無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
中學(xué)生日記篇一
在暑假里，我讀了《安妮日記》，才知道戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷遠(yuǎn)非我等未曾經(jīng)歷的日能想象。我們?cè)幸魂囎悠谂螒?zhàn)爭(zhēng)，以為那可以是我們現(xiàn)在的“痛苦”的結(jié)束。但事實(shí)上，如果真的爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，那將是更痛苦的深淵。悲劇是把生命中有價(jià)值的東西撕碎給人看，有人做過(guò)統(tǒng)計(jì)，自從人類社會(huì)有歷史記載以來(lái)，絕對(duì)的和平時(shí)期只有不到200年。人類為了征服與反對(duì)征服而進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，卻往往忽略了人類生存的本義。
安妮弗蘭克(annefrank)，一個(gè)猶太少女， 1942年6月12日，她收到一個(gè)日記本作為生日禮物，從此開(kāi)始寫(xiě)日記迫于日益殘酷的排猶浪潮，她的一家和另外四名猶太人共八人躲進(jìn)她父親公司的密室，八個(gè)人藏身閣樓密室25個(gè)月。在漫長(zhǎng)的25個(gè)月內(nèi)，唯有這位13歲猶太少女安妮用她的筆，用她要做個(gè)作家的夢(mèng)想，支撐她記錄下頂樓內(nèi)每一天的事情和自己的成長(zhǎng)。
對(duì)十三歲的安妮來(lái)講，這日記本就像打開(kāi)一扇門(mén)，它通向成長(zhǎng)，通向無(wú)限的希望。安妮說(shuō)過(guò)“沒(méi)有日記，也就無(wú)我?！比欢?，安妮不再有機(jī)會(huì)回味這一切了，因?yàn)橥瑫r(shí)拉開(kāi)的，是戰(zhàn)爭(zhēng)的序幕，隨著警報(bào)的拉響，惡夢(mèng)就開(kāi)始了。而她面對(duì)死亡的陰影，她的心靈一直是和平與真摯的。安妮說(shuō)：“我常常沮喪，但從不絕望，我把這段躲藏的生活看作是有趣的冒險(xiǎn)，它僅僅是趣味生活的美麗開(kāi)端。當(dāng)我抬頭凝望天空，我總會(huì)感到事情會(huì)越變?cè)胶茫瑲埧峤K將結(jié)束，和平與寧?kù)o會(huì)重新來(lái)臨，我更加堅(jiān)定自己的理想，也許有朝一日我能夠?qū)崿F(xiàn)所有的夢(mèng)想：我最大的夢(mèng)想是成為一名記者并最終成為享譽(yù)盛名的作家。我仍然堅(jiān)信，人們的內(nèi)心是善良而美好的。”所以，在閱讀《安妮日記》時(shí)，大的戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，我們將得到更多的是一種溫暖人心的東西貫徹始終。有一種種歡快溫暖的種子縈繞在每一個(gè)角落，細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)，是安妮帶給周圍的每一個(gè)人。她可以說(shuō)：“我必須承認(rèn)，坐在天窗下面，感覺(jué)到陽(yáng)光照在你的面頰上，擁抱著一個(gè)可愛(ài)的男孩，有什么比這更愉快嗎?”
