無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
班會(huì)講話稿格式篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事：
大家好！
作為畢業(yè)班的年級(jí)負(fù)責(zé)人，我非常感謝大家對(duì)我們年級(jí)組工作的理解支持和幫助，
這一期，我校成立了新的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子，制定了一系列大得民心的新舉措，我們?nèi)熒娴臑橹畾g欣鼓舞。作為畢業(yè)班的老師我們有著義不容辭的責(zé)任。因?yàn)槊髂瓿跞锌汲煽?jī)，直接關(guān)系到我校的辦學(xué)成果，我們一定要按照學(xué)校給我們訂的工作目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)去努力拼搏，力爭(zhēng)出色地完成學(xué)校交給我們既光榮而又艱巨的任務(wù)。盡管我們有許多的困難，但我們應(yīng)該看到我們的優(yōu)勢(shì)，我們有幾十年的初中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全體教師的大力支持，我們力爭(zhēng)不辜負(fù)學(xué)校的期望。
下面我就畢業(yè)班的工作談幾點(diǎn)打算：
一、我們一定要虛心向優(yōu)秀學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們團(tuán)結(jié)一致的工作作風(fēng)、學(xué)習(xí)他們勤奮實(shí)干的吃苦精神、學(xué)習(xí)他們比學(xué)趕幫不甘落后的進(jìn)取思想。
二、我們一定要充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性，進(jìn)一步加強(qiáng)老師的大局意識(shí)、整體意識(shí)的教育，使大家心往一處想，勁往一處使，確保常規(guī)工作，完成學(xué)校的常規(guī)管理目標(biāo)。
三、我們一定要向教學(xué)管理要質(zhì)量，充分發(fā)揮備課組的作用，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
三、我們一定要加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)管理，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮班主任管教學(xué)、抓教學(xué)的班級(jí)核心作用，確保中考班級(jí)各科平均分合格率超過(guò)市平均分。
我希望我們畢業(yè)班全體教師增強(qiáng)責(zé)任感、使命感、排除干擾、克服困難，團(tuán)結(jié)一致，同心同德，扎實(shí)工作，盡自己最大的努力為我們赫山中學(xué)增添新的光彩。
班會(huì)講話稿格式篇二
那就是每時(shí)每刻的生活!
我要送給大家的第一句話是一個(gè)信念，那就是：
今天我必須成功!
記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒Γ荒芙裉斐晒α?，人生才有可能成功。有人說(shuō)，你怎么可能保證你高考一定成功呢?但我必須讓你保證：今天我必須成功。很多同學(xué)對(duì)我說(shuō)：口號(hào)對(duì)我沒(méi)用埃你知道口號(hào)怎么才能對(duì)自己有用呢?那就是要經(jīng)常重復(fù)暗示。當(dāng)你早上不想起來(lái)時(shí)重重一次：今天我必須成功，你就會(huì)從床上跳起來(lái)了。當(dāng)你上課不想聽(tīng)時(shí)重復(fù)一次：今天我必須成功，你就會(huì)聽(tīng)進(jìn)去了。
下面我再送給大家第二句話：
人生要有一個(gè)明確的目標(biāo)!
我送給同學(xué)們的第三句話是：
從容面對(duì)失敗和挫折!
失敗是什么?是成功之母呀，是暫時(shí)的不成功。鬧鐘的鐘擺，向左擺向右擺，周而復(fù)始。請(qǐng)問(wèn)當(dāng)鐘擺向左擺時(shí)，是不是在積蓄一種向右擺的能量?表面向左，能量向右。這就是人生，失中有得，得中有失。失敗的同時(shí)就是成功的開(kāi)始。塞翁失馬，焉知禍福呀。希爾頓說(shuō)過(guò)：當(dāng)一扇門(mén)向你關(guān)閉時(shí)，必有另一扇門(mén)向你打開(kāi)。所以平時(shí)考試的失敗，這決不是壞事。這只是對(duì)你的提醒，告訴你哪些知識(shí)點(diǎn)你還得再掌握一下，避免你在高考中失敗。
有同學(xué)說(shuō)，進(jìn)入高三以來(lái)我的壓力越來(lái)越大了。讓你背一會(huì)30斤的書(shū)包，不算重吧。若讓你30個(gè)小時(shí)不放手呢?太重了。怕是需要醫(yī)院的救護(hù)車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了。
那么我再送給同學(xué)們第四句話：
學(xué)會(huì)釋放壓力!
生命中所有的壓力，煩惱，就象這書(shū)包一樣，拿的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越重，所以要學(xué)會(huì)放下。 很多同學(xué)有壓力不知怎么放下。就找一個(gè)最要好的同學(xué)傾述一下。兄弟我覺(jué)得人活著真沒(méi)什么意思?你知道那兄弟怎么說(shuō)?他一定會(huì)說(shuō)：是沒(méi)什么意思。然后兩個(gè)人抱頭痛哭，因?yàn)橛幸痪湓捊校何镆灶?lèi)聚。你不用跟他傾述，沒(méi)用的。你應(yīng)該找一個(gè)比你年長(zhǎng)一點(diǎn)的，你信任的人傾述，他往往會(huì)給你很多生活的啟發(fā)。
現(xiàn)在的中學(xué)生普遍不信任自己的老師，這很可悲。我可以明確地告訴你們：老師是值得你們信任的，等你們走上社會(huì)你們就會(huì)明白社會(huì)的形態(tài)。要敢于信任你們的老師，找他們傾述。 當(dāng)然你也可以把產(chǎn)生壓力立刻寫(xiě)下來(lái)。寫(xiě)下來(lái)是一種很好的宣泄。
大學(xué)里我的同學(xué)碰到一個(gè)挫折：剛開(kāi)始被一個(gè)人喜歡了，后來(lái)被她拋棄了，幼小的心靈無(wú)法承受這種踐踏與蹂躪。我很痛苦無(wú)法緩解。只能把它寫(xiě)下來(lái)。三年之內(nèi)寫(xiě)了三百多首詩(shī)，語(yǔ)感越寫(xiě)越好。反而更男人了，后贏得了一段動(dòng)人的愛(ài)情。
記住，存在的就是合理的。當(dāng)你沒(méi)法改變壓力時(shí)，就把它寫(xiě)下來(lái)，一不小心，你就成為一個(gè)作家。
班會(huì)講話稿格式篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、家長(zhǎng)們、親愛(ài)的同學(xué)們：
?大家好！
