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樹葉貼畫小學(xué)生篇一
剪貼畫是一種非常有趣的藝術(shù)形式，而剪貼畫樹葉更是給了我們一種全新的創(chuàng)作方式。在參加學(xué)校的剪貼畫樹葉活動(dòng)后，我深深地體會(huì)到了這種藝術(shù)形式的獨(dú)特魅力。通過(guò)剪貼畫樹葉的創(chuàng)作，我不僅能夠培養(yǎng)自己的藝術(shù)技巧，還能深入了解大自然的美妙之處。讓我來(lái)分享一下我在剪貼畫樹葉活動(dòng)中的心得體會(huì)吧。
第一段：剪貼畫樹葉，一種全新的創(chuàng)作方式
剪貼畫這種藝術(shù)形式一直以來(lái)都非常受歡迎，在我們小學(xué)的課堂上，老師將剪貼畫與樹葉相結(jié)合，使得我們?cè)趧?chuàng)作中感受到了大自然的美好。相較于傳統(tǒng)的剪紙或剪貼畫，剪貼畫樹葉更加具有觸覺(jué)和感官上的體驗(yàn)。通過(guò)選取不同形狀和大小的樹葉，我可以創(chuàng)造出各種各樣的作品，既有動(dòng)物、植物，也有人物和風(fēng)景。這種全新的創(chuàng)作方式讓我充滿了興趣和激情。
第二段：剪貼畫樹葉，培養(yǎng)藝術(shù)技巧的好方式
在進(jìn)行剪貼畫樹葉的創(chuàng)作中，我發(fā)現(xiàn)了很多培養(yǎng)藝術(shù)技巧的好方式。首先，我需要仔細(xì)觀察樹葉的形態(tài)和紋理。每個(gè)樹葉都有自己獨(dú)特的形狀和紋理，通過(guò)觀察和思考，我可以更好地把握樹葉的特點(diǎn)，并將其巧妙地融入到創(chuàng)作中。其次，剪貼畫樹葉還需要一些基本的剪刀技巧。要想將樹葉剪出精美的形狀，我需要控制好剪刀的力量和角度，以及適當(dāng)?shù)呐浜鲜种傅膭?dòng)作。這些技巧的熟練掌握不僅提高了我的剪貼畫水平，還讓我在其他藝術(shù)形式上受益匪淺。
第三段：剪貼畫樹葉，感受大自然的美妙之處
通過(guò)剪貼畫樹葉的創(chuàng)作，我更加深入地了解了大自然的美妙之處。樹葉是大自然的恩賜，每一片樹葉都有自己獨(dú)特的形態(tài)和顏色。在進(jìn)行剪貼畫樹葉的創(chuàng)作時(shí)，我不僅僅剪下了樹葉，我還更加仔細(xì)地觀察了每一片樹葉的外貌和紋理。我發(fā)現(xiàn)，每一片樹葉都是如此精致，每一條細(xì)脈線條都展示著大自然的智慧和美麗。通過(guò)這種方式，我對(duì)大自然的景色有了更深入的認(rèn)識(shí)，也更加珍惜和保護(hù)自然環(huán)境。
第四段：剪貼畫樹葉，激發(fā)創(chuàng)意無(wú)限的源泉
在進(jìn)行剪貼畫樹葉的創(chuàng)作中，我發(fā)現(xiàn)這種形式可以激發(fā)創(chuàng)意無(wú)限的源泉。通過(guò)選取不同形狀和大小的樹葉，我可以將它們拼接在一起，創(chuàng)造出各種各樣的形象和故事。有時(shí)候，我會(huì)將幾片樹葉拼接成一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)物，有時(shí)候，我又會(huì)將樹葉拼接成植物和風(fēng)景，甚至是人物形象。這種創(chuàng)作方式讓我發(fā)現(xiàn)，大自然的樹葉是一個(gè)寶庫(kù)，只要我有一點(diǎn)創(chuàng)意和想象力，我就能夠創(chuàng)造出無(wú)數(shù)美妙的作品。
