演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
你們好!
有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,書寫了壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點綴紛繁!
作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖;感謝家長,給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情;感謝學(xué)生,給我快樂,促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。還記得剛接一年新班的情景,六十多個孩子像小燕子一樣嘰嘰喳喳,任憑你喊破了喉嚨。一個月以來,曾一直認(rèn)為自己是金嗓子的我也不得不遜于他們之下,嗓子始終處于嘶啞的狀態(tài),即使休息了一個周末,經(jīng)常含口含片也無濟(jì)于事,我一直在堅持著。因為我為能替學(xué)校排憂解難而欣慰不已,為能替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)疑惑而興奮有加,為能幫同事作以擔(dān)當(dāng)而甘心情愿。孩子們的不懂事讓我撓頭,孩子們的底子薄讓我發(fā)愁,每天我的心里都沉沉的,家長的不領(lǐng)情,孩子們的不理解真的讓我無所適從。那天坐在下班的班車上我在默默地思索,這時一通電話打進(jìn)來,是樊浩然的媽媽問孩子的作業(yè),聽到我那伴著咳嗽又似乎破聲的嗓音,她關(guān)切地問:”牛老師,孩子讓你費(fèi)心了,你的嗓子都啞成這樣了,按時吃點喉片要不就打兩針吧。“聽著樸實而暖心的話語,好像一陣微風(fēng)驅(qū)散了心頭的那片陰云,我從心底感覺到做教師無限的光榮與幸福。于是我又開始日夜兼程,無怨無悔。
作為一名教師,當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻,你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會這份愛,表達(dá)這份情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻(xiàn)。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點,付出多一點,每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會越變越美好!我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻(xiàn),如果我們不付出,不創(chuàng)造,不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。
三尺講臺雖不寬,但我手持教鞭心系明天;一間教室雖不大,但我愛學(xué)生,燃燒自己的青春華年。一位哲學(xué)家說過”人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔?!翱v然一身粉筆灰,縱然兩袖清風(fēng),縱然默默無聞,我心青春無悔,奉獻(xiàn)無悔。我愿和在座的各位一道,愿做一片平凡而謙遜的綠葉,憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出自己年輕的雙手,擎起希望的火炬,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。我愿和咱中心人一起攜起手來,辟風(fēng)斬浪,創(chuàng)造輝煌的明天。
最后我以一首詩來結(jié)束我的演講:
人家說我是支蠟燭,這是贊揚(yáng),但還不夠,
如果能把人心照亮,我愿滴盡汗珠,熬到白頭;
人家說我是只渡船,這是嘉獎,但還不足,
如果真能把孩子渡上坦途,我愿碾平波浪,終身搖櫓。
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
我是來自八(3)班的魏宇菲,我演講的題目是《攜手共進(jìn)感恩奉獻(xiàn)》。
現(xiàn)在,“高效課堂”這個名詞對我們來說一點都不陌生。有效、高效的課堂永遠(yuǎn)是師生們的共同追求。以前,總會出現(xiàn)教師教是無味、學(xué)生學(xué)得無趣,教師教得辛苦、學(xué)生學(xué)得痛苦的問題,而自從開展了高效課堂,開始了小組合作學(xué)習(xí),這些問題似乎都得到了解決。大家一起合作學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。在合作中承擔(dān)責(zé)任,在承擔(dān)責(zé)任中感恩,在學(xué)會感恩中奉獻(xiàn)。
高效課堂,改變了傳統(tǒng)的教與學(xué)的方式,突破了教與學(xué)角色的界定。它不再是老師一味地教,學(xué)生一味地記,而是要求學(xué)生自主學(xué)習(xí),能達(dá)到舉一反三的目的。教師是課堂教學(xué)的引導(dǎo)者、參與者,我們學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。高效課堂它更要求我們學(xué)生合作學(xué)習(xí),將自己融入一個小組、一個集體,與小組成員共同學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,敢于承擔(dān)起自己的一份責(zé)任,也感恩組員的努力付出,同時也為小組奉獻(xiàn)自己的一分力。
當(dāng)你絞盡腦汁仍解答不出難題時,是小組成員幫助你。別人幫了你,你難道會無動于衷嗎?我想肯定不會。當(dāng)你發(fā)言時,別人來質(zhì)疑你,說你不對,你會埋怨在心嗎?我想肯定不會。我們會感激,感激他們雪中送炭,感激他們直言不諱。慢慢地,我們就學(xué)會了感恩,感恩每一個同學(xué),感恩我們的小組,感恩我們的班級。于是,我們也為小組、為班級奉獻(xiàn)出自己的一分力。人人都更主動、更積極地參與課堂,對學(xué)習(xí)的興趣也就越來越濃厚了。
每次討論結(jié)束發(fā)言時,第一句總要說:“我是x組成員”或“我代表第x小組”,這能培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感,時刻提醒我們是集體中的一員,在集體中我們茁壯成長,我們要感恩集體、回報集體。
同學(xué)們,我們是新時代的少年,我們要學(xué)會感恩。感恩老師,感謝老師的啟迪與關(guān)懷,感謝老師的付出與教誨;感恩對手,也就是朝夕相處的同學(xué)們,感謝強(qiáng)大的對手給予我們的競爭壓力與挑戰(zhàn),感謝對手給予我們學(xué)習(xí)與成長的動力;感恩集體,感謝集體中的每一個給予我們的關(guān)心、幫助與支持。我們要用感恩的心做人做事,在感恩中學(xué)會奉獻(xiàn),讓別人因我的存在而幸福!
如果我們?nèi)巳硕寄苓@樣做,就會營造溫馨和諧的殊死搏斗,我們就能快樂的學(xué)習(xí),愉快的成長。
同學(xué)們,從現(xiàn)在起,我們要學(xué)會合作,學(xué)會奉獻(xiàn),學(xué)會感恩,讓我們在感恩與奉獻(xiàn)中攜手共進(jìn),學(xué)會承擔(dān)責(zé)任,感受分享的喜悅,品嘗努力付出的甜蜜!
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇三
大家好!今天,我演講的題目是:《青春在奉獻(xiàn)中閃光》
印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!钡拇_,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘于奉獻(xiàn);雖平凡,但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!
