制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
圖書館個人工作計劃免費篇一
以建設“書香校園”為起點，加強閱覽室建設，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀，擴大閱讀量，增長知識面，陶冶情操，提高人文素質，熱情服務教育教學，提供快捷周到的服務，真正發(fā)揮閱覽室在實施“新基礎教育”中的作用。
1.積極配合學?；顒?，做好服務
2.開展豐富多彩的閱讀活動，引導讀者充分利用圖書資源。開設一門關于圖書資源利用的好課程。
3.做好新書整理工作，把書全部錄入。
4.加強閱讀的宣傳和引導。讓孩子熱愛閱讀，在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
6.及時整理報刊雜志。當天會為老師查找資料和做好借閱記錄提供一切便利。
7.把日常工作都做好。當天的工作絕不會拖到第二天。
8.加強自學，充實自己。
1 .科學管理圖書，提高圖書利用率。
2.開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色閱讀活動，以豐富多彩的活動激發(fā)學生的閱讀熱情。
1也。損壞或丟失的書籍應按照規(guī)定進行賠償。學期結束時，要徹底清理藏書，并向學校領導匯報情況。
2.組織學生參與管理。繼續(xù)挑選一批責任心強、愛看中高年級課外書的同學組成管理團隊。通過培訓和指導，他們將參與閱覽室和借閱圖書的管理，培養(yǎng)服務意識和管理能力，激發(fā)閱讀圖書的熱情。
3.提高質量，掌握管理。館員應積極參加上級業(yè)務部門組織的培訓課程，不斷更新知識，掌握技能；去兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)驗，開闊視野，更好的服務師生，教育教學。
九月
一個
2.召開管理員會議。學生管理員制定工作計劃。
3.整理報刊。
十月，
1.新書編目。
2.召開管理員會議?？偨Y上個月的工作。
3.新書編目。
4.做好新書宣傳。
5.召開管理員會議。
11月，
1.舉辦書本知識講座。
2.新書編目。
3.這些書被彎折放在書架上。
4.召開管理員會議。
5.新書宣傳。
12月，
1.總結這學期的工作。
2.全校師生歸還借來的書。
3.制定下學期的工作計劃。
4 .收回借給、裝訂的各類報刊雜志。
從本學期開始，圖書館管理員將以良好的態(tài)度、積極的工作態(tài)度和積極的服務精神做好圖書館工作。
圖書館個人工作計劃免費篇二
根據(jù)省一級圖書館標準，備全備足設備和圖書期刊資料。現(xiàn)在的新圖書館共有十一個處室：書庫、借還區(qū)、閱覽室、電子閱覽室、名著室二個、老師閱覽室、編目室、工具書室和過期刊物室各一個，圖書館的實際使用面積在1600平米以上。為了方便師生借閱及增加圖書流通使用率，還開設了班級圖書角和老師學科處室，把最新最前沿的書籍推薦給師生閱讀。
為了進一步發(fā)揮校圖書館在教育、教學方面的育人作用，根據(jù)學校工作的安排，我們圖書館要進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。
1、規(guī)范管理，做好服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時，圖書固定資產的登記、借還書等工作。
2、加強指導，多樣活動。
1、建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”、“最愛讀書學生”的評比活動。
2、對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。
3、充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
3、重視研究，科學管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的'方法和策略，提高管理能力水平。
積極參加圖書室工作人員培訓和市區(qū)各類活動，虛心學習。讓服務工作更上一層樓。
九月份：
1、制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。
2、對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。
3、辦理新生、老師的借書證。
4、開始圖書核查，整理假期報刊，布置校宣傳窗。
5、開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀。
6、為各班級配備書櫥，讓學校圖書走進教室，為學生借書及閱讀提供方便;同時各班開展“獻一本書，讀百本書”活動，達到相互交流的目的`。
