演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),感染聽(tīng)眾,然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,結(jié)束演講。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,我們一起來(lái)了解一下吧。
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇一
閱讀歲月的變遷。
書(shū),帶我領(lǐng)略南極風(fēng)光,
感受冰雪與寒霜的洗禮。
書(shū),帶我遨游宇宙,
探索我們?yōu)橹氖澜纭?/p>
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯,
是使人快樂(lè)的小天使。
書(shū),是一位無(wú)聲的小老師,
是哺育我精神食糧的母親。
書(shū),是我豐富知識(shí)的來(lái)源,
是智慧的源泉……
書(shū),能為我插上理想的翅膀,
翱翔在知識(shí)的殿堂。
書(shū),能教會(huì)我做人的道理,
使我成為品德高尚的人。
書(shū),能讓我受益無(wú)窮,
讓我思想深邃。
書(shū),使我視野開(kāi)闊,
使我情趣高雅。
書(shū),使我變得美麗,
使我擁有豐富的人生。
書(shū),使我向往美好的生活,
使我對(duì)未來(lái)有了美好的憧憬。
書(shū),指引我在歧途中返回正道,
書(shū),帶我在成長(zhǎng)道路上披荊斬棘,
書(shū),伴隨我在成功的瞬間欣喜若狂。
讀書(shū),不亦樂(lè)乎!
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇二
文章來(lái)源ueom月日是世界讀書(shū)日。我們巨山小學(xué)舉行了讀書(shū)活動(dòng),我非常高興,我們?nèi)6即┲t校服參加這次活動(dòng),同學(xué)們精神的走過(guò)來(lái),排好了整齊的隊(duì)伍。
讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了,我們都很精神,頓時(shí),大家都嚴(yán)肅起來(lái)。認(rèn)真地聽(tīng)老師校長(zhǎng)講話,校長(zhǎng)說(shuō):“我們每天都要看書(shū),看書(shū)非常好,常讀書(shū)能讓我們變得更聰明,要認(rèn)真讀書(shū),才能有用?!蔽颐靼琢耍瑫?shū)就像一個(gè)很大的海洋,而我們就是一條條魚(yú),在海洋中歡快的遨游,體會(huì)到書(shū)的意思,讀書(shū)就像與高尚的人交談,我們要喜歡讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),因?yàn)槲覠釔?ài)讀書(shū),所以校長(zhǎng)給我發(fā)了一本書(shū),,書(shū)就像金子一樣寶貴,書(shū)就像飯菜一樣給我們充饑。
希望大家熱愛(ài)讀書(shū),喜歡讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),就能更聰明,書(shū)就是你的飯菜智慧。
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇三
第一段:引言(150字)
讀書(shū)是我們培養(yǎng)智力和情感的重要途徑之一。然而,讀書(shū)的過(guò)程并非僅僅是為了獲取知識(shí),更是一種享受和快樂(lè)。在我多年的讀書(shū)經(jīng)歷中,我深切體會(huì)到了讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè)。下面,我將分享我對(duì)讀書(shū)快樂(lè)的心得體會(huì)。
第二段:讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)與啟發(fā)(250字)
讀書(shū)能夠帶給我們豐富的知識(shí)。每一本書(shū)都是作者的心血結(jié)晶,包含了他們對(duì)知識(shí)和生活的思考。通過(guò)讀書(shū),我們可以深入了解各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),拓寬視野。讀書(shū)不僅能夠增加我們的知識(shí)量,還可以激發(fā)我們的思考能力和創(chuàng)造力。每當(dāng)我讀完一本好書(shū),我的思維都會(huì)被激活,啟發(fā)了我對(duì)于生活和事物的新認(rèn)識(shí)。這種知識(shí)與啟發(fā)所帶來(lái)的愉悅感是無(wú)與倫比的,讓我覺(jué)得讀書(shū)是一種快樂(lè)的體驗(yàn)。