10年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。初為人師的我,站在講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,面對著一雙雙求知若渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成人,讓每一個家長都放心?!耙磺袨榱撕⒆?,為了孩子一切,為了一切孩子?!蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)則,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺,我甘于平凡?!皾櫸锛?xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一片熱情,一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一種力量,一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,我人生價值的天平上,有了一個永遠(yuǎn)不變的砝碼,那就是奉獻(xiàn)。十年來,在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé),不僅順利地完成了工作任務(wù),也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可和信任。
回首十年的春秋寒暑,看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹,我無悔于自己的奉獻(xiàn),無悔于自己的選擇,無悔于自己的稱號。我自豪,因為我是一名人民教師!我驕傲,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界,為了學(xué)生的發(fā)展,我愿用自己的愛,自己的情,在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求,無私地奉獻(xiàn),讓自己的青春在三尺講臺上閃光!
我的演講完了,謝謝大家。
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇四
感恩做人,敬業(yè)做事,責(zé)任擔(dān)當(dāng),是一種生活的態(tài)度,也是一種善于生活的智慧。俗話說:人生不如意,十常有八九,但是如果擁有感恩做人、敬業(yè)做事和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度,將會以寬廣的心境應(yīng)對工作和生活中的任何事情。
感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責(zé)任的承擔(dān),對道義的堅守。心中充滿感恩之情,才會想到回報,才會想到奉獻(xiàn)。
心懷感恩,感謝我們的單位,是它給我們提供了一個揮灑青春、展現(xiàn)自我的舞臺,找到了自己的人生坐標(biāo)。
作為市科協(xié)普及部一名職工,心懷感恩,就要擔(dān)得起自身責(zé)任,愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)。
愛崗,是我們的職責(zé); 敬業(yè),是我們的本分; 奉獻(xiàn),是我們崇高的追求。
愛崗敬業(yè),把具體事務(wù)一點一滴的做好,把工作時間一分一秒的抓牢。 默默奉獻(xiàn)在工作崗位的我們,每天伴著晨鐘追逐著上班的人流,和著暮鼓聲放飛著勞碌一天后的緊張心情。年年歲歲花相似,面對周而復(fù)始的工作,不急躁不厭倦,始終如一、兢兢業(yè)業(yè);不畏艱難,樂于吃苦,甘于奉獻(xiàn),是我們配送人的本色。
讓我們懂得感恩,學(xué)會感恩,心懷感恩,因為生活因感恩而多彩,生命因奉獻(xiàn)而精彩。
大家下午好!
我是xx班的xx。今天我演講的題目是《心存感恩》。
自古以來,感恩的話題永恒不變,感恩的歌曲源遠(yuǎn)流長,感恩的頌詞代代相傳,感恩的行動永伴你我。
首先,我們應(yīng)該感謝的是我們的父母,父母給了我們生命母親為我們操勞著,父親為我們的生活四處奔波,他們?nèi)螒{雙頰染上易見的滄桑。我們可曾想過,在他們疲憊的時候為他們輕柔一下雙肩嗎?我們又曾想過在他們生活壓力大的時候給予他們安慰和支持嗎?然而我們并沒有,我們做的是在青春的叛逆期與他們無休止的爭吵,我們做的是在他們沒有滿足我們的愿望時表現(xiàn)的不理解和不滿,我們做的一件又一件讓他們傷心,讓他們失望的事,我們用他們辛苦掙來的血汗錢揮霍無度。雖然我們總無理取鬧的傷害他們,但是他們依然無怨無悔的養(yǎng)育著我們,他們看著我們成長,只要我們開心健康,他們臉上就會露出無比欣慰的笑容。
然后,我們感恩老師,他們用辛苦的汗水培育著我們,他們用半夜不息的燈光以及粉筆灰染白的秀發(fā)引領(lǐng)著我們前進(jìn),他們的一生都奉獻(xiàn)在教育事業(yè)上,我們感恩老師付出太多的心血和青春。當(dāng)我們不聽話時,可曾想過傷害的是老師那顆恨鐵不成鋼的心啊!
其次,我們感恩那些對社會做貢獻(xiàn)的人,感恩起早貪黑的清潔工們,感恩救死扶傷的醫(yī)生,感恩送人歸途的司機(jī)。正因為有這些人,所以我們要心存感恩。
最后,我們要感恩那些幫助過我們的人,是他們在我們無助的時候點亮我們的希望,我們還要感恩那些傷害過我們的人,是他們讓我們懂得了成長。
因為感恩,所以奉獻(xiàn)。親愛的同學(xué)們,讓我們積極行動起來吧。讓我們蕩漾于這縷感恩的`春風(fēng)中,使我們的校園更加美好,使我們的未來更加燦爛,使我們的社會變得更加平安與和諧。 我的演講完畢。謝謝大家!
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇五
白云在蔚藍(lán)的`天空中舞蹈,成就一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍(lán)天的感恩。
“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”是花對根的感恩;
“誰言寸草心,報得三春暉”是兒女對父母的感恩。
因為感恩,讓我們體會到人世間最真摯的情感,因為感恩,讓我們懂得了生命的真諦,因為感恩,讓我們這個社會變得更多彩。
正因為心懷感恩,才會懂得奉獻(xiàn)。
感恩,不僅是一種美好的情感,更重要的是對責(zé)任的承擔(dān),對道義的堅守。心中充滿感恩之情,才會想到回報,才會想到奉獻(xiàn)。
心懷感恩,感謝父母,生命來自于你們的含辛茹苦,快樂來自于你們的默默付出,幸福來自于你們的全心給予。我很慶幸生在這樣一個家庭,即非富二代也非官二代,但我有衣服穿,有書讀,不會挨餓。爸爸媽媽給了我能力范圍內(nèi)最好的生活,雖然不是海參鮑魚也不是lv,但足夠讓我出去走走。這樣的人生我很喜歡,再來一次我還會選。
心懷感恩,感謝走入工作崗位之后給予我鼓勵、關(guān)心和照顧的領(lǐng)導(dǎo)和同事,猶記得xxxx年的九月份,我作為一名新教師,被分在一所村小。清晰地記得,剛進(jìn)學(xué)校的那會兒,面對著簡陋的校舍和破舊的教具,尤其是當(dāng)我走進(jìn)教室,面對著一群剛從二年級上來對英語一無所知的三年級的學(xué)生,我是非常茫然的,心中一點底都沒有,甚至想逃避。是你們的耐心指導(dǎo),熱心幫助讓我更快、更好地進(jìn)入工作角色。
心懷感恩,感謝這幾年一直陪伴我左右的學(xué)生們,是你們的懂事讓我知道了教師這份職業(yè)的價值。xxxx年的夏天,那年我22歲,剛剛走出校園,走向講臺。
初入工作崗位的我,帶著一顆懵懂的心,成為了67個孩子的高一班主任。從那時候起,我便與所有的孩子們結(jié)下了不解之緣,每天都是滿滿的幸福,每天都是滿滿的感動。
今天,新世紀(jì)的太陽正在我們面前升起,新時代的師德號角已經(jīng)吹響,讓我與你,你們一道,獻(xiàn)身這陽光的事業(yè)吧!讓我們攜起手,肩并肩,用慈愛呵護(hù)純真,用真誠帶來感恩,用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn),用青春和熱血譜寫師德的新篇章。
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師:
你們好!
