心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
家長會個人心得體會篇一
小班家長會是指幼兒園或學校舉行的一種專門面向小班（一至三歲）學生家長的會議形式。其目的是為了加強家校溝通和合作，讓家長更好地了解孩子在園的情況，為孩子的發(fā)展和教育提供更好的支持。最近我參加了小班家長會，并且從中獲益良多，我將在下文中分享我的個人心得及體會。
第二段：家長會的重要性和好處
小班家長會對于家長來說具有重要的意義。首先，它為家長提供了了解幼兒園教育理念和教學內容的機會。通過家長會，我們能夠更加全面地了解園方的教育教學目標，以及他們所采用的教學方法和資源。其次，家長會還能增強家園合作，促進孩子的全面發(fā)展。與教師面對面的交流，可以讓家長更好地了解孩子在園的表現(xiàn)和需求，同時我們也能分享一些在家中的教育經(jīng)驗和觀察到的孩子的特長和興趣。最后，小班家長會還能幫助家長建立更好的家庭教育觀念，引導我們正確對待孩子的教育和成長。
第三段：小班家長會的內容和形式
小班家長會通常包括多個環(huán)節(jié)。首先是園方的介紹，他們會向家長們介紹幼兒園的基本情況、教育理念和教學目標等。接下來是班級動態(tài)的匯報，老師會告訴家長孩子們在園的學習情況、進展以及展示他們的學習成果。此外，家長們還可以提問和討論，了解關于教育和成長的問題。最后就是與其他家長的互動和交流，家長們可以相互分享和借鑒教育經(jīng)驗，也可以建立起長期的支持網(wǎng)絡。
第四段：我在小班家長會中的體會
在我參加的小班家長會中，我受益匪淺。首先，我明白了園方的教育理念和目標。通過與園方的交流，我對孩子的教育有了更全面的認識，也更加了解了他們在幼兒園是如何學習和成長的。其次，我深感家園合作的重要性。教師在會上分享了孩子在園的進展和優(yōu)勢，這讓我更加了解孩子的個性和特長。我也借此機會與其他家長交流，得到了一些寶貴的教育經(jīng)驗和方法。最后，我收獲了更多關于家庭教育的思考。在與其他家長的互動中，我認識到每個家庭都有不同的教育方式和觀念，我們需要學會尊重并相互理解，以便更好地培養(yǎng)我們的孩子。
第五段：總結心得并展望未來
通過參加小班家長會，我深刻體會到了其作用和好處。我認為小班家長會有助于提高家長的教育意識和能力，促進家校之間更加緊密的合作和溝通，并為孩子的成長和發(fā)展提供更好的支持。對于未來，我將繼續(xù)關注孩子在園的表現(xiàn)并參與課程輔導，積極參加各種家長會議，與教師和其他家長共同探討孩子的教育問題，并在家庭教育方面做出更好的努力。
總之，小班家長會是一種十分有益的溝通和交流方式，它不僅能促進家園合作，還能讓家長更好地了解幼兒園的教育理念和教學內容，提供更好的支持。通過參加小班家長會，我更加意識到教育是一項全家人的事業(yè)，我們家長應該積極參與其中，共同努力為孩子的發(fā)展創(chuàng)造更好的條件。
家長會個人心得體會篇二
家長會是學校與家庭之間的橋梁，是雙方溝通交流的平臺。為了提高家長會的效果，提升學校與家庭之間的親和力，某學校嘗試了一種新的方式：由三個人共同主持家長會。在這個家長會上，學校代表、家長代表和學生代表共同參與，各自發(fā)表意見和建議。我參與了這樣一次特殊的家長會，不僅深感其獨特性，還有一些心得體會。
首先，這種三個人開家長會的方式增強了互動與參與感。傳統(tǒng)的家長會，常常由學校方面主導，家長只是聽而已。而這次家長會，家長代表得以與學校代表和學生代表直接對話，發(fā)表自己的觀點和意見，使得會議變得更加開放和民主。家長們可以直接向學校提出問題和建議，并得到學校方面的回應和解答。學校也能更深入地了解到家長們的需求和關切，從而更好地管理校務，改進教學質量。而學生代表的參與更使家長們更能體會到學生在校園生活中的感受和需求。
其次，這種方式使得家長更有效地了解到學校的發(fā)展和教育理念。傳統(tǒng)的家長會上，學校方面更多地關注學生的表現(xiàn)和學業(yè)成績，而較少涉及學校的發(fā)展和未來規(guī)劃。而在三個人開家長會的這次會議上，學校代表不僅向家長介紹了學校的改革措施和新課程設置，還詳細解讀了學校的教育理念和發(fā)展目標。家長們從中了解到學校的辦學思路和教育方法，更好地與學校共同育人，提供有效的家庭教育，使教育資源得到更加合理和科學地配置。
再次，三個人共同參與的家長會受到了廣泛關注和支持。傳統(tǒng)的家長會往往得到家長們的漠視，他們覺得這樣的會議毫無意義，不能解決實際問題。而這次特殊的家長會改變了家長們的觀念，大家積極參與其中，提出問題，表達關切，并傾聽學校和學生代表的觀點和意見。家長們發(fā)現(xiàn)這次家長會不僅是一個信息傳遞的場所，更是一個共同成長的平臺?？梢钥吹?，這次家長會的召開得到了學校和家長的共同支持，也得到了社會各界的廣泛認可和贊許。
最后，參與這一家長會給我很多啟示和思考。通過與學校代表和學生代表對話，我深感家庭教育應與學校教育相互補充，孩子的成長需要學校和家庭的共同參與。作為家長，我們不僅要關心孩子的學習情況，更要了解他們的成長狀態(tài)、興趣愛好和發(fā)展?jié)摿ΑＶ挥屑倚：献?，家長與學校真正溝通交流，才能使孩子得到更好的教育，走上更好的發(fā)展道路。
