文廣識、生動講解、精彩案例為我們深入淺出地教授如何做人做事，以及現(xiàn)在社區(qū)要做什么等進(jìn)行了闡述，使我深受鼓舞，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)和今后工作中的一些啟示總結(jié)如下：
這次培訓(xùn)一開始，就由區(qū)委常委、組織部長郭沅直進(jìn)行開班動員，緊接著由省行政學(xué)院副院長、經(jīng)濟(jì)學(xué)教授張貴孝為我們講授了"學(xué)會做人學(xué)會做事".張教授從"做人——管好自己；做事——說話的藝術(shù)"兩個方面進(jìn)行闡述，對我啟發(fā)最深的是"急事慢慢說；大事想清楚再說；小事幽默地說；沒把握的事小心地說；做不到的事不亂說；傷害人的事堅(jiān)決不說；沒發(fā)生的事不要胡說；別人的事慎重地說；自己的事聽聽自己的心是怎么說；開心的事，看場合再說；傷心的事不要見人就說；討厭的事對事不對人說；現(xiàn)在的事做了再說；未來的事未來再說。"通過淺顯的道理道出了做人的基本素質(zhì)，讓我受益匪淺。市社區(qū)辦主任張碧宇和區(qū)民政局局長馬慶文分別從"創(chuàng)新社區(qū)治理方式、提升社區(qū)自治水平"和"搭好戲臺子、唱好聯(lián)動戲"兩個方面從社區(qū)的發(fā)展和現(xiàn)如今社區(qū)的治理以及如何做好"三社一志"工作進(jìn)行精彩講解。他們借鑒外地的經(jīng)驗(yàn)，讓社會組織參與和分擔(dān)社區(qū)公共事務(wù)和為民服務(wù)等工作，為社區(qū)發(fā)展開辟了新的思路，創(chuàng)新社區(qū)治理方式。"三社一志"同步登臺，"五位合力"好戲連臺，就是由社區(qū)建設(shè)搭好戲臺子，社會組織搭好戲班子，社工擔(dān)當(dāng)臺柱子，志愿服務(wù)補(bǔ)位子，三委三站各司其職，共同做好居民服務(wù)工作，增加凝聚力。
通過這三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深刻地意識到，作為一名社區(qū)工作者和居委會主任必須進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從對社區(qū)工作管理轉(zhuǎn)變深化到治理，由簡單的安排到協(xié)商，要充分發(fā)揚(yáng)民主，集思廣益，發(fā)揮每個人的特長，讓大家共同參與社區(qū)治理。針對目前工作人員工作主動性不高，服務(wù)意識不強(qiáng)等問題，積極探索，努力打造一批懂政策、明實(shí)情、精業(yè)務(wù)的全科人才，利用每周一早上對社區(qū)公共服務(wù)大廳的全體工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，讓大家共同掌握低保、臨時救助、老齡津貼的辦理、計(jì)劃生育、勞動保障、殘疾人、住房保障等工作的相關(guān)知識。在公共服務(wù)大廳實(shí)施首問負(fù)責(zé)制，讓服務(wù)大廳的所有工作人員都能夠獨(dú)當(dāng)一面，避免由階段性工作造成個別工作人員工作量過重和個別工作人員外出而造成的空崗現(xiàn)象，盡力做到讓老百姓在轄區(qū)辦事，少跑一趟路、少跨一個門檻、少走一道程序，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，讓居民滿意，讓政府放心。
充分發(fā)揮"三社一志"的作用，由居委會牽頭，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和社會工作師、專職工作者共同協(xié)作，分別負(fù)責(zé)轄區(qū)社會組織、社工、志愿者工作，發(fā)揮社會組織、社工、志愿者的特長，為居民提供服務(wù)，幫助有困難的群眾解決問題。經(jīng)常性開展鄰里互助、敬老愛親、文藝演出、秦腔大家唱、乒乓球大比拼等活動，通過豐富的轄區(qū)文化生活，促進(jìn)居民間的友誼，將社區(qū)、社會組織、社工、社區(qū)居民有機(jī)聯(lián)系起來，形成新的社區(qū)形態(tài)，激發(fā)活力，維護(hù)社區(qū)和諧穩(wěn)定。
總之，通過這三天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，感觸頗深，在獲得經(jīng)驗(yàn)的同時，也認(rèn)識到了自己在理論水平、創(chuàng)新能力、思想觀念中存在的差距和不足。今后，我要把握各種學(xué)習(xí)機(jī)會，通過各種途徑，采取多種方式豐富自己的知識，努力鍛造自己、提高自己，使自己成為居民的貼心人。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇十一
隨著中國特色社會主義進(jìn)入新時代，加強(qiáng)黨的建設(shè)成為黨員干部的首要任務(wù)。為了提高黨員干部的理論水平、業(yè)務(wù)能力和黨性修養(yǎng)，各級黨組織不斷組織開展黨建集中培訓(xùn)。我有幸參加了近期舉辦的一次黨建集中培訓(xùn)，并從中收獲了許多寶貴的心得體會。