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我來參加這次演講會,既沒有命題,也沒有說限定在幾分鐘之內(nèi),讓我感到為難,這是我遇到的第一個困難;今天是我第一次登臺演講,有一種不適應(yīng)的感覺,這是我遇到的第二個困難;況且,剛才前面的幾位老師又做了精彩的演講,熱烈的掌聲可以作證。這給我增加了壓力,算是我遇到的第三個困難。
但是,我并不膽怯,相反,我充滿了信心。我相信,既然我站到了這個講臺上,我就必定能鼓起勇氣,竭盡全力,讓自己體面地走下臺去!因為我選擇了這樣一個演講題目《愛,教師的職責(zé)》!朋友,作為教師,你是否有這樣的感覺:愛品學(xué)兼優(yōu)的“尖子”學(xué)生容易,這種愛常常是自然而然地,由衷產(chǎn)生地,而對所謂“差生”就不那么容易愛得起來了。你是否留心過生活中有這樣的鏡頭:一個學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生能獲得師生、父母的重視,被愛著;而一個成績不好的學(xué)生則若無其人地被忽略這,愛與他們無緣。殊不知,正是這樣的學(xué)生更需要人們的愛,因為他們有苦惱,甚至自卑。他們的心,有更多需要被人理解的東西。
當(dāng)然,愛這樣的“差生”,需要付出一定的代價,犧牲一些時間,花費(fèi)一些精力。但是這種愛更有價值,更為人稱道?;蛟S這種愛,未必一定能在學(xué)習(xí)上顯出效果來,但是它使人心熱,使人不再陷入消沉痛苦,從而產(chǎn)生積極的效果。對于我這是有著多么深刻的體會?。∥沂菐е蓺馓と雽W(xué)校大門的。記得剛進(jìn)入學(xué)校大門的那一天,我是多么歡喜,因為我也終于擁有了黑板、粉筆、教鞭,有了一大群學(xué)生。聽說做教師最重要的就是“威嚴(yán)”。
然而不久,一件意想不到的事情把我擊醒了。班上有位男孩子叫小峰,他學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,經(jīng)常不完成作業(yè),而我對他不是挖苦就是譏諷,要不就是板著的面孔。有一次,他作業(yè)沒完成,我不問青紅皂白,就對他下了“逐客令”:“回家補(bǔ)”。他鼓起勇氣,怯生生地說“老師,我在學(xué)校補(bǔ)吧”。
我冷笑一聲,幸災(zāi)樂禍地說:“怎么,怕挨打?還是回去好,挨打不要緊,只要記住疼,以后就會寫作業(yè)了?!彼吡?,我的心也“寬”了,但他下午沒有來,我的心不安了。我的良心牽著我走到了他家,他并沒有回家補(bǔ)作業(yè),只是對媽媽說:“媽媽,我不念書了,我給您放豬?!蔽倚稳莶怀霎?dāng)時聽到這句話時自己的感受,只覺得像有一只巨手緊緊地揪住了我的心。
自責(zé)、懺悔、鏤心蝕骨的痛楚陣陣襲來。小峰渴望諒解,渴望溫暖,渴望關(guān)懷,而我作為一名人民教師,孩子的班主任,對他是什么態(tài)度?真正把他看作是人民的后代、祖國的希望了嗎?羞愧啊、羞愧,教師這一神圣的職責(zé),被我褻瀆了!記得有一位鄉(xiāng)村女教師,她沒有值得炫耀的文憑,沒有一點先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施,但她有著一顆母親的心,一雙園丁的手,她以無私的愛、彩色的笑、博大的胸懷,溫柔的臂膀撫慰著一群有著不同程度殘疾的孩子,取得了驚人的成績。
我醒悟了:我雖有著她所沒有的,但她所具備的則正是我所缺乏的。
我若還一味地保住自己的所謂“威嚴(yán)”能保證不會出現(xiàn)第二、第三個小峰嗎?嚴(yán)峻的教訓(xùn)催我自省,教我悔悟。于是,我找回了一度失去了的童心,并將它們跟孩子們的心融匯到了一起。孩子們笑了,活躍了,不再怕我了,愛上我了。
當(dāng)我用愛的火焰融化了學(xué)生心里冰塊兒的時候,我像是看到了春苗在萌發(fā);當(dāng)我用智慧的鑰匙為學(xué)生打開通向理想大門的時候,我仿佛聞到了百花的芳香;當(dāng)我和同學(xué)們歡歌笑語的時候,我似乎感到青春的旋律在身上跳蕩;當(dāng)朋友,聽到這里,您難道不感到作為一個教師的欣慰和幸福嗎?我深深地體會到,要開啟孩子們心靈的大門,教師必須付出最大的熱情,因為一切最好的教育方法,一切最好的教學(xué)藝術(shù),都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無比熱愛的炙熱心靈之中。要知道,愛可以化冷漠為熱情,化憂郁為振奮,化悲傷為喜悅,化懶惰為勤奮。愛是真正促使人復(fù)蘇的動力。這種愛每個人應(yīng)該貢獻(xiàn),每個人應(yīng)該獲得。
關(guān)于感恩奉獻(xiàn)演講稿_不一樣的精彩篇4有人說:老師是辛勤的園丁,是無私奉獻(xiàn)的春蠶,是甘為人梯的;還有人說老師是蠟燭,燃燒自己照亮了別人。老師,你們總是用最簡單的方法,最樸素的語言,給我講世間最美麗動人的樂章。當(dāng)我懷著忐忑不安的心第一次跨進(jìn)校門時,老師您陽光般的笑容給予我安慰,是您將我那顆畏懼的心帶入了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩的校園。帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。每次遇到我們不會的難題時,您總是耐心細(xì)致的一次又一次舉一反三的為我們講解,給我們講正確的道理。讓我們對學(xué)習(xí)越來越有興趣。
