每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
節(jié)約資源的建議書篇一
同學(xué)們：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪費水的現(xiàn)象處處可見，動物植物們?nèi)彼恍校巳彼恍?，所以我們一定要?jié)約用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴重的破壞!廚房里可謂是“水漫金山寺”，地上的水都可以養(yǎng)一條魚，而廁所就更不用說了：水龍頭在源源不斷地流水也無人問津，下水管道破裂了都沒人管。當然，不止這些，還有很多浪費水的例子。
對于這些浪費水的現(xiàn)象，我們應(yīng)該從小事做起：
1、洗臉水可以洗抹布還可以沖馬桶;
2、遇到有人在玩水應(yīng)該及時制止;
3、洗澡時擦沐浴露時應(yīng)關(guān)掉水龍頭;
4。盡量使用節(jié)水的物品;如：節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶……
只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會變得更美好。
節(jié)約資源的建議書篇二
親愛的同學(xué)們：
就拿我國耕地保護面臨的險峻形式來說吧。近年來耕地大量減少，人地矛盾日趨嚴重。耕地資源人均也數(shù)量少質(zhì)量低。一是人均耕地在世界上處于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全國已有666個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0。8畝的警戒線，有463個縣（區(qū)）低于畝。二是耕地質(zhì)量總體水平低。全國耕地分布在山地、丘陵、高原地區(qū)的'占66%，在平原、盆地的僅占34%?，F(xiàn)有耕地中，有9100萬畝坡度在25度以下，長期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷，全國耕地中%是旱地，只有%是水田。三是耕地退化嚴重。受荒漠影響，我國干旱、半干旱地區(qū)耕地的40%不同程度退化，全國有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。
多么驚人的資料和數(shù)據(jù)哇！難怪反復(fù)強調(diào)：“保護耕地是事關(guān)社會主義建設(shè)全局的大事”；提出：“節(jié)約和集約利用土地，切實保護耕地特別是基本農(nóng)田，加強資源管理，提高資源利用效率”。我們可要牢牢記住這兩句重要的話呀！
謝謝大家！
xxx
節(jié)約資源的建議書篇三
親愛的同學(xué)們：
大家好！最近，黨中央發(fā)出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。我校也啟動了“創(chuàng)綠色校園，做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，建設(shè)節(jié)約型社會是全新的社會發(fā)展戰(zhàn)略。作為小學(xué)生，我們更應(yīng)積極響應(yīng)黨的號召，為推進節(jié)約型社會建設(shè)、創(chuàng)建“節(jié)約型校園”貢獻力量?，F(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出以下建議：
1、崇尚節(jié)約光榮，增強節(jié)約意識，做到身體力行，自覺杜絕浪費行為。
2、節(jié)約用水。珍惜水資源，洗刷不用“長流水”；合理、循環(huán)使用自來水；愛護節(jié)水設(shè)施，發(fā)現(xiàn)水龍頭損壞及時報告，嚴防跑冒滴漏，以減少浪費。
3、節(jié)約用電。白天盡量不開燈，減少日光燈耗電；做到人走燈滅，避免“白晝燈”、“長明燈”；離開教室時，檢查所有電源是否切斷。
4、節(jié)約用紙。紙張兩面使用，提高利用率；提倡大家進行怎樣延長一張紙的壽命研究。
5、節(jié)約用錢。不超前消費，要合理消費、適度消費，合理支出，精打細算，養(yǎng)成善于理財?shù)暮昧?xí)慣。
6、提倡利用可再生資源。盡量少用餐巾紙、紙杯、一次性筷子、不可降解塑料袋等，使用手絹、水杯、可重復(fù)使用的木筷子，提倡自帶餐具；大力開展廢電池及各類紙張及物品的分類回收利用；愛護圖書，提倡贈書和捐書活動，鼓勵圖書的循環(huán)利用。
