在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)六年級(jí)日記篇一
清晨，天氣異常晴朗。一旦我們準(zhǔn)備好去奶奶家。到了奶奶家后，我看到了小表妹，小表妹正在吹泡泡，我很快就加入了行列。
我泡在泡沫里，深吸一口氣，使勁地吹，然后砰的一聲爆炸了。但我沒(méi)有氣餒。我又吹了一次，氣泡從管子里沖了出來(lái)。在陽(yáng)光下，泡泡映照著奶奶那棵高大的樹(shù)和我們孩子們幸福的笑臉。
我又一次打擊，大量的氣泡都步履蹣跚跑了出來(lái)。小象乒乓球一樣大的橘子，多汁的可愛(ài)。他們像一群頑皮的孩子，站在矯健身姿，在空中飛舞，一不小心，三個(gè)，四泡撞到一塊去了，像閃閃發(fā)光的葡萄串;他們也喜歡一個(gè)可愛(ài)的小精靈，舞動(dòng)在空中，盡顯其迷人的舞蹈......
我仰望天空，天空已經(jīng)變成了一個(gè)泡沫世界，一個(gè)泡沫海洋。漫天飛舞的泡泡，像是幸福的笑臉。
我喜歡吹泡泡，你呢？
小學(xué)六年級(jí)日記篇二
我從小就喜歡看書(shū)，因?yàn)閶寢尳?jīng)常對(duì)我說(shuō)，書(shū)是一把打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，書(shū)是一艘能帶你遨游知識(shí)海洋的小船。小的時(shí)候，我聽(tīng)不懂這句話的意思，隨著我漸漸的長(zhǎng)大，我慢慢地明白了這句話的意思。
上幼兒園時(shí)，我看的都是一些小故事、小畫(huà)書(shū)之類的書(shū)，因?yàn)樽约翰蛔R(shí)字，所以經(jīng)常纏著媽媽給我講。那時(shí)侯，我可喜歡我的小畫(huà)書(shū)啦，每天晚上我依偎在媽媽的懷里讓她給我講上四個(gè)小故事，講不完我就賴著不睡覺(jué)。媽媽為了給我講小畫(huà)書(shū)上的故事，經(jīng)常熬夜，但那時(shí)侯，我也不知道關(guān)心媽媽，我只顧著自己喜歡的小故事。
上一、二年級(jí)的時(shí)候，我看的.書(shū)可就不一樣了。我看的都是一些注拼音的書(shū)，比如《一千零一夜》《格林童話》《安徒生童話》《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等作品。那時(shí)候晚上偶爾讓媽媽給我講一個(gè)故事，因?yàn)槟菚r(shí)我從媽媽的眼睛里已經(jīng)能讀出她的疲倦，所以星期六星期天大多數(shù)時(shí)間都是我自己看書(shū)。有時(shí)看著看著就忘了吃飯、睡覺(jué)，急得媽媽直沖我瞪眼。
四五年級(jí)的時(shí)候，就是現(xiàn)在的我，已經(jīng)不再看注拼音的書(shū)了，看的都是一些《名人傳》、《三國(guó)演義》、《假如給我三天光明》、《稻草人》等讀物。這些讀物不僅能豐富我們的知識(shí)，還能陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。我每天被這些故事吸引著，激勵(lì)著，我為書(shū)中的人物感動(dòng)、高興、流淚。
書(shū)給了我很多的快樂(lè)，也讓我明白了很多道理。一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一座美麗的花園，你總能從中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過(guò)多少遍。
小學(xué)六年級(jí)日記篇三
晚上，我正在津津有味地讀著一本課外書(shū)，突然“蹦”出一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字：“流水不腐，戶樞不蠹”中的“蠹”字，就像吃飯讓砂子嗑了似的.,大叫起來(lái):“爸爸，快來(lái)呀！這個(gè)字讀不來(lái)！”