第三段:讀書(shū)的情感寄托與共鳴(250字)
讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí),也是一種對(duì)情感的寄托和共鳴。每個(gè)人都有自己的感情世界,而讀書(shū)可以幫助我們進(jìn)一步理解和表達(dá)這些情感。當(dāng)我們讀到一部引人入勝的小說(shuō),我們會(huì)情不自禁地投身到故事情節(jié)中,與其中的人物一同經(jīng)歷各種喜怒哀樂(lè)。書(shū)中的情感也會(huì)觸動(dòng)我們內(nèi)心深處的某些情感,讓我們淚水潸然流下或者心潮澎湃。讀書(shū)帶來(lái)的情感寄托,使我在忙碌的生活中尋找到了心靈上的滿足和平靜。
第四段:讀書(shū)的陪伴和慰藉(300字)
讀書(shū)還給予了我一種特殊的陪伴和慰藉。無(wú)論是繁忙的白天還是寂寞的夜晚,讀書(shū)都像是一個(gè)能夠和我交流的伙伴。當(dāng)我感到孤獨(dú)或者迷茫時(shí),只要打開(kāi)一本書(shū),我就能夠在其中找到情感的呼應(yīng)和思想的啟迪。讀書(shū)使我擺脫了孤獨(dú)感和消沉情緒,給了我一個(gè)可以依賴的、永恒的精神伴侶。這種陪伴和慰藉的感受,讓我深深感受到了讀書(shū)的快樂(lè)。
第五段:讀書(shū)的收獲與心境提升(250字)
讀書(shū)帶來(lái)的快樂(lè)不僅僅體現(xiàn)在知識(shí)和情感上,還可以讓我們的心境得到提升。在讀書(shū)的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了耐心和紀(jì)律。讀書(shū)需要我們投入時(shí)間和精力,需要我們堅(jiān)持不懈地攻克各種困難。通過(guò)閱讀,我培養(yǎng)了自律與毅力,掌握了時(shí)間管理的技巧。隨著我的閱讀量的增加,我的思考能力也得到了鍛煉,我的內(nèi)心變得更加從容和睿智。讀書(shū)不僅僅是獲取知識(shí)和享受情感,更是一種心靈的修煉和提升。這種心境提升所帶來(lái)的快樂(lè),是貫穿在整個(gè)讀書(shū)過(guò)程中的,讓我深深享受著。
總結(jié)(100字)
綜上所述,讀書(shū)快樂(lè)是一種知識(shí)、情感和心境的綜合體驗(yàn)。通過(guò)讀書(shū),我們可以獲得知識(shí)和啟發(fā),寄托和共鳴情感,得到陪伴和慰藉,提升和充實(shí)心境。讀書(shū)快樂(lè)使我在繁忙的生活中找到了寧?kù)o和滿足,成為我人生中一位重要的伙伴。我堅(jiān)信,只有通過(guò)讀書(shū),我們才能夠真正感受到無(wú)限的快樂(lè)和愉悅。
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇四
你若問(wèn)我什么會(huì)帶給我快樂(lè),我會(huì)毫不猶豫地回答,讀書(shū)。
讀書(shū),既可以增長(zhǎng)知識(shí),開(kāi)闊眼界,又可以增加閱讀面,提高作文水平。讀書(shū)—,讀書(shū)—。
就拿我來(lái)說(shuō),在二。三年級(jí)我的作文水平十分糟糕,滿分一百分的作文我才得一二十分,那時(shí)我從不讀書(shū),后來(lái),媽媽拿了一本《白雪公主》給我看,看過(guò)后,我被每一個(gè)情節(jié)所深深打動(dòng),并在書(shū)的世界遨游,很快,我的腦瓜日益充盈。以后,我在寫(xiě)作文,便可得到九十五分以上。
在一次命題作文中,老師引了一段范文,我想大家都寫(xiě)別人寫(xiě)過(guò)的感受太沒(méi)意思了,于是我就用自己的感覺(jué)寫(xiě)秋天,從而得了最高分。
我明白真正打動(dòng)人心的是自己嘔心瀝血的作品,通過(guò)我的努力,終于使我寫(xiě)的作品登上了報(bào)紙。
讀書(shū)就是我的快樂(lè)的原因。
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇五
--題記
你是否曾有過(guò)這樣的幻想:
“早點(diǎn)睡啊!”邊向正坐在書(shū)桌旁的我走來(lái)一邊說(shuō)。她拿起我身旁的水杯,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽把一杯剛沖好的牛奶放到我身邊,“喝完就睡??!”