第五段：剪貼畫樹葉，增添生活的樂(lè)趣和美好
通過(guò)剪貼畫樹葉的創(chuàng)作，我發(fā)現(xiàn)這種藝術(shù)形式不僅能夠培養(yǎng)我的藝術(shù)技巧，還能夠增添生活的樂(lè)趣和美好。在家中或?qū)W校的課堂上，我可以隨時(shí)隨地利用樹葉進(jìn)行創(chuàng)作，無(wú)論是在畫紙上還是在布藝制品上。每一個(gè)作品都是我用心靈的勞動(dòng)創(chuàng)造出來(lái)的，無(wú)論大小，每一次的完成都給了我成就感和滿足感。這種樂(lè)趣和美好讓我在生活中更加充滿激情，也為我的生活增添了一份色彩。
剪貼畫樹葉正是通過(guò)剪刀，膠水和樹葉的結(jié)合，使創(chuàng)作更加有趣，并培養(yǎng)了我們的藝術(shù)技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅僅學(xué)到了如何剪出精美的形狀，還學(xué)到了如何觀察和欣賞大自然的美妙之處。剪貼畫樹葉不僅僅是藝術(shù)創(chuàng)作，更是一種與大自然相融合的方式，它給了我一種獨(dú)特的創(chuàng)作體驗(yàn)和感受。我相信，通過(guò)剪貼畫樹葉的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將在藝術(shù)的道路上邁出更大的步伐。
樹葉貼畫小學(xué)生篇二
我找來(lái)了剪刀、膠帶和一張白紙，就開工了。
首先用幾片和歡樹的樹葉做孔雀那美麗的羽毛；接著把鴨子掌的葉子剪兩個(gè)大小不一的、不規(guī)范的'三角形做孔雀的頭和身體；然后用樹葉的葉柄做孔雀的兩只腳，再往孔雀的頭上插三朵三葉草的花做翎羽；最后用榆樹葉做小草，裝飾一下，用膠帶封閉。這樣，一個(gè)既漂亮又精致的孔雀開屏就做好了！
樹葉貼畫小學(xué)生篇三
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我去了小橘燈。
昨晚，我們一家人在河邊看見(jiàn)了一只很可愛(ài)的流浪貓，它身上有著黑色的斑點(diǎn)，眼珠是深藍(lán)色的，炯炯有神！我好喜歡，想把它帶回家養(yǎng)，可是媽媽不同意，我決定做一幅樹葉畫來(lái)滿足我的愿望。
第二天鬧鐘早早地把我叫醒，我和媽媽就去中山公園撿樹葉。我一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，
一邊逗妹妹玩，當(dāng)然也不能忘記撿形狀各異的樹葉。快看！那里有一片梧桐葉，我覺(jué)得可以用來(lái)做小貓的耳朵。一路向上爬，我們還撿了楊樹葉、竹葉、百葉還有很多我叫不出名字的樹葉。
回到家，我就迫不及待地打開袋子，把它們依依洗干凈，晾干。夏日的空氣特別干燥，葉子很快就干了。我們先準(zhǔn)備好工具：剪刀，白膠，白紙，水彩筆，馬上就要開工了。我先把鋸齒狀的楊樹葉涂上白膠用來(lái)做小貓的頭；第二步，把梧桐葉涂成深紅色，剪成貓耳朵的形狀粘在紙上；用什么來(lái)做它的身體呢？對(duì)了，就用這片橢圓形的葉子吧。我們又把輪廓比較小樹葉剪成圓錐形，用來(lái)做小貓的手和腳。還不能忘記小貓坐的船哦，它要?jiǎng)澲〈メ烎~呢！那用什么來(lái)做小魚呢？就用百葉和小果子。媽媽問(wèn)：這幅畫是不是還少了點(diǎn)什么？我仔細(xì)地看了看，恍然大悟，拿起筆畫上了魚竿，這幅畫就大功告成了！