十月份：
1、對師生進行開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2、建好班級圖書角，并充分發(fā)揮作用。
3、開展新書簡介，推薦書目。
4、配合學校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂。
十一月份：
1、各班開展班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集等活動。
2、期中圖書館工作總結。
3、圖書館網(wǎng)站更新。
4、太倉圖書館中學二組活動。
5、新購圖書編目入庫。
十二月份：
1、開展書香班級的評比活動。
2、班讀書筆記展覽，各班進行讀書活動交流。
3、做好新書的選購、入庫、上架工作
一月份：
1、清理圖書、資料(收回)。
2、圖書的剔舊工作。
3、圖書室工作總結。
4、做好寒假讀書活動安排。
圖書館個人工作計劃免費篇三
1.在流通部借還工作中，細心服務讀者，耐心解決讀者在借還過程中遇到的各種問題。注意儀表形象，使用普通話及文明用語;讀者對我們的工作提出質疑時，要耐心解釋不得與讀者發(fā)生沖突。按制度處理好書、刊的破損賠償與超期罰款工作。
2.在修補圖書工作中，根據(jù)圖書破損程度的不同采用不同的修補手段。書標看不清楚或脫落時應寫清貼好，還書時檢測磁條磁性，已消磁的及時補貼磁條。此項工作貫穿全年，做到及時，完善。
3.在期刊工作中，要做到認真仔細檢查每期報紙總版數(shù)是否完整，是否有破損，是否有錯版，有錯印，發(fā)現(xiàn)問題后及時給予登記。
4.認真細致打包下架的圖書和退回工學院的圖書，
5.新書拆包、搬運、倒架、上架、排架等工作中，認真細致，并嚴格按中圖法要求進行排序，將細分的圖書按順序放到正確的位置。
6.針對讀者需求反饋的信息，積極配合采編部勾選圖書。
7.強調工作責任心，做到愛護，保護好館里的公共財物。閉館前關閉一切工作用機、燈光、水機等電源;關好門窗。
1.熱心幫助讀者查找圖書。
2.還回的書、刊及時上架，做到當天還回的書當天上架，提高書刊的`流通率。
3.經(jīng)常巡視和整理書架，保持庫內整潔有序，架上圖書陳列整齊無歪斜。
4.發(fā)現(xiàn)破損較嚴重的圖書，應及時下架，集中放置，以便集中修補。
1.在二月份完成計劃，報領導審批通過。
2.三月份完成前期宣傳，協(xié)調，組織工作。
3.活動開展以后，扎根學校，確保讀書節(jié)順利圓滿完成。以上只是我新的一年里工作的一點計劃，我將在學院領導的宏觀領導下，積極配合部門負責人工作，工作上與同事們繼續(xù)相互配合，虛心向有經(jīng)驗的同事學習。努力使工作再上新臺階。
圖書館個人工作計劃免費篇四
圖書室內蘊藏著的知識資源，是讀者的良師益友和終身學習的地方。小學圖書室，藏有的書籍、報刊等文獻，為學教育教學工作中了的服務。圖書室的狀況，本學期將如下的管理工作：
學校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級的學生辦理圖書借閱證，對學生借閱圖書借還的方法，讓學生能看上書、看好書。對新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
讀書活動圖書室的天職，讀書活動，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學生素質，的校園文化，校園的建設本學期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學習閱讀書籍資料。
向學生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學生摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運用。中高年級的學生能對摘記歸類，對照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
一支強的學生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強、職責心強的學生擔任學生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
四、素質、精通管理
圖書管理員學習圖書室的規(guī)章制度，政治學習和學習努力自身的素質，學習書籍，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。
工作安排：
九月份
1、制訂圖書室工作計劃
2、整理暑期的報刊雜志，發(fā)放到師生手里
3、推選學生圖書管理員，專題會議
4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