綜上所述，三個人共同主持的家長會方式為家校合作提供了新的思路和方法。這種方式有效增強了家長與學校之間的互動，使雙方更好地理解彼此的需求和關切。而家長們的參與和支持也使得學校感到更加自信和有動力去改進教育質量和服務水平。讓我們一起為了孩子的未來，繼續(xù)探索和創(chuàng)新，共同促進教育的健康發(fā)展。
家長會個人心得體會篇三
非常感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。作為孩子家長，我們認真參與了1次校長講座及4次專業(yè)老師講座（因帶孩子赴京演出請假一次）。通過家校這個平臺，我們家長能直接感受到學校實踐全面素質教育的努力，更能感受到學校良好的教學氛圍。家長和學校的良性互動使學校和家長的心拉得更近了，體現(xiàn)出學校對家長和孩子高度負責的精神。雖然自己曾經(jīng)也是一名教師，但通過參與上述學習交流，我從家長學校中仍然學習了很多東西，可以說受益匪淺。概括起來，主要有這樣幾方面體會：
孩子未入學前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學校就是？老師嚴肅認真、孩子辛苦學習、氛圍緊張局促？。但聽了王校長的學校介紹，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述，包括對學校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中，我們深深體會到：我們學校的教育理念確實在與進俱進地不斷優(yōu)化?？梢哉f總體是順應了素質教育的需求。從環(huán)境、設施的安排，到課程、生活的設計，到老師、家長的互動，處處體現(xiàn)了？以生為本？的核心理念。尤其是課程設置上，在強化語文、數(shù)學等傳統(tǒng)課程能力基礎上，強化對孩子綜合能力的培養(yǎng)，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等?？梢哉f綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養(yǎng)和強化，這樣的教學理念和實踐經(jīng)歷，作為家長，我們深感欣慰。也相信在這樣的學校環(huán)境中，孩子一定能健康、快樂、全面地成長。
孩子教育是家庭教育、學校教育和社會教育的綜合作用結果。就一年級孩子來說，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的，是家庭教育、學校教育，以及二者的作用力。入學以來，深感作為小學老師尤其是班主任，確實工作認真負責，同時也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級37個孩子的學習、生活和成長擔責。學校是專業(yè)的育人機構，家長的教育經(jīng)驗再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經(jīng)驗積累的學校。所以作為家長來說，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比如每天班主任老師的短信提示，家長要及時知曉并及時和孩子溝通，孩子能獨立完成的任務，就督促孩子盡快完成；孩子不能獨立完成的，要引導幫助孩子共同學習、理解。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師？指令？的獨立、主動的執(zhí)行能力。比如每天睡覺前自己整理書包、放學前主動檢查書包；每天回家能完整復述不同課程老師的教學大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動，才能讓家庭教育和學校教育產(chǎn)生？共振？和合拍，從而形成合力，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。
時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行，請家教，報培訓班，上補習班等，在這種唯恐落后于人的緊張氛圍下，很少有父母能做到淡定從容、不為所動。聽了學校安排的幾次講座后，幾乎每個老師都提到？孩子成長是個漫長的長跑過程？，很受觸動?，F(xiàn)在社會上流行？超前教育？，有些學生把下學期甚至是下一個學年的內容都學完了。其實，孩子發(fā)育的過程是有規(guī)律的。如專家所言：3歲的孩子背二三首唐詩，花的時間很多，但8歲的時候，只要5分鐘就搞定了。孩子的成長是長跑，不是百米跑，起跑早一秒、晚一秒，一次兩次的考試成績好壞，根本不影響孩子今后的人生軌跡。成長的過程是一個循序漸進的過程，并不是越快越好。要長成參天大樹，就得經(jīng)歷自然界的風吹雨打。古語中有“大器晚成”一說，這是很有科學道理的。很多成大器的人并不是天生具有過人的天賦，也不是靠別人給他很高的起點，他們大都是靠自己一步一個腳印走出來的。