看到這幅畫，我又想起了那只可憐的流浪貓，希望它已經(jīng)找到了自己的媽媽或是被好心人收養(yǎng)了，希望它過(guò)的快樂(lè)！
樹葉貼畫小學(xué)生篇四
剪貼畫是一種很受小學(xué)生喜愛(ài)的手工活動(dòng)。剪貼畫樹葉則是其中常見(jiàn)的一個(gè)主題。在參與了這項(xiàng)活動(dòng)后，我深深地感受到了這項(xiàng)活動(dòng)的好處，并獲得了很多收獲。
第二段：剪貼畫樹葉的制作過(guò)程
制作剪貼畫樹葉需要準(zhǔn)備齊全的工具：剪刀、膠水、顏色紙、鉛筆和橡皮擦。首先，我們選出顏色豐富的紙張。然后，我們可以在紙上畫出想要的形狀，例如圓形、三角形、長(zhǎng)方形等。接著，用剪刀將畫好的形狀剪出來(lái)。最后，將剪下來(lái)的形狀用膠水粘貼在另外的紙張上，就可以形成一片美麗的剪貼畫樹葉。
第三段：剪貼畫樹葉的收獲
制作剪貼畫樹葉的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)這項(xiàng)活動(dòng)能夠幫助我提升自己的動(dòng)手能力和美感。在剪出形狀的過(guò)程中，需要特別注意手的動(dòng)作和剪的角度。同時(shí)，在進(jìn)行顏色的搭配時(shí)，需要注意顏色的搭配和比例，這能夠讓我更好地感受到美感。
第四段：剪貼畫樹葉的意義
制作剪貼畫樹葉對(duì)于小學(xué)生有著重要的意義。它不僅可以幫助小學(xué)生提高動(dòng)手能力和美感，更可以促進(jìn)小學(xué)生的思維發(fā)展。在選擇顏色和形狀的過(guò)程中，我需要?jiǎng)幽X筋，這鍛煉了我的思維能力。而在搭配成型后，我會(huì)對(duì)剪貼畫產(chǎn)生自豪感，增加了我的自信心。
第五段：總結(jié)
總的來(lái)說(shuō)，剪貼畫樹葉是一項(xiàng)有意義的手工活動(dòng)，它能夠帶給小學(xué)生很多收獲。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，我除了獲得了提升動(dòng)手能力和美感的機(jī)會(huì)外，還有了思維發(fā)展以及自信心提高的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。因此，我希望之后有更多的小學(xué)生能夠參加這項(xiàng)活動(dòng)，并從中獲得收獲并快樂(lè)成長(zhǎng)。
樹葉貼畫小學(xué)生篇五
秋天到了，有很多美麗的樹葉，落在地上，我把它們帶回了家。
秋風(fēng)中的落葉隨風(fēng)搖擺，仿佛在對(duì)我們招手，又似乎在說(shuō)：“你們好?。 彼鼈冎杏械南衩利惖暮?，有的像漂亮的雪花，有的像降落傘，慢慢投入大地的.懷抱。瞧！它們五顏六色太漂亮了，有紅的，有綠的，有紅中帶綠的，還有黃的……。它們的形狀也各不相同，有心形，有針形，有的像扇子，有的像寶劍……，真是各式各樣，應(yīng)有盡有?。?/p>
這么美麗而可愛(ài)的樹葉，真惹人喜愛(ài)呀！可以用它們干什么呢？不如動(dòng)手做一幅樹葉貼畫吧！我拿出收集好的樹葉、雙面膠、剪刀、筆、卡紙，然后開始構(gòu)思。做什么好呢？想了想？有了！就做有趣的螞蟻過(guò)河吧！我先剪下一片圓形的葉子，當(dāng)作螞蟻的頭，再剪下一片長(zhǎng)方形的葉子做螞蟻的身體，還給螞蟻剪下了細(xì)長(zhǎng)的四肢，并用筆給它畫上了兩條毛絨絨的觸角，接著我又給螞蟻剪下彎彎的小船。我還做了一條小金魚呢！我用紅色的樹葉當(dāng)作金魚的身體，用竹葉做金魚的尾巴。就這樣，螞蟻和金魚就做好了。然后我畫出一條條彎彎的波浪，最后我貼上紅紅的太陽(yáng)，波浪在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮，螞蟻即將起航，真是漂亮極了！