5、學生圖書借閱，開始流通
6、圖書室環(huán)境的布置
十月份
1、征訂新書
2、編制新書簡介期
3、學生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書室工作人員的培訓
十一月份：
1、參加縣圖書室工作人員的培訓
2、舉行期學生圖書管理員培訓
3、圖書室專題會議
4、讀書節(jié)活動
5、編制新書簡介期
6、師生刊雜志的征訂工作
十二月份：
1、學生讀書筆記、讀后感展評
2、圖書室專題會議
3、編制新書簡介期
一月份：
1、評選優(yōu)秀學生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
3、20____年期刊裝訂、上架流通
4、圖書室專題會議，總結本學期圖書館工作
圖書館個人工作計劃免費篇五
校圖書館的主要功能是為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發(fā)揮圖書館的服務功能，使圖書館成為教師教學、學生學習的好幫手，特制定如下計劃：
1、為了提高圖書的流通率，在開學初及時制定出圖書借閱輪流表，方便大家的借閱。一、二年級每周一、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級每隔一周借閱一次。
2、向學生宣傳借閱制度、閱覽制度。
針對上學期有的學生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象，本學期期望各班班主任利用晨會的時間，向學生宣傳借閱制度，告訴學生借的圖書應及時歸還，丟失的圖書要照價賠償，損壞的圖書要修補好。在閱覽室讀書時，要持續(xù)安靜，不得大聲喧嘩，閱后要及時將圖書放回原位，將桌椅排放整齊，持續(xù)閱覽室的干凈、整齊。針對圖書丟失、不按時歸還這一現(xiàn)象，推薦扣除一次三項競賽的優(yōu)勝獎。
3、定期召開圖書管理員會議，培養(yǎng)他們的管理潛力
圖書的借閱是一項繁雜的工作，只靠老師的'有限精力是很難做好的，這時就就應發(fā)揮圖書管理員的職能，讓他們真正成為老師的好幫手、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題，在本學期我將定期召開圖書管理員會議，告訴他們如何處理這些存在的問題，培養(yǎng)他們的潛力。
4、定期組織學生修補破損的圖書。
圖書在流通中難免會應各種原因而破損，針對這種狀況，我將定期組織學生修補破損的圖書，讓學生在修補的過程中懂得愛惜圖書。
5、做好圖書的整理、歸類、登記工作。
隨著學校對圖書館工作的日益重視，學校的圖書、雜志、報刊越來越多，為了方便大家的借閱，也為了避免圖書的流失，在本學期我將進一步做好圖書的整理、歸類、登記工作。
新課程標準提倡學生務必多讀書、讀好書、好讀書，應對浩如煙海地書籍市場，學生該如何選?。繄D書館應為他們做好導向工作。在本學期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動，向學生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽。使他們能做到讀寫結合，學活語文。
加強教師閱覽室建設，經(jīng)常巡視整理，持續(xù)室內清潔衛(wèi)生，教師教學需要的書籍，想辦法配備齊全。
圖書館個人工作計劃免費篇六
我校圖書館已經(jīng)成為學校的特色之，學生最喜歡的校園場所，然而這些遠遠沒有達到最終的目標，在硬件和閱讀活動不斷開展的基礎上，這學期圖書館重點工作主要是兩大方面：一方面將閱讀活動和學校的各項工作相結合，活動更入人心，更有特色，同時著力在老師中間推廣閱讀，包括老師們對閱讀活動參與的主動性、閱讀與學科教學的融合性、圖書館課程的有效實施性。為此，本學期圖書館計劃從以下幾點開展工作。
一、做好開館準備，有序逐步放開
開學前兩周處理丟卡、轉學生辦卡、召開“小管”會議強調本學期工作要求、培訓三年級小管的工作、家長義工排班調整、入館禮儀強化、班級圖書角選書、班級挑選英文圖書等等相關事宜。處理好開館的準備工作，讓圖書館有序逐步地開館。
二、閱讀活動和學校的各項工作相結合
本學期是非常忙碌的一學期，如愛心周、讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)等等幾個重要的全校性大活動，為了讓閱讀活動不增加師生額外負擔，本學期閱讀活動將與學校各項活動相結合進行，讓閱讀像日常常規(guī)一樣深入人心。本學期重點是科技讀書節(jié)，在上學年舉辦的全員參與性科技體驗活動受到學生喜歡，本次科技讀書節(jié)，將繼續(xù)采用全員參與性方式，與創(chuàng)客合作，讓學生體驗更多的創(chuàng)新體驗活動。另外，讀書節(jié)期間還將舉行各種科技類的主題活動。
三、閱讀與學科教學的融合性
