在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)生做家務(wù)的小詩(shī)歌篇一
今日是周六，吃完飯后，我看見母親在拖地。我心想母親平常又做飯，又洗衣服多累呀!我應(yīng)該幫母親做點(diǎn)事，這回可有好機(jī)會(huì)了。我走到母親面前，笑著對(duì)母親說：“母親今日我來拖地吧?！蹦赣H說：“不用?！蔽艺f：“母親你平時(shí)多累呀，今日我休息，讓我鍛煉鍛煉吧?！蹦赣H這才把拖布交給了我。
我先往盆子里倒些水，然后把抹布沾上水，把抹布綁在地板擦上。我先擦我的屋子，然后擦母親的屋子。拖布在我的手里媽像不聽使喚一樣，我還沒擦完兩個(gè)屋子，就累得滿頭大汗，心想平時(shí)母親也沒像我這么累呀!一定是母親有什么竅門兒。后來一想拖地哪有什么竅門兒，只是母親累也不說罷了。等我稱大了一定替她做好多的事。
看!我擦的地多干凈呀!這回我可得好好保持衛(wèi)生，再也不當(dāng)“小漏嘴”讓母親那樣累了。
“母親，來檢察吧!”母親摸著我的頭說：“你真棒!能當(dāng)母親的小幫手了!”
小學(xué)生做家務(wù)的小詩(shī)歌篇二
小學(xué)生家務(wù)已經(jīng)不再是一件新鮮的事情?，F(xiàn)在，越來越多的家長(zhǎng)開始讓自己的孩子參與家務(wù)，從而培養(yǎng)孩子擔(dān)當(dāng)家庭責(zé)任的意識(shí)。此時(shí)，小學(xué)生應(yīng)該如何去做呢？今天，我們就來聊一聊小學(xué)生家務(wù)心得體會(huì)。
第二段：家務(wù)之前思考
在做家務(wù)之前，小學(xué)生需要思考以下幾個(gè)問題：
1. 這項(xiàng)家務(wù)是我的責(zé)任嗎？
2. 我需要什么樣的技能來完成這個(gè)家務(wù)任務(wù)？
3. 我是否已經(jīng)分配完所有的任務(wù)？
通過思考以上問題，小學(xué)生可以更好地理解家務(wù)是什么和家務(wù)的重要性。同時(shí)，也能夠避免自己做不該做的事情，或者做不好而浪費(fèi)時(shí)間和精力。
第三段：家務(wù)操作技能
當(dāng)小學(xué)生擔(dān)任了一個(gè)家務(wù)任務(wù)之后，需要掌握如下技能：
1. 首先，要學(xué)會(huì)如何安排好時(shí)間。確保充足的時(shí)間，避免出現(xiàn)因?yàn)闀r(shí)間不足而做不完或無法完成家務(wù)任務(wù)導(dǎo)致沖突的情況。
2. 其次，要學(xué)會(huì)使用家具的清潔方法。在使用清潔劑之前，需要先了解清潔劑的用途和注意事項(xiàng)。
3. 最后，一定要注意自身的安全，不要使用過于危險(xiǎn)的家用電器。
通過自己的實(shí)踐和不斷學(xué)習(xí)，小學(xué)生可以逐漸掌握家務(wù)操作技能，讓自己的家庭更加整潔和有序。
第四段：合作與責(zé)任心
做家務(wù)并不一定是孤軍奮戰(zhàn)的事情。小學(xué)生可以和父母、兄弟姐妹一起合作完成。這不僅可以提高家務(wù)完成的效率，還可以培養(yǎng)小學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)和責(zé)任心。
通過合理分工，每個(gè)人都能有自己的任務(wù)，彼此之間互相配合，便可完成一項(xiàng)家務(wù)任務(wù)。家長(zhǎng)也可以通過與小學(xué)生的交流引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任、主動(dòng)做事等良好的品質(zhì)。
第五段：總結(jié)
小學(xué)生家務(wù)心得體會(huì)，需要思考、技能、合作和責(zé)任心。當(dāng)孩子對(duì)家務(wù)有一定的認(rèn)識(shí)和掌握后，能夠讓自己擔(dān)任家庭中更多的責(zé)任，盡情展示自己的成長(zhǎng)。他們也不僅可以對(duì)家庭負(fù)責(zé)，還可以培養(yǎng)出自己的自理能力，提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的成長(zhǎng)打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)生做家務(wù)的小詩(shī)歌篇三
做家務(wù)活兒今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活兒，以前我還沒怎么好好地幫媽媽做過呢!