安妮經(jīng)歷了快樂(lè)，期望，隱匿，抑郁，意欲，悲憤，掙扎，死亡的人生歷程。安妮在日記中如實(shí)記錄了兩年間隱秘、艱苦的生活狀況，自己的寂寞、苦悶，對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼、憎惡，對(duì)生的追求和期盼，對(duì)未來(lái)的向往和祝愿，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、人性的深入思考。她渴望用年輕的激情、勇氣和天性的善良擁抱自然，擁抱世界，但是戰(zhàn)爭(zhēng)回報(bào)給她的卻是苦難和死亡。
后來(lái)，安妮被抓到了集中營(yíng)，但是她依然是那樣的樂(lè)觀，那樣的充滿希望……
戰(zhàn)爭(zhēng)就是一種悲劇，它會(huì)摧毀我們?cè)谏钪性缫咽煜ず土?xí)以為常的美好的東西。或許，在戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始的時(shí)候，會(huì)是激動(dòng)人心的，但興奮過(guò)后，將是對(duì)和平的漫長(zhǎng)而痛苦的等待。
中學(xué)生日記篇二
今天，我和伙伴們相約去微山湖游玩。
小船徐行，我們貪婪地想將湖上景色都收入眼底：藍(lán)天白云，遠(yuǎn)山泛黛，岸柳披拂，水鳥(niǎo)翻飛……不一會(huì)兒，小船便劃向蘆葦深處，船兩邊只有幾米寬的水道，蘆葦齊刷刷，綠油油，鋪天蓋地，我們的小船就在這蘆葦蕩小巷中左右穿行。
此時(shí)四周靜悄悄，偶爾有一兩只葦喳子發(fā)出清脆的啼叫。濃艷艷的水草間，大小魚(yú)兒像箭一樣穿來(lái)穿去。不時(shí)，有一兩只水鳥(niǎo)，從葦蕩中飛起，在平靜的湖面上留下一道道細(xì)碎的波紋。
再往前行，水巷漸寬，一方方網(wǎng)圍，像縱橫成方的農(nóng)田，中間是一條水道，停泊著一排富麗悅目的連家船，組成了具有湖上特色的水上街道。船上漁家，有看電視的，聽(tīng)音樂(lè)的，盤(pán)腿說(shuō)閑話的，悠閑自得?？吹轿覀兊絹?lái)，一位老漁民熱情地邀我們上船小歇。這是一條十幾米長(zhǎng)的大船。船尾建起一層朱漆閃光、披著木質(zhì)鏤花的木樓，樓內(nèi)有前廳后廳，中間為大小臥室，船尾有廚房、廁所。我們?cè)诤髲d就坐，一邊品茶一邊閑談，我朝臥室里一瞥，沙發(fā)、席夢(mèng)思床和華麗的燈具應(yīng)有盡有。一臺(tái)大彩電正播著節(jié)目。我簡(jiǎn)直不敢相信，昔日破破爛爛，在風(fēng)雨中飄搖的漁家小舟，竟變得如此豪華、富麗！
辭別熱情的漁家，又穿過(guò)幾道葦巷，眼前竟是一碧萬(wàn)頃的荷花淀。這就是聞名遐邇的微山湖萬(wàn)畝荷花，片片荷葉托起點(diǎn)點(diǎn)荷紅，船從荷叢過(guò)，微風(fēng)送爽，荷香撲懷。還有的漁民撒開(kāi)了網(wǎng)，隨著一張張漁網(wǎng)緩緩升出水面，便有大小魚(yú)兒銀光閃閃地在網(wǎng)上跳躍。微山湖日出斗金，果真名不虛傳！
中學(xué)生日記篇三
結(jié)束一天的勞累，洗個(gè)熱水澡穿得暖暖的躲進(jìn)被窩。熱好的牛奶咕嚕咕嚕灌進(jìn)肚子，打開(kāi)小夜燈，拿起床頭柜上的書(shū)。溫暖的被窩和漸漸來(lái)襲的困意，幸福的溢出一床香甜的夢(mèng)。生活處處充滿了濃重的煙火氣，林清玄的這本《自心清凈，能斷煩惱》也是一樣。