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記×年×月×日，×名同學(xué)從不同的學(xué)校匯聚到我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)，組成了我們新的大家庭。然而，少年是一本太倉(cāng)促的書(shū)。一年的時(shí)間，365天，彈指一揮間，這樣匆匆翻過(guò)。現(xiàn)在，你們即將把小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)?；仡欉@365個(gè)日日夜夜，你們?cè)谛@里留下了一串串求索的足印，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。你們一定還記得，當(dāng)你不交作業(yè)時(shí)，是老師追著你，催著你；當(dāng)你摔倒時(shí)，是老師在扶起你、關(guān)懷你；當(dāng)你遇到困難時(shí)，是老師在呵護(hù)你、鼓勵(lì)你！當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，是老師在糾正你、原諒你……他們，甚至比你的父母更了解你的愿望需求，更明白你的喜怒哀樂(lè)，更知道你的優(yōu)點(diǎn)瑕疵！畢業(yè)了，依依不舍的是彼此之間建立了很深的感情。老師們喜歡課堂上你們思索的眼神，欣賞運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你們風(fēng)一樣掠過(guò)的青春身影；敬佩你們朝著自己心中的理想孜孜不倦的追求，感動(dòng)于你們攜手并進(jìn)的友情。而今這一切，都將塵封鎖進(jìn)你我、每一位老師和學(xué)校的記憶里，這一切正說(shuō)明，你已經(jīng)長(zhǎng)大，你雖然還沒(méi)成為一棵參天大樹(shù)，但你正在茁壯成長(zhǎng)。
短短的一年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴(lài)，學(xué)會(huì)了選擇，懂得了自尊、自立、自強(qiáng)。同學(xué)們，你們六年的跋涉，六年的攻讀，六年的探索，成長(zhǎng)了自我，也成長(zhǎng)了我們學(xué)校。是你們積極的參與和精心的愛(ài)護(hù)，才有了今天的美麗校園；是你們的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就；是你們的良好品行，為實(shí)驗(yàn)小學(xué)樹(shù)立了畢業(yè)生的典型。
同學(xué)們，漫長(zhǎng)的人生道路，可能是平坦無(wú)阻，也可能崎嶇不平，這就需要我們不斷地努力、不斷地追求、不斷地探索……，才能有所領(lǐng)悟、有所收獲、有所進(jìn)步、有所成長(zhǎng)。最后，再讓我們一起引用林清玄的一席話（學(xué)生齊背課文）希望同學(xué)們今后的人生路越走越寬，越走越順。
謝謝大家！
班會(huì)講話稿格式篇四
各位瑞陽(yáng)的學(xué)員：
今天是我們備戰(zhàn)法考的第一天，從今天開(kāi)始，瑞陽(yáng)就要和大家一起渡過(guò)辛苦而又充實(shí)的一年，學(xué)習(xí)是一項(xiàng)辛苦的事，我們緊張的學(xué)習(xí)之余要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)姆潘?；同時(shí)學(xué)習(xí)又是一件快樂(lè)的事，尤其是學(xué)習(xí)法律，在瑞達(dá)法考老師們的口中，你會(huì)聽(tīng)到一個(gè)又一個(gè)的奇葩案例，掌握一個(gè)又一個(gè)的制勝妙招，要多學(xué)習(xí)故事背后的知識(shí)，不能一笑而過(guò)。
千里之行始于足下，不積跬步無(wú)以至千里。在導(dǎo)學(xué)的第一課開(kāi)課前，瑞陽(yáng)學(xué)校要和大家說(shuō)：法考需要我們一點(diǎn)一滴的積累，我們不光要常立志、更要立常志。要撐得下去、要堅(jiān)持到最后，要到考完最后一張卷的時(shí)候，大家依然保持像今天一樣的情緒和心態(tài)，成功注定是屬于你們的。
我們18年的導(dǎo)學(xué)課程從《劉鳳科老師講刑法》開(kāi)始，一般我們大學(xué)的課程會(huì)先從法理學(xué)入手學(xué)習(xí)，這也是法考課程和大學(xué)課程的區(qū)別的體現(xiàn)；在法考屆有這樣一種說(shuō)法“得民刑者得天下”，就是說(shuō)四張卷中，能拉開(kāi)差距，過(guò)與不過(guò)之間就在于民法、刑法的分?jǐn)?shù)。同樣的，幾年前的先修課程還被稱(chēng)為“民刑先修”，也就是著重講民法和刑法的課程。瑞達(dá)的導(dǎo)學(xué)課程起到統(tǒng)領(lǐng)著全年學(xué)習(xí)規(guī)劃的地位，就是要用一整個(gè)導(dǎo)學(xué)階段，讓大家快速的進(jìn)入法考的學(xué)習(xí)狀態(tài)，打好知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)。所以，在這樣一個(gè)階段，瑞陽(yáng)給大家的學(xué)習(xí)建議依舊是要以民刑為主，其他學(xué)科為輔，要多做理解，不必強(qiáng)行記憶。
那么怎么樣能高效的理解掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)？在開(kāi)課前給大家推薦兩種學(xué)習(xí)方法：
一、帶入法：
遇到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，要有身臨其境的代入感，帶著解決問(wèn)題的思路去學(xué)習(xí)，比如我們今天要學(xué)習(xí)到的“親告罪”，學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，我們就要想好，為什么這個(gè)罪名只能由被害人告訴才處理，我們?cè)谏钪杏龅侥男┓ㄒ姹磺趾r(shí)，只能親告，而不由國(guó)家主動(dòng)維護(hù)？我們以后的婚姻，被干涉到什么程度我們可以行使親告的權(quán)利？等等。這樣帶著解決自身問(wèn)題的思路去學(xué)習(xí)，記憶力和理解能力都事半功倍。在瑞達(dá)老師的課堂上，也多會(huì)用這種啟發(fā)式的方法授課，這是大家自學(xué)很難做到的，所以課堂上不光要認(rèn)真聽(tīng)、而且思路也要隨著老師走。
二、習(xí)題法：
法考出題追求的方向是聯(lián)系于實(shí)際，以后的發(fā)展方向會(huì)更多的傾向于案例。但目前依舊是以題為主，答案是固定且唯一的。這也就要求我們不能僅僅掌握知識(shí)點(diǎn)，更要會(huì)用知識(shí)點(diǎn)、能想起來(lái)知識(shí)點(diǎn)；大家參加學(xué)校的期末閉卷考試時(shí)也一定會(huì)有這種感覺(jué)：考的這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我學(xué)了、復(fù)習(xí)到了，但是具體是什么？有幾條？是任意性的還是強(qiáng)制性的？會(huì)模糊不清。法考的考場(chǎng)上更是這樣，得高分絕對(duì)不在于你背下多少知識(shí)點(diǎn)，而是在于你牢記多少知識(shí)點(diǎn)，敢于打死都不會(huì)改的答案，這才是學(xué)習(xí)的更高境界。這也就要求我們，要以題帶點(diǎn)，通過(guò)及時(shí)的課后對(duì)應(yīng)練習(xí)，反復(fù)的適用知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化記憶，讀懂題干、結(jié)合題干，作對(duì)對(duì)應(yīng)章節(jié)的習(xí)題。在瑞陽(yáng)學(xué)習(xí)、每周上完課后，我們都會(huì)及時(shí)的發(fā)布知識(shí)點(diǎn)總結(jié)與對(duì)應(yīng)的練習(xí)題，幫助大家做好課后的聯(lián)系，大家也一定不要忽視課后，沒(méi)有課后的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)，就談不上真正的掌握了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