我挽起袖子就開始做家務(wù)了。媽媽給我布置的第一個(gè)任務(wù)是：擦電視柜。我拿起毛巾就走向電視柜。我看了看電視柜，心里感嘆道：“怎么這么臟呀!為了讓媽媽對(duì)我百分百的滿意，我連角落里的灰塵都擦的一干二凈、一塵不染。我才擦完一個(gè)柜子，就覺得腳蹲得有些麻了。我又看了看眼前的幾個(gè)柜子，做了個(gè)苦瓜臉，繼續(xù)擦著柜子。擦第三個(gè)柜子時(shí)，我覺得毛巾有些臟了，站起來去洗毛巾。走去洗的時(shí)候，感覺腳有些麻木，背也有些疼了。干完這一項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，我想都沒想，就跑到椅子上去坐著了，這是因?yàn)樘哿说木壒?。接著，我又拿著水盆去換水，水倒掉的同時(shí)，四濺的水花濺了我一身的水。我好不容易把濕衣服弄干，又要做家務(wù)了。
我心想：做一項(xiàng)家務(wù)活兒都這么累，看來做任何件事，也不簡(jiǎn)單呀!
小學(xué)生做家務(wù)的小詩(shī)歌篇四
隨著社會(huì)的快速發(fā)展，越來越多的家庭都面臨著雙職工家庭的困擾。為了讓孩子們更好地適應(yīng)未來的生活，多數(shù)家長(zhǎng)開始給他們分擔(dān)家務(wù)，讓他們?cè)诩彝ブ幸渤袚?dān)一份責(zé)任。作為一名小學(xué)生，我也在家里承擔(dān)著一些家務(wù)，這讓我逐漸有了一些心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)識(shí)家務(wù)，從小事做起
從我最初開始做家務(wù)的時(shí)候，我開始認(rèn)識(shí)到家務(wù)的重要性。但是，剛開始做家務(wù)時(shí)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)做一些小事情，例如整理玩具、拾掇我的書包、疊被褥、折洗衣服等等。雖然這些家務(wù)看似簡(jiǎn)單，但是卻可以讓我逐漸養(yǎng)成愛整潔、有責(zé)任心的好習(xí)慣。
第二段：分工明確，做事更有條理
在家務(wù)方面，家長(zhǎng)通常會(huì)為孩子們分派一些家務(wù)任務(wù)，以分擔(dān)自己的負(fù)擔(dān)。對(duì)于我而言，媽媽總會(huì)讓我負(fù)責(zé)做飯和洗碗。而我也會(huì)把這些小任務(wù)分成幾個(gè)步驟，比如選購(gòu)食材、準(zhǔn)備食材、洗菜、蒸飯等等，這樣做事才更有條理，也更不容易出問題。
第三段：注意安全，保護(hù)自己
每個(gè)孩子都應(yīng)該知道安全至上。在做家務(wù)時(shí)，我們也常常會(huì)面臨一些危險(xiǎn)的情況，比如在打掃衛(wèi)生時(shí)，要注意避免滑倒和碰傷等。此外，在做飯時(shí)，也要特別小心，避免燙傷或者食物中毒等意外發(fā)生。因此，在做家務(wù)時(shí)，一定要時(shí)刻注意自己的安全。
第四段：體會(huì)到家務(wù)的意義和價(jià)值
雖然家務(wù)看起來不是很容易，但是其價(jià)值和意義不容小覷。由于我們承擔(dān)了一定的家務(wù)責(zé)任，我們也會(huì)逐漸養(yǎng)成讓家居整潔、守護(hù)家庭幸福的習(xí)慣，也讓我們?cè)谖磥淼娜松缆飞细营?dú)立和自主。因此，做家務(wù)雖然看起來不重要，但是確實(shí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著重要的意義和價(jià)值。
第五段：總結(jié)家務(wù)帶來的收獲
在家務(wù)中，我們不僅培養(yǎng)了自己的勞動(dòng)精神，還鍛煉了我們的責(zé)任心和自立意識(shí)。在和家人一起做家務(wù)時(shí)，還可以增強(qiáng)家庭的凝聚力和互相幫助的意識(shí)。這對(duì)我們的成長(zhǎng)都是非常有益的。因此，我們應(yīng)該重視家務(wù)，努力做好家庭中的一份子，做一個(gè)愛勞動(dòng)、有責(zé)任心的好孩子。
總之，家務(wù)雖然看起來比較瑣碎，但是卻是增強(qiáng)孩子們責(zé)任心、培養(yǎng)獨(dú)立自主能力以及鍛煉勞動(dòng)習(xí)慣的一條有效途徑。對(duì)于我們而言，如果能夠認(rèn)真對(duì)待每一次家務(wù)的任務(wù)，那么一定會(huì)在今后成長(zhǎng)的過程中受益無窮。
小學(xué)生做家務(wù)的小詩(shī)歌篇五
