無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)生周記篇一
我們學(xué)校的大柳樹(shù)是學(xué)校最顯眼的景物了。大柳樹(shù)差不多有兩面百多歲了。它跟學(xué)校南邊的樓一樣高。柳樹(shù)的四季非常美麗，猶如一幅幅畫卷。
春天哼著一首歌就來(lái)了。春天的到來(lái)讓柳樹(shù)增添了許多的葉寶寶，這一片又一片的葉寶定又嫩又小，像剛出生的嬰兒。
夏天來(lái)了，大柳樹(shù)的腰、頭發(fā)為我們遮涼，讓我們?cè)谏象w育課和在室外活動(dòng)中涼快了不少。
秋天是農(nóng)民伯伯開(kāi)心的時(shí)修，因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，可惜的是大柳樹(shù)一片片的綠葉變得干枯、變得發(fā)黃。從生機(jī)勃勃變得死氣沉沉。它的落葉如同一只又一只的黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天下著鵝毛一般的大雪，這場(chǎng)大雪把大柳樹(shù)的頭發(fā)染的雪白雪白的，真像一位二百多歲的老爺爺。大柳樹(shù)的樹(shù)干邊上堆滿和積雪。
學(xué)校的大柳樹(shù)一年四季都很美很美，讓我陶醉在其中！
小學(xué)生周記篇二
今天我大表姐買了幾只小倉(cāng)鼠。
“云朵”是幾只倉(cāng)鼠中最小的一只，而且?guī)字恍}(cāng)鼠中只有它的毛是白色的，“云朵”的毛，毛茸茸的，眼睛是黑色的，耳朵朝上長(zhǎng)，嘴巴是三瓣形的，鼻子很小，就像是只有一個(gè)小黑點(diǎn)在臉上。
“云朵”是女的，很挑食，每次喂食都給它吃五谷雜糧，不然它還不吃可，“布丁是”男的，它和云朵都很小。
久了它們也長(zhǎng)大了，竟然生了一堆可愛(ài)的倉(cāng)鼠小寶寶，寶寶剛生出來(lái)很小，跟小拇指的兩節(jié)差不多大，紅紅的，眼睛都沒(méi)有睜開(kāi)，就在喝媽媽的奶，我很好奇就摸了其中一個(gè)小寶寶，不幸的事情發(fā)生了，“媽媽”竟然把我摸的那個(gè)小寶寶吃了，天吶！
就因?yàn)槲业?好奇心摸了一下它，害得它就那樣死去，我覺(jué)得估計(jì)是因?yàn)槲颐怂?，有了不統(tǒng)一的氣味，所以“媽媽”才會(huì)把它吃掉吧！
就因?yàn)槟且粋€(gè)倉(cāng)鼠的死，所有的小倉(cāng)鼠都將陷入危險(xiǎn)之中，唯一可以解救的方法就是給“媽媽”吃面包蟲，面包蟲是一種小蟲，經(jīng)過(guò)太陽(yáng)曬制，變成了干的。
我立刻給它買了，讓它吃，終于保住了小倉(cāng)鼠，小倉(cāng)鼠漸漸長(zhǎng)大了，有幾只不見(jiàn)了，只剩一只了，那只倉(cāng)鼠就是“蛋蛋”，可“蛋蛋”長(zhǎng)大后，她的爸爸媽媽，“布丁”和“云朵”竟然私奔了，只剩下“蛋蛋”一個(gè)倉(cāng)鼠了。
每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，“蛋蛋”是否想念著它的父母呢？
小學(xué)生周記篇三
除夕那天，我和爸爸媽媽一大清早就來(lái)到了爺爺奶奶家?？焐衔绨职趾拔胰ベN對(duì)聯(lián)，我急忙跑去。抹上糨糊，按照上聯(lián)、下聯(lián)的順序，依次貼上去。
傍晚，爸爸媽媽走了，讓我住在爺爺奶奶家。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”窗外傳來(lái)一陣 鞭炮聲，我睜開(kāi)睡眼朦朧的眼睛，一看三爺爺來(lái)了，我就趕快起來(lái)，因?yàn)槲掖饝?yīng)爺爺只要三爺爺一來(lái)，我就得起來(lái)，因?yàn)槿隣敔攣?lái)的最早。唉!沒(méi)辦法!只好起來(lái)了。
8點(diǎn)左右，爸爸媽媽來(lái)了。爺爺奶奶住的村子里有這樣一個(gè)習(xí)俗：大年初一早上吃錢餃子，如果家里人誰(shuí)吃到錢餃子，就代表誰(shuí)在新的一年中一年都有好運(yùn)氣。結(jié)果奶奶吃到了錢餃子，衷心的祝愿奶奶在新的一年里有好運(yùn)氣。
吃過(guò)餃子，村里的人們就三個(gè)一群五個(gè)一伙的去給村里的人家拜年。我和爸爸媽媽一起去給村里的人家拜年。
每到一家 ，那戶人家就要給孩子壓歲錢，想要孩子不要有長(zhǎng)大的煩惱。
希望在來(lái)年，大家身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)，財(cái)源滾滾!
