在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
幼兒教育名言名句經(jīng)典篇一
一個人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo),能決定他后來往哪里走。下面本站小編為你帶來幼兒教育的
名言名句
的內(nèi)容,希望對你有幫助!1) 教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯
3) 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基
5) 人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。烏申斯基
7) 教育為公以達天下為公。陶行知
8) 一個無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
11) 兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
12) 對雙親來說,家庭教育首先是自我教育??唆斊账箍▼I
7) 一個人從小所受的教育把他往哪里引導(dǎo),能決定他后來往哪里走?!竟畔ED】柏拉圖
9) 我們的教育是同我們的生命一起開始的。【法國】盧梭
12) 缺少與同齡人交往的孩子,必然早熟,早熟就是生命過早失去彈性,過早定型,早熟必定早衰。早熟就是過早社會化,過早進入成人世界,兒童也因此過早失去天真與好奇,失去活力和想象力。讓兒童像個兒童,一個社會就更有希望。
13) 人生不是百米短跑,人生是一場馬拉松,在起跑線上的落后不是不能改變的,更重要的競爭在于耐力,信念健康,是堅持跑下去的恒心。
14) 任何身體或心理的疾病,如果可以追溯到童年時期,往往都是最難治愈和最嚴重的。
15) 如果孩子情緒狂躁,先檢查一下他的睡眠。如果家庭中沖突不斷,先檢查一下全家人的睡眠。
16) 無論你到哪里謀生,無論你生活多艱辛,請一定帶上你的孩子。孩子不在你身邊,孩子就在更多的危險之中。
17) 下班的路,是回家的路?;ǜ嗟臅r間和孩子在一起比什么都重要,人生的很多麻煩都是因為沒有生活在自己家里造成的!
18) 改變孩子,要從改變父母開始。父母改變,孩子才能改變。
19) 孩子不需要擔(dān)心,二需要關(guān)心;
20) 好教師很貴,壞教師更貴。好教師幫助兒童獲得發(fā)展,壞教師是兒童發(fā)展的終結(jié)者。
21) 家庭生活的核心就是幫助孩子更好的成長,父母盡到自己的責(zé)任了,其他方面就聽從命運的安排吧!
22) 健康的孩子欣賞人,信任;病態(tài)的孩子嫉妒人,貶損人。
23) 努力讓孩子生活在干凈整潔的環(huán)境中,對他形成對污穢邪惡的免疫力和抵御力大有幫助。
24) 美的生活。真實就是美。社會的進步就是人類對美的追求的結(jié)晶。
25) 美是到處都有的。對于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
26) 你要教你的孩子走路,但是,應(yīng)由孩子自己去學(xué)走路。
27) 人的美麗可愛,不僅僅是由于他的容貌,首先決定他的精神面貌.一個品質(zhì)高尚的人,永遠是年輕和美麗的.
28) 如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話,大多數(shù)孩子將會成為英才或天才,這就是早期教育。
29) 若要培養(yǎng)出健康強壯靈敏機智勇敢既善于克服困難,又卓有信心正視前面的人,則體育和運動乃是很重要的因素。
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幼兒教育名言名句經(jīng)典篇二
1.我愿將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
4.教育之于心靈,猶雕刻之于大理石?!獝鄣仙?/p>
5.初期教育應(yīng)是一種娛樂,這樣才更容易發(fā)現(xiàn)一個人天生的愛好。——柏拉圖
7.我相信,講臺就是鍛煉我錘打我的地方,我將永遠愛我所愛,無怨無悔。
11.為人類的幸福而勞動,這是多麼壯麗的事業(yè),這個目的有多麼偉大!——圣西門
12.一個人有了遠大的理想,就是在最艱苦難的時候,也會感到幸福?!焯亓?/p>
13.幸福越與人共享,它的價值越增加?!逭\一
14.多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是—個純真無暇的世界!——阮庚梅
16.用心關(guān)注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
18.人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。——烏申斯基
19.猝然死去本無甚苦痛,長期累死倒真難以忍受。