呵！大功告成，我的樹葉貼畫做好了。螞蟻好像在對(duì)我笑，小魚也在游來(lái)游去呢！真可愛(ài)呀！我真喜歡我的樹葉貼畫！
樹葉貼畫小學(xué)生篇六
今天，我做了一幅樹葉畫，畫上畫了我們一家人手拉著手，漫步在樹林中，臉上露著歡樂(lè)的笑容。
做成這幅畫我可是花費(fèi)了好大的精力和時(shí)間呢！
我先用兩片大大的、深紅的葉子，把邊緣剪得稍微圓一點(diǎn)，粘在紙的兩邊靠上一點(diǎn)的位置，當(dāng)做樹林中其中的兩棵樹，然后再用銀杏葉剪成小草的形狀，粘在紙的最下面，好了，背景完成了。
接下來(lái)就該“主角”出場(chǎng)了，我先拿了三片小葉子，把它剪成圓形，當(dāng)作一家三口人的臉，然后又拿了兩片綠色的小葉子，小心翼翼地剪成馬尾的形狀，當(dāng)作媽媽和女兒的頭發(fā)。再用三片比較大的葉子，剪成兩件裙子和一件襯衫，分別粘在“主角”身上，成了他們身上的衣服。
然后再拿六片黃色的葉子剪六條腿，不過(guò)要剩下一部分，還有用。把剪腿剩下的葉子剪成六條胳膊，最后用膠水把他們都粘在一起。注意，“媽媽”的一只手要和“女兒”的一只手拉在一起，“爸爸”的一只手也要和“女兒”的一只手拉在一起。好了，現(xiàn)在，這幅樹葉畫已經(jīng)完成了。
這幅樹葉畫是周末和爸爸、媽媽一起去公園玩耍時(shí)的一張照片，記錄著那美好的時(shí)刻：
在那片幽靜的樹林中，到處都是我們一家人歡樂(lè)的笑聲。
所以，我就把這副樹葉畫，取名為——“幽靜中的歡笑”。
樹葉貼畫小學(xué)生篇七
剪貼畫是小學(xué)生繪畫課程中常見(jiàn)的一種方式。近期，我在和同學(xué)一起創(chuàng)造剪貼畫樹葉的過(guò)程中，有了一些心得和體會(huì)。
第一段：從傳統(tǒng)到創(chuàng)新的轉(zhuǎn)變
我們知道，剪貼畫在中國(guó)有著悠久的歷史。很多古代畫家善于用剪貼的方式表現(xiàn)出人物的形狀和特點(diǎn)。在現(xiàn)代的剪貼畫中，我們可以看到各種各樣的形狀和風(fēng)格，更加多樣化。剪貼畫樹葉就是一種富有創(chuàng)意的作品，把樹葉和鳥的形象融合在一起，讓人眼前一亮。
第二段：發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出多樣的作品
不同的同學(xué)會(huì)有不同的創(chuàng)意。我們通過(guò)比較分享，會(huì)發(fā)現(xiàn)同一張樹葉可以被賦予不同的意境。有的同學(xué)在樹葉上剪出了一個(gè)蝴蝶翩翩飛舞的場(chǎng)景，有的同學(xué)把葉子剪成了一只小鳥在棲息，還有的同學(xué)用剪貼的方式表現(xiàn)了季節(jié)的變化等。
第三段：細(xì)心耐心，完成一個(gè)精致作品
剪貼畫樹葉需要我們花很多時(shí)間去仔細(xì)處理每一片樹葉，再進(jìn)行剪貼和拼接。這個(gè)過(guò)程需要我們很大的耐心。只有細(xì)致地剪貼，才能完成一個(gè)精致的作品。而剪工不僅需要細(xì)致，也需要足夠的耐心和恒心。
第四段：感受自然的美