7、養(yǎng)成健康的出行習(xí)慣，提倡步行。
8、廣泛宣傳節(jié)約意識。為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻計獻策，爭做節(jié)約先鋒；學(xué)生干部要以身作則，行為示范，廣大學(xué)生要互相監(jiān)督，做到厲行節(jié)約、人人有責(zé)。
9、我們歡迎廣大同學(xué)提供節(jié)約“金點子”，我們將不斷更新不斷完善，對于提供好的建議被我們采納的將給予獎勵，在校門旁的`宣傳欄展出。
親愛的同學(xué)們，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約更是一種境界。小學(xué)生繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，不僅有利于節(jié)約型社會的建設(shè)，也有利于個人的全面發(fā)展。同學(xué)們，“實小發(fā)展，我在其中”，讓我們做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實踐者、示范者，從節(jié)約做起，積極參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的行動中來，為學(xué)校和社會的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。
建議人：
日期：
節(jié)約資源的建議書篇四
六一班的全體同學(xué)：
自三年級轉(zhuǎn)入我們班之后，我就將自己融入了這個大集體，我覺得這個大集體給我?guī)砹嗽S多快樂和感動，但久而久之，我也發(fā)現(xiàn)了許多問題。
“出操了”“快走”，“呀，沒關(guān)燈。”“別關(guān)燈了，走吧。”這種事在我
們班已經(jīng)屢見不鮮了。上課了，愛玩的同學(xué)還將作業(yè)紙撕下來傳紙條。等本子撕得只有薄薄幾頁的時候，便將它隨手扔掉，這既影響了教室衛(wèi)生又浪費了資源，多不好呀！
為了早點回家，洗完拖把連水都不關(guān)，人就走了，這樣的值日生在我們班不止一個。
資源不是取之不盡‘用之不竭的?？茖W(xué)家們預(yù)測：水資源將在120年后枯竭，電資源將在250年后枯竭。到那時，我們的子孫后代又該怎么辦呢？針對以上問題，我提出幾點建議：
1、班集體中選出一個“節(jié)約小能手”，予以獎勵，讓他在無人之時關(guān)燈，及時關(guān)水
2、發(fā)動大伙查資料圍繞節(jié)約資源這一話題開展班會，讓大家知道節(jié)重要性。
3、班委時時注意看到同學(xué)浪費資源之時‘及時制止。
希望大家采納我的建議讓我們班成為一個名副其實的“節(jié)約班”
xxx
節(jié)約資源的建議書篇五
尊敬的老師：
在我們身邊，浪費資源的.現(xiàn)象并不會少見，首先是用電浪費，比如大白天還開著電燈；其交是用水浪費，比如一瓶熱乎乎的水一會兒就用完了，不是因為喝，而是同學(xué)們用熱水暖手，水冷了就隨手倒掉了；其次就是用紙浪費，這在學(xué)生中最嚴重的，一本厚厚的筆記本隨手扔進了垃圾桶，卻只用過幾頁，一張大白紙上面只寫了一道數(shù)學(xué)草稿，就被扔進垃圾桶，多浪費呀！
為此，我提出以下建議：
1、節(jié)約用電。教室的電燈電風(fēng)扇由勞動委員負責(zé)，只在陰暗的雨天使用。
2、節(jié)約用水。每周用班會課進行一次“環(huán)保”教育。讓學(xué)生回家告訴父母，比如用洗臉水洗衣服，用洗衣水拖地，再后拖地后的水沖先廁所。
3、教育學(xué)生節(jié)約紙張。讓學(xué)生把平時身邊的紙收集整理，把只用一面的紙訂成冊，用反面來打草稿，打完草稿后可捆成一團賣給廢品回收站。
家園只有一個，地球不能克??！請老師采納我的建議，保護碧水藍天，共建綠色家園吧！
建議人：
日期：
節(jié)約資源的建議書篇六
您們好!
我是濱東小學(xué)六年級的一名熱愛大自然的學(xué)生，我在我的家鄉(xiāng)已經(jīng)整整生活了13年了，家鄉(xiāng)的一切變化都被我看在眼里。今天，我之所以冒昧地給您們寫這封建議書，是因為我有太多太多的話要說。
不知您們有沒有發(fā)現(xiàn)這樣一個嚴重的現(xiàn)象：近幾年來，許多樹木都被大量地砍伐了，那一棵棵參天大樹沒了，只剩下光禿禿的山丘。
是什么導(dǎo)致了這么嚴重的后果了?是那些昂貴的一次性用品：一次性筷子、一次性湯勺、一次性木碗......這些一次性用品已經(jīng)在各大餐館里遍地開花，嚴重地影響了我國的森林植被!