首先，在黨建集中培訓(xùn)中，我深刻體會到了黨的建設(shè)是一個持續(xù)不斷的過程。黨建工作不能停留在表面，而是要不斷深化、創(chuàng)新。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)到了習(xí)近平總書記關(guān)于黨建的一系列新思想新觀點(diǎn)，深入理解了黨建工作的重要性和緊迫性。作為黨員干部，我們要時刻保持對黨的忠誠和對人民的擔(dān)當(dāng)，不斷提高自身的黨性修養(yǎng)，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
其次，黨建集中培訓(xùn)使我意識到了自身存在的不足之處。通過與其他黨員干部的交流和互動，我發(fā)現(xiàn)自己在專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力上還有很大的提升空間。尤其是在黨的基本理論和黨的創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)中，我領(lǐng)悟到了自身的不足和欠缺。因此，我決心加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高自己的能力水平，更好地履行黨員干部的責(zé)任和使命。
第三，黨建集中培訓(xùn)增強(qiáng)了我與黨組織的聯(lián)系。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了黨的政策和重要指示，還深入了解了黨的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制。通過與黨員干部的互動和交流，我對黨組織的意義和作用有了更加全面的認(rèn)識。作為一名黨員，我將更加積極主動地參與黨的組織生活，發(fā)揮好自己的作用，為黨組織的發(fā)展和壯大貢獻(xiàn)力量。
第四，黨建集中培訓(xùn)加深了我對黨的初心和使命的認(rèn)識。作為黨的一員，我們要時刻牢記入黨初心，永葆共產(chǎn)黨人的本色；要以人民為中心，自覺踐行為人民服務(wù)的宗旨。在培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記關(guān)于初心使命的重要講話，受到了深刻的教育和啟發(fā)。我們要不忘初心、牢記使命，時刻保持對黨和人民的忠誠和擔(dān)當(dāng)，努力為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。
最后，黨建集中培訓(xùn)讓我認(rèn)識到黨的建設(shè)需要廣大黨員干部的共同努力。黨的建設(shè)是一個團(tuán)結(jié)奮斗的過程，需要我們共同努力、相互促進(jìn)。在培訓(xùn)中，我們共同學(xué)習(xí)、共同交流，形成了一個團(tuán)結(jié)合作的學(xué)習(xí)氛圍。通過與他人的交流和互動，我開闊了眼界，納入了更多的觀點(diǎn)和思想。這使我深刻認(rèn)識到，只有與黨員干部一起努力，共同推動黨的建設(shè)，才能更好地實(shí)現(xiàn)黨的宗旨和目標(biāo)。
綜上所述，黨建集中培訓(xùn)是一次寶貴的機(jī)會，讓我深入了解了黨建工作的重要性和緊迫性，發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，增強(qiáng)了我與黨組織的聯(lián)系，加深了我對黨的初心和使命的認(rèn)識，認(rèn)識到了黨的建設(shè)需要廣大黨員干部的共同努力。我將把這次培訓(xùn)的成果運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的政治素質(zhì)和工作能力，為黨和人民的事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇十二
區(qū)域集中培訓(xùn)是一種以特定區(qū)域?yàn)閱挝?，集中安排一批員工參加培訓(xùn)的方式。這種培訓(xùn)旨在提高員工的技能和知識水平，使其能更好地適應(yīng)工作的需求。我有幸參加了一次區(qū)域集中培訓(xùn)，下面我將分享一些我在這次培訓(xùn)中的心得體會。
第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備和期望
在培訓(xùn)前，我花了一些時間準(zhǔn)備。我閱讀了培訓(xùn)材料，以便了解培訓(xùn)的內(nèi)容和目標(biāo)；我還研究了一些與培訓(xùn)相關(guān)的資料，以便更好地理解相關(guān)知識。我期望通過這次培訓(xùn)，能夠提升我的專業(yè)技能，掌握一些新的工作方法和工具，從而更好地應(yīng)對崗位上的挑戰(zhàn)。
第三段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲
培訓(xùn)開展后，我發(fā)現(xiàn)其內(nèi)容安排得非常合理。培訓(xùn)首先從基礎(chǔ)知識講起，為我們提供了一個全面的學(xué)習(xí)框架。然后，逐步深入，介紹了一些更復(fù)雜的概念和技巧。這樣的有序安排，讓我在培訓(xùn)過程中能夠有條不紊地學(xué)習(xí)，逐步擴(kuò)大我的知識面和技能范圍。通過實(shí)踐和練習(xí)，我的能力也得到了提高。此外，培訓(xùn)還安排了一些實(shí)際案例和團(tuán)隊(duì)合作的環(huán)節(jié)，讓我們能夠?qū)⑺鶎W(xué)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)際工作中，加深理解和掌握。