還有要說(shuō)的是，不管大家在學(xué)校是什么樣的狀態(tài)、是什么身份，但是在瑞陽(yáng)的周末班學(xué)習(xí)，我們都是要從基礎(chǔ)、腳踏實(shí)地的一步步學(xué)起。如果在座的有第二年復(fù)讀的學(xué)員，也一定要按照我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃、課程計(jì)劃學(xué)習(xí)，要忘掉過(guò)去，就當(dāng)自己沒(méi)學(xué)過(guò)，重新學(xué)習(xí)，并加倍努力。我們要牢記，大家是來(lái)學(xué)習(xí)的，除了與學(xué)習(xí)有關(guān)的，其他都是不重要的、可以忽略的。
無(wú)規(guī)矩不成方圓，大家都是學(xué)法的同學(xué)，更應(yīng)該明確遵守規(guī)定的重要性。開(kāi)課前也是要和大家重申一下學(xué)校的管理規(guī)定：
1、大家拿到的聽(tīng)課證是瑞陽(yáng)學(xué)員的憑證，以后我們上課和領(lǐng)書(shū)都要出示聽(tīng)課證。聽(tīng)課證不得以任何形式轉(zhuǎn)讓他人使用，如替他人領(lǐng)取教材，須出示他人聽(tīng)課證；大家要保管好聽(tīng)課程，避免遺失。如有遺失，須持本人身份證、報(bào)名表交50元重新補(bǔ)辦。
2、上課過(guò)程中，要遵守瑞陽(yáng)學(xué)校的課堂紀(jì)律，絕對(duì)杜絕課堂上玩游戲、看視頻。必要的通話和交流信息也請(qǐng)調(diào)成靜音，教室內(nèi)手機(jī)震動(dòng)也會(huì)給周邊的同學(xué)造成影響。教室內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、接打電話、吃有刺激性氣味的食品等影響他人的行為。
3、愛(ài)護(hù)教室內(nèi)公共設(shè)施、教學(xué)用的電腦是正常上課的保證，不允許學(xué)員自己拷貝課件，操作使用。大家可以自備優(yōu)盤(pán)交給管理員統(tǒng)一拷貝。
4、保管好個(gè)人物品。瑞陽(yáng)給大家訂教材都是按人成套定的，不單獨(dú)補(bǔ)定，大家一定要珍惜自己手中的教材，避免遺失。
大家以后會(huì)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中會(huì)慢慢熟悉，不管是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、校友、其他學(xué)校的同學(xué)，大家在最后都將會(huì)成為朋友，會(huì)結(jié)伴在法考的學(xué)習(xí)路上同行，所以我們更要注意自身的言行，不要給他人的學(xué)習(xí)帶來(lái)不便。同時(shí)我們學(xué)校也會(huì)統(tǒng)計(jì)大家的上課情況，如果沒(méi)有合理原因長(zhǎng)期不來(lái)上課的，學(xué)校會(huì)及時(shí)的找你談話，幫助這樣的同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整學(xué)習(xí)方法。學(xué)校也會(huì)不定期的召開(kāi)班會(huì)，及時(shí)的接受大家的反饋意見(jiàn)，對(duì)課堂及教學(xué)情況、課后學(xué)習(xí)情況進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。
班會(huì)講話稿格式篇五
老師們：
大家上午好！
我是來(lái)自高一（20）班的xx。今天的主題班會(huì)演講題目是《培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染疾病》。
“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細(xì)細(xì)開(kāi)”。春暖花開(kāi)，萬(wàn)物復(fù)蘇，講究衛(wèi)生雖是一個(gè)老生常談的話題，但今天在這里再次提起尤為重要。目前，禽流感正在蔓延，它是由甲型流感病毒引起的一種急性的傳染病，感染后的癥狀主要表現(xiàn)為高熱、咳嗽、流涕、肌痛等，多數(shù)伴有嚴(yán)重的肺炎，嚴(yán)重者心、腎等多種臟器衰竭導(dǎo)致死亡。其傳染途徑與季節(jié)性流感類(lèi)似，通常是通過(guò)感染者咳嗽和打噴嚏等進(jìn)行傳播。通常情況下，人類(lèi)很少感染禽流感病毒，但春季萬(wàn)物復(fù)蘇，早晚溫差較大，正是傳染病的多發(fā)季節(jié)，應(yīng)該時(shí)時(shí)敲響警鐘。
不過(guò)同學(xué)們也不必害怕，傳染病雖然可怕，但可以預(yù)防和治療。為保障同學(xué)們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，遠(yuǎn)離傳染疾病，我們發(fā)出如下倡議：
（一）保持個(gè)人良好衛(wèi)生，勤洗手洗臉，換洗衣服。打噴嚏、咳嗽、清潔鼻子、寫(xiě)完作業(yè)后和就餐之前都要記得洗手。
（二）養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，飲食均衡，作息規(guī)律，保證充足的睡眠。眼下正是運(yùn)動(dòng)鍛煉的大好時(shí)機(jī)，同學(xué)們應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運(yùn)動(dòng)量。
（三）注意飲食，多喝水，多吃新鮮的瓜果蔬菜，維持身體營(yíng)養(yǎng)平衡，不吃生冷、變質(zhì)的食物，不吃“三無(wú)”食品。
（四）注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。不隨意亂扔廢紙、亂丟食品包裝袋、不隨地吐痰等，及時(shí)清理教室內(nèi)的垃圾。
（五）如果出現(xiàn)不適癥狀，要及時(shí)報(bào)告老師，及時(shí)去醫(yī)院就診，避免病情延誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的疾病，影響身體健康和正常學(xué)習(xí)。
健康是一個(gè)人最大的財(cái)富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的`責(zé)任。希望同學(xué)們都能擁有一個(gè)健康的體魄，用我們的青春譜寫(xiě)花一般似錦的未來(lái)。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
班會(huì)講話稿格式篇六
上周分班了，我們的心情大抵是幾家歡樂(lè)（在座的估計(jì)沒(méi)有）幾家淡定（少數(shù)）幾家憂(yōu)傷。
首先是情感。
早在開(kāi)學(xué)初得知分班的決定之后，我就在班上說(shuō)過(guò)：感情告訴我，這班不能分，我們希望天長(zhǎng)地久；理智告訴我，這班必須分，哪怕只是曾經(jīng)擁有。
當(dāng)感情讓我們向前，理智讓我們向后，請(qǐng)選擇向后。因?yàn)閱适Ю碇堑南蚯巴皇且环N野蠻與愚蠢，我們?nèi)绻軌蛘嬲靼走@句話的涵義，必將受益終身。
其次是面子。
對(duì)此，我的態(tài)度很明確，也很不客氣，這本來(lái)就不是講客氣的問(wèn)題。面子是自己掙的，不是別人給的。人生沒(méi)有如果，只有結(jié)果與后果。高中生了，我們應(yīng)該為自己過(guò)去的種種買(mǎi)單。