孩子雖然入學了，可能白天大部分時間是交給了學校、交給了老師，但絕不能因此認為？孩子的好壞以后就是看老師了？。畢竟，孩子來到人世間最先認識的人是爸爸媽媽，孩子最早學會說的詞匯是“爸爸媽媽”，孩子出門在外最想念的是爸爸媽媽。孩子是看著爸爸媽媽的脊背長大的。所以孩子從小學做人的最直觀的榜樣也是爸爸媽媽。要堅信？家長是孩子的第一老師？。家庭教育對孩子們的一生有著舉足輕重的地位，教育錯了的孩子比沒有受教育的孩子危害更大。缺少對孩子應有的關注，卻把孩子的教育完全寄托于學校，這是對孩子教育的一種不負責任。面對正在成長中的孩子們，家長們的一言一行，一舉一動，都將深刻地影響著孩子們的發(fā)展，把這些問題暴露出來，并讓家長和孩子們一起來作答，這是一種理性的選擇。同時要認識到：正是因為孩子在慢慢長大了，認知能力和模仿能力都增強了，所以作為父母，更要因此注意自身的言談舉止、一言一行。有位講座老師說得好：有人說，在中國最需要接受教育的不只是孩子，更在于家長們。作為父母來說，最重要的就是：你在跟孩子講道理的同時，你必須同時實踐這些道理。真正對孩子樹立言傳身教的良好榜樣。
可以說，江北中心小學舉辦的家長學校課堂，為家長、老師，以及家長們之間提供了一個難得的學習交流平臺。在這個平臺，我們家長們在受益于學校教育的同時，之間也有了互相交流的機會。通過學習交流，我們博采眾長，互相學習，互相鼓勵。這讓我們感覺到：教育孩子不再是父母一兩個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是一個集體的共同努力。衷心希望江北中心小學能不定期繼續(xù)為我們家長提供這樣的交流平臺，也相信我們共同的努力，會讓孩子們更加健康、快樂地成長！
家長會個人心得體會篇四
第一次家長會，讓我有機會進一步了解了我的孩子在學校的表現(xiàn)和狀況。在會上，班主任對我們每個孩子的學習情況進行了詳細的介紹，從學習成績到日常表現(xiàn)，都一一進行了評述。通過這次家長會，我對我的孩子在學校的表現(xiàn)有了更加真切的了解，也更加有信心地去支持和關心他的學習。
第二段：增強家校之間的溝通交流
家長會是一次家校之間的溝通平臺，也是父母與孩子老師之間交流的橋梁。在會上，老師給我們詳細介紹了班級開展的各種活動和教學計劃，并希望家長能夠積極參與。我們也可以把一些家庭教育問題提出來與老師進行交流，相互分享教育經(jīng)驗。通過這次家長會，我深刻感受到了與教師的溝通的重要性，也更加明確了家庭教育的方向。
第三段：發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢和不足
在家長會上，老師對每個孩子的學習成績進行了評價和分析，詳細指出了孩子的優(yōu)勢和不足之處。這給我們及時發(fā)現(xiàn)了孩子的問題，并能夠及時協(xié)助他們進行改進。同時，也讓我們更加理解孩子的特點和個性，更加為他們量身定制學習和成長的方向。通過這次家長會，我意識到了家長的重要作用，以及對孩子進行全面認知和引導的重要性。
第四段：積極參與孩子的學習與成長
在家長會結束后，我對孩子的學習和成長充滿了更多的期待和關注。我意識到，作為家長，我們不能只是關注孩子的學習成績，更要注重他們的全面發(fā)展。因此，我開始主動參與孩子的學習，定期與他進行交流討論，幫助他解決學習中的問題。同時，我也開始鼓勵孩子參與課外活動，培養(yǎng)他們的興趣和特長。通過這次家長會，我明白了關注孩子的學習和成長的重要性，并開始積極參與其中。
第五段：家校合作促進孩子的發(fā)展
家長會不僅僅是一個家長了解孩子學校情況的平臺，更是一個家校合作促進孩子發(fā)展的契機。通過家長會，我們認識到家長與學校之間的互動能夠更好地推動孩子的學習和成長。家長會提供了一個共同討論、共同規(guī)劃孩子的平臺，家長和學校能夠形成合力，為孩子提供更好的教育資源和環(huán)境。通過這次家長會，我深刻體會到了家校合作的重要性，也更加明確了如何與學校合作促進孩子的發(fā)展。
總結：通過第一次家長會，我受益匪淺。我更加了解了孩子的學習情況，增強了與教師和其他家長的溝通交流，發(fā)現(xiàn)了孩子的優(yōu)勢和不足，積極參與孩子的學習與成長，并認識到了家校合作的重要性。我相信，在家長會的幫助下，我們能夠更好地引領孩子的成長，共同促進他們走向成功。
家長會個人心得體會篇五
孩子成為南外大沖學校的一員轉眼已經(jīng)快兩個月了，在這短短的時間里，學校已經(jīng)組織了兩次家長會，可見學校教育教學管理的'周到用心，領導老師們的盡心盡責。
跟科任老師們的初次見面，讓我更加深信，我們給孩子選對了學校，孩子能進到這所學校，遇到這么多優(yōu)秀的老師是何其幸運。
跟老師們的交流，我學到了很多跟青春期孩子交流的方法和技巧，我更加清楚孩子需要從哪些方面做提升，例如每天整理筆記、作業(yè)及時訂正等等。
初中三年，相信在家校緊密配合努力下，孩子必定茁壯成才，像樹一樣成長！
家長會個人心得體會篇六
從開學到現(xiàn)在已經(jīng)有三周的時間了。通過這段時間的觀察與了解，我發(fā)現(xiàn)了許多的問題。按照常理，二年級的學生相比一年級來講，不論是在學習上還是生活上都應該是比較好管理的孩子了。我想大部分的家長會覺得孩子都上二年級了，終于可以松口氣了，再也不用每天催著他們學習了。說實話我也是這樣想的，都上了一年了，孩子應該什么都知道的，我再也不會像一年級那么累了?？墒?，結果是，我錯了，我們大家都錯了。我們太高估這群孩子了。我們忘了他們畢竟還是個孩子。愛玩是他們的天性，兩個月的暑假讓我們的孩子玩瘋了，我們上學期辛辛苦苦培養(yǎng)起來的學習習慣全部被他們拋之腦后，家庭作業(yè)，課堂紀律，全部忘光了。再加上孩子進入二年級了，對學校環(huán)境和老師都比較熟悉，對每天的上課、下課、放學回家做作業(yè)等學習情況也都比較熟悉，已經(jīng)沒有了一年級學生初來時的新鮮感，有的孩子就會產(chǎn)生厭倦。由于以上原因，開學的前一周我們沒有講新課，一直在進行入學教育，希望他們能盡快地適應學校生活。到今天為止大部分同學都已適應了學校生活，可是仍有個別同學仍停留在暑假里，無法適應學校生活。于是就出現(xiàn)了上課不專心聽課、做小動作，不主動思考，不完成作業(yè)。學習用品丟三落四等等不良的學習習慣。萬事開頭難，如果我們對孩子的這些不良習慣不給予關注，后果可想而知。孩子的不良學習習慣具體表現(xiàn)如下：