“哦!”我應(yīng)了一聲,媽媽便轉(zhuǎn)身走向了她的房間。
我把牛奶推到一邊,繼續(xù)看起了手中的書(shū)。
好吧,我承認(rèn),半夜三更(雖然才只10點(diǎn)鐘)看《天鵝·閃耀》這樣的吸血鬼小說(shuō)我確有些害怕,但它的故事情節(jié)對(duì)我的吸引,已完全勝于了恐懼!撒旦啊,這本書(shū)實(shí)在是太好看了!
“墨菲斯,古希臘神話中黑暗女神的兒子,他是夢(mèng)境之神,能操控人們的夢(mèng)境……”正當(dāng)我讀到關(guān)于墨菲斯的介紹這一段時(shí),我的耳邊忽然響起了一聲“巨響”—我家的小貓咪咪把桌上的一本書(shū)碰到地上去了。
“咪咪——”我輕輕拍著嚇得心跳加速的胸口,壓低聲音惡狠狠地說(shuō)。
“喵——”咪咪仰起它毛茸茸的小腦袋,一臉乖巧地看著我。
“咪咪——”我提高音調(diào),用氣息喊了出來(lái),以示我的憤怒。
“喵——”咪咪極其輕盈地一躍,從桌上直接跳到了我的腿上。
我瞇起眼睛無(wú)奈地看了它一會(huì)兒,嘆了口氣,又繼續(xù)開(kāi)始看書(shū)。
忽然,我覺(jué)得左手手臂那里多了個(gè)什么東西,低頭一看,原來(lái)是咪咪蹲在了我的手臂旁,它還把頭靠在我的小臂上,無(wú)數(shù)個(gè)文字倒映在它已放大了的黑色瞳仁里。
我禁不住要笑出聲來(lái)—你以為你是《笑貓日記》中的笑貓么,還會(huì)看書(shū)了呢!
我把目光投到窗外—萬(wàn)家燈火皆熄,天上的繁星閃爍,星光撒在城市的上空,一片無(wú)法形容的美……我收回自己的目光,把注意力重新放到書(shū)上。
仿佛在游覽一座巨大的`歐洲文化博物館,這本書(shū)里囊括了許多英倫文化,使人目不暇接;
又仿佛在欣賞一幅中西合璧的油畫(huà),那滿目的翻譯腔剖開(kāi)后,是中國(guó)文字的細(xì)膩與瑰麗……
是的,它的作者恒殊,一個(gè)旅歐八年的中國(guó)人,新華社《環(huán)球》雜志的專欄作家,帶給我視覺(jué)上的沖擊是無(wú)限的!
第一縷晨曦照亮了天空,我伸了伸腰,該去睡覺(jué)了!
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)能帶給我快樂(lè)!
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇六
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。書(shū)是我的好伙伴,它陪伴著我成長(zhǎng),使我進(jìn)步。
書(shū)籍有各種各樣的,我的書(shū)架上收集了許多的書(shū),它們讓我受益匪淺,讓我感到無(wú)比的快樂(lè)。比如:《西游記》中孫悟空本領(lǐng)的神通廣大,《三國(guó)演義》中諸葛亮的足智多謀《水滸傳》中武松的智勇雙全……等都是我十分敬佩的人物。當(dāng)然了,我也喜歡讀書(shū)。空閑時(shí)間,每當(dāng)夕陽(yáng)西下,我時(shí)常會(huì)捧起一本書(shū)津津有味的看起來(lái)。這時(shí),一縷縷金黃色的陽(yáng)光輕柔的灑在我的書(shū)面上,整個(gè)書(shū)一片黃燦燦的,好像在對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)不要停下來(lái),書(shū)中的知識(shí)很寶貴的,就像黃金一樣的值錢?。 庇袝r(shí)雙休日在家,我不會(huì)像別人一樣瘋玩,手拿一本童話書(shū)不知疲倦的看起來(lái),因?yàn)橥捁适陆虝?huì)了我如何去關(guān)愛(ài)家人,愛(ài)世界。時(shí)常我沉浸在書(shū)籍的'世界里,夢(mèng)想著我們未來(lái)美好幸福的生活。
無(wú)論怎樣,我離不開(kāi)書(shū)籍,書(shū)是我的生命中的一部分,它讓我大開(kāi)眼界,讓我快快樂(lè)樂(lè)。
“書(shū),你是我形影不離的伙伴,你是我最好的朋友!”