隨著社會(huì)的進(jìn)步，多數(shù)家庭中的小學(xué)生都會(huì)參與家務(wù)，這是家庭教育的一部分，也是很好的培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力和責(zé)任感的機(jī)會(huì)。下面是本人在進(jìn)行小學(xué)生做家務(wù)培訓(xùn)時(shí)的心得體會(huì)：
第一段：培訓(xùn)開始
一開始，我對(duì)這個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目表示了疑慮，因?yàn)槲覔?dān)心孩子們不會(huì)這些家務(wù)，而且會(huì)對(duì)他們的安全造成威脅。但是，當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业膸椭聦W(xué)習(xí)到如何打掃房間，收拾床鋪和擺放餐具時(shí)，我逐漸放下了疑慮。我意識(shí)到，如果我們給予孩子們正確的指導(dǎo)和訓(xùn)練，讓他們有機(jī)會(huì)動(dòng)手，他們會(huì)非常樂意地參與家務(wù)，從而成為獨(dú)立、自信和有意義的家庭成員。
第二段：責(zé)任是家庭教育的一個(gè)重要組成部分
在我的培訓(xùn)中，我強(qiáng)調(diào)了負(fù)責(zé)任的重要性。家庭教育中，父母應(yīng)該讓孩子們明白，他們?cè)诩彝ブ邪缪葜匾慕巧?，可以通過做家務(wù)來展示自己的責(zé)任感。這種責(zé)任感不僅僅是在家庭中表現(xiàn)，還可以影響到他們?cè)趯W(xué)校和社交環(huán)境中的表現(xiàn)。在培訓(xùn)中，我看到孩子們表現(xiàn)了強(qiáng)烈的責(zé)任感，他們非常努力地去完成每一個(gè)任務(wù)，并一次又一次地向我展示他們家務(wù)技能的提高。
第三段：小學(xué)生不再是無能為力的孩子
小學(xué)階段的孩子們，通常認(rèn)為自己不夠強(qiáng)大，無法掌控自己的生活。但是在我進(jìn)行的家務(wù)培訓(xùn)中，我看到了孩子們?nèi)计鹆藘?nèi)心熊熊的火焰。他們學(xué)會(huì)了如何掌控自己的生活，如何在家庭和學(xué)校之間平衡，如何獨(dú)立地完成日常任務(wù)。這不僅提高了他們的自尊心和信心，更重要的是，他們也成為了一個(gè)有意義的家庭成員，能夠?yàn)榧彝プ龀鲎约旱呢暙I(xiàn)。
第四段：家庭和諧的重要性
在進(jìn)行家務(wù)培訓(xùn)時(shí)，我也強(qiáng)調(diào)了家庭和諧的重要性。通過家庭中的合作和互助，才能讓這個(gè)小社會(huì)更加溫馨和睦。孩子們?cè)诮邮芗覄?wù)訓(xùn)練時(shí)，明白了他們的參與對(duì)家庭和諧的重要性，以及互相幫助和支持的重要性。孩子們?cè)诩彝ブ行纬闪艘粋€(gè)良好的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何迎接挑戰(zhàn)和解決問題。
第五段：小結(jié)
總之，通過這次家務(wù)培訓(xùn)，我看到了孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。他們學(xué)會(huì)了如何做家務(wù)，并從中獲得了自信和成就感。同時(shí)，他們也了解了責(zé)任感和家庭和諧的重要性。從這個(gè)角度來看，激發(fā)孩子們的自我學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)孩子們的自信心、責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，真是一項(xiàng)至關(guān)重要的家庭教育工作。
小學(xué)生做家務(wù)的小詩(shī)歌篇六
今天，我?guī)桶职肿隽嗽S多家務(wù)，心里感到十分愉快。
我選擇了個(gè)爸爸上網(wǎng)的時(shí)間打掃，最后給他個(gè)驚喜。一開始，我冥思苦想，先干什么好呢?，嗯，先收拾桌椅吧，我便開始忙活起來，因?yàn)樘脹]有打掃，所以屋子里早就亂成了一鍋粥，遙控器藏在沙發(fā)底下，桌子底下躲滿了紙屑，沙發(fā)上站滿了東西，看來這此要大忙活了。
經(jīng)過翻箱倒柜的整理，桌椅終于整理好了，不過地板可是個(gè)大問題，地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可把我累壞了，因?yàn)槲覀兗沂窃谔罅?、害得我整理了半個(gè)多小時(shí)，嗚嗚。
經(jīng)過和垃圾的一番斗爭(zhēng)后，我終于把他們?nèi)肯麥缌?，屋子里煥然一新，我?shí)在太高興了!