在制作剪貼畫樹葉的過(guò)程中，我們會(huì)深入感受自然的美。那些樹葉看似平凡，但每個(gè)樹葉的形狀和紋理都是一樣的。在制作過(guò)程中，我們會(huì)專注于每一片樹葉，剪下它們獨(dú)特的形狀，將它們組合成一幅美麗的畫。在這個(gè)過(guò)程中，我們也會(huì)更加了解自然，感受它的魅力和力量。
第五段：靈活運(yùn)用剪貼畫的技巧
在制作剪貼畫樹葉的過(guò)程中，我們不僅收獲了美麗的作品，還能夠通過(guò)靈活地運(yùn)用剪貼畫的技巧，創(chuàng)造更多的藝術(shù)作品。剪貼畫不僅單單用于樹葉，還可以用于各種各樣的物品，例如紙片、布等等。因此，我們可以在今后的學(xué)習(xí)和生活中多加運(yùn)用，發(fā)揮創(chuàng)作的天賦。
通過(guò)這次剪貼畫樹葉的創(chuàng)作，我和同學(xué)們不僅獲得了美麗的作品，還得到了啟發(fā)和成長(zhǎng)。我們不斷嘗試嘗試新的藝術(shù)方式，也能在這個(gè)過(guò)程中成長(zhǎng)和獲得快樂(lè)。
樹葉貼畫小學(xué)生篇八
星期天，我決定做一張精美的樹葉貼畫，給爸爸媽媽開開眼界。于是，我瞞著爸爸媽媽，悄悄地跑出去收集樹葉。
我提著小藍(lán)子，來(lái)到了公園里，只見(jiàn)滿地的“雪花”，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄舞著，真是迷人。
有些葉子紅中帶綠；有些葉子黃綠相間；還有些葉子紫里透白……美極了！沒(méi)過(guò)幾分鐘，我便提著滿滿一藍(lán)炫麗多彩、形狀不一的葉子一蹦一跳地回家了。
到了家里，我便自己動(dòng)手制作起來(lái)。我先查了一下電腦上的圖片：有的是用像熊熊燃燒的火焰一樣的楓葉粘成的舞裙；有的是用各種柳葉粘成的孔雀羽毛……各個(gè)生機(jī)勃勃、栩栩如生。我看了更是羨慕而已，便鼓勵(lì)自己一定把畫貼好。
我先用兩片差不多的銀杏葉子做成了烏龜?shù)臍?，又用有著淡淡的紫色的葉子做出了烏龜殼上的花紋。最后，我用紅花繼木的葉子給烏龜貼上了一個(gè)橢圓形的小腦袋，又用女貞子果點(diǎn)綴上了兩顆“小珍珠”當(dāng)眼睛，選了四片鐵樹細(xì)葉用剪刀修剪了一下，成了烏龜?shù)男⊥?。就這樣，一只可愛(ài)的小烏龜做好了。
我還在小烏龜旁邊貼上了一條“大尾巴金魚”，看上去多活潑可愛(ài)呀！我覺(jué)得那頭似乎在一點(diǎn)一點(diǎn)的，尾巴一甩一甩的，連身子也在一搖一搖的。好像在和小烏龜打招呼呢！貼在一起多像一對(duì)知心朋友啊！于是，我就給這幅畫取名《一對(duì)好朋友》。望著自己用汗水換來(lái)的作品，我會(huì)心地笑了。不知道爸爸媽媽會(huì)怎樣獎(jiǎng)賞我呢！
樹葉貼畫小學(xué)生篇九
剪貼畫是一種十分有趣的手工制作方式，在小學(xué)生中也非常受歡迎。其中，剪貼畫樹葉是一種簡(jiǎn)單易學(xué)卻可以充分展示小學(xué)生創(chuàng)意天賦的手工制作。在我進(jìn)行剪貼畫樹葉的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我有了不少感悟和收獲，下面讓我與大家分享一下我的一些體會(huì)。
第二段：材料及工具準(zhǔn)備
剪貼畫樹葉的制作需要準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單，只需要一些顏色鮮艷的紙張、剪刀、膠水和畫筆等工具即可。在進(jìn)行制作之前，小學(xué)生可先準(zhǔn)備好上述材料，同時(shí)還需找一些大大小小和形態(tài)各異的樹葉，以便參考及模仿。