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇七
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,這句名言是我最喜歡的。而我,當(dāng)然也喜歡讀書(shū)啦!因?yàn)樗屛颐靼琢酥挥胁粩嗥床粩鄪^斗的人生才是最精彩的。
閑暇之余,我總喜歡拿出那本讓我倍加珍惜的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。來(lái)了解課本上沒(méi)有的只是。翻到我折疊的那一頁(yè),這一頁(yè)講的是:地震是怎么形成的?地震往往發(fā)生于地殼中容易發(fā)生斷層的地方,因?yàn)榈厍蚓褪怯性S多板塊組成的,由于地球的自轉(zhuǎn),板塊之間相互碰撞,就會(huì)產(chǎn)生巨大的能量,當(dāng)能量傳到地表的時(shí)候,就形成了地震,而四川省的汶川縣就正好處于兩個(gè)板塊的邊緣部分,所以會(huì)經(jīng)常發(fā)生地震。
當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候,我就喜歡看那本《增廣賢文》這本書(shū)讓我明白了許多做人的道理?!八燎鍎t無(wú)魚(yú),人至察則無(wú)徒”這句話告訴我們要能夠包容別人的缺點(diǎn)。當(dāng)別人做錯(cuò)事的時(shí)候,我們要再給他一次機(jī)會(huì),原諒他,這樣的話別人才和我們一起合作,一起相處?!叭诵校赜形?guī)熝?,擇其善者而從之,其不善者而改之”這句話的意思是:要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),改掉自己的缺點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,主要講虛心向別人學(xué)習(xí)。這句話真不愧是孔子名言,陶冶了我的情操。
有一次,上科學(xué)課的時(shí)候,我們正在學(xué)習(xí)有關(guān)于太陽(yáng)的知識(shí),忽然同桌問(wèn)我:“太陽(yáng)會(huì)死嗎?”我一想,我不是在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中看到過(guò)嗎?于是我就對(duì)同桌講:“當(dāng)然會(huì)死了,因?yàn)樗灿凶约旱膲勖?,它的壽命約為一百億年,它現(xiàn)在已經(jīng)有五十億年了,再過(guò)五十億年,它就會(huì)變成一顆黑矮星,結(jié)束它輝煌的一生?!蓖缆?tīng)了就問(wèn):“這些都是你在哪里看的呀?”“書(shū)上”我高興的回答。從此同桌就對(duì)我刮目相看了。
明代王心齋曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一首詩(shī):樂(lè)是樂(lè)此學(xué),學(xué)是學(xué)此樂(lè),不樂(lè)不是學(xué),不學(xué)不是樂(lè)。我也同意他的觀點(diǎn),只有能在讀書(shū)中找到快樂(lè),那才是真正的`讀書(shū)。
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇八
我喜歡讀書(shū),因?yàn)闀?shū)可以充實(shí)我們的大腦,凈化我們的靈魂。當(dāng)然,書(shū)中也有很多豐富的`知識(shí),下面就跟我來(lái)體驗(yàn)一下讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
有一次,我去新華書(shū)店看書(shū),一直看到下午一點(diǎn)多鐘,爸爸來(lái)叫我回家,我一站起來(lái)就感到兩腳發(fā)麻,天旋地轉(zhuǎn),站也站不穩(wěn),還是爸爸眼疾手快,一下子把我扶住了。那天半夜我就生病了,爸爸帶我去打吊針,打吊針時(shí)我手里還拿著書(shū)呢!書(shū),我的良師益友,我形影不離的朋友,我將永遠(yuǎn)與它作朋友!