初中是個很敏感的時期,我們叛逆,自傲,目空一切,是您將我們那顆驕傲,浮躁的心帶到了平靜廣闊的草原上,讓我們知道現(xiàn)在的我們有多么的無知和渺小。感謝您,老師,是您用事實給我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。是我們通向未來美好生活的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽的探索,尋找和發(fā)現(xiàn)。讓我們的生活每天都充滿了驚喜與希望。感謝您,老師,您是我們永遠(yuǎn)信賴的老師,在生活和學(xué)習(xí)上遇到麻煩都會去求救的人。您讓我們知道只要我們愿意便可以把一切向您傾訴。您常說您也是個孩子。因為您總是能理解孩子的喜怒哀樂、感謝您,老師,從不對我們冷嘲熱諷,在我們嘗試著攻破每一道難題的時候,您給我們的不是不屑的眼神,即使結(jié)果是那么的微不足道。也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。
原諒我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)您的的良苦用心。是您讓我們懂得生活原來能像一張白紙一樣輕薄,也能像大海一樣深邃,像天空那么遼闊,然而怎么選擇,做主的卻是我們自己。感謝您—,老師,您的眼神是無聲的語言,對我們充滿期待;是燃燒不止的火焰,給我們巨大的熱情與動力;它將久久地,久久地印在我們的心里。假如我們能夠飛向藍(lán)天,那是您給予我們騰飛的翅膀啊。感謝您,老師,您用心中全部的愛,渲染成了我們青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄就了我們性格的不屈。
老師,在我們的生命的火花里,每一個階段都閃耀著一個您。鳥兒遇到風(fēng)雨總是躲進(jìn)房檐下的巢里。而我們每一次心里的暴風(fēng)雨來臨時我們只能偎依著您,只能靠在您的肩膀和胸膛。我們的師長,您是我們遮風(fēng)的傘,擋風(fēng)的墻。我們怎么能不感謝您!沒有您慷慨的奉獻(xiàn),哪有我們收獲的今天。您諄諄的教誨,化作我們腦海中的智慧,行為的規(guī)范。我感謝您,感謝您所有對我們精心的培育。老師啊。我該用什么語言來訴說我對您崇高的敬意、每一次的訴說,每一句言語都顯得那么單薄,都顯得那么蒼白無力、然而不論什么,我只是想說老師您辛苦了。感謝您。感謝您對我的關(guān)心,感謝您對我們付出的所有。
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇七
有人說奉獻(xiàn)是一種感恩,也有人說奉獻(xiàn)是一種向前的精神力量,還有人說奉獻(xiàn)就是一種責(zé)任……曾幾何時,在眾說紛紜中領(lǐng)悟并感知著奉獻(xiàn)的真諦,而如今我卻享受著那份奉獻(xiàn)之后帶給我的快樂與幸福。因為我深深的明白:奉獻(xiàn)不僅是一種感恩和責(zé)任,更是一種生活的心態(tài),一種人生的境界!
還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時在施工日志扉頁上寫下的那段話:“茫茫戈壁,一望無垠,我愿做戈壁上的那棵綠草,頑強(qiáng)而又堅定地扎根在這里,用我最美麗的青春年華在這里默默耕耘,精誠奉獻(xiàn),一頂安全帽、一張圖紙、一架測量儀器足夠了,我相信沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,憑借我滿腔的熱情和辛勞的汗水,戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢!”時隔至今,每每還因這段豪言壯語而深感嘆息,為現(xiàn)實中自己蚍蜉撼樹般的渺小而傷感,然而它卻又像警鐘一樣時時長鳴在我的心間,在我喊累的時候給我無限的精神力量,在我意志動搖的時候給我堅定如磐的信念!
某個工人多次提醒后還不按規(guī)范操作而心存不快;亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷。我們每天過著風(fēng)吹日曬沙飽肚的日子,上著每月沒有休息日的長班,我們不會因為哪天賣力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),也不會因為多加幾個夜班而增加薪水。朋友,或許你還在為此而糾結(jié)、彷徨;或許你還在想為什么在這么艱苦的條件下,付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報。也許有一天當(dāng)你要為此離開這片土地的時候,你就應(yīng)該好好地想一想,難道我們的一生就只是為了追求金錢?只是為了索取更豐厚的回報嗎?我們的一生真的很短暫,如果我們執(zhí)著于索取,對自己得到的回報耿耿于懷,那樣我們會活得很累,我們的生活將會變得索然無味。
的確,總有一種力量讓我們因之而積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,也總有一種幸福與滿足感讓我們回味,難忘。那不是金錢和物質(zhì)的力量,而是奉獻(xiàn)所散發(fā)出來的魔力!
最后,請允許我用與同事合作的一首詩來詮釋‘青春奉獻(xiàn)’的.真諦:
山艱路險塵飛揚(yáng)
風(fēng)吹日曬沙入腸
錦衣玉帛浮云過 愿陪戈壁度斜陽
我的演講完畢!謝謝大家!
