范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
書的海洋句子篇一
海洋，是一片廣袤浩渺的領(lǐng)域，占據(jù)著地球表面的百分之七十一，它被譽(yù)為地球的“藍(lán)色之心”。曾有一位著名的學(xué)者說過：“哪里有海洋，哪里就有希望。”深入海洋，立刻會(huì)被它的無邊無際所震撼。站在海岸線上，遠(yuǎn)眺大海的遼闊，仿佛自己是一個(gè)微小的存在，而海洋則是一個(gè)無垠的宇宙。這讓我想起了人類在宇宙中的渺小，在這個(gè)浩瀚的宇宙中，地球和海洋是多么的渺小啊。
第二段：海洋的奇幻之處
海洋中有許多奇妙的景觀。潛入海底，我們可以見到色彩斑斕的魚類，在藍(lán)色的海水中游動(dòng)，猶如一幅動(dòng)態(tài)的圖畫。透明的海水中，還有各種各樣的海洋生物，如美麗的珊瑚、小巧的海星、神秘的海藻等等。在這里，我找回了童年時(shí)的好奇和驚奇。同時(shí)，海洋也是一個(gè)充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)，這些奇妙的生物之間互相依賴、互相制約，形成了一個(gè)微妙而精密的平衡。這讓我想到了人類與自然的關(guān)系，我們也應(yīng)該像海洋生物一樣，共同呵護(hù)地球這個(gè)家園。
第三段：海洋的力量與魅力
海洋是一個(gè)充滿了力量與魅力的地方。海浪的涌動(dòng)，那種湍急的水流，讓人瞬間感受到了海洋的力量。海洋還具有巨大的魅力，每年都會(huì)有許多人涌向海邊，不僅是為了感受大海的寬廣和浩瀚，也是為了與海洋親密接觸，沉浸在大自然的懷抱之中。而對(duì)我來說，海洋則是一個(gè)讓我靜下心來、思考人生的地方。站在海邊，凝望著無盡的海平線，能夠使我忘卻一切煩惱和困擾，只顧著和海洋的心靈溝通。
第四段：海洋的問題與挑戰(zhàn)
然而，面對(duì)海洋的奇幻與力量，我們也不能忽視其中的問題與挑戰(zhàn)。如今，海洋面臨著日益嚴(yán)重的污染、過度捕撈和珊瑚礁退化等問題，給海洋生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大的破壞。同時(shí)，全球氣候變暖也加劇了海洋的酸化，導(dǎo)致了海洋生物的大量死亡。這些問題與挑戰(zhàn)必須引起我們的重視，我們應(yīng)該采取更多的措施來保護(hù)海洋，使之得到有效的治理和保護(hù)。
第五段：堅(jiān)守對(duì)海洋的熱愛
回顧海洋給我?guī)淼母惺芘c體會(huì)，讓我決心要堅(jiān)守對(duì)海洋的熱愛，并積極參與到海洋保護(hù)事業(yè)中去。我將從日常生活的方方面面開始，減少使用塑料制品、垃圾分類、節(jié)約用水等，以行動(dòng)支持環(huán)保。同時(shí)，我也會(huì)加倍努力，學(xué)習(xí)更多關(guān)于海洋的知識(shí)，以便更好地傳播和宣傳海洋保護(hù)的理念。只有這樣，我們才能夠共同守護(hù)好這片廣袤的海洋，保護(hù)好地球這個(gè)美麗的藍(lán)色星球。
總結(jié)：通過這次海洋之旅，讓我深深體會(huì)到了海洋的無垠、奇幻、力量與魅力。但同時(shí)，我也對(duì)海洋所面臨的問題和挑戰(zhàn)有了更為清醒的認(rèn)識(shí)。因此，我決心要堅(jiān)守對(duì)海洋的熱愛，積極參與到海洋保護(hù)事業(yè)中去，為保護(hù)我們的地球貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同行動(dòng)起來，守護(hù)海洋，守護(hù)地球的藍(lán)色之心。
書的海洋句子篇二
星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，爸爸媽媽決定帶我去館，到那兒參觀，因?yàn)槟鞘俏遗瓮丫玫幕顒?dòng)，所以我今天特別的高興。
一到館，我就迫不及待地跳下車，飛快地跑到館的售票處，我在那兒等爸爸媽媽過來付錢進(jìn)去參觀，過了一會(huì)兒，爸爸媽媽才拿著大前天買的照相機(jī)，慢慢地走過來。我們一共花了一百八十元錢才進(jìn)去了。
剛進(jìn)去，各種各樣的魚就把我給深深地吸住了，有狡猾的食人魚，有兇惡的鯊魚，有休閑的神仙魚，有活潑可愛的小丑魚等等，爸爸則用照相機(jī)“咔嚓，咔嚓”地拍個(gè)不停。
魚類我們都參觀好了，接下來我們又觀看了烏龜和豹的精彩表演。