“老毛病又犯了，查字典去！”爸爸說(shuō)。
我撅著嘴，極不情愿地去翻字典。原來(lái)這個(gè)字念“du”第四聲，蟲(chóng)子蛀蝕的意思?！暗姑沟摹肌郑憧烧骐y寫(xiě)??！”我偷偷地嘀咕著。沒(méi)想到被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，“難寫(xiě)？，那好辦。”爸爸說(shuō)，“我教你個(gè)高招，有些字可以分解成幾個(gè)部分，按各部分位置的順序編成字謎。就先說(shuō)說(shuō)這個(gè)‘蠹’字吧，編成字謎是這樣的：一中頭，寶蓋腰，石頭底下兩蟲(chóng)叫。這不是就好記了嘛！”
我聽(tīng)了以后，覺(jué)得還挺有趣，說(shuō)：“這還不容易，我也會(huì)編！”哪個(gè)字難寫(xiě)呢？我想了想，按照爸爸的方法，用筆在紙上寫(xiě)到：亡當(dāng)頭?？谠谥?，月貝凡，三只腳。讓爸爸猜。他笑了笑拿起筆在紙上添了一句：猜出這字大家笑。我笑了，爸爸也笑了。
爸爸接著說(shuō)：“再教你一種辦法——形象法，就是把難寫(xiě)的字的各個(gè)部分別化成形象的事物?！北热缯f(shuō)這個(gè)字，爸爸邊說(shuō)邊寫(xiě)：明月前邊照，馬上的丈夫長(zhǎng)兩腳。這個(gè)是“騰”字。
“噢——明白了?！蔽蚁肓讼耄簿幊鲆粋€(gè)：持弓守邊境，邊境有土地，土地有多少，一田一田一?！斑@是“疆”字?！眿寢寭屩f(shuō)。她也來(lái)勁了，停下手中的活，說(shuō)：“我來(lái)編一個(gè)真正的字謎吧！你們豎起耳朵聽(tīng)好了：草叢下面兩條狗，誰(shuí)能猜對(duì)歸誰(shuí)有?！蔽以趺匆膊虏怀鰜?lái)，有些著急地望著爸爸。他說(shuō)：“不就是‘獲’字嘛！”我這才恍然大悟。
我被激發(fā)了斗志，也想要編一個(gè)真正的字迷，就順著媽媽的思路，想了又寫(xiě)，寫(xiě)了又想，終于編出了一個(gè)：東一片，西一片，一只眼睛向上看。答案我就不告訴你們了，留給你們猜猜吧！不過(guò)你們可要注意，這個(gè)字還挺容易寫(xiě)錯(cuò)的呢！
小學(xué)六年級(jí)日記篇四
高高的蒼穹間，母鷹敢于把雛鷹扔入深谷，從而讓它鍛煉出自己飛行的潛質(zhì)。
低低的原野上，大狼看著小狼被欺負(fù)卻袖手旁觀，從而使它懂得一切要靠自己的努力。
難道說(shuō)這些都不是愛(ài)的舉動(dòng)嗎？不。人們把這種別出心裁的愛(ài)叫做“承擔(dān)”。
世界上的每一種生靈都有自己要承擔(dān)的義務(wù)，每一種生靈都應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)。承擔(dān)困苦，承擔(dān)貧窮，承擔(dān)獨(dú)立，承擔(dān)命運(yùn)。人也是這樣的。
可是，我們現(xiàn)在的孩子最最缺少的就是這種別樣的愛(ài)。而父母，更是把我們應(yīng)該承擔(dān)的義務(wù)全都納為己有。讓我們生活在一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境之下。這樣雖然看起來(lái)很舒服，卻產(chǎn)生了承擔(dān)的敵人——溺愛(ài)。溺愛(ài)可是一個(gè)可怕的魔鬼。它會(huì)使我們變得生性懶惰，不愿意去承擔(dān)任何事情，但一旦遇到了困苦的打擊，我們就會(huì)變成被嚇得慌不擇路的小老鼠。
誰(shuí)也不想成為遇到困難就不知所措的人。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們也漸漸明白了這個(gè)道理?？捎械母改竻s還沒(méi)醒悟過(guò)來(lái)，依舊為我們提供所有的捷徑。把我們當(dāng)成什么都不懂的小孩子。坐車(chē)要跟著我們，洗腳要幫我們接水，就連下樓玩也都要有家長(zhǎng)的陪同。這不能說(shuō)不是愛(ài)，但，這是一種對(duì)我們這些正在成長(zhǎng)的小孩有害的愛(ài)。