21.父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福?!R文會
22.唯獨革命家,無論他生或死,都能給大家以幸福?!斞?/p>
24.教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛。
25.只有整個人類的幸福才是你的幸福?!掖雀?/p>
27.教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育?!J斯
28.一無所有的人是有福的,因為他們將獲得一切!——羅曼·羅蘭
29.給孩子一個多姿多彩的童年,讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛,在湛藍如洗的天空下,無憂無慮地飄飛。
30.外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和-諧動人的樂章。
幼兒教育名言名句經(jīng)典篇三
父母關(guān)心孩子的性健康,等于給了孩子一生的幸福。(馬文會)
父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。(呂斌)
父母在批評孩子時,請給孩子留點面子。成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。(呂斌)
播下一個性格,收獲一種命運,
種莊稼要不務(wù)農(nóng)時,教育孩子要適時早教,才能收到事半功倍的效果。(雪蘇)
從長遠利益考慮,讓孩子從小適度地知道一點憂愁,品嘗一點磨難,并非壞事,這對培養(yǎng)孩子的承受力和意志,對孩子的健康成長或許更有好處。(東方)
帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?張石平)
對孩子來說,家長是一個活生生的人,一個榜樣,一個他們看得見、摸得著的英雄。(張海濤)
多蹲下來聽孩子說話,你看到的將是—個純真無暇的世界!(阮庚梅)
兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而改變,所以孔融會讓梨。魯迅
幼兒教育名言名句經(jīng)典篇四
1.亞里斯多德:“求知是人的本性。”
2.“學(xué)習(xí)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)似磨刀之石,不見其損,年有所虧?!?/p>
3.古時有位作家曾經(jīng)把讀書人分為四類:“海綿,不分好壞全吸收;鏡子,接受快,放出來也快;布袋,只留住了香料的渣滓,精華全部流失;篩子,只保留精華?!苯處熞獙W(xué)會做“篩子”。
4.美國生物學(xué)家及教育家喬登:“真正卓越的人生,少不了正直的生活?!?/p>
5.愛默生曾說:“大聲喧嘩反而難以入耳?!?/p>
6.“登高必自卑,行遠必自邇。”
7.法國女作家斯塔爾夫人:“良知的聲音極其微弱,很容易被淹沒,可是卻又清晰得令人無法遁逃?!?/p>
8.哥德早有明訓(xùn):“以一個人的現(xiàn)有表現(xiàn)期許之,他不會有所長進。以潛能與應(yīng)有的成就期許之,他就會不負眾望?!?/p>
9.宗教領(lǐng)袖馬偕曾說:“在寂靜的精神世界里,每天都進行著生命的戰(zhàn)爭。”
11.美國布什總統(tǒng)就職演說:“我以圣徒之所望自勉:對關(guān)鍵性事務(wù)——整合。對重大的事務(wù)——求變。對所有的事務(wù)——寬大。”
12.法國哲學(xué)家數(shù)學(xué)家及物理學(xué)家巴斯卡:“心靈世界自有真理,非理智所能企及。”
13.美國詩人馬克姆:“金科玉律已深植我們腦海,現(xiàn)在則是奉行不渝的時刻?!?/p>
15.友誼不可缺少信任,信任不可缺少誠信。——英國字典編纂家約翰生
16.梭羅曾說:“如果我們時時忙著展現(xiàn)自己的知識,將何從憶起成長所需的無知?”
17.俗諺說:“思想決定行動,行動決定習(xí)慣,習(xí)慣決定品德,品德決定命運。”
18.江澤民說:希望我們的教師“志存高遠愛國敬業(yè)教書育人為人師表嚴謹篤學(xué)與時俱進”。并希望我們的教師“成為熱愛學(xué)習(xí)學(xué)會學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷?!薄?/p>
19.當(dāng)代作家劉燁說過:現(xiàn)在需要的是扎扎實實為中國做事的人。
20.“既知教之所由興,又知教之所由廢,然后可以為師也?!薄抖Y記·學(xué)記》
幼兒教育名言名句經(jīng)典篇五
1)愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育。
2)關(guān)愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
3)工作著并快樂著,因為孩子在我心中,我又在孩子心中!
4)給孩子一縷陽光,孩子會給你一個太陽!用心,用愛,努力做到最好!