這一天使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
書的海洋句子篇三
海洋王是一款備受游戲玩家歡迎的手機(jī)游戲。作為一名熱愛海洋生物的玩家，我對(duì)這款游戲充滿了期待。在游戲中，我可以扮演海洋生物的角色，在海底世界中盡情暢游，探索未知的領(lǐng)域。通過長(zhǎng)時(shí)間的游戲體驗(yàn)，我深深地感受到了海洋王帶給我的快樂和啟示。
第二段：快樂的海洋世界
海洋王為我打開了一扇通往海洋世界的大門。在游戲中，我可以選擇自己喜歡的魚類角色，并且探索一個(gè)豐富多樣的海底世界。游戲中的海洋生物形態(tài)各異，栩栩如生，令我仿佛親臨海底。我可以暢游在五彩斑斕的珊瑚礁旁，欣賞美麗的珊瑚和奇妙的魚類；或者潛入深淵，與巨大的鯨魚一起暢游。每一次探索都帶給我無盡的快樂與驚喜。海洋王不僅帶給了我游戲的樂趣，更讓我對(duì)海洋生物有了更深刻的了解和熱愛。
第三段：自信和成長(zhǎng)
在海洋王的游戲過程中，我需要不斷攀升等級(jí)，獲得更強(qiáng)大的技能和裝備。這需要我通過參與各種任務(wù)和戰(zhàn)斗來獲取經(jīng)驗(yàn)和海藻（游戲中的貨幣）。每一次的挑戰(zhàn)都需要我克服困難，不斷提升自己。正是這種對(duì)自己的挑戰(zhàn)和克服，讓我在游戲中培養(yǎng)了自信心和勇氣。不僅如此，我也學(xué)會(huì)了制定目標(biāo)并為之努力奮斗的重要性。無論是在游戲中還是現(xiàn)實(shí)生活中，自信和成長(zhǎng)都是我們需要時(shí)刻保持的品質(zhì)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作和友誼
除了個(gè)人的成長(zhǎng)，海洋王也強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作和友誼的重要性。在一些任務(wù)和戰(zhàn)斗中，玩家需要和其他海洋生物并肩作戰(zhàn)。這不僅需要我們相互配合和協(xié)作，還需要培養(yǎng)出強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和信任。我和我的游戲好友一起組隊(duì)參與任務(wù)，通過合理的分工合作完成困難的挑戰(zhàn)。在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的觀點(diǎn)，懂得與他人協(xié)商取得共贏。同時(shí)，也深刻明白團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的珍貴。
第五段：保護(hù)海洋生物的責(zé)任
在享受海洋王帶來的樂趣之余，我也深感對(duì)于保護(hù)海洋生物的責(zé)任。通過游戲，我了解到許多海洋生物正面臨著生存環(huán)境的威脅。珊瑚的漂白、過度捕撈和海洋污染等問題都在加劇海洋生物的生存困境。作為一名玩家，我時(shí)刻提醒自己要保護(hù)海洋生物和其棲息環(huán)境。我積極參與相關(guān)的環(huán)?；顒?dòng)，努力傳遞保護(hù)海洋的理念。海洋王不僅給我?guī)順啡ぃぐl(fā)了我為海洋保護(hù)貢獻(xiàn)自己的力量。
總結(jié)
海洋王擁有豐富多樣的海洋生物形象和絢麗的海底世界，使我沉浸其中，收獲了愉悅和歡樂。通過游戲，我不僅獲得了自信和成長(zhǎng)，還體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作和友誼的美好。然而，游戲中的海洋生物也讓我深感責(zé)任，明白了保護(hù)海洋的重要性。海洋王不僅僅是一款好玩的游戲，更是一個(gè)讓我思考和行動(dòng)的媒介。我希望更多的人能加入到保護(hù)海洋的行列中來，讓我們共同守護(hù)這片藍(lán)色的海洋。
書的海洋句子篇四
海洋球作為一種新興的水上娛樂項(xiàng)目，近年來在全球范圍內(nèi)逐漸受到人們的關(guān)注。關(guān)于海洋球的體會(huì)，我經(jīng)歷了一次令人難忘的經(jīng)歷。在這篇文章中，我將分享我的海洋球心得體會(huì)，以期讓更多人了解并體驗(yàn)這項(xiàng)有趣的運(yùn)動(dòng)。