每篇散文都好像被濃濃的煙火氣覆蓋。有食物，有親情，都能感受到他對(duì)生活的熱愛(ài)，即使有時(shí)候生活并不是我們想像的那么美好。他的散文給我的感覺(jué)就像冬日里窗臺(tái)上突然照射進(jìn)來(lái)的一束陽(yáng)光。趴在窗臺(tái)上的孩子們會(huì)小心翼翼的捧著這束暖陽(yáng)，林清玄會(huì)記錄下這美好的一刻，當(dāng)做蜜餞一樣收藏著，時(shí)不時(shí)拿出來(lái)?yè)嵛恳幌伦约旱膬?nèi)心。
其中我最喜歡的一篇散文是《冰糖芋泥》。一碗冰糖芋泥，吃在口中，是一種無(wú)私的愛(ài)，它縱然研磨成泥，但每一口都是滾燙的，甜美的，在我們最初的血管里奔流。讀完這篇散文，一幅幅美好的畫(huà)面不禁在我腦海中穿梭，交織，構(gòu)成一個(gè)小故事：那是一個(gè)冬日里有陽(yáng)光的下午，手捧著一個(gè)水晶玻璃碗，玻璃在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出絢麗的顏色，碗里裝的是母親親手制作的冰糖芋泥，陽(yáng)光里飛舞的細(xì)小塵埃和冰糖芋泥冒出的白色熱氣，連時(shí)間流走的速度仿佛都變慢了。用勺子舀一口慢慢往嘴里送，軟糯的芋泥在嘴里打滾，雖然燙的雙腳亂跳，但怎么也不舍得吐出來(lái)，香濃柔滑瞬間化作幸福的滋味。一碗冰糖芋泥，不僅是童年時(shí)期美好的回憶，更是偉大母愛(ài)的象征。母愛(ài)是什么？對(duì)此我沒(méi)有一個(gè)明確的定義，直到那個(gè)漆黑的深夜我才懂得。
那是一個(gè)平凡的夜晚，我照舊在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)，試圖消滅旁邊堆得像小山似的練習(xí)冊(cè)，一小時(shí)，兩小時(shí)，“小山”似乎沒(méi)有變化，我望著窗外漆黑的夜空嘆了口氣，真希望黑夜能夠再長(zhǎng)一點(diǎn)。臥室門(mén)“吱吖”一聲被推開(kāi)，腳步聲漸漸變輕，似乎像是用腳尖在走路。我的視線還是在練習(xí)冊(cè)上沒(méi)有移開(kāi)，她悄悄離開(kāi)房間，書(shū)桌上多了一杯茶水。臺(tái)燈下，一縷縷熱氣在空中騰升，茶葉與水在溫暖中相擁，茶葉漸漸舒展，浮出水面，湊近輕輕聞一聞是沁人心脾的茶香。呷上一口，更是贊嘆茶與水的巧妙結(jié)合。
這讓我想起了丟火車的一首民謠《茶底世界》，評(píng)論里有人說(shuō)茶底是人生，茶底是苦澀的，渾濁的。又一個(gè)評(píng)論令我眼前一亮“雖然茶底是苦澀的，但也是最豐富多彩的，茶底品完也會(huì)有回甘”。這大概就是母親要告訴我的，山有頂峰，海有彼岸，茶有苦味，終有回甘。是啊，半山腰真的太擠了，我想去山頂看看。魯迅先生的一段話我仍然記在心里，“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火，此后如竟沒(méi)有炬火，我便是那唯一的光”。我端起那杯茶水，一仰脖茶水頃刻入肚，一股暖流貫穿了全身，瞬間所有煩躁都被拋到九霄云外，只剩下滿滿的動(dòng)力。難道這就是母愛(ài)？但又怎么會(huì)像茶水一樣平凡？這時(shí)母親又悄悄走進(jìn)房間，看見(jiàn)書(shū)桌上已經(jīng)喝完的茶水，微笑著問(wèn)，“還要一杯嗎？”，我終于明白，母愛(ài)的偉大之處恰恰在于它的平凡。此時(shí)母愛(ài)化作一杯暖暖的茶水，在漆黑的深夜替我驅(qū)除疲勞，引領(lǐng)我爬上山的巔峰，看最美的風(fēng)景。
林清玄筆下的母愛(ài)也化作一種食物，在內(nèi)心最深刻的角落里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)推動(dòng)著他前行。同時(shí)勸誡人們要珍惜，珍惜平凡中濃濃的母愛(ài)。