小學(xué)生周記篇四
時(shí)間過(guò)得可真快啊，一年級(jí)時(shí)懵懵懂懂的樣貌還在眼前，可一轉(zhuǎn)眼我就是一名中學(xué)生了。在軍訓(xùn)期間，不論是天氣的影響，身體的不適，我都堅(jiān)持下來(lái)了，養(yǎng)成了能吃苦、不怕累的精神。
91日，我迎來(lái)了新的學(xué)期;新的學(xué)校;新的同學(xué)……剛踏進(jìn)校門，心境很激動(dòng)，想著同學(xué)會(huì)是怎樣樣的，教師會(huì)是怎樣樣的，我背著沉甸甸的書包，走進(jìn)了教室，看見(jiàn)了一張張從未見(jiàn)到的面孔，感到很陌生。雖然此刻我們大家都不認(rèn)識(shí)，可是我相信能在這個(gè)班級(jí)里找到真摯的友誼。小學(xué)時(shí)能夠依靠教師，可初中生活更多的是獨(dú)立，自覺(jué)。
上了初中，課程增加了，書包自然比小學(xué)的重了，作業(yè)也會(huì)很多，時(shí)間很緊促，我要把一些壞習(xí)慣改掉，不能再拖拖拉拉的了。上了初中，不能像小學(xué)時(shí)懶懶散散的，要對(duì)自我高要求，高標(biāo)準(zhǔn)。升入初中，我的目標(biāo)--在教師眼里是個(gè)好學(xué)生，我不會(huì)冠冕堂皇，必須會(huì)向這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，全力以赴，沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)就是不會(huì)有收獲。升預(yù)備班了，到了一個(gè)新的環(huán)境，可能會(huì)有些不適應(yīng)，可是過(guò)一段時(shí)間，融入緊張的學(xué)習(xí)中，就不會(huì)研究這些了。學(xué)習(xí)是靠自我的，有不懂的問(wèn)題，會(huì)及時(shí)問(wèn)教師。我要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，不再耍小聰明，投機(jī)了。開(kāi)學(xué)了，我有一個(gè)新的開(kāi)始，我要向我的目標(biāo)而前進(jìn)，而奮斗!
初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。學(xué)校是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實(shí)驗(yàn)室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、趣味。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對(duì)未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著激動(dòng)的心境把完美的心愿系在氣球上，放飛到藍(lán)天。大家的愿望各色各樣，有的期望做個(gè)音樂(lè)家，把中國(guó)的傳統(tǒng)音樂(lè)推向世界;有的期望做個(gè)記者，讓全人類都為中國(guó)今日的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音……夢(mèng)想要經(jīng)過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，初中這三年，我們會(huì)給未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有必須的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)應(yīng)對(duì)初一生活!
