學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì) 一創(chuàng)雙優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選8篇)

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學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì) 一創(chuàng)雙優(yōu)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(精選8篇)
時(shí)間:2023-12-22 09:05:04     小編:JQ文豪

心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物,發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,促進(jìn)與他人的交流和分享。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)篇一

自從開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來,通過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí),我受到的觸動(dòng)很大,現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺的心得體會(huì)。

一、創(chuàng)新思想觀念。理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新。通過集中教育活動(dòng),破除自我滿足、僵化保守的思想觀念;樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展的理念。要解放思想,思想是行動(dòng)的指南,思想解放的程度,決定了進(jìn)步的尺度。要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,確立以開放帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略思想,讓眼前利益,求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益;讓局部利益,求全局利益,讓經(jīng)濟(jì)利益,求社會(huì)效益的觀念,放膽放手求發(fā)展。我要以這次一優(yōu)雙創(chuàng)活動(dòng)為起點(diǎn),不斷解放思想,多反省,找差距,在今后的工作中取得更大的成績(jī)。

二、優(yōu)化干部作風(fēng)。全面加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè),是我們黨按照實(shí)事求是的科學(xué)求實(shí)精神提出的新要求。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來。要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài),善于謀大事、創(chuàng)大業(yè);要發(fā)揚(yáng)“狹路相逢勇者勝”的“亮劍”精神,勇于開拓,知難而進(jìn);要旗幟鮮明地向官僚主義和形式主義開戰(zhàn),堅(jiān)決克服以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件的做法,大興“求真務(wù)實(shí)、崇尚實(shí)干”之風(fēng),教育引導(dǎo)廣大干部克服浮躁情緒,拋棄私心雜念,真正把心思用在干事業(yè)、抓落實(shí)上。要進(jìn)一步建立健全抓落實(shí)的工作制度和機(jī)制,對(duì)既定的目標(biāo)任務(wù)層層分解,明確責(zé)任,嚴(yán)格考核,推動(dòng)落實(shí)。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),核心是要解決對(duì)人民群眾的感情問題,關(guān)鍵是堅(jiān)持馬克思主義的群眾觀,牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,堅(jiān)持一切為了人民,一切依靠人民,發(fā)展成果由人民群眾共享。要深懷愛民之心,恪守為民之責(zé),善謀富民之策,多辦利民之事。

要樹立正確的政績(jī)觀,堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、關(guān)注民生,把廣大群眾的意愿充分體現(xiàn)在各項(xiàng)決策和工作中,切實(shí)解決好群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題;要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀,常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,秉公用權(quán)、廉潔從政;要樹立科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政理念,凝聚各方智慧,調(diào)動(dòng)各方力量,形成萬眾一心,共圖偉業(yè)的強(qiáng)大合力。

但是,在長(zhǎng)期執(zhí)政的歷史條件下,黨的執(zhí)政環(huán)境、歷史任務(wù)、干部隊(duì)伍都發(fā)生了深刻變化。在我國(guó)進(jìn)入改革與發(fā)展新階段的時(shí)候,我們黨清醒地認(rèn)識(shí)到黨的作風(fēng)建設(shè)面臨的新形勢(shì),清醒地看到在一些干部身上存在的一些突出的作風(fēng)問題,清醒地意識(shí)到切實(shí)抓好干部作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)比過去任何時(shí)候都更為重要、緊迫而艱巨的戰(zhàn)略任務(wù)。

要始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng),始終堅(jiān)持黨的根本宗旨,不僅是我們黨在執(zhí)政情況下必須面對(duì)的考驗(yàn),也是做好各項(xiàng)工作的有力保障??茖W(xué)發(fā)展觀必須靠科學(xué)求實(shí)的態(tài)度和真抓實(shí)干的作風(fēng)來貫徹落實(shí)。

