教師自我評(píng)定(精選13篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師自我評(píng)定篇一

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時(shí)間來看我的自薦材料！為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生打開了一扇通往成功的希望之路，我將會(huì)以我最大的努力來幫助貴園，為貴園作出自己最大的工作業(yè)績！

我是xx幼兒師范學(xué)校20xx屆的一名畢業(yè)生，懷著對(duì)貴校的尊重與向往，我真摯地寫了這封自薦信，向您展示一個(gè)完全真實(shí)的我，希望貴園能接納我成為其中的一員。

我是一個(gè)性格開朗、極富耐心和責(zé)任心的師范學(xué)生。

開朗的性格使我充滿活力，而且從容自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作與生活。

我具有愛心和強(qiáng)烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠(yuǎn)大的目標(biāo)是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求。

我來自農(nóng)村，艱苦的條件磨練出我頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的堅(jiān)韌個(gè)性。

我很平凡，但我不甘平庸。

未來的道路上充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準(zhǔn)備迎接。

我堅(jiān)定地認(rèn)為：天生我材必有用，付出總會(huì)有回報(bào)！

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個(gè)競爭激烈的今天，只有腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。

本著檢驗(yàn)自我、鍛煉自我、展現(xiàn)自我的目的，我來了。

也許我并不完美，但我很自信：給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)盡我最大的努力讓你滿意。

從小我就有當(dāng)一名老師的愿望，如今愿望即將實(shí)現(xiàn)了，非常的開心，我懷著滿腔的熱情與信心去挑戰(zhàn)第一份工作。

我相信自己飽滿的工作熱情以及認(rèn)真好學(xué)的態(tài)度完全可以使我更快的適應(yīng)這份新工作。

希望通過我的這封自薦信，能使您對(duì)我有一個(gè)更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴園的發(fā)展建設(shè)中去。

您的選擇是我的期望。

給我一次機(jī)會(huì)還您一份驚喜。

期待您的回復(fù)！

最后衷心的希望能得到您的賞識(shí)與任用！謝謝！

此致

敬禮!

自薦人：

日期：

教師自我評(píng)定篇二

教師是培養(yǎng)未來的傳道者，他們的使命是為學(xué)生的成長鋪平道路。然而，在教育的過程中，教師常常會(huì)遇到困惑和挑戰(zhàn)。為了更好地指導(dǎo)學(xué)生、提高教育質(zhì)量，教師需要不斷尋找自我，不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。教師尋找自我是教育工作者的必然要求，只有通過自我反思和成長，教師才能更好地成為學(xué)生的引路人。

第二段：教師自我反思的重要性及方法

教師自我反思是教育工作中最重要也是最有效的提升方式之一。教師應(yīng)該定期對(duì)自己的教學(xué)、管理和人際交往進(jìn)行反思。通過梳理教育活動(dòng)中的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)，教師可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和不足之處，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改善。教師還可以通過和同行的交流和對(duì)話，分享自己的經(jīng)驗(yàn)，得到寶貴的指導(dǎo)和建議。另外，教師還可以利用現(xiàn)代科技手段，借助教育資源，進(jìn)行教學(xué)研究和專業(yè)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教育思想和教學(xué)技能。

第三段：教師心態(tài)的重要性及對(duì)策

教師的心態(tài)對(duì)教育工作有著重要的影響。一位樂觀、積極的教師能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍；而一位消極、沮喪的教師則會(huì)給學(xué)生帶來負(fù)面情緒，影響到他們的學(xué)習(xí)效果。因此，教師在尋找自我過程中，需要保持良好的心態(tài)，不斷調(diào)整自己的情緒和態(tài)度。教師可以通過定期的體育鍛煉、聊天交流、閱讀心理學(xué)書籍等方式，調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極向上的精神狀態(tài)。

第四段：教師專業(yè)發(fā)展的重要性及方法

教師是學(xué)生的榜樣和引路人，在尋找自我過程中，教師需要不斷提升自己的專業(yè)能力和素養(yǎng)。教師應(yīng)該通過參加培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)交流、參加教育學(xué)術(shù)活動(dòng)等方式，加強(qiáng)自己的專業(yè)素養(yǎng)。教師還可以通過進(jìn)行教學(xué)研究、撰寫教育論文、參與課題研究等方式，分享自己的教育經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)成果，提升自己的教育影響力和競爭力。此外，教師還應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、關(guān)注教育熱點(diǎn)，保持時(shí)刻更新的教育觀念和方法，適應(yīng)教育的變革和發(fā)展。

第五段：教師尋找自我的價(jià)值與意義

教師尋找自我不僅對(duì)個(gè)人發(fā)展有著重要的意義，也對(duì)教育有著積極的影響。通過不斷尋找自我，教師能夠提升自己的教育理念和教學(xué)技能，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，教師也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能，引導(dǎo)他們更好地發(fā)展自己。此外，教師尋找自我還可以促進(jìn)學(xué)科的發(fā)展和教育的變革，推動(dòng)教育事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，教師尋找自我不僅是自身發(fā)展的需要，也是教育事業(yè)發(fā)展的必然選擇。

總結(jié)：

教師尋找自我是教育工作的必然要求，不僅對(duì)個(gè)人成長發(fā)展有著重要的意義，也對(duì)教育事業(yè)發(fā)展有著積極的影響。教師應(yīng)該通過自我反思、調(diào)整心態(tài)、提升專業(yè)能力等方式，不斷尋找自我，不斷提高自己的教育影響力和競爭力。只有不斷追求進(jìn)步，教師才能更好地引領(lǐng)學(xué)生，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師自我評(píng)定篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當(dāng)您翻開這一頁的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門。