毋庸置疑，沒(méi)有進(jìn)入a類(lèi)班，當(dāng)然不是什么讓人高興的事情（如果能去，但自己不愿意去，則不在此例，這叫個(gè)性與瀟灑）。這種不開(kāi)心，或多或少是咱們自己“不懈追求”的結(jié)果：上課基本不聽(tīng)，考試基本靠蒙，作業(yè)基本靠抄，日子基本靠混。這樣“四個(gè)基本”落實(shí)下來(lái)，還能進(jìn)重點(diǎn)，就是沒(méi)天理。
第三是前途。
覺(jué)得自己進(jìn)了b類(lèi)班，特別是進(jìn)了8班，班主任這么滄桑，自己前行的路上從此沒(méi)了光亮。有這種憂(yōu)患意識(shí)的同學(xué)，無(wú)疑是令人敬佩的，但這種擔(dān)心確實(shí)是多余的。學(xué)校并沒(méi)有放棄我們，老師并沒(méi)有放棄我們，咱們的道路固然是曲折的，但前途依然是光明的，可以說(shuō)萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。這東風(fēng)就是：我們不能放棄自己。這一點(diǎn)，后面我們還要展開(kāi)重點(diǎn)講。
情感、面子、未來(lái)……種種困惱，可以說(shuō)是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”。可以說(shuō)是“剪不斷，理還亂，別有一番滋味在心頭”。
人生的道路盡管漫長(zhǎng)，但走過(guò)了就不能重來(lái)，這是人生的無(wú)奈，更是人生的魅力所在。昨天的一切無(wú)法改變，明天的一切則在于我們今天的選擇。
人生只有兩個(gè)選擇：流淚，或者流汗，流汗是孕育生命的怒放。
生命只有兩種形態(tài)：腐爛，或者燃燒，腐爛是走向生命的凋零。
在語(yǔ)言上，大家都選擇了怒放，很多同學(xué)優(yōu)美樸實(shí)的文字深深地感動(dòng)了我，這些文字，是青春對(duì)生命的承若，我將好好珍藏（舉例）。這種承若，成就了今天我們班會(huì)的主題：“生命的怒放”。生命的怒放，一說(shuō)就讓人感覺(jué)大氣與鏗鏘。請(qǐng)感謝我們自己，給了今天的班會(huì)以靈感，我們更加期待，這種大氣與鏗鏘的怒放，能有心動(dòng)更有行動(dòng)，持之以恒，晨吟晚唱。
我們的班級(jí)建設(shè)目標(biāo)是有快樂(lè)、有收獲、有故事、有成長(zhǎng)。這個(gè)目標(biāo)，以前的8班是這樣，現(xiàn)在的8班是這樣，今后的8班還是這樣。
為了生命的怒放，我們需要快樂(lè)。
分班意味著分離，分離總是令人傷感難有快樂(lè)。但分離是人生的必修課，就像我，兩年時(shí)間走了三位親人，還有一位重病在床。君不見(jiàn)父母恩深終有別，君不見(jiàn)夫妻義重也分離，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，君不見(jiàn)朝如青絲暮成雪。這里，我想特別對(duì)7班來(lái)的15位小朋友說(shuō)幾句，因?yàn)槟銈儽仍瓉?lái)8班的同學(xué)，更多了幾許“天涯淪落人”的蒼涼，我理解你們的這種心情，所以，在一段時(shí)間之內(nèi)，我會(huì)特別關(guān)注你們，咱們?cè)瓉?lái)的同學(xué)是善良的，是優(yōu)雅的，是陽(yáng)光的，我們堅(jiān)信，隨著時(shí)間的流逝，你們還會(huì)將7班的優(yōu)點(diǎn)帶進(jìn)這里，這種淪落的感覺(jué)，自然便隨風(fēng)飄去，開(kāi)心的花朵，盛開(kāi)在你微笑的臉龐。
快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)是一種心態(tài)，佛家說(shuō)的境由心生，就是這個(gè)道理。慢慢尋找吧，我們希望我們女生是快樂(lè)的天使，男生是快樂(lè)的灰太狼。
為了生命的怒放，我們需要收獲。
收獲能給人最大的快樂(lè)，收獲是用汗水澆灌出來(lái)的。
詩(shī)人說(shuō)：女人是水做的。
我說(shuō)：男人也是水做的，人都是水做的。
以眉峰為界，上面是汗水，下面是淚水，——要么流汗，要么流淚。
這是人生的公平定律！
這次班級(jí)的調(diào)整，就是公平定律的一次小小的體現(xiàn)。我不得不說(shuō)，單從分?jǐn)?shù)來(lái)看，我們都是失敗者，經(jīng)過(guò)這一次的挫折，我希望我們的內(nèi)心更加遼闊，我希望我們的意志更加堅(jiān)強(qiáng)。
有了遼闊的內(nèi)心，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志，就有豐碩的收獲，就有生命的怒放。狹路相逢勇者勝，有了豐碩的收獲，我們吐氣揚(yáng)眉的日子，還會(huì)遠(yuǎn)嗎？能受天磨真鐵漢，有了生命的怒放，我們的青春，一定激情飛揚(yáng)！
為了生命的怒放，我們需要故事。
故事是多彩的。
我們希望，我們的故事，多幾分快樂(lè)，少幾許憂(yōu)傷。
我們希望，我們的故事，多幾分堅(jiān)定，少幾許迷茫。
只要我們用心向生活好好講述自己的故事，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：
人生居然如此簡(jiǎn)潔和單純。
生命竟是這般厚重與頑強(qiáng)。
人生的寒冬，在故事中溫暖。
生命的花朵，在故事中怒放。
為了生命的怒放，我們需要成長(zhǎng)。
退一萬(wàn)步來(lái)講，我們最多是分?jǐn)?shù)暫時(shí)落后了，有的同學(xué)還只是落后那么一點(diǎn)點(diǎn)。其實(shí)，分?jǐn)?shù)并不是學(xué)生的全部，比分?jǐn)?shù)更重要的是品格，只是前者更加容易看得見(jiàn)而已，這是我一直強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)。
短短幾天的觀察與相處，我覺(jué)得我們新來(lái)的與已經(jīng)走了的，真的沒(méi)有太多的不一樣。這不是我一個(gè)人的感受，前天周六地理老師就跟我講，他說(shuō)分班前后的8班，在課堂上似乎沒(méi)什么區(qū)別，語(yǔ)文老師與英語(yǔ)老師第一天上完課，就對(duì)我們多有夸獎(jiǎng)。老師的感受是我們成長(zhǎng)的力量。
下面這句話說(shuō)起來(lái)我有點(diǎn)汗顏有點(diǎn)臉紅，但為了給當(dāng)下的8班以信心與信賴(lài)，以下基本情況我不得不講：以前咱們班語(yǔ)數(shù)外一直是比較可以的，就是政史地上不來(lái)。能學(xué)好語(yǔ)數(shù)外，搞不好政史地，這不合邏輯。世界上力量最大的不是原子彈的爆炸，而是邏輯的力量。這次進(jìn)重點(diǎn)，我們班是沒(méi)數(shù)量但是有質(zhì)量。請(qǐng)轉(zhuǎn)告走了的21位，繼續(xù)努力，保持先進(jìn)，別給“娘家”丟臉，德藝雙修別走樣。
我完全可以這樣講：咱們8班有認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師（水平可能就在下差點(diǎn)，代溝也是本人多點(diǎn)），有66顆優(yōu)秀的種子，我們目前最欠缺的是肥沃的土壤。這肥沃的土壤就是良好的班風(fēng)，班風(fēng)，就是我們成長(zhǎng)的土壤。
換一個(gè)說(shuō)法就是：我們?cè)谑裁窗?，在哪個(gè)班并不重要，關(guān)鍵是看我們每個(gè)同學(xué)的態(tài)度，看我們?cè)鯓訒?shū)寫(xiě)自己的故事。廢鐵變黃金，是否只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)，完全取決于我們能否真正用心開(kāi)發(fā)自己青春的寶藏。