這就要求我們大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),把積極進(jìn)取精神和科學(xué)求實(shí)態(tài)度很好地結(jié)合起來,堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),不做表面文章,不搞花架子,辦實(shí)事、求實(shí)效;大興調(diào)查研究之風(fēng),就改革發(fā)展中面臨的一些重大問題開展深入調(diào)研,得出解決問題的可行辦法;提高科學(xué)判斷形勢(shì)的能力,善于分析錯(cuò)綜復(fù)雜的新情況,正確把握時(shí)代發(fā)展的新要求;提高處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益關(guān)系的能力,既要堅(jiān)持從群眾最關(guān)心、要求最急迫、受益最直接和條件最成熟的問題抓起,又要著眼于事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,建立健全促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,不斷開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面。

一是大局意識(shí)偏頗,

第三,要搞好服務(wù),環(huán)境優(yōu)的標(biāo)志之一是服務(wù)好。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),合理劃分事權(quán),明確責(zé)任分工,實(shí)行政務(wù)公開;第四,要完善機(jī)制,執(zhí)法行為的公正與規(guī)范,僅靠部門自覺行動(dòng)和自我約束是不夠的,必須從體制上加以保障。要進(jìn)一步完善優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境保障機(jī)制,使之更好地適應(yīng)新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)展的需要。

我們要以這次集中教育活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變,提高自身素質(zhì),優(yōu)化工作作風(fēng),為建設(shè)富裕和諧美麗新濮陽(yáng)做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)篇二

為響應(yīng)市政府號(hào)召,我院積極開展了“一創(chuàng)雙優(yōu)”暨師德教風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng),此時(shí),站在演講臺(tái)上,心情無比激動(dòng),一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)。方永剛、王生英、孟二冬等等這些教育界的楷模平凡的名字和他們一串串閃光的不平凡的事跡,深深地烙在我靈魂深處。讓我時(shí)時(shí)魂?duì)繅?mèng)繞,雖身不能至但心向往之。我愿窮我畢生的時(shí)間甚至自己的寶貴生命去詮釋人民教師的高尚師德,師愛的永恒。

有世界一流大學(xué)認(rèn)為:“大學(xué)”之魂在于“大愛”?!按髳邸敝按蟆?,不止于學(xué)校對(duì)教師之“愛”,更應(yīng)涵蓋教師對(duì)學(xué)生之“愛”。而教師對(duì)學(xué)生之“愛”,則是一種以最大的熱情躬身教育、愛人如已、愛生如子、身體力行的師道精神。作為對(duì)學(xué)生進(jìn)行切身教育和引導(dǎo)的一名輔導(dǎo)員,更應(yīng)如此。

xx年我到學(xué)院擔(dān)任政治思想輔導(dǎo)員的工作,在自己還沒有完成從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變的時(shí)候,就成為了230個(gè)比我小不了幾歲的孩子們的“媽媽”,面對(duì)性格各異的他們,我信心百倍,盡量做好他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的嚴(yán)師,思想上的朋友,生活中的媽媽。我以為這樣就足夠了,然而一切并不如想象中美好。因?yàn)樗麄儾恢皇且蝗汉⒆?,他們更像是一群不羈的馬兒,找到了自由的天地,但卻找不到正確的方向。當(dāng)大大小小的問題出現(xiàn)后,我迷茫過,擔(dān)憂過,我甚至懷疑自己的能力。當(dāng)我看著一學(xué)期結(jié)束后整個(gè)專業(yè)13個(gè)掛課的學(xué)生名單時(shí),我慌了,作為輔導(dǎo)員,我清楚的知道,我不能完全把責(zé)任歸結(jié)到學(xué)生身上,看著一些家長(zhǎng)們?cè)谖颐媲皽I流滿面。那一刻,我在心里也流淚了。由此,我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了更深刻的認(rèn)識(shí),也更明確了自己的工作方向。