小學(xué)生周記篇五
那天，我提心吊膽的準(zhǔn)備好了數(shù)學(xué)書，平時(shí)下課老是出去玩，并且心里并沒(méi)有任何雜念。但是今天我卻紋絲不動(dòng)，只坐在位子上總覺(jué)得心里有什么牽掛。上課了，李老師溫柔地說(shuō)：“同學(xué)們好！”
我說(shuō)：“這真是暴風(fēng)雨前的平靜?！?/p>
我的擔(dān)心是對(duì)的，之后李老師就說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們把昨天剪的東西拿出來(lái)?！蔽衣掏痰哪贸鰜?lái)，忽然，我聽(tīng)到了前面有一陣罵聲，一看，果然如我所料，是李老師在罵沒(méi)剪的同學(xué)，老師一步步的走近來(lái)，我的心跳也一點(diǎn)點(diǎn)的快了起來(lái)，似乎危險(xiǎn)正向我逼近。就在這時(shí)，老師正好走在我的旁邊，她溫柔地問(wèn)我：“伊銘，你的東西呢？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“在……在這里呢？”老師看了看，開(kāi)心地說(shuō)：“好的，不錯(cuò)呀！”我如釋重負(fù)開(kāi)心得不知道該說(shuō)些什么了。
這真是又驚險(xiǎn)，又快樂(lè)，又深刻的一節(jié)課啊！
小學(xué)生周記篇六
在您的胸懷中生存了五千年，
骨子里便有了不變的中華魂。
在您的肩上成長(zhǎng)了五千年，
性情中刻下了不變的“勤奮”。
當(dāng)新世紀(jì)的鐘聲敲響，
全世界 的目光都集中在您的身上。
我們的雙肩將托負(fù)起您明天 的希望；
我們的雙手將創(chuàng)造出您未來(lái)的輝煌。
祖國(guó)，我們定將令您
永遠(yuǎn)屹立在——世界的東方！
小學(xué)生周記篇七
在今天下午的`時(shí)候，我和爸爸一起到公園里的山上去挖竹筍。
我和爸爸來(lái)到山上之后，就看到眼前出現(xiàn)一片碧綠，那些小鳥(niǎo)都在枝頭上自由的歡唱，就好像在告訴人們春姑娘來(lái)了。
哇，這一根筍的根可真是深啊，挖到最后實(shí)在不能挖下去的時(shí)候，爸爸找來(lái)一根竹棒，把竹棒插到筍的根部，然后用力一撬，筍就被連根拔起了。就這樣，我們挖了兩根據(jù)20厘米長(zhǎng)的筍，我高興得一蹦三尺高。
這挖竹筍可真不是一件太容易的事情??！今天我和爸爸挖竹筍挖的手上都起了泡，但是我們都從中體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。
小學(xué)生周記篇八
說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在很懶惰，就拿今天來(lái)說(shuō)吧。
早上，我本來(lái)睡醒了，當(dāng)因?yàn)樘鞖馓?，我不想出去這個(gè)暖和的'安樂(lè)窩，我就賴在床上不起來(lái)了，無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不起來(lái)，直到媽媽叫了聲“快七點(diǎn)半了”，我才匆匆起來(lái)刷牙洗臉，吃了飯就去學(xué)校了。
到了學(xué)校，我也不想檢查作業(yè)，直接潦草看一遍就行了。
同學(xué)叫我去上廁所，我也因?yàn)閼?，不想爬樓梯，而拒絕了。
同學(xué)們都稱我為“懶懶大王”，我也沒(méi)去說(shuō)他們，因?yàn)槲掖_實(shí)如此，如果在家里我要拿東西，我在屋外媽媽在屋里，就算那個(gè)東西離我近離媽媽遠(yuǎn)，我也會(huì)讓媽媽去拿給我；在學(xué)校里扔紙時(shí)我也會(huì)讓同學(xué)幫我扔。
我實(shí)在太懶了！
小學(xué)生周記篇九
他是一個(gè)書癡。一個(gè)圓溜溜的腦袋上嵌著一對(duì)黑葡萄似的眼睛，下面有一個(gè)像滑滑梯的大鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴。對(duì)了，他的'耳朵還是個(gè)順風(fēng)耳。
他還有許多小故事，想聽(tīng)嗎?想聽(tīng)，就來(lái)聽(tīng)我講一講他這個(gè)“書癡”的故事。
鏡頭一：
有一次，在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，剛上了不到三四分鐘，別人都全神貫注的聽(tīng)講，而他卻像小偷一樣神不知鬼不覺(jué)地拿出課外書在桌子下面津津有味地看了起來(lái)，還裝模作樣地有數(shù)學(xué)書蓋著，我小聲對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在是數(shù)學(xué)課，課外書下課再看，快認(rèn)真聽(tīng)見(jiàn)?！倍兀瑓s充耳不聞。唉!這個(gè)“書癡”。我真拿他沒(méi)辦法。