5)當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂,歌聲里飄蕩著快樂,舞蹈里跳躍著快樂,故事里洋溢著快樂,這就是我一生最大的快樂。
6)愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
7)關(guān)愛童心,感受真愛,欣賞童趣。
8)孩子的健康成長,是我們最大的希望。
9)愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
10)熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。
11)有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏,有了兒童的生命的節(jié)奏,才顯出無窮無盡,莫測高深的歲月。
12)教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
13)教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠實,并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。
14)人的幻想是沒有止境的,兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密,——兒童的心靈是纖塵不染的,而被生活所磨煉出來的成長,心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。
15)我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。
16)兒童需要管教和指導(dǎo),這是真的,但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下,是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的。
17)當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的具有自己的志向自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。
18)不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣要求和愿望的人。
19)禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。
20)兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的?!?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
21)合理安排兒童每天的生活,使之總是忙于有益的事情避免無事生非
23)教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)??墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍?yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進心。
24)每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。
25)教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)??墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進心。
幼兒教育名言名句經(jīng)典篇六
對于兒童,做父母,做教師的責(zé)任,便是如何教導(dǎo)他們,使之成為健康活潑,有豐富知識,有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童,現(xiàn)代中國人。下面本站小編為你帶來幼兒教育家
名言名句
的內(nèi)容,希望對你有幫助!1) 教師要以東風(fēng)化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪制燦爛的春天。
3) 童心是個寶,讓我們共同呵護!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!——肖柳英
4) 關(guān)愛童心、欣賞童趣?!S春麗
5) 師生間的愛莫過于此:用博大的胸懷容納無數(shù)顆童稚的心靈。——冷冰
6) 用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜?!蠲廊?/p>
7) 讓我的愛,成為孩子生活的陽光,成長的營養(yǎng)素。 ——周惠芳
9) 熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務(wù)家長。
11) 以慈母般的愛心,博得孩子的真心;以高度的責(zé)任心,贏得家長的放心;以藝術(shù)家的匠心,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新。
12) 有愛,就會有奇跡!——韋美球
13) 用尊重和愛心換取幼兒的快樂,用真誠和微笑面對每一位家長?!旌?/p>
14) 教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
15) 關(guān)心多一點,放心多一點;愛心多一點,信任多一點?!獥钛?/p>
16) 讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子?!獎ㄦ?/p>
18) 用心做事,珍惜每天,以誠待人,知足常樂。——蔡秋英
19) 少年時代的大量閱讀,知識的大量積累,猶如一本電腦字典,攜帶與運用都方便。
20) 讓星星撒滿整個夜空,讓孩子填滿整個心胸。 ——顧麗珠
21) 從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務(wù)?!?/p>
22) 書本學(xué)習(xí)是體驗別人的經(jīng)驗;生活實踐才是獲得自己經(jīng)驗的好途徑。
23) 曉之以理,動之以情,乃培優(yōu)輔差之大策也。
24) 我要用心去傾聽學(xué)生的心聲,用幽默去融洽和學(xué)生的感情,用勉勵去點燃學(xué)生的自信。
25) 童心是綠色的種子,只有辛勤耕耘,才能有桃李繽紛滿天涯?!_小芳
26) 關(guān)愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!——李艷
1) 父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。呂斌
2) 教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。哈欽斯
4) 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。蘇霍姆林斯基
6) 人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。烏申斯基
8) 教育為公以達天下為公。陶行知
9) 一個無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會有任何特色。蘇霍姆林斯基
12) 兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
13) 對雙親來說,家庭教育首先是自我教育??唆斊账箍▼I
16) 頑劣,鈍滯,都足以使人沒落,滅亡。童年的情形,便是將來的命運。魯迅
22) 我們的教育是同我們的生命一起開始的?!痉▏勘R梭
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1.關(guān)于幼兒教育家的
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4.關(guān)于教育的
經(jīng)典名言
5.幼兒教育
名人名言
幼兒教育名言名句經(jīng)典篇七