推廣閱讀本不該是語文老師一個人的事，而是每個學科老師的責任，以往只有個別學科的某些老師在嘗試推廣閱讀，本學期希望借助智慧課堂評比的契機，讓更多愿意嘗試的老師也能滲透閱讀內容進入學科課堂，這樣既不增加學科教師的負擔，也是一種新的課堂形式的挑戰(zhàn)。
圖書館工作行事歷：
二月份：
1、開館準備;
2、部分新書錄入、上架;
3、轉學生、丟卡生補辦圖書證;
4、閱讀課正常入館;
5、學期初入館禮儀的整頓;
6、閱讀課量化表的發(fā)放;
7、挑選班級圖書角圖書(各班100本);
8、英文繪本入班登記;
9、寒假作業(yè)上交及展示;
10、召開“小管”會議;
11、制定新學期工作計劃和行事歷;
三月份：
1、第二輪“故事爸媽團”開講;(儲霞負責)
2、為兒童哲學教學研究提供資源支持;
3、故事哥哥姐姐講故事的招募、培訓、開展(午間);
4、與教導處商定如何將閱讀融入智慧課堂評比中。
5、與大隊部合作策劃讀書節(jié)活動。
四月份：
1、科技讀書節(jié)啟動儀式;
2、科技讀書節(jié)全員體驗活動;
3、第三屆“小牛頓”班級科普知識初賽;
4、“小牛頓”科普知識擂臺賽決賽;
5、“故事爸媽團”主題：科技主題;
6、組織各班開展科技主題的班級讀書會;
7、更換挑選班級漂流圖書;
8、結合學校森林課堂設計閱讀活動;
10、主題展示：科技創(chuàng)造未來
11、世界讀書日——校長為圖書館當一天義工;
五月份：
1、與大隊部商定閱讀與校園文化藝術節(jié)的融合方案;
2、帶領學生、家長、老師挑選圖書;
3、主題展示：有趣的職業(yè)介紹
4、“故事爸媽團”主題：有趣的職業(yè)介紹
六月份：
1、歸還班級圖書。
2、期末圖書清點;
3、布置各年級段暑假閱讀作業(yè);
4、商定閱讀之星、最優(yōu)小管;
5帶領優(yōu)秀小管、家長前往書店挑選書籍作為獎勵;
6、統(tǒng)計本學期閱讀的各項數(shù)據(jù)。
圖書館個人工作計劃免費篇七
以建設“書香校園”為起點，加強閱覽室建設，不斷規(guī)范管理，積極引導學生課外閱讀，擴大閱讀量，增長知識面，陶冶情操，提高人文素質，熱情服務教育教學，提供快捷周到的服務，真正發(fā)揮閱覽室在實施“新基礎教育”中的作用。
1.積極配合學?；顒?，做好服務
2.開展豐富多彩的閱讀活動，引導讀者充分利用圖書資源。開設一門關于圖書資源利用的好課程。
3.做好新書整理工作，把書全部錄入。
4.加強閱讀的宣傳和引導。讓孩子熱愛閱讀，在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
6.及時整理報刊雜志。當天會為老師查找資料和做好借閱記錄提供一切便利。
7.把日常工作都做好。當天的.工作絕不會拖到第二天。
8.加強自學，充實自己。
1.科學管理圖書，提高圖書利用率。
2.開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)特色閱讀活動，以豐富多彩的活動激發(fā)學生的閱讀熱情。
1也。損壞或丟失的書籍應按照規(guī)定進行賠償。學期結束時，要徹底清理藏書，并向學校領導匯報情況。
2.組織學生參與管理。繼續(xù)挑選一批責任心強、愛看中高年級課外書的同學組成管理團隊。通過培訓和指導，他們將參與閱覽室和借閱圖書的管理，培養(yǎng)服務意識和管理能力，激發(fā)閱讀圖書的熱情。
3.提高質量，掌握管理。館員應積極參加上級業(yè)務部門組織的培訓課程，不斷更新知識，掌握技能；去兄弟學校參觀學習，交流經(jīng)驗，開闊視野，更好的服務師生，教育教學。
九月
一個
2.召開管理員會議。學生管理員制定工作計劃。
3.整理報刊。
十月，
1.新書編目。
2.召開管理員會議?？偨Y上個月的工作。
3.新書編目。
4.做好新書宣傳。
5.召開管理員會議。
11月，
1.舉辦書本知識講座。
2.新書編目。
3.這些書被彎折放在書架上。
4.召開管理員會議。
5.新書宣傳。
12月，
1.總結這學期的工作。
2.全校師生歸還借來的書。
3.制定下學期的工作計劃。
4.收回借給、裝訂的各類報刊雜志。
從本學期開始，圖書館管理員將以良好的態(tài)度、積極的工作態(tài)度和積極的服務精神做好圖書館工作。
圖書館個人工作計劃免費篇八
書是人類文明的結晶，是青少年成長的'營養(yǎng)品，讀書在一個人的成長中起著重要的作用。有鑒于此，我校著眼于學生的終身發(fā)展，克服種種困難，為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著，為了使充滿活力的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步逐進燦爛書香人生，本學期制定工作計劃如下：