在愜意的午后，靜下心來(lái)品讀這本好書(shū)，感受世間煙火氣，感受濃濃親情，感受每次與生活的美好邂逅。
中學(xué)生日記篇四
七色的糖果，幼稚的游戲，可愛(ài)的動(dòng)漫人物，漂亮的.芭比娃娃也許在很久以前，我們已經(jīng)把它們送給了弟弟妹妹們，也許已經(jīng)全都扔掉了。
可是，看到這些我心中只有一個(gè)想念：我多么想回到小時(shí)候??！
那時(shí)候的我無(wú)拘無(wú)束，我可以穿著一條花裙子在街上跑來(lái)跑去，大人們看了，可能還會(huì)想：多么可愛(ài)的小孩??！可是現(xiàn)在呢，誰(shuí)能像小時(shí)一樣在大街上跑來(lái)跑去，我們都在害怕，害怕丟了自己的臉，害怕別人的眼光，嘲笑。
可是現(xiàn)在呢，也許在路上遇到了，也會(huì)如同陌生人一樣，從他們的身邊走過(guò)。
我多么想回到小時(shí)候啊！
中學(xué)生日記篇五
我有一個(gè)漂亮的筆袋，它已經(jīng)陪伴著我度過(guò)兩年了。
這個(gè)筆袋是一次去海游買書(shū)，在新華書(shū)店買的。當(dāng)新華書(shū)店一樓的文具店看到這個(gè)時(shí)尚的.筆袋時(shí)，便對(duì)它一見(jiàn)鐘情。爸爸見(jiàn)我這么喜歡就買了這個(gè)筆袋送給我，當(dāng)時(shí)我高興得合不攏嘴。
這個(gè)藍(lán)色的筆袋長(zhǎng)約20厘米，寬約9厘米。筆袋的外殼上還印有卡通人物呢。
我的筆袋不僅漂亮，而且很實(shí)用。雖然它只有三層，你可別小看它呀。它把我的許多學(xué)習(xí)用品都“吃”進(jìn)了肚子里。瞧。第一層里放了很多老師獎(jiǎng)給我的笑臉;第二層放了幾支自動(dòng)鉛筆;第三層里放著好多鉛筆、橡皮和尺。我休息的時(shí)候，文具也在呼呼大睡呢。當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，筆袋上的卡通人物笑瞇瞇地望著我，好像在說(shuō)：“要專心做作業(yè)哦?！?/p>
我真喜歡我的筆袋呀。它陪伴著我度過(guò)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)時(shí)光。
中學(xué)生日記篇六
早晨，當(dāng)我還帶著睡意時(shí)，腦袋就碰到了一包東西，發(fā)出了“窸窸窣窣”的聲音。我的腦海里畫(huà)了好多的大問(wèn)號(hào)。終于，我想起來(lái)了，我剛在前幾天上了“卓越亞馬遜”的網(wǎng)站，訂了兩本書(shū)，沒(méi)想到讓我了好久的書(shū)在今天早上送來(lái)了！不過(guò)，老媽也太奇怪了，不把書(shū)放在書(shū)桌上卻要放在我的腦袋邊。
我撕開(kāi)了快遞的包裝紙，看見(jiàn)《巧克力味的暑假》和《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》兩本書(shū)平平整整地放在里面。幾天以前，我就聽(tīng)網(wǎng)友“hey~”介紹了這兩本書(shū)，我就找出這兩本書(shū)的簡(jiǎn)介，覺(jué)得它們聽(tīng)貼近生活實(shí)際的，就按下了訂購(gòu)鍵，十分期待可以早日翻翻那兩本書(shū)。我剛要打開(kāi)書(shū)，媽媽就喊我吃早餐，我只好放下了這兩本書(shū)，乖乖地下樓了。
回到房間，我就迫不及待地坐到了書(shū)桌前。自從我看過(guò)了和《巧克力味的暑假》以及《沒(méi)有秘密長(zhǎng)不大》同個(gè)作者寫(xiě)出的“非常班級(jí)”系列的書(shū)后，我就喜歡上了陽(yáng)光姐姐所寫(xiě)的書(shū)，她的書(shū)中文筆幽默，妙趣橫生，令人百讀不厭。