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇九
媽媽給我買了一個(gè)黑色的書(shū)柜,里面放有我和哥哥的精神食糧一一書(shū)。
書(shū)柜高約一點(diǎn)八米,分為四層,每層有三格,哥哥的個(gè)子比較高,我的個(gè)子比轎矮,所以我選擇下兩層。這兩層分別放了作文書(shū)、童話故事、神話故事、格林童話等等,我把童話故事、神話故事、格林童話都放在了下層,作文書(shū)等被我放在了上層。
我最喜歡看的是《安徒生童話》,什么小紅帽.賣火柴的小女孩.惡毒的王子.海的女兒等我都讀過(guò)我很佩服機(jī)智勇敢的小紅帽聰明的小紅帽利用自己智慧戰(zhàn)勝了大灰狼.
從書(shū)中我結(jié)識(shí)了賣火柴的可憐的小女孩又與美麗的白雪公主.海的女兒交上了朋友.
書(shū)能讓我分辨善惡美丑為我提供很多豐富的知識(shí)書(shū)是我們的`良師益友當(dāng)我遇到困難時(shí)書(shū)能默默地幫助我支持我里面的內(nèi)容真是給我?guī)?lái)許多許多的快樂(lè)。
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇十
我有讀書(shū),因?yàn)闀?shū)不但讓我快樂(lè),還讓我學(xué)到很多的知識(shí)。
我經(jīng)常一個(gè)人在家,家里靜悄悄的,我每走一步,都提心吊膽,生怕突然從角落里竄出個(gè)什么東西把我給抓住。
真無(wú)聊!才過(guò)了十分鐘,我就感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了三天三夜。一會(huì)兒發(fā)條短信給媽媽,一會(huì)兒要個(gè)電話給爸爸??伤麄兌颊f(shuō)沒(méi)這么快回來(lái)。
沒(méi)辦法,我捧起書(shū),認(rèn)認(rèn)真真地看,時(shí)間慢慢從我身旁流過(guò)。
“咔嚓”,是媽媽回來(lái)了。你看,讀書(shū)打發(fā)了時(shí)間,讓我快樂(lè)。
我還能在書(shū)海里看到許多好詞佳句,把它們運(yùn)用在作文中,讓作文更生動(dòng),更有趣。老師把我寫(xiě)的作文當(dāng)范文在班上朗讀,還表?yè)P(yáng)我,我心里美滋滋的,像吃了蜂蜜一樣甜。
書(shū)里有不少知識(shí)和幽默的句子,讀什么樣的書(shū),仿佛到了什么樣的世界。讓你不花多少錢,就能去世界各地旅行。世上有這等好事?當(dāng)然有,只要你肯讀書(shū),就能在書(shū)中找到無(wú)窮的快樂(lè)!
書(shū)是知識(shí)的海洋,是智慧的大門(mén),更是快樂(lè)的源泉!
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇十一
9月19日上午無(wú),蕪湖銀泰城新華書(shū)店里聚集著30多名小紅帽,他們來(lái)這里做什么呢?原來(lái)是小記者工作室攜手銀泰城新華書(shū)店開(kāi)展小記者讀書(shū)會(huì)活動(dòng)呢。
活動(dòng)過(guò)后,新華書(shū)店還贈(zèng)送給我們每個(gè)小記者一張會(huì)員卡。以后我要多多來(lái)這里看書(shū)!書(shū)是人類的長(zhǎng)生果!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!讀書(shū)是快樂(lè)的`!讀書(shū)可以讓我明白很多的道理……..