第三段：制作技巧及注意事項(xiàng)
制作剪貼畫樹葉時(shí)，需要一定的剪紙技巧和耐心。在選擇紙張時(shí)，最好選用顏色鮮艷的彩紙或者裝飾紙，以便制作的樹葉更加美觀。在設(shè)計(jì)樹葉的形狀和大小時(shí)，則需根據(jù)樹葉的實(shí)際形態(tài)進(jìn)行協(xié)調(diào)，以便制作的樹葉更加逼真。制作過(guò)程中，一定要注意安全，特別是不要讓小學(xué)生的手指割傷，以免影響心情和創(chuàng)意。
第四段：創(chuàng)新靈感及想象力的培養(yǎng)
在進(jìn)行剪貼畫樹葉的制作中，小學(xué)生可以充分展示自己的想象力和創(chuàng)意。例如，可以在樹葉的形狀上創(chuàng)造設(shè)計(jì)，制作出各種有趣的形狀和圖案。在制作過(guò)程中，小學(xué)生也可自由發(fā)揮，試著嘗試各種組合和搭配，以便創(chuàng)造出自己心目中的樹葉。
第五段：感受和收獲
通過(guò)實(shí)踐制作剪貼畫樹葉，我收獲了許多。首先，我明白了手工制作的重要性，它可以鍛煉我們的想象力和動(dòng)手能力。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了耐心和細(xì)致的重要性，這對(duì)于制作剪貼畫樹葉來(lái)說(shuō)尤為重要。最后，我感受到了制作剪貼畫樹葉的快樂(lè)和樂(lè)趣，它給我?guī)?lái)了許多美好的回憶。
在小學(xué)生中，剪貼畫樹葉是一種值得推廣的手工制作方式。它可以鍛煉小學(xué)生的創(chuàng)意天賦和動(dòng)手能力，同時(shí)也讓他們體驗(yàn)到創(chuàng)造自己作品的快樂(lè)和滿足感。我相信，在冒險(xiǎn)試錯(cuò)和不懈嘗試中，每一個(gè)小學(xué)生都可以創(chuàng)造出屬于自己的精美剪貼畫樹葉。
樹葉貼畫小學(xué)生篇十
金秋時(shí)節(jié)，天高云淡，秋風(fēng)送爽。星期六下午，我和同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，去廣場(chǎng)挑選了一些各式各樣、五顏六色的樹葉，準(zhǔn)備做一幅樹葉粘貼畫。
開始貼畫了，有的同學(xué)貼“松鼠”，有的貼“小魚”，有的貼“恐龍”……
我貼的是一只胖“熊貓”，一片又大又長(zhǎng)的紅葉子被我剪成了“熊貓”的頭；一片桑樹葉葉尖向上，葉柄向下，做成了“熊貓”身體；一片紅葉子剪成兩半，一半做左手，一半左右手；兩片小綠葉做耳朵，兩片紫葉子做腳。就這樣，“熊貓”的外形貼好了。
接著，我做“熊貓”的眼睛，先貼好黑眼圈，再貼眼珠子。可是我想用兩粒豆子來(lái)做，用固體膠貼不上去，用雙面膠貼有點(diǎn)難。于是，我用雙面膠在黑眼圈上貼上去再撕下來(lái)，把豆子放上去，太好了，眼睛終于做好了。我又用一片桂花樹葉剪了個(gè)鼻子給貼上，“熊貓”的五官也貼出來(lái)了。
我想：“熊貓坐著，應(yīng)該吃竹子呀！”我把一串帶著枝的葉子扎進(jìn)了“熊貓”的手上，我的“熊貓”做好了。然后我在“熊貓”旁邊加了兩棵樹和竹子。
我的樹葉貼畫做好了，我給它取名叫“胖熊貓”，“胖熊貓”在綠色的自然環(huán)境里，優(yōu)哉游哉地啃著竹子，多么美妙??！