甚至是不是滾動(dòng)，什么時(shí)間滾動(dòng)，如何滾動(dòng)，并不重要，更不是目前我們應(yīng)該關(guān)心的問(wèn)題，只要憋著一股氣，在哪里不能一路堅(jiān)忍一路歡笑一路凱歌揚(yáng)。
班級(jí)是一個(gè)集體，大家處在同一條船上，有了優(yōu)秀的集體，才有優(yōu)秀的個(gè)人，而優(yōu)秀集體的形成，一個(gè)都不能少。這也是我一直強(qiáng)調(diào)并且得到大家認(rèn)同就是不能落實(shí)的觀點(diǎn)。退一萬(wàn)步來(lái)講，我們可以沒(méi)有優(yōu)秀的老師，但不能沒(méi)有優(yōu)秀的自己，更不能沒(méi)有優(yōu)秀的班風(fēng)。對(duì)此，我們?cè)?jīng)在題為《將真心交給班級(jí)，讓班級(jí)成就自己》的主題班會(huì)中有過(guò)這樣的表述：
如果說(shuō)，班風(fēng)是魔鬼，愚蠢是不可戰(zhàn)勝的，那么，愚蠢的班風(fēng)呢？當(dāng)然就是不可戰(zhàn)勝的魔鬼。
如果說(shuō)，班風(fēng)是魔鬼，聰明是不可戰(zhàn)勝的。那么，聰明的班風(fēng)呢？當(dāng)然也是不可戰(zhàn)勝的魔鬼。
著名作家金馬在《情感智慧論》里所說(shuō)：“一流的情感、一流的智慧，一旦合流，?？蓪?dǎo)致光輝的人生；而一流的智慧、二流的情感，一旦合流，?？蓪?dǎo)致三流的道德，四流的奉獻(xiàn)，末流的人生?！?/p>
是啊，人可以少點(diǎn)智慧，但不能缺少情感。沒(méi)有情感，禽獸不如。聰明的班風(fēng)的形成，離不開(kāi)我們每一位同學(xué)的真情投入。8班最大的遺憾，是至今為止，還沒(méi)有真正形成戰(zhàn)無(wú)不勝的聰明的班風(fēng)，曾經(jīng)的8班未竟的夢(mèng)想，寄托在我們身上。
青春不言敗，這點(diǎn)痛，算什么？
同學(xué)們，擦干眼淚，收拾心情，整理行裝，讓我們風(fēng)雨兼程向遠(yuǎn)方。
我們的遠(yuǎn)方，一定有快樂(lè)、有收獲、有故事、有成長(zhǎng)。
只要我們真情流淌，高二8班，就是我們成長(zhǎng)的天堂。
我希望我能用我蒼涼的雙手，托起66顆明天的太陽(yáng)。
我希望我能用我虔誠(chéng)的投入，澆灌66個(gè)生命的怒放。
謝謝大家！
班會(huì)講話稿格式篇七
星期天，我作完作業(yè)，和媽媽一齊到芙蓉廣場(chǎng)上玩。
新建的芙蓉廣場(chǎng)真漂亮！高大的樹(shù)木，美麗的鮮花，別致的噴水池，鮮艷的紅雕塑……我在健身角的秋千上玩的痛快極了，媽媽碰到了單位的同事在說(shuō)著話，一切都那么開(kāi)心舒服。
這時(shí)，一個(gè)3、4歲的小朋友獨(dú)自跑來(lái)，想玩另一個(gè)有小轉(zhuǎn)盤(pán)的健身器材。孩子太小，衣服穿的又多，顯得笨手笨腳地。由于跑的急，一不細(xì)心絆倒了，“咕咚”一下?lián)涞搅宋业那胺?，小朋友之后就哇哇大哭起?lái)。我連忙看看四周，人很多。沒(méi)有看出哪個(gè)是照顧他的大人。
小朋友哭的好悲痛，我走過(guò)去，把他扶起來(lái)，幫他拍干凈了身上的土，小聲的安慰他“別哭了，媽媽立刻就來(lái)了！”聽(tīng)到哭聲，一位叔叔連忙往這兒跑。叔叔抱起小弟弟，察看他的傷勢(shì)，還好，衣服穿的多，“保護(hù)層”厚，沒(méi)傷著。等我把情景說(shuō)明白了，叔叔讓小弟弟多謝我。不哭了的小弟弟，奶聲奶氣的說(shuō)：“多謝大哥哥！”
一聲“大哥哥”，叫得我心里樂(lè)開(kāi)了花，在幫忙別人的同時(shí)，還得到了小弟弟的“崇拜”，這是一件多么令人高興事的??！
幫忙別人能帶來(lái)歡樂(lè)，不信，大家就來(lái)試試吧！
班會(huì)講話稿格式篇八
同學(xué)們：
俗話說(shuō)，正月里都是年，而今天又是正月十六，所以在這里我要向同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝同學(xué)們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
高二上學(xué)期的成功與失敗早已隨著新年的炮竹而逝去，你驕傲也罷，你自卑也好，這些情緒都不應(yīng)該被我們帶到新學(xué)期，因?yàn)樾聦W(xué)年就應(yīng)該有新氣象，新的開(kāi)始，所以我要求大家在新學(xué)期的開(kāi)始都能以一種平和的心態(tài)去面對(duì)。過(guò)于樂(lè)觀會(huì)讓人低估前行中的困難，過(guò)于悲觀也會(huì)讓人看不到勝利的曙光，因此，無(wú)論接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)怎樣的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)平靜的去接受。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，我們必須得有新的改變。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有毅力。同學(xué)們，心動(dòng)是心向往遠(yuǎn)方，行動(dòng)是用腳走向遠(yuǎn)方，只有心和腳結(jié)合起來(lái)，生命才能走得更遠(yuǎn)。只有你行動(dòng)起來(lái)，哪怕還沒(méi)有結(jié)果，這行動(dòng)本身就是一種收獲，至少證明你戰(zhàn)勝了自我，戰(zhàn)勝了懦弱，戰(zhàn)勝了懶惰。行百里路者半于九十，沒(méi)有鍥而不舍晝夜不息的堅(jiān)持，夢(mèng)想終將還是鏡中花，水中月。“天行健，君子以自強(qiáng)不息”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”說(shuō)的是行動(dòng)和堅(jiān)持。日日行，不怕千萬(wàn)里；常常做，不怕千萬(wàn)事，每天一小步，一百天就是一百步，一百步的跨越中有多少驚喜會(huì)觸手可及，有多少奇跡會(huì)不期而遇。
也許大家都看過(guò)一幅挖井的漫畫(huà)，一個(gè)人挖了第一口井沒(méi)有水就放棄了，又開(kāi)始挖第二口井，第三口井，每挖一口井都是淺嘗輒止，其實(shí)每一口井的下面都有水，只是挖井人太浮躁而已，缺乏深挖下去的勇氣和毅力。同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？驕人的成績(jī)背后必然有堅(jiān)持不懈的努力，巨大的榮耀光環(huán)反面也必然有非常人的付出，所以，面對(duì)自己的成績(jī)現(xiàn)狀，我們無(wú)需驚疑，只需問(wèn)問(wèn)自己“我是不是一直都在努力”，在這里我也要向去年班里一直努力的同學(xué)們致敬，他們分別是：xxx等同學(xué)，希望這些同學(xué)能夠一如既往的堅(jiān)持不懈，也希望其他同學(xué)能夠向他們學(xué)習(xí)。同學(xué)們，我們的人生本就平凡，不平凡的是人有一顆堅(jiān)持不懈，永不退縮的心，決定命運(yùn)高考的天平，衡量出來(lái)的不僅僅是沉甸甸的分?jǐn)?shù)，還有將來(lái)步入社會(huì)所需要的厚重的人財(cái)富。無(wú)論將來(lái)結(jié)果如何，能夠堅(jiān)持不懈的努力下來(lái)本就是一種成功。