我們都知道，森林好比一堵天然的屏障，有了它，沙塵暴、龍卷風(fēng)、干旱、洪水等與生命作對的怪物便不敢來侵犯了，為我們的生活提供了保障。
環(huán)保局的叔叔阿姨們，求求你們救救那些樹木吧!自然界里，如果沒有了樹木，那么后果將不堪設(shè)想，那時候，我們這個美麗的大家園——中國將不再美麗動人，到處黃沙漫天，水土流失，沒有一點生機，進而，危及到人類的生存。為此，作為中國的.一份子的我，對這種浪費資源、不顧子孫后代的做法感到十分焦慮。為此，我特別向你們提幾點建議：
1.落實垃圾箱分類，有專人負責(zé)可回收垃圾，使可回收垃圾得到2次的運用。
2.教育人們節(jié)約資源，少用一次性用品，一張紙、一只筷子也不能浪費。
3.在公交車上、馬路上等公共場所多做些環(huán)保廣告，提醒市民們時刻注意節(jié)約資源。
4.采用獎勵制，對節(jié)約資源者進行獎勵。如果實在不行，也可以采用強制的監(jiān)督法，對浪費資源者進行批評、教育。
5.提高公民的文化素質(zhì)，建議從娃娃抓起，在幼兒園、小學(xué)就開始進行環(huán)保意識的學(xué)習(xí)。
此致
敬禮
一名熱愛大自然的小學(xué)生
節(jié)約資源的建議書篇七
校長：
我在這個美麗的校園里已生活了六年之久，但近年我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們浪費水資源的問題十分嚴重。水是生活中不可缺少的資源，可以說水就是生命的源泉。我國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，在中國的許多地方都嚴重缺水。在那里，因為缺少水資源，寸草不生，枯黃的土地干旱到裂開了一道道深深的裂痕，看上去毫無生機，喝一口干凈的水對那里的人們來說簡直是十分奢侈的事情。與我們這里完全是天壤之別。
在我們的學(xué)校里，有些同學(xué)用好了水龍頭，連水都不關(guān)便揚長而去；內(nèi)宿生光是洗頭洗衣服就用了滿滿幾桶水；一些調(diào)皮的同學(xué)把水龍頭開得非常大后，就用手去接水，潑向別人，被潑的同學(xué)又回擊，開展了一場“激烈”的“潑水仗”。水龍頭每天都在默默地滴眼淚。。
有水當思無水之苦，如果我們再不節(jié)約水資源，人類的眼淚將會是地球上最后一滴水。為此，我提出幾條建議。
1、讓各班班主任在班級里召開“節(jié)約用水”專題班會，加強同學(xué)們的節(jié)約用水意識。
2、在校園的每個水池旁，貼上關(guān)于節(jié)約用水的醒目標語。
3、見到?jīng)]有關(guān)好的水龍頭要主動上前擰緊；見到同學(xué)打水仗的要及時阻止。定期檢查水龍頭，把關(guān)不緊的水龍頭全部換掉，避免水不必要的流失。
4、應(yīng)限制內(nèi)宿生用水標準。比如洗澡（包括洗頭）不能超過兩桶水，洗衣服不超過兩桶水。5?？梢宰屔傧汝牳刹勘O(jiān)督節(jié)水情況。每月底評選出幾名“節(jié)水小能手”在早晨集隊上給予表揚與頒發(fā)獎狀或筆記本。節(jié)約水資源不是唱高調(diào)，應(yīng)落實到實際行動中。讓我們一起攜起手來，從小事做起，共同保護我們的家園！
建議人：xx
20xx年xx月xx日
小學(xué)節(jié)約水資源的建議書
節(jié)約資源的標語
節(jié)約資源公開信
節(jié)約紙張建議書
節(jié)約能源建議書
保護水資源建議書
校園節(jié)約用水建議書
關(guān)于節(jié)約紙張的建議書
節(jié)約資源的建議書篇八
罪惡的人類：
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，他就像我們的母親一樣，無私的為我們提供著生存的資源和條件。我們是地球的主人，我們要像善待自己一樣去保護它。然而，我們卻在毫無節(jié)制的浪費著許多寶貴的資源。拿水資源來說，本來是可以不斷在生，長期給人類做貢獻的。但是，因為人們隨意浪費，造成現(xiàn)在的水資源緊缺，還有森林資源、大氣資源……形成這些資源緊缺的原因是什么呢?人們的環(huán)保意識淡淺，對節(jié)約資源采取不以為然的態(tài)度，為此，特向你們提出以下建議：
一、節(jié)約水資源
1、用完水后及時關(guān)好水龍頭，如發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要盡快修補。
2、少用抽水馬桶，用過的臟水可以保留下來沖馬桶。
二、節(jié)約森林資源
1、工場要有節(jié)制的開采樹木。
2、少用一次性筷子，多使用自己帶的筷子，這樣既衛(wèi)生又環(huán)保。
三、保護大氣資源
1、少開車，多騎自行車，這樣還可以鍛煉身體。
四、呼吁身邊的同學(xué)、老師、家人一起行動起來。