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇十二
書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是巨大的力量。的確,生活中需要書(shū)和你相處,否則,一生將變得空虛乏味。下面,我就要說(shuō)說(shuō)為什么讀書(shū)會(huì)快樂(lè)了。
今年4月份的'一天,我在家里看著一本成語(yǔ)書(shū),忽然想起有一個(gè)叫《唇亡齒寒》的成語(yǔ)沒(méi)有看完,于是我翻到目錄,找到了這個(gè)成語(yǔ)故事。
《唇亡齒寒》講的是這樣一個(gè)故事:晉獻(xiàn)公要攻打虢國(guó),就依大臣荀息一計(jì),將美玉和良馬送給虞國(guó)借路。虞國(guó)大夫?qū)m之奇說(shuō):“虢國(guó)與我國(guó)特別親密,同意給晉國(guó)借路,等晉國(guó)消滅了虢國(guó),就會(huì)來(lái)消滅我們。”虞國(guó)國(guó)君不聽(tīng),堅(jiān)持借路,晉國(guó)就消滅了虢國(guó),歸來(lái)又剿滅了虞國(guó)。整個(gè)故事通俗易懂,還讓我明白了不要貪圖小利的道理,所以我很快就把這個(gè)成語(yǔ)記住了。
在期末語(yǔ)文考試時(shí),就有一道填空題——唇齒。我胸有成竹的寫(xiě)上了標(biāo)準(zhǔn)答案——唇亡齒寒??荚嚭螅蠋煄е瑢W(xué)們對(duì)到這道題的時(shí)候問(wèn):“唇亡齒寒這道填空題,誰(shuí)答錯(cuò)了?”一大半同學(xué)都舉起了手。我心想:如果沒(méi)有讀過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事的話,豈不是也得被難住而失分?我暗自慶幸,因?yàn)槎嘧x書(shū)而答對(duì)了這道題。我在心里對(duì)自己說(shuō):讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣一定要堅(jiān)持。
多讀書(shū),讀好書(shū)。這樣,我們才能做一個(gè)學(xué)富五車,知識(shí)淵博的人!
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇十三
我喜歡書(shū),也愛(ài)讀書(shū)。書(shū),給我?guī)?lái)智慧,帶來(lái)快樂(lè)。
《快樂(lè)星球》使我懂得了“給別人快樂(lè)才是真正的快樂(lè)”,從樂(lè)樂(lè)身上我知道了“有什么困難不要依賴別人,要自己想辦法解決,就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》告訴我,飛機(jī)為什么會(huì)上天空?小貓從十層樓上跳下來(lái)會(huì)不會(huì)摔死?花為什么會(huì)有不同的顏色?使我了解了許多世界的奧妙。
在《世界名人百傳》中我了解到英國(guó)女王伊麗莎白一世帶領(lǐng)英國(guó)由弱小變?yōu)閺?qiáng)大,牛頓由蘋(píng)果落地發(fā)現(xiàn)了地球引力,居里夫人兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)。在這里,我領(lǐng)略到了人類的偉大,充滿了對(duì)這些巨人的敬仰,我長(zhǎng)大也想成為對(duì)社會(huì)有用的人。
書(shū)像泉水,滋潤(rùn)著我們的.心田;書(shū)像泥土,使我們茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們,讓我們永遠(yuǎn)珍愛(ài)書(shū)這個(gè)巨大的寶庫(kù),一起好好讀書(shū),共同體會(huì)其中的樂(lè)趣吧!