第四段：培訓(xùn)中的收獲和感悟
在培訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)到了很多新知識，還改變了一些原有的認(rèn)識和思維方式。首先，我加深了對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識。通過與其他員工合作完成任務(wù)，我逐漸意識到只有團(tuán)隊(duì)的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)最好的效果。其次，我意識到學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步的過程。在培訓(xùn)中，我遇到了一些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)，但我沒有放棄，而是不斷嘗試和反思，最終克服了困難，取得了進(jìn)步。最后，我更加認(rèn)識到自我管理的重要性。培訓(xùn)中的時間緊張，任務(wù)繁重，我必須合理安排時間、提高效率，才能保證學(xué)習(xí)的質(zhì)量和進(jìn)度。這對我個人的成長有著深遠(yuǎn)的影響。
第五段：結(jié)語和總結(jié)
通過區(qū)域集中培訓(xùn)，我得到了很多收獲。培訓(xùn)之前的準(zhǔn)備讓我能夠更好地參與學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中的內(nèi)容和實(shí)踐讓我提升了專業(yè)技能和團(tuán)隊(duì)合作能力，并改變了一些原有的思維方式。我深深體會到學(xué)習(xí)是一個不斷進(jìn)步的過程，而自我管理是實(shí)現(xiàn)進(jìn)步的關(guān)鍵。我會將這些體會應(yīng)用到工作中，并繼續(xù)努力提升個人能力，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇十三
黨建集中培訓(xùn)是新形勢下加強(qiáng)黨的建設(shè)、提高黨的執(zhí)政能力的需要，也是推進(jìn)黨的事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。在這次培訓(xùn)中，我深切感受到了培訓(xùn)的必要性。首先，黨建集中培訓(xùn)可以加深對黨的理論知識的學(xué)習(xí)，提高黨員的理論水平；其次，培訓(xùn)可以幫助我們對黨的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面系統(tǒng)的了解，提高我們的政治覺悟和思想認(rèn)識；再次，培訓(xùn)可以加強(qiáng)黨員之間的交流與互動，提高黨員的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；最后，培訓(xùn)還可以激發(fā)黨員的工作熱情和創(chuàng)新能力，推動黨的事業(yè)向前發(fā)展。
二、培訓(xùn)帶來的啟示
在這次培訓(xùn)中，我受益匪淺，感受最深的是一些啟示。首先，我們要不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨員的黨性覺悟。黨員不僅要有理論武器，還要有堅(jiān)定的理想信念、堅(jiān)定正確的政治立場，在日常工作中始終做到清正廉明；其次，要把學(xué)以致用，不僅要學(xué)到知識，更要在工作中運(yùn)用知識，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際；同時，要保持團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)黨內(nèi)的交流與合作，形成一個好的黨內(nèi)氛圍；最后，要保持奮斗的意識，努力做到工作實(shí)效與發(fā)展創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，為黨的事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
三、培訓(xùn)中的收獲
在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多寶貴的東西，首先是知識。通過培訓(xùn)，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的理論知識、黨的歷史、黨的建設(shè)和黨的領(lǐng)導(dǎo)等方面的知識，這些知識對我個人的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助；其次是經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)中，我聽取了一些經(jīng)驗(yàn)交流的報(bào)告，學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)典型的工作方法，這些經(jīng)驗(yàn)會在我日常工作中發(fā)揮指導(dǎo)作用；再次是感悟。在與黨員同志們的交流中，我悟出了一些道理，比如團(tuán)結(jié)就是力量、黨員要有奉獻(xiàn)精神等等；最后是成長。通過這次培訓(xùn)，我感覺自己成長了很多，不僅增長了見識，也提升了工作能力，這是我最大的收獲。