父母?jìng)?，睜開(kāi)你們的眼睛仔細(xì)看看我吧！我已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了，我已經(jīng)可以做一些力所能及的事情了。我可以自己騎車(chē)上學(xué)，我可以自己掃地刷碗，我也可以自己洗自己的衣服了！不要在過(guò)度的溺愛(ài)我了。如果您肯讓我承擔(dān)，您將看見(jiàn)一個(gè)不同于以往的我，那時(shí)的我，不管遇到什么困難，都不會(huì)退縮，反而勇往直前。六天的軍訓(xùn)生活我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了，自己出趟遠(yuǎn)門(mén)我也已經(jīng)成功了，我已經(jīng)是一個(gè)可以承擔(dān)一些事情的我了。我現(xiàn)在最最需要的不是寵愛(ài)，而是一個(gè)能讓我自己承擔(dān)的世界了。不是只有溺愛(ài)才算是愛(ài)，承擔(dān)就是另外一種愛(ài)的表達(dá)方式。
現(xiàn)在的我，一個(gè)即將邁入初中大門(mén)的學(xué)生，也應(yīng)該開(kāi)始自己承擔(dān)自己的生活了，要知道，承擔(dān)是我們以后美好生活的鋪路石，可以讓我在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，無(wú)論遇到怎樣大的風(fēng)雨我也不會(huì)倒下。這比一味的`寵愛(ài)和溺愛(ài)好上幾千萬(wàn)倍。那么，親愛(ài)的爸爸媽媽，請(qǐng)你們留給我一些小小的空間，讓我自己學(xué)會(huì)承擔(dān)，學(xué)會(huì)面對(duì)困難吧。
世界上還存在著另一種愛(ài)，那就是承擔(dān)。
小學(xué)六年級(jí)日記篇五
太好了，又升級(jí)了，九月份該上三年級(jí)了，可以用高級(jí)的鋼筆寫(xiě)字啰。耶。
今天我迫不及待地拿出穿著鐵服、神氣十足地藍(lán)白相間的小鋼筆，撥開(kāi)筆頭，擰開(kāi)筆身露出了存墨瓶，我把筆頭往鴕鳥(niǎo)純藍(lán)墨水里一放，只聽(tīng)“吱、茲、茲”的聲音，黑色的墨水被吸進(jìn)了存磨瓶，不對(duì)，不對(duì)，怎么會(huì)是黑色？一定是我弄錯(cuò)了，從來(lái)。我把筆頭往墨水里一塞，費(fèi)了九牛二虎之力，也為把墨水吸進(jìn)存墨瓶?！芭蓿氵@死鋼筆，看我怎么ok你?！蔽艺堰@只正在爬向死神的鋼筆送上西天時(shí)，我不小心摁住了那一個(gè)不聽(tīng)使喚的吸取墨水的可以上下走動(dòng)的小東西，茲，豆大的墨水從鋼筆的筆頭像流星一樣的掉落下來(lái)。一瞬間，墨水變成了純藍(lán)色的'墨水，喲，我終于明白了：筆頭用來(lái)吸墨水、吐墨水，而筆身的存墨瓶下面那一個(gè)可以上下走動(dòng)的小東西則用來(lái)壓縮墨水存瓶的墨水，從筆頭來(lái)吐出來(lái)。我經(jīng)過(guò)老媽“長(zhǎng)城”的一番指點(diǎn)以后，我終于明白了寫(xiě)鋼筆字必須斜著寫(xiě)才能寫(xiě)出來(lái)字。
唉。寫(xiě)鋼筆字這么難啊。但我又懂得了一門(mén)知識(shí)：寫(xiě)鋼筆字。
小學(xué)六年級(jí)日記篇六
炎熱的夏天過(guò)去了，秋姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間。