老師看了我的樹葉貼畫，夸我做得好。我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。看著自己親手制作的貼畫，我開心極了。
樹葉貼畫小學(xué)生篇十一
綜合實(shí)踐課上，我們?cè)诎嗬锱e行了葉貼畫活動(dòng)，大家興奮不已。
老師一聲令下，大家就拿起剪刀、膠水和存放已久的樹葉，熱火朝天地干了起來(lái)，我們一小組方雨茜做主力，她來(lái)設(shè)計(jì)怎么做，我來(lái)剪樹葉，劉煊貼樹葉，季濤就負(fù)責(zé)把我的樹葉遞給劉煊。我們目不轉(zhuǎn)睛地拼畫著，團(tuán)結(jié)一心地合作著。不一會(huì)兒，一幅精美的作品就完成了。
老師小心翼翼地把我們的作品一一展現(xiàn)在大家的面前，有憨態(tài)可掬的皮卡丘，站在沖浪板上，好像在挑戰(zhàn)它的人生巔峰；有高貴美麗的孔雀站在河邊，仿佛在問(wèn)：“魔鏡啊，魔鏡，誰(shuí)才是世界上最美麗的動(dòng)物？”有自由自在的小魚，它們有的在比賽游泳，有的在比賽吹泡泡，還有的在無(wú)憂無(wú)慮地散步，真是有趣極了！還有威風(fēng)凜凜的`大螃蟹，揮舞著大鉗，似乎在說(shuō)：“快看我這威武的大鉗，多棒?。 币环嫸荚O(shè)計(jì)精美，栩栩如生！再看看我們的作品，美麗的孔雀悠閑地漫步在百花園中，真是名副其實(shí)的“花界鳥王”啊!
同學(xué)們個(gè)個(gè)心靈手巧，把一片片普通的樹葉變成一幅幅美麗精湛的作品，相信未來(lái)也一定能創(chuàng)造出更美好的生活！
樹葉貼畫小學(xué)生篇十二
我們班要舉行樹葉貼畫比賽，同學(xué)們興致勃勃的做好參加準(zhǔn)備，今天，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通。
看一號(hào)作品，這是一幅用樹葉拼成的一座美麗的小村莊。村子?xùn)|面有一座土黃色的小木屋：房屋旁邊有一個(gè)吊在小屋上的燈塔，這個(gè)燈堡是綠著色的，很好看！西面是一棵粗壯的大樹，大樹旁還有一叢草；北面就是天空，看，小房子在給小主人做飯呢，不信的話，煙囪里的煙就是最好的證明！南面有一條柵欄，仔細(xì)一看，其它面都有一條筆直的柵欄呢！
二號(hào)作品是一只五彩繽紛的孔雀，它張開著它那優(yōu)雅的尾巴，尾巴上一顆顆黑色的小斑點(diǎn)，也正是孔雀的可愛(ài)之處，驕傲的孔雀在平靜的草地上迎風(fēng)起舞。
三號(hào)作品是我最喜歡的一幅畫，是一只小鳥在地面上找吃的。尖尖的嘴，胖胖的身體，這只小鳥一定吃得很棒！小鳥旁邊有一叢草，草的下面是一顆飽滿的果實(shí)，我想一定小鳥在找這顆果實(shí)！小鳥的外形很獨(dú)特，它有著紅色的小嘴兒，還有一身綠油油的身體，而且還有一個(gè)舉得老高的短尾巴在那搖來(lái)?yè)u去，真可愛(ài)！
四號(hào)作品就是我自己的，是一片青松林，我的貼畫有四棵高大，挺拔的青松，在寒冷的冬天里迎風(fēng)而擺，我向往這種生活，也向往這種精神。在一片無(wú)人知曉的青松林里，就有著人類最好的品質(zhì)，在？狗纈跤醯那嗨閃擲錚有著不到最后一刻永不放棄的優(yōu)良品質(zhì)，我愛(ài)這種精？！
同學(xué)們的創(chuàng)意都很有趣，我非常喜歡這種享受開心的做法。
樹葉貼畫小學(xué)生篇十三
今天，美術(shù)老師讓我們做了一幅樹葉拼貼畫。
為了這次準(zhǔn)備，我提前采了好多好多美麗的樹葉，有紅的，黃的，綠的，有的像扇形，有的像爪形，有的像圓形。它們都沾著泥土的味道！