突然，爸爸從房間走出來，驚呆了，爸爸問我：“這打掃的太干凈了，是你干的嗎?”我激動(dòng)得說：“是我干的!爸爸說：“你真能干”聽了這句話，我心里感到美滋滋的。
通過這次干家務(wù)活，我明白了勞動(dòng)的艱辛，我還明白了成果是用汗水換來的，雖然我很累，但我很快樂!
[小學(xué)生關(guān)于家務(wù)勞動(dòng)的作文]
小學(xué)生做家務(wù)的小詩(shī)歌篇七
一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我在家里做了一天的家務(wù)活，累得我滿頭大汗，腰都直不起來。但我很高興。
那天我一起床，吃完飯，就做起家務(wù)活來，決心把家里打掃得干干凈凈。我先拿起掃把，把家里各個(gè)角落掃了一遍，再用拖把把家里拖了一遍又一遍，真費(fèi)勁！我再拿起擦布，沾水后，把窗子、桌子等有灰塵的東西擦得像新的一樣。我很高興，心想媽媽回來一定會(huì)夸我。一會(huì)兒我聽見門外有一個(gè)熟悉的腳步聲，我一打開門，果然是媽媽，媽媽走進(jìn)家一看，??！我的乖兒子真勤勞呀！我高興的笑了起來。
在這次家務(wù)活里，我有很大的收獲，知道怎樣把家里打掃的干干凈凈，還知道勞動(dòng)很光榮！
一個(gè)星期六下午，我看見媽媽正在吃力地拖著地，臉色灰暗，額頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠，我突然想起媽媽這段時(shí)間看書看得很晚，很辛苦，便心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，你去休息吧，讓我來拖?！薄安挥昧?！”媽媽說。我說：“我今天學(xué)了?烏鴉反哺?這個(gè)成語(yǔ)，連烏鴉都知道應(yīng)該照顧父母，我當(dāng)然也要孝敬你們嘍，幫你們分擔(dān)一些家務(wù)?！眿寢尭吲d地說：“好吧！”
于是，我把媽媽扶到沙發(fā)上休息，接過她手里的拖把，干了起來。我拿著拖把左拖拖，右拖拖，亂拖一氣，結(jié)果拖過的地方又被我的腳踩臟了。媽媽看到了，就對(duì)我說：“拖地要倒退著拖，兩手要握住拖把柄，兩腳要一前一后交替著拖?！蔽野凑諎寢屨f的去做，拖了不一會(huì)，我就覺得手臂酸酸的。我碰到角落就避開，拖完后，那些角落里的灰塵隨處可見，格外顯眼。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)我說：“拖地的時(shí)候角落里也要拖到?！庇谑?，我走到衛(wèi)生間，把拖把清洗了一下，開始了“掃角落運(yùn)動(dòng)”。我變換不同的角度，把角落里打掃的干干凈凈。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩臂酸得舉不起來，感覺脊梁上已經(jīng)微微出汗，但看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我還是感到異常興奮。
我?guī)е晒Φ南矏偱艿綃寢屆媲?，媽媽摟著我說：“你真棒！把地面拖得那么干凈！”
通過這次勞動(dòng)，我知道了媽媽每次做家務(wù)都是那么辛苦，那么勞累，勞動(dòng)是最光榮的，也可以鍛煉一個(gè)人的意志，以后我一定要多抽出時(shí)間，幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。
小學(xué)生做家務(wù)的小詩(shī)歌篇八