在新學(xué)期里，我們要變得更加有理想。歷史的經(jīng)驗(yàn)和心理實(shí)驗(yàn)不止一次證明，一個(gè)人的成功程度不會(huì)超過(guò)他的預(yù)期。心有多大，舞臺(tái)就有多大。人們常說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”就是這個(gè)道理，不是每一個(gè)想當(dāng)將軍的的士兵都會(huì)成為將軍，但至少不是一個(gè)平庸的士兵，只有心向往之，我們才會(huì)成功。放假前我給大家放了一部奧斯卡獲獎(jiǎng)最佳短片，觀影之后，我們得到了一個(gè)啟示：“每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想奉獻(xiàn)一切，甚至生命”。正如任何革命隊(duì)伍都不是純粹的一樣，在拼搏奮進(jìn)的高中生活里并不是每個(gè)人都是拼搏者，也不乏一些理想模糊，茫然不知所措的混世者，今天，他們或許會(huì)在各種拼爹游戲中成功，但可能會(huì)有一天，他的兒子會(huì)與他的同學(xué)在拼爹娘的游戲中失敗。所以，我們唯有靠我們自己。
在新學(xué)期里，我們要變得更加認(rèn)真負(fù)責(zé)。認(rèn)真負(fù)責(zé)代表著人的一種學(xué)習(xí)態(tài)度，一種工作態(tài)度。在任何一個(gè)群體中，最受領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)的往往不是那些能力最強(qiáng)的人，而是那些最認(rèn)真最負(fù)責(zé)的人。當(dāng)然，若是一個(gè)人既有能力又認(rèn)真負(fù)責(zé)，那他將來(lái)必定是出類(lèi)拔萃的。同樣，老師最欣賞的也是一些最令他放心的同學(xué)。發(fā)的試卷，他能像對(duì)待高考一樣，老師很高興；課上講的知識(shí)點(diǎn)，課下他能主動(dòng)復(fù)習(xí)，老師。
班會(huì)講話稿格式篇九
在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，各種講話稿頻頻出現(xiàn)，講話稿是為發(fā)言者表達(dá)自己想要講的話而事先準(zhǔn)備好的文稿。怎樣寫(xiě)講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編為大家整理的班會(huì)講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)們：
大家好。
我是你們的班主任，先給大家做一個(gè)自我介紹，我姓潘，名英局。任教九年級(jí)思想品德，擔(dān)任學(xué)校思想品德科教研組長(zhǎng)、九年級(jí)副級(jí)長(zhǎng)，學(xué)校團(tuán)委委員，負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站工作。我的興趣愛(ài)好非常廣泛，尤其喜歡旅游，音樂(lè)，閱讀，上網(wǎng)，體育比較喜歡足球。
今天是我們第一次班會(huì)課，我想跟大家講四個(gè)一：
第一個(gè)“一”是珍惜一段緣分。對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)校安排我擔(dān)任這個(gè)尖子班的班主任，不管是出于對(duì)我工作能力的信任還是對(duì)我工作態(tài)度、經(jīng)驗(yàn)的肯定，或者其他，我都把它看做是一種緣分。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，你們從不同的地方來(lái)遙中上學(xué)，又因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)秀的原因聚在了這個(gè)班，這也是一種緣分。
緣分的東西，很難說(shuō)清楚，但是有一點(diǎn)我想和大家取得一致，就是我們都要珍惜這段緣分，在你們漫長(zhǎng)的人生旅途中，你們?cè)谧x九年級(jí)的時(shí)候，碰到了我這個(gè)班主任，我們會(huì)在一年的時(shí)間里共同學(xué)習(xí)和生活，之后，你們還有很長(zhǎng)的路要走，還會(huì)碰到很多更好的老師，去更高級(jí)的學(xué)校，但是，緣分讓我們?cè)趚x年8月份開(kāi)始，到xx年的7月份，我們是在一起工作學(xué)習(xí)的。這就是緣分。我會(huì)很珍惜這段緣分，因?yàn)檎湎Ь壏?，我?huì)努力的向你們提供幫助，介紹學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好習(xí)慣，營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建設(shè)團(tuán)結(jié)友善，積極進(jìn)取的良好班風(fēng)，我希望你們從這個(gè)班走出去的時(shí)候，還能記得你們?cè)诰拍昙?jí)的時(shí)候，有這樣一個(gè)班主任，并且我希望你們想起我的時(shí)候，會(huì)由衷的認(rèn)為我是一個(gè)不錯(cuò)的老師，我會(huì)為實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)而努力。
我要講的第二個(gè)“一”是實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)。所謂尖子班，也就是說(shuō)，你們的成績(jī)，在畢業(yè)班的學(xué)生里，是最好的，紀(jì)律也是最好的，大家都會(huì)以這樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量、評(píng)判我們，所以，我給大家定的目標(biāo)是：從班級(jí)整體來(lái)講，我們要做全校表現(xiàn)做好的.班級(jí)，從個(gè)人來(lái)講，你們每個(gè)人都要以現(xiàn)在為起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)自己的超越和取得進(jìn)步。
對(duì)于班級(jí)的目標(biāo)，那就是出色完成學(xué)校的各種指標(biāo)和任務(wù)，什么評(píng)比、檢查，學(xué)風(fēng)建設(shè)，考勤考績(jī)，宿舍內(nèi)務(wù)，公區(qū)清潔，校運(yùn)會(huì)，體育訓(xùn)練，等等，不要落在別的班級(jí)的后面。
重點(diǎn)講一下個(gè)人的目標(biāo)。我提出的其實(shí)是對(duì)每個(gè)人的最起碼的要求。大家都是求學(xué)階段，是長(zhǎng)身體長(zhǎng)知識(shí)的階段，如果這個(gè)階段都不能實(shí)現(xiàn)自己超越自己，難道我們還等60歲了，70歲了，再來(lái)爭(zhēng)取進(jìn)步嗎？所以，大家一定要明確這個(gè)目標(biāo)，今天比昨天要進(jìn)步。時(shí)刻提醒自己，偷懶的時(shí)候，放松對(duì)自己要求的時(shí)候，要問(wèn)問(wèn)自己這句話，我追求進(jìn)步了嗎？我已經(jīng)努力了嗎？如果大家都能時(shí)刻這樣鞭策自己，堅(jiān)持下去，我想你們一定都能成才的。
我講第三個(gè)“一”是處理一個(gè)矛盾。因?yàn)榫壏郑覀冏叩竭@個(gè)班級(jí)，但是，作為學(xué)生和老師，這又是一對(duì)矛盾。我經(jīng)常會(huì)批評(píng)學(xué)生，有時(shí)甚至還很重，有一些同學(xué)就會(huì)恨老師，有些學(xué)生又經(jīng)常嫌老師太約束他了，或者埋怨老師給家長(zhǎng)打電話，再比如說(shuō)，有些同學(xué)想坐那個(gè)座位，但是老師不可能把所有想坐這個(gè)位臵的人都安排在這個(gè)位臵，所以必須委屈一些同學(xué)；有些同學(xué)不想到學(xué)校飯?zhí)贸燥?，但是學(xué)校又要求老師要約束學(xué)生回食堂開(kāi)飯，還有違反紀(jì)律和批評(píng)教育的矛盾，安排清潔衛(wèi)生的矛盾，當(dāng)然還有老師授課和學(xué)生接受的矛盾，這些都可以歸結(jié)為老師和學(xué)生的矛盾。