輔導(dǎo)員是高校校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的直接實(shí)施者,是大學(xué)精神的直接營(yíng)造者和傳播者。今天,當(dāng)我站在這里,回頭看這幾年的輔導(dǎo)員經(jīng)歷,我覺得現(xiàn)在的我成熟了很多。雖然有時(shí)也會(huì)因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀(jì)而失態(tài),雖然有時(shí)也感到很累,很煩,但心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的母親般的愛和責(zé)任感。當(dāng)初因?yàn)槲易约旱牟怀墒欤圆欢迷趺慈ベx予學(xué)生們更多的愛和幫助,所以自己的工作走了一些彎路。而今天我真切的體會(huì)到:要當(dāng)好一個(gè)輔導(dǎo)員,不需要有多威嚴(yán),不需要有多懂得交際,而是一定要對(duì)學(xué)生心中有愛。我不能忘記我們的一位輔導(dǎo)員王志強(qiáng)老師,在學(xué)生離校時(shí),一個(gè)寢室一個(gè)寢室地去送他們,雖然她在學(xué)院時(shí)間不長(zhǎng),但卻成為了學(xué)生最可依賴的哥哥;我也不能忘記我們的輔導(dǎo)員在學(xué)生每次評(píng)優(yōu)評(píng)獎(jiǎng)時(shí)為了給學(xué)生爭(zhēng)取名額而爭(zhēng)得面紅耳赤……因?yàn)橛袗?,所以才?huì)有20xx年6月26日那場(chǎng)我永生難忘的畢業(yè)典禮,在典禮上,當(dāng)師生的淚水揮灑如雨,當(dāng)擁抱毫不吝嗇,當(dāng)幾百名學(xué)生齊聲呼喊著自己最喜歡的老師的名字,這是怎樣的一種令人震撼和令人深思的場(chǎng)面?看著一個(gè)個(gè)即將遠(yuǎn)去的同學(xué)們不舍的目光,我們的'老師有的躲在角落里悄悄地落淚,有的忍不住掩面而泣,有的和同學(xué)們抱頭痛哭。我站在舞臺(tái)上,大聲地、真切地告訴所有的同學(xué)們:“無論走到天涯海角,你們永遠(yuǎn)是我們最可愛的學(xué)生!”。每當(dāng)我回想起這樣的場(chǎng)面,看到這段視頻,我總會(huì)涌出無限的感動(dòng)和水。

和諧文明的菁菁校園,書聲朗朗,墨卷飄香;我們學(xué)院作為濟(jì)源唯一的一所高校,作為聯(lián)合辦學(xué)的一面旗幟,在十年中取得了巨大的發(fā)展!有人說過沒有高校的城市是缺乏科學(xué)張力和人文力的。而沒有了濟(jì)源的輝煌也不可能有濟(jì)職學(xué)院的燦爛明天。濟(jì)職學(xué)院和濟(jì)源同命運(yùn),共發(fā)展。作為學(xué)院教師,我們的前程注定與學(xué)校的未來密不可分,學(xué)院成功與否也關(guān)系著我們每個(gè)人更多的現(xiàn)實(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益。學(xué)院的榮耀與強(qiáng)大是每一位師生共同的心愿和不懈的追求!作為輔導(dǎo)員,就讓我們張開我們的雙臂,用我們無限的愛,來?yè)肀覀兊膶W(xué)生,擁抱身邊的每一個(gè)人,為構(gòu)建和諧濟(jì)職學(xué)院,富強(qiáng)濟(jì)源做出自己的貢獻(xiàn).

學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)篇三

習(xí)慣了在家清清靜靜的日子,每一次接到單位學(xué)習(xí)或者開會(huì)的通知,都有點(diǎn)煩,多天不去單位,一點(diǎn)沒有懷念的意思,越發(fā)感覺跟自己干系不大。

學(xué)習(xí)結(jié)束以后,發(fā)現(xiàn)那些煩惱都是多余的,除此之外,心頭還洋溢著一點(diǎn)點(diǎn)的小興奮。

首先從會(huì)議上能夠得到知識(shí)。盡管是“一創(chuàng)雙優(yōu)”動(dòng)員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的主題也是搬來的、拿來的,但是學(xué)習(xí)主題卻吸引人,陽(yáng)光、激情、責(zé)任、真誠(chéng)、簡(jiǎn)單。這些詞匯不是空洞無力的口號(hào),可以和自身連接起來,這些收獲讓我感覺到不虛此行。