還有一次，星期天晚上我們出去玩，在文體中心和他不期而遇了。但是，人家出來(lái)玩手里還拿著書，邊走邊看，我不解地問(wèn)：“你是出來(lái)玩的呢，還是看書的?”“沒(méi)辦法，書的魔力太大了，我沒(méi)辦法放下它?！彼柭柤纾荒槦o(wú)辜地說(shuō)道。我真是佩服至極。
這就是我的同學(xué)“小書癡”——xxx。
小學(xué)生周記篇十
在這周的星期三，陽(yáng)光明媚、秋風(fēng)送爽。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下去動(dòng)物園參觀。
來(lái)到動(dòng)物園，我們就被一陣掌聲吸引過(guò)去。原來(lái)是猴園的猴子在一起嬉鬧玩耍。它們大多有一身棕色的毛和一條機(jī)靈的長(zhǎng)尾巴。
它們有的在樹(shù)上蕩秋千，有的在給同伙饒癢癢。還有的在懶洋洋地曬太陽(yáng)。
最吸引我的是蹲在假山最高處的那只猴子，它右手拿著青蘋果正津津有味的吃著呢！它是怕同伙把蘋果搶了呢！
我趕緊拿出照相機(jī)。咔嚓一聲，敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的猴子、快樂(lè)的我們永遠(yuǎn)定格在了照片上。這將成為我最珍貴的記憶！
小學(xué)生周記篇十一
在我的記憶中，最為難忘的就是我那可惡的'姐姐。你別不以為然，要是你是他的弟弟，你也會(huì)跟我一樣慘。你也別不信，聽(tīng)聽(tīng)我的故事你就明白了！
我沒(méi)等姐姐說(shuō)完，就高興地說(shuō)：”真的嗎？那我就去騎車了！“
我連忙問(wèn)：”是什么條件？“
就這樣，我被姐姐敲詐了50元。
小學(xué)生周記篇十二
我首先在一只大碗里準(zhǔn)備好面粉，用小碗接了半碗水進(jìn)行調(diào)和，并放入了適量的鹽，一直調(diào)到十分細(xì)膩為止。剛開(kāi)始，由于水加多了，我不得不又加了不少面粉進(jìn)去。和好粉后，就正式開(kāi)始煎蛋餅了。
我打開(kāi)油煙機(jī)，把煤氣灶開(kāi)到小火，在平底鍋鍋底澆上一層橄欖油，稍微過(guò)一會(huì)兒后把剛才和好的面粉倒在鍋的正中間，然后用鍋鏟把厚的地方往四周攤開(kāi)，變成了一張薄薄的大餅。餅煎了一小會(huì)兒后，要用鍋鏟鏟起大半個(gè)餅，然后迅速翻個(gè)面繼續(xù)煎。剛開(kāi)始時(shí)，由于我沒(méi)有做到眼疾手快，餅變得支離破碎。這樣翻過(guò)幾次后，就要放蛋了。我把雞蛋磕在餅上，用鍋鏟攤開(kāi)壓平，煎到有點(diǎn)兒焦了，便盛出來(lái)放在盤子里。接著把切好的'香腸放在鍋里烤焦一點(diǎn)，裹進(jìn)蛋餅里，最后再涂上一點(diǎn)豆瓣醬。這樣，一個(gè)香噴噴、黃燦燦的雞蛋餅就做好了。然后，我又用同樣的方式做了幾個(gè)蛋餅。
這是我第一次做早餐，十分不熟練?；叵胍郧皨寢屆刻煸缭绲仄饋?lái)，變著花樣做早餐，我還老是這個(gè)不要吃、那個(gè)不要吃?，F(xiàn)在我明白了媽媽的不容易。我以后吃早餐，再也不挑三揀四了。
這真是一頓不一樣、不容易也不平凡的早餐。
小學(xué)生周記篇十三
星期五來(lái)了，我的心情不由得變得更好了。下午的.時(shí)候，只有兩節(jié)課，很早我們就背著書包，回到了家中。
一進(jìn)家門，眼尖得我就看到了冰箱上黃色的便簽貼，我湊近一看：女兒，晚上我們沒(méi)有回來(lái)吃飯，桌子上有快餐，作業(yè)好好做，做完再出去玩。
看完了媽媽的留言，我立刻有了動(dòng)作。我放下書包，從書包里拿出生字本，擺在書桌上——既然媽媽要我認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)，我就必須認(rèn)認(rèn)真真做作業(yè)呀！
我從筆袋里拿出了一根自動(dòng)筆，仔仔細(xì)細(xì)的對(duì)照語(yǔ)文書上的生字，慢慢的寫。一筆一畫。老師說(shuō)了，寫字要有筆畫，這樣才會(huì)漂亮，才會(huì)令人喜歡。老師的話一定觸動(dòng)了所有人，每個(gè)人當(dāng)然都希望自己被別人喜歡呀！
作業(yè)不是很多，但是做著做著，我就忘記了時(shí)間，陶醉在了作業(yè)之中?！岸＿恕＿恕蔽冶焕噩F(xiàn)實(shí)，飛快跑去開(kāi)門，媽媽走了進(jìn)來(lái)，柔聲問(wèn)：“吃飯了沒(méi)?！?/p>
我一驚——糟了，忘記吃飯了呢！
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