當(dāng)我還想繼續(xù)往下看時(shí)，媽媽突然叫我下去吃飯，我感到十分奇怪，這才幾點(diǎn)竟要吃午飯了。我一看手表，竟然已經(jīng)十一點(diǎn)多了！吃過(guò)飯，在下午我又看了《巧克力味的暑假》這本書(shū)的下半本，同樣的貼近實(shí)際，同樣的詼諧幽默，以至于我捧著它直到太陽(yáng)下山。
這真是充滿書(shū)香的一天，一天里，只要有書(shū)，一定就可以同樣充滿書(shū)香。
中學(xué)生日記篇七
做好了準(zhǔn)備的我歡喜地走進(jìn)了教室，這天教室里可真是熱鬧非凡呀！都在討論著各自的作文，你一言我一語(yǔ)談?wù)撝约簩?duì)作文的看法。
“你寫(xiě)幾百字呀？”
“作文名字是什么呀？圍繞什么寫(xiě)的？
我也很高興，因?yàn)檫@次作文我也很用功了，這是縣里組織的國(guó)慶征文。里有幾點(diǎn)我總覺(jué)得不當(dāng)，但心想都已入正文了，還是不想了，交送上去吧！
我對(duì)我的習(xí)作充滿了希望，心想我應(yīng)該有資格被初選上吧！
可盼到第二天了！
老師果然拿了兩三本作文本。我想一定有我的吧？
可令我失望的是就連上次考試沒(méi)及格的同學(xué)有，卻沒(méi)我的習(xí)作。
這令我心猛地一震：不好，這次大家都有用功了。
我猛然想起自己作文的不足：沒(méi)扣緊主題。
我更加擔(dān)心了，也更加害怕沒(méi)有我的習(xí)作會(huì)被大家嘲笑的。
我苦熬著到了第三天，老師又發(fā)了幾本待修改的習(xí)作，這幾位更是出乎我的意料。讓人更羨 慕的是 老師還發(fā)下了本次征文彩色專用信封。我失望了：面對(duì)眾人的嘲笑我只能從表面表現(xiàn)出一副不在的樣子。我被這次的馬虎驕傲又落人后折磨透了。
我在心里告訴自己：可不能再輕“敵”了。這次的教訓(xùn)可能讓我記憶終身了，不過(guò)我也需要這種打擊。
也許有人會(huì)前來(lái)勢(shì)強(qiáng)，但我知道這也只是人生慢慢長(zhǎng)灑中一個(gè)渺小的波浪。
我們也要明白生活是活自己，要用自己的態(tài)度面對(duì)生活，不必去管他人。
回到家中，我把自己的草稿拿出來(lái)，自己還一邊訓(xùn)誡：“這是什么作文？積累了什么好詞好句？”我恨極了，這明明是讓說(shuō)祖國(guó)變化，說(shuō)祖國(guó)發(fā)展，說(shuō)祖國(guó)前景，你卻又是什么這美那美，這好那好，還把主題給寫(xiě)……這根本就算不上是什么作文！想著想著就毫不猶豫地把打好的草稿撕得粉碎。
這也許就是是人生：人生老師、人生曲折、人生波浪……不過(guò)我知道這種事是不會(huì)再發(fā)生在我身上。
我很想揍自己一頓！
在困苦的死寂之中，有時(shí)候暴風(fēng)雨將來(lái)臨的呼嘯，卻預(yù)示著黑暗快要結(jié)束。
—— （英蓋斯凱爾夫人《瑪麗巴頓》）
假如生活欺騙了你
不要悲傷
不要心急陰郁的日子須要鎮(zhèn)靜 ——（俄普希金《假如生活欺騙了你》）
這些名人名言都是說(shuō)：只要戰(zhàn)勝困難就有更好的將來(lái)。我相信我也能做到！
中學(xué)生日記篇八
假期對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是飛快的!對(duì)于我來(lái)說(shuō)，更是奢侈的!我曾經(jīng)有非常非常多的安排在假期里面，只是苦于時(shí)間的短促!