課堂教學很重要。只有課堂上注意力集中，認真聽老師講課，課下才能很輕松地完成作業(yè)。很多在家不能獨立完成作業(yè)的學生最主要的原因就是上課無法做到認真聽講。為此剛開學我就狠抓課堂紀律。采取各種方式來提高孩子的注意力。可是，仍有個別學生無法集中注意力聽講。大家都看到黑板上我寫的名字了吧。這些都是上課無法做到認真聽講的學生。我當時說的是誰達到三次需要家長陪同上課，幫助他改正壞習慣。已經(jīng)有兩位家長來過了。一位效果很好，如陰文慧，現(xiàn)在課堂紀律好多了。一位仍舊上課我行我素。如劉奇?？赡苓@個方法不是很好，我也在思考有沒有更好的方法，如果大家更好的方法我們可以再探討。總之目的只有一個讓孩子們能夠認真聽課。目前上課專心聽講，課堂紀律比較好的同學有：牛邵勛、魏文豪、鮑孝敬等同學。還有一些上課總是游離在課堂之外，常常在抽屜里忙東西，做小動作，或者和同學說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。惰性很強的同學。如董俊柯、牛啟森等。
開學以來，我班家庭作業(yè)的完成情況相當?shù)夭焕硐?。總有一部分同學總是不能完成書面作業(yè)，不是少寫就是寫錯。這樣的情況時有發(fā)生。作業(yè)完成不理想的`同學有：牛園、范智翔、牛啟森、侯雨函、牛瀟靜、劉奇、張瑤等。而且這次不能完成作業(yè)的同學里面什么程度的學生都有，有些是以前一直表現(xiàn)很可以的同學如：張瑤、侯雨函。這兩周我一直在采取措施來幫助他們改掉作業(yè)不能完成的壞習慣，有些比以前好多了，有些還是我行我素。我希望各位家長不要停留在問的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實到作業(yè)本上。雖然他們不是一年級的小學生了，有一定的學習自理能力，不需要你全程陪護了，但孩子愛玩的天性告訴我們，他們的學習仍離不開家長最后的檢查把關。特別是語文家庭作業(yè)，每天不光有書面作業(yè)，還有口頭作業(yè)。語文的學習不但要寫，還需要朗讀，背誦，聽寫，背寫等。這些軟性作業(yè)的完成全靠家長。從學習第一篇課文起到現(xiàn)在幾乎每天都有背誦任務，各位家長問心自問，你的孩子回到家后背課文了嗎?估計背的不多吧，每天早上我提問背誦情況全班只有三四個同學會背。你說讓我怎么辦?我總不能把孩子全部帶回我家去背吧。我們的孩子真的到了不管不行的時候了。所以你簡單地問一句：作業(yè)寫好啦嗎?怎么能行呢?當然，有些家長也很苦惱，孩子不知道什么作業(yè)，讓我怎么說呢，孩子都上二年級了，人家都能記住作業(yè)，他卻記不住，你說怪誰呢?不能因為孩子記不住作業(yè)就不寫吧，這不是個理由。他記不住想方設法讓他記住，沒有別的方法?？傊?，無論如何都應讓他按時完成家庭作業(yè)。因此，我希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)，熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字等等一定要孩子按時完成。
所以，我懇請各位家長，一定不要讓你的孩子因為態(tài)度的不端正而帶來將來的遺憾，端正他們的學習態(tài)度，就從認真完成每一天的家庭作業(yè)開始吧!
二年級的語文教學主要是生字和課文。生字的教學除了寫還要多認、然后就是背課文。希望家長朋友一起幫他們完成。為了讓孩子們更好地完成家庭作業(yè)，我把每天布置的作業(yè)告訴大家，讓大家心中有數(shù)，以便有針對性地進行輔導。其實有心的家長都知道，我們現(xiàn)在的作業(yè)大部分都是以前的老一套。每學一篇課文，回到家里，家庭作業(yè)本上寫兩課的生字，填這一課的練習冊和隨堂講解，另外就是背課文。每天都是如此，有些同學說作業(yè)多，多嗎?肯定會多點，我們一年級就是這樣過的，二年級肯定有區(qū)別，孩子大了我們要慢慢培養(yǎng)孩子的自學能力，所以又多了一個預習作業(yè)。請問各位家長您的孩子預習了嗎?這些作業(yè)基本上是固定的，很好掌握。唯一雙休日的作業(yè)不是太固定，我每次都會抄在黑板上讓他們寫下來。另外以后可能還會讓孩子寫日記，抄詞語?？傊?，二年級的作業(yè)比一年級的作業(yè)多這是肯定的。你的孩子既然上了二年級，你就應該有這些心理準備。我不想每次都是因為家庭作業(yè)的事情和孩子們生氣。如果你的孩子無法適應二年級的學習生活，總是不能按時完成作業(yè)，我建議你讓孩子留級。
當然，您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，盡我所能地教給他知識與方法，教給他做人的道理。但畢竟班級人數(shù)多，我們面對的是整個集體，不是個人。所以工作中不可能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：
家長會個人心得體會篇七