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇十四
高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”書(shū),帶著我們遨游知識(shí)的海洋,書(shū),豐富了我們的內(nèi)心世界,書(shū),帶走了我們的煩惱。我每日閱讀書(shū)籍,我生活在書(shū)籍中,知識(shí)中,智慧中,我覺(jué)得每天都過(guò)得很充實(shí),很快樂(lè)。
在我還小的時(shí)候,書(shū)就成了我的朋友。媽媽給我買了許多有趣的那些‘朋友’——漫畫(huà)書(shū),提案議案陪著我,讓我生活在書(shū)的海洋。我看著一幅幅有趣的漫畫(huà),臉上是被書(shū)籍逗開(kāi)心的笑容。翻一翻,看一看,笑一笑,成長(zhǎng)著。長(zhǎng)大了一些,認(rèn)識(shí)了有趣的漢字,能讀更多書(shū)了,童話書(shū)的'美好結(jié)局,總是讓我樂(lè)開(kāi)懷。深夜,也不放棄讀書(shū)的機(jī)會(huì),珍惜著每一分,每一秒,讀上幾頁(yè),我也快樂(lè)。到媽媽從我手中拿走了書(shū),我還是依依不舍的,但我也不傷心,因?yàn)槲矣肿x了幾頁(yè),我讀書(shū),我快樂(lè)!不再是低年級(jí)的時(shí)候,我開(kāi)始讀一些名著《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《系游戲》《三國(guó)演義》……許多經(jīng)典的文學(xué)名著,有時(shí)候忍不住在不適宜的時(shí)間閱讀,也發(fā)生了忘不掉的事,那次的場(chǎng)景讓我深深地記在心底。我那時(shí)在課堂,會(huì)趁著老師沒(méi)看見(jiàn)的時(shí)候,悄悄讀一些閑書(shū),直到被老師看見(jiàn),害怕了,才快速收回,不然就要被老師收去了,我就會(huì)失去一位‘朋友’,我在那一個(gè)階段就沒(méi)有在課堂上看書(shū)了。高年段,讀書(shū)場(chǎng)景變化多端。在家里做作業(yè),在某個(gè)地方藏了一本書(shū),沒(méi)人在,小心翼翼地讀起來(lái)。深夜,拿著手電筒,躺在被窩里,津津有味讀讀。課堂上有了高超的方法,讀書(shū)時(shí),把書(shū)拿起來(lái),在里面夾著閑書(shū),但成績(jī)逐漸下降后,就真真正正,再也不敢了。下課時(shí),在吵吵鬧鬧的聲音中,努力讓自己內(nèi)心平靜下來(lái)讀書(shū)。什么樣的讀書(shū)方法,什么樣的讀書(shū)場(chǎng)景,都讓我快樂(lè)。
讀書(shū)讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí),不再那么幼稚,讀書(shū)讓我們懂得了尊老愛(ài)幼,懂得了世界有多大,懂得了第一長(zhǎng)河在哪……讀書(shū)讓我們知道各種動(dòng)物、植物。讀書(shū)讓我們進(jìn)步,向世界的另一邊出發(fā)。
讀書(shū)讓人快樂(lè)。當(dāng)我們失去信心時(shí),書(shū)中的名言警句來(lái)鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們驕傲,得意忘形時(shí),書(shū)中的事例會(huì)來(lái)警告我們,當(dāng)我們傷心失望時(shí),書(shū)中的溫馨圖片會(huì)來(lái)安慰我們……和書(shū)做朋友,是多么讓人自豪的事情。我讀書(shū),我快樂(lè)!
快樂(lè)的讀書(shū)演講稿篇十五
有人說(shuō)書(shū)是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)智慧的大門(mén),有人說(shuō)書(shū)是一艘游輪,帶我們到達(dá)成功的彼岸。但對(duì)我來(lái)說(shuō),書(shū)是一位知心朋友,當(dāng)我不開(kāi)心時(shí),書(shū)會(huì)給我送去快樂(lè)。
剛剛升入小學(xué)時(shí),我對(duì)閱讀沒(méi)有太大的興趣,為了使我愛(ài)上閱讀,爸爸媽媽在我家附近,為我辦了一張借書(shū)卡。有一次,我獨(dú)自一人來(lái)借書(shū),懷著激動(dòng)的心情走到兒童書(shū)架前,一眼就看到了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》。我雖然知道貓不會(huì)寫(xiě)日記,但看見(jiàn)這個(gè)題目我的心里不免也會(huì)有一絲疑慮,一只貓會(huì)有什么樣的經(jīng)歷呢?更何況這還不是一只普通的貓,它居然會(huì)笑,太不可思議了。于是好奇心驅(qū)使著我,使我把它借回家里大飽眼福。
書(shū)就像智慧的海洋,讓我們遨游其中,書(shū)也是一盞需要細(xì)細(xì)品味的茶,這樣才能悟出其中的道理,所以,讀書(shū)本身就是一件快樂(lè)的事。
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