小學(xué)生做家務(wù)是一個(gè)非常重要的培養(yǎng)孩子們獨(dú)立生活能力的方式。不僅能夠讓孩子們更加獨(dú)立自主地完成日常生活中的一些基本事情，還可以讓孩子們知道家務(wù)勞動(dòng)的價(jià)值，從而塑造他們的勤勞精神。而我在這段時(shí)間內(nèi)參加了一個(gè)小學(xué)生做家務(wù)的培訓(xùn)，有了很多收獲和體會(huì)，接下來我將分享一下我在這個(gè)過程中所學(xué)到的想法和心得體會(huì)。
第二段：家務(wù)的意義
每個(gè)家庭都需要有一位能夠獨(dú)立完成家務(wù)的成員。小學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，家務(wù)培訓(xùn)能夠更好地塑造他們的性格，增強(qiáng)他們的自立自尊、自信心和責(zé)任感。家務(wù)不僅僅是每個(gè)人必須完成的任務(wù)，更是一個(gè)能夠鍛煉孩子們身體和智力的好機(jī)會(huì)。通過做家務(wù)，小學(xué)生能夠?qū)W會(huì)管理時(shí)間、提高效率、規(guī)劃未來等等。因此，在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)如何做家務(wù)，以便他們成為未來的獨(dú)立自主的個(gè)體。
第三段：家務(wù)培訓(xùn)的內(nèi)容和收獲
在這次家務(wù)培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了如何有效地打掃衛(wèi)生、收拾桌子等基本的家務(wù)技能。不僅只教會(huì)我們做家務(wù)，還教會(huì)我們更加高效地完成家務(wù)任務(wù)。不同尋常的是，通過這個(gè)過程，我意識(shí)到家務(wù)不僅僅是完成工作，還應(yīng)該注重細(xì)節(jié)。在家務(wù)的過程中，我的耐心、細(xì)心和責(zé)任感極大地加強(qiáng)。我也意識(shí)到，家務(wù)對(duì)我們有很多好處，例如它可以培養(yǎng)我們的品德和讓我們更好地了解自己的能力和擔(dān)當(dāng)。
第四段：負(fù)責(zé)心和家庭責(zé)任
在這個(gè)過程中，我們也學(xué)習(xí)了確保家庭健康的重要性。從清理家里的不潔之處到定期整理，我們應(yīng)該時(shí)刻保持家里干凈整潔。因此，每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，要保持責(zé)任心和文化素質(zhì)。這個(gè)過程不可避免地牽涉到各種城市衛(wèi)生和美化事務(wù)的規(guī)章制度，因此只有理性地評(píng)估和解決問題，才能創(chuàng)造幸福和諧的居住環(huán)境。
第五段：總結(jié)
學(xué)會(huì)做家務(wù)，對(duì)于小學(xué)生來說是必要的。在這個(gè)過程中，我們不僅學(xué)到了如何有效地完成家務(wù)任務(wù)，還學(xué)到了責(zé)任心和有識(shí)別力的美好品質(zhì)。學(xué)生們應(yīng)當(dāng)樹立獨(dú)立自主的思想，使他們能夠更好地承擔(dān)各種家庭責(zé)任。做家務(wù)不僅僅是為了完成任務(wù)，它還能夠塑造孩子的性格和價(jià)值觀。我們希望每個(gè)學(xué)生都能更加認(rèn)真地對(duì)待家務(wù)生活，從而成為更加自立和成熟的人。
小學(xué)生做家務(wù)的小詩(shī)歌篇九
今天，我?guī)湍赣H打掃了衛(wèi)生間。
我先找來一塊抹布，再認(rèn)認(rèn)真真地擦起池子來。然后在拖地，先把拖把沖干凈，再把地拖干凈。
我給母親看，母親說我真棒！
小學(xué)生做家務(wù)日記