在跳入大海球中之前，我感到忐忑與期待。起初，我需要一些時(shí)間來適應(yīng)球體的搖晃和海浪的沖擊。然而，當(dāng)我漸漸掌握平衡技巧時(shí)，我感到一種前所未有的自由和快樂。海洋球帶著我在波濤洶涌的海面上飛馳，每一次迎擊的海浪都像是在跟我一起歌頌自由。海洋球不僅給予了我快樂，更是一個(gè)不斷面對(duì)挑戰(zhàn)并尋求突破的過程。只有不斷調(diào)整身體姿勢(shì)并學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，才能穩(wěn)定地駕馭球體，享受更獨(dú)特的體驗(yàn)。
海洋球讓我近距離接觸了大海的絢麗景色和海洋生物。沉浸在碧藍(lán)的海水中，我能看到魚群在球體周圍游弋，它們時(shí)而躍出水面，時(shí)而翻滾穿梭。在這個(gè)球體中，我感受到了大海的強(qiáng)大和美妙，也意識(shí)到我們?nèi)祟悜?yīng)該更加尊重和保護(hù)這片生態(tài)環(huán)境。海洋球的獨(dú)特設(shè)計(jì)使我能夠更加靠近海洋世界，更好地認(rèn)識(shí)和欣賞自然之美，這種親密接觸讓我對(duì)海洋的重要性有了更深入的認(rèn)識(shí)。
海洋球是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)合作的項(xiàng)目。在水中，我和我的朋友們共同駕馭著海洋球，一起面對(duì)沖浪和急流的挑戰(zhàn)。我們通過互相幫助和鼓勵(lì)，成功地度過了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。這種團(tuán)隊(duì)合作不僅鍛煉了我們的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，更加深了我們之間的友誼。我們互相扶持，共同分享著快樂和驚喜，這讓我們真正體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作所帶來的無限可能性。
通過這次海洋球的體驗(yàn)，我得到了更多的快樂、挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。海洋球不僅讓我與自然親密接觸，也深化了我和朋友們之間的友誼。我相信，這項(xiàng)水上娛樂項(xiàng)目將會(huì)持續(xù)吸引更多的人參與，并讓更多的人關(guān)注和保護(hù)海洋環(huán)境。海洋球的體驗(yàn)不僅僅是一種刺激和放松，更是尋找自由和快樂的一種方式。我期待未來能繼續(xù)參與這項(xiàng)活動(dòng)，與更多的人一起感受大海的魅力，繼續(xù)探索自己身體和心靈的極限，并為保護(hù)海洋環(huán)境貢獻(xiàn)一份自己的力量。
總字?jǐn)?shù)：約1000字。
書的海洋句子篇五
紅海洋是一部著名的社會(huì)寫實(shí)小說，由蕭紅創(chuàng)作。小說以1927年至1930年的大革命時(shí)期為背景，筆觸細(xì)膩地描繪了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的悲慘生活和人性的丑惡。紅海洋讀后給我留下了深刻的印象，并引發(fā)了我對(duì)人性、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。下面，我將從四個(gè)方面展開談?wù)撐业男牡皿w會(huì)。
首先，紅海洋讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到人性的丑惡。小說中的角色吳新登是一個(gè)典型的貪婪、虛偽和無底線的人。他隱瞞病情，迷信和草菅人命，充滿了惡毒和陰險(xiǎn)。而李先生則是一個(gè)自私自利、無情無義的人。在村子的危難時(shí)刻，他為了自己的利益，毫不猶豫地背叛了自己的同胞。這些角色的出現(xiàn)，給我上了一堂深刻的人性課。人性中的丑惡是普遍存在的，我們不能盲目的相信每個(gè)人都是善良和正直的，必須保持警惕并提高對(duì)人性的認(rèn)識(shí)。
其次，紅海洋讓我深切感受到了農(nóng)民的悲慘遭遇。小說中的農(nóng)民階層生活在極度貧困和苦難之中。他們幾乎沒有任何權(quán)益保障，被地主奴役和壓迫，工資微薄，生活困苦。小說中描寫農(nóng)民苦苦追求零花錢的情節(jié)深深觸動(dòng)了我。這些悲慘的生活境遇讓人產(chǎn)生深深的同情之情。同時(shí)，也讓我更加珍惜自己的生活，并且認(rèn)識(shí)到改善農(nóng)民生活狀況的重要性。