作為社會的主人，改善地球和節(jié)約資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，如果世界人人環(huán)保、天天環(huán)保，就可以創(chuàng)造一個嶄新、美麗的世界。
節(jié)約資源的建議書篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園。建設(shè)節(jié)約型校園，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是全體師生應(yīng)有的社會責(zé)任。“居安思危，戒奢倡儉”，我們在享受豐富的物資生活之時，更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費的責(zé)任。為此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
一、牢固樹立節(jié)約的思想觀念
資源是人類生存之本，是經(jīng)濟社會發(fā)展之基?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。全校師生應(yīng)深刻認識我國面臨的嚴峻的資源形勢，加深對節(jié)約型社會和節(jié)約型校園的認識，不斷增強憂患意識，牢固樹立“節(jié)約光榮、浪費可恥”的觀念，共同創(chuàng)造人人關(guān)心資源節(jié)約，個個身體力行節(jié)約資源的良好氛圍。
二、自覺養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣
1、節(jié)約每一張紙：不隨意撕、扔紙張，提倡雙面用紙；大力推行無紙化辦公，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，修改文稿盡量在電子媒介上進行，減少紙張浪費，注意紙張的再利用。
2、節(jié)約每一滴水：使用水龍頭時將水量調(diào)小，水用完后隨手關(guān)閉；發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水，主動擰緊，若是損壞及時報修；會議期間提倡自備水杯，使用礦泉水時請隨身帶走未用完的水瓶。
3、節(jié)約每一度電。充分利用自然光照，減少照明設(shè)備損耗，尤其要杜絕長明燈；學(xué)習(xí)、工作完后及時切斷電燈、電腦和飲水機等電器的電源；離開時隨手關(guān)閉電器及門窗，做到人走燈滅；提倡多走樓梯少乘電梯，夏天合理設(shè)置空調(diào)溫度，每天堅持少開一小時空調(diào)；校園路燈要根據(jù)不同季節(jié)，合理設(shè)置開關(guān)時間。
4、節(jié)約每一粒糧：在校就餐時，盡量“光盤”不扔剩飯菜，不使用一次性餐具；在外用餐時，適量點菜不擺闊氣顯富有，吃不完的飯菜打包帶回家。
5、節(jié)約辦公用品：水性筆更換筆芯后盡量重復(fù)使用，愛護并保管好辦公設(shè)施與用品。按照操作程序操控校園儀器設(shè)備，確保使用安全，減少物質(zhì)損耗，延長使用壽命。
三、踴躍投身節(jié)約的自愿服務(wù)
1、互相督促，共建節(jié)約型校園。資源節(jié)約工作應(yīng)落實到每個部門、每個崗位，做到人人有責(zé)、人人負責(zé)，注意每一個節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個浪費漏洞，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材變成大家的自覺行為。
2、以志愿服務(wù)的形式投身節(jié)約型校園的建設(shè)，促進人與校園環(huán)境和諧相處，積極宣傳以“珍愛生命、節(jié)約資源、抵制污染、植綠護綠”為主要內(nèi)容的生態(tài)理念，不斷增強生態(tài)環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展意識。
老師們、同學(xué)們，節(jié)約是美德，是一種遠見，也是一種生活智慧，更是一份社會責(zé)任?！敖ㄔO(shè)好大學(xué)，人人見行動，實現(xiàn)中工夢，人人有責(zé)任”，讓我們積極行動起來，做節(jié)約的倡導(dǎo)者、實踐者、示范者、傳播者、推動者，厲行節(jié)約，從我做起，從一點一滴做起，樹立節(jié)約資源的意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣。同時希望全校共產(chǎn)黨員、共青團員和教職工以身作則，在創(chuàng)建節(jié)約型校園中發(fā)揮模范帶頭作用。