近年來知識和經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革。在“應試教育”向“素質教育”轉變過程中，學校、家庭、社會需共同參與。中學圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機構，在此占有重要地位，具有任何班級和家庭無法替代的教育功能。圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”，對于中小學的身心健康、興趣、學識的增進大有好處，也有利于他們各項素質的均衡發(fā)展和全面提高。
1、進一步加大學校圖書館、閱覽室的建設力度，擴大圖書館容量，增添管理設備。
2、加強閱讀的宣傳的引導，使學生們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操。
3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結合，培養(yǎng)學生的理智感，使他們學以致用。
4、進一步完善特色活動，認真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽，以及征文比賽和專題閱讀講座等等，使讀書活動更加豐富，更顯我校特色。
5、熟練運用現(xiàn)代技術，優(yōu)化流通管理。
6，加強自身進修學習，充實自我。
1、管好用好圖書資料，為教育教學服務。
（1）利學管理各類書刊資料
（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍
（2）加強新書的宣傳介紹
（4）做好書籍的修補和整理
（5）填寫好各項登記表。
2、見縫插針的開放時間
充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學前的時間。
3，制度化的學生管理員隊伍
學生管理員經(jīng)過選拔、培訓，相對固定，形成制度，輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導和幫助，同時在學校及圖書館開展的各項讀書活動中，要以他們?yōu)橹髁?，這既能促使這些學生更熱愛圖書館工作，又形成了圖書館的特色。
4、形式多樣的圖書宣傳輔導。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務。
1、做到期初有計劃，期未有總結，各項工作按上級要求和學生的需要去做。
2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領導匯報，并向全體師生敞開，接受師生的監(jiān)督，認真聽取他們的意見和建議。
3、各項活動的開展做到有始有終，有條不紊，活動結果及時公布，對優(yōu)勝者大力表揚。
4、不斷完善反思，克服以前的不足，學習其他學校圖書館的管理經(jīng)驗以完善自我。
我們將不懈追求，使我校圖書館在本中年度發(fā)揮出更大作用，滿足更多的教職工和學生的需求。
圖書館個人工作計劃免費篇九
以教育部《中小學圖書館規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書館重要性的認識，充分發(fā)揮圖書館在教學和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書館將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書館的育人功能。
二、工作目標
1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書的意識和習慣。
3、改進圖書館開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書館的教輔功能和服務效能。
三、工作措施
1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書館為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書;其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書館的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2、全開架的借閱方式。圖書館的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書館發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館全開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。在圖書館這個空間里借書，在隔壁室內閱讀，這樣就方便了學生，提高了室藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦室思想。