第三，紅海洋揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。小說中的吳新登在革命中被迫賣春攬客，在艱苦的環(huán)境中求生存。這個(gè)情節(jié)讓我深刻認(rèn)識(shí)到社會(huì)的不公和人民在社會(huì)中的辛酸。在當(dāng)時(shí)的中國(guó)社會(huì)中，無論是貧苦的農(nóng)民還是受奴役的婦女，都承受著巨大的苦難。人民的痛苦再次提醒我，我們不能放棄對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注，必須行動(dòng)起來，為改變社會(huì)現(xiàn)狀貢獻(xiàn)自己的力量。
最后，紅海洋喚起了我對(duì)自由、平等、公正的向往。小說中的角色有的追求自由，有的追求平等，有的追求公正。以吳新登的靈魂重生為例，他在被槍殺后得以解脫，重新獲得自由。這種對(duì)自由的向往使我深受感動(dòng)，并讓我認(rèn)識(shí)到自由是每個(gè)人應(yīng)該擁有的權(quán)利。同時(shí)，小說中描寫的農(nóng)民對(duì)公正的追求也引發(fā)了我對(duì)社會(huì)平等與公正的思考。每個(gè)人都應(yīng)該享有平等的待遇，沒有任何人應(yīng)被剝奪基本的尊嚴(yán)和權(quán)益。
總之，紅海洋引發(fā)了我對(duì)人性、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。通過吳新登、李先生等角色的刻畫，小說深刻地揭示了人性的丑惡。同時(shí)，小說也使我更加關(guān)注農(nóng)民階層的悲慘遭遇和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。通過對(duì)自由、平等、公正的追求，我希望每個(gè)人都能獲得更好的生活和權(quán)益保障。紅海洋這部作品不僅是一個(gè)具有現(xiàn)實(shí)意義的社會(huì)寫實(shí)小說，更是一面明鏡，反思我們的社會(huì)與自己。
書的海洋句子篇六
第一段：引言（100字）
近年來，隨著科技的進(jìn)步和病毒研究的深入，人們對(duì)海洋病毒的了解越來越多。海洋病毒不僅是海洋生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，還對(duì)全球的氮循環(huán)和碳循環(huán)起著巨大的影響。在研究過程中，我深感海洋病毒的獨(dú)特性和重要性，同時(shí)也體會(huì)到了它們對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中的復(fù)雜相互關(guān)系以及生物多樣性的重要性。
第二段：海洋病毒的特點(diǎn)（300字）
海洋病毒是生物體育免疫系統(tǒng)中研究的熱點(diǎn)，它們具有許多獨(dú)特的特點(diǎn)。首先，海洋病毒的數(shù)量龐大，每升海水中大約存在著數(shù)十億個(gè)病毒。其次，海洋病毒具有高度多樣性，不同種類的病毒可以感染不同的宿主，從而形成復(fù)雜的食物網(wǎng)和生態(tài)系統(tǒng)。此外，海洋病毒具有較高的突變率和快速的進(jìn)化能力，這使得它們能夠在不同環(huán)境中生存和繁殖。通過研究海洋病毒的特點(diǎn)，可以更好地理解它們對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的影響和作用機(jī)制。
第三段：海洋病毒的生態(tài)功能（300字）
海洋病毒在海洋生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)負(fù)著重要的生態(tài)功能。首先，它們?cè)谡{(diào)控宿主群體結(jié)構(gòu)方面起著重要作用。研究發(fā)現(xiàn)，海洋病毒通過感染和殺死宿主微生物，降低了宿主的密度和活性，從而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能。其次，海洋病毒參與了氮循環(huán)和碳循環(huán)。它們感染和溶解海洋微生物，將其中的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為溶解態(tài)的有機(jī)碳和營(yíng)養(yǎng)鹽，進(jìn)而進(jìn)入水柱，參與大氣和海洋之間的碳循環(huán)。此外，海洋病毒還通過水平基因轉(zhuǎn)移，促進(jìn)了微生物進(jìn)化和適應(yīng)環(huán)境的能力。這些功能使得海洋病毒在維持海洋生態(tài)系統(tǒng)平衡和穩(wěn)定性方面起到了重要作用。