我將努力讓您在短時(shí)間內(nèi)了解我。

我曾教授小學(xué)及初中英語，教材為《朗文國際英語教程》，在教學(xué)中使用多種方法，通過游戲，活動(dòng)等方式引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生樂于學(xué)習(xí)英語，使學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行交際的能力不斷提高。

本人英語本科畢業(yè)，獲得學(xué)士學(xué)位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認(rèn)真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗(yàn)并參與一系列英語教材的編輯工作。

責(zé)任心強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)精神。

樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。

真誠地希望貴校能提供我一個(gè)發(fā)揮才能，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為教育事業(yè)出力，為社會(huì)發(fā)展效力的機(jī)會(huì)。

我愿意將個(gè)人價(jià)值放在與貴校全體員工共同努力的工作中去實(shí)現(xiàn)。

良禽擇木而棲，倘蒙錄用，當(dāng)盡職盡責(zé)，不負(fù)所望！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

教師自我評(píng)定篇四

小編特別推薦

教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要。下面是本站編輯精心整理的教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文，希望您喜歡!

教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文【一】

工作中我努力鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課.熱愛每一個(gè)學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施綱要，結(jié)合自己的學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)校發(fā)展需要，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，努力使自己各方面有所進(jìn)步.

1)專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效

積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。學(xué)習(xí)與交流，能使我更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，學(xué)習(xí)把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。

向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。認(rèn)真對(duì)待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要迅速完成從一個(gè)新崗教師向合格教師的轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

2)精讀書籍，積極反思。

我打算在這三年里盡量多閱讀語文教育書籍，認(rèn)真做好讀書筆記，不斷積累教育理論;思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)不斷提高。

教師個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文【二】

時(shí)光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多?，F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因?yàn)榛仡欁哌^的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn)，但是從走上講臺(tái)的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽本校年長有經(jīng)驗(yàn)教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在這一年的時(shí)間里，忙碌伴隨著充實(shí)，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報(bào)課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)：

第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的`榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。

第二、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。

最后，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

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教師自我評(píng)定篇五

隨著社會(huì)的快速發(fā)展和教育的進(jìn)步，要成為一名優(yōu)秀的教師不僅需要豐富的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能，也需要不斷提高自我。作為一名教師，我深切體會(huì)到個(gè)人成長和進(jìn)步的重要性。在教學(xué)和學(xué)生中的互動(dòng)中，我通過不斷反思和總結(jié)，提高了自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。在我過去的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

首先，提高自我需要持續(xù)學(xué)習(xí)和不斷更新知識(shí)。教師是知識(shí)的傳播者，只有不斷學(xué)習(xí)和積累，才能保持自己的學(xué)術(shù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。因此，我會(huì)定期參加各種教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，與同行交流學(xué)習(xí)，深入了解最新的教育理論和教學(xué)方法。此外，我也會(huì)主動(dòng)閱讀相關(guān)專業(yè)書籍和期刊，擴(kuò)充自己的知識(shí)面。在學(xué)習(xí)的過程中，我還會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)資源，參與在線課程和討論，以此保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和教育觸覺。

其次，提高自我需要持續(xù)的教學(xué)實(shí)踐和反思。教師的真正成長來自于實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累和教學(xué)中的反思。因此，我會(huì)不斷嘗試新的教學(xué)方法和策略，通過實(shí)踐來驗(yàn)證和調(diào)整自己的教學(xué)方式。在每一次教學(xué)結(jié)束后，我都會(huì)認(rèn)真反思自己的教學(xué)過程，分析教學(xué)效果和學(xué)生反應(yīng)。我會(huì)思考如何更好地引導(dǎo)學(xué)生思考、激發(fā)學(xué)生的興趣，并找到適合不同學(xué)生的個(gè)性化教學(xué)方式。通過實(shí)踐和反思，我能夠不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)效果。

第三，提高自我需要與學(xué)生的良好互動(dòng)。在教學(xué)過程中，與學(xué)生的良好互動(dòng)是非常重要的。教師應(yīng)該尊重學(xué)生的個(gè)性差異，給予他們更多的關(guān)注和認(rèn)可，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和成長。我會(huì)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的需求和困難。我會(huì)積極參與班級(jí)活動(dòng)和課外輔導(dǎo)，提供更多幫助和指導(dǎo)。與學(xué)生的互動(dòng)不僅能夠加深彼此的了解，也能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與度，提高教學(xué)效果。

第四，提高自我需要關(guān)注教育前沿和社會(huì)需求。教育是與時(shí)俱進(jìn)的，隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，教育也需要不斷改革和創(chuàng)新。作為一名教師，我應(yīng)該緊跟教育前沿和社會(huì)需求的變化。我會(huì)關(guān)注教育政策和教育改革的最新動(dòng)態(tài)，了解社會(huì)對(duì)教育的要求。我會(huì)結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的特點(diǎn)，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式，以適應(yīng)社會(huì)和學(xué)生的需求。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和社會(huì)問題，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新思維。

最后，提高自我需要堅(jiān)持崇尚職業(yè)道德。作為一名教師，職業(yè)道德是基本的底線和原則。我會(huì)始終堅(jiān)持教書育人的宗旨，嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)和學(xué)生中保持良好的職業(yè)操守。我會(huì)尊重學(xué)生的個(gè)性和尊嚴(yán)，遵守教育規(guī)則和紀(jì)律，不斷提升自己的教育素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)。同時(shí)，我也會(huì)充分認(rèn)識(shí)到作為一名教師的重要性和責(zé)任，并將教育事業(yè)視為自己的畢生追求。