其次是同事間的友誼。在家里是沒有這種氣氛的,閑暇的日子里,每天接觸最多的就是家人,家人再好,時(shí)間久了也會(huì)產(chǎn)生感覺疲勞,潛意識(shí)里會(huì)渴望新奇,而同事間的友誼恰好滿足了這種需求,這是興奮來源的另外一個(gè)因素。

單位就是一個(gè)濃縮的社會(huì),龐大的家庭,成員之間天長(zhǎng)日久的接觸,讓彼此的了解都很滲透,溝通起來不存在障礙。走出單位這個(gè)圈子,除了親情和朋友,便是渺渺茫茫的社會(huì)了。

最后是自我生存價(jià)值。自我價(jià)值是通過做事來實(shí)現(xiàn)的,透過檢視自己的崗位職責(zé)、工作能力,對(duì)自己有一個(gè)估計(jì)和評(píng)價(jià),從中獲得自我滿足,找到生存價(jià)值。

對(duì)一個(gè)差點(diǎn)失去學(xué)習(xí)自覺性的`人來說,也只有從外部得到學(xué)習(xí)欲望刺激,從這點(diǎn)看來,集中學(xué)習(xí)一次還是蠻有必要的。

學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)篇四

習(xí)慣了在家清清靜靜的日子,每一次接到單位學(xué)習(xí)或者開會(huì)的通知,都有點(diǎn)煩,多天不去單位,一點(diǎn)沒有懷念的意思,越發(fā)感覺跟自己干系不大。

學(xué)習(xí)結(jié)束以后,發(fā)現(xiàn)那些煩惱都是多余的,除此之外,心頭還洋溢著一點(diǎn)點(diǎn)的小興奮。

興奮來源有三點(diǎn)。

首先從會(huì)議上能夠得到知識(shí)。盡管是“一創(chuàng)雙優(yōu)”動(dòng)員學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的主題也是搬來的、拿來的,但是學(xué)習(xí)主題卻吸引人,陽(yáng)光、激情、責(zé)任、真誠(chéng)、簡(jiǎn)單。這些詞匯不是空洞無力的口號(hào),可以和自身連接起來,這些收獲讓我感覺到不虛此行。

其次是同事間的友誼。在家里是沒有這種氣氛的,閑暇的日子里,每天接觸最多的就是家人,家人再好,時(shí)間久了也會(huì)產(chǎn)生感覺疲勞,潛意識(shí)里會(huì)渴望新奇,而同事間的友誼恰好滿足了這種需求,這是興奮來源的另外一個(gè)因素。

單位就是一個(gè)濃縮的社會(huì),龐大的家庭,成員之間天長(zhǎng)日久的接觸,讓彼此的了解都很滲透,溝通起來不存在障礙。走出單位這個(gè)圈子,除了親情和朋友,便是渺渺茫茫的社會(huì)了。

最后是自我生存價(jià)值。自我價(jià)值是通過做事來實(shí)現(xiàn)的,透過檢視自己的崗位職責(zé)、工作能力,對(duì)自己有一個(gè)估計(jì)和評(píng)價(jià),從中獲得自我滿足,找到生存價(jià)值。

對(duì)一個(gè)差點(diǎn)失去學(xué)習(xí)自覺性的人來說,也只有從外部得到學(xué)習(xí)欲望刺激,從這點(diǎn)看來,集中學(xué)習(xí)一次還是蠻有必要的。

學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)篇五

優(yōu)化發(fā)展環(huán)境自全市不斷深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來,我通過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí),受到的觸動(dòng)很大,現(xiàn)就優(yōu)化發(fā)展環(huán)境談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境是貫徹十七大精神,實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的需要,是全面建設(shè)小康社會(huì)的需要。通過學(xué)習(xí),使我對(duì)何為“環(huán)境”有了更深入地理解和認(rèn)識(shí),同時(shí),也讓我明白優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境,我該怎么做。

1、要加強(qiáng)本單位干部職工對(duì)法律法規(guī)的學(xué)習(xí);

2、要加大對(duì)《地方工作條例》的宣傳;