四、培訓(xùn)中的不足
在這次培訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先是個人學(xué)習(xí)的不夠深入。在培訓(xùn)過程中，個別學(xué)員可能存在學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠深入等問題，這需要我們在平時的學(xué)習(xí)中有所改進(jìn)；其次是交流互動的不夠充分。有時候，由于自身的原因或其他一些因素，黨員之間的交流互動不夠充分，這就使得培訓(xùn)的效果有所限制；再次是培訓(xùn)時間的不夠充分。由于各種原因，培訓(xùn)時間有限，導(dǎo)致有些內(nèi)容受限制，而我們的學(xué)習(xí)和思考又需要更多時間；最后是對黨建工作的理解還不夠到位。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)的過程中，我感到自己對于黨建工作的理解還不夠深入，需要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
五、未來的努力方向
通過這次培訓(xùn)，我明確了今后的努力方向。首先，我要繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和政治素質(zhì)；其次，我要更加注重黨內(nèi)交流與互動，在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方式；再次，我要積極參與黨建工作，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量；最后，我要不斷加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，提高自己的道德水準(zhǔn)和品德素質(zhì)。
總之，黨建集中培訓(xùn)是一次重要的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。通過這次培訓(xùn)，我深入了解了黨的理論知識，受益匪淺。另外，我也明確了今后的努力方向，將不斷加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和工作，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。我們要認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和不足，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的建設(shè)和管理，確保黨的事業(yè)不斷取得新的成就。
教師集中培訓(xùn)心得體會篇十四
第一段：介紹參觀的背景和目的（200字）
本次參觀集中培訓(xùn)活動是由我們所在公司組織的，旨在加強(qiáng)員工的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。活動期間我們參觀了一家知名的技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，與該機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)師進(jìn)行了深入的交流和學(xué)習(xí)。這次參觀不僅增強(qiáng)了我們的專業(yè)技能，也擴(kuò)展了我們的人脈和視野。
第二段：介紹參觀的內(nèi)容和收獲（300字）
在參觀中，我們詳細(xì)了解了該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)模式和培訓(xùn)課程設(shè)置。他們注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過案例分析、模擬演練等方式進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)員的實(shí)際操作能力。此外，他們還注重課程的更新和創(chuàng)新，及時調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容以適應(yīng)市場的需求變化。我們不僅參觀了他們的教室和實(shí)訓(xùn)場地，還觀摩了他們的培訓(xùn)課程，深刻了解了他們的教學(xué)理念和培訓(xùn)方式。通過和培訓(xùn)師的交流，我們學(xué)到了很多專業(yè)知識和實(shí)用技巧，對于我們的工作有很大的幫助。
第三段：介紹參觀的亮點(diǎn)和感受（300字）