家長會是學校和家庭溝通的橋梁，也是家長了解孩子在學校學習和生活情況的重要途徑。在我參加了第一次家長會后，我有了一些深刻的體會和感悟。首先，在家長會上，我對我孩子的學習和成長情況有了更全面的了解；其次，我意識到家長會是一個傾聽和交流的平臺；第三，我認識到了家長會的重要性和必要性；最后，我也明白了如何更好地參與到孩子教育中的問題?？偟膩碚f，這次家長會使我受益匪淺，讓我更加明確了家長參與到教育中的責任和義務。
首先，通過家長會，我對孩子的學習和成長情況有了更全面的了解。在家長會上，老師向我們詳細介紹了孩子的學習情況、進步和不足。我了解到孩子在語文方面取得了很大的進步，但在數(shù)學方面還需要加強，這給我提醒了孩子的學習方向和重點。同時，家長會還展示了孩子們的作品和活動情況，我親眼看到了孩子的努力和進步，這讓我更加為孩子的成長感到自豪和驕傲。
其次，我意識到家長會是一個傾聽和交流的平臺。在家長會上，我們不僅聽到了老師對孩子的評價，也聽到了其他家長對教育和孩子成長的看法和經(jīng)驗。在與其他家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)有些家長的方法和經(jīng)驗對孩子的教育有很大的啟發(fā)作用。同時，家長會也為我們提供了表達和反饋的機會，我們可以向老師提出問題和建議，共同探討孩子的教育問題，使教育更科學、更有效。
第三，我認識到了家長會的重要性和必要性。家長會不僅僅是一次家長和老師之間的交流，更是一個關愛孩子成長的平臺。在家長會上，老師向我們匯報了教學的情況和困難，我們也了解了學校的發(fā)展規(guī)劃和改進措施。通過家長會，我們家長不僅可以了解孩子的學習情況，還可以了解學校的發(fā)展狀況，積極參與學校的教育教學活動，共同為孩子營造良好的學習環(huán)境。
最后，我明白了如何更好地參與到孩子教育中的問題。家長會使我意識到，作為父母，我們需要更多地關注孩子的學習和生活情況，積極參與到他們的教育中。我會更加關注孩子的學習進展，與孩子建立更密切的溝通和交流，幫助他們解決學習上的問題。同時，我也會更積極地與老師合作，了解并支持學校的教育工作，為孩子的成長提供更多的幫助和支持。
總之，第一次家長會給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和思考。通過家長會，我全面了解了孩子的學習和成長情況，意識到家長會是一個傾聽和交流的平臺，認識到了家長會的重要性和必要性，明白了如何更好地參與到孩子教育中的問題。我會將這些體會和經(jīng)驗應用到實際中，為孩子的成長和教育做出更多的貢獻。同時，我也希望每一個家長都能意識到家長會的重要性，積極參與到孩子教育中，共同努力，為孩子的未來譜寫出更美好的篇章。
家長會個人心得體會篇八
我的孩子在肥東一中高二(29)班讀書。20xx年11月20日上午，我參加了學校召開的家長會。說起來很慚愧，孩子在高一時，因為有事未能參加家長會，孩子不高興，自己也覺得不光彩。因為，孩子的健康成長需要家庭、學校和社會的共同努力，作為孩子的監(jiān)護人有責任也有義務和孩子的老師通過家長會這一平臺加強交流，就孩子的教育問題進行探討。參加家長會前，孩子告訴我說：“我們老師說了，家長會主要是幫助家長提高教育孩子的水平，所以，你必須參加?！眳⒓油昙议L會，我確實感覺受益匪淺，很有收獲。下面就參加家長會的總體感覺和學習收獲兩方面談幾點心得：
第一，家長會的時間選擇非常恰當，為家長參加家長會提供了便利。
作為孩子的家長，不可能對孩子的教育不關心，不可能不想和孩子的老師有更多的溝通和交流，不可能不愿參加家長會。但是，有時候由于工作關系，確實抽不出時間參加家長會。學校這次把家長會安排在星期天，無疑為我們上班一族提供了便利，同時也反映出學校領導和老師的敬業(yè)精神和奉獻精神。把孩子送進這樣的學校，我們家長沒有理由不放心，也沒有理由不支持學校的各項工作。
第二，家長會的準備是充分的，家長在會后確有所得。家長會上，首先是學校領導就學校的教育教學工作和近幾年肥東一中所取得的成績作了介紹，并就如何指導學生的學習，關心學生的身心發(fā)展，為我們家長提出了很好的建議;然后，由班主任就班級情況向各位家長做了介紹，并闡述了自己的帶班理念，使我們對孩子們的老師團隊有了初步了解，對孩子的學習環(huán)境有了大致了解。為了幫助我們家長提高家教水平，學校還分發(fā)了《高中生家教策略》一書，供我們閱讀學習。所有這些，足以證明學校和老師對這次家長會是高度重視并做了充分準備的。
通過聆聽學校領導的報告和班主任的介紹，結合學習《高中生家教策略》一書，我個人感覺作為家長，在教育孩子的過程中應該做到如下幾點：
第一，關注孩子成績，更應關注孩子的身心健康。
毋庸諱言，只要高考這種選拔模式存在，孩子的學業(yè)成績，更直白一點說孩子的考試分數(shù)，就會成為家長最為關心的事情之一。我們關心孩子的分數(shù)沒有錯，因為孩子在學校的學習效果，就是要通過考試成績來呈現(xiàn)，即使在強調能力培養(yǎng)的今天，知識的習得也是必不可少的。因為知識是能力的基礎，能力不過是運用已有知識經(jīng)驗解決所遇問題的一種心理機制。不過，我們不能僅僅關注分數(shù)本身，而應該關注分數(shù)背后所反映出的孩子在學習態(tài)度、學習方法方面存在的問題，尊重因個體差異導致的學習成績差異，不以分數(shù)論成敗。鼓勵孩子，和自己比，樹立信心;和別人比，尋找動力。不可以拿自家孩子的優(yōu)點比別人家孩子的缺點，這會是自己的孩子妄自尊大;也不可以用自家孩子的缺點比別人家孩子的優(yōu)點，這會使自己的孩子妄自菲薄。社會的競爭越來越激烈，對孩子而言，能否適應社會的發(fā)展，能否準確為自己定位，能否有較強的`抗挫折能力，才是最重要的。所以，分數(shù)要關注，但更要關注孩子身心的健康成長。