第四段：海洋病毒對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的重要性（300字）
實(shí)際上，海洋病毒并非人們過去長(zhǎng)期忽視的“生命之?dāng)场保且粋€(gè)不可或缺的環(huán)節(jié)。研究表明，海洋病毒對(duì)維持整個(gè)海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性起到了關(guān)鍵作用。它們利用宿主微生物作為營(yíng)養(yǎng)源和能量來源，在海洋碳循環(huán)中發(fā)揮重要作用。另外，它們也通過感染與宿主競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)相同的微生物，從而促進(jìn)微生物多樣性的維持和提高。正因?yàn)槿绱耍覀儜?yīng)當(dāng)重新審視海洋病毒在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的作用，并加強(qiáng)對(duì)其的研究和保護(hù)。
第五段：總結(jié)（200字）
在對(duì)海洋病毒的研究中，我對(duì)它們的獨(dú)特性和重要性有了更深入的了解。海洋病毒在海洋生態(tài)系統(tǒng)中具有豐富的生態(tài)功能，對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和多樣性起著重要作用。我們應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)海洋病毒的研究，深入探索其對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響和作用機(jī)制，并采取措施保護(hù)和維護(hù)海洋病毒的生境，以保護(hù)海洋生物多樣性和維持生態(tài)系統(tǒng)的健康運(yùn)行。
書的海洋句子篇七
最近，我參加了一次海洋環(huán)保宣傳活動(dòng)，親身體驗(yàn)了海洋生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀，也深深感受到了人類對(duì)海洋環(huán)境所造成的破壞。在這次活動(dòng)中，我積累了很多關(guān)于海洋環(huán)保的心得體會(huì)。
首先，我們要重視海洋環(huán)境保護(hù)的重要性。海洋是地球的重要組成部分，維護(hù)好海洋生態(tài)環(huán)境不僅關(guān)系到我們?nèi)祟惖纳婧桶l(fā)展，也直接影響著全球氣候和生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)的平衡。而隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類活動(dòng)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，海洋環(huán)境受到的威脅越來越大，水體污染、海底油氣開采等問題日益突出，必須引起我們的高度重視。
其次，我們要加強(qiáng)宣傳以及科學(xué)研究。作為一名學(xué)生，我們可以通過宣傳、科普、參觀等多種方式來增進(jìn)對(duì)海洋環(huán)保知識(shí)的了解。同時(shí)，我們也可以積極參與一些海洋環(huán)保志愿者活動(dòng)，通過親身參與體驗(yàn)，親眼看到海洋環(huán)保行動(dòng)的實(shí)際成果，了解海洋環(huán)保工作的切實(shí)意義。此外，政府和社會(huì)組織也應(yīng)加強(qiáng)對(duì)海洋環(huán)保的宣傳，提高人們的環(huán)保意識(shí)。