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇八
親愛的朋友們:
親愛的朋友們,我們有理由對她置之不理嗎?我們有理由不對她懷揣一顆感恩之心嗎?我們沒有,所以從現(xiàn)在起,為她做一些力所能及的事情吧,縱使你現(xiàn)在只是在一個不起眼的容易被人忽視的崗位上,那也是上帝安排的恩賜,行動起來吧,不要再藐視自己的卑微,不要再因為拿不到豐厚的薪酬而自責(zé)不已,我們在xx學(xué)到的每一點,都是我們?nèi)松缆飞辖^版的享受,都是xx給予我們的無價之寶,這位善良的母親需要我們,需要我們伸出一雙溫暖的手,在碩果累累時,我們和她一起分享慶祝,在荊棘滿地時,我們風(fēng)雨同舟,我們相濡以沫!
親愛的朋友們,對xx懷抱一顆感恩之心吧,讓我們攜手,一起迎接xx更加輝煌璀璨的明天吧,我堅信,在我們大家共同的努力下,xx這只激情四溢的雄鷹,定會在東方這片廣闊無垠的蒼穹下,展翅翱翔!
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委以及在座的各位來賓:
大家好!
今天我演講的題目是:青春奉獻(xiàn),此生無憾。
有人說奉獻(xiàn)是一種感恩,也有人說奉獻(xiàn)是一種向前的精神力量,還有人說奉獻(xiàn)就是一種責(zé)任……曾幾何時,在眾說紛紜中領(lǐng)悟并感知著奉獻(xiàn)的真諦,而如今我卻享受著那份奉獻(xiàn)之后帶給我的快樂與幸福。因為我深深的明白:奉獻(xiàn)不僅是一種感恩和責(zé)任,更是一種生活的心態(tài),一種人生的境界!
還清晰地記得第一次踏上戈壁灘時在施工日志扉頁上寫下的那段話:“茫茫戈壁,一望無垠,我愿做戈壁上的那棵綠草,頑強(qiáng)而又堅定地扎根在這里,用我最美麗的青春年華在這里默默耕耘,精誠奉獻(xiàn),一頂安全帽、一張圖紙、一架測量儀器足夠了,我相信沒有比人更高的山,沒有比腳更長的路,憑借我滿腔的熱情和辛勞的汗水,戈壁變綠洲不再是遙不可及的美夢!”時隔至今,每每還因這段豪言壯語而深感嘆息,為現(xiàn)實中自己蚍蜉撼樹般的渺小而傷感,然而它卻又像警鐘一樣時時長鳴在我的心間,在我喊累的時候給我無限的精神力量,在我意志動搖的時候給我堅定如磐的信念!
某個工人多次提醒后還不按規(guī)范操作而心存不快;亦或是為了其它的一些小事而煩惱神傷。我們每天過著風(fēng)吹日曬沙飽肚的日子,上著每月沒有休息日的長班,我們不會因為哪天賣力工作把衣服搞的全是混凝土而得到領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),也不會因為多加幾個夜班而增加薪水。朋友,或許你還在為此而糾結(jié)、彷徨;或許你還在想為什么在這么艱苦的條件下,付出了比別人多的努力卻得到了不比別人多的回報。也許有一天當(dāng)你要為此離開這片土地的時候,你就應(yīng)該好好地想一想,難道我們的一生就只是為了追求金錢?只是為了索取更豐厚的回報嗎?我們的`一生真的很短暫,如果我們執(zhí)著于索取,對自己得到的回報耿耿于懷,那樣我們會活得很累,我們的生活將會變得索然無味。
的確,總有一種力量讓我們因之而積極進(jìn)取,奮發(fā)向上,也總有一種幸福與滿足感讓我們回味,難忘。那不是金錢和物質(zhì)的力量,而是奉獻(xiàn)所散發(fā)出來的魔力!
最后,請允許我用與同事合作的一首詩來詮釋‘青春奉獻(xiàn)’的真諦:
山艱路險塵飛揚(yáng),
風(fēng)吹日曬沙入腸。
錦衣玉帛浮云過,
愿陪戈壁度斜陽。
我的演講完畢!謝謝大家!
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇十
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家晚上好!
時間過得可真快,從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)過了5個年頭了,進(jìn)入隊伍也有1年多了,回顧起磕磕絆絆的這一路足跡,唯有感恩銘記心頭。
在經(jīng)歷了前四年無數(shù)的挫折與努力后,20xx年我幸運(yùn)的進(jìn)入xx隊。在這里我得到了更多的成長和提高,也使我更加明白:感恩,最重要的是感恩工作。正是這份工作為我提供了生存必須的穩(wěn)定物質(zhì)條件,可以讓心安定下來,驅(qū)除了社會漂泊感;正是這份工作,讓我遇到了悉心指導(dǎo)栽培自己的三位領(lǐng)導(dǎo),無私關(guān)心幫助自己的各位同事,享受到了團(tuán)結(jié)和諧大家庭的溫馨與激勵;正是這份工作給予了我成長的平臺,珍貴的經(jīng)驗、良好的訓(xùn)練、才能的表現(xiàn)和品格的建立。
工作教給我如何感恩,感恩又源于良好的工作心態(tài)。一顆感恩的心會使我們的工作愉快非凡,懂得感恩和珍惜不僅是做人的本分,也是獲得事業(yè)成功和人生幸福的大智慧。
感恩需要我們高質(zhì)量的履行起自己的職責(zé),如果把單位看作是一臺正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,我們每一位員工都是機(jī)器上的零部件,大到齒輪,小到螺絲釘,惟有承擔(dān)起自己的責(zé)任,才能保證機(jī)器的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。從我自身來說,做為辦公室的`一員,要扎實打好各項基本功,調(diào)整積極地工作態(tài)度,努力做好后勤服務(wù)工作,提升自己作為領(lǐng)導(dǎo)助手的各項能力,勇于承擔(dān),拒絕借口。
天地生人,有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。只要我們以積極的態(tài)度,盡職盡責(zé)的心面對工作,創(chuàng)新工作方法,積累經(jīng)驗,為工作揮灑自己的光和熱,這就是感恩。
感恩,需要奉獻(xiàn)精神。不能一味地索取,要懂得奉獻(xiàn)并從奉獻(xiàn)中得到快樂。工作中,多問問自己“我還能做些什么”。全心全意、盡職盡責(zé)外,再多做一點、做的更多一點,給自我的提升創(chuàng)造更多的機(jī)會。我永遠(yuǎn)忘不了《致加西亞的信》中讀到的一句話:忠誠與敬業(yè)的最大受益者是自己!