提高自我是教師成長和進(jìn)步的必經(jīng)之路。通過持續(xù)學(xué)習(xí)、實(shí)踐反思、與學(xué)生良好互動(dòng)、關(guān)注教育前沿和社會(huì)需求以及崇尚職業(yè)道德等方面的努力，我相信自己可以更好地發(fā)揮自己的教育職責(zé)，培養(yǎng)出更多有才華和擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

教師自我評(píng)定篇六

入選教師工作自評(píng)1時(shí)間過得很快，一年的試用期即將結(jié)束。在這一年里，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情支持和幫助下，我做好了教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。下面，我就今年的工作做一個(gè)簡要的匯報(bào)和總結(jié)：

品德是決定一個(gè)人價(jià)值的前提。沒有良好的品德，其他一切都是空空談。因此，在過去的一年里，我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí)馬列主義，以提高自己的思想覺悟。形成自己正確的人生觀和價(jià)值觀。平時(shí)積極參加全校教職工會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的上級(jí)文件，關(guān)心國內(nèi)外重大事件，重視政治理論學(xué)習(xí)，配合小組搞好教研活動(dòng)。

每周按時(shí)參加升旗儀式，絕不曠工。服從安排，與老師友好相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)，不要忘記幫助別人，樂于助人。不僅可以鑄造高尚的品格，還會(huì)得到很多好處。幫助別人也是幫助自己。

在教學(xué)工作中，我認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研讀課本，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。并注意參考各種資料，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法和形式。精心準(zhǔn)備教案，不斷總結(jié)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真關(guān)注每一節(jié)課，在課堂上注重學(xué)生的主動(dòng)性，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維品質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有目的地進(jìn)行引導(dǎo)。堅(jiān)持聽課，關(guān)注學(xué)習(xí)小組老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嘗試探索適合自己的教學(xué)模式。

這個(gè)學(xué)年，我平均每周上課一到兩節(jié)，對(duì)我的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。不僅如此，還要抓住一切機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，收獲頗多。注重教育理論的學(xué)習(xí)，把一些先進(jìn)的理論運(yùn)用到課堂上，讓學(xué)習(xí)變得有用。在過去的一年里，我在學(xué)校參加了許多公開課。通過公開課，我的教學(xué)水平有了很大的提高，但也讓我意識(shí)到了自己在教學(xué)中的不足，并積極改進(jìn)。

基本功扎實(shí)。向老教師學(xué)習(xí)，提高基本功。在訓(xùn)練方面，成立了學(xué)校田徑隊(duì)，并進(jìn)行了訓(xùn)練。參加溫嶺市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)，獲得一個(gè)第一名，四個(gè)第二名，兩個(gè)第三名。組建校足球隊(duì)，訓(xùn)練參加溫嶺小學(xué)足球賽，獲得團(tuán)體第七名。組織全體學(xué)生練習(xí)武術(shù)，豐富課間活動(dòng)。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí)，還在于引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活和生存的基本技能，以及生活中的基本行為準(zhǔn)則。愛學(xué)生，就要了解學(xué)生，包括身體狀況，家庭情況，知識(shí)基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)成績，興趣愛好，性格，友情，喜怒哀樂。這是避免教育盲區(qū)，因材施教的前提。也是提高教育管理水平和教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛是教育的潤滑劑，是教育的必要條件。當(dāng)教師全心全意地關(guān)心、愛護(hù)、幫助學(xué)生，為學(xué)生充當(dāng)貼心的老師時(shí)，師愛就成為一種巨大的教育力量。

因?yàn)橛袔煇郏蠋煵拍苴A得學(xué)生的信任，學(xué)生愿意接受教育，教育才能收到好的效果。老師要全面公正的愛，學(xué)習(xí)好的要愛，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的要愛。尊重、理解、信任學(xué)生，是消除教育盲區(qū)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生應(yīng)該尊重學(xué)生的人格。雖然教師和學(xué)生在教育教學(xué)過程中處于不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的；了解學(xué)生，要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，了解他們的要求和想法，信任他們潛在的能力，讓學(xué)生在磨煉中實(shí)踐成長。只有這樣，學(xué)生才能拉近與老師的心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依賴感。

我更深刻的體會(huì)到，老師要愛每一個(gè)學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，用“愛”字去改變他們，去理解、尊重、信任他們。愛學(xué)生就是對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤不縱容，不容忍，不放過。師愛既包含強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理性。它不僅關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的得失，更關(guān)注學(xué)生未來的發(fā)展和前景。

作為一名新老師，還有很多需要做和提高的地方。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，努力成為人民滿意的教師。

入選教師作品自我評(píng)價(jià)2隨著時(shí)間的推移，新學(xué)期即將結(jié)束。在這短暫的時(shí)間里，我既興奮又激動(dòng)?，F(xiàn)從德、能、勤、績四個(gè)方面對(duì)我一學(xué)期的工作情況認(rèn)定如下：

德：我繼續(xù)學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的基本路線，全面貫徹國家教育方針。我堅(jiān)持按時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做筆記。我還研究一些報(bào)紙和雜志，從上面獲得一些信息，以便不斷提高自己。雖然我不是黨員，但我以一個(gè)黨員的要求嚴(yán)格激勵(lì)自己，讓自己首先在思想上提高自己。另外，我堅(jiān)持依法治教，用教師“五個(gè)要求十個(gè)不準(zhǔn)”的高要求來要求自己，真正讓自己成為一名家長信任、學(xué)生喜歡、校長欣賞的好老師。這是我的座右銘。能和每一位老師真誠交流，虛心求教。