早上，我拿到學(xué)校來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，樹葉都干枯了，不好看了，我有點(diǎn)擔(dān)心，怕干樹葉不好用，于是就小心翼翼地拿起剪刀修剪。在課上，我拿起一片葉子，剪出了一個(gè)小人，又給它手里剪出了一個(gè)綠蘋果，看上去好誘人呀，活靈活現(xiàn)的，像真的一樣。
就在我覺(jué)得很棒的時(shí)候，我突然想到了一個(gè)問(wèn)題，不對(duì)呀？老師給我們展示的五張畫上都貼的滿滿的，我的綠蘋果和一個(gè)小人太少了，這么少的東西，怎么能行？我靈光一現(xiàn)，一個(gè)念頭在腦子里迅速一閃，我在小人的腳邊做了一個(gè)小皮球，又在小人的頭頂做了一個(gè)大大的太陽(yáng)，還用黃色銀杏樹葉做了一些美麗的云朵！我太滿意了！
然后美術(shù)老師又讓我們排隊(duì)拍照，我自信滿滿地走上了講臺(tái)，讓老師給我拍了一張照片。
今天做樹葉拼貼畫，讓我感受到大自然的美，也讓我更加喜歡大自然！
樹葉貼畫小學(xué)生篇十四
星期天，老師讓我們搜集樹葉，完成一幅葉貼畫。
下午，我和媽媽走濱河路，看見(jiàn)樹上有黃色，紅色和綠色的樹葉，它們有的交叉在一起，有的單獨(dú)一片，可好看了！我正準(zhǔn)備伸手去摘漂亮的葉子時(shí)，突然想到，植物也有生命，我們不能傷害它。這時(shí)，低頭一看腳下，我微微一笑，原來(lái)，地上也有這么多好看的落葉呀！我毫不猶豫地把樹葉撿了起來(lái)，有點(diǎn)臟？沒(méi)關(guān)系也能用。我撿了一些各種顏色和形狀的樹葉，（什么顏色？什么形狀？有……有……有……）一蹦一跳地回了家。
要做成什么畫呢？動(dòng)物？衣服？太俗氣了。哦，我知道要做什么了，不過(guò)先不告訴你，請(qǐng)繼續(xù)往下讀！
我先把三片黃綠色的大葉子放上去，再把四片黃色的稍微小點(diǎn)的葉子放在大葉子上面，用一個(gè)棕色的長(zhǎng)葉子當(dāng)樹干，好了，一棵樹完成了。接著，把八個(gè)竹葉子的底下用針縫住，再把縫好的葉子貼到紙上，想知道是什么嗎？就是我們常見(jiàn)的草叢，從遠(yuǎn)處看很像的呢！最后，用十多個(gè)小果子貼成一個(gè)圓圈，邊上把黃色的樹葉剪成細(xì)長(zhǎng)的條，一根一根的貼在紙上，中間用銀杏樹葉，把銀杏樹葉，剪成一個(gè)小圓圈，貼在小果子中間，一個(gè)太陽(yáng)就做好了，它光芒四射，好看極了，好了，一幅漂亮的樹葉畫完成了。
不說(shuō)了，不說(shuō)了，我要把做好的樹葉畫發(fā)群里給大家欣賞呢！
樹葉貼畫小學(xué)生篇十五
星期六，媽媽帶著我去公園。我看到滿地的樹葉高興極了。我和媽媽拿著袋子去撿各種各樣的樹葉帶回家，準(zhǔn)備做樹葉貼畫。
我們撿的樹葉可多了！有楓葉、丁香樹葉，還有許多不知名的葉子，美麗極了。
我想：做什么呢？就做《好朋友》吧！我先把一片無(wú)名葉子剪成橢圓形的，做成小魚的身子，再用楓葉做成小魚的尾巴，接著我看了看小魚它沒(méi)有眼睛我就用黑筆給它畫上了眼睛，小魚就活了。然后又用同樣的辦法做了五只。最后又用藍(lán)色水彩筆，畫了背景。又添上幾根海草。我看到美麗的《好朋友》這幅畫成功了，高興極了。
我把《好朋友》這幅畫貼到房間里，房間變得更好看了！
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