5)兒童的行為,出于天性,也因環(huán)境而改變,所以孔融會讓梨。魯迅
9)把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面,那才是唯一可靠的和保險的辦法。?洛克
13)當(dāng)教師把每一個學(xué)生都理解為他是一個具有個人特點的具有自己的志向自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候,這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童。
14)道德行為訓(xùn)練,不是通過語言影響,而是讓兒童練習(xí)良好道德行為,克服懶惰輕率不守紀(jì)律頹廢等不良行為。
15)兒童不是用規(guī)則可以教得好的,規(guī)則總是會被他們忘掉的?!?xí)慣一旦培養(yǎng)成功之后,便用不著借助記憶,很容易地自然地就能發(fā)生作用了。
16)教育不能創(chuàng)造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng)造力以從事于創(chuàng)造工作。
17)教育兒童通過周圍世界的美,人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚善良和誠實,并在此基礎(chǔ)上在自己身上確立美的品質(zhì)。
18)教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進心。
19)禮貌是兒童和青年都應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。
20)人的幻想是沒有止境的,兒童的幻想更是無邊無際。因為孩子的心靈比成人的心靈更加秘密,——兒童的心靈是纖塵不染的,而被生活所磨煉出來的成長,心靈深處卻顯然存在著這種纖塵的污痕。
21)誰要能看透孩子的生命,就能看到堙埋在陰影中的世界,看到正在組織中的星云,方在醞釀的宇宙。兒童的生命是無限的,它是一切我們發(fā)現(xiàn)了兒童有創(chuàng)造力,認識了兒童有創(chuàng)造力,就須進一步把兒童的創(chuàng)造力解放出來。用語言事物表揚,用警告訓(xùn)斥懲罰及對特殊的個別的過錯采用體罰,以有教益的懲罰制度,即“持以坦白的態(tài)度,出以誠懇的目的”,使兒童理解這樣做是對他有好處的,正如吃苦藥治病一樣。有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏,有了兒童的生命的節(jié)奏,才顯出無窮無盡,莫測高深的歲月。
22)合理安排兒童每天的生活,使之總是忙于有益的事情避免無事生非不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去,他的生活就會變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個學(xué)生,而且首先應(yīng)該是一個有多方面興趣要求和愿望的人。
23)兒童需要管教和指導(dǎo),這是真的,但是如果他們無時不刻和處處事事都在管教和指導(dǎo)之下,是不大可能學(xué)會自制和自我指導(dǎo)的。
24)家庭關(guān)系緊張,父母專制,不尊重孩子的人格,不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習(xí)與人生。
25)假如自負,虛榮心或憤怒使兒童失去了恐怖,或者使他不聽恐怖心的勸告,這種心理便應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄏ?,?yīng)該使他稍稍考慮一下,降低火氣,三思而后行,看看眼前的事值不值得冒險。洛克教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心,這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)??墒侵挥性诮處熓紫瓤吹絻和瘍?yōu)點的那些地方,兒童才會產(chǎn)生上進心。
26)每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。
27)要尊重兒童,不要急于對他作出或好或壞的評判。
幼兒教育名言名句經(jīng)典篇八
幼兒教育是很重要的,下面小編整理了幼兒教育
名言名句
大全,歡迎閱讀!1. 研究性學(xué)習(xí)的宗旨是“以滿足學(xué)生在開放性的現(xiàn)實情境中主動探索研究,獲得親身體驗,培養(yǎng)解決實際問題能力的需要”.——教育部.普通高中“研究性學(xué)習(xí)”實施指南(試行)[m].北京:人民教育出版社,2019,(3).
2. 布魯納發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論認為,學(xué)生學(xué)習(xí)的過程就是主動地不斷地探索尋找問題答案的過程.在這一過程中,學(xué)生掌握信息本身并不是學(xué)習(xí)的目的,學(xué)習(xí)應(yīng)該超過所給的信息.
4. 我國著名教育家陶行知在《創(chuàng)造宣言》一文中明確指出:“處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人.”“點滴的創(chuàng)造固不如整體的創(chuàng)造,但不要輕視點滴的創(chuàng)造而不為.”
5. 蘇霍姆林斯基認為,學(xué)生的學(xué)習(xí)是積極的思考活動,是學(xué)生進行獨立的過程,是研究性學(xué)習(xí)的活動.其核心是思考,是觀察.比較.分析.綜合.抽象.概括.推理.判斷等一系列思維活動的高度綜合.
8. 清代顏元在《總論諸儒講學(xué)》一文中說:“講之功有限,習(xí)之功無已.”又說:“使為學(xué)為教,用力于講讀者一二,加功于習(xí)行在八九,則生民幸甚,吾道幸甚!”
9. 明代王守仁:“大抵童子之性,樂嬉游而憚拘檢,如草木之始萌芽,舒暢之則條達,摧擾之則衰萎.今教童子,必使其趨向鼓舞,中心喜悅,則其進自不能已;譬之時雨春風(fēng),沾被卉木,莫不萌動發(fā)越,自然日長月化.若冰霜剝落,則生意蕭索,日就枯槁矣.”
10.
孔子
《論語·雍也》:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!”11. 孔子《論語·述而》:“三人行,必有我?guī)熝?擇其善者而從之,其不善者而改之.”
12. 孔子《論語·子罕》:“后生可畏,焉知者來之不如今也?”
13. 孔子《論語·衛(wèi)靈公》:“當(dāng)仁,不讓于師.”
14. 孔子曰:“圣則吾不能,我學(xué)不厭而教不倦也.”
15. 羅曼·羅蘭說過:“沒有偉大的品德,就沒有偉大的人,甚至沒有偉大的藝術(shù)和偉大的行動者”.
16. 葉瀾說過:“一個老師寫一輩子的
教案
,不一定成為名師,如果教師寫三年反思就可能成為名師.”17. 蘇霍姆林斯基也曾說:“教師的自由時間是根,它滋養(yǎng)著教育藝術(shù)的枝和葉.”
18. 廣東中山市東升鎮(zhèn)黨委書記歐萬洪有句
經(jīng)典名言
:“教育好,出人才;教育不好,出問題.”19. 學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家.——愛因斯坦
23. 教師的威信首先建立在責(zé)任心上.——馬卡連柯
24. “師也者,教之以事而喻諸德也.”——《禮記》
26. “在教師手里操著幼年人的命運,便操著民族和人類的命運”——陶行知
30. “教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失.”——馬卡連柯
34. 其身正,不令而行;其身不正,雖令不從.——孔子
35. 身教重于言傳.——王夫之
38. 動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速.——李贄
39. 使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才.——愛因斯坦
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