3、要加大對(duì)違反《地方工作條例》行為的查處力度;

4、為群眾辦實(shí)事、辦好事,我們的工作要達(dá)到群眾滿意、讓社會(huì)滿意的目標(biāo),使史志工作更好地為濮陽(yáng)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。

最重要的就是要與縣委保持高度一致,顧全全縣這個(gè)大局,自覺地維護(hù)縣委和政府的權(quán)威,堅(jiān)定不移地堅(jiān)持一切從濮陽(yáng)縣發(fā)展的客觀要求出發(fā),堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,有效地落實(shí)縣委制定的'大政方針,時(shí)時(shí)刻刻要做到個(gè)人服從組織、部門利益服從全局利益,特別是在史志工作中,盡可能地向投資者給予幫助。時(shí)刻牢記關(guān)注民生、造福一方的信念和做法。在部門工作中,自覺地向干部職工宣傳縣委的大政方針,宣傳縣政府的決策,統(tǒng)一干部職工的思想,引導(dǎo)干部職工努力維護(hù)大局,人人都自覺地充當(dāng)好發(fā)展軟環(huán)境。這也是作為一個(gè)部門領(lǐng)導(dǎo)干部的本份和職責(zé)。

樹立良好的個(gè)人形象,是軟環(huán)境的一個(gè)重要內(nèi)容。不論是以領(lǐng)導(dǎo)干部身份出現(xiàn),還是以一個(gè)普通市民的身份出現(xiàn),個(gè)人形象和品質(zhì),對(duì)濮陽(yáng)縣軟環(huán)境建設(shè)都有很大的影響。從舉止言談,到穿衣戴帽,從公務(wù)活動(dòng)到私人交往,個(gè)人形象的好壞,往往會(huì)被引申到濮陽(yáng)人的整體形象上去。因此,為了更好地維護(hù)濮陽(yáng)的軟環(huán)境,更好地促進(jìn)濮陽(yáng)的軟環(huán)境建設(shè),必須加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),提高個(gè)人素質(zhì),努力用更文明、更務(wù)實(shí)、更親切的方式,來面對(duì)社會(huì)生活的方方面面。特別是在與投資者或者外來人的交往中,要突出尊重、理解、關(guān)心、幫助、感激等態(tài)度,樹立人人都是發(fā)展環(huán)境,人人都是投資環(huán)境,充分地體現(xiàn)出一個(gè)東道主的應(yīng)有品質(zhì)塑造濮陽(yáng)人文明、熱情、真誠(chéng)的整體形象。

誠(chéng)信務(wù)實(shí),是濮陽(yáng)的本色。在“人人都是軟環(huán)境”的建設(shè)活動(dòng)中,要進(jìn)一步突出誠(chéng)信務(wù)實(shí)的本色。在公務(wù)活動(dòng)和私人交往中,要堅(jiān)持誠(chéng)信,堅(jiān)持務(wù)實(shí),堅(jiān)持市場(chǎng)原則,堅(jiān)持互惠互利共同發(fā)展,堅(jiān)持服務(wù)是我們東道主義不容辭的責(zé)任,讓投資者和外地人實(shí)實(shí)在在地感受到濮陽(yáng)的誠(chéng)信和務(wù)實(shí)精神。使誠(chéng)信務(wù)實(shí)成為匯集四方投資、招引八方人才、促進(jìn)濮陽(yáng)發(fā)展的有力武器。

“發(fā)展才是硬道理”,我們要以“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī),在平凡的工作崗位上,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,為濮陽(yáng)縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)篇六

自從全市不斷深入開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來,我通過一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí),受到的觸動(dòng)很大,現(xiàn)談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)心得體會(huì)。

“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng),是市委作出的重大戰(zhàn)略決策,是我市各項(xiàng)工作的抓手和載體,是啟動(dòng)濮陽(yáng)發(fā)展引擎的總開關(guān),對(duì)于推動(dòng)濮陽(yáng)又好又快發(fā)展,具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。這次活動(dòng)的根本目的就是要更新觀念,凝聚人心,鼓舞士氣,推動(dòng)濮陽(yáng)的新發(fā)展。