矛盾雖然看起來(lái)很多，但都是可以解決的，關(guān)鍵是我們要相互理解，還是前面那句話，要珍惜緣分，懂得珍惜師生情誼，同學(xué)情誼，所有上面列舉的矛盾都可以很輕易的迎刃而解。
最后一個(gè)“一”是維護(hù)一種氛圍。我們這個(gè)班是全校唯一的尖子班，是九年級(jí)所有學(xué)生成績(jī)最好的前40名同學(xué)組成的班級(jí)，應(yīng)該是普通班中的模范班，普通班要向我們看起的一個(gè)班。所以我們一定要建立起一種良好的班級(jí)氛圍，學(xué)習(xí)上你追我趕，激烈競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍，生活上互相團(tuán)結(jié)，互相幫助的生活氛圍，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，嚴(yán)格要求的紀(jì)律氛圍。
這種氛圍的建立，對(duì)大家的幫助時(shí)很大的，跟大家講一個(gè)例子。10屆的同學(xué)也分了學(xué)科班，考上省市重點(diǎn)有三人，縣一中162人。并且在縣一中每次考試的排名中，來(lái)自我們學(xué)校的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力非常強(qiáng)，處于年級(jí)前列。這說(shuō)明了什么呢？說(shuō)明了尖子班的學(xué)習(xí)效應(yīng)是非常好的，那么這種效應(yīng)靠什么得來(lái)的呢？就是靠尖子班建立起的學(xué)習(xí)氛圍，生活氛圍，紀(jì)律氛圍，這種氛圍的建立，要靠大家的努力和自我約束。
講了這么多，概括起來(lái)就是24個(gè)字：珍惜師生緣分，努力完成目標(biāo)，化解師生矛盾，維護(hù)良好氛圍，共同度過(guò)愉快充實(shí)的初三，謝謝。
尖子生座談會(huì)
大家知道優(yōu)秀的群體孕育著優(yōu)秀的個(gè)體，優(yōu)秀的個(gè)體誕生于優(yōu)秀的群體之中。
今天把大家召集起來(lái)，開(kāi)一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望大家暢所欲言，達(dá)到資源、經(jīng)驗(yàn)共享，共同進(jìn)步、共同提高的目的。
我們這些同學(xué)是我們這一級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、道德品質(zhì)等多方面起到了模范帶頭作用，希望大家在實(shí)驗(yàn)高中通過(guò)自己的刻苦勤奮、拼搏努力有一個(gè)大的進(jìn)步，考上中國(guó)的名校，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最終成就自己一生的事業(yè)！！
首先大家從以下幾個(gè)方面先談一談：
1.自己近段的學(xué)習(xí)情況
2.在學(xué)習(xí)上感到困惑的地方
3.自己認(rèn)為比較成功的方法
4.阻礙自己進(jìn)步的因素
提幾點(diǎn)建議：
1.有激情、有信心、干勁，堅(jiān)信自己只要努力一切就有可能.不困覺(jué)、不覺(jué)累。
2.習(xí)慣：
（1）嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、規(guī)范
高分意識(shí)、滿(mǎn)分意識(shí)、高考意識(shí)（平時(shí)中考化、中考平時(shí)化）
不出現(xiàn)失誤（題目難、易不失誤）
基礎(chǔ)的東西不忽視，不出現(xiàn)基礎(chǔ)題失誤，堅(jiān)決夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法
課堂認(rèn)真、高效
（2）計(jì)劃性強(qiáng)但留有余地（總計(jì)劃、補(bǔ)偏科、自習(xí)、周日的利用）
錯(cuò)題處理：對(duì)出錯(cuò)多的題目要認(rèn)真分析出錯(cuò)的原因，摸準(zhǔn)的受阻點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何思維、如何分析；掌握解題的一般方法、常規(guī)方法，切忌只追求所謂的技巧方法。
（4）恒心、毅力問(wèn)題，遇事果斷自信：張婷、蔣會(huì)明有恒心、毅力。
（5）刻苦、勤奮必不可少，明確只有勤奮才能出成績(jī)
（6）筆記本、反思本
（7）團(tuán)結(jié)、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)：通過(guò)同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)來(lái)提高大家的素質(zhì)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
尊敬老師團(tuán)結(jié)同學(xué)，在班級(jí)中要努力營(yíng)造兩個(gè)和諧關(guān)系，即：和諧的師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。
（8）樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，養(yǎng)良好的心理品質(zhì)和學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)水平的提高是一個(gè)量變到質(zhì)變的過(guò)程，不能急于求成，不能好高務(wù)遠(yuǎn)，應(yīng)該從一點(diǎn)一滴學(xué)起；應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)，尊重別人，養(yǎng)成健康大氣的心理品質(zhì)。人有多大的胸懷就能成就多大的事業(yè)。
3、紀(jì)律和生活
（1）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不做違犯校規(guī)、班規(guī)的事
（2）舍得在生活上花錢(qián)。（指的是吃飯而不是穿衣服）
我們沒(méi)有理由不激動(dòng)！我們沒(méi)有理由不自豪！
班會(huì)講話稿格式篇十
教師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是來(lái)自初二（2）班的何宇嘉，今日我發(fā)言的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。
我以往讀過(guò)一篇文章，叫做《蘆葦?shù)馁澝馈?，文章中說(shuō)：“一根蘆葦，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是很渺小的，微不足道的，也是脆弱無(wú)力的。被大風(fēng)一吹便很容易折斷。也許蘆葦深知自身這個(gè)弱點(diǎn)吧，它從來(lái)不會(huì)單獨(dú)存在，總是集群而生，聚眾而長(zhǎng)?！弊x完了這篇文章，我很欣賞蘆葦那集群而長(zhǎng)、眾志成城的精神，因?yàn)樗怀隽颂J葦?shù)囊粋€(gè)很令我欣賞的品質(zhì)――團(tuán)結(jié)。