人生是什么?忙碌與煩心，才是生活最真實(shí)的寫(xiě)照。女人三十時(shí)的心情很復(fù)雜吧!三十歲之前我還年輕，盡管已當(dāng)母親，但似乎還是那樣的單純。過(guò)了三十這道心理防線，朝著中年走去，也許只能用保持年輕的心態(tài)來(lái)安撫一下自已了。
我經(jīng)常做夢(mèng)，但從來(lái)沒(méi)有解過(guò)，因?yàn)槲也幌嘈胖芄f(shuō)的，但我很相信日有所思夜有所夢(mèng)這個(gè)道理，做夢(mèng)似乎自己真的身臨其境，只不過(guò)短短幾秒而已!經(jīng)常夢(mèng)到自己想象當(dāng)中最最美好的一切，但夢(mèng)終歸是夢(mèng)，沒(méi)有辦法活在夢(mèng)中!也不可能活在不現(xiàn)實(shí)的國(guó)度中!
我不知道自己做過(guò)多少夢(mèng)，醒了記不起來(lái)的就更多了。有人說(shuō)多愁善感的人愛(ài)做夢(mèng)，也許吧!有人說(shuō)腦子里面想法太多的人愛(ài)做夢(mèng)，可能吧!
其實(shí)夢(mèng)中的世界，很多時(shí)候我覺(jué)得比現(xiàn)實(shí)中精彩，但愿惡夢(mèng)里我遠(yuǎn)一些，好人好夢(mèng)吧!
一生中的沉沉浮浮，就好像水中的皮球，努力的想向上浮，卻總被命運(yùn)狠狠的摁下去!又好比一場(chǎng)殘酷的捉弄，你越看重什么，卻越是得不到。
渴望成功的人往往一敗涂地!
渴望健康的'人常常病魔纏身!
渴望快樂(lè)的人則無(wú)奈于煩惱不斷!
我能夠完全控制習(xí)慣的機(jī)會(huì)只有在習(xí)慣剛剛萌芽時(shí)，那時(shí)習(xí)慣還是一個(gè)剛剛出生的嬰兒，它的力量還不足以控制我的身心，我可以及時(shí)進(jìn)行辯別優(yōu)劣并加以選擇!但是，我卻把他們成長(zhǎng)為根深蒂固的生活程序，不管我以什么樣的態(tài)度對(duì)待習(xí)慣，但最終無(wú)可奈何!我的習(xí)慣已經(jīng)形成，存在于我的點(diǎn)滴生活中!
周圍的人勸解是，倔強(qiáng)無(wú)人能比，任性無(wú)人能及!得改變我的習(xí)慣?？墒牵乙蚕雴?wèn)問(wèn)他們：
你們，能把你們的習(xí)慣改掉嗎?
你們可以，改掉抽煙的壞習(xí)慣嗎?
你們可以，改掉愛(ài)嘮叨的壞習(xí)慣嗎?
你們可以，改掉胡思亂想的習(xí)慣嗎?
你們可以，改掉肆無(wú)忌憚亂花亂吹捧的習(xí)慣嗎?
如果，你們可以，那么，我也可以!