按照本次活動(dòng)要求,結(jié)合自身實(shí)際,在“一創(chuàng)”上下功夫,即重點(diǎn)在思想觀念創(chuàng)新。思想觀念的創(chuàng)新,要通過學(xué)習(xí),破除自我滿足、不顧大局、僵化保守,脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念,樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔從教的理念。借助“一創(chuàng)雙優(yōu)”這次機(jī)遇,我要給自己制定一個(gè)“發(fā)展自我、提升教學(xué)素質(zhì)的”的發(fā)展計(jì)劃。

第一:講正氣,是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。古語所說的“我善養(yǎng)吾浩然之氣”,“一點(diǎn)浩然氣,千里快哉風(fēng)”,等等,都是講一個(gè)人必須樹立正氣,必須有正義,必須有正義感。有了一腔浩然正氣,才能無所畏懼地前進(jìn)。所以我要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀價(jià)值觀,牢固樹立正確的金錢觀,自覺抵制拜金主義,享樂主義和極端個(gè)人主義思想的侵蝕,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。對(duì)于各種歪風(fēng)邪氣要時(shí)刻警惕,自覺遠(yuǎn)離。

第二:講學(xué)習(xí),歷來十分重要。我們這個(gè)國(guó)家和民族,自古以來就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問之道而著稱于世。周恩來同志說過,領(lǐng)導(dǎo)干部要活到老,學(xué)到老,改造到老。當(dāng)今時(shí)代知識(shí)在不斷更新,知識(shí)的海洋太浩瀚了,稍有懈怠,就會(huì)落伍。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍,來提高自己的業(yè)務(wù)水平,擴(kuò)展視野,更新知識(shí).不斷陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng),不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光。

第三:培養(yǎng)自己寬闊的胸襟,陶冶自己的情操,培育自己的涵養(yǎng)。正確對(duì)待工作中的得與失,不發(fā)無謂的牢騷,甘于清貧,耐得住寂寞。在日常工作中與同事和睦相處,工作中與同事合作交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不保守,不藏私心,與單位同事共同發(fā)展,爭(zhēng)取榮譽(yù)。

第四:提高自身教學(xué)水平,在平時(shí)的教學(xué)中經(jīng)??偨Y(jié),努力提高,不斷學(xué)習(xí)名家的知識(shí)。多看些體育教學(xué)知識(shí)、雜志如:《學(xué)校體育》、《體育教學(xué)》等。

學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)篇七

剛開始學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”的時(shí)候,心內(nèi)滿是怨言,大大小小的會(huì)議參加了不少,學(xué)習(xí)的內(nèi)容總是感覺無益,然而感覺總是形式勝于實(shí)效。

然通過一段時(shí)間“一創(chuàng)雙優(yōu)”知識(shí),我反復(fù)思考里面深刻的內(nèi)涵,原來,它同樣也在教育界有著普遍的意義。通過集中教育活動(dòng),我的思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新,破除了自我滿足、僵化保守,脫離實(shí)際、個(gè)人主義的思想觀念;樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、求真務(wù)實(shí)的理念。

作為教師,要深刻理解和全面把握“一創(chuàng)雙優(yōu)”的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)、根本要求,著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)和不符合“一創(chuàng)雙優(yōu)”的教學(xué)理念,進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)一創(chuàng)雙優(yōu)的自覺性和堅(jiān)定性;繼續(xù)堅(jiān)定不移地把創(chuàng)新思想觀念貫徹到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié),創(chuàng)建充滿活力、富有激情、學(xué)習(xí)氣氛濃烈的有利于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境;真正當(dāng)好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的排頭兵,最大限度地凝聚智慧和力量,形成推動(dòng)“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的合力。

作為教師,通過“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)的學(xué)習(xí),要進(jìn)一步堅(jiān)定以人為本的教育理念,明確努力學(xué)習(xí)提高的方向,感受時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我們要緊緊抓住和充分用好這一難得機(jī)遇,在更高層次上進(jìn)一步解放思想、創(chuàng)新思想、開拓思路,為我校教育事業(yè)再攀新高做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