英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”當(dāng)一個人懂得感恩時,他就會將感恩化作一種充滿愛意的行動。在工作學(xué)會感恩,承擔(dān)責(zé)任、努力奉獻(xiàn),我們就會得到無數(shù)倍于你想象中的回報!
愿我們每一個人都贏在感恩!愿威海xx隊在感恩的氛圍中走的更遠(yuǎn)更好!
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇十一
各位評委、親愛的朋友們:
大家好!今天,我演講的題目是:《青春在奉獻(xiàn)中閃光》印度大詩人泰戈爾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?!贝_實,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡,但我無怨無悔;雖平凡,但我甘于奉獻(xiàn);雖平凡,但我倍感自豪。因為我從事的是太陽底下最光芒的職業(yè),因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!
10年前,懷著一顆年輕而熱情的心,揣著繽紛的七彩夢幻,我踏上了教師的道路。初為人師的我,站在講臺上,面對著一張張活潑可愛的笑臉,面對著一雙雙求知假設(shè)渴的眼睛,我深切地感受到“老師”這兩個字的分量是如此之重。于是,我決定用自己的一舉一動去影響孩子們的一生。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒。從踏上三尺講臺的第一天,我便有一個執(zhí)著的信念:全身心投入教育事業(yè),努力工作,不斷進(jìn)取,盡我所能,讓每一個學(xué)生能成人,讓每一個家長都放心?!耙磺袨榱撕⒆?,為了孩子一切,為了一切孩子?!蔽野阉?dāng)作我從教的最高準(zhǔn)那么,在平凡的工作崗位上做著平凡的事情。因為我選擇了教師這一職業(yè)。我從不因個人私事和家庭困難而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。
從那一刻起,我不再迷茫:選擇三尺講臺,我甘于平凡?!皾櫸锛?xì)無聲”的細(xì)雨看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一片熱情,一片不求回報的熱情;“鍥而不舍,金石可鏤”的精神看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一種力量,一種催人奮進(jìn)的力量;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的真情看似平凡,可它奉獻(xiàn)的是一顆真心,一顆晶瑩純潔的真心。就這樣,為了讓平凡的三尺講臺不再平凡,我人生價值的天平上,有了一個永遠(yuǎn)不變的砝碼,那就是奉獻(xiàn)。十年來,在平凡的工作崗位上,我任勞任怨,始終把無私奉獻(xiàn)當(dāng)作自己神圣的職責(zé),不僅順利地完成了工作任務(wù),也贏得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的認(rèn)可和信任。
回首十年的春秋寒暑,看著孩子們從嬌枝嫩葉的小苗茁壯成長為參天大樹,我無悔于自己的奉獻(xiàn),無悔于自己的選擇,無悔于自己的稱號。我自豪,因為我是一名人民教師!我驕傲,因為我腳下踏著的是神圣的三尺講臺!為了教育的最高境界,為了學(xué)生的開展,我愿用自己的愛,自己的情,在平凡的三尺講臺上不斷地耕耘、探索、追求,無私地奉獻(xiàn),讓自己的青春在三尺講臺上閃光!時間過得可真快,從畢業(yè)到現(xiàn)在已經(jīng)過了5個年頭了,進(jìn)入xx隊伍也有1年多了,回憶起磕磕絆絆的這一路足跡,唯有感恩銘記心頭。
在經(jīng)歷了前四年無數(shù)的挫折與努力后,20xx年我幸運(yùn)的進(jìn)入威海xx隊。在這里我得到了更多的成長和提高,也使我更加明白:感恩,最重要的是感恩工作。正是xx這份工作為我提供了生存必須的穩(wěn)定物質(zhì)條件,可以讓心安定下來,驅(qū)除了社會漂泊感;正是xx這份工作,讓我遇到了悉心指導(dǎo)栽培自己的三位領(lǐng)導(dǎo),無私關(guān)心幫助自己的各位同事,享受到了團(tuán)結(jié)和諧大家庭的溫馨與鼓勵;正是xx這份工作給予了我成長的平臺,珍貴的經(jīng)驗、良好的訓(xùn)練、才能的表現(xiàn)和品格的建立。工作教給我如何感恩,感恩又源于良好的'工作心態(tài)。一顆感恩的心會使我們的工作愉快非凡,懂得感恩和珍惜不僅是做人的本分,也是獲得事業(yè)成功和人生幸福的大智慧。
感恩需要我們高質(zhì)量的履行起自己的職責(zé),如果把單位看作是一臺正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器,我們每一位員工都是機(jī)器上的零部件,大到齒輪,小到螺絲釘,惟有承當(dāng)起自己的責(zé)任,才能保證機(jī)器的有效運(yùn)轉(zhuǎn)。從我自身來說,做為辦公室的一員,要扎實打好各項根本功,調(diào)整積極地工作態(tài)度,努力做好后勤效勞工作,提升自己作為領(lǐng)導(dǎo)助手的各項能力,勇于承當(dāng),拒絕借口。天地生人,有一人應(yīng)有一人之業(yè);人生在世,生一日當(dāng)盡一日之勤。只要我們以積極的態(tài)度,盡職盡責(zé)的心面對工作,創(chuàng)新工作方法,積累經(jīng)驗,為xx工作揮灑自己的光和熱,這就是感恩。
感恩,需要奉獻(xiàn)精神。不能一味地索取,要懂得奉獻(xiàn)并從奉獻(xiàn)中得到快樂。工作中,多問問自己“我還能做些什么”。全心全意、盡職盡責(zé)外,再多做一點、做的更多一點,給自我的提升創(chuàng)造更多的時機(jī)。我永遠(yuǎn)忘不了《致加西亞的信》中讀到的一句話:忠誠與敬業(yè)的最大受益者是自己!
英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭。”當(dāng)一個人懂得感恩時,他就會將感恩化作一種充滿愛意的行動。在工作學(xué)會感恩,承當(dāng)責(zé)任、努力奉獻(xiàn),我們就會得到無數(shù)倍于你想象中的回報!
愿我們每一個人都贏在感恩!愿威海xx隊在感恩的氣氛中走的更遠(yuǎn)更好!