是的：雖然我是師范畢業(yè)，但這幾年我一直在自我教育，不斷充實(shí)自己。也可以參加一些教研活動(dòng)，經(jīng)常聽一些精品課，提升自己。今年教xx年級(jí)（xx）和xx年級(jí)（xx）班。我可以全身心投入工作。我不是只抓一門課，而是力爭兩門課同時(shí)提高。我可以對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤進(jìn)行親情教育，而不是體罰或者變相體罰。只有真正走進(jìn)學(xué)生，和學(xué)生交朋友，學(xué)生才能全身心投入到學(xué)習(xí)中去?？偟膩碚f，這兩個(gè)班的學(xué)生成績還是可以的。我一直在訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的技能，我認(rèn)為這對(duì)學(xué)生的習(xí)慣形成會(huì)有很好的影響。也可以有自己的休息時(shí)間開展xx年級(jí)的xx興趣小組，訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維。目前已經(jīng)取得了一些成果，我預(yù)計(jì)會(huì)快速增長。

秦：我能按時(shí)到校，按時(shí)參加政商學(xué)習(xí)，做好筆記。我也做好自己的本分，安靜的打掃辦公室。我也可以做自己力所能及的事情，努力做更多實(shí)際的事情。我可以盡我所能幫助一些老師解決他們的困難。

成績：經(jīng)過一段時(shí)間的努力和同學(xué)們的努力，終于有了一些成績。當(dāng)然，還是有不足的地方。下學(xué)期，我會(huì)更加努力培養(yǎng)學(xué)生的技能，努力讓學(xué)生蒸蒸日上。

總之工作中還是有必要的問題，下學(xué)期會(huì)努力充實(shí)自己，爭取更大的提高。

教師自我評(píng)定篇七

教師求職自我介紹應(yīng)該怎么寫?一段好的自我介紹可以加大求職成功率!以下是教師求職自我介紹范文，請(qǐng)參考!

和藹可親，性格開朗，樂于交友，酷愛音樂，愛好體育鍛煉，追求積極健康的高雅生活情趣。

并且能與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，用自己的人格魅力教育我的學(xué)生，搞好我的教學(xué)工作。

我不光溫柔更是柔中有剛。

我對(duì)待我的學(xué)生很是負(fù)責(zé)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，刻苦認(rèn)真專心學(xué)習(xí)，還要遵守紀(jì)律。

否則，我會(huì)單獨(dú)交流溝通，根據(jù)具體情況進(jìn)行教育。

我喜歡我的學(xué)生，并且嚴(yán)格要求，我認(rèn)為嚴(yán)是愛，松是害。

學(xué)生畢竟是活生生的人不是物，總是有個(gè)體差異的，對(duì)他們不能偏愛和放棄任何一個(gè)。

教育雖然不是萬能的，但不教育是萬萬不能的，教育每個(gè)學(xué)生是不可推卸的責(zé)任。

我也有極強(qiáng)的感染力。

同伴們喜歡和我一起大聲的唱，一起快步的走，并且聽我說我知道而她們不知道的事情。

我有準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力，有時(shí)說話幽默，我的笑聲感染了我的周圍的同事，我想快樂要和大家一起分享，讓生活充滿和諧，讓人生有更多的陽光照耀，使身心健康舒暢。

我注重我的形象美。

我知道教師為人師表，不光要有知識(shí)，還要有人格的魅力，具有愛心、責(zé)任心、真誠善良、自珍自愛、寬容忍耐、文明禮貌等品德，塑造良好的個(gè)人氣質(zhì)和外在的美，使教育在近其師，親其道的樂融融的氣氛中進(jìn)行，達(dá)到使受教育者德智體美全面發(fā)展的目的，使受教育者的生命質(zhì)量不斷得到提升。

我態(tài)度溫和，平易近人，從不高高在上一副傲慢的神氣。

如果那樣的話，我會(huì)覺得我已經(jīng)遠(yuǎn)離了人群，就像魚離開了水，失去生命的活力。

我對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持公平公正的原則，善于及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生中的不良現(xiàn)象進(jìn)行耐心教育。

學(xué)生不光是學(xué)知識(shí)，更重要的是做人，因此，我把做好學(xué)生的思想工作放在首位。

我有時(shí)冷酷無情，批評(píng)時(shí)總很嚴(yán)厲，不留情面，要讓對(duì)方知道他為什么錯(cuò)了，今后應(yīng)該怎么辦的道理，我才肯善罷甘休。

這就是我，我喜歡我，雖然我并不完美，可我會(huì)不斷學(xué)習(xí)與交流，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，揚(yáng)長避短，超越自我。

我所帶的政治課在考試中多次獲得第一名的獎(jiǎng)勵(lì)。

成績只能代表過去，今后我會(huì)不斷努力，在自己的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，不斷創(chuàng)新，盡快適應(yīng)，盡職盡責(zé)，全力投入工作，爭取取得更大的成績。

你們好!很高興有機(jī)會(huì)可以參加這次面試，我叫xxx畢業(yè)于xxx師范大學(xué)小學(xué)教育英語專業(yè)。

我有一些教育工作者的經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)后一直從事小學(xué)英語教育工作。

致力于小學(xué)英語教學(xué)實(shí)踐并較有成效。

在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動(dòng)，寓教寓樂”的教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用英語的獨(dú)特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動(dòng)積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與英語活動(dòng)。

在英語活動(dòng)中鼓勵(lì)學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對(duì)英語的興趣。

我一直在不斷的提升自己，完善自己，自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，xx年我被評(píng)為縣級(jí)骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范?？茖W(xué)校參加了省級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

多年的教育教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。

我也在不斷的工作中體會(huì)到教師這個(gè)職業(yè)是一個(gè)需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會(huì)到了“學(xué)高為師，身正為范。

的道理我認(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。

如果我有機(jī)會(huì)能夠加入貴校，成為其中的一員，我定不會(huì)讓在座的各位評(píng)委老師失望!