參觀中，我最深刻的感受是培訓(xùn)師們的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神。他們不僅對自己的專業(yè)知識了如指掌，還能夠?qū)?fù)雜的概念和技術(shù)通過簡單明了的方式傳授給學(xué)員。他們注重培訓(xùn)效果的評估，定期與學(xué)員互動交流，確保學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。同時，他們還注重培訓(xùn)師的自我提升，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的教學(xué)水平。這些亮點(diǎn)使我深受啟發(fā)，激發(fā)了我對于提升自身能力的渴望。
第四段：反思自身的不足和改進(jìn)計(jì)劃（300字）
通過參觀，我也發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。首先，我在專業(yè)知識方面還存在一定的短板，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的實(shí)際操作能力。其次，我在溝通和團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還有待提高，需要主動與他人交流合作，多傾聽和接受他人的意見和建議。為了彌補(bǔ)這些不足，我制定了詳細(xì)的改進(jìn)計(jì)劃：通過參加培訓(xùn)課程和課外學(xué)習(xí)，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)；參與團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，增強(qiáng)自己的溝通協(xié)調(diào)能力；尋求反饋和指導(dǎo)，及時改進(jìn)自身的不足。
第五段：總結(jié)體會并展望未來（200字）
通過這次參觀集中培訓(xùn)，我不僅加深了對專業(yè)知識的理解和掌握，也提升了自身的自學(xué)能力和學(xué)習(xí)動力。同時，我也了解到了行業(yè)的新動態(tài)和趨勢，為自己未來的發(fā)展規(guī)劃提供了新的思路和方向。我相信，只要我持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，不斷提高自身的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，就能在職場中取得更好的成績和發(fā)展，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將以此次參觀為起點(diǎn)，不斷追求進(jìn)步，迎接未來的挑戰(zhàn)。
（以上為開放AI生成的文章，僅供參考）
教師集中培訓(xùn)心得體會篇十五
xx月21日——23日我參加了全區(qū)社區(qū)干部集中輪訓(xùn)班。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)《學(xué)會做人學(xué)會做事》、《加強(qiáng)社區(qū)工作中黨的建設(shè)》、《適應(yīng)新常態(tài)要求做好社區(qū)工作》、《發(fā)揮主題實(shí)踐活動作用激發(fā)基層黨建活動》、《如何提升社區(qū)治理水平》、《推行社區(qū)"三社一志"聯(lián)動工作》、《理想信念教育》、《社區(qū)干部要加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)》等一系列知識，使我既清醒的認(rèn)識到作為一名社區(qū)書記肩上的重?fù)?dān)，又有了工作的新思路，接下來我將狠抓新常態(tài)要求、圍繞黨風(fēng)廉政建設(shè)做好三社一志聯(lián)動工作。
加強(qiáng)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控，是規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、強(qiáng)化行政管理的客觀需要，是促進(jìn)干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要，是構(gòu)建懲防腐敗體系，推進(jìn)從源頭預(yù)防腐敗工作的重要舉措。使我們更加充分認(rèn)識到，廉政建設(shè)關(guān)系執(zhí)政基礎(chǔ)、關(guān)系民心向背、關(guān)系政府形象、關(guān)系事業(yè)成敗，必須擺在更加突出的位置，常抓不懈，抓緊抓實(shí)。
在今后的工作中，我們朝陽社區(qū)將圍繞一個中心，突出十項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)政府廉政建設(shè)。
一個中心：就是要圍繞努力建設(shè)"為民、務(wù)實(shí)、清廉、高效"人民滿意社區(qū)這一中心，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)"一崗雙責(zé)"責(zé)任制，堅(jiān)持把"廉政、安全、穩(wěn)定、和諧"貫徹社區(qū)工作的始終，形成全員全方位抓落實(shí)的反腐倡廉工作合力。