第二，關注學生的生活，更應該關注學生的心靈。
最近合肥地區(qū)連續(xù)發(fā)生了幾起學生自殺悲劇。我們在惋惜的同時，不能不進行深刻的反思。我們的孩子怎么了?如果我們靜下心來，仔細想想，我們是否會發(fā)現(xiàn)，孩子和我們的話越來越少了，我們對孩子越來越不了解了。俗話說：自己養(yǎng)的孩子，自己知道小名字;家門口塘，自己知道深淺。但是，在今天繁重的生活壓力、工作壓力之下，我們很多時候，沒有時間和精力去關心自己的孩子，去留意家門口的塘了?，F(xiàn)在的高中生，正由懵懂無知的少年向思維活躍的青年轉變，生理和心理都在發(fā)生著深刻的變化，這個時期，面對紛繁蕪雜、充滿誘惑的社會，他們有著成長的煩惱，內心世界極為脆弱，有時還會感覺到非常孤獨和無助，特別需要別人的關心和呵護。所以，作為家長我們不僅要關心孩子的衣食住行，還要花更多的時間和精力去和孩子溝通，了解孩子的思想動態(tài)和內心需求，幫助孩子對各種流行思潮和觀念進行價值澄清和價值判斷，進而做出正確的價值選擇，形成正確的世界觀、價值觀和人生觀。
第三、關注孩子的言行，更應該關注自己的言行。
家庭是孩子成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師。孩子的很多行為習慣，最初就是從我們?yōu)槿烁改刚呱砩蠈W會的。所以，我們在要求孩子的時候，首先也要嚴格要求自己。要求孩子不要打架，父母教育孩子就應該拋棄“棍棒底下出孝子”的錯誤觀念;要求孩子不要迷念電視，父母看電視恐怕也應該有所節(jié)制;要求孩子要熱愛學習，父母也應該養(yǎng)成讀書看報的好習慣;要求孩子，在學校要聽老師話，父母應該和老師要有經(jīng)常地交流，形成共識。俗話說：孩子就是父母的影子。父母對孩子的影響之大，由此可見一斑。
家長會個人心得體會篇九
這周四，我們班有一次家長會，家長會前，老師讓我來總結班級的最近表現(xiàn)情況及作業(yè)完成情況，我聽到這消息心里有些緊張又有些小激動呢!
我很快地寫好了稿子，在老師的`面前演講了一遍，;老師也給我提出了一些問題，我認真改正，終于可以自信地演講了!在家長會前，老師讓我讓我在同學們面前試了一次。我揣著緊張心里，強忍著內心的恐懼，走上講臺，緩緩地吐出幾個字"各位家長好……"萬事開頭難，現(xiàn)在我已經(jīng)跨過了這道坎，漸漸我聲音變得洪亮多了，緊張的情緒也壓下去，最后，我完美地結束了演講。同學們的掌聲也涌了出來。
在不斷地練習下，終于迎來了家長會，家長們都陸續(xù)到齊了，家長會開始了，首先是數(shù)學老師講話，然后就是我了。"下面請我們班班長講話!"代玉婷說。我便從容不迫地走上講臺，有節(jié)奏地開始演講，邊說還不時看看下面的家長，有的認真地傾聽著，有的記著筆記，我就繼續(xù)地講說著情況，終于，我終于講完了，向家長們鞠了一躬，便下臺了。
最終，家長會完美開完。我也有些累了，這次家長會鍛煉了我上臺演講的能力，讓我對自己更加自信了!感謝老師和同學們對我的支持與幫助!
家長會個人心得體會篇十
昨天，我參加了x實x驗小學五(4)班的家長會，聽了倪校長的講話，受益匪淺，幫助我走出家庭教育的誤區(qū)。作為家長，我在教育孩子方面存在著較大的誤區(qū)：認為我們只要給孩子吃喝就行，讀書學習是學校老師負責的事，忽略家長在其中的重要作用，忽視了解孩子的內心世界，認為家長是至高無上，家長的話孩子必須無條件服從，否則任意毆打漫罵，根據(jù)自己的意愿去培養(yǎng)孩子，不懂得孩子的成長規(guī)律、身心特點，我身為家長，在家庭教育方面，需要我的行動，努力去學好家庭教育知識，按照科學的方法去教育孩子，引導孩子，從而激發(fā)他們的潛能，努力將他們培養(yǎng)成適應新社會，造福人類的有用之才。
在家庭教育中家長的責任應是為孩子創(chuàng)造良好的家庭學習氛圍，用行動顯示出對知識的重視與渴望，孩子就有可能對學習產(chǎn)生熱愛。培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面、真實地認識自己，形成獨立做事的習慣。幫助孩子從容應對挫折，培養(yǎng)孩子的樂觀精神，使他們將來在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志，能從頑強不屈的斗志對抗挫折，百折不撓。教育孩子從小誠實守信。惟有誠信才能贏得別人的尊重，才能引領你走向崇高，讓靈魂閃耀。
只有當家長懂得了孩子的心，明確自己的責任和義務，有計劃，有目的地去教育孩子，為孩子樹立一個好的榜樣，孩子都會很棒。也只有在家庭教育上成功的家長，才是真正合格的家長。讓我們大家都來爭當稱職家長，優(yōu)秀家長。
我相信，在八橋實驗小學的校貌，校風，校訓加傳統(tǒng)的優(yōu)良學習氛圍，雄厚的師尊力量作后盾，加上我們家長的盡力配合，再加上我女兒的積極向上的學習態(tài)度，將在八橋實驗小學的幾年學習生活內，爭取成為一個八橋實驗小學以她為傲的人，希學生，學校，家長互相配合及溝通，為將我女兒培養(yǎng)成一個德、智、體的好學生而盡力吧!