我是一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我將于****年7月畢業(yè)幼教專業(yè)，根據(jù)我的自身情況，我認(rèn)為我對(duì)從事幼教也具有一定的優(yōu)勢。

首先，就社會(huì)現(xiàn)狀而言，個(gè)人簡歷模板 ，當(dāng)今的幼兒教師普遍都是女性，這就間接的影響到一些男孩的身心健康發(fā)展，從而缺少男性所特有的陽剛之氣而趨向于母性化。

所以，大力發(fā)展男性幼師推廣父性教育是一項(xiàng)非常重要的`工作。

另外，我對(duì)幼教行業(yè)具有很大的興趣。

在校期間，我所學(xué)習(xí)的教育學(xué)與心理學(xué)的成績都非常突出，并且我具有普通話二級(jí)甲等證書。

我認(rèn)為這些也是對(duì)幼教這一行業(yè)的基礎(chǔ)。

在思想上，我對(duì)現(xiàn)代幼兒教育方法也有一些自己的想法。

當(dāng)今社會(huì)中大都是傳統(tǒng)意義上的幼兒園，其實(shí)質(zhì)就屬于寄托班，缺乏真正意義上的特色教育方式。

雖然根據(jù)現(xiàn)有的國情和居民生活水平的差異使得我們必須面臨這樣的現(xiàn)實(shí)，但是渴望孩子受到特色教育的家長還是占很大的比例，所以特色幼兒教育是一項(xiàng)非常有發(fā)展前景的行業(yè)。

我所說的特色教育不是單純的雙語教育和現(xiàn)在所流行的蒙式教育。

我設(shè)想的教育方式是以發(fā)展兒童天性為基礎(chǔ)，根據(jù)幼兒興趣所選修的特定教育方法。

如果園領(lǐng)導(dǎo)需要，我會(huì)詳細(xì)的說明我的想法。

當(dāng)然，對(duì)于我從事幼教這個(gè)行業(yè)會(huì)有很多的困難，我自身也有很多的不足，我對(duì)特色教育的理解僅僅是我自己的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，而且我缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)不對(duì)位。

這些我都能夠清楚的看待，我相信我具有堅(jiān)定的意志，對(duì)于自身的不足，我會(huì)通過不懈的努力和在工作中的鍛煉、學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)，從而提高自身能力不斷完善自我。

對(duì)于傳統(tǒng)教育的改革，雖然我不會(huì)起到關(guān)鍵性的作用，但我也希望能貢獻(xiàn)出自己的一份力量，因?yàn)槲覒汛е鴮?duì)幼教事業(yè)的理想。

教師自我評(píng)定篇八

一、學(xué)習(xí)提升：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀》、《新世紀(jì)教師職業(yè)道德》和重溫黨的章程，使自己思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)不斷提升。關(guān)心時(shí)政，堅(jiān)持收看《新聞聯(lián)播》、《今日說法》等欄目，了解黨的方針政策，增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教。

2、充實(shí)專業(yè)知識(shí)，通過各種方式的學(xué)習(xí)和研究，認(rèn)真寫學(xué)習(xí)札記，以不斷提升專業(yè)水平和綜合文化素養(yǎng)。在教育教學(xué)方面，閱讀《小學(xué)教學(xué)改革與實(shí)驗(yàn)》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《國內(nèi)外教育文摘》等書報(bào)，以借鑒他人的先進(jìn)理論和經(jīng)驗(yàn)。

二、本職工作：

班主任工作：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)班干部，通過多種競賽加強(qiáng)學(xué)生的`自我管理。對(duì)問題學(xué)生要加大談心力度，主動(dòng)和家長聯(lián)系，家校配合形成教育合力。本學(xué)期開辦一次家長會(huì)。

三、師表禮儀：

首先要作到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學(xué)生都主動(dòng)運(yùn)用禮貌語言。尊重家長，寬與待人。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。

四、中心活動(dòng)：

按時(shí)參加自己所在的數(shù)學(xué)研究中心和學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)中心組的活動(dòng)，盡量作到每次活動(dòng)有備而來，活動(dòng)中積極的把自己的所得與大家交流，主動(dòng)承擔(dān)一些自己辦的到的事情。

路在腳下，事在人為。本學(xué)期我會(huì)盡最大努力完成好本職工作，也要努力學(xué)習(xí)，為自己的專業(yè)化成長奠定良好基礎(chǔ)。

教師自我評(píng)定篇九

第一段：引言（100字）

作為一名教師，不斷提升自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)是非常重要的。在長期的教學(xué)實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到只有不斷地反思和總結(jié)，才能不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教育理念。下面，我將分享我在教學(xué)實(shí)踐中所得到的提高心得體會(huì)。

第二段：不斷學(xué)習(xí)和探索（300字）

一個(gè)合格的教師應(yīng)該始終保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。在教學(xué)過程中，我時(shí)刻關(guān)注教育前沿的研究成果和教學(xué)新方法。每天閱讀教育學(xué)術(shù)論文、參加專業(yè)培訓(xùn)和研討會(huì)等活動(dòng)，是我提高自己的有效途徑。同時(shí)，我還努力開展教育教學(xué)研究工作，深入探索教育實(shí)踐中存在的問題并尋找解決方案。這樣的不斷學(xué)習(xí)和探索，讓我不斷更新教學(xué)觀念和提升自己的教學(xué)技能。