秋天的清晨，我打開(kāi)窗子會(huì)感覺(jué)到柔和的陽(yáng)光照在臉上，它不像夏天的陽(yáng)光那樣刺眼，人覺(jué)得舒服而又有一種暖意，走出家門(mén)，看到秋天的樹(shù)木，槐樹(shù)的葉子顏色各異，有的是綠的，有的是黃的，有的是橘紅的，還有的是深紅的，這些顏色組合在一起，使槐樹(shù)看起來(lái)好像一個(gè)五彩繽紛的大蘑菇，松樹(shù)依舊頑強(qiáng)的站在路旁，它的葉子依然是墨綠的，好像一位頑強(qiáng)的戰(zhàn)士穿著綠色的戰(zhàn)服守衛(wèi)著我們的家園。
最有特點(diǎn)的要算是菊花了，遠(yuǎn)望菊花好像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小金橘，近看菊花既像小絨球又像一只只縮成一團(tuán)的小雞仔，似乎在說(shuō)：“天冷了，我要暖和一下。
路邊的草坪依然為人們展現(xiàn)出一如既往的綠色，一些金黃的葉子落到草坪上，好像一塊紅綠相間的地毯，軟軟的，柔柔的。
秋天好像被各種風(fēng)景渲染到亮麗迷人的圖畫(huà)，我愛(ài)這美麗的秋天。
小學(xué)六年級(jí)日記篇七
在我們的小區(qū)，有一只可愛(ài)的小貓，它與人為善。大家都很喜歡它，每次，它在小區(qū)里，二樓的老奶奶就會(huì)帶上水去給它喝水。
它是一只黃白相間的貓，可是，這只貓的尾巴不知什么原因失去了，可是，它每天過(guò)的很快樂(lè)，很充實(shí)。
它的眼睛圓溜溜的，像兩顆玻璃球，它的耳朵是三角型的，聳立著，傲慢地走來(lái)走去。媽媽說(shuō)：“物競(jìng)天擇，適著生存?！泵耖g有句俗語(yǔ)，“貓有九條命，”這表現(xiàn)了貓的壽命很長(zhǎng)，生存能力很強(qiáng)。
他很不喜歡有人打擾它，有時(shí)候，有人過(guò)去打擾它，他就會(huì)跑得無(wú)影無(wú)蹤，躲在草叢里睡大覺(jué)，一聲也不吭，無(wú)憂無(wú)慮，什么天大的事也不會(huì)操心。它要高興，就用毛蹭蹭你的腿，非常友善的圍著你，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。他若是不高興，無(wú)論你怎么逗它玩，它也不會(huì)理你，他會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視著蔚藍(lán)的天空。
我認(rèn)識(shí)了這只可愛(ài)的小貓，對(duì)我的啟發(fā)很大，“無(wú)論遇到什么困難要去戰(zhàn)勝它，打敗它。”
這只貓的毛很柔軟，我們每個(gè)星期都會(huì)給它洗澡，它就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，很淘氣，在水里活蹦亂跳的，濺我們一身水，等給貓洗完澡，我們的身上濕濕的。洗完澡了，它就看著地下長(zhǎng)的蔥，站在哪里發(fā)呆，我想：是不是貓冷了，我飛快的上樓找了個(gè)褥子給貓披上。有時(shí)候，它還去踩那蔥，蔥都被它踩得亂七八糟。
這就是一只天真可愛(ài)的小貓，一只過(guò)得很快樂(lè)的貓。
小學(xué)六年級(jí)日記篇八
我的寒假計(jì)劃
期待已久的寒假終于到來(lái)了！為了讓寒假過(guò)得更充實(shí)，我決定定一個(gè)計(jì)劃。
首先，我要每天抽最半小時(shí)來(lái)完成寒假作業(yè)，還要看半小時(shí)的書(shū)。
剛放假的6天，每天下午2:30-4:00學(xué)芭蕾舞。除了上鋼琴課之外，每天堅(jiān)持練半小時(shí)的琴。
這個(gè)寒假，我要學(xué)學(xué)書(shū)法，練練字，陶冶性情。
當(dāng)然，有空我會(huì)下去和小朋友們玩。我還要去“福利院”看望老人，培養(yǎng)自己的愛(ài)心。
我希望自己的寒假過(guò)得快樂(lè)又充實(shí)。
小學(xué)六年級(jí)日記篇九
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
我想對(duì)您說(shuō)一聲“謝謝您!”可是一直沒(méi)有說(shuō)出口，今天就讓我借著這封信來(lái)表達(dá)我對(duì)您的謝意吧！