節(jié)約資源的建議書篇十
全校師生們：
每天都能看見人們破壞地球環(huán)境，我的心里擔(dān)憂不已，我想：你“保護環(huán)境了嗎？”這句話要是問每個人，他們保準會說：“我就經(jīng)常保護環(huán)境啊，我經(jīng)常撿掉到地上的垃圾、撿廢飲料瓶，還有......”可是每當我們看到路邊隨手亂扔的垃圾時，如剛用到一點的紙張，喝光了的廢棄飲料瓶......就會知道不是所有人都真的做到保護環(huán)境了。
印第安人熱愛他們的土地，甚至重于自己的生命，有一位老人用了15年，打造了一片郁郁蔥蔥的綠洲，看了語文書上的幾篇文章后，我不禁萬分感慨，聯(lián)想到中國的環(huán)境狀況。
保護環(huán)境，人人有責(zé)。善待地球就是善待自己。同學(xué)們，我們真的要把自己逼上絕路嗎？真的忍心看到地球被傷害得體無完膚嗎？在此，我想提出以下幾點倡議：
1、不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙。
2、節(jié)約水電，出門時不要忘記關(guān)燈，洗完手請立即關(guān)水龍頭。
3、愛護樹木花草，不要隨便砍伐樹木、踐踏草地。
4、不要使用一次性塑料袋，減少白色污染。我們這個城市如果每天每個人使用一個塑料袋，每天將產(chǎn)生5噸塑料垃圾，那么對環(huán)境的污染可想而知。
5、不使用一次性筷子。或許您不曾想過，哪怕我們每一個人這輩子只用一雙一次性筷子，全國也得砍掉15萬棵生長了20年的大樹。我們每年因生產(chǎn)一次性筷子消耗的材料就達200萬立方米，這足以引發(fā)長江洪水泛濫！
6、從一點一滴做起，從身邊做起，踐行環(huán)保規(guī)范，讓地球母親更潔凈，更溫暖！
我們深知：大地不屬于人類，人類是屬于大地的。地球?qū)⑺囊磺卸极I給了我們，我們決不能索取無度、恩將仇報。
保護環(huán)境，創(chuàng)造健康的生命家園，我們共同努力！
建議人：
日期：
節(jié)約資源的建議書篇十一
親愛的朋友們：
你們好！
我發(fā)現(xiàn)，每次清理垃圾箱的垃圾車，由于形勢速度過慢，時常導(dǎo)致一些原本就較為擁擠的小路上變得更加擁擠不堪。最重要的是：很多的.分類垃圾桶由于不便于清理而容易引起垃圾發(fā)霉、變質(zhì)。特別是在夏天，垃圾箱內(nèi)的垃圾更加容易發(fā)臭，使原本城市美麗的市容增加了一個污點。
因此我建議：將分類垃圾桶的內(nèi)層定制一個密封的鋼材結(jié)構(gòu)的桶，在清理桶內(nèi)垃圾時，只要將桶拿出來，清理干凈即可。這樣就避免因清潔不便而帶來的不便。
節(jié)約資源的建議書篇十二
同學(xué)們：
水是生命之源，但是在日常生活中，浪費水的現(xiàn)象處處可見，動物植物們?nèi)彼恍校巳彼恍?，所以我們一定要?jié)約用水。
在家庭生活中，水自然是不可缺少的，洗碗要用到水，洗衣服要用到水，洗澡還要用到水，但是，這么重要的水資源竟然遭到這么嚴重的破壞!廚房里可謂是“水漫金山寺”，地上的水都可以養(yǎng)一條魚，而廁所就更不用說了：水龍頭在源源不斷地流水也無人問津，下水管道破裂了都沒人管。當然，不止這些，還有很多浪費水的例子。
對于這些浪費水的現(xiàn)象，我們應(yīng)該從小事做起：
1、洗臉水可以洗抹布還可以沖馬桶;
2、遇到有人在玩水應(yīng)該及時制止;
3、洗澡時擦沐浴露時應(yīng)關(guān)掉水龍頭;
4。盡量使用節(jié)水的物品;如：節(jié)水龍頭、節(jié)水馬桶……
只要我們每人出一份力，我相信，世界一定會變得更美好。
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20xx年x月x日
節(jié)約資源的建議書篇十三
敬愛的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
最近我在我們班的倒菜桶里發(fā)現(xiàn)倒掉的食物越來越多，里面有很多都是同學(xué)們討厭吃的青菜或是土豆。在蔬菜中，青菜是最有營養(yǎng)的`，可大同學(xué)都很討厭他，導(dǎo)致有些同學(xué)都長不高個，甚至是營養(yǎng)不均衡，所以我打算來做一次同學(xué)們的挑食大調(diào)查，并提出一些意見!
建議:
1、不喜歡吃蔬菜的同學(xué)可以將蔬菜想象成自己愛吃的食物。
2、長得矮的同學(xué)要多吃胡蘿卜，但其它的食物也要吃。
3、不能經(jīng)常吃肉，容易出現(xiàn)肥胖癥狀。
4、豆制品也很有營養(yǎng)，許多同學(xué)都不去吃它，認為豆制品不好吃，但它營養(yǎng)價值很高。
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