第三段：多元化的教學(xué)方法（300字）

我深知每個(gè)學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和接受信息的傾向，因此，我不斷嘗試和探索各種教學(xué)方法，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求。除了傳統(tǒng)的講授、演示等方式，我還常常利用多媒體、互聯(lián)網(wǎng)和外出實(shí)踐等手段來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)實(shí)踐能力。同時(shí)，我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)能力，讓他們能夠更好地在團(tuán)隊(duì)合作中互相學(xué)習(xí)和思考，培養(yǎng)創(chuàng)造力和獨(dú)立思考的能力。

第四段：與同行交流與合作（300字）

教師應(yīng)該搭建起互相交流與合作的平臺(tái)。我積極參加學(xué)校組織的師徒培訓(xùn)活動(dòng)，與資深教師進(jìn)行互幫互助。同時(shí)，我還經(jīng)常參加教育研討會(huì)和學(xué)術(shù)會(huì)議，與其他學(xué)校的教師進(jìn)行交流和分享。通過與同行的交流與合作，我學(xué)習(xí)到了許多教育教學(xué)的新思路、新方法，拓寬了自己的教學(xué)視野。

第五段：家校合作與關(guān)懷（200字）

教師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)問題，還要關(guān)注他們的心理健康和全面發(fā)展。我與家長保持密切的聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的家庭情況和成長環(huán)境。我也會(huì)與家長溝通學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和進(jìn)步，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，我積極參與學(xué)校活動(dòng)，關(guān)懷學(xué)生的身心健康，鼓勵(lì)他們參與體育運(yùn)動(dòng)和文藝活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好和綜合素質(zhì)。

結(jié)論（100字）

教師提高自我是一個(gè)不斷探索的過程，需要多方面的努力和不斷的學(xué)習(xí)。通過不斷學(xué)習(xí)和探索、多樣化的教學(xué)方法、與同行的交流與合作以及與家長的互動(dòng)，我已經(jīng)取得了一些進(jìn)步。但是，我深知自己還有很大的提升空間，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的發(fā)展和教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師自我評(píng)定篇十

教師是教育事業(yè)的靈魂，他們?yōu)閷W(xué)生奉獻(xiàn)了無數(shù)的心血與汗水，常年累月的勞作，使得他們的身心健康不容忽視。因此，作為教師，我們需要對(duì)自己進(jìn)行自我關(guān)懷，以保障我們的身心健康，更好地去指導(dǎo)和教育學(xué)生。

第二段：教師自我關(guān)懷的必要性

作為一名教師，我們的日常生活和工作比較繁忙，需要承受許多壓力，而這些壓力如果不能及時(shí)得到釋放，很容易導(dǎo)致身心健康問題，影響教育教學(xué)工作的質(zhì)量。因此，教師自我關(guān)懷非常必要，只有保護(hù)好自己的身心健康，才能更好地為學(xué)生服務(wù)，發(fā)揮好自己的教育工作。教師自我關(guān)懷是一種責(zé)任和義務(wù)，不但可以有效地提高個(gè)人的心理素質(zhì)，還可以讓學(xué)生看到良好的榜樣，同時(shí)也能夠影響到我們周圍的人。

第三段：如何實(shí)現(xiàn)教師自我關(guān)懷

教師自我關(guān)懷的過程需要不斷地進(jìn)行嘗試和實(shí)踐，建立適合自己的自我關(guān)懷機(jī)制，真正將自我關(guān)懷貫徹于生活工作中。首先需要注意的是調(diào)節(jié)好心態(tài)，教師應(yīng)該在工作之余創(chuàng)造好的放松時(shí)間，與家人、朋友交流溝通，宣泄情緒，保持積極的心態(tài)；其次，要注意保持健康或良好的生活習(xí)慣，這包括均衡的飲食，適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)，適量的睡眠等；還需要避免沉迷于電子設(shè)備、游戲等娛樂方式，合理設(shè)置自己的工作時(shí)間等。

第四段：實(shí)踐感受

自我關(guān)懷是一份自己的心靈財(cái)富，是對(duì)教師工作的一種積極態(tài)度。近年來，我不斷嘗試著落實(shí)教師自我關(guān)懷，從調(diào)整心態(tài)、保持健康的生活習(xí)慣、合理分配工作時(shí)間等方面進(jìn)行把控，不斷地將自我關(guān)懷的理念貫穿到生活中。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)教師自我關(guān)懷不僅能有效地緩解工作壓力，提升自我素質(zhì)，更能夠讓我們的身心狀態(tài)更加穩(wěn)定和健康。

第五段：結(jié)語

教師自我關(guān)懷是保障個(gè)人身心健康的基本要素。強(qiáng)調(diào)自我關(guān)懷對(duì)于保證教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)個(gè)人的職業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展和穩(wěn)定都是十分重要的。因此，無論是新老教師，都應(yīng)該不斷地進(jìn)行嘗試與探索，尋找適合自己的自我關(guān)懷機(jī)制，讓自我關(guān)懷貫穿于生活與工作中，共同營造更加穩(wěn)定、平靜的教育大環(huán)境。

教師自我評(píng)定篇十一

xx,男，1958年生。1978年參加工作，1984年畢醫(yī)學(xué)院鳳業(yè)于于河南首鋼勞動(dòng)曲阜朋友地質(zhì)阜師師賀唐安徽范常學(xué)伍陳學(xué)尹院院外俞廣中文語青年系系。醫(yī)學(xué)院。1992年晉級(jí)竇定廣醫(yī)學(xué)院中

教學(xué)