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇十二
有一種人生最為美麗,那就是教師,平凡的人生,書寫了壯麗的事業(yè);有一首歌謠最為動聽,那就是奉獻(xiàn),無私的奉獻(xiàn),播撒著未來的希望。三尺講臺,是我們默默耕耘的土地,扎根這片土地,是我們的光榮和自豪!我們既然選擇了這份職業(yè),就把自己的青春,理想,信念,智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔!
作為一名教師,我很知足,知足于擁有這份高尚的職業(yè);知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任;知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍;知足于人生的平淡,平淡的人生也可點綴紛繁!
作為一名教師,我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校,給我提供了工作的平臺;感謝領(lǐng)導(dǎo),給了我無微不至的關(guān)心和幫助;感謝同事,給了我兄弟姐妹般的溫暖;感謝家長,給我自信,激發(fā)我無窮的工作熱情;感謝學(xué)生,給我快樂,促使我對生活更深層的熱愛。生活在我們這個集體里,我快樂無比,幸福無比。知足是我快樂的源泉,感恩是我快樂的延續(xù)。還記得剛接一年新班的情景,六十多個孩子像小燕子一樣嘰嘰喳喳,任憑你喊破了喉嚨。一個月以來,曾一直認(rèn)為自己是金嗓子的我也不得不遜于他們之下,嗓子始終處于嘶啞的狀態(tài),即使休息了一個周末,經(jīng)常含口含片也無濟(jì)于事,我一直在堅持著。因為我為能替學(xué)校排憂解難而欣慰不已,為能替領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)疑惑而興奮有加,為能幫同事作以擔(dān)當(dāng)而甘心情愿。孩子們的不懂事讓我撓頭,孩子們的底子薄讓我發(fā)愁,每天我的心里都沉沉的,家長的不領(lǐng)情,孩子們的不理解真的讓我無所適從。那天坐在下班的班車上我在默默地思索,這時一通電話打進(jìn)來,是樊浩然的媽媽問孩子的作業(yè),聽到我那伴著咳嗽又似乎破聲的嗓音,她關(guān)切地問:”牛老師,孩子讓你費(fèi)心了,你的嗓子都啞成這樣了,按時吃點喉片要不就打兩針吧。“聽著樸實而暖心的話語,好像一陣微風(fēng)驅(qū)散了心頭的那片陰云,我從心底感覺到做教師無限的光榮與幸福。于是我又開始日夜兼程,無怨無悔。
作為一名教師,當(dāng)你站在講臺上面對天真可愛的面龐時,當(dāng)你站在講臺上目視渴求知識的眼睛時,你會想到什么?是民族的發(fā)展,國家的富強(qiáng)?還是家長的期望?孩子的未來?此時此刻,你是否想到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命呢?作為教師的你,怎樣才能體會這份愛,表達(dá)這份情呢?如果讓我回答,我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇,我會熱愛,之所以熱愛,我會執(zhí)著,之所以執(zhí)著,我會奉獻(xiàn)。因為我們擁有著培養(yǎng)祖國花朵的責(zé)任,教書育人是我們的天職和本分,也是我們的信念!是啊,我們用一根教鞭守著一方凈土,兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡,三尺講臺獻(xiàn)上一片愛心。奉獻(xiàn)不僅僅為了別人,也為了自己的心靈。奉獻(xiàn)多一點,付出多一點,每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏,我們的世界才會越變越美好!我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻(xiàn),如果我們不付出,不創(chuàng)造,不追求,那我們的青春必然在似水年華中悄悄逝去。
三尺講臺雖不寬,但我手持教鞭心系明天;一間教室雖不大,但我愛學(xué)生,燃燒自己的青春華年。一位哲學(xué)家說過”人的一生只有三個日子:昨天、今天、明天。昨天叫無奈,今天叫無畏,明天叫無悔。“縱然一身粉筆灰,縱然兩袖清風(fēng),縱然默默無聞,我心青春無悔,奉獻(xiàn)無悔。我愿和在座的各位一道,愿做一片平凡而謙遜的綠葉,憑著歲月賜約我的年輕臂膀和滿腔熱情,伸出自己年輕的雙手,擎起希望的火炬,讓青春在奉獻(xiàn)中閃光。我愿和咱中心人一起攜起手來,辟風(fēng)斬浪,創(chuàng)造輝煌的明天。
最后我以一首詩來結(jié)束我的演講:
人家說我是支蠟燭,這是贊揚(yáng),但還不夠,
如果能把人心照亮,我愿滴盡汗珠,熬到白頭;
人家說我是只渡船,這是嘉獎,但還不足,
如果真能把孩子渡上坦途,我愿碾平波浪,終身搖櫓。
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們:
大家好!
陽光如箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)從小學(xué)穿越到初中,但最讓我懷念的是默默奉獻(xiàn)給我們的數(shù)學(xué)老師。
她很高,大約1.7米。八歲左右,瘦瘦的,一直對我們微笑。雖然他不是我們的班主任,但他比一個“爸爸”好??偸顷P(guān)心告訴我們很多真相。他工作非常努力。
那一次,鈴響了,老師匆匆走進(jìn)教室,順手打開練習(xí)冊,開始講話。每次他輸入一個問題,就把那個問題的答案寫在黑板上。一道選擇題,一道判斷題,一道口算題都很重要,你得先找個同學(xué)說說。你說錯了,說錯了,老師不怪,只是輕輕的說:“聽我說,你就知道錯在哪里了?!币坏缹嶋H問題,但老師盡力解釋。對于坐在第一桌的學(xué)生來說,這是一種罪過。老師嘴里的標(biāo)點符號很容易浮動。他非常嚴(yán)厲地對待班上的每個學(xué)生。比如上課作業(yè)一定要干凈整潔,上課一定要全身心的投入,不能三心二意,老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成……不做就要被板炸肉處罰。因為我總是把作業(yè)寫得整整齊齊,這就足夠老師表揚(yáng)了。但是上課要認(rèn)真聽講,這個我沒做好。當(dāng)時老師把火車從班里第一輛推下來,一個人說了個問題,就在我面前。她說的問題和我要說的是一個類型的問題,老師也特意解釋了那個問題,但是我當(dāng)時正忙著思考。輪到我了。我看到自己慢慢站起來,嘴角抽動,卻說不出那個問題的思路。老師意識到我沒認(rèn)真聽,就給了我“板上炸肉的味道”。我手疼!