家長會個人心得體會篇十一
感謝學校為我們家長提供了一個難得的學習機會。雖然我自己也是一名教師，但我從家長學校中也學習了很多東西，受益匪淺。主要有這樣幾方面體會：
首先。要注重對孩子進行交流，注重培養(yǎng)情感、態(tài)度、價值觀的教育。作為一名剛踏入學校的孩子，作為家長的我們一定要言傳身教，我們自己的言行舉止，對孩子的影響是很大的，有的可能會影響到他們的一生，孩子能否成人成才，作為孩子的第一任老師的父母，有不可推卸的責任。有的家長認為對孩子的教育是學校的事情，對孩子的成長不聞不問，每天只顧接送，遇事往往只問結果，不問青紅皂白，相信棍棒底下出好子的古訓；孩子的成績等沒有達到家長的要求，而對孩子進行指責等。須不知孩子也有思維和想法，我們應該動之以情，曉之以理，盡管他只是個孩子。
其次，要學會培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。作為才踏進學校的孩子，我們更多的是培養(yǎng)他們有良好的閱讀習慣。如引導他們觀察自然，觀察生活。提高他們對學習的興趣，對于他們在學習中取得的點滴成績要及時地給予育分的肯定。
第三，為孩子讀書創(chuàng)造條件，優(yōu)化環(huán)境。天心區(qū)教育局關協(xié)的李主任強調外界環(huán)境條件是孩子讀好書的外因，父母的素質、住房條件、家庭生活習慣、住地環(huán)境的氛圍等諸多方面均是影響孩子讀書的因素，父母應到起到表率作用，多讀書多看報，不斷更新和增長知識，對孩子起到潛移默化的作用。家庭生活習慣要注意，孩子看書，家長應給孩子創(chuàng)造一個小天地，使孩子感受到讀書是種享受。
最后，要重視孩子的心理健康。孩子的心理健康關系一個民族的未來，如果自私、冷漠、孤僻、只講索取不愿奉獻占上風，那么我們不能不為我們祖國的將來擔心，所以作為家長，我們不能片面地只注重到孩子的成績，而忽視非智力因素。主要求我們這些家長要轉變觀念、實事求是地根據(jù)孩子的情況，設置目標，重視孩子的全面發(fā)展，使孩子成人成才。孩子參觀家長心得體會。
家長會個人心得體會篇十二
晚上6點半，一學期一次的家長會如期在大禹路小學舉行。6點半，402班的家長會都準時地來到了教室，等待和老師分享和溝通。
首先跟我們分享的是英語miss xu。miss xu一開始就向我們闡述了四年級在孩子們英語學習過程中的重要性。四年級是中年級向高年級過度的關鍵階段，因此四年級的英語學習有承上啟下的作用。miss xu提出了巧對變化的觀點。因為隨著考試制度的改革，現(xiàn)在的考試內容越來越多樣化，需要孩子們了解更多的知識，包括世界的。這就需要孩子們接觸更多范圍的知識，了解不同地區(qū)，不同國家的差異性。還有學習英語最重要的一點是持之以恒。因為英語的學習沒有捷徑，只有靠長期的聽和讀才能得到提高。
第二位跟我們分享是科學陳老師?？茖W是一門有趣的學科，包羅萬象，孩子們對科學課都充滿了好奇，但是如何在好奇之余，帶著目的性去探索則顯得更為重要。陳老師希望孩子們都能養(yǎng)成一種良好的學習習慣。成功是一種習慣，養(yǎng)成習慣的過程是不容易的，養(yǎng)成之后對未來的學習騎著至關重要的作用。
第三位跟家長分享的是這學期新來的語文熊老師。作為一名新來的老師，在這半學期和學生們適應磨合的過程中，可能也出現(xiàn)各種困難和問題。但是熊老師憑著她的耐心和專業(yè)的教育精神，正和孩子們朝著更好的方向發(fā)展。熊老師向我們匯報了孩子在校的情況，包括課堂發(fā)言、作業(yè)習慣、進步突出等方面。就期中考試的情況也做了分析，提出了課外閱讀，親子閱讀的重要性，要讓孩子們愛上閱讀。
最后跟我們分享的是班主任許老師。許老師向我們報告了這半學期孩子們開展的活動以及取得的榮譽。這學期開展的農(nóng)事早知道，有聲有色的農(nóng)博會，秋游，學做小農(nóng)夫等豐富多彩的課外活動都取得了很好的效果。在這學期的體質達標運動會上，我們班榮獲全校第二名，這是值得高興的事情。王鈺獲得五項滿分，金曉雨，王晨程五項全優(yōu)。假日小隊朝陽小隊，白羽小隊，紅黃藍小隊在假日手冊方面分別在學校和徐湖區(qū)評比中獲得了很好的名次。另外許老師跟我們分享了孩子們上課的表現(xiàn)、課堂作業(yè)的完成情況和期中競賽的情況。家長們從中也能更好地了解自己的孩子在學校里的表現(xiàn)。此外，許老師跟我們分享的于丹老師的演講“學會為自己買單”也讓各位家長受益匪淺?，F(xiàn)在的孩子在父母長輩的庇護下，缺少了擔當和責任心。四年級，孩子們的思想也越來越成熟，這個階段是應該讓孩子們學會承擔責任，讓他們學會為自己今天的行為買單。另外金曉雨、趙翊岑、王鈺三位家長就孩子自律性問題的分享和探討也讓家長會學習到了很多好的經(jīng)驗和方法。每個孩子都是不一樣的，家長們應該根據(jù)自己孩子的具體情況來制定適合孩子學習的計劃和方案。只有這樣孩子才能學的開心，快樂！