其實(shí)，在生活中團(tuán)結(jié)的影子也處處可見(jiàn)：許多許多的石頭堆積起來(lái)能夠變成一座巨大的高山；許多許多的磚頭壘筑起來(lái)，能夠砌成萬(wàn)里長(zhǎng)城。螞蟻雖小，但許多螞蟻團(tuán)結(jié)在一齊，能拖動(dòng)一根很大的骨頭；一個(gè)人的力量雖小，但許多微弱的力量匯合在一齊，就能排山倒海，戰(zhàn)勝一切！中國(guó)有許多關(guān)于團(tuán)結(jié)的名言、俗語(yǔ)：“人心齊，泰山移。”；“眾人拾柴火焰高”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。”“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫?！薄疤鞎r(shí)不如地利，地利不如人和?！币粋€(gè)一個(gè)鏗鏘的漢字都在向我們?cè)V說(shuō)著團(tuán)結(jié)的重要性，因?yàn)樗P(guān)系著一個(gè)民族的興亡，一個(gè)團(tuán)體的成敗。
所以，當(dāng)你在賽場(chǎng)克服困難，堅(jiān)持完成比賽時(shí)，當(dāng)你在班級(jí)的宣傳標(biāo)語(yǔ)上添上獨(dú)樹(shù)一幟的創(chuàng)意時(shí)，當(dāng)你在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員的拼搏搖旗吶喊時(shí)，都會(huì)發(fā)現(xiàn)：原先，我們是這樣的團(tuán)結(jié)，是如此的齊心協(xié)力。而這一切的原因都是因?yàn)槲覀冋J(rèn)識(shí)到有著強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)精神迸發(fā)的震撼人心的力量，所以，由于每一根細(xì)線的凝聚，從而構(gòu)成了一條堅(jiān)韌無(wú)比的繩子。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是如此，班級(jí)體的建設(shè)也是如此。例如在開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)文化建設(shè)方面，同學(xué)們有的帶來(lái)綠色植物，美化班級(jí)環(huán)境；有的用自我的得意之作裝點(diǎn)教室的墻壁，與同學(xué)共享。在這樣和諧的環(huán)境中，同學(xué)們才能夠更加盡心地投入學(xué)習(xí)。同學(xué)們，在今后的人生道路上，應(yīng)對(duì)困難和挑戰(zhàn)，團(tuán)結(jié)互助是致勝的法寶，讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)”這道陽(yáng)光的.照耀下，共同創(chuàng)造我們輝煌燦爛的明天！
最終，預(yù)祝各班能在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)地精神，取得優(yōu)異的成績(jī)！我的講話完了，多謝大家！
班會(huì)講話稿格式篇十一
尊敬的各位評(píng)委老師，同學(xué)們：
大家好!我叫李家銘，我演講的題目是：弘揚(yáng)憲法精神爭(zhēng)做合格公民
今年十月份，我們丹鳳縣西街小學(xué)開(kāi)展“學(xué)憲法、講憲法”弘揚(yáng)憲法精神主題活動(dòng)。通過(guò)主題班會(huì)、法制講座、手抄報(bào)、法制教育課等形式，講憲法故事、談憲法認(rèn)識(shí)、弘揚(yáng)憲法精神、樹(shù)立憲法權(quán)威，我終于明白：憲法是我國(guó)的根本大法，具有最高的法律地位、法律權(quán)威、法律效力。憲法是由全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的，所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。憲法又被稱(chēng)為“母法”、“最高法”，《未成年人保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》等所有法律則被稱(chēng)為“子法”。憲法也是“愛(ài)法”，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。規(guī)定了國(guó)家機(jī)構(gòu)，國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都;規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。黨的十八大四中全會(huì)決定：將每年12月4日定為國(guó)家“憲法日”。
法律是明媚的陽(yáng)光，法律是安全的外衣，法律是行動(dòng)的指針。有句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈?，就是實(shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則，我們呼吁法律來(lái)維護(hù)社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群 體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。據(jù)報(bào)道：今年4月30日，海南省萬(wàn)寧市17 歲學(xué)生溫某，因持塑料槍打劫被判有期徒刑年。來(lái)自公安機(jī)關(guān)的一則統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明，80 年代后期到現(xiàn)在，未成年人犯罪呈低齡化發(fā)展趨勢(shì)。在上海，14-16歲的少年犯已占未成年人犯罪的64.2%。尤其讓人心驚的是，剛剛進(jìn)入法定處罰年齡的 14 歲孩子竟占了其中的 15.l%。犯罪，無(wú)疑永遠(yuǎn)威脅著我們安定的生活。但是，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性，并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它!只要我們認(rèn)真深入學(xué)習(xí)法律，心藏法制，我們就會(huì)約束自己的行為，就不會(huì)感情用事，不會(huì)做違反國(guó)家利益、損害別人利益的事。當(dāng)我們的行為都很自律，很規(guī)范，我們國(guó)家就會(huì)和平，我們就能生活在一個(gè)自由民主的環(huán)境里，快樂(lè)和幸福將時(shí)刻伴隨著我們!
老師們、同學(xué)們：我最大的驕傲是身為一名中國(guó)人，最大的自豪是外國(guó)人叫我“chinese”，最大的幸福是生活在偉大的法治中國(guó)，最敬畏的法律是中華人民共和國(guó)憲法!我們堅(jiān)信，有中華五千年的思想積淀，有中國(guó)共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，有社會(huì)主義民主法治的堅(jiān)強(qiáng)保障，“民主法治、公平正義、誠(chéng)信友愛(ài)、充滿(mǎn)活力、安定有序、人與自然和平共處”的和諧社會(huì)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!讓我們緊跟優(yōu)秀腳步，認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，弘揚(yáng)憲法的法治精神，共筑偉大中國(guó)夢(mèng)!
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19733910.html】