他很關(guān)心我們,喜歡告訴我們一些真相。六年級第二卷,我們每天的任務(wù)都很重,不僅要學(xué)英語,還要背知識和科學(xué)材料。數(shù)學(xué)老師比班主任負(fù)責(zé)得多。他每天七點半前去學(xué)校監(jiān)督我們背數(shù)據(jù)。我也和我們一起吃了早餐。如果有的同學(xué)沒帶早餐,老師說:“我怎么能不吃呢?對身體不好。”給學(xué)生一些吃的。上課的時候,他總是對我們說:“吃硬了才能當(dāng)大師?!边@句話是在告誡我們,只有努力學(xué)習(xí),吃苦耐勞,才能成為有用的人。
謝謝老師!你對我們的好,你對我們的鼓勵,你的苦心,只希望我們能成為有用的人,我會永遠(yuǎn)記在心里。總有一天,我會對你說:“讓任何人都這樣做?!蹦俏揖蛨蟠鹉愕暮靡?。
感恩奉獻(xiàn)演講稿分鐘篇十四
感恩,在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容詞,然而在一段漫長的.時間里,我卻與他保持著距離,不是輕易觸碰這種感情元素。我害怕,因為在感恩的同時,已經(jīng)注定背負(fù)上一種莫名的責(zé)任。
直至隨著年歲的增長,閱歷的豐富,一系列的時間發(fā)生就像一把神氣的鑰匙悄悄地打開了我一直執(zhí)著固守的大門。
俗話說得好:”友誼是與朋友相處和——諧的橋梁。“高二的學(xué)農(nóng)的集體生活更讓我感到人要心存感激。城市的孩子過著嬌貴的生活來到了鄉(xiāng)村總會有些不適應(yīng)。一些同學(xué)紛紛出謀劃策,努力營造良好的氛圍,部分同學(xué)因勞動包桔子而劃破了手,我?guī)Я税畹现鲃訛樗麄儼?,鄉(xiāng)村蚊蟲多,我不幸被咬到了,腳傷腫了一塊,是同學(xué)們的關(guān)懷讓我平安度過了學(xué)農(nóng)的生活。感恩是相互的,為著所感激的人于事要付出和回報的同時也會得到回報。
人,是需要感恩的,對于世間萬物,心存感恩,就能像大海一樣有自凈能力,讓這種心靈的潮水不是肆虐,我們就能洗去污穢,就能看清有多少事物值得珍惜,并有勇氣去負(fù)起責(zé)任,社會才得以和——諧發(fā)展。
你瞧,非典來襲。白衣天使有不顧自身搶救病人,監(jiān)守第一線置生命于不顧;復(fù)旦學(xué)子馮艾西部支教;采血車?yán)锶顺庇縿印粋€個動人的故事無不體現(xiàn)了人們感恩于社會,而現(xiàn)在社會提倡”以人為本“的精神,是感恩連接了人與社會,使社會不斷前進(jìn)。
學(xué)會感恩,親情變的愈加溫暖;懂得感恩,友情變得更加緊密;有了感恩,社會變成美好的人間,恩與愛是好朋友,學(xué)會了感恩,你便能與愛同行。
今天的演講主題很好,”感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)“,我想,其內(nèi)在有一種深層的邏輯關(guān)系。感恩于責(zé)任,報恩于奉獻(xiàn),在承擔(dān)責(zé)任中感恩,在學(xué)會感恩中奉獻(xiàn)。
感恩是一種處事哲學(xué),是生活中的大智慧,可以滌蕩世間塵埃。種種失敗,都需要勇敢地面對、豁達(dá)地處理。學(xué)會感恩就學(xué)會了一種哲學(xué)。心懷感恩的人,生活會賜予你陽光,讓你充滿希望。懷著感恩之心生活,精神家園才會永遠(yuǎn)年輕。
感恩是一種生活態(tài)度,是健康人格的表現(xiàn)。感恩說明一個人對自己與他人與社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識。學(xué)會感恩就學(xué)會了一種生活態(tài)度,透明而潔凈的心是快樂所在。
奉獻(xiàn)是人類所尊崇的高尚的道德品質(zhì)、道德行為、道德境界。每個時代、每個人的奉獻(xiàn)的積累就是財富的積累、文明的積累、社會生產(chǎn)力的積累。積累越多,社會發(fā)展和進(jìn)步的速度越快,國家就越富強(qiáng)。因此,奉獻(xiàn)是愛國主義的一種體現(xiàn)。
如果沒有一份對自身生命的珍重,對他人命運(yùn)的尊重,對社會發(fā)展的強(qiáng)烈的責(zé)任感,是難以做到這些的。追尋歷屆成功校友的成功經(jīng)驗,她們身上的一個共同特點,就是志存高遠(yuǎn)、懂得感恩。她們在投身祖國的事業(yè)中實現(xiàn)人生的價值,同時又著眼現(xiàn)實,做好力所能及的事,自覺奉獻(xiàn),努力成為有益于社會的人。
同志們,在物質(zhì)生活較為豐裕的今天,責(zé)任、奉獻(xiàn),這座精神的”金字塔“不能傾斜,對于今天的你們來說,無論是實現(xiàn)自己的理想抱負(fù),還是擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,感恩意識與奉獻(xiàn)精神都是不可或缺的品質(zhì),都需要注重養(yǎng)成,自覺踐行。只有懂得感恩,學(xué)會奉獻(xiàn),我們才會真正懂得尊重,領(lǐng)會責(zé)任,我們的社會才會多一份理解和寬容,多一份和——諧和溫暖,多一份真誠和團(tuán)結(jié)。
同志們,從現(xiàn)在起,你們已不再只是愛的接受者,也應(yīng)該是施愛者,應(yīng)從一個被全面關(guān)愛著的年輕人成為能釋放愛心的社會人。期望你們懂得感恩,學(xué)會奉獻(xiàn),響應(yīng)時代的召喚,揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,以滿腔的熱情,去開拓,去創(chuàng)造,去擁抱無窮的希望。
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