記者期刊特邀編輯，教學(xué)之余堅(jiān)持閱讀寫作，先后在(中學(xué)語文教學(xué)參考)和(新課程研究)(校本教研)等國家及省市級(jí)刊物上發(fā)表論文十幾篇。積極參與素質(zhì)教育理論與實(shí)踐活動(dòng)，其中論文(學(xué)習(xí)葉圣陶教育思想，拓展語文綜合性學(xué)習(xí))獲河南省論文交流一等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)的學(xué)生在國家創(chuàng)新作文和省市有關(guān)部門組織的各種活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng)。積極開展校本教研活動(dòng)，于xx年被xx市油田教育中心評(píng)為校本教研優(yōu)秀教研教師。有二十多年擔(dān)任初中語文循環(huán)教學(xué)和班主任工作的經(jīng)歷，xx年所帶班級(jí)被油田教育中心(xx市)評(píng)為“先進(jìn)班集體”，同年被油田教育中心(xx市)評(píng)為市級(jí)“先進(jìn)教師”。教教學(xué)張山東學(xué)、許上、礦業(yè)科何理研福成工學(xué)電成蘇潘果多工學(xué)多次獲顧服裝獲國家省市四川柏柳浙優(yōu)優(yōu)王秀地質(zhì)成郎湯成果軟件獎(jiǎng)喻獎(jiǎng)楊。十幾年來在平凡的教學(xué)工作崗位上，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，業(yè)務(wù)精湛，學(xué)生成績優(yōu)異，教學(xué)效果評(píng)估優(yōu)秀。

一 在思想政治方面

我做為一個(gè)黨員教師學(xué)教師，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行勘為學(xué)生的表率、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和良好的教師形象。1993年被學(xué)校授予“關(guān)心學(xué)生，樂于奉獻(xiàn)的好教師“稱號(hào)，1996年在第二屆全國中小學(xué)生日常行為規(guī)范競賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師和“好家長”稱號(hào)。同年寫的(談?wù)劃撃苌呐囵B(yǎng))和(寓思想教育于各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中)在中原油田中小學(xué)德育研討會(huì)論文交流中獲油田一等獎(jiǎng)。xx年被xx市中原油田教育中心黨委授予“思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人”榮譽(yù)稱號(hào)。

二、在教學(xué)工作方面

我1984年從師范院校中文系畢業(yè)，對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，同時(shí)又積累了20多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)效果較為顯著。在教學(xué)中能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極倡導(dǎo)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動(dòng)，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備、輔、反饋，拓展創(chuàng)新等環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考評(píng)—開發(fā)思維、迅速反愧及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。任現(xiàn)職以來所三次進(jìn)行初中語文循環(huán)教學(xué)，有多次送畢業(yè)班的經(jīng)歷，所任班級(jí)學(xué)生的中考或調(diào)研統(tǒng)考成績及格率95%以上、優(yōu)秀率40%以上、平均分列油田同類學(xué)校的前茅。

三、

我多年從事中學(xué)教育、教學(xué)科學(xué)研究工作，寫出不少理論聯(lián)系實(shí)際、具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告或論著在國家省市期刊發(fā)表交流，為培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)，取得可喜成績：

1、優(yōu)質(zhì)課優(yōu)質(zhì)課、觀摩課等獲獎(jiǎng)情況

2、發(fā)表交流論文論文(論著)發(fā)表(出版)、獲獎(jiǎng)情況

3、教(科)研成果獲獎(jiǎng)情況

4、教師節(jié)表彰及其它榮譽(yù)稱號(hào)

5、班主任工作獲獎(jiǎng)情況

6、輔導(dǎo)學(xué)生及個(gè)人獲獎(jiǎng)情況

四、在繼續(xù)教育方面

十幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級(jí)、中級(jí)培訓(xùn)、參加普通話培訓(xùn)，測試水平達(dá)二級(jí)甲等(87分)；xx年暑期參加北京師范大學(xué)舉辦的主有效教學(xué)實(shí)驗(yàn)高級(jí)研修班培訓(xùn)，更新了理念，提高了水平，堅(jiān)定了教育創(chuàng)新的信心。

五、精心哺育，培養(yǎng)新人

在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國作文競賽，成績突出。在青年教師幫帶活動(dòng)中，我校采取“一幫一”結(jié)對(duì)子幫帶措施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師崔紅利，成熟較快，xx年參加市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎(jiǎng)，全國作文輔導(dǎo)一等獎(jiǎng)。六、班主任工作自參加工作七年來，我有十幾年從事班主任工作的經(jīng)歷，也積累了一定的教育及管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也對(duì)加強(qiáng)自身建設(shè)有了更深沉的理解。這方面的論文主要有：(獲(談?wù)劃撃苌呐囵B(yǎng))獲中原油田(xx市)德育研究會(huì)德育論文一等獎(jiǎng)。xx06(班主任應(yīng)做有心人)獲中原油田(xx市)德育論文三等獎(jiǎng)。我輔導(dǎo)的張世若的(小議興趣)一文，在首屆河南中小學(xué)生心理健康優(yōu)秀小論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。輔導(dǎo)崔晶在中原油田科技活動(dòng)節(jié)活動(dòng)中獲油田科技活動(dòng)獎(jiǎng)。所帶班級(jí)多次受到上級(jí)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，xx年所帶班級(jí)被油田(xx市)授予“：、先進(jìn)班集體”光榮稱號(hào)。

多年來，我一直致力于中學(xué)語文教學(xué)與研究工作，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績。然而學(xué)海無涯，業(yè)務(wù)研究更是無限，老驥伏櫪，志在千里。我一定會(huì)在今后的教學(xué)和工作中努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，不斷開拓與進(jìn)取，爭取做出更大的成績。