以前，我的英語(yǔ)成績(jī)并不是很好，但我卻深得miss胡您的喜愛(ài)。在您的教導(dǎo)下，對(duì)英語(yǔ)我有了很大的信心。特別是一次英語(yǔ)考試讓我記憶深刻。那次英語(yǔ)考試，我的心緊張得怦怦直跳，害怕自己要是考不好，一定會(huì)被媽媽罵的。由于過(guò)度緊張，我的手掌里逐漸冒出了冷汗，差點(diǎn)連手中的筆也握不牢。試卷一發(fā)下來(lái)，我簡(jiǎn)單地看了一下題目，心里一下了樂(lè)開(kāi)了花。題目居然還是蠻簡(jiǎn)單的，我逐漸放松了下來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)起了卷子。到了第五大題，我一看題目，我高興地差點(diǎn)叫了起來(lái)。原來(lái)這道題我在復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)經(jīng)背得滾瓜爛熟了。我趕緊拿筆開(kāi)始寫(xiě)了起來(lái)，沒(méi)幾分鐘便寫(xiě)好了。不久我寫(xiě)完卷子了，得意洋洋的，覺(jué)得這么簡(jiǎn)單的題，我做得不錯(cuò)，不必檢查了，便把筆放進(jìn)鉛筆盒里開(kāi)始開(kāi)起了小差。這時(shí)英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了我正在做“白日夢(mèng)”，但她并沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我使了個(gè)眼色。那眼神是那么的嚴(yán)厲，我頓時(shí)害怕了起來(lái)，急忙重新拿起筆，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了起來(lái)。直到收卷子，我才伸了個(gè)懶腰站了起來(lái)。星期五，老師開(kāi)始發(fā)卷子了，只見(jiàn)她喜笑顏開(kāi)地走進(jìn)了教室。我一看試卷“哇！”我居然考了100分。老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，我的臉霎時(shí)紅得像熟透的蘋(píng)果。從此我便更自信了，對(duì)于英語(yǔ)也更喜愛(ài)了。
老師，我感謝您向我使的那個(gè)眼色，那個(gè)眼色讓我認(rèn)真起來(lái)，而那次的100分，使我更加自信起來(lái)。老師我真的很想對(duì)你說(shuō)：謝謝您。
祝：健康快樂(lè)！
小學(xué)六年級(jí)日記篇十
今天，我們要去吃大餐了。而這卻不是最主要的，因?yàn)槲覀円ヒ粋€(gè)超大的飯店。（聽(tīng)爸爸說(shuō)的）
來(lái)到了這里，我傻眼了。這個(gè)所謂的超大飯店也就是我們小區(qū)的小二樓。這個(gè)飯店之所以叫小二樓，是因?yàn)檫@個(gè)飯店的下面是一個(gè)菜市場(chǎng)。這個(gè)飯店超小，連一星也沒(méi)到。剛上樓，直接后面?zhèn)鱽?lái)一聲“哥哥”。原來(lái)是曹健祥啊。這個(gè)小孩簡(jiǎn)直就是我的尾巴，每一次都要纏著我跟他玩。這一次他的手里帶了兩把玩具槍，給了我一把，并用自己的那一把瞄準(zhǔn)我大叫：“砰砰砰?！笨磥?lái)我只有當(dāng)壞蛋的份了。說(shuō)：“啊，我輸了，別打我了。”他見(jiàn)了，對(duì)我哈哈大笑。過(guò)了好一會(huì)兒，終于吃飯了，看了一眼，剛上的菜，想不到今天的菜還挺豐盛的嘛。我狼吞虎咽，不給會(huì)兒就吃完了。
回家后，每當(dāng)我想起那些開(kāi)心的畫(huà)面，我就忍不住露出了微笑。
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