仔細(xì)想想,怎樣才能真正做到這些。

首先,教師就要為人師表,教師的一言一行都在潛移默化的影響著學(xué)生,一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境思考問題,把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。這就需要我們教師提高自身的師德修養(yǎng),處處時(shí)時(shí)、處處事事嚴(yán)格要求自己,為人師表,以身作則。正如孔子云:其身正,不令則行,其身不正,雖令不從。

其次,還應(yīng)該明白,打鐵還需自身硬,這就要求我們要不斷地學(xué)習(xí)新的教育理念來武裝自己的頭腦,學(xué)習(xí)教學(xué)方法提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果,增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí),積極參與教育改革,在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力?,F(xiàn)在社會(huì)是知識(shí)爆炸的年代,我們不能滿足現(xiàn)狀,而要勇于探索勇于創(chuàng)新勇于在教學(xué)過程中實(shí)踐,爭(zhēng)做教學(xué)改革的領(lǐng)頭雁。

第三,一個(gè)人的習(xí)慣和良好品質(zhì)決定著一個(gè)人的命運(yùn),培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,樹立榜樣,以點(diǎn)帶面;關(guān)心孩子,與他們連成一片 ,加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。在教育培養(yǎng)班干部方面,要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理,創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì),充分調(diào)動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性,形成民主管理氣氛,提高學(xué)生管理能力。

溫總理說過,對(duì)人民的愛和奉獻(xiàn),是人的道德情操最崇高的表現(xiàn)。同樣,為人民謀福祉、為社會(huì)促發(fā)展的教育事業(yè),也是偉大而光輝的事業(yè)。親愛的教師們,用心地投入教育工作吧,用心地愛我們的職業(yè),愛我們的學(xué)生吧。你會(huì)在平凡的工作中升華崇高,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,達(dá)到個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值的完美統(tǒng)一,你的生活會(huì)因此而幸福、自豪。

學(xué)習(xí)一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)篇八

**年第九屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)動(dòng)員大會(huì)。三創(chuàng)一辦”是城市發(fā)展的大勢(shì)所趨,是事關(guān)全市人民切身利益和貴陽(yáng)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的大事實(shí)事,對(duì)提高市民生活質(zhì)量、塑造城市文明形象,具有重要而深遠(yuǎn)的意義。“三創(chuàng)一辦”涉及到各行各業(yè),涉及到千家萬戶,是一項(xiàng)“人人有責(zé)、家家受益”的社會(huì)工程,需要每一位市民的積極參與和共同努力?!叭齽?chuàng)一辦”應(yīng)人人參與,人人有責(zé),人人受益。

作為一名教師更應(yīng)以身作則,用自己的`實(shí)際行動(dòng)為“三創(chuàng)一辦”貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。帶動(dòng)自己的學(xué)生一起參與其中。我們可以從點(diǎn)滴做起,從身邊小事做起,比如:出門盡量選環(huán)保的交通工具,能不坐車就盡量不坐車;買菜時(shí)自己帶能循環(huán)使用的袋子,盡量不選用有污染的塑料袋。節(jié)約用電用水等行為。認(rèn)真真履行職責(zé),盡已所能,幫助他人,服務(wù)社會(huì),同時(shí)要增強(qiáng)法制觀念,當(dāng)文明人,做文明事,養(yǎng)成文明習(xí)慣,提高文明素質(zhì)。當(dāng)好義務(wù)宣傳員,讓更多的人理解、支持和參與創(chuàng)建工作;當(dāng)好義務(wù)監(jiān)督員,對(duì)身邊的不文明行為或破壞環(huán)境行為積極進(jìn)行勸阻。

創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市,國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市,“全國(guó)文明城市”和協(xié)辦20**年第九屆全國(guó)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì),這樣重大的責(zé)任我們責(zé)無旁貸!那就讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)上一份力量,使我們美好的家園,天更藍(lán),水更清,山更綠,城更美!

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