教師自我評(píng)定篇十二

教師作為學(xué)生的引路人，引領(lǐng)他們邁向成長的路程，必須要有足夠的能力和素質(zhì)。隨著工作壓力和生活壓力的不斷增加，很多教師開始認(rèn)識(shí)到自我關(guān)懷的重要性。在這篇文章中，將會(huì)探討教師們?cè)谄胶夂米约旱男睦頎顟B(tài)、生活狀態(tài)和職業(yè)狀態(tài)的過程中，教師自我關(guān)懷的體會(huì)和心得。

第二段：教師之間相互支持

教師們?cè)诠ぷ髦?，可以組織一些節(jié)目、活動(dòng)或是小聚會(huì)來幫助彼此之間做好工作、解壓，幫助教師們安排好自己的時(shí)間，提高工作的效率，同時(shí)也是緩解工作壓力的一種方式。建立互幫互助的關(guān)系，讓彼此之間成為朋友、好伙伴，這能夠緩解教師內(nèi)心的壓力，也能夠提高教師對(duì)工作的認(rèn)同感。

第三段：自我關(guān)懷的方法

教師們可以通過良好的休息時(shí)間、閱讀、旅游、收藏、音樂等方式來進(jìn)行自我關(guān)懷。在休息期間，教師可以進(jìn)行自我反思，對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，尋找自己的不足，進(jìn)行改正和提高；閱讀可以增加自身的知識(shí)量和閱歷，讓教師們能夠更好地為學(xué)生進(jìn)行授課；旅游可以放松教師的身心，增加生活樂趣；收藏或聽音樂能夠讓教師內(nèi)心得到充分的放松，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。

第四段：職業(yè)發(fā)展的探索

教師們不是可以通過完成各種職業(yè)培訓(xùn)、參加學(xué)術(shù)研討會(huì)，或是開展校內(nèi)研究，從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)發(fā)展和提升嗎？同時(shí)，教師們也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、社交軟件等多種渠道了解其他教師的授課思路和教學(xué)方法，從而學(xué)會(huì)更好地授課，經(jīng)驗(yàn)也會(huì)更加豐富和廣泛，提高教師的職業(yè)發(fā)展。

第五段：總結(jié)

對(duì)于教師們來說，自我關(guān)懷不僅能夠減輕工作和生活的壓力，還能夠讓教師們更好地投入到工作當(dāng)中，從而提高工作效率，提高教育質(zhì)量。教師們可以通過自我反思與及時(shí)調(diào)整，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)能力以及教育水平，這樣才能夠成為好的教師，給學(xué)生帶來更好的教育成果。

教師自我評(píng)定篇十三

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時(shí)光荏苒，從10年8月踏上三尺講臺(tái)至今已近一年，拋去曾經(jīng)初入社會(huì)的稚氣，回想曾經(jīng)的幾分期待，幾分擔(dān)憂，而今這些似乎都已成為值得緬懷的回憶。通過一年來努力地工作和不斷的學(xué)習(xí)，我不斷進(jìn)步、不斷成長，獲益良多。

一、思想品德

教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時(shí)，我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。

二、教學(xué)工作

作為一名新老師，我認(rèn)識(shí)到不斷提高，增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)識(shí)的重要性。所以，工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓(xùn)，一有空閑時(shí)間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這一年里，我擔(dān)任七年級(jí)的語文和歷史與社會(huì)的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他同事的意見，并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整?！芭d趣是最好的老師?！蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時(shí)反思，針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時(shí)的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

三、班主任工作

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級(jí)學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。

班主任的日常工作有監(jiān)督學(xué)生早讀，初一就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二節(jié)課后，廣播操開始，老師也要到操場監(jiān)督學(xué)生做操。主題班會(huì)是班主任工作的重要部分。我們組織一節(jié)主題為“認(rèn)識(shí)自我、寬待他人”的主題班會(huì)。經(jīng)過本節(jié)班會(huì)，學(xué)生更加了解自己，認(rèn)識(shí)自己，也開始寬容他人，會(huì)多用禮貌用語了。回顧班主任工作，我的最大感觸是：對(duì)學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯(cuò)誤是學(xué)生的不可少的。每一個(gè)學(xué)生都在錯(cuò)誤中成長。對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要加以批評(píng)，也要給予改正的機(jī)會(huì)。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪，需要有更多的耐心?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索”便是我此刻的心情寫照，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

時(shí)光飛逝，不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里，我滿懷信心，努力工作和不斷學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂，使我獲益良多。現(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失，因?yàn)榛仡欁哌^的路就可以更好的看清前面的路。

作為一名新教師，當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn)，但是從走上講臺(tái)的第一天開始，我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好，于是無論多么忙，在這一年的時(shí)間里我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽本校年長有經(jīng)驗(yàn)教師的課，還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座，并且積極參加新教師培訓(xùn)，從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在這一年的時(shí)間里，忙碌伴隨著充實(shí)，我一共在校開過兩節(jié)公開課，到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報(bào)課，我深切的感受到了公開課真的很能磨練人，前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多，不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。

四、在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn)

第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，自己的品德非常重要。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范，積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動(dòng)，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己，不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的頭腦。第二、在教學(xué)中，我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課，做好課后反思，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己，也嚴(yán)格要求學(xué)生；在課外，我與學(xué)生一起玩、一起笑，成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。

經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待提高；在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系；對(duì)部分教材的內(nèi)容把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最后，有時(shí)自己的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的總結(jié)與反思。我相信在反復(fù)的總結(jié)與反思中，我會(huì)不斷地完善自我和提高自我，越做越好的。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，在教育的路上越走越好。

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