中學(xué)生日記篇九
剛剛過(guò)完假期，同學(xué)們，你們一定在假期中遇到了很多有趣的事吧？我就有這么一件趣事。
有一天，天氣特別熱，我和姐姐一起去游泳。換好衣服，我們來(lái)到小池邊，“撲哧”一聲跳到水里。我地神??！水咋這么涼呢！我趕緊浮出水面，“阿、阿、阿、阿---阿嚏”凍死我了！我飛快地游到岸邊，一把把姐姐拉下水來(lái)，“哦no！”姐姐剛下來(lái)就有做到了岸邊，“水太涼了，我去大池了?！闭f(shuō)完，就往大池跑，我急忙去追她，沒(méi)想到更倒霉的事還在后面：我剛到大池邊，腳一滑“撲通”一聲，掉到了水里。
我急忙把住水池邊兒，露出頭，“呼，嚇?biāo)牢伊耍 苯憬隳?？剛剛還準(zhǔn)備下水，現(xiàn)在呆立在池邊，見(jiàn)我出來(lái)了，才喘了口氣，“你沒(méi)事吧？”“沒(méi)事?！薄芭?，那就好，嚇?biāo)牢伊??！?/p>
我們一起在大池里玩。有一次，我們兩個(gè)進(jìn)行憋氣比賽，“一、二、三，開(kāi)始！”我深吸一口氣，扎進(jìn)水里?！昂?！”“啊呼—”我憋了好一會(huì)兒，終于憋不住了，抬起頭一看：糟了，姐姐還在憋氣呢！我趕緊又呼氣、吸氣，扎進(jìn)水里。終于姐姐也憋不住了，她推推我，我馬上起來(lái)了，“哦！我贏了！”我歡呼著，可就在這時(shí)“鈴鈴鈴”清場(chǎng)了，好掃興?。?/p>
從那天開(kāi)始，我一想起這件事，我就盼望著可以再去游泳，再次感受游泳的有趣，再快樂(lè)一次！
中學(xué)生日記篇十
一偏僻鄉(xiāng)村！沒(méi)有小橋流水人家的詩(shī)意，也沒(méi)有與世隔絕的意境。蕭蕭暮雨子規(guī)聲啼，沒(méi)有雄厚的氣勢(shì)，自然不可震落那如血的殘陽(yáng)。
偶有幾只烏鴉在夕陽(yáng)下飛過(guò)，本是晦氣，可依然不會(huì)有人去在意。樸實(shí)的農(nóng)村氣息，不分晝夜，村民從早忙到晚。那一雙雙沾滿泥土的布鞋從那僅有一木的小橋上一次次地踏過(guò)，一次次的留下了時(shí)間的印痕。
漸而忽略了過(guò)橋的搖晃聲，依稀可聽(tīng)見(jiàn)那“嗨嗨”的粗獷的勞動(dòng)號(hào)子從北面的田地里由遠(yuǎn)到近的傳來(lái)。從渾厚深沉到高亢激昂，從迎日升到送余暉，四季春秋每天都是如此，如橋上走過(guò)又按橋原路返回，似乎這已經(jīng)是一條定率，再也不可改變！
白天的斷橋是熱鬧的。村民匆忙的腳步遮掩了木橋的身姿，只能勉強(qiáng)的看見(jiàn)木橋中央有一缺口，想必是每天要過(guò)橋去農(nóng)作的村民留下的勞動(dòng)印記吧，因此村民們又稱之為“斷橋”?；位斡朴频臉蚝米屓松?！不知道人們是出于一種什么樣的心態(tài)敢于過(guò)橋的。是因?yàn)闀r(shí)間不等人，是在搶時(shí)間過(guò)橋還是因?yàn)樘煜?，而顯得彼此都富有親切安全感呢？也許都是吧！誰(shuí)能看得透這人與橋的情感呢！
如果說(shuō)白天的斷橋是熱鬧安全的，那么晚上的斷橋則是寂靜安恬的。日落了，天邊最后一抹余霞不動(dòng)聲色的靜靜地退了下去，月亮便從山的那一邊升了起來(lái)。整個(gè)世界都被黑暗籠罩著，唯有那山體冷冷的泛著灰色的光點(diǎn)。