最后，我們要以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境。每個(gè)人都可以從自己做起，無論是減少浪費(fèi)，垃圾分類，還是節(jié)約用水、使用環(huán)保袋等行為，都可以減輕海洋環(huán)境的負(fù)擔(dān)。同時(shí)，政府還應(yīng)采取更加切實(shí)有效的行動(dòng)來推進(jìn)海洋環(huán)保，主動(dòng)規(guī)范工業(yè)生產(chǎn)、控制污染排放等，保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，為人類和自然提供良好的生存空間。
總之，海洋環(huán)保是人類賴以生存的基石之一，我們應(yīng)該共同努力，從多個(gè)方面入手，加強(qiáng)對(duì)海洋環(huán)保的認(rèn)識(shí)和重視，加強(qiáng)宣傳以及科學(xué)研究，從個(gè)人行動(dòng)起步，以實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)海洋生態(tài)環(huán)境，為實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生，為美麗的地球加油！
書的海洋句子篇八
4月22日，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來到重慶市興奧海底世界。
走進(jìn)，只見幾個(gè)大玻璃水池里生活著許多我們沒見過的魚。導(dǎo)游阿姨帶著我們來到海獅表演處。兩只活潑可愛的小海獅出來了，它們長(zhǎng)得一模一樣：小小的鼻子，細(xì)細(xì)的胡須，在陽(yáng)光照耀下，光滑的身子閃閃發(fā)亮。它們走上表演臺(tái)，向我們鞠躬，然后站到各自的位置上。開始上課了，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。老師出了一個(gè)算式"35=?"他一吹口哨，第一肢海獅舉起一支前肢，老師讓去做題。小海獅跑過去，叼下了寫有數(shù)字"8"的卡片，大家一齊鼓掌為它喝采，第二只海獅也拍打著前肢，仿佛也在鼓勁叫好，那憨態(tài)可掬的樣子逗得大家哈哈大笑。老師又出了一道題："5-3=?"兩只海獅一起舉起"手"來。這次老師請(qǐng)了第二只海獅答題。它興沖沖地跑過去，叼出了數(shù)字"1"的卡片，人群中發(fā)出一陣哄笑。小海獅這時(shí)也意識(shí)自己做錯(cuò)了，一頭扎進(jìn)水里不上來了。解說員告訴大家："小海獅不好意思了，我們鼓勵(lì)一下吧!"在大家熱烈的掌聲中，小海獅又鉆出水面，選擇了正確答案。第二節(jié)課開始了，這是一堂體育課。老師讓它們套圈。先是第一只海獅跳進(jìn)水里，老師扔了一個(gè)圈過去，小海獅迅速跳起來將圈接住套在身上。嘿!別看海獅在陸地上行動(dòng)有些遲緩，在水里可敏捷了。老師一連扔出9個(gè)圈，它穩(wěn)穩(wěn)地接了8個(gè)啦。第二只海獅上場(chǎng)了，它可是百發(fā)百中，將老師扔出的圈全接住了。兩只還海獅還進(jìn)行了排球比賽，用小鼻子頂來頂去，可惹人喜愛了。輪到音樂課了，一只海獅用嘴彈琴，一只海獅用前肢打鼓，奇妙極了。導(dǎo)游阿姨又帶著我們來到一個(gè)裝滿各色海魚的大玻璃缸前。這里有許多奇異的魚類：有像皮帶一樣長(zhǎng)條狀的海鱔，非常兇猛有像荷葉一樣的刺虹，拖著一條長(zhǎng)尾巴，嘴長(zhǎng)在身體的下面還有一種魚，頭上有一個(gè)吸盤，能貼在大魚身上，做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。這時(shí)，潛水員穿著潛水衣，抱著食物來了，魚兒們一齊游了過來，潛水員把一塊食物放在一條魚面前左右擺動(dòng)著，那條魚也跟著左右擺動(dòng)著。突然，海龜沖上來?yè)屃艘粔K食物，許多小魚便跟上去在海龜嘴里爭(zhēng)食，好不熱鬧。潛水員給刺虹喂食很不方便，因?yàn)樗淖扉L(zhǎng)在下面，如果把食物放進(jìn)嘴里，有可能會(huì)被咬到，所以潛水員總是小心翼的。不知不覺食物只剩下最后一塊了，潛水員把這塊食物扔進(jìn)水里，只見魚兒們你推我擠，一擁而上，追逐著搶食，場(chǎng)面非常壯觀。參觀結(jié)束了，我們依依不舍地離開了。
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