今天中午吃完飯，母親好累，躺在沙發(fā)上睡著了，我就自己去廚房洗了碗和盤子，還擦了飯桌，爺爺奶奶還有母親都表?yè)P(yáng)我了！
我好開心，下次還要做家務(wù)！
小學(xué)生做家務(wù)日記
我很驕傲，母親總夸我會(huì)整體書包，整理作業(yè)，洗自己飯碗。
這個(gè)周末，母親教我怎么擦桌子，哈哈，這可是要非常認(rèn)真，一不小心就擦得跟花貓臉?biāo)频谩?/p>
小學(xué)生做家務(wù)日記
放假了，在假期里我打算幫爺爺奶奶做一些力所能及的事。比如掃地、擦桌子、洗碗、拖地等。
今天我做的家務(wù)是掃地，我一下一下，認(rèn)認(rèn)真真的掃，一會(huì)就掃完了。爺爺奶奶夸我：掃得真干凈！
小學(xué)生做家務(wù)日記
今天我收拾床了，收拾床的時(shí)候母親教給我了一種新的折被子的方法，簡(jiǎn)直就像一個(gè)游戲。
折完被子后，我用睡袋做成了一個(gè)披風(fēng)，讓母親看我，我說：“我是折被子大俠?！笔帐按舱骈_心。
小學(xué)生做家務(wù)的小詩(shī)歌篇十
小妹說，她最怵洗鍋碗，杯盤狼籍油膩一片令人生畏。但是我和小妹正相反，餐桌上的杯盤狼籍，水池中的“大珠小珠落玉盤”，灶臺(tái)上的油跡斑斑，廚房地板上的塊塊污垢，都為我所“愛”。在經(jīng)過我一系列的洗刷擦沖之后，鍋碗瓢盤恢復(fù)了它們本來的“容顏”，餐桌灶臺(tái)乃至廚房地板皆光潔可鑒，那將是怎樣的一個(gè)爽是了得??！
說到洗鍋，我們家里還有一段有興趣的往事呢！
爸媽有四個(gè)女兒，個(gè)個(gè)都是爸媽的牽掛。妹妹們因?yàn)樽x書都離開了家門，爸媽的理想是最好能有兩個(gè)女兒生活在一座城市，這樣彼此間也好有個(gè)照應(yīng)。小妹上大學(xué)時(shí)，二妹三妹都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)留在了南京工作，所以爸媽就期望小妹能回到靖江來工作。只是兒大不由娘的，小妹大學(xué)畢業(yè)時(shí)把男友帶回了家，而且也打算到男友的家鄉(xiāng)去工作。
小妹當(dāng)時(shí)的男友，也就是此刻的小妹夫，在第一次來我家之前，大妹夫?qū)λM(jìn)行一番苦口婆心的說教，即：第一次到老丈人家必須要做到——嘴勤快人勤勞。小妹夫牢牢記住了大妹夫的話。當(dāng)我在家拖地板時(shí)，小妹夫見了，會(huì)搶過拖把說：“大姐，我來！”當(dāng)我在家洗鍋碗時(shí)，小妹夫會(huì)搶過洗碗布說：“大姐，我來！”讓第一次登門的客人做家事雖非我所愿，但是實(shí)在是盛情難卻啊！只是在我走出廚房沒多久，只聽廚房里有悉悉索索的流水聲，尋聲望去，只見帶著洗潔精泡沫的水順著水池的邊沿往下淌，小妹夫居然還在那里煞有介事地認(rèn)真洗碗……勸下小妹夫后，問他在家洗過碗嗎？答之：“生平第一次。”于是，當(dāng)下次，小妹夫再說：“大姐，我來！”之時(shí)，我是說什么也不能答應(yīng)他了，還是我來洗碗比較省事，否則還要處理“水漫金山”的地板，實(shí)在是得不償失。
之后當(dāng)小妹夫獲得了爸媽的肯定，在我們家“站穩(wěn)了腳跟”之后，再來我們家時(shí)，只是象征性的和我說過幾次：“大姐，我來！”而再也沒有實(shí)質(zhì)性的行動(dòng)了。只是三個(gè)姐夫的記憶力可沒有那么差，他們有時(shí)會(huì)打趣他說：“曉亮，怎樣不去幫大姐做事了？”呵呵！這就是以前發(fā)生在我們家里的洗碗趣事，時(shí)光過的真快啊，如今，小妹家的孩子都上小學(xué)二年級(jí)了！
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