十項(xiàng)重點(diǎn)：一是廉政承諾，勤政為民。推行廉政承諾制，簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書，公開表態(tài)，切實(shí)為民辦實(shí)事做好事。二是廉政教育，筑牢防線。積極開展以遠(yuǎn)程教育、市民學(xué)校為主要內(nèi)容的崗位廉政教育。強(qiáng)化基層黨員干部廉潔履職意識。三是完善制度，規(guī)范行政。不斷完善各種監(jiān)督制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度管理。四是創(chuàng)優(yōu)環(huán)境，服務(wù)發(fā)展。深入開展糾風(fēng)治亂工作，協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)對食品藥品、五小門店、環(huán)保、防汛、防滑、安全生產(chǎn)、環(huán)境衛(wèi)生、文明交通等的執(zhí)法監(jiān)察，扎實(shí)開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作。五是政務(wù)公開，陽光透明。健全政務(wù)公開等制度，調(diào)動居民的參與意識，使政務(wù)工作陽光透明。六是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，狠抓落實(shí)。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級關(guān)于反腐倡廉建設(shè)的決策部署，認(rèn)真查找自己和工作人員在工作能力、工作水平、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面的不足和差距，不斷提高在各種壓力、困難和考驗(yàn)面前自我調(diào)適的.能力，始終做到堅(jiān)定執(zhí)著、樂觀自信、沉穩(wěn)平和、心胸開闊、奮發(fā)有為，樹立熱愛社區(qū)、獻(xiàn)身社區(qū)，為民服務(wù)、執(zhí)法為民的意識。七是接受監(jiān)督，廉潔從政。設(shè)置居民意見箱，黨風(fēng)廉政監(jiān)督電話，接受居民群眾的監(jiān)督，廉潔從政。八是規(guī)范程序，依法行政。建立和完善行政程序，堅(jiān)決按程序決策，嚴(yán)格按程序辦事，堅(jiān)持民主決策、集體決策和科學(xué)決策，做到規(guī)范操作，令行禁止。遇到重大問題，社區(qū)律師參與其中。九是提高效能，為民務(wù)實(shí)。實(shí)行首問責(zé)任制，推行居民服務(wù)代辦業(yè)務(wù)，緊扣"從嚴(yán)掃除四風(fēng)，從實(shí)服務(wù)基層"主題，從強(qiáng)化日常監(jiān)管、開展專項(xiàng)整治、嚴(yán)格問責(zé)問效三個方面入手，為群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。十是凝聚班子，錘煉隊(duì)伍。要以身作則，率先垂范，認(rèn)真履行抓班子、帶隊(duì)伍、建風(fēng)氣的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，扎實(shí)開展"三嚴(yán)三實(shí)"專題教育活動，以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求干部，以嚴(yán)的措施管理干部，以嚴(yán)的紀(jì)律約束干部，使干部心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒。
社區(qū)、社工、社會組織"三社聯(lián)動"是新時期社會治理和服務(wù)的重要手段，推進(jìn)"三社聯(lián)動",要在機(jī)制創(chuàng)新上下功夫，要在資源整合上做文章，要在人才培養(yǎng)上見實(shí)招，要在協(xié)力推進(jìn)上求實(shí)效，從而真正發(fā)揮社區(qū)、社工、社會組織在提升社會治理和服務(wù)現(xiàn)代化水平中的聚合效應(yīng)，由社區(qū)建設(shè)搭好戲臺子，社會組織搭好戲班子，社工擔(dān)當(dāng)臺柱子，志愿服務(wù)補(bǔ)位子。發(fā)揮社工的巨大作用，不斷整合社區(qū)資源，銳意改革，創(chuàng)新思路，發(fā)揮三社一志新作用，創(chuàng)新社區(qū)治理新模式。逐步形成自己的社區(qū)服務(wù)品牌，突出"三型"特色文化，打造"一居一特"社區(qū)服務(wù)品牌。
抓經(jīng)濟(jì)"新常態(tài)":減速增效、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變方式;抓政治"新常態(tài)":腐敗在查、作風(fēng)在轉(zhuǎn)、風(fēng)氣在變;抓文化"新常態(tài)":背德遭譴、良俗方興、傳統(tǒng)回歸;抓社會"新常態(tài)":依法治理、公眾參與、凝聚共識;抓軍事"新常態(tài)":精兵尚武，提起衛(wèi)主權(quán);抓外交"新常態(tài)":積極進(jìn)取，更有作為;抓法治"新常態(tài)":法治中國，任重道遠(yuǎn)。積極調(diào)動轄區(qū)居民的參與意識，與轄區(qū)單位共筑共建，著力將朝陽社區(qū)打造成為居民的溫馨家園!
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