3、制度化的學生管理員隊伍。圖書館對一部分學生經(jīng)過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書館的作用。
4、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書館先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。
5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書館要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。在圖書館組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書館的合作，又促使圖書館開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。
圖書館個人工作計劃免費篇十
學校圖書館為xx省一級圖書館，總面積2756平方米，現(xiàn)有藏書111907冊，電子圖書100000冊，生均藏書達69冊。工具書、參考書已達到450種，報刊、雜志達到250多種。學生閱覽室面積675平方米，座位306只，電子閱覽室座位130只，閱覽室座位不少于學生數(shù)的1/15。
根據(jù)省一級圖書館標準，備全備足設備和圖書期刊資料?，F(xiàn)在的'新圖書館共有十一個處室：書庫、借還區(qū)、閱覽室、電子閱覽室、名著室二個、老師閱覽室、編目室、工具書室和過期刊物室各一個，圖書館的實際使用面積在1600平米以上。為了方便師生借閱及增加圖書流通使用率，還開設了班級圖書角和老師學科處室，把最新最前沿的書籍推薦給師生閱讀。
為了進一步發(fā)揮校圖書館在教育、教學方面的育人作用，根據(jù)學校工作的安排，我們圖書館要進一步認識新時期學校對圖書室工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，使圖書室的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃扎實開展工作，不斷提高圖書室的育人功能。
1、規(guī)范管理，做好服務。
采取多種形式對教師和學生開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。本學期調整學生借還書的周期，增加借閱量，保證讓學生能看上書、看好書。師生閱覽室的開放確保定時準時，圖書固定資產的登記、借還書等工作。
2、加強指導，多樣活動。
3.建立固定的宣傳陣地，組織形式多樣的讀書活動，對學生進行文獻知識和圖書室知識的教育，開展“最愛讀書班級”、“最愛讀書學生”的評比活動。
4.對學生進行課外閱讀的指導，包括閱讀內容、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導。要經(jīng)常宣傳好書、新書，向學生推薦有益于他們身心健康的書刊。
5.充分發(fā)揮圖書室的教育指導功能，加強教育指導。
5.重視研究，科學管理。
在加強學習的基礎上要加強研究，掌握科學管理的'方法和策略，提高管理能力水平。
積極參加圖書室工作人員培訓和市區(qū)各類活動，虛心學習。讓服務工作更上一層樓。
九月份：
1.制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。
2.對新入學的學生進行圖書借閱知識講座，讓其對學校圖書室有初步認識。
3.辦理新生、老師的借書證。
4.開始圖書核查，整理假期報刊，布置校宣傳窗。
5.開放學生閱覽室，進行課外閱讀的指導，組織好學生的午間閱讀。
6.為各班級配備書櫥，讓學校圖書走進教室，為學生借書及閱讀提供方便;同時各班開展“獻一本書，讀百本書”活動，達到相互交流的目的。
十月份：
1.對師生進行開展外借、閱覽、宣傳推薦工作。
2.建好班級圖書角，并充分發(fā)揮作用。
3.開展新書簡介，推薦書目。
4.配合學校和各班做好各類報刊雜志和教輔用品的征訂。
十一月份：
1.各班開展班級故事會，讀書小報比賽，讀書賀卡征集等活動。
2.期中圖書館工作總結。
3.圖書館網(wǎng)站更新。
4.太倉圖書館中學二組活動。
5.新購圖書編目入庫。
十二月份：
1.開展書香班級的評比活動。
2.班讀書筆記展覽，各班進行讀書活動交流。
3.做好新書的選購、入庫、上架工作
一月份：
1.清理圖書、資料(收回)。
2.圖書的剔舊工作。
3.圖書室工作總結。
4.做好寒假讀書活動安排。
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