許老師這次家長會還給家長們制造了驚喜，最后全班孩子向自己的爸爸媽媽表達的心里話讓家長們的內心充滿溫暖和感動，雖然只有短短幾句話但是卻表達了他們的感恩之情。懂得分享和感恩，是一份美德也是一種傳承。相信孩子們在這樣充滿愛的學校環(huán)境里，一定會收獲到很多人生寶貴的財富。向所有辛苦工作的老師們道一聲真摯的謝謝！
家長會個人心得體會篇十三
良好的行為習慣是體現(xiàn)一個人素質重要方面，所以幫助孩子養(yǎng)成一個良好的行為習慣是我們家長不可推卸的責任，也是我們家長所面臨的首要問題。
五月五日上午，我有幸參加了我兒子所在的三灶中心小學舉辦的家長會。對于我們家長來說是一堂受益終生的課。非常感謝學校給我們搭建了學習交流的平臺，讓我們有機會聆聽學校和各任課老師的心聲。通過參加這次家長會讓我受益匪淺，從中讓我獲得很多啟發(fā)。
會議一開始，學校老師介紹了家長關心的校服問題。比如冬裝校服容易起球;校服紐扣不好扣;校服褲子做成鎖口問題導致穿起來長短不一;夏季女生校服領子過厚，比較熱也容易起皺等等。雖然這些看起來是不起眼的小事，學校能廣泛聽取家長意見，認真開展信息收集，踏踏實實進行問題分析解決，帶著解決問題的誠懇態(tài)度去和校服供應商進行協(xié)調溝通等工作。這也恰恰反映出三灶小學“以人為本”的辦學理念。同時體現(xiàn)出“以特色帶動全面發(fā)展，辦人民滿意的現(xiàn)代學?！眹乐敹鞔_的辦學目標。
于此同時，會議上的領導和老師們還耐心教導家長加強對學生身心健康關注。指導家長要多花時間和孩子進行交流和互動，特別針對目前大多數(shù)家長玩手機的時間多于陪孩子的時間進行了批評和教育。在坐的各位家長頻頻點頭虛心接受老師們提出的建議。為了加深家長對學生健康教育的認識，老師們通過生動的事例，講解飲料對孩子健康的影響。比如每周給孩子做些魚吃，少喝市場上出現(xiàn)的各種飲料。雖然這些孩子們愛喝，但并不代表這些對孩子的健康有利。老師通過各種飲料的含糖量和飲料中的某些成分在體內代謝的快慢，讓家長理解為什么孩子喝完飲料會不愿意吃飯，以及長期飲用對發(fā)育期孩子身體健康的不利影響。
通過實際講解和老師們對家長健康知識的科普。每位家能很容易區(qū)分和鑒別哪些是有營養(yǎng)對身體有意的飲食，哪些是對健康有危害的飲食。不但能幫助孩子進行健康膳食管理，同時對家長自身，以及對整個家庭健康都有著深遠而廣泛的意義。讓我不禁想到了三灶中心小學創(chuàng)建“陽光學?！钡睦砟睿趯崿F(xiàn)“師生共同發(fā)展，雙向成才”的道路上起到了指路人的作用。猶如一盞明燈，為孩子照亮了一生前進的道路。
對于班級管理和學校教育方面，班主任和各任課老師，盡職盡責，課堂教會了學生應有的知識和方法。課后通過家長對家庭作業(yè)完成情況的監(jiān)督，達到學校和家庭的互動，把教學任務連成一線。確保每位孩子都能順利完成教學目標和要求。
另外小荷班積極開展各項活動，通過愉快有趣的社會實踐和體驗，讓學生德智體美勞全面發(fā)展。學校家庭社會三點形成一個面，嚴格說這個平面也可用看成是一個平臺。一個供學生全面發(fā)展的平臺，一個展示才能獲得自信的平臺一個拖起孩子未來的平臺。有了它家長們將不再為孩子成才之路奔波和迷茫。大家牢牢團結在這個平臺周圍，使之凝聚老師，家長以及全社會的力量，讓這個平臺上的孩子們與時俱進，蓬勃發(fā)展。
以上是我的心得，在此，衷心地感謝三灶中心小學領導為孩子提供了一個這樣良好的學習環(huán)境，更要感謝兩位非常有愛心，非常敬業(yè)的老師——朱老師和梁老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班主任朱老師動腦用心用情管理出和諧班級。謝謝!
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