2023年開題報告表格(優(yōu)質8篇)

隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!

開題報告表格篇一

一、題目背景和意義(宋體小三加粗縮進2字符)

(內容宋體小四號)。

(應列示畢業(yè)設計(論文)的題目和選題的背景、意義和題目理論研究價值或應用價值。)

二、國內外研究現(xiàn)狀

。

(應充分搜集國內外研究的最新資料，全面反映國內外研究的最新成果。論述中應列示所選資料的出處、書刊的版本、期號等。)

三、主要內容與待解決的問題

。

(應列示畢業(yè)設計(論文)的主要內容和預期解決的問題。)

四、設計方法與實施方案

。

(對于畢業(yè)設計，應列出使用的設計方法和預期的實施方案;對于

畢業(yè)論文

五、進度計劃

。

(應根據指導教師在任務書中寫明的建議進度計劃安排，制定個人具體的時間計劃。)

開題報告表格篇二

課題研究的目標就是通過研究，要達到什么目標?要解決哪些具體問題?研究的目標是比較具體的，不能籠統(tǒng)地講，必須清楚地寫出來。只有目標明確而具體，才能知道工作的具體方向是什么，才知道研究的重點是什么，思路就不會被各種因素所干擾。下面是“學科教學與素質教育”研究實驗方案所寫的課題研究目標:

1、通過實驗研究，總結出中小學各學科實施素質教育的特點和規(guī)律;2、提出在中小學學科教學中實施素質教育的意見;3、制定中小學各學科教學中實施素質教育的目標和評價方案;4、初步形成素質教育機制下的中小學學科教學基本理論;5、全面提高實驗學校學生的素質，促進實驗學校教育質量的大面積提高;6、促進實驗學校教師素質的提高，造就高水平的科研隊伍。

確定課題研究目標時，一方面要考慮課題本身的要求，另一方面要考慮課題組實際的工作條件與工作水平。

有了課題的研究目標，就要根據目標來確定這個課題要研究的內容，研究內容要比研究目標寫得更具體、明確。目前在這方面存在的主要問題是:1、只有課題而無具體研究內容;2、研究內容與課題不吻合;3、課題很大而研究內容卻很少;4,把研究的目的、意義當作研究內容。

這對我們整個課題研究十分不利。因此，我們要學會把課題進行分解，一點一點地去做。這里給大家舉一個例子:

某省“九五”重點課題《初中語文活動課研究和實驗》的研究方案指出，本課題研究的中心是，如何科學有序、切實有效地開展初中語文活動課。具體內容包括下列三個方面:1、根據初中各年級學生的情況和語文教學要求，對初中各年級語文活動課對學生認知領域、情感領域和動作技能領域素質的發(fā)展進行詳細的目標規(guī)定，從而建立初中語文活動類課程的目標體系。2、根據初中各年級語文活動課目標和語文學科的特點，安排初中各年級語文活動課的內容，內容的安排力求充實、精確、有序，并初步形成一個相對完整的活動課內容體系。3、根據初中各年級語文活動課目標內容和初中各年級學生的特點，探索初中語文活動類課程的學習活動方式，確定活動類課程的教學時間、空間及程序，并在此基礎上形成多種切實可行的可操作的語文活動教學模式。

開題報告表格篇三

學號

班級

指導教師

職稱

題目類型

題目

1．選題依據、國內外研究概況

2．主要研究（設計）內容、研究（設計）方法及技術路線

3．本課題的重點、難點，預期結果和成果形式

4．進度安排

學生（簽名）：年月日

5．指導教師意見

指導教師（簽名）：日期：

6．教研室(系)意見

主任（簽名）：年月日

開題報告表格篇四

古典文學中常見論文這個詞，當代，論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱為論文。以下就是由編為您提供的。

課 題 研 究

擬使用的方法：問卷調查、校園師生采訪、資料收集、校外有關部門走訪

課題研究所需的場地、設施、器材條件、校園、教育局、自行車、照相機、圖書館、問卷

計劃采訪人 員

校內：主任、各班主任、各指導老師、學生(抽樣)

校外：各家長和相關的教育部門的工作人員

課題研究的計劃

活動安排

活動時間、活動內容、活動方式

一周：了解研究性學習、圖書查找、報刊、網絡

一周：寫閱讀體驗、小組討論交流

三周：校內采訪調查、采訪、問卷調查

兩周：分析整理調查結果、小組分工合作

三周：社會聯(lián)系、采訪

三周：論文草成、匯總

兩周：確定論文框架、小組討論

三周：成果匯總、小組合作

小組分工

姓名、主要負責任務

黃小武、羊明魏：資料管理、分析整理

全體組員：校外采訪

唐健才：經費管理

王海瓊：考勤

任婕、唐健才：網絡、電腦

全體組員：論文撰寫，論文設計，問卷分析、統(tǒng)計

導師意見：同意開題 薛英杰

開題報告表格篇五

課題成員: 蘇海歐 葉甜甜 林瑞亮 婁智超 課題的提出:

學校學生早中午排隊買飯時間過長,久而久之學生產生了排隊長,吃飯難的觀念。一些同學由于因為種種原因(主要原因是排隊過于浪費時間)，以吃方便面，面包甚至不吃來度日。嚴重影響了學生身體健康和學習效率。為此，我們提出了此課題。 目的與意義:

一個健康的身體是革命的本錢，作為21世紀的高中生，飲食是我們培養(yǎng)良好的身體素質的基礎。一日三餐對于我們來說尤為重要。因此我們想研究我們學校的食堂。

階段 時間(周) 主要任務 階段目標

一 x年x月中旬選題 選出合適的課題

二x年x月下旬

開題報告

五x年x月下旬

結題報告

等級：a 簽名： x年 xx月 日

開題報告表格篇六

課題：中學生與研究性學習

課題組的構 成

組長：宋敏

組員：李明發(fā)、李阮飛、任婕、唐健才、羊明魏、黃小武、王海瓊

導師：薛英杰

課題選擇的緣由

研究性學習是我們新課程中重要的一門課程，學分占的比率也很大，那么這門課會對我們的學習產生怎樣的影響?對我們的成長有什么幫助?是在浪費我們的時間，謀害我們的年華，還是有益于我們?因此，我們選擇此課程進行研究。

課題研究的目的

了解研究性學習的作用，讓學校更好的開展關于研究性學習的有關工作，同時讓中學生對研究性學習有一個良好的認識。且更能深入地了解研究性學習對我們學習和生活中的種種行為、語言表達等方面的影響。最后，讓大家都知道研究性學習對我們是利大于弊、還是弊大于利以及在開展中還存在什么問題。

課題研究涉及的內容 范 圍

一、對中學生的作用和影響

二、怎樣正確認識對待研究性學習

三、研究性學習的實用性

四、研究性學習開展存在的問題

五、中學生心目中的研究性學習

課 題 研 究

擬使用的方法：問卷調查、校園師生采訪、資料收集、校外有關部門走訪

課題研究所需的場地、設施、器材條件、校園、教育局、自行車、照相機、圖書館、問卷

計劃采訪人 員

校內：主任、各班主任、各指導老師、學生(抽樣)

校外：各家長和相關的教育部門的工作人員

開題報告表格篇七

1、由研究所或導師組織至少三人(碩導及以上)的開題答辯專家組，組織學生進行開題答辯。博士論文的開題答辯專家組由不少于三位相關研究方向的博士生導師組成(可包含待答辯學生本人的主要導師)。

2、通過開題答辯后，請各位同學將

開題報告

3、請每位同學把上述專家組對開題報告的評審意見和是否通過開題報告等信息錄入研究生信息管理系統(tǒng)。(這一點千萬不要忘記)

4、把上述由專家組成員簽好字、簽好評審意見的《浙江大學研究生學位論文開題報告表》連同開題報告正文統(tǒng)一交給班長，班長收齊后在規(guī)定時間前交給研究生科。時間分別是：2.5年制碩士生是第二學年4月30日前;2年制碩士生是第二學年秋季學期末;博士生是第二學年夏季學期結束前(6月份)。博士生的開題報告材料也可統(tǒng)一交給學科秘書老師保管。

開題報告表格篇八

準確就是開題報告的名稱要把開題報告研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。開題報告的名稱一定要和研究的內容相一致，不能太大，也不能太小，要準確的把研究的對象、問題概括出來。

如，一個專題名稱叫“培養(yǎng)自主學習能力，提高課堂學習效率”，如果這個題目是一篇經驗性論文，或者是一個研究報告，還不錯，但作為專題的名稱，則不是很好的。因為專題就是我們要解決的問題，這個問題正在探討，正開始研究，不能有結論性的語氣。若改為“自主學習能力的培養(yǎng)對提高課堂學習效率的影響”則較為妥當。

不管是論文或者開題報告，名稱都不能太長，能不要的字就盡量不要，最長一般不要超過20字。

研究的目的、意義也就是為什么要研究、研究它有什么價值，研究背景是什么。

這一般可以先從現(xiàn)實需要方面去論述，指出現(xiàn)實中存在這個問題，需要去研究，去解決，本開題報告的研究有什么實際作用。然后，再寫開題報告的理論和學術價值。這些都要寫得具體一點，有針對性一點，不能漫無邊際地空喊

口號

開題報告研究的指導思想就是在宏觀上應堅持什么方向，符合什么要求等。這個方向或要求可能是哲學、數學、自然科學、政治理論，也可以是科學發(fā)展規(guī)劃，也可以是有關研究問題的指導性意見等。

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