家鄉(xiāng)的斷橋自76年保存至今，經(jīng)歷了30多年的風(fēng)風(fēng)雨雨。一座橋能保持30多年也并不是什么大不了的事。但是，看！那是由一根獨(dú)木做成的橋，那是一“根”斷橋！孤身一人走過(guò)30多年的歲月，不喊累，不抱怨，即使自身已傷痕累累，早已該退居二線，但它始終未吭一聲，默默地，堅(jiān)持地，承受著一切。
按說(shuō)改革開(kāi)放已有好些年了，村子里該換的都換了，房子改造了，路也修了，但唯獨(dú)那“斷橋”一絲未動(dòng)。一如既往的，村民們還是每天早早地從斷橋而過(guò)，直至傍晚才從斷橋返歸。是因?yàn)榇蠹姨α硕鲆暳藛幔靠墒俏疫€是會(huì)經(jīng)?？吹接行┩須w的人從斷橋上經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì)以憐惜的目光望著它，臉上的表情很是復(fù)雜化。都做到這一地步了難道還不算是重視嗎？那既然是重視又為何顯得如此不重視呢？奶奶是老一輩人了，小時(shí)候每當(dāng)我問(wèn)起奶奶這個(gè)問(wèn)題時(shí)她總是笑道“就是因?yàn)橹匾暡抛龅貌恢匾暎驗(yàn)閻?ài)所以平凡！”當(dāng)時(shí)還太小，對(duì)于奶奶的這句話只是似懂非懂。
多年后，斷橋已滿目瘡孔。終于，它被換了下來(lái)，也就是在那時(shí)我才明白了奶奶的那一番深意：就是因?yàn)榇迕裰匾晹鄻?，?ài)斷橋才會(huì)舍不得換掉它，重視與不重視只不過(guò)是一字之差罷了，又何必去在意這表面！
斷橋！沒(méi)有曲折的幽徑，沒(méi)有變化的神秘，有的只是一“根”獨(dú)木。但！獨(dú)木乃斷橋，斷橋乃心橋也！
中學(xué)生日記篇十一
“八·一”建軍節(jié)即將來(lái)臨，我們東華社區(qū)居委會(huì)組織社區(qū)里的一部分學(xué)生來(lái)到**慰問(wèn)，祝他們節(jié)日快樂(lè)，我也有幸成為其中的一員。
在居委會(huì)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了市區(qū)某**，當(dāng)我看到在烈日炎炎之下，那位門(mén)衛(wèi)紋絲不動(dòng)的站在崗臺(tái)上放哨時(shí)，心中便有一股油然而生的敬佩之感，它的`額頭上滲出一顆顆豆大的汗珠，可他仍然默默無(wú)聞的站在那兒，這是多么剛強(qiáng)的意志啊！他簡(jiǎn)直就是一塑雕像，立在那兒，沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，相比之下，我是多么慚愧啊，要是換成我，我一定會(huì)推辭不干的。
我們走進(jìn)**里，解放軍戰(zhàn)士熱情的招待我們，這實(shí)我體會(huì)到“軍民是一家”的濃濃深情。
接著，我們又看到了士兵在訓(xùn)練的場(chǎng)面，只聽(tīng)指揮官一聲令下，士兵們動(dòng)作迅速，步伐整齊，莊嚴(yán)雄偉。這讓我感到“軍令如山”的莊嚴(yán)肅穆。
最后，居委會(huì)的人員又贈(zèng)給**一些禮物，以示慰問(wèn)。
漸漸的，中午到來(lái)了，我們乘上車，踏上回家的路，我覺(jué)得這次活動(dòng)太有意義了，他讓我見(jiàn)識(shí)到士兵們訓(xùn)練有素的樣子，讓我回味無(wú)窮。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/19743213.html】
